七年级教师代表发言稿

七年级教师代表发言稿（精选11篇）

七年级教师代表发言稿 篇1

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！

金秋九月，秋风飒爽。经过了一个平安、愉快的暑假，我们满怀着新的希望迎来了生机勃勃的2013学年度，即将开始新的学习生活。新学期的开始，意味着新的希望、新的憧憬和新的征程。作为教师，在新学期里，我们依然会本着“对学生负责”的宗旨，以敬业务实的工作精神开拓进取；立足于讲台，向课堂教学要效率、要质量，奏响大面积提高教学质量的凯歌！用新鲜的活水浇灌求知的心灵，用灵动的智慧音符去弹奏学生的“心灵之乐”，用和煦的道德微风去抚慰学生稚嫩的灵魂！力争在新的学期里取得更大的成绩。学生的内心世界就像一张纯洁的白纸，让我们用爱和智慧描绘一幅幅多姿多彩的图画，谱写出一曲曲美妙的乐章；让我们用生命之火点燃孩子们理想的明灯。虽然我们的名字不会名垂千古，流芳百世，但我们会骄傲地说：“我们的青春和生命将在一批又一批学生身上得到延续和永生！”“人间春色本无价，笔底耕耘总有情”，只要从内心深处充满了对教育事业的无限忠诚和热爱，就能实现我们中国人高素质、高修养的宏伟目标。

作为教师，我们早已做好准备，我们愿倾我们所有，全力以赴。因为选择了这个职业，就注定我们的梦想荣誉都与你们连在了一起，你们是幸福的，我们就是快乐的；你们是进步的，我们就是欣慰的；你们是成功的，我们才是优秀的。

作为学生，我们衷心希望每一位同学在今后的学习生活中，能够用“春暮杜鹃犹啼血，不信东风唤不回”的信念激励自己，精益求精，更上一层楼；用“开弓没有回头剑，不到长城非好汉”的豪情警示自己，身体力行，做奋飞头雁。同学们，只要你们做到青春无悔，不惜汗水，努力耕耘，刻苦学习，就一定能铸就明天的辉煌，创造美丽的人生，就一定能成为学校明天的骄傲。

新的学年开启新的希望，新的空白承载新的梦想。为了让我们的梦想能成为现实，在这里，我们在新的学期里要继续发扬互帮互助、积极主动、探索创新的精神，取得各自满意的成绩，为本校更快、更好地向前发展而作出应有的贡献，让我们共同畅想未来自己美好的明天！

最后深深地祝福我校的全体师生，在新的学期里工作顺利、学习进步，祝福我们学校越来越辉煌！

七年级教师代表发言稿 篇2

一、社政非专业教师教学水平低下的原因

(一)“教非所学”突出

据S镇中学2014年上半年调查,七、八年级现有专兼职社政教师共15人,占全校教师的15%。但全组只有3人专业对口,其他专业的有12人,“教非所学”现象非常严重,而且还呈现“三多”特点:起始学历不对口多,教师半路出家多,后续提升仍不对口多。以致他们的专业素养底子薄,从而影响到了社政学科的教学效果,对社政教师的专业成长非常不利。

(二)兼职兼课杂乱

从教师任职任课表看,S镇中学只有1名专任教师周课时15节,其余14人均为非专业兼课:(1)行政领导兼课,有中层及校级领导4人;(2)主科副科混搭,调剂英语、数学、科学主科教师6人兼课;(3)超编学科转岗改任有2人;(4)管理岗位兼课,如图书管理员、实验管理员2人兼课;(5)老年、产病弱教师照顾兼课,减轻工作量。非专业兼课如此之多,看来社政教师专职化成了学校期盼已久的“奢侈品”。

(三)研训弱化脱节

学校社政教研情况不容乐观:因非专业兼课严重,师资素质亟待提高,导致教研任务无法落实到人,“研不了”;因兼课多,教研活动容易与其他学科撞车,“研不起”;教研活动就算勉强开展,也是走走场,无从着手,“不会研”;由于专业素养欠缺,教师没底气,教研常草草收场,“研不精”。如此,教研氛围严重缺失,大多应付了事,各管各的,没有发挥集体智慧。

同时,教师的继续教育也相当糟糕。15人中参加社政专业继续教育的只占三分之一,三分之二兼任教师参加非专业继续教育。虽尽兼教的义务,却没尽到受训的义务,原因要么学校没有安排受训机会,要么教师不愿两头都受训,训与教严重脱节,训没有起到应有的作用。

(四)师资“青黄不接”

从教师职称评定来看,非社政专业职称偏高,15人中持社政类中高级职称不到三分之一,绝大多数均为非社政系列职称。

从现有师资教龄看,社政教师明显“三多”:年轻少经验的较多;“40”“50”“奔六”人员偏多;老弱病孕居多,师资队伍断层严重。因此,建立一支老中青搭配合理、结构互补、专业互促、整体高素质的师资队伍势在必行,甚至已到了非解决不可的地步。

(五)职业倦怠严重

受传统思维影响,社政课被排挤入“副科”行列,不被学校重视,学生也不愿学,学科地位矮化,机会少,教师不愿教,在社政教师团队里弥漫着越来越浓厚的职业倦怠风气。据调查,有的教师认为社政教学远不及英语、数学、科学重要,其自我评价低,缺失工作信心和热情;有的教师年年重复着平凡、琐碎的教学工作,局限于“家庭—教室—办公室”三点一线,难免对前途悲观失望;有的教师身兼数课(职),付出的精力、心血与回报不成比例,感觉身心疲惫。这些问题如果未能从根本上得到解决,会严重影响到课堂教学质量和学科专业的发展,进一步制约教育现代化水平进程。

二、农村社政非专业教师素质提升的有效途径

(一)教育层面:给政策,强培训

建议教育部门对山区、偏远农村缺编学校实行倾斜政策,逢缺必补;通过“特岗教师”、超编学校援教、城乡结对支教等创新手段充实农村社政教师力量;对非专业教师、转岗教师带薪脱产或半脱产专业培训,获取双学历,鼓励考取社政教师资格证,实行“一师双证”,在费用上给予奖励,允许他们保留原教师资格证。教研室要加强对非专业社政教师集中进行专业化知识和技能的培训,“凡教必训”,加强网络培训,以提高他们的专业教学能力和素质,促进教师专业化发展跃升到一个更高水平。

(二)学校层面:扶上马,送一程

1.精神关怀

开学初,学校要和教师研究讨论如何上好课,把专业精神培养放在首位。对因身体状况不佳、年龄较大照顾兼课、原任教学科质量欠佳改行、富余学科转岗、跨学科兼课等教师,学校更要格外关怀他们,多为他们打气鼓劲,强调社政教师是德育主力军,引导他们树立“有所作为”的意识,从而在社政领域施展拳脚,开拓出一条新路。

2.措施推动

学校要积极向教育主管部门争取编制,配足配强社政教师。学校要求教师转岗或跨学科兼课,在职称评聘、评优评先、绩效待遇等方面实行倾斜政策,使他们安心并长期投身于社政教学。学校搭建平台,提供机会,促使社政教师脱颖而出。学校还可以推荐社政教师参加各级教学比赛,以赛带练、以赛促学、以赛推优。

3.领导示范

学校有中层及校级领导兼任社政课的,除了经常推门听课,督促检查教师的课堂教学水平,还要带头上示范课,带头做小课题研究,带头撰写教学论文,并起到示范辐射作用,带动社政教师以事业为重,争取教学、科研更上一层楼。

(三)教研组层面:教研训,结伴行

社政教研组(备课组)要敢于担当,“教研训”结伴而行,树立三个意识。

1.树立集体荣誉意识

人人都树立“组荣我荣、组衰我耻”的风尚,鼓励教师积极参与教研活动;人人不拖后腿,有利于个人专业成长、集体进步的事争着做;通过扎实奋斗,人人努力成为称职教师,集体尽快成为先进教研组(备课组)。

2.树立伙伴合作意识

开展集体备课,做到资源共享;开展草根教研活动,做到集思广益,提升素养;开展课题研究,做到精诚合作,抱团作战;大家在互助中共同成长,在合作中携手并进。

3.树立创优争先意识

要积极创造条件让教师外出听学术报告,更新其教育理念;外出听课取经,“他山之石为我所用”;校内同行相互听课观摩,互切互蹉,取长补短;摆擂台赛课,评定星级教师,从中引导社政教师敢于竞争比拼,做一个追梦者。

(四)教师层面:练内功,亮出彩

1.爱学、善学、乐学,做终身学习者

“腹有诗书气自华”,知识是助推成功的武器。“工作再忙也要读书,收入再低也要买书,住处再挤也要藏书,交情再浅也要送书。”让阅读成为习惯,让学习成为生活。教师要在读书中总结反思,提升素养,积累智慧。

2.懂教、会教、善教,做智慧型教师

(1)借势而为。当一个新分配的教师、刚转岗任课或跨学科兼课的教师,面对陌生的社政教学手足无措时,当老办法不管用、新办法想不出时,教师要爱教、懂教,充分借助浓厚的学校文化、丰厚的教研文化、精湛的同行教学技艺、其他学科的先进经验,取其精华,助其成长,再扬帆远航。

(2)顺势而行。当教师在教学路上刚有起色,步入正轨或斩将过关取得不俗成绩时,切不可沾沾自喜,就此停止前进的脚步。要继续发扬上下求索的优良作风和旺盛的斗志,要善教、精教,朝着理想“直挂云帆济沧海”。

(3)逆势而上。当教师在教学路上出师不利,质量滑坡;当面临后起之秀的赶超,提升无门,发展无望;当遭遇职业倦怠,遇到成长的瓶颈,精神疲惫。教师要逆风飞扬,自我觉醒,让自己足够强大,要敢教、会教,才会到达“柳暗花明又一村”的理想境界。

3.立德、立功、立言,做幸福型教师

(1)立德:做一个品德高尚的人。教师应当“学为人师,行为示范”,要坚守三尺讲台,修身养性,以德树人,以自己崇高的师德和良好的行为习惯为学生的一生奠基。做学校的模范职工,做学生的知心朋友,做家长的热心参谋。

(2)立功:做一个事业型名师。教师的事业就是教书育人,要扎根教坛,立足课堂,爱岗敬业,传知授业,解疑释惑,春风化雨润泽学业,为学生成人成才而孜孜以求,建功立业。

(3)立言:做一个幸福型教师。教师要勤于学习,敢于科学研究,乐于著书立说,如教育叙事、课题研究、论文撰写、文艺创作等,在不影响主业的前提下尽情发挥才艺,既促进了教育教学工作,实现了由教书匠到学者型教师的角色转变,又对他人、后人提供帮助和启发,何乐而不为?

七年级新生代表发言稿 篇3

尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：

大家好！

伴着九月金色的阳光，我们迈进了滕东中学的大门，成为一名七年级新生，心中倍感自豪。今天，我又有幸代表七年级全体同学发言，心中更是无比激动。

滕东中学是一所有着深厚文化底蕴，而又充满无限潜力的名校，每年向高中输送众多优秀生源，而深得社会各界赞誉。滕东中学有严格的校规校纪让我们有律可循；有先进的教学理念和办学思想助我们腾飞；有最好的校容校风不会让家长忧虑；有完善的教学设施供我们学习到多种技能；有优雅的环境让我们潜心学习；有一支优秀的教师队伍给我们传道、授业、解惑，让我们在广袤的学海中尽情的遨游。我们七年级新生能为在这样一个大家庭里学习而感到无比的骄傲！我们深深地知道，初中三年将是我们人生中非常重要的三年。今天的我们对未来满怀着向往和憧憬。那么我们将成长为怎样的人？我们将拥有怎样的人生？我们对母校、对社会、对国家，又将会有怎样的价值？这一切都有赖于我们在这三年打下的基础。因此，站在初中生活的新起点，面对父母的关爱、面对老师的教诲、面对自己肩负的责任，一种庄严的使命感在我们心中油然而生，我们的心底涌动着积极向上的力量，澎湃着奋发进取的激情。

今天，我们全体新生郑重承诺：我们将用求知的艰辛、拼搏的快乐来丰富我们生命的色彩，我们将用飞扬的青春、跳动的热情来续写

滕东中学的光辉历史！

在学习上我们将以“勤、严、钻、恒”四个字要求自己；远离浮躁情绪，做到胜不骄，败不馁；互相学习，共同进步。在日常生活中，我们将严格遵守校纪校规，自尊自强，自爱自律，诚实守信，勤劳俭朴，尊敬师长，宽以待人。在集体活动中，我们要团结拼搏，奋勇争先。

我们坚信：心有多大，舞台就有多大，梦敢做就能圆！只要我们牢记师长的教诲，以锐意进取的高年级的哥哥姐姐们为榜样，不断充实自我、完善自我、升华自我，就一定能成长为一名优秀的中学生，就一定能为我们的学校增光添彩。

同学们，我们今天在滕东中学汲取丰富的营养，三年后滕东中学的天空上将会翱翔着无数的雄鹰，展翅高飞到更高更远的天宇！今天，我们以进入滕东中学为荣；明天，让滕东中学为有我们而感到骄傲！

谢谢大家！

七年级家长会家长代表发言稿 篇4

尊敬的各位老师、家长朋友们：

大家好!我是胡一凡的妈妈，首先请允许我代表咱们班的全体家长感谢班主任刘老师，以及其他的各位老师对孩子们的关爱、培养和教育。正是因为有了他们的精心培育，才有了我们孩子的茁壮成长。同时感谢学校给了我们家长一个沟通和交流的机会。

能作为家长代表在这里与大家共同讨论孩子的教育问题，我感到非常荣幸。学校精心的哺育我们的孩子，那么我们做家长的应该做些什么呢？我个人认为应作以下几点：

第一、要积极配合老师和学校

有句话说得好：老师是这个世界上唯一一个与你的孩子没有血缘关系，却愿意因你的孩子进步而高兴，退步而着急，满怀期待，助其成才，舍小家顾大家并且无怨无悔的“外人”。老师是孩子的知识传授者，道路指引人，做为家长一定要积极配合老师，配合学校做好工作。老师也不是圣人，和我们家长一样无法做到完美无缺，而且老师比我们家长更希望每一个孩子都能成功。试想，我们一般家里只有一个孩子，有时候我们发怒都会用打或者骂的方式来教育孩子；而我们的老师要面对几十个孩子，管理的难度之大应该是可以想象的。所以，作为家长要理解、支持老师对孩子的教育和管理。我们家长只有与学校积极配合，才能与学校形成帮助孩子成长的最大合力，才能让孩子得到最大程度的发展。

第二、家长要增强教育子女的责任感。

我认为教育孩子不光是学校的事，孩子的教育首先是父母的责任。我也是一名老师，我常常听到有家长这样说“老师，我们家的孩子我是管不了，不听我的，他就听老师的话，全靠你了！”我认为这是最不负责任的一句话，他首先是我们的孩子，然后才是老师的学生，怎能把自己的责任推得一干二净。常言道“父母是孩子的第一任老师”，我们要做好孩子的第一任老师。孩子从出生到现在，大部分时间和我们家长在一起，因此我们的言行举止都会在潜移默化中深深地影响孩子。我们都希望自己的孩子积极向上努力学习，作为家长应该以身作则，做一个积极向上的人，让我们的孩子佩服自己，在孩子心目中树立良好形象，这样对孩子的教育才有说服力。同时对社会上的正能量的信息有意识经常给孩子讲讲，在大人的引导向，孩子也经常把他在学校的点滴进步将给我们听，并且我能感觉到孩子在努力让自己做得更好。

第三、重视孩子的心理健康

初中阶段是孩子的人生观，价值观形成的时期，这个时期的孩子可能会有很多的困惑：比如对社会现象的困惑、学习上的困惑、与同学交往的困惑，这些困惑如果不解决，会影响孩子的健康成长。我们家长就要多和孩子沟通交流，了解孩子心里在想什么，我们家长应该让孩子感觉自己向朋友一样，应该蹲下身子和孩子一个高度看问题，而不能高高在上，一副家长的姿态。跟孩子是一种朋友式的平等关系。同时我也把自己的一些事情讲给孩子听，这样孩子会有被尊重的感觉，更会和家长敞开心扉。孩子幼小的心灵是需要家长的尊重、理解和支持的，我个人认为能和老师家长沟通的孩子青春期的逆反应该不会太明显。

第四、是关注孩子的学习

说到学习，那应该是我们家长最为关注的，如果说孩子在学校的学习是他们学习生活的主要组成部分，那么在家里的学习是对孩子学习的必不可少的补充。

1、给孩子营造一个良好的家庭学习氛围

孩子在家做作业时，尽量保持家里安静，最好不要看电视，玩手机。试想，如果孩子做作业时我们在玩手机，换位思考一下，孩子肯定会心里感到不平衡，肯定会想大人多好，可以自由的玩，他们肯定会想快点写完作业自己也玩一会，这样的话孩子就不能够静下心来专心的做作业。所以我们要尽量给孩子营造安静的家庭学习氛围。同时温馨的家庭氛围对孩子的学习和成长都是非常有帮助的，每个孩子都希望有个温暖的家，有个爱他的父母。

2、帮助孩子寻找好的学习方法

孩子刚升入初中，随着课程的增多，作业量的增大，为了让孩子尽快适应初中的生活，我督促孩子上课认真听讲、认真做作业，及时预习和复习等等，由于孩子有了精心的准备，学习起来会感到轻松，不仅锻炼了孩子的能力，而且还增强了孩子的自信心。

3、家长要知道孩子的学习进程

有时间尽量陪伴孩子学习，看看他的作业质量和认真程度，我认为通过孩子的作业，可以反映孩子学习的一些问题，作业的正确率反映了孩子对知识的掌握情况，我一直要求孩子要认真书写，我个人认为写字是一种态度问题，只有写的认真才能做的认真。

4、让孩子喜欢考试

升入初中后考试越来越多，、月考、期中考试、期末考试，我常常给孩子传达这样一种信息，通过考试可以发现自己的差距和不足，通过考试可以展示自己的能力，如果真考不好也不要一味的批评、指责，要帮助孩子分析失误的原因，找出问题的关键，争取把成绩提上去。

七年级家长会学生代表发言稿 篇5

大家好!

我是陈芯怡，对于绝大部分家长来说，今天可能是我们第一次见面。期中考刚刚结束不久，我们的成绩一定是你们最关注的焦点。接下来，我想就“成绩”这一话题说说我的想法，也许我将要说的在你们听来是不成熟的，但我相信这应该是每个同学共同的心声。

每次成绩出来后，总是几家欢喜几家愁;也总有同学因为成绩的不理想而哭泣。在这泪水中，有的是出于自责，有的是出于对家长的难以交代。事实上，我们每一个同学都希望在考试中出挥出良好的水平，但结果有时却事与愿违。在这样的情况下，我们特别需要家长的安慰与鼓励，一个眼神，一个微笑，一个拥抱就足以让我们从失败的阴影中看到光亮，笑着面对下一个挑战。

我们能理解每一个家长望子成龙、望女成凤的心情，我们同样也希望家长能理解我们，我们一天天地在成长，有着越来越强的自主能力和自尊心，我们希望得到平等的对待和认同;在我们失意的时候，能看到我们身上具备的潜力和闪光点。作家郑渊洁说过“孩子是需要表扬的。”你们适度的表扬能增强我们的自信心，还能拉近彼此间心灵的距离。

学习是一个漫长的过程，它需要一定的压力来转化成动力，我希望我们每一个同学都能快乐地学习，而不是把学习看成是一种负担。虽然我们常说“我已经长大了……”但实际上，我们仍是羽翼未丰的孩子，我们的心细腻而敏感，当我们遭遇失败时，请不要急着苛责我们，在你们繁忙的工作之余，分出一点点时间给我们，听我们说说那些烦恼和挫折：用你们丰富的人生经验帮助我们站起来，认清方向，整装待发!

七年级教师代表发言稿 篇6

尊敬的各位老师们、亲爱的同学们：上午好！

初三的大哥哥大姐姐们：今天，是一个难忘的日子，我们有太多的感慨，太多的语言，太多的情感。三年一晃而过，留给我们的是希望，是欢乐还是泪水，都会在今天汇聚。

三年时间一晃而过，你们即将开始另一个崭新的旅程。可能还有很多事情没来得及做，很多事情做了却至今仍在后悔。有人说，成长就是一个不断收获，又不断丧失的过程，在这段过程中，曾经的简单和和幼稚被岁月无情地埋葬，收获的是希望，是梦想和向梦想攀爬的勇气。

时光飞逝，初中的生活就这样悄悄的结束了，但它却像昙花，虽然只瞬间一现却留给人们无限的回忆。期间，你也许会有一丝不舍和青涩，但更多的是花季的灿烂与青春的美好。面对即将毕业的学哥学姐们，我谨代表在校生向学长们致以亲切的问候和热烈的祝贺！祝贺你们顺利地完成了初中三年的学习任务，祝贺你们即将从新的起点开始人生的新征程。

在此，我也代表在校生向为你们的成长倾注了无数心血的老师们表示深深的敬意。正是他们的言传身教，辛勤耕耘，无私奉献，才使我们共同迎来了这个充满喜悦的丰收季节。

感谢你们在今年的中考中以骄人的成绩为母校铸就了新的辉煌，为我们后来人点亮了希望的明灯，为我们前进的道路竖起了一座闪亮的丰碑，它将引领我们沿着你们的足迹向前、向前、再向前。

有人说，青春是一本仓促的书。三年，一千多页就这样匆匆翻过，毕业的歌声就要响起，但回首往事，我们记忆中却清晰的刻写着你们的青春风采。从第一天踏入三中的校门，你们就是我们最亲近的学长。一年来，你们一直是我们学习的表率，我们共同努力，发奋学习，完善了人格，丰富了知识，锻炼了体魄，增进了才干。度过了人生最美好、最关键、最难忘的时期。

难忘我们共庆佳节，齐声高歌，留下一片片欢笑；难忘我们共同探讨人生，畅谈理想，勾画未来；难忘我们运动场上同场竞技，挥洒汗水，并肩欢呼……转眼间，你们已经完成了学业，即将升入高一级的学校。然而我们都不会忘记这些曾经给予我们温暖，教会我们感动的人。因为我们都不会忘记这份纯真的友情，纯真的梦想。我们为曾经有你们这样优秀的学长而感到骄傲。学长们：海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。今天你们是桃李芬芳，明天你们将是祖国的栋梁！

当你们结束中考后，看到空了三分之一的教学楼，我们顿时感到自己肩上的重担。初三的日子已近在眼前，我们深知在即将迈向的台阶上，会有更多的波折和考验，我们要微笑着去面对。平静地去迎接，勇敢地去较量。我们要以学长们为榜样，好好学习，加倍努力，2016年中考再创佳绩，为自己初中三年的学习生活画上一个完美的句号。

最后，我们七年级全体同学祝愿九年级的学哥学姐们带着回忆与微笑离开，在高中的学习生活中一路披荆斩棘，攀上自己理想的高峰。

六年级毕业典礼教师代表发言稿 篇7

上午好!今天非常高兴作为本届六年级的教师代表，来和同学们话别。

就个人情感来讲，我们是非常有缘份的，茫茫人海，我们在金宝双语小学相遇，相伴，这是多么难得的缘份啊，是师生缘，更是朋友缘。校园中回荡着你们的欢声笑语，课堂里传来你们琅琅的读书声。你们付出了艰辛努力，经受了各种考验，品味了学习生活的酸甜苦辣，前进与波折，欢笑和泪水谱写出你们学习生活的动人篇章。同时老师们感动着你们的感动，收获着你们的收获!我们手拉手，肩并肩，同心协力，一起驶向理想的彼岸。

如果说小学生活是一本书，今天已经翻阅到最后的篇章，这一切都将成为你们人生中美好的回忆，你们将很快踏上新的征程。此时此刻，作为老师，我们的心情是复杂而矛盾的，既有大结局的喜悦，也有告别你们的不舍。想想当人去楼空，老师面对空荡荡的教室，有一种难以言喻的失落感，就像送别远行的儿女，老师们心中难免会产生切切的不舍，浓浓酸楚甚至几分悠悠的依恋;但另一方面，我们会感到幸福，因为你们长大了，你们将带着梦想飞翔，到更广阔的天地中驰骋。作为老师，没有什么比看到自己的学生有所作为更幸福的。你们是一棵棵茁壮成长的大树，老师就是树上的叶子。随着季节的变换旧叶总要落下，新叶才能成长一样，为的都是你们早日成为参天大树。还记得吗，老师曾经说过，你可以长不高，但你不能长不直。班主任王玉霞老师、张成芹老师、魏永修老师多少次面对面的促膝交谈，你记得吗?语文、数学、英语老师多少次动之以情，晓之以理，手把手地耐心引导，你记得吗?音体美老师教给你们如何锻炼身体，如何欣赏美的声音和画面，你还记得吗?你遇到困难时，是老师在呵护你，你顽皮的时候，是老师在告诫你。老师明白你的喜怒哀乐，知道你的优点与不足。你也曾惹老师生气过，但老师对此都不会在意，此时以至将来，老师能记得的是你的勤奋、聪明、礼貌和可爱。学生在老师心目中就如同孩子在父母心中一样，永远是优秀的，你们将来无论走到哪里，老师都记挂着你们，你们成功，永远是老师们的骄傲!

九年级教师代表开学典礼发言稿 篇8

罗育英

各位老师，各位同学：

下午好！我很荣幸做为九年级的教师代表在这里发言。

岁月如梭，两年前在这里，我曾作为教师代表发言，一切仿佛就在昨天，那时七年级的你们带着无比纯真的笑脸，带着求知的渴望，带着成长的憧憬，投入到五中的怀抱。我还记得那一天阳光明媚，一切似乎触手可及，我们还没来得及回味，一切转瞬就成为过去，往者不可谏，来者犹可追。而如今，我们已经站在了人生的第一个转折点上，在这个瓜果飘香，成熟、收获的季节，我们已经感受到了那场很快将要到来的没有硝烟的战斗，闻到了剑拔弩张的火药味……

有人说，大学梦是人生梦的起点，没有经过大学的人生是有缺憾的；而高中梦又是大学梦的起点，我们的未来就要从这里启航！可是面对即将到来的中考，有的同学正在为自己成绩不理想而彷徨，有的同学为时间的短暂而叹息，有的同学不以为然地逍遥着不多的日子。如果你还在犹豫，彷徨，没有自己的理想和目标，还不知道自己何去何从，时间就会不知不觉从你身边溜走，最后留给你的就只有空虚、失败、后悔、自责。同学们，我们要以一往无前的勇气和破釜沉舟的决心，勇往直前！要牢牢抓住每一天，积累前进的力量！

现实的成功，依赖梦想而前行。永远不要低估梦想的力量，永远不要嘲笑怀抱梦想的自己。中考不单单是知识的较量，更是心态、耐力的较量。遇到任何情况，一定要坚信自己的能力，更不要怀疑自己的梦想。我相信：心有多大，舞台就有多大！有人这样描述马云在2013年美国斯坦福大学的演讲：三流的长相，二流的英语，一流的口才，但是我觉得最重要的是他有超一流的梦想。1982年，马云18岁，两次高考失利；去当兵，身高体重不合格；考警校，又失败。1992年，马云首次创业，经营惨淡，靠倒卖小商品作补贴。1999年，马云创办阿里巴巴网站。有人说，这是要把万吨邮轮抬到喜马拉雅山上。但是他从来没有放弃自己的梦想，经过百折不挠的努力，今天，他终于成功了，所有的灯光都打到他身上，所有的镜头都聚焦在他脸上。正是他的梦想支撑他走过坎坎坷坷，正是他不懈的努力才成就了他的今天。

如果说梦想是黑夜里的灯塔，那拼搏就是到达彼岸的船。三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢！同学们，在你最悲观失望的时候，那正是你树立信心努力拼搏的时候。你要深信：天生我才必有用，天下没有白费的努力。只要我们努力拼搏，就能取得成功。七百多天我们从风雨中走来了，在这最后一年中我们决不能气馁，让我们用自己的勤奋来迎接命运的撞击！

作为老师，我们有幸陪大家一同走过你们生命中最亮丽的青春季节。老师愿意记住你们每一张灿烂的笑脸和每一个书声朗朗的早晨。在这最后的一年里，你们将面对山一样的书，海一样的题，也许会因学习的压力而烦恼，也会因成绩停滞不前而苦恼，甚至会因恐惧、紧张而想放弃。但是，同学们，不要怕，老师与你们同在！你累了，老师是你倾诉的对象，你迷茫了，老师为你们指引方向，在这一年里，也许老师会对你们有更加苛刻的要求，更艰苦的训练，甚至是更严厉的批评。但这一切，我相信，大家能够理解老师的良苦用心，这都是为了使大家能够更加的出类拔萃！在这一年里，我们一同拼搏，作为教师的我们可能无法给予你们锦囊妙计，但我坚信，我们全体老师将一如既往，众志成城，竭尽全力，助你们扬帆远航。

同学们，狭路相逢勇者胜，我们要以高昂的斗志，百倍的信心，坚定的意志，扎实的基础，高超的技能，全身心地备战中考，以优异的成绩，向学校、家长、社会交出一份满意的答卷，我衷心地祝愿每一位同学都能坚定信念，全力以赴，永不言弃，再创五中中考新辉煌！今天，你们以五中为荣，明天，五中以你们为荣！

六年级组语文教师代表发言稿 篇9

尊敬的领导、老师们：

大家上午好！

今天我代表六年级语文组在此发言，很荣幸也很有压力。我们知道教育教学质量是学校工作的重中之重，是立校之本。上周教研室公布的我校2010学年第二学期小学六年级教学质量监测的成绩相对而言比上一学年有了很大的进步，这是我校领导高度重视、措施得力的结果，也是我们各条战线的老师们辛勤工作的结果。高兴之余，我们也知道，我们的语文成绩并不是很理想，还徘徊在平均分的边缘。这就意味着，我们这一届的老师和学生还要努力，再努力，争取有个新的突破。

那么，作为六年级的语文教师，如何在保证学生素质教育的同时，又稳步提高学生的学习成绩呢？我们将从以下几个方面努力：

一、端正态度，正确认识教学质量。

端正态度就是少一些松散，少一些抱怨，少强调客观因素，认识到凭借我们的努力，提高教学质量不是登天之梯。端正态度，还包括正确对待后进生的学生，不戴有色眼镜，不歧视、不放弃，积极想办法帮助他们，哪怕只有百分之一的希望，也要付出百分之百的努力。

二、扎实进行教学工作，努力提高教学质量

有效的课堂教学是提高教学质量的保证。在这一年中，我们六年级语文教师要进一步通读课程标准，透彻地理解课程标准的总体目标和对各年段的具体目标，做到在教学中有的放矢，不盲目地进行题海战术，而是向课堂四十分钟要质量。具体来说就是做到课前精心备课，优化课堂教学的过程，优化作业的设计，及时反思，踏实走好每一步。

提高六年级毕业班的语文教学质量，还要重视复习阶段的策略研究，要抓住一个面，即积累、成语、古诗、名言、名篇的背诵、积累；还要抓住一条线，从课文字词，到背诵、阅读再到作文，要有针对性地强化训练；另外要抓住后进生这个点，教学中注意抓后进生的书写、作文的字数、背诵等。

提高教学质量，还要求老师在教学中，注意培养学生良好的语文学习的习惯，如认真审题、认真书写的习惯，格式规范的习惯，耐心细心的习惯。

三、加强合作，共同提高教学质量。

首先是组内教师要加强合作，要有一种集体意识，把我们三个班当做一个整体，做到资源共享，多沟通，多探讨，互通有无，共同提高，只有都提高了，我们这个整体才是真正的提高了。

其次是加强和各科教师的合作。在教学中，如果只关心自己的学科，漠视其他学科，势必会造成学生各科成绩的不均衡，大河不满小河满，这也会影响整体成绩，所以，要加强和

各科教师的沟通与合作，合理安排好辅导和复习的时间。只有相互的协调合作，才能真正提高整体的教学质量。

六年级家长会教师代表发言稿 篇10

各位家长朋友们：

大家晚上好!因为你的孩子、我的学生让我们相识在这里，我感到非常荣幸，首先感谢大家能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，这充分说明了各位对我们学校工作的支持，可以看出你们对自己子女的关心和重视。对我们老师来说是一个很大的鼓舞，也是促进我们努力工作的一股巨大动力!今天我们请各位家长来有四个目的：一是向你们汇报近两个月学生在校的基本情况;二是加强孩子学业的辅导，迎接期中考试，三是教辅资料的征订，希望家长理解与支持，四是安全知识牢记心间。

一、反馈近两个月学生在校的表现

1、班级现状：

目前，班里有52人，女生19人，男生33人，可以说女生个个讨人欢喜，对于她们的教育我是既省心又省力，相对而言，男生就不那么安分了，当然，调皮、捣蛋是他们这个年龄段的天性，只要他们上课认真听讲，下课不做违返校规、班规的事情，对于他们，我没有做过多的束缚，因为我觉得孩子的成长应该遵循各个年龄段的发展规律，一切还是顺其自然的好。

在此，我要特别表扬几位班干部(课件)，班长：葛**，纪律班长：翟**、郭**，卫生班长：苗**，学习班长：赵**，文艺班长：王**。葛**、苗**他是既是班干部，又是学校大队委成员，但在工作和学习上，他们是游刃有余;郭**、赵**两位同学是这学期同学们刚刚选出来的班干部，可以说他们在同学们心中的威信很高;翟**、王**两位女生，看上去柔柔弱弱的，但干起工作来却是雷厉风行，丝毫不逊于男生。他们不仅是老师的得力助手，而且在班里处处能起到时模范带头作用，是老师和同学们公认的好学生。

2、现有成绩：

从开学到现在，我们班每周都被学校评为“先进班级”，对此，我很欣慰，成绩的取得，原因是多方面的，在这里我不想说什么班级管理的规章制度，铁的措施之类的话语，因为一个班级的正常运转肯定需要这些做保证。在这里我想说的只有两个字：“感谢”，感谢我们在座各位孩子的优秀表现，正因为有了他们平时的努力付出才有了今天的优异成绩。在此，我要特别表扬以下同学：(课件)

1、纪律表现优秀的学生：

杨**、郭**、张**、苗**、闫**

闫**、薛**、李**

2、读书表现优秀的学生：

葛**、翟**、苗**、成**、金**

雷**、王**、赵**

3、卫生表现优秀的学生：

辛**、薛**、杨**、徐**、郭**

辛**、薛**两名同学是卫生区的组长，每当他们组值日的时候，这两位组长都能早早地来到学校带领本组同学打扫卫生，可以说卫生流动红旗的获得有他们俩很大功劳;徐**同学在班内的“责任田”是摆放桌凳，但他总在自己任务完成的时候去帮助别的同学打扫卫生，针对这一好兆头，我及时地在班内对他进行了表扬，希望同学们都能向他学习。当然，还有很多优秀的学生，我不能一一列举，这是开学到现在班级纪律、卫生考评结果，(课件)，每周总分是100分，红字一栏是前几周的平均得分情况，各位家长可以对照着自己孩子看看近期他们的考评结果。

总的来说，这个班是一个团结向上的班级，我与音乐老师结合，又利用班会课教学生唱《团结就是力量》，并把它定为我们的班歌，每天预备铃响起，走路队的时候都要唱，在平时的.教学中我也经常向学生们渗透这方面的教育，我要让学生牢记，只有团结在一起，我们的班级才是积极、进取、向上的优秀班级。

二、严格加强对孩子学业的辅导

这是三次语文测试的成绩(课件)，各位家长可以看看自己孩子的成绩。这是班级学习考评结果(课件)，红字部分是前几周的平均得分。在此，我要对这几位同学提出表扬(课件)1、作业干净整齐的学生：葛**、翟**、李**、王**、郭**、苗**、雷**、卫**、闫**、金**。2、上课积极发言的学生：苗**、李**、成**、杨**、张**、牛**。同时还要给两位同学的家长提个醒(课件)3、作业经常不交的学生有：周宇航、陆广超。下面，我让几位优秀学生家长谈谈他们平时是如何辅导孩子作业的，或者说自己孩子在家都是如何做作业的?(葛书梦、翟欣、苗涛、郭欣伟的家长)，刚才这几位家长都能够畅所欲言，有的说出了自己的辅导方法，有的说出了自己孩子在家做作业的表现，这都是我们各位家长共同学习的地方，说来说去，最关键的还得靠孩子的自觉性，而不是靠老师和家长的高压政策。对于学习，我想向各位家长提出几点建议(课件)：

1、家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的学习效果。

2、创造一种良好的知识环境，起码孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，避免不必要的家庭闲谈。

3、经常与老师取得联系，与老师密切配合。及时了解学生每月在校的学习、纪律等情况。

4、注重培养孩子的劳动观念，要求孩子在家必须干一定数量的家务活。可以采取定岗、定位的方法，如洗碗、擦地、收拾房间、洗菜等，在教育孩子时，要求自己的事情自己做，希望家长不要把孩子的一切事情都包办，要有意识培养孩子的责任感。因为不学会生活，往往也不会学习。

下周就要进行期中考试了，忠心希望在我的教育辅导下，在各位家长的配合下，孩子能考出优异的成绩。

三、教辅资料征订希望家长理解与支持

四、安全重于山，我们牢记心间

可以说，安全是每周班会课我都要讲的内容，只要上班会课，我都会给同学们讲解各种安全知识，比如：

1、课间活动应注意什么?

2、上体育课应注意什么?

3、如何应对校园暴力?

在家里，也希望各位家长能够通过家庭实际情况，比如：

1、煤气的使用、电气的使用。

2、如何避免陌生人闯入家中?

3、门被反锁了怎么办?等方面对孩子进行安全教育。

小学六年级家长会教师代表发言稿 篇11

光谷三小舒邦勇

尊敬的各位领导、各位家长、老师们、同学们，大家下午好！

今天，我很荣幸代表六年级老师在这里发言。首先，请允许我代表六年级全体教师对学校领导给予我们的关怀与关注表示衷心的感谢！对一贯支持我们学校教育教学工作的各位家长表示最诚挚的谢意！并对你们从百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示最热烈的欢迎。

随着时间的流逝，孩子们渐渐长大了。“弹指一挥间”，他们已是小学毕业生了。再过两个月，他们就将结束小学学习生涯，步入初中，接受新的挑战了。为了当好他们的引路人，为孩子们的人生之路奠基，我们一直在教育这片沃土上默默耕耘着，努力探索着„„

作为六（3）班的班主任兼数学老师的我不敢说自己是最优秀的老师，但我敢说，我和在座的各位六年级教师一样，是尽职尽责的老师。我们为了让自己的学生在这最后冲刺阶段圆满完成小学学习任务，为他们的小学学习生活画上一个圆满句号，在平日的教育教学工作中，不敢有一丝懈怠，唯恐误人子弟。下面我想借此机会把我本学期所做的点滴工作及收获向在座的各位作个汇报，有不到之处，敬请指正。

一、努力搞好班级管理，做学生的贴心人。

班主任的工作是琐碎的，不但要教好所任教的学科，还要搞好班级日常管理，培养一个健康向上的班集体，不付出辛劳和汗水是不会有收获的。但面对的是六年级学生，躁动情绪日益明显，自主意识和逆反心理日益强烈。光辛苦还不够，还需讲究策略和方法。我的做法是：

1、班级管理做到勤

俗话说得好，勤能补拙。①、勤到班，勤到学生中去，勤与科任教师交流。只要有空，我就到班里呆着，不是批改作业就是随意转转或者和学生交谈。就在这么不经意的走、看、问间，就能发现一些不和谐的事情并将它处理在萌芽之中，同时也避免了不和谐“音符”的随意跳动。②、勤鼓励、勤表扬。六年级学生自尊心特强，特要面子。只有善于发现学生的闪光点，给予适当的鼓励与表扬，就能拉近师生间的距离，激起学生对生活和学习的热爱。我在班上设置了个人擂台

和小组擂台，只要学生有进步、作业完成认真、守纪律、课上发言积极，我就及时予以表扬并予以记载，同时也在班级QQ群中和家校通上发布表扬信息。从目前来看，我班的同学很重视这，都想得到更多的表扬。班上的纪律和学生的风气自然而然的就好多了。

2、对学生多关爱

“没有爱就没有教育”。爱心的表现形式往往是通过具体的小事反映出来。例如每天早晨走进教室，我先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，提醒同学们增减衣服，早上上学路上是不是注意安全了。做操时，我看到有学生衣服不够整齐，我会轻轻地帮他拉一拉。午餐时，我也常把自己的菜分给学生，询问学生吃饱了没。放学路上有时遇见学生还顺路载一程。集体活动时，我常买水，让同学们分着喝，你一口我一口的。学生间闹矛盾，我总维护弱者。就这点滴小事间，却能让学生感受到我对他的关心和爱护，也就拉近了我们间的距离。亲其师，才能信其道。这样一来，我的各项工作都能更好的开展，学生特给力。平时对于我的叮嘱，同学们都能记在心上，不好意思不守纪律，不好意思不认真对待学习。“人非草木孰能无情”，有投入就会有回报，他们也会用爱回报着老师给予他们的爱。还记得在三八妇女节那天，一早，来到办公室，看到桌上摆满了鲜花。原来都是学生送给胡老师的。看来“爱”也是会传递的。

3、对学生严格要求

六年级学生，躁动情绪日益明显，有的制止力差，自己管不住自己。有时苦口婆心的教育却不见效果。违反纪律、不守规范的现象时有发生。此时如若光无原则地爱是达不到教育效果的。常言道：没有规矩，不成方圆。我多次在班上明确强调，一日常规必须遵守，课上必须遵守纪律、各科作业必须按时完成上交，清洁任务必须认真完成。对于以上规定违反者，我绝不姑息，该批评的也绝不留情。凡违反纪律和作业未完成的一律班级QQ群里通报。有的还当着学生面给家长打电话告状。目前看来这一做法收到了较好的效果。现在，我班还几乎没有不按时完成作业的，课间也很少有疯打吵闹的。

4、引导学生做人

俗话说：“要成才，先成人，不成人，宁无才”。可见做人比成才更重要。六年级学生正处于是懂非懂的阶段，对他们正确的引导，培养良好的道德品质，树

立正确的人生观和价值观非常重要。为此，我在班上开展了《献给母亲的歌》、《争做文明三小人》、《心怀感恩》、《争做新时代的活雷锋》、《我读书我快乐》、《清明时节念先恩》、《消防安全从我做起》、《人人都来讲安全》等主题班会活动。引导学生热爱学习，待人真诚、心怀感恩、注意安全。

二、全心投入教学，为学生的终身发展铺路。

教学工作是我们教师的本职工作。为了提高学生们的学业成绩，不让一个学生掉队，我是煞费苦心。

1、给自己加压，让学生学有所获。

数学学科相对语文来说显得要枯燥些，再加上六年级数学知识点又比较多，而且还比较复杂，学生学习兴趣不高。而恰恰兴趣又是最好的老师。为了激发学生们的学习兴趣，提高课堂教学效率，我做了很多努力。课前，精心备课，做好充分的课前准备工作。比如：上网观看名师课堂实录，自制各种辅助教学的教具，与同行们切磋教艺，设计贴近学生生活的教案等等。总之，不打无准备之仗。课中，授课形式多样化，让枯燥的课堂生动起来。有时让学生当小老师，我适当点拨；有时让学生演示；有时让学生讨论交流„„力争让每个孩子都有展示自己的机会，这样学生们在课堂上自然就不敢松懈了，不然就会出丑了，出丑的事，六年级的学生是绝不干的。

2、展示个人魅力，做一个有智慧和教学技巧的老师，让学生信服。

作为一名数学教师，要想让学生信服，最直观的就是要有高于学生的解题技巧。在教学过程中，每当遇到一题多解的时候，我总要多想想，尽可能的把所有答案都罗列出来，“博其学，才能见其远”，这样不管孩子选择怎样的方法，我都能抓住要点进行点评，从而站在孩子的角度思考问题，找到最适合他们的方法去引导，让每个孩子都能听懂。这时，学生怎能不打心眼里佩服你呢？

3、关注特殊生，不让一个孩子落下。

说句心里话，我觉得我们班每个孩子都很可爱，我打心眼里喜欢他们。虽然有时学生们会犯这样或那样的错误，我也训他们，特别是当个别学生成绩不太理想又不完成作业时，我也发火，但过后我从未放弃过他们，课余，给予了他们更多的关爱，不厌其烦的教导他们，帮他们重拾信心，学生们也感到了老师的良苦用心自然就发奋了，学习的劲头也足了。看到他们一天天进步，我感到很欣慰。

三、喜摘胜利果实，享受教育的幸福。

“一分耕耘，一分收获”在老师和同学们的共同努力下，我们取得了点滴成绩。我们获得了“月流动红旗”，我班被评为武汉市优秀班集体，在校运动会上，我们获团体总分第一名，并荣获“精神文明队”称号，我班鲍雪获“美德好少年”称号，学生自创的诗歌在全校交流，我也有幸在班主任会议上作工作经验交流，并荣获区优秀中队辅导员称号。看到这一份份沉甸甸的果实，我感到从未有过的幸福。

四、励精图治，苗海情深探索无止境。

成绩只代表过去，并不代表将来。反思我们的工作，其实还有一些不尽人意的地方。比如：学生书写还有待提高，还有学生存在偏科现象，作为班主任，我有不可推卸的责任„„

不过，请领导和家长们放心，在后段复习备考中，我会不遗余力尽我所能做好教育教学的各项工作，在工作中实践，在实践中反思，在反思中前进！力争使自己的各项工作再上一个台阶，为孩子们的终生学习和发展打下坚实的基础。