在家长会上的高一学生发言稿（共11篇）
尊敬的各位老师、各位家长、各位同学：
大家好！今天我们济济一堂，共同来商讨孩子的学习问题，在此我能代表学生家长发言既有感激又有不安，感激是因为学校老师给了我们一个为教育孩子交流的平台，不安是因为在孩子的教育方面我们做的还远远不够。下面就我个人在教育孩子方面的体会谈一点粗浅的看法。
我认为，高中阶段的家庭教育是一个薄弱环节，有必要加强。现在的高中生大都是住校生，与家长两个星期才见一次面，再加上学习忙，家长与孩子相处的时间也就相对较短，家长对孩子的影响时间短，效果也就会大打折扣。而我们做家长的因忙于工作，花在家庭教育方面的时间和精力也相对较少。其实教育孩子也是这个时期家庭的一个重要任务。正如一个家长所说“我现在最大的愿望就是教育好我的儿子，让他成材。”事实上，孩子的成材也是家长成功的一个重要体现。那么，高中阶段的家长怎样实施家庭教育，更好的帮助孩子健康成长呢？
一、引导孩子认识学习的重要性，养成良好的学习习惯
人的一生要经过不同的阶段，不同的时期任务也不一样，作为家长要让自己的孩子充分认识到他们所处的人生阶段，现在首要的任务就是学习。电视可以看、网可以上，但是要有有张有弛，把握一定的尺度，不能荒废了学业，应时时把学习放在心间。“幼不学，老何为？”珍惜美好年华，不要虚度青春。
在引导孩子习惯养成方面，做为家长应提醒孩子学习要有计划性、做事有针对性，不能想到哪做到哪。做什么事都应该有始有终，学习中要有耐性，不能一曝十寒。
在学习中要教育孩子多动脑、勤思考，善于质疑，懂得“学而不思则罔，思而不学则殆”的道理，学习中容不得取巧，只有付出辛勤的汗水，才能获得丰厚的回报。应该相信人的智力水平相差无几，而成功的秘诀就是——99%的汗水+1%的聪明。
为家长还应鼓励孩子敢于迎接挑战，正确地面对挫折，形成良好的意志品质。当今时代是一个竞争激烈的时代，所以从小就要培养孩子的竞争意识，敢于迎接挑战的精神，当他遇
到困难时，不断地给他打气，此时也应和孩子一起努力，用实际行动感染她。在人的一生当中，遇到挫折在所难免，苦难是人生的一大财富，不幸和挫折可以使人沉沦，也可以铸造人的坚强意志，成就充实的人生，苦难是人生的一位良师，他能教给孩子学会用感激的心情.积极的态度对待一切问题，勇敢地参与社会竞争。让孩子深深明白：不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功！
家长还应创立有利于孩子良好习惯形成的外部环境。教育孩子方面，家长是孩子的第一任老师，家长的一言一行直接影响到孩子，所以家长在待人处事方面必须起到表率作用，只有肥沃的土壤才能长出好庄稼，只有良好的家庭环境才可能培养出智力优秀、聪明上进的孩子。首先，父母要以身作则，热爱学习。家长是孩子的第一任老师，身教重于言教。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”若父母督促孩子要努力学习，而自已却常常通宵达旦地打麻将，那么孩子感兴趣的恐怕不是如何搞好学习，而是如何玩好牌；学习的恐怕不是科学知识而是玩牌窍门了，若父母饭后捧一本书，伴一杯清茶，端坐书桌前，伏案写作，孩子耳濡目染，也会经常看书、学习。假若我们没有时间读书，我们也应该为孩子营造一种良好读书的氛围。“养不教，父之过”，作为家长应时时挂在心间。
二、让孩子感受到父母的付出和爱，培养孩子的感恩意识
很多孩子认为家长的付出和爱是理所当然，不存在要感激和回报。没有对父母的感恩意识，是孩子不听话的一个重要原因。我认为，很有必要让孩子感受到父母的付出和爱，培养他们的感恩意识是很有必要的。
一方面，让孩子学会理财。新时代要求我们在学会学习，学会做人，学会做事，学会合作的同时，也应该学会理财。养成记录收入和支出的习惯，就可以将自己的财富用在“刀刃上”，把自己的生活规划得井井有条，而不会由于金钱问题而时时捉襟见肘，疲于应付。学会理财，也就是学会规划人生，会理财将会使你一生受益无穷。一段时间过去后，要让孩子算算账，一个学期，一年要用去父母多少钱。
另一个方面也要让孩子参加一些劳动，体会金钱来之不易，而且必须通过劳动获得。这样有利于养成勤俭节约的习惯，也有利于培养孩子的感恩意识。有一颗感恩的心，是家庭教育取得理想效果的有力保证。
三、宽容与严格要求相结合，培养孩子的责任感
“严是爱，松是害”是中国的一句古话。千百年来，家长教育孩子，老师教育学生，说的最多的也是“严格要求”。的确，严格要求对孩子的健康成长有重要的促进作用，能够使孩子按照成人理想的模式发展，少走弯路，这方面有不少成功的范例。但是对“严格要求”的负面影响是不可忽视的。它使孩子习惯接受，不会批判的思考，个性丧失，创新意识淡薄，甚至有的孩子心灵压抑，性格孤避。所以我认为对孩子的教育，应该严格，更应该宽容。严格不是苛责、苛求，应该严而有度，严而有序，严而有理，宽容不等于放纵、放任，不等于对孩子的问题视而不见，不等于可以原谅孩子的所有错误，宽容更多的是对孩子感情、心灵上的宽容，让孩子有健康的心态在宽松的环境下接受严格的教育。
家长要处理好要求的严格与环境的宽松，过程的严格与结果的宽容的关系。宽容是对孩子的信任，使孩子有信心，有勇气，严格要求是培养孩子的责任感，有利于培养孩子做事严格要求自己，善始善终的良好习惯。
关键词：家庭教育,身心健康,督促学习,沟通交流,家庭环境
尊敬的老师、家长朋友、亲爱的孩子们,大家好!
我是李文婧的爸爸。
很荣幸我能作为家长代表在这次家长会上发言。说实话,面对着这么多优秀的老师、家长和孩子们,我很紧张。一是因为我并没有什么先进的教育孩子的经验,二是因为我的女儿李文婧在这个班里并不是特别优秀的,但是在她身上有我一直比较欣赏的地方,她开朗,自信,积极向上,乐于助人。我相信有她这样健全的人格,一定会有灿烂的人生。今天,我很高兴地接受了这个任务,与大家一起探讨、交流一下关于孩子的家庭教育问题。
首先,请允许我代表各位家长向辛勤培育孩子的老师们表示最诚挚的敬意和最衷心的感谢!老师,你们辛苦了!
今天,我们虽然都来自四面八方,做着各自不同的工作,但是我们都有一个共同的目的:那就是为了咱们孩子的健康成长,为了咱们孩子早日成才,为了咱们孩子的美好未来。有了这个共同目的,我们就有了共同语言。下面我就个人在孩子家庭教育中的一些心得体会和尊敬的老师及家长朋友们分享一下,谈得粗浅和不正确的地方,希望老师和家长们批评指正。
高中阶段的这些孩子们在家长眼中是孩子,可是在他们眼中已经是成长中的大人了,所以我们要用双重眼光看待我们的孩子,这就对家长提出了更高要求。在伴随孩子成长的过程中,我觉得以下几点尤为重要。
一、要重视孩子的健康成长。孩子的健康成长主要包括身体健康成长和心理健康成长。高中阶段仍然是孩子们长身体的关键时期,他们的学习任务特别繁重,每天学习时间特别长,学习任务的繁重程度比工作的繁重程度更强,所以家长要提醒他们在膳食方面不要偏食,要均衡营养,使孩子身体健康。身体健康固然重要,但是孩子的心理健康成长更加不能忽视,所以每一位家长都要教育自己的孩子怎样做人、怎样做好人,是非常重要的,千万不能让孩子沾染上不良的社会气息,养成不良的生活习惯。要教育孩子们尊老爱幼、尊师重德、诚实守信,培养他们乐于助人、关心集体、团结协作的好品质。要教育自己的孩子永远怀着一颗善良的心做人、做事。经常提醒孩子在做一件事之前多考虑一下后果,他们自己所做的事情是对社会、对他人、对自己、有益还是有害,有害的就不要做。在我们会宁县,每年都会听到个别学生因打架斗殴导致伤害甚至死亡事件发生。这样的恶性事件一旦发生,会对参与者本人、参与者的家庭、学校、社会造成极大伤害,用现在比较时髦的一句话说就是“伤不起”。在学生中发生的不良事件,一方面与现在的社会有关系,更重要的一面就是家庭教育的缺失,在这方面家长是要付重要责任的。所以我们一有时间就和孩子们沟通,及时疏导孩子们的心理,让孩子们富有爱心,乐于助人,正确交友,自信开朗,与同学们开心地在一起学习、生活。在攀比之风盛行的当今,教育孩子不追求名牌,不赶超潮流,生活朴实大方,如果孩子的心理健康了,作为家长,我们就欣慰了、放心了,我想孩子的前途也会令人满意了。
二、要督促孩子的学习。虽然孩子在学校里的时间多,在家里的时间少,孩子的学习主要靠辛勤耕耘的老师,但是家长的督促配合很重要。家长不能不给孩子压力,但不能给孩子过大的压力。到了高中阶段,特别在我们会宁一中,优秀学生如云。孩子们面临的学习压力特别大,我们不要求孩子非要争前几名,但一定要求孩子有学习目标,力求上进,做好孩子的本分之事。学习、考试、成绩和排名永远是家长最关心的事情。对于考试,孩子考好的时候,我们要开心地祝贺孩子,叫他们再接再厉,但是不能过分表扬,过分表扬会使孩子骄傲。考砸的时候,就要分析原因,如果孩子平时认真学习,就要安慰、鼓励孩子;如果平时学习明显松懈,就要好好批评教育,给孩子警示。绝不能在孩子考砸的时候,不问青红皂白地谩骂孩子或者无休止地责备孩子,但是也不能不闻不问,不理睬。我的女儿自从进了高中,有几次考试的确不尽如人意,退步比较严重。每次退步严重时,我会狠狠批评她,因为我知道她是一个很好动的孩子。批评过后我又会提醒她,一次考试说明不了什么,人生也没有一帆风顺的,总是起起落落,但是我会告诉孩子,学习不努力永远取不了好成绩,你将来的人生肯定会平淡无奇。这一学期,经过各科任教师的辛勤教育和家长的督促,她的学习态度端正了,学习刻苦用功了,中期考试中,她的考试成绩有了明显提高。但我告诉她:人外有人,天外有天。学习要持之以恒,不能稍取得一点成绩就骄傲自满。要认真总结最近一段时间的学习经验和方法,以更加饱满的精神状态迎接下一次挑战。
三、要多沟通、多交流,及时了解孩子的心理变化。我在乡下工作,只有周末才能和孩子见面,但是我会经常给孩子打电话,询问孩子的学习,掌握孩子的动态。周末我会时不时地抽时间倾听孩子的心声,有时候我想不到的,孩子说得有道理,我会尊重孩子,支持孩子。孩子能把在学校里很多事情愿意和我分享,思想上没有隔阂。这样孩子遇到问题和麻烦时,就会主动给家长交代,寻求家长的支持和帮助,家长处理问题的时候一定要讲究方式方法,争取做到:态度不能粗暴,语言不能过激,寻找相应对策解决问题。上了高中的孩子,如果再用强制的方法管,则绝对是管不好的。
四、要给孩子创造一个温馨的家庭环境。现在我们和孩子待在一起的时间越来越少了,城区学生每天还能回到家里见到家人,住校的孩子几个月才能回到家里和家人见面。所以家长要尽量创造出愉悦舒适的家庭环境,让孩子紧张的神经在家里得到充分放松。周末我尽量不外出,多留在家里陪陪孩子,听听孩子的心声。
家长朋友们:如果把孩子比喻成风筝,我们就是放风筝的人。我们一定要给风筝足够的飞翔空间,但不管风筝飞得多高、多远,我们都要紧握牵引风筝的线,才能使他们不偏不倚地飞翔到理想的彼岸。
博罗县华侨中学校长
叶纯光
尊敬的各位家长：
大家好！首先，我代表博罗县华侨中学全体师生员工，对大家的到来表示热烈的欢迎，对各位家长对华侨中学的支持和信任表示衷心的感谢！
今天相聚在这里，我们就是一家人，因为你们的孩子是华侨中学大家庭中的一份子。为了让您更好地了解学校，更好地配合学校各项工作，使孩子在这里更好地成长，我将从以下几个方面跟大家进行交流：一是学校的基本情况；二是我校今年高考成绩；三是我们对这届学生的培养目标；四是我们所做的努力及对家长教育孩子的建议。
博罗县华侨中学自建校以来，在各级政府的亲切关怀和大力支持下，发展迅速，办学条件不断改善，教学质量稳步上升。如今已发展成为一所实力雄厚，办学特色鲜明，高考成绩突出的国家级示范性普通高中。目前，学校占地面积约15万平方米，建筑面积8万多平方米，共有59个教学班，高一年级设28个班，其中美术班11个，体育班1个，普通班16个。学校拥有完善的教学设施，每一间教室都安装了多媒体教学平台；学校配备了一流的教师团队，来自全国各地的400多名优秀教师，全部具备大学本科学历，其中具有研究生学历的45人，高级教师和中级职称以上的教师人数是县城三所重点高中里面最多的。
当前，学校的住宿和用餐情况相对紧张，不过这种紧张情况将很快得到缓解，学校正在兴建四栋宿舍楼、一座图书馆、一座体育馆、一座饭堂，这些设备完成后，将大大改善学生的生活和学习条件，而我们这一届学生完全可以享用这些设施。
今年，学校共招收了1800多名高一新生，这些学生来自不同地方和学校，中考分数高低不同，基础能力各异，我们学校和老师将根据学生不同的情况，制定合适的教学方法，因材施教，最大限度地帮助学生成才。因此，学校对每一个学生都有一个具体的、可实现的培养目标：成绩十分优秀的，我们培养他上重点大学或名牌大学；成绩一般的，我们培养他上本科院校；基础较差一点的，我们把他培养到专科A线院校去，争取每位学生都能上大学。而对于个别基础确实很薄弱的择校生，我们则希望把他们培养成为“明礼诚信、自立自强、知恩图报、敢于拼搏”的具有健全人格和独立精神的有为青年。
而针对高一美术班的学生，我们会在第一次统一考试结束后，在全年级挑选30至35名美术尖子生，组建一个清华班，在不影响周一至周五学习的情况下，安排经验丰富的优秀教师，利用周末和个别晚自习时间进行小班化的教学辅导，三年后让他们冲击清华大学和中央美术学院。为了保证清华班的所有学生全部考上重点大学，在适当的压力和良性竞争中相互赶超，我们在这个班引进了末位淘汰制度，也就是说，清华班的名单是不固定的，随着每一次考试的成绩变化，进 入清华班学习的学生也相应不同，我们希望清华班能够成为所有美术生都向往的、代表自豪和荣耀的学习天堂。最终带动整个年级形成你追我赶、力争上游、不甘落后的良好学习氛围。
为了实现这一培养目标，让每一个学生都考上理想学府，让每一个家庭都梦想成真，我们主要做了两方面的工作：一是教学管理；二是生活管理。
一、教学管理方面：
毫无疑问，教学质量是学生成才的关键，我们的教学策略是：关注每一位学生，低起点，高标准，严要求，分层指导，合作探究，自主学习。关于如何抓好教学质量这一点，学校做了大量的工作，今天在家长会上，我特别给各位家长介绍四点情况：
（1）这一届高一年级的教师队伍是最强大的。他们大部分是今年高考对学校作出了重要贡献的功臣，他们教学经验丰富、教学能力突出，其中年级组长杜伟老师从事教育工作已经30多年；再加上今年调入我校的23位新教师，这一届高一教师团队可以说是新老搭配，既有经验又有激情，我对他们充满信心，也足以赢得广大家长的信任。
（2）我们对考试制度进行了改革，高一年级每学期安排三次统一考试，分别是第7周、第14周和第21周，这样做，给老师和学生提供了对教学效果及时进行检查、总结和反思的机会。通过记录学生的每一次考试成绩，进行对比，发现问题，并根据学生的具体问题作出有针对性的辅导，使得教学节奏更加紧凑、更有效率。
（3）创新性地建立了学生学习目标跟踪管理体系。“没有目标，就好比在黑暗中前行。”我们要求高一学生在第一次月考结束以后，根据自身的情况以及在班级、年级里面的排名，制定符合自己发展需求的学习目标。这个目标必须是具体的、力所能及的，短期目标和长期目标相结合的，例如：下个月要提高数学和英语成绩、下次考试要达到什么名次、三年后要考什么大学„„与此同时，每个班主任也要制定全班同学共同奋斗的班级目标。老师们与学生一起，通过每一个阶段的学习、每一次考试成绩的对照，分析得失、发现问题、寻找差距，一路做好跟踪和管理。如果学生没有达到目标，应该找到原因和对策；如果学生实现了目标，那就总结经验和推广。因此，这个目标跟踪管理体系，有利于培养学生的学习自信心和自主性、增强学习的动力和激情，让高中三年在这种循序渐进、自我完善的过程中，取得圆满、理想的学习成果。
（4）如今高考的竞争日益激烈，广东省的形势特别严峻，参加高考的人数每一年都在上升，2012年高考人数达到69.2万人，比上一年增加了3.8万人，但是本科的学位基本保持不变。在这种情况下，学生单靠周一到周五的学习时间，根本无法完成繁重的学习任务，因此，从高一开学第二周开始，老师就放弃了周六休息的时间，义务给学生多上一天的课，学校不向学生收取任何费用。
另外，为了促进学生全面发展，学校还在星期天安排了丰富多彩的课外活动，包括：开放电子阅览室、图书馆、陶艺制作室，举办学术讲座等，供学生自愿选择参加。学校为此投入了大量的人力物力，我们的目的只有一个：三年后，学校实现培养目标，学生高考成功、金榜题名！我们也只有这样做，才能使学生在激烈的竞争中占据主动，最终立于不败之地。
二、生活管理方面：
管理是教学的保障，一个学校的办学水平首先是由管理水平来体现的。我校是全封闭寄宿制学校，如何让5000多名学生在校园里有序、高效地学习和生活？这既是我们办学的难题，又是新课题。长期以来，我校始终抓住管理不放松，努力探索管理新模式。
下面，我从衣、食、住、行四个方面谈谈我们学校的管理措施和方法。
1、衣：学生在校期间只能穿校服、必须穿校服。一身整洁的校服，既能展现我校学生的精神面貌和青春风采，又能帮助校警和值日教师很容易地区分本校学生和外来人员，有效地保障了学生的人身安全。
2、食：俗话说“民以食为天”。作为学生，只有吃得好，才能安心、快乐地学习，而吃得好的一个重要指标是：食物干净、卫生符合规定。因此，选择在学校饭堂用餐是最安全和有保障的。确实，学校目前的用餐条件比较艰苦，但是完全可以满足学生的日常用餐需求。
这里特别需要说明：学校禁止校外的快餐店甚至无牌小贩送快餐进入校园，也不允许学生带外卖进学校。这里最主要的原因是：这些食品的卫生没有保障，5000多人的学校，一旦出现食物中毒的现象，后果不堪设想。最近泰美镇中心小学发生的学生群发性食物中毒事件就给我们敲响了警钟。
3、住：我校对全体学生实行全封闭寄宿制的管理。这样做的好处主要有几点：（1）保证安全。使学生始终处于安全、稳定的校内环境之中，最大限度地保证学生的人身安全和财物安全，避免意外事故的发生，让家长放心。
（2）阻隔学生容入不良环境，阻断不良人员接触学生，最大限度的避免群殴、上网、男女生独处、与社会不良人员交友等现象的发生。
（3）学生的自控能力较差，住校生不能随意外出，不能随心所欲消费，就节约了许多不必要的开支；同时，住校生活没有太多的杂念，增加了读书学习的时间。（4）学生在校统一作息时间，统一学习进度，统一课外活动。使学生的学习、生活、运动和娱乐等始终处于学校的统一管理之中，步调一致，健康有序。
（5）全方位地培养学生。让学生在集体中培养良好的生活能力，求知中培养良好的学习习惯，交往中培养良好的合作能力，活动中培养讲文明，懂礼貌的公德意识，做到知书达理，全面发展。
因此，我校规定：除个别罗阳镇户籍的学生可以通过家长申请走读外，所有学生必须住宿。目前，学校的住宿条件也在逐步完善，学校为所有学生宿舍安装了空调、改进了热水供应系统。早、中、晚都有值日教官对宿舍进行巡查和监督。应该说，现在的条件不是最好的，但是温馨、卫生、安全，完全可以满足学生的校园生活需求。然而，即使这样，依然有极个别学生会在家长面前诉苦，并要求家长向学校申请到校外租房子住。这种情况，希望各位家长想想：小孩在外租房子住，安全能有保障吗？即使有，学生放学后脱离了学校的管理，又不在父母的监督之下，生活过分的自由，这会给他们的学习和成长带来什么呢？仅仅要求他们自律、自我约束吗？这点就连我们成年人都做不到，何况是16岁的学生？我可以肯定地说，学生一旦住进了出租屋，就基本上没有进大学的可能。因此，出于对每一位学生的前途和未来负责，对每一位家长负责，学校严禁学生在校外租房住宿，也坚决反对学生在校内租房住宿。
4、行：这里主要讲一下关于学生进出校门的情况和规定，因为进出校门涉及到学生的人身安全问题，所谓“没有安全就不会有教育”，各位家长将子女送到华侨中学，是相信我们的教学和管理，希望子女成才，更关心子女的人身安全，如果学生在校期间可以自由随意地进出校门，那么，安全是保障不了的。因此，学校对于学生进出校门的规定尤为严格。这一点希望得到广大家长的理解和支持。
我校共有两个出口，分别是广汕公路旁的校门口和学校内花怡花园的小区门口。学校对学生进出这两个出口实行严格的管理制度，大体如下：
（1）任何时候，进出校门必须刷校卡；
（2）周日晚自习上课后到周六下午放学前，学生不能离开学校；
（3）学生如有特殊情况需要外出的，必须由班主任批准并告知家长后，凭《请假条》进行登记、刷卡后方可离开学校；
（4）如学生未经请假擅自从任何一个出口离开校园的，将视为严重违纪行为进行处分，并将处分情况记录到《学生成长档案》。
以上，是学校对学生在校期间的学习和生活管理上的一些做法，“管理是教学的保障”，在这一系列有效的管理措施保障下，我校高考成绩年年创优，2012年更是取得了前所未有的突破。
下面我简单的给各位家长介绍一下我校今年的高考成绩：
2012年高考，我校前三批上线人数1525人，上线率达88%，其中重点、本科上线人数684人，比2011年增25%。重点、本科都远超惠州市教育局下达的高考指标任务，是博罗县三间重点高中唯一超额完成市高考本科指标的学校。我校的吴丽云同学已被清华大学录取。黄勇豪、张凯丰、石前三位同学已被中央美术学院录取。李润华等85位同学已被中国美院、广州美院、四川美院等八大美院录取。学校获得了 “博罗县2012年高考成绩优胜一等奖”、“ 博罗县2012年高考特别贡献奖”和“惠州市高考成绩优胜奖”。
面对这些成绩，我们学校和老师固然感到欣慰和荣耀。然而，这些成绩的取得，也有所有家长的功劳。学校的发展，离不开各位家长的大力支持，为了让我们家校合作取得更高的效率，为孩子争取更大的进步，我给家长朋友们提几点建议和要求：
第一、家长要理解自己的孩子。你们孩子刚从初中升入高中，在很多方面都有一个适应的过程，特别是学习上。初中、高中的学习方式是不一样的，高中注重培养学生的自学能力和独立思考的习惯； 此外，高中的课堂密度要比初中大的多，内容也多，侧重也不同：初中重基础、知识浅、难度小；高中重能力、知识广、难度大。其中最难适应的科目可能是数学、物理、地理了，很多同学在高中第一次考试就不及格。
面对孩子的学习困境，家长们更多的是理解，给他们一个适应的时间，并且尽量用你们的关怀帮助孩子缩短这个适应的过程，引导孩子走好未来三年的求学路。
第二、家长们要关心孩子的学习和成长。家长们的工作确实很忙，但是，请别忘了，我们每天忙忙碌碌，很大程度上，不就是为了孩子的未来吗？因此，工作再忙，也别忘了关心孩子的学习和成长，那么，怎么关心呢？
（1）经常跟班主任联系，通过班主任了解孩子在校的情况。其实，班主任精力有限，哪个家长关心孩子多一点，班主任就自然关注这个学生多一点。因此，工作再忙，至少保持每周与班主任通话一次。
（2）孩子回到家里，要多花时间与他聊天，关心他在学校的生活和学习情况，关心他的作业，关心他跟同学相处的点点滴滴，这些工作是老师无法替代的，这样的关怀可以极大地促进孩子的身心健康成长。
（3）要关心每学期的三次考试情况。对考试的关心不仅仅是孩子考得好不好，而是要帮助孩子分析成绩，让他在每一次考试得失中吸取经验，对他接下来的学习进行正面鼓励。并且和孩子一起制定下一阶段的学习目标，一起寻找现实与目标的差距，确定未来的努力方向。
第三、家长们要注意爱的方式。父母对孩子的爱不应该是宠爱，更不可以是溺爱，而应该是在严格要求下的对孩子终生负责的大爱。
有不少家长对孩子是呵护有加，孩子要什么就给什么，甚至一些不合理的要求也予以满足。这样，无形中让小孩养成了许多坏习惯，说得不客气点，家长是在辛辛苦苦地害自己的孩子。作为16岁的高中生，我们应该携起手来让他们学会独立、学会吃苦，形成了自理、自立、团结、交往的能力。请家长朋友们特别注意以下几方面问题：
（1）手机。学校不建议学生在校园内使用手机，不允许在教学楼内使用手机。然而，据我所知，现在许多家长都给小孩买了手机，而且手机功能非常强大。其实，现在所有的中学都出现一个问题，那就是学生玩手机的现象非常严重。手机本身就是对孩子的一种诱惑，手机功能越多，对孩子的诱惑就越大，孩子就越容易分心。上网、聊天、看电影、玩游戏„„应有尽有，学生根本就不会把全部心思放在学习上。甚至有学生将手机用于考试时进行作弊。因此，家长们在这方面要理性和提高警惕，包括严格监控孩子的手机话费。
（2）希望家长严格控制孩子的零花钱和伙食费，作为住校生，生活费够用即可，不宜过多。根据我校的具体情况，建议每月伙食费和零花钱总数不超过500元。你们的孩子正处于青春期，自控能力很差，手上有剩余的零花钱，他们就会有杂念，即使自己没有杂念，也容易受其他同学的影响，极有可能形成抽烟、喝酒、沉迷网络、赌球等不良习惯。甚至被别有用心的人利用，走向犯罪道路。记住，不要把爱变成伤害。
（3）家长要锻炼孩子的吃苦精神，要敢于给孩子制造一些挫折，而不是凡事都帮他渡过难关，更不要对孩子百依百顺，应该让他们自己学会成长。例如，周六补课，学校用心良苦、老师们无私奉献，但是也不排除你的小孩会不愿意上课，他想自由支配自己的周末时间，这时候就需要家长的引导和劝阻了，家长们一定要锻炼孩子的吃苦精神，支持学校的工作。如果高一基础没有打好，高
二、高三的学习就相当困难。对高一的学生而言，每一个科目的学习都很重要，因为到了高二下学期，会有一个学业水平测试，这个测试也被称为“小高考”，如果有一个科目不达标，将会失去考重点大学的机会，甚至连考本科的资格都没有。既然九个科目都不能放松，学习时间又很有限，因此利用周六补课是很有必要的，再苦也要坚持下去。
例如，家长们还要告诉孩子，住集体宿舍并不算苦，那些考上清华大学和重点大学的师兄师姐全都是从集体宿舍走出来的，如果孩子真觉得苦，也要舍得让孩子吃苦，应该让他们知道：只有在学生时代学会吃苦、敢于吃苦的人，才能经受得住社会风浪的考验，成就美好的人生。人生不可能苦一辈子，但是，有时候总要苦一阵子。
有位教育家说：“没有家长参与的教育是不完整的教育，是残缺的教育。”多年的校长工作实践，我有这样一个深刻的体会，那就是办好一所学校，除了学校自身的不断努力外，更离不开广大家长的关心和支持。今天我们召开这个家长会的目的，就是要在这一点上与各位家长达成共识，希望各位家长要像关心自己的孩子一样关心华侨中学。我相信在各位家长和我们的共同努力下，华侨中学才能够真正能够越办越好。
在这里，我代表全校教职员工向各位家长做出庄严的承诺：我们有决心，有能力，用一流的教学环境、一流的师资力量、一流的学校管理、一流的后勤服务，创造一流的教学质量，并通过我们的努力，三年后，一定把你们的孩子送到大学去，送到本科大学去，送到重点大学去，送到名牌大学去。
下午好!我是17数控1班的吴健富，首先我代表同学欢迎今天来参加家长会的全体家长们，和所有同学一样，2017年夏季，我来到了这所学校学习。我与这个学校，这个班级，这些同学由陌生到熟悉，由新鲜变为习惯，现在欣喜地发现：我们都长大了，学会了很多的东西，有生活上的，也有学习上的，现在就让我代表全班同学给家长们汇报一下进入学校以来我的感受与体会吧!
首先说说生活上的吧!还没到这学校来之前，在家里我是父母手心上的宝，很少做家务事。但是自从住校以后，生活上的一切都有了360度的大逆转。说实话，刚来的时候，我的确有些不适应，每天早上要那么早起床，不能睡懒觉，还要自己叠被子，整理床单。哎!那一段日子真不知道是怎么过来的。不过，经过刚开学的军训，我们每个人都发生了翻天覆地的变化，每天早上能按时起床，积极做好班级卫生工作。
学习上那就更不用说了，我们的班主任,别看他年纪轻轻，他讲课可是一流的棒，这可是大家有目共睹的，是她让我们对学习充满了信心，老师在教学上严厉又不失幽默，可以说老师的付出，就没有我们现在的成绩;我们的老师，十分有责任心，课堂上知识点的讲解细致入微,，知道了时间是宝贵的，要去珍惜，知道要设定一个目标去奋斗，知道要保持一个好的心态去学习,大家学会了互相关心，我们都有了较大的进步，学习上，进步的人越来越多，信心越来越大。
您好!
我是XX，能站在这里发言，我十分高兴。
首先，我要感谢我的老师，是他们不厌其烦的帮助我们提高成绩、帮助我们努力进取、帮助我们 让我们看到了自己的闪光点!
其次，我还要感谢我的家长，是他们在我旁边鼓励我，帮助我，妈妈常常对我说：“勤能补拙!”它使我能积极进取，不懈奋斗，超越自我!
有人说：“人生就像马拉松，不在于起跑有多么的快，而在于途中的坚持!”同样，学习也是如此，我们应该找准适合我们自己的方向，并为之不懈努力，如果我们真的做到了，那么我相信，成功就在眼前!所以，“千里之行，始于足下”，在学习的过程中，我们在课堂上要做到：集中精力认真听讲、积极思考、做好笔记、记下讲课的重点、疑点;在课下要做到：不会的题主动问老师、解答在学习中遇到的困难：回家后，要高质量、高效率的完成老师留的作业并把不会的记下来，转天上学去问老师，还要学会主动复习当天学习的知识，预习明天将要学习的内容，做到“温故而知新”。要充实的把握好每一天!
一个令我们期盼已久的暑假将要来临了，在暑假期间希望同学们和我一样制定一个假期学习计划，并要制定一个下学期的学习目标，再根据目标，充实、完善、高效率的度过每一天!
最后，我还想对我的同学们说：“学习过程中也许会充满困难、挫折，但我们只要勤奋、坚持、认真、努力，掌握科学的学习方法，一定能达到理想的目标!
非常高兴由于孩子的缘分，我们能坐在一起探讨教育孩子的问题。我女儿是这个学期才到**班，通过这一个多月的学习,我发现她各方面进步很大。性格更加开朗、胆子更大了、自信心更强、思维更活跃、学习也进步了等等。这一点一滴的进步都渗透着老师辛勤的汗水，在此我要对老师们表示衷心的感谢！现在大部分都是独生子女，大家对孩子的关心其实一点都不亚于我，作为家长我也是在学习中成长。下面我把在家庭教育中的一点做法向大家作个介绍。
一、注重与孩子沟通
我认为多和孩子交流可以锻炼孩子的思维能力和语言表达能力，并且能促进亲子关系。所以每天我都会抽出时间和孩子聊天。从孩子的口中我知道她在学校的表现、对老师的印象、与同学的相处等。自从到了这个班，她每天都喜欢和我谈上课的事，喜欢把学校发生的有趣的事和我一起分享。她说两位老师上课幽默风趣，上课时经常与同学们互动，课堂气氛非常活跃，连批评同学都是以开玩笑的形式，真正做到了“乐中学、学中乐”，同学们非常喜欢这种教学方式。她发自内心的对我说：真羡慕那些去年也在这个班的同学。听到这话，看见孩子学的这么轻松，作为家长我非常的放心。
另外，与孩子谈心，我们还能更加了解孩子，发现孩子的不足之处，让她能及时改正。以前我的孩子胆子小，上课不敢举手发言，我们想了很多办法都不奏效，究其原因是怕回答错了被老师惩罚。这学期刚开始，我们就非常注重培养她的自信和锻炼她的胆量。每天送她到学校都要提醒：上课要举手发言！放学回家第一句话就是你举手了吗。刚开始迫于家长的压力，孩子的手总是躲躲藏藏，露出一点小手，不敢往高处举。有一次上语文课，老师提了一个问题，前面 叫了几个同学回答都错了，她举手了，回答对了，老师叫全班同学一起表扬她。这时她的自信心增强了，极大的鼓舞了她，现在连续几次没叫到她还有点不高兴呢。孩子上课能举手就说明她在认真听讲，我们也就不用担心她的学习了。
二、让孩子养成喜欢阅读的好习惯
两位老师布置的家庭作业量比较适中，一般一小时内能完成所有的作业。这样就有足够的时间去阅读课外书。为了帮助孩子养成阅读的好习惯，每天孩子在学习的时候，我也和她一块学习，营造一种和谐的学习氛围。有时和她一起背诵课文比赛，有时讲故事比赛等，运用不同的形式，这样她的兴趣就产生了，坚持十天后习惯就成自然了。三天就把语文课本读了个遍，五天就能看完一本这么厚的课外书。现在每天晚上她都要看到很晚，直到我强行关灯才肯睡觉。我每个星期都要给她买一本课外书，才一个多月，她看过的书摆在床头柜上都这么高了。
三、积极配合老师和学校的工作
老师是孩子知识的传授者，作为家长一定要积极配合老师和学校做好工作。老师布置给家长的任务我们每次都是认真完成，从不马虎。家长的一言一行孩子是看在眼里记在心里，如果家长不言传身教，以身作则，那么又怎么去要求孩子呢？即使有时家长认为老师或学校的某些做法欠妥，也不要当着孩子的面去谈论，而应从老师的出发点善意的引导孩子，否则孩子会不信任老师，不喜欢老师，也就会不喜欢老师教的这门课，最终影响的还是孩子。我们家长只有与老师积极配合，才能与老师形成帮助孩子成长的最大合力，才能让孩子得到最大程度的发展。
(吴培源妈妈发言稿）
我想问大家一个问题：你有多爱你的孩子？
你能接受自己的孩子不是“神童、超人”的现实吗？
当孩子现在遇到困难的时候，你理解并同情吗？
你会为了帮助孩子走出困境，而心甘情愿地将自己的时间，其实也是自己的生命，割裂成无数个毫无光彩的碎片吗？
当孩子的确不是读书的料时，你是失望地放弃，还是包容地接受？
如果说孩子在这半年开始有一个接一个突破性的进步了，是因为前两年这四个问题几乎天天在纠结着我，折磨着我。最终，我做出了我的回答。
第一题——
作为母亲，我潜意识里一直认为自己孩子是很聪明的，很了不起的。不仅逃不出“没有哪个父母不觉得自己孩子是最乖的！”这误区，而且因为他小学跳了一级，还能在顽皮捣蛋常写检讨的同时，混个中上水平。
一年多前，我终于痛苦地接受了：儿子不仅是个普通的孩子，而且因为比同学们小一岁，的确要笨得多。
我举个例子：他小学阶段的5年时间里，在我的软硬兼施之下，他是背诵完了《小学生必背古诗词》和《中学生必背古诗词》的，每天早晚都会放我为他录制的课外美文磁带，因为买不到适合他当时年龄段的。每一个学期我大约会给他录制10多盘磁带。但他的初一初二时阅读题几乎得不到分。既读不懂文章，也表达不出仅有的一点点感受。语文成绩在100到115之间的家长，能否举个手？你们的付出，和我接近的，能否举个手？所以，我只有承认他真的不是个有悟性的娃娃，才不会把自己气疯。
我和很多家长交流孩子问题的时候，95%的家长都会说一句：“其实娃娃多聪明的，就是没用心。”我一般就不再更深入地谈下去了。你不能理解，在观察能力、记忆能力、逻辑思维能力上，人与人是有差距的，那你就根本不可能找到解决问题的方向。
所以，当初二将面临中考第一仗生物地理时，寒假中，我就把地理书上的重要地图描摹下来，复印了若干，进行填图练习；
所以，学校发了复习题单后，我和他各自完成了老师发的复习题单，然后比较，确定正确答案；
所以，我每个周末要抽他背背题单，遇到世界十几种气候类型等易混淆的难题时，我和他交流如何区分的理解、感受；
所以，提前了一个多月，在你们大多数孩子开始背，并且背得“搅起”的时候，他已完成了全面复习，三次模拟考试，两科都在班级前5名。
因为我真正承认了，他是只笨鸟，他的智力水平与育才老师对育才学生的要求有差距，笨鸟只有先飞。
第二题——
因为我终于承认了他的“笨”，所以，我就对他在学习中的痛苦产生了真正的理解和同情。
初一时，老公陪读数学，我陪读语文、英语。陪读的含义是帮他解答不会做的作业，仅仅如此，我们俩都觉得头痛。你得在忙完工作穿城回家做完家务后，把他的所有作业在脑子里做一遍，才能发现你有一半是鬼画桃符。
于是，研究儿子的试卷，成了我们勉为其难的课题。但即便白天我们把昨天的问题想出来了，晚上看到儿子木讷、痴呆的疲惫，都觉得他的脑袋已经像木鱼了。
有天晚上，做证明两条线段平行的作业，老公压抑了很久的火气终于爆发了，拍着桌子吼道：你上课到底听课没有！这么简单的题，学了三天了，还没有摸到火门！
儿子哭了，坐飞机的无助也一直压抑着他。我在阳台上也哭了。
但就在那几天，我在20中听了一节关于这个章节的公开课，我从课堂上就看到并明白了学生听不懂课的缘由：老师在黑板指点图形的时候，有个孩子正好低下头找笔；当孩子抬起头的时候，老师的教鞭刚离开图形。一做作业，这孩子就困难了。当老师评讲时，他又正好埋下头去做，再次错过看懂的机会。最终，这节课的知识，这个孩子直到下课都没懂，并且他没有意识到自己没懂。两次错过的时间，总共不到1分钟。你想想，这对听课的要求有多高？他一天要听多少个45分钟？注意力得集中多长时间？与老师要多么默契？
专心听一天课，是件难度很高的事情，而我们都认为是件很基本的事，简单甚至粗暴地责骂他。
不过，我倒是把那堂课听懂了，也猜到育才的老师可能觉得书本上的东西是很简单的，肯定讲得更快，甚至没讲，因为他们的数学书几乎是新的。
那天，我陪着儿子好好把书上的内容读懂了，做起了作业。跟他说：这段时间的几何题问妈妈，我们两个笨蛋一起看书商量。你爸是15岁就上大学的神童，不能理解我们这种差生的感受。我能接收到儿子发自内心的感激和依恋，因为我理解他。
第三天，出现了一道题，儿子就开始比我反应快了。我赶紧鼓励他，妈妈的理科“撇”得很的，都把几何学得将就，你肯定也学得走。他也切实体会到从不懂到懂这个过程中的喜悦和微弱的信心。
从这个事情，我意识到，父母的强项，很多时候成为压制孩子成长的大山：因为你在这方面比较优秀，你不能容忍自己的孩子在这方面暂时的“笨”。他的数学被他爸打击，他的语文被我打击。意识到这个问题后，我们两口子都不主动管他学习的内容了，只签字、看改没改错。
第三道题——
每个家长可能都感觉到孩子的时间不够用，为了节约孩子的时间，我们很多人在当随时恭候的车夫、保姆。
因为我的孩子存在着很多困难，我就只有尽可能减少他时间的浪费。但上帝真是公平的，他节约出的时间，是靠我们把自己的时间割裂成了无数毫无辉煌可言的碎片。
说一下我这学期，也是他最乖的一个阶段了，已经从陪读生涯中彻底解放出来的情况下，我每个工作日在家里的时间安排：
早晨6：20，我起床，到他房间，打开录音机，播放古诗文或英语单词的磁带（因为这时他的意识是迷糊的，不能放英语课文），古诗文磁带书城有卖的。从阳台收下几个小时前晾的校裤，拿到卫生间用电吹风吹干。把昨晚切好的蔬菜颗粒、火腿肠颗粒，加上鸡蛋，米饭，炒成蛋炒饭。这与面包、蛋糕等交换着吃。牛奶或酸奶换着吃。
6：30，把他彻底喊起床，必须看着他穿好T恤，不然说不定他倒头又睡了。他下床漱个口，就吃。我赶紧做我要出门的准备。
7：10，我和他一起出门。
和他牵着手，共同走5分钟不到的几百米路程，说几句“不要惹麻烦啊！” “在楼下接杯水啊！”“记住……”“要乖啊！”之类废话，就到了分手的路口。这学期他醒事点了，还要看着我过了街，给我招个手，才继续走。
下午我一般6点回家，立刻把冰箱里贮存的东西拿出来，准备晚餐。保证在收到离校家校通后的15分钟内，他进门就能吃饭。
饭桌上的时间，就是最重要的交流时间。家校通上收到什么信息，需要过问的。比如开学第一个月，我就收到数学改错作业不过关的信息。他说可能是老师发错了，基于他状态比较好，我也相信了。第二周，我又收到同样的信息，就认真了问他到底怎么回事。他抱怨林老师的方法多此一举，白白增加作业量，已经在学校和林老师、杨老师就为什么要这么改错发生了争执。这就是他演讲稿中提到的事。当时快8点了，我给林老师打电话，确认事实。当我明白林老师的确是这样要求的时候，我的头也大了：儿子已经基本上是11点睡觉了，再重复做一遍错题，有必要吗？
但我清醒地认识到，家庭教育绝不能和学校教育冲突，这是个底线：一定做到基本的必做要求。因为突破这个底线的后果，很麻烦很严重。
我与儿子商量，他勾出自己觉得有价值的错题，难题，我帮他抄题在另外的本子上。他等
一、两天做，把又错的题抄在专门的错题集上。这次，他对林老师就心服口服了，因为他居然又错了！
物理老师也发过一次“没有完成拓展”的短信，我也是通过先问孩子，再电话确认，第二天让他去找物理老师消除误会。那次是老师看他没有改错痕迹，误会他直接抄答案，而物理是他目前比较强的一科，的确没多少错误。这次沟通，让叶老师较早地认识了他，也认识到吴培源的背后有一个关注他的家庭。
学校通知要带什么东西，多数时候是上了双保险的：既通知了孩子，也通知了家长。这些短信，在我把东西交给他后，才会删去。我自己就是老师，我最头疼的就是一件事情要等几天才做得完。不仅给老师添无谓的麻烦，很多事情忘记了是直接影响了孩子：要上课没有书，要作业没练习册……所以，我每天要有固定的时间，来解决家校通上的事情。
没啥紧急事，就边吃饭边闲聊：今天有啥洋盘的事？灰溜溜的事？想不通的事？老师关心你的事？同学相处的事？尤其是他生气的事。我们就会详细地询问起因、经过、结果，先听他说，再引导他站在自己的角度、对方的角度、是非的角度考虑这个事，今后怎么面对这种事？怎么预防这种事?
饭后，他看看中央9台的自然类节目，或5台的体育节目，两天洗一次澡，不洗澡的那天，这个时间就把脚烫了，换上暖和点的衣服，8点开始学习。我就用这个时间，翻翻书包，看看《成长足迹》上杨老告状没有，有就赶紧教育两句。
看到告状是正常的，我就考虑怎么看待、解决这些问题。儿子最大的问题是上课说话。我就问问情况，判断是因听课而情不自禁接嘴了呢，还是游离到课堂学习之外，故意哗众取宠。不同的细节，就有不同的教育方向。连续三天看不到告状，我还担心不正常了：这么乖？是不是压力太大了？
他学习的时候，是我赶紧给他洗饭盒、洗校裤、购买或准备早餐的时候。
9点过，趁他换脑壳的空儿，问：有没有要粘的试卷？要抄的错题？要签的字?
在《成长足迹》上签字，这是一件我很重视的事：首先要表明知道错误了，进行教育了，因为家长关注了，老师觉得是有合力的，肯定也会关注。这是不是增加了老师对我孩子的关心呢？上学期开学不久，一周之内，杨老连批四天“站在教室后面上的课”。我感到情况很严重了，每天都进行了教育，但每天都因为新的情况被喊起来站起，终于想尽办法暂时解决了这个问题。
老师告的状，一定要重视，并有效地解决，这会增强老师对我孩子的信心。这就是我前面说的底线：一定要做到老师提出的基本的必做要求。
开学以来，我只有一个晚上，是在完成了这套程序后，9点过先睡了，那天实在来不起了。
11点，把他安顿上床，我才能安心睡觉，至少是11点半以后。
可以这样说，这就是我每天的家庭作业，两年半以来，耽误次数不超过10次。
周末，他去补课，我就得改善伙食，存储下周够吃三天的菜，专程提前去影院先买好时间合适的电影票。他学习任务完成了，就陪他去看场电影，或者参与他舅舅、爸爸等几个固定羽毛球朋友的锻炼，打两小时球，就是这种天气，完全短裤短袖，都会是满头大汗的运动量。我们一般周五主动问他，周末作业多不多？有多少时间放松？然后给他安排好娱乐项目。
你们可能不理解，这么大了，耍都还要全程陪？
我从中得到的收获，同大家分享一下：我们的母子关系非常亲密，他没有什么瞒着我的，总的来说，能听我们的话，还越来越体谅我的辛苦；周五放学后想在学校踢会儿球，他会先给我们打个电话说好大约几点离校，我们也允许；电影里的故事一定有很多他愿意和我交流的，我们借机也在用我们的人生观、价值观来引导他；看什么电影，是经过我们判断、选择的，内容肯定是健康、向上的；锻炼身体的好处就不说了……
上个暑假，听说今年中考名著考到《简爱》，一些孩子辨认不出，我就开始着手名著阅读。哪些属于名著，对于汉语言文学专业的我不是问题，家里的书柜里也早就存好的。难的是，怎样用最短的时间，把他的阅读兴趣吸引进去。
我通过自己先浏览复习一遍，抽散步、聊天的功夫，把主要人物关系、主要事件给他理清楚，每本书花十几、二十分钟，扫除阅读障碍。剩下的事就简单了，暑假时间比较轻松，他用两天时间看完了《简爱》，用一天半时间看完了《悲惨世界》。当然，是囫囵吞枣。之后，我们就有了很多深入的共同话题，开学后他还不时翻翻故事情节，纯属当娱乐。我从网络上为他下载了相关电影，全程陪他看，就当是在陪他学语文。
我觉得，自己的专长这才用对了方式。
你心甘情愿为他做着这些的时候，就不会烦躁，不会抱怨：为了你，我啥子事都做不成！即便他不能成龙成风，我坚信，他至少能成为一个健康的、快乐的、懂得感恩的人！而成人，才是平凡孩子最安全健康的未来之路。
我想，在面临是孩子的未来成为碎片，还是自己的未来失去光环的选择面前，中国大多数的父母，是会选择放弃自己未来的光环的。因为，任何光环，都弥补不了，掩饰不了孩子成长失败的痛！
第四题——
去年的这个月，我真的绝望了：儿子的状态持续不好，被各科老师批评，厌学，我也看不到他能赶上去的可能。
有天晚上，我们和他从回家谈到12点，就谈到底还想不想学习。如果继续学习，会遇到哪些困难？有没有办法解决？如果不想学习了，哪怕是九年制义务教育，作为父母，我们也不忍心你再受觉都睡不够的折磨，毫无意义地在课堂上神游。或者，我们可以请一周左右的假，把瞌睡补够了，头脑清醒了，问题想明白了，再做决定。
不管你做什么决定，我们都不会把你赶出去，我们会给你提供正常的生活标准，只是，你要考虑，今后自己做什么来养活自己，爸爸妈妈毕竟不大可能陪你走完一辈子。
第二天，他自己起床，去上学了。什么作业也没做，全班都哗然了。晚上，杨老师和他谈话，谈到将近9点。
那段时间，我真的做好了思想准备：如果要读书，就离开育才，转回西门，找个层次低一点的学校，降一级，他实在跟不上育才的进度了，或者说，一直六百多名的状况让他在育才失去的，比收获的多得多，失去了学习的兴趣，失去了自尊自信，失去了家庭温馨和谐，甚至连最基本的健康需求——睡眠都失去了，每科一百多一点的分数有什么意思？
在我放下焦虑，想通泰了的时候，他居然刹车了。大概是觉得离开学校去闯荡江湖的日子，与做点数学题，背点英语书相比，困难大多了。他上课的纪律问题，暂时停歇了。我们也在如何能让他较快的看到成功上想方设法。三个月后，他的物理取得了重大的进展；紧接着，地理生物让他确立了自信，并且在其他同学为这两科焦头烂额的时候，他的语数外在悄悄进步。初二下期，考了个394名，我们全家激动了好久。
这几天我都在想：只要有一千个学生，就一定有第一名和第一千名。可以肯定地说，在考试名次上，第一千名永远都追不上第一名。那是不是说，七百名以后的孩子，家长就没有必要为学习操心了呢？
如果我现在是第一千名的孩子家长，只要孩子真正想学，我会心平气和地陪伴他，帮助他。考四百分，和考一百分，虽然都是一千名，但对我的孩子来说，是天壤之别。
今天，我想用我和儿子的亲身经历，鼓励大家，不要放弃孩子。我们的每一点付出，都会在孩子成长道路上留下痕迹。他会感激我们，不仅给了他生命，而且给了他一个有质量有尊严的生命
尊敬的各位家长：
您好！
我是xz，能站在这里发言，我十分高兴。
首先，我要感谢我的老师，是他们不厌其烦的帮助我们提高成绩、帮助我们努力进取、帮助我们 让我们看到了自己的闪光点！
其次，我还要感谢我的家长，是他们在我旁边鼓励我，帮助我，妈妈常常对我说：“勤能补拙！”它使我能积极进取，不懈奋斗，超越自我！
有人说：“人生就像马拉松，不在于起跑有多么的快，而在于途中的坚持！”同样，学习也是如此，我们应该找准适合我们自己的方向，并为之不懈努力，如果我们真的做到了，那么我相信，成功就在眼前！所以，“千里之行，始于足下”，在学习的过程中，我们在课堂上要做到：集中精力认真听讲、积极思考、做好笔记、记下讲课的重点、疑点；在课下要做到：不会的题主动问老师、解答在学习中遇到的困难：回家后，要高质量、高效率的完成老师留的作业并把不会的记下来，转天上学去问老师，还要学会主动复习当天学习的知识，预习明天将要学习的内容，做到“温故而知新”。要充实的把握好每一天！
一个令我们期盼已久的寒假将要来临了，在寒假期间希望同学们和我一样制定一个寒假学习计划，并要制定一个下学期的学习目标，再根据目标，充实、完善、高效率的度过每一天！
最后，我还想对我的同学们说：“学习过程中也许会充满困难、挫折，但我们只要勤奋、坚持、认真、努力，掌握科学的学习方法，一定能达到理想的目标！
尊敬的各位老师、各位家长：
你们好！
我是学生xx的家长，非常感谢学校领导和韩老师给我们家长提供一个这样的交流机会。我也非常荣幸能作为家长代表与大家共同探讨孩子的教育问题。下面我简单谈一下教育孩子的点滴体会，不当之处，请谅解。
第一、培养孩子的自信心。女儿是从xx小学升入到的六中的。那时候，实验小学、xx小学教学水平都比xx要好，她对自己在初中的学习没有信心，加上都是新同学，功课又紧，所以压力很大，身体也不太好，自己常常偷偷落泪。我开导女儿，要取得好成绩，必须付出自己最大的努力，让她懂得，有一分耕耘就有一分收获。并和女儿做了一个90%的约定，就是每科分数不低于90%，还算了一下，如果高考90%的成绩，考上心仪的大学是没问题的。而且学习不和同学比成绩，和自己定的90%的目标比。几次考试下来，成绩虽有起有落，但波动不大，现在，女儿成绩稳定了，心态平和了，学习主动性提高了，对自己有了充分的信心。
第二、细节是取得成功的秘诀。我发现，每次考试过后，女儿都说有马虎错误，如果不丢分，成绩一定会更好，名次也会提前。所以，每次考前我都叮嘱她，会的题一定不要出错。看到孩子考试前紧张时，就会安慰她，只要尽了最大努力，考的不理想也没什么，每当这样说的时候，女儿都很感动，能轻松的参加考试。成绩出来后，对照目标，分析考的不理想科目的原因，规划好怎么努力改进。
第三、不拘束孩子的天性。假期，做完老师布置的作用，我会让她自己安排时间，放松身心。学习的时候全身心的投入，玩的时候尽情的玩。从开始上学起，我没有让孩子补过课，而是让她掌握一门学习之外的特长。今年10月份，女儿通过了电子琴全部级别的考试。成绩固然重要，但孩子的快乐是第一位的，在快乐中学习、在学习中成长。不论烦恼还是高兴时，她都会坐下来，弹几首自己喜欢的曲子，放松自己。
第四、让孩子懂得感恩。老师是人类灵魂的工程师，肩负着传道、授业、解惑的职责。学生的每一点进步都凝聚着老师的心血。孩子回家常说，老师全天候的关注着她们，真是辛苦。我们就一个孩子，还感到特别难管，何况这么多学生，要付出老师多大的精力啊。我总是叮嘱孩子，每一堂课都要认真听讲，取得好成绩是对老师最好的回报，也是对家长最好的回报，更是对自己的将来负责。教育她要热爱班集体，团结同学，帮助同学。在家中，我会让她做力所能及的家务。生活中常常和孩子交流沟通，解除心中的困惑，减轻思想上的负担。
我们的女儿叫周x，今年8岁了,上小学二年级。在老师眼里是一个聪明、好学、听话的好学生；在亲戚朋友眼里是一个乖巧、懂事、多才多艺的好孩子；在她的小伙伴眼里是一个细心、开朗、快乐的小女孩；在我们的眼里是一个任性、倔强的小公主。
我曾经问她的班主任张老师：为什么周颖在学校和外面朋友面前表现得很好，大家都夸她很不错，在家里却很任性呢？我们也在思考，从她上学到现在这几年我们怎样与孩子的沟通交流的，原来我们一直在坚持对待孩子教育的一种方式。那就是我们在平时晚上基本会有一个人监督引导孩子的作业学习；在周末鼓励她和朋友的孩子一起去玩，在与小朋友玩的过程中发生了争吵时，我们会不管她让她们自己解决，过后会与她一起分析争吵的原因，以正确的态度去对待；她很喜欢学习舞蹈，参加过各种比赛，遇到各种她认为不公平的事情，会抱怨，我们每一次都会告诉她：你已经表现得很好，要取得好的成绩，不但要自己做好，团队合作非常重要，每一个人都是团队的主角。在生活中、在学习上我们不放过可以给她表扬、肯定她的机会，让她在表扬中看到自己的长处和优点，激励其进步和自信，而且对她的行为起到引导作用。
我们一切努力教育，目的就是希望她长大做一个好人、做一个善良的人。
学生家长在家长会上的发言
尊敬的各位老师，家长朋友大家好！
我是二（3）班水x的家长，非常荣幸张老师给我这个机会和大家聊聊孩子在家里学习的一些情况。我们大家互相交流一下。
孩子一般就是：周一至周四每天放学回家后先做作业。孩子小，容易坐不住，我就一边做事一边时不时提醒一下。写字姿势啊,做作业的进度啊,作业的对和错。数学作业做的对的就及时给予表扬，错的就提示一下，要是孩子还不明白，就给她耐心的讲解，讲完后就装糊涂，让孩子讲给自己听，来加深孩子对这种题型的掌握。做完后让孩子自己认真检查改正。英语作业完全就是换位，我做学生，孩子做老师，孩子不懂的就听录音。让这个小老师有足够的兴趣学习英语。语文作业孩子先独立完成抄写的，我再给她报听写的，她再完成读的和预习的作业。最后是复习所有学过的内容。每天的课外阅读孩子是在睡前完成的，两个孩子和我都参与进来，扮演角色，使孩子能更好的理解文章，更加喜欢阅读及增加孩子的识字量。孩子的这种学习习惯每天都如此，周末的作业是在周五晚上完成的。周六.周日呢,带孩子出去玩玩，走近大自然，放松放松。回来再完成日记的作业。孩子现在还小，正处在养成良好习惯的一个最佳时期，所以我们家长一定要帮助孩子养成良好的学习.生活习惯。著名的心理学家有段名言：播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。总之，孩子是我们的未来和希望，培养好孩子是我们大家共同的责任。我们每位家长也要找到适合自己孩子的培养方式方法，为了孩子，让我们一起努力吧！
一、学校管理
向家长介绍教学楼，宿舍，路队的管理情况。宣读一中学生十不准。签名。下学期，建立个人发展报告档案，每周一通报。90分、80分、60分。等情况。
二、班级管理
一年来我班所做的主要工作
1.制定班规，规范行为习惯。值日班长负责制。
根据学校的校规及中学生守则初步形成了我班的班规。实行了值日班长负责制。(介绍值日班长负责制的意义及实行过程和整个班级的秩序情况)
2.树立想理，明确学习目标
我班是一个重点班，重点班的目标就是为了学生能考大学，不是只拿一张高中毕业证，同学们究竟想上哪所大学?刚开学的时候，要求每一个同学都在自己的心里选好一所大学，并为实现自己的梦想开始奋斗，在平时的德育活动时间，我多次给学生讲高考方向，列举以前教过的学生的典型事迹，让学生知道，中考成绩很多时候都只是高中分班的依据，很多高中自费生也考上了很好的大学。这说明要考大学关键在于高中三年的努力，在这期间一天都不能放松.3.传授学习方法，培养良好的学习习惯。
良好的学习方法和学习习惯在高中学习中是至关重要的，它甚至可以决定一个学生的成败，因此这也是高一阶段我们常规工作的重心。学生刚从初中进入高一，还是沿用初中的学习方法和学习习惯，时间观念不强。还象初中一样，被动学习，放下书包就耍，只应付老师布置的作业，不知道晚自习该做什么-----，为此，我们专门开班会教授高中的学习方法及学习时间的安排，指导同学们制定出自己每天的学习时间表，并要求他们坚持执行;各科老师也针对各科的具体特征对各科的学法做了讲解和要求;在学习的过程中，各科老师针对个别同学的具体情况还进行个别指导，帮助同学们改进学习方法，在学习过程中，我强调学生多问，多交流讨论，多问是提高成绩的途径之一，学生来问老师，老师一般还会根据你所问的内容进行拓展或加深，这都是学生可能花许多时间都难以学到的知识。由于本期教学任务紧，有些问题也不可能在课堂上讲到，要靠学生课后自学，不懂的会更多，所以希望家长在和您的子女交流时要求他们多问，我们的任课老师都是教过高三的，积累了许多宝贵的教学经验，工作认真负责，他们精心设计着每一堂课，细心批改每一次作业，认真辅导学生耐心地解答学生的每一个疑难问题，他们不怕学生的多次请教，就担心学生不来问一次。
4.德育教育，学会做人。
我们班一直提倡“学会学习,学会做人”.而且把学会做人放在了教育的首要位置，开学的第一天，我就对学生提出，高中阶段的三个主要任务是：学会做人、处事、学习。
5.锻炼身体，培养健康体魄
督促学生认真上好两操一课：早操、课间操、体育课。学校在本学期也加大了这方面的管理检查力度。
三、介绍任课老师，树立老师形象。总结期末考试成绩。
表扬进步大的学生，表扬一直坚持学习的学生。鼓励后进学生。单科第一名的学生(见成绩单)。
四、与家长一道共同探讨教育子女的方式方法
(一)加强沟通。我们的任课课教师都是参加教育工作多年，有丰富的教育教学和管理经验，懂教育规律，平时各位家长如果有时间可以到办公室和老师交流，或者打个电话询问，使老师们心中有数，更全面地了解学生，也可以随时探讨共同教育学生的方法，在座的家长有一些可能连我这个班主任的电话都不知道，还不说任课教师的，开学这么久，和我打过电话也只半数家长。有的家长把学生放到学校后，认为什么都由老师负责了，自己就什么都不管了，天天去忙工作、忙打牌、忙赚钱，其实一个的成才要靠学校、家庭、社会三方面共同教育。家长每学期至少要与班主任联系一次。谢绝宴请。
(二)、关注学生学习的过程，关注学习习惯和学习能力的培养。我强调关注学生学习过程，是因为能力的培养、习惯的养成就在过程之中。当然，我们并不是不关注结果，但我关注的是大结果，而不是一次考试的结果。抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学的安排学习、适量的家务劳动(劳动是教育人的较好方式，只有劳动，他才懂得来之不易，懂得珍惜)等。你的孩子回家后晚上和周末的时间都在做什么?你了解吗?他(她)上学路上，放学路上都和那些人同行?最近是不是特别爱打扮?是不是有异性朋友?是不是爱上网?是否有手机?学生上课玩手机的除外，还有许多同学上课时相互发短信，所以学生有手机是有百害而无一利;有的学生找家里要手机、要名牌鞋、衣服，就是因为别人有，这实际上就是在攀比。我们的家长因为自己以前受过苦，不想孩子们受苦，这可以理解，中国有名古话“吃得苦中苦，方为人上人”，这句话虽然不很正确，但也能够说明艰苦教育是必要的。
(三)礼貌问题……
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在家长会上的发言稿(家长代表)09-22
在女儿家长会上的发言稿11-04
高一学生家长会发言稿12-18
高一家长座谈会上的发言稿06-28
在毕业班家长会上的发言01-16
