我心中的最美老师作文800字（共10篇）
这个学期我从河南小学转学到了城南小学，前两天，妈妈告诉我彭老师打电话问我的学习的近况怎么样?……我听了不由得鼻子一酸，泪水夺眶而出。心想：“以前在她的课堂上不是很认真听讲，作业也时而没有按时完成。没有少被她批评，如今转学了，彭老师怎么仍旧关心我呢?”我的心久久不能平静。
彭老师身材比较高大，40岁左右。一张和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥。她的目光，总是那么炯炯有神，那么和善。在平日的学习生活中，彭老师关心着关爱着她的每一个学生。
记得有一次，我在语文课上开起了小差，老师当众提醒了我，第二天又利用中午自己的休息时间把我叫到了办公室，我怀着忐忑不安的心情小心翼翼的走进办公室，正当我以为自己一定会受到彭老师的厉声斥责时，没想到彭老师却关切的笑着说：“你不会在跟我生气吧?”我愣了一下，突然想起了彭老师在昨天课堂上对我毫无恶意的批评，我支支吾吾的回答了句：“没……没有生气。”彭老师拿出了我的作业本严厉的：“为什么错了这么多?”“昨天没有认真听讲。”我低下头小声地回答，这时真恨不得有地缝可以让我钻进去，彭老师好像看懂了我的心思，反而温柔地看着我，我简直无地自容，涨红了耳根，低下了头，彭老师拿出了红笔，在我的作业本上一边圈圈点点，钩钩画画，一边细心地讲解着。我认真地听着老师的讲解，那一刻，我听得十分认真。在回教室的时候，心里默默地下定决心：以后上课再也不开小差了，一定专心听讲。我的彭老师是众多桃李中普通的一个，而彭老师的对我的这份入微关怀，着实令我感动不已。
很多时候，我们能看到不同的她，时而甜甜的微笑，时而板起面孔，严肃的对着一些犯错的同学厉声批评。她从不包庇任何人，一视同仁。
正如古诗上所说，老师就像一根根蜡烛，默默地燃烧自己，却照亮了别人；老师就像园丁，用辛勤的汗水灌溉我们这些小花小草；老师就像一位向导，带领我们走向正确的方向。老师，每天都拿着一根根白似雪的粉笔，传授我们知识，把我们从只会读“123”又不懂事的小孩子变成了知识丰富、有礼貌的好孩子。而老师的头发，好似被粉笔染了，成了一根又一根的“银丝”。啊！老师正如那洁白的粉笔，为了我们，一天天地消磨自己。
老师，您对我们的爱，如太阳一般温暖，似春风一般和煦，像泉水一般甘甜；老师，您对我们的爱，比父爱更严峻，比母爱更温和，又比友爱更纯洁。记得前年的暑假，我们班的一位同学出了车祸，正在外地的您得知消息后，心焚如急，连夜赶回来看望自己的学生，在此后的一个学期里，您更是不间断地到她家为她补课。正是这种可敬的精神，让我懂得了什么是老师的爱。
老师，您就像一把钥匙，为我们打开知识之门；老师，您就像艘大船，带领我们在知识海洋中畅游；老师，您就像条路，铺开着，让我们走进知识的殿堂，还记得吗？有一次大扫除，您带领我们打扫教室，忙前忙后，一直到天黑，从不知道什么叫辛苦。看着您那忙碌的身影，我懂得了什么是老师的辛苦。
我们的班主任李老师是一位平易近人、和蔼可亲的好老师。她身材中等，脸上总是带着微笑。一双明亮的大眼睛，眼神中透露着淳朴和温情。
记得一年级刚入学，李老师是我们的班主任，出于对老师的陌生，所以在课堂上举手回答问题的同学几乎没有。我更是胆小，低着头一边想问题，一边想着：老师会不会叫我呀?“白宇舟!”老师恰巧点到我的名字，我把头埋得更低了，几乎要碰到桌子了。可是“军令如山倒”，我只好站起来，结结巴巴地回答，声音小得像蚊子叫似的。老师不但没有批评我，还亲切地对我说：“回答得很恰当，声音要是再响亮些，不要紧张就更好了。”看着老师鼓励的目光，我鼓足勇气，响亮而流利地回答完了问题，老师竖起大拇指表扬我，多美的一位老师呀!
有一次，我有一道阅读题不会做，正当我焦急万分的时候，李老师说：“白宇舟，你是不是不会做啊?你过来找我，我教你!”听了李老师的话，我赶快跑过去，10分钟、20分钟……我逐渐有了思路，最终全都搞清楚了，再看李老师，她的额头上已经全是点点汗珠。多美的一位老师呀!
红烛流下的不是泪水而是满满的欣慰。
——题记
有一种美，摄人心魂，有一种爱扣人心弦。那种美是大海对海欧的爱抚，那种爱是天空对雄鹰的宽容。那种爱，那种美是老师与学生真情的体现。
或许你曾不在意，但是静下心来想，与你在一起时间最久的不是家人，而是老师；你呼唤最多的不是妈妈，而是老师；你在遇到困难时第一想到的不是父亲，而是老师，有人曾把老师比喻为红烛，照亮别人，燃烧自己，但是又有谁知，她留下的不是泪水而是欣慰。
每个人心中都有一位最美的老师，我也不例外，小学六年级的语文老师是我心中最美的老师。刚上六年级时，迎接我的是一张严肃冷静的面孔，她的表情使我敬畏，也使得我不愿亲近。又一次，因为上火而耳朵发炎，只能歪着头，且不能咀嚼食物，嘴一动便剧烈疼痛。因为学业紧张便未告诉老师，几天下去，瘦了一半。
老师从同学们知道这件事后，连忙带我去医院，因不忍耽误我的学业，她向医生讨了药物，一天五次的帮我擦洗，那一刻，老师小心翼翼的神情和温柔的.眼神使我倍感亲切，有一种被母亲爱抚的感觉。
她特意买了一本汤谱，教给食堂的师傅，让他们做一些有营养的汤，帮我补充能量，就这样过了一个月，我的病已然大好，老师却憔悴了不少。我知道，老师严肃的外表下有一颗温暖细腻的心，包含着她对学生的爱。
我们有一个共同的、温馨的大家庭。是谁让我们感受到了家的温暖。只因那里有对我们倾注着无私关爱的老师。
有一件事，我不知道值不值得一提。有一次测验，她告诉我们最后一道题很难，一定要抓紧时间做前面的。做着做着，我忽然发现有两句文言文要做翻译，可怎么也想不起来了。我想：“咦，以前老师不是叫我们做在本子上吗?”不知怎地，我那不争气的手竟放到了作业本上，可还没等翻开，心就跳得很快，手指也颤得厉害。同时有一双异常严厉的眼睛盯着我。我一抬头正与那目光相对，那目光里充满了责备，我像一个偷东西的小偷当场被人抓住一样惶恐、窘迫、难堪。我的手无力地从作业本上滑落，胆怯地垂下眼睑。我不知自己是怎么交的卷子，只觉得脸上红得厉害，发高烧也从未这样难受过。我偷偷
——题记
她相貌平凡，眼角边还有鱼尾纹，额头上还有些皱纹，甚至头发中还有一缕白发。这让人看起来一点也不美，但她在我心中永远是最美的，因为她把我养大——
4月12日，我终于来到了这个让人向往的世界，但是厄运却降落在我身上——我因早产，所以缺营养，因此我得留下治疗，而那医药费却是非常高，这使这家庭落入了生活的谷底。白天超负耗的工作，晚上得来看望我，风雨不改。她那忙碌的身影深深印在了我水汪汪的眼睛。从那次后，我就觉得她是最美的。
她就这样艰苦的几年，让我从禁不起风雨的“来袭”的小芽，培养成小小的小树苗。但毕竟是早产的我，经受不了“大自然”的考验，那一次，我再次入院。医生说我随时有生命危险，希望我住院检查。
这时年幼的我，却深深的体会她那份执着。我因几岁了，不像小时候有护士姐姐照顾，因此她得下留下来照顾我。住院的几天里，我晚上经常半夜醒来，却看到了她只趴在一小点的病床上睡觉。借助月光的照耀，显眼得看到她头发乱了，脸也憔悴了，但她在我心里永远是最美的。
一年一度的春节即将来临，孩子们都已买好了过春节穿的衣服和鞋子。我也不例外，因为前天她给我买了，但我发觉了一个细节——她没有买过一件新衣服给自己甚至连鞋子也没有，当我问她时，她经常说她已买了。但是我却知道她在说谎——过春节时她总穿着那些被人送到衣服和一双伴随着她走过的风桑的鞋子。我得知后，非常难受，心里痒痒的，好难受啊。她虽没穿新衣服和新鞋子，但她在我心里是最美的。
我心中最美的老师600字 八年级（12）班程特
红烛流下的不是泪水而是满满的欣慰。——题记
有一种美，摄人心魂，有一种爱扣人心弦。那种美是大海对海欧的爱抚，那种爱是天空对雄鹰的宽容。那种爱，那种美是老师与学生真情的体现。
或许你曾不在意，但是静下心来想，与你在一起时间最久的不是家人，而是老师；你呼唤最多的不是妈妈，而是老师；你在遇到困难时第一想到的不是父亲，而是老师，有人曾把老师比喻为红烛，照亮别人，燃烧自己，但是又有谁知，她留下的不是泪水而是欣慰。
每个人心中都有一位最美的老师，我也不例外，小学六年级的语文老师是我心中最美的老师。刚上六年级时，迎接我的是一张严肃冷静的面孔，她的表情使我敬畏，也使得我不愿亲近。又一次，因为上火而耳朵发炎，只能歪着头，且不能咀嚼食物，嘴一动便剧烈疼痛。因为学业紧张便未告诉老师，几天下去，瘦了一半。
老师从同学们知道这件事后，连忙带我去医院，因不忍耽误我的学业，她向医生讨了药物，一天五次的帮我擦洗，那一刻，老师小心翼翼的神情和温柔的眼神使我倍感亲切，有一种被母亲爱抚的感觉。
她特意买了一本汤谱，教给食堂的师傅，让他们做一些有营养的汤，帮我补充能量，就这样过了一个月，我的病已然大好，老师却憔悴了不少。我知道，老师严肃的外表下有一颗温暖细腻的心，包含着她对学生的爱。
如果孩子是一棵小苗，老师就像园丁，通过辛勤的呵护，使小苗茁壮成长，并把知识一点一滴地灌输给孩子，开发他的智力，培养他的学习兴趣，默默奉献，不求回报。
……
我们每个人都有老师，呀呀学话时，父母是孩子的老师;参加工作时，教自己业务技能和工作经验的前辈是老师。但在孩子的心目中，幼儿园的阿姨老师，则是孩子奔向人生正确坐标的第一启迪人。培养他好的学习生活和卫生习惯，教他知识、教他做人、教他快乐做游戏的才是他心目中最好的老师。
在机关幼儿园的学习生活是显昭童年最快乐了时光，这里有他心目中的好老师，凌老师，徐老师和薛老师。他经常说：“我喜欢凌老师、徐老师、薛老师，我最喜欢的就是凌老师、徐老师、薛老师。”
“温暖的太阳照大地，蔚蓝的天空白云飘，翱翔的小鸟自由飞，绿草地上我奔跑……”这是显昭画的一副画，反映了郭显昭内心世界的美好愿景，从画面组合、色调搭配、形状构思等，构成了一副童真味极强的美妙画卷。每当别人夸赞显昭画画的好时，他总会说，这是凌老师教我的。在他的内心中，世界是丰富多彩的、美好和谐的，林老师就是他绘制这个多彩世界的彩笔，就是他心目中创作和谐画卷的“天使”。
“走、走、走、走、走，我们小手拉小手，走、走、走、走、走，一起去加油……”这是郭显昭平常最爱唱的一首歌。正是由于徐老师的教育和引导，让显昭爱上了音乐，爱上了唱歌，欢快的歌声流淌着天真烂漫的童稚;小朋友玩耍时展示一下特长，这些跳动的音符和优美的旋律，锻炼了显昭敢于展示自我的能力，并成为最难忘的生活片段。
薛老师整天忙忙碌碌，为小朋友们叠被子、刷杯子，照顾饮食起居，更重要的是培养了小朋友良好的卫生习惯，让孩子知道“饭前饭后要洗手”，“多喝水有益健康”等等。每当需要帮助时，薛老师总是有求必应，为小朋友们创造了一个干净舒适的学习生活环境。
身为一位班主任，她不仅对我们的学习严加要求，而且对我们的言行举止，集体意识，安全教育十分重视。记得有一天下午，她外出学校办事，处理完事情后，因为惦记着学校的学生，匆忙中不慎扭伤了腿，不得已，只好绑上了绷带，拄上了拐杖。就这样，她仍然坚守在岗位上，知道医生下了最后通牒要求她必须休息，她才请了一个星期的假去做治疗。即使是受着伤痛的折磨，她还笑着跟我们调侃：“做一个残疾人实在不易啊。”同时还教育我们：“所以同学们不要嘲弄残疾人，他们真的很痛苦，我们要用我们的努力去帮助他们。”
她的课堂引人入胜、生动有趣。在她的课上，笑声简直不断。她不仅课堂上幽默，课下还非常忙碌。她一直说：“请大家积极提问。提问的孩子我最喜欢。”当我们刚刚进入初中时，问问题的人寥寥无几；一学期后的现在，她的办公桌前常常有一条由问问题的学生排成的长龙。每次向她提问，她都会耐心的讲解。知道我们彻彻底底的领悟，她才肯罢休。
她不仅是一位称职的教师，还是一位知心大姐姐。有一段时间，我曾一直不在状态，在这个十字路口迷失了方向。她觉察到了这一点，把我叫去，问我最近状态如何。我于是将最近的困难毫无保留的倾诉给了她，她耐心的倾听，等我讲完后，她又仔细的为我分析原因并为我指明了战胜困难的方法，对症下药，每句话如针一般一针一针地缝补我迷茫的心灵，最后，我豁然开朗，顿时就如卸下了一个大包袱，格外轻松。她还常常与班上的其他人谈心。每一个从她那里回来的同学脸上都挂着灿烂的笑容。
陈老师三十岁左右，中等个儿，长长的头发黑亮黑亮的，大大的眼睛充满智慧。你相信吗，她那双温柔的大眼睛与众不同――会说话！
陈老师对学生严格公正。不管你成绩好坏，只要犯了错误都会挨她的批评。对偶尔没有考好的同学，她给予充分的安慰和鼓励；而对那些不好好学习的同学，她会经常耐心地开导、教育，使他们的成绩一天天提高。
陈老师上课与众不同，可以毫不夸张地讲，她的授课是最受欢迎的。她给我们上课没有师生界限，几个调皮的男生到了她的课上更是如鸟投林，如鱼得水，越发得意。她讲课声情并茂，且妙趣横生，一堂课下来，无人不精神抖擞、意气风发。提出一个问题时，她叫同学回答，都要带上一个修饰语：“我的课代表”“我的小助手”，好像交情很“铁”。讲课时，她喜欢用一些有趣的手势和生动的比喻帮助我们理解，特别是她那副身临其境的模样真有趣！在笑声中我们轻轻松松地记住了她讲授的知识。正是陈老师授课有方，语文课成了主要的公开课，我班语文成绩一直是全年级名列前茅。
记得每次考试前，由于学习十分紧张，老师们忙着给我们讲解各种试题，脸上整天紧绷绷的，除了倦意，很难找到笑意。但陈老师例外，她仍然带着一脸微笑走进课堂，让我们倍感温暖。陈老师不仅关心我们的学习，而且关心我们的健康成长。记得有一次，我参加运动会女子1500米的比赛，对我来说，那真的永生难忘。那次由于体力不支，在冲过终点后我一下子瘫倒在地，几个同学都没能把我拉起来，就在这时，我隐约感觉到老师向这边走来，努力地睁了睁眼睛，没错，就是陈老师……接下来就只觉得那背好温暖……是的，似乎很不可思议，一个老师对自己的学生如此尽责，甚至远远超过了她所应做的，这不是好老师那还会有谁呢？
虽然陈老师多次被评为优秀教师，然而她并不满足，多年来，为了与知俱进，为了保持教学方法不落后，她坚持早出晚归，提前来到学校，备课充分准备，保持了较高教学质量。每天放学后，陈老师经常晚回家，总是等到学生离校后，她才匆匆回家。多年来的努力和苦心，保证了全班同学的健康成长。
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