有趣的春节贴字作文

有趣的春节贴字作文（共12篇）

有趣的春节贴字作文 篇1

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的有趣春节的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

有趣春节的作文1

岁月匆匆，看着墙上新买的挂历，数着春节临近的日子，不禁感叹，流逝的又是一个平静而忙碌的一年。而今过的这次年，使我感到十分的有趣。

今天是大年三十，吃好年夜饭，我便和爸爸一起去放鞭炮。来到楼下，爸爸点燃了一串噼里啪啦响的喜炮。一听到“拍拍拍拍……”直响，我连忙捂住耳朵，只见鞭炮在地上炸，有的还在空中飞炸。我拿来“哪吒闹海”的20响炮，爸爸点燃了引线，我把它对准天空，“嘭”第一发炮发出去了。只见它像火流星似的，发出巨响，随即坠落，消失在空中。我们的炮非常高，比别人放得都高。这时，“空战”发生得非常激烈。对面空中，忽然出现了一个精密的、均匀的花状“伞冠”，那朵朵“花瓣”犹如白色钻石，远处的烟花隐隐约约。我接着又拿出一个七彩飞虹，点燃引线，对准天空。只听嗖的一声，一个圆珠冲出了细管，在天空闪出一个美丽的礼花。啊！好漂亮呀！它像炼钢铁时铁炉里蹦出的火花，又像鲸鱼喷出的水花，像天空划过的流星雨。

我万万没想到，夜里十二点，晚会还没结束，一阵阵鞭炮声传入我的耳边，随后就听见了礼花的声音。到了这时候，我也等不及了，便穿上衣服飞奔到楼下。天啊！楼下到处都是放鞭炮的人。啊！真漂亮呀！无数个大礼花组成了一个个美丽的大花坛，在夜空下闪耀着明亮的光。忽然，有一个烟花飞上天空，在一瞬间，炸开了，有的像无数颗流星，有的像五光十色的花朵，有的像金色的大衣，还有的像金色的太阳，把大地照得如同白昼一样。多美呀！整个夜晚的天空被一个个五彩斑斓的礼花笼罩着，漂亮极了。

到了深夜，人们渐渐地离开了，我也恋恋不舍回家睡觉了，进入了甜蜜的梦乡。

有趣春节的作文2

今年春节，我是在美丽的海滨城市大连度过的。

这里的天像海水一样蓝。夜晚，天空中繁星点点，爸爸会指着天空中几颗明亮的星星告诉我，那是射手座。这片爸爸从小就经常观察的夜空，为什么会比我们徐州的天空美丽太多呢？爸爸说是雾霾的原因。

我来到大连是为了陪爷爷奶奶开开心心的过个年！农历新年是家人团聚的时刻，平日里我和爸爸妈妈都在离爷爷奶奶很远很远的地方生活，所以这几天我都是乖乖的陪着他们。期间发生了很多有趣的事情，下面我就简单为大家讲讲吧！

大年三十晚上，北方的习俗是吃饺子、看春晚。因为他们的年夜饭都是在中午吃呢，我却没怎么看电视，你们猜我在干嘛？哈哈，我在奶奶的带领下，抢了半宿的红包！先声明我可不是小财迷哦！我是在享受抢红包的过程，无论钱有多少，我只是希望能得到最佳手气，让我在新的一年里，学习生活都顺顺利利的！

抢红包游戏虽然有趣，但是每个人都抱着手机，相互之间交流就少了许多。还是我跟哥哥们放鞭炮更有趣、更好玩！北方的户外特别冷，那天风很大，小小的我就跟放在地上的鞭炮一样，被吹得东倒西歪，没办法，我只好躲到单元门口，缩在厚厚的羽绒服里，在两个哥哥的保护下，欣赏我们点燃的烟花。在寒风中，原本美丽的烟花也变成凌乱的绽放咯！我跟哥哥们看到这样的情景，大笑起来，开心极了！

现在我早已经回到了徐州，可是每每想起春节时候发生的事情，我还是忍不住会笑。只可惜时间太短暂了……我的`春节有趣吧？小朋友们你们的春节呢？我们一起来分享吧！

有趣春节的作文3

明天就是春节了，我非常高兴，想着能吃到美味得饭菜，香喷喷得点心，还能得到很多压岁钱，我越想越高兴，当晚我兴奋得一夜都没睡，脑子里想得全是饭菜，点心、压岁钱，还有那漂亮得新衣服，可爱得玩具……

春节得早上，我第一个从床上跳起来，抖擞抖擞精神，活动活动筋骨，然后高高兴兴去叫爸妈，爸爸见我起得这么早，也不甘落后，从床上翻身便爬了起来了，妈妈和姐姐也陆续地起床了，洗完脸刷完牙，一心想到得就是吃个痛快！一想到吃，我就来劲，忙向爸妈建议做这做那，妈妈是我家得主厨，因此做什么由她这位裁判来决定，妈妈说：“很久没吃过饺子了，包些饺子吃吧。”我们都非常赞同。

决定做什么以后，我们便分工进行了，爸爸做肉馅，妈妈揉面，我和姐姐烧水。我们干起来都十分有劲，不到半个小时，肉馅弄好了，饺子也弄好了，水也快烧开了。妈妈便熟练地包起饺子来，我和姐姐也学着包起来，我好不容易包了三个，累死了，还真难学啊！妈妈说：“我就天生会做啊，不吃点苦，努力学，怎么能学得好呢？”我听了有点惭愧，便吸取教训，重新扬起风帆，认认真真地包了起来，这下做得更快了一些。这就使我明白了一个道理：学什么都应该刻苦。

过了大概二十多分钟，揉得面已经全部做成了饺子，我和姐姐烧得水也已经在锅里翻江倒海了。妈妈便把饺子放进锅里，煮了起来。妈妈在中途还加了一些佐料，使饺子更加好吃，约摸过了十多分钟吧，妈妈便把饺子捞起来，分成了四碗，在每碗中还放了一些汤。我妈刚弄好汤，我便抢了一碗津津有味地吃个痛快！由于吃得太快，舌头都火辣辣得。

我们个个都吃得满嘴是油，便欢天喜地去看精彩电视节目了。

啊，真是一个快乐得春节啊！

有趣春节的作文4

1月17日，我们一家人去老竹镇沙溪村参加“莲都区农家乐春节风俗体验活动”，这次活动让我感受到了浓浓的过年的氛围。

一到沙溪村，看到路旁彩旗飘飘，人头攒动，把小路挤得水泄不通。人们拎着年货，脸上洋溢着幸福的笑容，好一派过年的景象！忽然，一股香气扑鼻而来，循着香味走去，我们来到了做米糖的体验地点。只见师傅将糖油倒进锅中煮沸，再将炸好的脆米倒入锅中搅拌，之后将这些脆米放入一个模具中压平，用刀切成一块块，让风将其晾干，甜甜的米糖便做好了。

沿着乡村小道继续向前，又看见炸番薯片的地点，我们自然也一饱了口福。接着，我们来到了包粽子的场地。已有很多人在那儿包了。我小心翼翼地拿起粽皮，开始时对粽皮束手无策，后来经过一位大娘的指导，终于学会了这门技术。我先把它折成锥形，再往里面放糯米、咸菜和猪肉，然后将粽皮包严实了，最后用棕榈绳绑住，就大功告成了。

这次活动还有许许多多的体验项目，如打麻糍、炊糖糕、炸爆米花……其中我觉得最有趣的还是磨豆浆了。走近磨豆浆的体验场地，只见一群小朋友围着一个石磨议论纷纷。我好奇地走过去，原来是农家磨豆浆用的石磨。我上前抓住木头长柄，用尽全身力气向前推，石磨还是纹丝不动。我百思不得其解，难道是我的力气还不够大？我正纳闷着，一旁的爸爸向我讲解推石磨的要领。首先抓住长柄，向逆时针方向推动，推到超过二分之一圈时，身子向后仰，将长柄使劲往后拉，石磨就一圈一圈地转动了，当石磨里的黄豆不够时，再往石磨的孔里加黄豆。瞧！沿着石槽滑至碗中的乳白色液体便是豆浆的原身。再把这些液体放入大锅里煮，煮出来的就是香喷喷的豆浆了。经过一段时间的练习，我终于掌握了技巧。我还品尝了自己的劳动成果，觉得这豆浆分外的甜。

有趣的春节贴字作文 篇2

师:今天上什么课?

生:作文课。

师:饼干课。

生:啊?!

师: (手举饼干) 这可不是一块普通的饼干。前一天夜晚, 我把它塞进行李箱, 准备带它来这里, 它可高兴了。夜里, 在梦中我听到了饼干先生对我说:“听说你要给XX的小朋友上课, 请你帮我做件事, 好吗?”我很好奇, 就问:“做什么事?”它说, 多少年了, 它的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈, 祖祖辈辈的长相都是圆圆的, 一成不变, 一点个性都没有。它有一个小小的愿望, 希望你们帮它改变一下身材。你们想帮它吗?

生:想。

【评析:作文教学应该有两重意义:一是写作情感的诱导, 二是具体方法的指导。前者是作文教学的前提与基础, 很大程度上决定了教学的成与败, 效果的高与低。因此, 有经验的教师总是一开始就重视学生习作心理和情感的优化。陈老师显然是深谙此理的。一节“饼干课”就大出学生意料之外, 让他们兴趣顿生, 继而, “饼干托梦”又赋予教学以神秘、虚幻的色彩, 让他们跃跃欲试。如此一个接一个的故弄玄虚, 不仅把学生畏惧作文的心理阴霾一扫而光, 还不断刺激着学生的好奇心和心理期待:这“饼干课”会怎么上?饼干的身材又如何变?】

二、巧抖“包袱”, 出奇制胜

师:它希望改变自己的形象, 改变自己的生活, 变成一件艺术品。想改就需要特殊的工具。饼干先生要求———用大家平时用来吃东西、又能说会道的嘴, 来把它雕琢打造, 变成各种样子, 各种形状。饼干先生还交代, 为感谢大家, 边角料可以让大家吃, 你想塑成什么样就塑成什么样, 越有个性越好。工具会使唤吗?同座互相看看, 看看我们这张嘴, 内外部都有哪些器官, 哪些部件。

(生张嘴互相观察)

生:有牙齿。

师:有没有牙齿没长齐的? (众笑)

生:还有舌头, 再用上牙齿。

师:还懂得综合使用。

生:用嘴唇。

师:牙齿有没有不同?

生:旁边的牙叫犬牙。

师:也叫什么牙?生:狗牙。 (众笑)

师:其他动物可称是狗牙, 人可不好这么说, 它还有个名字叫虎牙。

生:还有门牙。 (学生边说边露出门牙)

师:说得好。长在最后面的又叫什么?

生:大牙。

师:这么多的“工具”大家都记住了吗?有没有办法记下来?

生:写下来。

师:好。老师和你们一起写。你们要写得又快又好。

(师板书:唇舌牙:虎牙、大牙、门牙, 学生记录。)

师:该怎么使用这些“工具”?

生:门牙能咬。

生:虎牙能磨食物。

师:虎牙能磨吗?再看看。

生:虎牙可以撕, 大牙才是磨食物的。

师:门牙除了咬食物, 还可以用来做什么?

生:还可以啃。

生:还可以挡东西, 不让东西漏出来。

师:观察细致。舌头呢?

生:可以卷舌。

师:吃东西时呢?

生:尝出味道。

生:舔嘴唇。 (做动作)

师:那嘴唇呢?

生:嘴唇可以抿。

师:这么多功能你们记下来了吗? (生听后记笔记)

师: (巡视) 练习一种边听边记的本领, 长大后非常好用。俗话说的“好记性不如烂笔头”就是这个意思。

师:准备好了吗?来, 每人原材料一块。 (师发饼干) 工具自备!我喊一、二、三, 你们就开始, 可不能犯规哦。

生:好。

【评析:相声之所以吸引人, 主要因为相声有“包袱”。受人欢迎的相声, 一定有着高超的“设包袱”和“抖包袱”的技巧和时机。这一环节的教学, 颇有点“抖包袱”的意趣和成效:正在学生为如何改变饼干的身材而犯嘀咕时, 教师逮准机会, “抖”出改变饼干身体的特殊工具——牙、舌、嘴唇。吃饭的家什何时也具有了雕刻的功能了?真是闻所未闻、令人捧腹之事啊!于是, 学生的好奇心再次被强化, 潜意识里觉得这节课一定好玩、刺激, 一定别有一番情趣。如此, 他们如何不格外用心投入呢?】

三、妙设“机关”, 强化刺激

师:准备。一——, 二——, 停!

(生张嘴, 把饼干放在嘴边, 听到老师“停”后, 都笑了。)

师:同学们, 我们待会儿就要让饼干先生变身, 有可能是件艺术品, 也可能体无完肤。饼干先生从千里之外的福州来看你们, 那么相信你们, 多么有情有义啊!你们是否再仔细看看它, 记住它先前的样子, 记住它原先的香气, 看清它脸上或者身上的特征, 还可以跟它说句悄悄话, 摸摸它, 再像刚才那样记下关键词。

(学生看, 闻, 说悄悄话, 并认真记录。)

(师板书:原样)

师:谁来说说自己记的关键词。

生:它的形状像太阳。

师:说关键词。

生:圆圆的, 身上有许多小洞。

师:再简洁明了些。

生:圆圆的, 小洞。它身体的旁边有一圈像花瓣一样的东西。

师:关键词——

生:花瓣。

师:对了, 这就叫记关键词。

师:有没有记录味道?

生:香。

师:不够准确, 太一般了。

生1:奶油, 芝麻香。

生2:淡淡, 葱香。

师:还观察到什么?

生:它的身上凹凸不平, 有葱花和芝麻。

师:像什么?

生:像雀斑和青春痘。

师:想象力非凡。谁还记了跟饼干说的悄悄话。

生1:我要把你雕成一艘船。

生2:你放心, 我会很小心的。

……

师:大家用上了手、眼睛和鼻子还有脑。要观察, 少了它们可不行。好, 准备开始。一, 二——停!为什么停?

生:不知道。

师:老师看见同学们想雕饼干的样子十分可爱。谁上台把刚才的样子让大家看看?

(一生上台, 张嘴“啊”的一声。)

师:慢点, 定住! (生定格) 你们观察到了吗?仔细观察记录下来。

(生记录)

师:记了哪些关键词?

生:眼睛、嘴巴、鼻子。

师:观察较细致, 但没有把握住特点。看仔细他的动作, 神态。

(师板书:动作神态)

生1:大大的、山洞。

师:这下观察得细致了, 还用上了打比方。生动!

生2:迫不及待。

师:这个词形容得特别准确, 这是大家的心理活动。

(师板书:心理活动)

师:谁还有其他的关键词?

(生交流, 并记录。)

师:好!预备, 一, 二——

生:停。 (众人笑)

师:老师可没想停, 你们想停下来干什么?有没有人又发现什么?

(生笑)

师:可以看看同学的表情、动作, 还可以把周边的环境记下来。

(生又观察记录)

师:真的要开始。请大家集中注意力, 边创作边观察体验, 把自己的创作过程、感想、体会……用简单的关键词记下来。预备, 开始!

(学生开始创作, 教师巡视, 发现学生记录得较少。)

师:现在有一个同学在记录, 两个了, 五个了……

(听了老师的话, 学生陆续开始记录。)

……

【评析:“饼干课”虽然好玩, 但绝不能上成游戏课, 还得把精力和重点落实在学生的书面表达上。要做到这一点, 前提就是要让学生获取有效的习作素材。如果机械地指导学生看饼干形状、闻饼干香味, 说心理想法和看同学如何观察, 也是无可厚非的, 只是由于内容的陈杂和步骤的繁复, 容易造成学生的视觉疲劳和厌烦心态, 影响观察效果。为此, 陈老师巧设“小机关”, 即在学生想咬未咬饼干的当口, 喊了声“停”, 一下子把学生的注意力从咬饼干转移到了观察上。更见匠心的是, 每次“停”之后, 都要求有不同的观察任务, 并引导学生一一记录, 目标明确, 有序有效。这样, 虽然观察的对象较多, 但有了“停”这个小插曲, 就把原本枯燥乏味的观察变成了情趣盎然的娱乐活动, 学生当然乐此不疲, 为有话可说打下了坚实的基础。】

四、对话指导, 妙趣横生

师:时间到。谁上来展示一下作品, 请把作品和记录本带上来。那么大家该做什么?

生:当裁判。

师:裁判也要适当记录, 待会儿判决才有依据, 这叫不打无准备之战。好词句也可以学习借鉴。另外, 提醒大家要仔细倾听选手的介绍, 如果觉得好, 可以伸出大拇指夸奖他, 鼓励他;如果有不明白的地方, 或者觉得有不妥的地方, 可以用表情、手势提醒他。比如, 皱眉、摆手等, 但不要叫出来打断他的发言, 好吗?

生:我想把饼干变成一条船。

师:介绍作品, 首先要介绍自己。

生:我叫杨洁。我的作品是一只熊。我觉得饼干很好吃。

(众大笑, 学生有的皱眉, 有的摆手。)

师:各个评委, 给个分数。

生:一百分。负的。

师:没听说还有负的一百分。

生:五十分吧。

师:为什么?说理由。

生:因为他雕得不像熊。

生:他介绍得不具体, 是怎么雕的要说一说。

师:你接受大家的意见吗?改改吧!

生:我本来是想把它雕成小狗的, 先咬一口, 饼干太脆, 裂了, 小狗的头没了, 我看了半天, 觉得更像狗熊, 就又咬了一小口, 把它的脚咬了出来。

师:改一个字。

生:雕出来。

师:“雕”用上引号就更准确了。

生:我又用虎牙把它的头慢慢啃出来, 一只狗熊就雕成了。

(学生有的竖起大拇指, 有的想鼓掌。)

师:小狗变狗熊。有意思。这回可打多少分了?

生:91分。

师:说说理由。

生:他想象力丰富。

生:他说得比刚才有进步。

生:他不怕失败, 不怕困难。

师:勇气可嘉, 还虚心听取别人的意见, 奖励你一枚饼干勋章。

(生鼓掌祝贺。第二位学生上台。)

师:说说创作过程, 用上记录的关键词。

生:我先看它, 用指甲先画出一条船的样子, 再用牙齿把多余的咬掉, 就成了一条船。

(生竖拇指)

师:评委打分?

生:分。

师:理由。

生:雕得很像, 说得很清楚。

师:一分扣在哪里?

生:比刚才同学说得详细一些, 但还没有说具体。

师:用什么工具?

生:用牙齿、口水和嘴唇。

师:怎么用的?

生:我先用舌头舔了舔, 没想到饼干一下子就“趴” (四川方言, “软”的意思) 了。 (众笑)

师:顺序听懂了没有?过程说清楚了吗?

生:还没有。

师:回忆一下, 你开始想做什么, 怎么做, 后来呢?

生:我先捏着饼干看, 突然想把它雕成一只船。于是, 我用指甲在饼干上画出一条船的样子, 再用牙齿小心地咬着饼干多余的部分。这样慢慢地咬着, 眼看大功告成, 没想到, 用舌头舔的时候, 唾沫沾上了饼干, 饼干一下子就“趴”了, “小船”成了“麦霸” (众笑) , 没办法, 只能这样了。

……

师:从大家的展示情况看, 我们班有未来的艺术家、发明家……因为你们都具有艺术家、发明家特有的品质:敢于想象, 敢于创造, 不怕困难。

【评析:学生学习语文是“接受信息——处理信息——输出信息”的一个过程。接受信息主要指看、听两个方面, 这是储存阶段;处理信息包括思考、感悟两个方面, 这是加工阶段;输出信息包括说、写两个方面, 这是运用阶段。作文教学也离不开这三个环节。有了前面教学的接受信息 (看、听) 和处理信息 (思、悟) , 运用信息 (说、写) 自然就水到渠成。这一环节的关键, 也是最显教师教学功力的, 就是如何现场指导学生把话说清、说顺、说好。陈老师显然对此是上心的:当学生的表达限于简单的“我的作品是一只熊。我觉得饼干很好吃”和“我先看它, 用指甲先画出一条船的样子, 再用牙齿把多余的咬掉, 就成了一条船”时, 教师通过与学生们展开对话, 引导学生发表看法, 提出意见, 这样, 说话的学生自然就明白自己的话简单在哪里了, 还懂得该如何补充、修改。由于有了切实的指导, 学生再说时, 就有了较大的提高。】

五、畅谈感受, 引发回味

师:这节课马上就要结束了, 我们要说再见了, 我想问问大家, 下课之后你们还会记得我吗?还会记住这节课吗?还会记住这催人奋进的获奖感言吗?能记住的请举手?

(全班学生都举手)

师:一年后能记住的举手?五年后?十年后?

(学生举手人数逐渐减少)

师:怎么办?

生:写下来。

师:对, 课后请大家写下来。可以选取印象最深的人, 最有趣的事, 记录下快乐的、又让人感触深刻的瞬间, 还可以根据内容取一个充满魅力的题目。

师:其实, 我们身边不是缺少美, 而是缺少创造, 缺少行动。希望以后不管做什么事, 都要多观察, 多思考, 多创造。相信聪明、好学的你们一定会变, 变得更可爱, 更快乐, 更有智慧。就像墙上的这句话“每个人都能带来变化”。下课!

【评析:作文教学必须努力落实“作文即做人”的教育教学观。课末, 引导学生回味愉悦的学习过程, 强化成功的情感体验, 并送出美好的祝愿, 使得课堂教学飘荡着浓浓的人文关怀和生命成长的气息, 令人回味无穷。】

总评:

如果你亲历这堂作文指导课, 你不能不为学生的忘情投入、兴趣盎然而拍手叫好, 不能不为陈老师的精妙构思、激情演绎而赞赏不已。究其原因, 就是教师全力落实了三个“关注”:

1. 关注情感的激发。

兴趣是写好文章的基础, 要让学生写出好文章, 首先就要让学生乐于动笔。因为兴趣与自信心是写作成功最重要的“内驱力”, 而这恰恰是写作课中情感态度目标达成的重点。过分强调技巧训练与材料搜集而忽视这一“内驱力”的激发, 是写作教学中的常见病与多发病。没有内驱力, 学生就不会更不愿去主动思考, 也不会去主动挖掘生活中的素材。纵观整节课, 从出人意料的导入到制作工具的亮相, 从引导观察的“定格”到片段指导的热情评价, 学生的习作兴奋点不断被触发和调动。就在这种愉悦的情境中, 内心的情感与积累的语言碰撞, 激活了学生的情感, 使得表达成为学生的心理需求, 进入了不吐不快的境地。

2. 关注思路的开拓。

叶圣陶曾经说过:“心有所思, 情有所感, 而后有所撰作。”作文作为一种创造性的脑力劳动, 一篇习作的完成必须经历从思维到表达的过程, 想好是写好的前提。而我们平时的很多作文教学, 往往与之相反, 教师常把大量的时间用于遣词造句、谋篇布局的技巧训练上, 忽视了让学生想——思维训练。陈老师则致力于学生“想”的训练, 学生在老师的引导下, 对饼干的外形就有了不同的想法, 又对如何给饼干变身有了不同的思考。陈老师又对片段写法进行指导和整理, 得出大致的写作思路, 如此一来, 学生就“情动于中而形于言”了。

3. 关注个性的表达。

过春节真有趣 篇3

春节前，家家户户都忙着置办年货，我家当然也不例外。妈妈是家里最忙的人，我陪妈妈到超市买了糖、瓜子等许多好吃的，但重要的面食妈妈要亲手做。妈妈把发好的面拿到面板上，还准备了一些红枣和花生米，先把花生米放在揉好的面中，再把红枣插在面团上。我问妈妈，为什么平常不放这些东西，而过年的时候要放呢？妈妈告诉我，花生米代表宅心仁厚，枣子代表甜蜜幸福，放这些就是希望子孙后代为人善良，生活甜蜜美满。

大年三十那天一大早，爸爸就开始贴福字、贴春联。春联贴在最外面的大门上，其余的门上都要贴“福”字，家具、水缸等器物上也要贴。平常我读书是从左向右念，而春联是先念右手边的，后念左手边的，以前人读的线装书就是这样念的。

这一天里还有许多重要的活动，祭祖、扫墓、悬挂家谱等等。我最感兴趣的是包饺子。包饺子的时候，妈妈把准备好的红枣和硬币挑着包在饺子中。妈妈告诉我，吃饺子的时候要多吃，吃到有枣的，寓意着新的一年里生活更甜蜜；吃到有硬币的，预示新的一年里财源滚滚。

整个正月里，大人和孩子们都会穿上崭新的衣服走亲访友。大家互相拜年祝福，小孩子们还会收到压岁钱。当然，这些钱肯定是不能乱花的，大人们希望孩子们学会勤俭节约，买一些有用的东西。

多么有意义的春节呀！多么丰富的生活大课堂！生活就是我们最好的老师！

山东省胶南市东风小学二（1）班 邓润卿

指导老师 封 燕

有趣的春节作文 篇4

今年春节的初五那天，是我太爷爷过九十大寿，我的奶奶给买了一个六层的大蛋糕，特别漂亮，我们全家都去给太爷爷祝寿了，这很有趣吧，但我觉得回老家才是最有趣的，因为我有一个会玩爱玩的弟弟，在宝鸡不让燃放烟花爆竹，我们回去老家就可以玩了，因为老家的住户散落，烟味容易分散，于是，初五的下午我和弟弟买了两大盒摖炮相约回老家了。到了老家，我就和弟弟先玩了摔跤和挠痒痒大作战，我们俩正在炕上玩个乐呵，我马上要战胜弟弟了，可爸爸进来了说：“你们下去玩吧，我要午睡了，”真扫兴，可恶的爸爸。然后我们下去，把隔壁的妞妞叫上一起去了广场玩，先玩乒乓球，每人打八个球，看谁最后赢?玩了一会，我最终还是我赢了。之后我们又去打篮球，我拿了一个小石头，画了四个点，谁先投完谁赢?不说我也一定可以赢，因为我打篮球比他们打的多，投的也准，到最后的时候，我还让了他们一个球，可是我还是赢了。然后我对弟弟说我们去把炮拿过来放炮吧!弟弟高兴的点了点头，说好的，我们去家里把炮拿到广场上来，开始放炮玩，炮拿过来，我放了一个连环炮，三小盒一起放，比鞭炮还响呢，于是我拿了一个装有水的纸杯子，我给弟弟说你可以让炮在水里爆不，弟弟说可以，之后弟弟把炮一点着就放在水杯中，水把炮就给弄灭了，可我对他说，你看我给你在水中爆炸，我先点着了，放地上数1、2、3、嘣爆了，对弟弟说我先试一下几秒爆，做个实验，之后，我拿一根炮放在手上，估摸时间到了，准备放在水中，但嘣的一声，我的手被炸了，我马上拿起地上的雪放在手中，这才不肿了，幸亏我反应灵敏，要不然我的手又要受伤了。

那天正赶上老家过庙会，爸爸妈妈带着我和弟弟还去会场看戏了，在会场转了一圈，不一会儿都快天黑了，我们就回家了，爷爷奶奶给我们做了美味的晚餐，等着我们回去吃，我们一家在一起开心的吃了一顿晚餐，别提我有多高兴了。

有趣的春节作文 篇5

今天我给大家讲我过春节的乐趣。春节那天，刚进门就有一股香味迎面扑来。妈妈在家做了许多美味佳肴!饭菜上桌了，我可要放开肚子大吃特吃了。一上桌就狼吞虎咽地吃了起来，不一会就把饭菜一扫而光!这时外公笑咪咪地给了我两个红包，说“新年快乐!”我赶紧打开看，哇!里面有两个一百元呢!

接下来我和爸爸一起去广场放炮竹，只见广场人山人海，热闹非凡。虽然是在晚上，但广场还是亮如白昼，霓虹灯、路灯、照明灯、红灯笼等等，各式各样的灯的灯光交相辉映，映出春节热闹的氛围。

许多人已经开始放炮竹了，我也迫不及待地拿出我精心挑选的炮竹。我首先放的是鞭炮：我小心翼翼地点燃，然后迅速跑回去只听“啪啦啪啦”的声音，就像机枪在四处扫射，吓得我连连后退。接着我放小烟花，只见火焰轻轻一跳，小烟花就发出了闪烁的光芒，像一颗颗闪烁的星星。最后我们放起了大的烟花，只听几声巨响，烟花像火箭一样升上天空，天空顿时如同铺满了火烧云，它们在空中变化多端，美丽极了!

你们知道为什么过春节要放炮竹吗?

在很久以前有这么一个传说：在山谷里有一个怪物叫“年”，每到春节就会去村子里吃人。这天，又到春节了，年又要去吃人了，人们恐慌不已，人们都纷纷出逃。有一位神仙实在看不下去了，于是烧了一堆柴，用羽扇扇起了熊熊烈火。就当年要吃人的时候，神仙就劈断一根竹子扔进火里，竹子发出巨大的响声，把年吓得抱头鼠窜。人们学会了这个方法，每到春节，家家户户都放炮竹，任它噼里啪啦的震天响。从此，年再也不敢出来吃人了。这就是春节放炮竹的来历。

有趣的春节作文 篇6

因为过年这天，我们会和大姨妈一家，小姨妈一家一起过年，团聚是美好的，但美食是最不可辜负的：脆脆的春筒，焦香四溢的饺子，软软糯米丸子，椒盐大虾这些传统的面食和肉类用他们那非凡身体，丰献出了更加美味的食物，令人不禁想扑上去大块剁颐。

但最令人开心的就是拜年了啦！因为不仅能吃到美味的糖果，还能收到大红包。

红包让小朋友们都神清气爽，两眼发光，开心得手舞足蹈，不知该如何面对，但是表面是不动于衷，其实心里也如大海一样的汹涌澎湃，心急如焚，迫不及待的想得到它。

他是那么令人向往，令人陶醉，令人难以忘言。

有趣的春节小学作文 篇7

除夕的前几天，大人们忙着祭祖拜神、忙着做团子、包馒头、忙着打扫卫生、购置年货，我也不甘心闲着，帮奶奶点红红，抢着帮妈妈打扫卫生，到处充满了欢笑。

眨眼间，除夕日到了，上午全家人吃饺子，晚上一家人欢聚一堂，一边开开心心地吃年夜饭，一边兴致勃勃地观看春节联欢晚会。零点的钟声终于敲响了!新的一年来到了，每家每户响起了鞭炮，燃起了焰火，好不热闹。这时大人给孩子们送上了压岁红包，祝在新的一年里学习更上一层楼。除夕夜在美好的祝福声中，在甜蜜的梦乡中过去了。

年初一，我穿着新衣服欢欢喜喜去外婆家拜年。外婆今天打扮的格外喜气，她穿了件大红袄，满面春风，热情地招待我们。我亲热地抱住她的水桶腰，甜甜地叫了声：“外婆，新年快乐!”我边说边作揖，“祝您兔年大吉，合家幸福。”外婆高兴得露出了灿烂的笑容。妈妈递上几件保健品给外婆。她拿出大红包塞在我的手里，那时我觉得自己是世界上最幸福的孩子。

接下来的几天，我们走访了其他亲友。走亲访友，礼尚往来，我们送去的是祝福，收到的同样是暖暖的祝福。

有趣的春节作文700字 篇8

每到春节，人们就想起了一个年兽的故事：有个地方每逢春节，就有年兽来到那个地方吃人和动物。有一年春节即将到来之际，一个白发老爷爷在一个老奶奶家过春节。那天晚上，年兽来了，一看那里贴着春联、放着鞭炮就很害怕，这时，那个穿着红衣服的白发老爷爷出来，把年兽赶走了。因此，人们就有了春节贴窗花、贴春联、放鞭炮等习俗。

春节前夕，人们就张罗起来了。我们在家里仔细打扫卫生，把家里打扫得一尘不染，那是在除旧迎新呀。人们把门、窗擦得亮堂堂的，家家户户门上都贴“倒福”，在窗户上贴上了象征吉祥如意的窗花和喜气洋洋的对联。人们忙的不亦乐乎。而大街上人山人海，人们都在买新衣服、备年货，一起来迎接崭新的一年。

到了除夕之夜，家家户户便团圆起来了，外出谋生的游子回家了，老人们脸上绽开了笑容，张罗了一桌好菜，大家围在一起边聊天边吃年夜饭，一家人尽情享受天伦之乐。吃完年夜饭，人们便放起鞭炮。一朵朵礼花把节日的天空打扮得绚丽多彩，也意味着新年的脚步悄悄地、悄悄地向我们走来。

春节到了，人们心中充满了兴奋和喜悦。正月初一早上要吃年糕。吃完早饭，人们便开始了“走亲访友拜年之旅。”到了客人家，只要孩子一声轻轻的、甜甜的祝福，长辈就会拿些压岁钱，而爸爸妈妈常把孩子的压岁钱藏在孩子的枕头底下，好给孩子们一个惊喜。孩子们一看到枕头底下的压岁钱，就会显得特别兴奋。孩子们可以用压岁钱买自己心仪的玩具、书本等。

有关《有趣的春节习俗》作文 篇9

在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的《有趣的春节习俗》作文3篇，欢迎阅读与收藏。

《有趣的春节习俗》作文 篇1

春节是我国最具特色的节日，它有许多有趣的习俗，其中，我最喜欢的要数吃钱饺子了。

钱饺子，故名思议就是包了钱的饺子，谁吃到了就会有一年的福气。我们家每年过春节都会包钱饺子，爸爸今年包的时候说，把钱包进饺子里太脏了，他非要在饺子里包剥了壳的开心果，还风趣地说：“这就是钱饺子了！”为了凑热闹，我也包了一个“甜”饺子，我给它取名叫“噩运”饺子，谁吃到了就要给大家钱。

热腾腾的`饺子上桌了！，我不管烫不烫，用筷子夹住一个饺子，马上塞进嘴里。因为饿极了，再加上想吃到钱饺子，第一个还没吃完，我马上夹住第二个往嘴里送，第三、四个饺子很快进了我的肚子。直到嘴里什么都装不下了，我才开始细嚼慢咽。我以迅雷不及掩耳之势吃完了我盘子里的饺子，肚子还没饱，还没有吃到幸运饺子。我就继续在全家人的盘中里搜寻，看到这个饺子鼓得大大的，好像偷偷藏了什么东西一样，我赶紧夹住它，可里面什么东西都没有。我再看看那个，很像是爸爸包的，就迅速把它放进嘴里，生怕别人抢走一样，可是这个饺子里面依然空无一物。我又吃了半盘，什么也没有吃到，肚子却已经撑得像个皮球，我已经饱了，可是还想在吃几个，看能不能吃到。最后，我实在吃不下了，只好躺在沙发上休息。

事后，大家谁也没有吃到钱饺子，连我的“噩运”饺子也没有了。我怀疑开心果化了。但还是很开心。因为吃钱饺子本身的寓意就是让我们多吃些饭，所以一切都没有关系。

春节有许多奇特的习俗，但在我眼里，最有趣，寓意最深、最美的要数吃钱饺子了！

《有趣的春节习俗》作文 篇2

每年农历正月初一，就是中国传统节日—春节，每当春节到来之际，就会有许多有趣的习俗，下面就来看看大家是怎么过春节的吧！

每到春节，人们就想起了一个年兽的故事：有个地方每逢春节，就有年兽来到那个地方吃人和动物。有一年春节即将到来之际，一个白发老爷爷在一个老奶奶家过春节。那天晚上，年兽来了，一看那里贴着春联、放着鞭炮就很害怕，这时，那个穿着红衣服的白发老爷爷出来，把年兽赶走了。因此，人们就有了春节贴窗花、贴春联、放鞭炮等习俗。

春节前夕，人们就张罗起来了。我们在家里仔细打扫卫生，把家里打扫得一尘不染，那是在除旧迎新呀。人们把门、窗擦得亮堂堂的，家家户户门上都贴“倒福”（因为“福”贴倒了，表示“福”到了），在窗户上贴上了象征吉祥如意的窗花和喜气洋洋的对联。人们忙的不亦乐乎。而大街上人山人海，人们都在买新衣服、备年货，一起来迎接崭新的一年。

到了除夕之夜，家家户户便团圆起来了，外出谋生的游子回家了，老人们脸上绽开了笑容，张罗了一桌好菜，大家围在一起边聊天边吃年夜饭，一家人尽情享受天伦之乐。吃完年夜饭，人们便放起鞭炮。一朵朵礼花把节日的天空打扮得绚丽多彩，也意味着新年的脚步悄悄地、悄悄地向我们走来。

春节到了，人们心中充满了兴奋和喜悦。正月初一早上要吃年糕，（因为年糕代表年年高）。吃完早饭，人们便开始了“走亲访友拜年之旅。”到了客人家，只要孩子一声轻轻的、甜甜的祝福，长辈就会拿些压岁钱，而爸爸妈妈常把孩子的压岁钱藏在孩子的枕头底下，好给孩子们一个惊喜。孩子们一看到枕头底下的压岁钱，就会显得特别兴奋。孩子们可以用压岁钱买自己心仪的玩具、书本等。

这就是我们快乐的春节！

《有趣的春节习俗》作文 篇3

今年的春节，有三天是我特别难忘的。除夕夜做汤团，正月初一爬山，正月初三放烟花。

除夕夜，我们在家做汤团。姨父先把面粉做好，再把面粉捏成一小块一小块，最后由我们捏成一个饼，放进馅，包成一个个小汤团。汤团有桃子形的，有圆形的，还有露馅的，虽然样子很难看，但我们吃得津津有味，因为这是我们自己做的。

正月初一的早晨，火红的太阳从东边慢慢升起，我们一家八个人去爬有名的保俶山。当我们爬到半山腰时感到很饿，就找到了一个休息的地方，把带来的水果都吃完了。

接着我们一口气爬到了山顶——初阳台，站在山顶上往下看，看到了完全不一样的风景，西湖边的人是多么地小呀，小得像蚂蚁一样看也看不清；西湖边的人是多么地多呀，多得像天上的星星数也数不清。

最后我们继续往前走，走了一会儿，就拍了一张合照。外婆笔直地站着，妈妈看着我，我在想我的作业，阿姨在想单位里的公事，阿舅在看别的游客，姨父在欣赏周围的美景，姐姐在拍苏堤和白堤。我觉得我们一家人的表情真丰富！

正月初三，我回到了我向往的老家——新昌。一走进爷爷家，就看到了门口放着很多大箱子。爷爷说：“这是晚上准备放的烟花。”

我等呀等，等呀等，终于把天等黑了。只见爷爷先把烟花搬到了室外，接着叫我们躲到一旁，最后拿起打火机，果断点燃了导火线。只听“嘭”的一声，烟花从地上飞快地飞到空中。有的烟花绽放出美丽的花朵；有的烟花化身成“蝴蝶”在空中盘旋；还有的烟花划出不同的颜色形成了美丽的彩虹。我们惊呆了，简直不敢相信，烟花竟然这么神奇，能够变化出这么多的花样。

我家有趣的春节作文500字 篇10

春节也是有缘由的，以前都被称作年。人们就“过年”，因为在开春之时，所以又叫春节。这中间还有一个故事呢：从前，有个怪物，有可能叫“年”，也有可能叫“夕”，每年大年初一的前一个晚上，就从他生活的河里钻出来，祸害村民。

终于有一年，一个老头在夜晚来到村子，让来不及逃跑的村民做饺子，自己穿上红衣服，拿着正炸着的炮竹毫无畏惧的来到河边，把刚准备出水的怪物吓了一跳，缩回水里不见了，人们听说有这样的法子，都很高兴，每年都用相同的法子驱魔，久而久之，就有了这样的习俗。

春节还有很多的习俗，今年，全家在奶奶家一起团聚时，奶奶兴致大发，烧了一大桌好吃的鱼、大虾、排骨、小菜……琳琅满目，散发着香味，吃完年夜团圆饭，我们围坐在沙发上，脸上挂着满意的笑容，打开电视机看春晚，不时为《幸福》小品哈哈大笑，为《风吹麦浪》歌声所动容。

十二点的钟声敲响之际，我与爸妈一起回到家中搬出早已准备好的烟花筒，出门放烟火，大家相互祝愿，祝孩子们天天向上，祝老人福寿延年，祝大人们工作顺利、事业有成，全家人日子过得红红火火，庆祝新一年的开始。12时的烟火不只是对新的一年的祝愿，更有一家人团圆的喜悦。

我的有趣的春节作文600字 篇11

春节是我国的一个重大节日，这是个举家团圆的日子，我们不管身处何处都会在春节想办法回家过春节。可是，不同地区的庆祝方法也不一样。我就说说我的家乡——河南省濮阳市的春节吧。

家乡的春节从腊月的二十几就伴随着家家户户储备年货开始了。姥姥姥爷几乎每天都出门采购，今天买些干货，明天买些点心。批发市场更加是热闹非凡，停车场里各式车子摆放整齐，市场里熙熙攘攘的.。从批发市场出来的人们个个手里都拿满了货物，脸上更是写满了过年独有的喜悦。即使有些小摩擦也因为新年的临近而一笑了之。

到了腊月二十七八就该买鞭炮和门对年画了。这正就是我最开心的时候，每年过年买鞭炮的任务都由我跟姥爷承担。至少要买三挂鞭炮，一挂年三十晚上煮好饺子放，意为辞旧;一挂大年初一起早放，意为迎新;还有一挂留着十五早上放，意为春节过好了。很有趣吧?年画在年三十下午贴在大门上，对联贴在大门框两侧。红红的门对很是喜庆。不过，有一项习俗是全国各地小朋友都喜欢的——发压岁钱。

北方过年跟南方明显的一点不同是，家乡年三十晚餐和初一早餐都是吃饺子。初一早上家人也都要换上全新衣服，这样才显示出新年的一切都是新的。可是，现在我们对穿新衣服已经没有太多期待了。因为现在条件好了，平时都有新衣服穿。最热闹的是正月十五的元宵节，大街上舞龙灯的、踩高跷的、划龙船的、扭秧歌的、荡秋千的……，家里姥姥做了很多花色枣馍，有枣山、花瓣、盘龙、兔子、刺猬……等等各种形状的。刺猬馍就是每年元宵节必做的，姥姥说这样刺猬每年都会背来很多好东西送到家里来。此时是小孩子们最开心的时刻了，或者跟大人乱帮忙做馍，或者挑灯笼追逐嬉戏。姥姥还给我做过用猪脚趾做的小灯笼呢!就是把猪脚指甲挖空，里面填上猪油，猪油中安放一根线绳，点燃线绳小灯就亮起来了，这很有趣吧?元宵节过了，我们也开学了，到此，家乡的春节才真正地过完了。

这就是我家乡的春节。既有趣，又独特。听了我对家乡春节的描述，你是不是也想来我的家乡亲身体验和感受一下呢?

我的有趣的春节作文600字2

春节快到了，苏州的大街小巷都变了样。彩灯、“福”字、对联……多得数也数不清。就在这万分忙碌、喜庆的日子里，我用眼睛捕捉了几个好镜头。

首先，先看看我的小区吧，为了迎接春节的到来，有一位姓王的老爷爷，提笔写下了一副对联：“雄鸡福寿唱新歌，猴报安康吟雅韵”。这副对联真可以称得上是绝妙啊!除此之外，每家每户都贴上了“倒福”。小区的墙面、楼梯都穿上了新衣服，大家都在等待春节的到来。

接着我们去超市里逛逛。超市里，人可是多得不得了!而且，大家都不管三七二十一，先买了再说。饮料、小吃柜台上可是水泄不通啊，假如说，在这儿丢了人，找起来可不容易!悄悄告诉你，幸亏我家购年货购得早，要是你现在去啊，付钱结帐不知要等到何年何月。排队的队伍就像一条龙，在超市里穿梭。你要从超市进去，就别想从那儿出来!

门口的小商店也忙得不亦乐乎。门口挂满了红灯笼，一串一串的，看得我眼花缭乱。在这么多商店里，最喜气洋洋的要数石路路口的小吃店—“有意思”了。一走进“有意思”，一只只“烧鸡”朝我迎面扑来，害得我口水直流。瞧，窗户上、墙壁上、天花板上，贴满了“鸡”，哎，那么多“鸡”，吃都吃不完哪!

一眨眼到了晚上，大家都会拿出已经买好的烟火、鞭炮放，漂亮的烟火在天空中绽放，增加了节日的气氛。每个人都穿上了新衣服，等着长辈发红包。看着这一个个厚厚的红包，大家心里都开了花。我啊，现在已经收到500元的压岁钱了，当然我不会乱用。我都把它们藏在小金库里，等到教学费的时候，再把它们给牺牲了!

你看春节活动多么有意思!

我的有趣的春节作文600字3

我家的春节是从腊月二十七开始的。在这一天，我们家所有的家庭成员都要进行大扫除。我们的分工十分详细：爸爸负责擦玻璃、拖地、清洗抽油烟机;妈妈负责清洗所有的床单、枕套、被套、沙发套、窗帘，别瞧这样工作轻松，全部东西都要手洗;姑妈负责整理客厅和所有房间;弟弟负责扫地、整理鞋柜;我负责擦洗所有的镜子、清洗梳妆台、整理书架、清洗我所有的毛绒玩具。分工完后，全家人开始工作。经过一天忙碌的工作，我的家就像刚装修完一样，干净又整洁!

腊月二十八和腊月二十九这两天，我和妈妈去沙岗墟、张溪市场采购做年饭需要的食材和一些水果、瓜子、花生。爸爸去选购辟邪的花束、“采青”，顺便去清洗汽车，买对联、“福”字。姑妈则在家里准备年饭后的点心和家乡的传统菜肴——“炸紫薯圆”、“炸年糕”、“炸糍粑”、“酥肉”和过年必吃的饺子。

在除夕这一天，姑妈、妈妈和我起了个大早，在厨房准备年饭的辅料——辣椒酱，并将所有的蔬菜洗干净，把猪肉、牛肉、鸡肉、兔肉切好。吃完午饭后，妈妈将年糕放入锅中蒸好，把牛肉、萝卜、土豆放进高压锅中焖好后，姑妈开始炒肉、炒菜、煲汤、卤煮猪脚和鸡翅。把所有菜肴都端上餐桌时，客人已经到了。随着春晚主持人的登场，我们也拿起筷子，开始吃年饭。窗外，响起了一阵阵鞭炮声，除夕之夜，更加热闹了!在欢声笑语中，的脚步向我们走来，璀璨的烟花升到高空，大家都在庆贺着新年的到来!

正月初一和正月初二这两天，我、弟弟和表弟向父母、爷爷、姑妈和亲戚们拜年，到亲友家吃年饭，放烟花。开心极了!我们一家人还去了莲花山烧香拜佛，为家人祈福，让我们在新的一年里平平安安。

正月初三到正月十二这九天，我们全家人去了厦门、鼓浪屿、泉州、南普陀寺、厦门大学等地游玩。这些地方，都留下了我们欢声笑语的身影。

正月十四，我和弟弟去采购开学用的文具，姑妈和表弟回广州，爸爸和妈妈准备招工。

正月十五，我和弟弟去上学了，爸爸妈妈开工了，所有人又陷入了忙碌。我们家的春节结束了。

我的有趣的春节作文600字4

的春节，本来想待在家里拥有一个无拘无束的寒假，谁知却撞上了天灾。新型冠状病毒的到来，让整个华夏土大地和炎黄子孙们都陷入了焦灼的状态。

这位不速之客，还在这片神圣的土地上肆虐，使我们平日熙熙攘攘的大街上多出了一份死寂，让我们闻风丧胆，重症患者命悬一线，所有的人都待在家里不敢出行。

从大年二十九，武汉封城的那一天开始，我们便知道这一场没有硝烟的战争，打响了!从最开始被感染的几个人，几十个人，几百个人，几千个人，再到如今的两万多人，它超强的传染能力已经让这种病毒遍及全国。

为了与新冠病毒做斗争，为了全国人民的安危，四面八方的医务工作者纷纷请战，赶到病毒发源地——武汉，连八十四岁高龄的钟南山院士都奋斗在一线。不光是医务工作者，全国人民也团结了起来，纷纷捐赠口罩、防护服等医用物资，连海外的游子们也加入到募捐的队伍中来，我们班级的同学也做出了自己的那一份小小的贡献。在祖国最危难的一刻，中华民族再次展现出团结一心的精神。

而在武汉封城之前，从城市出去的将近500万人奔向全国各地，现在感染和死亡的人数还在增加，新闻里说已经超过了当年非典的人数。持续上涨的一个个跳动的数字触目惊心，让人心痛。

现在病毒仍然肆虐，甚至已经出现了变异。雪崩的时候，没有一片雪花是无辜的。为了防范病毒，钟院士告诫我们不要出门，就是为了将病毒范围控制住，我们更应该管控好自己，待在家中不要乱走——这就是现阶段对祖国做的贡献。

无数的医务人员前仆后继，全国人民的总动员，再次让全世界看到了中国人民在危难时众志成城，团结一心的决心，也见识到了整个华夏民族坚实的脊梁，这也正是中国这一文明古国能延续至今的原因。

我们要向那些奋斗在一线的医务工作者致敬，因为有了他们，我相信乌云之后必有太阳，我们势必会打赢这场战役，迎来雨后的彩虹!我们这些00后也要努力学习，为了祖国的明天而奋斗，这样才能接好前辈们交给我们的一棒!

我的有趣的春节作文600字5

马上就要过春节了。

各家各户都开始准备年货。春联、福字更是抢手货，市场里挂上了大红灯笼，远远望去仿佛空中燃起了一团火。

望着这熙熙攘攘的人们，我不仅想起了故乡的春节。

那一年，和爸爸妈妈去乡下的奶奶家过春节。这个乡村的习俗是家家户户过年都要贴窗花，而剪纸是奶奶的“绝活”。每天，我和小朋友聚在奶奶周围，奶奶的手很巧，不一会儿，就剪出个“龙凤呈祥”。幼稚的我不知这叫做什么，只是一个劲儿央求奶奶教我“变魔术”。

“教学生涯”开始了，我左手拿纸，右手抓着刚磨过的剪刀，开始乱剪起来，一不小心，错手剪到手指了，疼得我吱哇乱叫，泪珠一个劲地往下淌，我气得把剪刀扔在地下，蹬着双腿，大喊：“不学了。”

奶奶捡起剪刀，和蔼地说：“好孙女，不哭了，没听说吗，想有回报，就得有付出。”

听了奶奶的话，我接过剪刀，小心翼翼地剪了起来。虽然剪出来的样子很难看，可这是我第一次剪纸，能剪出这样，已经很不容易了。

我猛然想起，书包里有几张宣传画，有福娃“贝贝、晶晶、欢欢、迎迎和妮妮。”不知道奶奶能不能剪出福娃呢。

我把宣传画递给奶奶，只见奶奶半低着头，眯缝着眼睛，郑重地把宣传画高高举起，细细打量一番，稍一思考，抄起剪子，几分钟后，五个可爱的小精灵就诞生了。

我举着福娃兴奋地在地上跑来跑去，自言自语地说：“我一定要让剪纸这门艺术发扬光大。”

那已经是两年前的事了，在以后的日子里，学校举办的剪纸大赛中，我取得了好成绩，这全得力于奶奶的悉心传授。我怀念故乡的春节，然而我更想念心灵手巧的奶奶

过春节真有趣作文 篇12

春节到，家家户户都贴春联，挂灯笼，放鞭炮，到处都充满节日的气氛。今年寒假，爸爸妈妈带着我和弟弟回到江西南昌的老家过新年。在除夕夜，咱们的村子里有舞龙灯的习俗。

除夕到了，夜幕即将降临，人们穿着统一的黄色服装把龙灯从祠堂里抬出。一条栩栩如生的“龙”就出现在我的眼前。黄金龙大约有20米长，一共有九节，需要有九个大人举着。它的眼睛圆圆的，大大的，就像两颗黑葡萄。眼睛上面的两只角好像树上的枝丫一样。嘴巴一张一合，红红的舌头上含着一个闪闪发光的宝珠。龙的牙齿非常尖，感觉就像几把锋利的刀，能把任何东西都切开。嘴巴的下面黄色的胡子又细又长，摸起来非常柔软。

随着鼓点的响起，人们开始聚集起来。大人三五成群地围绕着黄金龙，小孩们争先恐后地跟在龙的后面。龙灯一打开了，哇，龙活过来啦!红色的眼睛，就像闪闪发光的红宝石。龙头一闪一闪的，一会儿变成红色，一会儿变成绿色，一会儿变成蓝色，变化多样。身上的鳞片闪闪发光，可漂亮了!龙灯从村头开始舞起，一家接着一家。在翘首以待下，“龙”终于送福到我们家啦!爷爷放起喜庆的爆竹迎接“龙”的到来。闪闪发光的龙珠在前引领，两条龙一上一下，相互缠绕，一边争抢着龙珠，一边往前移动。这热闹的场面让我想起一个词：双龙戏珠。随着鼓点的加快，龙珠也跑得更快了，龙灯一会儿蜿蜒前行，一会儿左摇右摆，一会儿又如漩涡似的卷起来，神气十足。最后，两条“龙”跟随着龙珠在院子里绕了一圈又一圈，在夜幕的衬托下，龙灯形成了一道亮丽的风景，壮观极了。