一定要遵守纪律

一定要遵守纪律篇1

（国旗下讲话）

——代志军

老师们，同学们，我们应该清楚地认识到，遵守学校纪律是我们的职责，同学们，你们在学校的主要任务是学习，如果不遵守学校纪律，就会导致上课不专心听讲，东张西望，随意下坐位等不良现象发生，这样我们能学好学到东西吗？若不遵守学校纪律，在课外就会出现随意说流话，骂人，打架等事件的发生，这样，我们在学校学习就没有安全感，也会影响同学们的正常学习。为此，学校为了给同学们创造一贯良好的学习氛围，要求同学们共同来遵守学校的纪律，也只有在学校纪律得到维护的前提下，学生才能在教师的指导下，学好各门文化科学知识，受到良好的教育，为达到这一目的，学校要求同学们做好下面几方面的事。

1.上课专心听讲，认真思考，积极发言，不东张西望，不乱说话。

2.同学们应会用文明语言，不说流话，不骂人，不打架。

3.坚持按时到校，不随便迟到，早退，缺课，有特殊事要请假。

4.不要在墙壁等建筑物上乱刻乱画，更不能在上面写一些不文明的语句。

5.在学习上必须按老师的要求，按时，保质的完成各科作业。

6.随时用中小学生守则和日常行为规范严格规范自己的言行。

亲爱的，你要遵守床上纪律篇2

你裸着白皙身子，偎依在我的怀里，像一粒可爱的褪了皮的花生米粒儿，你的手里还拿着你刚刚看完的那本服装书，就是你在亲密时最爱看的那本。我盯着那本书，仿佛盯着走下硝烟战场的俘虏，是的，就是这些床上的敌人，在美景当前时，搅黄了我的心。

亲爱的，你睡着了吗？有些话，我想对你说说，我想请你在亲密时分，不要分心，好不好？你看，当我兴致勃勃激情万丈进入你的世界，等待和你一起去山巅采摘那片清凉的薄荷叶片时，你像什么事情也没有发生似的，若无其事地看你的闲书，嗑你的瓜子，看你的电视。

你说，我多么难受！难道我还不如你手上的闲书，嘴里的瓜子吗？那天，捧着你的脸，我问你，是我性商不高，技巧不够，前戏没有到位吗？你右手抚了一下我的胸肌说，不是！

那是你对我爱意顿消，或者是你有……你立即用一只小手覆盖着我的嘴巴，有些恼怒：好哇，你想说我有性冷淡，对不对？你说完，拉着我的手放在你丰满的温热的胸脯上，眼角还有怪怪的被人误解的笑：你试一试，是不是比平时饱满了很多。我的消退期还没有过呢！你怎么冤枉我？打击我？

可是，亲爱的，既然我们没有任何亲密障碍，显然问题还是出在你的身上，对吧！要说打击，是我受到了打击呀！

记得那一天晚上，我下班回家比较晚，几碟我喜欢的家常菜和一瓶王朝干红在桌上等着我，我还注意到，在桌子的边上，放着我们的亲密信号——一颗剥了皮的白花花的花生米。你说，那就像你自己小巧的嘴唇，坚挺的胸，又像褪了红色外衣的身体，草草用完餐，我迫不及待地淋浴，搽上古龙，静静溜到卧室。

睡衣包裹着的你深深陷进床里，见我推门进来，你从床上站起来，如一朵瞬间升起的玉兰，房间里顿时活色生香。我丢开凉凉的夜色，丢开窗外的明月，怀着一轮熊熊燃烧的太阳，投奔你。哆哆嗦嗦气喘吁吁打开你的睡衣，在你的喘息里，睡衣滑到脚底，化成一江奔腾的春水，萦绕着你我。

手在你细腻如瓷的皮肤上滑行，犹如风行水上，风掠过你的细软的耳垂，耳垂如同腾起的细浪；风掠过你颀长的玉脖，玉脖如同平静的运河；风掠过你白馥的胸脯，胸脯上有光滑可爱的白鳍豚，迅速跳跃，随着高涨的海水起伏。

我潜藏的火焰游走到你的嘴边，我的嘴巴变成了一团火把，等待点燃你的森林。你我倾泻在床上，你的身体覆盖着我，一种甜蜜迅速流传在我的每一个毛孔。我们仿佛两尾觅食的鱼儿，你突然从我的身上滑落，像一块木头，一动不动。正当我即将进入你那片快乐的草地嬉戏时，我突然闻到一股刺激的难闻怪味。掉头看时，你没有脱袜子的一双脚正架在我的脖子上。

亲爱的，你体会到我的感情了吗？我不说，这是你制造的败笔，或许你是很随意的，说这算不了什么！但我要说，如果你在嗅一朵花陶醉时，突然从花里跳出一只苍蝇，你会怎样？如果你乘皮艇在峡谷激情漂流饱食美景时，皮艇突然翻沉，你掉进冰冷的水中，你会怎样？

好了，不说了，有时我问你，你一脸茫然，你说，你不是故意的。你说自己是一个自由主义者，平时工作太紧张，上班领教老板的严厉，还得死死板板地做那些无聊的机械活。回家想随意一些，没有想到就受到我的责怪。

我体谅你，可是你也不能把两人的亲密看得太随意了。书上说，亲密是一种快乐事业，是一种严肃的工作，如果我们都不端正亲密的态度，显然，这种快乐的事业是会变得不快乐的。因为，亲密不是一个人的事情，它需要亲密双方的同心同德，同甘共苦，也需要专心致志，一丝不苟。任何一点马虎和出工不出力都有可能导致我们的不愉快。

还是前几天的事，也是我们在美景当前的时候，我即将到达快乐之顶的那一刻，你的手机突然叫了起来，你无所顾忌地旁若无人地一打就是10多分钟，一等再等，我百无聊赖，感觉一腔热血迅速地冷却，我变成了一块冰，搁在你的身上。你说，我那时多尴尬呀？当你继续要我时，我觉得自己还在云里雾里。

亲爱的，我说的，你明白吗？要说端正亲密态度，也不是很难的事情，只要我们在床上床下多加注意，多为对方着想就可以了。千万不要一意孤行，我行我素。

一定要遵守纪律篇3

关键词：党员干部；政治纪律和政治规矩；航向标

一、政治纪律和政治规矩是党员干部政治人生的航向标

党的纪律和党内规矩是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为准则，是维护党的团结统一、完成党的任务的保证。没有规矩，不成方圆；守纪律讲规矩，就要严格遵守党的政治纪律。政治纪律是最重要、最根本、最关键的纪律，遵守党的政治纪律是遵守党的全部纪律的重要基础。严明党的纪律，首要的就是严明政治纪律，政治纪律是党的各级组织和全体党员在政治方向、政治立场、政治言论和政治行为方面必须遵守的行为准则和刚性约束，是维护党的团结统一的根本保证。这是每个党员干部必须从党性原则上把握和认识的大是大非问题

党的纪律和党内规矩是党员干部政治人生的航行标。我们知道，在大海上航行，依靠航标灯指引航道，如果没有航标灯，航船就会迷失方向，就会偏离航道，就到达不了理想的彼岸，甚至误入激流险滩，轻则船沉大海，重则船毁人亡。人生在世，就如同船在海上航行，离不开航标来指引方向，政治纪律和政治规矩就是每个党员干部政治人生的航向标。这个道理可以说尽人皆知，只不过有人能坚守，有人不能坚守，遵守政治规矩和政治纪律的人，受人尊敬、为人敬仰，成为世之楷模，比如焦裕禄、孔繁森、牛玉儒等等。

二、党员干部在遵守政治纪律和政治规矩方面存在的主要问题和原因

（一）原则立场上，不守规矩。这主要表现为：一是政治方向偏向。有些党员干部针对我国改革发展进程中遇到矛盾和困难，比如贫富差距拉大、行业分配不公、少数人价值观扭曲、一切向钱看等，在政治方向把握上摇摆不定，甚至把此类问题归结为改革开放造成的。二是政治立场偏移。有些党员干部实为政治上的糊涂人，在重大原则问题上，立场不坚定；在大是大非面前，态度不鲜明。三是政治言辞偏激。有些党员干部私下显能，口无遮拦，惯于传播小道消息，议论网上热门话题，甚至丧失党性原则，传播政治谣言、政治笑话，对党的重大政治问题说三道四，在社会和群众中造成了极坏影响。

（二）思想意识上、不守规矩。一是于己无关论。有的党员将自己混同于普遍百姓，消极遁世，不问政治。认为自己无职无权，党的政治纪律没有遵守的必要；有的一般党员干部，则认为自己有职无权，党的政治纪律也没有约束的必要。二是民主自由论。有的党员干部在党内片面要求决策要民主、言论要自由，不能摆正民主与集中、自由与纪律的辩证关系。说了一些违反组织原则的话，做了一些违反政治纪律的事。三是自以为是论。有的不是全面、正确地理解中央精神，而是片面曲解原意，甚至把自己的不正确理解当成中央精神，使之在执行中变形走样上述问题的存在，严重影响了党的建设，是党的政治纪律和政治规矩所不允许的。那么，存在上述问题的原因主要有那些哪？综合分析有以下几个方面：

一是不注重理论学习，政治素质不够高。调查研究发现，一些单位的党员干部，只重业务培训，不重政治理论学习。不善于运用科学世界观和方法论，去观察、分析、解决实际问题。由于政治理论基础差，致使思想政治素质难以提升，缺乏应有的政治敏锐性和鉴别力，难以从思想上、政治上及行动上与党中央保持高度一致。

二是不注重制度实效，执行力度不够强。有些单位党组织制度执行力不够强，存在重形式、轻实效的问题。比如有少数党员干部不严格遵循民主集中制原则，不能正确处理上级与下级、个人与组织、少数与多数、局部与整体之间的关系。有的自觉或不自觉地把民主与集中对立起来，导致民主不够或集中不够，从而影响执纪实效。作为党员，组织性体现在哪里？下级服从上级、少数服从多数、遵循组织程序、听从组织安排、重大事项向组织请示报告。习近平批评道，现在许多干部没有程序意识，“迈过锅台上炕”，或者是做先斩后奏的“事后诸葛亮”。

三、党员干部要成为自觉遵守政治纪律和政治规矩的模范

一要坚定理想信念。习近平同志指出，“理想信念就是共产党人精神上的“钙”，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。在当前，一些党员、干部出这样那样的问题，说到底是信仰迷茫、精神迷失。在一些党员领导干部中出现的严重违反政治纪律和政治规矩的行为，其根本原因就在于理想信念这个“总开关”出了问题。要把政治纪律和政治规矩作为“清规戒律”，打牢理想信念之基，补足精神之“钙”。

二要自觉遵守纪律规矩。总书记在十八届中央纪委第五次全会上对全党提出了“五个必须”和“五个决不允许”的要求，这是新一届党中央在总结党的历史经验和党的十八大以来管党治党实践经验基础上，为全党立的政治纪律和政治规矩，是管根本、管全局、管方向的总要求。不仅要在八小时之内守纪律讲规矩，而且在八小时之外也要把纪律和规矩作为言行举止的戒尺。时刻把严格遵守党的纪律和规矩记在心头，遇到不守纪律、不讲规矩的人和事要及时劝阻和制止。时刻绷紧纪律和规矩这根弦，使守纪律、讲规矩内化于心、外化于行。要严守政治纪律和政治规矩，心中明明白白，牢记纪律和规矩，才不会走岔了路、走偏了向。从这个角度看，守纪律、讲规矩，对领导干部既是约束更是爱护，既是限制更是保护。党员干部务必严-严规矩、紧-紧纪律，自觉做政治上的清醒人、明白人、局中人.三要恪守职责勇于担当。担当，就是要牢记责任、恪尽职守，敢于担当、善于担当，肩负起党和人民赋予的光荣使命。而责任是具体的、实在的，一言一行，一岗一位，都能见责任、见担当。作为党员干部，要牢固树立大局意识、服务意识，紧紧围绕中心工作，恪守职责，主动服务，积极作为，才能干好工作。常修为政之德，常怀忧党之心，恪守兴党之责，时刻牢记宗旨，永葆公仆本色。担当是一条重要的党性原则，也是一种重要的领导行为，它展现着一名党员干部的胸怀、勇气、格调。责任上肩，坚持敢于担当的从政准则。

遵守纪律方面篇4

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

业务进修方面

自觉遵守学校纪律篇5

教学目标

认知：

1、懂得遵守学校纪律是维护学校正常教学秩序的保证。

2、知道小学生应当自觉遵守学校纪律。

情感：

1、愿意做遵守学校纪律的好学生。

2、对违反学校纪律的行为感到气愤，对自己违反了学校纪律感到不安。

行为：

1、自觉遵守学校纪律，做到老师在与不在时一个样，班主任上课和科任老师上课一个样，课内和课外一个样。

2、见到同学不遵守学校纪律能批评、劝阻。

教学建议

教材分析

本课是根据课程标准三至五年级“遵守纪律”德目中有关“自觉遵守学校纪律”的要求编写的。学生从一年级开始，通过进行学校各项规章制度的教育和训练，已经逐步了解了《小学生一日生活常规》、《小学生日常行为规范》和本校的各项纪律要求，如按时上课，上课要守纪律，课间活动要守秩序，排队快静齐等等。

一、二年级侧重养成教育，主要让学生知道学校有哪些纪律。本课是在原有教育的基础上进一步使学生懂得学校为什么要有纪律，遵守纪律的重要意义和遵守学校纪律靠自觉的道理。引导学生逐步实现由他律向自律的转变。本课课文以雷锋任本溪路小学校外辅导员时教育学生遵守学校纪律的事例，说明要讲的观点。教师在讲解时应使学生认识两点：（１）为什么要遵守学校纪律？（２）要自觉遵守学校纪律。

教法建议

１、三年级学生由于年龄特点，是出现纪律问题较多的时期，因此在教学中要注意，重点是提高道德认识，使学生懂得为什么要遵守学校纪律。在提高认识的基础上多从正面为学生树立一些好的典型，激发学生愿意做一个守纪律的好学生的情感。

２、根据课程标准的要求，本课主要是进行遵守学校纪律的教育，因此教学要围绕本课教学目标进行，不要涉及的面过宽。

3、为什么要遵守学校纪律？这是本课的重点，也是教学难点。教师可以采取以下方法进行讲解。

（1）借助学生原有知识，让学生分析一下学校各项纪律在维护学校正常教学秩序中所起的作用。从而使学生认识到，学校生活必须有纪律。

（2）通过分析课文中李小冬违反纪律的事例和雷锋与李小冬的谈话，让学生认识违反学校纪律给自己和他人带来的害处：既干扰和影响了其他同学的学习，也影响了自己的学习。

（3）通过联系学生现实生活的实例，启发学生的内心体验。

4、遵守学校纪律要自觉。

在教学中教师一方面通过对李小冬行为的分析，让学生认识到，李小冬并不是不知道应遵守课堂纪律，当老师正面对着他时，他就能遵守纪律，而老师背过身时，他就违反纪律。这就是不能自觉遵守学校纪律。另一方面，在此基础上给学生提出明确的要求，即：老师在与不在时一个样，班主任上课与科任老师上课一个样，课内和课外一个样。

教学设计示例

十自觉遵守学校纪律

教学目标：

认知：

1、懂得遵守学校纪律是维护学校正常教学秩序的保证。

2、知道小学生应当自觉遵守学校纪律。

情感：

1、愿意做遵守学校纪律的好学生。

2、对违反学校纪律的行为感到气愤，对自己违反了学校纪律感到不安。

行为：

1、自觉遵守学校纪律，做到老师在与不在时一个样，班主任上课和科任老师上课一个样，课内和课外一个样。

2、见到同学不遵守学校纪律能批评、劝阻。

教学重难点：使学生懂得为什么要遵守学校纪律。

教学过程：

一、提问导入，初步明理。

1、每天放学，同学们都要排队离校，是谁要求你们这样做的？

小结：排队离校，是学校给我们规定的一条纪律。

2、除了这一条以外，我们学校还有哪些纪律？

小结：上课认真听讲，不随便说话，不搞小动作，要发言先举手，课间活动守秩序，这些都是我们学校的纪律。

板书：学校纪律

3、学校为什么要规定这些纪律呢？如果没有这些纪律行不行？(学生分组讨论然后发言)小结：学校生活必须要有纪律，学校纪律是维护学校秩序的保证。因此，我们每个同学生活在学校中，就应该遵守这些纪律。

板书：遵守

4、请同学们根据自己的亲身体验来谈一谈，在课堂上，在课间活动中，如果每个同学都能遵守学校纪律，有什么好处？（讨论）

小结：如果每个同学都能遵守学校纪律，我们就可以创造出一个秩序井然的学习环境，大家就可以在这个良好的环境中愉快的学习和生活，从而学到更多的知识。因此我们说，遵守学校纪律是维护学校正常教学秩序的保证。

板书：是维护正常教学秩序的保证

过渡：如果有人在学校中不遵守纪律会有什么后果呢？下面就请同学们一起来听一听发生在抚顺市溪路小学三（1）班的一个小故事。

二、学习课文，继续明理。

（1）李冬生是在什么情况下摆弄小镜子的？他当着老师能遵守课堂纪律，背着老师却在下面摆弄小镜子。他这样做对吗？

小结：李冬生在老师写板书时摆弄小镜子扰乱了课堂纪律，影响了自己和全班同学的学习。

（2）假如你就是这个班的同学，当你正在专心听讲时，李冬生违反纪律，打扰了你听课，你会是什么心情？请你告诉李冬升在课堂上应该怎样做？

小结：李冬升当着老师和背着老师都应该按照学校的课堂纪律要求去做，自觉遵守学校纪律。板书：自觉

2、什么叫自觉？你能举个例子说说怎样做才是自觉遵守学校纪律吗？

板书：

小结：自觉遵守学校纪律，就应该做到：（齐说：三个一样）

板书：做到

3、听故事后半部分录音。（出示挂图）

讲述：为了让李冬生懂得这些道理，课下，雷锋叔叔找到了他。三（1）班同学召开了一次班会，全班同学围绕自觉遵守学校纪律展开了讨论。通过这次讨论，他们有哪些收获，后来在这方面做得怎么样呢？请同学打开书看课文，继续听故事。听课文后半部分录音。

小结过度：李冬生他们班讨论的结果和刚才咱们同学所说的是一样的。这就说明我们同学也已经真正懂得了为什么要遵守学校纪律并且知道了应该怎样去做。那么老师想请你们帮助我来分析一下，这几个同学，谁做到了自觉遵守学校纪律。

三.结合实例，辨析导行。

示投影幻灯（《议一议》1）提问：红红做得好不好？

小结：红红在爸爸来接她的情况下，仍然按学校的纪律要求去做，坚持排队放学，一直到散队地点，他这样是自觉遵守学校纪律的表现。

2、看小品（辉辉在做广播操时，见值周生没站岗，就做起小动作，并影响其他同学做操。）提问：

（1）你对辉辉的表现有什么看法？

小结：辉辉在值周生不在的情况下，不仅自己不认真做操，还影响其他同学锻炼身体，这样做是不自觉遵守学校纪律的表现。

（2）如果这件事就发生在你身边，你会怎么做？（表演）

小结：学校纪律不仅要求大家共同来遵守，而且还要靠我们大家共同来维护。因此见到违反

纪律的现象，就应该马上进行批评和劝阻。

3、看录象（体育课上，老师正在给同学们讲立定跳远的要领。华华和波波却在下边悄悄的玩沙子，元元劝他们不要玩，要守纪律，他俩说：上体育课就是让我们玩的。）

提问：

（1）华华和波波做得对吗？他们错在哪儿？

小结：华华和波波在体育课上违反了课堂纪律，当同学批评他们时，还找出理由为自己辩解，这样做是错误的。

（2）谁来告诉华华和波波应该怎样做？

小结：无论上什么课，都应该自觉遵守课堂纪律，做到班主任和科任老师上课时一个样。小结过度：通过上面三件事，可以看出哪几位同学做到了自觉遵守学校纪律？红红、元元自觉遵守学校纪律，是我们学习的榜样。像他们这样的同学，在我们班也有。是谁呢？我们一起来听一听。

四.联系实际，树立榜样。

1、听录音，树立榜样。

（1）听录音（老师和路队长表扬同学）。

（2）请被表扬的同学说一说自己为什么这样做。

（3）请同学给被表扬的同学佩戴光荣花，并向他们说一句话。

2、在我们班还有哪些同学做到了自觉遵守学校纪律？

小结、：在我们表扬的这些同学中，有的上课认真听讲，不随便说话，不搞小动作，遵守学校的课堂纪律，是我们学习的榜样；还有些同学在自己课上，在课间活动和路队中，老师不在的情况下，严格要求自己，自觉遵守学校纪律。这些同学都值得我们学习。

3、除了表扬的这些同学以外，其他同学在这方面做的怎么样呢？请同学们打开书47页，书上有六条常见的自觉遵守学校纪律的表现，请同学们回去以后看一看你做到了哪一条。做到了哪一条，就在这一条后面的（）里面画一面小旗子，涂上红颜色。如果哪一条有时能做到，有时还做不到，或者现在没有做到，但决心努力去做，就在这一条后面的（）里面画旗框，等做到以后再涂上红色。期末时，希望在我们每个同学品德书的这一页上都能看到六面小红旗。到那时，在你胸前也一定会戴上一朵自觉遵守纪律的光荣花。

五.总结全课，明确要求。

同学们，今天我们学习了第十一课（板书：十一自觉遵守学校纪律）。通过学习这一课，我们懂得了遵守学校纪律是维护学校正常教学秩序的保证，因此我们每个同学都应该自觉地按照学校的纪律要求努力做到：老师在与不在时一个样，班主任与科任老师上课时一个样，课内与课外一个样，做一个自觉遵守学校纪律的好孩子。

板书设计：

探究活动

1、与小队同学探讨一下，为什么要自觉遵守学校纪律？

2、想一想，如果学校没有现在的这些要求会怎样？

遵守纪律主题总结篇6

开展“主题实践活动”是全面实施素质教育的重要载体。全面实施素质教育对教师和学生的文明素养提出了更高要求。开展这次主题活动，有利于全体学生的综合素质的提高，有利于开创实施素质教育新局面。本次主题活动以“遵守纪律做合格小学生”为内容的理想教育活动。

为了确保主题教育取得实实在在的效果，我们主要狠抓了以下四个工作环节。

1、现在学生的课业负担比较重，我们要求班主任、语文老师利用班会开展主题班会对学生进行教育。

2、学生讨论谈谈自己的观点

3、为了加强学生的印象，更深地形成感知，我们要求学生每人完成一副主题手抄报展示自己对主题教育的理解及今后如何去做。

4、及时总结反馈。

总之，本次主题教育，由于教师重视、措施到位、全生参与、内容丰富、联系实际、重视体验，收到了良好效果。

禹村实验学校政教处

遵守纪律从我做起篇7

遵守纪律从我做起

各位老师各位同学俗话说 “没有规矩不成方圆”这个“规矩”就是纪律我们知道良好的纪律是学好科学文化知识的保障。在一个有良好的校风、班风环境中必然受到良好学风的熏陶。一个纪律涣散的集体不可能有良好的学风学习也就得不到保证。因此好的环境好的秩序必须靠健全严明的规章制度和纪律来维持。有一则寓言故事《河水和河岸》河水认为河岸限制了自由一气之下冲出了河岸涌上原野吞没了房舍与庄稼于是给人类带来了巨大的灾难它自己也由于蒸发和大地吸收而干涸了。为什么寻求自由的河水最终又失去自由呢那是因为他寻求的那种无拘无束的、绝对的自由是不存在的。学习需要规范成长也需要规范但是我们身边却还存在一些不守规矩的例子有些同学上课讲小话打瞌睡下课大声喧哗打闹自习课说话个别同学喜欢乱丢垃圾周末留恋上网有个别人爱讽刺打击同学等。这些违规乱纪的现象轻则会使同学们成绩下降重则会使人误入歧途其后果是不堪设想的。同学们作为船山实验小学的一名学生我们一定要模范地执行《小学生日常行为规范》养成良好的学习习惯和行为习惯时时处处用高标准、严要求规范自己的言行。我们学校有优美整洁的校园环境有比较先进的教学设施有许许多多爱岗敬业、无私奉献的优秀老师。现在我校享有较高的社会声誉这是我们船小人十一年艰苦奋斗、多年创造优异成绩而赢来的。我们在这样的集体中学习应该感到光荣感到骄傲都应该珍惜这来之不易的学习机会和条件。大家都要以主人翁的姿态关心学校的发展维护学校的声誉从我做起从现在做起从身边的每一件小事做起。所以向大家提出如下要求

1、所有同学要严格遵守校纪校规服从管理加强自我管理。

“十一”遵守纪律的规定篇8

在“十·一”放假期间严格遵守纪律的通知

各科室及有关单位：

在“十〃一”国庆节假期间及迎接党的“十六大”的胜利召开之即，要求严格遵守如下规定：

一、继续落实“七不准”。不准接受相关业务单位的礼品或变相低价商品；不准接受用公款支付的各种礼金、红包和有价证券；不准参加任何名义的公款旅游活动；不准参加用公款支付的消费娱乐活动；不准用公款相互宴请及挥霍浪费；不准大操大办婚丧嫁娶，借此收礼敛财；不准私事动用公车，严格落实公车使用管理规定。

二、为迎接党的“十六大”的胜利召开，积极配合我市的社会稳定，在十〃一”期间要严格坚持值班制度，重要情况及时逐级汇报，并建立外出人员登记簿，掌握本部门人员的基本情况。

三、在对上访老户及法轮功人员排查的基础上，应积极主动地掌握其活动动向，发现问题应采取积极妥善的措施防止出现不稳定的因素。

放假结束后，各科室及有关单位应将节日期间的情况向分管领导做认真的汇报。

XXXXXX

遵守纪律讲安全班会篇9

相比中国，美国的惩罚更严厉、更无情。这似乎是一个矛盾的结论。

深思一下，其实不然。俗语云“没有规矩，不成方圆”，“没有绝对的自由”。大家只要想想字路口的人群和车流就会明白，如果都不遵守交通规则而自行其是，必然导致交通堵塞甚至车毁人亡的惨剧，绝对的自由必然带来绝对的混乱。

2、什么是纪律?

纪律有三种基本涵义：

纪律是指惩罚

纪律是指通过外来约束来达到纠正目的的手段

纪律是指对自身行为起作用的

内在约束力

3、纪律的重要性

我们生活在这个社会，不可以没有自由也不可以没有纪律。自由和纪律既是对立的又是统一的。自由是在纪律约束下的自由，纪律带有一定的强制性，但没有这种强制性，自由也就无法实现。

课堂讨论：大家认为我们班上有哪些不好的现象?

以上现象发生在自己身上应该怎样做?如果身边有同学有这样的现象你又该怎么样做?

4、校规校纪

课堂活动：纪律问题抢答

全班同学一起读学生课堂规范一条：

1、预备铃响后两分钟内，全体学生立即归座，及时把当堂要用的课本文具等学习用品放在课桌上，讲台收拾整洁，黑板擦干净，静候老师上课、

2、老师进入教室站立在讲台后，由班长喊“起立”，全体学生起立后向老师行

注目礼，并整齐响亮地问候老师：“老师好!”，老师说“请坐”后，全体学生一齐坐下。整个过程师生都要精神饱满。

3、学生上课迟到，或中途需要离开教室，须先向当堂老师报告，待老师问清原因并允许后方能进出。

4、学生上课时要精力集中，坐姿要端正。

5、学生上课要认真听讲，积极思考，主动举手用普通话回答老师提出的问题,认真做好课堂笔记。

6、学生严守课堂纪律：不左顾右盼，不窃窃私语，不做小动作，不随便离开座位，不做与该课堂无关的事情，自觉维持良好的课堂秩序。

7、学生的行为不符合课堂要求时，老师有责任指出并进行教育，学生必须服从管理。学生如有不同意见，可以在课后与老师交流，或向年级组长反映情况，不得与老师当堂辩理或出言顶撞。

8、自习课时要保持安静，不高声谈笑，不无故离开座位，不妨碍别人的学习，更不许中途离开教室，逗留在外。

9、未经班主任许可，一律不准擅自调换自己的座位。

10、下课铃响起，老师宣布“下课”后，由班长喊“起立”，全体学生必须迅速起立站好，学生齐呼“老师再见”，老师回应“同学们再见”。一般情况下，应等老师走出教室后，学生才能离开座位。如果有本校或外校老师听课，应让听课老师先行。

一定要遵守纪律篇10

校服

大多数学生在中学读书时都被要求穿着校服，不过在6年级或7年级的学生有时也被允许穿着便装。有些学校没有校服，但学生必须穿着能令人接受的服装。360教育集团新西兰留学专家介绍，在公立学校的校服价格大约在４００新西兰元左右，而在私立学校大约至１０００元新西兰元。

一般来说，单性学校和私立学校对校服的要求都比较严格。有的学校甚至FORM 7都要求穿校服。

学校的选择

关于对学校的选择是个非常难下决定的难题。因为很多在国内的朋友们根本不了解新西兰当地情况，要选个对自己负责的学校可能算是关键问题。在这里，我也只想给大家一个指导，因为新西兰政府不让刻意的给高中排名，学校好不好也要看多方面的因素。几个建议，一般位于大城市的学校可能设施会好些，且方便些。私立学校的综合条件应该是好，但是学费贵。

奖学金是指分数在全国的前百分之三左右。每一科有500NZD一次性奖励。只有选择5科以上的考生才有资格领取。

学校系统：

一个学校的成功之处在于其管理之道。新西兰对学生的管理系统就和中国高中有很大不同。首先来看学校的学期制度。新西兰的中学一年分了四个学期。

每个学期之间有2周的假期，在第四学期和第一学期之间是暑假。有近两个月的假期。私立学校的日期可能会有所不同，但是大致相近。

作息系统：

学校要求学生每天早上8：40到学校报道，经过点名老师点名以后在9：00开始上课。学生在入校以后会被分到一个指定的教室里去，这就是你以后每天早上要去的点名教室，这样的点名处叫法很多,我们叫做tutor group.在点名教室里老师会点名记录迟到，缺席和清查以前缺席的人。一般情况下你会在同一个点名教室一直待到你离开中学为止。所以点名老师也就是你每天的生活老师，或者按照国内的说法也可以叫做“班主任”。唯一不同的是，这里的老师绝对不会对你的成绩说三道四。在点名教室里，每天老师会宣读学校的日程通知。学校里要搞活动和各个社团，运动队的开会或者训练时间都有在每天的通知上说。

学校每隔一段时间会召开集会，要求全体或者分为低，高年级参加。集会一般多是学校领导训话，宣布奖项和各类活动。

一般学校一天有6节课，每节45分钟。上午4节，下午两节。第一二节课下以后有30分钟的休息时间。三四节以后有半小时左右的午餐时间。下午没有休息，上完以后就放学。学校多是在下午3：15-3：30之间放学。也有的学校是每天5节课，上午三节下午两节，每节课一小时。作息时间一样。

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在每节课上课的时候，老师都会再次点名。因为学生的课表是按照自己选的课程来决定的，每个科目的教室都不一样，所以没有像国内那样的固定教室。这样一来，你的行为完全是自由的，即使逃学老师也不会察觉。为了防止这种情况的发生，各科老师都会点名一次，检查你是否整天都有在校。否则按照旷课缺席记录。

如果你迟到而错过了早上的点名教室，你必须去管理处签到。不然你的点名老师会记你为缺席，然后送交给每堂课的老师。课老师如果见你便会帮你打上已到的记号，否则一直记录缺席。如果迟到，老师会帮你记上L符号，迟到太多也会被给与警告，严重会放学以后留下做清洁。如果生病或者其他合理原因不能上学，应该由家长打电话到学校请假。并写请假条在学生上学的时候给点名老师带去。缺席太多而且又不能给出合理解释的话会面临开除的危险。

行政管理：

学校的行政管理也是非常的有效，几乎任何事情都有专人管理。从记录迟到旷课到巨大的清洁责任区域管理，学校各方面的分工都非常的详细。

学校里有许多老师你可以寻求到指导和帮助。

1.点名老师：他们是你的生活老师，一般有什么问题请找他们。

2.学科老师：他们会为你解答学习上的疑难。

3.年级主任：负责你年度学习情况审查和个人作风问题。

4.事业指导主任：负责转学，交换学生和提供下一步教育机构的资料。

5.学生调节老师：指导和建议你在学习和生活方面的事情。任何麻烦事，他们都是你倾诉的正确对象！

一般来说最常打交道的可能就是你的点名老师和年级主任了。如需换课，离校等都需要通过他们的同意。他们也管理清查和整顿迟到旷课。如果你成绩实在太差，或者在学校惹出任何麻烦，年级主任的办公室你是必须去的。不过他们也非常的乐意帮助你。

国际学生因为是一个特殊的群体，所以通常情况下学校会有专人来管理国际学生。他们被称为DEAN OF INTERNATIONAL STUDNENTS国际学生主任，他们会管理你几乎所有的问题，例如找HOMESTAY，交学费，安排选换课等。还有你在校的和生活上的任何问题和麻烦也归他们管理。

学生在学校需要遵守一定的规章制度，以下行为在校内是绝对禁止的：偷盗，逃学，暴力斗殴，吸烟，喝酒，吸毒，故意破坏公物，和不服从老师的正确命令。

在学习里你也要注意看好你的随身物品，锁好自己的自行车。学校有专门的自行车停车库，上学时间一律上锁。手机要求是关闭或者静音状态。重要物品请随身携带，学校丢失物品现象时有发生。

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对于违规学生的惩罚有几种，最轻微的一种是DETENSION，也就是放学以后或者在午饭时间被留下来打扫一定时间的卫生。其次是被送到年级主任处被说教并且警告，视情节的严重程度，年级主任可能会直接把你送回家或者请家长到学校。再严重就是DAILY REPORT，如学生逃学旷课太多，或者上课太调皮，学校会给在校警告，然后要求学生每天携带DAILY REPORT给每节课的老师签字和写课堂表现评语，如果在DAILY REPORT之间表现再不好，就有被开除的可能。最严重的就是严重警告和开除了。每个学校会有由学校老师，高层领导，社区代表和警察组成的BOARDER TRUST（学校董事会）。开除学生不是由校长一个人说了算，他必须得通过BOARDER TRUST的开会讨论同意之后才能开除一个学生。在这里也需要提到的是英国传统学校有PREFECT（级长）的职位，级长们是由学生和老师在7年级学生中选出的学生代表。他们负责管理部分学生问题，讨论各种建议方案和负责组织各种学校大型活动等。除了老师以外，他们也有权利给任何违规学生DETENSION。

考试设置

学生在平时会有单元的小测验，老师会在班上亲自监督考试。如果一个科目有多个班，老师会把小测验统一到同一天考，以免漏题。在第二学期中期，学生要求参加期中考试。考试分布一周，每天考两门，每门考2小时。早上9点到11点，下午是从1点考到3点结束。如果你在某一天没有考试的话便可以不用去学校。第4学期末的时候会有年度的期末考试，考试范围是全年学习内容。时间安排和期中考试大致一样，不过考试时间增加到3小时。BURSARY等国家统一考试会在指定学校的考场举行。以上期末考试不是BURSARY考试，BURSARY还要额外考一次，时间安排和期末考试相同。考试时间大致在12月初，时间由国家统一规定。

学校生活

新西兰的高中生活不是像在国内那样的枯燥无谓整日学习。除了学习以外，这里的高中非常重视体育活动和学生的兴趣培养。在学校里你可以参加各种各样的体育运动队。以下就以Hamilton Boys High School为例，学校里的体育队伍有：足球，篮球，橄榄球，羽毛球，乒乓球，排球，板球，曲棍球，高尔夫球，赛艇，田竞，长跑，滑雪队等。在每第一学期开学以后，各运动队会征收新人加入。部分传统主力球队如橄榄球队和板球队分了一队，二队，或者按年龄分UNDER16 UNDER19的队伍。想进入主力队需要通过严格的选拔考试。如果只是想玩玩，各队都会有一个SOCIAL队，专门组织打友谊赛，谁都可以参加。参加运动队以后，你需要参加规定训练，训练时间会在通告板上通知，有时会在早上上课前。一般都是安排在放学以后。多次无故缺席训练会被开除队伍取消比赛资格。每个运动队都有一名老师兼教练指导。不要小看学校的体育运动队，几乎所有的球队都自己的正式比赛，无论从场地，器材，还是学生态度，你都可以感受到“职业体育精神”的存在。有学校之间联赛，也有全国范围的冠军赛，甚至有到海外的交换比赛。在各大比赛中获得好名次，是极大的荣誉。奖项拿得越多，学校名气也就越大。所以无论是学生运动员还是学校，都投入大量的精力，全力以赴的对待所有比赛。学校每年在前两个学期的时候会举行水上运动会和田竞运动会。运动会多是到体育馆等地举行，学校内部会分组比赛。HAMILTON BOYS HIGH SCHOOL是一所非常传统的英式学校，校内分了若干个HOUSE，也就是“学院”。各个学院有自己的特殊标志，并由许多点名教室组成。学院之间在体育竞赛上相互竞争，争夺年度的学院冠军。这种学院形式的竞赛在电影《哈里波特》里有完全的解释。总之，学院之间的竞争给运动会带来更多的乐趣。

如果你对体育活动不感兴趣，学校里还有其他文化活动团体你可以参加。如辩论队，学校乐队等你可以参加。有名的学校乐队还有机会被邀请到海外参加演出。就算是学习一般的科目，每门科目也有自己的FIELD DAY/TRIP。学年中专门有一天是你选科的FIELD DAY。你会被带到与你学习相关的地方去实践考察，如经济的FIELD DAY会带大家去参观新西兰最大的农业产品交易会，生物的FIELD DAY会带大家去从林或

官网：者湖海边考察一种生物。如果学习外文（德，法，日，拉丁）的学生更有机会被组织去所学语言为母语的国家游学一周。学生需要写FIELD DAY的报告作为一个ASSESSMENT上交。

学校不定期举行很多旅游活动，学校团体旅游，价格相对便宜，而且和同学一起乐趣更多。旅游远至海外，近到国内各个城市。收费不一。

在每个学期里都有几天可以被准许穿便衣，但这是收费的，是为了给学校的社团等筹集活动资金。便衣日收费在一元到两元之间。当然你也可以穿校服，这样就不用交纳该费用了。

在单性学校里，每个学期学校也会联合其他单性学校举行联益舞会。如男校就联合其他女校，联益舞会的目的是给学校社团筹集资金，同时也让单性学校的学生有机会认识更多的异性朋友。联益舞会一般在学校的礼堂HALL举行，并且由老师监督。音乐多是激烈的电子合成舞曲，衣着打扮都很随意。舞会从晚上7点开始-10点结束。门票只出售给参加学校的学生，票价15元NZD。

年度的毕业舞会（SENIOR BALL）是最受学生欢迎的。该舞会与一般的联益舞会不同，毕业舞会只能由7年级或者部分学校也让6年级参加。你需要邀请一个舞伴参加舞会，当然你也可以自己一个人去，不过门票价格不一样。这种舞会的规模都比较大，所以要求衣着也比较正式，男生需穿西服，女生则是晚礼服。由于购买礼服比较昂贵，所以服装多是租用，费用在60-100ZND之间。高中的毕业舞会是一生一次的宝贵经验，所以大家都比较积极，自然打扮上也该花的也要花了。舞会一般租用大酒店的交谊厅举行，每个舞会都有自己的独特的主题。所以场景等布置会按照舞会的主题来装饰。你的衣着打扮也应该尽量和主题配套。舞会的音乐是由电子合成曲为主，但是会有乐队演出，同时也会有一些旋律很慢的交谊舞曲。双人门票价格在60NZD左右，单人在40ZND左右。

由于7年级是毕业年级，学校的毕业舞会多在第3学期末的时候举行，为的是不耽误第4学期的复习和考前冲刺时间。其实毕业舞会在新西兰也有其特殊的涵义，7年级的学生多数是17-18岁之间，高中的毕业也代表着人生一个重要学习阶段的结束，同时也意味着学生告别少年时期，进入成年。这也就算是新西兰的成人礼吧。

所有学生的活动都是由学生自己组织。在学校7年级的学长们有一个学生议会，凡是学生有任何建议性的问题都可由他们讨论通过以后实施。各项活动的组织，如集会的管理，联谊舞会，毕业舞会的安排都全部由他们负责。从舞会的布置，装饰到门票的印刷宣传，全是学生自己分工合作。老师从不插手，只是给出财政方面的指导性意见。对学生独立领导能力的培养由此可观出一二。

即使在上课的时候，老师也很随便。大部分老师让学生随便坐自己喜欢的位置。如果你觉得舒服，躺在地上也可以，只要不影响讲课就是了。上课的时候老师只管讲课，只要你不干扰他，你自己做什么一切与他无关。课堂发言和讨论也是很随便的，部分老师甚至在上课的时候和学生打成一片，讨论昨天的橄榄球比赛，电视剧情节，讲个笑话或者故事之类的。一切的感觉都是很轻松自在，没有任何压抑的感觉。老师的存在形式，也许更加像一个朋友。学科的各种国内和国际竞赛也很多，例如在新西兰有名的奥洲数学竞赛等。

学校的教学设施和手段可能会因校而异。但是教学中都会运用到各种器材和手段让学生有更加深刻的认识，投影机，幻灯机，电视记录片，电脑等工具在教学中运用已经是非常普遍。甚至有学生把经济的报告写成POWERPOINT 和FLASH动画的形式，结果老师给了高分，评语：WELL DONE。学校的基础设施都很齐

官网：全，一般学校都有图书馆，大礼堂，室内篮球馆，和很大的室外运动场。有条件的学校还有游泳池，网球场，健身房等。各种设施都是在指定时间内对学生免费开放。