精准扶贫日主题班会

精准扶贫日主题班会（精选10篇）

精准扶贫日主题班会篇1

活动目标：通过活动，让学生了解十八大以来宣城市教育扶贫成就，总结交流教育扶贫经验，教育引导学生关注贫困地区，关爱贫困群众，关心贫困学生。活动过程：

一、扶贫日相关知识介绍

10月17日，是我国第4个扶贫日，也是第25个国际消除贫困日。每年的这一天，联合国都会选择一个国家作为主会场，开展不同的主题活动。

2014年8月1日，国务院冠以同意设立“扶贫日”的批复明确，从2014年起，将每年10月17日设立为“扶贫日”。

二、宣城市教育扶贫情况介绍

2016年以来，我市充分发挥教育智力扶贫优势，整合教育资源，创新帮扶形式，努力构建覆盖薄弱学校和特殊群体学生的教育精准扶贫体系，实现各阶段建档立卡贫困生资助享受最高档全覆盖，共资助6331人次xx万元。

1、改善贫困村教学点办学条件。

2、加强贫困村教师队伍建设，（教师支教）

3、合力帮扶助学。

三、谈感受，总结

精准扶贫日主题班会篇2

难易程度：★★★★☆

阅读图文材料，完成下列问题。

不知火又称丑橘（下图）。每年3月开花，4月就挂果，次年2—3月成熟。喜肥沃酸性土壤，对水分要求高，不耐寒，忌渍。整个生长期橘农需要进行修剪、梳果、套装或覆膜、采摘等农事管理活动。不知火虽然外表丑陋，但口感好，维生素C含量极高，含糖量丰富，而且政府积极推广，深受市场欢迎，是近年来大城市最“火”的水果。

位于湘西北武陵山脉东南侧的石门县蒙泉镇，决定以扶贫项目的方式引种不知火，计划将镇上的一万亩橘园采用栽种幼苗或嫁接的形式种植不知火，但对此项计划当地橘农的反响却并不积极。下图为不知火图片资料和石门县分布图。

（1）分析石门蒙泉镇引种不知火的自然条件。（2）说明不知火成为近年来最“火”水果的原因。

（3）分析石门县蒙泉镇橘农对不知火引种反响不积极的原因。

（4）请你为蒙泉镇引种不知火提三条可行性措施，促进扶贫工作的顺利进行。

【参考答案】（1）纬度低，全年气温较高；属亚热带季风气候，年降水量多，气候湿润；位于武陵山脉东南侧，受冬季冷空气影响小，可以安全越冬；土壤呈酸性，适合不知火的生长。（答出3点即可）（2）不知火生长期长，有机质积累丰富，口感好，含糖量高，品质优良；不知火晚熟，错开了其他柑橘的

（3）农村青壮年大部分外出务工，劳动力不足；橘农对不知火的种植经验缺乏，担心引种失败；橘农对市场需求波动的担忧。

（4）加大不知火种植技术投入，指导农民生产；加大市场的推广力度，提升知名度；加强农村交通等基础设施建设，加快产品流通；给予必要的资金和政策扶持。

（2）结合材料，不知火生长期长，有机质积累丰富，口感好，维生素C含量极高，含糖量高，品质优良。不知火晚熟，错开了其他柑橘的上市时间，市场需求大。当地政府大力宣传与推广，提升品牌知名度。（3）不知火的整个生长期，橘农需要进行修剪、梳果、套装或覆膜、采摘等农事管理活动。由于城市化的快速发展，农村青壮年大部分外出务工，农业劳动力不足。橘农对不知火的种植经验缺乏，担心引种失败。橘农对市场需求波动的担忧。学科~网

（4）加大不知火种植技术投入，指导农民生产，解决橘农经验不足问题。加大市场的推广力度，提升知名度，减轻橘农对市场波动的担忧。加强农村交通等基础设施建设，加快产品流通。给予必要的资金和政策扶持，减轻农民压力。

十九大报告指出：坚决打赢脱贫攻坚战。让贫困人口和贫困地区同全国一道进入全面小康社会是我们党的庄严承诺。要动员全党全国全社会力量，坚持精准扶贫、精准脱贫。

我国贫困地区主要集中在交通落后、对外联系不便的广大偏远、山区、农村地区，与此相关的地理试题涉及的知识有贫困地区的自然环境特征、资源特点、交通建设、工农业生产现状及可持续发展方向等。如2016年新课标全国卷Ⅰ第36题以贫困县广西横县种植茉莉脱贫为背景，考查农业区位和区域可持续发展等；2016年北京卷考查交通对大别山区的影响。考生除了要识记课本相关知识，还要学会获取材料和图示信息。

阅读图文材料，完成下列要求。

兰考县位于河南省东北部，50多年前，“夏秋水汪汪，冬春白茫茫，风起三尺沙，黄土埋庄稼”，自然

风沙、水涝和盐碱三大自然灾害。如今，通过持续绿化造林和积极推广“农桐间作”模式，使生态环境发生了翻天覆地的变化。兰考县泡桐有“一年一根杆，两年粗如碗，三年能锯板”之说，材质轻柔，结构均匀，不翘不裂不变形，耐蚀耐腐耐高湿，是制作家具、模型、乐器的上等材料，木制品出口东南亚及欧美市场。目前，兰考县围绕家居制造及木业加工，统筹推进家居制造及木业加工产业布局，打造品牌家居产业集聚地。与此同时，产业链条不断延长，木材交易市场、交通运输、餐饮服务等相关产业年创效益20多亿元，吸纳农村富余劳动力10万多人。下图为兰考县地理位置示意图。

（1）在兰考县以前多发的风沙、水涝、盐碱三大自然灾害中任选一种，分析其形成的自然原因。（2）分析泡桐防护林在治理大自然灾害中的生态原理。（3）说明兰考县发展家居制造及木业加工的有利区位条件。（4）简述兰考县政府积极推广“农桐间作”模式的意义。

【答案】（1）水涝：温带大陆性季风气候，降水季节变化和年际变化大；地势低洼，排水不畅，多水涝灾害。盐碱：春季气温回升快且多大风，蒸发量大；地势低洼，地下水水位较高，土壤中的盐分随着地下毛细管水上升，水分蒸发后，盐分积聚于土壤表层，造成土地盐碱化。风沙：地表多黄河沙质土壤，土质蔬松；植被覆盖率低；冬春季节气候干旱，多大风，易形成风沙天气。

（2）防护林可以降低风速，提高土壤湿度，起到防风固沙作用；拦截地表径流，涵养水源，减少水涝灾害；改善田间小气候，减少地面蒸发，减轻土壤盐碱化，改良盐碱地。

（3）林木资源丰富；泡桐材质优良：劳动力丰富、廉价；交通使利；国内外市场广阔；土地租金低；政策

（4）改善生态环境，减轻自然灾害；促进农林产品及加工业的发展，提高经济效益；加快工业化和城市化进程；增加就业机会，提高农民收入，加快脱贫步伐。

（2）泡桐防护林在治理大自然灾害中的生态原理主要从泡桐树对水涝、风沙和盐碱化的影响角度分析。从水涝看，主要突出其水循环方面的作用，而风沙主要从减小风速方面考虑。而盐碱化主要从蒸发方面分析。（3）兰考县发展家居制造及木业加的有利区位条件主要从工业区位因素包括原料、劳动力、市场、交通等角度考虑。结合材料信息和所学知识从林木资源丰富、泡桐材质优良、劳动力丰富廉价、交通使利、国内外市场广阔、土地租金低、政策支持、相关配套服务设施完善等方面回答。学科%网

精准扶贫日主题班会篇3

1、精准脱贫的基本标准是（C）。单选题（3分）A.解决贫困人口的温饱问题 B.降低地区贫富差距 C.两不愁、三保障 D.实现共同富裕

2、在扶贫移民搬迁中，下列做法错误的是（C）。单选题分）

A.渐进式搬迁 B.住房成本控制 C.集中搬迁到城镇 D.差异化补贴

3、精准扶贫的基础是（C）。单选题（3分）A.精准帮扶 B.精准脱贫 C.精准识别 D.精准考核

4、关于医疗扶贫，下列说法错误的是（B）。单选题分）

A.要推进新农合的全面覆盖

B.要实现所有贫困家庭无差别化补贴 C.要降低贫困人口的就医门槛

33（（D.要推广大病保险和大病救助

5、中央提出通过“五个一批”的扶贫方式解决7017万贫困人口的贫困问题，关于“五个一批”，下列说法错误的是（A）。单选题（3分）A.社会保障脱贫一批 B.发展生产脱贫一批 C.易地搬迁脱贫一批 D.生态补偿脱贫一批

6、资产收益扶贫项目实施的主要对象是（D）。单选题（3分）A.养殖大户 B.专业合作社 C.刚毕业的大学生 D.失能和弱能贫困户

7、最主要的负责具体精准扶贫项目实施的政府层级是（C）。单选题（3分）A.省级政府 B.市级政府 C.县级政府 D.乡镇政府

8、精准扶贫最主要的含义实际上是（C）。单选题（3分）A.扶贫要上升到国家战略 B.扶贫要由地方政府一把手负责 C.扶贫要到村、到户、到人 D.扶贫要多给政策支持

9、精准扶贫是总书记2013年11月在（B）考察时提出来的。单选题（3分）A.广西 B.湘西 C.陕西 D.山西

10、在扶贫中实施精准管理，首先要（A）。单选题（3分）A.对所有识别出来的贫困户建档立卡

B.把所有识别出来的贫困户集中到一个自然村进行统一管理

C.为所有识别出来的贫困户发放困难补助 D.给所有识别出来的贫困用户每人一个脱贫项目

11、在精准扶贫工作中，地方政府扶贫部门存在的思想和观念问题有（BC）。多选题（4分）A.扶贫工作的能力不足，知识匮乏

B.没有充分认识到扶贫工作的综合性和艰巨性 C.认为精准扶贫主要是扶贫部门的事情 D.将扶贫资金挪作他用

12、精准考核包括的内容有（CD）。多选题（4分）A.主要领导的政绩考核 B.扶贫成本考核 C.工作考核

D.总体扶贫成效考核

13、资产收益扶贫的资产类型包括（ABCD）。多选题（4分）A.扶贫或其他资金投资生产设施和不动产 B.自然资源

C.扶贫或其他资金直接投资 D.农户和村集体自有资源或权益

14、公司加贫困户或者公司加合作社加贫困户的扶贫模式中，贫困户受益的方式有（ACD）多选题（4分）A.入股分红

B.为贫困户提供税收优惠 C.技术/资金服务加订单生产 D.土地流转加就业

15、“六个精准”中，与精准帮扶有关的有（ABCD）。多选题（4分）A.资金使用精准 B.因村派人精准 C.措施到户精准 D.项目安排精准

16、就业扶贫需要解决的主要问题有（ABCD）。多选题（4分）

A.帮助贫困家庭的劳动力找到稳定的就业机会 B.权益保障和法律援助

C.提供基本的社保保障以及城乡一体化衔接

D.通过有针对性的培训提高贫困家庭劳动力的意识和技能

17、在教育扶贫方面，重点要做的工作有（ABD）。多选题（4分）

A.普及学前教育并对贫困家庭提供补贴 B.免费高中教育并提供生活补贴 C.免费大学教育并提供生活补贴 D.免费职业教育并提供生活补贴

18、在金融扶贫方面，政府需要做的工作有（BCD）。多选题（4分）

A.全面普及农村商业银行和地方商业银行 B.综合性农村金融改革

C.推进农村金融市场开放和普惠性金融机构的发展 D.金融部门与地方政府协作金融部门在基层能够有更多的服务机构

19、下列选项中，扶贫到户的方式过于简单化的有（ABCD）。多选题（4分）

A.很少进行综合扶持，导致扶持的效果和可持续性不佳 B.过分关注贫困家庭当年的收入，不注重资产积累 C.直接给所有贫困户现金补贴

D.让贫困户和非贫困户做同样的产业项目

20、精准识别和建档立卡中最主要的问题是识别标准在基层无法可靠地实施，这是因为（ABCD）。多选题（4分）A.以收入标准判断，民主评议识别的准确率只有50% B.精准统计农户的收入是一件复杂的事情，通常由专业机构（如统计部门）通过抽样的方式进行并且成本很高 C.在没有准确家庭收入的情况下，对建档立卡户的识别通常只能依靠民主评议的方法来进行

D.基层在民主评议中使用的是综合标准。除了收入外，还会考虑健康状况、家庭负担、财产状况、人际关系等，是一种多维贫困的概念

21、致贫原因的多样性和差异性要求精准扶贫有高度的针对性，即需要什么扶持什么。判断题（3分）对

22、精准识别需要改变单纯以收入为基础的识别标准，从多维贫困（包括教育、健康、资产等）的角度看待贫困问题。判断题（3分）对

23、中央办公厅和国务院办公厅2013年25号文“关于创新机制扎实推进农村扶贫开发工作的意见”，将建立精准扶贫工作机制作为6项扶贫机制创新之一。判断题（3分）对

24、要从根本上解决贫困问题，人的能力非常关键，而能力的发展中教育又起了非常重要的作用，所以发展教育特别是对孩子的教育是我们解决贫困人口代际传递的一个很重要的途径。判断题（3分）对

25、在资产收益扶贫中，公共资产不可股权化。判断题（3分）错

26、给贫困家庭提供公益性岗位，可以为贫困户带来稳定的就业机会。判断题（3分）对

27、为实现社会保障兜底，贫困线的设定要高于低保线的设定。判断题（3分）错

28、为加强扶贫资金监管，中央政府应制订具体的扶贫项目并划拨专项资金。判断题（3分）错

29、在产业扶贫中，应尽量用大量资金直接扶持企业而非农户。判断题（3分）错

世界厕所日主题班会篇4

“世界厕所日”主题班会教案

班会时间：2017.11.17 班会地点：五（1）班教室参加人：五（1）班全体学生主持：冯维艳班会目标：

每年的11 月19 日是 “世界厕所日”。为促进学生健康行为的养成，降低肠道传染病的传播风险，营造全民健康的生活环境。班会过程：

一、导入

谈话交流：每天我们都要去厕所，但是对于厕所知识你们知道多少？今天我们班会的主题是：世界厕所日。

二、“世界厕所日”活动背景。

每年的11月19日是世界厕所日，该节日由世界厕所组织（WTO）于2001年提出，主要是为了凸显穷人面对的环境

卫生危机而设立，希望通过全世界人民的努力，共同改善世界环境卫生问题。

2013年7月24日，第67届联合国大会通过决议，将每年的11月19日设立为“世界厕所日”，以推动安全饮用水和基本卫生设施的建设，倡导人人享有清洁、舒适及卫生的环境。

世界厕所组织（WTO）希望通过世界厕所日鼓励各国政府展开行动，改善环境卫生及建立卫生习惯。这些行动对于减少霍乱、肠道寄生虫、痢疾、肺炎、腹泻及皮肤感染等令人衰弱不振，甚至死亡的的恶疾将有很大助益，同时也将协助学童（尤其是女学童）持续接受教育。世界厕所日活动的开展，提高了各国各级政府及普通民众对厕所问题的认识，并推动了各国有关部门采取措施加快对有关问题的解决。

三、基本口号

世界厕所日的“三我”口号：

代表厕所：“我需要更高的社会地位！”

代表厕所清洁人员：“我需要更好的待遇，得到别人的尊重！”

代表25亿缺乏厕所的人：“我需要更多更好的地方来排泄！”

四、厕所轶闻

1.每个人一生中，平均有两年是在厕所度过的，而且女性花的时间要更长。

2.每个人每天大约要光顾厕所6～8次，这样算来，一年大约会有2500次。

3.据记载，英国人约翰·哈灵顿是冲水马桶的发明者。4.最奇怪的是，每年会有1000的人被厕所弄伤。5.在卫生纸被发明出来以前，法国贵族便后使用质量上乘的亚麻制品。

五、班主任小结。

全国疟疾日主题班会篇5

全国疟疾日主题班会：

一、教学目标

通过学习，使学生

1、了解什么是疟疾;

2、明确疟疾的传播方式，提高对疟疾的警觉性;

3、知道疟疾的主要症状，树立疟疾治疗必须规范用药的意识;

4、学会预防疟疾的着急措施——防蚊、灭蚊。

二、教学重点

预防疟疾的着急措施——防蚊、灭蚊。

三、教学过程

第一教时

教学内容：

看图讲故事——“这张图画说的.是……”

目的：

调动课堂气氛，引起学生的学习兴趣，了解学生对疟疾及其相关知识的认识程度。

形式：

看图讲故事

具体操作：

(出示图片)

提出问题：同学们，请大家看看这张图片，想象一下所画的是一件什么事情?谁能说说这个同学在做什么?

学生讨论后，互相说一说。

被蚊子叮咬以后会带来哪些后果?

指名学生说说。

你们听说过疟疾这种疾病吗?谁能告诉大家什么是疟疾?关于这种疾病你还知道什么呢?

学生讨论，互相说说。

第二教时

教学内容：

疟疾的传播方式、主要症状及治疗时规范用药等相关知识。

目的：

帮助学生了解什么是疟疾及其流行特点;明确疟疾的传播方式，提高对疟疾的警觉性;知道疟疾的主要症状，树立对疟疾治疗必须规范用药的意识。

形式：

出示挂图进行讲解。

具体操作：

(1)疟疾在目前的流行形势

疟疾是全球最严重的公共卫生问题之一，全世界有超过三分之一的人口居住在非洲中部、南亚、东南亚及南美北部等疟疾流行地区。目前，在我国流行仍较严重的地区局限到安徽、湖北、河南、江苏4省的局部地区以及云南的边境和海南的中南部山区。

(2)疟疾是由原虫引起的一种传染病

使人们患上疟疾的凶手是一种肉眼看不到的寄生虫，它叫做疟原虫。寄生于人体的疟原虫有间日疟原虫、恶性疟原虫、三日疟原虫、卵型疟原虫四种，他们分别能引起间日疟、恶性疟、三日疟和卵型疟。间日疟目前在我国较为常见，恶性疟次之。

(3)疟疾是通过蚊子传播的

那么，疟原虫又是怎样进入人体的呢?(出示挂图)

在天热的时候，我们穿的很少，大部分四肢都暴露在衣服外面，就像图片上的这位同学的样子，很容易被蚊子叮咬而患疟疾。

我们每个人都曾经被蚊子叮咬过，但并没有患疟疾，这是怎么回事呢?原来，蚊子分为很多种，只有其中带有疟原虫的按蚊才能传播疟疾，当一只受传染的按蚊叮吸人血时，疟原虫就进入了人体，使人发病。

(4)疟疾的主要症状是发冷、发热、出汗

患了疟疾，人会有哪些症状呢?(出示挂图)

疟疾的典型症状可以概括为一句话：发冷发热又出汗。

患者先是感觉全身发冷、颤抖(夏天盖几床棉被也不暖和)此时体温多已超过3 8℃，同时出现面色苍白、口唇与指甲发紫等症状，常常伴有头痛、恶心和呕吐。

然后是发热，表现为满脸通红，皮肤灼热，体温高者可超过40℃。患者发热时头痛得厉害。

紧接着患者又表现为大汗淋漓、体温急降，全身乏力，这时体温迅速恢复正常。

间日疟目前在我国较为常见，主要分布在云南、海南、安徽、湖北、河南、江苏等省。间日疟原虫在血液中的发育周期为48小时，所以间歇一天发病。

(5)疟疾治疗应该规范用药

患了疟疾，应该如何治疗呢?(出示挂图)

“国家宪法日”主题班会（推荐）篇6

威” 主题班会

一年级1班

一、活动背景

十二届全国人大常委会第十一次会议审议通过了关于设立国家宪法日的决定，将12月4日设立为国家宪法日。为纪念国家宪法日，增强学生的宪法意识，在小学生中开展“12.4”国家宪法日宪法学习宣传教育活动。

二、活动目的

更好地发挥法制宣传教育在服务发展、维护稳定，推进依法治教、依法治校，促进全民守法等方面的作用，增强学生的宪法意识。

三、活动准备

1.每个同学准备说一段对宪法的了解；

2.准备PPT ；

四、活动过程

1.由老师致开场白，介绍开展本次主题班会的意义

A.了解立法: 1982年12月4日，第五届全国人民代表大会第五次会议通过了现行的《中华人民共和国宪法》。现行宪法是对1954年制定的新中国第一部宪法的继承和发展。宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。全面贯彻实施宪法，是全面推进依法治国、建设社会主义法治国家的首要任务和基础性工作。全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则，并且负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权，一切违反宪法和法律的行为都必须予以追究。为了增强全社会的宪法意识，弘扬宪法精神，加强宪法实施，全面推进依法治国，第十二届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议决定：将12月4日设立为国家宪法日。国家通过多种形式开展宪法宣传教育活动。

B.意义 : 设立“国家宪法日”，是一个重要的仪式，传递的是依宪治国、依宪执政的理念。设立国家宪法日，不仅是增加一个纪念日，更要使这一天成为全民的宪法“教育日、普及日、深化日”，形成举国上下尊重宪法、宪法至上、用宪法维护人民权益的社会氛围。设立国宪法日，也是让宪法思维内化于所有国家公职人员心中。权力属于人民，权力服从宪法。公职人员只有为人民服务的义务，没有凌驾于人民之上的特权。一切违反宪法和法律的行为都必须予以追究和。

2.下面请同学们谈谈对宪法的了解。

3.老师对同学们的回答做点评，并纠正错误的观点。4.观看宪法日宣传的幻灯片《宪法小知识》

A.宪法是国家的根本大法,是治国安邦的总章程,是保持国家统一，经济发展，社会进步和长治久安的法律基础。

B.依法治国，依宪治国，依法执政，最根本的是依宪执政。

C.现行宪法由四部分组成：序言和总纲、公民的基本权利和义务、国家机构、国旗国徽首都国歌

D.公民的基本义务

5.讨论宪法对现代社会的重要性

6.最后老师对本次班会的开展进行总结性发言

世界粮食日主题班会教案篇7

主持人登场：

开场白：

甲：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好。

乙：八一班“珍惜粮食，从我做起”主题班会现在开始。

甲：古人云：身披一缕，当思织女之劳;日食三餐，每念农夫之苦。乙：如果没有粮食，人类将无法生存。如果没有粮食，中国何谈发展。

甲：自古以来，民以食为天。不管是在茹毛饮血的原始社会，还是在高科技迅猛发展的信息社会，吃，作为人类生存的最基本准则之一，亘古未变。

乙：吃的来源是什么?粮食。它是人类赖以生存与发展的物质食粮。我们说农业是国民经济发展的基础，粮食则是基础的基础。

世界勤俭日主题班会教案篇8

活动主题:1、提倡学生养成良好的习惯

2、发扬学生勤俭节约的美德

活动时间:10月25日10月31日

参加对象:全体师生

活动口号:你我勤节约，能源才不缺

活动原则:人人参加，人人收益

活动项目:

(一)开展为你我节约，给他人关爱

参加对象:全体学生

参加要求:1、材料自备

2、必须是废旧物品制成的小礼物

3、做好全部其中在一起(有班长保管)

活动形式:现场制作

活动时间:10月25号(8:0010:00)

活动地点:各班级教室

活动负责人:______

(二)观看一场有关生态，资源的电影

活动步骤:1、把废旧物品做成的小礼物集中在一起

2、电影结束后，发放礼物，。每人一份(不能让他们知道是谁做的噢。每个人都有一份神秘人送的礼物

参加对象:全体师生

参加要求:1、全体同学穿校服

2、有序进退场

3、禁止喧哗，由各班班主任负责

活动时间:10月26(12点2点)

活动地点:学校影剧院

活动负责人:________x

(三)开展手拉手，我们在一起活动

活动步骤:1。与贫困人家联系

2。来到目的地

3。为他们修补门窗，挑水，种田

4。回家

参加对象:各班自愿者

参加要求:住3天活动形式:在艰苦的环境下，感受节约的重要性

活动时间:10月27号10月30号

活动地点:贫苦人家家里

活动负责人:____________

后续工作:

通过问卷调查本次活动的效果

定期举办有关节约的演讲赛

要求写一篇去贫困人家家里的体会

组织机构极其职能

宣传组组长:__x组员:________x

工作职责:1、负责前期的通知发布

2、活动的摄影与录像

3、做好宣传工作

财务组组长:__x组员:________x

工作职责:1、预算中的所有开支

2、购买看望贫困人家的礼物

后勤组组长:__x组员:____________

工作职责:1、做好学生去贫困人家生活的后勤工作

2、帮助教导他们让他们了解节约的重要性

经费预算:

资料费看望贫困人家礼品费杂费

200元500元100元

全球洗手日主题班会教案篇9

一、活动目标：

每年的10 月15 日是“全球洗手日”。为促进学生健康行为的养成，降低肠道传染病的传播风险，营造全民健康的生活环境。

二、活动主题：

天天洗手，健康永久。使用卫生厕所，享受幸福生活。

三、组织形式：

以班级为单位，开展主题班会

四、活动负责人：班主任和副班主任

五、地点：各班教室

六、时间：20xx年10月24日下午第七节课

七、摄影宣传报道：潘浩建

20xx 年“全球洗手日”宣传主题提纲

主题宣传提纲

(一)“全球洗手日”活动背景。

年，为推动联合国国际环境卫生年活动，促进用肥皂洗手公私伙伴组织(PPPHW)发起“全球洗手日”活动，号召全世界各国每年10 月15 日开展用肥皂洗手行动。旨在呼吁社会各界一起用行动唤醒每个人正确洗手、预防疾病的健康意识，促使人们改善卫生行为，尤其是教导儿童从小养成良好的.卫生态度和习惯，倡导政府和社区改善环境卫生包括洗手设施。

(二)不正确洗手的危害。

在日常生活中，由于人们经常忽视手部卫生，导致腹泻、流感、手足口病、沙眼等疾病传播几率大大增加，特别是少年儿童，由于自我保护意识和免疫力相对薄弱，更容易因为手部接触病菌而发生疾病。

(三)正确的洗手时间和方法。

1.吃饭前要洗手：在日常的工作、生活中，我们的手摸了很多别人摸过的东西，如果不洗手，就会把病菌吃到肚子里，从而生病威胁健康。

2.如厕后要洗手：人的排泄物里有很多致病菌，厕所的扶手、门等设施容易有细菌残留，有效的洗手才能不把这些细菌带回家。

3.为孩子清洗后要洗手：婴儿和儿童的粪便充满了致病菌;而不是如许多父母所想的那样没有危险。此时正确洗手可大大减少病菌对您和家人的威胁。

4.六步正确洗手法。