本人政治表现（精选9篇）
在思想政治上，本人这一年多以来，积极参加政治学习，关心国家大事，认真学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，贯彻学习党在新时期全面建设小康社会的奋斗目标和“与时俱进”的指导思想，坚决拥护共产党领导和社会主义制度，拥护党的各项方针政策，在重大政治事件前能保持清醒头脑，始终和党中央保持一致。平时积极参加各类政治学习教育，提高政治理论道德水平，自觉抵制各种不正之风
在学习上，我认真学习自己的专业课程，并获得《学院奖学金》也被评为“三好学生”。同时利用课余时间主动学习政治理论知识，坚持把学习作为自我完善和提高的重要途径。不断加强学习，以适应社会发展需要，不断提高自己的政治理论素质，以适应社会主义社会发展的要求。
在工作上，服从学校工作安排，以饱满的积极态度去完成上级交代的任务。在担任班级组织委员一年以来，工作尽心尽职，服务同学，积极配合其他班干部的工作。同时还积极参加班级和系组织的各项学习团知识的活动，以丰富自己的课余时间。
在公司法上, 表见代理是指董事、经理以及其他有权代表公司的人, 如监事等, 超越法律和职责的范围代表公司公司行事, 并且相对人客观上有充分的理由相信其具有代表权, 而与其为民事行为。表见代理属于无权代理, 原则上公司不应对这样的越权行为负责。但表见代表涉及善意第三人利益, 如果否认表见代理行为, 则可能损害善意第三人的利益, 有违于市场经济动的安全, 因此, 现代公司法一般规定有公司承担表见代理的后果。比如《日本商法》规定:“关于附有社长、副社长、专务董事、常务董事及其他被认为有代表公司权限名称的董事所实施的行为, 即使其无代表公司的权限, 公司也应对第三人负责。”具体来说, 当公司以直接或间接的意思表示已经授予他们某项权力, 但事实上并未授予, 或者曾经授权但后来撤销, 而没有通知第三人或公告, 或者是公司章程对董事的代表权限予以特别限制, 而其却超越限制的范围活动, 则构成公司代理权的表象。
另外, 特定的亲属关系也可能成为代理权表象。在这里主要指夫妻关系。
对于日常生活事务, 夫妻享有相互代理权。但若是夫妻一方未征得另一方同意而处分夫妻共同财产时则构成表见代理。不过, 此时使善意第三人相信夫妻一方有资格处分共同财产的理由并非仅仅是双方的夫妻关系, 而应该还有其他另一方不当地做出授权其配偶单方处分财产的表象, 否则, 则会扩大表见代理的适用范围, 损害夫妻另一方利益。
此外, 对于企业法人的分支机构、办事处而言, 超越代理权而从事代理活动, 也成立表见代理。由于企业的分支机构和办事处未领取法人营业执照, 不具有法人资格, 由此, 在代表本企业进行民事活动时, 企业内部一般赋予其一定的权限。若分支机构、办事处超越权限, 而企业的内部授权又未公布, 不为第三人所知, 此时, 因为分支机构、办事处与企业法人的特殊关系, 善意第三人是有理由相信其具有代理权的。
以下以刘会生诉焦作建工集团有限公司买卖合同纠纷案进行分析。
2008年7月5日, 被告焦作一建建设工程有限公司 (2009年变更为焦作建工集团有限公司) 多氟多项目部与原告刘会生签订《协议》一份, 双方约定:焦作一建建设工程有限公司在中站区多氟多厂区承建厂房, 建设期间由刘会生供应所需石料、沙、砖、水泥等一切建筑材料, 付款方式为每供应材料够50000元时, 焦作一建建设工程有限公司付账。该协议上加盖有项目部的印章, 并有项目部经理邓复生的签名。原告按照约定供货后, 被告支付过部分货款, 后经过结算, 2010年4月20日, 被告项目部经理邓复生给原告出具欠条一张, 注明欠原告砖、砂、石等材料款52300元。之后原告多次要求被告支付欠款, 但被告以邓复生偷印公章, 且本案诉争的工程系被告第十二项目部经理黄红军承包和负责, 并非邓复生, 一直未支付。
法院审理认为, 本案中被告项目部和原告签订有书面的买卖协议, 不仅盖有被告项目部的公章, 且有代表人邓复生的签字, 根据协议约定, 由原告向被告供应材料, 被告支付相应货款, 该协议系双方的真实意思表示, 内容合法有效, 应予以认定。项目部作为被告的下设机构, 签订协议的法律后果应由设立单位即被告承担。本案原被告之间的买卖合同经结算, 邓复生给原告出具欠条, 书明欠原告材料款52300元的事实, 邓复生作为签订协议的代表人, 其出具欠条的行为属于职务行为, 应由被告承担相应的付款责任。
在本案中, 邓复生拥有作为被告的项目负责人这一特殊关系, 且持有盖有被告公章的书面买卖协议, 使原告相信其有代理权, 构成表见代理。
摘要：本人可归责性是表见代理制度的构成要件之一, 其特点是以过失为中心上下移动。赋予特定的关系是本人可归责性的重要表现样态, 具有复杂性和多变性的特点。
关键词：本人可归责性,特定关系,表现样态
参考文献
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关键词：思想政治教育资源；功能；表现形态
中图分类号；G41
文献标识码：A
DOI：10.3963／j.issn.1671—6477.2009.03.025
关于思想政治教育资源的功能，学术界已有涉足，但已有研究的主要不足是将思想政治教育资源的功能与思想政治教育的功能混淆和等同起来了，没有看到二者的区别与联系。本文认为，只有对思想政治教育资源的功能进行多层次、动态性的分析，才能得出合理的结论。因此思想政治教育资源的功能分别表现为基础性功能、拓展性功能和元功能、本功能、构功能。
一、思想政治教育资源的基础性功能
资源总是为人类社会活动目标服务的。正是人类的活动目标才使那些物质的、精神的各种存在成为资源，并获得了价值与意义。而将资源和目标连接起来的中介和手段则是活动。三者之间的关系，见图1。
同样，思想政治教育资源是为一定的思想政治教育目标服务的，离开了思想政治教育的目标，资源就失去了应有的价值。思想政治教育资源、活动、目标之间的关系是一种辩证关系，其中，思想政治教育目标是第一位的，而思想政治教育资源和思想政治教育活动分别是实现思想政治教育目标的条件和途径。对“思想政治教育资源一思想政治教育活动一思想政治教育目标”图式，可分解为“思想政治教育资源一思想政治教育活动”和“思想政治教育活动一思想政治教育目标”两个关系式，前者是相对于思想政治教育资源开发而言的，后者是相对于思想政治教育资源利用而言的。一般说来，资源开发是资源利用的前提和条件，资源利用是资源开发的目的。如果没有资源开发，就难以形成现实的资源，资源利用就无法开展。因此，为了合理高效地利用思想政治资源，首先必须科学地开发思想政治教育资源。因此，思想政治教育资源开发的首要功能应该是形成基础性功能。
所谓思想政治教育资源的基础性功能，是指思想政治教育资源对于思想政治教育活动所具有的基本功能。也就是说，思想政治教育资源为思想政治教育活动的开展奠定了基础。具体来讲，思想政治教育资源的基础性功能表现为如下方面。
第一，为思想政治教育活动的开展提供加工对象的功能。任何社会生产都需要加工对象，思想政治教育实践活动也同样如此。思想政治教育资源为思想政治教育提供的加工对象，既包括物质形态的加工对象，还包括精神形态的加工对象。如风光性自然资源属于物质形态的加工对象，人们在对它进行开发时，如果保持它原有的面貌和特征，同时又自觉地附加上一些人文和科技的成分，就会给人们一种美的享受。又如，中国传统文化属于精神形态的加工对象，是中华民族精神的母体和根基，但在中国传统文化中，精华与糟粕并存，我们在对其进行加工利用时，应坚持以马克思主义为指导，自觉做到“以人为本，为我所用”，“辩证取舍，择善而从”，并从时代的高度赋予新的内涵，才能实现其现代化转换，做到推陈出新、古为今用。
第二，为思想政治教育提供动力和能源的功能。思想政治教育是一个动态的过程，在这个过程中，实现着物质、信息和能量的转换，并促进思想政治教育目标的实现，因此，能源就成为思想政治教育的生命动力源。从内容上讲，思想政治教育资源为思想政治教育活动提供的动力包括物质动力和精神动力两个方面。首先，思想政治教育活动要得到有效的开展，需要大量物质形态的资源。如财力资源能支出教育者的工资报酬、设备费用和活动费用，从而保证思想政治教育的有效运行。其次，除了物质形态的资源以外，还需要精神形态的资源来提供动力。因为广大教育者主观能动性的发挥程度主要取决于两个方面：一是对待思想政治工作的态度，它制约着教育者肯否努力去做；二是掌握的思想政治教育技能，它决定着教育者在思想政治教育过程中能够做些什么。工作态度就是这里所指的精神形态资源所提供动力的具体体现，它决定着教育者主导作用发挥的程度。由于工作能力包含在教育者的身心之中，教育者自身对待工作的态度就在很大程度上决定着教育者工作能力的发挥程度。如果思想政治教育者能够从社会主义现代化建设总体布局的高度来认识思想政治教育地位和作用，明确自己的工作职责和意义，那么其开展思想政治教育的主观能动性就会大大增强。
第三，为思想政治教育提供运行环境的功能。一般来说，思想政治教育资源由自然资源和社会资源两大类构成，其内容好像与思想政治教育环境的构成有某种相似，其实二者的认识角度是不同的。思想政治教育环境是指对思想政治教育活动以及对思想政治教育对象的思想品德形成和发展产生影响的一切外部因素的总和，它是就思想政治教育主体所在活动范围的构成要素而言的。而思想政治教育资源则是从经济学的视角来看待这些要素及特征的，它体现了一种价值关系，也就是说，资源必须是思想政治教育活动的投入要素，思想政治教育活动是多种资源投入要素的结合，其结果必须服务于思想政治教育目的。例如，我们在发展一个地区的旅游业时，该地区的环境就是一种资源，因为它可以作为旅游业的投入因素而带来收益。同样，自然环境也可以为思想政治教育提供固定的时空之维，为思想政治教育的有效运行奠定物质基础，并作为一种投入要素成为思想政治教育的资源。总之，思想政治教育资源与思想政治教育环境是相互依存，互为因果的，思想政治教育环境的恶化往往是思想政治教育资源不合理开发的结果，只要人们坚持以科学观发展为指导，合理开发思想政治教育资源，就会为思想政治教育提供一个良好的运行环境。
二、思想政治教育资源的拓展性功能
思想政治教育资源的拓展性功能是指思想政治教育资源经过人们合理开发、利用以后而产生的育人功能和社会功能。只要人们合理地开发、利用思想政治教育资源，其结果必然是思想政治教育目标即思想政治教育的育人功能和社会功能的实现。
(一)思想政治教育资源开发利用的育人功能
思想政治教育资源利用所产生的育人功能，主要是教育者利用思想政治教育资源来作用于教育对象，促使人们思想政治素质提高，调动人们工作的积极性，体现为一种精神动力。一般来说，教育者投入一定的人力、物力、财力开发出来的思想政治教育资源产品，是可以带来直接经济效益的。例如有些单位在开发思想政治教育的信息资源、文化资源的过程中，生产出的大量信息产品和文化产品，是可以通过交换来实现其价值，并表现为一定的经济效益的。邓小平曾经指出：“思想文化教育卫生部门，都要以社会效益为一切活动的唯一准则，它们所属的企业也要以社会效益为最高
准则。思想文化界要多出好的精神产品，要坚决制止坏产品的生产、进口和流传。”所以，教育者在开发思想政治教育资源的过程中，应坚持经济效益和社会效益相统一的原则，始终把社会效益放在首位，尤其要突出其育人功能。同时我们还应该认识到思想政治教育资源产品的开发，对于改进思想政治教育，提高思想政治教育的实效性也有着重要的意义。长期以来，意识形态灌输形成了一种僵化的说教模式。今天，随着大众文化的兴起，人们接受了大量新鲜有趣的文化形式，从而使得过去单一呆板的说教难以继续发挥灌输的作用。而文化产业化的发展。大量文化产品为新时期的意识形态灌输提供了一种有益的形式，它有明显的隐蔽性和趣味性，从而起到了“润物细无声”的效果。正如美国学者赫伯特·马尔库塞所说：“产品起着思想灌输和操纵的作用……由于更多的社会阶级中的更多的个人能够得到这些给人以好处的产品，因而它们所进行的思想灌输便不再是宣传，而变成了一种生活方式。”
(二)思想政治教育资源开发利用的经济功能
关于思想政治教育资源开发所产生的直接经济效益，前面已有论述，在此不再重复。这里主要阐述思想政治教育资源利用所产生的间接效益。教育者利用现实的思想政治教育资源来作用于教育对象，促使人们提高思想政治素质，调动人们工作的积极性，体现为一种精神动力，从而带来间接的经济效益。因为人们思想道德素质的提高和潜能的发挥必然会落实在生产实践中，促进各项业务工作的开展，并创造出物质财富和经济效益，这是一种精神变物质的过程。见图2。
由上图可以看出，教育者在利用思想政治教育资源并产生经济效益的过程中，大体经历了两个阶段。第一阶段，教育者通过对思想政治教育资源的合理利用，将社会要求的政治思想、道德规范传递给受教育者，影响受教育者的情感、意志，激发其劳动积极性和创造性，这一过程是直接的。第二阶段，受教育者在这种被思想政治教育激发了的思想意识的推动下，把热情变成实际行动，最大限度地发挥聪明才智，通过劳动和生产，创造了物质价值。由此可见，思想政治教育资源利用者也参与了经济效益的创造，是间接的商品生产者。
(三)思想政治教育资源开发利用的社会功能
所谓思想政治教育资源开发利用的社会功能，是指因思想政治教育资源开发利用而对社会生活产生的影响，它是从社会生活的角度来评价思想政治教育资源开发利用的成果的。思想政治教育资源开发利用的社会功能范围很广，既包括居民健康、生活质量，也包括社会风气、公民道德等内容。以文化资源和媒体资源为例，近年来文化产业的发展不仅有利于增加税收，提高经济效益，而且可以安置就业，对于缓解就业压力起到了一定的作用。当然，我们在充分认识文化、媒体、信息产业化的巨大社会效益的同时，也要看到其负面社会效益。由于一些人为了谋取片面的个人利益，生产出各种非法出版物，如盗版光盘、色情网站等。值得庆幸的是，针对近年来盛行的文化低俗风，中央已采取了得力措施，这对于发挥文化本身应有的娱乐和育人功能，起到了良好的约束和导向作用。
(四)思想政治教育资源开发利用的生态功能
所谓思想政治教育资源开发利用的生态功能是指人们在进行思想政治教育资源开发利用时，通过提高环境质量而获得的效益。如我们开展植树造林活动，可以增加森林资源，从而改善自然环境。西部大开发活动，就是要通过再造一个山川秀美、经济发达、人民生活幸福的西部，从根本上改善我国的生态环境，为全国特别是东部地区的经济社会发展提供良好的生态屏障，其生态功能显而易见。当前我们一定要以科学发展观为指导，合理开发思想政治教育资源，使原有被破坏的资源得到较好的恢复，另一方面也会因大量新型资源的涌现，从而使思想政治教育的环境有一个质的改善。总之。我们必须树立科学的生态观念，在保护好环境的前提下开发利用好思想政治教育资源，在思想政治教育资源的开发利用中不断地优化环境，从而实现思想政治教育资源与思想政治教育环境的协调发展。
三、思想政治教育资源的元功能、本功能和构功能
辩证唯物主义认为，任何事物都有一定的结构方式，结构范畴是就要素的构成方式而言的，是表征事物内部各要素的组合方式、结合方式的范畴。结构范畴具有稳定性和有序性的特点，因而结构与结构之间形成一个由低级到高级，由简单到复杂的发展序列。功能和结构不同，功能是就事物和周围环境的关系而言的，它是指事物作用于他物的能力，即系统作用于环境的能力。事物的结构不同，功能也不一样，从这个角度来讲，思想政治教育资源的功能大致有三种表现形式。
(一)思想政治教育资源的元功能
思想政治教育资源的“元功能”就是指一种思想政治教育资源形态或资源品类在孤立状态下不依赖于整体而具有的功能。思想政治教育的任何一种资源，都有某种程度的相对独立性，从而就有某种相对独立的功能。在此我们探讨每一种思想政治教育资源的特性与功能有如下意义：首先，有利于教育者正确实施思想政治教育。思想政治教育贵在有效，如果教育者对具体思想政治教育资源的特性与功能能够正确认识并充分利用，那么就会有效地实现由思想政治教育资源优势向思想政治教育效益优势的转化。其次，有利于受教育者自觉接受思想政治教育。因为如果受教育者能对思想政治教育资源的特性与功能有正确的认识，并能科学地利用，就会从中吸取营养，从而更好地成长。
(二)思想政治教育资源的本功能
思想政治教育资源的“本功能”是指思想政治教育资源各个要素的“元功能”的机械之和。一般来说，思想政治教育资源的功能首先取决于资源要素的数量，在“元功能”不为零的前提下，资源要素的数量越多，质量越高，其功能就越大。这一理论对于思想政治教育来说也有着一定的指导意义，它要求我们必须加强思想政治教育资源的开发，不断增加思想政治教育资源的存量。然而，思想政治教育资源的开发利用是一种创新的过程，它不是各要素的简单叠加，而是一个系统工程，存在着一个结构优化的问题。因此，在实际的思想政治教育资源开发利用过程中，应善于根据思想政治教育资源形态之间的内在联系，通过合理配置，形成最佳的结构，从而产生功能的最大化。
(三)思想政治教育资源的构功能
思想政治教育资源的“构功能”是指思想政治教育资源的合理配置所形成的比“元功能”、“本功能”大得多的一种新功能。思想政治教育资源是一个复杂的系统，如果合理地对其进行配置就会产生比“本功能”大得多的功能，也会出现“本功能”中所没有的新功能。思想政治教育资源配置就是按效益最大化的要求，将各种现有的思想政治教育资源重新组织与结合起来，形成一个合理的资源结构的过程。教育者应科学运用配置的方法，不断地发挥结构所带来的优势，实现整体大于部分之和的思想政治教育资源配置效果。
总之，提高思想政治教育资源的功能有两种途径：一是通过增加资源的数量，提高资源的质量来发挥思想政治教育资源的“本功能”，并为发挥思想政治教育资源的“构功能”奠定良好的基础；二是以系统论的观点为指导，优化思想政治教育资源自身的结构，合理配置思想政治教育资源，从而发挥思想政治教育资源的整体作用，达到提高思想政治教育资源“构功能”的效果。
在教学方面：本人能胜任一至六年级的体育课,深入细致的备好，上好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握重点、难点。注重弱化难点、强调重点。为促进教学水平的提高，不断的进行归na总结。上课时注重培养学生的体育学习能力，通过学生交流、师生交流、培养学生的运动能力，解决实际问题的能力，保证每一节课的质量。坚持听课，注重学习先进授课老师的先进教学经验，努力探索适合自己的教学模式。通过听课，不仅能学习其他老师的优势长处，也能对自己的教学方法和风格有很大的促进。我总结经验，合理运用多样化的教学手段，以激趣和引导为主，让学生在浓厚的趣味中自己开拓思维，寻求突破！学使学生全面发展。
在工作中，兢兢业业、脚踏实地；我遵守每一项规章制度，不迟到，不早退。回顾一年来的工作，也取得了一点点成绩,在2013论文评比活动，我撰写的《浅谈现代体育课堂上激发学生上课兴趣》获一等奖、在武汉市中小学体育教案评优活动中，取得小学组一等奖、在2013江汉区学生体质检测评比活动中成绩突出被评为先进个人、我所带的四五年级学生在2013秋季运动会中也取得了一些成绩。
本人一贯坚决拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，热爱教育事业。积极参加各种政治、业务学习。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及党在新世纪的路线、方针、政策、法规。认真学习《公民道德建设实施纲要》等精神，忠诚于党的教育事业；工作中以身作则、为人师表，热爱本职工作，团结同事，关心学生，认真钻研业务。积极参加新的课程改革培训，不断解放思想，更新教育观念，求真务实，锐意进取。
本人严格按照课堂教学实施细则要求，把课改精神融入每堂课的教学之中，认真拟定教学计划，认真备课、写教案；上好每堂课，想方设法地提高课堂教学质量，上完课及时做好教学反思的撰写，不断提高自身的业务素质；作业及时批改，导优辅差，经常家访，因材施教。关注学生的全面发展，树立无“差生”意识，注重学生良好学习习惯的养成教育，促进学生良好个性的形成。灵活地运用多种教学法，为学生创设了一个充分展示自我的课堂空间，学生的实践能力得到了不同程度的提高。积极组织学生参加各种各样的课外活动，让全体学生全面发展，做到教书与育人并重，培养全面发展的有用人才。
1、该同志爱党爱国，积极参加政治学习和业务学习，热爱教育事业，自觉遵守《教师法》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规，以教书育人为己任，积极参加教研活动和课改培训，认真上好公开课，弘扬奉献精神，作风正派，廉洁从教，为人师表，有强烈的事业心和高度的责任感。
2、在生活中，该同志想他人之所想，急他人之所急，团结同志，乐于助人，注重提高个人修养，在搞好本职工作的同时，积极参加各种集体活动，认真完成组织交给的各项工作任务，受到了学校领导和家长的一致好评。
3、在工作中，该同志具有强烈的事业心和高度的责任感，工作勤勤恳恳、任劳任怨。勇于开拓、锐意创新，能够虚心向老教师学习，认真钻研教材，积极参与教研，努力提高自身的业务素质，取得了显著的工作效果。
4、热爱学校，关心集体，做好学生的表率。服从安排，团结协作，工作尽心尽责，态度端正，努力完成学校交给的各项任务。出勤好，勇挑重担，从不计较个人得失。在做好教育教学工作的同时，全心全意为学校做一些力所能及的事，在教育教学中，能够带头作用，认真学习领会课改精神，努力探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学质量和科研水平。同时，学习校本课程开放的精神，认真备课，注重抓课堂效率，充分发挥学生的主动精神和合作意识，体现学生的主体地位。在学生方面，发现学生出现思想认识偏差，及时给予正确引导，关心学生的健康成长。此外，充分利用课余时间，关心国家时事，积极参加各种培训。
5、该同志政治立场坚定。遵纪守法，努力工作，认真完成领导交办的各项工作任务，与同事打成一该同志忠诚党的教育事业，爱岗敬业、严谨治学、为人师表，处处严格要求自己。在思想上，该同志坚持四项基本原则，拥护中国共-产-党的领导，积极参加单位组织的各项政治学习，努力提高自己的思想政治觉悟，严格遵守单位的各项规章制度。
6、该同志热爱学校，关心集体，服从安排，团结协作，工作尽心尽责，态度端正，完成学校交给的各项任务积极。出勤好，勇挑重担，从不计较个人得失。在做好教育教学工作的同时，全心全意为学校做一些力所能及的事，在教育教学中，能够带头作用，认真学习领会课改精神，努力探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学质量和科研水平。
本学年，本人热爱社会主义祖国，热爱中国共-产-党，认真学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓-小-平建设有中国特色的社会主义理论，积极参加政治学习和业务学习，热爱党的教育事业，自觉遵守《教师法》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规，以教书育人为己任，积极参加各项教研活动和课改培训，认真上好公开课，不断提高认识和业务水平，解放思想，实事求是，陶冶人生观、价值观、世界观，范文之评语:教师政治表现评语。弘扬奉献精神，作风正派，廉洁从教，为人师表，有强烈的事业心和高度的责任感。
热爱学校，关心集体，做好学生的表率。服从安排，团结协作，工作尽心尽责，态度端正，努力完成学校交给的各项任务。出勤好，勇挑重担，从不计较个人得失。在做好教育教学工作的同时，全心全意为学校做一些力所能及的事，在教育教学中，能够带头作用，认真学习领会课改精神，努力探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学质量和科研水平。同时，学习校本课程开放的精神，认真备课，注重抓课堂效率，充分发挥学生的主动精神和合作意识，体现学生的主体地位。在学生方面，发现学生出现思想认识偏差，及时给予正确引导，关心学生的健康成长。此外，充分利用课余时间，关心国家时事，积极参加各种培训。
面对激烈的竞争和教育的不断改革，我将继续努力，积极进取，刻苦钻研业务，努力提高自身业务水平，为山区的教育事业不断做出新的贡献。
本人一至热爱中国共产党，热爱社会主义，热爱教育事业，拥护党的各顶路线、方针、政策，遵纪守法。特别是自任现职以来，认真学习相关法律法规，认真学习《中小学教师职业道德规范》;认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想;忠实党和国家的教育方针，坚持四项基本原则，团结同志，遵守纪律，服从安排。本着全心全意为人民服务的宗旨，思想觉悟较高，“吃苦在前，享乐在后”。充分发挥党员的先锋模范作用，时刻用党员的标准严格要求自己。在实际工作中，注重师德修养，爱岗敬业。既教书，又育人，辛勤耕耘，在三尺讲台上洒下了辛勤的湛汗水，把自己的青春年华无私奉献给山区教育事业和谆朴可爱的山里孩子。出色地完成了上级领导和学校分配的各项工作任务，无愧于“人类灵魂工程师”和“太阳底下最光辉的事业”这一神圣称号。
无论何时何地，我对政治学习一刻也未放松，积极参与党员先进性教育活动，深入学习“三个代表”的重要思想，牢记“两个务必”，学习党政方略、教育法规、教育行政部门的相关文件，个人学习不放松，集中学习不打折扣，做到了学习有计划、有记载、有体会、有实践。通过政治学习，思想素质不断提高，心灵环保不断加强，无任何违法乱纪行为，无论何时何地都有坚定的政治立场，清醒的政治头脑，正确的政治观点，敏锐的政治洞察力，在思想上言行上和党中央保持着高度的一致。站在坚决反对邪教，崇尚科学的前列，坚信党的领导，紧跟党的路线，坚守在教书育人岗位上，忘我的工作着。对教师职业道德我牢记在心，并严格用其规范自己的言行，用以指导教育教学工作，在班主任工作及学科教学中面向全体学生，特别是对待学习有困难的学生我牢记办人民满意教育的服务宗旨，无任何排挤、歧视、讥讽、体罚和变相体罚学生的行为，总是晓之以理，动之以情，以春天般的温暖关爱教育对象，多次给贫困生捐款捐物，看望生病学生，抚慰遇天灾人祸的学生家庭。为人师表，以身垂范，与学生始终保持着民主平等的关系。在教书育人的旅程中，自己的付出得到了教师、领导的充公肯定，在干部考核中，被评为优秀。
在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，历代的教育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”等，既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征的体现。在学生心目中，教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。他们都把师德高尚的教师作为学习的榜样，模仿其态度、情趣品行、乃至行为举止、板书笔迹等。而师爱则是师德的灵魂。
最近购买的一台笔记本电脑是17英寸的苹果MacBook Pro电脑，价格在1.7万元左右。
购买原因：苹果的笔记本电脑一直受到我们这样的摄影师的青睐，无论是国内还是国外的摄影师，你会发现他们都在使用苹果电脑。苹果MacBook Pro是苹果笔记本电脑中的专业级，无论是配置还是屏幕都是目前最先进的。之所以选择17英寸屏幕，主要是考虑到一来屏幕大了，平时在外面拍照的时候可以用它来替代台式电脑进行简单的图片处理，苹果MacBook Pro的屏幕色彩在市面上的笔记本电脑中算是上乘之选；二来，在拍照的时候，即便离得再远，我也能清楚地看到上面显示的照片，不用走来走去的。
我新购置的CONTAX 645加上数码后背可以很好地与这台电脑兼容，数码后背提供了专为Mac OS X系统设计的软件，通过CONTAX 645拍摄的照片可以直接输出到苹果MacBook Pro，非常方便。
如果我有1万元的预算，我可能不会考虑买笔记本电脑，因为1万元基本上买不到适合我的苹果电脑，所以我会考虑给我的MacBook Pro购置一台大尺寸的显示器，当然也是苹果的，具体会是那款23英寸的Apple Cinema Display显示器。
购买理由：23英寸对我来说尺寸适中，价位也控制在1万元以内(8998元人民币)，它能让我的笔记本电脑屏幕尺寸一下子扩大到23英寸，并且最重要的是，它的色彩还原相当真实，色彩均匀性和色彩对比度都控制得不错，是目前众多国内外摄影师钟爱的型号。即便日后我觉得23英寸不够用了，还可以再买一台，拼在一起使用。
如果有2万元的预算，会考虑买一台苹果的MacBook Air，国内价格在1.6万元左右。
购买理由：这是一款非常轻薄的电脑，有时候我甚至担心会不小心将它折断。它很薄，也很轻，非常适合外拍的时候使用。平时每次外拍我都会携带大大小小的摄影设备，如果有了MacBook Air，我的旅行和工作就会轻松不少。虽说MacBook Air的配置不是很高，但是对于浏览图片、上网这些简单的需求而言，再合适不过了。
李君
最近购买的一台笔记本电脑是联想IdeaPad U110，这是联想最近才推出的一款新品，有红色和黑色两款，我选了红色的。
购买原因：其实我对笔记本电脑的要求并不像张悦那么高，只要是好看、便携、待机时间长就好。联想ldeaPad U110就是这样的电脑当我在选电脑的时候，第一眼就看上它了。红色是我最钟情的颜色，曾经一度我从上到下全部是红色的装扮，红色的眼镜，红色的包包红色的鞋子 正好我还缺一款红色的笔记本电脑所以当场拿下了。
如果我有1万元的预算，我会考虑买SONY VAIO CR，没错，一定还要选红色的!当时我在买U110的时候就看到这款了，价格很实惠，为8988元。
购买理由：如果说我选择红色的U110是因为它便携，平时外出工作的时候方便携带那么我选红色的VAIOcR更多的是看重了它的娱乐功能我会考虑把它放在家里当做“游戏机”来用。它14英寸的屏幕足够大，屏幕的效果也特别出色，在上面看电影大片的感觉一定特别棒。而且论整体配置它也要比我现在的U110强不少，适合弥补U110的不足。不过因为太重了所以我会把它放在家里用。
如果我有2万元的预算，我可能会考虑买一台ASUS的皮革笔记本电脑U2E。
购买理由：这个全身包裹了皮革的电脑设计得真的非常小巧，做工出众。我对皮质的东西一直是情有独钟，皮质包包皮革外套、皮鞋……凡是皮质的东西都会让我爱不释手。皮革对于女孩来说是极具吸引力的面料，当然也是高品质的象征。没想到这么时尚的元素竟然可以运用到笔记本电脑上面，这样奢华时尚的设计让我对笔记本电脑的印象，从冰冷的电子产品，一下子转变成时尚优雅的配饰，我甚至会觉得拿着这样一款小巧的皮质笔记本电脑，比背一款奢侈的LV皮包显得更加时尚和与众不同。除了皮革面料对我的吸引外，这款笔记本电脑还极其轻薄非常适合女孩子随身携带使用。外形设计的简洁线条，配合小巧的身材，更能凸显这款笔记本在材质上的考究。我对性能的要求不算太高，只要和主流的产品差不多就够了，U2E在这方面也令我比较满意。
周童
最近购买的一款笔记本电脑是12英寸的商务笔记本电脑HP Compaqnc4200，价格为9999元。
购买原因：在长期的测试工作中，难免会将对产品的印象提升为对品牌的印象，或者干脆具体到某个产品系列。由于工作需要，经常外出办公，笔记本电脑包括电池长期工作在恶劣工况下，因此可靠性和移动性是首要考量的。无数的测试以及近3年的真实使用，验证了nc系列的品质，硬件未曾出现任何问题，至今电池使用时间仍可达2个小时以上，衰减幅度不超过30％。采用外置光驱是减轻重量最有效的方法。作为第二台工作机(仅在外出时使用)，外置光驱仅在安装操作系统时必须用到，所以至今看起来还像新的。nc4200是在购机时为数不多的采用12英寸4：3屏幕的产品，但在我看来，这种非宽屏设计的惟一缺点是不流行，而不是不好用。经过测试无数的笔记本电脑，最终发现用于工作的产品，使用和耐用才是最关键的花哨的功能不仅消耗购买成本，也会是引发故障的导火索。
如果有1万元的预算，我会考虑买Acer Extensa 4620，价格约为5900元。
购买理由：经过几年的发展，1万元的价位如今似乎很难选到实用的机型，很多产品只是增加了华而不实的设计就把价位拉升了50％。与其这样倒不如选择一款低价机型，还能节省一笔。大多数低价笔记本电脑有个致命的弱点——模具，不光是外形设计，材料的选用和加工工艺这些直接影响产品品质的因素始终不能让我满意。因此以前并不看好这个价位的机型直到Acer发布了低价机型Extensa系列。其售价最高的Extensa 4620成为我的首选，理由其实很简单，一是主流的硬件配置没什么可以挑剔的Acer在硬件方面的品质也值得信任。此外，外形设计具备同等价位机型中少有的商务气息，绝非“中规中矩‘可以描述。更重要的是模具做工精细，材料质地强度可靠。不难想像，这款产品即使用上3年，也不会给人一种岁月沧桑的感觉
如果有2万元的预算，我会考虑买HP Compaq 2510p，价格约为15000元。
购买理由：如果卸下内置光驱，仅1.29千克的重量是HP Compaq 2510p最吸引人的地方。工作外出时，双肩包里不仅要放笔记本电脑，还要放单反相机、镜头移动硬盘等，重量绝对是个敏感因素。12.1英寸的LED背光屏幕标称能够延长电池使用时间达90分钟这意味着即使使用低容量的电池，
轻装上阵，电池使用时间也至少能够达到2个小时以上。HP最近为商务笔记本增加了诸多保护功能，2510p全部具备。对于我们这些经常在恶劣工况下使用笔记本电脑的人来说，能够在碰撞或跌落中保护硬盘的3D DriveGuard技术是迫切需要的。当然，鱼和熊掌不能兼得。2510p的性能是个软肋超低电压版处理器让Vista难以表现自如+我更倾向于使用Windows×F以节约部分系统性能。
杨敏
最近购买的一台笔记本电脑是HPPavilion dv3011TX。你们采访的很是时候，这使我前几天刚刚去中关村买的，价格在11500元左右。
购买原因：作为设计师的我，平时就对设计非常敏感，我喜欢有设计感的东西，包括任何东西。当然在选择笔记本电脑的时候，我也会将它作为我的考虑因素。吸引我购买这台笔记本电脑的主要原因有两个，一个是它屏幕背面的图案，黑色的网状方格，看上去很大气，而且符合今年混搭风格的调调。再一个是我很喜欢整个机身的银色涂层，看上去很像镜子。了解我的人都知道，我很迷恋镜子，我的毕业设计也是一个与镜子有关的装置。我把学院里的一个青铜貔貅雕像全部用锡纸包裹了起来，然后又在外层贴满了镜子，最后，我再把这层太空服式的外套又割开，还青铜貔貅以本貌。因此，第一眼看到它的时候，我就毫不犹豫地买下了它。
如果我有1万元的预算，我会考虑买富士通LifeBook U1010，这是一台外形小巧的UMPC电脑，现在的价格也降到了1万元以下，对于这样一款电脑而言，相当划算。
购买理由：LifeBook U1010外形非常小巧，特别适合我这样到处采风的设计师使用。它的屏幕为5.6英寸，重量也只有0.61kg，虽然配置不是很高，但是作为第二台笔记本电脑而言绰绰有余。U1010的旋转屏幕简直是为我量身定制的，将屏幕旋转成手写板模式后，我便可以随心所欲地在上面涂涂画画，将灵感记录在上面。
如果我有2万元的预算，我不会购买笔记本电脑，对于如此宽裕的预算，绝对可以购买一款我心仪已久的Wacon PL－720手写板，这时设计师的利器。它现在的价格低于2万元，在1.9万元左右。
1、政治思想素质持续进步。
首先是从思想上重视。理论源于实践，又高于实践。在过去的一年中，主动加强对政治理论知识的学习。在原有的基础上，系统的学习了理论、重要思想以及科学发展观，同时注重加强对外界时政的了解，通过学习，提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力，坚定了立场，坚定了信念，在大是大非问题面前，能够始终保持清醒的头脑。
2、业务水平不断提高 通过两年来的工作实践，有力的促成自己在实践中树立正确的世界观、人生观和价值观，能够正确面对挫折，辨证的看待问题。工作中能够始终保持一种积极向上的心态，努力开展工作。
3、工作方法不断完善 在面对复杂繁琐的日常工作面前，要始终保持清醒的头脑，始终要保持严谨、细致的工作作风。克服种种困难，学会坚持，在哪里跌倒就应该从哪里站起来。
4、勤奋工作不断努力 热爱自己的岗位，能够正确认真的对待每一项工作，热心为大家服务，认真遵守劳动纪律，保证按时出勤，有效利。
二、思想政治方面 在思想政治方面，长期以来坚持通过和同事集中学习与自身学习相结合，不断提高自身政治理论水平和道德修养。通过学习马列主义、毛泽东思想和理论，不断提高政治理论水平，我树立了全心全意为人民服务的人生观，坚决抵制各种错误人生观的侵蚀，反对拜金主义，享乐主义和个人主义。同时，用马克思主义思想武装自己，加强自己的理论修养，争取在自己工作岗位上实现人生的价值。在日常的工作、学习和生活中，我能够认真学习党的基本路线方针政策，主动通过报纸、杂志、书籍、网络等积极学习政治理论，不断提高自己的理论和思想水平。在重大问题和关键时刻，均表现出较高的政治敏锐性和立场坚定性。
三、学习方面 自从工作以来，我时刻将学习作为我的第一要务，本着虚心好学、积极向上的原则，充分发挥自己主动学习、自我摸索的优点，明确了学习的方向。经过两年的工作学习，我已具备扎实的工作业务知识。
四、生活方面 在生活上，我严格要求自己，与同事、朋友和谐相处，尊敬领导和长辈。
个人政治表现作为一名中国共产党员，我们应认真学习党章党规，遵守党纪，做一名合格的共产党员，为共产主义事业不断奋斗，当好人民的好儿子，为实现两个一百年奋斗目标，不断的思考和学习，加强理论学习，完善自我，开创现代化建设的美好明天，为早日实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈努力。
首先，我们应该弄清楚学党章党规的重大意义。总书记深刻指出：现代政党都是有政治纪律要求的，没有政治上的规矩不能成其为政党。政治纪律和政治规矩是一个政党最重要、最根本、最关键的约束性规范，是首要纪律，决定政党的兴衰，决定政党事业的成败。是否具有严明的政治纪律和政治规矩是决定我们党能否成为一个集中统一的马克思主义政党的首要条件，是思想建党、组织建党的重要保证。我们党早在1921年成立之初就明确了严肃的政治纪律和政治规矩。现在，我们党已经发展成为拥有8600万党员、领导13亿人民的世界第一大党，没有严明的政治纪律和政治规矩，党将成为一盘散沙，我们必须充分认识严明政治纪律和政治规矩的极端重要性。因此，学习党章党规意义深远。
其次，我们要弄清楚怎么学?正如古人所说：为学全在精神，精神不足，未有能成者，诚然如此。作为一名年轻的党员同志，不能自认为学习的机会多，学不学无所谓，这是糊涂认识。要知道学习是不能一劳永逸的，有道是学如逆水行舟，不进则退，这道理我们应深刻领会。只有清除头脑里的一些糊涂认识，才能净下心来学习，只有对党章认真学习，才能全面把握党章的各项内容，增强党性意识，把思想和行动统一到党章上来。更重要的是要反复阅读党章，原原本本地学、逐字逐句地学、反反复复地学，才能读懂弄通，直至。党章内容丰富，字字句句含意深刻，如果只是溜一眼、看一遍，浅尝辄止，走马观花，囫囵吞枣，印象不深，是很难学到手的。最后我们要将理论联系实际，结合实际学。党章内容不是孤立的，要把学习党章同学习毛泽东思想、理论，重要思想和科学发展观结合起来，同学习中央和地方的重大决策和部署结合起来，同本单位本岗位的具体工作结合起来，特别要同自身的思想实际结合起来，认真思考，用心理解，真正掌握党章的科学体系和精神实质，从而为党的事业发挥余热。
最后，集中精力，认真学习，争取做一名合格的党员。一是持之以恒学习党章党规、系列讲话。身不正，不足以服;言不诚，不足以动，自我们宣誓入党之日起，我们就要对照入党誓词严格规范自己的一言一行。书山有路勤为径，学海无涯苦做舟，学如逆水行舟，不进则退，我认为，作为一名共产党员，只有修其心，治其身，而后可以为政于天下。二是自觉贯彻执行党章党规、系列讲话。知之而不行，虽敦必困，博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。牢固树立党章党规意识，行动上自觉遵守和贯彻党章党规，坚决做一名合格的党员。
个人政治表现我作为一名中共党员,保持着一个党员的思想先进性,热爱党,热爱祖国,热爱人民,具有坚定而正确的政治立场,坚决拥护党的路线方针,积极学习国家的方针政策和法律法规。我作为一名人民教师,爱岗敬业,在自己的岗位上勤勤恳恳,踏踏实实地工作着:不怕苦,不怕累,毫无怨言地奉献着.作为一名班主任,热爱学生,是学生们的良师益友.我国古代有亲其师,方能信其道之说,因此对待学生我拥有一颗火热,诚挚的爱心;保有一双公正,诚实的眼睛;想着带给学生新鲜圣洁的思想.用人格力量征服学生使学生对我这个班主任产生信赖感,亲切感,对我所教的课充满兴趣.回顾近期的工作，想说的真是太多太多。班主任工作是非常辛苦的，不仅担负着教学工作，更担负着管理学生的重担。是学生的者、组织者和，也是学校工作、尤其是学校思想品德工作的主力军。作为一名党员，我严格要求自己.在各个方面积极发挥一个党员的先锋模范作 用.不断努力，锐意进取。现将工作总结如下：
一、思想上 我热爱祖国，热爱中国共产党，拥护党的领导，遵守党的路线、方针、政策，遵守社会公德。不断学习党的各项理论知识，积极响应党组织的号召，积极参加党组织生活，及时足额交纳党费。坚决服从组织安排。
二、工作上 我态度端正，钻研业务，勤奋刻苦，认真负责，关心、爱护学生，为人师表，有奉献精神。
我热爱自己的本职工作，也为之付出大量的心血和汗水。因为我始终相信，只要辛勤耕耘，就一定会有所收获的。所以，平时的教学工作，我总是脚踏实地、认认真真地去对待。一直以来我刻苦钻研教材，虚心向经验丰富的老教师求教，经常和同仁交流，努力夯实自己的教学基本功;积极参加教研组活动和各项学习、培训活动，切实提高自身的文化修养和知识底蕴。功夫不负有心人，我所任教的班级通过我和学生的共同努力，形成了积极向上的良好班风。我的努力和成绩得到了校领导和众多师生的一致好评。
三、生活上 我关心集体，尊敬领导，团结同事，爱护学生。密切联系群众，维护学校和社会的和谐稳定。廉洁自律，坚决同腐败现象作斗争。在工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。
四、努力方向 虽然我取得了一些成绩，但我身上还存在许多不足的地方，对于教学管理方面，还缺乏科学系统地学习，工作的创新还不够。我今后要好好借鉴别人的经验，向他人学习。再有，个人的教学业务水平还不够高，教学研究还欠深入，尤其对新课程的理解与实践还是比较肤浅的，科研能力不强。这些，都需要我今后好好地去努力，更希望组织继续给我支持与帮助，使我各方面能尽快地向高一层次迈进。工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
能做到努力学习党的创新理论，在重大政治事件中坚定的听党话、跟党走。平时生活简朴、学习勤奋、工作努力、作风正派。能尊重老师、团结同学、热心公益，多做有利于他人的事情。在家孝敬父母，在外真对待朋友，尊敬师长，孝敬长辈。
拓展资料：
个人思想政治表现情况 ，一般的书写格式就是十分拥护共产党的领导,拥护社会主义制度,拥护改 革开放的政策,热爱生活, 现将在思想、工作、学习、家 庭等四方面情况作简要总结即可。
政治表现怎么写范文2
写法：
1、首先要说明2113自己加强学习，注重政治5261素质和工作潜力提高。坚4102持认真1653学习邓小平理论和“三个代表”重要思想以及党的十八大报告精神，用马列主义武装自己的头脑，不断加强自身世界观、人生观和价值观的改造，提高自身的政治理论水平和工作潜力。透过扎实的思想政治理论学习，为自己开展各项工作带给了强大的思想武器，在日常工作中注重学以致用，取得了明显效果。
2、然后要写上自己身体力行，做好自身本职工作。能够认真坚持原则，遇见所存在的问题及时上报，能够严格要求自己，努力做到“脑勤、手勤、脚勤”。
3、坚持严于律己、恪尽职守、廉洁自律。一不断加强思想作风建设。严格做到“勤于学习、善于创造、乐于奉献”的要求，坚持“讲学习、讲政治、讲正气”，始终把耐得平淡、舍得付出、默默无闻作为自己的准则；始终把增强公仆意识、服务意识作为一切工作的基础；始终把作风建设的重点放在严谨、细致、扎实、求实上，脚踏实地埋头苦干。
4、政治上同党中央保持一致，思想上要求进步，工作中积极主动，没有参与“罚纶共” 有关的任何活动，没有违法乱纪行为，也无其它历史和政治问题。
5、平时积极参加各类政治业务学习，有较高的政治理论和业务水平。自觉抵制各种不正之风，为政清廉，尊重领导。工作努力，锐意进取，大事讲原则、小事讲风格。勤俭节约，爱护公物，讲究卫生，热爱劳动。
政治表现怎么写范文3
某某年来，本人在支行党组的领导下，按照党员领导干部的标准严格要求自己，坚定政治信念，加强政治理论、法律法规、金融知识学习，转变工作理念，改进工作作风，坚持廉洁自律，自觉遵纪守法，认真履行职责，以实际行动实践三个代表.下面是这段时间的个人鉴定。
一、加强学习，政策理论水平和业务素质进一步提高理论上的成熟，是政治上业务上成熟的标志。两年来，我十分注重对政治理论和业务知识及文化知识的学习。做到了以下几点：
1.是坚持认真学习党的路线方针政策，不断用党的先进理论和先进思想武装头脑，努力提高自身政治理论水平，增强政治坚定性和敏锐性，政治素质进一步提高;
2.是坚持对宪法和法律法规的学习，不断强化宪法意识、法律意识，自身法律知识水平和依法办事能力进一步增强;
3.是坚持对业务知识的学习，努力把握工作特点、方向和趋势，工作的能力和水平进一步提高;
4.是坚持对WTO及市场理论知识和先进科学知识的学习，不断增强市场经济意识和时代感，适应现代社会和遵循规则办事的能力进一步增强;
5.是坚持对文化知识的学习，不断充电。自年月始，参加大学专业本科班的自修学习;年月至年月，参加了学专业研究生班的学习。通过学习，文化素质进一步提高;五是虚心向老领导、老同志及领导和基层同志请教，学习他们的好作风、好经验，不断充实完善自己，领导意识和组织协调能力进一步增强。
二、进一步改进工作作风，严格按照情为民所系，利为民所谋，权为民所用的指导思想，要求自己，紧密依靠党组织，尊重领导，团结同志，善待基层同志。坚持立党为公、执政为民，全心全意为人民服务的意识;深入基层开展调查研究;努力加强理论联系实际的创新能力;力求保持艰苦奋斗的优良作风;在荣誉面前努力克服骄傲自满的情绪;同消极腐败现象作斗争。
三、讲团结、重配合，努力营造良好工作氛围。团结也是生产力。不论是在人大工作，还是在某单位工作，我能尊重领导，团结同志，关心同志，主动与领导和同事处理好关系，不论思想上、工作上，还是生活上有什么问题和想法，我都主动向领导汇报，争取领导的支持。到某单位工作后，我经常到基层大队、企业了解情况，经常与分管科室工作同志交心谈心，通过交流，在工作上形成共识，注重在团结中推动工作。
作为某单位一名副职，总的来说，一年来，本人正确理解上级的工作部署，坚定执行党和国家的方针政策，严格执行政府的规章制度，较好地履行了作为行政职务和作为专业技术职务的职责，发挥了领导管理和组织协调能力，充分调动广大员工的工作积极性，较好地完成全年的工作任务。
政治表现及具体事例怎么写
本人自入值以来,能够严格要求自己,遵守各项纪律和规章制度,爱岗敬业,认真出色地完成领导交给的工作任务.在工作岗位上要求自己做到精神饱满,积极热情,勇于奉献,工作中做到兢兢业业,一丝不苟;具有团结协作精神,顾大局识大体,不怕吃苦,发挥出应有的作用,深得领导及同事的赞扬.
在思想上能够要求进步,认真学习各种业务知识,贯彻执行党的方针,路线,政策,拥护党的领导,用科学发展观指导实际工作,与同事共同努力创造和谐站区.
本人在今后的工作中,再接再励,发挥优点,发扬好的工作作风,改正不足,为创造和谐社会贡献自己的绵薄之力
政治表现怎么写范文4
本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常积极参加班级及学校组织的各种活动。
高中三年我学到了很多书本上学不到的知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。
当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。
积极参加各项活动，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动.本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力.我是一个有修养，恬静的人。在课堂上，我认真听讲，专心研究学习上的内容，不懂就问。我同时也能积极配合老师的工作。我责任感强，常受老师们同学的好评。经过我的努力，我的成绩还算不错。我是一个爱思考的学生,热爱祖国,在校我能遵纪守法,与同学友好相处,为班尽到自己应尽的责任.在学习上,我能勤奋踏实地学习,不断努力,力求每次都能做到,虽然我现在学习成绩还没有到最理想的阶段,外语是我最薄弱的环节,但是我有坚定的信念:只要肯付出,就一定能成功.
自入学以来，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则。本人思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关心国家大事。
在校期间，本人一直勤奋学习，刻苦钻研，通过系统地学习掌握较为扎实的基础知识。由于有良好的学习作风和明确的学习目标，曾获得优秀团员、三好学生等荣誉，得到了老师及同学们的肯定，树立了良好的学习榜样。
在课余时间，本人积极参加体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳动，积极参加校开展的各项文体活动，参加社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神，也参加了校文学社和书法协会，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，本人坚信通过不断地学习和努力，使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成绩迎接挑战，为社会主义建设贡献我毕生的力量。
政治表现怎么写范文5
在校期间，在学校的指导、老师的教诲、同学的帮助下，通过不断地学习理论知识和参与社会实践，自觉自己的综合素质在很大程度上得到了提升，努力将自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完整、适应能力强、具有团体协作精神的青年。
思想方面，通过大学四年系统全面地学习了各大理论与思想，学会用正确先进的理论武装自己的头脑，树立了正确的世界观、人生观、价值观。在日常的学习生活中，热爱祖国，遵纪守法，尊师敬长，团结同学；关注时政，通过了解和学习党的有关动态和精神，使自己在思想上和行动上与党中央保持一致，积极向党组织靠拢。
学习方面，我努力认真地学好每一门专业课，基本掌握了心理学方面的一些基础知识以及心理咨询方面的一些实用技巧与技术。在校期间，我非常注重英语和计算机方面能力的培养，通过了全国英语四级考试。同时，我还利用课余时间自学了现代办公所需要的各种软件工具，能够熟练运用Office软件。四年的大学学习生活虽然即将结束，但并不意味着我的学习从此终止，在今后的工作中我将更加重视学习，将学习到的理论知识与实际工作相结合，从而达到学习与实践融为一体。
工作方面，我积极参加各种实践活动。大学四年中，我参加了不少的校内活动和社会实践活动。参加校内的活动可以认识更多的同学，增加了与其他同学交流和向其他同学学习的机会，锻炼了自己的交际能力。利用寒暑假和节假日，我参加了一些社会实践活动，做过志愿者、促销员、调查员等等。这些各式各样的社会实践活动锻炼了我的口才和交际能力，大大提高了我为人处世的能力和综合素质，为我今后的工作打下了坚实的基础。我会继续努力学习，不断充实自己，完善自我。
