《快乐与发展》各年龄班分月目标——中班11月目标

《快乐与发展》各年龄班分月目标——中班11月目标

《快乐与发展》各年龄班分月目标——中班11月目标 篇1

（一）11月目标 健康领域

1.喜欢吃健康的食物。

2.喜欢喝白开水，养成经常喝水的习惯。3.养成勤盥洗的习惯。

4.养成良好的睡眠习惯，逐步学会按次序穿脱衣服和鞋袜。5.能配合医务人员进行身体检查、预防接种及治疗。6.喜欢做模仿操。

7.在走、跑、跳、投、钻、爬、攀登的游戏中，能平稳的控制自己的身体。8.会玩球、包、小车等多种中型运动器材。语言领域

1． 愿意用语言与别人交往、喜欢应答。

2． 喜欢听故事、儿歌，理解其大意，愿意跟读儿歌，复述故事的一部分或短小的故事。3． 喜欢和成人一起看图书，愿意自己看熟悉的、感兴趣的图画书；能够一页一页地翻看图画书；发现、指认、讲述画面中感兴趣的人或物；有爱护图书的意识，初步学习收放图书。社会领域

1.会自己选择活动，做自己能做的事情，如穿脱衣服、收放玩具等，感受独立做事情的快乐和满足，对自己有信心。

2.初步学习轮流，体验规则的作用，初步养成遵守规则的意识。3.喜欢来幼儿园，喜欢老师和同伴。

4.愿意与同伴交往和游戏，知道同伴的名字，初步学习与同伴分享玩具盒图书。5.认识经常接触的成人，感受他们对自己的关爱，初步懂得尊重为自己服务的人。科学领域

1.关注周围的事物和现象，对他们感兴趣，有好奇心，喜欢探索。2.积极运用多种感官感知周围事物，进行自发的探究活动。3.对事物简单的数、量、形、时间和空间等特征感兴趣。

4.发现环境中图形的相似之处，进行初步和简单的求同和分类。

5.通过感知、操作来比较2~3个物体间常用量（如大小、长短、厚薄等）的差别。6.用对应的方法体会物体数量的多与少（四个物体以内）。

7.感知体验“1”和“许多”以及他们的关系。会使用简单的数学词汇和语言。如有关多少的词“一样多”“少”“许多”“1个”等

8.关注自己身边的环境，又初步的环保意识和行为（如把废弃物放进制定的地点、便后冲水等）。

9.感受四季最明显的特征以及下雨、下雪等自然现象，体会天冷了多穿衣服、天热了少穿衣服等人与自然的关系。艺术领域

1． 对生活中各种声音感兴趣，尝试探索身体。自然界、乐器等发出的声响，初步感知对比鲜明的声音的强弱、高低和快慢，并从中获得美的感受。

2． 从优美动听和鲜明的歌曲、器乐曲与舞蹈音乐等作品中获得美的感受，初步理解其内容和情感，尝试以自由律动参与欣赏，或用语言、表情、动作、表达自己的感受。3． 喜欢参与音乐、美术活动，在活动中感到快乐和满足。

4． 学唱六度范围内（c1-a1）无声音调的歌曲，能大胆表现歌曲的内容、情感。5． 能随着音乐做简单的律动进行自我表现，并初步体验与他人沟通、交往的快乐。

6． 认识几种易于敲击的打击乐器，通过自由探索与尝试学习敲击方法，表达自己的情感。7． 对自己熟悉、喜爱的歌曲和乐曲进行即兴表演，自由创编歌曲和动作，初步学会使用表演道具，表达自己的感受和体验。

8． 运用简单的图形和自己喜欢的颜色大胆的、有意识地表现熟悉的事物。