阅读陪我成长

阅读陪我成长（共9篇）

阅读陪我成长 篇1

每一缕星光都闪烁着如歌的往事，每一个清晨都预示着无限的启迪。站在人生的十字路口，我回头望，一路上的点点滴滴，如同沙滩上的脚印，真真实实地刻在心头，时刻提醒着我:我们在成长，在经典的陪同下一起成长。

从很小时的《安徒生童话》、《格林童话》，到稍大一些的唐诗宋词，从简单的加减乘除到复杂的混合运算，从中国的经典名著到外国的传世教材……使它们一落上伴随着我的成长，陪着我从幼稚的孩童成长为知识丰富的少年，是它们教会了我为人处事的道理，这些将是我受益终生的.精神财富。

在不同的书籍中，我学到的知识也是不同的。从《安徒生童话》中，我读出了对美好生活的向往;从《伊索寓言》中，我读出了人生的哲理;从《水浒传》中，我读出了108位好汉被迫走上梁山的无奈;从《西游记》中，我读出了团结和信任的意义;从《菜根谭》中，我读出了真正的人生智慧;从《飞鸟集》中，我读出了对自由的不懈追求;从《简·爱》中，我读出了女性的尊严;从《海底两万里》中，我读出了冒险的惊险和刺激;从《骆驼祥子》中，我读出了人民的阶级观念的强大……

然而，最令我喜欢的是长篇小说。比如《爱的教育》，它属日记小说，以1881年到1882年间意大利一个四年级男孩安利柯的眼光，讲述了从他四年级10月份开学的第一天到第二年7月份在校内外所见、所闻和所感，其中还包括父母在他日记本上写的许多劝诫性的、富有启发意义的文章，以及老师在课堂上宣读有感染力的每月故事。该书以安利柯的童真眼光来审视身边的美与丑、善与恶，用爱去感受生活中的点点滴滴。透过这种不染俗尘的眼光，可以辨出意大利中下层人民的面貌:他们生活穷困，性情朴直，充满友爱精神;他们爱国、善良、勇敢、无私;他们看似涉小，实则不凡。即使已历百年，读来依然让人心中漾起一阵阵爱的感动。

《呼啸山庄》是英国女作家勃朗特姐妹之一艾米莉·勃朗特的作品。小说描写吉卜赛弃儿希斯克利夫被山庄老主人收养后，因受辱和恋爱不遂，外出致富，回来后对与其女友凯瑟琳结婚的地主林顿及其子女进行报复的故事。全篇充满强烈的反压迫、争幸福的斗争精神，又始终笼罩着离奇、紧张的浪漫气氛。它开始曾被人看做是年青女作家脱离现实的天真幻想，但结合其所描写地区激烈的阶级斗争和英国的社会现象，它不久便被评论界高度肯定，并受到读者的热烈欢迎。根据这部小说改编的影视作品至今久演不衰，读后令人感慨万千。

阅读陪我成长 篇2

过了一会儿,小鱼们小心翼翼地游出来探头探脑,仔细打量着周边的环境。又过了几分钟,它们感到这里不仅安全还很美丽,才开始放心地在这个新家里玩耍、嬉戏起来,还时不时舔舔掉在池塘里的树叶和花瓣,很是活泼可爱。

为了养好这些小鱼,妈妈交给我一项光荣而又神圣的任务:让我成为这些小精灵的监护人,还建立了奖罚机制,看一年考核期内活下来多少条小鱼,每条奖励十块钱,但如果死一条也得罚十块钱。

于是,每个星期六上午,我都会到小院里精心照料我的小伙伴们。它们其实很贪食的,什么都吃,比如昆虫、面包、鱼食……有时候我给它们喂鱼食,有时候喂面包皮,有时候喂饭粒。夏天,这些小调皮还会从水中跃起来捕捉水面上的小飞虫。冬天,池塘里结冰了,我把冰敲碎了再投食,可是晚上敲碎了第二天早上又冻住了,我很担心它们会被冻死或饿死。后来,我上网查了资料,才知道冬天小鲤鱼不用喂很多食物,我才放心了。就这样,我的小鱼们一天天长大了。但是,去年夏天却发生了一个意外。黄梅雨季过后,池塘里长了很多绿藻,绿藻长得太多会消耗氧气,所以我给池塘来了一次彻底的大清理。可是我在转移小鱼们的过程中却发生了一次意外,一条小鱼由于太紧张,一头扎进石缝里死活不肯出来,结果被卡死了。这是我喂养它们以来第一次发生死亡事故,我很难过。

当然更多是好消息,这些小鱼们一天天长大,从原来的六七厘米长到了十厘米以上,有的甚至达到了十五厘米。更让我欣喜的是,有一天,我在喂食的时候发现多了一条红黑相间的小小鱼,原来我的小鱼Family (家庭)里增加了新成员!

如今,我和小鱼们成为了好朋友,只要我的身影一出现在院子里,小鱼们就会聚拢过来,巴望着我给它们带好吃的。学习紧张或者不开心的时候,我就会到小院子里去看看我的小伙伴们,看着它们在水中无忧无虑地游来游去,我的心里就充满了快乐!

和小鱼一起成长的过程,让我体会到了人与动物的交流是多么奇妙,有付出就有回报!

教师点评

尽情地将“成长”这一要素融入作文的主题而不会让读者反感,这可以说是小学生的一种特权,不妨充分利用。比如本文,如果只是写“我”养了一群小鱼,它们如何可爱,便略有些浅。将养鱼与“我”的成长一结合——“我”从中领悟了爱心、责任,学会了遇到疑问自己查资料等等——文章便升华了。(刘伶)

爸爸，陪我一起成长吧 篇3

近来，湖南卫视新推出的亲子互动节目《爸爸去哪儿》十分火爆，节目中5位明星爸爸带着各自的儿女体验不同生活场景，在各种不熟悉的环境中既当爹又当妈，星爸一秒变“囧爸”。我们可以从节目中观察到父亲在儿童成长过程中所扮演的重要角色。那么，父亲在儿童成长中究竟有多重要呢？

心理解读：

母爱不能完全代替父爱

细心的观众会发现，这个节目完全没有妈妈参加，只有笨手笨脚的爸爸在为孩子扎辫子、煮饭。为什么这么安排？难道妈妈对孩子的成长不重要么？平时生活中，爸爸因为工作忙，很少有时间陪孩子。孩子们不禁要问，爸爸们都去哪儿了呀？

心理学研究表明，儿童的早期发展过程中有一个重要环节——依恋形成。依恋是指幼儿寻求并企图保持与另一个人亲密的躯体联系的一种倾向，是在满足爱的需要中建立起来的一种积极的情感联系，对儿童的身心健康发展有重要的影响作用。

研究表明，父子依恋对儿童的健康成长起着同样重要的作用，只是影响的范围不同而已。儿童与母亲的关系主要建立在母亲的抚养之上，而与父亲的关系更多建立在活跃的游戏中。所以儿童在遇到痛苦时更多地找母亲寻求安慰，而想玩时则更多地想到父亲。父亲缺失就会使儿童缺少与父亲游戏的经验，进而影响儿童心理的发展。

同时，儿童时期是性别角色形成的关键时期。性别角色不同于生理性差异，指的是符合社会期望的品质特征、思想方式和一定行为模式。父亲对男孩性别角色形成的重要性毋庸置疑，但研究表明女孩的女性气质是由男人的接纳与赞许来定义的，所以父亲对女孩的性别角色形成也同样重要。不得不说，一个好爸爸能使男孩更像男孩，女孩更像女孩。

什么时候最需要爸爸

节目组选的小孩儿都在4～6岁的学龄前期。这个时期的他们对周围事物有着强烈的兴趣，好奇、好动又好问，喜欢模仿成人的举动，且有强烈的自我意识，要求独自活动，但他们的知识、经验和能力有限，因此，常与愿望产生矛盾。而游戏是解决这一矛盾的最好形式，所以游戏是培养小儿智力、体力活动的最基本方式。

父亲角色理论认为，父亲在儿童成长中最基本的角色是游戏玩伴，父亲的主要抚养行为就是与儿童游戏，满足儿童对刺激、兴奋活动和探索外部世界的需要，可以说父亲是孩子们的第一个“小伙伴”。所以为工作忙碌的爸爸们，在孩子渐渐长大的过程中抽时间陪孩子玩游戏吧，小伙伴们需要你。

在游戏中制造成长正能量

妈妈陪我成长作文 篇4

我家附近有一条路，没有路灯，两边是一幢幢楼房，似乎是闲置着的，夜晚极少有灯光。

每周六傍晚我都要穿过这条小路去少年宫练字，去时霞光满地，宁静而又美丽。回家时就截然不同了，黑乎乎的小路像一个无边的不知通往何处的隧道。隧道中，你的眼前一片黑暗，就像肓人一样要摸索着前行，一阵阵阴风袭来，吹得你通体的毛发针一般地发直。最可怕的是再遇上像鼠、妖猫、恶狗这些动物，会吓得你魂飞鬼散而后尖叫着夺路而逃。于是妈妈就答应每次来接我回家。

和妈妈在一起，幽暗小路就不那么可怕了。妈妈牵着我的手，打着手电，大步流星地迈着步子，而我紧紧地靠着她，死死地抓住她的手，几乎小跑地跟着。在妈妈守护神的庇护下，“豺狼恶兽”未敢越雷池一步，小心翼翼地让我们走过。我闭着眼，害怕看见它们反光的.瞳孔和鬼魅般的眼神。我放心地让我的脚踩着妈妈的步子，走出黑暗，而妈妈手心的温暖，是我黑暗中最坚强的后盾。

可是可惜可悲可叹，妈妈有一天突然告诉我她有急事不能来接我。我捧着电话苦苦哀求。妈妈最后说：“孩子，记住，妈妈会一直在你身边，为你驱散危险的。”

放学了，我来到小路口。小路中的黑暗似乎正张开血盆大口，邀我进入。我哆哆嗦嗦地打开电筒，照向黑暗深处。我想着妈妈的话，努力地使自己平静，拼命地回忆妈妈手心的温度。渐渐地，母爱如一泓温泉，从我手心涌出，流向我身体各个部分，把每个细胞浸润，注入勇敢的力量，我似乎又感到了妈妈正牵着我的手大步流星向前走。

终于，我以光为剑，以母爱为盾，勇敢地冲进黑暗。途中，一只猫横卧在路中央，绿莹莹的目光射到我脸上，我倒吸一口冷气，却未曾停下脚步——母爱的温暖为我抵挡住了恐惧的寒冻。

书乡陪我成长的作文 篇5

长大后，我读了许多许多的书。有《红楼梦》、《三国演义》、《长袜子皮皮》、《西游记》等。也渐渐的感受到它的甜味。

它们让我尽情的遨游了童话王国、历史天地、科学世界和动物世界。让我感受到了大自然的奇妙。尽管我读的时候大有囫囵吞枣的味道。

就这样，我到了三年级时。作文成绩也逐渐变好了，优美词句也多了，得“优”的次数也多了。渐渐地，我对写作更有信心了，也有了激情!我立志：一定要取的好成绩!

于是，我整天埋在书堆里。因为有一个征文比赛，我很渴望自己能参加。功夫不负有心人，老师选中我了!当时，我是多么激动和自豪呀。经过漫长的努力，我获得了二等奖。对于我来说，这是一个多么伟大的荣誉!这时我感觉，书里真的包含一种甜味。

书乡陪我成长的作文 篇6

我对书的入迷就像蝴蝶对花的沉迷一样。

记得有一次，妈妈给我买了一本书，叫做《废墟上的白鸽》，里面的剧情很感人，高低起伏，扣人心弦，我沉醉其中，时而激动地拍手，时而感动地流泪，时而痛苦地闭上眼久久叹息……我因此与外界隔绝，就连妈妈再三喊我吃午饭也没有听见，直到妈妈轻轻地拍着我的肩膀才回过神，就连吃饭时我都心不在焉，在脑中回味着书的剧情。吃完饭后我立马跑进房间里关上门，迫不及待地翻开书再次沉醉其中，甚晚，妈妈催我睡觉，我被迫钻在被窝偷偷地看。

而在我成长的一生中，书也是无时无刻都在陪伴着我。

从幼儿园开始牙牙学语的时候，我就爱依偎在母亲的膝旁，让妈妈给我读故事书，耳边的故事像泉水一样流淌;到一、二年级，学会了拼音，便开始自己找一些带拼音的童话书读;到了三、四年级认识的字多了，便开始去接触一些古典名著，而现在我又爱上了抒情的小说。书，可谓是我一生的朋友。

陪我成长的人作文 篇7

窗外飞逝的风景正记录着时光的飞逝，车窗外映出了我在玻璃中的虚象，像是自己的虚象与流逝的抵不过时间。望着这窗中映出我的数十张笑脸，我竟然忍不住悲哀起来。

终于在阳光的指引下，来到了传说中的趣桥。他们的金属秆子在炽热的日光下泛着金光张显出危险气息的诱惑力。我望着桥下的一汪浅水，在我的眼中却成了万丈深渊，我的害怕拖住了我的脚步，我在岸边正踌躇着，朋友也牵起了我的手，朝着双人桥走去。我忙着推辞，她笑着打趣：“这有什么，这桥得两个人手拉着手一起通过，你翻河里我一起陪你。”说罢，拉着我拉上了桥，我紧紧握住他的手，她也一直在耳边提醒要保持平衡，不要惊慌。我胆战心惊的过了桥，她冲我绽开了一个大大的笑脸说：“活着真好。”我彼时想者：“有你陪伴更好。”

春游不就是一次长长的旅行?春游有那么多的伙伴，旅行也应该要有同行者，这样才不会感到寂寞。而我们的青春又多像一次漫长的旅行，一次不可以回头的旅行，只此一次的旅行，在青春的旅行中，朋友可以与你牵手，朋友可以给你信心与勇气去战胜懦弱，他们与你一起同甘共苦，他们也行走在你青春的消逝中，但他们却永远不会消逝，感谢一路上有你，朋友。

该是回去的.时候了，3点的阳光懒散地照在车窗上，又映出了我的虚象，依旧是不可触摸的，我的虚象周围同时也有同学的虚象，他们和我一同奔跑在这正在流失的青春中，我不悲哀，因为有你们一路陪伴。你抓不住镜中的虚象，却可以把握青春，你追不上时间，却可以珍惜时间。我们都知道现在繁复的风景正流失于我们的指缝间，匆匆忙忙而不复回，我们无力回天，我们无力挽留，但我却要留驻你，朋友。

家风陪我成长作文700字 篇8

父母常对我说:“要先学会做人，做到仰不愧天，俯不愧地，内不愧心，这一生才过的精彩!”这便是我家家风的由来。我家的家风家训就是:尊老爱幼、乐于助人、有礼貌、讲文明、诚实守信。

“人无忠信，不可立于世。”诚信是中华民族重要的传统美德，也是我家的家风家训。父亲总是教育我说:“做错事不要紧，但重要的是要敢于承担，并改过自新。”记得小时候，有一次不小心把家里的玻璃门弄碎了，值得庆幸的是，碎片并没有砸到我的身上。但看着门上的一个大窟窿，我的内心还是惴惴不安，怕父母回来批评我。为了弥补过失，我把玻璃小心翼翼的整理好。等到父亲回来的时候，他眼前的画面是门上的一个洞，地上的一堆玻璃和脸色苍白的我。他先是问我出什么事了，等到我把事情经过告诉他之后，他没有批评我，反而赞扬的看着我说:“知错能改，善莫大焉，而且你已经弥补了你的过错，我怎么会怪你呢?”这件事之后，我对诚信又有了新的认识。诚信不仅是诚实，守信用，更重要的是:要能勇担责任，知错就改。诚信是做人的第一步，不说谎话、讲信用的人，才有资格挺起胸脯光明磊落地做人。

“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”尊老爱幼，乐于助人也是我家的家风家训。“让座”是我家家风的具体体现，也是中华民族的传统美德。从小到大，每次坐公交车，母亲总是会把座位让给别人，年幼的我在母亲的耳濡目染之下，养成了这个好习惯。有时，即便有座位，我和母亲也绝不会坐着，而是会站着，等后来的人坐。久而久之，人们总是会赞扬我是一个好孩子，对我有很深的印象。这也使我受益颇多，我可以很融洽得和陌生人交谈，我的人际关系圈越来越宽广，不断提高自己的见识和眼界。

阅读陪我成长 篇9

说心里话，妈妈工作了一天，也有累了的时候，想早点休息，想“偷懒”装作忘记了，或者干脆提出不读了，我这个女儿会不高兴，并且提出抗议。很多次，我会主动的把书塞到妈妈的手上。妈妈看着我调皮的眼神，她为自已感到力不从心而心生内疚。很多个这样的夜晚，我都是在听着故事时静静地入睡，妈妈看着我在睡梦中满足而略带甜蜜的笑，作为一个母亲，她说她觉得很幸福，真的幸福!这种幸福，其实从我阅读的那一天开始就没有离开过。

妈妈喜欢我在听她讲故事时的那份专注和入神，渴望的眸子里不时地闪烁着对故事的好奇，当听到灰姑娘最终得到王子的拥抱而解除魔咒，我会为灰姑娘而感到幸福;当听到大灰狼被猎人打死，小红帽和老外婆安然无恙地获救了，我对这份意外感到无比的高兴。我在阅读的时候，小脑袋瓜子也时不时地嘣哒出一些精灵古怪的想法，有些问题提得让人匪夷所思，不知如何作答，妈妈说我的那份童真，那份幼稚，可以让妈妈拂去外界的尘埃，看到一颗净美的心灵，也让妈妈学会倍加的珍爱孩子的这份纯洁!

妈妈对我阅读习惯的培养可能也有刻意的一方面。比如，周未的日子，她会带我和小伙伴一起上公园的藏书阁去坐一坐，让我去闻一闻那里的书香;在家，她会要求她尽量多读一些自己喜欢的小人书。另一个方面就是要我写日记。坚持天天写日记，哪怕我只是记流水帐，写总比没写的好。但前提是，必须自己把想表达的东西写出来，再读给妈妈听，然后给我修改的建议。不过，我很不喜欢妈妈在我的本子上涂涂抹抹，总觉得这样会挨老师的批评，妈妈尊重我，所以我们会在写之前，由我先构思，把内容口述一遍，再写下来，然后再让妈妈修改。我乐意这样不嫌麻烦，只是多耽误了妈妈的时间，妈妈想，这样的付出还是挺值的。

说起阅读心得，妈妈没有很深的体会，只觉得陪我在一起看看书，可以让浮躁的心静下来，让身心的疲惫在看书的过程中不断的洗去表面的铅华。“书中自有黄金屋”，这千百年来的古训自有它的道理，我始终认为，人类精神的积淀来自于书中，书上的知识，你学会了，永远都是你的，别人是拿不走的，所以，我总记住妈妈的教育，与书交朋友。妈妈认为我在这一方面不是特别的优秀，但至少愿意去读。当每次听我告诉她说我在学校借着看了一些家里没有的课外书时，妈妈真的很开心。她为我的进步感到自豪，更多的是幸福!