应届行政管理毕业生求职简历

应届行政管理毕业生求职简历

应届行政管理毕业生求职简历 篇1

应届行政管理毕业生求职简历模板

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简历模板	应届行政管理毕业生求职简历模板	个人简历模板
姓 名：	大学生个人简历网	性 别：	女
民 族：	汉族	出生年月：	1983年10月18日
证件号码：		婚姻状况：	未婚
身 高：	163cm	体 重：	47kg
户 籍：	广东湛江	现所在地：	广东湛江
毕业学校：	广州市星海学院	学 历：	专科
专业名称：	行政管理	毕业年份：
工作年限：	五年以上	职 称：	高级职称

求职意向
职位性质：	全 职
职位类别：
职位名称：
工作地区：
待遇要求：	可面议 ; 不需要提供住房
到职时间：	可随时到岗

技能专长
语言能力：
计算机能力：
综合技能：

教育培训	（QQ个性签名网 WWW.QQ0762.com/）
教育经历：	时间 所在学校 学历 9月 - 204月 广州市星海学院 专科
培训经历：	时间 培训机构 证书

时间	所在学校	学历
9月 - 204月	广州市星海学院	专科

时间

培训机构

证书

工作经历

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应届行政管理毕业生求职简历 篇2

基于此, 我们以两份有代表性的应届毕业生的简历为例, 展示如何利用行为事件访谈技术对简历提问, 以获得更可靠的信息。

基于行为事件访谈的面试技术

行为事件访谈法是在关键事件法的基础上产生的最初用于构建岗位胜任素质模型的一种方法, 后来被借鉴应用于面试中。它一般要求应聘者提供过去发生的具体的事实来回答相关问题。在面试中, 面试官一般会要求应聘者举例进行说明, 同时, 对事情本身的细节会非常关注。针对应聘者提供的某个事实, 面试官会就事情发生的原因、背景、应聘者在这件事中担任的角色, 说的话, 做出的行为、最后的结果等进行详细的询问。常用句式如:“请你举例说说……”;“说说你在……时的具体情形或经历”;“什么时间?”;“多长时间一次?”;“什么人?”“具体做什么?”等等。

针对应届毕业生简历运用行为事件访谈法的提问可用下例方法:

1. 行为事件访谈法针对应届毕业生的简历具有很强的适用性

理论上而言, 行为事件访谈法用在对任何人的面试提问中都是效度比较高的一种方法。它要求应聘者举具体的事例对自己所阐述的观点予以论证, 并且对事例本身的细节非常关注, 比如事情发生的背景、原因、发生的经过、当时的想法、采取的行动及措施、后果等, 因此应聘者若不是亲身经历, 对事情本身有很深刻的认识和感受, 是很难回答全面和详细的。但是, 现实中, 不排除总有一些准备十分充分, 且语言表达能力非常强的应聘者, 能够将别人经历和做过的事情, 完全当作是自己亲历的事情, 掩饰性非常强, 面试官看不出任何破绽。然而, 这样的情形, 在应届毕业生群体中发生的概率要小得多。原因在于:相对于校园外的其他人群而言, 应届毕业生接触社会的时间少一些, 大部分时间呆在校园, 接触的人大部分是同学、老师, 家人, 所处的人际环境相对简单, 也接受了较多的诚信教育。因此, 借用别人的经历经验应对行为事件访谈面试的概率要偏低许多。

2.提问思路及具体问题的案例分析

从应届毕业生简历的个人亮点不同来划分, 大致可以将其分为两类, 一类是学习成绩突出的, 一类是实践经历突出的。针对这两类比较典型的简历, 以行为事件访谈技术为基础, 来看看该如何提问。

简历 (一) 是一份社会实践经历较突出的简历, 具体如下:

教育背景:

2007.9～2011.7××大学××学院

工商管理专业

校园实践:

××大学××学院学生会学生管理部部长 (有聘书) 2008/6至2009/6

统筹管理学生日常生活和协助开展各项活动, 如“迎新晚会”“全院性表彰大会”等;

主持大型的宿舍苑调整工作, 增强了协调能力;

举办××学院首届“职场模拟招聘大赛”, 并深受大家的好评, 策划能力得到提高。

××学院××班班级导师助理 (有聘书) 2008/9至2009/6

主要负责新生接待以及后续的其他工作, 协助班级导师让新生尽快熟悉大学的生活;

过程很辛苦, 但成就感很高, 提高了亲和力和组织管理能力。

××大学××学院学生会副主席 (有聘书) 2009/6至2010/6

统筹安排××学院迎接新生的一切工作, 涉及六百多新生的接待工作安排;

社会实践:

××市××超市特价商品宣传单“入户式”派发员2007/12

一天共派发了1000份宣传单及行走了29.8公里的路程 (手机具有计算路程的功能) ;

深刻明白了刻苦耐劳和坚持不懈的意义。

家教 (暑假实习、兼职) 2008/08和2009/08

以理科为主, 初三毕业班居多, 经家教补习后学生成绩都得到了明显提高;

形成良好的语言表达能力。

××市农民工家庭生存情况调研2009/07

深入调查企业倒闭潮中提前返乡农民工家庭的生存状况, 共收发了500份调查问卷;

提高了与人交往和随机应变能力, 能随时调整策略完成任务。

获奖情况:

2008-2009学年××大学××学院部门优秀干事;

2009-2010学年××大学××学院优秀学生干部;

2008-2009学年××大学××学院优秀课室管理工作者

技能与培训:

能熟练运用Word、Excel、Power Point等办公室软件;

精通粤语和普通话, 能熟练地与人沟通;

机动车驾驶证 (C1) 2008年。

简历 (二) 是一份学习经历比较突出的简历, 具体如下:

个人基本资料

求职意向:人力资源实习生

教育背景

2007年9月—2011年6月××学院人力资源管理专业本科

主修课程:人力资源规划、招聘与录用、培训与开发、绩效管理、薪酬管理、管理学、职业生涯规划、组织行为学、财务管理等。

总成绩排名年级专业前5% (2/60)

社会实践

2008年12月—2009年12月××市教育培训中心兼职代课讲师

2009年8月—2009年9月××市教育培训中心兼职成人高考咨询工作

2009年5月在××人才招聘会宣传和派传单

2009年5月、12月连续两次担任学校招聘会招聘助理在校所获奖项

优秀班干部 (校级) 2次

三好学生 (校级) 2次

学习优秀奖 (校级) 2次

职业资格证明

企业人力资源管理师三级证书

能力或专长

通过全国计算机一级考试, 能熟练运用办公室常用office软件

通过CET6、高等学校英语应用能力考试 (口试)

专业知识较为扎实, 熟悉人力六大职能, 可以独立写出招聘方案、培训方案等

对人事法律如《劳动合同法》等有一定了解

如何对这些简历提问呢?

(1) 针对简历中避重就轻的地方提问

粗看第一份简历, 印象最深的是其在校园和社会的实践经历, 也是该生花费笔墨最多的地方。但是对于学生来说, 虽然社会实践是必须的, 却也不能因此忽视专业学习。因此, 对于这份简历, 首先应针对其简历中避重就轻的地方———专业学习来提问, 挖掘一些有价值的行为事件。可参考的问题如下:举例说说为了更好的完成专业学习, 你是怎么做的?你的成绩在本专业排名百分比平均能达到多少?老师要求完成一次方案制作的作业, 当时方案的主题是什么?为了完成这个方案, 你先做了什么?最后的方案是什么样子?老师的评价如何?

通过第一个问题, 可以大致了解该生对待学习的态度和认知以及其学识水平。第二个问题则很具体的可以获得有关其专业能力方面的信息。又如, 第二份简历, 提到其获得优秀班干部的称号2次, 可是简历的其他地方并未就什么时间担任什么班干部做出说明, 也未说明在担任班干部期间做过哪些工作。这亦属于避重就轻。针对此条信息, 可以考虑问以下问题:你担任过什么班干部?担任了多长时间?做的主要工作有哪些?请具体罗列。然后再根据其回答就某件事请其举例或提供更详细的信息。

通过这样的问题设计, 有助于判断该生的班干部称号多大程度上名符其实。

(2) 针对简历中的模糊字眼提问

第一份简历用浓重的笔墨描述了其在社会和校园实践中的一些活动和感想, 如果事实真如简历中所述, 无疑, 该应聘者作为一名管理后备人才, 是相当有发展潜力的。但是否属实, 以及在多大程度上属实, 则是摆在面试官面前最为迫切需要证实的问题。如何探测该名应聘者是否真如简历描述的这样具备相关管理的经历和能力?可以从其简历中用到的一些模糊字眼入手。比如, 在此例中, “统筹”、“统筹安排”“主持”、“举办”、“负责”等字词就比较模糊。就“负责新生接待工作”而言, 具体负责什么?是负责组织领导其他人来做新生接待工作还是在老师的领导下负责亲自接待新生, 安排其住宿和报到注册, 回答新生的问题?就“统筹管理学生日常生活”而言, 具体统筹什么?在中国的国情下学生日常生活是否会由学生会的一个部门的部长来统筹?这些都是有疑虑的地方。因此, 针对这些模糊的字眼, 可以拟定下列问题:举例说说你是如何“统筹”学生日常生活的?你协助开展过哪些活动?你是如何协助的?举例说明。请你具体说一说你是如何主持这个宿舍调整工作的?当时的任务主要是什么?你负责哪一部分?你具体做了哪些事情?有多少人协助你?你如何给他们分配任务的?你要协调哪些人和物?具体说说你是如何与某人协调的?说说当有同学不愿意调到新宿舍去时你是如何处理的?

这样的问题不仅有助于判断该生的简历在多大程度上有水分, 而且有助于招聘方清楚以下事实:该生做了哪些事情, 能做什么事情, 具备哪些能力, 达到什么程度。

又如第二份简历, 社会实践活动中有一项是担任招聘助理。但是学校招聘会的招聘助理具体做什么, 与企业的招聘助理岗位相同吗?这个职位对外人来说是比较模糊的, 因此, 需要获取更多的信息予以确认。可以考虑以下提问:这个招聘助理主要是做什么的?具体的事情有哪些?做了多长时间?当时还有其他人做这个工作吗?如果有, 共计有多少人?你认为你在这个工作中有什么收获?

第二份简历提到有在某培训中心担任讲师的经历, 但是这个兼职讲师也不够具体。如做3个学时的培训与做10个学时的培训会有本质的区别。因此, 要深入提问:你是如何进入到这家培训中心代课的?当时一同去参加竞争的有多少人?主要讲授什么课程?共计讲了多少学时?有多少学生?该培训中心如何对你进行考核的?考核结果如何?

通过这样的深入提问, 可以帮助了解该生的真正实力, 进而对该生在培训等专业方面的技能进行准确判断。

(3) 针对简历中提到事情结果的地方提问

凡是简历中提到某种成果, 或者业绩等结果类信息的地方, 可以就此询问此种结果是在何种情景下发生 (情景条件) , 应聘者做了什么, 如何做的 (事件过程) , 最后的结果如何等问题。比如, 第一份简历中提到, 作为特价商品宣传单“入户式”派发员, “一天共派发了1000份宣传单及行走了29.8公里的路”, 这属于典型的结果类信息。针对此条信息, 可以考虑问以下问题:当时有多少人参加这个派发活动?当天天气如何?派发时该公司有要求你记录相关派发路线和地址吗? (情景条件) 你发了哪几个小区或街区?共花了多少小时?派发过程是否有人监督? (事件过程)

又如, 第二份节选简历中, 在校所获奖项亦属于典型的结果类信息。可以针对其所获得奖项问下列问题 (以学习优秀奖为例) :

你们学校学习优秀奖的评选标准是怎样的, 具体有哪些指标?评选比例达到多少? (情景条件)

你的哪些突出表现让你获得了这份学习优秀奖?请举一些具体事例予以说明。 (事件过程)

通过对事情或任务的情景条件与过程进行深入的追问, 有助于了解该任务的难易程度, 以及应聘者为了获得好的业绩付出的努力等信息。

应用注意事项

1.要求举例说明时应以简历中与招聘岗位的任职资格条件相关的信息为出发点

对有经验的应聘者面试时, 为了更好地提高面试问题的效度, 很多面试官可能会精心准备与工作岗位的工作职责相关的一些问题情景。比如, 对培训助理一职, 可以针对岗位的工作任务提问:描述一下在某次实施培训的过程中, 你是如何协助培训师进行课堂管理的?然而, 这样的行为描述问题对应届毕业生并不合适, 因为其没有这方面的工作经验。一个可行的解决办法是, 回头重新审视招聘岗位的任职资格要求, 确定协助培训师进行课堂管理反映的是什么样的素质和能力, 再审视毕业生的简历, 看看简历中提供的哪些信息可能与该项素质或能力相关, 尔后再让学生举一些能反映其具有该项素质和能力的例子。当然, 这里有一个隐含的前提, 即假定该生具备将某种能力从一件事情中迁移到另一件事情中的能力。

回到前面的简历, 以第二份为例进行说明。如果招聘的岗位是助理培训师, 那么面试时要求其举例的重点应是简历中的教育背景、社会实践中兼职讲师, 以及能力和专长模块里能撰写相关培训方案等信息。如果招聘的岗位是招聘助理, 那么面试时要求其举例的重点应是简历中的教育背景、社会实践中担任学校招聘会助理, 以及能力和专长模块里能撰写相关招聘方案等信息。

2. 必要时提前透露需列举事例的问题提纲, 允许学生有一定长度的准备时间

不少应届毕业生在专业等方面比较优秀, 但在日常生活中缺少总结的习惯, 也不擅长对一些自己经历的比较关键的事件进行记录。有时候在采用行为事件访谈法面试时会遇到下列情况, 即有些毕业生一时之间不知道举什么例子为好, 最后双方只好遗憾的结束。而实际上, 就招聘岗位的任职资格要求来说, 双方可能是非常合适的。对于此, 可行的解决办法是, 在面试前不妨提前几十分钟将需要举例回答的问题提纲发给应聘的学生, 让其进行些许准备。必要时甚至可以改为笔答, 在笔答时注明答题要求, 而后根据笔答内容决定是否需要进一步搜集相关信息。

面试中如何有效提问提高面试的效度一直是所有研究者和实践者都非常关注的问题, 也是一个难题。本文以两份应届毕业生的简历为例, 设计了相关提问思路和具体问题, 以期能为更系统和科学的研究与实践探索提供思路。

参考文献

[1]薛琴, 宋成一.基于胜任力模型的BEI面试选拔新技术[J].科学学与科学技术管理, 2008 (2) .

[2]余靖.基于胜任特征的行为事件访谈法的研究综述[J].经营管理者, 2010 (11) .

[3]吴光伟.如何操作BEI- (一) [J].人力资源, 2007 (7) .

[4]彭平根.如何操作BEI- (二) [J].人力资源, 2007 (9) .

应届毕业生求职快通车 篇3

一、做好就业准备

“不打无准备之仗，不打无把握之仗”。毕业生应在完成学业任务的前提下，积极参加就业有关的资格证书考试。在学校统一制作《毕业生就业推荐表》的同时，应为自己设计一份真实可信的《毕业生就业自荐书》，实事求是地自荐自己的基本情况、基本素质和综合能力，认真选择与自己专业相符的单位。

二、了解就業信息

孙子曰：“知己知彼，百战不殆。”毕业生择业不仅取决于社会经济发展的状况、用人单位的需求和毕业生自身的能力等情况，而且取决于毕业生是否搜集和占有大量的、可靠的信息，这些信息包括就业的政策、形势、活动、需求和办法等，毕业生只有“知己知彼”，才能在职场上“百战不殆”。

三、塑造人才形象

常言道：“佛要金装，人要衣装。”作为一名高校毕业生，应该穿戴整齐、干净利索、朴素大方、举止端正。内在形象应该思想健康、精神饱满、知识面广、能力较强。应届毕业生应聘择业时应该注意形象气质的塑造，提前到达招聘单位有礼貌地接受招聘单位的面试，给招聘单位的工作人员留下良好的第一印象。

四、参加社会实践

杭州市人事局已同30家企事业单位建立了杭州大学生实习基地，在毕业生择业与企事业单位选人之间架起了桥梁。毕业生在完成学业任务的基础上，应积极参加社会实习活动，把在校学的书本理论知识应用到实习活动中，在老师傅的带领下提高自己的工作能力，为毕业后就业奠定基础。俗话说得好“临阵磨枪，不快也光”。

五、保持就业心态

高校毕业生有文凭、有知识、有能力，不论在什么场合，都应该镇静大方、泰然处之，既要谦虚谨慎，又要充满自信。如果毕业生参加就业招聘会择业没有找到合适单位时，千万不要灰心，应振作精神、抓紧时间、抓住机会继续择业。要相信“东方不亮西方亮，黑了南方有北方”、“东家不用西家用”、“天生我才必有用”和“英雄总有用武之地”等话的道理。

六、双向选择就业

高校毕业生在同用人单位工作人员供需见面、双向选择洽谈时，招聘单位的工作人员会提出这样或那样的问题，毕业生应根据有关问题结合自己的实际认真地思考，大胆地回答。应聘择业的大学毕业生不应把自己摆在被人挑选的被动地位，而应根据自己的知识、能力和需求，对用人单位的经营状况、发展计划、管理制度、经济收入和福利待遇等问题，选择适当的时机和巧妙的语言提出问题。

七、结合实际就业

高校毕业生择业时要一切从实际出发，因地制宜，因人而宜，量体裁衣，量力而行。大学毕业生虽然经过十多年的寒窗苦读，掌握了一定的科学文化知识，但这些书本知识转化为工作能力还需要一个较长的见习时间和艰苦的实践过程。在就业形势严峻的情况下，既要为自己确定一个短期的就业目标，又要为自己制定一个长远的就业目标，可按照“先就业、后择业、再创业”的思路从现在做起，从点滴做起，等积累工作经验后再寻找发展的机会。

八、明确就业目标

毕业生不论到什么单位去工作，不仅要考虑到工资、待遇、奖金等问题，而且还要考虑用人单位的社会地位、工作环境和发展趋势等问题。在毕业生就业难的情况下应抓住主要矛盾考虑问题：一要考虑专业对口；只有学用一致，才能发挥聪明才智。二是考虑综合收入；只有适当的经济收入才能解决生活和发展问题，要解决“五险一金”（养老保险、失业保险、工伤保险、生育保险、医疗保险和住房公积金）的社会保障问题。三是要考虑单位发展前景：只有单位有发展前途，毕业生个人才有奔头。

九、签订就业协议

毕业生同用人单位供需见面、双向选择达成就业意向后，应及时填写《就业协议书》。毕业生同用人单位签了就业协议和盖了公章，确立了高校与用人单位派遣毕业生的依据，就具备了一定的法律效力，人才供需双方不能随便更改违约。有的毕业生签了就业协议后还这山望着那山高，一旦发现更好的单位马上“移情别恋”不惜毁约。这将给毕业生个人、用人单位和就业市场都带来不必要的麻烦。

十、办理就业手续

应届行政管理毕业生求职简历 篇4

希望地点：广州、上海

希望工资：面议教育培训经历：9月至7月 华南农业大学 公共事业管理 本科 管理学学士参加社会实践经历：

203月作为参展商人员参加第十七届中国广州国际家具博览会，负责产品的介绍和报价。10月在白云区同德街道办事处党政办实习。20暑假在天河城管大队党政办实习。年5月参与广州经济开发区农村经济和社区发展“十一.五”规划的编写工作，期间对广州经济开发区农村地区进行调研并撰写调查报告，同时为规划的形成提出了一些建设性意见和建议。参与学校的`科技创新项目，提交关于广州市救助站现状的调查报告。12月作为志愿者参加由广东省卫生厅举办的艾滋病宣传活动。所获奖励：2005年暑假优秀大学生赴天河区社会实践活动先进个人。2005年暑假学校大学生“三下乡”社会实践活动优秀个人。～学校“优秀生二等奖”。届本科毕业生综合测评“优秀生二等奖”。

语言水平：英语 熟练 级别：大学英语六级普通话 精通粤语 精通

计算机能力：能熟练操作windows系统和office办公软件取得全国计算机等级考试二级(c语言)证书取得全国计算机等级考试三级(网络技术)证书

应届毕业生求职简历 篇5

×××

应届毕业生 ┃ 女

年龄：

户籍：

居住地：

电 话：

E-mail :

最高学历

学 历：

专 业：

学 校：

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自我评价

性格开朗活泼，乐观好学，待人真诚和善。不怕苦，有耐力，善于自我激励和承受压力。反应快速，头脑灵活，责任心和上进心很强，有良好的语言表达能力和团队合作意识。

个性非常执着，一旦认定一家公司就会对其绝对的忠诚。现在对于激情澎湃，斗志昂扬的我而言，急需一个能承载我理想的航舰。只要贵公司愿意给我一个机会，我定会竭尽全力交上一份满意的答卷，不负公司对我的期望。

真诚期盼与您的合作！

所获奖项

社会经验

校内职务

计算机应用能力

应届毕业生求职简历 篇6

本文是一份应届毕业生求职简历样本，教各位应届毕业生如何制作个人简历。在此，希望各位从下面这份个人简历表当中，找到个人简历制作技巧，并成熟地运用到简历撰写过程当中。

姓名性别民 族出生年月身高体重政治面貌生源地区学制学历毕业时间200X/07培养方式非定向专业毕业学校就业范围全 国技能、特长或爱好外语等级计算机等级其他技能爱好特长其他证书奖励情况学习及实践经历时 间地区、学校或单位经 历联系方式通讯地址联系电话E-mail辅导员姓名辅导员电话自我评价

应届毕业生文员求职简历 篇7

简历要注意语言表达技巧、描述要严密，上下内容的衔接要合理，教育及工作经历可采用倒叙的表达方式，重点部分可放在简历最前面。

应届毕业生文员求职简历范文篇一

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女 25岁

学历： 大专

工作年限： 应届毕业生

期望薪资： 面议

工作地点： 广州 不限

求职意向：经理助理/秘书/文员 | 前台/总机/接待

教育经历

至今在校 广州城建职业学院 营销与策划

自我描述

我是14年大专毕业生，专业是营销策划，而我曾经在李宁做过导购，业绩在店里的排名还算不错。大一的时候在第一线那里也做过客服，虽然那里只是简单的为客人订餐，但是那是很正规的Call center,在尚德教育机构做过在线咨询师，解决学员对考证的问题并销售适合学员的课程。在以纯专卖店做了半年的店长，在q房做了半年的项目专员h我本人性格比较开朗，抗压能力还算好。

希望贵公司给我这次发展的机会，相信你的一次信任是我事业上的“”动力，更希望我的努力可以给贵公司带来不菲的商业价值。

应届毕业生文员求职简历范文篇二

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男 20岁

学历： 中专/技校

工作年限： 应届毕业生

期望薪资： 30005000元

工作地点： 广州 白云 不限

求职意向：普工/学徒工 | 经理助理/秘书/文员

沟通能力强 执行能力强 学习能力强 诚信正直 责任心强 阳光开朗 善于创新

教育经历

XX年7月毕业 茂名市建设中等专业学校 建筑工程施工

自我描述

大学应届毕业生求职简历 篇8

姓名：性别：

籍贯：民族：

生日：年龄：

身高：体重：

电话：邮箱：

学习经历：

~20xx年小学天河区中心小学

20xx年~20xx年初中天河区初级中学

20xx年~20xx年高中广州市实验中学

20xx年~20xx年本科广州大学

其它说明：

20xx年6月电脑培训学校国家二级计算机认证

20xx年8月新华人寿保险广州支公司职业讲师

20xx年6月温州大学市场营销专业

工作经历：

工作时间：20xx年10月至20xx年12月

公司名称：深圳头狼电子商务有限公司

职位名称：项目经理

工作内容：外包商城项目运营20xx—10月—20xx—11月：商城运营：实习1个月的商城运营。头狼电子商务商城运营。作为团队项目经理，从中运营能力得到了快速的提升。也让我的团队意识得到不断的增加。

工作时间：20xx年1月至今

公司名称：广州南雪药业有限公司

职位名称：渠道专员

工作内容：分销渠道主管/分销渠道专员/校园渠道专员，2个月的工作经验。分销渠道的拓展，自己从零开始开拓NICEX/南雪品牌的分销渠道、以及校园渠道。不断的总结出分销的体系。不断规划好分销的去向。利用一个多月的时间，NICEX/南雪品牌分销渠道达到了一定的规模。效果也非常名校。一个月：成交700多笔。成交金额：10000元以上。也得到了自己的分销渠道一定的人脉圈子。

电脑技能：

?操作系统：Win20xx、NT、20xx、XP、genesis20xx、Adobe Premiere 6。0等

?熟练操作OFFICE等办公软件，熟练使用Word 、Excel等软件

个人特长：

1。性格分析：“性格外向，乐于交流，善于交流”。责任心强，在自己的.工作中体现出来。积极乐观、上进心强;战略性思维及持续的创新能力;在发现问题、分析问题过程中能够以小见大、见微知著。

2。大三三年获得奖项：

A。大一是学生会成员之一，成绩优秀，很容新获得了国家励志奖学金，院级一等奖。

B。大二班里面的优秀团员成为发展对象，成为了中国共产党预备党员。获得院级三等奖

C。大三成为班里面的班长，也从预备党员转正为正式党员。获得了院级二等奖。

3。团队意识分析：

A。在学校团队活动我都会积极参加。努力的融入集体，在集体中贡献出自己的价值。

B。在工作中，电子商务专业的需要的团队意识是非常强的。在电子商务公司的实习中更强化了我自己的团队意识。

C。自己的成长经历，也给了我很多的团队刺激。在我心目中团队意识留下了更深刻的印象。

4。策划方面分析：

A。自己对自己拥有比较强的策划意识。想的更远，才能走得远。这个道理我时时刻刻铭记。

应聘岗位：

应聘岗位：策划营销、内训讲师

到岗时间：

正常时间，在正式接到入职通知后的15天内可到岗

待遇要求：月薪3500以上，福利待遇面谈;

应届大学毕业生求职简历 篇9

姓名：

性别：女

出生日期：1992.3

户籍：福州

毕业学校：福州XX大学

所学专业：汉语言文学(高级文秘方向)

学历：本科

联系电话：

E-MAIL：

职业应用技能

外语能力：通过大学英语CET-4考试，能进行简单的听写

计算机能力：通过全国计算机一级考试，能熟练的使用office办公软件

专业能力：有一定的写作功底，擅长公文写作，熟练的操作OFFICE办公自动化软件，如word、EXCEL等。熟悉人力资源管理相关步骤，能简单的使用PS等图像软件。

专业课程

主修：在校期间曾系统的学习过现代汉语、语言文字信息处理、写作、应用语言学、文艺心理学、中国文学批评史、语文教学论、普通逻辑等方面的专业课程。

辅修: 接受过人力资源管理、法学概论、宪法学、心理学等方面的课程培训。

获奖情况

20xx~20xx学年 校专业二等奖学金

20xx~20xx学年 优秀学生干部

20xx~20xx学年 校专业三等奖学金

社会实践/工作经验

工作时间：20xx年11月~至今

企业名称：体育用品公司

所在岗位：人事助理

工作内容：负责招聘适合岗位人员入职，转正，合同续签离职等人事手续的办理;考核员工工作能力、适当给予调薪申请并审批，调岗，转职相关手续审批;评核员工综合素质，计算内部人员工资薪酬，整理每月薪酬幅度等

自我评价

本人做事认真，细致，简洁。性格开朗，乐观，积极向上;善于学习，勤于思考，乐于与人交流。兴趣爱好广泛，对自然科学具有浓厚的兴趣，动手实践能力强。在多年的学习生活中，通过不断的学习与思考，能够快速的适应新的环境。我坚信，您的理解与支持使我今后的学习与工作更加顺利，将令我的人生更加充实。

应届毕业生求职简历设计 篇10

姓 名：梁xx

民 族：汉

性 别：女

出 生 日 期：1993年6月19日

政 治 面 貌：团员

籍 贯：浙江台州

电子邮箱：

教育背景

●20**年09月——20**年05月：山东大学经济学院

主修课程：微观经济学，宏观经济学，会计学原理，政治经济学

●20**年09月——20**年06月：新疆库尔勒华山中学 文科实验班

校内实践

●山东大学经济学院创意公益社 干事

在担任干事期间，多次赴明天儿童康复中心进行志愿活动，在校内举办活动增强同学对自闭儿童的`关爱

●山东大学粤语协会 会员

学习粤语，多掌握一门语言，增强语言交流

●风和人家志愿服务

校外实践

会计文员应届毕业生求职简历 篇11

户口所在： 茂名 国 籍： 中国

婚姻状况： 未婚 民 族： 汉族

身 高： 160 cm

人才类型： 应届毕业生

应聘职位： 财务/会计助理/会计文员，出纳/收银员

工作年限： 1 职 称：

求职类型： 实习可到职日期： 随时

月薪要求： ～2999元 希望工作地区： 广州，天河区，白云区

工作经历

广州快捷工商财税代理公司 起止年月：-05 ～ 2014-10

公司性质： 其它 所属行业：会计/审计

担任职位： 会计助理

工作描述： 主要负责工商注册登记，税务登记，开具发票方面的工作

百胜集团 起止年月：-01 ～ 至今

公司性质： 中外合资 所属行业：快速消费品(食品,饮料,化妆品)

担任职位： 收银员【本文首发于大学生个人简历网，请注明，谢谢!】

工作描述： 做好每位顾客的买单情况，认真对待每笔现金的收取，做好发票的.开具，细心做好基本的报表存底工作

毕业院校： 潮汕学院

最高学历： 大专 获得学位: 毕业日期： -06

专 业 一： 会计电算化 专 业 二： 文秘

起始年月 终止年月 学校(机构) 所学专业 获得证书 证书编号

语言能力

外语： 英语 一般 粤语水平： 良好

国语水平： 优秀

工作能力个人特长

有足够的耐心和冷静的分析能力面对突发情况，及时想出解决的对策

自我评价

版图设计应届毕业生求职简历 篇12

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版图设计应届毕业生求职简历模板下载

目前所在： 广州 年 龄： 24

户口所在： 广州 国 籍： 中国

婚姻状况： 未婚 民 族： 汉族

诚信徽章： 未申请  身 高： 175 cm

人才测评： 未测评  体 重： 60 kg

人才类型：应届毕业生

应聘职位： 电子工程师/技术员， 电子/电器维修工程师/技师， 电路/版图设计工程师

工作年限： 0 职 称：

求职类型： 实习可到职日期： 随时

月薪要求： 1500--2000 希望工作地区： 广州,广州,广州

工作经历

东莞明安厂 起止年月：-01 ～ 2011-01

公司性质： 其它 所属行业：文娱、体育、办公用品及设备

担任职位： 普通职工

工作描述： 寒假工

毕业院校： 广东交通职业技术学院

最高学历： 大专 获得学位:  毕业日期： -06

专 业 一： 电子信息工程技术 专 业 二：

起始年月 终止年月 学校（机构） 所学专业 获得证书 证书编号

-09 2012-06 广东交通职业技术学院 电子信息工程技术 全国计算机等级一级 15334402487481

2010-09 2012-06 广东交通职业技术学院 电子信息工程技术 计算机辅助设计绘图员(电子）中级证书 1219000605

2010-09 2012-06 广东交通职业技术学院 电子信息工程技术 维修电工（四级） 1219001400381

2010-10 2012-06 广东交通职业技术学院 电子信息工程技术 英语A级 10861111136

语言能力

外语： 英语 一般 粤语水平： 一般

其它外语能力：

国语水平： 精通

工作能力及其他专长

熟悉电路专业知识，并取得维修电工（中级）证书。

熟练操作windows平台上的各类应用软件，并取得全国计算机等级一级证书。

具有一定的`英语能力，并获得英语A级证书。

具有一定计算机编程和绘图能力，并获得计算机辅助设计绘图员(电子类)中级证书。

个人自传

我是一个待人友好，喜欢帮助别人，对事情负责，诚实谦虚，学习认真，吃苦耐劳，具有扎实的专业知识功底和较强的适应能力的人！

大学两年，对于学习，我认真负责、刻苦，老师布置什么作业我都按时完成，课堂上认真听讲，尊重师长，必须掌握的专业基础知识我都学得很好。

对于综合能力的提高，在这两年中各种能力提高甚大，中学时，老师叫我回答问题，我都是畏畏缩缩的，现在有了明显的改善。