上学期班干部总结

上学期班干部总结（共7篇）

上学期班干部总结 篇1

——心理委员工作总结

不经意间，一学期又要从我们指尖划过，本学期的工作也快结束了。虽然工作中免不了有挫折和缺陷，但是无论如何，我们都要以认真负责的态度好好完成各项工作，因为态度决定一切。以下是我本学期的工作总结：

我作为班级的一名心理委员，经过大二一个学期的工作，对我来说又增长了不少知识。由于上学期的考试结果，这学期同学们仍然要准备计算机一级和英语三级的考试，还有专业相关的职业资格证的考试，同时有的同学要准备计算机二级和英语四级的考试，对需要重考的同学们会多加关注，帮助他们缓解心理负担，争取顺利通过。在准备考等级证的同时，有的同学还有兼职，所以空闲时间不像大一那样多了，在一起举办活动的时间少了，这并不代表心理委员的工作就不进行了。

这学期从2011年8月29日开始正式上课，到2012年1月8号结束，我们开设了五门课程:形势与政策、静态网页设计、计算机网络、Photoshop CS2、illustrator CS3，可以说基本上都是在机房渡过的每一节课，这样一来大家活动的区域就主要是宿舍和机房了，对于班上同学来说会少了许多的玩乐场合，更多的是在机房里完成老师上课布置的学习任务。一学期快结束，在学习上，同学们能积极的完成老师布置的任务，专注于专业课的学习中。

这半年，我觉得自己在担任心理委员一职期间，很少关注同学们，没有尽到应尽的责任：一是大二了上课都在机房，所以课间9：40很少去4号教学楼签到；二是没有按时开展素拓部门下发的活动，工作组织上有点怠慢；三是平时没有多关注同学们的生活方式及心理变化，自己在思想上没有超前的意识。可能这方面会影响到班级的整体量化，所以觉得自己大二上半年在工作上要做一下自我检讨，希望自己能够对自己严格要求，不断的更正自己处事的习惯，为集体多争取一点荣誉。很期待大二下半年，因为每年的春季学期会有很多活动，希望自己现在就开始计划，到时候就可以不用那么赶了。俗话说：“一年之计在于春，一日之计在于晨。”没有什么事不能解决的，不然那就是被逼的还不够，有时候是要逼破一下懒惰的自己，最后你可能会发现，事情其实没有我们想的那么难办。

作为心理委员的我，经常要和同学们举行一些心理测试，和心理游戏，时间地点不限，在双休可适当组织同学们看一些有积极意义的影片，大多数寝室都有了电脑，所以可以寝室为单位在一起观看，并且在观后，同学们可通过QQ、课间等空余时间相互间谈谈各自的观后感，这些都是平时很容易做到的事，我希望自己在担任心理委员一职时，不让老师和同学们失望，这样我觉得自己当得还算合格的。

总体来讲本学期的心理工作比较顺利，但也发现了自身在工作中有一些不足和缺陷，有待改进和提高。生活要有“学到老，学到老”的态度，因此，已工作一年的我应该要懂一些基本的工作流程和必备的理论知识，作为班干部的同时要努力成为一个职业的心理委员，这才是我们心理委员这一角色的意义所在。

湖北三峡职业技术学院

电子信息系

10计算机应用3班 心理委员:周梦蝶

上学期班干部总结 篇2

为了提前做好开学的各项工作, 今天我们中层以上干部提前集中。今天的会议议程有三项, 一是利用新学期第一次会议, 跟大家说几句心里话, 同时学习一篇从网络上读到的一位有经验的校长对他们学校中层以上干部的讲话提要, 与大家共同思考;二是对新学期工作的局部微调及新学期工作的加强点;三是学习《中层干部例会制度》和几句话共勉。讲得不对的地方, 请各位同志会后提出批评意见。

先来跟大家说几句心里话。到溱东学校已经一百天了, 经过上学期的相处, 对大家的个性特点和工作节奏有了初步了解, 我们班子对我的工作不但支持, 而且真心实意, 这当中遭受委屈、误解与质询, 有目共睹。总的来说, 由于大家团结务实, 共同担当, 一学期的工作在曲折中运行, 在运行中发展。我要感谢彭年校长为我的工作介绍情况、分析历史、提供策略建议, 在涉及学校稳定大局的工作环境上主动担当, 排忧解难, 从典型教师的思想政治工作, 到组织中层干部意向的民主测评;从党委政府的工作汇报到老校区租赁的矛盾沟通;从党总支、校长室的日常事务到具体的来人来访接待等, 再说到考勤, 既烦又难, 不分白天晚间, 请假的电话信息没有规律;我要感谢海涛校长, 支教两年回到管理岗位, 很快融入, 服从分工, 增加分管幼儿教育一块, 本学期又增加依法治校一块, 虽是领导性分工, 但也是一份责任。海涛校长善于从工作出发表达意见, 提出自己的见解, 供决策参考;我要感谢吉斌校长, 教学工作在处室主任的支持下, 独当一面, 几乎不要校长操心, 思考问题, 解决问题, 创新举措, 教学质量稳步推进, 一些学科进入全市第一方阵;我要感谢朝阳校长, 在分管后勤校长退居二线后, 叠加起近两位副校长的工作, 且任教主要学科, 上学期与校长一道经历了若干起偶发事情, 好几个双休日到校办公。面对纠缠、质询甚至诋毁, 不泄士气, 不搁担子, 主动作为, 赢得问题的平稳解决。我要感谢所有中层干部, 包括办公室、教导处、总务处、工会群团, 按照既定工作分工, 服从领导, 顾全大局, 与分管校长一道, 积极有效地开展条块工作, 不乏起早贪黑, 加班加点, 体现了一个中层干部的素质, 赢得广大教师的好评与信任。限于时间关系, 具体案例不再一一列举。

同志们, 这个寒假我过得并不舒坦, 甚至有些焦虑。因为尽管我们的团队做了很多工作, 但与组织的要求、社会的期待、教师的目光还有很大距离。如果上学期学校发展中有什么缺点和错误, 是校长领导和能力的责任, 我清楚地知道自己的短板。我不符合溱东镇学校校长岗位的素质与能力要求, 但组织几次谈话派出我, 我一次次服从了组织的决定, 从安小到沈小, 从沈小到四小, 从四小到溱东, 教育生涯的最后一站不是选择了溱东, 而是服从了组织。说白了, 服从就是一种责任, 还请各位多多理解、支持、包容。对我的意见与建议可以当面提出来, 也可利用组织考核的机会提。为了进一步做好今后的工作, 对班子建设谈几点个人想法。

一是进一步完善个人形象, 做教师行动的楷模。说话做事像个中层以上干部, 不把自己混同于一般的老百姓。20 位干部是一个庞大的团队, 每个人改变一教师, 还改变20 个;每个人解决一个问题, 还解决20 个问题。这个问题不论大小, 大到教师思想矛盾的沟通解决, 小到校园处室环境的督查整改, 再小到地面纸屑的捡拾。有两点说一下, 有教师反映中层以上干部在工作的午间有饮酒现象, 中层以上干部不能严格执行工作时间, 经常迟到早退等, 希望引起注意。

二是班子内部要相互团结、相互尊重、相互支持。村看村、户看户、群众看干部, 如果班子自身不团结, 就会抵消管理力量;如果班子内部相互不尊重, 教师就不会尊重班子;如果班子各条块工作相互不支持, 站在个人的立场和视点上说话和做事, 学校就不会形成人心齐、泰山移的良好局面。工作虽有分工, 但分工不分家, 在做好本职工作的基础上, 我为你分忧, 你为我分担, 这是为人之道。实际工作中, 可能有些事不关己, 高高挂起的现象, 甚至相互推诿, 讲客观、讲难度、讲工作量, 事实上, 我们有多少事情是八小时之外完成的呢?有多大工作量抵得上一个班主任的工作量呢?千万不要忘了当初入党或初当干部时的那份志愿与激情。

三是班子各条块都要围绕安全与质量两大目标抓管理。在安全保障的前提下抓质量, 没有安全保障也谈不上质量。朝阳校长尽快拿出“关爱生命, 安全至上”的教育活动方案, 真正排查隐患, 教育学生、教育教师, 不妨搞几次案例通报;作为当日总值, 要带领当日值日同志, 围绕安全多走动、多发现、多解决, 当然包括体现外部形象的环境卫生, 环境卫生是朝阳校长分管的, 工会、团队、总务处分线落实, 要形成常态, 不能搞突击, 人来扫地, 客到烧茶;要组织抓好集队秩序 (含升旗、出操、就餐、放学) ;关于质量提升、外出就餐住宿安全引导问题, 在开学报名前召开班主任会, 从安全管理确度, 在校就餐, 特别是初中部, 午晚餐建议打包合并。吉斌校长与教务处安排六年级和初三的质量分析会、家长会;六年级学生分村名单, 特别是优等生可能外读学生名单, 要排查摸底, 形成书面, 由我报镇落实包保;思考六年级和初三新课结束复习的方法, 要善于学习外校成功经验。

上学期班干部总结 篇3

刚刚过去的这个假期，工作很多，大家都很忙碌。二学位授课、教师培训、新生录取、校友回访、道路改造、供暖管道施工、楼体粉刷、多媒体教室升级、防御台风“利奇马”,等等，可以说到处一派繁忙景象。很多同志、很多老师都感觉假期过得很快、很充实，有的同志甚至整个假期都没有休息。我们说，为了事业的发展而忙碌，为了学校的明天而付出，是值得的，是有意义的。这些辛劳和忙碌会成为每一位亲历者宝贵的记忆，成为“山师故事”中精彩的一页。在这里，我代表学校，向假期里兢兢业业、坚守岗位，为加快推进学校各项工作无私奉献的广大党员干部、师生员工表示衷心感谢！

有付出就有收获。这个假期，学校捷报频传。一是在今年暑期高校书记校长读书班上，省委常委、宣传部部长、省委教育工委书记关志鸥同志宣布了山东省将重点建设的10所大学名单，山东师范大学榜上有名，并且排在第一位。这是继学校获批省部共建高校之后，又一具有重要里程碑意义的标志性事件。二是马克思主义学院入选全国重点马克思主义学院，山东高校除山大外，我们是省属高校唯一入选的。三是近日省教育厅公布了首批山东省学科“筑峰计划”名单，有7所高校的8个学科名列其中，我们是唯一入选2个学科（化学学科、马克思主义理论学科）的高校。这次遴选的学科是作为我省重点支持、冲击全国一流学科和国家a类学科的重点培育学科；

还有一些教学科研获奖等，这里就不再一一列举。这些成绩来之不易，让我们备受鼓舞、倍感振奋。这是一代代师大人胸怀理想、砥砺奋进的结果，是多年来全校广大党员干部、师生员工坚定不移协调推进“一三三四”整体布局的结果，是我们迎难而上、抢抓机遇、团结一心、顽强拼搏的结果。我们用心血和汗水、智慧和担当创造了属于山东师范大学历史上的新辉煌，创造了属于每一个师大人的新荣光。我们应该为此感到骄傲和自豪！在这里，我代表学校，向为学校事业发展作出贡献的历届老领导老同志、每一位师生员工和广大校友致以崇高敬意！

根据学校党委部署，暑假前我们启动了中层单位任期目标的制定工作，成立3个工作组，统筹推进工作实施。暑假期间，牵头领导、工作组的同志们多次召开会议，调度推进相关工作，会同各部门各单位对任期目标进行了多次修改、凝练、提升，着力突出增量、突出特色、突出具有突破性标志性的任务指标，形成了征求意见稿。在一定范围征求意见建议、进一步修改完善后，校长办公会议专门进行了研究。任期目标包括了要完成的基本工作、重点工作和创新工作等各方面内容，既遵循了学校今后一个时期的总体发展目标，又充分考虑了各部门各单位的实际情况和个性化特色化发展需求，既体现增量，又强调质量，既突出重点，又体现常规工作的基础性地位，任务明确，指标具体，操作性强。

刚才，曾校长和中层单位主要负责人代表签订了本单位领导班子新一个任期的目标责任书。这意味着任期目标责任书从今天起正式生效。作为中层单位主要负责人，在任期目标责任书上签下自己的名字，既是代表单位领导班子对新任期履职尽责、苦干实干、奋力开拓、再创辉煌作出的庄严承诺，也是在个人成长进步历史上留下的一个重要印记。落笔无悔，一诺千金。衷心希望每一位同志都把这份沉甸甸的责任时刻担在肩上，以更加昂扬的斗志和激情投入到新的任期、新的发展之中，为全面建成国内一流综合性师范大学的奋斗目标，为捍卫学校几代人共同铸就的荣誉，为维护和发展广大师生员工的切身利益，继续努力，不懈奋斗。

曾校长总结了暑期的主要工作，并结合上学期工作调研情况，对下一步学校工作提出了明确的思路打算、作出了安排部署。会后，各部门各单位要通过党政联席会议、全体教职工会议等形式，认真传达本次会议精神，进一步深化认识、凝聚共识，切实把思想和行动统一到学校党委决策部署上来。各部门各单位在谋划新学期工作时，要结合学校“十三五”发展规划、**工作要点和改革发展重点项目，结合新班子任期目标任务，进一步明确工作的主攻方向和着力点，制定好本部门本单位新学期的工作目标，切实把学校的各项部署落实到部门单位具体工作安排中，确保各项工作取得实实在在的成效。

下面，就抓好工作落实这个问题，我讲几点意见。

学校进入山东省重点建设的10所高校行列，对我们来讲，又是一个新的起点，这意味着新的动力、新的使命、新的责任。我们能不能抓住用好这个机遇，能不能再接再厉、乘势而上，进一步巩固学校省属高校排头兵的地位，进一步推动学校实现高质量内涵式发展，这是摆在我们面前的重大课题。破解这个问题，我想没有什么别的好办法，只有苦干实干，只有扑下身子、狠抓落实。还是那句话，说了算，定了干，干就干好，抓就抓牢。

抓落实，是领导干部的一项基本功。习近平总书记说，“决策部署作出以后，对广大干部特别是基层干部来说，最重要的莫过于求真务实、狠抓落实。”对我们来说，抓落实，就是要把上级决策部署和学校党委工作要求与本部门本单位具体情况结合起来，及时准确地贯彻好，对定下的事、看准的事、形成共识的事，马上办、坚持办，确保各项工作落地生根、开花结果。

当前学校最主要的问题还在于抓落实不到位，在于一些工作部署“悬空”。面对更高标准的发展要求、更加严峻的发展形势、更为艰巨的发展任务，我们一些干部对于狠抓落实，在态度、能力、行动上都还有不少的欠缺，还存在抓而不实、抓而不力、抓而不紧等问题。有的不愿抓落实，当面拍胸脯，背后搞变通打折扣；

有的不敢抓落实，遇到问题绕着走，碰到矛盾就上交，求稳怕乱、敷衍塞责；

有的不会抓落实，说起来头头是道，做起来不得要领，夸夸其谈、不践于行；

有的无心抓落实，决心在嘴上，行动在会上，落实在纸上，精神懈怠、得过且过；

有的习惯于把“说了”当“做了”，把“做了”当“做好了”，实际上是落而未实、办而没好；

有的热衷于当“二传手”，而不是做真抓实干的施工员，有名无实、有始无终，干打雷不下雨。诸如此类现象，都不同程度地存在着。抓落实，必须以善作善成、不胜不休的追求，功成不必在我、功成必定有我的境界，不为失败找理由、只为成功想办法的作风，锲而不舍、久久为功，才能积小胜为大胜，才能不断开创新局面、赢得新发展。

第一，抓落实，必须有高站位

领导干部的能力素养，首先体现在政治能力和政治站位上。要从根本上提高抓落实的能力素养，必须不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。开学后，学校将根据省委统一部署，开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。我们要以这次主题教育为契机，对照习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署、党章党规、人民群众新期待、先进典型和身边榜样“四面镜子”，按照总书记“四个找一找”的要求，把自己摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去，检视问题、查摆不足。要通过主题教育进一步强化抓落实的政治自觉，拿出抓落实的鲜明态度，切实把抓落实内化于心，真正从内心深处主动自觉抓落实、心甘情愿抓落实，在全校上下形成狠抓落实的强烈意识、浓厚氛围、工作常态。我们常说，一代人有一代人的使命，一代人有一代人的担当。山东师范大学的接力棒今天传到我们手中，我们就要奋力跑好、跑赢这一棒。特别是在当前“双一流”建设的关键期，必须有一种强烈的责任感、使命感和紧迫感，积极发挥主观能动性和创造性，努力把学校改革发展稳定的各项任务完成好。

高站位还体现在高标准上。要增强标兵意识、追兵意识，牢牢把握国内一流综合性师范大学这个目标定位，不仅要进一步巩固省属高校排头兵的位置，还要跳出山东，跟先进高校比，跟同类高校比，跟发展迅速的高校比，放眼全省乃至全国高校，按照“基础条件相近、可学可比可赶、奋力进位争先”的思路，把标杆树得高一些，看得更远一些。根据任期目标任务，高处着眼，坚持高起点推进、高位推进和压茬推进。“取乎其上，得乎其中；

取乎其中，得乎其下；

取乎其下，则无所得矣”。如果把定位定低了,标准降低了，满足于一般化，差不多就行，那就不需要抓落实了。越是形势逼人，越是竞争激烈，我们越要咬紧牙关、滚石上山，越要坚持高标准、严要求，用硬措施落实硬任务，不能有一丝一毫的懈怠。一旦有松口气的想法，学校发展形势就会急转直下，后果甚至难以想象。试想，如果不是多年来我们持之以恒实行目标责任制，不是下定决心签订上一个任期的目标责任书，不是负重前行、化压力为动力，今天的山东师范大学形象怎么样、声誉怎么样、招生形势怎么样、教职工的奖励绩效怎么样，大家可以自己想一想。所以，学校的每一名党员干部、每一名师生员工，都要自觉提升站位，都要有一种追求卓越的境界，时刻按照全国一流、省属高校排头兵这样一个标准来对待工作、干好工作，干就要干出个样子来、干就要干出成绩来。

第二，抓落实，必须抓关键

抓落实就好比在墙上敲钉子，钉不到点上，钉子就要打歪、打斜。这说明，抓落实首先要抓到点上。要盯住事关全局的重点工作，把力量凝聚到点上，着力解决涉及全局的突出问题，以点带面，推动全局，避免“撒芝麻盐”式地这里一点、那里一点，浅尝辄止、不得要领。学校党委在综合分析国家和我省高等教育发展形势基础上，提出了“一三三四”学校整体布局。这是新发展理念在学校的具体体现和生动实践，是学校改革发展、探索创新的经验总结，是驱动学校各项事业面向未来、行稳致远的战略指引。从学校层面来讲，必须把今后一个时期的发展思路和举措统一于“一三三四”整体布局，坚定“国内一流综合性师范大学”目标定位，狠抓教学工作、科研工作、学生工作三项重点，实现学科建设、人才队伍、绩效管理三大突破，强化制度机制、资源配置、基础服务、安全和谐四方面保障，驰而不息抓党建，深化改革促发展。

对于各中层单位来说，抓关键就是要抓任期目标任务。实事求是地说，这次各中层单位的任期目标，要求还是比较高的，一些任务具有较强的挑战性，但又是符合实际的，是经过努力、卯足劲跳一跳可以够得着的。“小河有水大河满”。只有每个单位都把自己的目标任务完成了，学校发展的总体目标才能实现。各部门各单位要围绕任期目标，抓重点、补短板，强弱项、激活力，敢于啃硬骨头、敢于接烫手山芋。

要做好任务的分解细化。每项工作，都要有分项目标；

每个阶段，都要有阶段性目标，做到环环相扣、闭环运行。各部门各单位要有一本精细账，每年、每个学期、每个季度、甚至每个月，都要有明确的任务书、进度表。要把任务落实到岗位、量化到个人，以责任制促落实、以责任制保成效，一级抓一级、层层抓落实。要及时调度掌握工作进展情况，及时发现问题、排除障碍、解决困难，做到难题一个一个突破，任务一项一项落实，心无旁骛、脚踏实地向前进。

要吃透上情，摸清底数，掌握外情。各部门各单位要加强对国家和山东省、济南市重大战略、重大政策的学习领会，加强与上级主管部门的沟通联系，加强校内工作调研，加强与其他高校、科研院所的交流沟通。这就好比打仗，情报很关键。情报得到的越早、越准确，准备得才能越充分，才能打胜仗；

否则，只会处处被动挨打。只有摸透了情况，掌握了实情，才能更好地掌握方向、把握规律，才能更有利于我们的工作，从而达到事半功倍的效果。

第三，抓落实，必须作风过硬

落而不实，表面看是方法问题，实质上是作风问题。我们要大力弘扬真抓实干之风，力戒投机取巧、华而不实。要出实招硬招、办实事解难题。哪个部门单位、哪名干部工作作风怎么样，其实大家心里都清楚，不需要做表面文章、耍花拳绣腿。对亟待破解的问题要坚持打破沙锅问到底，一竿子插到底，沉下心来研究解决问题的措施和办法，把工作往深里做、往实里做，追求实实在在的效果。要坚持一张蓝图绘到底，坚决防止急功近利、急躁冒进，把有限的办学资源集中放到立足现实、着眼长远、打好基础上。每一项工作都有它自身的规律，有些工作见效快，有些工作则需要一个长时间的积累才能逐步显出效果来。这就需要我们切实破除私心杂念，提升思想境界。这次中层单位领导班子换届调整后，新的班子要注意保持工作的稳定性、连续性，对于上届班子看得准的，对部门单位长远发展有利的一些规划、措施，以及工作中行之有效的好经验好做法，要注意延续、传承，不能凡事一味地追求标新立异、重打锣鼓另开张。

各部门各单位领导班子成员，特别是班子主要负责人要在真抓实干上带好头、作表率，带出真抓实干的班子和队伍，形成真抓实干的风尚和导向。目前来看，学校干部队伍的整体素质是过硬的、作风是扎实的。但我们要从更高的标准、更严的要求检视自身。看看是不是存在精神状态不佳、作风不实，干工作挑三拣四、挑肥拣瘦的问题；

是不是存在遇到容易干的、容易出彩露脸的工作就抢着干，遇到难干的、“出力不讨好”的工作就往外推的问题。对于这样问题的干部，各部门各单位的负责人要瞪起眼来，敢于要求，严格管理。严管出战斗力，厚爱出凝聚力，严管就是厚爱。不能听之任之、放任自流，有组织无规矩，这样不仅对干部本人不负责，也会影响部门形象，甚至对学校整个干部队伍产生不良影响。假期前后，我先后到夏津、宁津、周村等地，看望慰问学校挂职干部。相对我们来说，基层条件更差，工作压力更大。但他们克服种种困难，扑下身子真抓实干，展示出良好形象，受到当地干部群众的一致称赞。

要大力弘扬马上就办、只争朝夕的精神，养成立说立行、雷厉风行的作风。事情定了就办、办就办好，不能拖拖拉拉、半途而废。无论是推进工作，还是服务师生，该办的事坚决办，决不能拖；

能办的事马上办，决不能等；

难办的事想办法办，决不能放；

需要部门协调的事合力办，决不能推。要发扬抓铁有痕、踏石留印的韧劲,一以贯之抓落实，力戒虎头蛇尾。要坚持经常抓、反复抓、持久抓，以“钉钉子”精神抓到底，咬定青山不放松，不达目的不罢休。

这里我强调一下，现在全省上下都在深化制度创新，加快流程再造。根据学校党委要求，有关部门上学期对学校**年以来的各项规章制度进行了全面梳理，提出了“废改立”的初步意见。下一步，各部门各单位特别是一些职能部门，要进一步解放思想、更新观念，坚持问题导向，坚持以人为本，坚持强化服务，加强制度建设，积极探索有利于教育教学、科学研究的新型管理机制和办法，不断激发学校的内部活力；

进一步优化工作流程，切实提高办事效率，为广大师生提供更加优质、高效、便捷的服务。

第四，抓落实，必须守住底线

抓落实，要增强风险意识，强化底线思维。安全稳定是前提、是基础，没有安全稳定一切都无从谈起。今年，国家的大事要事多，敏感节点多，安全稳定的形势和任务十分艰巨。比如，意识形态领域。高校是意识形态问题多发之地，西方敌对势力一直把高校作为争夺重点，妄图在高校领域打开缺口，个别言论偏激的教师学生，往往会成为敌对势力抛向前台的棋子。最近香港发生的一连串示威游行和暴力冲突，里面就有年轻面孔，乱港、祸港分子挟青年自重，让青年人成为他们政治图谋的棋子和炮灰。具体到我省高校，今年也发生了多起师生通过微信群发帖、推送网站视频等方式，抹黑党和国家领导人，攻击我现行体制。另外，当前涉高校的非法宗教和邪教传播渗透形势也仍然比较严峻。对此，我们要保持高度警惕，充分估计意识形态斗争的严峻形势，压紧压实意识形态工作责任制，守好责任田，管好自己的人、看好自己的门，决不能放任错误思想言论传播，坚决防止出现舆论漩涡和意识形态事件，坚决防止非法宗教和邪教势力对校园的渗透。

要坚持源头治理，在全面梳理排查学校各类安全隐患风险点基础上，建立完善工作台账和防控预案，切实做到抓早抓小抓苗头，未雨绸缪、防患未然。要密切关注师生思想动态、关注敏感时间节点、关注网上舆论热点，掌握各类“风吹草动”，善于由表及里、由此及彼，透过现象看本质，加强分析研判，对可能引发师生热议的问题，要见事早、反应快，做好提前引导、解疑释惑工作。对发生的舆情事件，要第一时间报告，第一时间处置化解矛盾，第一时间引导舆论，坚决防止二次炒作、次生舆情。要加强对校园各类报告会、研讨会、讲座、论坛、校园刊物、宣传栏，学生活动及学生社团的监管，严格落实主管主办、审核审批责任。比如，报告会和一些重要活动，要严格报备程序。暑假前，省里专门为此下发了通知，明确要求一些重要事项必须提前15天向省委报告，漏报、迟报、瞒报都要进行追责问责。要加强校园网络安全，对学校各类官微、自媒体要加强管理，牢牢掌握正确舆论导向，为学校改革发展创造良好环境。

上学期班干部总结 篇4

汪书记在新学期干部大会上的讲话 同学们，新学期已经开始，作为老师，我想向大家身为学生干部的身份提几点建议和要求。作为现代大学生干部，不仅要学会学，还要学会想和做。

1、有较高的政治素质、崇高的道德品质和强烈的责任感。政治素质是生干部的必要素质。首先，我们学生干部要有坚定的政治立场和政治信念，优良的政治品质，能在思想上、行动上与党中央保持一致，具有较强的政治敏锐性。我很理解一句话就是：稳定是压倒一切的。如果学生干部政治分辨能力差，没有明确的是非观念，那么，你不可能有以身作则的感染力，也就难以做好学生的思想工作。其次，学生干部还要有高于一般同学的政治理论知识。每年的党基培训基本都是学生干部先学的。为什么要你先学？我们是希望你先学了先提高了素质，能在班级中更好的发挥作用。可我们有很多学生干部理所当然的认为，这个学习就是学生干部先学，但又不认真地去学，还有很多人考试都不及格，我就无从想象你能从中学到什么东西，我们对你还能有什么更高的政治要求。在引导学生时，我们老师是要做到以理服人的，学生干部在同学中树立威信，也要做到以理服人。说理的前提就是要先掌握理论。第三，要有政治敏锐性。这就要求学生干部要关心时政，关心学校的发展，关心同学的思想。我们处在和平时代，同学们在安逸的生活中体会不到危机感。有时候，老师讲一些西方敌对势力通过什么手段来诋毁中国，反华势力怎么样，或者西方的文化入侵，等等，很多同学嗤之以鼻，为什么？因为你们没有体会，在你们的生活中无形中都在受到西方思潮的影响，思想可以辨析、文化可以有选择的吸收，但政治立场是动摇不得的。中国走过了60年，能到今天的和平安详的社会，不容易。你们工作以后，不会再是创业的一代，但要会守业，守住中国这个大家。希望同学做重大事件、重大问题面前，要学会思考，能协助老师做好工作，能深入同学了解他们的想法。

崇高的道德品质就是指的思想素质。第一，要树立正确的世界观、人生观、价值观；第二要拥有高度的责任感和奉献精神。要肯于吃苦、勤奋工作、无私奉献、勇于探索；要有家庭责任感、社会责任感、学习责任感、工作责任感，敢于承担责任，出现问题、错误不推诿、不埋怨；第三保持优良的思想作风和工作作风，即实事求是、脚踏实地、严于律己、宽以待人、谦虚谨慎、精益求精。这三个方面是相通的，有时候，我也在考虑，老跟学生们讲奉献，同学们真的能理解和实践吗？和平年代，没有战争，所以不需要同学们为了国家去奉献生命，但我想，如果在国家危机的时刻，我们每个人都会挺身而出，这就是奉献的精神。而目前，你们的奉献，就是对集体的关心，对同学的帮助，牺牲了个人的时间在为集体做一些事情，任劳任怨的品德等。这样的奉献也很重要。每年我们大四的学生都要搬回本部去，看到学生干部们在那里带领同学，忙里忙外，我真的觉得大家都长大了，很懂事。特别是看到很多男生，都承担着最多最重的工作，汗水不停地往下淌，这就是奉献。可以说，每个学生干部，不管你工作中真正付出了多少，你都奉献过。希望大家能反思一下，做得更好。

学期班干总结 篇5

由于是大学第一个学期，这学期前期工作重点放在了新生入学的各种手续上，量多而且比较繁琐，不过我们还算是比较顺利地完成了。自从班委团委会成立之后，班里工作有了明确的分工。刚开始时，由于我们还没有太多工作经验，在某些学生工作上，令少数同学有那么一点的情绪，不过在班干部的努力下，后来还是妥善地处理好了。对于我们遇到的问题，我们以后要多加留意。

这学期我和团支书组织了一次参观具有历史价值的广州景点的活动，同学们对广州的历史有了初步了解，虽然这次活动存在时间不足、组织有漏洞等问题，办的不太完善，但是这将作为我们一次宝贵的经验，我们会把以后的班级活动办得更好，让同学们真正融入活动中。

作为班长，我觉得我在这个学期中发挥了综合统筹的作用，基本能做到把工作合理分配到每一个班干部身上，同时接收班干部的反馈信息，做好联系老师与同学的工作。不过班委会和团委会的分工还不十分明确，以后需要注意。总体上，对于从来没有如此自主做过学生工作的我来说，我已经比较满意了，希望以后能不断完善自己的学生工作方法，为同学们作出更加多的贡献!

在此，我想感谢各位班干部配合我和团支书的工作，更要感谢同学们对我们学生工作的理解和支持，希望在我们的共同努力下，把华工有史以来第一个材料类创新班办得更好，为以后的师弟师妹们树立一个榜样!

最后我说，作为班干部，我们可以在执行任务(不管是班主任的还是我和团支书的)的前提下保留自己的意见，每个人的学习都会忙，既然当上班干部，就要坚决履行好自己的义务，承担好自己的责任，对学生工作要时刻保持热诚，还要时常留意同学们对我们工作的反应，班级是大家的，我们只不过是公仆。

上学期班干部总结 篇6

各位领导：

大家新学年好！今天我发言的题目是“戮力同心奋发作为，努力开启二次创业新征程”。

上学期工作回顾

01支部升格党委，党建工作上新台阶

2020年XX月XX日，原X中和XX中学党支部融合成立X中基层党委，选举产生第一届党委委员，这是XXX中发展史上具有里程碑意义的大事，标志着我校的党建工作站上了一个新台阶。党支部的下沉，使党建工作更接地气，更重实情，更有利于新形势下，支部积极主动的探索党建的新途径和新方法。

党建常规工作有声有色，“不忘初心，牢记使命”教育扎实有效；三会一课、主题党日规范完善，形式多样；学习强国、灯塔在线学习成绩突出，多人被区委、教体局党组表彰，XXX同志始终是教育系统学习强国积分第一名。特色活动异彩纷呈，为每位党员过政治生日、瞻仰郭恒祥烈士殉难处，向郭恒祥烈士纪念碑敬献花篮、为困难学生捐款等活动特色鲜明，意义深远。

党建与教育教学有机结合，党建带团建队建成果突出，通过落实“党建+”管理体系，多措并举，以党建助力学校工作全面提升，我校成为2020年度XX市教育系统“一校一品”党建品牌创建培育中XX唯一的一所高中学校。

02初高一体稳步推进，直升班顺利招生

在后勤深度融合，教育教学相互借鉴，艺体专业训练渐次展开的基础上，学校积极争取上级政策，多次协调市、区教育部门，制定完善《初高中直升班课程实施方案》，2021年X月XX日-XX日，在教体局的安排和指导下，X中和四中联合组织2021年“直升班”招生，我校录取学生XX人，成功迈出六年一贯初高教学一体化的关键一步。

03搭建平台释放潜能，促进师生发展

举办教育教学年会，组织校级优质课、心理健康班会课比赛；区教科所课题已经有X项顺利结题，XX市教育科学规划办“十三五”规划课题《运用学习心理提升学生学习力的研究》已经进入中期研究阶段。两位教师在“一师一优课”评选中获省部级优课；XX位教师在XX区教师素质大赛中获一等奖，X位获二等奖。

在“2020年XX市校园健美操啦啦操”比赛中，校健美操队获集体花球自选套路（高中组）比赛一等奖；在XX区中小学乒乓球比赛中，我校代表队分别获得高中组女团冠军、男团季军的优异成绩；在“2020年XX区中小学运动会足球比赛”中，校男子足球代表队勇夺高中组亚军。初中部毽球队在XX市第七届青少年毽球锦标赛中，获团体总分一等奖。

04完善制度流程，提高治理实效

按照全员参与、学生为本、注重实效的基本原则，健全完善《XXX中全员管理实施方案》，强力推进教书和育人一岗双责，对学生予以全面关怀、发展个性基础上，强化常规管理。

涉及教师切身利益的职称评审、延时服务费的发放、绩效考核等方面，学校结合2020上半年疫情延迟开学的实际，在不违背教代会方案前提下，做出相应调整，据实统计，稳妥实施，做到了公开透明。

在违纪学生的处理方面，严格按照《XXX中违纪学生处分条例》相关规定和流程处理，对于达到惩戒处理的学生绝不简单粗暴，既照顾学生的尊严，又让其深刻体会到违纪的成本，承担违纪的后果，并努力取得家长的理解和认可。

后勤管理模式和服务方式不断变革，大力改进和提升服务质量水平。不断推进食堂餐厅管理水平，创新饭菜品种和就餐方式，抬升食品卫生底线，学生需求不断得以满足。改进和优化物业管理，规范化程度与管理水平不断提升。大力强化安全管理，不断加强“一岗双责”和“安全危机意识”，消除安全隐患的即时性不断强化，让“落实”成为工作常态，确保了校园平安。

这些成绩的取得，是区教体局领导关怀支持的结果，更是全体X中人倾情付出、勇于创新的智慧结晶。不断奋进的工作作风，是X中的宝贵精神财富，必将激励着我们继续扬帆破浪、爬坡过坎、逐梦前行。

在看到成绩的同时，也必须保持清醒的头脑。我们的工作还存在许多短板和弱项，硬件缺项突出，软件没有亮点，继承优良传统乏力，创新实践能力不足，整体水平还不高，许多方面亟待突破。

下一步工作思路

01加强政治建设，规范支部工作，深化党建、业务相结合学校教育教学工作与党建工作相结合。学校的中心工作是教育教学，党建最根本的目的是为教育教学提供政治理论依据和动力保障，为此，我们要在规范支部常规工作的基础上，找到党建和业务相关结合的切入点和载体，引领党员教师充分发挥模范带头作用，积极主动投身于教育教学改革中，在师德教风、课堂教学、管理育人等日常工作中勇挑重担，做到成绩突出，家长满意、学生爱戴，用行动去影响群众，带动群众，感染群众，让党员教师真正感觉到自己的使命和责任，也享受到成功的喜悦。

德育工作与党建团建队建相结合。立德树人是教育的根本任务，思想道德建设是学校党建团建队建的重点工作，结合传统节日，重要时间节点，组织丰富多彩的活动，开展德育工作，落实《中小学德育工作指南》，让向善、向好、向上的目标烙进每一个X中学子的脑海，让社会主义核心价值观植入每一个X中学子的内心，不断提升师生对党的热爱，提高爱国情怀。以迎接建党100周年为抓手，扎实开展“四史”学习教育，推动师生深刻把握党的百年奋斗史中蕴含的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑，筑牢听党话、跟党走的思想根基。

师德师风建设与党风廉政建设相结合。作为一名人民教师，担负着教书育人的重任，教师的一言一行都影响着学生的成长，只有不断加强职业道德修养，增强自身业务能力，塑造良好形象，才能做到学高为师，身正为范。要把学习《中小学教师职业道德规范》和《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》相结合，加强党员教师的党性修养和服务学生意识，提升党员教师的人格魅力，把加强学校教风、学风建设和师德师风建设相结合，以党风廉政建设促进师德师风建设。

02强化价值引领，塑造共同愿景，充分发挥团队的优势智慧

强化价值引领：价值观教育就是探讨人们如何行动才是“正当的”、“对的”、或者“好的”教育，是有关人们行为正当性原则的教育，是促使人们养成一种习惯，即做任何事情，都要考虑对不对、该不该、好不好的教育。价值观教育的最高目标是将那些美好的、积极的价值原则人格化，使人们能够终身的认同和践行这些价值原则，也就是要形成一些价值品格。价值观教育和我校“向善、向好、向上”的办学目标高度一致，我们要充分的利用好三向目标，让师生真正入耳、入脑、入心、践行。

塑造共同愿景：学校的价值引领，决不是学校某个人或某些人的事情，而是需要将学校的办学理念和目标转化为师生共同的价值追求，变成学校的共同价值观。作为学校领导，要充分发挥价值引领的作用，通过塑造共同愿景，不断强化办学理念和目标，关注学校各级团队的规范建设，加强专业理想教育，培养价值观的追随者，以达到学校价值思想认同、情感认同、行为认同。

少提空口号，多干实在事，矢志不渝抓质量。教学质量是学校的生命，所以我们要紧紧抓住教育教学质量提升这个核心，不折腾、不跑偏，不提不切实际的空口号，不摆缺乏实效的花架子，聚焦课程建设，深入研究一核四层四翼高考改革方向，利用好高考试题，科学备考，精准发力，做到持续用力、久久为功、务求所成。按照学校的客观基础、办学的客观条件、教育的客观规律，求真务实，脚踏实地，撸起袖子加油干，由重在拼时间转向重在提效率，由主要拼汗水转向重在拼智慧，实现X中成绩的持续提升。

少讲给我上，多喊跟我干，领导干部提能力。领导垂范是无声的命令，榜样示范是最好的说服。领导、领导，引领指导；干部、干部，先干一步。要提升学校的管理水平，就需要努力提高领导班子的思想引领能力、决策谋划能力、落实执行能力、沟通协调能力。对于教育教学理论，领导干部要深入研究，把握方向，科学决策，“做正确的事”；对于教育教学实践，领导干部要关注过程，严抓落实，赢在执行，“正确的做事”；对于干群家校关系，领导干部要营造和谐氛围，激发斗志，鼓舞士气，“愉快的做事”。总之，我们要用模范行动带动全体教职工，共同推动X中又好又快发展。

少图眼前利，多谋长远计，教师培养重素质。教育是慢的艺术，需要沉淀和积累，需要实干和坚持。我们必须着眼于X中的持续发展，多做打基础、利长远、增后劲的事情。XXX中要飞的更高，走的更远，离不开全体教师的努力。教师成长是学校持续发展的的源泉，教师队伍素质是学校的核心竞争力。赢得教师才能赢得教育，学校要靠老教师“看家”，中年教师“当家”，更要靠青年教师“发家”。所以学校应把教师队伍建设作为治校之本，努力创设更好的环境，提供更高的平台，促进教师的专业成长，培养更多的名优骨干，形成学校成就教师，教师成就学生，优秀学子成就学校的良性循环机制。

少些小格局，多点大胸怀，初高一体显特色。初高融合发展，对我校的教育教学提出了新的挑战，也提供了更多的机遇。实现初中部和高中部的有效衔接，实现学校课程的有效贯通，探索六年一贯制的学生培养模式，需要我们有大格局大胸怀，需要牢固树立全局观念和初高中一盘棋的思想，在新一轮课程改革的大背景下，继承和发扬X中的优良传统，构建具有X中特色的初高中课程体系，彰显X中的办学特色，为学生的全面发展，为培养更多精英人才走出自己的路子。

少点侥幸，多些责任，绷紧安全稳定弦。安全稳定工作直接关系到广大师生的生命，关系到教育教学秩序，关系到学校的声誉，容不得半点闪失。初高合校后，班级多、规模大，学生年龄跨度大，安全管理压力大。学校要切实把安全责任顶在头上，把安全工作抓在手上，强化一岗双责，认真做好“四个落实”，即组织落实、制度落实、责任落实、措施落实。加强安全检查，及时排除安全隐患，落实XXXX制度，充分利用广播、班会等进行安全教育，各学科注重课堂渗透，做到安全教育常态化，坚决守住安全稳定这条底线。

03坚持五育并举，落实立德树人，着力创设适合于学生成长的教育

要做到借势发力、造势而为、乘势而上。积极畅树典型，表扬奖励典型，大力宣传典型，让典型有为也有位；加大对外宣传力度，强化家长参与学校管理，充分发挥家长委员会作用；认真研究并充分利用上级规定制度、方针政策，积极争取上级政策倾斜，根据学生自身需求，充分理解学生，引领学生，教育学生，成就学生。

以建党100周年为契机，深刻理解“国”的意义，学会“爱”的方式；发挥教材课程培根铸魂、启智增慧作用，构建适合X中六年一贯制课程体系；完善健康知识+基本运动技能+专项运动技能的体育教学模式；探索构建初高有机衔接，课内课外有机结合的美育课程，为高中提供优质生源；采取有效措施，家校共同发力，从自己的事情做起，树立劳动最光荣的意识；及时发现、疏导和干预学生心理问题，增强学生承受挫折，适应环境的能力。

04聚焦核心素养，狠抓课堂实效，不断提升教育教学质量

生源现状的需要，由于城区学校扩招，人口流失，城镇化聚集等多方面原因，我校学生从学习态度、学习习惯到学习能力都与前些年有较大差距，这是事实。生源问题，近期还无法改变，但我们可以改变适应外部环境的方式，改变我们的工作态度，改变我们的工作方法，提升我们的工作标准，我们不能奢望各方面条件更好了以后，才去思考如何发展，而是主动创造条件，发展学校，壮大我们自身的实力。

升学现状的需要。每年自招线需要高考总分的XX%多一点（2020年XXX分），本科线需要高考总分的XX%（2020年XXX分），艺术类本科只需要总分的XX%（2020年XXX分），我们应该将90%以上的精力和时间用到XX%—XX%—XX%分值，学生还没有解决的问题上，而不是将XX%以上的时间和精力用到XX%—XX%—XX%学生解决不了，老师也教不会的问题上。要把起点降下来，把标准提上来让学生动起来使课堂活起来。

社会家长现状的需求。现在社会上，评论教育的很多，但真正研究教育的较少，对于高中，家长和社会看重的，还是高考的质量和数量。高考结果公布，没有多少人去关注学生入学基础，去分析生源质量。当下，在还无法突破名牌学生的情况下，如何实现本科学生数量突破，应该是我们急需破解的难题。下一步，我们的高考目标是：自招线上有增长，本科人数求突破，所有学生有奔头。今年高考有变化，明年高考有提高，后年实现大跨越。

05完善制度，规范流程，全员治理体系全面展开

党建工作，制定党支部考核细则，细化党员评价机制，让党建活动成系列、有序化；教学工作，围绕教、学、评制定评定细则，推动教学改革，提高课堂效益；管理工作：完善全员管理方案和违纪学生处理办法；初高一体工作：以课程建设为抓手，推动初中质量提升，持续为高中提供优良生源；后勤工作：制定规范、落实规范、规范管理为思路，促进了工作的规范与优质；艺体工作：围绕高考，推动专业教学；依据局考核方案，抓实日常教学。

学期总结高一上学期 篇7

总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，为此要我们写一份总结。那么你真的懂得怎么写总结吗？下面是小编精心整理的学期总结高一上学期，仅供参考，欢迎大家阅读。

学期总结高一上学期1

1、狠抓日常行为规范，以形成良好的班风

学生从入学开始，抓住时机，认真地组织学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《学校规章制度大全》等等。逐条理解，并且要求落实到行动中。利用自习课、活动课，课前等适当的时间有目的、有要求、有针对性地训练并监控学生，注意及时发现那些自控能力差、组织纪律性、思想及行为和集体要求不合格的学生，实施重点教育，力求使整个集体健康、有序，稳步发展，以形成良好的班风。良好的班风不仅无形地增强集体主义精神，还会对集体成员起到良好的教育作用和规范作用，会使集体有正确的舆论，良好的习惯和学习气氛。

2、重视培养一支守纪、严厉、责任感强，素质高的班干队伍

班干就是班主任的双眼、双耳、双手。班主要依靠班干掌握班级情况，依靠班干实施管理。设有一个坚强有力的班干队伍，班主任绝对带不出一个纪律严明、健康向上的班级。从此意义讲，如何培养训练一支素质高的班干队伍，主要从：

(1)严明纪律，明确其职现在管理中的重要性，增强责任感。

(2)根据其职逐一教给其工作方法及工作技巧。

(3)以一种“要求越高，发展越快”的主导思想来完善班干队伍。

(4)优中选优，不断以新血液充实班干队伍。

班干是班集体的骨干力量，先锋队，不仅是日常管理的执法者同时也是学生的楷模、榜样、标兵。

3、激发学生树立信心努力进取

同学们老关注自己的“中考”成绩，说什么不理想等等。，对自己的学习和未来失去信心。面对这样的情况，首先是对他们充满信心，看到他们的潜能所在，主动关心，热情帮助，多给他们鼓劲打气“你能行”、“你俩会进步的”。其次善于捕捉他们的闪光点，充分发挥他们的优势，使他们产生自豪感。再次多给他所创设成功的机会，使他们体验到成功的喜悦。

每个学生身上都潜藏着优点和才华，我们作为教育者要善于发现，并给他们以信心。有了信心，学习就有了力量，就会取得学习上的进步。

学期总结高一上学期2

时间很快，一个学期就要结束了，所有工作也进入了最后阶段，回首这一学期，总有很多的感慨和想法，也有许多的心得，现在，我就从如下几个方面，做个简要总结，既是对过去经验教训的整理，也是对未来的提醒。

一、任务完成情况

本学期我担任了八个班级的地理教学工作，任务不算太重也不轻松，由于本学期节多事多，课时不多，各班进度稍有不同，特别直升班与其它班相差较多，但最后总算按时完成了教学任务----市统考要求的必修一第三章。时间大概在12月底。然后我为学生编写和打印了复习提纲，印发了20xx和20xx年的市统考题练习并讲解。各项教学活动开展井井有条，复习工作顺利进行，不负学校期望。

二、认真学习新课改理念，提升个人专业素养

积极参加了学校组织的多次专家讲座，让我们学到了新的课程改革理念。学校切合自身实际提出的“五三高效课堂”模式，我积极的参与并认真听课评课，分析别人教学的优点，为我所用。在培养学生的学习主动性和积极性方面已有所突破，活跃了课堂的同时，让学生学会了提问和思考。可以说，地理课堂有了新的`蜕变，听课率得到提高，学习兴趣有了很大提高。

三、抓紧、抓好课堂教学环节，搞好常规教学

由于高中地理强调对地理事物原理的分析，重在说“理”，与初中比较，难度加大。因此，我在备课前，认真研究教学标准，结合学生实际，适当增加学生对问题的理解深度。注重生活与所学知识内容的联系，以生活中的材料作为知识兴趣的切入点，把握好每节课的重点、难点，认真备好每一节课，写出较好完整而详细的教案。

在备好课的基础上，讲好每一节课，提高课堂45分钟的教学效果，是提高地理教学成绩的关键。在课堂上注重教学语言的生动性、趣味性，分析问题深入浅出，列举学生喜闻乐见的事例剖析难点，创设宽松的课堂气氛，师生互动，极大的提高了学生学习地理的兴趣性。另一方面我充分利用多媒体教学增强了学生的感性认识，加深对教材知识的理解和记忆，又培养了学生的读图能力，课堂效率有较大提高。

四、关爱每一个学生的成长

学生差异非常明显，基础不同，兴趣爱好不同，接受能力理解能力有差异，为了力争不让一个学生不掉队，我没放弃对任何一个学生的关爱，从不打击成绩差的学生，而是发现其优点，鼓励其前行。成绩差的也要让他尝试到成功。所以，我认为，我是个能得到学生信任的老师，因为我信任我的学生。

五、有待改进的方面

在目前课程改革的大环境下，还是有很多学生仍然希望老师多讲，自己少想，不能积极主动地适应新课堂，这还有待观念的改变。课前预习环节还做的远远不够，不能很好地为课堂学习奠定好基础。对此我将不断努力，积极努力的思考可行的措施，力争在下个学期有更好的成绩。

学期总结高一上学期3

光阴似箭，回首高一上半学期的点点滴滴，朝朝暮暮，对我来说真是飞跃的半年，在这半年里，无论是学习方法、态度还是纪律都比小学更上了一层楼。

（一）学习

学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律；对老师布置的作业，能够认真完成；对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。

（二）学习方法及态度

高中的学习与初中小学有许多不同。初中和小学，我们被老师催着赶着向前走。而高中更注重自主学习，老师讲的不再满足我们的需要。我能认真对待考试，考前认真复习，另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面，有较强的求知欲，学会了自我反省，检查，提前预习的学习方法，获益匪浅。

（三）纪律

在纪律方面，我严格遵守中学生守则和中学生日常行为规范。尊重师长，爱护同学，与同学们和睦相处。这个学期结束了。在这个学期里，老师为我们的学习付出了许多心血，我们也为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水，俗话说得好，一份耕耘一份收获。在新的学期里，我会更加加倍努力学习，不会辜负老师家长的期望！

以上就是我对高一上学期期末一些方面的个人总结，我将结合这个小结回顾过去，确定未来的发展目标，我对未来充满信心。

学期总结高一上学期4

在过去的这一学期中，我的班主任老师工作由于得到各位学校领导的关怀以及各位教师的帮助和指导，因此，取得了一定的成绩。但是，因为本人工作时间短，经验不足，所以工作中还是存在不少的问题。

下面，我将就工作中所取得的成绩、存在的问题及今后的改进方法在此做一总结。

首先，在担任高一48班班主任老师的过程当中，指导学生服从并配合学校的安排和各种活动，例如，积极宣传，认真督促学生完成学校各处室、教研组、年级组上开展的各项活动，以增强学生的综合素质为目的，鼓励学生积极参与，奋勇拼搏。

其次，利用学校安排的有利时间，如每周日的晚自习班会课，以各种各样的活动形式，对学生进行思想品德教育。在已过的这一学期的班会课上，48班的同学们组织了有益有趣的讲故事比赛，团支部还进行了知识竞赛以及各种主题的主题班会等等，本着让学生积极参与，自我锻炼，发展能力的目的，班会课时间基本得到了有益的使用。

再次，在与学生家长的联系交流方面，我做了更大的努力，加强了联系，取得了一定的效果。同时，也加强了与班委的交流与联系。

总的来说，48班的学生经过自己一个学期的努力，在各个方面都有了一定的进步。但是，与此同时也存在不少的问题。

从今年三月份开始，由于工作的需要，我被调往教科处，因在教科处坐班有固定的上下班时间，加之工作的繁忙与琐碎，在客观上我与学生交流的时间就减少了。尽管我采取了加强班委联系的方法，但，这毕竟不能代替多与学生面对面的交流之有效，还反而使一部分学生认为老师眼中只有班委，只重视班委。这也许是我工作中的一个失误。

另外，由于对犯错误的学生没能进行及时有效的教育和处理，无形中助长了一部分学生的坏毛病的滋生，也使师生之间的相互理解和支持受到阻碍。这也是一大不足之处。

此外，在做学生思想工作时不够细致入微导致了学生认识不够深刻，从而造成大错不犯，但小错不断的局面。

还有就是，在工作中经验总结做的不够，对班主任老师工作的研究、探索不够，使自己的认识不全面，工作方法不创新。

面对班主任老师工作中存在着的许许多多的问题，我认为自己该做到：

1、继续虚心学习，但同时也应探索求新，力求使自己的工作有所改进。

2、班主任老师工作充分体现了“以人为本”的工作原则，而怎样去认识，把握这个“本”，这也是一项艰苦但必须长期坚持的工作。

3、从班级的日常工作中寻找突破点，使之成为不断改善班级的有利条件。当然，这说起来或许有些抽象，但是，我认为这是很必要的。

展望今后的工作，我想我还将会碰到更多的新问题，但只要有爱心、有耐心、有责任心，那么，要成为一名好的班主任老师并非不可能。