玩具宝贝（精选12篇）
我想每一个人都有自己喜欢的玩具吧!我最喜欢的玩具是一个小老鼠——阿姆太郎。
阿姆太郎是由塑料做成的，有黄色、绿色、黑色、白色组合而成的!他的形状是一个小老鼠的形状，看起来很可爱。他还长着一双水汪汪的眼睛，圆圆地耳朵像“皮球”一样，又圆又亮，可能是听别人讲话听不清楚才故意把自己的耳朵养得那么大吧!
它还有一条长长的尾巴，可就是养不肥，它身上还穿这过年的衣服呢!它能来我们家，可能是来报喜的呢!
我和它之间还有很多有趣的故事。有一次，我带着这个玩具去别人家玩，他也把他的玩具拿出来，和我比谁的玩具唱歌的声音大，结果我赢了他，他就夸我：“你真棒!”“哪里哪里，这都是阿姆太郎的功劳哇!”我说。还有一次，我背课文，总是背不下来，我很生气，把桌子推了一下，它的开关开了，它唱啊唱啊，我的气全没了，我说：“好了宝贝儿，我不生气了，请你严肃点，我要开始被了!”
我还喜欢的玩具有：手枪，它可以上上一颗子弹，打出去，威力可大了!
根据细菌学家的一次测定：把消毒过的玩具给孩子玩10天以后，塑料玩具上的细菌集落数可达3163个，木制玩具上达4934个，而毛皮制作的玩具上竟多达21500个，这是一个多么可怕的数字!
还等什么，给宝贝的玩具来个清洗大动员吧。
毛绒玩具
玩具的清洗
清洗时可根据毛绒／布绒玩具的大小，采取必要的措施：
1、小的玩具可以先用胶带把怕磨损的配件部位粘上，直接放入洗衣机中柔洗，甩干，挂阴凉处干透，并间歇轻拍玩具，使其毛皮、填充物蓬松、柔软。
2、大的玩具可找到填充缝口，剪断缝线，取出填充物(腈纶棉)，特殊部位可以不取(以便更好地保持外型)，用胶带把怕磨损的配件部位粘上，再把玩具表皮放入洗衣机中柔洗。
3、清洗干净的毛绒／布绒玩具干燥后，用干净的梳子或类似工具顺着毛皮的方向梳理整齐，使其皮毛顺滑，美观。
提示：有些毛绒玩具比如带八音盒的／能发声的这些玩具都只能做表面清洗，不能入水，更不能放入洗衣机内清洗。
塑料玩具
(如：组合玩具)
把若干漂白粉倒入水中化开，把塑料玩具泡进去刷洗，污垢清除后用清水冲净。放到通风处晾干，千万不要放在太阳下暴晒，以免变形。
提示：玩具要定期进行清洗，时间可以根据宝贝接触玩具时间的长短来定，最少1个月清洗一次。同时还要教育宝贝不要啃咬玩具，玩好后要收好玩具不要乱扔，要洗过手才能吃东西等，这样才能有效地保护宝贝。
木制玩具
(如：益智积木)
用容器接200毫升的水，烧热，把肥皂削成小块放入水中充分化开，把木制玩具放到肥皂水里清洗，烫洗完，再用清水把它们冲洗干净。然后晾晒，一定要晾透，如果晒不干，木制的玩具易发霉变形。
提示：耐湿、耐热、不褪色的木制玩具，才可以用这样的办法。如果是褪色玩具，直接放在太阳底下暴晒即可。
玩具的消毒
绒毛玩具
清洗前，将玩具身上的缝线拆开一点，把填充物取出来，放到太阳下暴晒4～6小时。玩具干了后再把填充物塞进去缝好。这可以防止填充物霉变。
木制玩具
用3％来苏溶液或5％漂白粉溶液擦洗，然后用清水；中干净后晾干或晒干；耐热的木制玩具，可在开水中煮沸10分钟左右。
塑料橡胶玩具
可在0.2％的漂白粉溶液中浸泡20～30分钟；
高档电动、电子玩具
可定期用酒精棉球擦拭孩子经常抚摸的部分。
铁皮玩具
先用肥皂水擦洗，清水冲干净后再放在阳光下晒
如何让玩具不易弄脏并处长它的寿命?
1 购买玩具包装时，无论是纸盒或塑料袋千万不要丢弃，以备储藏时包装防尘之用。
2保持室内清洁，尽量少落灰尘，勤用干净、干燥、柔软的工具打扫玩具表面。
3避免阳光长久照射，并保持玩具的内外干燥。
4填充玩具尽量避免挤压，以免变形损坏。
到了单位我开始写作业，写完作业，我又玩了一会滑板，我就想玩电脑，大约到了五点多，我正玩小魔仙呢!妈妈突然问我，你的小点点呢!我想了一下说：啊!忘看书的地方了，怎么办?说完我等着妈妈对我发火，可妈妈只说了一句，那你以后就别玩玩具了。
过了一会，妈妈说：“我还是去帮你找找吧!”我和妈妈骑着车到了卖书的地方，妈妈讲明了情况，卖书的大哥哥就帮我们找了找，可没找到，我很失望，妈妈对卖书的大哥哥说：“找不到算了。”可能大哥哥看到我失望的眼神，就对妈妈说：“您把电话号码留下吧!我再帮您找找，找到了我给您打电话。”我和妈妈失望的往会走，在路上我向妈妈保证以后我不再乱放东西了。妈妈说：“这就是给你一次教训。”一定的记住。
刚到妈妈单位不一会，妈妈就接到卖书的大哥哥打来的电话，大哥哥说：玩具找到了，让我们去取。我听到这个消息后很高兴。
妈妈下班后，我们去了卖书的地方，一到那卖书的大哥哥就把我的玩具拿了出来，我高兴的抱着我的小点点，连声对卖书的大哥哥说：谢谢!谢谢!卖书的的大哥哥说：“不用谢，小朋友，下次可不能这么粗心了。”说的我都有点不好意思了。哎!谁让我粗心呢!
这只跳跳蛙是我三岁过生日时，爸爸妈妈送给我的生日礼物。我第一眼看到它，就被它可爱顽皮的样子迷住了。它的背上有着黑白相间的花纹，脑袋上有三朵我自己特地为它设计的花朵：一朵是红色的，一朵是白色的，还有一朵是蓝色的。有了花朵的装扮，它变得更可爱了。它还长着两对有力的腿，腿上还有一些红黄相间的花纹。最厉害的是在它身上有一个特别的按钮，用来干什么的呢?这个按钮是用来教我学动物叫的。因为我从一岁开始就喜欢上了小动物，所以我每次听到小动物叫时，都会非常开心。只要一有空我就会按下这个按钮来学动物叫，它立刻成了我随叫随到的“动物老师”。
自从有了这个动物老师，每次和它玩我都会非常开心。我想：要不是这只跳跳蛙我也不会更加喜欢小动物，它真是我的好朋友。是这只会学动物叫的跳跳蛙给我了一个跟动物亲密接触的机会。
记得有一次到亲戚家玩，他家有只可爱的宠物猫，我学猫叫“喵、喵、喵”，它就跑过来到处闻闻嗅嗅，我学狗“汪、汪、汪”叫它就快速的跑到猫窝里躲起来，屡试不爽。我们看着小猫萌蠢的样子，都差点笑出了六块腹肌。妈妈甚至还笑出眼泪说：“夏悦溪，你一会儿狗一会儿猫的，把这可怜的小猫都弄乱了哦!”“太像了，太像了……”一旁亲戚家的小朋友看着我笑得合不拢嘴。这类有趣的事情还有很多，说三天三夜都说不完，这都是“动物老师”的功劳啊!都是跳跳蛙传授给我了各种动物的叫声，我真感谢它。
皮皮熊长得非常可爱。它全身毛黄色的，摸起来软软的很舒服。大大的脑袋小小的耳朵，它的眼睛黑溜溜的，小小的鼻子下面长着大大的嘴巴，它穿着红背心，绿长裤。两只小手张着，好像在等着我抱它呢!
它不但长得可爱，还会说话呢!我握握它的左手它会唱儿歌给我听，捏捏它的左耳它会背唐诗，捏捏它的右耳它又会讲英文故事，摇摇它的右脚它会把我说的话录下来。我经常和它玩各种各样的游戏，当我把它单独放在旁边不管的时候它会说：“小主人，小主人快来抱抱我，我可要睡着了!”这时我还是不理它，它就伤心地说：“我数十秒，如果你再不过来陪我玩儿的话，我就再也不理你!”这时我不慌不忙地摸摸它的小肚子，它便哈哈大笑起来，当我把它倒立过来时，它又哇哇大哭起来!
现在有些玩具我都不玩了，只有皮皮熊一直陪伴着我，我常常给它洗澡，换衣服，抱着它睡觉，如果有人把它弄脏了，我就会十分心疼。
水的作用很重要
一个人可以数日不吃饭，但不可一日不喝水。水是人体必须摄取的营养素之一，一切生理与代谢活动，包括食物的消化、养分的运送、吸收到废物的排泄，无一能离开水。水是构成人体组织细胞和体液的重要成分，占宝贝体重的60%还要多些。水是保持人体内环境稳定的基础，对人的体温平衡有着至关重要的作用，并能及时清除代谢过程中产生的废物，提高人体的耐受能力和抗病能力，使人体不容易产生疲劳感。体内如果缺水，轻则易于疲劳，产生代谢障碍，重则出现代谢紊乱，甚至危及生命。
补水的讲究你掌握了多少？
我们常说白开水是最好的补水饮料，但其实白开水也不是喝得越多越好，应该根据宝贝的年龄、活动量大小、季节，以及进食情况而定。年龄越小，活动量越大，天气越炎热，进食蛋白质和盐分越多，需水量越大。喝水太多，则会加重心脏及内分泌系统的负担。
另外，宝贝大多喜欢甜味、颜色鲜艳的饮料，家长可以给宝贝饮用家庭自制的饮料，如将绿豆、红小豆煮水加糖饮用，既解暑止渴又卫生。或者，可以用榨汁机将鲜橘子、橙子、草莓、西瓜等洗净晾干，榨汁加糖加凉开水稀释后饮用，既能解渴、增加营养，又可避免食入添加剂给宝贝造成危害。
用心做个“水”宝贝
饭前不喝水 饭前喝水可使胃液稀释，不利于食物消化，也影响食欲。
忌渴后暴饮 极度口渴时，应该先让宝贝喝少量的水，休息一会儿，等身体状况逐渐稳定后再喝。不要等到渴极了一次喝下过多的水，因为宝贝的机体在短时间内喝下太多的水，会使体内的血液浓度急剧下降，从而增加心脏的工作负担，甚至可能会出现心慌、气短、出虚汗等现象。
不喝太多冰水 因为喝大量冰水容易引起胃黏膜血管收缩，不但影响宝贝的消化，甚至有可能引起肠痉挛。
饮用健康标准水 水是生命之源，也是人体生存必需品。故此饮水一定要符合健康标准：无菌，不含有毒素和有害物质，含有对人体有益的矿物质、小分子团，PH值适宜。
孩子的表达能力不强，怎么办？
孩子3岁，经常表述不清楚事情，如在电话中，问她，你在干什么，她只能很简单地回答三四个字，再详细些，她就会天马行空胡乱说一通，而且感觉词语很贫乏，说来说去就那几句。
我先介绍一下，根据对多数3周岁孩子语言发展的测评结果，他们的表达能力大致如下：
能讲故事，一般能讲7～8个故事，这就是说，他们开始使用成段连贯的独白语言了。
能简单描述一件物体，如“杯子有什么用？”会说：“杯子是用来喝水的。”“那么衣服呢？”“衣服是穿在身上的。”“肚子饿了，怎么办？”“吃饭呀！”
能使用简单的主谓句，但开始说出一些复合句来，如表示因果关系的复合句：“要是今天不下雨，爸爸会带我上公园。”表示转折关系的复合句：“我虽然有时犯错误，但我一直就是好孩子。”
回过头来看你的孩子，在言语表达方面确实有一些距离，当然要引起重视。
希望你能做到以下几点：
1.多与孩子说话。没有一定的语言信息量，孩子很难言辞表达流畅、词汇丰富。有些孩子伶牙俐齿，大多数他们家中有一位会讲故事的爸爸或是妈妈。
2.要讲规范语言。要给孩子以良好的示范作用，不要讲“儿语”。所谓儿语，就是家长模拟孩子口吻编出来说给孩子听的，既不规范，最终还得重新花力气纠正过来。你可以用现代科学语言教孩子，甚至是“遥控”、“火箭”等词也可以教，对孩子来说，没有难易之分，只有先后之分。
3.大量运用儿歌、谜语、故事。这些经过加工提炼的规范、优美的语言，让孩子去读、去背，尤其是儿歌，朗朗上口，合辙押韵，孩子们喜欢读，喜欢背，久而久之，内化成自己的语言，可以管用一辈子。
4.讲故事时，可以鼓励孩子发挥想象，有时不把故事的结尾讲出来，让孩子自己为故事配结尾，让他表达出来。德国大文学家歌德就是得益于他母亲的这种教育。
5.平时和孩子谈话，有意识增加词语的生动性。如到公园，看到小溪，告诉他“这是潺潺流水”，指着天说“看，这是蔚蓝的天空”，这是一种有益的熏陶，对他的言语表达能起到很好的示范作用。
关键还是要多与孩子接触，不能错过他语言发展的黄金期。
孩子就是不听我的话，怎么办？
儿子4岁，跟我很亲，从小到大，不是特别原则的事情，我都是顺着他的。他爸爸比较严厉，有时候只要看他一眼，他就不敢放肆！我的困惑是，儿子对我太随便，常把我的话当耳旁风。叫他睡觉，他转头走了，还一字一顿地大声说：“我就是不听妈妈的话！”还跑去对奶奶说：“我就是不听她的话！”我该怎么办？一下子严厉起来，他是否能接受？如果爸爸妈妈都那么严厉，他内心是否会有阴影？
家庭教育有一个很重要的原则，叫“家庭一致性原则”，即对孩子的缺点错误，家庭成员态度一致，切忌一个红脸、一个白脸。
家庭成员态度一致的好处在于，让孩子感到犯了错误，只有改正一条路可走，如果发现家庭成员中，有的严，有的宽，他们能十分精明地看出来，从而寻找“保护”。
有的家长说，我的孩子真怪，我的话他当“耳边风”，幼儿园老师的话，他却当“圣旨”，百依百顺，他们问我什么原因，我说，请问幼儿园老师有“红脸”“白脸”之分吗？他们采取“态度一致性”原则，因此，并不是要求你突然变得严厉起来，而是父母态度一致，该严则都严，该宽则都宽，严的时候做到“严而有格”，即有统一标准，宽的时候不能“宽大无边”，要有底线，不让孩子感到无所适从。
还要说服老人，与你们保持步调一致，不能当面袒护，他对奶奶说“我就是不听妈妈的话”时，奶奶应及时教育他：“奶奶和你妈都不赞成你这个态度。”
它有一对月牙形的耳朵，耳朵下面有一双水灵灵的大眼睛，好像两颗黑葡萄，还带着一种淡淡的笑容，一个金绿色的蝴蝶结点缀着它，使小熊更漂亮，它还会唱一首优美动听的英文歌“yesterday once more”。
它是怎么来的呢?是我用抓娃娃机抓上的，很不容易吧!
有一次，我去玩具城的时候，我一眼就看上了那只可爱的小熊，因为它在玩具架上独一无二的。
售货员说：“这个玩具得在抓娃娃机抓上才能归你。”说完，就把小熊放进抓娃娃机里。
妈妈说：“我们不要抓了，反正也抓不上，抓不上又浪费钱。”
我不服气地说：“不!我一定要得到它。”
妈妈没有任何办法说服我，只好让我去抓了那只小熊。
第一次，我把硬币投了进去，当时，我瞎操作按扭。过了一会儿，时间到了，游戏也就结束了。因为我当时还不懂游戏的玩法和规则。
第二次，我掌握了玩法，可当时我没有找到小熊在什么位置，东张西望，时间又到了。
她经常“乱跑”，记得有一天，我把她放在床头边，第二天早上我却找不到了，急得团团转，正巧妈妈走了进来，我告诉她，于是我和妈妈一起寻找，找了一会儿，终于在水池旁找到了，是不是口渴了，口渴了也应该跟我说一声呀。我气得狠狠地对着她的屁股打了两下。但是我可爱的熊猫宝宝一声不吭，你看她憨不憨啊!
我想，我的熊猫宝宝可不能成为一只笨蛋熊猫，她也要学习呀!我成了她的小老师，每天摆个黑板，教她“A、B、C”，虽然这些对我来说都非常简单，不过我的熊猫宝宝可是个文盲，不能一口吃个胖子呀，我还是在耐心地教她。有一天我正在给她上课，她“扑腾”一下倒了，我把她扶了起来，生气地说：“上课都坐不稳，还倒了，看看你是怎么坐的。”熊猫宝宝还是乖乖的，一声不吭。我看到她那憨态可掬的小模样，气也没了。
玩具宝贝――“香橙战宝”作文
。“香橙战宝”不会说话，更别说内部有香甜的橙汁了，但我还是很喜欢它，我每天睡觉时都把它放在我的枕边，让它陪伴着我进入甜蜜的梦乡。
“香橙战宝”是一个帅气十足的机器人，它的头像一个圆圆的香橙，头上还有一片香橙的叶子，仿佛戴了一顶帽子。“香橙”上还有一双蓝色的雪亮的眼睛，上面有一个小盖子，打开后可以放入一粒小玻璃球。它的手臂上有一块大齿轮，双手合起来就是一块大盾牌。它的脚更有意思，前半截是普通的脚，后半截是一个轮子，能让它快速滑翔。它有两把武器―― 和剑。 可以拿在手里;而剑呢，几乎占据“香橙战宝”的 ，剑拿在手中显得那么威风。 和剑都可以插在“香橙战宝”的腰间。这就是我最喜爱的“香橙战宝”了，
“香橙战宝”很好玩。有一次，
“香橙战宝”不仅好玩，还是正义的象征。有一次，我在做作业的时候开小差了，看到面前的“香橙战宝”拿着 对着我，好像在对我说：“小主人，别浪费
毛毛熊是我四岁生日时，小姨送给我的生日礼物。毛毛熊个子很高，大概有1米2左右，胖胖的，比当时我的个子还高。它全身棕色，有长长的毛，头上顶着两只又肥又大的耳朵，脸上的表情总是那么憨憨的;身上穿了一件红白相间的毛衣，脖子上还系了一条红色的丝巾。每次看到它，我都会忍不住去抱抱它，因为毛毛熊实在太可爱了。
噢!对了，我还给它取了个名字，叫“小波”。在我家，只要说“小波”都知道是谁，在看电视、吃饭的时候，都有它的席位呢!在我上小学之前，“小波”陪我度过了许多难忘的时光。
记得，有一次我把妈妈的口红当绘画工具，在家里的墙上作起画来，在做饭的外婆也没注意到，妈妈下班回来一看，大发脾气，还说：“再不喜欢你了!”当时，我一听可伤心了，抱着“小波”委屈地哭起来。妈妈太生气了，也不理我，只有“小波”陪着我。我看着它，它看着我，好像在说：“别哭了，别哭了，做错事，就要承认错误，妈妈一定会原谅你的.”。对呀!我要向妈妈承认错误，以后再也不这样了。
“小波”虽然不会说话，但它总是那样真实的在我面前出现，好像是在提醒我要做一个有错就改的好孩子。
滚铁环、扔沙包、跳皮筋、玻璃珠„„还记得那些年，我们一起玩过这些游戏吗？
童年时代，如果你能能玩出高超的“沙包”打法，就如同伙伴中的领军人物一样“有范儿”。如果你能跳出令人眼花缭乱的牛皮筋，就如同舞蹈家一样优雅。如果你拥有一大盒色彩绚烂的玻璃珠，更是会时不时拿出来清点一番，如同珠宝鉴定师一样专注。如今，那些老玩具已经淡出了孩子们的视线，被它们手里IPAD、PSP代替了。正如我们现在也无从知晓古代人在孩童时代都喜欢哪些玩具一样，明知是岁月变迁所致，也不免会有些许惋惜和无奈。
今天我们就一起走进一幅名画，看看宋代人孩童时代都玩哪些玩具，这些玩具有的演化到今天依然被孩子们所喜爱，有的就淹没在历史长河之中。不管怎样，每当有人注视在这幅画的面前时都会对画中的玩具充满无限的好奇与遐想。
现在就请出主角——宋·苏汉臣《秋庭婴戏图》。
婴戏图
“婴戏图”以儿时玩乐情景为题材的中国绘画类型，为一项自宋代开始流行的重要画题。画家苏汉臣这幅画中描绘了一个秋天的场景中，姐姐和弟弟正弯着腰在拨弄枣磨玩耍；画中一张椅子上还有人马转轮、八宝纹纸格、玳瑁盘、小陀螺、红色佛塔、两只碗钵，这些都是儿童的玩具。画的右侧有高耸的奇石，芙蓉花，菊花，竹叶草等景物，衬托秋天的场景。
那么，这些平时见都没见过的玩具究竟是怎么玩的呢？ 推枣模
推枣磨就是用鲜枣3枚，细竹蔑1根，一枣去半，露出枣核，3根小木棍设三足鼎而立之。另外两枚枣分置竹蔑两端，执中间置枣核上，轻轻一推，便会旋转不已，简单重复中孩子便已经获得无限的满足与快乐了。小男孩的重心已经都放到了撑在凳子的左手上，右手小心翼翼地放在自己这边一颗的上方，随时准备在它不平衡的时候或者快停的时候加上一点力。红色外套掉下肩头也没有发现，这边穿着白衣的姐姐也躬身站着，和弟弟保持着一样的姿势，脑袋都碰到一起了，两个人却都没有发现。
乡间依旧似乎有“推枣磨”的游戏。只不过已经不再用枣了，而是泥巴。以泥堆垛成尖锥状，上置槐树刺一枚；取莛子篾一片，两头缀以泥做的小鸡或小狗。如此以来，放在槐树刺上拨动，即有狗追鸡之乐。小孩子来回拨弄，常常破涕为笑，真是乐得其所哉。
当然，我们小时候做这东西以两个都是小狗的为多，小狗易于制作，且不易碎，名之曰“小狗拉磨”，也真是滑稽可笑。
八宝纹纸格
八宝纹纸格，一种画有寓意八宝吉祥纹样的纸格。玩具的具体玩法不详。
寓意八宝的纹样常见的有：一为和合，二为鼓板，三龙门，四玉鱼，五仙鹤，六灵芝，七罄，八松。但也有用其他物件作为纹饰者，如珠、球、磬、祥云、方胜、犀角、杯、书、画、红叶、艾叶、蕉叶、鼎、灵芝、元宝、锭等，可随意选择八种，称为“八宝纹”。道教把八仙手持的八种器物，作为记教八宝的符号，参见“暗八仙”。佛教中则用“八吉祥”作为八宝的符号。
人马转轮
人马转轮的底部是“T”行木板支架，支架上凿孔放置一根细棍，细棍中部是圆形的八宝纹纸格，顶部安放了两个人马木偶，木偶可自由转动。玩具的具体玩法不详。推测可能是一种类似于现今赌场中轮盘的玩具，一般适合两个玩家，以拨动人马木偶开始，看木偶停靠的位置与下方八宝纹格的对应情况，判定输赢。或者是某种供孩子学习识记的工具，通过回答不同对应事物名称，达到寓教于乐的目的。
玳瑁盘
玳瑁，脊椎动物，海龟科。一般长约0.6米，大者可达1.6米。头顶有两对前额鳞，上颌钩曲。背面的角质板覆瓦状排列，表面光滑，具褐色和淡黄色相间的花纹。四肢呈鳍足状。尾短小，通常不露出甲外。性强暴，以鱼、软体动物、海藻为食。产于黄海、南海、东海及热带、亚热带沿海。
玳瑁也是一种有机宝石，特指玳瑁的背甲，为非晶质体，呈微透明至半透明，具蜡质至油脂光泽。玳瑁可用于制作戒指、手镯、簪（钗）、梳（栉）、扇子、盒、眼镜框、乐器小零件、精密仪器的梳齿以及刮痧板等器物。
玳瑁盘就是用这种有机宝石制成的盘子，在古代非常珍奇，放置在此凸显孩童身份的尊贵。
鞭陀螺
陀螺，是古代一种比较普及的儿童游戏，形状略像海螺，多用于木头制成，下面有铁尖，玩时用绳子缠绕，用力抽绳，使直立旋转。有的用铁皮制成，利用发条的弹力旋转。陀螺在宋代已经十分流行，陀螺至今仍是孩子们比较喜爱的玩具之一。
红色佛塔、碗钵、铙钹
这三样都是与佛教有关的玩具。在明代的一幅《婴戏图》中还出现过孩童跪拜木雕佛塔的场景，这些玩具的出现表明当时社会信封佛教的风气。然而，这幅画中的孩童却痴迷于推枣磨，红色佛塔、碗钵、铙钹等玩具被凌乱的摆放在一旁，正是当时社会崇信佛教的风气有所减弱的一种隐晦的表示。
铙钹原为演奏乐器，后被用于佛门中的伎乐供养，而成为塔供养及佛供养的法器。至今，仍有很多民间乐团使用铙钹演奏，只是孩子们很少拿它做玩具了。
《宝贝 宝贝》读后感
我通过教师读书会推荐书目第一次知道《宝贝 宝贝》这本书，起初是单纯的为了应付老师布置的任务，去书店买了周国平先生的这本《宝贝 宝贝》。
拿到书的第一时间就被它的封面吸引了，喜庆温暖的红色，简单的封面设计，温馨可爱的小女生。
翻看书序，孩子生命早期的精彩纷呈对于父母来说是宝贵的财富，对于孩子就更是如此了，但是那个时期的孩子尚不懂得欣赏与收藏它们，而到了懂得的年纪，它们却早已散失在时光中了。而作为父母就有责任为孩子保存这份宝贵的财富，将来有一天交到孩子手上，那将是多么宝贵的礼物啊，这是真正的无价之宝啊。周先生的这种观点惊醒了我，心中有种莫名的震撼，些许的感伤，更多的是遗憾自己没能为孩子保存这份宝贵的财富。
也许，在生活节奏越来越快的今天，当宝宝降生后，你没有多少精力去照顾她，也许当你忙忙碌碌之中，她就悄无声息地长大了，留给你的是遗憾。
整本书的线索就是以一个叫“啾啾”的女孩怎么样从一个呱呱坠地的婴儿一天天长大成人，她成长过程中的点点滴滴，勾起我记忆深处无数亲历的往事。引领着我重温女儿长大的过程，重新体验育儿过程中经历的无数温柔与欣喜。而此时我的女儿已是十二岁的大姑娘了，对于中年的我来说，这种重温既新鲜又熟悉，孩子带给我们的美好使内心充满了感动与温暖。
其次从阅读中学习怎样做父母，怎样做人，怎样教育孩子，怎样与孩子相处，这是我的另一收获。佩服周先生的冷静理性，对问题透彻的分析理解力，以及独特的视角，更佩服他与女儿平等的观念，以及由此衍生出来的面对女儿的谦虚态度真的令人动容。
啾啾应该是98年出生的吧，世界杯期间。从文中可以看出，啾啾是一个内向敏感得让人心疼的小女孩，一个知性的善良的被父爱包围的小公主。但有时候，觉得作为啾啾，父亲的爱有点沉重，这或者和曾经失去有关。
养育小生命是人生最宝贵的经历之一，其中有多少惊喜和欢
笑，多少感悟和思考，给我的心灵仓库增添了多少无价的珍宝。
正如我所看到的，这是一本令人在无法形容的令人感动不已的书，他用最朴实的文字，将遗落在平凡生活中的点点滴滴，演绎为女儿啾啾最美丽的人生笔记。将女儿生活成长过程中的点滴记忆用爱串起来，串成了这串宝贵的珍珠项链。
忍不住地想象：假若天下的父母都能如他般，记录小孩儿成长过程的点点滴滴，用一个普通父亲的爱，去温暖一个普通孩子的心，让岁月在甜蜜的回味中变得安静而舒展，让亲情在勤劳的记录中变得充实而温馨，那么，就连这个世界，也会因为被爱浸染而变得美好许多吧！
对于啾啾的成长，他是个忠实的记录者，却又不仅仅是一个记录者，更是一个细心观察，认真思索的哲人爸爸。指引着啾啾的健康成长。
掩卷之后，胸腔依旧是一份满满膨胀的感动，闭上眼睛，仿佛能看到啾啾的爸爸妈妈在灯光下细心记录的温馨场景，睁开眼睛，捧在手中的是这本融合着沉甸甸的父爱母爱的《宝贝，宝贝》。从起初为了应付任务而接触了这本书，到被书中内容所吸引，在到最后被书中那个一天天长大的小啾啾征服，被书中那个睿智而伟大的父亲所感动。
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