学校办公室重点工作计划

学校办公室重点工作计划（共14篇）

学校办公室重点工作计划 篇1

办公室年度重点工作计划

2010年，公司内管工作将顺应集团战略调整，定位于产业研发和投资管理，办公室2010年度将以此战略目标为切入点，围绕业务工作之需，着眼自身缺失之处，系统提升投资能力建设和部门综合能力。

1.财务预算管理：严格执行公司预算和财务相关规定；与财务部配合，结合行政管理费用预算，本着实事求是、增收节支的原则，科学、合理地制定并把控（预算）管理费用。

2.制度管理：修订完善管理制度及办公室工作手册，藉此进一步梳理相关业务工作流程，明确工作职责；思考如何改进和完善制度检查工作及监审工作方式方法，使公司内部制度检查（自查）工作更具有针对性和实效性。

3.绩效管理：依照集团2010年度绩效管理方案，及时制定公司的绩效管理方案，按时保质完成公司、部门年度绩效目标的制定及个人绩效手册的制定；结合公司管理模式及人员搭建状况建立符合公司实际运作状况的绩效考核架构；就如何改进2010年绩效管理工作进行思考，并就年度经营管理目标制订情况分别与各单位沟通，以推动绩效管理工作科学合理开展。

4.人力资源管理：顺应集团的战略调整，根据公司发展战略，制定明确的人力资源发展规划，通过培养能力和引进能力等手段，尽快提升公司投资能力；及时引进业务急需的专业人才，特别是业务一线相关专业人员和骨干人才，力争完成年内各部门、各单位所需人员的招聘工作；根据公司实际情况，合理调配公司定编、定岗、定员方案并严格执行。

5.企业文化管理：打造公司核心能力建设，制定具有阶段性特征并操作性强的企业文化宣导方案；积极支持集团内刊建设，重视并持续发挥其导向作用。

6.法务管理：注重法律风险的防范，严格遵守公司的各项规章制度；积极跟进并指导各参（控）股公司相关部门认真、严格执行集团合同管理工作等法务管理工作的相关要求。

7.行政后勤：进一步增强对业务工作的有效支撑，做好相关后勤保障工作，关注业务人员生活及思想意识，提升人性化诉求；加强“精细化”管理要求，系统提升后勤管理水平。

8.部门建设：根据办公室部门职责，制定岗位规划并逐项实施；加强部门内部管理及相关业务知识培训，系统提升部门绩效和员工综合能力；关注行业主管部门相关政策信息，提高办事效率。

9.参（控）股企业管理：对参（控）股公司的办公制度、人力资源管理、行政后勤等起到有效支持和督导作用，并提供科学合理的建议，充分发挥地区管理总部这一管理平台的作用；加强与相关单位、部门的沟通交流，多征求被服务对象的意见，及时调整工作方法，使工作开展更具针对性，取得更好的效果；推进并协助各参（控）股公司股东会、董事会等各项事务性工作的正常开展。

学校办公室重点工作计划 篇2

一、立足又好又快发展, 强化决策服务

推动湘潭又好又快发展, 是省委省政府对我们的工作要求, 也是人民群众的强烈愿望。大发展需要大智慧。发展之智, 来自基层, 来自群众, 来自实践。各级各部门要为市委科学、民主、依法决策提供智力支持和决策服务。

1. 要增强决策服务的全局性。

市委的重大决策事关湘潭经济社会发展大局, 各级各部门必须站在科学发展、富民强市的高度, 围绕中心, 立足全局, 科学谋划, 为市委重大决策提供高质量、前瞻性的决策服务。一方面, 要有世界眼光和战略思维, 将本地区本部门的工作置于全国乃至全球背景下进行思考和谋划, 善于在宽广的视野和高远的层次上布局谋篇, 多在横向比较上找湘潭的差距和原因, 找发展的空间和机遇, 找赶超的目标和对策。要善于从丰富的实践中研究问题, 总结经验, 提升思路;善于吃透民情, 反映民意, 集中民智;善于谋全局, 谋长远, 谋根本, 确保决策建议科学可行。另一方面, 要进一步健全公共事务决策机制, 克服本位主义, 打破部门利益之争, 确保决策建议公平公正。

2. 要增强决策服务的主动性。

各级领导尤其是单位的“一把手”, 要进一步增强主人翁意识和责任意识, 积极研究国家宏观政策和经济运行走向, 认真钻研本职业务工作, 努力成为业内的行家里手, 努力找准上级精神同本地区本部门的结合点, 及时、主动地向市委提出上级精神在湘潭贯彻落实的意见建议。在向市委提供决策议案时, 要有详细具体的意见建议、比较全面的背景资料、两套以上可供选择的工作预案, 并提前将相关资料报送领导, 让领导在决策前有时间充分研究思考。在扎实抓好工作的基础上, 要善于总结经验, 并及时向市委办公室报送。市委办公室要通过《内参专报》、《工作情况交流》、《要情汇报》、《参考信息》等形式报送领导、向全市推广、向上级推介。同时, 各县市区委和市直单位要严格执行向市委报告工作的制度, 一般至少每半年要书面报告一次工作, 对于重大事项要随时报告, 以便市委及时全面了解全市工作动态, 加强对全市工作的领导。

3. 要增强决策服务的针对性。

解决问题, 推动工作, 是决策服务的出发点和落脚点。要始终保持敏锐的政治观察力和对客观事物的精准洞察力, 抓住事关全局的重要问题, 群众关注的热点、难点问题以及带有普遍性、倾向性、苗头性的问题, 深入调查研究, 了解新情况, 分析新问题, 研究新举措, 寻求新对策。当前, 特别要围绕新型工业化、新型城市化、新农村建设、产业结构调整、“两型社会”建设、民生工程和重大项目包装策划等问题, 主动选择一批课题, 组织深入调研, 写出有分量的调研报告, 努力做到参之有道、谋之有方、言之及时, 力争有更多的调研成果进入市委的决策层次, 转化为推动科学发展的实际成果。

二、突出全市一盘棋, 优化日常运转

全市各级各部门要牢固树立“全市一盘棋”的工作理念, 围绕中心, 服务大局, 确保各级党委机关日常运转科学规范、优质高效, 确保全市上下目标同向、工作同步、责任同担、协作同心, 努力形成全市工作的合力与活力。

1. 切实改进文风、会风和办事的风气。

按照市委常委会的要求, 今年我市要精简文件和会议20%~30%, 让领导腾出时间和精力想大事、谋发展。要大力推行无纸化办公, 严格控制文件、简报印刷数量;能通过电话、传真、内网解决问题的, 不再印发文件;能以部门名义行文的决不以“两办”名义行文, 能以“两办”名义行文的决不以市委、政府名义行文。逐步推行会议审批与经费拨付挂钩的新机制, 对相同性质的会议鼓励“X会合一”;大力提倡开短会、说短话, 实行1小时、半小时会议和5分钟发言制度, 时间最多控制在半天, 提倡九点半前不开会;严格控制会议规模, 尽量精简陪会人员。各级办公室对领导出席公务活动要加强统筹协调和把关, 减少一般性公务活动, 减少出席活动人数。大力倡导说实话、办实事、求实效的工作作风, 坚决抵制形式主义和官僚主义, 克服工作中存在的推、拖、等、软、浮、散等问题, 以改进工作作风的实际行动树立优良政风, 为湘潭发展创造良好的政务环境。

2. 齐心协力抓好重宾接待。

湘潭是毛主席的故乡, 每年来湘潭考察和指导的重要领导很多, 这是湘潭的一个特色, 更是湘潭的政治优势和宝贵资源。要牢固树立“接待也是生产力”的理念, 深刻认识到搞好重宾接待不仅是湘潭的光荣, 更是展现湘潭形象、改善发展环境、争取发展机遇的宝贵平台。各级各部门要有高度的政治敏锐性和政治责任感, 坚决服从统一调度, 做到招之即来, 来之能战, 主动承担责任, 积极协调配合, 形成全市重宾接待工作合力, 确保每一次重要接待任务万无一失。进一步完善接待工作规程, 坚持标准化、精细化、个性化、特色化服务, 进一步提升接待保障能力和接待服务水平。有关单位要切实加快公务接待参观点的建设, 形成湘潭接待特色, 打造湘潭接待品牌。

3. 努力提高应急处理能力。

当前, 改革进入攻坚阶段、发展处于关键时期, 各种社会矛盾和社会问题集中显现。应急处理已成为各级党委执政的重要内容及检验其执政能力和效果的现实考验。各级各部门要进一步完善应急预案, 明确要求, 落实责任。要严格值班制度, 各级各部门每天都应安排人员值班, 特别是各单位“一把手”要确保24小时手机畅通。要进一步落实突发事件报告制度, 重大突发性事件必须在1小时内报告市委、市政府, 对瞒报、谎报、迟报、漏报、误报的要严格追究相关责任人的责任。在应急处理过程中, 各单位主要负责人要身先士卒, 靠前指挥, 在第一时间赶赴现场, 协调关系, 化解矛盾, 协助市委科学决策、及时处置。面对重大突发性事件, 各级党委办公室要快速反应、紧急行动, 及时为领导提供第一手情况, 提出处置对策;要切实搞好上传下达, 协调各方关系, 调动一切力量参与应急处理。

4. 大力推进信息化建设。

加快全市电子政务内网平台建设, 五个县市区都必须建设本地区的电子政务内网横向传输网, 还没有联网的县市区必须在今年上半年完成;各市直机关要逐步建立起内网局域网, 改变电子政务内网仅有单机接入的现状。积极推进电子政务内网应用, 各单位要积极建设本单位的电子政务内网门户网站, 加大培训、推广、宣传工作力度, 今年内争取50%以上的党政机关实现在内网上办公, 市委办、市政府办要带头在内网上实现公文流转。整合现有网络, 实现有效集成, 财政、林业、公安等部门网络要逐步整合到全市电子政务内网统一平台, 加快纪检、组织、宣传等部门的省市县三级纵向专网建设, 加快档案、环保、气象、水务、交警、国土等部门有关业务系统的集成工作。

5. 确保机要保密万无一失。

各级领导要高度重视机要保密工作, 完善密码、保密工作机制, 带头遵守各项保密规定。各级党委办公室要进一步加强机要值班工作, 加强密码管理维护, 确保密码通信的绝对安全和“全天候”畅通;要进一步加强新《保密法》的宣传, 加强对涉密人员、保密部位、涉密载体的管理, 特别是要严格执行涉密计算机及其网络的管理, 落实保密责任, 做到预防为主, 坚决杜绝泄密事件的发生。

三、坚持实效第一, 狠抓督查落实

不落实就会落空, 不落实就会落后。狠抓落实是做好一切工作的关键环节和根本保证。全市上下要牢固树立“落实就是创造, 就是效益”的理念, 坚持实效第一, 严格履职、真抓实干, 确保把市委、市政府的决策部署落到实处, 见到实效。

1. 突出抓落实的重点。

一要突出决策督查。把省委省政府、市委市政府重要会议精神、重要决策部署的贯彻执行, 作为抓落实的中心任务。要紧扣“转方式、调结构、抓改革、促增长、惠民生”这一主题, 抓住事关湘潭科学发展的重点问题、关键环节, 特别是市委重要会议决定事项和市委主要领导批示事项等重点工作, 开展专题督查督办, 使全市上下精力集中, 力量整合, 政令畅通。二要突出项目督查。把市委、市政府确定的重大项目、重大工程作为督查的重要内容, 对重大项目与工程实施过程中遇到的难题及时进行督查督办, 营造良好的发展环境。三要突出舆情督查。各级各部门要高度关注社情民意, 对群众反映突出的热点、难点、焦点问题, 特别是城市建设、征地拆迁、企业发展、市民生活等事关民生的大事, 要高度重视, 及时予以解决。对网上反映的重要问题, 相关部门要积极应对, 认真解决, 不要等领导批示甚至督查组来了才有行动。

2. 提升抓落实的能力。

工作不落实的原因, 不外乎有三种:不想干、不会干、不敢干。因此, 要提升抓落实的能力, 就要从三个方面着力。一要想抓落实。坚持把贯彻落实市委决策部署作为工作目标, 把落实效果作为衡量工作和考核干部的标准, 进一步完善干事创业的激励约束机制, 营造干事创业的良好氛围, 使狠抓落实成为每一个干部的自觉行动。二要善抓落实。善于把上情和下情、外地经验和本地实际有机结合起来, 创造性地开展工作, 抓好落实, 不做照转照套的“二传手”。正确处理好“抓大事”与“抓小事”的关系、“抓重点”与“抓全局”的关系, 做到统筹兼顾。强化大局意识和合作意识, 齐抓共管, 团结协作, 形成抓落实的合力。着力查找决策落实过程中存在的带有全局性、普遍性和倾向性的问题, 认真研究, 提出合理的对策建议, 及时向市委反馈, 以便及时完善决策, 确保因时制宜、因情施策, 提升落实水平。三要敢抓落实。始终把直面矛盾、敢于碰硬, 作为抓落实的基本要求。以对党和人民高度负责的态度, 对市委决定的事项敢抓敢管, 不当和事佬, 不做老好人, 该批评的批评, 该通报的通报, 该问责的问责, 做到一鼓作气、一抓到底、强力推进, 确保市委部署的各项任务圆满完成。

3. 完善抓落实的机制。

要认真落实市委《关于进一步完善抓落实工作机制的意见》, 并根据新形势、新任务、新要求, 进一步细化完善。进一步完善责任落实机制, 各单位“一把手”是抓落实的第一责任人, 对重要工作、重大部署要亲自过问, 亲自督查督办, 确保工作措施落到实处。进一步健全完善问责制度, 突出责任追究, 对因履责不到位、工作不落实、造成不良后果的, 从严给予党纪政纪处分。进一步健全完善督查督办机制, 把督查贯穿于工作落实全过程。坚持经常性的工作督办与深入实际的明查暗访结合起来, 真督实查, 公开通报, 以达到激励先进、鞭策后进、改进工作、提高执行力的目的。

学校办公室重点工作计划 篇3

【关键词】初中学校；办公室工作；和谐校园

党的十七大明确提出构建社会主义和谐社会的议题，此议题落实到教育领域就是积极构建和谐校园。中小学学校办公室是学校的综合管理部门，亦是学校的“神经中枢”。

一、明确职责，促进学校管理的顺畅

学校办公室应该发挥学生管理工作中的“枢纽”作用，做好信息调研、协调服务的职能，这样才能确保学校工作的高效运转、和谐有序的发展。为此，我们需要做到以下几点：

1.发挥协调作用，确保领导工作的团结

学校办公室工作在领导与领导之间发挥着“穿针引线”的重要作用，它负责着学校领导工作的行程安排、信息汇总以及学校工作的协调与沟通。因此，办公室成员需要树立大局意识，提高工作水平：（1）其工作的重心需要围绕学校师生以及学校的改革与发展，做好相关的调研工作，将相关的调研工作整理成材料，在学校领导会议上进行定期的回报，从而为学校领导更好地开展工作提供信息、奠定基础。（2）在学校重大问题讨论之前，办公室成员一定要提前做好研究调查，汇总师生对问题的意见，并将汇总的信息与校领导进行汇报，让校领导更好地了解师生对问题的看法，从而更好地处理问题。（3）学校办公室要对学校大会决定的具体工作认真起草，并且根据学校领导的分工，提醒学校的相关领导对会议的决定进行组织实施，促进工作的顺利开展，避免不必要的混乱发生。

2.做好下情上报、上情下达的工作

下情上报指的是将师生中的一些意见、问题或者学校出现的一些问题等及时的向学校领导进行汇报，让学校领导能够及时并充分的了解各方面的情况，在此基础之上再进行决策，这样的决策才最符合实际的发展。

可以说学校办公室做好了下情上报、上情下达的工作，才能及时的掌握学校工作的方方面面，更好地把握学校领导关注的事情，师生反映的热点问题。这样才能对这些问题进行调研、上报，并根据校领导的指示进行慎重处理、妥善协调。

二、以人为本，营造和谐的校园氛围

在学校办公室工作中，其工作的开展要做到“以人为本”，这也是落实中国梦达成、构建和谐校园的核心所在。学校办公室落实以人为本的工作中，应该从以下几个方面着手：

1.树立榜样风范，发挥带头作用

学校办公室可谓是学校的“窗口”和“门面”，学校办公室的办事效率、服务水平都直接体现了学校的管理水平。学校办公室只有通过优质的服务，不断创新工作方式才能树立工作的权威。另外，学校办公室在充分发挥职能作用的同时，还需要主动参与、积极协调工作，不能揽权越权，充分发挥模范带头作用。

2.发挥民主作风，促进共同发展

学校是一个较为复杂的高文化、高文明的组织机构。被管理者的综合素质较高，他们一般对事务都有自己独特的认识，对强迫式的行政命令反感，因此，一般很难接受命令式的管理。作为学校办公室人员，应该在对学校教职工的管理上改变粗狂、简单的管理方式，要将学校职工放在主体地位，尊重教职工、理解教职工、关心教职工，并在学校管理工作中努力应在民主、平等、和谐的范围内，激励教职工充分发挥自身的聪明才智，为学校的发展出谋划策。这样不仅能调动广大教职工工作的积极性，还能促进学校民主、和谐的发展。

3.增强服务意识，提高服务水平

学校办公室不是权力机构，而是为学校、师生和家长的服务机构。因此，作为办公室成员，我们需要增强服务意识，发挥办公室功效，提高服务水平。（1）学校办公室承担着学校领导与师生之间的枢纽工作，办公室成员的言行以及对工作处理的细节都关系到学校各项工作是否切实有效的落实，因此，办公室成员要养成严谨周到的工作作风。（2）作为办公室成员，需要有较强的工作能力，能及时地调查信息，善于提出对策和建议，准确及时而有效地完成学校所需的任务或项目。

三、创建公正机制，促进校园的和谐发展

创建公平、公正的校园管理机制，给广大教职工提供一个机会平等、公平竞争的机会，是营造和谐校园所必备的条件。学校教职工虽然存在着职称、级别的差别，但是教职工具有流动的权力和自由。学校办公室是学校的综合协调部门，坚持公平、公正的校园管理机制是其工作的基本原则。

1.从全局的高度维护公平公正

学校内部的利益冲突，一般有学校与部门、部门于部门之间以及个人与个人之间的矛盾冲突。学校办公室成员在处理这些矛盾过程中，要站在全局的高度，从学校发展的长远角度来思考问题、解决问题，坚持让小道理服从大道理、局部利益服从全局利益。

2.从长远的眼光加强改革创新

民主法治是和谐校园的根本指导原则，只有在校园办公室管理过程中加强制度的改革创新，引入法治建设才能更好地克服由集权制造成的弊端，维护管理的公平与正义。

四、结束语

总而言之，办公室工作既是一门科学，也是一门艺术，它承担着校领导与师生之间的沟通与协调工作，因此，学校办公室人员要掌握良好地协调艺术。只有发挥办公室人员良好地沟通与协调作用，才能更好地保证学校各个部门与师生之间形成和谐的配合，保证学校各项工作有序、高效的进行，从而构建一个和谐和乐和美的校园。

【参考文献】

[1]杨晓会.细致管理精细服务——浅谈对学校办公室工作的认识[J]-中国职工教育2013（20）

[2]郑灿平.孔繁明浅谈高等学校办公室工作的和谐创新[J]-科技创新导报.2009（34）

[3]田百军.谈高校办公室工作在和谐校园建设中的作用[J]-理论界2008（2）

[4]常春堂.学校办公室工作的协调艺术[J].办公室业务 2014（3）

[5]武洋.分析如何做好学校办公室工作构建和谐学校[J].-中小企业管理与科技.2014（8）

学校办公室重点工作计划 篇4

2013年以来，市金融办在市委、市政府的正确领导和大力支持下，紧紧围绕全市中心工作和年初目标任务，多措并举，积极引导信贷投放，着力推进金融创新，切实改善金融服务，不断拓宽融资渠道，努力提升金融运行效率和服务实体经济能力和水平，为我市经济社会平稳较快发展提供了有力支撑。

一、加强调度引导，多项指标再创新高，提前4个月完成150亿元新增贷款目标任务

重点围绕市政府全年新增贷款150亿元、贷款余额达到770亿元目标任务，我们强化服务、及时调度、按月通报，已提前四个月完成市里下达的目标任务。2013年末，存、贷款增速和省贷款目标任务完成率均居全省第1位。全市金融机构本外币各项存款余额1262.55亿元，同比增长28.89%，比年初增加283亿元；各项贷款余额为818.17亿元，同比增长28.51%，比年初增加181.51亿元，排名全省第5位，增量存贷比为64.14%。全年完成直接融资45.05亿元，创历年新高，目标完成率165.81%，居全省第二位，率先在全省完成全年目标任务。泰复实业增发18.05亿元，方兴科技增发10亿元，安徽水利发行1亿元短融券，城投公司发行16亿元企业债。

二、全力攻坚克难，着力改革创新，努力在重点和关键环节上取得重大突破

（一）在农村合作金融机构改革上取得重大突破，提前一年完成我市农村合作金融改革目标任务。怀远农合行、固镇和五河农信联社改制农商行筹建全部获批，即将相继挂牌。引进股份制商业银行继续取得实质性进展，光大银行在2月份正式开业，华夏银行已在我市开始选址工作，兴业银行在蚌设立分支机构已有规划，马鞍山农商行已确定落户怀远；浦发银行在固镇县设立村镇银行已获银监部门批准。

（二）在小微企业贷款的可获得性上取得重大突破。2013年，我市金融机构创新主动性和力度显著提高，着力在小微企业贷款可获得性上下功夫。建设银行会同人保财险公司在2012年12月在全省率先开展小额贷款保证保险业务，已累计向初创期小微企业发放小额保证保险贷款32笔5650万元，目前试点范围并已扩大到全市银行业和保险业机构。

（三）在抢占先机与国开行谋划合作融资新模式上取得重大突破。我市在全国率先获批国开行新型城镇化项目建设首期50亿元项目贷款，形成国开行新型城镇化贷款“蚌埠模式”，成为全国棚户区改造“蚌埠模式”的重要组成部分。

（四）在新三板首批挂牌上取得重大突破。安徽佳先功能助剂股份有限公司和蚌埠昌盛电子股份有限公司进入新三板向全国开放后第一批挂牌名单，蚌埠昌盛电子股份有限公司已于元月24日正式挂牌，是10年企业上市断层以来我市本土企业首次在资本市场上的新突破。

三、寻找问题差距，总结成败得失，认真做好2014年的金融工作 2013年，我市金融业总量快速增长、金融体系逐步健全、金融创新稳步推进、融资方式日益多元、金融生态环境持续优化，金融工作亮点纷呈、成效显著，一定程度上适应和匹配了我市经济社会快速发展的需要。我们成功经验主要在于抓好金融办自身建设，努力把金融办打造成为学习型、服务型组织。一是理思路、抓重点。首先，明确金融办功能定位和工作思路。我们领导班子对金融办职能明确定位为综合服务，将筹建小额贷款公司及担保公司的初审权也作为服务内容。在总结近年来金融工作的基础上，逐步明晰确立了“抓总量、调结构、推改革、促上市、强监管”的总体思路。其次主动做好协调服务。要求全体人员了解企业、熟悉银行、熟悉金融产品、熟悉资本市场规则，切实做到腿勤、脑勤、手勤、眼勤，主动深入企业、联系银行，为拟上市企业服务，为银行金融机构服务，为融资平台服务，为政府领导决策服务。二是抓基础、管长远。进一步规范和完善规则流程。制定例会、季度分析会等规则，完善财务、信息报送和档案制度等。实行“谁分管、谁负责”原则，我作为班长抓总抓要，办事决策讲民主，得到班子成员充分信任和支持。积极倡导建设学习型组织，全员参加各类专题培训，开展多层次学习、多方位合作，全力提升金融办全体干部的能力和水平。

当前我市金融工作还面临不少问题，主要表现在：金融总量仍然偏小，存量存贷比仅为64.8%、低于全省8.09个百分点，新增存贷比仅为64.14%、低于全省13.73个百分点，增量存贷比为近三年首次低于全省平均水平；受合意贷款规模调控，我市农村合作金融机构贷款压降18亿元，部分金融机构由于上级贷款额度，已批贷款不能发放；信贷和融资结构不够合理，多层次资本市场作用尚未充分发挥，中小微企业融资难融资贵问题将长期存在，农村合作金融改革和转型发展较慢，投融资平台建设有待进一步加强等等。这些问题，既有经济社会快速发展带来的，有体制机制因素造成的，也有我们工作努力不够造成的，应引起高度重视，认真研究解决的措施和办法，不断提高金融支持经济社会发展的能力。

学校办公室重点工作计划 篇5

【发布文号】教职成厅[2009]1号 【发布日期】2009-01-04 【生效日期】2009-01-04 【失效日期】 【所属类别】政策参考 【文件来源】教育部

教育部办公厅关于公布2008年认定的国家级重点中等职业学校名单的通知

(教职成厅[2009]1号)

各省、自治区、直辖市教育厅（教委）：

2003年以来，我部逐年开展了国家级重点中等职业学校调整认定工作，各地采取积极措施加强职业学校基础能力建设，有力地推动了中等职业学校的建设和布局结构调整工作，促进了中等职业教育整体培养能力的提高，促进了招生规模的扩大，对中等职业教育快速健康持续发展发挥了重要作用。

2008年12月，我部组织专家组对各地2008年申报的国家级重点中等职业学校备选学校进行了评审，中国音乐学院附属中等音乐专科学校等110所学校达到了国家级重点中等职业学校标准，现将名单予以公布。

希望各省级教育行政部门和学校主管部门进一步重视国家级重点中等职业学校建设工作，加强对学校的建设和管理，进一步提高中等职业教育办学水平。被认定的国家级重点中等职业学校要再接再厉，坚持以服务为宗旨、以就业为导向的办学方针，将学校建设成为适应社会和经济发展需要，办学条件好，教育质量与办学效益高，社会声誉好，能够在办学和改革各个方面起骨干和示范作用的高水平的中等职业学校。

附件：教育部2008年认定的国家级重点中等职业学校名单

教育部办公厅

二○○九年一月四日

附件：

教育部2008年认定的国家级重点中等职业学校名单 北京市1所

中国音乐学院附属中等音乐专科学校

河北省13所

秦皇岛市中等专业学校

唐海县职教中心

磁县职教中心

曲周县职教中心

安新县职教中心

衡水铁路电气化学校

辛集市职教中心

灵寿县职教中心

滦平县职教中心

宣化县职教中心

临西县职业技术教育中心

邢台工程职业技术学校

隆尧县职业技术教育中心

山西省3所

山西省工业管理学校

山西省工贸学校

山西省太原市尖草坪区第一职业中学

内蒙古自治区7所

乌海市职业技术学校

奈曼旗民族职业中专学校

卓资县职业中学

呼和浩特市机械工程职业技术学校

内蒙古大学艺术学院附属中等艺术学校

呼和浩特市艺术学校

乌兰察布市民族艺术学校

辽宁省15所

大连市交通口岸职业技术学校

大连市计算机中等职业技术专业学校

北票市职教中心

北方工业学校

辽中县职业教育中心

锦西工业学校

大连市经济贸易学校

辽宁省服务学校

铁岭工程技术学校

辽宁省辽阳市中医学校

辽宁省工贸学校

建平县职业教育中心

凌源市职业教育中心

葫芦岛市连山区职业教育中心

铁岭市外事学校

吉林省4所

长春市体育运动学校

吉林省城市建设学校

桦甸市职教中心

磐石市职教中心

黑龙江省3所

大庆建设中专

伊春卫生学校

齐齐哈尔卫生学校

江苏省3所

赣榆县金山职业高级中学

苏州评弹学校

扬州文化艺术学校

安徽省3所

安徽省濉溪县职业教育中心

安徽建设学校

亳州市第一高级职业中学

福建省9所

福建省厦门市集美职业技术学校

福建省石狮鹏山工贸学校

泉州电子科技学校

福建铁路机电学校

福建省泉州市农业学校

福州经济技术开发区职业中专学校

福建商贸学校

福建省惠安开成职业中专

厦门艺术学校

江西省3所

赣西高级职业中专学校

江西省于都县职业中等专业学校

江西省安远县中等职业技术学校

山东省4所

青岛经济职业学校

威海艺术学校

威海工业技术学校

莒县职业教育中心

湖北省11所

湖北省襄樊市护士学校

湖北省黄冈工程学校

湖北省崇阳县职业教育中心

湖北省武汉市体育运动学校

湖北省蕲春县理工中等专业学校

湖北省荆州市劳动中等专业学校

湖北省武汉市黄陂区职业技术学校

湖北省石首市机电职业中等专业学校

武汉市艺术学校

湖北省十堰市艺术学校

武汉音乐学院附属中等音乐学校

广东省3所

广东省经济贸易技术学校

河源市卫生学校

深圳市宝安职业技术学校

广西壮族自治区1所

广西壮族自治区艺术学校

重庆市4所

重庆市商务学校

重庆铁路运输中等专业学校

重庆工艺美术学校

重庆市涪陵区职业教育中心

四川省7所

南江县小河职业中学

长宁县职业高级中学

成都水电工程学校

大竹县职业中学

眉山科学技术学校

四川省信息通信学校

四川省电子商务学校

贵州省2所

荔波县职业高级中学

遵义县职业教育中心

云南省3所

保山市中等专业学校

文山州民族职业技术学校

大理市中等职业学校

陕西省2所

镇安县职业教育中心

柞水县职业教育中心

甘肃省6所

兰州城建学校

陇南市卫生学校

华亭县职业教育中心

临泽县职业教育中心

景泰中等职业学校

临洮县职业教育中心

宁夏回族自治区3所

宁夏生态工程学校

宁夏水利学校

灵武市职业教育中心

学校办公室重点工作计划 篇6

xxxx年，按照省、x市统一要求，在市委、市政府的正确领导下，市地志办充分发挥作用，以服务大局的意识，较好地完成了各项工作任务。现将xxxx年工作总结及xxxx年计划汇报如下：

xxxx年工作总结

一、党史工作

（一）完成《中国共产党x执政实录（xxxx卷）》的编辑出版发行工作，《中国共产党x执政实录（xxxx卷）》的资料收集整理工作。

（二）全面推进党史宣传教育。一是党史工作纳入全市绩效目标考核。二是参加由市委宣传部牵头的x社区内的x市新时代文明实践分中心建设工作，负责对历次党代会展馆和党史展览馆的布局、展陈内容进行调整、修改，修正、丰富和完善了分中心重要展馆的设计、布局以及文字、图片内容。

二、地方志工作

（一）开展旧志整理工作。重点对几部旧志进行了认真疏理，先后对民国版《灌志文征》《灌志掌故》进行整理和补遗等，做好影印前的各项准备。

（二）指导乡镇（部门）、村（社区）志编纂工作。继续加强指导乡镇（部门）志编修工作，对全市部门、乡镇、村（社区）志的编纂工作进行适时的业务指导。xxxx年完成《青城山镇志》审查验收，待出版发行。

（三）《x年鉴》（xxxx卷）编纂工作。年初，将此项工作纳入xxxx年目标考核，督导各单位年鉴资料撰写情况，并对年鉴资料撰稿人进行业务指导。

（四）完成省、x市年鉴、资料编纂上报工作。按照x省人民政府办公厅、x市人民政府办公厅文件要求，先后完成《x年鉴》（xxxx卷）“x市篇”、《x年鉴》（xxxx卷）“x市篇”、《x市地方年报资料（xxxx年）》资料收集、整理和上报。

xxxx年工作安排

xxxx年我办将继续围绕市中心工作，结合史志工作实际，认真总结，科学部署，确保史志工作全年目标任务的圆满完成。

一、深化史志研究，进一步抓好资政工作。

（一）完成《中国共产党x执政实录（xxxx卷）》的出版发行工作；启动并完成《中国共产党x执政实录（xxxx卷）》的资料收集整理工作。

（二）按时完成《x年鉴》（xxxx卷）《x市地方年报资料（xxxx年）》工作。

（三）继续对部门、各乡镇（村、社区）志编修进行业务指导，确保部门、乡镇（村、社区）志编纂质量。

（四）继续做好《灌志文征》《灌志掌故》的整理工作。

（五）收集和整理史志文字、口碑资料，同时加强地情资料的开发和利用。

二、继续全面推进党史、地方志宣传教育。

（一）利用重大节庆日、“烈士纪念日”等协助开展各类主题宣传教育活动，加强对全市党员干部和群众的党史和革命传统。

（二）将参观学习党史教育基地、党史遗址等学习教育活动的开展纳入对全市各部门党史宣传教育的目标考核内容。

（三）充分利用我市的史志资源，继续深入挖掘、及时抢救重要历史人物、重大历史事件等史志资料。

三、继续认真贯彻落实中央、省、x市委市党史研究室、地方志办公室，x市委、市政府的各项安排和部署。

学校办公室工作艺术研究 篇7

关键词：学校管理,履行职能,扮演角色

曾经有人风趣地编了这样几句顺口溜:“像牛一样干活, 像狗一样看家, 像兔子一样奔跑, 像王八一样憋气。”虽是说说笑笑而已, 但从另一个角度也反映了办公室工作的特点。学校办公室作为学校的一个重要职能部门, 肩负着服务、参谋、协调、宣传、督查的职责, 对学校的发展起着举足轻重的作用。通过几年办公室工作, 我深切地感悟到:要做好一名学校办公室主任, 应履行五种职能, 扮演五种角色。

一、履行服务职能, 扮演“服务员”角色

服务是学校办公室工作的出发点, 应牢固树立“服务学校全面发展”的指导思想, 为领导决策服务, 为部门协调服务, 为师生发展服务, 形成学校发展整体活力。因此, 要能服务、服好务, 必须做到:一是定位要准。定位不准, 就找不到工作的切入点、立足点、着力点, 更谈不上工作的优秀。办公室工作不是领导岗位, 仅仅具有服务、协调、参谋、宣传、督查的职能, 千万不能清高自傲, 做事把握分寸, 对上不越权、对下不专权、左右不侵权。二是人品要正。德乃立身之本, 为政之要。古人讲:人可以一生不仕, 但不可以一日无德。不站在学校发展的高度, 是无法做好办公室工作的, 惟有身正方能服务。三是业务要精。办公室工作涉及点多、线长、面广, 综合性极强。只有不断地向书本学习、向实践学习、向典型学习, 在学习中积累, 在学习中提升, 才能应对复杂的办公室工作, 为学校发展服务。

二、履行协调职能, 扮演“协调员”角色

办公室主任要扮演好协调员角色, 做好“加、减、乘、除”这道算术题, 最大程度地发挥协调职能, 对内协调好部门与领导、部门与部门、部门与教师之间的关系, 对外沟通学校与单位之间的关系, 积极营造和谐发展的氛围, 形成“部门互动, 整体联动”的格局。加, 就是加强沟通。通过交心、谈心工作, 既能够促进工作的相互了解, 又能彼此信任、加深友情, “心往一处想, 劲往一处使”。减, 就是减少猜疑。惟有彼此信任, 才能同唱“中心曲”, 演好“同台戏”。乘, 就是合作相乘。按照学校整体工作思路, 突出阶段工作重点, 部门间既分工又合作, 相互补台不拆台, 相互帮助不添乱, 形成整体发展合力。除, 就是消除误会。“人非圣贤, 孰能无过”。领导与下属、部门与部门、同事之间出现误会在所难免, 及时做好解释和说明工作, 防止矛盾过于激化。

三、履行参谋职能, 扮演“参谋员”角色

牢固树立大局意识、超前意识和责任意识, 积极主动做好信息的收集、提炼、传输、反馈工作, 适时向领导提出建设性建议, 并协助领导实施科学的宏观决策和有效的指挥, 为领导决策提供参谋服务, 充分发挥“谋士”、“军师”的作用。

1. 要有大局意识。

办公室工作要想做得好、做到位、做出色, 就必须善于从复杂的工作中理清思路, 把参谋助手的作用体现在想大事、抓大事、促大事上, 为领导决策建言献策, 多出点子、出好点子, 盘活学校工作“一盘棋”, 推动学校工作全面发展。

2. 要有超前意识。

“凡事预则立, 不预则废”。扮演好参谋员角色, 应保持政治的敏锐性、思维的前瞻性、行为的主动性、工作的创造性, 努力做到“想领导之所想、谋领导之所虑、帮领导之所需、解领导之所难。”

3. 要有责任意识。

办公室工作无小事, 必须要有“一日无为, 三日不安”的紧迫感和使命感, 更要有“一子走错, 全盘皆输”的责任意识, 诚心实意为领导分忧、为学校发展献策。

四、履行宣传职能, 扮演“宣传员”角色

在宣传工作越来越受到高度重视的今天, “酒好不怕巷子深”“是金子总会发光的”观念显得有些陈旧, “宣传带头跑, 发展不用愁”绝对不是一句空话。作为办公室主任, 应履行好宣传职能, 扮演好“宣传员”角色。一是找准闪光点。认真搜集身边的点滴素材, 深入挖掘其“闪光点”, 充分借助校园广播、黑板报、标语、网络媒体等形式, 广泛宣传学校工作的亮点和先进经验, 提升学校社会声誉。二是立足聚焦点。免补资金发放、营养工程落实、留守儿童关爱等, 是家长、社会关注度特别高的热点问题。利用展板、发放小手册、家长会、大下访等形式, 适时宣传, 力求人人知晓。三是把握关键点。坚持“正面宣传, 据实宣传”原则, 为全面提升学校整体形象服好务。同时, 规范学校宣传渠道, 严格落实“一把手”审批制度, 提高宣传质量。

五、履行督查职能, 扮演“督查员”角色

督查学校部门工作是确保领导决策落到实处的重要环节, 同时也是办公室主任的基本职责和要求。一是突出重点。每一个阶段都有既定的工作目标, 按照学校周工作要点要求, 逐一对部门工作进行督查。同时, 以公文运转为纽带, 适时对上级文件精神落实情况、部门临时性工作进行跟踪督查。二是完善机制。“没有规矩不成方圆”。细化对部门工作的考核措施, 使各项工作有章可循、有规可依。三是严格考核。按照学校考核机制, 定时考核并予以公示, 考核结果将作为评优选模、班子津贴发放的重要依据。做到“对事不对人, 奖惩逗硬”。学校办公室工作并非躲避风雨的避风港, 不是贪图享受的安乐窝。只要我们找准自己的定位, 扮演好自己的角色, 在复杂的工作中也同样能够寻找快乐、享受快乐。

参考文献

[1]贺乐凡.中小学教育管理[M].上海:华东师范大学出版社, 2000.

[2]蒋泓洁.中小学教育科学研究方法[M].北京师范大学出版社, 2010.

学校办公室重点工作计划 篇8

一、办公室在教育教学工作中发挥的作用

1.办公室工作在教育教学中发挥着重要的桥梁和纽带作用

办公室人员要努力架设起一条教师与领导间的畅通桥梁，给领导提供准确无误的信息，及时提供一些建设性和参考性的意见，当好领导的参谋和助手，使领导能够根据这些信息做出正确的判断和决策。同时还要把领导的意见准确地传达给其他职工。在学校管理过程中要获得有效信息，就需要办公室人员经常深入教学一线，了解大家的需求和心声。在反馈信息时，既要突出公道之心，实事求是地陈述事实，又不能妄加个人的意见，妄加揣测。

2.办公室工作在教育教学中发挥着重要的协调和沟通作用

办公室作为学校管理系统的中枢，很多工作需要通过办公室进行分配和发布。办公室既要对各处室、各方面工作进行全方位的协调，也要认真对待和妥善协调好上下级之间存在的矛盾，妥善做好教师的思想工作，积极维护领导干部之间、上级与下级之间及干部与教师之间的团结，保障教育教学工作能够有条不紊地进行。只有协调得好，才能形成有序的工作程序，大家才会各司其职，做好本职工作。

3.办公室工作在教育教学中发挥着重要的服务和保障作用

学校的发展需要一线教师冲锋陷阵、勇往直前，以培养优秀人才为己任的敬业精神，努力钻研业务知识，不断提高教育教学水平。同时，也需要行政后勤人员全力做好各项服务保障工作，从思想和生活上给予一线教师关怀，使他们无后顾之忧、全身心地投入教育教学之中。这其中，办公室人员要有服务大局的思想，本着“细节决定成败，精细孕育温馨”的服务意识，自觉自愿地发挥教师公仆的作用，主动地思考如何给一线教师提供优质而高效的服务，做到早思考，早行动，合理统筹，帮助教师解决一些实际困难，切实用自己的实际行动感染大家，用自己的耐心、细心、爱心感动大家，使教师能够心无旁骛地投身于教育教学工作中。

4.办公室工作在教育教学中发挥着重要的补充和支撑作用

在学校工作出现突发和应急情况时，办公室就发挥出重要的支撑作用，及时化解一些矛盾，快速处理一些紧急事件，如一些信访问题、突发安全事件的处理问题、社会环境干扰等问题，都需要发挥办公室临危不乱、处事不惊的岗位特点，为学校教育教学起到保驾护航的作用。当工作中出现一些边缘问题和盲点时，办公室人员要敏锐地发现问题，在短时间内做出正确的判断和决策，减少失误，使教育教学保持良性运转态势。

二、对办公室在教育教学中发挥作用的思考

在办公室发挥参谋、保障、协调、支撑作用的前提下，办公室工作人员要勤于思考，研究如何将这些作用发挥到最佳水平，做到效益最大化。

1.培养志趣高雅的思想境界，打造高素质工作团队

古人云：“人无大志，难成大器。”要成就自己的事业，既需要有远大的抱负，更需要脚踏实地的工作作风。很多办公室人员在最初做这项工作的时候往往会出现不同的两种心态：要么觉得只是伺候人的部门，受气又受累还不被认可和理解，低人一等；要么就会觉得在领导身边，给领导服务，就比别人高一等，从而骄横而浮躁，这都是错误的想法。那么，应该如何克服这些心理呢？首先，要全面提高自身素质，加强学习和研究能力，在学习中培养高雅的志趣，对本职工作要有良好的心态和定位，树立远大抱负，同时要切合实际、戒除浮躁，“不驰于空想，不鹜于虚声”，不眼高手低，本着脚踏实地、以奉献为荣的思想境界做事情。同时也要有团队意识，以自己良好的的言行感染他人，树立威信。另外，对工作要树立大局意识，抱有公心，摒弃私心。和同事之间要紧密合作，不能独断专行，要有一种“一根竹竿容易弯，三缕麻纱扯脱难”的合作意识，为学校教育教学工作凝聚更多的力量。

2.培养努力奋进的精神状态，创造一流的工作业绩

“人就活一个精气神儿。”人的精神状态直接影响工作效果，要做好学校办公室工作，必须要有奋发向上、大有作为的劲头，既要埋头苦干，也要抬头远望，力争一流。这就要求办公室人员要追求工作成果的高质量、高效率，对自己要高标准、严要求，不能“因事小而不为，因事杂而乱为，因事急而盲为，因事难而怕为”。要把握整体，关注细节，不能因1%的失误导致100%的失败。做事要运筹帷幄，把握时机，掌握分寸，追求高效，为一线教育教学提供优质快捷的服务。

3.培养高尚的职业道德，形成永恒的工作友谊

学校办公室重点工作计划 篇9

上虞市妇联办公室 马亚振

本人从事办公室工作已近十年，在工作的实践中，有成功的喜悦，也有失误的烦恼，有不甘平庸的失落，也有因生活着与工作着的现实而产生的自豪。下面从五个方面谈一下做好办公室工作的几点体会。

一、正确定位办公室工作的性质和意义

对于像妇联这样的小型机关来说，办公室工作的性质用最简洁的语言来表达，就是参谋部和后勤部。大单位的后勤工作是有专门的处室来承担的。这样的性质定位，就决定了办公室工作所管的事情特别多、特别杂，任何一件细小的事情，其他部室可以不管的事，办公室不能不管。对于工作的要求特别高，因为它是领导的参谋部，属于智囊机构。一个决策、一个文件的出台先后，都有大量细致深入的工作要做，一着不慎，就可能满盘皆输。这样的定位，也决定了办公室工作有了成绩是理所当然；有了错误则是重点责任人。领奖台上永远也不会放上给办公室人员的红花，“功劳簿”上也永远不会有记载办公室工作的一页。但是，办公室工作的意义却是十分重大的，从较高层面来说，一个单位上报下发的文件材料等，基本出自办公室，这就代表了一个单位的外在形象和内在管理水平。一个单位的各种决策，也依靠办公室的调查研究、综合分析而后确定的。办公室工作人员虽然不是领导，但有可能影响到领导的决策。所以从一个较低层面上说，虽然办公室工作付出很多，回报很少，但还是有许多人愿意被选任到办公室工作，特别是党政机关的办公室，更是为很多人所向往，这至少也能从一个方面说明公办室工作的重要性。

二、把握好办公室工作的重点和节奏

办公室工作千头万绪，如果眉毛胡子一把抓，更加容易手忙脚乱，忙中出错。从统筹学的角度来说，要善于把握几个重点。

（一）重视调查研究，掌握第一手材料，为决策参谋提供坚实基础。办公室的调研工作，除了跟着领导下基层进行实地调查，还可以有许多途径。例如上报的各种材料数据，上级、平级、下级发布的各种文件，将许多材料搜集、整理，综合分析，然后为领导的决策提供依据，这是办公室工作的职责所在。例如2006年，我市妇联办公室做了一份关于大力发展手工来料加工业的调研报告，产生了比较好的效果。一是通过调研对全市的妇女手工来料加工情况有了详实的第一手资料，在妇联系统建立起手工来料加工数据库，可以随时为手工来料加工企业和散闲妇女劳动力提供各种有用的信息；二是调研报告得到当时的市委主要领导批示。此后，市双学双比协调小组出台了一个关于发展手工来料加工业的意见，并召开全市双学双比工作暨手工来料加工现场会议；三是在全市开展了手工来料加工“双十佳”的评选，采取以奖代补的办法推动手工来料加工业发展；四是由于市领导批示，市妇联在年终部门考核时附加分值增加了2分，为市妇联机关顺利获得年终考核一等奖挣得了的必备分值。我们认为，一份调查报告得到这样的结果，这应该算是抓住了重点，是富有实效的工作。

（二）重视政策动向，加强分析综合，发挥领导决策的助手和智囊作用。办公室是接触了解上级有关文件、有关的政治、政策动向较早的部门，凭借这个“近水楼台”，办公室工作人员要做有心人，灵敏地感知党和国家的大政方针，把握地方政策的工作重点，了解人民群众关心的热点焦点。这样，在起草领导的讲话和有关文件时，才能胸有大局，更好地体现领导的意图。对于一些有可能与上级精神不一致的说法和做法，要勇于提出疑问，以便进一步加以研究论证。

（三）重视规范规矩，处理好日常事务，确保机关工作的正常运转。办公室的一切工作都是围绕党和政府的中心工作，不折不扣体现和落实领导意图，保证机关工作的正常运转，所以特别要注意遵守规范，恪守规矩，不越位，不逾矩。这种规范和规矩主要是指四个方面。一是文字工作守规范。凡是办公室出去的文字，不但代表一个单位的形象，还承载着一个单

位的法律责任，一字一句，都必须准确无误，来不得半点马虎。办公室在文字的操作还应该拒绝花架子，防止假大空，做到言之有物，言之有序。二是事务工作守规矩。办公室是一个服务性的机构，每天有许多常规性的事务工作要处理，恪守工作的规章制度，遵守工作纪律，这是做好事务性工作的前提和保证。三是忠于职守，该说的说，不该说的坚决不说。四是检点自身行为，廉洁奉公，慎独严谨。

（四）重视创新创造，在平凡中出新意，努力提升办公室工作的水平。在规范规矩的基础上来创新创造，最能体现办公室工作的水平与层次。创新创造的领域和范围是很广的，例如，在调查研究方面，有课题选择、调查方法和手段的创新和创造。在办公室事务工作处理上，充分利用现代科技新技术，切实提升办公室工作的质量档次。我市妇联办公室在信息报送与发布、妇联网站的创建，档案人事、财务工作等都较早实现计算机处理，在积极推进电子政务平台的有效利用方面也走在市级机关较先进行列。相对于妇联工作人员构成单

一、年龄偏大的特点，办公室在努力创新方面的努力是有所成效的。

三 努力提高办公室的工作效率和水平。

提高办公室工作效率，实际上与上面提到的把握重点和节奏是分不开的，重点与节奏把握好了，办公室的工作效率也就提高了。提高办公室工作效率的关键是把握好以下三点：一是有个统一计划和安排，万事预则立，不预则废。办公室工作千头万绪，如果不安排妥当，就会成为“救火兵”，那里着火了就越往哪跑，工作效率难以保证。每个月、每天要做什么工作，都要预先有个安排，轻重缓急，排好次序，一件一件加以落实。

二是要有合理的分工。办公室工作人员少，工作内容复杂，如果安排不合理，就容易忙乱而低效，忙中出错。除了岗位的职责要明确以外，具体的办事要求，时间性限制，都要十分明确，使每个工作人员工作有头绪，对办好事情有信心。对一些很难办的事，不应该工作人员“自己去想办法”，而是帮助提出具体的解决方案与办法。

三是整合理用资源的方法。办公室是个综合性机构，在综合处理问题方面有优势，要充分利用这个优势。例如每到年底，妇联系统常常有许多工作数据要报送，过去都是各自为政，大家发表格，搞得基层的表格满天飞。表格收上来后，大家又分头统计，有时数字对不起来，矛盾百出。从2004年起，我们妇联办公室搞了一个统筹方案，年底前，对各部室的有关数据统计要求事先进行了解，然后把各项目设计到同一个表格里。这样，妇联常规工作和活动的数据就集中到一张表格上，填表的人节省了时间，数据的统计、调用、报送也方便不少，还能减少差错。另外，我们对办公室的工作人员，在电子计算机使用方面有较高要求，不但要会熟练使用，还要能处理常见的故障，避免经常请专业人员维护修理、或者是数据丢失的麻烦。各部室间文稿修改处理也通过电子政务平台交换。同时对乡镇妇联（街道）使用电子文档报送信息材料等进行具体的要求和辅导，建立起信息交换平台，一方面大大提高了办公室工作的效率，另一方面也有助于培养一支精干高效的妇女干部队伍。

四、注重协调方方面面的力量

办公室既是个办事机构，也是个协调机构。一个单位有许多工作，光靠办公室是不能完成的，那就需要协调各方面的力量，共同做好工作。一是对内的协调。各部室的配合与协作，要由办公室来进行沟通。在沟通协调的过程中，办公室要把握好协调的内容、职责、人员的特长等各种因素，将最适合的工作交给最适合的人去完成。并且注重内部人员的团结和谐，善于沟通，做到同心办事，合力办事。二是对外协调。妇联工作的性质特点决定了“求人”的机会多，所以办公室要协调好对外的各部门单位之间的关系，借助外力，做好工作。

五、办公室人员的基本素质

（一）重视学习善于思考。办公室人员特别是负责人，对人对事要有自己的思考。有人说，办公室人员就是领导的传声筒，这话也对也不对。对的是落实好领导意图，这是办公室工作的本份。不对的是对于所有的事，要经过自己的思考，什么是该做的，什么是不该做的，什么事在做的过程中会有什么样的可能与结果，办公室人员要通过自己的思考来做出判断，如果有必要向领导提出不同意见的，要敢于表达自己的思想，这与违背领导意图是完全不同的两个概念。

（二）重视调查善于谋略。办公室工作的务实性，就在于重视事实、尊重客观。所谓谋略，也就是建立在尊重客观事实基础上的谋略。办公室是一个执行机构，它本身没有什么决策权，但是它可以对决策起到影响的作用。谋略和善于谋略是两个不同的概念。办公室的谋略，不应该老想出一些上有政策下有对策的“短棒计”，也不应该是搞些歪门邪道的小算盘，而应该以大局为重，立足现实，着眼长远。说得通俗一说，就是要多做一些有利于人民群众长远利益，有利于领导清政廉洁的大谋大略。

“学校办公室计划”学校工作计划 篇10

1、在校党支部的领导下，认真做好党员的培养发展工作。在具体工作中，做到多关心、多了解、多帮助，坚持按程序工作，积极培养师生入党积极分子，做好入党及预备党员按期转正工作。

2、加强党员教育管理、提高党员素质、发挥党员和永葆先进性等方面，积极做好本职工作。

3、做好党员干部教师的理论学习，组织参加上级组织的理论学习班、培训班、论坛等活动，制订相关计划，利用组织生活、周一政治学习时间，通过多种形式学习政治时事、十七大文件和新党章，加强党员干部教师的政治理论学习。

4、认真做好为离退休干部教师的服务工作，关心离退休教师员工的生活。

5、进一步规范健全基层支部，重视党费的收缴工作。根据收缴党费的新规定，及时按新标准足额缴纳党费。

二、行政工作

1、加强办公室建设，做好协调与服务

争取主动、积极配合、充分协调是学校办公室的主要工作目标。建立办公室定期例会制度，完善内部管理，确定工作人员职责，坚持从高、从严、从全、从细要求。同时，营造健康的工作环境，自觉维护办公室的整体形象。做好办公室与各处室各部门的协调，牢固树立全局观念，强化服务意识。

2、做好学校文书档案管理工作。根据教育局提出的意见和建议，收集整理并完善档案管理制度，规范档案管理工作，使档案管理更科学、规范；作好档案利用工作，更好地为教育教学服务。

3、拓展渠道，加强对学校的宣传工作。成立学校信息小组，充分利用兴宾区教育局信息网和学校网络平台，发布学校教育教学信息，并加强与其他媒体的联系，在报刊、杂志、网络上宣传学校，努力扩大学校在社会上的影响，提高学校知名度，促进社会和家长对学校的了解，增强办学的信誉度。

4、做好文件的上传下达工作。在主管领导指导和帮助下，明确任务，各负其责，做好文件的接受、传送、催办及文件管理工作，信息采集、上报、保密和档案管理工作。对来文的阅批、领导批示的督办、重要文件的核稿、接听电话、打印文件、会议记录、会议召集等日常工作，做到严谨有序，不出差错。各项文件材料，力求及时、准确，优质、高效。及时了解和收集学校各项工作的开展情况，加强与兄弟学校及学校各处室的信息沟通。

5、提前做好开学和学期结束前的工作安排，根据学校部署及时起草学校工作计划（总结）和校历。

6、认真做好学校印鉴、校长印章的管理与使用工作。

总之，在新的学期里，办公室将在学校党政的统一领导下，脚踏实地，勤奋工作，默默奉献，为学校发展作出我们应有的贡献！

让孩子远离重点学校 篇11

侄女一家住在美国加州湾区一个依山傍水的小镇，镇名翻译成中文，意思是“开满鲜花的幸福屯”。这儿，离硅谷和三藩市不远，住着不少高知华裔人士。华人的孩子在“幸福屯”小学占有很大比例。由于受传统文化的影响，华人的孩子学习刻苦认真，个个都能考高分，使整个小学的学习成绩格外突出，这在该地区是凤毛麟角，出了名的。用国内的话说，这是一座名副其实、出类拔萃的“重点小学”。

不久前，我和老伴到美国探亲，在侄女家住了一段时间。侄女家旁是一户美国老住户，他们相处很好。侄女已有两个女孩，都很聪明伶俐。他们能为孩子有如此优越的学习和生活环境而沾沾自喜。

那天，美国夫妇带着孩子来到侄女家，说，明天就要搬家离开这了，是来道别的。

侄女有些吃惊，问，我们相处好好的，孩子们的学校又很优秀，为什么要搬家呢？

对方说，正因为这座学校过分“优秀”，我们才决定搬家的。

侄女問，为什么？

对方这样回答，这座学校如老虎，我们和孩子都很害怕啊！

侄女又不解地问，学校怎么变成老虎了？

对方说，是中国的孩子个个如小老虎啊！学习一个比一个刻苦，考试成绩一个比一个突出，在这样的环境里，我们受不了，孩子也很受压抑，严重影响着他的心理健康。想想，让孩子长期在高分同学的挤压下生活，他的自信心无疑会受到极大的挫折，因而会导致悲观甚至是自暴自弃的可怕后果，这样，哪还能谈得上幻想和创新啊？这不把孩子给毁了吗？所以，我们决定搬家，就是为了让我们的孩子躲避这个紧张得如服苦役式的学习环境啊！避开，是为了孩子健康成长！这，请你们理解。实在对不起，我们也不愿意失去你们这样的好邻居啊！可是，孩子的事是大事，不得不搬家！请放心，我们会常来看你们的！

学校办公室重点工作计划 篇12

关键词：电子政务,办公自动化项目,建设,监理

一、政府机关办公自动化项目特点

首先, 技术方面难度不大。一般而言, 具有类似OA项目经验的软件公司均有一套较成熟的平台 (可参考的技术模型:基于SOA架构和J2EE的开放式体系架构, 按照标准化、结构化、层次化、平台化、模块化的思路设计, 采用多层结构体系和公用组件框架, 层与层之间采用弱耦合技术避免直接依赖, 实现每一层独自升级和在J2EE平台上分布式部署的要求) , 具体项目只需根据用户需求对已有平台、模块进行适应性调整、二次开发即可。

其次, 实现“按时完工、用户满意、系统得到广泛推广使用”的目标面临诸多困难:

◆在项目合同准备、签署阶段, 由于政府部门的信息化项目业主方 (对于国家机关、各部委或大型企业, 业主通常为信息中心, 用户通常为各个司局、处室的领导及工作人员) , 这就会使得业主方对于用户真实需求调研不够充分, 进而造成项目合同规定的建设内容与用户真实需求存在差异, 给项目实施留下隐患;

◆在需求调研阶段, 由于业主方与系统用户往往不是同一部门, 会导致需求调研工作效率降低、进度延后, 调研结果很难满足所有用户的要求等结果;

◆在系统推广使用阶段, 由于用户的工作习惯、完成的OA系统易用性、系统与用户工作流程及要求的符合性不理想等原因, 往往会导致系统使用率低, 甚至完全被用户抛弃等后果。

二、OA项目建设重点

为克服上述困难, 保证系统上线后能够被广泛应用,

项目业主方应重点注意以下问题:

◆领导应给予充分重视, 成立项目小组负责各项工作, 同时明确项目建设目标——系统被广泛接受和使用, 切实提高工作效率;

◆在合同签订前, 就项目建设内容、范围等条款进行明确, 并对可能出现的需求变化情况做出规定、制定预案;

◆重视需求调研工作, 对承建单位派出的需求调研人员给予积极配合, 协调系统用户安排相关人员及时间共同进行系统需求调研工作;

◆积极推动系统使用推广工作, 必要时可采取“制定‘OA系统使用规定 (制度) ’并请单位主要领导签发”的方式, 要求各部门工作人员 (即系统用户) 主动使用OA系统。

项目承建方应重点注意以下问题:

◆高度重视项目, 组建由具有丰富相关项目工作经验的人员组成的团队;

◆在项目准备阶段, 主动与业主就项目建设可能遇到的困难进行沟通, 同时提出有针对性的解决方案;

◆派出的需求调研人员一定要具有相关工作经验, 调研之前应进行充分准备, 让调研对象 (用户) 做“选择题”而非“问答题”, 能够引导用户对其自身需求进行明确, 并得到真实的用户工作流程、要求等具体内容;同时调研人员要能够将用户需求转化为系统需求, 使“系统需求规格说明书”对系统开发工作具有实际的指导意义;

◆开发的OA系统要具有良好的可编辑、可调整特性, 使系统在开发、试运行及维护等阶段能够随时根据用户的需求进行方便的调整;完成的系统要具有良好的易用性及与用户需求的符合性, 令用户在使用后能够切实体会到系统带来的便利, 体现出OA系统对于工作效率的提升。

三、OA项目监理重点

◆在项目前期准备阶段, 监理应向业主重点就OA项目特点进行介绍, 使业主能够提前认识到与用户协调方面的难度并有所准备。同时重点审核承建单位在类似项目建设经验方面提交的材料, 协助业主选择真正有经验的软件公司来开发系统。

◆在合同谈判及签署阶段, 建议项目甲、乙双方就项目以后各阶段 (尤其是需求调研及运维阶段) 可能遇到的问题 (如需求变更、用户是否评审并确认、运维阶段的二次开发费用等) 进行充分沟通, 将需要明确的问题在合同中予以规定, 避免给项目建设、运维过程中留下隐患。

学校办公室重点工作计划 篇13

根据《2015年学校党政工作要点》的部署，纪委办公室、监察处结合《2015年党风廉政建设工作要点》和工作职责，按照全面推进、重点突出、目标管理的原则，进一步突出责任、压力、任务的落实与延伸，保障学校中心工作重点任务的落实，并实现对任务、责任的可追责、可问责，现对纪委办公室、监察处2015年各重点工作任务进行分解到各二级单位。

1、落实党风廉政建设责任制

建立层层落实、责任到人的廉政责任分解落实的工作体系，落实好一岗双责。

结合部门班子和岗位实际制定2015年党风廉政建设责任制分解办法。部门一把手召开廉政会议，安排部署党风廉政建设工作，督促落实责任制、“一岗双责”情况。按照日常党风廉政建设工作安排，配合完成好自查自纠、专项整治等各项工作，按时上报各项报表和材料，结合监督检查和自查自纠等工作中发现问题，建立整改清单，落实整改任务。

责任分解要明确责任考核和责任追究，要有责任分解文件，安排部署及工作情况有相应的会议记录和文字材料。与部分教工谈话了解整改实际成效，以工作记录为准进行考核。

协办单位 ：各二级单位 完成时间：2015年年底前

2、落实党风廉政建设“两个责任”

根据学校落实两个责任的实施意见，建立责任明确，追责有力的责任体系，形成两个责任的追责办法。

各单位按照部门实际制定落实两个责任具体办法，按照学校制度修订完善三重一大决策制度，严格按照制度决策执行，部门党政一把手负总责，做好廉政风险排查工作，完善落实风险防控制度，按照六权治本完善权力制约机制，各单位要列出明确的责任和权力清单，按照清单制定权责运行程序和规范办法。

各单位两个责任落实办法要有具体材料、会议记录，制度要有文件，决策事项要有详细会议记录。廉政风险自查要有相应的排查记录及问题。

协办单位 ：党委办公室、各二级单位 完成时间：2015年年底前

三、完善惩治和预防腐败体系建设

完善廉政教育宣传、信息公开、风险防控机制及专项整治等各项制度建设，建立有效全面的惩防制度体系。

开展廉政宣传教育和廉政文化建设，加大重点领域信息公开力度，对涉及三重一大、师生员工切身利益、入党、评先选优等事项进行重点公开，加强对重点岗位和关键环节的廉政风险防控机制建设，按照学校要求规范部门经费和收费管理，坚决杜绝小金库及违规收费行为，对经费使用、收费情况及自查结果要进行公示。

要有廉政教育计划和内容材料和开展廉政教育和文化建设具体记录，要有具体的制度措施和班子会议研究记录，协办单位 ：党委宣传部、校团委、各二级单位 完成时间：2015年年底前

四、推进校园法治建设

建立法制化的校园环境，形成依法建章、依法决策、依法执行的办学意识。

开展法制教育活动，提高师生员工依法、依章办事的意识和能力，加强对依法依规办事情况的自查和汇报处理，依法修订部门规章制度，依法完善部门决策程序。建立健全学校法治教育工作规程。在各级各类学校应普遍设立法治知识课程，努力在所有课程教学和有关学习活动中渗透法治教育内容。加强师德建设，制定师德量化考核标准，不断完善师德教育

形成依法修章和师风师德的制度成果，对法制教育要有活动情况资料，对依法依规办事的自查要有自查记录情况。

协办单位 ：党委宣传部、各二级单位 完成时间：2015年年底前

五、加强基层纪检员和监督员队伍建设

健全我校反腐倡廉工作机制和监督机制，强化党风廉政建设宣传、监督检查学校各项工作和法律法规执行情况。

各单位要按照要求配备纪检委员，纪检委员必须为党政班子成员，保障纪检委员履行职责的基本条件，保障纪检委员参与监督的权力，落实监督员管理办法，支持监督员的监督工作，在三重一大等事项中邀请监督员参加。

要有具体的保障纪检员和监督员工作的会议及意见记录，提出具体的保障办法，考核保障落实情况

协办单位 ：党委宣传部、各二级单位 完成时间：2015年年底前

2、要有具体监督记录（各二级单位党政负责人落实）。

六、巩固党的群众路线教育实践活动和学习讨论落实活动成果 推进问题清单和专项整治任务的落实，强化部门作风建设，加强师风师德、学术风气，工作作风等建设，着力解决慵懒散的现象，按照学习讨论落实活动专项整治任务分解，落实本单位的自查自纠和整改落实。

要有整改责任分工和整改时限，有作风建设情况、自查情况和发现问题的记录，整治成果要进行公示。

协办单位 ：各二级单位 完成时间：2015年年底前

学校办公室重点工作计划 篇14

一、基本情况

习水县回龙镇小学设党总支1个，总支委员5人。下设4个党支部，支部委员12人，党员人数28人，其中在职党员27人。近年来，回龙镇小学党总支及下设的4个支部，严格组织生活，认真落实“三会一课”制度和党员领导干部双重组织生活制度，积极开展各项党内活动，切实履行党员义务，党建工作有声有色。

回龙镇中心小学关心下一代工作委员会设顾问5人，主任1人（校长），常务副主任2人（党总支部书记、退休教师），副主任3人，委员7人（五老人员2名），下设村级学校关心下一代工作小组8个，成员24人（五老人员8名），关工委工作机构健全，人员落实，各项工作开展有条不紊。

二、做法与成效

1、实施“三个同步”策略

学校党总支始终把关工委工作作为党建工作的重要内容，做到与党建工作“三同步”（即同步安排部署、同步检查考核、同步表彰奖励）、“五纳入”（纳入学校年度党建工作计划、纳入学校党建活动内容、纳入学校党建责任目标考核、纳入学校党建工作奖惩、纳入学校党建经费预算）。学校党组织强化关工委班子建设，由学校党总支书记担任学校关工委常务副主任，党总支委员担任学校关工委副主任或委员，为学校关工委工作提供了强有力的组织保障。通过抓党建带关工委工作，彰显了学校党组织在关心下一代工作中的凝聚力、向心力，实现了关工委工作“三个一流”（创建一流组织，打造一流队伍、争创一流业绩）目标。

2、形成“四方联动”长效机制

学校关工委工作的主体是“五老”人员，工作对象是未成年人，任务是为少年儿童的健康成长创造良好的环境。学校党总支切实加强关工委工作的领导，积极协调学校、行政、校务会、少先队、共青团、工会、教代会、学生家长委员会，以及通过回龙镇党委，整合公检法司、工商、食品卫生等部门工作职能，形成了关心下一代工作齐抓共管的良好氛围，同时，充分发挥学校“五老”人员优势和社区社会资源优势，为青少年的健康成长创造了良好的育人环境，真正形成了党建带动、党政推动、关工委主动、部门联动的关心下一代工作新格局。

3、基层组织建设做到“七个有”。

活动阵地建设是关工委基层组织建设的重要内容，学校党总支协调相关部门做到“七个有”（有房办公、有人办事、有活动阵地、有工作经费、有工作计划、有奖惩机制、有档案资料）。为切实解决多年来关工委无人办公的老大难问题，明确一名学校行政人员专门办公，享受学校中层干部待遇，并作为学校后备干部进行培养；进一步整合乡村少年宫、留守儿童之家和美丽乡村幸福校园优质活动阵地资源，加强阵地建设，关工委工作经费纳入年初学校党建公用经费预算的40%，做到年初有计划，半年有评估，年终有总结，并纳入学校党建和班级德育工作的考评和教师绩效考核，与文明班级和优秀教师、优秀班主任、优秀教育工作者的评选挂钩，实施年度评选表彰。

4、创新“九个活动载体”。

由党总支牵头，关工委主动，大力组织开展多形式的德育教育活动。（1）“五心”育“五人”

学校关工委始终以“五心教育”为抓手，深入开展“把忠心献给祖国，做一个堂堂正正的中国人；孝心献给父母，做一名“百善孝为先”的传承人；爱心献给社会，做一名“手留余香”的奉献人；把诚心献给他人，做一个诚实守信的回龙人；信心留给自己，做一名信心十足的小公民”等系列主题活动，坚持每年开展“孝星”评选，收到了良好的社会效果。（2）“999”文明礼仪好习惯

学校为了巩固省级卫生乡镇和市级绿色学校创建成果，以争创省级绿色学校和县级示范学校为契机，深入开展了文明礼仪“999”好习惯（9个学习好习惯、9个礼仪好习惯、9个做人好习惯）教育活动，组织师生、家长开展“文明在我口中，文明在我手中，文明在我心中，文明在我脚下”的文明礼仪活动，规范了学生、教师、家长在校内外各种不同场合的礼仪。（3）“两个行动”彰显魅力。开展以“弯腰行动”（每天弯一次腰，捡拾一片垃圾，清洁一片校园，收获一种美德）、“举手行动”（让学生面对公路上来往车辆，站在公路两旁行队礼）为载体的德育养成教育实践活动进校园、进社区、进家庭，得到领导的首肯和社会的赞誉，成为目前回龙镇一道靓丽的风景线。习水县教科局、习水县公安局交警大队将“举手行动”作为交通安全教育的重要举措在全县中小学推广。（4）“十星”评出新气象

每周“文明之星、礼仪之星、勤奋之星、管理之星、体育之星、创新之星、劳动之星”评选，彻底结束了过去只有少数学生能评上“三好生”和“优秀学生干部”的历史。使全校学生人人都找到自己的坐标，发挥了自己的特长，调动了广大学生的积极性，培养了学生的创新精神和实践能力。

（5）国学弘扬传统文化

全校开展千人诵读国学经典“弟子规”和“三字经”活动。浑厚而有力的诵读声将学生带进了古朴典雅的学堂，使他们在诵读中理解和感悟经典国学在中华传统文化传承中起着不可替换的作用。（6）“德育银行”积善成德

德育银行是学校开展的又一德育品牌活动，学校设计了《德育银行储蓄卡》，将学生好人好事储蓄在德育银行中。（7）“新三好” 助推“123335”德育工程 学校开展“在家做好孩子，在校做好学生，在社会做个好公民”的创建活动和以‘读书工程、环保工程、文明礼仪工程”为内容的“三项工程”。扎实推进了“1个微笑（每天给学生一个微笑）、2个主动（主动帮助身边困难的人、主动完成当天的学习任务）、3个随手（随手关水龙头、随手拣起一张纸片、随手关电源）、3点节约（节约一点水、节约一张纸、节约一粒粮食）、5不行动（不打人、不骂人、不说谎话、不损害他人利益、、不讲不文明言语）”为载体的“123335”德育精品工程建设，彰显学校德育工作品牌效应。（8）红色教育，彰显特色

利用回龙镇大山堡红军烈士陵园、把狮坳、鸡公岭、轿子山等战斗遗址，坚持每年对学生进行革命传统教育，清明节为红军烈士扫墓，作革命英雄事迹报告，重温入队、入团、入党誓词。

5、党建带“五好”关工委创建效果显著

2010年学校开展“五好”关工委创建以来，党总支高度重视，将创建工作列入学校党建工作内容，亲自部署安排，动员一切力量，积极组织开展创建工作，收到了明显的效果。学校关工委先后荣获习水县五好关工委、习水县五好关工委创建示范单位、遵义市关工委工作先进集体、贵州省五好关工委创建先进集体。回龙镇中心小学党支部先后荣获3次回龙镇先进基层党组织和习水县先进基层党组织称号，5名教师荣获镇、县优秀共产党员；学校被授予贵州省安全文明校园称号；关工委副主任陈月平同志评为习水县关心下一代工作先进个人。“五好”关工委创建和学生养成教育工作分别在遵义市关工委第二、三次研讨会上做经验交流。

三、党建带关工委工作中存在的问题

习水县回龙镇中心小学关工委在学校党总支的坚强领导和镇、县关工委的指导下，以“服务学校、服务学生、服务家长、服务社区”为工作的出发点和落脚点，坚持“以党建带关建、以关建促发展”的工作思路，不断深化和探索学校基层党建工作的新思路，党建工作活力不断增强，党员队伍素质明显提高，学校工作全面提升，形成了学校党建和关工委基层组织建设工作“双赢”的良好局面。但在新的历史条件下，也出现了一些值得引起重视的问题。主要表现为：

（一）基层党组织对关心下一代工作的重要性认识不足 关工委工作的主体在学校，服务和教育对象是学生。学校关工委在学校党组织的领导和支持下开展工作。但在实际工作中，存在“两张皮”现象。一是关工委主动请示汇报不够；二是党组织关心指导不足，一些工作仍存在单打一现象，加之“五老”同志自身工作或条件的局限，致使一些工作及活动开展乏力，活动不足，影响了工作的开展。

（二）关工委“五老”人员主体作用发挥不够

关工委工作的主体是“五老”人员，而非党组织的每一个党员。而在现实工作中，部分“五老”人员因为年龄偏大，身体素质较差，兼之关工委工作无报酬，一定程度影响“五老”的工作积极性。有时形成了党组织主抓关工委工作，致使工作主体错位，活动效果不佳。

（三）学校关工委基层组织建设和队伍建设需进一步加强 由于教育体制的不断改革和深化，学校基层关工委组织建设发生了一些体制上的变化，出现了一些盲区。合并的中心校应该设立关心下一代工作委员会，村级学校设关心下一代工作小组，实现学校关工委基层组织机构横到边、纵到底。另是关工委组织中，“五老”人员不足。学校党组织要尽力动员身体好、政治坚定、乐于奉献、德高望重的退休老教师、老党员、老同志加入关工委工作队伍，不断加强以老同志为主体的学校关工委基层组织。

（四）学校党建与关工委基层组织资源共享优势未形成 学校党建和关工委基层组织建设资源整合不够好，相互配合、相互利用、相互支持做得不够，整体效应未得到充分显现。

（五）学校关工委工作经费投入不足

学校党组织在关工委工作及活动中提供了少量经费，但因近年来学校加大基础设施建设，导致多数学校严重负债，公用经费杯水车薪，导致学校关工委工作经费严重不足，一定程度影响了活动开展。

四、对策与建议

（一）寻找学校党建推动关工委工作的切入点，充分发挥党建工作在“五好”关工委创建中的引领作用

学校党组织要认真贯彻省委《关于进一步加强和改进关工委工作的意见》，切实做到“三纳入”(纳入党政工作重要议事日程、纳入精神文明建设规划、纳入年度工作目标考核)、“两列入”（列入培训计划、列入经费预算）。党组织负责人要亲自过问关工委工作，做到每年度专题研究一次关工委工作，及时帮助解决关工委在开展工作中存在的困难和问题。以加强关工委班子和队伍建设入手，切实解决好有人理事、有钱办事、有办公阵地等问题。同时，要关心和保护老同志的工作积极性，生活上给予关心，工作上给予支持，帮助老同志解决好交通、通讯等相关补贴，以充分发挥“五老”的“政治、经验、威望、亲情、时空”等优势，尽心尽力地做好关心下一代工作。党组织及党员同志要发挥战斗堡垒和先锋模范作用，加强基层服务性党组织建设，以此引领和示范带动关工委争创“五好”，争创一流工作业绩，为青少年健康成长奉献余热。

（二）认真落实学校党组织负责人与关工委主任的“一岗双责”

火车快，车头带，加强支部建设，认真落实党支部与关工委工作“一岗双责”至关重要。一是要完善支部书记兼任关工委主任（常务副主任）的领导体制；二是加强支部书记对关工委工作业务的培训，让支部书记更好地领导关工委工作，发挥党建带关工委工作的引领作用；三是要充分发挥关工委“五老”党员的模范带头作用，带动老同志为青少年做好教育与服务工作。

（三）加强基层党组织对关工委工作的领导和管理

建立健全关工委各项工作制度，如学习培训制度、考勤制度、学校党政与关工委联系会议制度、定期活动制度、督导考评制度、奖惩制度、党员教师服务关工委制度、关工委经费保障制度、关工委议事规则、党支部与关工委一岗双责制度等。鼓励和引导青年党员为关工委服务，为老同志服务，积极参与关工委开展的各项活动，逐步形成“党支部和关工委教育经常化，学习培训制度化，关工委管理规范化，开展年活动经常化，未成年人思想道德建设长效化”等长效机制，为基层服务型党组织建设和“五好”关工委创建提供强有力的组织保障和制度保障，确保党建工作与关工委工作资源共创、共享。

（四）整合“三个资源”，永葆关工委工作长盛不衰