2024年上学期高二政治教学工作总结

2024年上学期高二政治教学工作总结（共10篇）

2024年上学期高二政治教学工作总结 篇1

高二政治备课组焦志宏

本学期，我担任高二年级17 班 政治教学工作。教学任务繁重，既要完成政治必修三

四的教学任务，又要进行全省学业水平考试的复习和迎考工作。为此，我始终勤勤恳恳、兢兢业业、满腔热情地对待教育教学工作，总算圆满完成了学校和年级组交给我的各项任

务。现将本学期的教学工作简单总结如下：

一、认真制定教学计划，注重研究教学理论，上好公开课，并能经常听取老教师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。而且，我利用课余时间阅读《思

想政治课教学》、《中学政治教学参考》等专业杂志，从中学习到了许多对我教学有益的新理

念，新方法，同时，上网学习相关的课改教学经验，取得了较好的效果。

二、认真参加集体备课。备课，不仅备教材，而且还要备学生。我认真钻研教材，阅读

大纲和教参，关注新闻，选取典型的热点案例，积极同备课组的同事进行讨论交流。认真编

写教案和设计课件，能够做到备课充分，教学得心应手。

三、加强对教学方法和教学内容的研究和改革。在教学过程中，为了避免课堂知识的简

单罗列和堆砌，以及单纯地以机械记忆为特征的教学模式，本人积极探索减轻学生记忆负担、提高教学效率的教学方法，以学生能接受的角度和立场设计教法，充分调动发挥学生的主观

能动性，激活学生思维，调动眼、耳、口、手等器官，让他们随课堂流程做到眼看、耳听、嘴说、手写。为提高学生的学习兴趣，还经常采用多媒体教学，努力提高课堂教学质量。

四、以饱满的热情，投入到教学中。为了吸引学生主动积极地学习，本人每节课都力求

以最佳的精神状态站在讲台上，以和蔼的面孔，舒缓的语气认真的形象去面对学生、感染学

生。同时注意以德为本，用先进人物的高尚人格和品德结合现实生活中的现象层层善诱，多

方面、多角度培养学生的良好品格。在课下主动接近学生，关注他们的思想行为动向，使学

生对老师产生亲近感，拉近师生距离。培养好尖子生，提高中等生，帮助差生，与不同层次的学生利用课间经常交谈，教育优等生戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。教育中等

生端正学习态度，寻找学习规律与方法，鼓励差生积极面对人生，通过典型事例培养学生科

学的世界观、人生观、价值观。

五、尽自己最大的努力抓好会考的复习及迎考工作。制订合理的会考复习计划，做好

会考动员工作；备课组成员之间分工合作，搞好复习资料；对于个别以前不被关注的学习困

难生，能够利用课外时间对他们进行补习，终于取得了满意的成绩。

总之，本学期本人工作努力，成绩显著，但也留下了些许遗憾和不足。在未来的日子

里，我会不断总结经验，努力提高教学水平，为学校政治学科的教学和发展做出应有的贡

献！

高二政治组 焦志宏

2024年上学期高二政治教学工作总结 篇2

满分100分

时间90分钟

一、单项选择题（每小题2分，24小题，共48分）

1．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”在太湖边上的杨湾村，夜里曾“聒噪”的蛙声，如今成了农民增收的资源。有人根据当地青蛙多的特点，想到在银色月光下，听着蛙唱，喝着碧螺春，可能是城里人向往的惬意生活，于是用这个文化创意建起“青蛙村”，搞起休闲游，取得了良好的经济效益。这体现了A.文化对经济发展有促进的一面

B.文化发展是经济发展的基础 C.文化创意增强了人的精神力量

D.古典文化提升了人的需求层次

2．世界精神卫生组织把每年的5月8日订立为“世界微笑日”，希望通过微笑促进人类身心健康，同时在人与人之间传递愉悦与友善是最美丽的语言，当每个人每天笑容洋溢，开心喜乐，没有纷争，没有烦恼，人心洗涤了，心灵冲化了，社会因此而祥和。这说明 ①文化影响人们的交往行为和交往方式

②人们的精神活动离不开物质活动

③人们在社会实践中创造、发展和享用文化

④文化是人们认识世界和改造世界的物质力量 A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

3．研究表明，世界文化潮流有一个规律，那就是世界各国跟着世界经济前三名走。这一研究成果显示 A．文化对经济有反作用

B．经济发展是文化发展的基础 C．文化具有相对独立性

D．文化与经济的发展相互影响

4．好妈妈胜过好老师，家庭教给人生第一课。有什么样的家风，往往就有什么样的做人做事态度和为人处事道理。树立好家风，代代都受益。要树立良好家风，是因为

①文化对人的影响来自于特定的文化环境

②文化对人的影响是强制的、深远持久的 ③要全面继承传统道德准则和处世道理

④家庭教育是传达社会规范、培养良好风尚的重要途径 A．①②

B．①④

C．②③

D．②④

5．时下风头正劲的网红经济就是通过高人气的网络红人吸引粉丝，再把粉丝转化为现实购买力的商业模式。2016年网红经济产值接近580亿元。这一商业模式表明了 A．大众传媒是文化传播的重要途径

B．文化增强精神力量 C．一定的文化是一定的经济的反映

D．文化反作用于经济

6．如今，手机已经是更新换代频率最高的电子产品，手机支付、办公、游戏、社交、网络浏览等已经成为一种消费时尚和文化现象。这体现了

① 文化是科技发展的动力

②文化改变人的生活方式

③ 文化决定人的价值取向

④文化与经济相互交融 A.①②

B.②④

C.①③

D.③④ 7．据统计，90%以上的世界新闻由西方七国垄断，美国影片占全球总放映时间的50%以上，票房2/3以上。这告诉我们

A.必须加强文化建设，提升我国的文化竞争力

B.反对文化霸权主义，必须反对外来文化 C.必须维护我国的文化安全

D.文化与经济政治相互交融、相互决定

8．我国二维码技术获得了重大突破。经过十多年艰苦探索，北京龙贝公司首创采用全新的数学方法和信息技术编码，成功研制了我国第一个具有完全自主知识产权的全新矩阵龙贝二维码技术，形成从根本上有别于且性能高于国外其他码制的龙贝码，位列世界领先水平。并且拉动了相关产业的发展。这说明 A.文化产业成为我国的龙头产业。

B.文化生产力在现代经济中起着越来越重要的作用。C.文化产业的迅速发展是市场经济的必然结果。D.二维码技术产业是我国经济发展的一个重点。

9．法国公爵、古典作家拉罗什福科说：“留在一个人脑子里和心灵中的乡音和留在他话里的乡音一样多”，这句话告诉我们

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共4 页 A.文化对人的影响具有潜移默化的特点

B.文化对人的影响具有深远持久的特点 C.文化影响人们的交往行为和交往方式

D.文化具有差异性和鲜明的民族性

10．西班牙作家说过，“礼貌是人类共处的金钥匙”。文明是世间最动人的语言，一个视文明为阳光的国家、一个视德行如生命的民族，让文明素养追赶上现代化的脚步，必将更富有魅力，也必能赢得真诚的尊重。材料表明

①文化对人的影响是无形的 ②优秀文化提升一个国家的综合国力 ③文化生产力在经济格局中地位突出

④不同民族的文化有共性和普遍规律 A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

11． 2017年4月23日，是第22个“世界读书日”，公众对读书话题的关注热情逐渐升温。多读那些传递真善美和科学文化的书，生命才会更加充实，世界才会更加丰富。这说明 A.优秀文化能促进人的全面发展

B.优秀文化能丰富人的精神世界 C.优秀文化能增强人的精神力量

D.科学文化增强思想道德修养

12．礼仪，是人类用餐和动物解决生理问题需要区分开来的关键。餐桌礼仪，不仅是怎么动筷子、使刀叉，衣着打扮是否得当、与宴会主人和同桌的客人如何交谈、如何敬酒、正确的入座和离席……。而且这每个细微的肢体语言还向周边的人泄露着你的信息身世背景、家教、性格、喜好、人品。在西方，餐桌礼仪一直作为家庭教育的重点，这是因为

①文化决定着人们的交往行为和交往方式

②文化环境对个人的成长具有深刻影响 ③教育在文化传承中发挥着重要作用

④家庭教育是文化传承的中心环节 A.①②

B.①③

C.②③

D.③④

13．大型纪录片《记住乡愁》以“关注古老村落状态，讲述中国乡土故事，重温世代相传祖，寻找传统文化基因”为宗旨，以富有诗情画意的镜头语言呈现传统村落的人文地理、历史脉络、传统民俗，并着力聚焦代代乡民在绵延承续过程中共同遵守的村规民约、家风祖训。对于这些村规民约、家风祖训，以下错误的选项是

①作为精神力量决定着社会的发展

②对人具有潜移默化、深远持久的影响 ③在文化传承中发挥着重要的作用

④是中华民族的宝贵财富，应全面继承 A.①②

B.②③

C.①④

D.③④

14．第十三届全国田径运动会于2017年8月27日至9月8日在天津举行，吉祥物“津娃”，取材于享誉中外的天津杨柳青年画，具有浓郁的民族风格和天津特色，将杨柳青年画的艺术表现形式与现代卡通形象进行了有机整合，同时融入了极强的时代气息。这表明 ①文化在继承基础上发展，在发展过程中继承

②实现文化创新需要与时代精神相结合 ③文化创新源于人们对传统文化的继承

④中华文化的力量集中表现为传统文化的力量 A.①②

B.①③

C.①④

D.②④

15．身处快速发展的时代，道别变得频繁和寻常。30年前，父母亲朋、恋人对远行者的叮咛是“一定要写信来”；上世纪90年代后，离别的嘱托变成“常打电话”。如今，书信、电话、短信、电邮、MSN、QQ、微信，总有一款适合离者抒发别情，道声平安。这表明

①文化在继承的基础上发展

②传统文化是维系民族生存与发展的精神纽带 ③传统习俗和思想是民族文化的重要内容

④科技进步是推动文化发展的重要因素 A.②④

B.①③

C.②③

D.①④

16．广西玉林“狗肉节”已经有几千年的传统，因为过于残忍，近几年动物保护主义者和民间习俗捍卫者多次爆发争论，为该不该吃狗肉纷纷激烈交火。对此我们认为

①传统文化是民族精神的结晶，不能取消

②传统文化是文化发展的基础，应继承 ③对于传统文化，应该取其精华、去其糟粕

④传统文化要与时俱进，赋予时代内容 A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

高二政治 第 2 页

共4 页 17．2017年初开始热播的电视剧《人民的名义》紧扣时代脉搏，直戳百姓关注的官员腐败问题，做到了艺术与生活的完美结合，得到了人民的欢迎和追捧。这说明

A.文化创作要着眼于人民精神需求

B.大众传媒是文化传播的主要途径 C.文化创新能推动社会实践的发展

D.文化创新要批判地继承传统文化

18．国际社会普遍认为绘本是最适合幼儿阅读的图书。利用中国绘本讲好“中国故事”，要根据现代儿童的阅读习惯和审美需要，创新绘本的内容和形式，以高品质的作品发挥绘本应有的审美引导与文化传播功能。材料表明

①绘本创作要顺应时代发展，体现时代精神

②创新是绘本富有生机和活力的重要保证 ③重视传统绘本的继承是实现绘本发展的前提

④立足于人们的需要是绘本创作的根本途径 A.①②

B.①③

C.②③

D.②④

19．“一生痴绝处，无梦到徽州”。三十年，千年古城徽州被人们打磁卡振兴旅游文化的名义更名为黄山市；如今，又有人以恢复历史文化的名义主张将黄山市复名为徽州市。针对这场“复名”之争，你认为能支持将黄山市更名为徽州市的依据有

①新地名没有文化内涵，会导致民族虚无主义

②既要关注文化价值更要考虑经济社会成本 ③人们过分追求经济利益难免导致文化短视

④地名既是自然实体标记，更是历史文化载体 A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

20．“恭喜发财，红包拿来”。“红包”是华人春节的一种习俗，已流传千年。原本是长者向幼者表达爱护祝福之意的红包，在羊年到来之际演变为“现象级”的公众行中华文化的特点文化的作用为。这说明 A.传统习俗是展现中国传统文化的重要标志

B.文化创新是推动社会实践发展的根本动力 C.传统文化在继承中不断地得到丰富和发展

D.文化对人的影响是潜移默化和深远持久的

21．2017年6月26日，具有完全自主知识产权、达到世界先进水平的中国标准动车组“复兴号”，正式首发。在动车组254项重要标准中，中国标准占84%，标志着中国铁路成套技术装备已经走在世界前列。我国大力推进科技创新的文化意义在于

①使科技成为推动文化发展的决定因素

②为文化发展提供强大的物质技术手段 ③增强对中国特色社会主义的文化自信

④使科技成为一个民族历史文化成就的重要标志 A.①③

B.②④

C.②③

D.①④

22． “洪荒之力”、“厉害了，我的哥”被集体刷屏。后来微信、微博中又出现“厉害了，我的国”、“厉害了，word哥”等变体，使用它们的不仅有朋友，还有媒体“大V”。这种现象佐证了 ①文化创新是社会实践发展的必然要求

②大众传媒具有文化传递、沟通、共享的强大功能 ③人的文化需求呈现多层次、多样化、多方面的特点 ④科学技术极大的促进了文化的传播、继承与发展 A.①②

B.③④

C.②④

D.①③

23．2017年春节，支付宝继续集五福、抢红包。人们不仅在互相讨要、赠送“五福”的欢乐中拉近了人际距离，还弘扬社会主义核心价值观。传统的“发红包”与互联网的结合创意令人叫绝。材料表明 ①文化创新是一个推陈出新、革故鼎新的过程

②科技进步是推动文化发展的重要因素 ③文化创新是文化多样性的重要基础

④立足于社会实践是文化创新的根本途径 A.①②

B.③④

C.②③

D.②④

24．开封是我国首个“互联网 + 文化”智慧城市。在这里，游客扫描街头语音导览标识牌上的二维码，就可以听到绘声绘色的历史故事，还可以通过微信将开封文化带到世界各地。这表明 ①社会实践是文化创新的动力

②文化创新促进民族文化繁荣 ③现代网络文化是先进文化

④科学技术进步推动文化创新 A.①②

B.③④

C.①③

D.②④

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二、非选择题（共52分）25.材料一：中国梦已经成为当下中国人对自己未来的期许和追求。但是，在当今世界，涵盖经济政治、价值文化等领域在内的“软实力”竞争越来越激烈。对此，党的十八大以来，中央强调在推进社会主义经济、政治、社会和生态文明建设的同时，推进社会主义文化建设，增强综合国力。

（1）结合材料，运用文化与综合国力的知识，分析推进社会主义文化建设对实现中国梦的意义。（5分）

材料二：2016年11月30日，被誉为“中国第五大发明”的“二十四节气”申遗成功，正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表名录，世界遗产再添“中国符号”。“二十四节气”是中国人在长期生产实践中逐步认识到的季节更替和气候变化规律，作为中国人特有的时间知识体系，深刻影响着人们的思维方式和行为准则，是中华民族文化认同的重要载体。后来这种科学认识，又远播海外各大洲，影响了全世界。据报道：“二十四节气”成功申遗后，一家老字号食品企业随着二十四节气的更替，适时推出了清明的青团、谷雨的椿芽酥、立夏的青梅饼等时令点心，广受消费者的欢迎。

（2）运用所学知识说明上述材料反映了文化生活的什么道理？（6分）成功申遗后有何积极意义？（6分）

26．材料一：今年的中秋节刚过。中秋节，又称团圆节、八月节。时在农历八月十五，正值三秋之半，故名中秋。与元宵节、端午节并称为三大传统佳节。两汉时已具雏形，时在立秋日。唐出现观月、赏月、饮酒对月等活动。北宋太宗年间，始定八月十五为中秋节。八月是作物收获季节、庆丰、贺团圆，“花好月圆人寿”便成了中秋节的主题。中秋节阖家团圆，月亮升起时，献月饼、瓜果以祭月，古风延续至今。

在不知不觉中，西方的“愚人节”“圣诞节”等越来越受一些年轻人的欢迎，一些中国传统节日却有走向衰落的迹象。有人认为，具有特定文化内涵、体现着中华文明特点的传统节日受到冷落，意味着西方发达国家的价值观念、生活方式对我国民间文化的冲击。请回答：

（1）结合材料，根据所学知识应当如何看待上述现象？（11分）

材料二：目前，我国已是世界第一贸易大国，但还是典型的“品牌小国”。品牌人才匮乏，知识产权方面落伍，企业走出去过程中缺乏对国际市场环境和当地文化的了解。品牌是一个国家经济实力的象征，当前世界上所有的强势品牌，其背后都有强势国家实力的支撑。我国在经济实力上弱于这些发达国家。我国虽有着底蕴深厚的传统文化，但研究文化对于品牌价值的意识比较缺乏，也不善于挖掘传统文化中的经典元素并将其融入到品牌文化中。而很多顶级品牌来到中国，特别注重利用中国传统文化的元素做营销。（2）结合材料，探究回答：中国有底蕴深厚的传统文化，却缺乏拥有深厚品牌文化的顶级品牌。请分析出现这一尴尬现状的文化原因。（8分）

27．泉州是闽南文化的发祥地与闽南文化遗产的富集区，至今依然流传着一种具有强大生命力具有800多年历史的古老剧种一--梨园戏。为了适应多元媒体的发展和人们多样化的文化艺术需求，古老的梨园戏工作者们引入市场机制，把传统戏曲艺术和现代媒体相结合；在继承泉州优秀传统民俗文化的基础上，融合其他艺术门类优秀艺术元素，大胆探索创新；在国家和地方政府等不同部门的共同重视与保护下，立足群众，以群众需求为导向，深入群众生活积累艺术素材，通过多种形式调动群众参与创作和表演；梨园戏亦通过不同途径传播到海外，积极学习国际化的舞台经验，与外国演员合作交流等等。梨园戏采取种种措施，弘扬了中华优秀传统文化，打造文化新模式，服务于“一带一路”的国家战略，日益焕发出勃勃生机。（1）结合材料，运用“文化的多样性与文化传播”的知识，谈谈梨园戏在“走出去”的过程中应该如何进行文化交流，以讲述好中国故事，传播好中国声音。（8分）

（2）结合材料，运用“文化创新”的知识分析梨园戏是如何焕发出勃勃生机的。（8分）

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泉港一中2017----2018学年上学期第一次月考政治参考答案

1----5ACBBD 6----10BABBC 11----15BCCAD 16-----20DAADC 21-----24CCAD 25.（1）（5 分）

①当今时代，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素，是发展中国家维护国家利益和安全的重要精神武器。（3 分）

②“中国梦”的实现需要强大的文化软实力。只有大力发展我国的文化事业和文化产业，解决好软实力不足的问题，才能实现中华民族伟大复兴的中国梦。（2 分）（2）（12 分，每点2分）①文化由人创造，又影响着人。“二十四节气”来源于中国人长期的生产实践，深刻影响着人们的思维方式和行为准则。②文化是民族的，又是世界的。“二十四节气”是中华民族文化，后又远播海外各大洲，影响了全世界。③文化影响经济。“二十四节气”成功申遗后，商家推出时令点心，广受消费者的欢迎。① “二十四节气”正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表名录，有利于增强中华文化国际影响力

②“二十四节气”申遗成功，作为中华民族文化认同的重要载体，有利于文化传承 ③ 企业根据“二十四节气”，抓住商机生产特色产品，有利于推动经济发展 26.（1）（11 分，2﹢3﹢3﹢3）

①中秋节、元宵节、愚人节、圣诞节等中西方传统习俗，是传统文化的基本形式之一。②传统习俗具有相对稳定性和鲜明的民族性，对社会与人的发展起着积极或消极作用。过于追求西方节日摒弃祖国传统节日，会影响社会和人的发展。

③对中西方传统习俗正确的态度是，“取其精华，去其糟粕”，批判继承，“古为今用，洋为中用”。

④对于西方传统习俗要充分吸收其有益成果，坚持“以我为主，为我所用”的原则。（2）（8 分，每点2分）

① 文化具有相对独立性，我国经济发展迅速了，但品牌意识、品牌文化相对滞后。

② 文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。我国企业不够重视文化在品牌建设中的独特作用。

③ 经济是文化的基础。我国仍然是发展中国家，缺乏全球顶级品牌。

④ 文化需要传承和创新。我国缺少对传统文化的挖掘并将其融入到品牌文化当中。27．（1）（8 分，每点2分）

① 推动文化内容、体制机制、传播手段等创新。梨园戏引入市场机制，和现代媒体相结合。② 在社会实践的基础上继承传统，推陈出新。梨园戏继承了泉州优秀的传统民俗文化。③ 面向世界，博采众长，不同民族文化进行交流、借鉴、融合。梨园戏融合其他艺术门类优秀艺术元素，学习国际化的舞台经验。

④ 坚持正确方向，着眼于群众的精神文化需求，从群众生活中汲取创作营养。（2）（8 分，任意4点，每点2分）

①在“走出去”过程中，要尊重文化多样性，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异。

② 在“走出去”过程中，要遵循各民族文化一律平等的原则。

③ 既要保持文化品牌的个性和特点，又要遵循文化共性与普遍规律，搭建中外文化沟通的桥梁。

④ 利用商业贸易、教育等途径，推动梨园戏“走出去”。

⑤ 通过大众传媒等手段传播到海外，学习国际化的舞台经验，与外国演员合作交流。

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2024年上学期高二政治教学工作总结 篇3

张智慧 本学期我担任七年级、八年级2个班的政治课教学。新学期开始，为切实有效地搞好教学工作，顺利完成教学任务，使学生达到最佳的学习效果，特将本学期的教学工作计划制定如下：

一、指导思想和教学目标

根据党的教育方针和科教兴国的战略，完成马克思主义教育改革任务，全面推进素质教育的实施，本学期七、八年级政治教学要发挥教育功能，努力提高教学水平和质量，以认真完成学校工作任务为己任。

二．教材分析

七年级上册政治教材共计9课，分4个单元，基础内容较少，需要学生认真掌握。其中也列举了相关案例，大部分是与学生日常生活接近的，起到导入的作用，个别部分也有起到总结作用，在这个从特殊到一般再到特殊的循环中，能够使学生掌握一般规律的基础知识，又能把学到的知识运用到实际案例中去，达到学以致用的目的。由于这册教材涉及到有关法律方面的内容，再加上学生接触面比较狭窄，课本又列举了相关链接知识，丰富了学生的知识量，有助于更好地学习政治。

八年政治教本可读性强，教育功能突出，理论联系实际，文体通俗易懂，可以调动学生动手、动脑、动口的积极性。突出了重点、热点、思想点。这是教材特点。

教材重点、难点。重点在于增强学生法制观念，教理导行，课本的八课书都较重要。难点在于提高学生认识和学生的践行指导。

三．学生现状分析

七年级学生都是新生,对思想政治还没有认识了解,但有部分男女同学虽很聪明，但没有接触这门学科,对于政治这门学科，基础知识及书写方面对他们来说就是弱项，这还有待于采取恰当的方法去解决。在今后上课的过程中，要不断的提高学生的学习意识,加强学习态度及氛围，这就需要让他们知道政治这门学科不单需要记忆一些基础知识，还需要灵活应用，来解决一些实际案例中存在的问题。由于我对七年级的学生不是十分了解，这需要在今后的教学、生活与日常交往中，进一步了解、分析、及时发现，采取行之有效的方法对症下药，以便形成正确的世界观、人生观与价值观，这才是真正的意义所在。

八年级学生总体上讲，学生学习积极性比较好，课堂纪律好，普遍都有自觉性，求知欲强。但是课堂气氛有待改善，学生思维灵活性不够强，部分学生学习缺管兴趣，目的不明确。

四、教学任务和进度

七年级政治上册共9课的教学教育工作。总授课时38课时，16周授课完毕，17、18周复习，19周期末统考。其中每堂课授一框内容，授完一课复习一节（练习或检测一次）。

八年级政治上册共10课的教学教育工作。总授课时38课时，16周授课完毕，17、18周复习，19周期末统考。其中每堂课授一框内容，授完一课复习一节（练习或检测一次）。

五．教学方法及措施

1．树立正确的教学观，以培养人为目的，为人师表，寓教于乐，促进学生身心健康成长。

2．按上级及学校的要求，认真备课。做到备教材、备学生、备知识、备教法，做到心中有书，熟练掌握教材，努力选择适合学生特点的最佳教学方法。

3．认真上好每一节课，讲课时充分体现教师为主导、学生为主体的教学思想，突出重点、突破难点，抓住关键，精讲多练，及时对学生进行基础知识训练，提高起综合运用能力，同时进行思想教育，使学生在学好专业知识的同时养成良好的道德观念。

4．搞好学生课前预习，让学生提前对课文有大体的了解，培养学生的自学能力。做到课堂有练习、课后有作业，并且当堂的知识当堂消化，有效地提高学生的学习效率。搞好课前、课中两个提问；做好课堂、单元、月考、期中、期末测验的准备及分析总结工作。

5． 抓优扶差。鼓励优生积极灵活学习同时辅助差生。做好差生个别思想工作，利用课余时间辅导，提高了差生学习兴趣，增强了学生自信心。

6． 搞好双边活动，严抓课堂纪律。了解学生，配合班主任做好家访工作，了解学生家庭、学习及思想状况，及时做好工作，引导学生健康成长，学好习。严格要求学生，一视同仁。

7.发挥德育功能，开展课堂活动

配合学校德育工作，充分发挥教本教育功能，采用演讲、座谈、辩论等形式活动，引导学生全面发展。开展一些课外活动。

高二下学期政治教学工作计划 篇4

本备课组在学校、教研室、科组的领导下开展教学，以《普通高中思想政治课程标准》为依据，贯彻有效教学的理念，为学生的学业发展打好基础。积极实施新课程改革，以培养学生的创新精神与实践能力为着力点，全面推进素质教育。以课程改革为导向，转变教学观念，围绕有效课堂、校本备课、备课组备课等重点，本着“务实、有效”的原则，狠抓教学常规，细化课堂教学五环节，全面提高教育、教学质量。现计划如下：

一、备课组工作思路：

1、进一步领悟《新课标》中的教学理念，建立全新的教学观念，重视基础，适应个性需求，关注学生情感，提高学生自主学习能力，为学生构建发展的平台。努力将新观念、新思路渗透到政治课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。

2、深入开展规范课堂教学、细化课堂环节的教学改革活动。深入课堂听课、评课和及时进行教学反思，并在组内进行讨论交流。

3、努力提高业务水平，及时开展教科研活动，认真参加业务学习。

4、通过备课组集体备课，研究教学内容，研究学生，进度，研究教学方法，努力创设情景，激发学生学习兴趣，培养学生自学能力，努力提高课堂教学质量，完善教学。

5、培养学生实践能力和创新精神。课后的生活也要关心，也要重视。激励学生提出一些疑难性的问题共同探讨。一方面拉近师生的距离；另一方面调动学生的学习积极性。让他们觉得学习政治很有“味道”。

6、充分发挥思想政治课的德育教育功能，培养学生爱国主义、集体主义精神，树立科学的世界观、人生观、价值观，全面提高学生的科学文化素质和思想道德素质，使学生德、智、体、美全面发展。

二、备课组工作重点：

1、探究有效课堂，规范教学行为，提高教育教学质量。

2、深入开展课堂教学环节的细化研究，进一步深入三五五教学模式的学习，参加培训，提高自身的素质。加大信息技术与学科教学整合的力度，努力促进信息技术在教育教学工作中的运用，公开课、研究课进行探究式教学。

3、抓好备课组的建设，尤其是备课组活动的落实

进一步规范备课组活动，学习政治理论和教育理论，转变教学观念，进行课改研讨，听课评课。在小组备课活动中认真科学地制订授课进度计划，每次备课活动做到备大纲、备教材、备学生，研究其重点、难点、知识点、思想教育渗透点，研究教法、学法，将注重学生思维的训练和创新能力的培养，在教案中充分体现出来，真正使学生“学会”和“会学”。

三、具体措施：

1、学习新课程标准，教学中坚持以学生为本，积极参加各类备课组活动，加强教学研究力度，提高教学效率。能认真把握教材——把大纲、课本、时政及时有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活 运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，培养学生建立知识结构的意识和能力，利用电教手段提高课堂教学效率，在讲课时除讲清知识点外能把重点放在知识间的连接上，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。

2、加强集体备课，定期开展有质量有实效的活动。备课做到三知：一知教材；二知学生；三知教法。针对高二政治备课组的特点，上课前，有备课组长组织备课；针对疑难问题重点研讨；根据以前的学案重新编写有针对性的学案和教案；课下，对课上面对的各种问题研讨，找到解决办法，及时写出教学反思，在下一节课补救、纠错；切实进行反思型教学。

3、讲究教学策略，形成动态的课堂教学。恰如其分运用评价机制，引发学生学习上的积极性和自主性，展现学生的个性。

4、深入开展听课评课活动，通过全体教师的听课、互评活动来提高每位教师的课堂教学水平，从而提高年级的整体教育教学水平。

5、进一步加强现代信息技术与学科的整合。构建高中政治学科的课件、教案、训练体系。提高自身的教学能力和创新能力，增强学生们的自主学习意识和学习创新能力。

6、在平时教学中，耐心培养学生良好的学习习惯，作业要规范，有错及时订正，对问题较大的作业尽量面批。加强个别辅导。多鼓励，少批评，激励他们学习的动力，积极促进整体学习成绩的提高。

7、知识更新。为了能够适应不断变化、发展的教育形势，并且能够高屋建瓴地引导学生适应教育改革的要求，充分利用多媒体教室上网查阅、储存资料，构建学科资料库。不断完善自身知识体系。积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。

8、完成学校布置的各项备课组任务。

2024年上学期高二政治教学工作总结 篇5

本学期，我担任高二年级2班政治必修模块文化生活的教学工作，12月下旬以后，我带高二（3）班和高二（4）、高二（7）、高二（9）班，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，将这学期的工作小结如下：从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

课前认真备课。作为较年轻的教师，抓好每周一次的备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真设计活动单，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备。课前虚心请教其他老师，在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，征求他们的意见，改进工作。

课堂上努力增强上课技能，提高教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。同时，积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

课后认真批改作业。布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生还进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习是充满乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

7年上学期政治教案6-1 篇6

教学目标：

知识目标:认识人类情绪的丰富多样性，知道喜、怒、哀、惧是情绪的四种基本类型。

理解情绪对于个人行为和生活的影响和作用，包括情绪的积极作用和消极作用。能力目标:通过本节课的学习，使学生知道生活中要较理智地调控自己的情绪。

情感态度价值观目标:通过学习，使学生懂得良好的情绪有助于形成健全人格。要保持积极

乐观的情绪状态。

教学重点：了解情绪对人会产生不同的作用。教学难点：情绪的含义。教学用具：多媒体 教学过程：

一、引入新课

谈话：上课的铃声响了，大家见到有这么多的老师来听课，谁愿意说一说自己现在的心情是怎样的？

我们来做个游戏，缓解一下紧张害怕的心情怎么样？

（游戏内容：老师悄悄告诉一名同学一个词，请这位同学来做动作，其他同学们猜一猜他的动作可以用哪个词来形容：手舞足蹈、拍案而起、泪流满面、大惊失色、大发雷霆„„）

笑声中，老师感觉到同学们紧张的心情已经放松了许多。现在老师采访刚才表演的同学，说说自己在生活中有没有过大发雷霆的时候、手舞足蹈的时候呢？那时你的心情是什么样的？

像同学们说的，高兴、生气、伤心„„这些都是我们的情绪感受。在我们成长的过程中，我们有着丰富多样的情绪感受。今天我们就来一起感受《丰富多样的情绪》。

二、讲授新课

（一）丰富多样的情绪

1.活动一：情境表演《身边的故事》。

在我们的生活中每天都会发生许多故事，让我们一起走进《身边的故事》。

学生情景表演：小洪起床，发现自己长出了青春痘，很自卑;上学了，遇到同学夸奖她的衣服漂亮，心情顿时很高兴；上课了，老师公布了考试成绩，当听到自己的成绩很低，而且老师要找家长时，她很害怕，此时同学又和她吵架，小洪很生气，与同学吵了起来。

提问：故事中主人公几个环节所表现出的不同情绪能用一个合适图片的小脸谱来表示吗？（出示喜、怒、哀、惧图片。）

通过看这几幅图片，你能不能用一个词概括出图片表示的情绪？板书（喜 怒 哀 惧）人的情绪是复杂多样的，情绪的分类方法也有很多种，最常见的是把情绪分成这四大类。在这四种情绪的基础上，又可以组合成很多复杂的情绪。如开始上课时，同学们听说做游戏非常高兴，可是又担心自己表现不够好。生活中的惊喜“悲喜交加”等就是比较复杂的情绪。2.活动二：《小调查》。

下面我们来做一个小调查，看看我们在不同的情境中都会产生什么样的情绪？

幻灯片出示：

情境；情绪表现；产生情绪的原因。

（1）得到自己喜欢的礼物。

（2）听到别人说自己的话。

（3）获悉明天老师将带大家去郊游。

（4）爸爸把我正看得着迷的电视节目关了。

（5）考试得了100分。（6）上课不专心，受到老师的批评。

（7）上体育课时，被同学绊了一跤，摔倒了。

（8）小弟弟不听我的话。

通过刚才的调查，你发现了什么？

（二）情绪与生活 3.活动三：《情绪故事》。

进入我们下一个环节：生活中的《情绪故事》。

出示材料：

英国科学家法拉第，年轻时体质较差，加上工作紧张，用脑过度，身体十分虚弱，多方求治也不见效。后来，一位名医给他进行了检查。医生没有给他开药方，只送了一句话：“一个小丑进城，胜过一打名医。”法拉第细细品味这句谚语，悟出了其中的道理。从此，他经常抽空去看马戏和喜剧。精彩的表演，总是令他开怀大笑。他还到野外和海边度假，调剂生活，经常保持愉快的情绪。久而久之，法拉第的身体也逐渐康复了。

从这则材料中，你是否对情绪又有了一定的认识？(说明情绪对人的身体有消极、积极的影响)情绪犹如双刃剑，一方面可以充实人的体力和精力，促使我们健康成长；另一方面，情绪也会使人感到难受，影响人的身体健康。

4.活动四：《调查与研究》。

情绪除了对人的身体有一定的影响外，还对人产生神奇的作用。

我们看一份小调查：出示调查资料。

某学校的两个班都在预定时间背诵一篇外语课文，中间检查时都有一部分学生背诵不出来，其中一个班的老师对背下来的同学给予表扬，同时对没有背下来的同学也做了恰如其分的肯定和鼓励。全班皆大欢喜。大家互相帮助，结果全班在预定的时间都背会了。另一位老师对全班发了一通脾气，并提出背不下来就不下课。同学们提心吊胆，非常紧张，结果拖延了半个小时，仍然没有一个同学完全背下来。

这个小调查告诉我们什么道理？（情绪对人产生的作用，有时使人干劲倍增，有时使人无精打采。情绪影响着人的行为和生活）

播放歌曲《祝你平安》，学生自由设计。

2010年上学期数学教学总结 篇7

在学校领导的正确带领下，在各位老师的热心帮助下，较好的完成了学期初制定的各项工作计划，完成了教学任务。为了今后更好的工作，现总结如下：

一、激发学生学习兴趣，让他们体验到学习数学的快乐。

本班学生，数学基础薄弱，普遍对学数学不感兴趣。这个学期，我初步了解到学生的思想现状，以及一些学生的知识缺陷所在，逐渐摸清了每个学生的基础特点。接着，我有的放矢地根据本班学生的特点，开展一些丰富多彩的数学活动，如让学生当小老师，讲解证题过程，搞一些数学小竞赛，等等，努力营造一个学数学的良好氛围，使学生从思想上逐步扭转对数学的枯燥印象，激发学生学习数学的兴趣。最后，我利用各种机会，经常给不同层次学生以成就感，让每一位同学都能体验到学习数学的成功与快乐。

二、认真钻研业务，努力提高课堂40分钟的教学效率。

在业务上，本人积极利用各种机会，学习教育教学新理念，钻研教材教法，坚持不懈地进行“自我充电”，以提高自己的业务理论水平。课堂上，我把学到的新课程理念结合本班实际，努力贯彻到课堂教学中去，以期提高课堂45分钟的效率。课余，我经常与同事们一起探讨教学过程中遇到的各种问题，互相学习，共同提高；我学习建立自己的博客，发表一些自己平时的教学反思和经验总结点滴等等。从中，我更是感受到了学无止境的道理。要充分发挥课堂教学这个“主阵地”的作用，提高课堂45分钟的效率，我们要与时俱进，坚持不懈地学习探究教学新理论新实践。

三、关爱学生与严格要求相结合，尽量使每一位学生进步。

亲其师，才能信其道。在平时与学生接触的过程中，我不以“师长”自居，尽量与学生平等交往，建立“朋友式”的深厚友谊，努力关爱每一位学生的成长。与学生多谈心，帮助学生解决学习上与生活上的各种困惑。同时，面对个别调皮的学生，也实行严格要求、正确导向的办法，让他们树立起正确的荣辱观。大班教学，纪律是提高课堂效率的重要保证。面对各层次的学生，我既要关爱大部分学生，又要面对个别不守纪律的雪学生实行严格要求。课堂上，我尽量做到分层施教与个别辅导相结合；课余，我让优秀学生与“待进生”实行“一帮一”结对子，互帮互助，共同提高。学生们原本薄弱的基础，逐步得以夯实，学生的学习成绩有了稳步提高。

四、加强发展了学生的空间观念

本册教材继续把发展学生的空间观念作为研究的一个重点，在教学长方体，正方体的认识以及它们的表面积和体积计算时，加强了实际操作，加强了图形知识的联系和对比，从而进一步培养了学生的空间观念。

五、培养学生应用数学的意识和初步的解决问题的能力

通过教学调查并收集数据，对数据进行整理分析，制成统计表，给本校学生编写学号，既可以让学生感受到数学学习的乐趣，又有利于培养学生从日常生活中发现数学问题的意识，还有利于培养学生初步解决问题的能力。

2024年上学期高二政治教学工作总结 篇8

桃源县三阳港镇中学 蒯利民

本学期，我继续担任九年级C125、C126两个班的英语教学工作。工作期间，本人遵守学校各项制度，按时上下课、每天认真组织学生早读、积极参加学校组织的各项教学教研活动，在各方面更加严格要求自己，结合本班同学的实际情况，认真备课、听课，深入研究教法、学法，认真研究中考考试大纲，使教学有计划、有步骤、高效的展开。现对本学期的教育教学工作作如下总结：

一、认真制定教学计划，使教学有序、高效的进行。

本人在新课改精神和新的教学理念的指导下，认真研读中考英语考试大纲，根据学生实际情况，制定了本学期的教学计划，并在此基础上，认真设计、备好、上好每一堂课。

二、认真备好每一堂课。

备好课时上好课的前提，备课的时候，我要求自己必须对本课内容非常熟悉，能准确的把握本课内容在本单元、本教材的地位及重要性，同时研究中考命题方向，有的放矢的确定本课的重点、难点，同时，备学生、备教法、备学法，使本班学生能较顺利的掌握课堂的重难点。

三、认真组织课堂教学。

2024年上学期高二政治教学工作总结 篇9

任课教师：宋维任教班级:167班

本期，我担任高一167班的语文教学工作。语文教学旨在培养学生听、说、读、写和正确地理解、掌握并运用祖国语言文字的能力。为了完成以上任务，在平时的教学工作中我认真学习各种教学理论，深入研究教材教法，虚心学习，现将本期工作总结如下：

一、转变思想观念，面向全体学生

面向全体学生是素质教育的第一要义，是贯彻落实教育方针的前提条件。一个教师必须认识到每一个学生都是受教育的主体，每一个学生都是可以教育成才的对象。对录播班的同学而言，这一点尤为重要。

二、调动学生学习语文的兴趣

兴趣是最好的老师，很难设想一个对语文不感兴趣的老师会教好语文，一个对语文毫无兴趣的学生能学好语文，激发调动学生学习语文的积极性是求得学生主动发展的前提。首先是面向全体学生，紧扣教材内容，设计出灵活多样的教法吸引学生，生动、新颖、恰切的教法，让学生始终在新异刺激下投入学习。其次是贯彻成功教育的原则，让每一个学生都享受到成功的喜悦。因材施教，对不同学生提出不同的要求，甚至一开始可以普遍降低要求，让优秀生走向渊博，让大多数学生坚定学好的信心，让从没受过老师表扬的学生也体验到老师肯定性评价的愉快。

三、授之以“渔”，求得学生主动地发展

“最好的学问是关于方法的学问”、“善歌者使人继其声，善教

者使人继其志”、“善学者事半而功倍，不善学者事倍而功半”。帮助学生掌握科学的学习方法就可以让他们在知识的海洋里遨游。学生进入高中，首要的任务就是树立语文学习的“大语文”观，要放眼社会，放眼生活，处处留心皆学问，平时让学生坚持“多读、多听、多想、多写、多说”的“五多”做法，并严格要求，这样能使学生迅速掌握语文学习规律，形成自己独到的学习方法，进入语文学习的自由王国取得理想的成绩。

四、发挥课堂教学的主渠道作用，提高学生语文综合能力

教学目的的实现主要通过教学过程来实现，要想培养高素质的人才，教师在教学过程中要优化课堂教学结构，在授课教师要讲出个性，讲出风格，讲出精彩，讲出意蕴，为学生展示一个既得天独厚又异彩纷呈的世界，给学生以思考和启迪，促使学生积极学习、主动发展。

1、优化课堂教学结构

叶圣陶先生明确指出课文只是语文学习的例子。这就要求每一个语文教师充分认识到教材特点，整体把握教材，灵活运用，充分发挥教材的典范示例性，提高学生语文综合能力。在教材使用上，我紧扣教学大纲和考试说明，努力把教材特点和学生学习实际结合起来，从学生的实际情况入手，对教材进行一定的取舍，既节省了时间，又提高了效率，收到了较好的效果。

2、把科学性和思想性密切结合起来，帮助学生树立正确世界观课堂教学是实施素质教育的主渠道，它无疑也是对学生进行思想教育的主要阵地。首先在教学过程中，我充分利用语文课的特点，渗透思想教育内容。中华文明源远流长，语言文字博大精深，历史伟人如屈原、杜甫、白居易、辛弃疾、文天祥、谭嗣同等等，他们的爱国豪情充塞着青年学生的胸膛；张衡、蔡伦、沈括，他们之所以历代被人们称颂，是因为他们依靠自己的聪明才智为中华文明做出了贡献；天山的壮丽，泰山的博大，黄山的神奇，三峡的秀美，内蒙的辽阔，都让学生心向神往，爱国的热情澎湃于胸中。其次，在能力培养的过程中，挖掘课文内涵，让学生从中领悟认识事物、分析问题的方法。《拿来主义》教会了学生如何对待传统；《师说》可以让学生摒弃盲目自大，养成求实好学的习惯。

在贯彻这一原则时，我努力把握科学性和思想性的有机结合，结合课文并从学生实际出发，使他们真正感受到文学作品中思想价值的魅力。

3、课内要求与扩大课外知识范围相结合，开阔学生视野

五、开掘写作源泉，提高学生语言文字运用能力

作文教学的目的在于让学生运用语言表达正确、丰富、深刻的思想。课文只是范例，是导游图，语文教学最终要落实到语言的运用上。学生写好作文，语言运用的基本能力和写作技巧是基本条件，更为重要的是学生必须学会思考，学会做人，有丰富的思想、高尚的品德。

1、养成思考习惯，为写作提供持久动力

2、课堂作文与练笔作文相结合，提高写作效率

目前，作文教学还没有一套完整成体系的教材，作文教学也就成了高中语文教学的薄弱环节。我在作文教学中尝试了课堂作文与练笔

作文相结合的方法，课堂作文抓规范抓时效，练笔作文抓基础抓思想，收到了较好效果。

课堂作文规范性要求必不可少，无规矩无以成方圆，必要的写作知识讲授和严格的时间要求，为学生写作提供了可遵循的规律。课堂作文紧扣人生思考、社会现实、课文内容、单元写作训练几个主要方面，力求让学生写出思想，写出生活。练笔作文重在抓基础，重在让学生通过作文去认识生活，去理解人生。形式不拘一格，这样一来练笔作文成了学生驰骋思想的原野，成了师生畅谈交流的渠道与平台。规范化的要求，写作源泉的开掘，写作形式的灵活多样，极大地调动了学生写作的兴趣，变“要我写”为“我要写”，极大的提高了学生作文的积极性。

人们常说中学教师难当，中学语文教师更难当，而我却在实际的教学工作中体会到了中学语文教师的乐趣，学生也在轻松愉快的氛围中掌握了知识，提高了能力，在原来基础上有了长足的进步。我深信，一分耕耘一分收获，一分探索一分收获。只要努力去工作，积极去探索，一定会迎来高中语文教学灿烂的明天。

2024年上学期高二政治教学工作总结 篇10

本学年，我们全面落实市教育局教育工作会议精神，认真贯彻执行市教育局和教研室工作计划要点，以改革课堂教学为重点，以提高教师素质和端正教师工作态度为抓手，以“培养学生良好的学习习惯”为目标，狠抓教学常规，努力提高教育教学质量。

一、建章立制，规范管理

学校从自身实际出发，加强制度建设，以制度促管理，以制度促发展。本学期，学校结合现状再次修订《磷矿实验学校教师课堂行为规范》，在全体教职工大会上宣传学习，对教师的教学行为做了全面的要求。

二、重视学习，依法执教。

1、认真组织教师参加各级各类学习培训。老师们都把学到的教育教学技能积极应用于教学实践中，大大提高了我校的教育教学水平。另外我校也组织了校本培训，如组织教师认真学习《生态课堂》、《有效教学理论》、《教师课堂教学管理》、《如何选取小课题进行研究》、《如何践行新课标理念》等教育理念和管理制度，以集中学习和自学相结合，灌输“不怕难为，就怕不为”的教学管理思想。

2、在国家的教育信息化资源倾向于农村的背景下，我校抓住校园配臵“班班通”的大好时机鼓励老师大胆使用教育信息化资源进行教学，组织教师积极应用“交互式电子白板”培训的成果，课堂班班通的使用率达80%，结合我校参与的荆门市十二五课题《交互式电子白板在课堂教学中的有效应用研究》，以教研组和课题组为单位，定期开展电子白板在教学中的有效应用研究，达到以研促教的效果。还专门制定了教育信息化资源使用制度，并与老师的课堂教学评估挂钩。

3、认真贯彻执行《磷矿实验学校教师教学管理细则》等基本要求，严格执行初中阶段周课时计划，开齐、开足、上好各类规定的课程，尤其是体育、音乐、美术、信息技术、综合实践等科目，安排课时、老师上好新开课程：生命安全教育课和心理健康教育课。

4、严格控制学生在校时间，严格遵守市局关于作息时间的规定，控制学生作业总量，不准超量布臵课外作业，确保学生有自主学习时间、空间。

5、体育组落实学校体育三年行动计划，认真抓好早操、课间操、眼保健操的质量，认真上好心理生理健康教育课程，每天阳光体育运动，坚持每天锻练时间不少于1小时。音乐、美术组的老师不仅上好音乐、美术课，更注重培养学生艺术欣赏能力，让学生感知美、欣赏美、追求美，开展高雅艺术进校园的活动。积极开展大家唱、大家跳活动，通过比赛和督查落实相关活动，校园飞歌30分每天有值日领导专项记录，评出做的较好的班级并给予一定的奖励。音乐、美术组还认真抓好兴趣活动小组的辅导工作，参加相关的比赛和表演活动均受到有关单位的好评。

三、强化常规，重视实效。

1、开展教学“月工作主题活动”，督查落实活动方案。

教务处依据开学时拟定的教学工作计划，结合教育教学管理工作的实际情况，每月开展一个教学月工作主题活动。如三月份的“端正教风学风，提升教学质量”；四月份的“践行务实之风，纯正教学风气”；五月份的“开展规范月活动，督查落实教学常规”；六月份的“强化考风考纪教育”等。教务处工作人员每月依据活动主题方案开展教育教学的督查工作并形成通报。如三月份对“学生上课纪律、初中部教师考勤”等督查并通报；四月份对“课内比教学活动进展情况”和“飞歌和红色经典传唱歌曲”的传唱等进行督查并通报；五月份对课内比教学活动的教师课堂教学情况进行督查并通报。主题活动和督查落实促进教育教学活动的有效落实。

2、狠抓教学教研计划的撰写。一年之计在于春，一天之计在于晨，教学计划是每一个教师一学期的工作安排，是一学期能否出成绩的关键所在，教务处严格要求每位教师写好教学计划，并上交到教务处，教务处对教学计划严格审查，对不合格的计划由教研组长亲自进行辅导后重写，直到制定出一套科学、合理的教学计划。各教研组根据学校及上级教育部门的意见制订好工作计划，各备课组也按本学科课程标准的要求，制订教学计划，并严格按教研室规定的统一进度教学，教研组长和备课组长对此定期进行检查，以保证计划的顺利实施，教务处也协同教研组定期督查各学科教学进度及执行情况。

3、严格教学工作管理，端正教师良好教风。

学校的中心工作是教学工作，教学工作的目标是提高教学质量，提高教学质量的有效手段便是严格教学管理过程。教学的起始是备课，教务处要求：青年教师必须备详案，中老年教师可以备略案；每位教师的教案都要经得起教务处的检查。备课的目的是上课，教师上课必须面向全体学生，激发学生学习热情，培养学生学习兴趣，传授学习方法，养成学习习惯，为学生后续学习和发展奠定基础。规定作业批改次数，每周有备课组长督促，每月有教务处检查。教师上课迟到、早退、缺席、接打手机或只顾自己讲课不管学生听课的现象，教务处派专人每天进行巡查并登记，一周一通报，不但给以严肃批评，还给予经济处罚。教师的教学态度、教学方法、教学效果，教务处定期征求学生意见，对教师进行一月一评，并及时向教师反馈。

4、促进教学方法改进，提高教育教学质量。“发挥学生的主体地位，彰显课堂教学魅力”。摈弃落后的“满堂灌”教学模式，探索开启学生思维、指导学习方法、培养学习兴趣、养成学习习惯又为学生乐于接受的新型教学模式是我们的追求。坚决杜绝教师讲课的随意性和课堂组织失控现象。上课重学生的学力和上课状态，重组织教学。课堂体现多活动、提高学生的思维层次和高效率；课堂原则体现出主动参与和激励评价；课堂程序反应出感知读、启发思、组织议、点拨讲、指导练和创新用；课堂上要鼓励学生质疑。教师做到：学生能看懂的，鼓励学生自己去看；学生能自己探究解决的，让学生自己去完成；学生能自己能总结出来的，让学生自己去归纳。课堂练习巩固和提高课堂上教师所讲授的每一个知识点；教师具体做到：基础知识扎实练、重点内容反复练、关键问题突出练、易混问题对比练、拔高问题综合练。确保80％的学生能掌握80％的课堂内容，教务处通过月评等对教师的上课效益进行考核。教务处要求教师备课重点要放在备教法和学法，备师生双边活动，充分体现以学生为主体；讲课关键要面向全体学生，激发学生的热情，让课堂较多的出现师生互动、平等参与的生动场面；要尽量实施“交互式电子白板”教学，让大容量、快节奏、高效率、图文并茂的现代化教学春风温馨未来的栋梁。

教务处在推门听课中，有几名教师的课堂出现“满堂灌”现象，教务处工作人员不辞辛劳跟踪听课，不厌其烦的让他磨课，直到他改变课堂教学方法，教学

方法的改革不仅鞭策教师锐意进取，而且调动了学生学习的积极性和主动性。

5、对作业的设计和批改做到“四精”（精选、精讲、精练、精批）和“五必”（有发必收、有收必改、有改必评、有差必补、有错必就纠）；严格实施作息新政，加强了集体备课力度，努力提升课堂四十五分钟质量，转变观念，加强教法与学法的研究，研究作业怎么布臵、作业量、作业如何批改，根据作业效果和家长意见及时改进；不利用晚自习上课、集体辅导；做到作业布臵要有计划，在班级设臵作业公布栏。切实减轻学生过多的课业负担，对学科辅导资料进行总体控制，反对“加班加点”、“课内损失课外补”、“题海战术”等违反教学规律的做法，讲究课堂教学的“艺术”，提高45分钟的效益。教务处本学年不定期对学生的作业进行8次抽查，并将检查情况进行通报。特别是学生的课外作业，看教师有没有精选、精批作业，学生的作业带回家有没有及时的完成，教师有没有督促学生按时完成作业，通过经常的检查，使学生养成了按时按量完成作业的好习惯，也发现了我校李红萍老师的作业布臵最科学合理，并且批改作业精细、耐心，让每个学生都得到过面批面改。

6、加强考试管理工作，严格监考制度。认真做好期中、期末及各种模拟考试的命题、印刷、保管、批阅及试卷分析。教学不是为了考试，这是教学的本质；考试能够促进教学，这是考试的功能，也是教学的特点。通过学校、班级，对教师、学生分别进行多种形式的诚信考试教育。

7、“课内比教学”,提升课堂教学能力。

课内比教学形成常态化，每个学期开展至少一次的全员赛课。我校中学部分为语文组、数学组、英语组、理综组、文综组五个组，各教研组形成了具有各学科特色的教学模式。老师们课前精心备课，教研组长领导本组教师参与课堂听课、课后授课人说课和撰写教后反思、听课教师集体议课、评课等活动，而后各学科组推出两名优胜者参加学校组织的决赛。活动形成了语文组的“初读、译读、品读、背读课文”四步古文教学法，其中郭艳江老师课堂充分体现了以学生为主体，教师为主导的课堂教学范式；形成了数学组的让学生经历知识的形成、发生、发展过程，注重数学语言的严密性，解题过程的规范性，和学生思维能力的培养德教学范式，其中李红萍执教教师的《相交线、平行线》一课尤为突出；形成了英语组的采用听说领先的结构功能教学，改革了传统的以讲授语言知识为主的课堂教学模式，以及“复习、介绍、操练、练习、巩固”五步教学法，其中蒋德恒老师、黄迎菊老师都能借助课件和实物设计多种活动，让学生在不同情景中进行言语操练；形成了理综组以裴俊奎、吴天刚等老师充分利用多媒体课件辅助教学，创设情境，激发了学生的学习兴趣，突出重点，突破了难点，提高了课堂教学效率的范式；形成了思品教师运用了 “教材问题化，教学情景化，情景问题化，问题活动化，巩固测试化”教学模式。

8.组织丰富多彩的各种学生活动，全面提高学生素质。各教研组积极开展学生活动，通过活动激发学生的学习兴趣，如语文组开展汉字听写大会等。

四、备考做细，中考求高。教学质量是学校的生命线，教务处没有丝毫理由不特别关注在意九年级毕业班！1、2月份开学初期及时制定九年级工作计划，召开年级老师会、学生大会、家长会，明确了工作目标，鼓足了学生学习的热情和干劲，确保了开学后九年级工作科学、合理和有序的进行。

2、五月下旬到六月上旬，每周一次模拟实战考试，及时批改和讲评，及时对周考分析，寻找对策进行补救，调整复习的重心和方向，有效提高九年级的教学质量。

3、多次召开九年级质量分析会，听取了班主任和老师的教育教学经验，杜校长提出了“详计划、精选题、重基础、补薄弱、调心态、抓细节”的2014年中考总体复习思路。

4、精挑细选备战中考。要求教师精讲精练，少走弯路，不做无用功。对教师的教学过程勤于巡视，发现问题，解决问题。语数外要抓紧，“文综”、“理综”尤其不能放松，适时召开“文综”、“理综”教学研讨会。建议、配合政教处在五月中旬召开家长会，调动能调动的一切积极因素。既要严格要求教师，更要真心关爱教师，为他们排除后顾之忧，为他们全身心投入教学工作创造条件。5、6月初，召开九年级学生会，进行中考心理健康教育并分析形势，展望未来，增强信心，鼓足干劲，敲响前进的鼓点。在课堂上，还要求各科任教师对学生加强应试方法和应试心理训练，力求考场上正常甚至超常发挥。

四、工作中的不足和失误

1、档案意识还不太强，有部分过程性材料未能及时搜集归档。

2、有些工作比较拖拉。有时缺乏雷厉风行作风。

3、有些工作布臵后，检查督导未跟上，导致部分工作效果不太好。总之，本学期教务处做了一些事情，取得了一点成绩，但也存在着一些不足。我们决心在校长室的领导下，今后进一步做好各项工作，为实现磷矿实验学校跨越式发展而努力奋斗。