每个学生都有梦想（精选13篇）
以下是我对我班刘某同学的个案分析：
一、个案基本资料
刘某，女，高一，二、问题行为概述
1、爱表现，平时多话，口无遮掩，与班上同学相处不佳，常话伤他人，但当同学们开她玩笑时又常生气爱哭；老师指出她的错误时顶撞老师，有抵触情绪。
2、在家到家人相处很差，与妈妈矛盾特别深，常在同学老师面前说妈妈的不是，在家不做务，问妈妈要钱时也不直接问，而是通过妹妹作为中介完成。
3、对人的看法或看问题很偏激，把他人想得坏到极点。但自我认识很低。
三、背景资料及分析
1、心理特质
（1）外向、好动，交友广泛
（2）在同学中喜欢引人注意和好出风头
（3）急躁，有时难以控制
（4）自我反省能力差
2、家庭状况
有个妹妹，父亲曾经当过老师，现在广东打工，工资收入一般，去年因车祸而无法给家里提供经济反而给妻子负担加重；母亲现住在沙埔，工作收入不高，勉强供俩姐妹读书吃用。
家人对刘某的成长应该是关心的，每次的家长会后与她妈妈聊天过程中都能体现出她对她成绩的担忧，并经常询问在校表现。对于老师的反馈能及时教育子女，但由于母亲的生活负担较重以及父亲的不在身边，家长无力也无暇顾及刘某，虽离外婆家比较近，但由于老人年事已高，她根本不听他们的劝说教导，家长对刘的教育是有心而无力，母亲有时甚至表示不想再认这个女儿。
3、学校状况
初三时曾经补习过一年，刚进入我班时是成绩第二名，学习劲头是有，但没有把心思放在学习上，而且很情绪化，常因一些小事而无法学习。因此现在学习成绩落到中下位置，对某些科目已经是不知道如何补救了。
造成差生的原因是复杂多样的，也不是一天两天形成的，仅就差生的外在表现和行为特点进行诊断教育是不够的，因此我觉得还得从心理方面着手研究，特别是初入高中的学生，由于青春期成长危机和长期的学习困难和失败，使得他们在学习动机和态度、学习习惯、人格适应及学习技能等方面产生诸多障碍和困扰，从而造成心理偏差，并通过思想品德、学业成绩和行为等多种形式表现出来。像我班刘同学就是属于个性心理偏激型差生——个性刚强、好动、暴躁、易怒、好胜心强。
具体特点：怀疑、刚愎、固执己见，通常自以为是、自视甚高；较武断、冲动、激进；而且急躁易怒、缺乏自制力；对人对物看法偏激，心理不健康。
这类差生存在的主要问题是思想狭隘，偏激。感情易冲动，自我控制能力差。在自负的外表里潜藏着较重的自卑心理；并容易产生逆反心理。其形成的主要原因是成长过程中家庭教育不当，父母没有注重日常对子女的教诲，没有帮助她们道德行为和人生观的正确引导。使得她把所有认为不对的人或事没有个正确的态度与认识。
通过这些心理方面的分析，可以帮助我们更有效的抓住教育突破口，找出问题的关键所在。刚开始接触周刘同学时我也做了不少细致的工作，比如引导她多体谅妈妈的艰辛，在与同学闹别扭时多站在同学角度去看问题等，但效果都不太明显，有时往往事与愿违，好心办坏事。原来我们并不真正了解这些学生的个性特点，后来我借助了心理学上的有关知识，在做思想工作，解决学生的思想问题时，有针对性地进行教育，也取得了一定的效果。但并没能完全让她转变过来。
四、辅导措施
1、晓之以理
帮助刘某了解自身思想品德状况同社会要求之间的差距，启发她认识自己接受教育影响，实现思想转化的需要，从而产生接受教育和进行自我教育的内在动力。通过摆事实，将道理，帮助她理解和掌握社会要求的思想观念和行为规范，分清是非善恶，明白事理，提高思想品德认识。
2、动之以情
具体的说就是要真诚地尊重、信任、关怀她，不管他犯了什么错误，都首先应该尊重她的人格，从而实现情感沟通，防止和消除她在心理上的隔阂和障碍。
3、树之以信
指出她的爱表现，爱出风头的心理原因，这是青春期的正常现象，但怎么把握适当的度是关键，在什么地方表现，怎么表现很重要，要想得到大家的尊重靠的是自己的实力。比如可以在搞班级活动时多给她发挥自己能力的机会，并积极支持她的合理想法，在同学中树立她的新形象，也能给她自信心。
4、导之以行
向她提出明确的行为要求，并说明要接受老师和父母的监督，给她制度和环境的约束。指导行为方式，使她掌握完成任务所必须的技能、方式和方法，明确如何正确有效地调节和控制自己的行为，使她从“他律”向“自律”转变。
浙江省宁波市鄞州区教育局发布该区中小学艺术工作3年行动计划,提出通过3年努力,使每一名学生至少有一项艺术爱好、掌握一门艺术技能,创建60个中小学艺术教育特色项目,创建40所中华优秀文化艺术传承学校。学校不得以任何理由削减、挤占艺术教学课时。
鄞州区要求各中小学开齐、开足、开好艺术课程。小学阶段学校音乐、美术等艺术课程每周不少于4节;初中阶段学校音乐、美术等艺术课程每周不少于2节,并组织开展不少于2个与艺术相关的社团活动;高中阶段学校开齐艺术类必修课程,保证足额学分和学时。
鄞州区要求学校结合自身实际,确定学校特色发展项目,形成“一校一品”“一校多品”的良好局面。要求学校积极开发和利用校内外课程资源,面向全体学生开展丰富多彩的各类艺术实践活动,并大力推进非物质文化遗产进校园活动。
在学界、艺术界、影视圈，这样的例子都很多。年少成名，春风得意，生活在他们面前展开了最美好的一面。他们在突如其来的成功面前，迷失了自我，也没有为自己找到新的努力的方向，他们的人生也就失去了前进的动力。更有一些人从此走向了腐化堕落，让自己的人生走上了一条不归路。
那么，有没有人能成为成功路上的常青树呢？有。譬如巴菲特、譬如李嘉诚、譬如袁隆平。纵观这些人，他们都有一些一般人所不具备的特质，那就是：即使在成功面前，他们也保持着一种战战兢兢、如履薄冰的谨慎和低调，他们时刻保持着清醒的头脑，他们能认识到成功后的路也许更艰辛、更难走。更重要的是，当人们认为他们获得了巨大的成功时，他们也许在心里为自己立下了新的目标，有了新的奋斗方向。
梦想，也许本身就只是人的一些愿望，有一些梦想能成真，有一些只能永远是梦想。尽管如此，我们却不能否认梦想的力量，因为梦想能让你的生活处于一种状态，让你保持一种向上的方向。
可是梦想，对我们有些人来说，却觉得它太奢侈太遥远。能吃得饱、穿得暖、有房子住，安安稳稳地生活，一辈子也就足矣。梦想，它除了能让我们的心灵经受更多的折磨，让我们的人生更不切实际之外，又有什么用呢？有人说，中国人是世界上最勤劳同时也是生活得最辛苦的民族。他们总是低着头、皱着眉，行色匆匆，他们整日为了房子、孩子、票子奔波，他们甚至没有时间抬头看看自己前面要走的路，更谈不上有什么梦想。
而一个没有梦想的民族终归是一个没有前途的民族。
我们不禁要问，是谁剥夺了他们的梦想？
由此，我不禁想到了《南方周末》对王石的一个关于梦想的采访。
王石，作为地产界的大佬，他所创造的财富帝国的神话为世人所瞩目。他的梦想也让我印象深刻。一个人会有很多的梦想，比如希望自己从事什么职业，希望自己的生活达到一种什么样的状态，而对王石来说，他衣食无忧，他所积累的财富几世几代都用不完，他想要的生活状态是达到了的。因为有了钱，他可以去实现自己的一些梦想，比如去登山、探险、去学开滑翔机。不过，他说现在他的梦想是承担社会责任，做更多有益于社会的事情。“珠峰再高也是海拔8844米，七大洲也都有一个尺度的限度，但作为公益活动尽社会的责任，这个是无限的。2005年我出了本书，书名叫做《第八峰》，七大洲最高峰我登完了，但是我心中还有一座梦想的高峰，这座峰是没有尺度的，这个就是如何把我的能力和尽社会责任结合起来。”
王石说自己的梦想是承担更多的社会责任，而这正是让我感动的地方，因为它正好契合了我心中对中国富人的某些期望。有人说中国多的是富人，却没有富豪。中国富人的炫富、钱多人傻，在很长时间是让国人甚至整个世界侧目的。对先富起来的那一部分人，人们对他们似乎缺少应有的尊敬和崇拜。而中国的富人，不知道是否有底气说，自己是靠自己的勤奋和努力白手起家的，自己挣的每一分钱都是问心无愧的。
当陈光标高调做慈善的时候，很多人对他嗤之以鼻，但更多的人却对他进行了肯定：陈光标虽然高调，但他毕竟做了，这比起那些只说不做、甚至不闻不问麻木不仁的人来说不知要强多少倍。人们的宽容，折射出我们这个社会某些东西的缺失。
有人说，在国外，有些人成功了后会想着回报社会。比如有的人会在死后把所有的财产捐给社会，而不是留给子女。很多大学，都是靠着社会捐款维持运转，而不是全部由国家提供资金支持。
我想，一个人的成功，是离不开社会和其他民众的支持的，不管是企业家、商人还是影视明星。当他成为这个社会的成功人士的时候，他们理应承担更多的社会责任，他们所处的社会高度，决定了他们应该在他们的梦想里注入更多的诸如良知、道德、社会责任的东西。如果有更多的人有王石这样的梦想，不仅仅是口头上的，更是行动上的，那么就会有更多的人能有梦想地生活。这是一个多么美妙的梦想！
最后，用崔卫平那句流传颇广的话语作为结束——
你所站立的那个地方，正是你的中国。你怎么样，中国便怎么样。你是什么，中国便是什么。你有光明，中国便不黑暗。
梦想是什么？只有我们自己知道，只有自己体会的到。因为人生的路上，给我们许多感悟！
梦想是什么？是虚无漂渺的天上的街市。也许它本身就很可笑，本身就不可能实现，但是在一个孩子的稚嫩的心田里，在一颗天真的纯洁的童心面前，梦想是快乐、幸福和美好，是一种向往。
梦想——简单的字眼，你有，我有，大家都有。梦想不论是大，是小，只要拥有，我们就无憾！梦想轻轻地装在心中，能鼓舞我们在人生道路上一次次摔倒后爬起来；梦想它不会搀扶着我们前进，它会给我们一双翅膀，让我们自由飞翔！让我们牵起梦想的风筝线，放飞青春、放飞梦想！
众所周知，目前中国的中职学校所收学生被称为差生。他们在经历了小学、初中一轮轮的淘汰之后，在老师的歧视，父母的失望中，被迫选择了职业学校。调皮，不听话，学习能力差，缺乏上进心，自我约束力不行等词语，都是贴在他们身上的标签。而这些学生也因为这种种的暗示，变得自卑，贪玩，有时甚至不顾一切做出后悔的事情。
而我在多年的职业教育中，深深感受到这个现实的可悲。如果我们职教人也抱着这样的想法，那么毁掉的不仅是一批批的孩子，更是我们祖国的未来。如果这样看待这些孩子，就是我们职教人的失职，或者说是职业素养的缺失。
在这方面我有大量的实例可以证明我的观点。我们的学生不差，他们需要的是发现自己的长处，发现自己的闪光点，而这正是我们从事职业教育的教师亟待解决的问题。
我想先举两个例子来说明自己的观点。
从09年开始，我一直从事电子专业学生的文化基础课教学工作。因此，我先举一个与专业息息相关的例子。11电子班的张鑫同学，是一个令所有老师头疼的学生。他课堂上说话，吃东西，身子转来转去，好像屁股下的凳子上有钉子似的。他的调皮捣蛋，严重影响了课堂教学秩序。有时，我没有办法了，就让他站着听课。但他一样是调皮捣蛋。我问他能不能安静点，别打扰了别的同学。他说他初中就是这样的，书本的知识实在是学不进去，坐这里真的难受。这时候，奇怪的事情发生了，很多学生异口同声的说，老师，我们这算好的了，我们以前都溜出教室去玩呢。学不进去的，老师，您别费劲了！
有一天，有几个学生去找班主任请假，说在学校没有意思，啥也学不进去。正好他们的专业实训老师在，就承诺说，带他们到实训室看看，若感兴趣就留下。电子实训室，王远新，一个参加过省赛的学生，认真负责。很有车间主任的派头。11电子班的学生分两边坐好后。就好奇的查看着眼前的电子设备，很有兴趣的样子。王远新简单介绍了一下，如何在一平板上插装电阻，尤其重点介绍了颜色代码。多数学生立即动手插起来。并不断问老师部件名称。老师给他们讲解了抢答器（又叫蜂鸣器）的工作原理，并演示。学生们又惊奇又兴奋。有学生自主完成后，主动找王远新学着怎样用烙铁烙上。那么，张鑫呢，我发现他好像是变成了另外一个人。他一扫以前什么都不在乎的神气，兴致勃勃地研究着手里的元件，专注，认真，表现出很强的动手能力。后来，在实训室，他一直是最优秀的一个学生。因此，我想，我们的学生并不差，他们只是不喜欢课堂教学这样的模式。我们的传统教学模式，牺牲了一批动手能力强的学生，他们本来应该以此作为切入点，发现自己擅长和喜欢的东西，然后努力去学习，成长为有用之才。我们怎么忍心就认为这些学生很差，不可救药呢。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，因为喜欢而去努力，因此获取的成就感，可以使学生感到快乐。喜欢是学生上进的动力，我们老师就应该去发现学生的优点长处。
另一个例子，是10电子班的潘晓华。这是个性格外向，表现欲很强的女孩。但因为初中成绩不好，被老师忽视，自尊心受挫，因此失去了积极向上的动力。正好学校组织演讲活动。我们的学生几乎全部选择了不参与。无论问谁，都摇着手说老师我不行的。我找到潘晓华，我说你试试吧，我觉得你普通话还不错。我行吗？她矛盾着，想参与，又害怕。在我的鼓励下，我们师生一起努力，纠正读音，掌握节奏，怎样用自己的声音和肢体语言去感染听众，一点点的，她在进步。我发现，她很努力，而且最大的优点是一站到台上，她就能够掌控全场。第一次演讲，她的成绩很一般；第二次她在学校获得第一；第三次，她在全县演讲比赛中获得第一。并在全国文明风采大赛中获得二等奖的好成绩。一路走来，她变得自信，坚韧，积极向上。正是因为她的这种在课堂上难以表现出来的才能，使她成为一个优秀的学生，她不再自怨自艾，她目标明确，现在是一个阳光快乐的女孩。因此，我说，她不是差生。她有优点，并发扬光大，现在，她在潍坊的一所高职院校担任学生会干部。我相信她的未来更美好。
随着社交网络的兴起和普及，越来越多人喜欢在闲暇时发布说说，用以记录学习、生活中有意义，特别是有纪念意义的事情。你知道什么样的说说才有创意吗？以下是小编收集整理的每个人都有每个人的故事说说，欢迎阅读与收藏。
1、每个人都有每个人的`故事。但有的故事不能轻易想起，因为心会痛。
2、每个人都有自己故事，只是演绎的方式不同。
3、路过青春一阵子，记忆里搁浅一辈子。每个人心中都有一个残缺不全的故事，每一个故事都有一个无法忘却的人。
4、别总把悲伤挂在嘴上，每个人都有自己的故事。
5、人生，看透不如看淡。在岁月中跋涉，每个人都有自己的故事，看淡心境才会秀丽，看开心情才会明媚。
6、在岁月中跋涉每个人都有自己的故事看淡心境才会秀丽看开心情才会明媚。
7、在岁月中跋涉，每个人都有自己的故事，看淡心境才会秀丽，看开心情才会明媚。累时歇一歇，随清风漫舞，烦时静一静，与花草凝眸，急时缓一缓和自己微笑。
8、第一次看到这么短的剧，平均每集14分钟挺简单的故事，但其中它所表达的“每个人都有自己的用处”戳到我了。
9、每个人心中都有一个故事版本，这个版本一辈子也不会和别人说，就在自己的世界中，丰满充实，枝繁叶茂。
10、每个人心里都有一座城，一城一味，一城一曲，一城一个故事。煮一杯茶，西湖柳瘦；翻一本书，红楼春秋；听一出戏，最爱国风。
11、每个人的内心，都有几处不为人知的暗伤，等待时光去将之复原。有一种故事，叫做向往；有一种爱情叫做童话。
12、每个人都有属于自己的故事，每个故事也都有开始和结束。
13、每一个故事都会让我感到沉重每一个故事的结局也都有留白。
14、每个人都有个故事匣子，上了封条，就再也不要打开了。有些记忆需要封存起来。
15、生活有一百种过法，别人的故事再好，始终容不下你，每个人都有自己的生活方式，活成什么样，自己决定。
16、守着剩下的流年，看一段岁月静好，现实安稳。每个人都有一段故事，一个过去，人生，就是一个修炼的过程，何必用这一颗不平的心看待人和事，作践了自己，辜负了岁月。
一般一款手机游戏的生命周期连几个月都不到,用昙花一现来形容毫不过分。但《愤怒的小鸟》从2009年12月登陆苹果的应用商店APP Store以来,不但存活到了现在,更是风靡全球、横扫多个手机平台、屡创辉煌战绩:在iPhone和iPad应用总下载量排名第一,在iPhone平台的销量超过1 000万份,是iPhone系统销售量排名第一的付费游戏;在Android手机的下载量达到了500万次;在69个国家的苹果App Store中下载量连续数周排名榜首;时至今日,该款游戏在智能手机的下载量已超过1.5亿次。
《愤怒的小鸟》开发商Rovio是芬兰一家手机游戏开发商,其工作室曾经为移动通信领域一些大名鼎鼎的公司开发过游戏,像诺基亚、艺电(EA)、维旺迪(Vivendi)等。但这些都未让其一举成名,反而由于战略失误和时机不成熟而在2009年的时候走到了危急存亡的关头。危机代表着危险与机遇,《愤怒的小鸟》由此诞生。
Rovio最初在《愤怒的小鸟》项目上投资仅为25 000欧元,有限的投入使得小鸟只能从小国家入手开始占领市场。这款游戏首先在Rovio公司的所在地芬兰的苹果应用商店里受到欢迎,在经过了几百次购买之后便成为最畅销的应用。在瑞典和丹麦,以及随后的希腊和捷克都是如此。发布3个月后,《愤怒的小鸟》终于在2011年2月11日登上苹果英国应用商店的首页,自此风靡全球。
累计1.5亿次下载量,让这几只没脚没翅膀的“愤怒的小鸟”不但拯救了一家濒临破产的游戏公司,也让这家昔日只为别人“打零工”的芬兰小作坊成为诺基亚之后最为成功的芬兰公司。
不过,单凭一款掌上游戏,还不足以成为流行文化符号。《愤怒的小鸟》不仅是一个游戏品牌,还是一个全新的娱乐品牌。当你沉浸在一个售价99美分的游戏中时,你也很可能愿意花11.99美元买与之相关的毛绒公仔(他们已经卖出了6万只),或者花70美元买印着小鸟图案的iPhone 4保护壳,又或者为小鸟T恤、小鸟蛋糕等等买单。
此外,Rovio还和好莱坞合作推出了《里约大冒险》这样的有关“愤怒的小鸟”的电影。而《愤怒的小鸟》也推出了《里约大冒险》特别版游戏,上线10天下载即突破1 000万次。
为了抢占数量庞大的华人市场,Rovio还在201 1年中秋节推出了对华人意义重大的中秋版本,甚至还有《愤怒的小鸟》主题月饼,由此可见Rovio称霸全球的野心。
2011年1月,在《愤怒的小鸟》游戏推出一周年之际,有来自756个城市的玩家为这款游戏又浪费了大把时间——他们举行了“愤怒的小鸟节”庆典。英国首相大卫·卡梅伦、加拿大“90后”流行音乐小天王贾斯汀·比伯、昔日英格兰足坛巨、星加斯科因以及印度裔作家萨尔曼·拉什迪都是这款游戏的忠实粉丝。“每个人心中部有一只勇敢的、愤怒的小鸟,“李开复在微博上评论说,“每个人人生中也会碰到一些该死的、又拿它没办法的猪。”
和名人一样,绝大多数玩家是通过智能手机或者iPad来玩这个游戏。《愤怒的小鸟》的发迹暗示了娱乐工业和品牌世界的巨大转变,人人都可能造就流行文化。不同于那些情境复杂、操控精确的大型电脑游戏,《愤怒的小鸟》这样的小游戏往往出自个人或小公司之手,并靠用户口口相传。没有任何准则,也不需要巨额的投入,唯一需要的只是你脑中的天才创意。
一、增设课程，激发学生的兴趣
让每一个学生都有一项美术特长的前提是开设足够课程，让学生有选择，才能激发学生的兴趣。目前笔者学校开设的美术选修课类型太少，在原有的儿童画、书法、美术、国画、剪纸等课程班的基础上，可以再增设版画班、篆刻班等。丰华学校开设的美术班特别细致，落实到每个年级每个学生，保证人人都有一项美术特长，一二年级有部分是书法有部分是篆刻还有部分是线描，这样不仅丰富了校园的美术文化，提高了学生的整体美术水平，而且还激发了学生的兴趣。
二、注重课堂学习，提高学生水平
要想提高学生的整体美术水平，不仅要加强美术课堂教学的学习，提高教学质量，同时也要改变一些原有的策略。
首先，在作业量上，原定每学期的作业量在课时的百分之六十，但多数情况下是有数量无质量，因此应当在保证质的基础上再去追求量。其次，怎样提高质是一大难题，这要从进校时就开始打基础，可以实行考级制，每一级都是有标准的，每过一级可以颁发一份自制的级证，每个学生都想拿到最高级的证书，该方式有利于营造比、赶、帮、超的学习氛围。再次可以以年级为单位抽出一个固定的时间来参加每周一项特长的学习，每年级有固定的两项或三项供学生来选择，日积月累，每个学生临近毕业一定会有一项自己喜欢的美术特长。
三、细致选修课，培养出更多的优秀学生
让每一个学生都有一项特长并不是要求所有学生都要去参加美术类的选修课，参加选修课之外的学生可以尝试画儿童画、线描画、篆刻等，每周多花一节课的时间来学习。
选修班的要求更高，为了能在这些班中培养出更多更优秀的学生来，可以再将选修班做得更细致，如儿童画班，不是笼统的一二三年级都在一起学习，要区分有基础的和无基础的，混在一起上课很难看到学生的进步，难度大的对有基础的来说可以去尝试挑战，太简单的对有基础的学生来说是不公平的，因此应先把划分工作做好。
小的时候总闹腾，因为家里只有我一个小孩，所以大人们把宠爱都给了我。我从小都不是个安静的女孩，以至于我更像个皮猴。那天上午玩的很累，中午吃了饭，躺上沙发就睡着了。醒来的时候，正值黄昏的时候。那时二楼就我一个人。我盯了那太阳看了许久。看着她不急不忙的收拾好自己的行李，收好属于她的光芒，正准备就这样悄无声息的回家。不知是她太不细心，还是那颜料桶太过于调皮。橘色的颜料洒满了天空，那位不急不忙的仙女终于慌了阵脚。她懊恼地跺了跺脚，转身离去。橘色渐渐蔓延开来，染上了那云彩。这时，一阵风吹来。轻轻的，轻轻的，把它推向了那远方。天空彻底黑了下来，只有那皎洁的月亮，和他身边的小兵，照亮了漆黑的夜空，日月交替。每天在正常不过的事情，把小小的我震撼到了。那是我第一次这么安静，坐在窗子前面。不哭不闹。看着太阳落下，月亮升起。
日出，象征着新的一天。日落，象征着结束一天。而夜晚便是你放松的时候。我们总是把目标定的很远大。而它的实现日期也很远。一年一个月。却总是忘记为每一天做总结，为新的一天定目标。你每天都觉得时间过得很快，自己却什么都没做。可你为何不这样做呢?每天早上早起一会儿，看着太阳升起，为一天定下目标。傍晚的时候，可以跟着日落一起总结目标。夜晚便可以放松自己啦。
──《童年》读后感
和去年一样，在一个阴雨绵绵的午后，我抱着与去年不同的心情，翻开这本橙色封面的书。
这是我早已了然于心的故事：阿廖沙三岁丧父，跟随外祖母来到了外祖父的家中。后来，外祖父迁居到卡那特街。在阿廖沙三年级时，他永远地离开了学校课堂，再婚的母亲也逝世了。埋葬了母亲以后，他不久便到“人间”去谋生„„
我沉浸在书中的世界，并没有仗着自己曾看完整本书，就随便马虎应事，因为我深知，即使是已阅读过的书本，当再次翻开细细咀嚼里面的词句时，也会有新的体会。
或许人们在《童年》中感悟的是自己与阿廖沙人生的截然不同，应该珍惜如今的幸福生活，而我在第二次阅读后却悟到除此之外的另一层境界。
“外祖父的上帝使我恐惧和敌视，因为他不爱任何人，用严厉的目光注视这一切，他首先寻找和看到的是坏的、恶的、有罪的东西。很明显，他是不相信人的，总是期待人们的忏悔，喜欢惩罚人„„有我周围的一切事物中，上帝是最美好最光辉的。外祖母的上帝是一切有生命的东西的可爱的朋友„„”
这些话不由得引起了我的思考：一千个读者心中有一千个哈姆雷特，一千个基督徒心中也有一千个上帝。“上帝”是一种信仰，是一个人终生奉行的准则，一个人所信奉的“上帝”反映的不正是真正的自己吗？就像外祖母的上帝是可亲可爱，与人为善的，而外祖父的上帝则与之相反，他专横跋扈，总是寻找人的罪恶，惩罚人„„我的思绪不禁飘到几天前在网上看到的一条新闻，关于孙中山先生是否信奉基督教而引出的争论。当汪精卫、蔡元培等国民党人激烈反对基督教的时候，孙中山庄严宣称：“不但我是基督徒，我一家里里外外、大大小小都是基督徒，且有家庭崇拜。”而且，孙中山在遗训中说：“我本是基督徒，与魔鬼奋斗四十年，尔等亦当如是奋斗，更当信上帝。”
我忍不住想象着孙中山先生的上帝，他一定是个正直勇敢，明辨是非的好上帝，正如孙中山一样。那我呢？我的上帝又是怎样的呢？他是一个乐观开朗，还是骄傲自大的上帝呢？但毋庸置疑的是，这个“上帝”使我真正地认清自己，明白自己的优点和缺点，并努力将缺点改正过来。
我服务,你受益
7月11日,汝州市文化宮广场前,彩旗招展,形象生动的宣传展板呈环形排列在广场周围,引得过路群众不时驻足观看。这是汝州市“7·11”世界人口日宣传活动现场,人群涌动,声势浩大。
其实,像这样的大型宣传纪念活动,在汝阳县、洛阳市西工区、延津县、虞城县、正阳县、新乡市红旗区、信阳市浉河区、淮阳县等其他各地也都如火如荼地开展着。秉着“我服务,你受益”的工作理念,河南省各地人口计生委、计生协采取形式多样的宣传服务方式,集中设立宣传点和咨询台、布置宣传展板、悬挂大型横幅、发放宣传材料、免费对群众进行健康检查和义诊等,为当地群众送去实实在在的服务。
活动现场,邓州市、周口市川汇区等地向育龄群众赠送了含有《孕妇必读》小册子、生殖健康知识画报、孕期营养品的大礼包。各地人口计生委、计生协的工作人员不厌其烦地为前来咨询的群众一一解答。看着群众满意归去,他们脸上也露出开心的笑容,擦下汗水,继续为下一位群众服务。
同时,为进一步提高工作人员的素质和群众的计生知识水平,温县计生委专门设立“以人为本”展示长廊,展示了21年来避孕措施从绝育手术到吉妮环的人性化变迁历史;长垣县、永城市、陕县等地也都举办了各种各样的培训班,对群众进行“面对面”宣传教育,收到了良好的效果。
你过节,我关怀
“今年暑假,虽然妈妈不在我身边,但是我也一样快乐,因为我有这么多‘爱心妈妈’!”遂平县阳丰乡的留守儿童李杰动情地说。为了使广大留守儿童也能像其他孩子一样,度过一个快乐暑假,7月6日上午,遂平县计生协组织36位“爱心妈妈”到阳丰乡看望留守儿童。
留守儿童、计生贫困母亲、孤寡老人、贫困大学生等群体,一直都是计生协工作人员时时牵挂的对象。在“7·11”世界人口日到来之际,各地人口计生委、计生协也给他们带去了节日的关怀和问候。鹤壁市、桐柏县、内黄县、郑州上街区、鹿邑县、淇县等地的人口计生委、计生协领导和工作人员分别走访慰问了当地的贫困家庭,并给他们送去了食用油等生活用品和慰问金。镇平县、焦作市解放区民主街道社区计生工作人员也分别开展了“关爱女孩,圆梦大学”活动,为辖区内今年考上本科的贫困女生发放奖学金,圆了她们的求学梦。工作人员亲切的问候、真诚的关怀、热情的笑脸,使她们感受到来自社会大家庭的温暖。
各地计生委、计生协积极创新,不但利用网络信息平台在第一时间给群众送去短信问候,还利用自身优势,将工作和生活中的点点滴滴改编成相声、小品、戏曲等节目,为群众献上了一场夏日里的视觉盛宴。活动宣传周期间,巩义市宋陵公园、登封市嵩山广场、灵宝市体育场、平舆县舆新广场等地,人头攒动,热闹非凡,人们在听歌、看戏、纳凉。当他们被妙趣横生的节目内容逗得哈哈大笑,不时发出阵阵掌声时,现场的工作人员欣慰地笑了。因为,群众的认可,就是对他们最大的肯定;群众乐了,他们心里就觉得值了!
齐心协力作贡献
我服务,你受益;你过节,我关怀;齐心协力作贡献。第21个世界人口日到来之际,在河南这片炙热的大地上,每个计生工作者都在以自己不同的方式向群众传递着一份喜悦和亲情。
“7·11”世界人口日计生宣传服务活动前夕,鹤壁市淇滨区计生委工作人员顶着烈日,深入田间地头开展工作;平顶山市人口计生委在鹰城广场举办了“7·11”世界人口日书法摄影作品展;浚县、临颍县分别举办了计生知识竞赛,内容涉及计划生育政策法规、奖励扶助、优生优育等知识,形式多样,活泼新颖;陕县西张村镇以街道文化、课堂文化、家庭文化、校园文化、民俗文化等五大“特色文化”为载体,多层次、全方位地开展了庆祝活动;唐河县以此次活动为契机,建立起人口计生统计工作的社会监督机制和阳光统计长效机制;周口市川汇区组织开展“你评我说”座谈活动,并邀请人口计生工作战线上的老党员、老干部,总结成功经验,剖析薄弱环节;安阳市开展了以“提升服务意识,提高服务水平”为主题的科技大练兵活动,精湛的技术演示,激烈的比武场面,展示了安阳人口计生队伍良好的精神风貌。
英文名:The bright eleven-Old Boys
时长:42分41秒
上映时间:2010年10月28日
豆瓣:8.4分
赞助:优酷雪弗兰 (科鲁兹)
出品人:韩三平古永锵
编剧/导演:肖央
主演:筷子兄弟——肖央 (饰演肖大宝)
王太利 (饰演王小帅)
2010年优酷推出“11度青春”系列微电影之《老男孩》, 引发了网络超高的点击率和转发量。这部小成本制作的微电影, 作为“逝去青春时代的最强音”, 唤起了全民的怀旧情绪, 被业内誉为微电影的巅峰之作, 也成为了微电影成功模式的典范。
微电影《老男孩》采用了闭锁式的叙述结构, 从整个事件冲突高潮的前一段入手, 以倒叙开场, 以选秀节目的现场为主线, 通过5次插叙回忆, 完整叙述了青春旧梦。影片讲述了两个在中学时期喜爱迈克尔·杰克逊的老男孩, 肖大宝喜欢弹吉他, 王小帅爱好跳舞, 在多年后他们收起梦想, 在平凡的生活里挣扎。肖大宝成为婚礼司仪兼出租车司机, 王小帅做了理发师。偶遇成为经纪人的中学同学包小白, 二人被唤醒心中沉睡的梦想, 报名参加选秀节目《欢乐男声》, 原创歌曲《老男孩》催人泪下, 打动了现场评委和千万电视机前的观众。但由于包小白暗中操纵评委, 他们止步于前50强, 又回到了之前的生活, 只是他们面对未来的生活有了新的态度。
《老男孩》作为优酷“11度青春”系列中最轰动的一部, 仅投入70万, 拍了16天, 却取得了巨大的成功。上线当天即破30万点击, 次日上升到70万, 此后每天保持着80万的增长速度, 短期内已超过了710万的点击、330万的转发量, 网友的跟帖则达到了13000多条, 观看数粗略估计有望逼近1000万人次。该片当时仅在优酷视频网的官方播放次数就已近8898万次。如果这是一部正式在院线播放的电影, 每张计半价25元, 有一半观众愿意买票, 票房也有6个亿。除了被网友疯狂转载外, 姚晨、宁财神、陆川等名人也通过转发给予赞誉与推荐。在这部40分钟左右的微电影背后, 究竟有什么样的魔力吸引着不同群体, 引起70后、80后、90后的集体共鸣与感动呢?本文试从以下几个方面进行创意的解析和探究。
一、怀旧与青春
记忆是无形的力量, 正如周国平所言:“逝去的事件往往在回忆中获得了一种当时并不具备的意义, 这是时间的魔力之一。”[1]视频以“老男孩”的红色字幕开场, 革命时代背景音乐的响起, 瞬间将观众带回到1970年代。旧式校服与广播体操, 制式的文化烙印, 带着浓厚的怀旧气息。男生欺负女生、滋水枪、同学打架、在同学椅子上放图钉……热闹的课间生活轻快上演。老式收录机、BP机、掌上游戏机与俄罗斯方块、代数书下的人体画册……众多带有1970年代风格的物件, 唤起了一代人的回忆。在老旧宿舍里抱着木吉他苦练的青涩少年, 对着录像带学着迈克尔·杰克逊跳舞的热血少年, 他们共同默默暗恋校花却不敢开口表白, 多少人从中看到了自己年轻时的影子, 年少轻狂又婉转低回的青春记忆。在影片后半部分50进10的晋级赛中, 王小帅随着“青春如同奔流的江河, 一去不回来不及道别”的歌声, 凌空接住老婆扔的红绫扇, 身着白衬衣翩翩起舞时, 红与白的对比, 构成了1970年代最鲜明的色彩标志。红色, 是革命的颜色, 热血的颜色, 激情燃烧的颜色, 象征着年少的梦想, 历经时光却不曾褪色。白色, 是纯洁的颜色, 无暇的颜色, 白衣飘飘的颜色, 象征着那个纯真的年代, 有最纯洁的爱情, 最天真的理想, 却最后难免会被现实的尘埃玷污。
迈克尔·杰克逊是影片中的一个精神象征, 以他的辉煌到离世作为影片的叙述暗线, 串起了两个男人肖大宝和王小帅的成长经历。2009年6月25日, 迈克尔·杰克逊去世的消息震惊了世界, 也让全球歌迷为之痛哭。肖大宝和王小帅因为共同喜爱迈克尔·杰克逊而志同道合成为朋友走到一起, 成立了筷子组合, 参加联欢会, 报名选秀节目。王小帅因为模仿迈克尔·杰克逊的舞蹈而拯救肖大宝, 结下友谊, 也博得了郝芳的爱慕。他参加艺考因为模仿迈克尔·杰克逊的舞蹈不被老师接受而败北, 也在知道迈克尔·杰克逊的负面新闻时难以置信, 遭到打击。他们多年后因为迈克尔·杰克逊去世又聚在一起, 机缘巧合延续筷子组合, 参加选秀节目, 因为迈克尔·杰克逊的舞蹈和迈克尔·杰克逊给他们的精神理想支持而站在了梦想的舞台上, 勇敢地继续追求青春未竟的梦想。在接受港媒采访时肖大宝说:“迈克尔·杰克逊的去世代表了我们这一代人青春时代的终结, 好像一个美丽的梦终究要醒来, 你不得不去面对现实。”
这也是筷子兄弟拍这部影片的初衷。在获悉迈克尔·杰克逊去世后, 王太利给肖央打了一个电话说:“MJ走了, 我们也没多少时间了, 该做点有意义的事。”本来两人只是想给《老男孩》片尾原曲大桥卓弥的《谢谢》配上自己原创的MV, 迈克尔的突然离世让他们有了更多的想法。肖央觉得迈克尔·杰克逊一生和70后的成长轨迹比较暗合:“他最辉煌的时候, 我们在中学无忧无虑, 对未来充满期待。他娈童官司缠身时, 我们进入社会面临挑战;当他离世时, 我们又面对30岁后的选择。他从神话般的偶像变成病痛缠身的凡人, 我们也从阳光少年变成在大城市挣扎的小人物。”
另外, 影片中贯穿了许多充满怀旧色彩的老歌, 带着观众仿佛历经了一次时光之旅而回到那个年代。除了迈克尔·杰克逊的《BillieJean》、《Thriller》、《Earth Song》、《Childhood》等成名作外, 还有许多那个年代最流行的歌曲, 比如《十六岁花季》的片头曲《十六岁》、韩宝仪的《粉红色的回忆》、郭富城的《对你爱不完》、多次出现的李春波的《小芳》、日文歌《花仙子》、民歌《青春舞曲》以及郑智化的《星星点灯》和《水手》。作为背景音乐出现, 不会显得突兀, 又很好地暗示了回忆往事的时代。而且, 主人公肖大宝和王小帅是音乐发烧友, 选择音乐串联起剧情, 渲染情绪也较合理, 也是一种音乐语言的表达。
二、梦想与现实
“梦想这东西和经典一样, 永远不会因为时光而褪色, 反而更显珍贵。”这句话在片头和片尾各出现了一次, 形成呼应, 也点出了电影的主题:青春与梦想。
当年肖大宝在路上对校花弹《小芳》, 王小帅则拿着校花照片跳《对你爱不完》, 而当王小帅的目光追随校花时, 胖姑娘郝芳却在墙角默默关注着王小帅。多年后, 郝芳嫁给了王小帅, 校花却嫁给了经纪人包小白……这就是残酷的现实。
肖大宝喜欢弹吉他, 多年后却成了一个婚礼主持加出租车司机。他在主持时胡编乱造, 戏弄年老的新人夫妇, 因而被打, 却强颜欢笑。王小帅酷爱跳舞, 却不得不开了一家理发店, 因为剪坏了头发而被客人打骂。
但是在他们的心中, 都还记得少年时代的梦想和偶像———迈克尔·杰克逊, 以至于知道迈克尔·杰克逊逝世的消息时, 二人均在工作中失态, 出了差错。王小帅给异装癖男理发时心不在焉, 剪坏发型, 致使对方大发脾气, 将店里东西乱砸一通后扬长而去, 留下默默发呆的王小帅。而肖大宝则在开车听到新闻时不慎撞到奔驰, 也因此遇到老同学包小白, 被邀请参加选秀节目《欢乐男生》。
肖大宝找回落满灰的老吉他和联欢会的演出照片, 在王小帅家吃火锅喝酒时回忆青春, 提议继续用筷子组合参加选秀。而王小帅则回忆起了艺考被淘汰的伤心事。由于在那个保守的年代, 迈克尔·杰克逊的舞蹈不被古板的老师们所接受, 王小帅在地下天桥痛哭, 二胡的背景音更显凄凉, 而迈克尔·杰克逊性骚扰男童又毁容的报纸, 则给王小帅更大的打击, 偶像形象瞬间倒塌, 梦想一度破灭, 也给他带来了心理阴影, 在后来的选秀初赛时, 因为害怕再次被否定梦想而躲进厕所。但是在内心深处, 他仍然深深渴望重温少年时代梦想, 找回青春的激情, 于是半夜悄悄爬起来对着镜子练习。
片中有一段梦想与现实形成鲜明的落差, 在肖大宝开出租车时, 窗外迅速闪过的景色, 象征着忙碌的世俗生活, 时光夹带着人们被迫向前奔跑, 从少年变为中年。车载收音机播出的新闻反映着物价的增长和生活成本的增加, 现实的压力让人窒息, 梦想被现实挤压, 每个人都为了生计而奔波, 有的不得不放弃梦想, 有的甚至要出卖梦想。这是都市人真实的生存状态, 当梦想碰撞现实, 疼的是不甘的灵魂与寂寞的心灵。这也是该片引起共鸣的一个地方, 现实的压力让每个人都渴望回到梦想的温室里暂且重温旧梦, 寻找心灵的避风港。
影片最后演唱《老男孩》时到达了全片的高潮, 就在我们几乎以为筷子组合铁定夺冠时, 却因为之前包小白的暗箱操作, 肖大宝和王小帅止步于前50强, 未能成功晋级10强。这又是残酷现实的另一个真实写照。影片没有给观众一个心理安慰的大团圆结局, 筷子组合没有夺冠, 惨遭黑幕, 包小白没有得到应有的惩戒, 也没有对自己做过的错事进行忏悔。校花还是嫁给了有钱有势的包小白, 尽管感动, 还是没有能走进肖大宝和王小帅的生活。日子还在平淡无奇地继续, 只是好像又有了一些不同, 肖大宝的婚庆主持红红火火起来, 很多年老的新人一起参加他主持的婚礼, 奔向美好的新生活。王小帅的店里迎回了当年拂袖而去的异装癖男, 他开始转而赞赏王小帅跳舞很好, 店里还多了筷子组合的老年粉丝, 观众们终于能在王小帅的脸上看到一丝真心快乐的笑容。这不是完美的结局, 却是真实的人生。有失望, 有希望, 很努力, 但不一定成功, 有梦想, 遇到挫折, 还在坚持, 从未放弃。但从此之后, 肖大宝和王小帅的生命有了新的意义, 梦想的力量会支持他们好好地生活下去。
三、草根与山寨
草根一词, 源于十九世纪的美国, 英文是grassroots, 被赋予了社会基层民众的头衔, 代表着生生不息、顽强拼搏的生命力和精神, 同时也成为一种社会平民文化。[2]片中的两个小人物肖大宝与王小帅, 即充满了草根精神, 他们来自普通家庭, 过着平庸的生活, 却一直不曾放弃对于梦想的追求。他们几经艰辛, 终于勇敢地走到追梦的选秀舞台上, 唱出属于自己的心声。在片尾处, 当《老男孩》的歌声响起, 许许多多电视机前观看比赛的平凡小人物也被打动。他们遍布各行各业, 男女老少皆有, 烤羊肉串的、吃泡面的、酗酒的、包小白的司机、肖大宝主持婚礼的老两口、来王小帅店里剪发的异装癖男、在家中床上抱着枕头的“金丝雀”校花、搓麻将的、打台球的、按摩妹、吵架的夫妻、建筑工人……连几次暗中使坏的评委包小白, 也被深深打动, 取下墨镜, 流下了眼泪。是这种身处社会底层, 被琐碎的生活压迫却仍然不放弃对梦想追求的草根精神打动了所有看比赛的人, 也打动了数以百万计现实世界里的网友们, 包括一些名人也纷纷力挺《老男孩》的原因就在于此。我们都是小人物, 我们都是草根, 但我们都有梦想, 虽前路坎坷, 仍为之努力。
影片中还有一些山寨文化的体现, 通过山寨的恶搞模仿, 不动声色地对一些社会现象进行了辛辣的讽刺。比如科鲁兹《欢乐男生》是山寨湖南卫视芒果台的“快乐男声”, 评委包小白是通过名字山寨评委包小柏, 评委李雪是通过夸张典型的戴花造型山寨评委杨二车娜姆。另外, 对于选秀节目的炒作、评委操作等现象, 都有一定程度上的暗喻嘲讽, 也揭开了娱乐圈丑恶的一角。山寨文化本身就是对本体的一种讽刺态度, 通过颠覆、解构和重塑进行新的解码分析。
四、主题曲共鸣
这首同名歌曲在影片《老男孩》走红中的作用不可不提, 可以说, 如果没有这首歌, 影片将逊色不少, 也绝不会达到如此震撼人心的效果。回顾全片, 这首歌是整个影片故事的灵魂, 所要表达的思想、情感都在歌中充分宣泄而出, 整个影片也在筷子组合选秀现场演唱《老男孩》时达到高潮。在演唱时, 除了给演唱的肖大宝各个角度抱着吉他弹唱的特写和翩然起舞的王小帅定格镜头以外, 评委被感动的镜头也迅速带过, 全片最出彩之处要数给予各个看电视观众镜头切换的场景。大家起先是在忙自己的事, 然后被电视中的声音吸引, 停下手中的事, 然后不由自主被感染, 泪流满面, 痛哭流涕……那一刻, 每个人都想起了自己的梦想:“当初的愿望实现了吗, 事到如今只好祭奠吗, 任岁月风干理想再也找不回真的我……”这一句催人泪下, 每个观看者, 包括电脑外点击推荐视频的观众们, 都被深深震撼和感动, 回忆起心底那个埋藏着梦想的角落。是啊, 谁没有梦想呢?谁不曾为之努力呢?谁不曾失望过呢?可是还有多少人还在继续坚持?“情感没有贵贱, 理想不分高低”, 每一个梦想都值得尊重。这首歌一时间脍炙人口, 成为当年度最红的歌曲之一。很多起先不知道这部影片的人, 也因为听到歌曲而反过来再去看影片, 起到了二次传播反向输出的良好效果, 筷子组合也一炮而红。
苏珊·朗格将电影喻为梦境:“就其呈现方式而言, 电影‘犹如’梦境:它创作出一个虚幻的现在, 一种直接呈现的过程, 这就是梦的模式。”[3]《老男孩》从本质上说也是一个关于梦想的故事。当肖大宝和王小帅在模仿迈克尔·杰克逊时, 这是一个梦境对现实的投影, 偶像的力量有梦幻的催眠效果。当筷子兄弟登台演出走到50强时, 他们的表演也带有一种夸张梦境的味道, 是理想成为现实的一种直接呈现。而当观众在观看这部影片时, 其实也是一种梦境的映射, 这种梦幻般传奇励志故事的心灵慰藉, 也满足着每个人内心的精神需求。每个人的心里都有一个“老男孩”, 每个人都曾经是老男孩, 为梦想而努力, 为梦想而哭泣, 为梦想而不曾放弃。这也是这部影片能够引起如此巨大共鸣的根本原因, 我们每个人都在影片中, 在主人公身上, 在小人物身上, 找到了自己的影子。梦想不曾坠落, 它一直在心中闪耀。老男孩永不老, 梦想永不老。
参考文献
[1]转引自方冰冰:《青春是被梦想装满的记忆——11度青春系列电影之<老男孩>主题分析》, 《电影评介》2011年第10期。
[2]郭力源:《<老男孩>观后感之青春岁月的记忆》, 《读写算 (教育教学研究) 》2012年第55期。
一秒又一秒的过去了。阳光还是如此的狂暴，手中的扇子已经不知扇了多少次了。老人手端着一杯透心沁凉的茶水。手端着，就这样转着。时不时小一口。茶入豪肠，凉了心，却乱了世。他就这样静静地坐着。风来了，他眯着眼，手中的扇子被风吹起，他只好起身捡起又坐了回去，短短的一会儿，风又停了。
不知村哪里在唱戏，正唱着武松醉打蒋门神的那段，可又有谁有心去听呢?老人想起自己小时候最喜欢的是去河里摸鱼、游泳。从岸边纵身跳入水中。水面上荡起着几层微波。刹那间便乱成了大海。被同伴泼起的水花打在身上，凉凉的。想到这便打了个呵欠。眼里多出几分泪花。不知不觉，杯中的茶已经见底了。便从壶中又沏了一杯。杯中的茶叶起起伏伏，岁月也跟着起起伏伏。
自以为长大后，书也不读了，便出门找工作去了，还没忘记走的时候父亲眼中的怒火和母亲眼中的泪水。到了城里，四处流浪，叫花子般的模样，有时只为了一个份刚好吃得起饭的工作和别人打了一架，在医院里躺了三天，又偷偷逃了出来。赌过，输过。打过架，被抓过。人的一生也就刚好像这位老人一样如此平凡地度过。如果不是父亲去世的信放在了手上，他不知现在还在哪个胡同中睡着，一杯茶也没了，忘了沏茶，心中想着
也不知那时自己流了多少泪，母亲也跟她头发一样老了，也就那样一直看着他，不知道是在苦笑，还是在哭!一年后，他母亲也走了，只留下他一人在这度凡世。
他想着也许今天清晨父亲和母亲坟旁的野菊又开了。
他呆望着墙上那两张黑白照，他的眼中又有泪水划过，淌过的不是泪水，而是往事和岁月，一辆旅游巴士在前面停了站，几位乘客下了车，呼吸着乡间的空气，说：还是乡间好呀
他笑了，说：终点站到了，我也该下车了。
一个安静的下午，一个安静的椅子上坐着一个安静的老人，老人安静地笑着，安静地流着泪，安静的闭上了眼睛
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