党性分析报告个人分析

党性分析报告个人分析

党性分析报告个人分析 篇1

党员教师个人党性分析自查报告一

作为一名党员教师，通过一段时间的学习使我认识到，开展党员先进性教育活动，是新势下按照“要求”，加强党员队伍建设的现实需要，促使党员内练素质，外型形象，充分发挥党员的岗位先锋模范作用，根据学校支部“保选”活动计划的安排，个人对照党员先进性标准，认真进行自查自摆，找准存在的问题，开展批评与自我批评，以便于克服缺点提高自己。对于查摆的情况，剖析如下：

一、目前自己存在的主要问题

1、业务水平有待于进一步提高。专业知识精、业务水平高是现行市场经济，信息时代的社会特点中，少花钱，办好事的重要条件。由于自己专业业务水平不高，就比较重视按程序办事，有时对一件事做完了，也难以肯定此事是否最佳方案。

2、理论功底不够扎实。由于理论功底浅，常常只看到现象而看不到本质，缺乏入理的分析。如学生常规差多起来的现象，感觉学生越来越难教等。再是形势在变，而头脑的观念和知识却没有大的变化。喜欢现在跟过去比，现在比过去好，今年又比去年进步了，于是沾沾沾自喜，盲目乐观，以致于工作中难以创新，难以升位，研究起点不高，其实横向比较—观察才发现差距越来越大，年轻教师的理论水平已超在前列，而自己越来越怕写文章了。

3、普通话水平不高。个人普通话水平虽有长足进步，但口音仍较重，一定程度上影响了教学水平的提高。

二、原因分析

1、政治理论学习不够。对党和国家的方针、政策、业务知识学习不够经常化。主观上对学习比较放松。对政治学习的重要性认识不足，认为政治学习太死板、太空洞、不实用，除集中学习和完成规定要求外，平时比较强调客观原因或忙于工作事务，而放松对自己的学习要求。久而久之必将影响素质的提高，影响到工作作风和处理事情的水平。

2、在工作中有怕得罪人的思想。即使学生在课堂上，只要他(她)是围绕课内容而随便发言，我也会为他(她)找理由，而不会严格要求去批评。实际上，这样做难勉有失公平，没能及时制止不良现象。

3、在业务上满足于现状，缺乏刻苦钻研的精神，后勤管理中，条条块块都有专人负责觉得业务上的精应是他们的职责所以在本人负责管理的各块工作中，有的是浮于表面的了解，有的只限于操作此事时，集中时间突击了解学习一下，使得自己放松学习，难以真正的“沉”下去。

三、整改措施

1、切实加强政治理论学习，尤其是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和思想，增强党性锻炼的自觉性，进一步明确前进的方向。澄清头脑中的模糊认识，深刻认识到只有理论上清醒和坚定，才能保持政治上的清醒和坚定。学习不只是一般知识的积累，而是世界观改造的重大问题，认识到理论水平提高了，看问题的能力也会提高，工作能力也同样会提高。只有刻苦学习政治理论，才能树立正确的世界观、人生观和价值观，才能保证共产党人的先进性和纯洁性。

2、加强业务知识学习，努力提高综合素质。随着形势的发展，学校的管理，教学工作任务都将更为艰巨，对管理水平还是教学水平的要求也不断提高。因而必须加强业务知识的学习，首先从实践中学，向广大的教职工学习，学习他们先进方法和思想，即使是点点滴滴，同时勤于从书上学，学习自己主管工作的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，才使人信服。其次向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。

3、完善制度增强执行制度的严肃性，实践证明，要制定一项制度不难，但要操作好制度却不易，为增强执行制度的严肃性，首先在制定中，勤钻研，细推敲，便于操作，同时加强制度的宣传，加强对有关问题的解释，虚心听取各方的意见和建议，便于操作过程中合理公正，其次增强对不良现象斗争的勇气(对此我也于5月23日早上在上班的路上，尝试批评妨碍别人交通的不道德者，事后心情特别愉快)切实树立党员的良好形象。

党员教师个人党性分析自查报告二

本人热爱社会主义教育事业，认真学习马列主义毛泽东思想和邓小平“三个代表”，自从参加

“

立足本职、创先争优

”

教育活动以来，随着学习的不断深入，对其教育活动的意义和必要性的理解也越来越深刻。作为一名党员教师，如何立足于自己平凡的教育岗位，也能争做党员先锋，群众模范，保持一名共产党员的先进，肤浅认识如下。总之，一句话：出色地做好本职工作

——

立足学生发展，提高课堂教学的实效性。

一、存在的主要问题

1.课堂改革的步子不大。虽然自己也积极参与各项教育教研活动，平时也不耻下问，但面对日新月异的现代教育技术，总是力不从心，对课件制作等方面存有不少的疑惑，对现代教育技术设备使用率不高。

2.争先创优精神不够。对自己的课堂教学保有一种盲目的满足感，缺乏自信。尽管认真去思考在课堂教学中中还存在这样或那样的不足，但改进的力度不大，教学措施落实的不彻底或是方法不得当。当看到自己的教学策略针对部分学生(或后进生)不适合或无效时，失去信心，没有认真分析原因，而是一切顺其自然，影响了教学质量的提升。

3.全面关注学生较少。课堂教学中，充分调动学困生的学习积极性，多提问。课后多交流，变换学习策略。但结果反倒恶化，部分学生有逆反心理较重，或许是对这种学习方法不适应，折射出个人的教学方法存在不恰当之处。

4.课堂中，教学语言缺少幽默感，由于个人性格的原因，课堂教学太严肃，少了很多微笑的面孔，偶尔有一两句方言脱口而出，影响了课堂和谐氛围，缺少课堂活力。

二、存在问题的原因分析

对存在的以上问题，既有客观的原因，又有主观方面的原因，我本着实事求是的态度，对自身存在的主客观原因进行了深刻剖析，主要表现在：

1.课堂改革的步子不大。对带动全备课组老师强力推进课堂改革缺乏足够的认识。只是探索自己的课堂教学改革，对其他备课组老师的课堂调研的少，学习的不力，影响了工作效率的提升。

2.争先创优精神不够。在实际工作中，还习惯沿于用传统的经验和眼光来处理工作，缺少跟家长联系、跟学生沟通、很少倾听学生的心声、分析和解决问题性急。面对当前工作的新形势、新任务，缺对策、少办法。就事论事多、研究政策少，照抄照搬多、理论指导实践少，致使知识更新、服务能力落后于学生工作的发展变化。

三、今后努力的方向

1.树立好党员形象，做好课堂改革先锋。中国共产党是中国工人阶级的先锋队。先锋队，就有领先、争先、先进的意思。作为一名党员教师，就应该严以律已，规范自身言行，提高自身修养，敢当教师的先锋，做好学生的表率，同事的模范。因此，在今后的工作中，我会更好的树立党员形象，团结教师、积极进取、勇挑重担，大胆创新，放手课堂教学改革。在教学中，相信学生，“

放手

”

学生，充分调动学生的学习兴趣和积极性，以学生为主，教师为导，逐步形成具有大杨特色的教学模式。

2.树立良好的师德形象，做一个合格的人民教师。面向全体学生，随时认真研究学情。细心观察每一位学困生，发现他们的闪光点和不足之处，加强与学生及家长的沟通，关注学困生和后进生的成长，激励他们热爱学习。逐步培养学生的学习行为习惯。注意用良好的形态面对学生，与学生交谈，与学生交心，教育感染学生求真求实，积极上进。在工作过程中，积极地处理好与同事、与学生家长、与社会各界的关系。

3.立足本职，增强服务意识，做一个学生喜欢的教师。关心爱护每一个学生。无论是学习上还是生活上，做好学生成长路上的领路人、指导者。公平公正对待全体学生，不偏袒爱护

“

好生

”，更不歧视

“

问题学生

”

和家庭贫困学生，一视同仁。特别关注

“

差生

”，不管是学生成绩差还是行为习惯差，应多与他们沟通、交谈，了解情况，分析原因，帮助他们及时改正和提高。

4.不断学习，提高自身修养，提高业务水平。给学生一碗水，老师必须要有一桶流动的水。作为党员教师要不断学习，提高自身思想道德水平和业务水平。注重学习方法的引导和教学过程的落实，增强纠错本的实效性和实用性。

总之，做一名党员教师，应力求备好每一节课，努力从整体上优化课堂教学，提高课堂教学效益。从学生的学习兴趣、学习积极性着手，努力挖掘学生的潜在能力，力争发挥教师的主导作用、学生的主体作用，从多方面、多角度去启发学生，努力形成一种和谐的课堂气氛。在工作中，做好本职工作，充分发挥党员教师的模范作用，力争能够把自己的工作做细做实，能够为学校的发展进一份力量。

党员教师个人党性分析自查报告三

开展保持共产党员先进性教育活动，是新时期加强党的基层组织建设，提高党员整体素质，增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力的重大战略措施，对于我们进一步增强工作责任心、改进工作作风、提高工作效率、发挥先锋作用，将起到积极的推动作用。

从4月1日集团保持共产党员先进性教育活动转入党性分析，民主评议阶段后，按照集团先进性领导组办公室和党支部对第二阶段的安排要求，我在广泛征求意见活动环节上积极主动，除了支部统一发放征求意见表外，相继与分管领导、处室同事、部分职工群众进行了征求意见活动。在征求意见过程中，通过自己找、群众提、组织点、互相帮，征得党员肯定意见13条，建议3条，其它支部肯定意见4条，建议1条，批评意见1条，群众意见4条均为肯定成绩意见。在深入学习《保持共产党员先进性教育读本》、“八个坚持、八个反对”、“两个务必”中，对照《党章》“八条要求”、《在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话》中提出的“六个坚持”、我集团保持共产党员先进性教育活动中提出的具体要求，在认真进行梳理中，结合思想工作实际，与优秀共产党员相对照，自己进行了认真的反思，我认为党员同志们和职工群众都是从关心、爱护、帮助的角度提出的意见和建议，确实提到了实质上，对我今后的工作学习都有极大的帮助和指导作用，我虚心诚恳地接受，并在内心深处对同志们关心和帮助表示深深感谢。这些意见和建议我将在今后的工作中努力加以改正。通过认真回顾自己近年来在工作、生活中的表现，切实感觉到与党员先进性要求还有一定差距，有必要进行认真查找自己在党性方面存在的实际问题和不足，并剖析根源，查找原因，明确今后的整改方向，以便更好地发挥一个共产党员应有的先锋模范作用。下面就自身存在的问题、具体表现、产生的根源做一深刻剖析。有不全面、不深刻、不实际之处，请党组织和党员同志们予以指正。

一、存在突出的问题和不足

1、政治理论学习的自觉性不强，运用理论去指导实际工作不够。一是自觉主动抽出时间学习不够。除参加机关党委和党支部组织学习及市党校短期集中学习外，平时自己很少能自觉主动地抽出时间学习政治理论方面的书籍。二是学习的深度不足。没有在理论研究上下功夫，学习中看报纸和电视新闻较多，认真坐下来读原著少。三是理论联系实际，运用理论去指导工作上有差距，缺乏运用马列主义毛泽东思想、邓小平理论和“”重要思想的立场、观点、方法去指导、分析、解决实际工作问题的具体能力。对理论知识的理解与实际应用脱钩，没有发挥理论的指导作用，使学习变得形式化。所以缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不善于从政治的角度来观察、分析问题,党员同志的建议中也给我指出了这一点，对事物的理解不深刻、不全面。四是政治理论学习不够，表现在理想信念上，虽然也有坚定的信念和信心，但多只限于口头上，缺乏一种为共产主义事业奋斗从现在做起，从自身做起的具体行动意识。

2、对本职工作知识掌握得不深不全，工作能力有待进一步加强。一是虽然有时候也学习点业务专业知识，但有些实用主义的思想，急用先学，存在时紧时松的现象，造成学习的内容不系统，不全面，不广泛，不深刻。二是对法律知识和现代科学知识学习得不够。不适应依法治国，依法行政的形势需要，还适应中国特色社会主义现代化建设的需要。三是对市场经济知识学的比较少，使自己对新知识、新理论掌握不多，了解不深。四是在工作中缺乏开拓创新精神，思想不解放，求稳思想比较重。五是对行政后勤管理知识学习得不深，这么多年来，没有在刊物上发表过有一定深度的文章。对工作中遇到的困难和矛盾，有时抓不住问题的实质和根本。

3、爱岗敬业精神较强，但服务全处服务全集团的大局意识不足。我在行政处协助处长分管大院办公区日常事务、卫生所、大院食堂、南坪宿舍、南坪印务公司及66号办公用房的日常维护、改造、装修工作。凭心而论在工作范围内的比较尽心尽责，爱岗敬业的。但站在全处服务全集团的整体工作上考虑问题就显得不足，不主动，还有推诿现象。这方面问题在其它支部的建议中以“请多关心子报”给我提出来了。

4、与同志之间的相互交流、沟通不够。一是在工作上有时候和处室的同志之间相互通气不够，相互不甚了解各自所做工作的具体情况，或者是了解不多。这样一来，就使得同志之间产生了误解。二是对自己有过误解的同志，自己也没有主动的去解释，去沟通。有时候还因一些琐碎小事和个别同志过发生争执，使自己在职工中间的威信受到影响。

5、服务意识不够强，离让部门满意，让职工群众满还有差别。一是有的职工到行政处办事，反映问题，有时缺乏应有的耐心，他们反映的问题没说完，就主观臆断给予打断，不愿再听，有的职工反映的问题与客观事实不完全相乎时，有的关系职工个人切身利益，不愿作耐心的解释工作，并且态度生硬，正如有的同志批评说的“不耐烦”。二是在食堂、卫生所为职工服务中也也有服务不到位，有职工反映的问题在较长时间得不到较好解决的问题。

二、产生问题的原因分析

1、平时虽然也学习一些马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“”重要思想，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解毛泽东思想，没有深刻认识其思想的精髓，对邓小平理论的精神实质和“”重要思想理解的不深，不透。自觉学习的主动性不够，认为政治理论学习是虚的东西，没有真正认识到政治理论学习是武装头脑，坚定信念，净化心灵，指挥行动的重要法宝。

2、说明自己在钻研知识上有惰性，还缺乏“挤”和“钻”的刻苦精神，缺乏深学苦读的恒心，缺乏市场意识，开放意识，创新意识，缺乏把钻研业务知识当作一种责任、一种自觉行动，缺乏掌握先进的知识的思想认识，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性，有一种满足于现有水平的思想。

3、就是责任心，责任意识，大局意识不够强。认为自己在工作中起协助作用的，不敢或不愿大胆提出自己的见解，怕表错态，怕影响与处长的关系，尽量尊重他人意见，按他人意愿去做，在工作中放不开手脚。真正的原因，就是缺乏事业责任心，当老好人思想在作怪。

4、就是自己思想不够成熟，遇事欠考虑，为人做事不讲究方式方法,说话心真口快。平时了解关心同志做的不够，存在自以为是的思想认识，而忽视了与同志之间的感情交流和思想沟通，没有意识到自己是一名共产党员。

5、就是心系群众、服务群众的思想意识较弱，为群众想的少，做的少;全心全意为人民服务的意识不强。态度生硬说明自己涵养差，离一名合格的共产党员;后勤干部还有差距。

二、整改措施和今后努力方向

通过保持共产党员先进性教育学习，要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照党章和“六个坚持”及党员先进性具体要求来审视自己，规范自己，严格要求自己。

一是要树立刻苦学习的精神，努力改造主观和客观世界。

政治上的坚定来自于理论上的清醒，只有勤奋学习，才能有坚定的政治信念和判断是非的具体标准。在政治上、行动上同党中央保持高度一致。对于一个普通党员来说，就是要坚定正确的理想和信念，坚持树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和权力观。具体到实际工作上，就要把自己的思想和行动统一到集团党委的总体安排部署上，全集团发展的进程中来，坚定不移地贯彻执行集团党委制定的工作决策，立足本职岗位，为集团发展作出应有的贡献。

二是要不断学习掌握科学文化知识，特别是要掌握本职工作需要的业务知识和业务技能，不断改进工作手段和工作方式，提高工作质量，切实提高为人民服务的本领。

积极钻研业务知识，不断增强新形势下做好本职工作的实际能力，还要认真学习党内法规、国家的法律知识。做到清政廉洁，自觉抵制资产阶级的利已主义思想和腐朽的拜金主义思想的侵蚀，切实在思想上树立牢不可破防腐能力，把党的光辉形象树立在人民群众的心中。

三是要坚持真理，坚持原则，勇于批评和自我批评，敢于同不良现象和行为作斗争，继承发扬党的光荣传统，牢记“两个务必”，勤俭节约，艰苦奋斗，廉洁奉公，助人为乐。

同时要在日常的工作和生活中多与同志们交流，多沟通，多关心同志。要善于和自己有不同意见，或者说是有误解的同志多谈心，多了解，多体谅。要严于律已，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律已之心;要宽以待人，常做宽容之事，以自己的表率作用，促进团结、达到增进友谊，促进工作的目的。

四是要牢固树立全心意为人民服务的思想。

作为一名新时代的共产党员，在今后工作中我要努力做到想为职工群众所想，急为职工群众所急，尽自己的所能帮助职工群众，为职工群众排忧解难，为职工服好务，并在服务中，注意自己的服务方式和服务态度。以认真实践“”重要思想的高度，把最广大职工群众的根本利益放在第一位，切实把关心职工群众的工作做好、做深、做细、做实，让党放心，让职工群众满意。五是要坚持解放思想，胸怀全局，实事求是，与时俱进，锐意进取。就是要通过实践，从大局出发，结合实际，实现学习方式创新、工作理念创新、工作手段创新、工作机制创新，最终实现工作成效的不断提高。要善于发现新问题，积极探索新情况，不断总结新经验，解决在工作上存在的一些问题。时刻牢记自己是一名共产党员，做一个让党组织放心，让集团放心，让人民群众满意的党员干部。

教师个人党性分析材料范文

教师个人党性分析材料范文一

自开展“创先争优”活动以来，我受到的思想教育很大，内心感慨很深，进一步增强了发挥党员作用、干好本职工作的信心和决心。对照创先争优目标和要求，结合当前重点工作和自身思想工作作风实际，现进行如下党性分析。

一、存在的突出问题：

1、政治思想上有差距;

我对建设有中国特色社会主义，对党的路线、方针、政策是坚定拥护，但是用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论武装头脑，指导思想做得不够。平时认为只要政治上、行动上与党中央保持一致，积极干好本职工作就可以了，没有把自身工作同共产主义联系起来，没有用正确的理论改造主观世界和分析解决自身工作中碰到的新问题、新情况。在政治思想上学习不够，对党和国家的一些重要精神和政策不留意不关注，也没有认真的学习和领会，缺乏一些基本的政治素质，不善于用政治的头脑思考问题，缺乏政治的敏锐性，特别是在工作中，由于认为自己只是一个小小的学校工作人员，所以看问题和做事情过于片面，也没有站在全局的角度思考问题解决问题，不利于自身工作的提高。

2、深入学习上有差距。

在平时的工作中，我虽然注重了政治和业务学习，但总感到在学习的深入性和系统性上还有很大不足，存在时紧时松的现象，致使自己对新知识、新思维掌握不多，了解不透。这说明自己在学习上还存在“懒”的思想，还缺乏“挤”和“钻”的刻苦精神，缺乏深学苦读的恒心忍劲，缺乏把学习当作一种责任、一种境界的自觉行动。

3、工作作风上有差距。

有自我满足情绪，只安于表面，工作作风还不够扎实，没有很好地深入基层、深入实际，处理事情方法比较简单。工作作风和工作热情还不能很好的适应形势发展的要求，安于现状，不求有功，但求无过，工作争创一流业绩的意识不强，不能够很好的创造性地开展工作，需要进一步增强事业心和责任感。

4、创新意识上有差距。

对新知识、新技术的学习上热情不够。没有高标准、高目标要求，只求过得去，不求过得硬，还有待于进一步加强学习，提高业务工作能力。主要是认为只要业务目标任务完成了，工作目标就实现了，导致开拓创新思路不宽、工作积极性不高，工作标准上有时不够严格，不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握。

二、产生问题的根源：

1、先进性标准不高，认为工作只要过得去就行，没有养成好的学习习惯，学习的自觉性、主动性不强。对知识的学习没有引起足够的重视，只满足完成本职工作，领导怎么说就怎么干，被动地去学习，而没有自觉地去学习，理解性地学习。

2、在工作中，总觉的自己只要完成本职工作，不出问题，就满足了，本职以外的、领导不安排的不管不问，有与己无关的思想。工作干劲没有持久性，开拓创新、锐意进取的意识不强。

3、业务用的着就学一点，用不上的就敷衍且学的不牢、理解的不透，钻的不深，不愿过多过深地去研究业务，有满足于一般的思想。

4、工作方法简单，只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力

三、改进措施：

针对自身的问题和不足，在以后的工作中，我一定做到以下几点：

1、要更一步加强政治学习，使自己的理论知识更加系统化、全面化，努力提高自己的政治修养和道德水平;

2、加强个人的业务水平、提高自身修养，不断学习业务知识，把学习当成自己的终身事业，从理论上充实自己，武装自己，使之更好的用于实践中去。提高为居民服务的水平，提高居民对学校服务的满意度评价;

3、加强批评与自我批评，虚心向优秀党员同志学习，保持优良的工作作风和品质;

4、同事之间多沟通、多交流，相互协助，共同为学校的发展贡献力量。

今后，我将在学校党支部的领导和帮助下，紧紧围绕在党组织周围，明确思想，端正态度，廉洁奉公，遵纪守法，开拓进取，大胆创新，使自己在各个方面都有长足的进步，更加符合一个优秀党员的标准。

教师个人党性分析材料范文二

开展保持共产党员先进性教育活动，就是要使全体共产党员认真学习，全面掌握、坚持实践“三个代表”重要思想，不断提高自身素质，始终保持先进性，成为新时期的合格党员。

开展保持共产党员先进性教育活动，有利于广大党员干部更加自觉地用“三个代表”重要思想武装好自己的头脑。“三个代表”的重要思想是我们党的立党之本，执政之基，力量之源。“三个代表”重要思想是马克思主义与中国社会主义革命和社会主义建设具体实践第三次结合理论创新，是“时代精神”精华。表现了我们党在指导思想上的与时俱进。党在指导思想上实现了与时俱进，不等于每个党员思想上也实现了与时俱进，开展保持共产党员先进性教育活动，就是要使每个党员都能实现自身思想建设的与时俱进。学习好“三个代表”的重要思想，目的是为了实践好“三个代表”的重要思想。开展保持党员先进性教育活动，主要内容就是实践“三个代表”的重要思想，根本目的就是为了要把全体党员锻炼成“三个代表”的坚定实践者。

实践“三个代表”是检验每个党员是否与时俱进，自觉保持共产党员先进性的试金石。开展保持共产党员先进性教育，是实践“三个代表”的重要途径，根本目的就是要使每个党员锻炼成“三个代表”的坚定实践者，在学习中联系实际，认清“三个代表”重要思想所揭示的新时期党员先进性的内涵，努力使自己的素质与先进性相适应，行动与先进性相合拍，真正把先进性的要求体现在行动上，落实到工作中。通过前一阶段的学习，对自己工作进行反思，我自认为：自己待人诚恳，能做到堂堂正正做人，踏踏实实工作，能真心诚意协助好校长室做好各方面工作，通过开座谈会或找个别教师谈话，积极听取各方面的意见，结合学校的实际情况，拟订一系列规章制度和学校教学管理制度奖励条例，充分发挥教师工作的积极性和主动性。能协调好教师与教师、教师与校领导之间的关系。使每个教师都有一个舒适的工作和学习环境，提高他们工作的积极性，激发他们工作的原动力，在工作中我更是尽心尽职，克服困难，虽然工作单位离家较远，生活不方便，但我能克服困难，不管春夏秋冬，不管风雨晴天，每天都能坚持早到校，教学上更是积极钻研教材、教法，认真备好上好一堂课，对学生能做到循循善诱，协助班主任做好学生的思想工作。

但工作中也存在一些不足之处，工作之余想到要放松一下，缺乏学习新知识，新理念的动力，特别是当今社会知识更新很快，平时不通过学习努力提高自身的理论和业务素养就会被社会淘汰。特别是我市创建学习型城市以来，各种形式多样的培训和学习活动，各类学习型组织建设如火如荼，全市上下形成了“人人学习，终身学习”的强劲浪潮。作为我们年轻党员，身处竞争日趋激烈的当今社会，要保持共产党员的先进性，增强在群众中的影响力、带动力，不断更新观念，不断加强学习，是我们的一种责任、一种能力、一种修养、一种境界，特别是在新课程改革中，要不断学习新的理念，带动全体教师进行新课程改革。

通过这次保持共产党员先进性的学习，对我自身素质的提高很有帮助。在工作中要以党员的标准严格要求自己，在工作中实践“三个代表”，保持共产党员的先进性。

教师个人党性分析材料范文三

在深入学习《保持共产党员先进性教育读本》、“八个坚持、八个反对”、“两个务必”中，对照《党章》“八条要求”、《在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话》中提出的“六个坚持”，在认真进行梳理中，结合思想工作实际，与优秀共产党员“五带头”基本要求相对照，自己进行了认真的反思，通过认真回顾自己近年来在工作、生活中的表现，切实感觉到与党员先进性要求还有一定差距，有必要进行认真查找自己在党性方面存在的实际问题和不足，并剖析根源，查找原因，明确今后的整改方向，以便更好地发挥一个共产党员应有的先锋模范作用。下面就自身存在的问题、具体表现、产生的根源做一深刻剖析。有不全面、不深刻、不实际之处，请党组织和党员同志们予以指正。

一、存在问题

1、政治学习和专业知识学习没有计划，没有系统性，抓得不够紧。

2、班主任工作觉得太繁重，有不想当之念头

3、在工作中还不够细致，有时也存在应付。

4、在新课标中探究不够，教改方面动脑不够。

5、不能主动大胆为学校出谋划策，有明哲保身之想法。

6、安于现状，少思与时俱进，缺少拼搏精神。

二、存因剖析

1、在政治理论学习方面，主要是对其重要性认识不足。觉得一名普通党员，只按照党支部的任务去完成就好了。工作忙，学习政治先放一放，等到非学不可才去看看学学，其结果是可想而知，政治思想水平和理论水平就不能提高，对邓小平理论和“三个代表“的重要思想就无法深刻地认识。认识上有问题，行动上就跟不上。

2、班主任工作繁重而不想做的原因，其实也是对工作拈轻怕重的表现，觉得班主任工作太重了，就怕苦了。其实这种想法也是不求上进的表现，工作应该拣重的挑。

3、工作中不够细腻，其实也是不够负责的表现。把学习冲击一切搬了出来。忙于应付，除了还不够适应以外，主要没有充分利用好一切时间，各项工作的计划性、持久性、反馈性都不够，说白了是主观不够努力。

4、在新课标实施中虽然在动一些尝试，但没有大胆实施，更没有把它当作课题来实施，而是一种突发的念头，这对理念的转变是不够的，对改革缩手缩脚，开拓精神不足，尤其是一些成功的教学尝试，更没有用文字的形式记下来，让大家来讨论和维护，总认为失败了会被人讥笑，何苦呢。

5、在教学上似乎有些想法，是否可以尝试，但总不想去跟领导说，总认为多一事不如少一事，领导叫我做，把它做好就行了，其实主人翁精神不够，把自己打扮成一个局外人。

6、安于现状似乎成了常理，人家也可以理解，自己也应该识相，最好把工作做得在中间位次，好了已经不可能，差了还感难为情，想混同于普通教师，其结果肯定会差，其实有悖于党员的先进性。

三、整改措施

1、一定要给自己定规矩，坚持认真学，认真写体会，做到学习、学习、再学习，活到老学到老，有一个真诚而清醒的政治头脑，有较好的理论水平和教深的专业素养。

2、领导、同事、学生及家长既然信任我，我就应该努力挑起这付担子，努力把自己所教的班级搞好，使学校放心，家长满意，当学生的后勤兵，全心全意为学生服务，做一个辛勤的园丁。

3、要利用一切时间做好各项工作，既做得扎实，又做得有序，每样细小的工作要踏实做好。做学生的思想工作是无止境的，要有一种诲人不倦的精神，使每位学生得到成功。

4、只有探索才会前进，在教学上要大胆实践，敢于实践，勇于探索，不断探索，不断开拓，培养学生“自主、探究、合作“的学习精神，努力实施一条轻负担高质量之路。

5、争做主人翁，决不做局外人，只要对教学有利不管是否被采纳，也要敢于提出，努力实践，凡是都能从大局出发，从实事求是出发，从学校发展出发，不计个人得失和荣辱，为学校出谋划策，把学校当作自己的家。

6、发扬与时俱进的精神，有一份光发一份热，决不按于现状，起好党员的先锋模范作用，在平凡的工作中留下一串坚定的脚印。

党性分析报告个人分析 篇2

一、简述当前新闻工作者在党性修养方面存在的不足

1、理想信仰教育不足

在当前的学习型党组织建设中, 有些新闻工作者在收到社会不良思想的影响, 个人享乐主义严重, 尤其是在金钱至上的影响下, 没有形成综合性的教育管理模式, 对于理想信仰教育也没有更加深入的系统化培训, 个别新闻工作者利用职务之便, 从而索取更多的个人利益, 造成舆论导向的偏离, 不利于新闻的真实性发展, 没有将新闻报道的触角延伸到基层一线的民众身上, 给宣传报道的侧重点带来一定的影响。

2、信息量的掌握不过

近年来, 随着网络媒介的快速发展, 微信、微博、个人空间、论坛等不同形式的宣传载体, 社会舆论呈现出不同的表现状态, 数字信息化的发展, 给更多人提供了自我发言的平台, 体现出平民性、个性化的特征, 从某种意义上拓宽了新闻的触角, 能从多方面反应出基层以及各方面的新闻, 但是各种良莠不齐的新闻也会随着而出, 负面新闻、假新闻等的传播也会随着而出, 都不利于对新闻主流的整体把握, 如果新闻记者不能从纷杂的新闻事件中找到真实, 尤其是在缺乏职业操守的情况下, 就会成为某些人炒作的推手, 不利于新闻的整体发展。

二、探讨新闻工作者党性修养的培养模式

1、学习培养的第一需要

“圣贤由学而成, 道德由学而进, 才能由学而得。”学习始终是立身之本, 创新之源, 发展之基, 不学理论, 不知历史之兴替, 事业之伟大;不学科学, 不知天地之壮阔, 气象之万千;不学业务, 不知工作之需要, 岗位之要求;不学古今贤达, 不知人格之高洁, 信仰之坚定。作为一名新闻工作者, 应该把讲学习作为一种政治责任, 一种精神追求, 一种思想境界, 孜孜以求, 学而不怠。通过系统地学习政策法律知识、科学文化知识, 市场经济理论、农村工作方法, 党史党建知识等等, 懂得用先进的理论武装自己, 用优秀的作品鼓舞自己, 用高尚的精神塑造自己, 增长自己的见识和才干, 提高自己的素质和能力, 增强自己为群众、为基层、为经济建设服务的本领, 坚定对马克思主义的信仰, 坚定对社会主义的信念, 增强对改革开放和现代化建设的信心, 增强对党和政府的信任。

2、形成强烈的社会责任感

在党性修养的培养中, 强化新闻工作者的社会责任感是一个很重要的环节, 要融入党性教育的常态化教育管理机制, 综合对新闻工作者在宣传导向方面的引导, 形成关注社会、关注底层的社会责任感, 为推动舆论创新与对社会负责的态度, 更好的构建整体的推动发展, 促进新闻工作者的党性修养。社会责任感是新闻工作者必不可少的一个重要环节, 要围绕新闻事件中的各种伦理道义, 突出自己的道德品质, 运用对党、对人民负责的政治责任感, 代表新闻媒体的整体形象, 让新闻成为党和人民的喉舌, 具有良好的思想觉悟和政治素养, 对于一些不同声音的新闻, 要秉着对受众负责的态度, 履行自己的职业道德, 将新闻触角延伸到每一个角落, 为老百姓说话, 用事实说话。

3、构建强烈的新闻洞察力

对于新闻工作者, 不但要有丰富的知识, 能从纷杂的新闻事件中看到时间的本质, 深入挖掘, 在文字处理、图像处理、编辑等各方面都有一定的素质, 同时, 还要能据哟强有力的新闻洞察力, 从新闻事件中进行分析判断, 能透过现象看到本质, 看清楚事件发展的过程, 并且在采访过程中治愈艺术性的运用, 善于观察, 通过掌握第一手材料, 确保新闻的准确性, 加深对新闻事件的深度报道, 能从纷繁的社会现象中见微知著, 敏锐的感受到新闻性, 这是新闻工作者应该具有的独有素质。

4、恪守崇高的职业道德

作为新时期的新闻工作者, 要勤勉工作, 不计较个人得失, 心系人民群众, 将宣传报道作为联系群众的枢纽, 始终把“做官先做人, 万事民为先”作为自己的行为准则, 廉洁从政, 艰苦奋斗, 恪尽职守, 真正做到了权为民所用, 情为民所系, 利为民所谋。恪守职责, 不越位、不错位、不以权谋私、不收礼, 始终保持和发扬共产党人清正廉洁的本色和浩然正气。并全面培养复合型的新闻工作者, 使他们能够独挡一面, 胜任工作, 根据不同情况, 充分考虑不同知识结构、不同专业特长、不同性格特点, 进行不同的锻炼。丰富他们的工作经历, 使每名新闻工作者都能全面掌握业务知识, 始终保持队伍的生机与活力。

三、结语

在不断培养新闻工作者党性修养的基础上, 加强业务素质能力的提升训练, 并突出在整个过程中的知识能力、道德修养等综合性的管理模式, 形成新闻工作者的系统化、知识化、现代化、廉洁的思想素质与工作素质, 构建全方位的培养渠道, 为推动整体进步营造良好的舆论宣传导向, 发挥新闻工作者的作用。

摘要：新时期的新闻工作更加需要有崇高的党性修养, 尤其是在倡导改文风的环境下, 思考从多种角度强化新闻工作者的党性修养, 将具有重要的现实意义。本文将围绕当前新闻工作者在党性修养以及业务素质等方面存在的不足, 进而从多方面探讨强化新闻工作者党性修养的培养模式, 为开创更好的新闻建设渠道打下良好的基础。

关键词：新闻工作者,党性修养,培养模式

参考文献

[1]吕媛娇;浅谈综艺节目主持人的素质要求;才智;2011年18期

[2]金重建;有声语言传播主体创作自觉问题研究[D];中国传媒大学;2007年

[3]孙倩;主体生存视域中的播音主持生态研究[D];河南大学;2008年

煤炭企业党校党性学习培训分析 篇3

【关键词】煤炭企业党校 党性学习培训 成绩 对策

山西同煤党校是全国煤炭系统规模最大的党校之一，是大同煤矿集团培养领导人才、管理人才、专业人才的重要基地。自1960年建校至今，党校秉承党的宗旨，紧紧围绕企业各个时期的中心任务，为企业的干部学历教育做出了突出的贡献。

近三年来，同煤党校按照党提出的“发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措”的要求，围绕集团公司提出的各项奋斗目标，以饱满的热情、创新的精神，积极探索新形势下党校教学新路子，使该校的各项工作得到了全面发展。在过去的2015年中，同煤党校不断学习创新，召开庆“七一”大会暨精神文明建设工作会议，组织员工观看大型历史文献纪录片《筑梦中国》，召开专题学习会，学习贯彻党的十八届五中全会精神。这些学习活动的召开，无不彰显着同煤党校紧跟党的步伐的特点。

在国家“十三五”规划发展期间，党对党员的党性教育提出了新的要求，党员干部培训的主课也在发生变化。根据要求，在煤炭工作中，以科学发展观为指导展开活动，就需要把党员的党性教育放在突出的位置，强化学员党性教育和锻炼。

一、煤炭企业党校党性学习培训已取得的成绩

（一）多方式进行办学渠道的拓宽

同煤党校非常重视多种办学方式与渠道的采用，主要体现在工会干部学院与企业分校的创建。前者是为了适应工会发展需要。党校与大同煤矿集团工会合作，共建集团工会干部学院，拓宽了办学渠道，为集团公司工会干部搭建了一个范围更广、条件更优、机会更多的学习培训平台，破解了国有大型企业工会培训干部的难题，在全省乃至全国实属首创，为拓展基层工会干部培训途径，丰富工会培训课堂趟出了一条新路子。而后者是一种自觉向下延伸。同煤党校与集团公司子公司和各二级单位开展校企联合办学，优势互补，极大地推动了党的理论和集团公司重大战略、思路、观念、方针的贯彻实施。

（二）教学质量与教学规模两手并抓

在教学培训方面，同煤党校一直都牢牢把握“党校姓党”原则，突出马克思主义中国化最新成果，突出党的创新理论，着重培养学员理论联系实际的工作能力。据此，企业党校在教学模式上提出理论与实践、教学与调研、讲授与互动相结合；在教学方法上提出一部分课程由国家级和省级学者授课、一部分课程由集团公司领导和专业人才授课、一部分课程由本校三项业务丰富的优秀教师授课的“三分教学法”；在教学内容设计上提出党的基础理论与党中央精神解读、形势教育、企业教育和企业管理与领导干部素质能力提高“三个单元”并重；在教师素质提升上坚持课艺交流会、班主任经验交流会、科研大会、教师综合能力考试，以及教师的讲义、课件、赛讲等业务竞赛制度。这些做法，都使党校在教学吸引力、课程实效性上得到了非常明显的增强。

二、煤炭企业党校党性学习培训的相关建议对策

（一）使党性教育贯穿到理论教育中

对于如何使党性教育贯穿到理论教育中，笔者认为可以从以下几方面着手。

一是设计好专题。专题内容要体现党性教育的要求。在理论课中渗透党性教育，如“品读经典”“与伟人对话”，感受经典的力量和伟人的人格魅力。同煤党校还可以设置党性教育课，开展主题论坛。如，以“在党的阳光下成长”为主题，与老科学家和先进人物对话，感受榜样的力量。在组织生活中开展党性教育，树立为人民服务的宗旨意识，增强党性修养的自觉性。

二是请好讲课教师。讲课教师不仅有较高的学术造诣，而且要有较强的党性。教师不仅要讲清理论，而且要教书育人。教师的良好形象会对学员的党性教育起到潜移默化的作用。

三是理论学习与党性教育方面的要求同步提出。同煤党校对学员的要求不应仅限于理论学习上，还需要提出党性锻炼的要求，党性锻炼同理论学习一样，也要进行考核。

四是理论讨论交流与党性教育收获的交流同步组织。如，在学习党建理论的同时，举办“肩负历史使命，走好人生之路”的专题演讲会。

此外，党校要把党性教育、党性锻炼贯穿于教学管理、学员管理的全过程，要在学习、生活中强化学员的党性修养。寓党性教育于严格的组织管理之中，是使党性教育日常化、制度化的必然要求，有利于将教与管融为一体，使党性教育渗透在学员在校学习的各个方面。因此，必须要求学员在平时的自学听课、讨论交流、考察调研、实践锻炼、班级生活等学习活动中严格要求自己，自觉维护党校形象。

（二）增强党性修养和理想信念教育的针对性

党校要把党性修养和理想信念列入学员教育培训重点计划，建立长期分析制度，经常性掌握学员在党性修养和理想信念的思想动态，针对存在的突出问题，及时研究并提出解决办法。

各级组织部门要配合党校工作，把加强党性修养和理想信念教育作为干部教育培训的核心内容列入重要议事日程，列入干部教育培训五年规划和年度计划，作为干部队伍建设的重要内容加以高度重视，并抓好所联系和分管部门领导干部的党性修养和理想信念教育工作。只有进行多方努力，齐抓共管，才能进一步切实有效地提高党员干部的党性修养。

（三）管理要素体现党性要求

党校是党性教育的神圣殿堂。“桃李不言，下自成蹊”，行为是最好的教育。因此，企业党校除了开展课堂教育培训外，在其他所有方面都应展示出高水平，进而展示出党性素养。在队伍建设方面，不仅要注重培养、提高全体教师、管理人员、工作人员的业务素养，而且还要重视培养和增强他们的党性意识，讲使命、责任、大局。全体教职员工不仅要专业，而且要敬业；不仅把工作当职业做，更要把工作当事业做，通过自身的优良党性带动学员党性的增强。

三、结语

党性学习，是每个共产党人的终身课题，也是所有党校的必修课。同煤党校一直都坚持把党性教育作为党校教育的核心竞争力和软实力，作为党校教育的重要品牌来打造，取得了令人瞩目的成绩。

保持已有成绩，不断提升自我。同煤党校在2016年里，依旧遵照党的指示，以高标准要求自己，开展了一系列相关活动，如对入党积极分子开设培训班进行相关培训，并召开了四屆一次职代会。此次会上，集团公司党委副书记、党校校长刘敬指出，党校姓党是办好党校的灵魂方向，党政同心是办好党校的前提保障，主动作为是办好党校的基础支点，大胆创新是办好党校的动力源泉，从严治校是办好党校的有力抓手。这番讲话精炼地概括出了党校的意义、目标与方向，对于党校的未来发展进步有着重要意义。

开拓者们的足迹是永远不会停留在一个起点上的。同煤党校党政领导正和师生一道，为学校的改革、发展和稳定绘制更新、更美的蓝图。

【参考文献】

[1]王久高.基层党校加强干部党性教育实效性的问题与对策[J].中共石家庄市委党校学报，2014（01）：35-39.

[2]刘政.坚持党校姓党突出党性教育是党校工作的根本[J].延边党校学报，2011（05）：33-35.

[3]郭世松.党性教育是党校教育的灵魂和主题[EB/OL].党建网，2015-02-11.

[4]中央纪委研究室.新时期党员干部党性党风党纪教育十五讲[M].北京：中国方正出版社，2009.

个人党性分析报告 篇4

根据民主评议党员的相关要求——《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》，结合近期学习情况、思想状况和2020年工作情况，认真进行党性分析，反思自己在思想、工作、生活等方面的情况，开展批评和自我批评，以期提醒自己，并进一步提高自身。现将个人党性分析情况向党支部汇报如下：

1.现存在的问题

理论素质有待于进一步提高。理论是行动的指南，没有正确的理论就没有正确的行动，尤其是作为一名从事教育工作的党员同志更要做到在错综复杂的斗争当中需要坚定的保持政治上的清醒，并且与时俱进，坚定地站在时代的前列。

所以必须始终把理论学习摆在首位，千方百计抓好学习，并且应该应用于实践，在实践当中发挥先锋模范作用。而在这个方面，个人仍有不足，一方面，因为平时工作较忙，总是会为自己学习理论知识开脱，所以日常对于党知识的学习理论，还有一些倦怠和不积极的现象。另一方面，对于理论知识了解，但是不深刻不透不全面，往往满足于浅尝辄止，而理论学习和实际结合的并不够存在，有学习和工作脱离的现象，还不能很好地把所学理论，切实到工作实际当中。

工作作风还不够深入，扎实和与时俱进。在个人的实际工作当中，由于缺乏经验，在遇到问题时，首先想到的是有无前人成功的经验做法可用来借鉴，囿于传统的框框，而不敢大胆突破；尤其是遇到一些棘手的问题，还存在等一等、看一看，希望有更直接的做法可以照本宣科，所以缺乏创新性的工作思路和方法，工作中积极主动的超前思考、超前准备以及提出合理化建议方面做的还不够好。

2.背后的原因

针对以上问题，通过深刻分析，个人认为主要原因有两点：第一，学习不够深入，对理论学习重视不够，抓得不紧，从客观上讲工作确实比较繁重，头绪较多，所以把更多的精力放在了教学工作上，而静下心来去学习的时间并不是很多，而从主观上讲，对学习的紧迫性和重要性认识不足，学习的主动性和自觉性，不够强。第二，工作方法与新形势、新任务的要求，还有很多不适应的地方，习惯于传统的思维方式工作方法，开拓创新不够。

3.努力的方向和措施

针对存在的问题，今后打算在以下几个方面进行努力，第一，加强理论学习，用科学的理论武装头脑，学习党章党规、学习习近平总书记系列重要讲话精神放在首位，坚持原原本学、结合工作学、带着问题学，切实增强深刻认识严明党的纪律、推进全面从严治的紧迫感和责任感。运用马列主义的立场，观点和方法，观察分析和处理问题的能力，始终在思想上政治上与党中央学校保持高度一致，同时进一步加强自身的业务水平和教学能力，力争个人的综合素质和教学能力水平更上一个台阶。

党性分析报告(个人分析5) 篇5

按照市委和“中心”的统一布署，自3月份开始“保持共产党员先进性”教育活动以来，提高学习的自觉性、主动性，顺利地完成了前两个阶段的学习教育活动

一、学习情况及体会

（1）保证学习时间，集中精力开展学习。4月4日“中心”召开动员会后，按照“中心”的安排，认真参加每周一、三、五晚的学习，每周六全天学习。在完成日常的文字材料、信息上报等工作，在家中有病人的情况下，没有缺一堂课，保证学习时间。

（2）认真开展自学。在完成规定的集体学习的情况下，增加学习内容，先后阅读《邓小平理论》、《毛泽东选集》以及政治经济、法律、文化书籍，通过网络，了解学习外地的活动经验，借鉴到活动中来，开拓自己的思路。

（3）保证学习效果。认真完成读书笔记达2万字以上，完成三篇学习心得。学习了政治理论，能够按照辩证唯物主义的认识论、方法论认识问题，解决实际问题，辩明政治方向。

二、个人存在的问题和不足

对照党员先进性标准，按照“三个代表”的要求，认真对比查摆，我本人认识到突出问题有以下几个方面：

（1）学习具有不平衡的问题。平时能够注意学习，翻阅了较多的书籍，但存在不平衡的问题。在学习内容上凭个人爱好，自己喜欢的方面就多看，不喜欢的方面就看的少，甚至是不看，例如对业务书籍看的较少，在学习时间上随意性大，学的时候可能集中较长时间学习，计划性不强。没有养成好的学习习惯，从根本上说是自觉性、主动性不强。

（2）在工作要求上。工作的标准要求不够高。满足于干完干成，求数量与求质量没能有机地结合起来，没有把自己的工作与“中心”的示范样板建设紧密联系起来。虽然能按照完成工作任务，有只求一般标准，把标尺定的不够高，干些工作就有满足感的倾向。这些问题的根源主要在于先进性标准不高，只凭一时工作热情，工作干劲没有持久性。

（3）在工作创新上。对待困难有畏难情绪，满足于领导叫干啥就干啥，积极主动性不够强，缺乏创新意识，创造性的开展工作，缺乏年轻人那种朝气蓬勃、斗志昂扬的工作热情，缺乏灵活机动，过于死板，解放思想、创新观念的理念没有贯彻始终。

（4）在思想意识上。有时看的负面东西过多，不能全面地、客观地、发展地认识事物，看不到事物的发展变化。看事情向消级方面考虑的过多，在思想上有虚心。主要还是思想觉悟不够高，立足岗位拼搏奉献的精神，需要进一步强化牢固。

三、下步整改措施

（1）加强学习。注意全面平衡的学习，坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民同志“三个代表”的重要思想，党的十六大精神，注意加强业务学习。制订详细的学习计划、消除随意性强的缺点，集中时间，集中精力在法律、英语上下功夫，提高自己的计算机操作水平，努力达到突出重点、学有专长，使自己成为一名多能的复合型的工作人员。

（2）对待工作要高标准、严要求。树立赶超一流的工作目标，克服小成即满的思想，努力使自己的工作适应整个行政审批服务中心的定位要求。对待工作多思、多想，研究规律、研究特点，发现问题，逐步提高，善于总结，善于挖掘。点此看最全的党性分析材料，仅供参考，不得抄袭

个人党性分析材料 篇6

参加年轻干部成长工程培训以来，对我触动很大。通过专家教授以及先进典型人物的言传身教，对照保持纯洁性和先进性要求，自我感觉差距还很大。根据培训教程安排，结合自身工作实际，个人从“学习态度正不正，宗旨观念牢不牢，联系群众紧不紧，工作作风实不实，履行职责真不真，办事效率高不高，勤俭节约够不够，廉洁自律严不严”等八个方面，进行了个人党性自查和分析，现将相关情况报告如下：

一、个人党性方面存在的问题

第一，精神状态与加快发展的现实要求不相适应。在工作创新上还有“怕”的表现，因循守旧，按部就班，喜欢按惯例办事，不敢越雷池半步；在工作落实上还有“懒”的表现，说得多，做得少，缺乏抓落实的求实精神；在工作能力上还有“软”的表现，不愿惹人，爱当好人，反正你好我好大家好，一团和气；在工作落实上还有“散”的表现，不求有功，但求无过，存在着应付过关，敷衍塞责的问题。这种精神状态在很大程度上制约着工作质量和效率的提高。

第二，宗旨观念与坚持群众路线的作风要求不相适应。在日常工作中经常遇到群众上访的事情，有些上访群众情绪比较急躁，有哭的、有闹的，还有固执不听劝说的。绝大多数群众都是因合理诉求无法落-1-

实才到机关找“出路”，讨“说法”，而我们对情绪激动的上访群众，有时不耐烦，指责批评，甚至采取敷衍的方式，想办法把事情搪塞过去，能打发就打发走。平时到基层一线搞调查，到村里走访慰问，也只是蜻蜓点水，应付差事，对群众的疾苦了解不多，感受不深。

第三，工作作风与所承担的职责要求不相适应。办公室是参谋助手、运转枢纽，是领导的“参谋部”、工作的“指挥部”、机关的“后勤部”，这就要求工作必须做到腿勤、心细、眼尖、手快。但是，作为分管办公室工作的领导，自己却做得很不够，日常工作中偏重于办文，对有些事情考虑欠周到，漏洞时有发生。而且在办事中还有推诿扯皮的现象，本来当日能办完的事，有时推到次日，本来自己能办的事，有时候要推到部门。再者，缺乏超前意识，有些事情本该早就去做，却非要等到大势临头再动手，手忙脚乱，疲于应付，行动上总是比整体工作计划“慢半拍”，导致一些工作与领导和上级机关的要求产生距离。

第四，工作效能与所面临的形势要求不相适应。当前，在加快全面建成小康社会和努力构建和谐社会的进程中，反腐倡廉工作任务更加繁重，纪检监察机关运转的速度更快，效率更高，要求更严。相比较，本人作为协管机关和分管办公、调研等工作的负责同志，材料服务方面创新不够，质量不高；综合协调方面力度不大，不够周到；后勤服务方面不够及时，不够细致。业务工作中还存在“三多”和“三缺”现象，即工作失误比较多、管理漏洞比较多、薄弱环节比较多；缺乏吃苦精神、缺乏钻研精神、缺乏求实精神，制约和影响着服务保

障水平的进一步提高。

第五，廉洁自律和勤政廉政的党性要求不相适应。个人虽然能够遵守干部廉洁自律的各项规定以及党纪法规，自觉抵制不良风气侵蚀，不收受礼金，不进出高消费娱乐场所，但平时公务接待中存在“吃请”和“请吃”现象，与党员干部廉洁从政的要求产生了一定的反差。

二、剖析问题产生的原因

第一，日常学习有所懈怠。刚在乡镇参加工作时，个人学习劲头还是非常足，每年都会做四五万字的学习笔记，两年时间，一共做了十三本笔记，从这一本本的笔记中，我能真切地感受到自己的进步。到纪委工作之初，也能坚持抓学习，广泛收集、涉猎各种学习资料，使自己能够迅速进入角色。但经过一段时间后，思想上就产生了一种惰性。认为纪委工作无非就这么几块，看各种杂志上刊载的经验文章，大同小异，觉得没有必要再钻研下去，掌握个大概就行了。由于这种思想，导致学习上松解下来，平时学习笔记也记得少了，即使做笔记，也是为了应该检查，为完成任务而写，为凑数量为写，为达指标而写。由于学习不够，致使自己观察和思考问题的能力和水平提高不快，在实际工作中，对经验总结不够精道；对问题把握不够准确；对症结分析不够透彻；对建议提炼不够到位。好象遭遇到一种“瓶颈期”，无法进一步突破。

第二，创新进取有所不足。在工作中，被动做的多、主动做的少；现行现效的多、超前服务的少；遵循惯例的多、开拓创新的少；当“传达室”的多、当“智囊团”的少。往往是领导要什么资料时，才急急

忙忙去找；上级要什么情况时，才赶赶紧紧地去摸。平时也很少主动下去搞调研，即使下去，也只是“蜻蜓点水”、浅尝辄止，不能深入实际、深入实际、总结新经验、找准新问题、提出新思路。在撰写文章时，基本上都是“闭门造车”，满足于“当裁缝”、“当木匠”，习惯于拼凑，应付可以，但参考价值不高、实用价值不大。

第三，组织协调有所不够。工作中“将领”作用体现不足，总是偏重于自己埋头干，没有多想想怎么带领一干人干，多想想怎么尽量发挥集体效能。在处理日常事务中，也没有很好地协调室与室之间、领导与领导之间的沟通与联系，致使有些时候机关内部信息共享渠道不够畅通，对工作造成或多或少的影响。同时，对各块的工作，也仅仅满足于传达送往，有些需要督办协调的事情，因碍于情面，也就应付一下，由此影响了机关的整体效能。此外，工作中还不够大胆，对一些既定制度的执行，没有敢于坚持原则，致使一些要求没有得到很好的落实。

第四，自我要求有所放松。个人的工作意志出现动摇，特别是在机关工作时间稍长，人的思想观念就逐渐发生变化，那种积极追求上进的理念慢慢淡化，并衍生出一种“人云亦去，得过且过”想法，觉得什么都不过如此，产生了一种“混日子”的思想。原来一些看不惯的现象，慢慢地也习惯了，原来一些反感的做法，慢慢地也适应了。记得刚参加工作时，心里总有一种想法，上班时间就是工作时间，工作时间只能干工作，干工作之外的事情就对不起自己的工作。因此，对于上班时间有些同志聊天、扯白、看报、上网炒股玩游戏聊天等事

情，有一种非常厌恶的感觉。但后来时间一长，渐渐麻木，厌恶感逐步淡化，到最后甚至一些非常反感的事情出现在了自己身上，并觉得这是正常现象。

三、今后的整改方向

第一，针对精神状态不佳的表现，进一步加强世界观改造。自觉加强政治理论学习，重点加强对十八大精神的学习贯彻，领会实质，把握内涵，创新思路，推动工作。坚持把学习理论与改造思想结合起来，把所学理论转化为正确地认识社会发展和社会现象的立场、观点和方法，以理论武装为先导，用理论思维自我解剖和反省自己的不足，通过不断修正自己，树立正确的权力观、地位观、利益观，更好地抵制不正之风。

第二，针对群众意识淡化的表现，不断强化宗旨观念和公仆信念。从倾听群众意见，改正自身不足做起，进一步强化宗旨意识，多深入群众，多和群众联系，注意广泛搜集社情民意，深入体察群众疾苦，把工作的出发点和落脚点定格在落实广大人民群众的意愿上。特别是对待上访群众时，做到耐心细致，说服引导，力所能及地帮助他们协调解决一些具体的困难和问题。

第三，针对进取意识不强的表现，下决心提高改进作风。一是树立勤奋进取的事业心，无论在什么情况下，都以事业为重，爱岗敬业，踏实肯干，兢兢业业做好本职工作。二是树立精益求精的责任感，把握工作全局，强化岗位责任，以高标准的工作要求，尽职尽责地完成领导交办的各项任务。三是树立埋头苦干的务实精神，不管在什么时

候，都以干好工作为己任，多干实干，多做少说，没做不说，以实实在在的付出，求得实实在在的效果。四是树立谦虚谨慎的服务意识，办事善于协调，讲究配合，多动脑筋，多想办法，尽最大的努力搞好各方面的工作。

第四，针对工作效能不高的表现，高标准地做好本职工作。突出做好三点：一是在工作落实上主动谋事、大胆管事、扎实做事，以强烈的事业心努力做好本职工作。二是在协调服务上多沟通、少依赖、多联系、少等待，努力从小的方面做起，管好大事，办好小事，一丝不苟地做好各项服务工作。三是在具体事务上操好心、尽好责，力争少出差错，尽量不出差错。同时，针对工作中存在的“三多”、“三缺”问题，进一步严明工作纪律，强化工作责任，不断提升分管人员的工作责任心。

个人所得税筹划分析 篇7

一、筹划的意义

纳税筹划顾名思义是指纳税人对纳税事务进行策划, 以期达到减少纳税支出、降低纳税成本和依法纳税的目的。1.纳税人合法权益最大化;2.促进税法普及;3.促进税务机关纳税服务水平提高;4.完善税法。

二、筹划的方法

监狱系统属于国家行政执法机关, 个人所得税的筹划主要涉及工资薪金所得、劳务报酬所得, 纳税筹划相对较为容易, 只要我们能在日常工作中按照税法规定的要求处理一切财务事宜, 在此基础上既能保证国家有关税法的实施, 同时又能有效规避防范法律风险, 达到合理筹划实现个人效益最大化的目的, 同时还能减少审计和税务稽查对单位的处罚风险, 实在是一举多得。

三、纳税筹划在实际工作中的合理运用

总体来讲, 个人所得税的纳税筹划不外乎临界点法和利用优惠政策两类方法。其中临界点法又包括合理运用收入平均法、职工福利最大化两种方法;利用优惠政策必包括公积金优惠政策和全年一次性奖金计算优惠等。

(一) 临界点法

众所周知, 经过几次大的调整, 个人所得税的最低扣除额从最初的800元/月渐次调整到1600元/月、2000元/月, 2011年9月开始调整到3500元/月。也就意味着在现行的超额累进税率下, 只有达到或者超过了3500元/月的纳税人需要缴税, 其缴税额的大小与超过了3500元临界点以后基本成比例增长关系。现实工作当中, 由于受到发放内容、任务考核等诸多因素的影响, 工资发放在年度内不一定是均衡一致的, 有时受到资金到位的影响甚至出现大起大落的现象。比如上级发放的各种年度补贴、需要考核后才根据绩效考核结果发放的各种奖金。假如纳税人在一个年度内收入总额是一定的, 那么筹划的原理就是尽量让收入在各个纳税期内均衡发放。从而达到合理筹划的目的。

(二) 利用税收优惠政策

首先是“三费一金”的合理运用。三费一金是指基本养老保险费、基本医疗保险费、失业保险费和税法允许扣除的住房公积金。

根据 (财税[2006]10号) 文件规定, 企事业单位按照国家或省 (自治区、直辖市) 人民政府规定的缴费比例或办法实际缴付的基本养老保险费、基本医疗保险费和失业保险费, 免征个人所得税;个人按照国家或省 (自治区、直辖市) 人民政府规定的缴费比例或办法实际缴付的基本养老保险费、基本医疗保险费和失业保险费, 允许在个人应纳税所得额中扣除。

其次, 合理运用年终奖计税, 降低税率从而达到筹划节税的目的。

根据国税发[2005]9号文件的规定, 个人取得年全年一次性奖金, 单独作为一个月工资、薪金所得计算纳税。但雇员取得除全年一次性奖金以外的其他各种名目奖金, 如半年奖、季度奖、加班奖、先进奖、考勤奖等, 一律与当月工资、薪金收入合并, 按规定缴纳个人所得税。这无疑为筹划带来空间, 纳税人完全可以将半年奖、季度奖、加班奖、先进奖、考勤奖等作为年终奖金的形式发放, 实现避税。注意在一个纳税年度内, 对每一个纳税人而言, 该计税办法只允许采用一次。

个人代步工具调研浅分析 篇8

通过网络调查、访谈等方式，通过5W2H法详细的分析、了解了市场上代步交通工具的形式以及人们对于代步交通工具的需求。

关键词：交通工具 个人代步 需求

一、代步交通工具产品类型介绍

（一）畜力交通工具

以马车为代表的畜力交通工具，是古代交通工具史的一个巨大的飞跃，相对的促进了部落间、朝野间的交流，形成小范围内的良性循环。

（二）自行车

自行车，又称脚踏车或单车，是绿色环保的交通工具。最早的自行车的设计大约在1793年，由法国人西夫拉克完成的。

（三）摩托车

摩托车，由汽油机驱动，靠手把操纵前轮转向的两轮或三轮车，轻便灵活，行驶迅速，广泛用于巡逻、客货运输等，也用作体育运动器械。它具有自行车的灵活性和轻便性，同时又具有汽车的机动性和高速性。

（四）汽车

汽车原指以可燃气体作动力的运输车辆，也指有自身装备动力驱动的车辆。一般具有四个或四个以上车轮，不依靠轨道或架线而在陆地行驶的车辆。汽车通常被用作载运客、货和牵引客、货挂车，也有为完成特定运输任务或作业任务而将其改装或经装配了专用设备成为专用车辆。

（五）电动车

电动车简而言之就是以电力为驱动。以电力为能源的车子。电动车分类电动车按类型分可分为：电动自行车，电动摩托车，电动汽车，电动三轮车，燃油助力两用电动车。

传统的城市代步工具都或多或少的存在一些问题。从上文分析中可以看出，汽车会引发环境污染、能源浪费和交通拥堵等问题。而摩托车则由于具有同样的环境污染和较低的安全性能而逐步的退出历史舞台。电动车和自行车是绿色环保的城市代步工具，然而由于它们操控性差、舒适性差以及电动车存在的续航里程短等问题，因而不能完全满足市民对代步出行的要求。

二、个人概念代步工具

针对以上问题，国内外新型代步工具的概念车型，大多围绕环保、节能、轻便、舒适等方面进行创新。在此，我们列举一些较有影响力的概念车型。

（二）Easy Glider

由瑞士开发出的“Easy Glider”，第一眼马上令人联想到经典名片“罗宾汉”中的铁战车。

（三）YikeBike

YikeBike号称“21世纪的电动自行车”，它给人的感觉也像Yike（形容惊讶的叫声“呀”）一词一样，让人赞叹不已。更令人赞叹的是，整辆车是可折叠的，重量还不足10公斤，发明者甚至制作了一个袋子将它折叠起来随身携带。它可以放置在办公桌或书桌下充电。

概念代步交通工具的设计应充分利用驾驶者的智能性和代步工具的机动性，进而达到以人为本，代步工具为辅的“人机合一”效果。人机一体化理念要求在满足驾驶舒适性、安全性的前提下，代步工具的体积超小、质量超轻，机械构造与人体达到完美融和，并能够完美适应城市的交通环境。

三、市场分析

（一）发展趋势

随着经济的发展，人们拥有更多的金钱允许用于改善生活条件，同时，伴随着生活压力的增大，都市车流量的增多，堵车、停车位太远愈发成为上班族头疼的事情，城市有车族不得不接受将车停在离公司较远的距离，然后花费很多时间、精力于步行往公司上，因而，小巧、轻便，又经济、个性的个人代步交通工具，越来越受人们的欢迎，这类产品具有很大的市场前景。

（二）群体分析

对群体的分析，目的是要确定把信息传达给谁，从而确定销售对象。在此基础上，要对目标群体——上班族进行个体分析和研究。

上班族都有稳定的工作，且有一定的自主经济能力。人群可以划分为三个层次：温饱、小康、富裕。

1、温饱阶层

这类人群数量较大。消费是为了获得一种满足感，由于经济不宽裕，他们谨慎的计划消费项目。

2、小康阶层

人数较多，有较高的收入，消费讲究体面，消费者之间会互相比较，受人影响的因素较大。

3、富裕阶层

经济收入相当丰厚，消费能力强。具有很好的生活条件和新颖的消费观念有观赏或收藏价值的产品受到他们的青睐，其消费特点是：

（1）情感需求型消费，为了满足自己心里情感的需求，提高自己的品位，要求产品有很高的欣赏价值。

（2）象征型消费，注重产品本身价值，以此突显自己的身份和地位。

上班族有稳定的经济收入，购买力比较成熟。虽然温饱阶层人数较多，但是小康阶层消费人数也不少，考虑到设计的个人代步交通工具，那么小康阶层具有更多的购买因素，那么产品对象定为小康家庭的工作者，在材料、颜色、造型上的选取要充分考虑他们的喜好，而且根据他们的经济承担能力选取适合的材料。对于富裕阶层，他们一般对交通工具要求有独特的身份特征，这就要求产品更加的突出品位的特征。

（作者单位：郑州华信學院机电工程学院）

参考文献：

[1]（美）Philip Kotle著，梅汝和，梅清豪，周安柱译.营销管理[M].第10版，北京：中国人民大学出版社，2001

[2]范云峰.营销调研策划[M].北京：机械工业出版社，2004 .