在省委党校2011级在职研究生开学典礼上的发言

在省委党校2011级在职研究生开学典礼上的发言（共11篇）

在省委党校2011级在职研究生开学典礼上的发言 篇1

开学典礼上的发言

（二〇一一年十月十三日）

尊敬的各位领导、各位老师，同学们：

大家上午好！

我叫###，在######工作。我非常荣幸能作为新生代表在此发言，也很荣幸能和来自全市各条战线的优秀学员们在市委党校共同学习。今天是我们2011级法学专业在职研究生开学典礼的日子，在这样一个激动人心、值得纪念的日子里，我谨代表2011级全体在职研究生向各位领导、老师们表示衷心的感谢！我们也将从这个值得纪念的日子起，书写人生路上一幕崭新篇章。

抱着对知识的渴求和追求共产主义远大理想的不懈信念，我们全体学员经过认真学习，顺利考上了向往已久的省委党校在职研究生。市委党校作为承办院校，为我们提供了良好的学习条件。这里不仅有优美整洁的校园、宽敞明亮的教室、现代化的教学设备，更有雄厚的师资力量，是学习知识、陶冶情操的绝佳场所。大家知道，市委党校自从建校以来，为社会培养了一大批德才兼备的优秀人才，有的身担要职，有的是业务骨干，有的是技术能手，他们已经并正在为我市的现代化建设发挥着重要作用。正是由于党校的精心教 1

育和培养，他们才有更多的机遇奉献社会，有更强的实力崭露头角，有更广阔的舞台实现人生的理想和抱负。我们为能在这样的学校继续深造而感到自豪。

新的转折，新的起点，面对未来三年的党校学习生活，我们一定会好好把握，倍加珍惜，决心做到以下几点：

一是珍惜机会，潜心学业。学习是进步的根基。我们一定会倍加珍惜这次学习机会，刻苦自励，奋发进取，只争朝夕，力争在有限的时间里学到更多的知识。时刻牢记自己是党校学员这一角色，妥善处理学习与工作、学习与生活的关系，尽可能地多花些时间、多费些精力投入到学习中去，做到学习工作化，工作学习化，学习终身化。养成勤学好问、严谨认真的良好学风，保持积极向上、知难而进的学习劲头。善于用学到的东西分析和解决问题，做到学以致用、学用结合。

二是遵守纪律，团结互助。纪律是顺利完成学业的可靠保证。我们要不断强化纪律观念，自觉遵守各项纪律和规章制度，学校要求做的，我们坚决做到；禁止做的，我们坚决不做，让学校放心，让老师放心。在授课时间，不迟到，不早退，不无故旷课；在课堂上，专心听讲，认真记录，维护好课堂秩序；考试时，严格遵守考场纪律，考出真实的水平和成绩。学校是个大家庭，每位学员都是这个家庭中的一员，我们一定会珍视团结，互相帮助，诚实守信，文明礼貌，用

热心、爱心、诚心来共同维系好这个大家庭，营造良好的学习氛围，使每一名学员都能感受到大家庭的温暖，心情舒畅地学习。

三是加强党性锻炼，提高自身修养。党校不仅是学习的园地，也是党性锻炼的熔炉。在这里不仅可以学到丰富的知识，而且可以接受优良的党性党风教育。我们要充分利用受教育的好机会，结合自身的思想和工作实际，加强党性锻炼和修养，在改造客观世界的同时努力改造主观世界。坚持在学习中感悟人生、提升境界，在学习中开阔视野、丰富知识，在学习中掌握规律、探求真理。

我们相信，有党校领导的亲切关怀，有辛勤园丁的精心培养，有自己的刻苦努力，通过三年的学习，大家一定会在学业上有新成就，思想上有新提高，工作上有新突破，更好地为我市科学发展、和谐发展贡献智慧和力量。

最后，请允许我代表2011级在职研究生祝愿各位领导和老师们身体健康，事业腾达，祝愿同学们学业有成，前程似锦！祝福石家庄市委党校人才辈出，和谐发展！

在省委党校2011级在职研究生开学典礼上的发言 篇2

你们刚刚走进校园, 将会在这里度过几年时光。当2014年你们毕业离开学校之时, 能够无愧地说, 我在社科院研究生院这三年时间没有虚度光阴, 这是自己人生中极有意义、极有收获、极其幸福、极具怀念的时段之一时, 这便是对我们的最大奖励。

人人都希望自己成为幸福的人。对于学生来说, 没有虚度光阴, 真正学到了知识和本领就应是真正幸福的人。为使同学们都能成为一个真正幸福的人, 我有以下几点建议与你们共勉。

一、要勤奋学习。

让我们看看1835年10月15日—1836年8月22日马克思在波恩大学和1836年10月22日—1841年3月30日马克思在柏林大学学习的课程及老师评语。上述两个期间, 马克思学习了《法学全书》《法学阶梯》《希腊罗马神话》《荷马问题》《德意志法史》《教会法》《逻辑学》《人类学》《普鲁士邦法》等23门课程, 各位不同老师的评语是“十分勤勉和用心”或“十分勤勉和经常用心”或“极为勤勉和用心”或“勤勉和用心”或“极其勤勉”或“勤勉”。马克思确实是够伟大的了, 伟大得让我们常常觉得是高山仰止。但他最重要的特点不是他的天分, 而是勤奋。毛主席等我们党的老一辈无产阶级革命家都是知名的嗜书为命的书虫子。做人不能自卑, 不要自傲, 但一定要自信。马克思曾形象地说:“搬运夫和哲学家之间的原始差别要比家犬和野犬之间的差别小得多。”我们每个个人的外在客观条件可能各有不同, 但只要刻苦认真地学习, 当然也需要方法得当, 六亿神州皆可成为舜尧。

二、要有正确而坚定的理想信念。

人, 活着是为了什么?不同的人, 有不同的理想和追求。我们决不反对谋取合理、合法的个人利益, 使自己和自己小家庭的生活过得好一点, 特别是要想方设法孝敬自己的父母。但仅为自己和自己小家庭活着, 眼界、心胸和志向都显得狭小了点是小写的人;为国家、民族和人民而活着, 不管其能力之大小, 就是一个高尚的人, 是一个大写的人。“人是要有一点精神的”。一个正直的人特别是一名共产党员, 更要为国家、民族和人民好。这就需要正确而坚定的理想信念。这些年来, 有的人对我们党提出的“大公无私”、“无私奉献”、“先公后私”等口号进行了不少不正确的解读, 说我们共产党人不食人间烟火, 不要甚至反对个人利益。其实, 这是误解。我们所说的“大公无私”是特指个人利益与党、国家和人民的根本利益发生冲突之时, 共产党员的个人利益应该服从党、国家和人民的根本利益。对“大公无私”进行不正确解读的理论家, 对资产阶级经济学的老祖宗亚当·斯密的“看不见的手”和最早设计运用“经济人”假设却往往崇拜得五体投地, 并极力主张用这一理论来指导我国的经济改革。其实, “经济人”假说中的“人”, 并不是真正假说和虚拟中的人。这个“人”, 本质上就是社会人。马克思主义认为, 人是社会关系的总和。在社会主义初级阶段, 我们在制定相关的经济政策时, 应该也必须充分考虑每个个人的私利, 以最大限度调动绝大多数人的积极性、主动性和创造性, 更好、更快地发展我国经济。但是, 也决不能把“经济人”假说泛化到政治、社会甚至意识形态等各个领域, 这样就必然带来贿赂公行、卖官鬻爵、奸恶诈伪、上下相蒙。人之初, 是性本善还是性本恶?这在中国争论了几千年。其他各国也都有过类似的争论。我个人认为, 人的生理指标在一定程度上有遗传的因素, 比如, 人的记忆力、血压等可能会有先天的差别, 但这种先天的差别也是他的祖祖辈辈在后天的长期生活中形成并通过基因而遗传下来的。从一定意义上讲, 在一定条件下, 单个人的遗传也并不是决定的因素;后天的社会环境、生活习惯和努力状况也往往会逆向决定其基因的生理遗传。人的善恶观念与人的生理体征有着根本不同, 人的善恶观念都是后天逐渐形成的, 都是社会的产物。人的本质是自私的观点, 实质上是私有制观念的产物, 应该说同时也是维护私有制的根本的理论基础。人之初, 是一张白纸, 不善也不恶。我们决不赞成人的本质都是自私的观点。如果这种观点成立, 至少你无法解释伟大的母爱。有人说, 母爱是因有血缘关系。但是, 当一名真正的共产党人把祖国、人民当作成是一个大家庭时, 他同样可以为她的根本利益奉献一切直至牺牲生命。持有人的本质是自私的观点的人也就更无法理解我们几千万的革命先烈为了自己的理想和我们的今天幸福生活而进行的英勇奋斗和做出的壮烈牺牲。千万不要认为理想、信念、主义、道路虚无缥缈, 与我们普通百姓离得很远甚至没有一点关系。2003年, 我到俄罗斯伏尔加格勒大学访问, 与一位30岁左右的年轻女教师交谈时, 问苏联亡党亡国的根本原因在哪?她低下头半天不做声。我很纳闷。等她再抬起头时, 发现她的眼眶里充满泪水。她说:“你问的这个问题平时我们都回避, 不想甚至不敢深究, 这样心里还好过一点。这个问题是我们心灵上的疮疤。平日不想, 就慢慢结了痂。但你这一句话, 把我心上的疮疤又揭开了。我的心现在在流血。二三十岁以上的俄罗斯年轻人对苏联解体前后的经济社会发展状况都有一个直观的感受和强烈的对比。苏联解体前, 我们的生活很好;解体后, 我们现在的实际生活水平就连吃到嘴里的东西也都整整减少了一半。伏尔加格勒州男性人均预期寿命整整降了10岁, 女性降了6岁。过去, 我总认为, 理想、主义、信念、道路与我们个人无关, 那是党和国家各级领导人的事。我的理想就是有一个好工作、好家庭。苏联解体后十几年的经济社会发展实践告诉我们, 那些似乎虚无缥缈的理想、信念、主义、道路并不是与我们没有直接的关系, 实际上国家、民族的命运与我们每个人和每个家庭的命运都息息相关。”今年是苏联亡党亡国20周年, 其中的殷鉴值得我们好好汲取。从本质上说, 社会主义的民主是人民当家做主, 其实现途径是人人起来为国家民族人民同时也是为自己负责;而资本主义的民主是资本当家做主, 其达到途径是通过选举, 把绝大多数人的经济政治权益让度给极少数精英管理, 他们名义上是在为国家民族人民负责, 但其本质是在为极少数人亦即资本服务。我们是共产党领导的人民当家做主的社会主义国家。因此, 思考关涉理想、信念、主义、道路的大事是我们中华人民共和国每一位公民, 中国共产党每一位党员的神圣责任和应尽义务, 这决不应是极少数人的专利。靠极少数人负责的最终结果则必然是资本当家做主。

三、要认真读一点马克思主义的原著。

什么是信念?信念决不是一种空洞的说教和理论。它是被一种理论所征服, 并不管遇到任何艰难险阻, 依然自觉自愿、斗志昂扬、一往无前、义无反顾地去为之奋斗, 这才叫信念。近几年, 以胡锦涛同志为总书记的党中央反复强调认真学习马克思主义经典著作原著意义深远。说心里话, 我自认为, 我没有任何的教条主义和奴隶主义。在读原著时, 我是用挑剔、怀疑甚至是“批判”的目光在读。但是, 他们的思想进一步“征服”和“俘虏”了我。马克思主义经典作家的书, 读了一些, 现在才始觉懂了点;真正懂得了一点马克思主义的基本理论后, 才更觉得思想和行动的自觉、主动和自由, 也常常觉得人生才真正有意义, 也觉得越活越有“滋味”, 甚至还觉着“年轻”了一点。我是个愚钝之人。但过去我也想过, 马克思、恩格斯分别在30岁和28岁时写出了《共产党宣言》, 160多年前“俩毛头小伙”写了一本小册子, 现在还要作为我们这个大党大国的指导思想, 内心里有点不服气。但我最近又认真读了两遍, 不得不更佩服得五体投地。这本共产党人的百科全书, 不仅揭示了人类历史发展的必然规律, 而且回答了现在许多著名的理论家还在争论不休的许多理论问题。因此, 完全可以说, 马克思主义是聪明学, 真正学懂弄通了马克思主义, 就能看清社会与事物的本质与规律, 甚至眼光还可能穿透几十年的历史风云。在我们中国社会科学院, 仅二、三级学科就有260多个。这也告诉我们, 无论你们选择的是哪门学科, 但都应把马克思主义这门学科当成最基本的学问认真学好。学好了, 学习其他各门具体学科, 就有了坚实正确的思想理论基础。

四、要勇于独立思考, 勇于坚持真理, 勇于修正错误。

对马克思主义我们一定要坚持, 同时也必须创新和发展。对其他任何学科, 我们都应采取这一正确和科学的态度。“人猿相揖别”, 也“不过几千寒热”。无论对于自然界还是人类社会或是人的思维规律, 我们的认识还远远没有完结, 甚至是刚刚开始。要逐渐逼近绝对真理, 就不要为已有甚至已成的学说所束缚。我们一定不要小看老祖宗, 他们艰辛奋斗, 为我们留下无比辉煌的物质财富特别是精神财富, 对此我们都应很好地继承与发扬。藐视老祖宗, 往往是要吃苦头的。因此, 我们一定要尊重权威。但是我们也不需要任何的奴隶主义, 决不能迷信任何权威。要坚持三个“勇于”:即勇于独立思考, 勇于坚持真理, 勇于修正错误。坚持独立思考不易, 不畏艰辛地跋涉才能不断开辟新的坦途。这就要有自信和勤奋, 要有“天生我材必有用”的大志向。坚持真理不易, 因为有时普遍流行或随波逐流的并不是真理。高处不胜寒, 不仅是自然界的状况, 也不仅是一些人身处高位的感受, 同时也是思想理论界并不鲜见的现象。所以, 在坚持真理的过程中, 有时就必须乐于耐得住“寂寞”, 乐于享受“孤独”。修正错误同样不易, 甚至更难, 有时候否定自己所要承受的“痛苦”往往比坚持真理还要沉重。著名的经济学家萨缪尔森曾说过:科学是在一个又一个葬礼之后才取得进步的。自然科学是这样, 哲学社会科学同样也是这样。从一定意义上讲, 衡量一个人是不是一个伟大人物, 就要看他能不能够实事求是地正确对待自己, 有没有自我批评精神。这个世界上没有不犯错误的人。也是从一定意义上说, 伟大人物贡献愈大, 有时候所犯的错误也就愈大;但是如果他有自我批评精神, 这不仅不会影响他的伟大, 反而会从另一个侧面说明他的更加伟大。探索真理并进行创新, 是一个十分艰辛复杂的过程。我们在探索真理、创新理论的过程中, 有可能掌握的是谬误而不是真理。

五、要深入实际、接触群众。

对书本知识, 我们一定要刻苦学习。但从一定意义上讲, 向生动活泼的实践学习更为重要。有很多重大的理论与实际问题, 在理论界争论不休, 实际上, 在普通老百姓那里早已得到了解决。党中央及中宣部最近决定在全国新闻界其中包括社科理论界开展“走基层、转作风、改文风”的活动十分重要。我们要向实践和群众学习, 首先要有满腔的热忱、眼睛向下的决心、求知求真的渴望、甘当小学生的精神和与普通群众做朋友的真诚。要利用各种机会真正深入实际、深入群众。到最底层, 到自己农村的老家或自己亲戚朋友的农村老家去走一走甚至住几天。到建设工地和工棚里去, 与民工聊聊, 以知道普通人民群众所思所想。要在网上看看各种不同的论坛, 接触各种不同观点, 进行比较和鉴别, 这也可能是学习的一种捷径。院里专门为同学们拨出了国情调研经费, 希望研究生院一定要组织好。要到县、乡、镇、村和企业、医院、学校等基层单位去调研。调研过程中不仅要考察生产力本身的发展状况, 如看看各地十分壮观的大工程、大项目, 同时更要深入生产关系特别是人与人的关系层面, 深入普通群众家里进行个别访谈。现在流行的西方的问卷调查的方法有不少长处, 但绝不能完全代替我们党的优秀的传统调查研究的方法。真正深入了解了基层和人民群众, 就会学到活的马克思主义和真正有用的知识。你们这些栋梁之才, 才能根深叶茂。

六、要认真改造世界观。

在党校函授点开学典礼上的发言 篇3

—《错过了太阳，不要再错过月亮》

各位领导/老师、同学们：

正值收获时节，中央党校使我们这些来自各行各业的朋友们聚首一堂，组成了一个非常亲切的名词同学。我代表全体新同学，向各级党校的领导和教师们致以最诚挚的谢意！

曾几何时，有人把全日制高等教育比作“正规军”，而把函授教育比作“游击队”。这个比喻从另一个侧面正好体现出当今函授教育的特点和生命力。我们不能不承认这样一个现实：在中国共产党的历史上，无论是民主革命时期、抗日战争时期，还是解放战争时期，哪一场战役没有体现游击战争的威力？又有哪一次战斗少得了游击队的配合？因此说：函授教育是具有强大生命力的事物，函授学员是理论与实践相结合的一支劲旅。我们有信心、有毅力打好这场“游击战”。

被马克思称做“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”的培根曾留下过这样的名言：“知识能塑造人的性格，求知可以改进人的天性。”我们参加函授学习正是出于这样的考虑。我们决不做文凭的附庸，更不当分数的奴隶。我们需要的是知识，追求的是理想！

我们在座的大部分学员都是在“文革”期间度过的学生时代，饱尝了知识不足的苦楚。在知识日新月异的今天，我们已经错过了“太阳”，但千万不能再错过了“月亮”。我们只有迎头赶上，别无选择。我们没挤上通往大学的那座“独木桥”，但必须涌进通向函授教育的这个“双行道”。否则，我们将要面临被淘汰的危险。我们坚信，在党校这座育人的熔炉里，我们一定会成为千锤百炼的一块好钢。当然，这还需要我们加倍地努力。

在省委党校2011级在职研究生开学典礼上的发言 篇4

同学们：

大家，上午好！

对所有xx人来说，今天都是一个隆重而难忘的日子，因为又有x名新同学加入了xx人的行列，其中包括x名硕士专业学位研究生。看到你们一张张年轻的笑脸，我强烈感受到了扑面而来的青春气息和昂扬向上、蓄势待发的精神力量！在此，我代表学院向XX级全体新生表示衷心的祝贺和热烈的欢迎！

同学们，再过十天，我们将迎来新中国成立66周年华诞。然而你们知道吗？你们所在的城市，不仅是闻名中外的革命老区、八路军抗战的摇篮，而且是上党战役的主战场，解放战争在这里拉开了序幕、打响了 白，人的放纵和惰性有多么的可怕！有的同学以为上了大学就认为万事大吉了，一入学就学会了抽烟喝酒，当上了“烟酒”生；大二晚上上网打游戏，白天上课打瞌睡，成为了“特困”生；大三谈了女朋友，吃喝交往讲排场，花钱大手大脚，成了“高财生”；结果到大

四、大五考试过不了关、毕不了业，不得不留级，变成了“留学生”。人生有些事错过一时，也就错过了一世，希望大家千万别让我今天讲的笑话应验在自己的身上而懊悔终生。我可以负责的告诉大家，医学充满了神奇，它的魅力足可以让你陶醉其中、留恋忘返；但医学也很深奥、很博大精深，不下一番苦功夫你很难学有所获、学有所成。哈佛大学图书馆墙上有一句话：此刻睡觉，你将做梦；此刻学习，你将圆梦。一个人能否成功，差别就在这里。千万别迷恋网络，它给不了你真实的生活；千万别迷恋网络游戏，这个恶魔会吞噬你生命的游戏币；千万别以学习的理由，用父母的血汗钱买来笔记本和手机，却用来上网和聊天；千万别把“宅”在宿舍或网吧，当作不愿参加集体活动、没有时间给父母打电话的借口；千万别自欺欺人，融入信息化时代要靠大数据、云计算、物联网，绝对不是上网聊天、看电影、打游戏；千万别放松对英语的学习，不仅因为它是你参与竞争的必备武器，还因为大学或许是你练习听说能力的最后机会了！当然，除了爱学，还得会学，因为学习的方法也很重要。我在美国访问时，看到一个重点实验室里有这样一句话： i hear, i forget;i see, i remember;i do, i understand.翻译成中文是：我听说了,然后又忘记了；我看到了,于是我记住了；我动手做了,我理解了。这是孔子的一句话，他是在强调实践的重要性。医学是门实践性很强的学科，你们只有早临床、多临床、反复临床，不断提高临床综合思维能力和解决临床实际问题的能力，才能学会救死扶伤的过硬本领。

二、大学是用来完善自我的

中国儒家经典《大学》开篇就说：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”可见，大学是为人之学、修身之学，是追求完美的地方。大学学习的价值，不仅在于获取知识和技能，取得一张带着光环的文凭，获得一份满意的职业；大学的最高价值在于可以文明你的精神，陶冶你的情操，提高你的素养，养成你的绅士风度和淑女气质，使你成为一个待人接物得体大方、言谈举止彬彬有礼、对社会和家庭勇于担当的人，从而深远地影响你的一生。情商是最基本的人性，人性是人与动物的最大区别。同学们，大学期间，你们除了学习之外，要多交朋友，但也要慎交朋友，要建立起和自己价值观相近的、志趣相投的朋友圈，朋友是一生最大的财富。微软的创始人比尔·盖茨和保罗·艾伦是哈佛同学；腾讯的创始人马化腾和他的联合创始人张志东是深圳大学的同班同学；电影《中国合伙人》就是根据“新东方”三位创始人俞敏洪、徐小平和王强的真实故事改编的，而他们三个都是北大的校友。类似的例子数不胜数，世界上没有一个人是完美的，但一个团队却有可能做到完美。因为，团队成员之间可以互相学习、扬长避短。需要强调的是，qq、微信、陌陌仅仅是联系朋友的工具，但绝不是交朋友的最佳渠道，它们在线率越高，越说明你缺乏真正的生活中的朋友！学习的业余时间，建议大家多参加一些与自己兴趣有关的俱乐部活动，多了解社会、多读读书，当然也可以谈谈恋爱，但要感情专一；可以喝喝啤酒，但不许喝多。人生路有很多，大家从现在开始就可以尝试，容许犯小错，但不要犯大错，犯了小错误还可以改正，犯了大错就没改正的机会了。人就是在犯错中成长的。艺术是最好的心灵教育，体育是最好的精神培养。让我们的男孩儿多去看看女同学拉小提琴和跳舞，那种高雅唯美的气质、婀娜妙曼的舞姿；让我们的女孩儿多到场上去看男同学打球，那魁伟的身材，饱满的肌肉，澎湃的激情，风驰的速度，那是什么？那是阳光、是男人气！为了健康快乐地学习，你们要到球场上去，要到音乐厅去，多听听优美的音乐，多看看激情洋溢的赛场，青春的活力就会喷薄，创新的灵感就会迸发。如果没有安心在图书馆认真研读几部经典，没有静心聆听过几场名师学者的学术讲座，没有在精彩纷呈的社团文体活动中展示过自己的风采，那你就没有真正读过大学。总之，大家要善于从朋友那里取长补短、兼收并蓄，学会在丰富多彩的文化活动中陶冶情操、增进不足，才能在全面和谐的发展中收获美丽的人生。

三、大学是用来担当道义的

在中国文化的深厚传统中，知识分子从来是以天下兴亡为己任的，从来是把“铁肩担道义，妙手著文章”做为理想追求的。北宋儒学家张载有句名言：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”。这四句话说出了读书人的襟怀和壮志，说出了中国知识分子 的责任与担当。“为天地立心”，需要我们立德修身，慎独慎微，作社会之表率。公交车上让个座位，过马路时走天桥和斑马线，餐厅里自觉排队、不浪费粮食，别人危难时伸出援助之手、而不是袖手旁观，与人交往时多一些文明礼貌、少一点污言秽语，甚至每周不忘记给父母打个电话、发个短信，这些或许都是微不足道的小事，但彰显的却是一个大学生应有的道德水准和精神追求。“为生民立命”，需要我们掌握为人民服务的专业知识和基本技能。这一点对于“健康所系，性命相托”的医学生来讲尤为重要，只有立志献身医学事业，刻苦钻研，孜孜不倦，反复实践，才能真正掌握悬壶济世、妙手回春之术，才能真正做到除人类之病痛、助健康之完美。“为往圣继绝学”，不仅需要我们勤学苦练，更需要我们大胆创新，要学会独立的思考、大胆的质疑和批判性思维，不唯书、不唯上、不盲从、只唯实，这样才能将前人的绝学真正发扬光大。“为万世开太平”，需要我们将个人命运同国家民族的命运紧密联系起来。不同的时代赋予人们有不同的历史使命。实现“国家富强、民族振兴、人民幸福”的中国梦，是历史赋予当代青年的光荣使命。希望同学们立志高远，发愤图强，用中国梦点燃青春梦，用青春梦托起中国梦，做敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦的xx人！

同学们，从你们跨入xx校门的那一刻，你们就把自己与长治医学院永远地联系在了一起。长治医学院是发展和建设中的大学，还有许多不足。我们这几年一直在推进校内综合改革，就是希望学院发展的更好一点、更科学一点、更快一点。作为学校的主人，你们要积极为学院的发展建设建言献策、兴利除弊、添砖加瓦，和母校一起共同成长、共同进步。我相信，你们在xx度过的时光，必将成为你们一生中最值得骄傲的光辉岁月！

“九万里风鹏正举，学海中千帆竞发”。扬起你们的风帆，把紧航舵，挥动船桨，向着理想的彼岸，启航吧！

谢谢大家！2018级研究生开学典礼上的发言

亲爱的新同学，新学期快乐！

在桂花未香、蟹脚未忙、菊花未黄的9月，我迎来了你们。这些天，我充满了欣喜，也有着那么一些急切，甚至有些忙乱！欣喜是因为，你们来了，真好！宁静的校园有了你们，一下子就生气勃勃起来。作为一位在浙江大学任教22年的教师，我每年最伤感的时间是7月看着同学们毕业后奔赴世界各地；最欣喜的时间是9月看到同学们从世界各地背着行囊来到校园。欢迎你们，亲爱的新同学！说有些急切，是因为我们国家、我们浙江大学正处于一个伟大的时代，我们有那么多的伟大事业急需你们快快加盟，时不待我！说有些忙乱，是担心我们的准备还不够充分，来到xx大学，所有同学都看到了竺xx老校长出给每位同学的两个问题。事实上，作为教师，我一直也在问自己两个问题：有什么是学生不上大学就学不到的东西？有什么是不上xx大学这样的名校而学不到的东西？所以，忙乱和压力来自于我们绝不能招天下之英才而毁之。

在开学典礼上，我要表达作为教师对你们的期许。这种期许，可以概括为天下情怀、求是精神和游艺境界。

所谓天下情怀，是指我们要有一种全球视野和公共精神。天下，是东亚民族对宇宙的专有概念。它有多种含义，不同表述。在今天，我要求大家能够认识到我们就在这个世界“之中”，我们要有这种全球的视野去看待我们的人事和物事，反对坐井观天，超越夷夏之辨。这不仅仅是与外国做生意，学习世界上的先进文明，发表sci和ssci期刊论文的事，它包括这些事情而又不限于此，我们要树立起全球思维，思考全球性问题，遵循已有世界游戏规则，不断改变已有的不合理游戏规则，融入并逐渐引领世界主流社会。正因为如此，我们要树立“天下为公”精神。天下为公本是儒家经典《礼记》大同篇中对未来社会的描述，用今天的话说就是，人民是国家的主人，人民管理国家大事，人民享有平等幸福生活。实现这样的社会理想，我们就要成为竺可桢老校长说的“富有公共精神，成为公忠坚毅、能担大任、主持风气、转移国运的领导人才”，而不仅仅成为一位工程师、律师和医生。叶圣陶先生写过一个童话《稻草人》，其中稻草人暗喻了一位有心想做一个来解救处于水深火热之中的人民的人，但因为自己的力量微薄，无法成功，无奈之下他们只得眼看着人民受苦，心有余而力不足。如果我们看到人民在受苦，看到社会不公，连眉毛都不动一下，我们就连这个稻草人还不如。不知道大家有没有看过斯皮尔伯格导演的电影《林肯》，这部150分钟的电影没有宏大的战争场面和华丽的视听盛宴，而是拍了一个疲惫不堪、憔悴苍老的林肯，电影只讲了一件事，就是林肯在重重困境下坚持自由平等、追求正义公平，推动国会通过了宪法 这里的“游”是游泳的“游”,不是游戏的“游”；“艺”包括礼､乐､射､御､书､数等六艺｡孔子当年的教育以六艺为主｡其中的“礼”, 不仅仅是君臣、父子、夫妻、兄弟、师生等应该秉持的礼仪。前几天星云法师访问浙大。他曾经在《人间福报》上连续四年每日写一篇“迷悟之间”的短文，这个“礼”就相当于超出执迷之后的觉悟，对万事万物所采用的一种正确心智和态度。“乐”相当于现代艺术的舞蹈､影剧､音乐､美术等等｡“射”、“御”、“书”、“数”,相当于军事,技能,文学历史,科学等等｡人生的充实和美好,都要有六艺修养,这个艺还不是今天狭义的艺术｡没有这些修养，没有这个精神家园，人生就枯燥无比，不能忍受｡这正是：情怀天下事, 诗话在人间。

最后，我要特别指出，上述这些还不是我对你们的全部期许。中国传统文化可约略概括为儒道两家，儒家多的是仁者的叮咛，道家多的是智者的放手。在你们的成长过程中，仁者的叮咛和智者的放手都是需要的。今天，我可能给了你们很多叮咛；今后，我也会给你们适当的放手，会对你们有宽容、有等待。黎巴嫩诗人纪伯伦在《论孩子》中写道：“你可以给他们爱,却不可以给他们思想,因为他们有自己的思想。”鲁迅在《故乡》中也说：“他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。”毫无疑问，我还期许在你们的成长中，你们有自己的思想，有自己的新生活！

今天的杭州，今天的校园，已是秋意阵阵，杭州的美好季节到了。诸位，请回答我：你会在美好的城市的美好季节里、在你人生美好的季节里做最好的自己吗？

在省委党校2011级在职研究生开学典礼上的发言 篇5

各位领导，各位老师，各位新同学：

早上好。很荣幸作为教师代表在本科生开学典礼上发言。

我想与新同学们分享自己在**园学习和生活的几个片段，谈几点感悟，期望对大家有所启发，期望能帮助大家少走弯路。

第一点，与考试分数相比，理解知识的深度和广度更重要。我来自**的一个小县城。19**年高考，我的成绩排全县第一名。带着第一名的荣耀来到了**园，志得意满，意气风发。但很快就被当头一棒：周围的同学实在太聪明、太优秀，我使出了浑身的解数，也竞争不过，成绩排名只能位列中游。从此，自我怀疑，心中郁闷，精神压抑，难以舒缓。为摆脱挫折感，我到图书馆阅读名人名家传记。读完《爱因斯坦传》，我茅塞顿开，深刻地认识到：“知识的继承与知识的创造，完全是两回事；掌握知识的速度和精度，与理解知识的深度和广度，完全是两回事。”如果“以知识的继承以及掌握知识的速度和精度”为衡量标准，爱因斯坦远谈不上优秀；如果以“知识的创造以及理解知识的深度和广度”为衡量标准，爱因斯坦无与伦比。一旦悟透了上述奥秘，心中的郁闷一扫而光。从此，我不再追求考试成绩的高分数，而是最大限度地深化对课程内容理解的深度和广度。四十多年过去了，实践证明，当年的选择完全正确，对我以后的发展产生了极为深远的正面影响。

第二点，努力追求一个目标：即“一句话说清楚事物的本质”。入学第一年，我在数学课上学完了微分和积分。当时，**设有小班讨论课，一般由助教老师主讲。课堂上，年轻的助教问了一个很刁钻的问题：“请用一句话说清楚微分与积分之间的关系。”全班同学争先恐后，各抒己见，宏篇大论。但大家的回答，怎么也不能令助教老师满意。她脑袋摇得像拨浪鼓。突然，她指着最后一排的我喊道：“坐在角落的那位同学，就你没说话了。请你来回答一下。”被老师点将，我心中十分紧张，很不自信地站起来说：“逆运算。”助教老师喜笑颜开，挑起大拇指夸奖道：“高！这答案实在是高明！”全班同学哄堂大笑，因为大家不知道这答案到底高明在何处。助教老师解释道：“一句话说清楚已经很不容易了，这位同学三个字就说清楚了，真厉害！”她继续挑战道：“我们提高问题的难度，谁能用一个字说清楚？”这一次全班同学没有再让助教老师失望，齐声回答：“逆！”这个片段，永远留在了我的记忆里。从此，“一句话说清楚”，就成为我的信条：听完一节课，读完一个章节，学完一门课程，阅读完一篇文章，都要“用一句话概括其核心或本质”。我告诉大家一个秘密：如果你能十年如一日地坚守并践行上述信条，你学习和研究的效率会不断提升，洞察力和眼光会变得敏锐，科学的鉴赏力会不断进化，科学的价值判断力会显著增强。

第三点，竭尽全力，获得与伟大先驱们对话的资格。当年上物理课，学习电磁场论。学到麦克斯韦方程组，我深受震撼。很好奇：如此优美、深刻的理论，到底是怎么被麦克斯韦创造出来的？在创造的过程中，他的脑海里到底发生了什么？遗憾的是，教科书中没有答案，老师也给不出答案。只好去阅读物理学史，终于看清楚了：**史诗般的创造过程，精彩纷呈，动人心弦，与教科书中描写的过程，完全不是一回事！我情不自禁地产生了代入感：“如果我处于麦克斯韦的时代，能否做出如此惊人的发现？”于是，尝试追寻麦克斯韦的脚印，重走麦克斯韦的创造之路，反复碰壁之后，最终吃惊地发现，根本走不通！因为有一个坎儿死活迈不上去——怎么也抽象不出“位移电流”概念。时常感慨，一个人得具备多高的天分、多深的功力，才能迸发出如此强劲的创造力，才能创造出如此天才的概念？从此，我养成了习惯：从知识的萌芽到知识的最终形态，细致入微地追踪其形成过程，从伟大先驱们抽象出的概念中学习概念的抽象，从伟大先驱们生成的思想中学习思想的生成，从伟大先驱们思维的飞跃中学习思维的飞跃。我可以肯定地说，这绝对是一个让你终生受益的好习惯。持之以恒地坚持下去，至少可以让你具备和伟大先驱们对话的资格。请记住，具备对话资格是实现超越的必要条件。

第四点，新同学们长远的定位，不应该仅仅是学习者和继承者，而且还应该是思想者和创造者。上中学时，我忙于知识的学习和再现，从未关注过知识背后的思想。进入**不久，偶然看到拿破仑的名言：“世界上，最有力量的是剑，而比剑更有力量的，是思想。”从此，我意识到思想的重要。与此同时，我注意到了一个现象：我们的教科书中，几乎所有的科学概念、思想和理论，都是西方学者们创造的，都打上了西方学者的名字。这让我产生了强烈的愿望：希望有一天，自己创造的概念和思想，也能够被写进教科书。四十年过去了，我很努力，我自己满意的几项工作，也许有写进教科书的机会，但希望到底有多大，我心中没数。我也意识到，作为六零后，已经不年轻了。因此，我强烈地寄望各位新同学，期望你们能够成为未来的思想者和创造者，期望未来的教科书中能够出现你们的名字。如果你们问我，为什么如此寄望于你们？答案很简单：因为你们迈入了**园，你们是**人。在这个百年不遇的大变局之下，我们国家面临着严峻挑战，我们学校肩负着巨大责任。百折不挠地把我们国家的科学和技术推向新高度，是我们这所大学使命之所在，也是这所大学的新成员们使命之所在！

最后，作为一名教师，我给大家一句忠告：“**园的大学生活很短暂、很珍贵，值得你们倾注全部的热爱和真情。”

在省委党校2011级在职研究生开学典礼上的发言 篇6

过去的一年，是我校全面落实教育方针，教育教学质量取得丰硕成果的一年。

在2010-2011学全乡进行了两次随机抽考，2010年秋期八年级抽考的是数学生物，均获全乡第一；七年级抽考的是英语生物，英语第一，生物名列前茅；2011年春期七年级语文第二，八年级语文第一，七、八年级历史名次均居于前列。

2011年中考，参加考试76人，600分以上的有12人，霍邱一中录取8人，优秀率达20%。中职招生成绩更是喜人，陈埠职高录取7人，姚李职高录取10人，霍邱师范录取6人，计划完成率达60%以上，占全县80多所学校的前20名，这在曹墩中学的历史上又是一次重大突破，又是一次质的飞跃。

同学们，转瞬即逝，又一个轮回，又一个开始，我校全体师生在雷校长的带领下正以高昂的姿态，饱满的热情，崭新的精神面貌，踏上了新的起跑线，迎来了新的学期。

新学期，我们有新的气象，首先，带给我们震撼的是陈旧的教学楼和综合办公楼焕然一新，而且配套设施齐全，为同学们的学习与生活提供了设施保障；令人惊喜的是我们学校连续三年新分配来5名新教师，他们是大学本科毕业的专职教师，为我们的教师队伍注入了新鲜的血液，为同学们的学习提供了师资保障；令人期待的是我们学校在新的学期将内提素质、外树形象，深化教育改革，努力提高教育教学质量，这将为我们的学习提供坚实可靠的制度保障。

教学质量，是立校之本，是学校发展的生命线。本学期，我校教育教学工作的主体思路是“以科研带动教研，以教研带动教学”。在我们具备了教学设施，拥有了教育师资，完善了教育教学制度的前提下，归根结底，教学质量的提高还要落实到同学们自身的学习上，希望同学们树立起“我能行”的坚定信心；创立一种“我认真”的良好学风；培养自觉的行为习惯；创设和谐舒适的文明环境，使我校的教育质量，年年有亮点，步步上台阶。

老师们，同学们：

昨天的成绩，已经驻足于难忘的日历，开垦者，更注重的是前方道路上的希望。莘莘学子，将会永不言弃他们憧憬的未来；我们的老师，将会坚定不移的笃行育人的信念，让我们共同携起手来“尚德尚才，惟真惟实”，未来的美好的蓝图等待着我们用勤劳和智慧去描绘，我衷心的希望每一位老师、每一位同学都能以高度的责任感、使命感和昂扬的斗志，投入新学期的工作和学习之中。

励精图治，开拓进取，为开创曹墩中学教育教学的新局面而努力奋斗！

最后，祝老师们身体健康，家庭幸福，工作顺利！

在省委党校2011级在职研究生开学典礼上的发言 篇7

2011年9月21日

尊敬的中国人民解放军66273部队首长、各位教官； 亲爱的老师、同学们：

大家上午好！

九月的龙城，秋风送爽。在这硕果累累的金秋时节，来自省内外的3000余名新同学齐聚山西职业技术学院。在经历了为期13天的军训生活磨练，我院2011级新生顺利迈出了大学生活的第一步。今天我们在这里隆重举行军训汇报和开学典礼，首先我代表学院党政领导和全院师生员工，对今年考入我院的全体新同学，表示衷心的祝贺和热烈的欢迎！欢迎你们来到山西职业技术学院，祝贺你们踏入人生中的大学时代！借此机会，请允许我也代表全院师生，向辛勤养育了你们的家乡父老、向殷切期待着你们的父母师长，转达我们崇高的敬意和诚挚的感谢！

通过刚才的军训汇报表演，我们看到新同学队列整齐、步伐有力、口号嘹亮、斗志昂扬，充分展示了当代大学生的良好精神风貌。军训不但强健了体魄，更重要的是磨练了意志，培养了吃苦精神，增强了团队意识和组织纪律性，这些对于刚刚进入校园的同学们来说，既是成就学业的动力之源，又是受益终身的巨大财富！在此，我对同学们在军训中取得的优异成绩表示衷心的祝贺！

同学们，在你们取得的优异成绩中凝结了中国人民解放军66267部队官兵在这十几个日日夜夜当中的辛勤努力和无私奉献，展现了人民子弟兵过硬的政治素质和高尚的精神境界。我提议，让我们用热烈的掌声来表达对他们的崇高敬意和深切谢意！

山西职业技术学院是一所综合性全日制普通高等职业技术院校。现有五个校区1万余名学生，设有十一系三部，面向七大行业开设有30个专业。学院拥有一家具有甲级资质的山西建材工业设计研究院，主办有国内外公开发行的《建材技术与应用》月刊，承办有武汉理工大学和成都电子科技大学的本、专科函授站，具有国家认定的职业技能鉴定所。

学院以“厚德载物、强能立身”为校训，以能力为本位，以就业为导向，坚持推进教育教学改革，加强学生技能培养，就在今年的全国职业技能大赛中，我院参赛学生荣获两个2等奖和1个三等奖，在全省是获奖最多、奖项最高的一所高职院校。几年来，我院毕业生就业率连年保持在 90 %以上，位居全省高职院校前列。

学院是“山西省材料与信息职业教育集团”的牵头单位。2008年，学院顺利通过国家教育部高职高专人才培养工作办学水平评估，并取得了优秀等级。2010年，学院被国家教育部、财政部确定为“国家百所骨干高职院校建设立项单位”，成功迈入了一个新的历史发展阶段。我深信，山西职业技术学院必将成为广大学子放飞希望、成就梦想的摇篮！

同学们，大学是人生的新起点，虽然只有短短三年的时光，但它是人生旅途最为重要的转折阶段，这段生活对于人生的意义，首先体现在是使你能够成为受社会欢迎的人的重要准备阶段；是培养你能够应对社会实际需要很快适应社会的重要阶段；是根据自身条件进行专业学习和未来职业准备的阶段；是你获取能量、积累资源的最重要阶段。为此，在你们即将开始大学学习生活之际，我想对同学们提出三点希望： 第一，调整心态，适应大学生活。

在这个阶段里，强调的是主动地学习，有选择地学习，理论与实践相结合的学习。这个阶段的学习与以往学习阶段最大的不同应该是它的实践性。在学习理念上，同学们要树立起强调能力建构、素质提升、知识应用的高层次学习观；在学习方法上，要从中学生的学习转到成年人的学习，加强对学习过程的自我控制和自我管理。课堂是一个学习场所，但不是唯一的场所，实验、实训、社团活动、各种竞赛和社会实践更为重要。完成学习理念和学习方法的转变，你们就会享有成长的快乐！

第二，志存高远，确定成才目标。一个人的志向决定人生的方向。任何一个人在某个生命点，都应确定一个目标。职业学习的目标就是高质量的就业，就业的定位就是要求具有较高职业素质、较强职业能力的生产一线。在学校的特定环境中，有着很多的学习机会可供你选择。如果你今后的职业目标不够明确，仅凭一时的兴趣或被动地随从他人，那些富有很大价值的技能竞赛、选修课、讲座、报告会、校园活动等学习、锻炼机会，都会大为贬值。面对大学这样一个五彩斑斓的万花筒，只有自己心中的定位清晰，你才可能有效做出正确的个性化选择，大学阶段在专业学习和职业准备的价值才会得以充分实现。所以，同学们要切实认清自己，知道自己在哪些方面与社会实践的要求有大的欠缺，以便在学习阶段有针对性地进行弥补和提升自己。同时要有清晰的职业目标定位，要有明确的自身职业生涯规划。大学里有很多机会，也有很多诱惑，失去目标，就容易陷入茫然和空虚。

第三，明德修身，做德才兼备的人

“德”是一个人对社会、对他人责任心的一种表现；“才”是一个人实现自我价值的能力和手段。对一个人而言，德是灵魂，是向导；才是能力，是工具。教育的根本目的，就是教人、做人，培养德才兼备、以德为先，全面发展的人。陶行知先生说：“千教，万教，教人求真；千学，万学，学做真人。”希望同学们秉承我院“厚德载物、强能力身”的校训，把学习专业技能与加强思想修养统一起来。在追求知识和技能的同时，更要砥砺德行，追求至善，在知识、能力、素质三者上共同得到提高。这就要求同学们既具有优秀的思想政治素质，又具有过硬的专业知识和技能，既有强健的体魄，又有健全的心智。而要做到这一点，就要全面认识自己、提高自己，不断在学习中增长知识，不断在人生旅途中陶冶情操，不断在社会实践中磨炼意志。

作为你们的师长，接下来的日子我将和你们一道，共同学习和生活。我随时准备为同学们服务，倾听大家的声音，解决大家遇到的问题和困难，见证大家的成长和进步。我坚信，只要大家胸怀理想，脚踏实地，三年的大学生活将由于你们的不懈努力和创造而变得更加充实与精彩！

在省委党校2011级在职研究生开学典礼上的发言 篇8

亲爱的老师，同学们：

大家上午好！

春耕夏耘，经风沐雨，在秋风送爽，绿色渐退时，在硕果满挂枝头时，我们满怀热情地迎来了又一批朝气蓬勃的青年学子。在此，我谨代表北京物资学院全体师生员工，向各位新同学表示最衷心的祝贺和最热烈的欢迎！同时也向哺育你们健康成长的父母、师长以及关心帮助过你们的朋友们表示最亲切的问候和最诚挚的敬意！

每年新生的到来，对于我们物院而言都是一次生机的焕发：我们不仅看到了你们风华正茂的青春面孔，更重要的是因为你们的到来，为学校注入了新鲜的血液，为校园带来了青春的活力，为教师创造了“得天下英才而育之”的机遇，为物院的“源远流长，枝繁叶茂”做出了诠释。

“十年寒窗固然苦，四度春秋诚然悦，三载春华更需搏”，站在研究生的人生转折点上，我们应该没有了迷茫和彷徨，多了自信和坚定；没有了空虚，多了梦想；少了幻想，多了希望。记得梁启超在《少年中国说》中论述到“惟思将来也，故生希望心；为希望也，故进取；惟进取也，故日新”。所以我们应该以崭新的姿态，青春的活力，借研究生生活的契机，描绘更辉煌的人生画卷。

同学们，你们承载着家人的寄托，物院的希望，国家和民族的明天。青春年少，精力充沛，思维活跃的你们，正处在人生最巅峰的时

期，我希望你们在全面发展、彰显本色的同时，赢得老师、同学、朋友和社会对你的认可，实现个人的思想成长、学业进步、身心健康的同时，成长为一名名实相符的真正的物院人。

真诚地祝福你们研究生生活一帆风顺，衷心地希望你们牢记师长的嘱托，将追求真理作为前进的动力，将文明进步作为人生的目标，将振兴中华作为终身的追求，乘长风，破万里浪，谱写新一代物院人辉煌壮丽的篇章！

在省委党校2011级在职研究生开学典礼上的发言 篇9

编辑：周伊晨 来源：浙大新闻办 时间：2017年09月18日 访问次数:749

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科教融合点燃卓越梦想——在2017级研究生开学典礼上的讲话

浙江大学校长 吴朝晖（2017年9月17日）

亲爱的同学们：

大家晚上好！云天收夏色，木叶动秋声。杭城迎来了最美的季节，我们迎来了更好的你们。正如站在新甲子发展新起点的浙江大学，此时的你们也已进入了人生的重要阶段。祝贺大家如愿到浙大深造！

在座的你们，来自世界各地，虽然经历各不相同，但都怀揣着同样的卓越梦想，都选择了日新月异的求是园。正如大家所向往的，在浙大深造，你们可以享用更加优质的创新资源，“浙里”形成了悠久的发展历史、辉煌的办学成就、独特的竞争优势，形成了浓厚的研学氛围、先进的科教条件、开放的办学体系；你们可以对话更加顶尖的学术导师，“浙里”集聚了一大批科学家、工程学界的领军人才、人文学者、社科大家，集聚了“两院”院士、文科资深教授、国家“千人”、国家“杰青”、求是特聘教授等一批教师；你们可以探讨更加前沿的科学问题，“浙里”时刻关注着人类突破性思想、颠覆性技术、革命性产业发展，关注着国家的重大战略需求、区域的重大发展方向、全球的重大科学问题；你们可以参与更加便捷的国际交流，“浙里”拥有覆盖全球的战略合作伙伴，拥有世界顶尖大学合作汇聚的国际校区……

同学们，你们身处变化最快、发展最好的时代，与大家密切相关的科技和教育正在发生前所未有的变革。一方面，世界进入全面创新的时代，创新呈现全球化、协同化、网络化格局，创新更加促进人的全面发展。另一方面，全人教育、终身学习正引领世界高等教育的变革，我们的高等教育从教育1.0迈向学习2.0，未来的教育将重塑教与学的关系，未来的人才培养目标将更加追求个性化卓越。面对科技教育发展的新趋势，我们要以更加积极的姿态拥抱这种趋势，走科教融合、创一流卓越的研究生教育之路。

当前，我们的祖国正在迅速崛起，科技实力正处在从“跟跑”向“并跑”、从“并跑”向“领跑”的关键阶段，高等教育正加快步伐冲向世界一流大学。世界发展呼唤中国力量，全球治理呼唤中国智慧，国际规则呼唤中国声音。在这样的大发展大变革大调整时期，我们更加需要一流的教育、一流的科研和一流的人才。科教融合正是一流教育、一流科研和一流人才高度结合的战略选择，正是以创新促进人的全面发展的卓越教育。科教融合，可以无缝衔接教育资源与科研资源，可以全面对接培养环节与创新环节，可以实时链接教学组织与科研机构，可以全程贯通学习过程与研究过程。惟有加快推进一流的科教融合，中国大学的世界一流之路才能更加宽广，中国大学在教育强国、科技强国和创新强国建设中的作用才能更加突出！

面向未来，你们需要更加深入理解科教融合、研学结合的重大意义。科教融合意味着你们在浙大既是学习也是研究。大家要学会在学习与研究的互为一体中彰显研究精神，用研究意识、研究理念、研究态度来定位自己。科教融合意味着你们在浙大既是学生也是学者。大家要学会在学生与学者的角色切换中培育学者品质，用学者视野、学者风范、学者标准定位自己。科教融合意味着你们在浙大既是受教者也是创新者。大家要学会在受教与创新的相辅相成中培植创新基因，用创新思维、创新能力、创新方法定位自己。希望你们在学习与研究的互动中用心感受科教融合的教育魅力，在教育与科研的协同中点燃卓越梦想。

追求一流卓越是科教融合的目标理念，希望同学们持之以恒地促进全面发展。全面发展体现在科教融合过程中的立德树人和全人教育，既要有深厚知识、卓越能力，又要有全面素质和健全人格。我们的科教融合旨在培养具有国际视野的拔尖创新人才和未来领导者，强调责任担当与全球竞争力。同学们要更加自觉地拓展世界眼光，更加深刻地理解中国实践，更加坚定地肩负时代使命，从而成为全面发展的先行者和示范者。

一流科学研究是科教融合的第一要义，希望同学们持之以恒地从事创新研究。创新研究体现在科教融合过程中的协同性与自主性，既要有导师指导下的研究突破，又要有自主研究之上的学术探索。我们的科教融合根植于一流引领的“学科-人才-科研”三位一体的结构体系，依托于互联互通的全球创新网络，服务于开放联动的创新生态系统。同学们要从事面向突破性、前沿性思想的研究，从事面向颠覆性、原创性科技的研究，从事面向战略性、引领性需求的研究，从而成为创新研究的探索者与收获者。

一流教育教学是科教融合的本质要求，希望同学们持之以恒地开展创新学习。创新学习体现在科教融合过程中的主动性和研究性，既要开展创造性的学习，又要开展探索性的研究。我们的科教融合在于构建良好的导学关系，在于聚焦多样性教育和差异性培养，在于追求启发式、讨论式的教学相长。同学们要通过师生互动提升学习的体验，通过深度研究提升学习的能力，通过主动学习参悟学习的方法，从而成为创新学习的践行者与受益者。

科教深度互融是科教融合的根本方法，希望同学们持之以恒地投入创新实践。创新实践体现在科教融合过程中的整合培养和协同育人，既要整合教育与科研的资源，又要协同教育与科研的过程。我们的科教融合是教育与科研的双向流动、全程贯通，科研贯穿于教育的全过程，教育在科研实践中不断提升质量。同学们要在学习与研究的状态互动中推进科教结合，在学生与学者的身份互动中推进科教联通，在受教与创新的环节互动中推进科教相融，从而成为创新实践的拥护者和推动者。

同学们，我们践行科教融合，就是要打造一流的研究生教育品牌，就是要引领大家实现卓越梦想。希望你们始终秉承一流卓越的理念，在创新研究中体验探索的乐趣，在创新学习中领悟知识的真谛，在创新实践中感受融合的力量。

最后，祝愿同学们在浙大学有所成、研有所得，成就最好的自己！

在省委党校2011级在职研究生开学典礼上的发言 篇10

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发布时间：2011-09-16 浏览次数：

亲爱的同学们、老师们，尊敬的中国人民解放军某部部队官兵同志们，尊敬的各位朋友、各位来宾、各位家长：

大家早上好！

九月是丰收的季节，九月是欢乐的季节。今天，来自五湖四海的8675位本科新同学，其中厦门大学4888位新同学，厦门大学嘉庚学院3787位新同学带着喜悦怀着憧憬迈入厦门大学。首先，请允许我代表学校，向全体新同学表示衷心的祝贺和热烈的欢迎！同时，也向培育同学们成长、并且帮助你们选择了厦门大学，给予厦门大学以信任和支持的家长、老师及亲友们，表示衷心的感谢和崇高的敬意。

厦门大学已走过了90年的风雨历程，为国家为社会培养了20多万的优秀人才。厦门大学从办学的第一天开始，就把人才培养作为学校的首要任务。“养成专门人才，研究高深学问，阐扬世界文化”，这是校主陈嘉庚为厦门大学定下的三大任务。因此，我由衷地期望在座的各位同学从今天开始就要自觉地锤炼自己，我也相信厦大这个大熔炉可以帮助你们成长成才。为此，我要借这个宝贵的机会向同学们提出几点希望。

首先，我希望在座的各位同学从迈入厦大的第一天开始，就要养成自主学习的习惯，提高自主学习的能力。基础教育的重点是知识的传送，学习的方式主要是教师向学生讲授知识，学生向老师请教问题；高等教育的重点是知识的创新，学习的方式主要是教师与学生围绕问题共同讨论、互相启发、教学相长。因此，在大学同学们入学要注意的第一条就是如何自觉地转变自己的学习习惯或方式，从原来的被动接受式转主动摄入式。大学就象一个装满了宝贝的箱子，但是你想得到这些宝贝，你必须亲手去打开这个箱子。因此，能不能会不会自主学习是你在大学4年或5年能不能得到知识这个宝贝的关键。自主学习的精髓是要有批判精神，对任何事物包括已有定论的东西都可以问一个为什么，你们要把老师当作朋友，学会积极主动地向他们提出问题，跟他们一起讨论问题，从中获取你们希望得到的宝贝。

第二，我希望在座的各位同学到了厦大以后，要对自己的潜能或天份有一个更清晰的了解和把握。可以说，在一般意义上一个人到了18岁就基本定型了，他有多少能量也基本确定了，只是能不能发挥出来。大学教育最主要的作用就是把一个人的潜能挖掘出来，并加以培养，从而使得他的潜能能够得到充分的发挥。因此，大学的教育能否成功，一方面依赖于我们的教师能否去发现学生的潜能并精心地给予指导和培养，使之得以发挥；另一方面则依赖于同学能否主动地认识自己的潜能，主动地把学习与自己的潜能相结合，从而让学习能取得最好的成效。厦门大学在人才培养上要根植于市场，但是又要高于市场，引领市场，我希望同学们也能有这样的自信与勇气。

第三，我希望在座的各位同学到了厦大以后，都要把自己看作一个真正的成年人。一个人是否成年的标志有很多，但最基本的标志是能否独立地处理自己的所有问题，并对自己的行为负完全的责任。在座的各位多数已满18岁，但是否已经真正成年则值得探讨。我作此判断的依据就是有不少同学还不能离开父母而独立地思考问题，处理问题。我接到过很多家长的电话或邮件，都是在替自己的孩子问问题。凡是遇到这种情况，我一概告诉家长你让你的孩子我的学生自己来问我，不要你们为他代劳。同学们，能否有坚强的意志和独立思考及处理问题的能力是一个优秀人才的基本素质之一。我希望在座的各位同学有了问题首先要自己独立地去处理和解决，如果自己独立处理不了，可以与同学和老师们商量，征求他们的帮助。千万不要无论大小什么事，一有了问题就缠着父母，等着他们帮你处理，这样对你们的成长是不利的。当然，你们可以把父母亲当作自己的朋友，有了问题也可以与他们商量，但千万不要事事都依赖他们。我也希望我们的家长们能与我们一道来培养同学独立思考与处理问题的能力，增强生活的独立性。第四，我希望在座的各位同学到了厦大以后，要自觉地提高自己的集体主义思想和团队合作精神。我知道在座的很多同学是第一次远离父母、远离家乡来到一个陌生的地方；我也知道在座的多数同学都是独生子女，过去的生活空间十分的封闭。现在你们来到了厦门大学，很多同学要开始自己有生以来的第一次集体生活，第一次4个同学住在一间宿舍里，朝夕相处，这对许多同学来说是一种全新的生活。为此，我由衷希望各位同学能从集体生活中培养自己的集体主义思想和团队合作精神，希望同学们在做任何事情的时候都能想想我这样做会不会影响我的同伴，影响我的舍友。因此，我希望同学们在宿舍能遵守集体的作息时间，不影响舍友的睡眠；我希望同学在食堂用餐能主动地排队；我希望同学们使用电梯时能先出后进不争不挤；我希望同学们使用公共厕所能自觉地保持清洁；我希望同学们自觉养成爱护公物节约水电的良好习惯，我希望同学们能积极参与公益活动和社会活动，尽己所能帮助别人等等。同学们，这些都是我们天天要遇到的小事，但这些小事构成了一个人能否成为一个模范公民的基本素质。如果你能做好这些小事，今后无论你走到世界何处，你都会得到他人的尊敬和喜爱。

第五，我希望在座的各位同学到了厦大以后，能积极地锻炼身体，争取德、智、体、美全面发展。就在两周前，今年的9月2日，中国青年报报道了国家体育总局、教育部发布的2010年国民体质监测结果。结果显示，相比2005年监测数据，我国中小学生体质状况有所回升，但大学生的体质状况仍在下滑。与2005年相比，我国19至22岁大学生的爆发力、力量、耐力等身体素质指标进一步下降。监测报告分析主要原因在于大学生锻炼身体的意识不足、体育锻炼的时间明显偏少。我看了这则消息，感到十分的担忧，我已请学校有关部门对厦大学生的情况作一个监测与评估，看看我们的学生体质如何。为此，我由衷地希望在座的同学们从入学第一天开始，就要注意体育锻炼。我在数年前讲过，有一篇研究文献说，18~22岁仍然是长身体的年龄，如何有足够的营养再加上良好的体育锻炼，这个年龄段的青年人还可以长高几个公分。后来，我有意识地了解了几位同学的情况，结果很让我高兴，最少的一个在大学4年长高了1公分，最多的一个长高了4公分，我相信，有的同学可能长得更多。同学们，我们的操场上挂着一幅大标语：每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子！请你们牢记这幅标语，每天至少坚持锻炼一小时。

同学们，我的希望还有很多，上面五条是基本的期望。今天开学典礼之后，就要开始你们在厦大最重要的课程之一——军事训练，这堂课将帮助你们更好地理解什么是自主、什么是独立、什么是集体主义、什么是坚忍不拔、什么是团结与合作、什么是健康

与力量。我们尊敬的中国人民解放军某部部队承训官兵们将以他们优秀的政治素质、高超的军事本领和严格的训练要求为同学们上好这重要的第一课。我由衷希望在座的每位同学都要重视和热爱这第一堂课，要把这第一堂课当作锤炼自己的好机会，以不怕苦、不怕累的精神圆满地完成军训任务。在此，我要借这个机会向中国人民解放军某部部队承训官兵同志们表示我最崇高的敬意和最衷心的感谢，并预祝每一位新同学在军训中都得到良好的锻炼并取得优异的成绩。

同学们、朋友们，我最后衷心地祝愿你们在厦大的这一段时光能成为你一生中最美好、最有意义的一段时光，祝你们在厦大生活愉快，学有所成！

在省委党校2011级在职研究生开学典礼上的发言 篇11

2010年9月1日

尊敬的各位领导、亲爱的老师、同学们：

大家好！首先，请允许我代表全体导师对同学们的到来表示最热烈的欢迎，并对你们跃上人生旅途的更高平台，跨入较高层次人才队伍的门槛表示最衷心的祝贺！

同学们，跨入研究生阶段，标志着你们已经投身科技事业，成为国家科技创新队伍的一分子。如果本科阶段注重的是专业基础教育，硕士阶段就是强调专业知识的掌握与能力的提高，而博士阶段突出的则是创新素质的培养。本科阶段主要是“句号教学”，即给学生传授正确无误的知识；硕士阶段主要是“逗号教学”，即提出问题，指明方法，把结论留给学生自己去完成；博士阶段则是“问号教学”，即通过问题引导学生独立发现与解决更多更难的新问题，把问号拉成惊叹号，得出前人没有或与众不同的新结论。

我想，从今天开始，你们的人生将翻开新的一页。如何很好地度过研究生这三年的时光，下面，我从导师的角度，谈四点建议与各位共勉。

一、不仅要明确定位自己得目标，更要明确实现目标的途径

要实现自己的目标，必须明确怎样才能实现自己的目标，我想其中最重要的应该是提高自己的能力和素质，大家选择了继续攻读研究生，就是为了进一步提升自己的人力资本，人力资本的增值是一个不断积累的过程，而认真学习、刻苦钻研自然才是最基本的途径，在知识经济时代，知识是最有竞争力的资本。

二、学会研究型的学习方式

研究生教育与本科教育的最大区别在于，本科教育以系统接受知识教育为主，研究生则不同。研究生阶段应该以探索与创新为主，特别是专业硕士。换句话说，研究生教育不是被动地接受知识，而应该

是有目的地对某一个问题进行系统学习的基础上进行深入研究。入学后不久，研究生指导教师将结合研究领域和研究方向，根据你们每个人的不同情况，为你们量身定制一套培养方案。

三、建立和睦的师生关系，教学相长、共同提高

从某些媒体上看，当今的师生关系，有一些误区。我认为，导师的职责是：传道、授业、解惑。学生的职责是：求学成才，服务社会，报效祖国。你可能称呼你的导师为 “老板”，你也可能认为自己是在给导师打工。我个人认为师生关系绝对不是老板与雇员的关系，它是一种亲情，更是一种缘分。茫茫人海，你选择了我，我选择了你，这难道不是缘分么？研究生不是纯粹的劳动力，更不是打工仔或打工妹，研究生是为求学而来，肩负时代重任。我们都要端正态度。在学术上，老师与学生是平等的，所谓教学相长。

四、强身健体、修身养性，做一个身心健康的人

有句话叫身体是革命的本钱。在未来的激烈竞争中，我们需要拥有强健的体魄。大家一定要注意身体、善待自己，作息最好有规律，注意劳逸结合。另一方面，健康还包括心理健康，大家要特别重视心理健康问题。人际交往能力差、社会适应能力弱、这些是当今大学生包括研究生普遍存在的问题。希望大家不断地磨练和提升自己的心理素质。要做一个乐观豁达、举重若轻的人，遇事拿得起、放得下；要善于调控自己的情绪，不以物喜，不以己悲；要与人为善，宽以待人，与人和谐地相处；特别要增强自己抗挫折的能力，不畏艰难，遇挫愈奋。这些都是一个成功人士应当具备的素质。

同学们，今天我代表导师们发言，看到你们青春的面孔和写满求知欲望的眼神，我也感到责任重大。在这里，我也代表各位导师表个态，我们也会严格要求自己，努力工作，精心指导，成为你们心目中的良师益友。