三年级学年工作总结（精选7篇）
伴随着期末考的结束，然然三年级生活也正式画上了句号。虽然然妈现在对分数已看的越来越淡，但是在总结时还是不免要围绕分数来说。数学97，语文94.5，英语100。就这个分数而言成绩还是很好的，其实满意与否不能说与分数没关系，但也不完全取决于分数，语文的成绩还是很理想的，因为我看到的是态度，认真的态度，基础知道完全正确，而错的是阅读理解，这足已说明然然学习的态度是认真的，一个错别字没有谈何容易。数学，虽然在班上也属于高分了，但却不尽人意，因为然然完全可以满分的，分析原因，还是看题不认真，第一问要求画垂直线，第二问是画平行线，而笑然同学只看了第一问，看图写数明明是4.1笑然同学硬是写成了4.0。所以我对笑然说，平日的习惯最重要，不要试图平日不认真，考试认真做就可以了。好的习惯岂是一日这功？
这次的家长会真的是别开生面，学校采取了一种全新的形式来召开此次家长会，老师不再啰嗦孩子的学习，家长会由孩子主持，孩子表演，最后老师简单讲了一下有关暑假的安全和其它事宜。笑然是本次家长会的主持人之一，表演的节目是歌曲《外婆的澎湖弯》，其实对于笑然家长会上自已报的节目，我有些许的吃惊，舞台上笑然有过舞蹈，有过演讲，有过主持，有过解说，讲过英语，弹过钢琴，但是唱歌一直以来是笑然自认为的弱项，这次可以自告奋勇，也算是挑战自己了，这和这一年来笑然积极参加的各项比赛是分不开的。现在来总结一下笑然同学这一年来的成绩吧
坦诚的讲，三年级的初始我还是有些隐隐的担忧，一，二年级的.一直是鞠xx老师，两年来，笑然也深得这位老师的喜爱。三年级突然换了新的老师，笑然能否适应？一直被重用的笑然，在新的老师还为对她有一个了解的时候，她又能否适应的了这种落差？总之，种种的担忧随之面来。我又在想，孩子总是要去适应新的环境，新的老师，新的同学，孩子总是要成长，总是要通过自己的努力来争取自己应有的位置，做为父母我们可以做的只有陪伴。但是是金子在哪都可以发光，这句话用来总结笑然三年级的学习生活，真的是再合适不过了。因为她的认真，课堂上老师记住了这个可爱的女孩子，英语老师说，这是我最喜欢的一个学生。语文老师说，难道我只再给讲课吗？数学老师说，我不想提问黄笑然，可为什么次次举手的只有她？因为她努力，老师说，如果我们班要抽人去考试，我们班只能找出一人，不管哪次考试，成绩总是那么平稳。看看这个同学，课外活动那么多，可是成绩依然如此的优秀。老师看到了笑然的优秀，可谁又知道笑然的努力呢？因为笑然积极，运动场上，演讲台上，舞蹈台上，处处可以看到笑然的身影，也因为笑然的积极努力，抓住这一次又一次的机会，所以笑然也实现了她的梦想，成为了小螺号广播的主持人，也进入了校园解说团。这一切的一切，又岂能说是聪明就能得来的？所以在三年级结束之时，妈妈想说，三年级你收获满满，收获了知识，收获了友谊，收获了自信，更重要的是通过自已的努力一次次的实现了自己梦想。所以你是快乐的。宝贝，妈妈也想感谢你，因为你让妈妈看到了什么是坚持，也是因为有你，这个年龄的妈妈一次又一次的站在了演讲台上，当妈妈胆怯时是你给了我勇气与自信，所以与其说是妈妈陪伴你长大，不如说是我们在一起成长，所以谢谢你。
辉煌虽然代表过去，但却为未来奠定了基础。今天我们将满怀信心的迎来了四年级。总结三年级试卷分析存在的总是以及四年级我们要做好的几件事：
1. 虽然读了很多书，但在阅读理解上还有一定的欠缺。妈妈在想，是否是因为你平日读书太快了，而做阅读题时，也以飞快的速度读完，而没有认真理解其中的意思？
2.数学主要是看题不认真，总是看错题，这种情况从一年级起一直存在。基本上每次的错误都是这个原因造成的。所以无论好坏，一种习惯的养成都需要时间，也许是第一次这种错误就没有引起我们足够的重视吧。四年级起，我们将从平日的练习，作业抓起，从生活中的点滴入手，逐步养成认真的习惯。
3.三年级我们的错题整理本一直用的不好，也是因为平日的错题少，即使是错了也不是不会，所以就被忽视了。所以四年级起每天留出5分钟的时间整理错字错题
Ⅰ . 听音, 选择 (listen and choose) 。 (共10分)
A) 选出你所听到的字母, 并将正确的选项填在题前括号内。每小题读两遍。
B) 选出与所听到的单词相符的图片, 并将正确的选项填在题前括号内。每小题读两遍。
Ⅱ . 听音, 圈字母 (listen and circle) 。圈出正确的答案A或B, 每小题读两遍。 (共6分)
Ⅲ . 听音, 判断 (listen and judge) 。 (共10分)
判断下列图片与所听对话的意思是否相符, 相符写“T”, 不相符写“F”。每小题读两遍。
Ⅳ . 听音, 涂色 (listen and Color) 。根据你所听到的内容将A, B, C, D, 四个矩形涂上相应的颜色, 对话读两遍。 (共4分)
Part2 Writing (笔试部分)
Ⅰ . 根据26个字母的前后顺序, 写出所缺字母 ( 大写和小写 ) 。 (共10分)
Ⅱ . 选出与所给图片属于同一类的单词, 并将选项填在括号内。 ( 共10分 )
Ⅲ . 在四线格内写出与图片对应的单词。 ( 共12分 )
Ⅳ . 看图填空。 (单词首字母已给出) ( 共8分 )
I’m K_________. This is my grandfather, Dan. That is my g_____________, too. He is Ben. This is my grandmother, S_________. That is my g_____________, too. She is May. My father is J__________. My m_____________ is Ann. Lucy is my s___________ and Danny is my b_____________. This is my family. What about yours?
Ⅴ . 为下列句子选择合适的图片, 并将选项填在题前括号内。 ( 共10分 )
( ) Happy birthday!
( ) Good morning, Miss White!
( ) Look! It’s a cat.
( ) Have some bread.
( ) Look at my bag. It’s big.
Ⅵ . 根据问题选择正确的答语, 并将选项填在括号内。 ( 共12分 )
Ⅶ . 为下列句子选择合适的图片, 请将句子与图片连线。 ( 共8分 )
第I卷（非选择题，共85分）
第一部分 听力部分
一、听力测试（共三节，满分25分）
第一节（共5小题，每小题1分，满分5分）
听下面5个问题。每个问题后有三个答语。从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每个问题后，你都有5秒钟的时间来作答和阅读下一个小题。每个问题仅读一遍。
（ ）1. A. She’s smart. B. She’s Green. C. She’s waiting for you.
（ ）2. A. By bus.B. Very early.C. Near the market.
（ ）3. A. A small one.B. A football.C. Too heavy.
（ ）4. A. Cheap. B. To cut pears.C. The new one.
（ ）5. A. Around five.B. With Tom.C. Not very far.
第二节（共7小题，每小题1分，满分7分）
___听下面7段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间的来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。
（ ）6. Who is on duty now?
A. John.B. Alice. C. The man.
（ ）7. What time is it now?
A. It’s 7:00.B. It’s 7:20.C. It’s 8:00.
（ ）8. What place will the man go to?
A. A bank.B. A bookstore.___C. An escalator.
（ ）9. What does Jack do?
A. He is a driver.B. He is an assistant.C. He’s a pilot.
（ ）10. How does Maria’s father get to work?
A. By bus.B. By subway.C. By train.
（ ）11. Where are they talking?
A. In a library.B. In a restaurant.______ C. In a post office.
（ ）12. What’s the relationship between the two speakers?
A. Husband and wife.B. Neighbors.C. Father and daughter.
第三节（共13题，每小题1分，满分13分）
听下面4段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间，每段对话或独白读两遍。
听第13段材料，回答第13至第15题。
（ ）13. When will the Film Week begin?
A. Next Monday.B. Next Tuesday.C. Next Saturday.
（ ）14. How many films are mentioned?
A. One.B. Two.C. Three.
（ ）15. Which film is about friends?
A. Ali’s SurpriseB. Yes, MadamC. Space Dogs
听第14段材料，回答第16至第18题。
（ ）16. Which city is Emma going to visit?
A. Wuhan.B. Beijing.C. Jinan.
（ ）17. How will Emma go to the city?
A. By air.B. By bike.C. By train.
（ ）18. What is Emma worried about?
A. The weather.B. The riding.C. The trip.
听第15段材料，回答第19至第22题。
（ ）19. Who are the speakers?
A. Pen pals.B. Mother and son.C. Teacher and student.
（ ）20. How can Mike improve his pronunciation?
A. By watching TV.___ B. By listening to tapes.___C. By singing songs.
（ ）21. When does the English club meet?
A. On Wednesday.B. On Thursday.C. On Friday.
（ ）22. What should Mike do with writing practice?
A. Find a pen pal.B. Join a club.___ C. Write to newspapers.
听第16段材料，回答第23至第25题。
（ ）23. What was John doing when his mother walked in?
A. Doing his homework.B. Writing a letter.C. Chatting on line.
（ ）24. When are they going to have a party?
A. On August 6.B. On August 16.C. On August 26.
（ ）25. Why did John write to Uncle Tom?
A. To thank him. B. To ask for gifts.C. To practice writing.
第二部分 笔试部分
二、选择填空（本题共15分，每小题1分）
从各题所给的A、B、C、D四各选项中，选出一个最佳答案。
（ ）26. —When were you born?
—I was born ________ August 26th, 1978.
A. in_________ B. atC. forD. on
（ ）27. —Hi, Tim. How are you doing?
—________.
A. Watching TV___B. I’m OKC. That’s all rightD. It’s a pleasure
（ ）28. —Would you like me to help you?
—________.
A. Never mind___ B. Well doneC. Yes, pleaseD. I’d love to
（ ）29. — Help yourself to some more soup.
—________.
A. It doesn’t matterB. It’s my pleasure
C. I’m full, thanksD. Very well, thank you
（ ）30. —What’s your father?
—He’s a teacher. He ________ math at a school.
A. teachesB. taughtC. will teachD. has taught
（ ）31. Mary doesn’t remember when and where she ________ this skirt.
A. buyB. have boughtC. will buyD. bought
（ ）32. —Where’s Tina?
—She ________ to the library.
A. goesB. had goneC. has goneD. would go
（ ）33. —What a beautiful purse! Can you tell me ________?
—Sure, in Wuhan Plaza.
A. where did you buy itB. where you bought it
C. when did you buy itD. when you bought it
（ ）34. —Are you going to buy the camera?
—I ________, I don’t have enough money on me.
A. mustn’tB. can’tC. needn’tD. mayn’t
（ ）35. —I’m very busy right now. Will you get something to drink for me?
—Sure. It’ll ________ you a trip.
A. saveB. planC. costD. offer
（ ）36. —What’s the matter?
—I can’t stand the loud music here. It’s nearly ________ me mad.
A. keepingB. turningC. givingD. driving
（ ）37. —I hear Ted got hurt badly in the car accident yesterday.
—It’s true. His careless driving was the ________ of the accident.
A. reasonB. causeC. excuseD. answer
（ ）38. —What’s wrong with Lucy?
—She still hasn’t ________ the shock of her mother’s death.
A. got outB. got throughC. got overD. got on
（ ）39. —There are so many trees on ________ side of the street.
—Oh, yes, and they are beautiful.
A. eitherB. neitherC. bothD. all
（ ）40. —Have you said goodbye to your grandparents?
—Not yet. The line is ________.
A. readyB. badC. crowdedD. fine
三、完形填空（本题共15分，每小题1分）
阅读下面短文，掌握其大意，然后从每题所给的A、B、C、D四个选项中，选出一个最佳答案。
Walking a few kilometers a day is normal. How about walking 30km? This is__41__students did at the Middle School Attached to Shangdong University in Jinan.
The students there hiked about 30km from school to a local mountain and back. The school has held hiking___42___since 2001 in order to___43___the students’ bodies and minds, according to Zhao Yong, the headmaster.
The trip___44___about nine and a half hours, and more than 700 Junior 2 students took part in the hike. The trip started at 7:30am and ended at 4:30pm on April 1.
“I felt a strong team spirit during this___45___experience,” said Li Yaoyu, 14, one of the flag bearers (旗手) of the hike. “When we fell behind others, strong students supported weak ones so that we could___46___the trip. Some of them helped me___47___the flag. I wouldn’t have been___48___to finish the trip without their help.”
On the way back to school, Shao Mingyang, an eighth grade student, couldn’t go on with___the trip because he was a little___49___. “We suggested that he take the school___50___or give up the trip, but he___51___and insisted(坚持) on walking by himself,” said Wang Daoyuan, Shao’s teacher.
Shao came back to school at 5:05pm. He was the last to finish the hike. His classmates waited for him at the school gate and___52___for him. “I felt___53___for my students, especially Shao Mingyang. I’m happy to see them learn the___54___of perseverance(坚持不懈), which will be very___55___in their future lives,” said Wang.
（ ）41. A. whatB. howC. whenD. why
（ ）42. A. lessonsB. examinationsC. activities D. games
（ ）43. A. checkB. buildC. mix D. train
（ ）44. A. costB. spentC. beganD. lasted
（ ）45. A. special B. normalC. tiringD. healthy
（ ）46. A. stopB. continueC. enjoyD. test
（ ）47. A. protectB. fetchC. carryD. guard
（ ）48. A. gladB. readyC. safeD. able
（ ）49. A. fatB. nervousC. strongD. careless
（ ）50. A. flagB. uniformC. dinnerD. bus
（ ）51. A. complainedB. refusedC. agreedD. wondered
（ ）52. A. lookedB. welcomeC. cheeredD. served
（ ）53. A. sorryB. thankfulC. proud D. hopeful
（ ）54. A. lessonB. skillC. wayD. meaning
（ ）55. A. colorfulB. importantC. educationalD. modern
四、阅读理解（本题共30分，每小题2分）
阅读下列材料，从每题所给A、B、C、D四个选项中，选出一个最佳答案。
A
As I was finishing seventh grade, my school decided to make some changes because of financial(财政) problems. The school would make the classes bigger, so there could be fewer teachers. We needed to write down the names of people we wanted to be with and didn’t want to be with. I wrote down the names of all my close friends.
I found out that none of my close friends were in any of my new classes. Also, my new classmates were quite different from my old ones. I thought they weren’t as smart as my old classmates. They also weren’t in the school activities I was in. I couldn’t find common interests with them.
As the year went on, I began to feel lonely and envy people in other groups. Why could they be with all their friends? As I found out, they didn’t have many friends at first. They had made new friends in their new classes. They seemed pretty happy with their new friends.
I decided it was time for me to make new friends. I noticed that the people with many friends were very active. They often talked to others first, while I was too scared to talk to others and hoped other people would talk to me first.
Once I realized that, I found that making friends is very easy if you can accept people for who they are, respect them, and talk to them. Now I feel a lot happier because I have more friends.
（ ）56. What problem did the writer have in the new classes?
A. He couldn’t do what he used to do.
B. His classmates had no interests.
C. His classmates didn’t want to talk to him.
D. He had no close friends in the class.
（ ）57. What does the word “envy” mean in this passage?
A. Hope to join other groups.B. Wish to be in other people’s situation.
C. Expect other people to come to him.D. Want to share other people’s interests.
（ ）58. What can we know about the writer?
A. He was an outgoing happy boy.B. He can’t get on well with his classmates.
C. He was good at making friends.D. He liked to take part in school activities.
（ ）59. From the reading, we can infer that ________.
A. there were fewer classes in the school
B. some students were asked to go to other school
C. students spent more money on new classes
D. the writer’s friends didn’t like him any more
（ ）60. The writer wants to tell us that ________.
A. it’s difficult to make new friends
B. the school needs much money to run
C. being active is good for making friends
D. it’s not good to envy your close friends
B
（ ）61. The reading above is in fact ________.
A. an advertisementB. a reportC. a noticeD. an invitation
（ ）62. When you are accepted, you’ll work for ________.
A. a radio stationB. a TV station
C. a newspaper officeD. a magazine
（ ）63. You may get the position if ________.
A. you have similar working experienceB. you can only speak English
C. you are good at shooting cameraD. you are short of confidence
（ ）64. How can you get in touch with travelogue?
A. By chatting online.B. By posting letters.
C. By sending emails.D. By making phone calls.
（ ）65. If you are interested in the job, you must send your CV before ________.
A. May 2B. May 13C. May 18D. May 21
C
Thirteen-year-old Lola Walters has taken America by storm! She is nearly blind, but wowed the crowds at the American Gymnastics Academy Long Beach Open last month.
Lola suffers from a condition causing her to see double. She cannot see anything until she is just five feet away. However, she competed with other young gymnasts with perfect vision. The judges knew nothing of her condition, but they were still amazed by her perfect gymnastics skills.
“The floor isn’t any different for me,” Lola says. “But the beam (平衡木) is only four inches wide, so it’s hard enough for anyone to walk on, let alone jump on. So when I start to see two beams instead of just the one, I need to steady (稳固) myself on my feet and really focus.”
There is a saying that goes, “One minute on the stage is worth ten years off the stage.” Even for normal people, you have to work very hard to achieve success, to say nothing of a blind girl like Lola. Can you imagine how much pain she endured(忍受) when she was practicing? It’s common for her to fall down from the beam and her accidents are more serious than other gymnasts. But that does not stop her from practicing gymnastics.
Now gymnastics has become Lola’s passion and she plans to be a gymnastics coach when she’s older.
（ ）66. Lola is suffering from ________.
A. seeing doubleB. being a coach___
C. jumping on beamD. more common accidents
（ ）67. It’s clear that ________.
A. Lola was hit by a storm in the US
B. Lola often falls off the beam when practicing
C. Lola is a beautiful blind girl
D. Lola has become a coach
（ ）68. The judges were amazed by Lola’s skills because ________.
A. they knew she couldn’t see wellB. she performed perfectly
C. she was a young coachD. they had never seen that before
（ ）69. We can learn from the reading that ________.
A. blindness is good for gymnastics
B. the judges prefer hard-working to perfect skills
C. Lola has no trouble to perform on the floor
D. normal people can achieve success easily
（ ）70. The best title for the reading is ________.
A. Fair JudgesB. Careful Gymnast
C. Nothing ImpossibleD. Strange Illness
第II卷（非选择题，共35分）
五、词与短语填空（本题共10分，每小题2分）
___用下面方框中所给的单词或短语填空，使句子在逻辑上正确。（提示：选项中有一个是多余的。）
71. I need a new jacket. This one doesn’t ________ the cold.
72. My shoes were really ________. They only cost 10 dollars.
73. Wait before you buy that cell phone. Let’s ________ prices at another store.
74. His uncle took him out to dinner at an ________ restaurant, and the food was very delicious.
75. Working hard at English can ________ you to a wonderful world.
71.____________ 72.____________ 73.____________ 74.____________ 75.____________
六、阅读理解填词（本题共10分，每小题1分）
先阅读短文，在其后空白处写出各单词的正确形式，单词的第一个字母已给出。
One day, I was walking along Fifth Avenue. Suddenly I remembered that I n___76___to buy a pair of socks. I turned into the first sock shop that c___77___my eye, and a boy clerk came forward.
“What can I do for you, sir?” “I wish to buy a pair of socks.” His eyes shone. There was a note of passion in his v___78___. “Did you know that you have come into the f___79___place in the world to buy socks?” I really didn’t know that, because I came here accidentally. “Come with me,” said the boy.
I followed him and he began to i___80___all kinds of socks. “H___81___on, I am going to buy only one pair!” “I know that,” said he, “but I want you to see how beautiful they are. Aren’t they w___82___?” There was a serious expression on his face, as if he were talking about his belief.
I became far more i___83___in him than in the socks. I looked at him and said, “My friend, if you can k___84___up this excitement day after day, in ten years you will o___85___every sock in the United States.”
And now he has become the CEO of the biggest sock shop in the world.
76. n____________77. c____________78. v____________79. f____________80. i____________
81. H____________82. w____________83. i____________84. k____________85. o____________
七、书面表达（本大题15分）
你校学生会将举办一次英语晚会，现请你以班长的身份用英语通知全班同学。
要点如下：
1. 本周五晚上七点半在会议厅举行；
2. 节目丰富，积极参与，玩得愉快；
3. 穿着整洁，不可四处走动、大声喧哗；
4. 晚会大约两小时；
5. 请根据情况补充一至两点注意事项。
注意：
1. 词数60～80，通知开头已给出，不计入总词数；
2. 文中不要提及真实的校名和人名；
3. 书写规范，卷面整洁。
参考词汇：
English evening 英语晚会；meeting hall 会议大厅；neatly 整洁地
Fellow students, may I have your attention, please? I have something important to tell you.
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时光在流逝，从不停歇，我们的工作同时也不断更新迭代，让我们一起来学习写工作计划吧。相信许多人会觉得工作计划很难写吧，以下是小编收集整理的学年小学三年级教师个人工作计划，仅供参考，大家一起来看看吧。
一、指导思想：
贯彻学校新学期的工作计划，优化课堂教学过程，重视对学生能力的培养，不断提高学生的综合素质，使每位学生自信且成功地成长。
二、具体落实措施：
1、教学方面：
本学期侧重教案的设计，吃透和挖掘教材的育人因素，立足学生的全面发展，解决全面育人问题；吃透教材的编写意图、知识体系，解决知识的结构问题；吃透教材中对不同层次学生的学习要求，解决因材施教、“差异教育”问题；吃透让学生参与知识发生、发展与应用全过程的脉络和布局，把握住知识的停靠点、能力的生长点和思维的激发点，解决学生思考、参与、探求的`问题。
在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的发展。课堂上精讲多练，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，使学生的思维灵活性，计算的速度与准确率等方面都得到提高。
2、学习方面：
多读书，读好书，利用课余时间学习教育理论，随时记录教学心得和教学反思。积极听课，以提高自己的业务水平。参加学校组织的培训，并做好笔记。坚持练习毛笔字、钢笔字、粉笔字基本功，每周坚持做一百道简算题，提高自己的业务能力。
3、教研方面：
准时参加学校的教研活动，并认真学习和记录。主动参与讨论，对于学习目标、自学指导以及训练题等，要积极研究，取长补短，以提高自身的教育教学水平。
本学期要在“培养学生的思维灵活性”上下功夫研究，充分利用好课堂资源，珍惜每一个40分钟，记录好学生在课堂上的反应，不断总结经验与不足。
4、学生培养方面：
我们班的学生两极分化严重，针对这一情况，本学期我采取“一帮一”的形式。注重培养好尖子生,鼓励中等生,协助后进生。对后进生分层次请求和辅导,在教学中留意降低难度、放缓坡度,允许他们采用本人的办法慢速度学习。注重他们的学习过程。在教学中逐渐培养他们的学习兴趣，,增强他们的学习自自信心。在复习时,尖子生协助教师批改其他同学的试卷,有助于养成他们认真仔细的习惯。
一、工作目标
1、继续对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育，有效提高学生的思想道德素质。
2、端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习。鼓励学生大胆创新，勇于探索。
3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
4、形成团结向上的良好班风，班干部分工明确，提高学生的管理能力。
二、具体措施
1、稳抓常规管理，将常规管理走向精细化。
紧紧围绕干净、守时、有礼、有序的德育目标，在开学初的常规管理周里，常规训练非常重要，要严格要求，违者必究，便学生尽快收心，恢复良好的行为习惯。重温上学期制定的班规，对于校规也要条条落实。课堂、课间、上下学的纪律非常重要。把各项职责分配到人，把各项管理要求到位，使孩子们在开学之初就意识到常规管理的重要性和一贯性，严格要求下去，渐渐形成习惯。充分利用班队会及晨检的时间强调“教室是学习的地方，需要安静的环境”及“课间是休息的时间，不允许打闹”等一日常规要求，养成良好的学习和生活习惯。根据上学期班干部表现确定班干部分工。对于学生的日常行为，班干部做工作记录，及时记在常规记录本上，每周一班会进行总结。教师根据总结完成每周的学生评价表，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。利用升旗仪式，加强学生的德育教育。升旗结束后，对上周得流动红旗的情况进行总结。这学期利用妇女节、清明节、劳动节、儿童节等重大活动日举行一些有意义的主题班队会，继续开展综合实践研究，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
2、狠抓班级纪律，形成良好班风班貌。
（1）课堂纪律
严格遵守课堂常规，如果有违反纪律的现象，由指日组长记录，并记在学生评价表中。守纪的学生与文明星评选挂钩，无违纪现象五星，违纪一次扣一颗，如有打闹无星。个人卫生：每周一各小组长轮换检查各组卫生，平时抽查，要求衣着整洁，桌屉干净，物品整齐，由值日组长记录，表现情况记录在“卫生劳动”中。
（2）班级卫生：每天下午分派值日生清扫，由值日组长负责。进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行表扬加星，记录在“卫生劳动”中。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。
3、重视班干部的培养。
班级管理光靠班主任一人是不够的，班干部是班级管理的小助手。每个班干部都做工作记录，每周五班干部会议，进行班干部工作评价，不能胜任的同学要进行调整，期末与优秀班干部挂钩。及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。
4、家校结合，分类施教。
（1）经常主动找学生谈话，点出不足，提出希望，明确发展方向，让学生感受到关爱，对于学习和行为习惯落后的学生更要不定期谈心，尤其在抓住问题时。
（2）对于学习后进生，每节课都要有针对性的提问，作业中有错要单独进行辅导，与家长联系，共同帮助提高学习兴趣。
（3）对于不遵守纪律的后进生，发现闪光点要大力表扬，树立信心，在教师和家长共同督促下改进。越是表现差的方面，越要让其引起重视，比如当小组长。
（4）经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。
三、各月工作安排：
三月份：
1、总结寒假工作，提出新学期要求，做好新学期打算。
2、抓好学生常规，早日进入正常秩序。
3、“学雷锋、树新风”主题教育
4、庆祝“三八”妇女节—“爱献给妈妈”活动
5、根据学校要求出黑板报
6、甲型h1n1流感的防控工作。
四月份：
1、清明节活动
2、根据学校要求出手抄报
3、班级英烈故事比赛
五月份：
1、对学生进行爱护公物教育。
2、准备写字比赛。
3、再次进行学习目的的教育。
4、庆六一儿童节活动。
六月：
1、走进中国传统文化－端午节活动
2、制定复习计划，鼓励学生努力学习。
——车圩小学数学组张汉超 光阴似箭，转眼间我已经从实习期的新教师转正为正式入编的教师。今年我荣幸的被调到一所环境更优美，学习氛围更加浓厚的车圩小学。一学期在开心、忙碌，同时也是收获多多的时光中度过了，我主要担任三年级的数学教学工作，现将教学工作中的点点滴滴总结如下：
一、自身工作态度表现及学习情况
自从担任三年级数学教师以来，对于学校领导分配的工作及班主任的工作，我都努力及时完成并争取做到最好，平时踏实勤恳，兢兢业业的紧扣学校的整体教学计划进行教学，课前备好课，课上教好书，课后多总结。课余时间我坚持补充课外知识，常学习借鉴吸收其他优秀教师好的教学风格，阅读、浏览福建教育，关注国家时事新闻，坚持党的领导路线不动摇。
二、班级学生基本情况 三年级共有48名学生。接触他们之前就了解到该班学生聪明、调皮、好玩、好表现。针对他们的不同特征，我“尊重差异，因材施教”。经过一学期的教学，我如期的完成所有的教学任务，大家的学习习惯有了一定的改善，学生每单元的测试都有不同程度的进步。存在不足的是还有一小部分学生的课堂集中力较差，基础掌握不扎实，甚至连题目求什么都看不懂。但在教学上我并没有以学生的成绩来论“英雄”。而是努力争取做一个善于观察学生，了解学生，落实好素质教育，尊重学生差异的合格教师。在平时的教学中我努力的做到以下几点：
1、设置悬念，激发学生学习动机。
2、制造认知冲突，提高学生参与度。
3、创设有趣的活动情境，培养学生的数学兴趣，锻炼学生实践能力。
4、分组竞赛，增强集体荣誉感。
5、成立学习互帮小组，以“优生辅差生”，创造浓厚学习氛围。
6、创建数学光荣榜，及时对表现突出、学习进步的学生公示表扬，激发学生的上进心。
三、教育教学经验
1、课前——认真学习教材教法,做好充分的教学安排
课前一两周认真做好备课工作，争取每一节课都经过认真的构思和预设，坚持做到每次课每天课前在大脑放映一遍。包括自己的言行举止、学生的学习情况预测、教学教法等。比如该班学生在回答问题
上杂乱无章，后来我们约定，要尊重别人的发言，有问题请先举手后发表。还有学生注意力不集中，因此我就在课前出一些集中力训练的游戏，如：听到某个字就拍拍掌或跺跺脚等。这些小活动为的是使学生热情高涨，喜欢上数学。
2、课堂上——关注学生、调动所有学生的积极性，提高参与度。
课上40分钟，争取组织好教学，关注全体学生。在授课中，我力争使用一切教学手段，在教学环节中指导学生如何学，如何做。如：在教解决问题时，我力争让学生多读题，理清题目中的已知条件，然后掌握好已知条件同要求问题之间的数量关系，这样学生不仅有方向了，取得的效果也不错。同时我还注重加强师生间的课堂交流，尽量让学生学得容易，学得轻松，学得愉快，培养学生多动口、动手、动脑的综合能力。
3、课后——设计辅导工作，注重差异教学。
本班的学生爱动、好玩，自控能力较差。部分学生常在学习上不能按时完成作业，有的字迹潦草等。针对这些问题，在课后，我为不同层次的学生进行相应的指导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导力度，建立“组长监督互助学习小组”。这样,为的是希望后进生能自觉的走上求知好学的氛围中来。
4、注重学生的思想教育
在教学上我并没有以学生的成绩来论“英雄”。而是努力争取做一个善于观察学生，了解学生，落实好素质教育，尊重学生差异的合格教师。我对学生真诚、关心、指导，以他们的角度来对待他们的问题及时对犯错误的学生进行思想教育。
四、存在的问题
个别同学知识掌握不够扎实，学习习惯不好，知识形成不够系统。反映过慢，基础太差，注意力不集中。少部分学生对学习的目的不够明确，态度不够端正。上课不认真，家庭作业经常没按要求完成。
日记的第一行要写清年、月、日，还要写上星期几和天气情况（晴、阴、雨、雪、风等）。第二行空两格写正文，把自己一天的见闻有所选择地，真实、明白、通顺地记录下来。
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我们的生活是七彩的，日记来源于生活，要写好日记，就必须学会留心观察生活中的点点滴滴。同时，所写的内容应该是亲身经历的，这样所写感想才是真情实感。老师相信只要坚持写日记，你定会从中体会到乐趣！
词语加油站：
描写心情的词语：
兴高采烈 百感交集 不露声色 愁眉苦脸 捶胸顿足
描写景物的词语
春暖花开 色彩斑斓 芳草如茵 银装素裹 山清水秀
2016年2月20日 星期六 晴
周末，我们全家来到斜塘老街看灯会。那里到处都是灯，路边上挂着灯，屋檐下挂着灯，灯上还有灯，我们就像走进了一片灯的海洋。
我们来到了一个叫做“花球灯”的花灯前。“花球灯”的底座是一朵正在开放的巨型牡丹花，花的上方有一个巨大的圆球，圆球的表面还有三朵牡丹花。圆球缓缓地转动着，牡丹花好像渐渐展开了它那娇艳的花瓣，真美！
我们接着往前走，来到一座桥上。我往远处眺望，呀，对面的桥上有两条龙！爸爸告诉我，那叫“二龙戏珠”。这个灯真是太逼真了，两条龙如同活过来了一般。只见两条龙腾空飞起，像两条金色的绸带在空中飞舞，它们似乎在争抢着中间的那个火球。这时，左边的那条龙张开大嘴，想把火球一口吞下去。说时迟，那时快，右边的那条龙用爪子轻轻一拍，把火球拍到了自己的身边……
我们又来到了一条小河边，看到有一种灯竟然漂在水面上，原来这个灯叫做“荷塘月色”。一片片的莲叶就像一顶顶帽子，轻柔地漂浮在水面上，一些荷花从莲叶间探出小脑袋，用陌生的眼神望着这个奇妙的世界。小鱼和小鸭也赶来凑热闹了，小鱼躲在莲叶底下和小鸭说话呢，它们好像在说：“啊！这儿真是太美了！”
我们漫步在灯海里，心里也好像挂上了一盏灯。
指导老师 杜欣垣
点评：
小作者对灯会的观察细致，描写细腻，语言生动活泼。日记开头简洁自然，描绘花灯美景从几个“点”入手：“灯前”“桥上”“河边”，按照“近看”“远望”“细品”的顺序，把灯会景观描写得富有层次，展现了花灯的流光溢彩、栩栩如生。最后收尾句，可谓点睛之笔，把作者浏览时的心情真切地表现了出来。
教师简介：
杜欣垣，一个从教十余年的教师，热心于学生作文启蒙的教学与研究。平日里带领孩子们进行优秀作品的阅读，汲取其中的营养，形成自己的见解，与他们共同探寻作文写作的技巧和乐趣！充实并快乐着！
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