高一9班学期工作计划

高一9班学期工作计划（共10篇）

高一9班学期工作计划 篇1

高一（9）班学期工作计划

贯彻“两个全面” 与学生一起成长   ――高一（9）班学期工作计划     在召开第一次家长会的时候，我就向家长承诺，三年以后，我可能不会把你的孩子送进清华北大，但一定会还你一个阳光积极的大写的“人”。之后与很多家长产生共鸣。所以，在建设班集体的时候，着重建设一个九班人的大家庭，把学生、教师、家长都包括到这个大家庭里，做相亲相爱、互帮互助的一家人，形成一个奋进、高效、立体的管理团队。 1、践行班级目标 【班级目标】让人生更精彩！ 【班训】为自己写下一页历史。 【班级口号】高一九班，潜力无边，团结协作，奋勇向前。 【成长格言】升起来你就是太阳。痛苦是成长的声音。 2、丰富班级博客   我提出来，我们九班人都要为自己写下一页历史，我们建立班级博客“九班人的精彩人生”，以此为平台，记录九班人的成长过程，凝聚一个集体，建立一个家校沟通的平台。拓展家校沟通的途径，提高家校共同的效率，争取更多家长的理解、支持和参与。这个平台也记录我们成长的轨迹，让大家在清晰可见的足迹中逐步成长。 3.完善管理制度   在军训期间，就开始观察班级学生，把那些独立、有魄力、积极的`学生选拨出来，根据学生不同特点，分配不同任务。后来通过全班选举，产生第一届班委会。他们具有较好的群众基础和自律能力，为班级制度的执行打下基础。班委会中每一位成员职责明确。另外，有班长分管男生宿舍，团支部书记分管女生宿舍，不留管理空白。   班级将逐步实现“优秀小组”评比。把学习、纪律、卫生等多项管理元素融入评比中，通过荣誉感、舆论等集体环境引导每一个同学按班级目标成长。 4.培养优秀学习习惯   通过与任课老师的沟通及与学生的交流，及时发现学习上的问题，解决问题。通过班会、个别指导、学习经验交流会等，培养学习优秀的学习方法和习惯，让他们学会学习。 5.加强家长参与   家校互动形成的教育合力将弥补教育空白，有效促进学生成长。通过电话、短信、校讯通和博客等交流平台，时刻保持与家长的联系，互通学生情况；通过班级家长委员会，是家长参与到学校的管理中，为班级、学校建言献策；通过班级建家活动，把家长和教师纳入班级的家庭成员，争取多元智力，促进班级全面成长。     我在接班时就给自己定下班级建设的宗旨：宽容、激励和严格。希望在这一学期里，我能够掌握每一个学生的特点，因势利导，严爱相济；学生能够认清自己的优势，明确人生目标，并找到为之奋斗的动力。

高一9班学期工作计划 篇2

新的一学期紧张使幼有序的开始了。这学期本着为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教结合儿身心健康成长，促进体、智、德，美，劳全面发展。因此，本学期我们三位老师将会更加严格要求自己，认真总结上学期的工作，吸取经验，反省不足，在新《纲要》指导思想的引导下，围绕本园《保教工作计划》 以幼儿为本，促进每个幼儿富有个性的发展。学期初，我们根据本班的实际情况和幼儿的年龄发展特点，共同讨论并制定了具有本班特色的班务保教工作计划，如下：

一、班级情况分析

本学期我班幼儿共30名，其中男生13名，女生17名，有3名新生。部分幼儿通过两年的幼儿园生活及我们平时对孩子的观察，对幼儿在身体、认知、社会性三方面进行三大领域的分析：

身体发展方面 ： 孩子们的各项生活常规已基本形成，能主动地在餐前、餐后洗手，餐后能主动擦嘴巴、漱口；幼儿的大肌肉动作发展较平衡 ,能协调地钻爬、平衡，喜欢用多种方法玩球；能正确拿勺子，孩子们喜欢开展泥工活动，大部分孩子拿笔姿势较正确，但还有个别幼儿喜欢左手拿笔，或握笔姿势不科学，运笔要多练习；孩子们形成了运动后多喝水的好习惯；懂得躲避危险物，饭后不做剧烈游戏的道理；知道清洁卫生的重要性，但部分孩子吃饭喜欢用手抓和便后洗手的习惯仍有待加强。

认知发展：会比较两个以上物体的差异，学会了按用途分类。会区分与表现音乐节奏、高低、强弱的变化，会按音乐编简单动作与歌词，能发现周围环境的变化，部分孩子爱提问题，喜欢参加学习活动。会按大小、长短、高低等特征排序，大部分孩子能够按规律进行排序，能手口一致点数10以内的物品，能辨认4—5种图形。

语言发展：能听懂故事的主要情节，部分孩子能用简短语言复述故事能有表情地朗诵儿歌。大部分小朋友在集体中能大胆表述；

社会性发展方面：大部分孩子能主动地与人打招呼，能大胆地与同伴和老师交谈，基本能与同伴友好相处，懂得在活动中互助合作、团结友爱，玩玩具时知道要互相谦让，做事有始有终的行为习惯初步形成，并具有初步的自信心。

班级中大部分为独生子女，他们生活环境优越，不会较好地爱护物品，还有个别幼儿做事拖拉，依赖性较强。

二、保教工作

1、每天做好清洁，通风工作，预防传染病的发生，严格执行幼儿园的一日生活作息制度，合理安排好幼儿的一日生活，整理好室外的环境布置，为幼儿创设一个清洁，舒适、健康的生活学习的环境。

2、照顾幼儿的一日生活，特别是体弱儿的护理，加强体育锻炼，提高孩子的身体素质。

3、注意孩子的安全，并加强自我保护能力的培养，以杜绝事故的发生。

4、培养良好的生活卫生习惯，教育幼儿注意个人卫生，不能把手和脏东西放入口中，以防止病从口入，加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情如整理床铺。

5、执行消毒制度，达到卫生标准。

三、教育教学工作

本学期中心工作是促进每个幼儿富有个性的发展；在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识；结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和能力；帮助幼儿学习正确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣；引导幼儿在人际交往中，懂得尊重他人，对人有礼貌，诚实、守信；培养幼儿积极主动参加各项体育活动；培养幼儿勤思考，善于动脑筋，能大胆创新各种操作材料的形式与方法。加强班级文化建设，建立良好的学习风气，不断学习，不断反思、努力提高自己的教学水平。

1、继续认真学习新的指导《纲要》，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化成教育行为。结合《幼儿园教育纲要》实施活动整合课程，根据我园的实际和武汉的社会文化特点，逐步学会独立而富有创造性地实施具有幼儿园个性的活动整合课程。善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机。积极引导。

关注幼儿在生活中的表现和反应，敏感地觉察他们的需要，以及时适当的方式应答，形成合作探究式的师生互动。

2、坚持读书活动，做好读书笔记、互相交流、推荐。每月召开班务会议，讨论、反思、分析班级、幼儿情况，班长负责做好工作记录，对工作中的问题及时沟通并共同解决。

3、充分利用、挖掘各种资源，发动家长收集废旧材料，投入到活动区中，丰富幼儿操作材料。爱护并保管好班级财物，节约水电。

4、老师要保持乐观向上的心情，衣着得体，蹲下来以微笑对待每个孩子，注意自己的言行举止，为幼儿树立榜样；三位老师取长补短，互相学习，并虚心向其他优秀老师吸取教学经验，不断提高自身素质。

5、注重幼儿倾听习惯的培养，在活动中巩固。开展形式多样的表演会、故事会、小新闻发布会等类似的活动，引导幼儿认真听同伴讲，鼓励他们大胆踊跃参加表演。

6、提高幼儿的合作意识和交往能力。通过交换玩具，分享食物、合作游戏，共同完成一件事情，建立朋友栏等方式促进幼儿的交往，注意引导幼儿能够自律、能够尊重游戏规则。与别人相处时能表现出有礼貌，会向大人问好，主动与大人或小朋友聊天，开始懂得轮流和分享，并有一位非常要好的朋友。

7、继续培养幼儿阅读的兴趣和习惯。提高幼儿的语言表现力，丰富幼儿的词汇量，帮助幼儿学会伶听及掌握正确的普通话发音，并能大胆的在集体面前表演节目。

8、培养幼儿在操作活动中的良好行为习惯。在操作活动中能轻声细语地说话，做到不大声喧哗影响别人的工作。学会在操作中与同伴正确友好地交往，会和同伴合作性地进行操作各种材料。在操作过程中能勤思考，善于动脑筋，能大胆创新各种操作材料的形式与方法。能爱护操作材料，活动结束后能收拾、整理工作材料。

9、通过日常生活、感官、数学、语言及自然人文的教育培养孩子们专注、自信、独立、协调的能力。

四、班级管理

1、认真制定月、周计划，按计划开展各项活动，幼儿一日要动静结合，科学管理。

2、管理好班级物品。

五、家长工作

1、针对幼儿情况能主动及时地与家长沟通、联系，交流教育心得。

2、认真填写《家园联系手册》，办好家园联系栏，使其充发挥桥梁作用，宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的支持配合。

3、不来园的孩子当天电话联系，了解情况，对个别幼儿进行有计划、有目的的家访。

4、每日向家长反馈幼儿当天在园，定期召开小型家长会、面对

面的与家长进行交流。

5、邀请家长参加开放日等活动，使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法，了解教师工作情况，增进与教师的情感联系。

六、措施

1、积极参加园内各项业务学习及培训，深刻领会《纲要》精神，认真学习专业技能。

2、班内三位老师密切配合的同时，明确责任，保质保量的完成每天的工作，与坐娃娃车的幼儿家长保持电话联系。

程小青

七年级下学期9班班主任工作总结 篇3

宁晋六中

刘

涛

通过一学期的班主任工作，针对本学期的班主任工作计划，就本学期的班主任工作总结如下：

1、让班委明确了职责。打造出了一支工作能力强、热爱集体的班委,并让班委明确自己的具体分工、职责,但还存在在管理过程中胆子小、发挥不出班委管理作用的班委，下学期有待改进。

2、思想教育。由于七年级学生对各方面还不熟悉,所以要对学生加强思想教育。加强学生行为规范,养成良好的行为习惯,用身边事例,对学生进行诚信教育、利用班会将行为规范训练落到实处。在学期初段,结合学校的安排,整顿班风学风,进行学习目的教育,激发学生的学习动力。

3、关心好学生各科的学习。加强对学生的心理辅导,在现阶段就开始动起来,把一些有可能影响厌学情绪的思想减到最低,影响学生学习的因素减少到最少。为了能够让他们学得更好、考得更好,我们也就只有一个办法:笨鸟先飞。对每一次考试成绩做好跟踪,及时找学生谈心,了解其思想学习情况。鼓励勤奋好学,树立学习榜样,协同科任老师做好优生的培养工作,争取有较多的同学进入全年级前列,同时做好差生的教育转化工作,采用正面教育,加强学生自我管理建设管理小组,由学习委员带头,全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动;开展“互相学习,共同提高”的互帮互助学习活动;同时联系家长,开展家庭教育指导工作:积极与学生

家长进行联系与沟通,多角度进一步了解学生。

4、做好常规管理工作。经常性地做好校纪校规的检查督促工作,特别是迟到、追逐打闹、自习课和晚自习讲话等违纪现象,要及时教育,杜绝打架的现象。做好仪表的规范化教育,督促学生遵守纪律,男生不留长头发,女生不化妆。抓好班级的室内卫生及清洁区卫生。

5、做好安全防范工作。做好安全教育和防范工作,主要做好校园施工期间的安全防范，交通安全教育,不带火种，不和陌生人交谈，不与社会上的人来往，在学校里不追逐打闹,上下台阶拥挤时不要推拉,确保不出安全事故。

6、组织好班级学生参加学校的各种集体活动,包括校运动会、晚会、各种集会等。培养学生的集体主义精神和学习的兴趣,从而培养学生的竞争意识。

下学期工作努力的方向：

1、形成全班团结一致的班集体,遵守学校规章制度。

2、形成勤奋好学,积极向上的班风。

3、做好学生思想工作,稳定学生情绪。

4、继续加强培养学生的学习习惯和行为习惯。

高一班第二学期班主任工作计划 篇4

——高一(3)班第二学期班主任工作计划

段军长 2013-03-08

遵循学校“自主、和谐、共同发展”的办学理念，本着为“学生的终身发展负责”的办学宗旨，关注学生自我的发展的需要，落实到促学生的全面发展的教育目标上。

一、班级基本情况：

本班学生人数共70人，其中男同学36人、女同学34人。根据上学期的情况来看,我们班学生基本上能自觉遵守校纪校规、关心同学、关爱集体，有很强的集体意识和责任意识。班干部工作能力较强、班级凝聚力较强，并在学校组织的各级各类比赛中表现突出，成绩处于年级中上乘水平学生对待学习认真，刻苦。但也存在几个共性的问题：学习的主动性和积极性还不够强，学生处于被动学习的情况比较普遍、自主学习的能力提升不高，学习时间的自我安排和学习方法不够科学，部分同学学科发展不平衡、优势科目不突出等，导致在尖子生这方面，有些薄弱。这也是本学期要继续紧抓的一些问题。

二、工作的理念：

本学期从日常学习生活中，我要进一步留心观察学生、积累学生学习生活素材、揣摩学生心理个性，从而在日常管理中对症下药，对学生的尊重落到实处。进一步加大与学生交流谈心的频率，知道他们的难处和需求、理解学生、关爱学生。针对学生基础较差、学习能力低、学习不踏实等现象，班主任积极疏导、激励拼搏，常鼓励和推动学科特长生帮助学科困难生。这样，班主任对学生尊重和理解，同学间互帮互助，师生间情感互动，从而营造团结互助、共同进步的和谐集体家庭。

三、工作的具体内容：

针对班级的具体情况，我这学期的具体工作将对上学期的德育工作和学习工作进一步深化、细化，主要围绕以下几方面内容进行展开：

(一)紧抓学习

1、进一步加强跟任课老师的交流，及时掌握学生各门课的学习动态。我班的学生在学生总体不够主动，即在对待学习态度上比较认真，但是遇到问题时，不善于向老师提问，在学习的主动性上，比较欠缺，这就需要加强与科任老师的交流，让科任老师找个别学生谈话，显示出科任老师对学生也是很重视的，也帮助科任老师进一步在班级中树立威信。

2、帮助学生养成良好学习习惯。到现在为止，学生已经基本熟悉高中生活和学习了，接下来就是要帮助学生如何养成良好的学习习惯，如如何规划好学习计划，安排好学习时间，尝试一些方法提高学习效率，让学生明白提高学习效率的重要性。

3、做好“谈心”工作，追踪学生心理，疏导内心障碍。为了促使学生健康快乐地学习、成长，班主任应加强对他们的教育工作：首先从思想上重视学生的心理辅导教育，常到班上去看看，留意学生的言行举止，留心学生的心里状态，关注学生的情绪，及时进行干预，帮助学习优异的同学克服骄傲自满情绪，帮助学习差劲的同学重拾信心。同时教育学生要正视生活中所碰到的种种难题，勇敢地面对挫折，教育他们懂得“态度决定一切”的道理，很多事情不是能不能做成、能不能做好的问题，往往是想不想做、想不想做好的问题，因此要让他们懂得充分发挥自己的主观能动性、积极激发自己的潜能。

(二)加强管理

进一步健全班规班纪、强化班级管理、特别是宿舍的管理，只有创建一个良好的宿舍环境，学生的休息才得到保证，学习才能得到保证。主要从以下三方面进一步强化：

1、通过制定一些班级管理制度来严肃班级管理。如宿舍扣分惩罚制度，卫生管理奖惩制度等等，进一步完善班级管理制度，促进班级发展。

2、充分利用班会课，真正发挥班会课的德育教学管理功能。依照学校的德育要求认真准备好每一节班会课，对学生进行德育，促进学生的发展。

3、加大家校联系力度。提高校讯通的使用频率，加强与家长的沟通，沟通促进学生的发展。

（三）、适当减压

高中学生的学习压力，是每一个老师都先经历过来的，都有着深刻的体会，所以，我觉得除了引导学生学习之外，要注意通过文体课和课外活动课给学生减轻压力，在生活中，注意引导学生加强锻炼，让学生认识到高考，不仅仅考的是智力，也是在考验个人的身体素质和心理素质，一方面要具有加强的心理承受能力，懂得自我减压，另一方面，也要有适当的运动，这样，也可以达到减压的效果。

四、本学期工作重点、计划：

三月份：

1、开学常规管理

2、制定班规和班级工作计划

3、班委做适当调整

4、学习雷锋班会

四月份：

1、男女生交往过密教育

2、进一步明确学习目的，做好期中考试准备，迎接期中考试

3、做好期中考试成绩分析

五月份：

1、开展后进生座谈会，了解后进生学习情况

2、开好家长会

3、感恩教育活动

六月份：

1、班级工作总结、交流

高一9班学期工作计划 篇5

0第一学期高一(8)班团支部学期工作总结

本学期，我团支部被学校评为优秀团支部，这离不开老师和学生干部的正确引领和团支部各位团员的辛勤付出。下面简要介绍一下本团支部在本学期的日常情况和活动开展成果。

班级总体学习水平继续保持平稳较快增长，较刚入学时有了显著提高。班风班纪以及班级公民的创新意识和人文素养更是保持了腾飞式的发展，创下历史最高水平。

改革创新深入推进。学习、各项活动，日常班级卫生打扫、出勤情况等重点领域和关键环节的改革取得新突破。

学习氛围加快转变，同学们的学习环境进一步改善。晚自修的得分较刚入学时有了显著的提高。

全面夺取社会实践活动的的重大胜利。成功组织同学参与了11次博物馆活动。圆满完成了关于博物馆青铜馆改建的问卷调查。

这些成就，标志着我班在八班特色人文主义道路上迈出新的坚实步伐，是我们共同努力的见证。

一年来，我们做了以下主要工作：

(一)积极组织同学参加学校社团

开学前，学校部分非机选社团就积极地在各班做起了宣传。我办积极的组织同学们参加这些社团，其中，孙梦琪、曹亦芊、傅聿昕、吴佳、缪恺、朱雯婷同学加入了赛智社，屠云颖、孙若溪、黄佩俐、孙诗盈、董樱子同学加入了JA社，于|、李昕、杨翔、骆慧、黄悦、张钰、孟婷洁同学加入了模拟联合国。其中，有不少同学都已经成为了各自社团中的骨干分子。开学后，其他所有的同学也都加入了自己感兴趣的机选社团。每个人都在各自的社团中有足够多的空间和机会来发展个性，展现自我。每个人都能在社团活动中得到很多。

(二)积极组织同学参与学校团委学生会社团联干事的选拔

开学后，学校团委学生会社团联照例会在高一年级的新生中选出部分同学参与团委学生会社团联的工作。我班积极地组织和鼓励班级同学参与竞选。在竞选中，我班的表现非常的突出，受到了一致的好评。其中，骆慧、孙诗盈同学加入了团委秘书处，孙梦琪、陈汇怡同学加入了团委组织部，于|、朱雯婷同学加入了团委志愿者服务部，黄悦同学加入了团委宣传部，傅聿昕同学加入了团委外联部，李昕、黄佩俐同学加入了学生会自主管理部，范郭一同学加入了学生会新闻部，朱梦奇、李扬、杜世超同学加入了社团联。团委学生会社团联总共的十个部门中，有八个部门都活跃着我班同学的身影。同学们在无私奉献的同时，也锻炼了自己的能力。

(三)积极有序的组织同学选择自己的选修课

学校每周组织有选修课。每位同学有序自己选择选修课。但由于学校网络的拥堵，在规定的时间内，有些同学无法进入学校的网站系统选择自己的选修课。班级班务院的有关同学积极协调帮助，最终所有的同学都如愿以偿的选择到了自己所感兴趣的选修课。我班同学的选修课出勤情况基本良好大家对于选修课的课程学习都非常的认真，积极完成老师布置的作业，在期末总评中，也都取得了比较值得肯定的成绩。最主要的是，同学们在参与选修课的过程中，拓展了知识，学到了许多无法在必修课中学到的知识。

(四)班风班纪日趋改善

刚开学时，同学们对于高中的生活都还不太熟悉，也比较的好奇，有几分激动，在寝室卫生、眼操、晚自修纪律方面出现了一些不足。班主任及时地发现了情况，和班级干部开会讨论后利用班会课的机会向同学们全方面地提出了各项要求。同学们因此大受启发，也都下定决心要视情况有所改善。此后，我班的寝室状况稳步提升，违纪次数明显减少，寝室内务分数也基本大多是寝室都能拿到满分。晚自修纪律有了重大的改善，我们晚自修的效率也更加好了。我们也渐渐的对于眼保健操重视起来，我们班眼保健操也因此变得更有效了。要想在高中阶段有一个好的表现，自我管理是不容忽视的一个方面。我们同时也懂得了：做任何事情，我们只有重视起来，才能够做得更好。

(五)积极参与公开课

作为学校的首个“人文创新实验班”，我们班理所当然的被许多老师所看好，所信任，老师们如果有公开课，大多会选择我们班，而同学们也因此得到了更好的、更多的机会。其中苏百泉老师在我们班开了政治公开课，孙H老师在我们班开了英语公开课，陈明华老师在我们班开了历史公开课，祖权老师在我们班开了劳技公开课等，同学们在公开课中表现的非常积极，非常活跃，深受老师们的好评。相信我们班的优秀表现会吸引更多的老师在我们班开公开课，而同学们也能在其中得到更多更好的机会。

(六)积极参与“班班有歌声”庆国庆六十周年合唱比赛

九月，为了迎接祖国的六十大寿，学校组织举办了“班班有歌声”合唱比赛。我班的参赛曲目为《大海啊，故乡》以及《歌声与微笑》。经过近半个月紧张的排练，我班蓄势待发。在九月二十九日的年级组比赛中，悠扬的歌声征服了所有评委的.心，我班以85分的高分一年级第一的成绩挺进了决赛。然而，在第二天的决赛中，或许是因为第一个上场心里还有些紧张的缘故，我们在决赛中表现不佳，最终获得了三等奖。但是，我们看见了，我们经历了，每一个同学脸上认真的神色，排练时脸上的汗水，是历史心中的阴郁，注定了我们是成功的，因为我们努力了，因为我们是团结的。四十六个人紧紧地团结在了一起，我们能看到那磅礴的力量正在缓缓的升腾，那时同学们脸上的鉴定和执着就告诉了所有的人：以后的每一个比赛，我们都不会轻易的放手!(七)积极参与博物馆活动

本学期，我班成立了上海博物馆志愿者服务队。全班的同学全部都参加了这一志愿者服务队。我们在做志愿者服务的同时，也有幸在博物馆中学到了许多。我们同学们都能够自觉地做好博物馆有关部门交给我们的任务，班里的同学全都热情高涨。我们去博物馆的青铜馆参观考察了青铜馆，并发现了许多的问题。我们将其整理成文。并上交给了博物馆的有关部门。同时，为了对博物馆青铜馆的改建情况征集民众的意见，我们为此专门设计了一份调查问卷。我们抽出一个周末的时间，全班同学共同努力在上海博物馆的周围，发放了调查问卷，完成后，我们几名同学对其进行了数据的统计，并将其交给了博物馆有关部门。相信这一工作对于博物馆的青铜馆改建工作有着莫大的帮助，博物馆有关部门也对我们的工作持肯定的态度，十分满意。

(八)积极参加诗歌朗诵比赛

十月，年级组组织了诗歌朗诵比赛，同学们充分的认识到，这是我们又一次向全校同学展示我班风采的机会。在班级里一些积极分子和文艺骨干的带领下，我班早早的就开始为此比赛做起了非常充分的比赛。我班的集体节目为三首诗歌和我班同学自己原创的《轩辕图腾》，男生们集体朗诵了诗歌《甲子华章》，还有个人的朗诵《失明前我想记得的四十七件事》，表演者为姚源同学。最终，我班的《失明前我想记得的四十七件事》以全场最高分获得了最佳个人节目奖，同时，我班的集体节目也荣获了最佳集体节目奖。《甲子华章》荣获“玉树临风奖”。我班在此比赛中的骄人成绩是所有的同学都感到万分骄傲。

(九)篮球比赛

本学期，有体育部组织了男女生的篮球联赛，同学们对此都非常的重视，也非常的期盼。这个学期，由于人数上的劣势，我班的男生篮球联赛的成绩并不是十分的理想，四次比赛的失利一次比一次的惨痛。但是，同学们并不是十分的懊恼。大家在比赛中收获了团结，收获了快乐。大家秉承了“友谊第一，比赛第二”的宗旨，并没有因为失利而对比赛失去信心，而是一次又一次地积极地投入到比赛中间去。当然，我们班的女生篮球队实力还是非常强的，四场比赛皆胜，而且都是大胜，令我们班倍感骄傲。

(十)复旦之行

本学期，在江老师的积极联系下，我们班有幸能够到复旦大学去，听了一天的讲座，领略了大学的学习氛围。在宋怡老师的积极协调配合下，我班在半天时间里听了两场讲座，使同学们都受益匪浅。

(十一)运动会

10月30日，我校举行了一年一度的运动会。我班同学在开幕式上分别担任了鲜花队和红旗队的工作。我班的同学在29日那天连夜的赶制了一块班级的展板，以在运动会这样的大舞台上更好的展示我班的形象。我班运动员们在在场上飞扬青春，挥洒激情，坚持不懈顽强拼搏，最终取得了总分年级第三的好成绩。值得一提的是，我班的通讯员个个都尽职尽责，其他的同学也都非常积极的写通讯稿，我班的通讯稿多次的被播送。

(十二)艺术节

月14日，我校艺术节隆重开幕。在长达两周的艺术节中，我班同学充分展现了自己多才多艺的一面，无论是各个大大小小的专场活动还是最后的文艺汇演，到处都闪现着我班同学积极参与的身影。在高一课本剧专场中，我班精心排演了《天龙八部》中的一出“乔峰自尽雁门关”，博得全场喝彩;在环球涂鸦大赛中，我班同学毫无怨言地在金钥匙广场的地砖上肆意涂抹，并获得了“最具活力旅行者”的称号;在校园歌手大赛中，我班朱梦奇、黄佩俐、唐毅然、孟婷洁等同学参与，其中朱梦奇和黄佩俐在决赛中有上佳表现，最终朱梦奇获得校园最佳男歌手;而在文艺汇演中，我班有多个节目入选，如吴越、李昕的相声《宇宙牌手机》、朱梦奇的男声独唱、黄佩俐的压轴独唱《好运来》，李昕还担任了汇演的主持人，都获得了很高的评价。而在艺术节的幕后，更有我班同学的倾力付出。骆慧、黄悦等人写的艺术节策划稿，朱雯婷等团委学生会干事幕后催场，他们也为艺术节的成功举办贡献了自己的力量。通过这次艺术节，我们不仅受到了艺术魅力的熏陶，懂得了尽情展示自己，更收获了团结、友爱、辛勤等等无穷的教益。

(十三)值周

我班本学期进行了一次值周，值周期间，所有同学均能按时到岗，工作认真负责，深受好评。

(十四)积极参与晨晖讲坛活动

高一9班学期工作计划 篇6

104班班主任工作计划

一、班级介绍：

本学期我将继续担任高一

（四）班班主任，班级类型为快三，男生33人，女生13人，共计46人。

二、班级问题：

班风很正，但学风不浓厚。最主要的原因的初中基础太差了，高中学起来很吃力，有很大一批学生是每天坚持认真听讲，很少有坚持课下还努力学习的学生，剩下的少数学生在混点。

三、工作措施：

开学初期，协助学校进行仪表大检查，对那些歪风邪气进行整顿。组建有战斗力的班级委员会团队，建立良好的班风学风。课上与科任教师商量，课下与班干部商讨，尽力把班级建造一个有学习氛围的风气，让那些爱吵爱闹的学生无机可趁。

四、月工作要点：

2月份：

1、开学典礼；

2、寒假收心与作业检查；

3、仪表着装大检查；

4、配合学校正式启动“惩治歪风邪气的活动”；

5、安全大检查和防范意识教育；

6、迟到、卫生加大监督力度（2月份的工作重点）。

3月份：

1、第1期主题班会：安全常在我身边；

2、文、理科分班的准备工作；

3、“法制教育”活动；

4、文、理分科后新班学生的安抚工作；

5、对学校周边的网吧、台球室进行巡查；

6、部分“问题”男生的谈话及家长的交流。4月份：

1、配合学校进一步“惩治歪风邪气的活动”；

2、部分屡教不改、触犯“12项必惩行为”的学生的上报德育处处分；

3、期中考试的准备工作；

4、家长会的准备工作；

5、第2期主题班会：（待定）；

6、其他工作。

5--6月份：

1、“

五、一”长假的安全及“告家长书”的发放与回收；

2、组织好班级里学生的活动月；

3、天气转为炎热，学生的防溺水安全教育及“告家长书”的发放；

4、优秀学生干部及优秀学生的评选工作；

5、期末统考的准备工作；

6、其他待定工作。

高一9班学期工作计划 篇7

2009级上学期高一(11)班班主任工作计划（ ）2009级上学期高一(11)班班主任工作计划2010年06月11日星期五09：40班主任工作计划班主任：smy班级：高一(11)班马上就要开学了，在结束了一个长假后，我又要开始新的工作了，2009级上学期高一(11)班班主任工作计划。要搞好初中到高一的过度，形成一个好的开端，班主任要善于用心观察，发现问题，及时解决，善于用一切方法来激励先进，力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。由于高一新生多数为初中学校的佼佼者，来到高中学校后会有失落感，班主任老师要在军训过后安排学生写一份自己的高中生活的感受及设想，针对性地和学生聊天，鼓励学生毫无畏惧，再接再厉。还要让高一新生尽快适应高中的教学要求，尽快融入班集体并使他们的成绩有所进步。基本任务：1.抓好常规工作(清洁卫生、仪容仪表、眼保健操、下午操、自习纪律、晚休纪律、作业、考勤)。2.营造良好的班风、学风。3.开好主题班会。4.协调各科任老师之间的关系，抓好学生的学习。5.及时和家长沟通，共同做好学生工作。6.了解学生思想动态，能及时地解决学生学习、生活中的疑惑，保证他们心理健康。具体措施：1.树立班集体的奋斗目标，包括长期和短期的；2.培养正确舆论和良好的班风，形成“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气；3.实行班级管理民主化、细致化，有意识地让学生参与管理，创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的积极性；4.发挥班委会和骨干的核心力量；5.开展各种有意义的教育活动，寓教育于活动中，班主任工作计划《2009级上学期高一(11)班班主任工作计划》。班级计划：开学前一周：抓好军训，认识每个学生；让学生初步认识高中的教学。第1周：建立班团干部班子，逐步培养班干部的独立管理能力。第2周：主题班会《我和我的老师》由班长负责；黑板报《感谢老师》，由宣传委员负责。第3周：主题班会《学会学习》邀请高二时学习成绩优异的学生介绍他们的学习经验。第4周：纪律是事业成功的保证(含班规班约的学习)由班长、班主任共同负责和主持。第5周：国庆放假；黑板报《欢庆国庆》，由宣传委员负责。第6周：主题班会《一个优秀的集体应该是怎样》，由班长负责和主持，班主任协助。第7周：主题班会《我的未来不是梦》，由班主任负责和主持。第8周：如何看待学习压力(你问我答)，由学习委员负责和主持第9周：准备学段考试。第10周：学段考试。第11周：运动会动员，由班主任、体育委员负责。第12周：运动会总结，由班主任对本班运动会的情况进行总结。第13周：主题班会《资源共享--学习经验交流会》，由学习委员负责和主持。第14周：主题班会《学会和别人的优点相处》，由班主任主持。第15周：学习之乐，由学习委员负责和主持进行第16周：读书与做人，由班主任发言，学生讨论。第17周：迎接艺术节。第18周：艺术节总结，由班主任对本班艺术节的一些准备情况和效果进行总结。第19周：学段考试准备。第20周：学段考试。上面就是我这学期做高一班主任的工作计划了，每周都已经布置好了，到时候让班级按照我的工作计划慢慢来，我相信班里的工作肯定能做好。但是当班主任最重要的不是制定工作计划，而是关心学生的学习情况，不要让学生出现不必要的错误，积极的学习，那才是班主任最大的任务。按照我这么多年当班主任的经验，肯定有一部分学生的成绩会出现很大的提高，但是还一定有一部分学生成绩会出现大幅度的滑落，无论是什么原因，每个班级都有，这似乎是不可避免的了。即使你盯得再紧，也会有学生的成绩不升反降，这中间有很多的原因，都需要慢慢了解，我只能尽我最大的努力使成绩滑坡的学生数量尽量减少，我会努力的。我的新一个班级，我的新工作计划，我的新的美好的开始！

高一9班学期工作计划 篇8

2014—2015学年第二学期高一（2）班班级工作总结

2014学年第二学期即将过去，总结这一学期，本班依然取得较大的成绩，主要表现如下：

1、全面执行学校决议，配合学校完成各项指定的活动，如新学期班级计划制定，班干部调整，继续进行五中一天学习生活作息制度的修订，学习习惯教育。进行大扫除与班级布置（绿化布置）等。进行学雷锋活动，出好“黑板报”专刊，评比获得“校二等奖”。进行选课发动，了解各高校的专业开设情况，根据实际确定选考科目，并制定相应的拔尖措施，针对下半年的学考科目，制订相应的用功方案。配合学校举行春游活动。

2、班级自己组织了如下活动：在班级中开展“追寻烈士的足迹”专题活动，主题班会：读书的苦乐境界。开展班级读书周活动，班级图书角建立，落实“人手一册”经典名著。进行班级学生的学习反思活动，对前八周时间的学习进行得失点滴体会的交流讨论，进行学习方法的渗透，切实提升班级学生的整体成绩。开展“五四青年节”的相关活动。期中考试各项工作落实、分析期中考试成绩，落实下阶段的学习策略。主题班会：细节决定成败的演讲比赛。（班级）大扫除工作。主题班会：围绕传统节日“端午”话题开展“屈原诗歌大赛”评比活动。期末考试动员，班级各类先进的评比，开展班级工作总结等。

3、本班继续保持“教室四项竞赛”与“寝室两项竞赛”的优势，并且期末考试总平均分与四班并列第一。

9班学生评语高一上 篇9

你是一个诚实质朴，善良懂事，值得信任的孩子，老是总觉得你脸上的笑容少了点。不要一时的成绩，失去信心，其实你也很优秀，知道吗？你心胸宽广，善解人意，你也很勤奋，学习总是一丝不苟，认真对待，只是你的学习成绩暂时不理想，俗话说天下无难事，只怕有心人，我相信，只要坚持你的学习态度，成绩肯定会进步的！

55.尊敬老师，遵守校纪校规，在老师眼里你总是孜孜不倦地认真学习，课后能自己解决部分问题，成绩也小有进步。但总体上来说，你竞争意识还不够强，接下来文理分科后，老师希望你能有紧迫感，珍惜每一分每一秒，认真探究适合自已的学习方法。相信你一定能取得更好成绩。

54.你是一个腼腆的学生，同时又是那么友善，总是挂着温和的笑容。期中考试取得了一定进步，但是学习需要持之以恒，希望戒骄戒躁，积极进取，高标准、严要求，充分发挥自己的聪明才智，努力把自己塑造成德智体全面发展的好学生。

你的才华总在不经意间展示的淋漓尽致。作为宣传委员，你的工作能力有目共睹，你主动为班级服务的精神更博得了大家的一致好评。运动会你更是大家注目的焦点。老师想发自内心的对你说：“岚岚，辛苦了！班级因为有你而流光溢彩。” 52.作为一名体育委员，你尽职尽责。作为班级的一员，同学关系融洽，大家都喜欢亲切地唤你“小白”。但是学习上，老师希望你能更好地约束自己，消除一些不好的行为习惯，比如自修课约束好自己，高效地利用自修学习时间。加油，你的潜力无穷，在学习上再加把劲，争取做最好的。

51.你生性活泼，善于与同学交往，人缘好。积极参加班的各项活动，可惜上课时容易受外界干扰，注意力不够集中。基础知识掌握得不够牢固，因而成绩徘徊不前。希望今后要改掉自己的坏毛病，增强纪律约束和学习自觉性，认真学习，提高成绩。

文质彬彬，言语不多，尊敬师长，团结同学，歌声不错。期中考试数学成绩班级第一名，可是好多科目均不理想。孩子，相信自己，数学这么好的，脑子肯定很灵光。加油，让各科成绩齐头并进，方能不断超越自己。

你有许多优点：诚实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪律，可是你做作业速度慢了些。好孩子，树立起必胜的信心，去打败你的“天敌”吧！到时，会有“奇迹”出现的。

48.你是很文静的学生。老师忘不了你埋头做作业时的认真劲儿，也忘不了你值日的时的认真负责表情。你虽然不善在课堂上发言，但老师认为你很有自己的思想，不会拘泥于课本。老师希望你能多跟同学交流，把自己融化到集体中去，一定能更大进步！

47.聪颖秀气、思维严密是你的优点。成绩进步很大，能力也有了提高，更重要的是找到了适合自己的学习方法。班级活动能主动献策出力，同学关系融洽。老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智，努力开拓学习的深度和广度。

你性格沉静，常常不拘小节，待人接物稳重大方。平日里言语并不多，但老师知道你心志高远，骨子里一种倔强和坚忍。在今后的学习生活中，要在困难面前不屈不挠，勇于向新的高度挑战，善于把握自我发展的机会，以期取得更大的成功！

天分高的人如果懒惰成性，亦即不自努力以发展他的才能，聪明的你之所以在学习上不象我们希望的那样，是因为你还缺乏主动性，只有鼓足学习的热情，并且脚踏实地，不断积累，才能不至于埋没自己的良好天资。

朴实、憨厚的你在班中人缘极好，大家都喜欢和你交朋友。在老师眼里，你从人品到工作能力也是顶呱呱的。在你寝室长的日子里，1413成了得“星”最多的寝室。在学业上，你一直在稳步前进着，老师看在眼里，喜在心上，祝你早日实现心中梦想。

43.自担任班长以来，你的工作能力逐渐得以提高，角色意识不断加强，如果以后再来点魄力就跟完美了。学习成绩优异，各科比较均衡，给全班同学树立了一个非常好的榜样。望继续努力，结合自身实际确定长期及短期目标，逐步推进，为实现自己的人生理想而拼搏。

你活泼勇敢，聪明大方，敢于直言，亲和力强„„看，我一连串说出你的这么多优点，可见你是一个相当不错的孩子。但是你要学会约束自己，高中生活，只图自己快乐怎么行呢？你那么聪明，如果把更多的心思用到学习上去，谁也比不上你。老师知道，你一定会明白我的意思的，对吗？

41.安稳的学习，默默的劳动。这样的学习态度，你的知识一定能落实到位。不要着急，学习是一个循序渐进的过程，只要你刻苦努力，并在今后的学习中不断改进学习方法，提高学习成绩的一天就不会远了。

40.为人朴实，性格沉静，虽然言语不多，但能感觉到你的正义感。能能感觉出你对班级的关心和参与。自从你担任寝室长以来，星级寝室不仅打破了“零”的记录，而且做到了周周有，让老师对你刮目相看！记住，学习上也要体现出这种风范来！

39.作为班干部，也曾未严格要求自己。但能及时的明确自己的目标投入到学习中来，很不错！有了强烈的进取心，端正的学习态度，良好的思维能力，再加上你的自信心，你一定能够取得好的成绩的！

你是个深藏不露的孩子，从你不经意的言谈中就知道你博览群书，上知天文，下知地理。虽然你从不炫耀自己，但大家早已把你看成不折不扣的智多星。虽然学业方面你在不断进步，老师相信你一定还有更大的潜力有待挖掘，尝试着使自己更细心些，再加把劲，你会比现在更出色！

37萍

乐观大方、很有主见的性格让老师非常欣赏，运动场上的爆发力更让老师同学们惊叹！希望你在学习上始终保持上进好学的决心和韧性，老师想看你学习成绩大爆发。

36.文静的你常常面带微笑，似乎很少见过你生气的样子，同学关系融洽。学习成绩较上有非常大的进步，学习成绩再度步入优秀行列。班主任要提醒你注意的是：合理分配学习时间，不能偏科造成不必要的损失。继续努力吧，胜利就在眼前！

35.具有朴素、勤奋的品质，你的自觉、认真、刻苦精神很难得，成绩进步很大，也是唯一一个无违纪的男生，你真是一个令老师和家长放心的孩子。不过老师还希望你能活泼开朗些，多参加一些文体活动，这些对你的全面发展有好处。

文静的你总是面带微笑，与人交往总是那么善解人意，羸得了广大老师和同学的喜爱，又组织能力一流。但在学习上总显得有些力不从心。如果学习上能加把劲，老师都坚信：你是最终的强者！

在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，你的嗓音细嫩甜美，你的字迹潇洒漂亮。看你平时不多言多语，课堂上你却专心听讲，认真完成作业，常常受到同学和老师的赞赏。望在新的一年里，扬长避短，不断超越自己。32 你聪明活泼，关心集体，责任心强，在长跑赛中有较为出色的表现。学习踏实、认真，老师衷心地希望你能在学习上全力以赴，做到成绩．．．．稳步提升。老师对你充满了信心，加油！

31.徐

你言语不多，待人谦和、善良。学习和做人一样，默默用功。真喜欢你笑的样子，别人与你讲话时你总喜欢轻轻一笑。作为宣传小组成员，工作认真负责，你们编辑黑板报在校评比中荣获一等奖，辛苦了！你是一个非常文静、礼貌、懂事的女孩，集体荣誉感较强，热爱集体。对待班级工作总是默默无闻、一丝不苟。学习上出现了弱势科目，老是觉得这些科目都是稍微花点时间就能上去的，我相信只要你继续努力！有志者事竟成。相信自己你将成为一个更出色的学生。

29.孩子，你是个的高中生，不要让高中成为苍白记忆。或许一段情谊深重的友谊，或许一段畅快淋漓的奋斗史„„你需要选择，选择你的人生，老师尊重你的每一个选择，选择没有对错，错的只有你对待的态度。老师相信你是一个懂得选择的人，会努力取得更好的成绩。

28高

做为一名离校很远的通校生，无论刮风下雨，都能按时到校；上课专心，作业认真，但是字迹不美观，桌上总是太乱。进入高中就给自己定了合适的目标，一直为目标努力着，希望学生会的工作不会耽误的你的学习。对了，元旦演出的朗诵真不错！

27.你所管理的寝室中同学关系融洽，窗明几净。学习上认真刻苦，毫不松懈，胜不骄败不馁，有着坚定的学习信念，是其他同学的最好榜样，成绩有了大幅度的提高。老师希望在新的一年中能取得更显著进步！

26.善于和同学相处，人际关系较好，集体荣誉感也较强。虽然成绩一度落后，但能主动发现问题，奋起直追，好样的！在竞争日益激烈的今天，自身的努力显得尤为重要，希望你不断完善自我，并在成绩上有所进步。你是一个听话的孩子，你做事认真仔细，这个学期各方面进步明显，热情待人，尊敬老师，团结同学，热爱劳动，做事有条有理，学习自觉主动。老师对你的进步情况很满意，希望你继续努力，再上一层楼！你听说过这样一句话吗？“天下无难事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同学一样勤奋学习，你的成绩一定会进步的，你有信心做到吗？老师期待着你的进步。23 乐观的你笑意总是写在脸上，你不满意自己的成绩，所以一直在努力，能经常提问，说明自己在不断的思考，不断的领悟，加油，学习就需要这样的态度。班务上，认真完成工作，发现没，我们这层楼的黑板总是擦得最干净。你是一个言语不多、遵守纪律、团结同学的小伙子，进入高中以来，一直在默默地学习着，学习成绩稳步提升。你踏踏实实的学习状态是全班同学的学习榜样，各科成绩均衡，是你的优势。望暗自锁定更高目标，全力奋进。

21你性格沉静，思维敏捷，接受能力较强，待人接物却稳重大方。平日里言语并不多，但我知道你心志高远，骨子里一种倔强和坚忍。学习上有条不紊，上进心强，刻苦钻研。望今后能以更高的要求来加强自己各个方面的能力，以更强的实力迎接未来的挑战。你是一个言语不多的女孩子，也许你坚信：说得的不如做得多，因为你优秀的学习成绩静静地证明了这一点。也许你还不够自信，但是老师和同学们都看到了你的实力与潜力，继续加油，你真的很棒！

19.你的甜甜的微笑流露出你善良的心地，你文雅的举动洋溢着青春的气息，你有独立处事的能力，不随声附和，遇事有主见。但未能意识到高中学习的激烈竞争，成绩一度下滑。老师希望新的一年中，你要加大对学习方法的思考与总结，努力提高学习成绩，以取得显著进步！

1：

你是个性格较内向内向的孩子，相信自己并不比别人差，你只是缺乏自信，因为这个原因，你已失掉了不少成功的机会。老师希望你以后大胆些，主动些!能做到吗？

17杨

性格开朗，同学关系融洽，积极主动地参加各种班级学校的集体活动，是一名优秀的学生会干部，随着时间的流逝，老师发现你课内课外过分“鲜活”，这不利于你及时进入学习状态。孩子，作为男生，有时候应该适当学会沉默是金，耍耍“酷”。

16.你思想健康，蓬勃上进，你性格开朗，又能明辨是非，看似默默无闻，但与你交谈时，你能侃侃而谈。如果在你的学习上更多一份激情，就更完美了。希望你继续努力，总结方法，提高效率，相信你辛勤的汗水，会浇灌出花的芬芳、果的甘美。你的朗诵声象小百灵一样甜美温润，倾听你的感觉真好。虽然你平时少言，但老师知道你有一颗热情无私的心，你为班级所做的一切大家不会忘记。你的字，你的诗，你的歌，每一样都让人赏心悦目。老师想真诚地对你说：“敞开你的心扉，别让无意义的悲伤占据你心灵的角落，试着去容纳更多的欢乐吧！”

14你的舞姿，你的气质是大家公认的，你学习，却让老师想到了“慵懒”这个词，学习需要刻苦钻研和勇于质疑的精神，还需要执着和孜孜不倦的追求。今后的学习中，老师希望你珍惜时间，锁定目标，全力以赴地投入到学知识的海洋中去。唯有如此，你方可到达理想的彼岸！“玉不琢不成器。”老师之所以对你严格要求，是因为在老师心目中，你是一块不折不扣的璞玉，只要经过悉心打磨，一定能成为一块精美绝伦的美玉。只要你学习专心些、勤奋些、细心些，不懂就问。你的成绩会赶上来的。老师对你一直满怀希望，而且会一直注视到你成功！

你酷爱篮球运动，充满活力。但有时没有处理好学习和爱好的关系，课堂上听课效率不高，导致作业不能准确高质量完成，并影响了成绩的进步。孩子，人生的风帆刚刚扬起，在今后的学习中希望你能提高对自己的要求，以更专注的态度和更雄健的脚步走向属于你的未来!

11.你清秀的眉眼间流露出成熟和稳重，你甜甜的微笑里显露出纯真和善良，老师同学都很喜欢你。学习上认真踏实，一步步上台阶，老师还记着你的物理满分呢！老师希望你以后能积极主动参与班级管理，勇于挑战自我，实现人生的理想!

10.诚恳、忠厚，有责任心，有正义感，是你给我留下的第一印象。期中考试进步很大，但老师也发现你偶有松懈，记住学习如驾车登山，不进则退。希望你再加把劲，继续努力，老师期待着你有更大的进步。老师还想说：你还是要加强与他人语言交流的艺术，这也是末来社会的需要。老师很高兴选择你担任化学课代表，看到了你负责工作的一面。虽然平日里较少言语，但宽厚仁道，招人喜欢。有着良好的学习习惯，学习成绩优秀。继续努力吧，把英语和数学要变强，也同时希望你与同学和老师多交流！

8.你是一个优秀的女孩，有潜力！学习上勤勤恳恳，毫不懈怠。“只要功夫深，铁杵磨成针。”你是个有毅力有恒心的孩子，对待什么事情都有着不达目的不罢休的韧劲和勇气。老师相信你不但能做到，而且能做得更好，不是么？

7.你思想纯朴，待人随和、诚恳，平日里你默默无闻，但工作认真到位，一直不求回报的付出，老师和同学都看在眼里、记在心上。各科成绩平衡是你的特点，但是老师希望你能在平衡的基础上，拔尖几门科目，让名次有一定的提升。

稳重、大方而内秀的你给老师留下了深刻的印象，尊敬师长，团结同学，寝室管理井井有条。踏踏实实的学习状态和优异的学习成绩是全班同学的学习榜样，各科成绩比较均衡，这对你十分有利，望暗自锁定更高目标，全力奋进。

5.上课，你全神贯注；早读，你书声琅琅。你的努力给你带来了优异的成绩，老师为有你而感到自豪。作为生活委员，能及时向老师反应班里情况，班费管理细致入微。如果胆子再大点，老师相信，你一定会百尺竿头更进一步！

4.聪明、活泼是你给老师的第一印象，上课的状态很好，听课效率高，能主动完成学习任务，因而学习成绩优秀，老师发现你学并不累，我想你还是要让自己再紧张一些，不能满足于目前的一点成绩，须知山外有山，你的竞争对象，还有很多……

你聪明，但一度缺少自觉性和学习毅力，导致学习成绩的下滑，若能集中精力持之以恒，坚定目标致力于学习，定能大限度地发挥你的聪明才智，赶超同桌，加油！

高一(9)班周恩来创建班情分析 篇10

一、班级整体情况分析： 1、9班学生成绩特别优秀的比较少，但班级整体学习气氛浓厚，集体荣誉感强，同学们不张扬，肯吃苦，不服输，有拼劲，学习品质好，在开学初的两次大考中，我班均取得优异成绩，并且进步比较大。在期中考试中综合积分第二名。2、9班的学生做人比较低调、听话。对老师的话充分的相信，甚至有点崇敬。同时服从班级干部的管理。3、9班最难能可贵的是大部分同学具有踏实、认真、勤奋、刻苦的品质。绝大多数同学把精力全部投入到学习中，珍惜零散时间，对学习上的付出，不喊苦，不喊累。甚至能利用中午和周末下午的时间。基本上所有同学都能在中午12:30到教室学习。

二、班级老师分析：

9班任课老师是一个积极、勤奋、负责的一个群体，他们对学生有耐心，有责任心，不管在学习还是生活上都给学生极大的帮助和引导。在高一学生刚到高中的关键时候，我们这个群体引导他们培养良好的学习和生活习惯，培养他们树立远大的目标。早晨王玉萍老师、李金艳老师、朱倩倩老师、王泽坤老师早早就到班级给学生布置学习任务，找学生谈话，检查学生的学习情况。晚上刘金户老师、许文军老师、丁为强老师他们就会进班级帮助学生解决疑难问题，细心、耐心地帮助学生。许文军老师还经常把学生喊到办公室帮学生补课。我们这个群体任劳任怨、勤勤肯肯，在两次考试中都取得了优异的成绩。王玉萍、许文军、李金艳、王泽坤、取得了年级第一的好成绩。高一（9）班在我们这个富有朝气充满活力的团队带领下一定会越来越好！

三、班级在学习方面取得的成绩。

在期中考试中，班级整体获得第二名的好成绩。班级李佳芳、戴俊、李银双、陈永娟、吴文凤获得年级一等奖；吴蓉、陈立雨、杜长雪、李训萍、黄美玲获得二等奖；马明星、杜春香、唐玉昌、董欣然、李俊获得三等奖。吴文凤、李银双、陈立雨、杜春香、周洪岭、吴薇、刘磊、朱忠丹、李丹丹、侯建银、陈冬艳都取得了十个以上名次的进步。

四、班级常规方面表现：

高一（9）班的同学在常规方面在年级是一面旗帜。高一（9）班的讲桌永远是干净整洁并且美观；高一（9）班的清洁区永远是没有一片垃圾；高一（9）班的劳动卫生洁具永远是摆放的整齐美观；高一（9）班的学生没有被学校年级处分的；高一（9）班的学生是老师最喜欢的；高一(9)班的学生经常关心老师，爱护老师，听老师的话；高一（9）班的学生开学至今还没有迟到的„„应该说9班的学生在各方面都取得良好的进步，尤其在常规方面，由开学的懵懂无知，到现在的彬彬有礼，到现在良好的生活习惯的培养，的说明9班的常规不需要去检查，不需要去督促，他们会把所有该做的事情在规定时间内做得好好地！这就是所有老师都喜欢的9班的孩子们！

五、存在薄弱的环节

当然作为一个集体，肯定还有一些需要改进的，最大的问题就是现在有部分学生对数学有畏难情绪，在两次考试中，有部分同学的数学成绩不太理想，影响了学生学习的积极性，影响了班级的士气，也是班级现在最迫切需要解决的，我相信在所有老师和同学的共同努力下这种情况会有所改变。

在这个世界上，有很多的不公平。但是在学习上是绝对公平的，你付出了多少，只要一考试就知道。很多学生会说，我的脑子不如别人，我的方法不如别人，但是如果你做到了勤奋，仅仅是做到了这一点，就可以帮助你弥补很多的不足，甚至创造惊喜。这样的例子在3班是很多的，比如：吴文凤、李银双、陈立雨、杜春香、周洪岭、吴薇、刘磊、朱忠丹、李丹丹、侯建银、陈冬艳都取得了十个以上名次的进步。所以我想对那些暂时落后，退步的孩子们说，你们两次考试的失败，要好好的反思：

别人在教室里学习的时候，你在做什么？

你可能在睡懒觉，迟到进班，你可能把过多的精力放到了球场上，你可能没有按照老师的要求认真书写解题的过程，你可能只求把题目做出来，而根本没有吃透题型的解答套路。

别人上课认真听讲，你在做什么？ 你可能在开小差、打瞌睡，看闲书。别人在做题，进行错题整理，你在做什么？ 你可能嫌麻烦，懒惰、应付了事。

归根结底，要反思自己是不是做到了“多问，勤奋”！

江苏省马坝高级中学高一（9）班创建 “周恩来班”工作领导小组成员

为努力贯彻省教育厅、市教育局、团市委、县教育局的精神，大胆开展工作，并力争创新、创优，在学校“周恩来班”创建小组的领导下，在家长代表的监督下，在班主任的带领下，在任课老师的帮助下，在全体高一（9）班同学的共同努力下，在班级建立创建“周恩来班”领导小组及成员分工如下： 名誉顾问：王海兵（党委书记、校长）杨德豪（副校长）

韩立岗（副校长）

王晓霞

李金艳（工会副主席）

总顾问：

衡

刚（团委书记）

杨

永（校务委员

高一年级主任）

谢怀林（级部主任）

蔡华洲（级部副主任）

家长顾问：王

静家长：王志平

黄美玲家长：陶玉和

王

旭家长：李玉珍

丁玉静家长：丁兆斌

李

俊家长：李友平

李佳芳家长：李传行

唐玉昌家长：唐友明

潘

伟家长：潘成贵

唐保明家长：唐玉军 班级指导教师：刘金户

李金艳

许文军

王玉萍

丁为强 组

长：舒中平（班主任）

副组长：单秀娟（班

长）

董欣然（班长）

李兹翔（纪律委员）

陈立雨（劳动委员）朱锦香（团支部书记）陈

翔（体育委员）吴

薇（宣传委员）

成员：高一（9）班全体成员

江苏省马坝高级中学高一（9）班

高一（9）班“周恩来班”创建工作目标

一、创建背景

为了继承和发扬周恩来崇高的人格品德，激发同学们的民族自尊心、自信心和自豪感，增强“国家兴亡，匹夫有责”的民族责任感，树立“为中华之崛起而读书”“为中华民族的伟大复兴而读书”的远大理想，培养和造就具有艰苦奋斗精神、顽强拼搏精神、具有创新意识和实践能力的素质全面的人才，我班开展创建“周恩来班”活动。

二、活动目标

1、认知目标

（1）了解周恩来生平事迹，弘扬周恩来精神。

（2）了解历史，懂得读书机会来之不易，知道学习的重要性，从而更加努力学习。

（3）学习周恩来精神，增强民族责任感。

2、能力目标

（1）通过活动，初步学会查找、搜集、整理资料。

（2）学会制订计划、方案，让学生能主动参与社会调查活动。

（3）能够将自己的研究成果通过不同的形式（如图片、调查报告、数据等）展示出来，并与老师、同学进行交流，尝试形成自己的观点，并养成反思的习惯。（4）通过调查活动，让学生敢于和他人进行交流，提高社交能力。

3、情感目标

（1）通过学生在活动中的相互交流帮助、实践等集体活动，培养学生的合作意识，让他们感受到与他人合作交流的快乐，体验实践出成果的喜悦感和成就感，培养自信心。

（2）激发学生热爱祖国、热爱家乡的情感。

上面是我们主题活动的总目标，随着活动的深入，各阶段的活动根据活动的内容的安排，还有自己的具体目标，它会更加细致并直接指导各活动小组的活动。

三、活动过程

根据我班的特点及学生身心发展的规律,我们制定了以下活动方案。第一阶段：宣传发动（2011年10月）

本阶段进行创建周恩来班意义的教育，让学生积极主动地参与到创建活动中来，以饱满的热情学习周恩来精神，养成良好的学习与行为习惯。第二阶段：组织活动（2011年11月——2012年6月）

在此阶段，我班将通过“读、说、看、背、诵、编、写、做、创……”等方式组织进行各种活动。

1、本学年每位同学至少阅读一本有关周恩来生平事迹的书，写一篇读书心得，书由自己购买或从图书馆等借阅。

2、利用黑板报和手抄报作为宣传阵地，宣传周恩来的生平事迹、思想风范、人格魅力以及对周恩来同志的纪念，同学们的读书心得等等。

3、收集周恩来生平事迹资料，召开主题班会。

4、以周恩来精神为动力，每月开展争创星级小组，优秀学习小组等活动。

5、十一月中旬举行一次读书报告会，交流读书活动过程中的心得体会。

6、组织学生观看影片《周恩来》《周恩来外交风云录》等，并写观后感。第三阶段：年度总结（2011年6月）

此阶段进行创建周恩来班的工作总结，为下一阶段的工作作好准备。

江苏省马坝高级中学高一（9）班

二O一一年十月

“周恩来班”创建工作计划

江苏省马坝高级中学高一（9）班

一、指导思想

为了进一步提升班级管理水平，加强对全班学生进行思想道德教育，提高学生的思想道德素养和科学文化素养，引导全体学生树立正确的世界观、人生观、价值观。在校长室、校团委领导和指导下，我班拟创“周恩来班”。周恩来总理是一位举世称颂的伟人，更是我们淮安人的骄傲，他的崇高精神、伟大人格是我们珍贵的教育资源。创建“周恩来班”，旨在以创建促管理，以创建为契机，优化育人环境，创建一个优秀的班集体，为构建和谐校园，从而为构建和谐社会产生积极的引导作用。

二、创建目标

1、以恩来精神为先导，形成良好的班风

与学校德育工作相结合，以恩来精神教育和引导学生树立中国特色的社会主义信念，养成高尚的思想品质和良好的道德情操，努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律、德、智、体、美全面发展的新时期的中学生和社会主义接班人，把创建工作与学校、班级常规管理工作结合起来，培养学生的集体主义观念和高度的荣誉感，践行社会主义荣辱观，以在“周恩来班”学习和生活为自豪，形成高度自律性，进行自我教育、共同监督的育人机制，最终形成积极向上、团结和睦的班风。

2、以恩来精神为动力，形成团结互助，不甘落后的学风

“为中华之崛起而读书”是恩来总理少年时期便立下的宏志，他更以“相会于中华腾飞世界时”作为自己终身奋斗的目标，我们生活在和平年代，要有为实现中华民族的伟大复兴而刻苦学习的责任感、使命感。将恩来精神化为学生平时的实际行为，勤学好问，团结互助，培养良好的学习品质，多读书，读好书，在班集体形成一种比、学、赶、帮、超的良好学习氛围。

3、以恩来精神为榜样，培养学生艰苦朴素，勤俭节约的品质，增强耐挫能力

艰苦朴素，勤俭节约，源远流长，千百年来一直为中国人民所推崇。在物质条件日益提高的今天，培养学生的艰苦朴素、勤俭节约仍有必要性，也是胡总书记提出“八荣八耻”荣辱观的一个重要内容，克服一些由娇生惯养形成的图享受、爱虚荣、摆阔气的不良风气，甚至要有接受艰苦条件挑战的准备，培养他们的耐挫能力和增强恶劣生存环境的适应力，激发自己内在的潜力，实现自己的志向。

4、以实践总理精神为宗旨，全班师生共同参与，形成鲜明的班级管理特色 以发展的眼光，科学地解读新时期的总理精神，并落实在班级的各种教育活动中，调动全班师生共同参与，开动脑筋，创造性地开展班级各项活动，形成独特的班级管理特色，促进学生综合素质的全面发展。

三、保障措施

努力贯彻省教育厅、团省委的精神，在学校“周恩来班”创建小组的领导下，大胆开展工作，并力争创新、创优，在班级建立创建领导小组。组

长：舒中平（班主任）

副组长：单秀娟（班

长）

董欣然（班长）

李兹翔（纪律委员）

陈立雨（劳动委员）

朱锦香（团支部书记）陈

翔（体育委员）吴

薇（宣传委员）

四、创建工作系列活动安排

1、通过班会，宣传创建“周恩来班”的重大意义，激发同学们的创建激情。形式：问卷调查 主题班会

2、成立领导机构，讨论工作计划，制定班规

起草并确立“周恩来班”班歌

形式：会议讨论

3、走近恩来总理，学习恩来精神

形式：阅读《周恩来故事总编》

搜集（可上网查询）周总理轶事

开展征文活动 故事会 演讲比赛

4、追寻总理足迹

形式：参观总理故居及童年读书处、周恩来纪念馆并撰写参观记

形式：参观

5、颂总理缅怀革命前辈

形式：学唱总理歌曲及革命歌曲、徒步参观黄花塘新四军军部旧址

6、学习总理全心全意为人民服务精神

形式：为贫困生募捐 开展社会服务

7、创建留痕，书写心中总理