“党建带团建”活动总结（精选10篇）
一、活动主题
中国共产党自成立以来，带领中国人民走过了许多光荣的岁月。在不断的奋斗历程当中，留下了不少的精神财富。今年是党的90周年华诞，作为一个先进的党支部，一名优秀的共产党员，坚持“党建带团建”的方针是我们的职责，我们将跟随党的脚步，不断奋进。
二、活动目的
中国共产党是一个光荣而伟大的党。为了培养及升华党支部每个成员的爱国情操，提高党员的思想觉悟，坚持党的基本宗旨——为人民服务，党支部成员将一起学党史、知党情、跟党走，把共产党的精神发扬光大。
三、组织机构
莆田学院土建系第六、七、八党支部
四、参与对象
土建系第六、七、八党支部全体党员、部分入党积极分子和部分团员
五、活动时间
（一）具体时间：2011.05.14（二)阶段时间安排：
1准备阶段：2011.04.22—2011.5.14 ①策划书的编写与审核
②提前通过天气预报选定一个天气适宜的周末开展此次活动。阴雨天气出行不便，不仅影响参观效果，也不安全。
③提前联系好客车，商谈价钱以及规定好接送时间，留下双方联系方式，以备到点人员未到位。
④提前通知参与人员活动时间地点，并宣布活动期间注意事项，活动本着党支部成员自愿参与原则，有特殊原因及不愿参与活动的同学请提前告知支部负责人。
⑤人员确定后，相关人员经过统计列出名单交到活动负责人，活动负责人根据人数划分活动小组，并任命一名小组长，小组长负责小组成员之间的统筹联系、清点人数，避免走失走散。（小组划分尽量以支部且相互熟悉为划分依据，便于管理。）2学习交流阶段
到红色革命景点实践学习3实践阶段：重温入党宣誓
六、活动当天
（一）第一阶段：党员素质扩展活动
1、活动内容：脚踏板比赛，拔河比赛，围圈蹲坐比赛
2、莆田大洋闽中革命司令部
3、活动意义：通过这三个素质扩展活动让党员更加互相了解，更加的团结。
（二）第二阶段：红色革命景点实践学习
1.活动内容：党支部成员参观革命博物馆和纪念碑文。2.活动地点：莆田大洋闽中革命司令部
3.活动意义：通过实地考察红色旅游景点，同学们能更了解党的历
史、党的精神及共产党的伟大。体验中国共产党艰苦奋斗、坚持到底的精神。
4.预期效果：实地考察红色旅游景点之后，党支部成员能进一步了解党的历史、党的精神及共产党的伟大。体验中国共产党艰苦奋斗、坚持到底的精神。对党支部成员以后的日常生活有激励的作用。
（三）第三阶段：重温入党宣誓
1.活动内容：
宣誓词：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。
2.活动地点：闽中博物馆碑前
3.活动意义：贯彻服务的精神，让党支部各成员谨记为人民服务的宗旨，陶冶党支部成员的情操。在活动中，可以充分调动了党支部成员的积极性，增进了党支部成员之间的沟通，增加了同学们的集体荣誉感和归属感。
七、活动成果
党员一行78人在林书记的带领下参观了闽中革命史展览，聆听讲解员讲解革命事迹，重温解放闽中游击队的整个战斗历程，感触中国革命斗争史的跳动脉搏，缅怀先烈英迹，追忆闽中优秀儿女的英雄事迹，重走了一趟红军路。参观了反腐倡廉展览馆。
之后举行了入党宣誓，让所有的党员再次面对党旗重温昔日的入党誓词。
通过这次的参观学习，大家心灵得到了震撼和洗礼，深感幸福来之不易，纷纷表示积极投身到创先争优活动中，要立足本职，努力工作，永葆共产党员先进性，为母校莆田学院争光，为土建系立功，以优异的成绩报答党恩。
莆田学院土建系第六、七、八支部
关键词：党建,团建,基层建设
共青团是党的助手和后备军,只有在党的领导下才能发展壮大,才能为党输送更多的新生力量和工作骨干。“党建带团建”工作是新形势下加强党对共青团领导的具体方式,是新时期加强团的基层建设的成功经验,也是推动团的基层建设的有效措施和根本保证。我院在“党建带团建”工作上主要有以下做法。
1 党委高度重视“党建带团建”工作
十七大《党章》中明确规定:“党的各级委员会要加强对共青团的领导”。团的工作是党的工作的一部分,团建是党建的重要组成部分,加强“党建带团建”工作,是巩固和扩大党执政的青年群众基础的重要途径,是提升新时期党建工作水平的内在要求。院党委充分认识到“党建带团建”工作的重要性,把团建纳入到党建的整体规划,明确分管共青团工作的领导,定期研究团的工作,认真听取团的工作汇报,及时讨论团委提请党委解决的问题。并将共青团活动经费纳入到年度行政预算中,为共青团工作顺利、有效地开展提供充足的经费保障。
将团建工作明确写入党总支书记职责,要求党总支书记要加强对共青团的领导,支持共青团根据广大青年的特点和需求,生动活泼地富于创造性地开展工作,充分发挥团的突击队作用和联系广大青年的桥梁作用;每半年要听取一次团总支的工作汇报,团委和团总支组织的活动要到场参加,政治引导。
各党支部的青年委员具体负责对团支部的工作指导。在“先进党支部”评选条件中,“党建带团建”工作也被列为重要的一项考核内容,从而有效地带动了团的建设。
2 带思想建设,加强对团员青年的政治思想教育
思想建设是团组织建设的根本,是开展共青团工作的基础,只有牢牢把握政治方向,才能充分发挥团组织团结教育青年的核心作用。我院党委紧密结合工作实际,在充分了解广大团员青年需求的基础上,每年为全院青年举行一次“青年党课”。针对青年人积极要求加入党组织的迫切愿望,由主管共青团工作的党委副书记和党委组织部门的同志从为什么入党、申请入党和申请入党后做什么、怎样写入党申请书和思想汇报等方面,为青年人在申请入党过程中遇到的疑问进行了解答。使青年团员进一步明确了入党目的,对如何申请入党有了清晰的认识。
四川汶川大地震发生后,我院先后派出了4批医疗队员赴四川前线进行医疗救治工作。当他们圆满完成任务后,团委在第一时间组织了党课学习。邀请了医疗队员中的党员同志就他们在抗震救灾一线如何坚定信念,克服困难奋力抢救,为灾区人民贡献力量的工作做了报告。与会青年被共产党员坚定的党性和感人的事迹深深打动,对党有了进一步的认识,更加热爱党,更加热爱医院。
在党委的大力支持下,我院团委从1992年开始连续进行了10次“寻革命史迹,倡老区精神”和5次“实践三个代表,服务西部人民”系列教育活动。通过到革命老区进行参观学习,了解历史,缅怀先烈;到西部地区服务、讲学,为当地的百姓义诊、手术,使我院青年能够开阔眼界;身临其境体察民情、国情。使青年们更加爱岗敬业,更加勤奋工作,增进了用自己的专业、专长服务人民,报答社会的责任感。
3 带组织建设,健全和完善各级团组织
共青团的组织建设是党的组织建设的重要组成部分,是党的路线、方针、政策得以贯彻执行的直接组织者,是做好共青团工作的基础,也是加强党的建设、巩固党的执政地位的需要。为了更好地接受党组织的领导,我院团组织在设置上尽量与党组织保持一致,分为团委、团总支、团支部三级设置。在团干部的选拔上,坚持以党员为主、以高学历为主、兼顾各类人员的原则,使团干部具有广泛的群众基础。目前,我院团组织设团委1个,团总支5个、直属团支部1个,团支部23个;专职团干部1人,兼职团干部73人。
在党团工作和紧紧围绕医院中心工作开展的各项主题活动中,坚持党组织与团组织同研究、同规划、同推进,采用党带团、党团联合的方式进行。
院党委还十分重视院团委的制度建设,在党委的指导下,团委制定、完善了多项团委工作制度,并作为党委工作制度的内容之一被全部写入《卫生部北京医院规章制度》。
4 带人才建设,加强对团干部和优秀团员青年的培养
团的岗位是锻炼、培养党的后备干部的重要岗位。院党委高度重视团干部的培养工作,每年年初举办一次团干部培训班。在培训班上,由主管书记传达医院当年党政工作计划,总结上一年全院团的工作,讨论、部署当年团委工作计划,学习党团知识,交流工作经验,提高团干部的业务水平。
对于医院的一些重要会议、重大活动,院党委要求团委委员或团支部书记参加,使他们有更多的机会和渠道了解医院的大事,有更多的机会参与到医院的决策和发展中来。
院党委还十分重视团内“推优”工作的开展,将它做为党的组织工作的重要组成部分。指导团委完善“推优”制度,规范“推优”程序,原则上青年党员要经过“推优”程序发展。党支部在讨论当年党员发展计划时,都要将团支部推荐的优秀青年作为重点考虑对象;团支部在开展“推优”工作中,积极、主动地和党支部进行沟通,确保“推优”工作有序、有效地进行。
在我院建院90周年和100周年之际,医院分别进行了“十佳青年评选活动”。在院党委的领导和大力支持下,院团委承担了评选活动的具体工作。通过全院职工民主推荐、差额选举等步骤,圆满完成了评选工作。两届“十佳青年”均有人走上了中层领导岗位。
[摘要]坚持党建带团建,是一项长期性的战略任务,是高校党的建设一项重要内容,高校党建带团建核心是“建”,关键是“带”。
[关键词]新时期;党建带团建;工作
[中图分类号]D261[文献标识码]A[文章编号]1006-9682(2009)08-0022-02
[Abstract]Sticking to the Party building bringing along the Youth League building is a long and strategic task. In the meanwhile, it is also an important content in the Party building in which the core is “to build” and the key is “to improve”.
[Key words]New historical periodThe party building bringing along the youth league buildingWork
高校担负着为国家培养高素质人才的历史重任,在贯彻落实科教兴国战略中具有重要的地位。党建带团建工作是在长期实践中证明了的党团建设相互促进、共同提高的有效做法,高校党建工作和团建工作也是做好大学生思想政治教育的基本途径,切实抓好高校党建带团建工作,既是加强新时期党的思想、组织、作风建设,坚持党对高校的领导,切实把握社会主义办学方向的需要,也是通过抓好党建,不断带动和促进团建,巩固党在广大青年中的思想基础、组织基础和队伍基础,从而为党赢得青年,赢得未来的必然要求。[1]
一、高校党建带团建工作现状
随着大众化高等教育的逐步发展,高校在注重教学、科研改革发展的同时,大学生思想政治教育工作在高校教育改革中占据着非常重要的地位,党建和团建工作越来越受重视,并得到了突飞猛进的发展,在大学生思想政治教育、维护校园和谐稳定上做出了一定的成绩。但新时期高校党建、团建工作还在不断完善自身建设,各司其责,相互间很少互动的现象也是客观存在的。当前高校党建带团建工作还存在一些不容忽视的问题:
1.团组织在党建工作中作用发挥不明显
团组织在党建工作中作用发挥不明显主要表现在:一是党组织对团组织的重要作用和地位认识不够,党建工作未能充分做到以团组织为有力依托,充分发挥团组织和团员的积极性、主动性和创造性,在学生党员的培养、考察和发展过程中不注重与团组织加强联系,只进行单线跟踪调查,团组织的推优入党往往程序化,征求团组织意见象征化;二是团组织自身积极性和主动性不够,尚未建立完善的学生入党考察培养机制,对优秀团员的培养考察缺乏连贯性和系统性,甚至认为团员推优入党程序后,其发展和培养主要是党支部的任务,产生培养对象考察环节的脱节,对团建工作的完善提高和学生党员发展工作产生不利影响,党建带团建的工作机制还需进一步健全。
2.基层党团干部人员少、任务重,自身素质和能力亟待提升。
高校基层党团干部存在人员配备不足、相互交叉重叠现象,加上工作任务重、要求高、处理应急事务多、精力有限之故,导致基层党团干部对党建带团建工作认识不清,对党建带团建的具体内容掌握不明,对党组织和党员在团建工作中如何发挥作用,“带什么”和“如何带”缺乏明确答案。与此同时,基层党团干部在年龄层次、知识结构上还存在一些不合理、人心不稳现象,特别是党团干部从事的是在国际国内环境急剧变化、大学生思想观念呈多元化倾向的背景下做人的思想教育工作,尽管目前高校党团干部总体上具备较强的政治素质和业务素质,但在知识层次、政策水平、管理能力、大局意识、创新能力、奉献精神和服务意识等综合素质培养上亟待加强和提升,才能在党建带团建工作中发挥重要作用。
3.大学生党员、入党积极分子的先锋作用发挥不够明显
大学生党员、入党积极分子的先锋作用主要体现在学生集体活动和学习生活中。目前存在的主要问题:一是由于学生团员基数大,申请入党的学生急剧增多,党团组织对每位入党积极分子难以做到及时、全面的培养教育和正确引导,缺乏有效的展示舞台和鼓励措施,难以调动学生党员、入党积极分子的积极主动性,高校校园文化活动和各类学生社团活动积极参与、主流带动作用不能充分体现出来;二是党组织往往游离于团组织开展的活动之外,使得党组织、学生党员、入党积极分子在学生中的影响力不突出,对团组织指导和带动作用更是甚微,久而久之势必导致团组织的执行力、吸引力、凝聚力和战斗力受严重影响。
二、求真务实,开拓创新,全面完善高校党建带团建良性机制。
团的事业是党的事业的重要组成部分,青年工作是党的群众工作的重要内容,共青团从诞生之日起,就是党的助手和后备军,是党领导下的先进青年的群众组织,是党联系青年的桥梁和纽带。[2]做好高校党建带团建工作也是高校教育发展的一项重要任务。
1.注重党团组织自身建设,巩固高校党建带团建工作根基。
党建带团建的根本在“建”,就是党团组织首先要抓好自身建设,如果基层党组织本身不强,没有战斗力和号召力,就无力带动团的建设;如果团组织不练内功,完全依赖于带,也只能停留在良好愿望上,即使带起来,最终还会掉下去,所以党建带团建必须抓住自身建设这个根本。[3]
加强党组织自身建设,一是强化思想政治建设,这是党提高自身凝聚力、战斗力的重要保证,要认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想,贯彻落实科学发展观,牢记党的历史使命,提升党员思想素养,增强党员责任意识、风险意识和服务意识。二是以党的组织建设为重点,不断增强党组织吸引力、凝聚力和战斗力,要在加强基层党委(总支)自身建设的同时,特别重视基层党支部建设,注重支部委员尤其是支部书记的人选,坚持“三会一课”制度,创新党支部活动内容,保证党支部组织建设质量。三是以党的组织制度为保证,贯彻民主集中制原则,保证决策民主化、科学化和领导班子团结统一,促进党组织各项工作规范化、制度化、民主化。
加强团组织自身建设,一是坚持用马克思主义最新成果教育引导广大青年,突出高校团组织思想阵地作用,通过多种方式增强团员意识,正确引导、教育团员青年自觉提高思想素质,提高服务社会的意识和能力;二是健全团组织生活,完善团组织基础工作,健全团组织关系接转、缴纳团费、团员创先争优等制度,开好推优会、民主生活会和团员大会,营造公平、民主、平等氛围;三是针对团员青年特点、难点、热点,开展多姿多彩的活动,在活动内容选择、形式设计上下功夫,搭建青年学生成长成才平台,开展国情、省情、校情教育,积极组织各类社会实践活动,深入认识、了解社会,培养社会责任感和艰苦奋斗的精神,增强适应社会发展的各种能力。
2.提高党团组织带动意识,增强高校党建带团建工作的实效。
党建带团建,关键在“带”,就是党组织要切实履行好政治责任,加强对团组织的领导,通过“四突出”即突出带思想建设、组织建设、作风建设、队伍建设等指导,帮助团组织搞好团的建设,充分发挥团组织在青年学生中的吸引和凝聚作用。
(1)突出带思想建设,强化党组织对团组织的思想政治领导。党组织加强对团组织的思想领导,一是为团组织把握好政治方向,指导团组织做好思想政治建设,帮助广大团员青年坚定“永远跟党走”的理想信念,树立正确的世界观、人生观、价值观;二是高校党委要创设好带动团组织思想建设的环境,每年定期召开研究党团组织思想建设专题会议,分期分批举办入党积极分子、党支部书记、团学骨干等培训班,邀请党组织负责人授课,帮助他们树立正确政治方向;三是党团组织共同利用思想教育阵地,联合开展系列教育活动;四是团组织要深入了解团员青年思想动态,及时向党组织汇报,为党组织做好青年学生思想政治工作出谋划策,形成良好的相互促进的联动机制。
(2)突出带组织建设,巩固和健全团组织全面建设。团的基层组织是党的基层组织生力军,高校党组织要不断顺应高等教育体制改革和青年学生的新变化,与时俱进,积极探索团组织运行机制,鼓励支持团组织采取联合建团、挂靠建团、依托建团、网上建团等多种形式,实行党团组织进公寓、进社区、进社团等“三进”活动,建立广泛联系、贴近青年的团组织,不断拓展高校团工作的覆盖面,帮助团组织探索基层组织建设的新模式、新思路。
(3)突出带作风建设,引导团员青年形成良好作风。党风、团风关系到党团组织在人心目中的形象。党组织要带头加强自身作风建设,以良好的作风带动团组织作风建设。一是党组织要指导团组织多渠道对团员青年进行正面教育和引导,帮助他们继承和发扬党的优良传统和作风,培养青年树立崇尚科学、追求真知、勤奋学习、诚实守信、爱岗敬业、奉献社会的良好风尚,增强抵御各种歪风邪气的能力,始终保持蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气;二是要在广大学生党员、团员中建立和健全民主评议、创先争优制度,开展批评和自我批评,营造民主、平等、公平的良好风气;三是党组织要努力实现“党员平时能看出来,关键时刻能站出来”,为团员青年做出表率,用自己的言行为团员青年树立榜样。
(4)突出带队伍建设,增强团组织凝聚力和战斗力。一是党组织要把团的岗位作为培养锻炼党的后备干部的重要岗位,将思想素质高、德才兼备、群众基础好的优秀青年干部选拔到团的岗位上来;二是党组织要坚持好团组织“推优”工作,充分发挥团组织在加强入党积极分子队伍建设中的主渠道作用,党团组织共同努力,统一推优标准,规范推优程序,认真考察,严把质量关,使团员成为党组织发展党员的主要来源。三是建章立制,加大推优入党力度,完善入党申请人培养联系制度、定期组织学习制度、申请人定期汇报思想制度。[4]
坚持高校党建带团建工作是发挥党的组织优势和政治优势,做好新时期团员青年尤其是大学生思想政治教育工作的重要措施,是当前高校党团组织认真履行“三个代表”重要思想,深入贯彻落实科学发展观的重要体现。高校各级党组织要本着“思想上重视、政治上把关、工作上支持”的原则,狠抓工作落实,逐步形成党建带团建的良性机制,最大限度地发挥各级党团组织的主观能动性,为培养高素质人才服务,更好地团结和带领青年学生健康成长。
[注 释]
1 张大林、李 政.高举团旗跟党走、谋求发展谱新篇——对新形势下高等院校党建带团建工作的思考[J].求实,2004(11)
2 吴 菲.新时期党建带团建的理论思考与实践探索[J].中国电力教育,2007(5)
3 毛时玉、于天放.试论新时期的高校党建带团建工作[J].广西青年干部学院学报,2004(2)
党建带团建是我们党的优良传统，也是党加强对共青团和青年工作的领导、推动党建工作和团建工作同步发展的有效载体。
2009年，镇团委始终把团的组织建设摆在重要位置，围绕党建带团建，抓住“三级联创”和“三评”活动的党建工作契机，主动争取党组织重视团建，加强团的基层组织建设。同时，积极争取镇党委的大力支持，形成党建带团建、团建促党建的党团共建格局。另外，不断加强村、学校团组织的衔接，做好团员转接关系，并做好推优工作，今年共推荐优秀团员入党5人。
我镇共青团工作在团区委和镇党委的正确领导下，以“三个代表”重要思想和十七大精神为指导，贯彻落实科学发展观，紧紧围绕党政工作大局，立足新起点，把握新机遇，以服务经济社会协调发展为中心，以开展青年人才资源为主线，以巩固和创新团的自身建设为基础，以丰富多彩的主题教育为载体，坚持教育青年、团结青年、服务青年的工作方针，全面活跃团的各项工作，使服务青年成长成才工作取得了长足发展。
一、主要工作情况
1、我们先后多次组织团员青年（主要是新庙中学的学
生团员）在文塘村富家畈、英山村汪家当、将军村叶家榨铺等湾组开展了“三清”、“环境洁净日”、植绿护绿、生态环保义务宣传等活动，并在以上3个湾组分别建立了“文明生态家园青年共建示范岗”、“青年文明示范路”及“青年志愿服务队”。同时，通过小组推荐、村团支部复核、镇团委审定的方式评比出了这3个小组每组3户共9户“青年文明户”。另外，我们还在文塘村富家畈和该组一起制作了“文明创建活动”、“卫生值班一览表”等宣传栏，向村民宣传新农村建设的有关政策和具体要求。
2、进一步加强团干部队伍建设和团员队伍建设。以党的十七大精神和团的十六大精神为指导，重点加强团干部的作风建设，并要求各支部团干部深入实际，深入团员青年，形成求真务实，开拓进取的良好工作作风。
3、加强末成年人思想道德建设，营造未成年人成长的一方空间。一方面抓教育，引导未成年人牢固树立高尚的理想信念，培养高尚的道德，支持从未成年人的身心健康和接受能力入手，引导未成年人胸怀远大志向，树立崇高理想，努力实践奉献、诚信、友爱、进步的良好风尚；一方面抓服务，千方百计为未成年人办好事、做实事，预防青少年违法犯罪。
4、巩固团员意识主题教育成果，加强“五个一”工程建设。继续开展好团员意识教育工作，使广大农村团员的思想、行动统一到上级团组织的工作思路上来；抓好在开展团员意识主题教育中提出的“五个一”工程建设（即：选准一个点、建好一个阵地、抓好一个示范、建立一套制度、树立一个典型）。
5、积极拓宽团委经费来源渠道。团委是广大团员青年之间沟通的桥梁和纽带，而这种关系需要通过开展各种活动来达到，这些都离不开资金支持。今年，由于我镇缺少资金来源，对团委的投入相应受到制约，全面开展团的工作也因此受到影响。今后，我们将继续努力争取镇党委、政府对团委工作支持，同时动员全镇社会各界特别是企业的力量来关心和支持青年工作，以保障团委各项活动经费。
二、强化作风建设
1、保持谦虚谨慎、戒骄戒躁的作风，无私奉献、热爱事业、把工作做到实处，做到每一个共青团员的心窝里去。
2、倡导终身学习的良好学风，刻苦研究、勤奋自勉，不断用新手段、新方法解决出现的新情况、新问题，积极引导全镇青年团员做学习型的社会新青年。
3、始终保持昂扬精神，把有限的精力投入到无限的工作中去，树立政治责任感，团结友爱、互帮互助，充分体现共青团应有的蓬勃朝气和精神风貌。
我村现有党员34人，青年团员人数逐渐增加。这些青年团员绝大多数活跃在工作第一线，是一群在工作中发挥积极作用，直接影响村服务质量的青年后备力量。我社区重视团支部的建设是党总支的一贯传统，并将团的工作纳入党建工作的工作日程，设专人负责主抓团的工作，团的工作及组织建设紧紧依靠社区党组织建设，服务于党组织建设，置身于党组织配套建设之中，“党团共建，做好四带”是我社区开展党建带团建工作的一贯做法。
一、从抓思想上入手，从思想建设上带。
他们团支部加强和改进新形势下青年思想政治工作，深入学习党的政策，学习与时代相适应的世界观、人生观、价值观，增强青年思想政治工作的有效性和针对性。社区党总支每年的党员党课教育，这些党课教育都通过团支部和青年党员向广大团员青年传达，同时每次党课学习都将团员吸收进来参加，形成了一个自上而下、横向联动的党团教育良性循环，使团员青年能尽早接受党性教育，培养党性意识。
二、从组织建设上带，增强团支部的战斗力。
一是在建设团支部架构上下功夫。有一个良好的组织架构是开展好工作的前提，为了方便管理，党总支成立党建带团建领导小组，并根据情况设立了2个团支部，与党总支部保持一致，使每一个团支部能直接在党总支领导下开展工作。能够直接参加党总支举行的各项活动。二是在团干部的配备上下功夫。我村团支部书记、副书记各一人，村团支部委员均为一线业务骨干，使村团支部在日常工作中能把团的建设与党的建设紧密联系。其次是重视发挥青年党员的作用，在村干部选拔任用中注意推荐优秀的青年党员担任社区重要岗位职务。三是建设党团“推优入党”、“推干荐才”互动平台，实现党建与团建的人才共享。党的新鲜血液主要来自于团支部，我村把“双推”工作作为一个重点来抓。完善“推优入党”的工作机制。
三、从人才培养上带，增强团支部的吸引力。
一是注意发挥团干部的作用。党总支本着对团干部充分信任和培养锻炼的目的，在日常工作中注意给团干部压担子、交任务。在上级党委的支持和指导下，村团支部坚持执行“文化兴村，以文化人”的社区文化发展方针。各种大型活动均在党总支的具体指导下由村团支部牵头组织。组织开展了每年社区的迎春文艺会、庆七、一党的知识比赛、卡拉OK演唱等，均取得圆满成功。通过活动使团干部的组织策划能力得到了锻炼，提高了团干部的工作热情，更使团支部的影响力得到增强。二是加强青年业务培养和提高个人素质。青年工作人员的业务技术能力培养是村党总支的工作重心，村里多次召开青年后备干部会议专题研究，并确定由村里团员参与，利用村现代化的教育设备，由青年后备干部自行就个人所长展开业务知识的传授，党总支具体组织实施，对全体的青年后备人员进行全方位的培养。现在社区党总支又制定了青年后备人员定期汇报工作、思想动态制度以及撰写社区简报任务，在社区团支部的配合下，先后精心组织开展了青年后备人员规范化培训活动，邀请专家教授为青年授课、加强对青年业务骨干的挖掘和培养，尽快使青年后备人员成才。
四、从开展活动上带，增强团支部的影响力社区党总支对团支部开展的各类活动
从活动经费、场地、组织形式上都给予了大力支持、指导和帮助，以青年喜闻乐见的形式凝聚青年、带领青年。找准青年活动结合点。共青团工作在一定程度上为务虚工作，而其生命力却在于能与刺目日常工作紧密结合。我村团支部在社区党总支的指导下，以创建“青年文明号”活动为突破口，将共青团工作与村各项服务工作紧密结合，在创建“青年文明号”活动中，把“青年文明号”的规范化要求与本职工作的优质服务挂钩，发挥青年的工作热情和创新精神，同时，村团支部还以不同时期社区的中心工作为重点，让青年工作与社区中心工作紧密结合，在村管理工作中，青年们始终坚持“以服务村民群众为中心，以提高服务质
量为宗旨”，改变服务理念，努力提高服务质量，完善各项服务措施，村青年后备人员的出色表现赢得了村党总支的好评。
几年来，在村党总支的正确领导下，“党建带团建”工作取得了明显成效，涌现了一大批优秀个人，村团支部的影响力、号召力、战斗力得到了明显提高。优秀青年经过推优加入了中国共产党；
党建带团建工作是党在新时期进一步加强和改善党对青年工作领导的时代需求。在加强党的建设的同时加强团的建设，不断增强团组织的吸引力、凝聚力和战斗力，对于共青团更好的当好党的助手和后备军，具有重要的现实意义和深远的历史意义。
同时，学院的党建带团建工作，是发挥学院团队组织生力军作用的根本保证，是确保学院团建工作政治方向的重要举措，也是新时期学院思想政治工作规范化、科学化的必然要求。因此，近一年来，我系党支部按照有利于党组织加强对团的领导，有利于团组织服务青年成长成才，有利于增强团组织内在活力的工作原则，不断创新工作形式，开创新工作局面，探索工作思路，使党建带团建带出了目标，带出了特色，带出了成效，有力地推动了中心‚党建带团建‛工作向前发展。现将这一年来我系‚党建带团建工作‛总结如下：
一、突出重点，落实‚五抓‛，大力推进党建带团建工作
党建带团建，其根本是要紧紧抓住工作中的重点问题。党总支对党建带团建工作中突出的重点问题，狠抓关键环节的落实，集中力量开展工作，大力推进了工作的开展。
1、抓思想建设，大力加强基层团员青年思想政治工作
在我系创先争优活动领导小组的指导之下开展工作，立脚团总支工作实际，由团总支组织开展共青团创先争优的工作，并定期对创先争优活动的进展情况进行检查和督促。要求各班
团支部发挥表率作用，按照分工切实担负起组织实施、督促检查等具体责任，带头争创先进基层党组织，争做优秀共青团员，努力形成团支部负责、主要领导牵头抓、分管人具体抓、层层抓落实的工作格局，使加强基层党建和团建工作的过程成为开展创先争优活动的过程，成为推动中心工作的过程，成为推动系部乃至学院改革发展的过程，确保了‚党建带团建工作‚有效实施。
2、抓组织建设，不断巩固和健全共青团的基层组织建设
团的基层组织是团的全部工作和战斗力的基础。我系团总支积极加强工作的分类指导，调整组织设置，创新工作方式，不断扩大团组织的覆盖面和在各年级学生中的影响力，巩固党的青年群众基础。结合我系实际，截至目前，我系基层团组织成立了团总支1个，团支部9个。
3、抓班子建设，把团岗作为党培养年轻干部的重要基地
团的干部队伍建设，不仅是团的事业发展的迫切需要，也是党的干部队伍建设的必然要求。对此，我系通过让团干部学习十七大精神，加强对他们的培养力度；通过对团组织集中换届的工作给予指导，帮助解决了换届工作中的许多实际问题。
4、抓队伍建设，为党组织输送源源不断的新鲜血液
加强团员队伍建设，提高团员素质，是增强团的战斗力和凝聚力的基础。因此，我系团总支在党总支的指导下加大‚推优入党‛工作力度，把‚推优‛与发展青年党员工作衔接起来，使之成为发展青年
党员的主渠道，2010年，经各班‚推优入党‛的团员达30人，发展10人，发展率为100％。
5、抓活动开展，充分发挥共青团生力军作用
党总支指导团总支深入开展青年文明行、青年志愿者等共青团品牌活动。在创建中，团总支开展了‚扮靓环境，喜迎国庆‛‚呵护生命，安全交通‛等青年志愿活动。同时，还开展了‚学风建设月‛等主题活动，组织青年学生投入‚创先争优文明行动‛弘扬外语系精神。
二、落实‚党建带团建‛
1、开展教育活动
按照院团委的部署，结合职业道德教育、警示教育、‚三观‛教育，增强我系党员爱岗敬业和遵纪守法的自觉性；培养团员爱岗敬业和遵纪守法的意识；加强他们的政治理论学习，由我系党总支带领，团总支配合，开展了如下活动：‚入党积极分子培训‛‚廉政文化进讲座‛‚党组织举行和积极要求进步的青年学生的相关活动‛。
2、关于建设‚示范〃堡垒‛成才计划的总结
结合学院创先争优的‚示范〃堡垒‛建设计划，我系团总支将以建成学院团建特色品牌为目标，结合学习型、民主型、服务型团支部建设，找准本各部门的特色和创建目标，凝聚各部门力量，提高团支部的战斗力。要继续以开展团员先锋岗活动为抓手，促使基层团组织创新活动方式、丰富活动内容，在部门之间、班级之间深入开展‚理
想、责任、奉献‛为主题的团日活动，如：‚关于团组织生活的一系列活动‛、‚ ‘带头服务群众，争当为民先锋’的志愿服务活动‛‚关于提高学风建设的师生交流会‛等等，将团建工作延伸到了每位团员，促进团员对新形势下的团建工作的了解。
3、开展创先争优‚公开承诺‛行动
在党组织带领党员进行‚党员公开承诺‛行动后，我系团总支紧随党组织的步伐，要求每位团员根据创先争优的宗旨，进行‚团员公开承诺‛行动，在日常工作和学习生活中接受大家的监督。
4、开展专题讨论
在我系党总支的带领下，团总支通过组织党员重温入团誓词，开展了‚入团为什么？团员图什么？为团做什么？‛、‚如何学先进、讲奉献、比贡献‛、‚在工作中如何体现共青团员的先锋模范作用？‛‚怎样以实际行动向党总支靠拢？‛的讨论，将团员在‚创先争优‛活动中激发出来的政治、工作热情和奉献精神变为现实的工作动力。
三、工作中的不足及对下一步工作的思考
1、还有部分团干部对党建带团建的意义认识不到位、开展工作欠缺深度和广度。在下期的工作中我系团总支将继续加强团干对党建带团建的意义认识。
2、尚未形成党建带团建的长效机制及理论体系，理论探讨工作有待进一步加强。
外语系团总支
1 党建带团建的双赢效应
党建带团建就是依靠党的政治核心地位和先进思想等的先进优势, 带动和促进共青团工作, 形成党团建设相互促进的局面。它是由党团天然的政治关系决定的, 经由历史和实践所证明的党团建设的有效途径, 是我们党长期以来坚持的一条重要工作原则, 也是促进整个共青团事业在新的社会变革面前适应新形势要求的一个重要政治保障[3]。尤其对于广大团员青年比较集中的高校而言, 党建带团建对于带动团组织的建设, 带动广大团员青年积极进步, 提高思想水平, 不断向党组织靠拢发挥着重要作用。也是在当前思想多元化, 各种社会思潮和非主流意识盛行的新形势下开展好团员思想政治教育的重要支撑。
党建带团建, “带”是关键, “建”是根本[3], 它虽是在探讨共青团的建设中提出的, 是共青团建设的独特思路。但党建带团建, “带”的过程本身就是党组织理论与实践相结合、加强自身建设的有力契机, 更是一个锻炼、教育、考察广大基层党员的平台, 是一个双向、双赢的党团共建思路和实践。对于医学院校的学生党支部建设尤为如此。
2 医学院校学生党建存在的问题
医学院校学生党支部不健全。医学院校贯彻培养全面发展的人的教育宗旨, 但课程设置上沿袭下来的传统的教育思维和保守的校园文化氛围更强调智能、技能的医学特色使得基层党组织工作被边缘化。部分医学院校虽成立了院部和年级学生党支部, 实行分级管理, 但运行机制并不健全, 没有发挥好基层党小组和学生党员的作用。另外, 学生党支部的个别教师由于专业的限制缺乏党的系统理论知识和党建工作的业务技能, 而不断扩大的招生规模更使得他们对此项工作力不从心, 在学生党员的发展、培育、考察、教育和管理上没有完全履行正常的完整程序, 甚至部分院校的学生党员没经历过正式的入党宣誓仪式和转正仪式, 成为一名学生党员的标志就是填写入党志愿书, 预备党员不经教育和考察, 到期草率转正等不规范现象也有存在。
医学院校学生党员培育任务艰巨。广大医学生递交入党申请书十分积极, 但入党的真正动机和实际积极性却不是那么高涨。他们重操作技能的锻炼, 轻党政理论和社会科学知识的掌握, 人文知识和党性素养薄弱。所以, 入党前后需要长时间的、更多精力的培育和考察。而在当前大学生以就业为取向的功利性价值观的作用下, 他们也更加注重医学专业知识和技能的学习, 认为只要不考公务员, 入党与否对他们竞聘医务工作没有大的影响。从而存在入党后就思想松懈, 表现不佳的现象。所以, 医学院校基层党组织往往不敢轻易发展低年级学生党员, 而且对已发展的学生党员的教育和管理任务极为艰巨。
基于以上现况, 医学院校基层党组织要开展好党建带团建, 必须在“带”的同时建设好自身, 借“带”的过程开展对医学学生党员的教育、考察、考核等工作。
3 以党建带团建促进医学院校学生党建工作的实践探索
3.1 吸收优秀学生党员参与学生党建工作
学生党支部是高校最基层的党组织。但面对高校不断扩招的趋势, 必须减轻和分解教师独担全体学生党支部工作的现状。为此我们成立了由党员教师担任学生党支部书记, 由优秀学生党员担任副书记、宣传委员、组织委员的组织构成, 逐步缓解了学生党建工作繁重的压力。而为分解学生党支部的新重担和各年级学生联系不便、相互了解不够的弊端, 我们在几个年级设立一个学生党支部的基础上每个年级成立了一个党小组, 由本年级的学生党员推选出党小组组长、宣传员和组织员。党小组隶属于学生党支部, 学生党支部接受支部书记的领导。党支部书记将学生党建工作大胆放手给支部学生委员去开展, 由他们全程参与学生党员的培育、发展和考核工作以及党员短期培训、定期理论学习、民主生活会的定期召开等, 并将具体事宜分配布置给各年级的党小组, 由党小组具体开展实施。
这两个组织的设立, 拓展了学生党支部的组织建设和工作机制, 使得学生党建工作有了逐级落实的保障。党支部书记和支部委员有充分时间从总体上统筹、策划和创新学生党建工作;而学生党员的广泛参与本身也是对正式学生党员的锻炼、培育和考核, 是正式党员再教育的重要实践平台。例如, 党课培训既有教师上课, 也吸纳一部分党支部的学生委员和个别优秀的学生党员对入党积极分子开展短期集中培训, 他们在宣传党的先进理论的同时, 其个人的精彩表现也直接带动和影响着其他学生, 起到了“理论带动”和“榜样带动”的效应。此外, 党小组成员还具体负责审核入党积极分子上交的入党申请书、思想汇报, 负责指导入党志愿书的填写等一系列文本工作。这些细小的实践平台都为学生党员提供了学习任务和学习机会, 有利于从实际中切实加强医学学生党员的理论修养, 弥补人文知识和党政理论欠缺的不足。同时, 也发挥了学生党支部对团组织推优入党工作的指导和带动, 加强了学生党员对团员青年的模范带动作用, 在局部上实现了党建带团建的工作思路。
3.2 试行党员联系团支部制度
党员联系团支部制度既推动了团组织的发展, 也是学生党员深入基层, 密切联系群众, 加强自我锻炼的重要方式和途径。
党员联系团支部制度即每个团支部配备两名高年级优秀学生党员, 主要负责该团支部两方面的工作:一是指导团支部做好入党积极分子的培育、考察和推优入党工作。在此项工作上他们直接接受党小组和学生党支部的领导, 按党小组的指导, 协助所联系的团支部开展推优入党的一系列工作。二是协助辅导员教师做好班级日常管理工作和团员的思想政治教育工作。此举措一举多得:一方面学生党员深入团支部, 将党建带团建落到了实处。作为联系人的学生党员用自己所掌握的党的基本理论知识帮助低年级团支部尽快熟悉推优入党工作程序, 并对所联系的团支部的推优和民主评议进行外部监督, 保障了当前备受学生关注的党员发展工作的公平、公正。另一方面学生党员联系团支部更是开展学生党员继续教育的实践平台。通过交任务、压担子, 既培育了他们的党员责任感和服务意识, 也锻炼了他们的综合素质。党员联系团支部的工作要接受党小组的量化考核和所联系的团支部的教师和学生的民主评议, 由此构成他们作为党员或预备党员的考核事项和标准。此举措使得一批优秀学生党员不断涌现, 综合素质有了很大提高, 而被联系的团支部的管理更加轻松, 学风不断优化, 班级凝聚力不断增强, 校级优秀团支部和省级先进班集体不断涌向。
3.3 开拓党员联系团员制度
如果说党员联系团支部制度仅仅为部分学生党员提供了锻炼、教育、考核平台, 那么党员联系团员制度则是优秀学生党员联系团支部制度的拓展, 将党团互动的机制扩大化了, 为每一位学生党员提供了实践平台。
一般一名正式党员或预备党员联系两名团员。由普通团员首先提出申请, 然后由其辅导员教师根据情况审核后从中确定被联系对象, 可以是学习、生活、思想上等需要帮扶加以转化的特殊学生, 也可以是有发展潜力, 需要带动、指导, 加以提高的学生。总之, 由教师牵头结成对子, 开展党团之间的日常帮扶和带动。一方面这种学生之间的互帮互助亲切而实用, 是党建带团建的有效方式, 也解决了特殊学生群体的思想教育和激励引导问题;另一方面帮扶机制也是学生党员教育、考核的实践平台之一, 是我们开创的学生党员在校期间要完成的“一二三四五”系列实践活动之一:为党课培训班开展“一”次党的基本理论知识的宣讲, 联系“两”名团员 (或负责两名入党积极分子的培养、考察或联系一个团支部) , 参加“三”次校外实践服务, 为低年级学生做“四”件有意义的事情, 写出自己预备期或转正后“五”个方面的提高和心得。这个实践系列活动是对单纯通过谈话和上交思想汇报考察预备党员和正式党员这一单调形式的创新, 符合当代大学生党员提高综合素质的自我要求和社会需求, 符合现代教育的人才培养理念, 也是开拓和创新高校基层学生党建工作的有效实践。
3.4 创新实习生和毕业生的党建工作
医学生实习时间长, 分散在全国各大医院, 长达一年多的异地实习给学生党员的发展、教育和考核工作带来了挑战。且实习学生即将毕业, 走出校门, 所以, 部分实习生党员和毕业生党员思想上存在“无所谓”的懈怠思想。为此, 我们采取了以下措施和机制:
一是党员联系团支部制度灵活化, 即由低年级学生党员联系实习队和毕业年级的团支部。实习生常年分散在全国各地的实习医院, 毕业生忙于找工作也经常不在校, 所以为每个实习基地 (即一个实习队) 和每个毕业班级配备一到两名优秀的低年级学生党员, 通过电话、短信和其他网络途径与实习队长和毕业班的负责人保持经常联络, 上传下达, 及时传达学校的各项通知和信息, 无形中也分担了学院教师对实习生和毕业生的常规性工作的重担。而在沟通联络中, 实习生和毕业生也会将实习经验和找工作的心得毫无保留地传授给为他们提供服务的联系人。一届届, 一年年, 像接力棒一样传承下来, 形成了良性循环。
二是采取压任务、交担子的激励机制。对于新党员的发展问题, 我们在实习出发前和进入毕业年级时集中进行一次团支部推荐和评选入党积极分子活动, 并明确告知, 一年的实习表现和毕业前的各种表现就是对他们能否入党的考察。为争取表现机会, 被推荐的入党积极分子纷纷主动要求担任实习队长和毕业事务的负责人或联络员, 承诺全心做好实习和毕业事务, 服务于广大学生。我们借此从中选拔出实习队长和毕业事宜负责人, 将学生自我管理的重任赋予他们。给予其表现和锻炼的机会充分调动了实习生和毕业生学习、工作的积极性和进取心, 无形中完成了实习生和毕业班新党员的发展工作。而对于实习和毕业年级的正式党员和预备党员, 除选拔其肩任实习队长和毕业班负责人外, 还要执行上述党员“五个一”的考核机制, 特别是做好党员联系团员工作, 每人联系一到两名该实习队和毕业班的入党积极分子, 作为培养联系人, 除负责培养、考察和监督外, 实习和毕业期间要互帮互助, 共同进步。党支部视实习和毕业党员的表现考虑是否按期转正, 对于表现不佳的党员提前告之会在其就业推荐表的评语中严格体现。实践平台和激励机制调动了学生党员和入党积极分子的积极进取精神, 其创先争优的示范效应也带动了普通学生, 解决了实习生和毕业年级的党员发展、考核工作, 也克服了实习生和毕业班教育管理的困难。
4 小结
高校学生党支部必须将发展青年学生党员工作的着力点放在对入党积极分子的培养教育和正式党员的再教育上。以发展带动培养, 以培养教育推动党的组织建设。对学生党员的培育既要进行马克思主义基本理论、党的基本知识、党的路线方针政策等的理论修养教育, 更要利用青年学生所处的大学这个开拓人生的黄金时期, 适当给他们交任务、压担子, 结合大学生思想政治教育的现实内容, 提供实践锻炼的平台, 在实际工作中锻炼培育学生党员的思想、作风等各方面的综合素质, 使他们发挥模范带头作用, 在学生中形成党员模范效应。
我们所探索的几项制度齐头并进, 为每一名医学学生党员提供了一个继续教育、锻炼和考核的平台。党员联系团支部和党员联系团员制度将学生安放到基层, 精心服务于广大团员, 践行为人民服务的宗旨, 在青年学生中形成了良好的党员作风;将党员理论培育和学习放到短期集中培训和日常党小组组织开展的定期学习讨论中, 学生党员共同集体学习, 结合日常的学习、生活实际加以讨论, 写出近期的自身提高和心得, 是开展青年学生党员思想建设的新形式;而学生参与学生党建工作和党小组的设立、党支部严谨的党员发展程序和党员质量的不断提高, 提升了学生党支部的组织建设水平;交任务、压担子的激励机制, 为学生党员创先争优, 始终保持先进性提供了信任机制和展现平台。
总之, 严谨、正规、周到的党员发展程序确保了学生党员的质量, 具体、丰富、有效的继续教育和实践考核平台打消了不敢在低年级学生中发展党员的担忧, 压任务、交担子的激励机制解决了实习生和毕业班的党建工作和教育管理问题。而所有的实践探索都是在党建带团建, 服务于广大团员的过程中实现的, 是新时期党建带团建思路下的高校党支部建设的新举措, 既落实了党建带团建的机制, 也拓展了高校学生党建工作, 实现了党团共建, 创先争优的良好局面。
参考文献
[1]李源潮.在全国基层党建带团建暨共青团系统深入开展创先争优活动座谈会的讲话[EB/OL].[2010-09-26]ht-tp://www.zgd jyj.com/Defau lt.aspx?tab id=99&Artic leId=3558
[2]陆昊.在全团基层组织建设和基层工作研讨会暨全团组织工作会议上的讲话[EB/OL].[2010-04-13]http://www.gqt.org.cn/docum ents/ccylspeech/201005/t20100506_363957.htm
关键词：党建带团建 实践 探索
共青团是党的领导下的一支重要力量，是党的助手和后备军，共青团在发展中不断为党的建设输入更多的工作骨干和新生力量。党的十七大报告明确要求“全面巩固和发展先进性教育活动成果，着力加强基层党的建设”， 因此，新形势下坚持好党建带团建，全面推进高校基层团组织的建设是一项重要而紧迫的工作任务。
一、新时期党建带团建工作面临的挑战
共青团是党的基础，和党自己存在着天然的政治关系，共青团的建设是服务员党的基层组织建设的，这种特殊的政治关系决定了团的建设必须按照党的总体目标来安排部署，并紧紧依靠于党的基础组织建设。随着时代的不断进步与发展，党建带团建工作也面临着新的问题与挑战。首先，团组织成员的多样性给党建带团建工作的思想及作风建设加深了难度。在市场经济的带领及西方政治文化的入侵下，人们思维方式、价值取向和认识能力趋于多元化，新一代的团员都是80跟90后，他们是在市场经济体制的发展影响下成长的，而市场经济是非均衡发展的经济，经济发展不平衡直接造成他们个体思想观念的差异性增大，他们不仅品位较高，而且喜欢创新，且具个性化。而进行党建的管理者一般都趋于年长，受计划经济及革命传统的影响较多，他们虽然经验丰富，但与青年团员之家依然难免存在代沟，因此，为了能够更好地带动基层团队的工作建设，党委必须避开传统的号召式、说教式的思想灌输方式，不断与时俱进，及时把握当代青年的特点和需求能力，顺着他们的思维和眼光，进行有针对性地引导和教育。其次，党建带团建的工作内容及工作机制亟待创新。在革命战争与国家建设中，党从少到多、从简单到复杂，不断探索与发展，积累了丰富的自身建设经验，党建的工作机制也在不断地进行完善。然而在新时期，党建带团建工作并没有随着形势及共青团员的发展而重新定位，党带团的建设内容并没有随着当下思潮的形式而推陈出新，教育方式也仍然以传统的会议、报纸等形式灌输，脱离现实环境及青年团员的日常生活，难以吸引他们的兴趣，导致团组织弱化，吸引了和凝聚力下降。另外，在工作流程上，也没有形成一套科学长效完整的固定工作机制，导致党带团的建设工作在实际执行过程中存在很大的不稳定性，因此，党建带团建工作，不管是在内容上，还是在工作机制上，都必须顺应新时代的发展不断创新。
二、实施党建带团建工作的有效途径
1.党带团加强自身的思想、组织及作风建设
思想政治建设是党建带团建工作的首要任务，只有青年团员形成了正确的世界观、人生观、价值观，才能在党的领导下，接受党的理论武装，深刻领会毛泽东思想、邓小平理论等重要思想和科学的发展观。在思想上，党要引导团员建立优良的品德，继承党的艰苦奋斗的精神，刻苦学习专业知识，确立正确的人生目标，以积极的心态投入工作及社会建设中去，并要时刻保持勇于创新、乐于奉献的精神。在组织上，要带团抓好基层团组织建设，对于基层团组织建设中的薄弱环节，比如部分干部或组织不重视解决实质问题，认为为基层团组织建设处理难题是吃力不讨好的事，而热衷于搞活的、造声势、急功近利的心态，要认识到位，采用适当的方法与过硬的措施开展管理。在作风上，要带领团干部及青年团员学习党艰苦朴素、反腐倡廉的优良传统，着力对他们进行思想、学风、工作作风及生活作风的建设，使他们形成刻苦学习、勤奋工作、勇于创新的良好品德，具备抵御各种歪风邪气和腐败的能力。
2.做好党带团工作体系的有机结合
要将党团建设有机的结合起来，团内的组织结构设置最好是参照党内的组织结构，与党组织基本保持一致，以便于党建带团建工作的开展及党对团的管理需要，团组织内部也可以根据所有制结构及团员的劳动组合方式，对基层组织进行合理调整和灵活设置。在实际工作的开展中，对于需要青年团员的支持或者投身参与的，党组织可考虑下放权力，依靠团组织内部去进行发动、组织和协调。党组织要重视并支持团组织内部优秀人才的提拔，将共青团员作为发展青年党员的主要来源，营造尊重人才、理解人才的良好氛围，为有为团员才能的发挥提供舞台，永葆党的生机与活力。各级党组织要努力加强和改善对共青团的领导，为团建工作提供更加有利的条件和环境，从而达到党团建设的共建共荣。
3.健全党带团工作制度的运行机制
要健全党带团工作的制度，首先，党必须对共青团给予足够的政策支持，为团工作的开展创造良好的外部环境。一要将团组织的负责人纳入主要领导管理层，以确保团组织的工作更加贴近党的要求。二要形成党委定期听取团委汇报的工作制度，从而保证团工作的开展始终坚持着党的方向。三要形成党团定期会议制度，以便党内及时对团建工作中出现的问题提供解决方案。其次，对于团基层活动给予组织保障。在团组织内部，有定期的换届选举活动，对此党应该指导并监督团内本着“民主选举、配齐配强”的原则，切实落实好选举制度，保证组织健全。第三，党委要将团建工作列入党建工作目标考核中。作为党的重要后备军，团应该紧跟党的步伐，依靠党的指导开展团建工作，而党对于团建工作则要加强领导，在同一要求下进行统一检查与考核，形成党建与团建共建的格局。
三、结论
在新形势的要求下，党和团的建设都面临着新的问题与挑战，因此，党不仅要推进自身的改革与创新建设，同时要带领广大共青团员加强自身在思想、组织、作风和制度上的建设，发扬“党有号召，团有行动”的优良传统，根据当的根本要求，并结合团的实际情况，带领共青团不断巩固和扩大党执政的青年群众基础，增强团组织的凝聚力、战斗力和创造力，为新一代的党的建设培养优秀的接班人。
参考文献：
[1]徐峰等.对新形势下高校党建带团建工作的思考[J]．江西农业大学学报(社会科学版)，2008 (3)：153．
[2]金武州．服务党的先进性建设提升党建带团建的工作水平[J]．浙江海洋学院学报．2008(3)
[3]李雪红．徐才千.高校基层党建带团建工作研究．中国电力教育[J]．2007(9)
结
为了全面贯彻落实党的十七大精神、“三个代表”重要思想，邓小平理论和科学发展观，不断加强新形势下党对共青团的领导，抓好我校团组织的建设，充分发挥共青团党的助手和后备军作用以及团员青年的生力军作用，结合我校实际，特制订本规划。
一、“党建带团建”工作的指导思想和原则
共青团是中国共产党领导的先进青年群众组织，是党的助手和后备军，是党联系青年、教育青年的桥梁和纽带。“党建带团建”工作的指导思想是：坚持以邓小平理论和和党的基本路线为指导，认真贯彻落实党的十五大精神和
总书记“三个代表”的重要思想，紧紧围绕我市改革、发展和稳定的大局，进一步加强和改善我校党对共青团的领导，通过全面加强学校党建工作，带动学校团的思想、组织、作风建设，提高党、团组织的凝聚力、战斗力、把青年一代紧密地团结在党、团组织的周围，增强党、团组织的生机与活力，确保党的事业后继有人，兴旺发达。
为了保证“党建带团建”工作的健康发展，收到实效，在工作中应当注意把握好以下几条原则：
1、有利于加强和改善党的领导。加强和改善党对各项工作的领导，是推进建设有中国特色社会主义事业的根本保证。通过开展“党建带团建”工作，要使党与团、党与青年群众的联系更加密切，党在新时期执政的群众基础更加巩固，使团工作始终沿着党指引的方向前进。
2、坚持为大局服务，为青年服务。服务大局，就是所有工作都要以经济建
设为中心，认真贯彻党的基本路线和各项方针政策，为改革、发展和稳定的大局服务。服务青年，就是要根据青年的特点开展活动，相信青年、依*青年、教育青年，发挥团员青年的聪明才智，为广大团员青年的健康成长创造良好的环境和条件。
3、实现学校党建和团建互相促进、共同提高。通过加强和改进学校党建工作，发挥学校党组织的战斗堡垒作用，引导、带动团组织发挥作用，增强团组织的凝聚力和战斗力;通过加强和改进学校团建工作，使学校团组织建设得到进步加强，促进学校党建整体工作水平的提高。
二、学校团组织建设的目标
“党建带团建”就是学校党组织在抓好自身建设的同时，加强对学校团组织的领导，以学校党组织坚强的凝聚力和战斗力，带动学校团组织的建设，增强团组织的生机和活力，发挥团组织的作用。按照这一要求，我校团组织建设
工作的目标是：(1)、有一个好的领导班子，尤其要有思想政治素质好、事业心强、受到团员青年拥护的带头人;(2)、有一支能够发挥模范带头作用的团员队伍;(3)、有一套行之有效的团组织工作制度;(4)、有保证团组织工作正常开展的必要经济和活动阵地。我校将按照这个目标要求开展工作。
三、围绕培养“四有新人”，提高学校团建水平。
学校是培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人的地方，也是共青团员最集中的地方。我校将通过个人申请、少年团校培训、社会实践锻炼等形式，在学生团员中广泛开展集体主义、爱国主义、社会主义、共产主义理想信念教育。
四、加强领导，切实解决“党建带团建”中的问题
我校党组织将从党的事业后继有人的战略高度出发，切实负起政治领导作用。从思想上、组织上、作风上带好
团组织。从思想上带，就是要指导学校团组织加强思想政治建设，帮助团员青年树立正确的世界观、人生观和价值观;坚定正确的理想信念，走建设有中国特色社会主义的道路。从组织上带，就是要适应新形势新任务的需要，建立健全和调整巩固学校团组织，进一步扩大团组织在社会组织中的履盖面和青年群众中的影响力。从作风上带，就是要教育团干部和团员青年继承和发扬党的优良传统和作风，成为具有优良品质和高尚情操的一代青年。
党建带团建工作是党在新时期进一步加强和改善党对青年工作领导的时代需求。在加强党的建设的同时加强团的建设，不断增强团组织的吸引力、凝聚力和战斗力，对于共青团更好的当好党的助手和后备军，具有重要的现实意义和深远的历史意义。近几年来，我校党总支不断创新工作机制，延伸工作手臂，大胆探索新时期学校党建带团建工作的崭新思路。现将这一年来我校党建
带团建工作总结如下：
一、坚持“党建带团建”的基本原则，把团建工作纳入党的基础建设。
每学期初，学校党总支召开团建工作专门会议，研究如何经常深入团组织、了解团工作、指导团组织抓好团的组织建设工作。党总支将团的组织建设作为党的基础性工作来抓，对团的工作经常提出新的思路和举措，深入青年、了解青年思想动态，经常对团工作开展情况进行检查，为团建出谋划策，给团的工作指点迷津，将党建与团建工作结合起来，真正做到“以党建带团建，以团建促党建”。
二、坚持“德育为首”工作计划，明确“党建带团建”工作思路。
坚持德育为首，提高团建德育工作的针对性和实效性。由管理为主转化为教育为主，把教育放到突出的位置，从而进一步让团员们的思想和行为规范去影响社会上的其他人，推动社会文明的发展。确立了党总支书记总指导、党总
支委员兼团委书记自编自导的总体工作思路。校党总支每学期要求团委围绕学校德育工作目标，开展系列德育活动。分层次、按阶段推进。举办了教师节庆祝活动;开展安全教育、普法知识为主题的黑板报评比活动;在学生中大力弘扬尊老爱幼、见义勇为、助人为乐、诚实守信、爱心捐助等传统美德，自觉白抵制自私自利、自暴自弃、拉帮结派、明哲保身等消极思想;在教师中大力弘扬敬业爱生、团结协作、锐意教改、淡泊名利等优秀品质，自觉纠正不思进取、不务正业、墨守成规、斤斤计较等不良思想。在加强安全教育，培养学生良好的文明行为习惯方面做了很多工作。
三、开展系列主题团队活动，拓展“党建带团建”工作空间。
“党建带团建”工作归根结底要依托精干的团委班子富有创造性的工作实践。我校团委紧紧围绕学校中心工作，扎实开展了一系列主题团队活动，努力营造健康、高雅、活泼的校园文化氛围，在实践中也锻炼了自身能力。深入开展丰富多彩的主题团队活动。演讲、讲故事比赛，爱国主义影片的观看等。
以校园文化艺术节为载体，坚持“弘扬主旋律、立足高品位、坚持主体性、扩大参与面”的原则，积极开展文艺、体育和学习竞赛等活动，促进学生全面发展。
一份耕耘，一份收获，近年来，我校团委在学校党总支的带领下，多次为学校赢得荣誉，多次被评为长宁区
“五四红旗团委”。校团委在整个团建工作中，紧紧依*党建优势，发扬“党有号召，团有行动”的优良传统，按照“三个代表”的要求，立足学习、锻炼、奉献的岗位，多作贡献，使团委真正成为党组织信赖，团员青年欢迎的有生命力的组织并充分发挥聪明才智，展现人生价值，努力成为促进我校社会文明进步、和谐发展的生力军。
第一期
福建外经贸学院院团委学生会 2010年11月20日 ______________________________________________________ 按：党建带团建工作是加强党的建设，进一步指导、促进共青团发挥作用的有效载体，也是新时期推进党的建设伟大工程的重要内容之一。在加强我院党建工作中，团建是党建工作的重要组成部分,必须二者兼顾、同步发展。我院团委在实践中坚持加强党建带动团建，抓好团建服务党建，为加强和改进党组织对共青团的领导，建设好党的后备军发挥了重要作用。
为响应团省委 “青春奋进促跨越”主题实践活动的号召，我院团委开展了深入闽安中学、大学生进社区、第二期青年马克思主义者培养工程、订阅团报团刊等一系列活动。
“深入闽安中学，关注留守儿童”活动汇报
活动背景
感恩是一种文明，一种品德，更是一种责任。人有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会就变得更加和谐，更加亲切。感恩应是社会上每个人应有的基本道德准则，是做人的起码修养。对于今天的广大青少年来说，感恩意识绝不是简单的回报父母养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识。懂得感恩，才会懂得付出，才会懂得回报。只要我们每位同学都拥有一颗感恩的心，我们的校园、我们的社会将会更加安宁、更加和谐，我们就能够拥有一个美好未来。为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，全面实施《公民道德建设实施纲要》，加强对学生的心理健康教育，引导学生形成良好的道德品质和行为习惯，教育学生孝敬父母、尊敬师长、珍惜劳动、勤俭质朴、奋发进取，呼吁师生遵守社会公德、恪守职业道德、弘扬家庭美德，我校决定以“感恩教育”为德育工作的切入点，大力推进德育工作。
中共福州市闽安初级中学位于马尾区，坐落于山上，其中，留守儿童所占比例较多，他们的父母为了生计外出打工，用勤劳和智慧获取家庭收入，为经济发展和社会稳定作出了贡献，但他们的子女却留在了农村家里，与父母相伴的时间微乎其微，包括内地城市，一样也是父母双双外出去繁华都市打工。这些本应是父母掌上明珠的儿童集中起来都变成了一个特殊的弱势群体———留守儿童。
2009年，在全国纪念汶川大地震之日，我院青年志愿者深入闽安中学，关心父母在四川打工耳的农民工子女，并开展一系列活动，把爱心在闽安点燃。
在此基础之上，我们福建对外经济贸易职业技术学院为延续关注留守儿童的活动，特再次深入闽安中学，进行感恩主题教育。2010年11月19日，第二期“青马工程”学员分成三个小组开展了以“关注留守儿童，深入感恩教育”为主题的思想教育活动。
活动进展
首先，我们跟孩子建立良好关系，了解他们的个人情况，让孩子对我们建立信任观念，告诉他们我们来的目的，我们这次活动的主题。让孩子对我们此次闽安中学之行有个简单的认识。
然后，我们开展了热身游戏，通过热身游戏环节，使孩子互相建立信任关系，让他们在游戏的过程中，慢慢放松自己，对我们熟悉。我们主要通过感恩游戏，教会他们在生活中，学会发现，仔细观察周边的事物，就会有美的发现，同时，也要心怀一颗感恩的心。活动中，我们的情动环节记录了孩子们的感恩语录，并用DV记录了美好的时刻。
我们还开展了一带二活动，青马班志愿者各组的成员都要牵线两个孩子，长期交流感情，在活动结束后，平时也应关心孩子，关注他们，促进他们健康成长，在生活中和学习上帮助他们。
闽安中学之行探讨
一、闽安中学留守儿童现状分析
闽安中学留守儿童现象的产生来自于家庭和社会两个方面。一方面，家庭的贫困，使孩子的父母不得不走出农村到城市务工；另一方面，长期的城乡二元制以及社会对“农民工”不公平的待遇，使广大农民没有办法及能力带着孩子一起走进城市。具体情况如下：
1、农民工在城市从事的一般都是劳动强度大、工作时间长的工作，他们在工作之余根本就没有时间和精力照顾自己的孩子。
2、农民工的工资和福利水平无法与城市工人相比，差距很大。以他们的工资收入水平很难支撑一个家庭在城市的生活。
3、由于户籍的限制，农民工的子女在城市的学校上学基本上是不可能的，即使有学校接收，其父母也很难承受高额的费用。而城市中那些面向农民工子女的学校基本上都是民间兴办的，其教学质量不仅无法和城市学校相比，也无法和农村学校相比。
二、造成留守儿童问题的原因
关于“留守学生”的教育，单靠学校的努力，缺少大环境的支持，“留守学生”的教育问题将愈来愈难，现就我们此次闽安中学之行开展的“关注留守儿童，深入感恩教育”为主题提出商讨：
1、由于“留守学生”人数越来越多，学校和教师对他们的教育帮助、关爱显得力不从心，学校和教师无法替代也替代不了家长和社会去履行本应由家长和社会承担的教育责任。
2、家庭教育观念错误，有的甚至与学校教育相悖，家长素质亟待提高，有的家长对子女要么溺爱，要么高压，要么放任，要么简单粗暴，给学校教育造成了很大的阻碍作用。
3、社会不良环境对他们的影响使学校教育大打折扣，赌博风气的漫延，单亲家庭的增多，拜金主义的盛行，校园周边环境的混乱，暴力游戏、色情网吧等给青少年的健康成长带来了极坏的影响，使学校教育显得苍白无力。
三、教育“留守儿童”的基本策略
1、要求家长努力承担起教子之责。
家长应主动与子女的任课老师、村主任联系，加强沟通。向老师说明自己的情况，了解子女的发展变化，共同商讨教育孩子的策略和方法。
另一方面，应采取多种方式，注意与孩子的沟通交流。沟通的时间间隔越短越好，保证熟悉孩子的生活、教育情况以及孩子的心理变化；沟通内容力求全面、细致，沟通中父母要明示他们对孩子的爱与厚望，希望孩子能理解他们的家境与现状，通过沟通以了解孩子的生活、学习、情感变化；沟通方式可以多样化，除电话外，可采用书信等进行交流。每一个孩子都是一块无暇的“翡翠”，只要心里装有父母和亲人的爱，他们就有积极向上的原动力，就会学得更棒，做得更好。
2、学校应加强管理，施以爱心。
把 “留守儿童”的教育已经作为专项工作，常抓不懈。建立起“留守儿童”个人档案。档案资料的内容有，“留守儿童”姓名、年龄、道德品质、行为习惯、兴趣爱好、智力水平、性格特征、学习动机和态度、学习能力和方法，与临时监护人的融洽程度，与打工父母的沟通情况等；临时监护人的基本情况，包括姓名、年龄、文化程度、性格特征，重点是监护人如何对孩子进行管教等；“留守儿童”父母的基本情况，包括姓名、年龄、文化程度、工作单位及工种、经济收入情况、对子女的希望要求、与子女联系沟通情况等。
3、社会上的关注。
开展结对帮扶活动。采取“一帮一”或“多帮一”的形式，特别是大学生可以与留守儿童结成对子，在生活上给予帮助，进行心理辅导，让留守学生倾诉心中的苦闷，帮助他们排解烦恼，恢复自信，保持良好的心态，实行跟踪教育。同时选配优秀学生和班队干部与留守学生开展生活学习互帮互助活动，让他们成为知心朋友，在学习生活上互相帮助，在品德行为上互相促进，在心灵思想上互相交流，许多大学生邀请留守学生做客或共度周末，感受社会的温馨。
心得
在马尾区亭江镇闽安村城里街一座山上的闽安中学里，有这样一群孩子——我们这个时代特有的一道风景线：为了生活得更好，成千上万的打工族如候鸟般奔波在落后的家乡和繁华的城市之间，从一个地方迁移到另一个地方。而他们背后的，是一群生活在这个环境下的稚弱的“小小鸟”。他们有的伴跟随着父母远离家乡，有的留守在家乡。他们背起书包，幼小的心灵承受着不仅是学业的挫折，过早地承担了不属于这个年龄的负担使许多“小小鸟”经常处于自卑、紧张、困惑与迷茫之中。可以想象，外面的世界对他们来说不仅仅是空间上的距离，更是心灵上的距离„„
当我们得知 “青马工程”二期学员要深入闽安中学，帮助这群孩子，开展以“让爱与感恩同行”为主题活动的时候，大家一致给予极大的动力与支持，并暗下决心一定要全力以赴。
经过了精心的前期准备后，我们向着闽安中学开始了感恩之行，为了深入孩子，更多的了解他们，在活动开始之前，我们就下班级，跟孩子进行交流，多半孩子看到我们时，以一种惊讶的神情目不转睛的盯着我们，记得有个孩子拥着我们，问着：“哥哥姐姐，你们要带我们干什么啊？”我们说带你们玩的。
于是，我们的活动在游戏中展开了，第一个环节是自我介绍，大多数孩子都很害羞的低着头，就一个小男孩，大约才一米二多，大大的眼睛，衬托着瘦小的身躯，却掩藏不住那种聪明顽皮的气息，稚气又不胆怯。想起有年春晚，和他们一样的伙伴们曾稚气的宣言： “我们的学校很小，但我们的成绩不差”“我们不和城里的孩子比爸爸”“上海的2010，也是我们的2010”，他们逐渐成熟，告别昨天的羞怯，开始迎接新的一天。那一刻，我们感动，为他们的成长。
活动进行的很顺利，我们跟小朋友的交流和合作也很愉快。例如“感恩之苗”、“畅所欲言话感恩”、“真情涌动来感恩”、感恩之心合唱及手语。
“亲其师而信其道。”当我们以平易近人的姿态同他们共享喜怒哀乐，以真诚善良的心灵为其示范领航时，他们自然就会消除恐惧、自卑的心理，主动地向我们吐露心迹、敞开心扉地亲近我们。我们相信，一个赞许的眼神、一句热情的鼓励、一次和蔼的谈话，甚至是拍一下他的肩膀之类亲切的动作，都是体现关爱的形式。
活动中，我们给孩子分发了卡片，让他们记录下最想对老师、父母、朋友说的话，并亲手交给他们。当看到这一群孩子们从内心发出对老师的感恩：“老师，您辛苦了！”从家信引起孩子们的共鸣，从游戏中孕育培养“感恩之苗”到“真情涌动来感恩”环节时，感恩之树已在孩子们的心中茁壮成长。
最后的环节，还记得孩子们那首唱的不是很准的《七子之歌》，我们和害羞小姑娘合唱的《宁夏》，临别前的那首《朋友》，是的，我们是这群孩子的新朋友，一群大朋友，这次以感恩为主题的深入留守儿童的活动并没有这样结束，这只是一个开始而已，我们想要为这群孩子做的还有很多很多。
通过此次活动，青马工程成员团结合作，互帮互助，圆满地完成深入闽安中学，感恩之行。想象着那一条条随风飘动的黄丝带，那一次次流淌在校园的《感恩的心》，仿佛让我们的心灵也接受了一次洗礼。当生活给予我们的远远超出了我们所能回报的，所以，我们唯有怀有一颗感恩的心，珍惜我们身边的每一位亲友，向需要帮助的人给出你鼓励的微笑、贴心的话语或用实际行动支持他们、感恩他人、回馈社会。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。感恩是一种美德，学会感恩是人生的必修课。作为一名当代大学生，学会感恩，对生活中的一切都能拥有一颗感恩的心，无论是对我们的学习生活，乃至以后的人生，都有着至关重要的意义。
我们不是因为工作而且工作，我们的感恩行动也不会到此为止。心怀感恩与爱同行！
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报：福建省直团工委 送：省直各大院校院团委 发：各系部分团委
（共印1000份）
党建带团建活动简报
第二期
福建外经贸学院院团委学生会 2010年12月19日 ______________________________________________________
第二期青马工程工作总结
培养教育好团员青年一代，引导当代大学生树立坚定永远跟党走中国特色社会主义道路的坚定信念，是党赋予高校共青团的光荣使命，也是高校共青团组织最重要、最基本和首要的政治任务。我院已成功开展第一期“青马工程”培训班，通过教育培训和实践锻炼等行之有效的方式提高了我院大学生骨干、团干部、青年知识分子等青年群体的思想政治素质、政策理论水平、创新能力、实践能力和组织协调能力。同时。为进一步推广马克思主义，拓展第一期“青马工程”的理论及实践范围，加强我院学生的思想道德建设，我院特举办第二期“青马工程”。回首展望，此期青马工作总结一期的不足，完善各项活动内容，并在此基础上了有了进一步创新。总结一期工作经验，二期学员以更积极热情的心态投入青马工作。现将我院青马二期工作总结如下：
11月10日我院对经选拔小组审核报名表信息后符合对象要求的同学进行笔试、面试、户外体能素质测验三轮审核选拔，最终最终录取张靖等40位同学为福建外经贸学院青年马克思主义者培养学院第二期学员。本期“青马工程”面向全院学生干部，共分为6大体系。学员由各系分团委、院系学生组织推荐及学生自荐等方式报名，经资格审查、笔试、面试、实践，40名学员涵盖了品学兼优的院系两级团干部、院系两级学生会干部，学生社团骨干、学生党员、入党积极分子及在学习成绩、技能实践、文化体育、社会公益等方面表现突出的优秀学生代表。
12月8日我院举办“青年马克思主义者培养工程”第二期开班仪式，仪式流程紧凑丰富且饱含意义，学院书记领导致词二期青马班并授予青马旗帜。此次开班在于培训坚持加强理论武装与改造大学生主观世界相结合、引导大学生了解历史与坚定信念相结合、开展国际国内形势教育与提升大学生责任意识相结合、加强工作艺术指导与提高学生干部服务能力相结合的原则，按照自学为主，集中培训为辅，点面结合，重在推进，号召广大团员青年牢记宗旨，不辱使命，把握现在，以实际行动做合格的社会主义事业可靠接班人。
12月10日我院青马第二期正式进入课程培训。课程设置分为理论培训、实践锻炼、对外交流、素质拓展四个环节，强调理论视野的政治教育，强调德性之美的品德教育，强调社会责任的人文教育，强调应对挫折的情境教育，强调现代性的公民教育和自我教育，强调团队合作的职业素养培育。理论学习包括社会与政治类课程、历史与文化类课程、管理与创新类课程、志愿者的发展历程。此期课程以福建对外经济贸易职业技术学院青年马克思主义者培养学院为培训基地，实行培训课程精品化、培养环节系统化、辅助环节体系化，实施理论培训、实践锻炼、对外交流、素质拓展四个培养环节，组建导师团对学生骨干进行理论培训及实践指导。坚持重点与一般相结合、理论与实践相结合、组织培养与自主教育相结合、阶段培训与长期培养相结合和教育引导与满足需求相结合的五大培养原则。青年马克思主义者培养工程的“人才库”是我院青马工程的一大亮点，把青年马克思主义者培养学院培养的优秀学生骨干建档立册，建立“培养工程”学生骨干人才库，形成集记录和考核功能一体的优秀学生骨干电子信息档案，在优秀学生干部评选、推优入党、对外交流、推荐就业等予以优先，并实施跟踪培养。不仅如此，加强两期“青马工程”培训班学员之间的联系，定期开展联谊，进行学术上的探讨、思想上的交流及生活上的沟通。
此期青马工作我院围绕“政治坚定、德才兼备、素质全面、模范表率、堪当重任”的培养目标，坚持重点与一般相结合、理论与实践相结合、组织培养与自主教育相结合、阶段培训与长期培训相结合的原则，逐步建立完善院系两级的青年马克思主义者培养体系。并按照共青团中央《“青年马克思主义者培养工程”实施纲要》和福建省团工委的相关要求，根据我院实际，制定《福建对外经济贸易职业技术学院“青年马克思主义者培养工程”实施方案》，着力培养造就一大批用马克思主义中国化的最新成果武装的马克思主义者，使他们坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，将我院学生骨干培养成为贯彻高校各项工作的桥梁纽带、维护高校稳定的有效途径、建设和谐校园文化的有力抓手、培养优良校风学风的重要依托、维护同学正当权益的重要渠道。
展望未来，我院有信心将“青年马克思主义者培养工程”发展得更好，着力培养造就更一大批用马克思主义中国化的最新成果武装的青年马克思主义者，培养高技能高素质应用型人才，培养和造就中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。相信“青年马克思主义者培养工程”在我院会有更辉煌的明天。
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报：福建省直团工委 送：省直各大院校院团委 发：各系部分团委
（共印1000份）
党建带团建活动简报
第三期
福建外经贸学院院团委学生会 2010年12月20日 ______________________________________________________
大学生进社区
随着经济社会的协调发展和城镇化进程的加快，人们的生存、生活空间逐渐移向社区，社区环境和社区氛围对社区居民的工作生活发挥着潜移默化的影响。
近段时间里，灾害连连。比如：上海的火灾事故，福州台江衣服店铺起火；广东、台湾的地震。这都弄的人心惶惶，影响着人民的安定生活。地震是一种自然现象，目前人类尚不能阻止地震的发生，是，我们可以采取有效措施，最大限度地减轻地震灾害。火管理妥当、家用电器运用正确，火灾发生的几率就相当小。对此，应该了解并掌握一些防范火灾的基本知识、防范地震的基本措施。保证社区的安全，建设文明社区，大学生也有重大的责任。大学生认识的较多，在平时的教科理论里我们能了解到出现的多种异常状况的原因。因此，我院青年志愿者协会踏上了“安全宣传”之旅。
该活动分两次举行，于12月12日和12月19分别走进了船政社区、马江社区。积极开展“家庭用电安全，防震防火灾”宣传活动。志愿者们采用宣传画巡展，散发宣传资料，祥细的为社区居民讲解等形式向广泛的社区居民宣传用电安全以及防震减灾的注意事项。此次宣传活动，加强了社区居民们的安全用电意识，了解地震的相关知识，提高地震时的自防和自救能力。最后愿青年志愿者把相关的材料粘贴在社区的宣传栏，目的是为了让更多的人民大众了解和学习相关的知识。提高大家对生活当中的危险小隐患的认识，并预防！在活动中，志愿者们用心对待，居民们认真了解。
青年志愿者进社区
活动前期准备
认真阅读的奶奶
此次“大学生进社区”活动，让社区居民更加注意生活中的用电安全，提高居民对地震和火灾的防范意识，为社区未来的安全打下了相应的基础。为社区做出了很大的贡献，对创建文明社区有着重大的意义。显现出大学生的素质，也让大学生们意识到社区安全事关己任；不能再做不可一世的天之骄子而应多多参加普通社会工作，做一名勤恳的劳动群众。这将是大学生素质的重新定义和对大学生生活能力要求的再次提高的表现。只会读书，只会做卷子的书呆子已经被时代所淘汰，参加社会实践已经成为了大学生的一门必修课。
本次活动打响了我院的知名度，体现了我院大学生的素质，证明了我院青年志愿者的存在，提高了居民的防震防灾意识！
报：福建省直团工委 送：省直各大院校院团委 发：各系部分团委
（共印1000份）
党建带团建活动简报
第四期
福建外经贸学院院团委学生会 2010年12月22日 ______________________________________________________ 关于征订《中国青年报》的报告
《中国青年报》是中国共青团中央机关报，是共青团组织重要的宣传舆论阵地，是共青团在影响青年过程中的重要力量，也是团中央指导全团工作的重要思想舆论工具，还是各级团组织最重要的新闻宣传资源和共青团新闻宣传的主渠道。是当代中国政治、社会生活中具有重大影响的一份全国性综合性日报。《中国青年报》创刊于1951年4月27日，是以青年为主要读者对象、具有重大影响力的一份全国性综合日报。作为中宣部直管的中央级大报，以“推动社会进步，服务青年成长”为己任，服务一代又一代的青年。以“推动社会进步、服务青年成长”为神圣职责，在读者中享有崇高的声誉。
中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是党的助手和后备军。为了进一步增强团组织凝聚力，提高团员思想素质团员理论学习自觉性、主动性，创建先进团组织，争做优秀团员。做好团报团刊的征订工作，用先进思想武装团员青年，扩大共青团组织的覆盖面，巩固党的青年群众组织。我院团委对对团报团刊的征订工作，尤其是《中国青年报》的征订予以高度重视，努力克服困难，完成征订任务。
为了开展《中国青年报》征订工作，扩展我院团干部和团员在工作中交流新经验，探索新方法、开拓新思路，充分发挥团报团刊的引导、教育、服务青年的作用；引导广大青年关注团刊，运用团刊，与团刊共同成长。以用刊促进订刊，订刊与用刊相互促进，良性互动，不断扩大团报团刊读者群，进而充分发挥团刊引导、教育、服务青年的作用。便于我院学子了解时事，增强青年的思想意识和爱国意识。
我院团委于2010年11月初召开了一堂关于“如何提高青年团员意识”的团课和素质拓展活动，号召大家树立青年团员应有的意识，收集基层对团报团刊的建议，增强刊物可读性和趣味性等方面的建议汇总整理。同时，于11月上旬下发征订《中国青年报》的通知到各系部，说明订《中国青年报》的重要性，并要求各个班级积极征订。对于不愿征订的班级进行强制性和说服性教育工作。确保正定的数量和质量。11月中旬，院团委已收集、整理、统计好各系部订《中国青年报》的班级名单及订费情况。
《中国青年报》征订工作完成后，我院团委将及时将送来学院的资料发放给各系部，保证报刊的及时发送，以免延误时间。借此报的征订，进一步促进院系间、团干部与团员的联系，加强协作。
通过对《中国青年报》的征订促进了我院学子之间思想上的交流，加强了思想教育工作，更好地占领了我院团员的思想文化阵地;在团结教育引导我院学子推动团的工作中发挥了重要作用，巩固党的先进青年群众基础。
由此可以看出，我院青年团员在思想上有着很好的意识。同学们一致认为征订《中国青年报》有着很重要的意义。有助于我院学子增强团组织凝聚力，提高团员思想素质团员理论学习自觉性、主动性，创建先进团组织，巩固党的青年群众组织。同时，更多的了解国内外的时事和政治，增强青年的思想意识和爱国意识。
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报：福建省直团工委 送：省直各大院校院团委 发：各系部分团委
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