一切皆有可能美文（共13篇）
有这么一则幽默：
一个新任老师，上课第一天校长就把他请到校长室，语重心长地对他说：假如学生考试得A，那么你要对他好，因为他以后是科学家，会对社会有所贡献。假如学生得B，你也要对他好，因为他以后会返校当老师，可能是你的同事。假如有学生得C，你也要对他好，因为他以后会赚大钱，会捐给学校好多钱；假如有学生作弊被抓到，你更要对他好，因为他以后要竞选议员或总统，所以要对他更好。
学生的年轻，意味着无数的可能。
因为生活着，生活上演了多少“可能”的故事啊！
一日，女孩问你：“你能知道我的手机屏幕设置了什么话吗？”
你一头雾水。
她呵呵笑着说：“没想到我们会走在一起。”
是的，你不可能猜出是“一切皆有可能”这句话。
继你挎包被偷不久，她包包被抢，手机及相关物品也丢失。然后，你们关系特别好。再然后，她对你说：“原谅我的离去！”
你才觉得生活真的“无巧不成书”！影视里的情节就这么在现实中上演了。
你只能追求“可能的共识”：塞翁失马，焉知非福？失去了东西不能再损失精神。
中午，和友人品着佳茗聊天。他说起在名气不大的学校里读书，有机会听以为离自己遥远的名家的讲座；读研究生后，与主编教材的权威教授并行；工作了，陪享誉海内外的作家同游武夷。这些，哪里是来自乡下的孩子曾经想过的.？！
是的，你能想到有朝一日会与名家合作编辑图书，在《与妻书》的作者门前凭吊，立“琴南故里”遥想吗？这一切已成为事实，生活也一再地发生着各种可能。
如果生活是一成不变的，未来一眼望到边，那是多么可怕的事情啊！生命中总是有无数的可能才使人不至于停止追求。
默默前行中，总有那么多的诱惑和希望。走过泥泞是大路，过了冬天是春天，只要心不老，我们就会对生活感恩。
善待身边的人，相信自己，热爱生活，让可能的灾难变成可能的收获，让可能的理想变成可能的幸福。于是，在微雨的夜，你闻到了路边不知名的草木散发的幽香，你会被一盏灯，或者一句话所感动，你的心变得灵巧，生活得以宽阔。
爱着，生活着，一切的可能可以变得美丽！
★ 孤单你好美文
★ 明天你好情感美文
★ 青春你好情感美文
★ 愿你一切安好情感美文
★ 你是一切的根源美文
★ 因为爱你所以包容你的一切美文
★ 立夏你好,夏天你美文
★ 感恩一切
★ 不诉从前,只问你好情感美文
读了文章、书籍,把自己的体会、感想写下来,就是读后感。写读后感,“读”。是基础,要读懂文章想告诉我们什么。“感”是重点,要着重写出自己的感受,不宜过多地重复作品的内容。为了更好地表达自己的感受,也可以适当引用相关的资料。读了这组课文和搜集到的资料,你一定有许多感想吧!让我们就课文或读过的其他文章写一篇读后感写好后和同学交换看一看,交流一下怎样才能写好读后感。(人教五上“习作7”)
看了题目《八十天环游地球》,我还以为里面会介绍各地的风景名胜呢!在不知不觉中我看完了整本书,才知道并不是这样。
这次世界环游之旅是从一场争论中的赌约开始的。主人公福克先生将在八十天内环游世界一周,并赶回来。途中的遭遇真是惊险,但是面对途中的困难,主仆两人并没有退缩,更没有动摇。他们凭着自己坚定的意志和信念,终于胜利归来,福克先生还因此得到了丰厚的回报。福克先生坚定果断、沉着冷静、锲而不舍的品质给我留下了深刻的印象;他万事通、机智勇敢的形象总是一次次浮现在我的眼前。
八十天环游地球,如果是现在,可以说是轻而易举的事。但在福克先生的那个年代里,科技落后,没有先进的交通工具,实现目标是很困难的,而且路上的意外总是让人始料不及。可是福克先生却“意外”地成功了!这让我想起了一句话:“一切皆有可能。”其实在生活中,只要你有足够的信心、永不放弃、坚持不懈地去实践,你也会成功的。
美国运动员马瑞尔·扎古尼斯,在奥运选拔赛时落选了。可她并没有放弃,仍天天刻苦练习,时刻准备着为祖国的荣誉而奋斗。皇天不负苦心人,在比赛的前几天,由于一名选手负伤退出,这才使马瑞尔搭上了通往雅典奥运会的末班车。但谁也没有想到的是,她过关斩将,最后为美国队赢得了第一个女子击剑冠军。是什么让她获得成功?——坚持不懈,一切皆有可能!在明知机会很渺茫的情况下,她仍不放弃,继续努力,最终如愿以偿,并一举成功!
在我们学校,有一位同学患了小儿麻痹症,每天上学都是由他母亲送来的。早上,总能看到他拄着拐杖,抬头挺胸,目光坚定,一步一步艰难地向教室走去,他从不顾及别人异样的目光。他坚持天天上学,严寒酷暑,从不请假。因此,他的成绩非常好,还被评为区三好学生。他的作文也写得特别棒,经常在报纸杂志上见到他的名字。今年,他还以优异的成绩考上了重点中学。他没有埋怨命运,没有自暴自弃,他知道生活还要继续,美好的明天在向他招手。所以,他勤奋,他努力,他拼搏……他的努力终于结出了丰硕之果。他的经历告诉我们:只要努力,一切皆有可能!
充满自信的你,只要坚持不懈地去做某一件事,那么,奇迹就会发生在你的身上。相信自己,努力吧,一切皆有可能!
(指导教师:沈国明)
教师点评
塞巴斯蒂安·德佛
《走调》（Out of Tunes）
导演：塞巴斯蒂安·德佛（德）
《走调》是一个年轻一代的现代短篇故事。佳能在好莱坞发布新一代EOS C300后，同时播放了四部由其拍摄的4部超级制作。该片是由Cinema EOS系统拍摄的首个官方欧洲短片。
八天的制作过程：两晚的剧本创作，两天的拍摄，两天的剪辑和两天的作曲。
张丹
《飞行员鲍勃》
（Bob the Aviator）
导演：张丹，英国《卫报》记者
《在和制作伙伴讨论以后，我们采纳了詹姆斯·威尔考特的建议，去拍摄在伦敦附近的一所机场存放其滑翔机的飞行员——鲍勃·皮拉克。为了保证看起来真实自然，我们把素材送到保罗·科普和亚当·怀特那里进行后期团队那里制作。在显示器上看画面非常干净，细节丰富，在我眼睛看来与我曾经使用的大感光元器件摄像机相比少了很多数码味。拍摄的时候选择1080P，设置为佳能C-log伽马曲线和25P的帧率。对我来说佳能EOS C300比起佳能单反相机EOS 5D MarkⅡ进步非常大。尽管它不便宜，但是它可以完成几乎我需要完成的每件事。我期望在找到足够资金的情况下能够拥有一台。
理查德·克鲁多
《麦克斯归来》（Max is Back）
导演：理查德·克鲁多（美）
作为佳能CINEMA EOS好莱坞全球发布会四部样片之一，曾经担任电影《美国派》的摄影指导。《麦克斯归来》是一部长篇的黑帮犯罪片，拍摄仅仅花了15天时间。
你可以花一整天的时间去研究技术参数，越来越多的人趋向于对这些感兴趣。但是对于我来说，最根本的是它的最终成片，究竟会看上去如何？尽管我们会涉及参数的控制，技术方面的应用，但是最终成片看上去效果如何？我认为看上去相当具有电影感。
我对于在黑暗环境下拍摄的大量细节表现非常兴奋和高兴。同时佳能EOS C300在高光部分的表现也非常出色。最终的成片极具电影感，毫不费力就能实现极佳的宽容度。
山姆·尼克尔森
《XXIT》
导演：山姆·尼克尔森（美）
作为佳能CINEMA EOS好莱坞全球发布会四部样片之一，这是一部计算机朋克主题的短片，描述一个女子在洛杉矶的有轨电车上被摩托车手追杀。山姆·尼克尔森长期担任视觉特效监制的工作。他的团队包括美剧《行尸走肉》、《E.R.急症室的故事》、《泛美航空》的成员。
我真的很欣赏佳能EOS C300的小巧和灵活性。从根本上来说让拍摄更加透明，有时我感觉在故事处理、指导演员和摄影上，技术的渗入越来越多、你可能会在技术层面更深入，以获取你真正喜欢的图像风格。
我在拍摄绿屏时ISO达到16000，看上去超过了以往能够看到的任何效果，我认为这是相当酷的一件事情，我已经为此期盼了很久。
菲利克斯·艾尔卡拉
《剑》（Sword）
联合导演兼编剧：菲利克斯·艾尔卡拉（美）
作为佳能CINEMA EOS好莱坞全球发布会四部DEMO片之一，很多元素是在ISO20000下拍摄，是一部描写反面乌托邦社会中的革命的戏剧作品，摄制组成员包括电影《绝命毒师》和电视剧《豪斯医生》的成员。
佳能EOS C300可以因为各种理由，被用在各种影视制作领域，它看上去和已经存在于电影制作中的其他设备一样，相当出色。
如果我要一部能随心所欲完成拍摄，并能达到世界上最佳质量的小型摄影机，佳能EOS C300正是我想要的。我认为这就是佳能CINEMA EOS推出的意义。
文森特·拉佛里特
《Mobius》
导演：文森特·拉佛里特（美）
海德格尔曾悲叹，这是一个不再思考的年代，有多少人懂得突破思维上的枷锁，走一条崭新的路呢?只知道事情的结果只有一种却不知道事物的答案不止一个。临渊羡鱼，不如退而结网，蜘蛛尚且懂得不墨守成规，那么人呢?不能用常识遮挡了思考的视线，大胆推开常识，尝试着可能发生的事。
泪已尽，牙已碎，本以为他会引刀自决;身已残，心已钝，本以为他会饮毒自裁;朋友弃，亲人离，本以为他会悲赴黄泉。然而他打破人们的常规，认为他会就此结束自己的一生，可是他却隐忍苟存，备受人格撕裂的痛苦存活下来，这看似不可能发生的事却变成可能。在众人不解的情况下，他打破众人皆以为自己会赴死的常识，已淋漓的鲜血、惨淡的人生铸成了《史记》。在想与做之间，在可能与不可能之间，她――阿长却把它变成可能。
想与做的鸿沟一般是难以跨越的。“我”对《山海经》的“念念不忘”很多人都知道，可是能帮“我“买到的，却只有长妈妈。”我“认为这是不可能的事，也从来没有这样想过，可是这样事的确发生在一个文盲的身上，她把不可能的事变为可能。原来知道想与做到，中间竟然隔一条鸿沟，不是每一个人都能做到的、都能逾越的。人的一生的认真的做好每一件事，就连这位小孩也在做着。
一名10岁小孩爱爱在生日宴会上决定：”爸妈一直教育我要学会与人分享，我也希望我能够给别人带去快乐和幸福。人们说‘舍得’，如果要从这两个字中选一个字，我会选择‘舍’，因为有‘舍’才会有‘得’”。爱爱将宴会上20多万德礼金全部都捐献出来，还动员父母捐出棉被棉衣送到四川地震灾区。这一举动也许我们连做梦也想不到，可是它却真的发生了，发生在一个10岁的小孩身上，这是值得我们思考的，看似不可能的发生的事，却被人们一个又一个的实现了。我们的力量有限，但是我们也要竭尽全力做好每一件事。
一天猎人带着猎犬看见一只兔子，猎人放下猎犬去追，结果不用多说大家都知道。兔子肯定是九死一生，可是兔子逃过了这一劫，回到母亲身边它说：猎犬只是尽力而为，抓不到我不过它只不过回去挨主人一顿骂;而“我”去是竭尽全力跑，这可是我的命啊这又是一个把不可能做到的事而做成功了。看，一切都可能发生。我们学习也是如此，不能只尽力，也要竭尽全力。
今天学习不努力，明天努力找工作。
要给成功找方法，不给失败找理由。
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海!
青春没有草稿纸，我们永远不能输!
宁可战死，不可吓死。今朝不搏，更待何时?
背水一战，冲刺中考。
风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返。
此刻打盹,你将做梦;而此刻学习,你将圆梦!
勿将今日之事拖到明日。
学习的敌人是自己的满足，要使自己学一点东西，必须从不自满开始。
前有标兵，后有追兵，远抛追兵，勇超标兵。
没有现在经历的苦痛，便没有未来回味时的甜蜜。
我们的词典中总是出现“不可能”：不可能得100分，不可能得第一，不可能周五把作业写完……这些事情本来就是“可能”的，非洲蜂连“不可能”都做到了，做到这些“可能”的事又有什么难呢？我们为什么觉得“不可能”呢？仅仅是因为没有努力，没有坚持，没有自信，没有方法而已。当你真的这样去做的时候，你就会发现，“不过如此”。
我们已经对电视，电脑，智能手机和飞机等习以为常了。但如果把一个古代人拉过来看看的话，他会以为这是魔法，为什么？因为他觉得这“不可能”，但这已经不是可能不可能的问题了，它们已经存在了。
我们要相信，一切皆有可能。只要从现在开始努力学习思考，将来可能对人类作出很大的贡献哦！失去自信时，就想想非洲蜂的故事，想想“一切皆有可能”，继续努力吧！
母亲很为他的将来担心。父亲笑着说，一切皆有可能，譬如一个树根，可以用来烧火取暖，也可以做成根雕成为艺术品。如果我们精心培养，咱们的孩子将来说不定能进耶鲁大学。
他上小学时，成绩不太好，可是却梦想着能成为登上月球的宇航员。父亲直接告诉他，像你这样的人一辈子也成不了宇航员，因为宇航员的身体素质都是天生的。你只能做你能做又想做的事，并且把它作出名堂来就行了。至于成绩嘛，过得去就行。
在父亲的指导下，他最终迷上了舞蹈，现代舞、拉丁舞样样精通。父亲见他热衷于跳舞，便鼓励他精益求精，不但要会跳，还要懂得创新。在中学的毕业舞会上，他的华尔兹舞犹如行云流水，他的探戈舞热情奔放，他的狐步舞急如旋风，他的斗牛舞火辣性感，让同学们看得眼花瞭亂，纷纷拍手叫绝。
因为舞技出色，他被耶鲁大学特招入校，成了耶鲁大学的舞蹈队员。父亲高兴地对母亲说，你看咱的儿子虽说成绩不好，可是照样进了耶鲁大学，这就是一切皆有可能。父亲告诉他说：耶鲁不是普通的大学，她是美国总统的摇篮，历史上有四位总统毕业于耶鲁，这可是耶鲁创造的政坛奇迹。你在学校里要多交朋友，说不定将来你的同学中又会产生新的美国总统。
说来也巧，乔治·W·布什也在耶鲁大学就读，主修历史。父亲知道这一消息后，马上命令他放弃主修法律也改为主修历史。父亲对他说：你要赶紧与小布什交上朋友，进入他的核心朋友圈。小布什参加什么组织，你也跟着参加；他玩什么，你也跟着玩什么，步步紧跟，一步也不要落下。不要问我为什么，将来你就会明白的。
小布什参加了耶鲁大学的骷髅会这个秘密社团，其成员皆是美国的名门望族。骷髅会每年只招十五人。父亲赶紧用钱铺路，为他争取到一个入会的名额。他在骷髅会里与小布什几乎是形影相随，颇得布什好感。最后他好歹在耶鲁大学毕业了。
从耶鲁大学毕业后，他仍然跟小布什保持着亲密的关系，属于小布什的铁哥们，在小布什投资的公司担任管理者。因为业绩突出，他深受小布什信赖。父亲告诉他，布什家族是当今美国政坛最强势的家族，你只要攀住小布什这棵大树，肯定将来能吃到好果子，后来，小布什当上了美国总统。伊拉克战争爆发后，萨达姆被推翻了，美国终于控制了中东的石油资源。在伊拉克重建期间，凭着小布什的关系，他成立的公司获得了4.07亿美元的伊拉克投资合同，赚了个盆满钵溢，成了人人羡慕的亿万富翁，他就是诺尔。
每当我看到身上的伤疤，就会想起一件事……
在我七岁的时候，老家买了一辆电动两轮车，家里人都会骑，只有我不会。我告诉妈妈，我也想学骑电车，妈妈爽快的答应了。我把电车推到外面，嘿!电车可真重，费了我九牛二虎之力才把电车推到外面。妈妈对我讲起电车的要点：“第一，快速坐到座椅上。第二，抓紧车把，看准前方，用脚慢慢地蹬几下，平衡力稳当的.时候就可以开了。第三，保持好平衡力，拐弯时稍微用力，不能过度用力，不让的话会摔倒的!”我说：“记住了!”我刚走一小步，电车就重重的压在了我身上，我把电车扶起来，继续学，可是，这一天几乎都这样摔到了，天色已晚，我只好回家。梦里，我梦到我会骑电车了，而且飞上了蓝天，突然，电车像一块石头一样掉了下来，我惊醒了，原来是梦，我对明天更有希望，更有信心了!
第二天我一大早就起来了，连脸都顾不得洗了，推着电车往外跑，这一次，我成功了，可是在拐弯的时候摔到了，腿上出了血，但我忍着痛，经过刚才的经验，我成功了!
春暖花开的季节，我偶然间看了一部动画片——《少年师爷》。一开始，我看得漫不经心，没想到，情节越来越精彩，故事中的小师爷机智勇敢，善于思考，勤动脑筋，我被他正能量的一面深深地感染了。
小师爷每次遇到困难，都会积极思考。有一次，小霸王钱贯正在欺负小越，小师爷见状，立刻冲上去保护她。钱贯恼羞成怒，威胁道，如果小师爷不能让上了锁的独轮车动起来，就不放小越走。小师爷立刻开动了脑筋，稍稍一想，便有了主意。他就地取材，把身旁的算盘垫在了独轮车下，轻轻一推，车就飞快地向前驾驶去。钱贯看得目瞪口呆，只好灰溜溜的走了。小师爷遇事总是想办法克服，从不退缩，给人带来了正能量。这也证明：多动脑筋，多想想总会有办法。
由此，我想到了以前的一件小事。一个晴朗的午后，当我正在十分认真地做参赛小报时，一不小心写错了字，涂掉吧怕影响美观，用透明胶粘吧又太显眼。正当我万分焦急的.时候，突然灵机一动，想出了一个好办法。我拿来一张卡纸。剪下一朵小花，贴在错别字上。这样一来，画面反而更加优美，更加生动了。这可完全出乎我的意料。更令我惊喜的是，我的作品居然获得了一等奖!看来，只要善于思考，就可以把坏事变好事，化腐朽为力量，真可谓是“思考思考，一切皆有可能”啊!
一、要先关爱后严格。对于那些学习掉队，存在着不同程度自卑心理的学生，应实施“倾斜政策”。多一些关心和爱，因为他们平时会受到更多的指责，当然分寸要得当，要使全班同学理解教师的用意和诚心。教师所做的一切应植根于教师对学生纯真的爱和高度的责任心之中，使学生也能理解和接受，达到动之以情的效果。这部分学生容易和老师产生抵触情绪，只有首先让他们感受到老师是爱我的，在乎我的，他才能听从你的安排，接受你的批评，开始的下马威只能带来表面的安静，不能从根本上促使他们进步，当他们从心里认可并接受了老师之后，其他的教育就顺理成章了。理解和热爱学生，对教师来说，大而言之是忠诚人民的教育事业，小而言之则是教师的修养，是师德。
二、要尊重他们的自尊心。尊重是建立良好关系的前提，挖苦讽刺只能使情况越来越糟，如果在尊重这部分掉队学生自尊心方面处理得慎重、科学，不但能激发他们迎头赶上的信心，而且能自然地融洽师生之间、差生与其他同学之间的感情，使他们感受集体的温暖和力量。犯错是这些孩子的经常表现，教师决不能因为“又犯错了”就直接批评指责他们，一定要认真调查原因，批评得有理有据，从而让他们心悦诚服。避免因为误解对孩子造成心里的伤害。
三、要寻找他们的闪光点。尺有所短，寸有所长。教师要创造条件，如组织学生办手抄报、讲故事、成语接龙、辩论会等，使每个学生都有发挥才能的机会，从而激发他们对学习的兴趣。教师要善于发现每位学生的特长和优势。有的学生字写得好，书法比赛可推荐他们去，有的学生普通话讲得标准、流利，多给他们读课文的机会，有的学生体育方面有特长，运动会就让他们一展风采。另外，教师还要及时发现较差学生细微的进步，及时进行客观、公正的评价和鼓励，并与其他同学一起分享成功的快乐。
四、提高课堂的生动性，感染学生，逐步培养学习的兴趣。如教师和蔼可亲的教态，主动创造民主、融洽的课堂气氛等。在教学过程中，教师要努力创设使学生有美感享受的情境。调动学生的情感，引起学生的注意，在其乐融融的气氛中获得知识、陶冶情操。并辅之以得当的教材处理、恰当而富于启发性的提问、独具匠心的板书等等。久而久之，学生就会欢迎你上课，学习的兴趣也将会日益形成和加深。孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”兴趣是学习的先决条件，有兴趣，才能高高兴兴地去学，变“要我学”为“我要学”。即使遇到困难，也能自觉钻研，加以克服，并把它当成乐事来做。
五、要实施学校家庭相联合。很多后进生学习下降，是受家庭的影响，有的父母离异，有的父母外出打工，把孩子丢给爷爷奶奶，从而忽视了教育，还有的父母做生意，没空管理孩子，更有甚者父母贪玩，不重视对孩子的教育，这些情况单靠学校单方面努力是解决不了问题的，教师要及时与家长联系，给家长讲清孩子的情况及教育的重要性，争取他们最大的配合。如果家长思想观念有问题，老师千万不要怕麻烦，更不能放弃，要耐心地做他们的工作。
俗话说“只有想不到的，没有做不到的。”后进生身上也有许许多多的闪光点，只要我们有爱心、诚心、耐心，就能真正成为他们的朋友，就能转化他们。从而给孩子一个美好的明天。
耳边响起那句大家都很熟悉的广告词“一切皆有可能”……真是可笑……一切皆有可能?真实太荒谬了。我想了很多理由来反驳这句话。可是，经历了那件事以后，自己改变了对这句话的看法。一切真的皆有可能。
我，没有出众的相貌，成绩也只能算得上中等，看着那些成绩好的同学拿着那一份份优异的成绩单，而自己只能拿着有许多差的成绩单，我自卑了，彷徨了，越来越没有信心，成绩差的阴霾一直笼罩着我，觉得自己已经沦落为一名差等生了。渐渐的，我也变得不善言语，和同学们也渐渐疏远了，成绩也呈现下滑的趋势。
不愧是老师，很快看出了我自卑的.心里，便把我叫到了办公室，对我进行了一番教育……
“你知道你为什么成绩不好么?”老师亲切的问我。我摇摇头。“告诉你，其实，你是很聪明的，就是因为对自己没有信心。我国著名的数学家张广厚你应该知道吧。他小时侯，因一次数学不及格未能考上中学，可是他并没有灰心，他对自己有信心，他从此以后，发奋学习，最终成为了享誉世界的数学家。他的事迹也表明，只要有信心，一切皆有可能。”
老师的一番话让我受益匪浅。从那以后，我经常坚定地对自己说：“我能行!”我发奋学习，不再自卑，不再彷徨。我心里知道，我和优等生都是一样的，只不过他们领先了我一点，不过，我会努力追上去的，走着瞧吧……很快，期末考试来了，临进考场前，我有对自己说了一遍：“我能行的!”很快，考试结束了，我走出考场，迎着灿烂的阳光，心情豁然开朗……
很快考试成绩出来了，我数学得了满分100分，语文得了98分，取得了全班第一的好成绩，让所有的老师、同学都大跌眼镜，就连我自己也没想到。蓦地，我顿时明白了：自己取得这么好的成绩，不就是因为我改变了对自己的看法，对自己有了信心么?看来，信心能使一切皆有可能。
“一切皆有可能”这句话又回响在我耳边，这次，我觉得自己很傻很傻。一切何尝不是皆有可能的呢?
大科学家霍金，我想对大家来说，并不陌生。霍金在17岁就考取了牛津大学，可是他却患上了“萎缩性脊髓侧索硬化症”，至多只有两年可活了，就像正要绽开的花朵遭遇了严霜的打击。可是，谁也没有想到，霍金顽强地能活到了现在，并且成为了一名伟大的物理学家、科学家，他的著作《时间简史――从大爆炸到黑洞》风行世界。发行量非常多。我也曾一千遍，一万遍地问自己，为什么霍金能成为伟大的科学家?就是因为他没有放弃自己，对自己有信心，才把不可能变成了可能。
明天，你可能成为像比尔・盖茨那样的大富翁，也可能成为一名作家，也可能成为伟大的科学家，还可能登上月球……但是，前提是，你要有信心。每天给自己一点信心，我们就不但会收获快乐，而且会让人生不断丰盈。每天给自己一点信心，就等于给自己一个目标，给自己一点战胜自我的勇气。信心是什么?是点燃生命潜能的导火索，是激发生命激情的催化剂。每天给自己一点信心，我们将生活得生气勃勃，激情澎湃，哪里还有时间去叹息、去悲哀、去自卑，将生命浪费在一些非常无聊的事情上呢?
同学们，你们一定要记住，假如你有信心，你就会发现，原来，一切皆有可能。
努 力 一 切 皆 有 可 能 之 十 二
——规范提升品质，快乐成就师生
题外话
一所学校生存和发展的根本是高素质的师资队伍。特别是对于我们这样的民办学校，更是需要志同道合、能创新拼搏，与学校一起成长的人。选择了教师就要无怨无悔。来到我们学校请你尊重自己和学校，你的一切就与学校紧紧连在自己，校有校规，家有家规，我们必须共命运。
和大家分享一个真实的案例——一支香烟100元。
这个故事发生在江苏省翔宇教育集团，学校的总校长是卢志文，对于学校管理非常有道。这篇文章是他们学校的包春华副校长写的。
来翔宇教育集团已经有三年了，有些人有些事在我刻意记住的过程中慢慢被遗忘了，然而也有些事不因时间而淡忘，却因时间而生出更多的感慨。在翔宇宝应实验初中的大门口，有一块绿底白字的宣传牌，上书：“我校是无烟学校，进入校园请勿吸烟。”由于我从不吸烟，故对此也没有太多的在意，同时也是因为我在许多学校门口看多了“无烟学校”的铜牌，而在校园里、接待室、会议室见惯吸烟者。记得一年前，宝应实验初中的一位老师在办公室批改作业时，按捺不住香烟的诱惑，看四周无人便点燃一支，刚美美地吸了一口，就被沈寿鸿校长逮个正着。而另外一位老师，面对家长敬献的一支香烟，动了“陪同家长吸一口”念头，正巧被路过的沈校长看见。根据学校禁烟规定，员工在校园里吸烟一支扣除奖金100元。从这以后，本来就很少看到的在校园吸烟现象，就此销声匿迹了。几个“烟鬼”嬉笑地对我说：“一支香烟100元，咱们抽不起。”
上案例说明了什么，大家认真思索一下，在思索的过程中，我们也对照自己找找差距，并把思考的结果化成行动。
分析我校教师队伍建设和学生规范管理方面，也不同程度存在一些问题。
关于师表形象。老师的一言一行都代表着自己的形象，也代表着学校的形象。教师是服务于学生发展的，后勤人员是服务于教育教学的，每一个人必须端正自己的位置，无论在哪一个位置上，都是服务。但是在工作中，个别人少耐心、爱心和责任心，对待工作冷漠，对待学生粗暴，没有耐心、爱心和责任心怎能做好工作呢？
关于教育教学。有极少的一部分教师在教学业务上搞花架子，不做扎实、细致工作，只做表面工作，作业批改马虎潦草，不做详细分析。在教育工作中，只管学科教学，不管教育学生；只管课堂教学，不管课外、课间活动；出现个别教师课堂纪律差，不能得到学生的爱戴，出现个别教师考试成绩不好时老找这样、那样的理由„„这些问题值得我们冷静思考。
关于学生管理。有些学生只听表扬，不听批评指正。有些学生学习习惯和生活习惯没有很好的养成。在各项活动评比、宿舍（教室）卫生检查、餐厅纪律抽查中为何有的班级很少获得流动红旗？
一所成功学校的工作经验—— “纪律严明，快乐无限”，任何事情都有章可循。在学校发展中，每个人都应该规范教师的言谈举止；在教育教学方面，我们教师要规范工作态度、工作精神；在学生管理方面，我们也要通过规范的管理让学生快乐地成长。本学期我们要在规范管理方面做足文章，全面提升学校品质。
我们学校一直以来的口号是：“努力一切皆有可能”，我想我们每个人，每位年轻人都活得有追求而不平庸，我们的学校才会出奇迹，我们的人生才会精彩！
为了更好达到“规范提升品质，快乐成就师生”的目标。本学期继续推行“民主管理与激励教育”两大教育原则。这两项教育原则不仅是教育理念，更是教育作为；不仅是班级管理的宗旨，也要渗透到每位教师的每个教育教学环节的全过程。
一．激励教育
基本教育思想：
1.我们的教育都是为了维护学生的自尊，树立孩子的自信。
2.弯下腰来与学生交流，像朋友一样，尊重学生的人，人格，思想。3.善待孩子的犯错，把犯错的过程作为孩子成长的阶梯。4.教师教育的艺术在于让孩子学会承担，学会承担责任。
5.坚持正面教育，用榜样，规范的人或事引导学生树立正确的价值观和行为准则。
基本教育模式：
1.开展“一争二创”评选活动，让每个学生处处彰显文明。进行感恩教育系列活动、把“我为父母建档案”落到实处，使每个学生知恩、感恩、懂得报恩。
2.激励机制。定期评选（申请）奖励和不定期地表扬，表彰先进（好事），采取灵活多样的激励教育措施。
2.学校、班级（宿舍）干部竞选上岗：坚持学校、班级干部竞争上岗，轮流制度，激励学生积极参加竞争，通过过程激励学生集体主义观念和积极上进的心态。
3.教室（宿舍）环境激励：创建班级激励板块，定期将学生优秀作业、作品展示。避免单纯奖励成绩一贯优秀的学生的做法，教室里布置处处可见学生的学习进步成果，处处可见激励学生的格言、名句，处处显示出学生成长的足迹。创建“家”的温馨文化。
4.重视对学生的精神激励：教师时刻以笑脸面对学生。评价优秀教师的标准：当学生走过仍对你微笑，你就是好教师。教室时刻关注学生的情绪需要，尤其是特殊学生的心理情绪变化，把更多的鼓励表扬送给他们。及时给予他们帮助安抚和精神的满足。
5.坚持赏识教育：善于捕捉学生的进步点和优势，特别关注进步生，问题生的进步状态并给予鼓励，及时发掘学生的闪光点，及时给予肯定，表扬，展示成果。善待学生的犯错，讲究批评的艺术，教会学生学会纠错，学会负责。
6.加强与学生及家长的沟通，建立学生成长档案（注可以是学生自己的各种优秀作品集，也可有影像图片集），拓展与学生及家长交流的良好渠道，走进学生心灵，讲究教育智慧，讲究教育效果，关注学生快乐成长的细节。
7.目标激励：通过多种形式，帮助学生进步（学习、品质），树立对自己负责的意识，积极主动为集体为同学服务，积极踊跃参加集体活动，在参与过程中建立集体荣誉意识和奉献精神。
二．民主管理
基本教育思想
1.挖掘并培养学生的领袖品质：创设多种锻炼和展示的机会及平台，让学生人人参与管理，领导品质得到维护和张扬。
2.培养学生积极向上的集体主义精神：从小学会做事，学会有条理的做完事做好事，学会管理事物，带领大家完成工作，树立责任心。
3.培养学生的交流能力：学会严格要求自己，学会与人交流交往，引领大家按照自己的意愿做好工作。4.增强集体荣誉感和主人翁意识。基本教育模式
1.坚持民主管理的基本原则：班级（宿舍）设立不同的多种职责岗位，实行“人人有事做，人人会做事”的负责制，每一个学生在集体中有一个职位，都负有一定的责任，既管理别人，又被别人管理。
2.民主管理更重要的是教育：始终贯彻培养学生的交流能力，指挥能力，协调能力，总结能力等领导品质。特别要重视岗前培训，岗上的指导，经常的监督，定期的评估，使学生的管理意识和领导品质得到不断的培养。
3.班级（宿舍）民主管理的基本程序：认领（竞争）岗位→接受培训（明确职责）→实行自己的管理思路→定期轮岗。
4.民主管理体现教育教学的全过程：首先树立以学生为主体的教育观念，我们采取所有的教育策略均是为了学生的发展，成长。更多的学习主动权交给学生，创设更多的体验、参与的机会。以学论教，以学生积极的学习状态为评价标准，以学生快乐学习为评价标准，以学生踏实学习效果为评价标准。
5.在学校，班级，宿舍，学科组织的所有活动中，首先遵循的是更多地学生参与，甚至是全体学生参与。大型活动，小型竞争活动，均由学生主持，创设更多的平台，使学生更多地展示自己，并建立主人翁意识，让学生的责任感不断的得到培养和提升。
6、规范各项管理，提高教育教学水平。在师德建设、学生行为规范、习惯养成等方面把规范管理落到实处，从而提升学校层次和品质。
7、重视每一次活动的开展，提高活动质量。每一次活动要安排具体、总结及时，并且每一次活动要留有照片，充分利用广播站播报活动情况。学校每一个月把活动照片制成小影片，通过班班通让全校师生了解，从而提高教育教学水平、丰富学生的校园文化生活。
通过让学生参与管理，构建自我责任意识，并让学生在平常的实践中从原来的“被管理”的自然抵御心态走向积极主动的自我管理境界。于是，在接下来的所有班级活动中，学校生活过程中，以最小阻力，最佳接纳的心态让班级管理变得轻灵，让学生生活变的愉快。
三、新学期工作要点
教师工作要点
（一）要想把工作、事业不断推向新的高度，我们必须建立学习型的团队，学习型的团队才是有核心竞争力和持续竞争力的团队。因此我们要以书为友，以书为师，通过读书，通过相互交流，借鉴他人的思想，生成自己的思想，而后变成大家的思想。用集体的智慧去指导和引领我们的日常工作。
1、每天读一点业务书刊，每月检查一次读书笔记。
2、每月写一则教育反思。
3、每月进行一次自我教育设计点评。（注：教后记上要有明确的显示，字数200字以上）
4、每学期上交一篇本学科专业文章。
5、开辟教师成长论坛每周进行一次，每次有三名教师上台演讲。论坛内容：（1）、班主任带班经验分享（2）课堂收获分享（3）与学生相处感受分享（4）读书心得。
6、进行教师基本功比赛，提高教师基本素质（注每期进行两次语、数、外试题测试，艺术课教师才艺展示；开展语文教师作文比赛等）。
（二）、深入学习“快乐课堂”，作到充分备课，提高课堂效率，增加课堂容量，打造快乐课堂。
要求以突出双基为主线，从培养能力着眼，挖掘学生的学习潜力，展示学生的个性，并注意实际运用能力和动手操作能力的培养，使学生成为有学习能力和自学能力的人，使教师快乐地教学，也使学生在学习中真正体会到快乐。
（三）、更新教案书写方法，教案根据科目特点，细化分工，每节课由一人主备电子教案，其他教师同时也做好该课的相关设计。设计模式为：预习铺垫训练—新知识点传授训练—对应训练—强化训练—反馈检测。要求人人参与备“精品教案”、“实用教案”，每节课讲过之后要求写教学反思。特别为了提高课堂效率，本学期要求通过教研组研讨——教师制作课件——再次组内研讨——形成学科精品课件，而后形成上课的形式，让多媒体教学深入到每一节课。
（四）、配合深入学习导学法，本学期继续开展激情教师评选活动。
（五）、重视早读和自习时间的利用。要求；老师把早读和自习任务提前写在小黑板上。内容细化到每一个单词和句子。要每天落实和检查，特别重视中下等生的掌握情况。
（六）、突出重点抓双基。基础的东西要人人会，人人过关。教学难度要控制好7：2：1的划分。每两周周测的内容要注意课本基础知识的检测，特别是课本上的典型例题和习题应作为每周的必测内容。学生成绩达标率：小学高于90分以上的学生要在95%以上，中学高于90分以上的学生要在85%以上。
（七）、重视副科，均衡发展。中学部的政、史、地、生每次月考至少抽查两科，段考要全部考试，要求班主任真正起到协调、督促、督导作用，根据平行班评比原则，在每次月考中，综合考评两率一平，班级总评第一者：中学每次班主任每份嘉奖50元，小学每份额加奖20元、例五个班奖100元、四个班奖80分、四个班以上第二名班主任加奖第一名的一半。作到人人重视，人人努力，师生形成合力，促全体学生养成良好的学习习惯。
（八）、结合第六项班级综合成绩评比及公开课的擂台赛的开展，本期将结合奖励荣誉证书，并在全体学生面前公开颂发，希望每个班主任和任课老师都要有做品牌教师的意识。更加重视每节课的质量，促全体学生成绩的提高。
（九）为了突出英语特色，本学期将通过英语课单词（课文）背诵比赛、英语节的开展，促进英语课程的学习并继续加强英语基础知识的学习和检测。
（十）为了大面积提高学生的数学成绩，本学期将继续对学生进行数学基础知识考核抽测评比。师生共同营造优良环境，共建和谐校园
一块空闲的土地容易长出杂草，当他们的精神需求无法满足处于空虚状态的时候，各种心理杂草就产生了。只要班级活动踊跃，班主任和学生心理经常进行沟通，班级的问题就少。本学期以活动为载体，通过读书活动的继续深入开展，努力培养德才兼备的人才，提升学校办学品质，打出学校品牌，使明亮学校成为：洁净的校园、节能的校园、文明的校园、溢满书香的校园、温馨的家园、绿色的花园、学习的乐园。活动安排
（一）开展宣誓激励活动，课前有红歌声，有班级集体呼号。
（二）开学第一个月要充分利用主题班会，有计划，有目的，有针对性的进行教育活动。每周一个主题。倡导学生不比基础比进步，不比聪明比勤奋，不比阔气比志气。结合开展以下讨论活动：
1、怎样赢得尊重
2、怎样养成良好的习惯
3、习惯主宰人生
4、把握生命里的每一分钟
5、践行弟子规美德在我心
6、感恩一切
注：五年级以上作文内容要有这些篇目。
充分利用广播站，开展文化大课间。
开设专人负责的广播站，设置广播站长和广播员，广播栏目分为：校园信息播报、美文欣赏、金曲回 放、学生成长论坛。
开辟五分钟学生成长论坛。本学期从九年级开始，每天一名学生通过校园广播演讲，结合生活经历，学生可以各抒己见，畅所欲言，谈学习，谈生活，谈理想，谈奋斗，谈困惑，谈热点。
（四）以多种形式的读书活动为载体，拓宽学生的视野，培养学生的感恩心、宽容心、求知欲，形成和谐的学校生活氛围。
1、引导全体学生继续深入学习《弟子规》，开展“晨读一语、日行一善、周明一理、月养一习的经典诵读伴我成长”主题实践活动，以“读书、明礼、善行、感恩”为主线引导学生每天学习一条为人处世的名言、警句、做人的道理，每天做一件善事，提倡学生做善行日记，在日常生活中养成习惯，全面提升学生道德素质，达到善在学校，善在家庭，善在社会。
2、让校园因书香而美丽。让开卷有益扎根每个学生心中，继续开展优美文段摘抄活动，小学及中学均每天一张。强制扩宽学生阅读面，帮助提高写作能力。
3、创建一个舞台，学校通过读书交流，朗读比赛，讲故事比赛，演讲比赛，好书推荐，读书黑板报、手抄报评选，背诵比赛，创作比赛等活动，促进学生爱好读书，勤读书的习惯（注：黑板报每大周进行一次验收、讲故事每一大周进行一次比赛）。
（五）结合上“意志力是辉煌人生的基石”课外训练课的拓展，本期继续开展相关的课外特长活动内容。让学困生能真正学有专长，让学有余力的学生学校生活更加丰富多采，真正做到使每一个学生在明亮学校都能找到适合自己发展的舞台，每一个个体都能得到充分发展，全面发展。
（六）开展英语节活动，为家长会做准备。展现形式：英语歌曲伴舞，要求歌曲3首以上，英语短剧表演1—2部，英语相声、英语小品各一个。最后评出优秀个人表演奖和优秀集体奖。
（七）结合“一争二创”（争做文明学生，争创文明小组，争创文明班级）活动，培养有道德、讲文明的当代小明星。
结合“双特”（人人有特长、班班有特色）活动的开展，改变活动课的上课模式，除收费班外，其他均以班为单位申报班级特色，并进行活动课的开展，落实到每一个人，每月以级段进行活动课、游戏展示和评比。达到班班有特色，人人有特长。
（八）本学期开展全体师生写好字比赛，至少举行两次以上这样。加大两操检查力度，特别是课间操中的眼保操及广播体操的规范标准作为检查重点。由小事入手，有表及里健全学生人格，构建和谐生生关系，和谐师生关系，和谐班集体，和谐校园。
注：本学期学校政教处和教导处组织的各项活动，奖励面将扩大，每次活动辅导教师有证书，班级有奖状 ；本学期设立级段长，对本级段各项工作全面的指导、督查，使开展的各项活动更符合实际、更有利于管理。
附：
一、明亮学校教师誓词
我是一名合格的人民教师，我肩负着祖国的希望，家长的重托，胸怀祖国的未来，手捧孩子的明天。我要把“努力一切皆有可能”烙在心中。志存高远，务实求真，团结敬业，开拓创新。我立志把心灵献给学生，用爱心托起爱心，用智慧启迪智慧，用人格塑造人格，为学生的终身幸福，为明亮学校的跨越式发展，为中华民族的伟大复兴，我将通过每一天的平凡工作培养健壮、善良、正直、睿智的现代公民，履行
一名知识分子推动中华民族文明进步的神圣使命。
二、明亮学校教师十注意
1、注意自己的言行，从自己做起，言传身教，给学生树立一个榜样。
2、注意班级里每一个学生的思想动态，把不良因素消灭在萌芽状态，让每一个学生都处在积极的学习状态中。
3、注意每一节课的听讲效果，经常和任课老师就学生的学习状况进行交流。发现偏差及时纠正。
4、注意学生的身体状况，学生不适时要及时发现，并妥善处理。在校园里遇到学生有问题要热情帮助，有不良行为、不安全行为要及时制止。
5、注意学生就寝情况，禁止学生在床上做除就寝以外的其它动作，发现有危险动作要及时制止，及时了解并解决学生就寝时的偶发事件。
6、注意每次考试后所反映的问题，及时查缺补漏。
7、注意校讯通的使用，经常与家长保持联系，家校结合共同教育学生。
8、注意时刻保持对班级的关注，以便学校和家长能及时了解到每一个学生的情况。
9、注意每节上课时，学生到班的情况，如有学生缺课要及时和班主任沟通。发现情况不正常，要及时汇报学校，以便赢得时间做出及时补救。
10、注意在校园内见到家长要热情打招呼，和家长交流要用普通话，因为每位教师都是学校的形象和代表。
三、明亮学校“激情教师”评选办法
一个学期量化积分的结果从高到 低排。
评比积分分配办法：
1、教 学 50%
2、政 教 30%
3、后 勤 5%
4、日常事务 10%
5、考 勤 5% 奖励办法：
1、颁发荣誉证书
2、学校设立专栏、贴照片、配事迹介绍。
3、奖金750元，分配到月工资中，每学期按5个月发放。
本评选细则自本学期开始执行。
四、养老保险缴纳办法
在学校工作年满三年以上学校给予办理养老保险，但工作到第四年，第五年又停教，学校所缴养老保险金本人承担一半。
五、明亮学校校园生活箴言 仅以此言与大家共勉：
1、目标决定你的人生。有什么样的目标就有什么样的人生。
2、缄默：不利与别人的话不说。
3、正义：不伤害或者忽略别人。
4、避免极端的态度，克制对别人的怨恨情绪。
5、镇静：遇事不慌乱，不管是一些琐碎小事还是不可避免的偶发事件。
6、健康：最好的医生就是自己，只有自己能使自己内心平静和愉悦。
7、感恩：一个人只有懂得感恩，他的人生才会幸福。
8、责任：一个人只要有责任心，做事就会成功。
9、智慧来自宽容和仁爱。
10、只要你有足够的爱心，你就可以成为全世界最有影响力的人。
新郑市富基明亮外语学校
从北京大学化学系高材生到留学美国名校圣路易斯华盛顿大学，人们喊他理科学霸。在15年笔耕不辍的创作生涯里，人们称他为“幻想文学”作家。从理科学霸到作家富豪榜的大佬，从华丽到华丽，江南的转身堪称360度无死角。在哪里都可以做大神的人是怎样炼成的？
弃理从文的学霸
记者（以下简称记）：你说高中时代是在玩耍中度过的，可为什么还能考上北京大学？有什么学习秘籍可以和大家分享一下？
江南（以下简称江）：因为我当时所在的中学管理比较宽松，每天下午3：30就放学了，有很多空闲时间，确实玩得比较多，我经常去打台球和街机。考上北京大学，是因为我当时的成绩处于中上游水平，就没有给自己特别大的压力，没有别人都有的那种焦灼感，心理状态比较轻松。学习方面，我觉得提高效率很重要，适合每个人的方式不一样，对我比较管用的是反复做练习题。
记：你学的是化学专业，为什么在北京大学期间反而做了很多和出版相关的事情？
江：北京大学里历来有做出版的传统，当时我希望能做些兼职挣钱，就给出版社做一些组稿和编务的工作，就像有的学生做家教一样。我们去图书馆看到的都是旧书，而通过自己阅读、编稿，做出来的都是新书，让人特别开心和兴奋。我喜欢做出版给人带来的这种挑战感。
记：到美国留学是很多学生梦寐以求的事情，你如愿以偿，最后却干了一个与所学专业毫不相干的行当。你是怎么想的？
江：我是到美国名校圣路易斯华盛顿大学攻读医药分析的，我的导师是质谱科学的代表人物Michael L·Gross， 如果跟着他，我毕业后会有一份安稳的工作和不错的收入。但是那个时候我一直想，拥有一份在职场称得上好的工作就能实现我的人生价值吗？所以后来我选择了写作。表面上，在美国的这5年我在学业上所学的东西对写作来说，并不具有太大的价值，然而留学生涯开拓了我的视野，让我有了许多新的生活体验，这些都是宝贵的积累。我在留学期间写了《此间的少年》，那时候的我一无所有，但现在回想起来，其实富有得像个皇帝。
记：《此间的少年》这部作品带给你的名声，是让你弃理从文的直接原因吗？
江：如果我不去美国就不会写这部小说。灵感来源于那时对自己人生的迷惘。我拥有特别普通的青春，和路人甲路人乙路人丙的青春一样，一样多的懊恼，一样多的孤独，一样多的骚动，一样多的求之不得，有一样多的理想和狂妄、歌声与醉意，也犯过一样多的错，我只是想将这种最简单最大众也最庸俗的青春讲述出来，给那些和我一样的普通人作为纪念。书中的主人公乔峰说过，“每个人少年的时候都想要自由的天空，希望敢在天空中飞翔。”的确，因为这部小说的畅销，我发现写作对于我有更大的吸引力，这促使我最终放弃一直攻读的医药分析专业。
记：你说化学专业比较枯燥，可写作对很多人来说，也是一件枯燥的事。写作之于你，魅力在哪？
江：一件事情是否枯燥，要看做的人是否怀揣兴趣。我的老师说过，我并不适合做一个研究学者，而应该做一个公司里做事的人，意思是我的学术水平有限。写作的确会让人感到挫折和疲惫，从开始写作到现在，我已经写了整整15年，之所以能坚持下来，就是因为写作在我看来能够促使自己不断追寻对生活的理解，写作的过程也是一个自我思考、判断、下结论的过程。人随着写书，性格都会变化。
记：你说“小学语文成绩很差，从小到大都是理科比文科强”，长大后你却成为了一个文笔很好的小说家，你写作的养料来自于何处？
江：我不是科班出身，小时候语文成绩也并不好。但是我觉得语文和写作之间没有必然的联系。写作主要靠积累和生活阅历，是对生活的思考和感悟的抒发。我的很多作品都源于某一个时间段里我读了很多书，比如有一段时间我迷上了历史，对拥有权力和地位的君王有了很多思索，所以有了后来的《九州·缥缈录》，后来，我喜欢读神话故事，对史前的文明和社会的组织结构有了研究，于是就有了《龙族》。
中国幻想文学第一人
记：是什么启发了你加入奇幻小说写作的行列？你更偏爱哪种类型的奇幻小说？
江：我从2000年正式开始写作，有一段时间觉得国内的剧情小说，尤其是幻想小说总体不够好。当时年轻，就想自己写着玩，没想太远。我个人更喜欢史诗奇幻。我喜欢读历史书，《魔戒》启发了我写中国化的史诗奇幻的想法。我觉得中国古代的素材很多，可以写进故事里，这对写作者的能力也是有要求的，比如我们在《九州》里如果要写一个刺客组织，就要考证它在现实历史中的出处和渊源，我们会写它背后的宗教战争。读者发现它和现实有联系，但又和现实中的故事不一样，就会很感兴趣。
记：写作到现在，你遇到过何种挫折？在《龙族》出版之前，你有一段时间并不是很火，那期间你在做什么？
江：挫折有很多。刚做《九州志》杂志的时候，遇到过很多困难，有一次我在北京的羊蝎子店吃着饭就落泪了。有时候想到一个题材，一写才知道是自己并不能驾驭的。从开始写作到现在，我只火了三次，第一次是《此间的少年》出版，第二次是《九州·缥缈录》，第三次是《龙族》，其余很多时间都是默默无闻的。有很多时间我在摸索写作的方向，读自己喜欢的书，和朋友一起做些项目。
记：《龙族》这部作品在商业上取得了前所未有的成功，你认为这是你最好的作品吗？
江：对于作家来说，每部作品都是自己最好的作品。《龙族》对我来说，不仅是商业上的成功，人物塑造和写作结构都有突破。在这部作品的创作上，我花费了很多精力和心思。前期，我和出版社研究了中国出版过的所有幻想小说，包括里面的故事有什么不足，有什么故事元素是读者所喜爱的，这些都在《龙族》中有所体现和完善。可能年轻的小读者未必能读出我的写作初衷，其实在《龙族》背后，我想表达的是龙族文明和人类文明的冲撞，两种文明没有高低好坏之别。
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记：有很多著名的作家都说不会为了读者而写作，而在这部作品的写作中，你是不是特意考虑了中学生这样一个庞大的读者群体？
江：我是从写作《龙族》时才开始刻意考虑读者群体，当时出版社和我约稿，希望我就12岁到25岁的群体来进行有针对性的写作。因为在100万买书的人群中，青春群体占了很大比重。但是到了真正写作故事的时候，我反而会更注意作家本人的世界观和人物的塑造、写作结构等，不会刻意考虑读者喜欢什么。在前期考虑到读者定位，与写作时不会为了读者而写作，这并不矛盾。
记：你现在被媒体称为中国幻想文学第一人，你怎么看待这个封号？你如何解读幻想文学？
江：封号是外人评价的，我只是从事幻想文学创作比较早。相比于现实主义题材小说，幻想小说在中国文学界一直很难登堂入室。但是历数上千年的中国传统文化，幻想小说却是其中不可分割的板块，从最早的《山海经》开始，到后来的《搜神记》《聊斋志异》以及《西游记》等。而在西方，幻想小说则早就属于主流文学，《魔戒》《哈利·波特》《冰与火之歌》等小说全球销量都有上千万册。美国幻想小说占据了整体图书销量的1/3，近些年来中国的畅销书排行榜中，幻想文学也已成为通俗文学的主流。中国幻想文学缺少很多东西，最缺的还是作者。幻想文学的魅力在于想象力，既要求作者有丰富的想象力，也要求作者能将丰富的想象力展现给读者。为了能够有力量想象，需要你活跃，需要不断充电。如果失去想象力了，人会对未来失去希望，生活的每个环节都会被社会的规则和常识限制住。
作家富豪榜新晋首富
记：你身上有很多的标签，比如名校的高材生、海归、作家、文化公司老板，也做游戏和电影。你现在的准确身份是什么？最享受哪一种身份？
江：我的身份是作家，我也最享受写作的生活。虽然回国后，我也做过游戏，做过杂志，还和同学一起做过其他项目，但是都没有写作对我的吸引力大。写出一个好的玄幻故事需要世界观的设定，而世界观也是自我对人生的摸索。从一开始希望追求绝对的自由，到后来希望走有规划的道路，这些都是我在写作的过程中收获的。
记：十年前的江南与十年后的江南有什么不同？2013年登上作家富豪排行榜首位，感觉如何？你自己认可这种评奖的标准吗，符合你的实际收入情况吗？
江：十年来经历了很多挫折，最大的不同就是我渐渐成熟。能够在作家富豪榜荣登首位，只是因为我去年稍微勤奋了一点，写了《龙族III》。我希望我的成功能够给其他年轻的作者提供一种激励和示范作用，也希望他们富裕起来。
榜单的评选依据是作家每年的版税收入，我和制作作家富豪榜的吴怀饶是朋友，我问过他制作榜单的初衷，为什么不用“畅销榜”和“排行榜”，而使用了“富豪榜”这个极为刺激中国人神经的概念。在欧美，一个大作家的收入，与一个大型公司CEO的收入是相当的，即使是小的专栏作家也能靠写作养活自己，而在中国大部分作家都不富裕，很难在写作之初凭借文字养活自己，我认识的很多作者，都有着不错的其他行业的背景，比如金融、咨询、法律等。
记：你的金钱观、财富观是什么？
江：我不觉得收入多了生活就变了样，我的同学大部分都比我富裕，我没有炫富的理由。作家在中国来讲并不是一个富裕的群体。做了“首富”，也许变化的只是，我可以坐公务舱了，出国不用再考虑为了省钱而转机。有了财务自由，就能在好的环境下做更多的事情。
记：你怎么理解慈善？
江：简单地说，慈善就是帮助有需要的人。在发达国家，做善事的人数非常庞大。比如比尔·盖茨、巴菲特、索罗斯……很多人都在做慈善。曾经有一个作者结婚才几天就被查出了患上淋巴癌，这个病需要经常打针，我就将《此间的少年》的语音书推广交给他来做，把语音书所有的收入都捐给他。我身边的朋友像陈坤等都在做慈善，我现在更倾向于将钱捐一部分给专业的慈善基金，请更有经验的人来做这件事吧。
记：八卦一下，你和唐家三少是好朋友，交往中有什么趣事？从好友身上能够学习到什么？
江：我们是不错的酒友，住在同一个小区，经常在一起聊天、斗嘴，就像在说相声一样。唐家三少是一个特别能坚持的人，从23岁开始写作网文，一天都不懈怠，他就连高烧40度的时候，都在网络上更新，更离奇的是，他妻子生宝宝的时候，他还在写作。
记：想对你的中学生读者说些什么？
江：时时刻刻保持一个不焦躁的心态，坚持下去，一切皆有可能。
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