100个好词（推荐10篇）
柏舟之誓 誓：盟约，诺言。指妇女丧夫后守节不嫁
俾昼作夜 俾：使。把白昼当作夜晚。指不分昼夜地寻欢作乐
邦国殄瘁 邦国：国家；殄：尽，绝；瘁：病。形容国家病困，陷于绝境
不稼不穑 稼：播种；穑：收获谷物。泛指不参加农业生产劳动
采葑采菲 葑：蔓青，叶和根、茎都可食，但味苦；菲：芜菁类植物。比喻不因其所短而舍其所长
蹙蹙靡骋 指局促，无法舒展
蛾眉螓首 弯弯的眉毛，方广的前额。形容女子容貌的美艳
匪石之心 比喻坚贞不渝
蹐地跼天 形容戒慎小心
斤斤计较 斤斤：形容明察，引申为琐细。过分计较无关紧要的小事
俭不中礼 指节省太过而不合于礼
兢兢业业 兢兢：小心谨慎的样子；业业：担心害怕的样子。形容小心谨慎，认真踏实
敬恭桑梓 热爱故乡和尊敬故乡的人
跼天蹐地 跼：弯腰；蹐：前脚接后脚地小步走。形容惶恐不安的样子，也指窘迫无路的样子
倦尾赤色 比喻十分困苦
君子好逑 逑：通“仇”，配偶。原指君子的佳偶。现指男子追求佳偶
哀哀父母 可哀呀可哀，我的父母啊！原指古时在暴政下人民终年在外服劳役，对父母病痛、老死不能照料而悲哀。
哀鸿遍野 哀鸿：哀鸣的鸿雁。比喻啼饥号寒的灾民。比喻在天灾人祸中到处都是流离失所、呻吟呼号的饥民。
憬然有悟 憬然：觉悟的样子。有所觉悟
令原之戚 指兄、弟去世
穆如清风 指和美如清风化养万物
白圭之玷 白玉上的一个斑点。比喻人或物大体很好，只是有些小缺点。
白华之怨 指女子失宠之哀怨。
白驹空谷 白驹：白色骏马，比喻贤能者。比喻贤能之人在野而不能出仕。后也比喻贤能者出仕而谷空。
百堵皆作 堵：墙；作：兴建。许多房屋同时建造。
抱布贸丝 布：古代一种货币；贸：买卖。带了钱，来买丝。借指和女子接近。亦指进行商品交易。
必恭必敬 恭、敬：端庄而有礼貌。形容态度十分恭敬。
摽梅之年 摽梅：梅子成熟后落下来。比喻女子已到了出嫁的年龄。
别有肺肠 别有：另有；肺肠：指思想。比喻人动机不良，故意提出一些与众不同的的奇特的主张。
伯埙仲篪 伯、仲：兄弟排行的次第，伯是老大，仲是老二；埙：陶土烧制的乐器；篪：竹制的乐器。埙篪合奏，乐音和谐。旧时赞美兄弟和睦。
不安于室 指已婚妇女又乱搞男女关系。
不分皂白 皂：黑色。不分黑白，不分是非。
不敢告劳 努力做事，不诉说自己的劳苦。比喻勤勤恳恳，不辞辛劳（多用在自己表示谦虚）。
不可救药 药：治疗。病已重到无法用药医治的程度。比喻已经到了无法挽救的地步。
不愧屋漏 愧：惭愧；屋漏：古代室内西北角安放小帐的地方。原意是虽在宗庙里，但无愧畏之心。后比喻即使在暗中也不做坏事，不起坏念头。
不稂不莠 稂：狼尾草；莠：狗尾草。本指禾苗中中无野草。后比喻人不成才，没出息。
不日不月 指不计日月，没有期限。
不吐不茹 形容人正直不阿，不欺软怕硬。
不忮不求 忮：嫉妒；求：贪求。指不妒忌，不贪得无厌。
采兰赠药 兰：兰花，花味清香；药：芍药。比喻男女互赠礼物，表示相爱。
惩前毖后 惩：警戒；毖：谨慎。指批判以前所犯的错误，吸取教训，使以后谨慎些，不致再犯。
出谷迁乔 从幽深的溪谷出来，迁上了高大的乔木。比喻地位上升。
丹凤朝阳 比喻贤才逢明时。
道傍之筑 比喻无法成功的事。
敌忾同仇 全体一致痛恨敌人。
颠倒衣裳 颠倒：上下倒置；衣裳：古时上为衣，下为裳。形容匆忙而乱了顺序。
耳提面命 不仅是当面告诉他，而且是提着他的耳朵向他讲。形容长辈教导热心恳切。
二三其德 二三：不专一。形容三心二意。
发言盈庭 形容好多人聚在一起议论，意见纷纷，得不出一致的结论。
风潇雨晦 形容风急雨骤，天色昏暗。也比喻形势险恶。
风雨不改 比喻处于恶劣环境中不变其节操。
风雨如晦 指白天刮风下雨，天色暗得象黑夜一样。形容政治黑暗，社会不安。
凤凰于飞 本指凤和凰相偕而飞。比喻夫妻和好恩爱。常用以祝人婚姻美满。
风雨飘摇 飘摇：飘荡。在风雨中飘荡不定。比喻局势动荡不安，很不稳定。
凤鸣朝阳 朝阳：早晨的太阳。凤凰在早晨的阳光中鸣叫。比喻有高才的人得到发挥的机会。
高高在上 原指地位高，现在形容领导者脱离实际，脱离群众。
高岸深谷 指幽僻的处所。形容幽峭深邃。也比喻事物的巨大变化。
高山景行 高山：比喻道德崇高；景行：大路，比喻行为正大光明。指值得效法的崇高德行。
骨肉离散 骨肉：指父母兄弟子女等亲人。比喻亲人分散，不能团聚。
故宫禾黍 比喻怀念祖国的情思。
旱魃为虐 旱魃：古代传说中能赞成旱灾的怪物；虐：灾害。指旱灾。
胡天胡帝 胡：何；帝：指天神。什么是天，什么是帝。原形容服饰容貌像天神一样美丽，后也表示尊敬崇仰。
厚颜无耻 颜：脸面。指人脸皮厚，不知羞耻。
寒泉之思 指子女对母亲的思念之情。
河目海口 河目：形状像河一样的眼睛，上下眼眶平而长；海口：像大海一样的嘴，又大又深。比喻相貌非凡。
昊天罔极 原指天空广大无边，后比喻父母的恩德极大。
惠然肯来 惠：赐，敬辞。用作欢迎客人来临的客气话。
鸡鸣戒旦 怕失晓而耽误正事，天没亮就起身。
鉴往知来 鉴：审察或引为教训；往：过去；来：未来。根据以往的情形便知道以后怎样发生变化。
教猱升木 教猴子爬树。比喻指使坏人干坏事。
进退维谷 无论是进还是退，都是处在困境之中。形容进退两难。
就地取材 在本地找需要的材料。比喻不依靠外力，充分发挥本单位的潜力。
赳赳武夫 赳赳：勇武矫健的样子。武夫：武人，从军之人。勇武矫健的军人。后多含贬义，意指虽身强体壮，却头脑简单的军士。
鸠占鹊巢 斑鸠不会做窠，常强占喜鹊的窠。比喻强占别人的住屋。
孔武有力 形容人很有力气。
流离琐尾 比喻处境由顺利转为艰难。
率由旧章 率：遵循；旧章：老法规。一切按照老规矩办事。
履薄临深 比喻身处险境，必须十分谨慎。
明明赫赫 形容光亮夺目，声势显赫。
临深履薄 面临深渊，脚踩薄冰。比喻小心谨慎，惟恐有失。
鸣野食苹 比喻诚心待人，同甘共苦。
靡不有初，鲜克有终 靡：无；初：开始；鲜：少；克：能。事情都有个开头，但很少能到终了。多用以告诫人们为人做事要善始善终。
南箕北斗 箕：星宿名，形状象簸箕；斗：星宿名，形状象酒斗。比喻徒有虚名而无实用。
梦寐以求 做梦的时候都在追求。形容迫切地期望着。
明哲保身 明智的人善于保全自己。现指因怕连累自己而回避原则斗争的处世态度。
靡有孑遗 靡：无，没有；孑遗：遗留，剩余。没有剩余。
螓首蛾眉 螓：蝉的一种。螓首：额广而方；蛾眉：眉细而长。宽宽的额头，弯弯的眉毛。形容女子容貌美丽。
轻而易举 形容事情容易做，不费力气。
日就月将 就：成就；将：进步。每天有成就，每月有进步。形容精进不止。也日积月累。
巧舌如簧 舌头灵巧，象簧片一样能发出动听的乐音。形容花言巧语，能说会道。
千仓万箱 形容因年成好，储存的粮食非常多。
乔迁之喜 乔迁：鸟儿飞离深谷，迁到高大的树木上去。贺人迁居或贺人官职升迁之辞。
鹊巢鸠占 斑鸠不会做窠，常强占喜鹊的窠。本指女子出嫁，定居于夫家。后比喻强占别人的住处。
日升月恒 恒：音“更”，月上弦。如同太阳刚刚升起，月亮初上弦一般。比喻事物正当兴旺的时候。旧时常用作祝颂语。
秋水伊人 指思念中的那个人。
人言可畏 人言：别人的评论，指流言蜚语；畏：怕。指在背后的议论或诬蔑的话很可怕。
如日方升 如：象；方：刚。象太阳刚刚升起来。比喻光明的前程刚刚开始。
求之不得 想找都找不到。原指急切企求，但不能得到。后多形容迫切希望得到。
柔茹刚吐 软的吃下去，硬的吐出来。比喻欺软怕硬。
如兄如弟 情如兄弟。比喻彼此感情好，关系密切。
如履薄冰 履：践、踩在上面。象走在薄冰上一样。比喻行事极为谨慎，存有戒心。
室迩人远 室：房屋；迩：近。房屋就在近处，可是房屋的主人却离得远了。多用于思念远别的人或悼念死者。
深厉浅揭 厉：连衣涉水；揭：撩起衣服。意思是涉浅水可以撩起衣服；涉深水撩起衣服也没有用，只得连衣服下水。比喻处理问题要因地制宜。
绳其祖武 绳：继续；武：足迹。踏着祖先的足迹继续前进。比喻继承祖业。
生不逢时 生下来没有遇到好时候。旧时指命运不好。
生不逢辰 辰：日子，时光。生下来没有遇到好时候。旧时指命运不好。
笙磬同音 比喻人事协调，关系和睦。
天高地厚 原形容天地的广大，后形容恩德极深厚。也比喻事情的艰巨、严重，关系的重大。
时和年丰 和：和平；年：年成；丰：盛，多。风调雨顺，五谷丰登。
蜩螗沸羹 蜩：蝉；螗：蝉的一种，体小，背青绿色，鸣声清圆；沸：开水翻腾。象蝉的叫，象沸汤的翻滚。形容社会**。
逃之夭夭 本意是形容桃花茂盛艳丽。后借用“逃之夭夭”表示逃跑，是诙谐的说法。
鼠牙雀角 鼠、雀：比喻强暴者。原意是因为强暴者的欺凌而引起争讼。后比喻打官司的事。
投桃报李 意思是他送给我桃儿，我以李子回赠他。比喻友好往来或互相赠送东西。
天保九如 天保：《诗经·小雅》中的篇名；九如：该诗中连用了九个“如”字，有祝贺福寿延绵不绝之意。旧时祝寿的话，祝贺福寿绵长。
硕大无朋 硕：大；朋：比。大得没有可以与之相比的。形容极大。
天作之合 合：配合。好象是上天给予安排，很完美地配合到一起。祝人婚姻美满的话。
他山之石 比喻能帮助自己改正缺点的人或意见。
万寿无疆 疆：界限。万年长寿，永远生存。用于祝人长寿。
逶迤退食 从容谦退，公正廉洁。
投畀豺虎 畀：给与。原指那种好搬弄是非的人，要把他扔出去喂豺狼虎豹。形容人民群众对坏人的愤恨。
同仇敌忾 同仇：共同对敌；敌：对抗，抵拒；忾：愤怒。指全体一致痛恨敌人。
无冬无夏 无论冬天还是夏天。指一年四季从不间断。
涕泗滂沱 滂沱：雨下得很大。雨下得很大的样子。形容哭得很厉害，眼泪鼻涕象下雨一样。
嵩生岳降 嵩：指嵩山；岳：高大的山；降：降生。比喻大人物的出生。
未雨绸缪 绸缪：紧密缠缚。天还没有下雨，先把门窗绑牢。比喻事先做好准备工作。
吐刚茹柔 柔：软；刚：硬。吐出硬的，吃下软的。比喻怕强欺软。
无功受禄 禄：旧时官吏的薪俸。没有功劳而得到报酬。
为鬼为蜮 蜮：传说中能含沙喷射人影，而使人致病的动物，比喻阴险毒辣的人。指象鬼蜮一样阴险狠毒，在暗地里害人的人。
无声无臭 臭：气味。没有声音，没有气味。比喻没有名声，不被人知道。
谑浪笑敖 形容戏谑笑闹。
邂逅相遇 邂逅：未约而相逢。指无意中相遇。
言者无罪，闻者足戒 指提意见的人只要是善意的，即使提得不正确，也是无罪的。听取意见的人即使没有对方所提的缺点错误，也值得引以为戒。
言者谆谆，听者藐藐 谆谆：教诲不倦的样子；藐藐：疏远的样子。说的人很诚恳，听的人却不放在心上。形容徒费口舌。
信誓旦旦 信誓：表示诚意的誓言；旦旦：诚恳的样子。誓言说得真实可信。
旭日东升 旭日：初升的太阳。早上太阳从东方升起。形容朝气蓬勃的气象。
衣冠楚楚 楚楚：鲜明、整洁的样子。衣帽穿戴得很整齐，很漂亮。
伊于胡底 伊：句首助词；于：到；胡：何，哪；底：尽头。到什么地步为止（对不好的现象表示感叹）。
忧心如捣 忧愁得像有东西在捣心一样。形容十分焦急。
一日不见，如隔三秋 一天不见，就好象过了三年。形容思念的心情非常迫切。
忧心忡忡 忡忡：忧虑不安的样子。形容心事重重，非常忧愁。
辗转反侧 辗转：翻来复去；反侧：反复。翻来复去，睡不着觉。形容心里有所思念或心事重重。
鱼跃鸢飞 指万物各得其所。
遭家不造 遭：遇到；造：成。原是周成王居父丧时自哀之辞。后指遭遇家中不幸的事。
自贻伊戚 贻：遗留；伊：此；戚：忧愁，悲哀。比喻自寻烦恼，自招忧患。
战战兢兢 战战：恐惧的样子；兢兢：小心谨慎的样子。形容非常害怕而微微发抖的样子。也形容小心谨慎的样子。
遇人不淑 淑：善，美。指女子嫁了一个品质不好的丈夫。
之死靡它 之：到；靡：没有；它：别的。到死也不变心。形容爱情专一，致死不变。现也形容立场坚定。
1.爱护国旗, 会唱国歌;2.热爱学校, 关心集体;
3.爱惜生命, 热爱生活;4.珍惜资源, 保护生态;
5.遵守秩序, 执行规定;6.爱护公物, 保护设施;
7.公益事业, 热心参与;8.乘车购物, 自觉排队;
9.公共场所, 不要喧哗;10.文明上网, 言行得体。
10个做人好习惯
1.尊敬长辈, 孝敬父母;2.充满自信, 目标明确;
3.言行一致, 勇于担当;4.勤俭节约, 杜绝浪费;
5.爱惜时间, 讲究效率;6.诚实守信, 乐于助人;
7.换位思考, 体谅他人;8.远离谎话, 诚实待人;
9.识理有爱, 懂得感恩;10.脚踏实地, 追求卓越。
10个礼貌好习惯
1.尊重他人, 谦虚礼让;2.别人房间, 先敲后进;
3.见面问好, 主动热情;4.接递东西, 双手传送;
5.礼貌用语, 时时谨记;6.坐有坐相, 站有站姿;
7.别人隐私, 不要窥视;8.别人物品, 不要乱翻;
9.别人说话, 用心倾听;10.与人交流, 讲普通话。
10个学习好习惯
1.提前预习, 发现难题;2.带着问题, 认真听讲;
3.大胆提问, 做好笔记;4.认真审题, 不错不讹;
5.广泛查阅, 必备知识;6.按时独立, 完成作业;
7.测试答卷, 反复检查;8.发现错误, 及时修改;
9.勤于复习, 温故知新;10.提笔练字, 书写规范。
10个阅读好习惯
1.常去书馆, 与书为友;2.爱护图书, 有借有还;
3.阅读好书, 充实自己;4.勤学巧记, 多动笔墨;
5.好词佳句, 随手摘录;6.读以致用, 活学活用;
7.阅读姿势, 正确舒适;8.读书心得, 善于交流;
9.推荐好书, 同学共阅;10.把书读薄, 把书读厚。
10个安全好习惯
1.交通安全, 熟悉规则;2.用火用电, 规范操作;
3.饮食卫生, 时刻注意;4.户外活动, 安全第一;
5.同伴玩耍, 请勿追跑;6.右行礼让, 行走通畅;
7.危险时刻, 自我保护;8.不良游戏, 不要接触;
9.帮派团伙, 绝不参与;10.离家离校, 习惯告知。
10个运动好习惯
1.每天运动, 贵在坚持;2.广播体操, 动作规范;
3.队形队列, 整齐划一;4.体育课堂, 认真努力;
5.运动之前, 做好准备;6.运动强度, 保证足够;
7.课间休息, 严禁嬉闹;8.经常散步, 加强锻炼;
9.体育比赛, 积极参与;10.观看比赛, 文明喝彩。
10个劳动好习惯
1.自己事情, 自己完成;2.家里事情, 主动完成;
3.集体事情, 合力完成;4.别人事情, 帮助完成;
5.操作程序, 规范认真;6.劳动过程, 自我保护;
7.寻找窍门, 活要巧干;8.劳动效率, 讲究方法;
9.劳动结束, 整理现场;10.劳动成果, 爱护珍惜。
10个卫生好习惯
1.饭前便后, 勤于洗手;2.早睡早起, 早晚刷牙;
3.每天洗澡, 勤换衣服;4.勤剪指甲, 常理头发;
5.整理房间, 起床叠被;6.爱护眼睛, 预防近视;
7.不乱涂画, 良好习惯;8.果皮纸屑, 弯腰捡起;
9.不乱吐痰, 文明卫生;10.生活垃圾, 分类处理。
10个饮食好习惯
1.定时定量, 细嚼慢咽;2.用心吃饭, 少些说话;
3.注意营养, 不要挑食;4.走路不食, 注重形象;
5.少吃零食, 多吃蔬果;6.少喝饮料, 多喝开水;
7.少喝冷饮, 多喝温水;8.放心食品, 才可食用;
自己本来是个很自闭的人，不喜欢说话，也不喜欢交流。做了教师之后，总觉得不愿意面对学生，只想管自己教的那门课，至于与学生交流，不喜欢也觉得因为不是班主任，所以没有必要。
读了《影响教师一生的100个好习惯》这本书后，我觉得非常惭愧，作为老师，交流是必备的基本素质。教师必须能与学生真情对话，以心换心，走进学生心里，想学生所想、思学生所思，成为学生的知心朋友，教育才是真实的。所以我需要改变自己，走出自我这片小天地，才能成为真正的教育者。虽然我深知习惯不是一时养成的，更不是一时可以改变的，要想做到书中所述，要花费一定的心血，但我必须努力改变。我以前一直在研究怎样培养学生良好的习惯，却不知自己的习惯到底好不好。人是需要被提醒的，读了这本书，看着书中一个个好习惯，我感到汗颜，以前自以为为人师表做得好就是位名副其实的好教师，殊不知要注意的方面多了，要改正的方面也很多，因为教师在举手投足之间，传递的是一种规范。看了《影响教师一生的100个好习惯》这本书后，还知道了一堂课上完不是万事大吉，也不是完事大吉。教师最重要的职能师激发学生的潜能。教师要与时俱进，对新事物要有敏锐的反应，不断学习、不断进取、不断改变自己的观念和能力，不断学习，才能适应社会，不被社会淘汰，成为学生佩服与爱戴的老师，并对学生的人生观也有好处。教师是学生的榜样，教师的思考方式和处事方式、性格影响学生，教师要鼓励学生异想天开、标新立异、积极进去、大胆创新，这样我们祖国的未来才会更加出彩。而这一切，要靠教育工作者的自我努力和自我提升，并不是上好一堂单纯讲授知识的课就行了，教师在课后要做很多工作，备课也要花很多心思，才是对教育事业的负责任。
喜欢这本书，是因为被它的题目所吸引。还没打开书本，心中就在猜想，100个好习惯有哪些？爱学生、爱岗敬业、为人师表，以身作则、勤读书、循循善诱„„所想到的，数数竟然才20个左右！不知我所想到的书里是否有写到，真有种一睹为快的感觉！带着强烈的好奇心和求知欲，我很快地走进了这本书。果然，一个个经典案例让我回味无穷，一篇篇精彩的案例分析让我意犹未尽，一个个好习惯的精炼概括让我深有同感！作者对好习惯的论述既有理论上的阐述，又有案理的分析，好象是一面镜子，在映照着我。有的案例似曾相识，我曾经也这么做，但现在由于种种原因已遗忘或改变。比如，想当初刚踏上讲台时是何等的意气风发，充满激情，总是“面带微笑进教室”，“精神饱满地投入每一天”，“做学生的知心朋友”，这些在以前都是很自然的事。可不知从什么时候开始这些都渐渐的远离了我，在今天居然要成为“规则”来约束我！一种莫名的恐慌，一种揪心的悲哀！有的案例感觉像是写我自己，因为我也这么做了。比如，“要善于换位思考”这一习惯，虽然我做得还不到位，远远未达到“善于”的灵活与技巧，但我“常换位思考”：在教学中站在家长和学生的角度去换位思考，在工作中站在同事的立场上思考，在生活中站在爱人、孩子的位置上思考，遇到问题时常问自己：“如果我是他，我会怎么做？我该怎么做？”只有换位思考，才能更将心比心，做出更客观、科学的判断和选择。懂得换位思考的人是心胸宽广、聪明睿智的人，懂得换位思考的教师更能赢得别人的尊重！我不是聪明睿智的人，但我绝不是心胸狭窄的人。只有换位思考，知其所想，才能在教育教学中、在实际生活中从对方的利益出发，做到有的放矢，对症下药。再如，“有颗感恩的心”，“善待他人”，“帮助别人是一种快乐”，“注重自己的仪表美”，“真诚地帮助同事”“关心爱护学生”等等，我一直以来都是这么严格要求自己，要做一个称职的好老师。有的案例很熟悉，随着理念的更新，现在正在尝试着、琢磨着、实践着。比如，“切记，一个学生一个世界”，“控制好你的情绪”，“毫不吝啬地赞美学生”等等，许多习惯以前听说过，但从未认真做过，随着课改的深入，理念的更新，这些先进的理念正悄悄地影响着自己，慢慢改变着自己。不敢说已经成为习惯，但已经在往这方面努力了。每看完一个案例，都与自己进行对比，我会问自己：这点我做到吗？自己是否也有相似的案例？与书中人物相比哪里做得还不够？我下意识地细细地梳理着自己的教育工作，认认真真地反思着工作中的成功和失败。在这一面面明亮的镜子里，我捕捉到了自己的闪光点，也发现了我的遗憾和不足，对自己有了新的认识。我坚信在我不断的努力下，这些好习惯会让我受益终生，给我在教学上有了很大的帮助。读书真是收获很大，我以后不管多忙，一定挤时间来多读书充实自己，使自己不断提高！
我时常在思考这样一个问题，优秀教师与普通教师的区别到底在哪里？是什么造就了优秀的教师？是机遇？是激情？是信心？还是毅力„„读了由著名特级教师宋运来主编的《影响教师一生的100个好习惯》一书后，我感慨很多，没想到要成为一个优秀的教师，是这样的困难，还有这么多的要求。这本书列举了教师的100个好习惯，自己边读边反省，再与自身比较，发现自己竟然还有这么多的习惯没有养成，还有很多习惯自己没意识到要培养与重视。
优秀教师与普通教师的最大区别在于他们的习惯。习惯影响着教师的一生，好的习惯能有效促进教师的专业成长，并成为优秀教师成功的基石。
其实，教师的习惯就是教师个人的教育生活方式，是教师在教育场景中形成的一种相对固定、相对一致的教育行为方式。一个教师如何面对学生、如何处理教材、如何展开教学的各个环节、如何处理和同事的关系以及如何保持一种生活状态，都存在一个相对稳定的行为方式。当这种行为方式延伸到各种新的教育情景中、延续到各种教育环节中之后，就变成了一种习惯。当这种行为方式成为一所学校众多教师共有的习惯之时，他就变成了教师一种自在状态的教育生活方式，进而成为一种教师文化。
在教育习惯篇中，要求做一名阳光的教师，可有时候我的内心是灰暗的，比较悲观的，书中说教师要记住学生的名字，等于给别人一个巧妙而有效的赞美。但说来惭愧，在我任教的六个班当中，连一半学生的名字都没记住，有时候小孩子热情跟我打招呼，可我却叫不出他们的名字，上课的时候，叫同学回答问题，都是说这个同学，那个同学请你说说„„当学生犯“错误”时,有的教师往往习惯于把学生叫到办公室谈话或直接找学生家长；在处理与同事关系上，有的教师习惯于单打独斗，习惯于竞争，习惯于对同事横挑鼻子竖挑眼；在处理与学生的关系上，有的教师习惯于批评、惩罚；面对教育的困境，有的教师习惯于抱怨、伤感、忧愁，习惯于放弃心中的目标、追求、理想，习惯于远离与逃避——毫无疑问，这些是教师的不良习惯。
有的教师习惯于欣赏和赞美学生，习惯于尊重何关坏学生，习惯于帮助与鼓励学生；有的教师习惯于和同事相互理解与支持，和同事交流与合作，习惯于与同事研究与探索；有的教师习惯于品味生活，从中发现、寻找生活的乐趣；有的教师习惯于反思、审视自己，尽可能的完善自己；有的教师习惯于拓展教材，习惯于引导学生在学习知识的基础上尽可能开展探究、体验、交往、实践等学习活
动；有的教师习惯于多读书、勤思考、善积累、重反思——这些无疑是教师的好习惯。
教育是心灵对心灵的交流，灵魂对灵魂的塑造，境界对境界的提升。真正的教育存在于人与人心理距离最短的时刻，存在于无言的感动中。《影响教师一生的100个好习惯》是一部研究教师习惯的经典著作，也是一部对教师影响最深远、最直接的经典著作。如果我们老师能够蹲下身子，放下架子，走进学生中间，用民主的意识、民主的态度，去培养民主的性格，那么我们的教育就能塑造出个性厚重、人格强健的有用之才。
该书阐述了教师应该从教育、教学、学习、生活、行为五个方面养成良好的习惯。该书最大的特点是每篇文章的开头都有名言名句，还赋予了一些优秀教育者的经典案例，最后是个别教师对于这些案例的分析。其中的教学习惯篇：成为有魅力的教师使我感受到了怎么更好的处理好教学，怎样完善自己的教学。比如这几条：坚持个性化备课、养成“问课”的习惯、细化你的课堂、提前三分钟进教室、面带微笑进教室、上课要有激情、课堂上警惕隐性霸权、锤炼你的课堂语言、不可小看教学语调、丰富你的表情、要有自己的课堂文化、鼓励学生多提问题、上课决不“拖堂”等等，让我感受到怎样做一个拥有好习惯的老师，感受到作为教师也要经常进行自我反思。
我时常在想这样一个问题，优秀教师与普通教师的区别到底在哪里?是什么造就了优秀的教师?读了《影响教师一生的100个好习惯》后我知道了，优秀教师与普通教师的最大区别在于他们的习惯。习惯影响着教师的一生，好的习惯能有效促进教师的专业成长，并成为优秀教师成功的基石。
教师的习惯就是教师个人的教育生活方式，是教师在教育场景中形成的一种相对固定、相对一致的教育行为方式。一个教师如何面对学生、如何处理教材、如何展开教学的各个环节、如何处理和同事的关系以及如何保持一种生活状态，都存在一个相对稳定的行为方式。当这种行为方式延伸到各种新的教育情景中、延续到各种教育环节中之后，就变成了一种习惯。当这种行为方式成为一所学校众多教师共有的习惯之时，他就变成了教师一种自在状态的教育生活方式，进而成为一种教师文化。 有的教师习惯于欣赏和赞美学生，习惯于尊重和关怀学生，习惯于帮助与鼓励学生;有的教师习惯于和同事相互理解与支持，和同事交流与合作，习惯于与同事研究与探索;有的教师习惯于品味生活，从中发现、寻找生活的乐趣;有的教师习惯于反思、审视自己，尽可能的完善自己;有的教师习惯于拓展教材，习惯于引导学生在学习知识的基础上尽可能开展探究、体验、交往、实践等学习活动;有的教师习惯于多读书、勤思考、善积累、重反思——这些无疑是教师的好习惯。
今年学校给我们每个教研组发了一本《影响教师一生的100个好习惯》。本来以为又是一本说教的书，就顺手翻了几页，几页翻下来，感觉还真有实用价值。
书中所谈的好习惯有100个之多，因而可以理解为：好习惯无处不在、无时不有。掩卷沉思，那100个好习惯无不像电波一样刺激着我的每一根神经，让我明白不管是在教育教学还是在学习生活上，任何一个好习惯的形成都得靠努力、努力、再努力。名师们之所以优秀，并非天生如此，而是因为他们早就开始培养自己的好习惯，并且长期坚持。可以说，是好习惯引领他们走向了成功。
好习惯是能够给一个人带来幸福和快乐的“第二次生命”，因而我们有必要常常问问自己：我过上了幸福的生活吗？我们既然选择教师这一职业，就要积极地面对教师生活。工作和学习不是教师生活的全部，我们还有娱乐、休息和自己的生活。我决心打破自己的一切陈规陋习，将可能砸脚的石头及时搬开。当学生犯错误时，不再严厉地批评或直接找学生家长；当学生作业出错时，不再只要求他们将错题订正并再抄几遍；在处理与学生的关系上，不再用批评与惩罚树威严；当拿到一篇新教材时，不再只找课文中的知识点并照搬“教参”；在课堂教学中，不再面无表情、不苟言笑或者只是讲讲讲、练练练；当一种教育改革来临时，不再观望、墨守成规，以不变应万变；面对工作困境，不再放弃心中的目标、追求和理想，选择远离与逃避„„
-----某某村“创五好”党建工作汇报
我村党建工作在乡党委的正确领导和上级党建工作部门的大力指导下，坚持以“三个代表”重要思想为指导，根据深化农村党的建设“三级联创”工作要求，结合新时期党支部的新要求、新特点、新任务，紧紧围绕农业增效、农民增收、农村社会稳定工作大局，不断强化党支部的领导核心作用，进一步提高党支部战斗堡垒作用，发挥党员在新时期的模范作用，全村各项工作取得新的进展，形成了“围绕经济抓党建，抓好党建促发展”的良好工作格局，促进了全村经济建设和各项社会事业的快速健康协调发展，实现了“五个好”工作目标。现将工作情况汇报如下：
一、建设团结集体，领导班子坚强有力
建立一个好班子是事业发展的关键，全村工作的好坏，领导班子起着重要作用。村党支部以换届选举为契机，把领导班子自身建设作为创建工作的龙头来抓，加强领导，强化责任。
村班子团结协作，分工明确，能认真贯彻执行党的路线、方针、政策，以“三个代表”重要思想为指导，积极完成上级下达的各项工作任务和经济指标，坚持从群众中来到群众中去，倾听群众的呼声，为群众办实事。
一是做好换届后班子“回头看”工作。以开展“三级联创”活动为载体，依靠广大农村党员，从制度建设入手，加强民主监督力度，完善议事决策机制，党支部总揽全局，协调各方作用，进一步得到发挥，整体战斗力、凝聚力不断提高。深入贯彻《福建省村级组织工作暂行规定》和《德化县关于加强村级工作管理的若干规定》，加强换届后的村级党支部思想建设、作风建设和制度建设，对照村干部竞职承诺进行跟踪，对村“两委”各自分管工作和驻村包片工作进行明确分工，落实责任。健全完善换届后村党组织工作制度和议事规则，探索和完善党组织领导体制和运 1
行机制，充分发挥基层党组织凝聚人心、推动发展、促进和谐的作用。
二是班子成员团结协作。坚持民主集中制原则，不断健全完善集体领导和个人分工、集体议决事等各项制度。在实际工作中，注重发扬民主，集思广益，坚持办事公开、民主决策，注重走群众路线，坚持重大问题集体研究，凡重大事项主要领导从不个人说了算，互相配合，互相促进，形成一个“一心一意求发展，同心同德干事业”的坚强领导集体，推动各项工作的落实。
二、打造奋发队伍，党员队伍健康蓬勃
1、加强党员日常教育。一是健全党内生活，党支部坚持“三会”、“一课”制度，将党员的学习教育作为提高党员素质，提高党的执政能力建设的一项重点内来抓，在年初制定党员教育培训工作计划做好党员电化教育，二是组织全体党员认真学习十六大精神，十六届五中、六中全会精神以及党的十七大精神，组织结合本村实际的思想大讨论，启发党员转变观念，进一步树立时代发展的观念。三是建立党员联系制度，对1名因病不能参加学习的党员和1名流动党员由村支委负责联系，实行专人负责制，达到学习不漏人的效果。
2、抓好四个文件的学习贯彻。要把学习贯彻四个文件精神与贯彻落实党中央关于全面落实科学发展观、构建社会主义和谐社会、建设社会主义新农村等重大战略部署结合起来，与贯彻落实省第八次党代会、市第十次党代会、县第十一次党代会精神结合起来，以改革精神探索加强党的先进性建设的新方法新途径，切实加强党的基层组织建设和党员队伍建设。
3、开展党员“设岗尽责”活动，发挥党员先锋模范作用。把党员“设岗尽责”活动作为党组织建设的重要内容，为农村党员发挥先锋模范作用搭建了有效载体，创设了平台。一是不断完善措施，健全制度，加强党员责任岗、区的建设和管理，切实落实村主要领导包岗责任制和党员工作百分考核制。二是把党员“设岗尽责”与群众脱贫致富工作紧密结合，充分发挥党员先锋模范作用，带动更多的农户走向富裕，涌现了一批党员带头致富的典
型和党员带头作奉献的典型。如支委苏开设为外出群众提供劳务信息，帮助6名群众实现再就业，党员苏开旺带领群众种植黄花菜50亩；在旧村部至水尾机耕路开通中，支部书记苏开颖带头和一部分老党员自发组织“公路硬化建设义务监督队”，坚持每日到施工现场进行质量监督，带头为公益事业建设作奉献；开展“畅通道路、清洁家园、美化村庄”专项行动，整修村内道路3处，清除路障3次，改水改厕5户，人畜分离改造7户，折除临时搭盖、违章搭建2处，村庄环境不断改善；实施关爱温暖工程，切实从生产、生活上关爱困难党员，让党员感受到党的温暖。通过活动的开展促进村级党支部领导能力进一步巩固加强。
4、突破重难点，切实做好发展新党员工作。一是按照“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，围绕“提高素质，增强党性，发挥作用”的总体要求，以“三向培养”（即把党员培养成致富能手，把致富能手培养成党员，把党员致富能手培养成村组干部）为抓手，坚持在发展党员中实行民主测评、预审、公示、票决及责任追究等制度，大力做好党员发展工作，切实解决好发展党员这个重难点问题。并通过采取以下几项措施，着力抓好落实。二是建立三类人员花名册，建立保持常数的入党积极分子队伍和入党申请人队伍，确保积极分子来源。三是重点培养致富能手和生产一线人员入党。加强农村“六大员”、村组干部、后备干部和党员队伍建设，进一步完善发展党员测评制、预审制、票决制和责任追究制，在提高质量、优化结构上下功夫，不断增强党员队伍的活力。一年来，共发展党员1名。
三、创新管理机制，工作机制健全有效
1、形成严密抓党建工作格局。不断建立和完善各项制度和管理措施,积极促进党政工作协调统一。在具体工作中,认真贯彻《党建工作责任书》,将党建工作任务下达分解到每个支委和党员，切实把责任落实到人。实行支委会成员包组和划分党责任区制度度，明确党委书记是第一责任人、组织委员是业务责任人。大家各负其责，齐抓共管，形成一级带一级、一级促一级、层层抓落实的工作机制。
2、完善日常运行机制。一是健全了村务公开制度。建立村委会工作制度，定期在村务公开栏向村民公开村务情况，使广大群众及时了解村务情况，共同来监督和管理村务工作，使村务公开工作不断走向正规化。二是健全了村民代表会议制度。根据工作需要及时村民代表会议，把村工作计划、重大工程和实事工程在村民代表会议上进行讨论，深入开展村务决策民主听证制度，听取村民的意见和建议，使村的各项工作得到进一步开展。三是健全村级财务管理制度。成立村级财务管理监督小组，配合乡政府做好村级财务审计和财务清查，完成村财务委托乡代理中心记账工作，组织召开村民代表会议，制度《某某村财务管理制度》、《某某村干部报酬管理制度》等，全面取消村、组接待费。
四、加快新农村建设步伐，小康建设业绩明显。
组织村干部深入各个角落，掌握群众急需解决的要求，制定了经济结构调整、发展集体经济等工作计划，出台招商引资、蔬菜基地生产等优惠措施。党支部紧紧围绕村级经济社会持续发展这一中心工作，大力发展经济，使村的经济不断健康发展。
一是农村经济得到发展。认真贯彻全县农村工作会议和企业工作会议精神，以调整经济结构、增加农民收入为重点，在进行低产竹林改造200亩,种植黄花菜50亩,发动村民养殖南戴杂交羊黑免100只，新种和改造油茶林100多亩；加强林业管理，及时将股份林场分红发放至农民手中，鼓励发动群众筹集资金10多万元，参股电站建设，增加农民收入。依托乡党校、村党员活动室开展劳动力技术培训，富余劳动力50多人,实现再就业等，通过一系列措施的落实,有力的推动了我村经济持续快速健康发展。
二是基础设施得到完善。制定发展集体经济的规划和计划，多方争取资金，开通旧村部至水尾角落机耕路2.5公里，正着手开通3组自然角落机耕路,建设平板桥1座，投入资金0.8万建设灌溉井2个、整修水渠2条1.7公里，水泵1个，进行人饮工程改造，重新修膳100多平方米村老年人活动中心，群众生产生活环境得到改善。
三是公益事业不断加强。深入开展农村合作医疗工作，村集
体出资为群众参与新农合，实现参保286人，点全村总人口数的100%，依法实施计划生育利益导向机制，计划生育工作得到有效管理；深化“平安某某”活动建设，建设。建立农村社会保障体系，全村低保对象实现了应保尽保，通过一系列工作的开展，各项事业全面发展合力基本形成。
五、密切联系群众，农民群众反映良好
一是把村级党风廉政建设纳入村领导班子的目标管理和工作计划中，使每个领导成员明确自己的责任范围和目标任务，并在年中和年底组织检查和考核，确保党风廉政建设责任制落到实处。二是制定服务群众工作制度。要求村党员、干部要密切联系农民群众，掌握村情民意，诚心诚意为农民群众办实事；坚持办事公开，重大村务实行民主听证，工作措施符合群众意愿，工作作风和工作实绩群众满意，村党组织得到群众拥护。三是切实为群众排忧解难。在防抗的台风暴雨工作中，村两委成员、党员干部主动一线，为群众做好宣传，组织群众进行转移，在灾后深入受灾群众家中为群众现场解决吃、穿、住问题，并以最快的速度为群众组织灾后重建；为家庭困难群众做好最低生活保障金发放，通过深入各角落进行调查，确定补助名单，每月及时发放保障金。
虽然我们的工作取得了一些成绩。但面对新的形势和任务，我们深刻认识到，这和县委、乡党委的要求相比，和广大人民群众的要求相比，特别是村财薄弱成为制约我村工作开展的重要因素。在今后工作中，我们将以这次检查为契机，以“三个代表”重要思想和党的十大届精神为指导，总结经验，查找不足，丰富内容，创新机制，进一步深化“三级联创”工作，以更加扎实有效的工作，不断推进我村三个文明建设再上新台阶。
中共某某村支部委员会
这次考试成绩出来了，但它给我带来的却不是欢喜，原因很简单，因为我又考砸了，还败的一塌糊涂。
那天晚上，我有生以来第一次失眠了。我不知道自己应该怎么面对这样的成绩。难道我就说：爸妈，我考了全班的六十几名吗?我若真是这样，那我对得起谁呢?我对得起自己，对得起老师，对得起父母吗?我满心都是愧疚。我真的太让人失望了。因为从小到大我一直是名列前茅，一直是父母的骄傲，可是自从上初中以来，我却不好好学习，成绩也一落千丈。父母对我也只是唉声叹气，一次次的失望。可是我发誓要好好学的，我要让父母脸上重现笑容，我要再次成为他们的骄傲，是，我要当好学生。只是现实太残酷，这次的成绩不得不使我失望。
碾转间，我无意中看见了小学的奖状，它们还是依旧，但却没有了以往的光辉。我久久地注视着，突然想起了自己以前说过的一句话：失败并不可怕，可怕的是不敢面对现实中的失败。我突然精神大振。恩，是呀，人总会遇到许多的挫折。若不然，那样的人生即使辉煌，又有什么意义呢?人生亦是如此，我们怎能不面对。
为切实贯彻落实上级党委通知要求，认真扎实有效地开展“领导班子好，党员队伍好，工作机制好，发展业绩好，群众反映好”的五好“创建要求，争创“五好”党支部，争做“金字”招牌，现结合实际，制定本村创建方案。
一、指导思想
坚持以邓小平理论和”三个代表“重要思想为指导，以坚持和实践党的先进性为核心，紧紧围绕教育改革，发展和教育教学中心解放思想、与时俱进、开拓创新，以”五好“创建活动为学校支部工作重点，不断加强思想政治工作，全面提高党员的整体素质，增强党支部的影响力、凝聚力、战斗力，努力把支部建设成为贯彻实施”三个代表“重要思想的组织者、实践者，为人民的生活水平提高提供了坚强的政治和组织保证。
二、创建目标
1、倡导一种好的学风：建立学习的制度、形成好学的风气是支部建设的重要内容，只有不断学习，才能不断武装头脑，更新观念，才能保持与时俱进的状态。要引导大家在学习中进行观念互换、思想互接、理性互撞。不断提升理性层次，增强辨别能力，从而保持优良的党性。
2、保持一种好的作风：建设有效的作风机制，密切联系群众，经常性地开展谈心交心活动，继续发扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统，继续保持发扬批评与自我批评的作风，用良好的人际关系环境保证事业的健康发展.3、形成一套好的制度，本在过去基础上，逐步形成月积极分子谈心，月干部集体谈心，单周集中政治学习，季度支委会，月支部会，总结，检查学习笔记、一评议等常规制度，用良好、健康的制度逐步引导大家自律、自省、纯洁队伍。
4、组织系列好的活动：富有教育性、影响力的活动是村党支部创建活动的重要载体，有利于促进党员的自信、自警、自律，有利于增强党支部的活力，我们将坚持认真开展好以下几项常规活动：一是”五好责任区创建活动“；二是”金点子“献计活动；三是结对互促活动；四是考评活动；五是谈心活动；六是月党日学习活动；七是竞赛创优活动；八是群众性的娱乐活动。
三、创建措施
1、狠抓学习：不断武装思想，全面提高全体党员的党纪观念、法制观念，增强责任意识，使创建工作建立在全体党员的统一意识，统一行为准则的基础上，用全体党员的高素质来保证支部的战斗堡垒作用和党员的模范带头作用。
2、强化责任：不断教育，督促全体党员在”两个作用“中增强责任感，实行支委分工负责制，党员责任区负责制，”办事卡“制度，定期进行工作责任督查评价，召开工作会议，形成严格的工作责任制。
3、健全制度：不断严格以下制度：（1）周学习制度（单周政治学习，双周专业理论学习）；（2）月支委谈心制度（支委、或干部集体谈心）；（3）季支部大会制度；（4）季积极 2 分子考察、谈心、培养制度；（5）半年一次文娱活动制度；（6）半年一次”金点子"献计活动制度；（7）一年一次请党史专家进行党史培训制度；（8）评议考核制度，不断用健全、有效的制度引导大家自律、自省，不断提高。
4、不断学习，在创建活动中，多走出去学习其它支部的经验，不断优化工作思路，保证创建工作的方向。
四、方法与步骤
1、宣传动员。五月组织全体党员认真学习镇党委创建方案，讨论通过支部创建方案，明确创建目标及要求。
2、实施创建。认真对照创建方案，规范各种制度，组织开展时效性、针对性的活动，不断积累创建经验，宣传典型，不断发现认识创建工作中的有关问题，及时整改，使创建活动方向明确，过程严格。
3、认真总结。我们要认真抓好半年工作总结，党员评议的时机认真进行回头看，通过总结，认识工作中的不足，明确新时期改进的方向。
______村党支部
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