反分裂发言稿

反分裂发言稿（精选11篇）

反分裂发言稿 篇1

全国宣传思想工作会议19日至20日在北京召开

总书记指出，宣传思想工作就是要巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。党员、干部要坚定马克思主义、共产主义信仰，脚踏实地为实现党在现阶段的基本纲领而不懈努力，扎扎实实做好每一项工作

领导干部特别是高级干部要把系统掌握马克思主义基本理论作为看家本领，老老实实、原原本本学习马克思列宁主义、毛泽东思想特别是邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观。

习近平强调，党性和人民性从来都是一致的、统一的。坚持党性，核心就是坚持正确政治方向，站稳政治立场，坚定宣传党的理论和路线方针政策，坚定宣传中央重大工作部署，坚定宣传中央关于形势的重大分析判断，坚决同党中央保持高度一致，坚决维护中央权威。所有宣传思想部门和单位，所有宣传思想战线上的党员、干部都要旗帜鲜明坚持党性原则。坚持人民性，就是要把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为出发点和落脚点，坚持以民为本、以人为本。要树立以人民为中心的工作导向，把服务群众同教育引导群众结合起来，把满足需求同提高素养结合起来，多宣传报道人民群众的伟大奋斗和火热生活，多宣传报道人民群众中涌现出来的先进典型和感人事迹，丰富人民精神世界，增强人民精神力量，满足人民精神需求。

反分裂发言稿 篇2

近些年来, 英美学者大肆宣扬“新帝国主义”思想。“新帝国主义”论是说后现代国家首先要动用他们的国家力量 (包括军事力量来控制现代国, 同时也制止前现代国家那些诸如屠杀之类的行为, 并且后现代国家要开始并习惯以双重标准行事。1在美国, “新帝国主义”理论在“9·11”事件之后, 衍生为“主权限制理论”、“干涉论”、“先发制人论”等。更有甚者, “新保守主义”者主张建立美国“仁慈霸权”, 强调输出美国式的民主和价值观。同时, 在中国也出现了“三股势力”、“颜色革命”和西方和平演变的干扰, 给我国的民族团结、社会稳定安上了一颗“定时炸弹”。

“三股势力”对我国意识形态领域带来重大冲击。近年来, “伊扎布特”、“东突厥斯坦伊斯兰独立运动”组织、“乌兹别克斯坦伊斯兰独立运动”组织、“藏青会”、“世维会”都加紧了渗透和宣传。另外, 我国的民族分裂主义活动一直处在活跃期, 他们利用各种机会制造民族矛盾, 破坏民族团结, 妄图分裂国家, 各族人民与这“三股势力”及其支持他们的国际反动势力的斗争是针锋相对的敌我斗争。

同时, 我国多民族和多宗教的历史现实, 也给分裂者以可趁之机。我国自古就是多民族国家, 新疆地区民族混杂, 而与新疆接壤的国家多为伊斯兰国家, 那些国家又通往中亚, 西亚和阿拉伯等伊斯兰国家。相同的宗教信仰给国外渗透势力有了可趁之机, 他们充分利用了宗教信仰和生活习惯的差异, 在意识形态领域制造混乱, 妄图分裂中国。

正是在这样严峻的形势下, 党的十六届六中全会提出建设社会主义核心价值体系的任务, 社会主义核心价值体系必将成为引领各族人民群众反分裂反渗透斗争的强大精神支撑和精神动力。

二、用社会主义核心价值体系武装思想、对抗分裂

社会主义核心价值体系是中国特色社会主义思想价值、社会价值、民族价值和时代价值相统一的文化价值体系, 是对包括少数民族在内的全体公民思想政治和道德建设内容的最新扩展和最新凝练。

首先, 坚持马克思主义是各族群众思想政治工作的指导思想, 是社会主义核心价值体系的核心。

马克思主义是全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础, 它为我们提供了正确认识世界和改造世界的强大思想武器。历史和现实都表明:马克思主义是无产阶级的科学, 揭示了人类社会发展的规律。马克思主义是我们搞好民族团结, 共同抗击分裂和渗透势力的行动指南, 我们只有时刻以马克思主义为指导改造主观世界和客观世界, 才能明辨是非, 去伪存真;才能各族人民同心同德, 经受住国际国内各种挑战和压力的考验, 保持经济发展、政治安定、文化繁荣、社会和谐、人民幸福的良好局面。

其次, 中国特色社会主义共同理想是各族群众思想政治工作的中心, 能够增强各族群众建设中国特色社会主义事业的理想信念和信心。

共同理想反映了包括少数民族在内的全国各族人民的共同愿望和利益诉求, 共同理想把国家的发展、民族团结和振兴与个人的幸福紧密联系在一起, 把各个阶层、各个群体的共同愿望有机结合在一起的伟大奋斗目标。共同理想为各族人民提供了明确的奋斗方向和目标, 为各族人民提供了坚定的信仰和精神动力, 为各族人民提供了基本的道德规范和行为准则。只有加强各族群众的共同理想教育, 尤其是发挥党员干部的先锋模范带头作用, 才能在关键时刻经受得住考验。

最后, “八荣八耻”的社会主义荣辱观是各族秦中思想政治工作的道德评价标准。

“以热爱祖国为荣, 以危害祖国为耻”道出了社会主义荣辱观的核心。热爱祖国是每一个中国最起码的道德评价标准。各民族之间的团结和祖国统一是辩证统一的关系, 合则两利、分则两败。坚决反对一切破坏团结、分裂祖国的活动, 坚决维护国家的利益、尊严和荣誉, 是各族人民的共同心愿和光荣使命。不危害祖国, 就是各族人民要高举民族团结的旗帜, 大力发扬各族干部群众同呼吸、共命运、心连心的优良传统, 牢固树立“汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开”的思想, 引导各族干部群众倍加珍惜各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的大好局面, 不传谣、不信谣、不受挑拨煽动、不参与违法活动, 不危害国家团结稳定的良好局面, 坚决同不法分子的违法犯罪活动作斗争。

经济发展、民族团结、宗教和顺是和谐社会的基本要求, 是一个各民族共同团结奋斗、繁荣发展, 坚决和反分裂反渗透势力做斗争的社会。以建设社会主义核心价值体系引领各族人民群众反分裂反渗透的斗争, 为进一步巩固和壮大社会主义意识形态提供了重要遵循, 为进一步传承和弘扬优秀中华文化明确了努力方向。对掌握意识形态领域的主动权、主导权、话语权, 对增强中华民族的凝聚力和创造力, 扩大中华文化的影响力, 起着不可替代的重要作用。

摘要：社会主义核心价值体系是中华民族的精神旗帜, 是我国应对国外敌对势力妄图“西化”、“分化”中国的重要思想武器, 它对我国的民族团结、宗教和顺施加着深刻的影响。

关键词：社会主义核心价值体系,民族团结,反分裂,反渗透

参考文献

张治中反“分裂” 篇3

1949年6月，新中国政协筹委会召开第一次会议，将拟定国旗的工作提上议事日程，并成立了第六小组——“国旗、国徽、国歌”评选小组。组长马叙伦，是我国著名的教育家、中国民主促进会负责人。副组长是北平军管会主任叶剑英和著名作家沈雁冰(茅盾)。参加第6组的成员还有张奚若、田汉、郑振锋、郭沫若、翦伯赞、钱三强、蔡畅、李立三、欧阳予情、廖承志等社会各界知名人士。彭光涵担任秘书。

从7月中旬开始，第六小组在《人民日报》《光明日报》《大众日报》等全国各大报纸上连续刊登《征求国旗国徽图案及国歌词谱启事》，向海内外公开征求方案。其中对国旗图案的要求是：

(甲)中国特征(如地理、民族、历史、文化等)：

(乙)政权特征(工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政)；

(丙)形式为长方形，长阔三与二之比，以庄严简洁为主；

(丁)色彩以红为主，可用其他配色。

至8月20日截稿日期，短短一个多月时间内，共收到应征国旗稿件1920件，共有图案2992幅。投稿者来自社会各个阶层，既有高级干部、将军、学者、艺术家，也有普通士兵、工人、农民、学生等，还有海外华侨和港澳同胞。

征得的国旗图案大体可分为四类：

1．镰锤交叉(或称镰刀斧头)并加五角星。此类图案最多，著名爱国华侨陈嘉庚就设计了中国式的镰刀斧头图案。

2．嘉禾齿轮代表工农联盟的图案。

3．两色或三色的横条、竖条加镰刀、斧头或五角星的图案。

4．以红旗上排列五角星图案，或者红旗中加五角星并加一两条黄杠代表黄河、长江等。朱德总司令和著名学者郭沫若就设计了此类图案。

经过反复研究，大家一致认为前三类不合国体，不能采用。较为可供参考挑选的为第四类。经过精心选评，从中选出符合条件的38幅图案。

当时大家普遍看好三个图案：第一幅图案是上面一颗金色的大星，旗下三分之一处是一条黄色的横杠；第二幅是上面一颗金色的大星，下面是两条横杠；第三幅是上面一颗大星，下面三条横杠。

金色的大星代表中国共产党领导的联合政权，下面的第一条横杠代表黄河，第二条横杠代表长江，第三条横杠代表珠江。大家看好这三幅图案的共同理由是：中华民族是一个历史悠久的民族，在代表国家的旗上理应有所表现，而长江、黄河和珠江这三条河流都是中华文明的发源地，它们代表了共产党领导下的新中国。

上海曾联松设计的国旗图案被编为“复字三十二号”，草拟的说明是：大五角星表示中国共产党，周围四个小五角星表示工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级。但有人认为四个阶级的提法不妥：“资产阶级怎么能进入社会主义呢?”

曾参加过国共和谈的国民党元老张治中，坚决反对采用一颗大星一条杠的图案，但他的意见并没有引起足够的重视。听说朱德和郭沫若也都很看好这一幅图案，以他们二人的地位和威望，“星杠组合”方案通过的可能性较大。张治中非常着急，一贯敢于直言谏上的他，决定寻找机会直接向毛泽东主席陈述自己的看法。

9月23日，毛泽东主席在中南海宴请参加新政协会议的代表们，张治中也应邀出席。席间，他一直注视着坐在不远处跟别人交谈的毛泽东。当毛泽东身边的人都离开时，张治中连忙端着酒杯走了过去，趁着敬酒的间隙轻声说：“主席，有一件事我想问你，如果你不愿意公开让大家知道你的意见的话，我会为你保守秘密。”

毛泽东不清楚张治中在这样一个场合可能会提出些什么问题，所以没有立即表态。迟疑了一下，轻轻地点了点头：“你说吧!”

张治中迫不及待地说：“主席，我只是想问一下，你同意哪一张国旗的图案?”

毛泽东愣了一下，这问题出乎他的意料，也许认为自己对选择国旗的意见并不是什么秘密，没必要隐瞒，所以就很直接地回答了张治中：“我同意一颗星一条黄河的那一幅。”刚说完，毛泽东就敏感地意识到了什么，突然把话锋一转：“你的意思呢?”

“我不同意!”张治中回答得很干脆。

“为什么?”毛泽东感到有些意外，因为据他所知，大多数的代表都赞同这个方案。

“你不是说过要将革命进行到底的吗，在国旗上画一道杠，有把国土一分为二之嫌!再说，用一条杠子代表黄河也不科学，老百姓会联想到孙猴子的金箍棒!”张治中一口气说完了自己想说的话。

听完了张治中的话，毛泽东边笑边点头：“这倒也是个问题!”张治中赶紧问：“那你同意不采用‘黄河’了?”毛泽东没有马上回答，沉吟了好一会，表情复又严肃起来：“不过，据我所知，有不少人很主张采用黄河的图案，并且也举了不少同意的理由。”

“那你的意思最后还是以少数服从多数来定局?”张治中紧张地问。

“我不是这个意思!”毛泽东举起了酒杯。“你的话也有道理。这样，我再找时间约大家来研究研究吧!”毛泽东认真地对张治中说。

这时田汉走了过来，把五星红旗的图案交到毛泽东的手里。毛泽东把眼光定格在了大星中的镰刀斧头上，微微皱起了眉头。田汉马上说：“镰刀和斧头的图案我认为可以拿掉，这并不妨碍整体的效果，反而更简洁了。”毛泽东的眉头舒展开了。

9月25日，张治中接到通知，毛泽东主席和周恩来总理请他一起去开一个座谈会，他立即前往。会议一开始，周恩来就宣布了座谈会的议题：今天主要讨论有关国旗、国歌、国徽、纪年和定都的问题。

所有的议题都很容易地取得了一致意见，但在讨论到国旗时，会场上便再一次出现了原有的分歧。围绕着“黄河”图案是用还是不用的问题，两种意见依然不相上下，谁也说服不了谁。

就在大家僵持时，毛泽东拿起了“黄河”图案，举起来说：“从刚才讨论的情况看，大约有三分之二的人赞成这幅黄河的图案，我想，如果是这样的话，通过应该是没有问题的，少数服从多数嘛!”“即使‘黄河’通过了，但如果不是全票通过的话，是不是有点不完美?”毛泽东扫视了一下会场，最终把目光停在了张治中的身上，然后说：“张治中先生觉得这个图案有把国家一分为二的嫌疑，而且也容易使老百姓产生错觉，把这条横杠当成孙猴子的金箍棒而不是黄河。仔细想一下，好像这也确实是一个问题，大家认为呢?”

毛泽东环视着会场，又拿出32号图案，说：“中国革命的胜利就是在共产党领导下以工农为基础，团结了小资产阶级和民族资产阶级，共同斗争取得的，这是中国革命的历史事实，今后还要共同努力建设社会主义。我看这个图案反映了中国革命的实际，表现了我国革命人民大团结。不但现在要团结，将来也要团结，我看这个图案是较好的图案。”

毛泽东话音刚落，响起了一阵热烈的掌声，参加座谈会的代表一致赞同毛泽东的意见。“我看还是32号好!”张治中迫不及待站起来发言。梁思成也站起来发言说：“我觉得‘复字三十二号’图案很好，多星代表人民大团结，红色代表革命，表示革命人民大团结。”其他与会代表也纷纷发言，赞成“复字三十二号”图案。这样就初步确定了五星红旗的图案，但去掉大星中的镰刀斧头。

9月27日下午，中国人民政治协商会议第一届全体会议一致通过决议：“中华人民共和国的国旗为五星红旗，象征中国革命人民大团结。”

10月1日，在首都北京天安门广场举行的开国大典上，毛泽东主席庄严宣告：“中华人民共和国中央人民政府，今天，成立了!”在隆隆的礼炮声中，军乐队奏响了威武雄壮的《义勇军进行曲》，毛泽东主席在天安门亲手按动电钮，升起中华人民共和国第一面五星红旗。

1949年11月15日，《人民日报》发表新华社答读者问中关于国旗的说明：中华人民共和国国旗旗面的红色象征革命。旗上的五颗五角星及其相互关系象征共产党领导下的革命人民大团结。星用黄色是为着在红地上显出光明，黄色较白色明亮美丽，四颗小五角星各有一尖正对着大星的中心点，这是表示围绕着一个中心而团结。

1954年《中华人民共和国宪法》第一百零四条规定：“中华人民共和国国旗是五星红旗。”1990年6月28日，第七届全国人民代表大会常务委员会第十四次会议通过《中华人民共和国国旗法》，当天国家主席杨尚昆签发了主席令予以公布，并自1990年10月1日起施行。

反分裂简讯交 篇4

2013年5月10日，我校意识形态领域反分裂、反渗透斗争集中教育动员大会在学校阶梯教室隆重召开。学校党支部书记李保华在会上做了重要的动员讲话。敖校长对我校开展意识形态领域反分裂、反渗透斗争集中教育活动作了全面部署。全校教职工245人参加了动员大会。李书记在会上做动员讲话。她对自治区意识形态领域反分裂、反渗透斗争的形势进行了深入分析，阐述了在教育系统开展意识形态反分裂斗争再教育的重要性和必要性。她要求全校各族教职工充分认识到在意识形态领域开展反分裂、反渗透斗争的重要性、复杂性、长期性，进一步提高认识，统一思想，保持清醒头脑，增强做好意识形态领域反分裂、反渗透工作的责任感和紧迫感，做到旗帜鲜明地同“三股势力”作坚决斗争。

蒋特奇副校长在会上宣读了《和静第四中学开展意识形态领域反分裂反渗透斗争集中教育活动实施方案》，对活动的指导思想、原则、目标任务作了详细阐释，对集中教育的三个步骤进行了具体的安排。

敖校长结合自治区的总体部署和我校实际，对我校开展意识形态领域反分裂、反渗透集中教育活动提出了总体要求：一是要加强领导，明确责任。党政一把手要高度重视，切实按照学校的统一部署，统筹安排，集中精力，精心组织，切实抓紧抓好；二是广泛动员，人人参与。要做到人人参与活动，人人接受教育，人人得到提高。要严格按照“学校《教师十不准》条例，课堂教学有纪律”的要求，对从事非法活动及利用讲台散布错误言论、反动思想者，要坚决清除出教师队伍；三是梳理排查，找准问题。学校要在集中教育总体原则的指导下，根据我校“双语”教育教学的特点，认真梳理排查，找出存在的问题；四是巩固阵地，建强队伍。政治理论课堂，是反分裂、反渗透教育的主阵地。广大教师一定要牢固树立阵地意识和责任意识，帮助学生进一步认识到反分裂、反渗透斗争的长期性、尖锐性和复杂性；五是采取多种形式，加强形势教育。建立形势报告制度。有针对性地组织学生收听广播、收看电视等，提高他们观察、分析、判断问题的能力；六是加强文化建设，筑牢思想阵地。既要积极开展健康向上的校园文化活动，强化校园广播、宣传橱窗等宣传载体的舆论引导功能，形成正面舆论的强势氛围；七是加强政治宣讲教育管理，严防“三股势力”渗透。在反分裂、反渗透斗争集中教育过程中，各类讲座，必须事先报告，经审查批准后方可举办；八是加强综合治理，确保学校稳定。学校要通过这次反分裂、反渗透意识形态集中教育活动，把维护稳定的措施和责任落实到具体人，为学校的可持续发展营造一个良好的环境。

通过召开动员大会的召开，教职工们更进一步明确了团结进步是当代的历史潮流，是人心所向，大势所趋，闹独立、搞分裂只能是螳臂当车，不自量力，必然遭到各族人民的坚决反对，并以彻底失败而告终。我们要保护学校这片净土，扎实做好教育教学工作。要立场坚定、态度明确、坚决反对民族分裂，从思想上筑起反分裂的钢铁长城，积极为建设平等的、团结的、互助的、和谐的民族关系而贡献自己的力量。

学校反分裂教育汇报 篇5

一、加强领导，统一认识

学校开展反分裂宣传教育活动作为当前学校德育建设、构建和谐校园和廉政文化进校园的主要工作，成立了以书记、校长为首的开展反分裂宣传教育活动专项工作领导小组，统一领导干部思想，提高思想认识，明确职责，确保各项工作深入开展。

二、抓住中心工作，突出工作重点

学校反分裂教育顺利开展，其中主要因素是学校能够抓住中心工作，突出工作重点。主要抓好了以下几个重点：

1、切实加强了领导。学校开展反分裂宣传教育领导小组以讲大局的高度，把反分裂、维护稳定、促进发展作为重大政治任务，加强领导，精心组织，强化责任制，确保领导到位。

2、加强了宣传和学习。学校组织广大师生认真学习有关文件精神和会议精神；召开动员大会，利用广播、宣传栏、黑板报等思想政治教育载体，向师生大力宣传“团结稳定是福、分裂**是祸”的思想，深入揭批**的分裂行径，提高师生对反对分裂、维护祖国统一和民族团结的重要意义的理解。

3、紧密结合作风建设、廉政文化进校园、师德建设、教育教学活动等实际，切实转变作风，确保真抓实干，确保强基固本。把开展好这次反分裂教育活动作为教育系统行风建设、党风廉政建设的一个良好契机，加快我校依法行政、依法治教、依法兴教的进程。

4、加强督促检查。检查各处室在开展教育的过程中所取得的成效，确保反分裂教育取得实效。并及时召开会议总结和改进工作。

三、广泛宣传，深入学习

反分裂斗争是争夺下一代的斗争，是你死我活的斗争，需要全社会的人共同参与。学校把民族团结教育纳入学校德育教育的全过程，纳入社会主义精神文明建设的全过程，深入开展宣传教育活动，使全校师生牢固树立民族团结的思想观念，始终保持昂扬向上的精神状态。

1、开展宣传教育。学校利用学校黑板报和学校广播等载体，坚持不懈地开展党的民族理论、民族政策、民族法律法规以及民族基本知识的宣传教育，引导全体师生增强珍惜和维护民族团结的坚定性和自觉性，使“三个离不开”的思想观念深深扎根于师生心中。坚定了同**分裂集团斗争到底的决心和信心。

2、广泛开展学习活动。学校利用校委会、党员会议、教职工会议、全校师生大会，开展多层次、多形式的学习活动。各班级通过主题班会的形式组织学生学习，并开展大讨论，使学生深刻认识到**的分裂本质，认清**的分裂行径。学校党支部组织广大党员和教师深入开展反分裂的学习，撰写学习心得，广泛交流，共同进步。

四、深入开展集中教育活动

1、学习宣传工作。党支部利用校委会、党员政治学习，传达了反分裂教育精神，使全体党员认识到反分裂教育的重要性和必要性，把思想认识统一到了上级领导的决策部署上来，统一思想认识。学校

组织全体师生共同学习，利用广播、宣传栏、黑板报等载体广泛开展宣传，各班的主题班会主题突出，形式多样，内容充实，取得了良好的效果。

2、党员开展学习讨论活动，撰写学习心得；各班组织召开主题班会，办黑板报。学校党支部将全体教工撰写的开展反分裂斗争的体会集中展示，开展广泛地交流。

3、对我校教师开展师德建设，组织教师观看《感动中国十大人物》《最美乡村教师》等视频，通过强化教师的师德意识来加强反分裂教育的力度及深度，并且组织全体教师观看《阿娜尔汗》，进一步加强教师的民族团结意识、反分裂意识。

4、召开我校深入开展反分裂教育活动总结大会，总结工作经验，表彰先进处室。并对今后的反分裂教育工作做了部署。

反分裂斗争是一项长期而艰巨的任务，我校一直以来都十分重视次项工作。通过长期的反分裂教育，使广大师生牢固树立了马克思主义的祖国观、民族观、宗教观和文化观，统一了思想认识，坚定了反分裂斗争的决心，不断为维护新疆巴州社会稳定和发展作出应有的贡献。

学校

反分裂斗争再教育 篇6

为了贯彻落实上级关于“反分裂再教育、揭批暴力恐怖罪行活动”的文件精神，按照学校反分裂再教育活动领导班子部署，根据学校实施方案，政教处着力抓全校学生的此项活动，现就第一阶段的活动开展情况作如实总结：

1、领导重视，制定方案，确立领导小组及其成员。

为了搞好“反分裂再教育、揭批暴力恐怖罪行”活动，10月6日，学校领导班子召开了会议，先学习了上级有关文件，共同统一思想，提高认识，然后，成立了领导小组，组长：鲍世秋副组长: 盛建华、王高柱、宫升亮 成员：各部门负责人及年级组长。研究制定了活动方案，活动分4个阶段进行；又精心做出了计划，提出了具体要求。决定第二天召开全体教职工动员大会。

2、全体动员，提高认识，统一思想。

为了落实上级有关“反分裂再教育、揭批暴力恐怖罪行”的文件精神，按照学校“活动领导小组”的安排部署，10月7日下午，学校召集全体教职工在五楼会议室召开了“反分裂再教育、揭批暴力恐怖罪行”的动员大会。会上，王校长向大家宣读了教育局的文件，宣布了学校本次活动的实施方案、领导小组名单、计划等，同时对活动提出了具体要求。工会负责教职工的“学教”活动，政教处负责学生的“学教”活动。尤其是强调了这次活动的重要性、必要性。这次大会，使大家明确了认识、统一了思想，收到了良好的效果，达到了预期目的。

3、落实需从班级抓起

为了落实上级有关“反分裂再教育、揭批暴力恐怖罪行”的文件精神，按照学校“活动领导小组”的安排部署，10月15日政教处安排组织班主任召开紧急会议，安排部署“反分裂再教育、揭批暴力恐怖罪行”的活动。会上，于主任就本次活动的意义及注意事项作了重要讲话，并及时与班主任交换了意见，提出了具体要求。再次强调了这次活动的重要性、必要性。希望各班主任严格按照学校部署去做，首先做好学生的思想工作，使学生明确认识、统一思想，达到预期目的。

4、戳破画皮

认清本质

搞好民族大团结

为了将“反分裂斗争再教育、揭批暴力恐怖罪行活动”落到实处，让全体学生更清楚的认清民族分裂主义和非法宗教活动的危害以及暴力恐怖分子的罪恶，政教处10月20日发出通知，对各班如何开展活动作了具体安排。10月27日下午班会课时间，我校各班以班级为单位举行“反分裂斗争再教育、揭批暴力恐怖罪行活动”主题演讲活动。活动期间，政教处派出专人分年级进行了检查。发现各班主任对此项工作非常重视，同学们群情激昂，表现出了对民族分裂分子、宗教极端势力和暴力恐怖活动的极大愤慨，对加强民族团结的大力支持，也表现出了对维护祖国统一、构建和谐社会的坚定信念。会后，各班将活动开展情况向政教处作了汇报，经统计，参加本次演讲活动的学生达到2600余人，演讲人数达到270人。上交心得体会累计达12000多篇。

5、检验成果

强化责任

确保效果

为了检验学习效果，我们对本阶段的学教活动专门组织了书面考试，参考学生（高三学生除外）达到2600余人。合格率100%。为了强化责任，抓住重点，我校对全校240名民族学生在加强教育的同时，与他们签订了《拜城二中民族学生“反分裂斗争再教育，揭批暴力恐怖罪行活动”责任书》。

反分裂斗争教育心得体会 篇7

通过对自治区反分裂斗争史的学习，我感触很深，既对在我区所实施的一系列破坏活动及其反动本质有了更深的认识，也对当前我区反分裂斗争所面临的复杂形势有了更加深刻的把握。下面，我谈一谈个人的一些认识和体会。

首先，我们对分裂和反分裂斗争的长期性和复杂性要有更加清醒的认识。稳定是西藏的大局，也是和谐社会建设的基本内容。旗帜鲜明地反对民族分裂，坚定不移地维护祖国统一、维护各民族大团结和社会稳定，这是各族人民的共同愿望和根本利益所在，是建设社会主义和谐社会的必然要求，也是加快少数民族和民族地区发展的根本前提和重要保障。历史和现实的斗争经验告诉我们，维护民族团结、维护祖国统一、维护西藏稳定，必须坚定不移地反对民族分裂。没有对民族分裂主义的坚决斗争，就没有民族团结的大好局面，就没有西藏的稳定与发展。我们必须认清其反动本质就是为了达到分裂祖国的罪恶目的。我们做为在西藏工作的工作人员必须牢固树立“发展是硬道理、是第一要务，稳定是硬任务、是第一责任”的思想不动摇，时刻保持坚定的立场、清醒的认识和高度的政治敏锐性、政治鉴别力，不断增强“维护社会稳定、确保一方平安”的责任感和紧迫感，自觉承担起维护社会稳定的政治责任。

其次，要充分认识意识形态领域反分裂斗争的重要性。意识形态领域的反分裂斗争，是争夺人心、争夺群众、争夺阵地，巩固社会主义思想基础的政治斗争，直接关系到祖国统一、民族团结、社会稳定和各族人民的根本利益，直接关系到西藏的长治久安。这些年来，我们高度重视意识形态工作，深入开展意识形态领域反分裂斗争宣传教育，采取有力措施，加大工作力度，有效遏制了民族分裂势力在意识形态领域的渗透破坏活动。在看到意识形态领域总体形势是好的同时，我们还必须清醒地看到，西方敌对势力凭借经济、科技等优势，加大对我进行思想文化渗透；境内外民族分裂势力通过各种途径，大肆进行反动舆论宣传，意识形态领域的反分裂斗争依然复杂严峻。他们杜撰和篡改新疆历史，否认新疆自古以来就是中华民族大家庭的一员，否认各民族共同缔造伟大祖国的历史，在意识形态领域制造混乱；攻击新疆社会主义建设的成果，否定解放以来新疆发生的巨大变化，诋毁社会主义制度和共产党的领导；打着所谓“人权”、“民族”的旗号，制造分裂舆论，破坏民族团结；攻击和歪曲我们的宗教政策，煽动宗教狂热，支持并策动非法宗教活动。我们要紧密联系当前反分裂斗争出现的新情况新问题，进一步强化各项措施，巩固和扩大意识形态领域反分裂斗争教育成果。要加大正面教育和宣传力度，不断提高各族干部群众维护祖国统一、维护民族团结、维护社会稳定的思想觉悟。要坚持用科学理论、正确舆论、先进文化占领思想文化阵地。继续加强“西新工程”、“村村通工程”、“东风工程”等文化基础建设，不断丰富文化服务的内容和形式，牢牢把握正确的舆论导向。要准确把握信息化条件下文化传播和舆论引导的新要求，切实提高舆论引导能力，坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主，形成全面建设小康社会、构建和谐社会的强大精神动力。

第三，要充分认识意识形态领域反分裂斗争既不是民族问题，也不是宗教问题，而是一场捍卫祖国统一，维护各民族团结和各民族根本利益的政治斗争。意识形态领域包括学校、报社、广播、电视台、新闻出版、文化等部门。这一领域历来被认同中华民族的统治阶级占领。几千年来，新疆各民族都对中华民族有共同的认同，各民族都承认自己是中华民族大家庭的一员，都拥护新疆是中国的一部分。新中国成立以后，这一领域又是宣传马克思主义、毛泽东思想和我国社会主义制度，社会主义民族观、中华民族价值观、马克思主义宗教观的主要阵地，是武装广大人民群众头脑的理论阵地。由于新疆独特的地理位置、自然环境，人口构成以及宗教等原因，又决定了新疆与我国其他省区相比又有一定的差异。不仅影响各民族的民族观、宗教观、哲学观、价值观、社会观、生活习俗，而且对新疆的政治、经济产生影响。但是，绝大多数宗教神职人员和宗教信徒，即是虔诚相信自己的宗教，又是拥护、信任我们党和政府。这点是不容否定的，也是不含糊的。我国宪法规定，个人有信奉宗教的自由，各民族都享有受教育、劳动和维护祖国统一的权利和义务。实施宗教与教育分离的原则，各民族一律平等，各民族都是祖国大家庭的一员。反对大民族主义和极端民族主义。不允许宗教干涉教育，但极少数民族分裂主义分子打着民族主义旗号，宗教自由的旗号，蒙骗群众，煽动民族仇恨，大搞民族极端主义和非法宗教活动，民族歧视，民族不信任。所有这些都说明分裂分子是妄图在意识形态制造民族矛盾制造混乱。其目的是颠覆国家政权，破坏祖国统一，以实现所谓“新疆独立”的政治目的。极少数中华民族的败类企图利用宗教破坏社会稳定和民族和睦。从根本上也是背离伊斯兰教宗旨。是反正教，反社会，反人类的。因此，旗帜鲜明地在意识形态领域同民族分裂主义分子、暴力恐怖分子、和非法宗教活动做斗争，教育各族干部群众，认清民族分裂分子和宗教活动的严重危害，揭露其利用宗教制造民族仇恨，民族歧视，破坏祖国统一的罪恶阴谋，大力宣传民族政策和“三个离不开”的思想，在意识形态领域向广大各族人民群众进行我国的国家观、民族观、宗教观的教育，帮助穆斯林群众澄清思想认识，看起清分裂分子的真面目。我们在意识形态领域开展宣传反分裂斗争再教育这场政治运动不是针对哪个民族，哪种宗教，而是反对民族分裂和非法宗教活动的一场政治斗争。

反分裂斗争再教育整改措施 篇8

在我们新疆这个多民族、多宗教地区，民族团结是一个永恒的主题。什么时候民族团结搞好了，什么时候社会就安定，经济就发展，各族人民生活就改善。反之，就会出现社会混乱，经济建设和各项事业就会遭受挫折。坚定不移地加强民族团结，是各族人民的共同愿望，是推动新疆历史前进的必然要求。这就要求我们时刻保持高度警惕，时刻注意反分裂分子在意形态方面的渗透。

我乡集中学习了反分裂斗争的有关文件和领导的重要讲话，通过学习，使我更加深刻地意识到“只有稳定才能有发展，只有稳定才能有和谐，才能有经济的腾飞，才能有人民的安宁幸福、安居乐业，才能建设平等的、团结的、互助的、和谐的社会”。王乐泉书记指出，意识形态领域的反分裂斗争再教育是长期的，连续不断的，不能一劳永逸，只有不断地学习，才能提高认识，增强免疫力。反分裂斗争是一项长期的任务，我们必须统一思想，提高认识。必须从讲政治的高度，从确保国家长治久安的高度，进一步认清反分裂斗争形势，树立坚强的政治意识、坚定的阵地意识、强烈的责任意识、牢固的大局意识，充分认识反分裂斗争的长期性、复杂性、艰巨性和重要性。分裂恐怖势力在不放弃搞暴力恐怖犯罪活动的同时，在意识形态领域利用群众性传统娱乐活动、广播电台、书刊、音像制品、文艺演出以及其他方式，持续不断地进行非暴力的分裂破坏活动，以公开或隐蔽的形式鼓吹和宣扬极端宗教意识和分裂主义思想，歪曲、篡改、编造新疆历史，恶毒攻击党的民族宗教政策和经济政策，攻击现实社会，进行渗透和分裂破坏活动。这种活动手段更加隐蔽，对民族团结和社会稳定的危害也更大，虽然当前学校学生在意识形态领域还未受到“污染”，但我们还是要小心，守住我们的阵地，将分裂分子的丑恶阴谋杜绝在学校之外。有些干部群众受分裂势力反动宣传的煽动、影响，对维护祖国统一、反对分裂斗争中的一些大是大非问题存在模糊认识，一些错误的甚至过头的言行得不到及时的抵制和斗争，还有少数人甚至对被打击的十恶不赦的“三种分子”表示同情或赞美。所以，在宣传反分裂教育活动的力度一定要大，要扎实地进行。存在着对反分裂斗争形势严重性认识不清的问题，存在着对分离倾向、宗教政治化及敌对势力的渗透、分裂、颠覆、破坏活动情况估计不足的问题，存在着在工作中只讲经济、只讲业务、不讲政治的问题，存在着对分裂暴力恐怖活动“武”的一手硬而对相对隐蔽的意识形态领域斗争中“文”的一手软的问题。在某种范围内，在一些职工中，也存在着麻痹思想、个人主义思想、狭隘民族意识、资产阶级自由化思想等错误思想，这些错误的东西对青少年一代的健康成长影响很大。特别是在当前新的形势下，反分裂斗争面临的形势更加严峻，而且将会因敌人策略的改变而更加突出、更加复杂，任务更加艰巨，我们一定要高度重视、高度警惕。

一、存在问题

1、、由于开展反分裂在教育工作中经常受到工作的干扰，因而对教育工作有时不够认真、自觉性不高。

2、理想信念相对淡化，对反分裂斗争的长期性、复杂性、艰巨性认识不足。

3理论学习不够深入，学习自觉性、积极性和主动性不足，对事物的理解不深刻、不全面。

二、整改措施

1、解放思想，适应工作需求。面对我们党在新时期下的改革形势，需要用新的思维去解决工作中遇到的各种问题。在今后的工作中，注意思想的解放，观念的创新，以适应新时期工作的需求。始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，时时处处严格要求自己，扎扎实实做好各项工作。在反分裂斗争再教育活动学习中，结合自己的工作，将形成一个长效机制，不断巩固，使反分裂斗争再教育活动长期有效的开展下去。

2、通过教育活动，提高认识。通过反分裂斗争再教育活动，及时纠正错误观点和模糊认识，对“三股势力”的反动本质以及非法宗教活动的危害性有更加全面深刻的认识，对“三股势力”时刻保持高度警惕。时刻认识新疆反分裂反渗透斗争的长期性、复杂性、尖锐性，不断增强反分裂反渗透斗争的紧迫感、责任感、使命感，旗帜更加鲜明，理想信念更加坚定，在反分裂反渗透斗争中的示范引领作用更加突出，牢固树立马克思主义“五观”、“四个认同”和“三个离不开”，进一步认清“三股势力”的危害性和丑恶面目，提高自觉抵御各种反动思想渗透的能力。

3、加强理论学习，提高政治敏锐性和鉴别力。不断用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装自己，进一步提高政治觉悟，更加坚定政治立场，增强政治鉴别力和政治敏锐性，充分发挥在反分裂反渗透斗争中的先锋模范作用。使机关干部加强学习意识形态领域反分裂斗争再教育，坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，树立正确的世界观、人生观和价值观。

通过学习，我明白了当前我们面临着与西方敌对势力渗透与反渗透、遏制与反遏制、分裂与反分裂、颠覆与反颠覆的激烈斗争。我们每一位公民都应从大局、全局的高度来充分认识维护社会稳定的重大战略意义，增强维护社会稳定的政治责任感，牢固树立“稳定压倒一切”的思想不动摇，自觉地、主动地站到反分裂斗争第一线，义不容辞地担负起反分裂斗争的重任。纵观当前形势，可以说是机遇与挑战面向新世纪，加强和改进思想政治工作，是推进改革开放和现代化建设、实现“十五”计划、保证西部大开发战略顺利实施的需求，是适应国内外形势发展变化的必然要求，是进一步深入开展意识形态领域反分裂斗争的需要。越是深化改革、扩大开放，越是必须认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，认真学习江泽民同志的一系列重要讲话，将党的基本理论学深、学透，学会运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法分析问题、解决问题，树立起坚定的社会主义、共产主义信念，从思想上筑起反分裂的钢铁长城。我要进一步提高认识，紧密联系反分裂斗争的现实，始终牢记和实践党的宗旨，堂堂正正做人，老老实实工作，讲民族团结的话，做民族团结的事，坚决抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义等各种腐朽思想的侵蚀。我要高举邓小平理论伟大旗帜，紧密团结在以胡锦涛同志为书记的党中央周围，坚持党的基本路线不动摇，适应新形势，迎接新挑战，增强新优势，赢得新发展。意识形态领域是反分裂斗争的重要领域。意识形态领域的反分裂斗争，是争夺人心、争夺群众、争夺阵地，巩固社会主义思想基础的严肃的政治斗争，直接关系到祖国统一，民族团结和各族人民的根本利益，直接关系到新疆的长治久安。我们应做到政治上合格。我们应更加充分地认识到反分裂斗争的长期性、尖锐性和复杂性，不断增强政治坚定性和政治敏锐性。坚决维护民族团结、反对民族分裂、维护祖国统一，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。必须做到“守土有责”，时刻加强阵地意识，增强政治意识，增强责任意识。

新疆自古以来就是伟大祖国不可分割的组成部分，即使在腐朽的清王朝和半殖民地半封建的旧中国，新疆也没有从祖国的怀抱中分裂出去。今天的中国，有强大的经济实力，有人民民主专政的坚强柱石，是维护世界和平的重要力量，已被举世公认。我们正告那些妄图制造谣言、搞分裂破坏活动、进行各种恐怖活动的人：今天的中国是强大的中国，团结进步是当代的历史潮流，是人心所向，大势所趋，闹独立、搞分裂只能是螳臂当车，不自量力，必然遭到各族人民的坚决反对，并以彻底失败而告终。一个团结、稳定的和田市，一定会不断地走向更加辉煌的明天。意识形态领域的反分裂斗争是长期的、复杂的、尖锐的斗争，在开展这场斗争中，我们必须做到：一要增强思想政治和宣传工作的针对性和实效性。针对不同的群体采取不同的宣传教育方式、方法，实施多层次的思想教育工程；二要采取切实有效的措施，加强群众思想政治教育；三要大力清理整顿文化市场和查缴反动宣传品及非法宗教出版物，决不给民族分裂主义和非法宗教活动提供任何可乘之机。

作为一名基层乡镇村派大学生，更应该立场坚定、态度明确、坚决反对民族分裂，从思想上筑起反分裂的钢铁长城，积极为建设平等的、团结的、互助的、和谐的民族关系而贡献自己的力量。

反分裂、反渗透学习活动总结 篇9

2009年11月13日上午11点，化学学院生物学生党支部“反分裂、反渗透斗争集中教育活动”在大学生活动中心如期进行，活动以知识竞答和座谈的形式开展的。活动内容丰富，形式多样，新颖生动，达到了预期的效果，受到了大家的好评。

活动中，大家深刻认识到反分裂、反渗透斗争集中教育活动，是自治区党委作出的一项重大部署，是我们与敌对势力争夺接班人、争夺阵地、争夺未来，巩固社会主义思想基础的严肃政治斗争，直接关系到祖国统一、民族团结和各族人民的根本利益，直接关系到新疆的长治久安和未来发展活动中的小品，让大家再一次看清了 “三股势力”的本质和 危害；进一步认清了“世维会”及境内外“三股势力”“假人权、假民主，真暴力、真恐怖”的丑恶嘴脸和险恶用心。

通过此次活动，广大学生党员、预备党员、入党积极分子深刻意识到牢固树立正确的世界观、价值观和人生观，提高自己辨别是非曲直的能力是至关重要的，我们要正确地认识问题、认识世界，用科学知识来武装头脑，用科学发展观来指导我们的行动，在生活学习中，坚决做到反分裂、反渗透，坚决抵制并揭发不良思想向广大青年学生群体传播和渗

透，努力成为一名有祖国荣誉感和社会责任感的社会主义合格公民。

化学与生物科学学院学院生物学生党支部

开展意识领域反分裂学习心得体会 篇10

2008年¨月28日

孙健

根据自治区党委的要求，学院总体规划，图书馆《—部书记组织本

单位全体教研员认真学习了反分裂斗争形势报告，通过为期一个月的 学习，使我更加深刻地意识到“只有稳定才能有发展，只有稳定才能

有和谐，才能有经济的腾飞，才能有人民的安宁幸福、安居乐业，才

能建设平等的、团结的、互助的、和谐的社会”。

意识形态领域的反分裂斗争再教育是长期的，连续不断的，不能

——劳永逸，只有不断地学习，才能提高认识．增强免疫力。反分裂斗

争是一项长期的任务，我们必须统一思想，提高认识。必须从讲政治

的高度，从确保国家长治久安的高度，进一步认清反分裂斗争邢势，树立坚强的政治意识、坚定的阵地意识、强烈的责任意识、牢固的大

局意识，充分认识反分裂斗争的长期性，复杂性、艰巨性和吏要性。

通过学习，明白了当前我们面临着与西方敌对势力渗透与反渗

透、遏制与反遏制、分裂与反分裂、颠覆与反颠覆的激烈斗争。我们

每一位公民都应从国际、大局、全局的高度未充分认识维扩社会稳定

的重大战略意义，增强维护社会稳定的政治责任感，牢固树立“稳定

压倒一切”的思想不动摇，自觉地、主动地站列反分裂斗争第一线。

义不容辞地担负起反分裂斗争的重任。纵观当前形势，可以说是机遇

与挑战面向新世纪，加强和改进思想政治工作．是推进改革开放和现

代化建设、实现“十一五”计划、保证西部大开发战略顺利实施的需

求，足适应国内外形势发展变化的必然要求，是进一步深入开展意识

形态领域反分裂斗争的需要。越是深化改革、扩大开放，越是必须认

真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，认真学习江泽民同志的 一系列重要讲话，将党的基本理论学深、学透，学会运用辩证唯物主

丈和历史唯物主义的立场、观点和方法分析问题、解决问题，树立起

坚定的社会主义、共产主义信念，从思想上筑起反分裂的钢铁长城。

通过学习，深化了我对反分裂斗争的认识，提高了政治水平。我 要进一步提高认识，紧密联系反分裂斗争的现实，始终牢记和实践党

的宗旨，堂堂正正做人，老老实实工作，讲民族团结的话，做民族团

结的串，坚决抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义等各种腐朽思

想的侵蚀。我要高举邓小平理论伟大旗帜，紧密团结在以江泽民同志

为核心的党中央周围，坚持党的基本路线不动摇，要适应新形势，迎

接新挑战，增强新优势，赢得新发展。

通过学习，我深刻地意识到发展和稳定始终是我们新疆。意识形

态领域是反分裂斗争的重要领域。意识形态领域的反分裂斗争，足争

夺人心、争夺群众、争夺阵地，巩固社会主义思想基础的严肃的政治

斗‘争，直接关系到祖国统一，民族团结和各族人民的根本利益，直接

关系到新疆的长治久安。我们应做到政治上合格。我们应更加充分地

认识到反分裂斗争的长期性、尖锐性和复杂性，不断增强政治坚定性

和政治敏锐性。

通过学习，使我更加明确教师所肩负的责任。教育工作者是科学

文化知识的传播者，必须无条件的履行教师的义务和职责，全面的贯

彻执行党的教育方针，忠诚于人民的教育事业，坚持对学生进行维护

民族团结、反对民族分裂、维护祖国统一的教育，引导青少年逐步树

立正确的世界观、人生观、价值观。学校是意识形态领域斗争的重要

阵地，我们作为教育工作者必须做到“守土有责”。时刻加强阵地意

识，增强政治意识，增强责任意识。

新疆自古以来就是伟大祖国不可分割的组成部分，即使在腐朽的 清王朝和半殖民地半封建的旧中国，新疆也没有从祖国的怀抱中分裂

出去。今天的中国，有强大的经济实力，有人民民主专政的坚强柱石，是雏扩世界和平的重要力量，已被举世公认。我们正告那些妄图制造

谣言．搞分裂破坏活动、进行各种恐怖活动的人：今天的中国是强大

的中国，团结进步是当代的历史潮流，是人心所向，大势所趋，闹独

立、搞分裂只能是螳臂当车，不自量力，必然遭到各族人民的坚决反

对，并以彻底失败而告终。一个团结，稳定的新疆，一定会不断地走

向更加辉煌的明天!

青少年是祖国的未来，学校足培养“四有”新人的场所，足社会

主义的重要思想文化阵地，我们必须牢牢掌握，决不能丝毫松懈。要

把各族青少年学生培养成为合格的社会主义事业建设者和接班人，要

切实加强对广大青少年学生的思想政治工作，广泛深入地开展爱国主

义、社会义、集体主义教育，开展国情，区情、市情教育，真正把

青少年一代培养成为社会主义事业接班人。全体青少年学生要自觉维

护民族团结，人人都有民族团结的思想，人人都讲民族团结的话，人

人都做民族团结的事，自觉抵制一切破坏民族团结的言论和行动，教

师是科学丈化知识的传播者，必须无条件地履行教师的义务和职责，全面贯彻执行党的教育方针，忠诚于人民的教育事业，坚持对学生进

行马克思主义世界观、人生观和无神论教育，进行维护民族团结、反

对民族分裂、维护祖国统一的教育。

新疆是一块宝地，是一个多民族聚集的地区，如果没有稳定，就

不可能维护各民族的团结，保证各族人民安居乐业，就不可能集中精

力发展经济、缩小差距、改善人民生活，就不可能以经济的发展造福

各族人民，作为昌吉市的一位公民，一位教育工作者，更应该立场坚

意识形态领域反分裂斗争倡议书 篇11

中共中央在关于维护新疆稳定的指示中指出:“影响新疆当前稳定的主要危险是民族分裂主义和非法宗教活动。”20世纪90年代初，以美国为首的西方敌对势力实施“和平演变”战略致使苏联解体、东欧剧变。在此以后他们又加快了对我国进行“分化”、“西化”的步伐，并利用民族、宗教问题大做文章，妄图把新疆从祖国的大家庭中分裂出去。受国际大气候的影响，我国境内的民族分裂势力、暴力恐怖势力和宗教极端势力“三股势力”集合在一起，在西方敌对势力的支持下，加紧了民族分裂活动，使新疆的反分裂斗争显现出更加复杂和严峻的局面。新疆分裂势力在遭到不断打击和新的国际反恐形势下，出现新动向和新变化:在继续进行暴力恐怖活动的同时，强化了舆论攻势，加深了在意识形态领域的分裂和渗透活动，借助于历史、民族、宗教的外衣，通过制造社会舆论，蛊惑人心；加强了对青少年和妇女的控制，在宣传教育领域与我争夺下一代。意识形态领域分裂与反分裂、渗透与反渗透斗争是一场严肃的政治斗争，只有从意识形态领域抓起，才能真正起到事半功倍的功效，实现新疆的长治久安。

意识形态最鲜明的特征就是斗争性。只要有“三股势力”存在，斗争就会存在。意识形态的斗争性警告我们：我们必须随时拿起意识形态斗争的武器，想法设法“找茬”，想法设法批判。保持对分裂势力的清醒认识，抵制其“暴力、腐朽、搬弄是非、蛊惑人心、煽动造谣”的本质，要知道，意识形态领域斗争是不讲是否科学、是否合理，斗争的目的就是要用和谐稳定的意识形态去占领分裂势力营造的意识形态阵地，意识形态领域反分裂斗争也一样。我们要随时扪心自问：我们在意识形态领域究竟占领了多少分裂势力的阵地？老是被动防御，不主动出击不行！因为这是场没有硝烟的战斗！

新疆处在西方敌对势力“西化”、“分化”的前沿，分裂与反分裂斗争是长期、复杂、尖锐的，有时还是十分激烈的。血与火的斗争、生与死的考验时刻摆在我们面前，对党员干部的政治素质、工作能力提出了更高的要求。坚定不移地反对民族分裂，维护祖国统一、国家安全和社会稳定，是新疆的重大政治任务。同“三股势力”的斗争，既不是民族问题，也不是宗教问题，而是一场维护祖国统一与企图分裂祖国、维护民族团结与企图挑起民族仇杀、维护社会稳定与企图制造****的生死较量。

在维护稳定工作中，没有无关的人、无关的单位和无关的事，作为监狱民警，我们处在意识形态领域反分裂斗争的最前线，要保持高度警觉、旗帜鲜明、态度明朗、行动坚决，每一位党员民警都是稳定的旗帜、团结的标杆，都要以自己的示范带头作用影响和带动群众。我监区党支部发出如下倡议：

1、监区全体党员民警保持对敌斗争的清醒头脑。面对严峻复杂的反分裂斗争形势，强调党员民警突出政治坚强，要切实增强政治意识、大局意识，增强政治敏锐性和政治鉴别力，擦亮眼睛，明辨是非，划清界限，始终做到立场十分坚定，旗帜十分鲜明，行动十分坚决。

2、监区领导加强党员民警的意识形态管理。监区领导利用个别谈话、集体谈话、调查走访等机会，分析掌握党员民警思想动态，及时解决党员民警思想中的不良思想，将意识形态的腐蚀消灭在萌芽阶段。

3、提高监区党员民警法纪意识。严守政治纪律，是维护党的团结统一、贯彻落实党的路线方针政策、确保政令畅通的重要保证。全体党员民警，要把政治纪律作为思想和行动的准则，在思想上、政治上、行动上始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，坚决维护中央和自治区党委的权威，在重大问题、大是大非面前始终保持清醒头脑，做到有令必行、有禁必止。

4、培养全体党员民警的舆情引导意识。监区党员民警每个人都是一处宣传阵地，要用党和政府的声音，用先进的文化和正确的舆论导向，鼓舞影响各族群众。要全面正确地宣传新疆的历史、取得的伟大成就，结合新疆宗教工作实际，毫不动摇地坚持进行党的宗教政策的宣传教育，使我们党关于宗教问题和宗教工作的基本观点、基本政策更加深入人心。

让我们从我做起、从身边的人和事做起，做意识形态领域反分裂斗争的先锋队，掌握意识形态领域反分裂斗争的主动权，打牢各族人民共同反对分裂，共同团结奋斗，共同繁荣发展的思想基础，从而在新疆筑建成反对分裂、维护稳定的铜墙铁壁。