卫生环境演讲稿

卫生环境演讲稿（精选8篇）

卫生环境演讲稿 篇1

老师们，同学们：

早上好！

今天国旗下讲话的主题是《爱护校园卫生，从我做起》。每当我们走进校园，看见学校的大门口堆积着一些食品包装袋，卫生分担区里杂草随处可见，厕所里到处是垃圾……这些都是我们个别不自觉的“杰作”。为了使我们的校园多一份绿，多一份生机，多一份洁净，让她成为我们童年的乐园。大家积极行动起来吧！保护好我们的校园环境，我向全体师生倡议“爱护校园，从我做起”，希望大家做到以下几点：

1、从我做起，从现在做起，养成良好卫生的好习惯。

2、爱护校园的一草一木，不乱涂乱画，不踩踏花草，不乱折树枝。

3、提倡“弯腰精神”，一见垃圾就捡拾，仍进桶里不怕烦。

4、自觉与不文明行为说再见，与不文明行为作斗争，成为环保小卫士。

各位老师、同学，让我们从点滴做起，爱护校园环境，自我约束，相互检查。拾起一片垃圾，留下一方洁净。“学校无垃圾行动”需要你、需要我、需要我们大家共同努力！

谢谢大家！

校园卫生环境演讲稿2

尊敬的各位评委、来宾、青年朋友们：

大家好！

今天，我演讲的题目是《让青春在园林环卫事业中飞扬》。

81年前的5月4日，一群意气风发的青年掀起了轰轰烈烈的爱国运动。他们高呼“外争国权，内惩国贼”、“取消卖国二十一条”、“誓死收回青岛”，走上街头，激情点燃革命的烈火；他们振臂呐喊，四万万同胞的爱国心猛然觉醒。今天，我们青年再一次欢聚一堂，高举五四旗帜，秉承爱国民主科学的五四精神，互相激励，奋发进取，开拓创新，用实际行动诠释新时代青年的雄姿英发。

20xx年，我成为市园林环卫行业的一名普通工作人员。刚工作，一切都是新奇的。一个个绿化行政项目审批，蕴含了多少人自上而下的统筹帷幄；一片片绿草茵茵花团锦簇的市重点工程背后，是多大的财政支出和多少人的精心呵护；一份份园林环卫规划，覆盖我市的天南地北，牵动着千家万。我懂得了，城市美好生活的背后，国家政府投入了多少人力物力；美好居住环境，凝聚着多少环卫工人的青春人生。这些都是我以前所不曾知道的。

然而，我也曾经迷茫过。园林环卫工作实在太平凡了，没有交警的威武帅气，没有医生的娇白优雅，没有老师的圣洁荣耀，一身橘黄，整日灰头土脸，栉风沐雨，却默默无闻。这里好像没有我想象的青春飞扬，斗志昂扬，激情四射。但是五四爱国精神容不得我迷茫，园林环卫这份沉甸甸的责任容不得我消沉，身边一个个平凡又高尚的环卫工人容不得我颓唐。因为与这些可爱的城市美容师相比，我没有理由蹉跎我最宝贵的青春。

那些环卫工人有年过半百的大爷、大娘，有四五十岁的大叔、大婶，也有和我一样刚刚毕业踏入社会的依然毛手毛脚却挥汗如雨的大学毕业生作为当代青年。我们的前辈们，立足平凡的岗位，热情洋溢，积极投入工作。有的夜以继日设计绿化方案，有的不辞辛苦处理垃圾，有的热火朝天添花种草，有的不畏严寒酷暑扫遍大街小巷……城市有了他们，环境越来越美好，一草一木，一街一巷都透着他们们的自豪。

工作中，我，还有和我一样的青年同行，不能也不敢怠慢。我们怀着敬意工作。用最短的时间熟悉了工作，逼着自己寻找激情，寻找不平凡的价值，而且越熟悉越发感到这工作的神圣。期间，我们曾磨破过手，崴伤过脚，也曾冻过，也曾热过，但是我们从没畏惧过，留下的却是汗水过后那自豪灿烂的笑容。我们这支青年大军挥汗如雨，为这座城市增添着美丽，为即墨“创城”挥洒着青春。

今天，我站在这里，坚毅地站在这里，为我们环卫工作自豪，为我们环卫青年的付出喝彩。我们新一代的园林环卫青年，正用青春生命传承着“五四”精神，用行动谱写着青年魅力。我们让青春在园林环卫事业中飞扬！

我的演讲完毕，谢谢大家。

校园卫生环境演讲稿3

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好。

有朋自远方来，不亦乐乎！

首先，非常感谢市教育局和各兄弟单位对我校校园环境工作的青睐与肯定，把市直教育系统“创建国家卫生城市”推进工作现场会放到我校召开。

本人非常荣幸能够代表xx中向各位领导与老师汇报我校近二年来的校园环境卫生整治工作。

我今天汇报的主题是“改变观念，才能保持校园环境卫生的整洁”。

一说起校园环境，特别是保持校园整洁，大家也许会觉得非常简单，但不知各兄弟单位有没有类似现象。在我校相当长的一段时间内，甚至包括现在，在一些老师与学生的思想中，认为学生的学习与劳动是互相冲突的，一旦要求学生参加劳动，就会耽误学生的学习，就会影响到学生的成绩。在平时的教育管理之中，只注重教，不注重育，只追求分数的高低，不注重德育的培养。当今中国教育的很多突出矛盾，我们广大教师的思想与行为有着不可推卸的直接关联。这就好比我国近30年来环境保护与gdp之间的冲突。但学生德育的培养与成绩的优秀，其实一点也不冲突，反而是相辅相成的。如果没有良好的德育保障，哪来真正优秀的学生？一屋不扫，何以扫天下？所以，要想真正的保持校园环境卫生的整洁，知易行难。

为了打好这场创卫工作的持久战，我校政教处在学校的领导下，成立了以唐顺祥校长为组长，马昌晖书记、杨立军副校长、戴仕华副校长、唐三桂副校长、赵波纪检员为副组长，唐敬贤、曾宪锋、李博、陈超武等人员为成员的创卫工作领导小组。为了创卫工作，为了校园环境卫生的整洁，我们先后开展了多项工作。下面就校园环境卫生整治部分做如下汇报。

一、领导重视，分工合作

为了创卫工作的开展和校园环境卫生的整治，学校非常重视，不但对人员分开进行了详细的安排，而且要求所有行政人员身先士卒，亲力亲为，并就各部门分管的工作负责到底，责任到人。凡是与创卫有关的财物开支，学校也是全力保障。

二、人治不如法治

在学校的领导与支持下，结合我校实际情况，政教处先后制定了《xx市第xx中学班级管理操行量化细则》与《xx市第xx中学班级目标管理考评方案》。此二项方案，自20xx年上学期开始执行。方案制定后，在政教处的带领下，由学生会为主体，全体学生为监督，基本上做到一日卫生二次检查及平常监督，检查结果当天公布，较好的调动了班主任工作上的积极性，很好的培养了学生遵守纪律，保持校园环境卫生整洁的自觉性。班级卫生、纪律工作将做为每学期期末班主任绩效考核与评优评先的重要依据。

根据学校分步实施，分步推进的指导思想，以及结合实施以来的实际情况，在完善上述二项方案的基础上，本学期又制定了《xx市第xx中学班级考核加分细则》和《xx市第xx中学优秀班主任评选方案》，并计划于下学期开始实施。我相信，在学校的领导与支持下，我校的卫生工作必将取得更加优异的成绩。

三、真抓实干，防止有法不依，执法不严

没有制度不成管理，但如果有法不依，执法不严，所有的制度都将成为一堆废纸，甚至成为笑话。

由于一部分老师，特别是一部分班主任老师对学生教育目标认知上的错误。认为只要分数高，成绩好就好，德育教育可有可无，并没有认真思考过怎样让学生德智体美劳全面发展。搞不搞卫生，搞的好不好，要不要保持，都无关紧要。甚至有个别老师，事情不想做或做不好，但荣誉与奖励又不想输给别人。一旦当你扣掉其班级纪律、卫生方面的分数时，情绪非常激动。特别是由于历史原因，一部分教师和班主任老师对班级卫生、纪律方面的管理自由思想习以为常，常常不服从学校的安排。诸侯国名义上还有个中央，但我们有些班级却是独立王国，连名义上的中央都没有。因此在我校规章制度刚刚开始制定与实施时，即便没有损害大家以前的任何经济利益，但仍遭来一片反对之声，本人甚至还因此受到过一名班主任老师的武力攻击。正所谓，前途是光明的，但道路是崎岖的。在学校的领导与支持下，我校的规章制度并没有因此半途而废，反而得到了进一步的完善与实施。

四、改变观念，才能保持校园环境卫生的整洁

根据我校的上述情况，要想保持校园环境卫生的整洁，首先需要转变的是老师与学生的观念。如果观念不改变，行动就不会改变；行动不改变，习惯就不会改变；习惯不改变，校园环境卫生就不会改变。为此，在市委市政府“创建国家卫生城市”的号召下，我校以“创建国家卫生城市，人人有责，人人受益”，“创卫---从我做起”，“讲究卫生是文明的标志”等内容为主题，先后通过教职工大会，党员大会，班主任会议，班级黑板报，学生演讲比赛等形式对师生进行思想触动。特别是经常性的利用广播体操后剩余的时间以及国旗下的讲话，对学生进行一日一点评，一周一小结，一月一总结，不断的提醒，再提醒，反复的教育，再教育，学习不单单是分数的高低，更需要德智体美劳的全面发展，而搞好卫生，保持校园环境整洁，也是学习的一部分。正所谓环境也可以育人，可以起到润物无声、潜移默化的教育。因此，在创建国家卫生城市的号召下，经过一年多的实践，虽然我校个别学生和老师的思想至今还没有完全改变，学校的卫生工作还有待加强，但我校的校园环境和师生的精神面貌确实发生了翻天覆地的变化。而这一成绩的取得，离不开校长、书记的坚强领导，离不开德育副校长的亲力亲为，离不开教学、后勤等部门的全力支持。

尊敬的各位领导、各位老师。无论是人生，还是教育，其实并没有那么复杂，只要坚持以正确的思想为指导，一切都将变得顺理成章。所以，我校的校园环境卫生工作，其实也没有什么大的秘诀。人生最怕的就是“认真”二字，最难做到的就是“坚持”二字，只要做到了“认真”与“坚持”，事情就变得简单，但这四个字往往是说起来容易，做起来难。

尊敬的各位领导、各位老师。我们xx中虽然地处郊区，一贯默默无闻，但大家的到来，对我们xx中是莫大的支持与鼓励。我们xx中全体师生将大家的到来，看作是一次客人的盛会。虽然我们的工作做的还不够完美，但我们却是用一颗最炙热的心、一份最真的情，热烈欢迎大家的到来。最后，让我再一次代表xx中全体师生，对大家的到来，表示感谢。

我的汇报到此结束。说的不好与不对的地方，敬请大家批评与指正。

谢谢大家。

校园卫生环境演讲稿4

亲爱的老师、同学们：

下午好！

今天，利用这个时间，

总结

一下开学以来的卫生情况。总得来说，各班的卫生情况还是比较好的。各班都能坚持做到一天两清扫，打扫得也非常干净。比如大家看，现在的校园里，经过大家的努力，看起来非常干净，一点儿脏东西也没有，看到以后心情非常舒畅。在这方面做得最突出的班级是八年级，八年级负责的操场清洁区面积大，学生活动的多，但是他们能保持的干干净净，这些离不开班里每个同学的努力。在这方面做得较好的班级还有：九年级、四年级、三年级，希望其它的班级都来向他们学习。但是，我们的卫生工作也还存在一些问题，比如：课间，卫生区内没有值日生；有的班内卫生太差。更让我们头疼的是，许多同学都有随手乱扔杂物的坏习惯。

校园，是老师和同学们学习生活的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影响到我们的工作、学习和生活，同时，校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的重要因素，也是学生整体素质的一个反映。维护校园卫生是我们每一个师生的义务和责任。相信没有一位老师或同学愿意在嘈杂垃圾成堆的环境中学习和生活。要使校园环境卫生变得更加洁净，就要从我们身边的一点一滴做起。

为此，希望同学们，按以下要求去做：

1、各班卫生区课间安排值日生，负责清洁区的卫生工作。看到随手乱扔的同学让他捡起来。也许，你会说，他们不捡怎么办？你可以将他的名字记下来，告诉他们的班主任，对该生提出批评。低年级在这方面需班主任加强督促。

2、各班教室内每天有1—2人值勤，主要负责讲台、窗台、黑板的灰尘及清扫用具和作业本的摆放等，希望没有安排执勤学生的班级尽快布置。

3、改掉乱扔杂物的坏习惯。

同学们，我们每天大部分的时间是在学校度过，我知道大家都愿意生活在一个干净整洁的环境里，而干净整洁的校园环境靠得是大家的共同努力。只要我们全体师生都重视起来，老师经常讲，同学之间互相督促，互相提醒，见到杂物随手捡起来扔进垃圾桶。我相信，过不了几天，学校内的烂纸等杂物就会在同学们那一双双小手的帮助下，全都跑进垃圾桶里。我们校园内那些垃圾桶，一定会非常高兴，因为它们再也不会眼睁睁地看着杂物在院里乱飞，自己却为空着肚子而发愁了。而且，当你们走近它们时，它们还会感谢你们没有忘记它们的存在，没有忽略它们的作用。

作为一名学生，我们的素质也是在这些小小的细节中所体现出来的。校园是个小社会，在这个小社会中如果我们能通过对自己的约束和努力维护它的环境卫生，那么在将来走入社会这个大环境中时，也就可以更好的融入其中。

从小事做起，从现在做起，从爱护田坝九年制学校的校园环境做起。一片纸，我们捡起；一滴水，我们节约；一堆垃圾，我们打扫，用自己的实际行动保护校园环境吧！我期盼着走进洁净的田坝九年制学校，地面一尘不染，一株株绿树为我们提供新鲜的空气，一棵棵小草、一朵朵小花为我们装点校园。如果人人都能做到这些，我们校园内的活雷锋也就会越来越多，我们的校园环境也就会越来越好。越来越好的事你们愿意去做吗？既然愿意，那么，接下来，我就看大家的实际行动了。我相信大家一定能说到做到。

校园卫生环境演讲稿5

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好!今天国旗下讲话的主题是：“爱护校园环境卫生”。

当我们在干净的校园里漫步时，会有什么感觉？当我们在窗明几净的教室里学习时，又会有什么感觉？学校是一个育人的摇篮，是一方纯净的沃土，清晨我们第一件事情就是打扫卫生，应该说学校里除了落叶外不会再有其他的杂物。可事实不是这样，刚刚扫完的操场、楼梯、教室、走廊往往又有新的杂物出现。原因很简单，这些杂物来自于咱们的同学们，来自于同学们的乱扔，来自于同学们不良卫生习惯。

我们发现，校园内还是有不和谐的音符：在学校里有的墙面上有同学们留下的脚印，这些脚印在雪白的墙面上显得格外刺眼；有的班级教室里的垃圾桶几乎装满各种零食包装袋，甚至于在自己的桌洞里都是垃圾，这种现象几乎在每个班都存在；我们还发现在校园操场、教室、台阶、过道等地方，有的同学看见了地面的垃圾，却熟视无睹，不屑一顾，心想反正不是我丢弃的，与我无关，很少见到同学们主动捡起；还有的同学倒垃圾时边走边掉，掉到了别的班级卫生区里。

同学们，校园是我们每一个人的家，作为这个大家庭里的一份子都要积极主动地维护好环境卫生。我们作为学生，言行举止是个人素质教育的体现，但同时每个人的行为就是校园文明的一面镜子。当我们漫步在校园中，见到地上到处是垃圾，美好的心情一定会被干扰。但你可以尝试着去阻止或者改变那些恶习，当你顺手捡起地上的垃圾，纯洁的是自己的精神，同时会得到别人欣赏的眼光；当你有意擦去桌椅上的污渍，净化的是自己的内心，会得到别人的赞扬；当你积极帮助有困难的同学，洗净的是自己的灵魂，同时也会得到别人由衷的感谢。

同学们让我们用行动，使我们的校园更加美丽。在此，我向全体同学提几点要求：

一、不乱扔乱倒垃圾，做到垃圾入筒；看到有人乱扔垃圾要制止；看到垃圾要主动弯弯腰捡起来。

二、不在墙面、桌椅上乱涂乱画；不用脚踢墙面；值日拖地的同学不将拖把打到墙面和楼梯侧壁上，若不慎将脏水溅到墙面或楼梯侧壁上，要及时用干净抹布擦净。

三、各班值日生每天要认真打扫教室和卫生区，特别要注意把角落里的卫生死角清扫擦拭干净。不仅每天早晨和中午要按时值日，而且要把维护保洁工作做到平时，每个课间都要随时巡查卫生区，发现垃圾立即清理。

老师们，同学们，爱护环境，讲究卫生，是一个国家、一个民族高度文明的象征，也是一个人美好素养和良好习惯的具体体现。我们相信没有哪一个同学希望在垃圾遍地，放眼斑斑点点的环境中生活、学习。让我们积极行动起来，从自身做起，自我约束、相互检查，养成良好的卫生习惯，让我们每天都生活在一个干净、整洁、美丽的校园！

谢谢大家！

校园卫生环境演讲稿6

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们，大家下午好：

今天我讲话的题目是，《校园是我家，卫生靠大家》！

首先，我这里先讲一个真实的故事，大家听后一定会有所感想。有一群中国人出国旅游，来到了美丽的澳大利亚。蓝蓝的天、蓝蓝的海，金色的海滩，是如此的惬意！游人过后，海滩上一片狼藉；又一群中国人来到这里，同样的事情再次发生；第三群中国人来到了这片海滩，管理人员讲“Chinese，Chinese，NO”,这一次，一个中国人也没有下车，只能坐在车上绕着海滩兜了一圈。为什么呢？中国人在外国人眼里真就成了没有文明素质的野蛮人吗？身为中国人，遇到这种事都会心里不舒服，甚至不服气。可事实就是事实，没有卫生意识，在别人眼里就等于野蛮。

我们把目光拉回到我们的校园。走进我们的校园，每个人都能感受到她的美丽，一株株绿树为我们提供新鲜的空气，绿色的花带为我们装点校园，窗明几净的教室更是为我们的学习创造了良好的环境，这与我校师生的共同努力是分不开的。

从开学以来，我校大部分班级卫生扫除积极、及时、到位，卫生保持良好，不少班主任老师经常到教室和公共区内检查和指导大扫除，为确保我校校园环境的优美洁净无私地默默地工作着，值得大家学习和敬佩！

昨天下午，我们对全校各班教室、卫生区进行了一次检查。在检查中，我们发现，有的教室墙面上有同学们留下的“佳作”——黑黑的脚印，这些“佳作”在雪白的墙面上显得格外刺眼；有的教室里地面上还沾有一块块的口香糖，还有的班级教室里的垃圾桶几乎装满，里面最多的是什么呢？是大家吃的各种零食包装袋。入校以来，我常常在校园里见到校领导、老师弯下腰捡起有些同学随意丢弃的垃圾，而有的同学看见了地面的垃圾，却熟视无睹，不屑一顾。同学们，你们可曾想过为母校留下些什么？是美丽的风景，还是残花遍地的景色；是清新的环境，还是垃圾满目的景象……

老师们，同学们，校园是我家，环境卫生靠大家。为了进一步提升我校校园环境卫生质量，讲究卫生，减少疾病发生，打造优美的学习环境，养成良好的卫生习惯，我们倡议：

1. 人人以爱护校园环境为己任，认真做好教室、办公室、公共区等卫生打扫，还给校园一个优美的环境。

2. 不在校园里丢弃废物和垃圾，主动做绿色环保卫士，主动捡起地面上的垃圾。

3. 不随地吐痰，不乱写乱画。学文明人，做文明事。

4. 办公室、教室里的劳动工具摆放规范，办公室的办公用品和同学们的学习用品摆放整齐。

5. 各班卫生委员每天坚持对教室和公共区进行卫生督查，政教处也会不定时对各班卫生进行抽查，按照我校卫生检查评分细则对各班进行打分排名，优秀班级将颁发卫生流动红旗。

学校是一个育人的摇篮，是一方纯净的沃土，校园的文明直接折射出社会的文明，校园环境卫生工作的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活。同学们，让我们播下一个动作，使收获一个习惯；播下一个习惯，使收获一个品格。让我们积极行动起来吧，从自身做起，养成良好的卫生习惯，共同打造我们优美洁净的校园！最后，祝愿我们三十四中的明天更加的美好！

我的讲话完了，谢谢大家！

校园卫生环境演讲稿7

敬爱的各位老师、亲爱的同学们：

大家上午好！和煦的春风吹拂着我们的面庞，春光明媚的三月让人神畅，而一个安全文明的校园更会让我们舒心。

3月27日是全国的中小学”安全教育日”，在此我们同学必须明白：你们在父母的眼里，是含苞欲放的花蕾；在老师的眼里，是早晨八九点钟的太阳。这就是你们身上寄托着父母、老师、祖国的希望，心中涌动着绽放、高飞、长大的渴望。这就是你们家里父母瞩目的焦点，学校老师关注的中心。小学时，正是你们学习知识、增长才干的开端。父母和老师竭尽全力为你们创造优越

的生活和学习条件，希望你们茁壮成长，成为栋梁之材。然而，在紧张的学习之后，在快乐玩耍的时刻，在归心似箭的回家途中，有些同学忘了”安全”两字，忽视了安全问题，让关心你们的老师、家长时时担心着，时时牵挂着。

我们经常在报刊上，电视里看到，有的少年在游泳时出事故，有的在公路上出了车祸，有的中毒死亡，有的触电死亡，有的玩火死亡，有的从楼上摔下……无数的事实撕扯着人们的心，我们不得不疾呼，同学们，”安全”两字，请时刻牢记！

同学们，父母、老师、祖国在期待着你们，美好的明天在期待着你们。为了更好地生活和学习，”安全”两字，请时刻牢记！让父母放心，让老师放心，一定要做到高高兴兴、平平安安过好每一天，把我们学校建成一个安全文明的校园。为此，倡议同学们做到以下几点：

1、要注意个人卫生，勤洗手，勤通风，勤锻炼，不暴饮暴食。坚决杜绝购买路边小吃，流动摊贩的食品，以免发生食物中毒和诱发肠道传染。

2、遵守交通规则，过马路左右看。主动避让机动车辆，谨防意外事故发生。

3、安排好作息时间，既要学习好，又要休息好。适当进行健康有益的活动。活动前要做好准备工作，谨防意外伤害发生。

4、爱护校园，保持环境卫生。保护环境，净化校园。

同学们，让我们携起手来，共同创建一个安全文明的校园。

校园卫生环境演讲稿8

老师、同学们：

早上好。今天我的国旗下讲话的题目是《维护校园环境卫生 爱护公物 从我做起》。

近年来，我校在不断加强校园基础建设的同时，十分重视绿化、美化、净化工作，先后在校园栽种了各类树木，铺设了大片草坪。现在，我们的校园环境优美，每个来到我们学校的领导、客人无不交口称赞。维护校园环境卫生，爱护学校公物以及花草树木，是我们从小就开始培养的一种意识。爱护自己的家是每个人的本能，但家门之外的地方呢?校园公共的大环境，是我们学习、工作、生活的主要场所，在这个环境里，维护公共秩序、爱护公共物品，享受明净的空气是我们每个人的愿望，也是我们的生活能顺利进行下去的保障。培养自己爱护公物的意识，更是素质教育的重要内容。平安、文明的校园需要我们每一个人努力去建设，然而许多发生在我们眼前的不文明行为却给校园抹了黑，破坏了学校文明、和谐的氛围。我们常说“文明、卫生能代表一个人的品质，也能代表一个学校的形象”，可是我们的一些同学几乎没有做到文明卫生的基本要求。

我们在校园里常常可以看到这样的现象：有人随意践踏草坪、攀折树木、采摘花朵;有人随地吐痰、乱扔纸屑;有人在崭新的课桌椅是乱涂乱刻;有人零食吃完了，食品包装袋随手扔在地上，啃完的鸡腿骨更是遍布操场道路两旁，垃圾箱就在旁边却视若无睹;厕所里更是一些同学藏匿吸烟的场所，教学楼上的厕所经常因为烟头的堵塞儿粪水外溢。如果说上述种种行为还仅仅是因为不良行为习惯所致，那么有些现象的发生则是出于极少数人的主观恶意。少数同学的思想道德品质已经低下到令人发指的地步，我在此仅举最近发生的几起公物破坏事件，教学楼三楼走廊灭火器和男生厕所中水感应器被损事件，教学楼四楼损坏灯罩，新综合楼厕所被损事件。我们还看到一些班级的前后黑板上被人用锐器戳成了马蜂窝，诸如此类。

从小培养自己的社会公共意识是至关重要的。作为在校学生，更加有责任和义务去维护良好的社会秩序，维护校园环境卫生、爱护公物是做到这一点的基本行为。在平时，这种行为更是我们每个人应具有的最基本品德。个人卫生习惯和对待公物的态度看起来是小事，但是如果做不到位，对个人形象有很大的影响。维护环境卫生及对待社会公物，直接反映了一个人的公德心和道德指数，公德的根本就是重视他人存在。公物是供整个集体共同使用的，是为了方便生活在这个集体中的每个人的。放大到整个社会来说，公物是服务于每个公民的。所以，从一定程度上说，爱护公物也是爱国的一种表现，每个人应该像爱护自己的私人物品一样爱护公共设施。我们全校三个年级，有近两千名在校学生，试想，如果每个人扔一个包装纸袋、或吐一个口香糖、或对洁白的墙壁踹上一个脚印，那将会给我们校园环境带来怎样的污染。看到那些被损坏的公共设施，我想每一个有良知的同学都会感到痛心和气愤。同学们，让我们共同爱护我们美丽校园的一草一木，保持校园的干净、美丽吧。同学们，从我做起，从现在做起吧，相信信息中专的明天将因为你们而更加美丽。

校园卫生环境演讲稿9

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是xxx，来自xxx班，和和大家一样，在这所美丽且热闹的校园中生活着。这次我给大家带来的演讲主题是“校园卫生环境”。

能在我学习的路上来到这样一所学校，我真的感到非常的幸运。这里积极向上的教学氛围一直在默默的影响着我，而我在这里的学习，也在不断的进步和提升。我喜欢这所学校，相信在场的不少人，也和我有着一样的想法。

但是，就算是这样的学校，也存在着让人“厌恶”的部分！但是这并不是学校本身令人“厌恶”而是在这里的我们中，不少的同学们，他们所作出的事情，犯下的错误，让人感到厌恶！

在我第一天来到学校的时候，这里还是整洁的、漂亮的。但是，在经过了一段时间的适应和熟悉后。我渐渐看到了同学们不好的一面。尽管我们在教室中学习着道德和文明。但是当下课铃声响起的时候，有一个地方一定会人流涌动。那地方，就是小卖部！

这本身并没有问题，大家都喜欢吃零食，即使是我，也是这里的常客之一。但是，正是因为如此，我才能看的更加清楚！不少的同学在吃完零食后，或者还只是打开包装，就急不可耐的将手中的包装一甩，就这样让它随风飘荡！这就是我们所学习的“文明”吗？这就是我们所习得的“礼仪”吗？在大家的你一手，我一手的丢弃下，短短的十分钟下课时间，从教学楼到小卖部的这条路上已经布满了垃圾！明明门口就有垃圾桶，明明路上的垃圾桶也有不少！但是能自觉将垃圾放入垃圾桶的同学依旧是少数。当风挂起来的时候，这些路上的垃圾，或是藏入花坛里，或是挂上高树，让人再难将它们清理掉。就在我们的随手下，学校的干净和整洁的景色，消失了！

同学们，那些喜欢或是曾经乱丢垃圾的同学们，我们是xxx学校的学生，这里或许在你的心中不比自己的家，但是仍是我们相聚的校园，是我们和班上同学们相识的`地方。我们不应该让自己亲手破坏它！不要认为后来会有人将你的错误清理干净，有些错误，在犯下后再难弥补，而对我们来说，养成一个坏习惯，也同样再难转变！

我的演讲到此结束，希望大家能好好的思考该如何去让学校的环境不要毁在我们的手上！

校园卫生环境演讲稿10

各位老师，各位同学：

大家早上好！

今天我演讲的题目是《养成良好卫生习惯，共创美好校园环境》。

法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。”的确，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。

每当我们排着整齐的队伍站在整洁的操场上参加庄严的升旗仪式时，你想过没有？如果我们的操场上到处都是垃圾，大家还会专心参加升旗仪式吗？大家还有心情在这儿安心读书吗？校园是我们共同生活的地方，所以，养成良好的卫生习惯，共创美好校园环境是我们每个同学的责任。

然而，我们看到：在同学们积极认真地打扫后不久，校园的地面上就躺着一些垃圾袋、纸片，甚至还会发现塑料袋、纸屑从楼上飞下来的情况。其实，习惯就是在我们不知不觉的成长过程中养成的。只要我们人人都拥有一个良好的卫生习惯，我们的校园就会变得更加整洁漂亮！

同学们，“忽以善小而不为，勿以恶小而为之”。文明的一切是由一个个小细节构成的。养成良好的卫生习惯首先应从我做起，从小事做起，不要随地吐痰，不要随地乱扔垃圾……那些看似无关紧要的“小恶”，可能造成的后果就是使我们的校园变得丑陋、肮脏。我们还要制止其他同学不讲卫生的行为，看到果皮纸屑主动捡起。这些似乎让人不屑一顾的“小善”可以互相促进良好卫生习惯的养成，令我们的校园更加干净整洁。我们相信，只要大家能够拾起一片“白色”，就能装点一雨“绿荫”，只要大家尽一份力，就可以创造出一个更加洁净的校园。

在此，希望全体同学能做到以下几点：

1.班级和清洁区的卫生认认真真做好，并且时时刻刻保持；做到有人检查和没人检查一样干净，一样整洁。

2.自觉维护校园环境，不乱扔纸屑和粉笔头，不随地吐痰，不在墙上留下脚印、污迹，就多了一方洁净的校园。

3.保持室内空气流通，避免前往空气流通不畅、人员密集的公共场所。随着天气逐渐转热，教室一定要注意开窗通风。

4.主动捡拾别人丢在地上的垃圾，养成“讲文明、讲卫生”的良好习惯，共同创建一个美丽的校园。

我相信，只要大家能够拾起一片白色，就能装点一寸绿荫。同学们，让我们在飘扬的五星红旗下作出我们庄严的承诺：从现在开始，养成良好的卫生习惯，共创美好校园环境。

我的国旗下讲话到此结束，谢谢大家！

校园卫生环境演讲稿11

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好～今天，我国旗下讲话的题目是《爱护环境，美化校园》。

作家说环境是心灵的港湾；画家说环境是灵感的源泉；军事家说环境是制胜的法宝；教育家说环境是塑造人的摇篮。可见环境会对每个人产生深远的影响。

当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们在整洁优雅的环境中学习时，一定会感到心情舒畅；但优美的环境是要靠大家共同来营造的。优美的环境，让我们懂得珍惜，学会关爱；优美的环境，让我们知书达礼，更加文明；优美的环境，让我们学习进步，道德高尚；优美的环境，让我们宽容谦让，学会做人。

学校是我们的第二个家，更值得我们爱护、美化、呵护。为了使我们的校园多一份绿，多一份生机，多一份洁净，让她成为我们的乐园。所以我向全校同学发出倡议，呼吁大家爱护环境，美化校园。为创建文明校园，和谐校园，请同学们做到以下几点：

1、养成良好卫生的好习惯。

2、爱护校园的公共设施，不乱涂乱画，不踩踏草坪。

3、提倡“弯腰精神”，一见垃圾就捡起。

4、以爱护教室环境为己任，自觉维护教室的清洁卫生，做好值日生工作。

5、自觉与不文明行为说再见，与不文明行为作斗争，成为环保小卫士。

各位老师、同学，让我们从点滴做起，爱护校园环境，自我约束，相互检查。捡起一片垃圾，留下一方洁净。“学校无垃圾行动”需要你、需要我、需要我们大家共同努力～

同学们，我们是21世纪的主人，应当切实地树立起时代的责任感，心系全球，着眼身边，立足校园，从我做起，从小事做起，从现在做起，从爱护校园环境做起。让我们携起手来，共同营造文明、整洁、优雅的校园环境吧～让我们在校园这片圣洁的天空、心灵的净土中放飞希望～那么美丽的校园一定会因我们的文明而锦上添花。

（一）校园还是会随时出现随手扔垃圾的行为，如纸屑、口袋、糖果皮、口罩！

（二）我们的三扫不及时，或者打扫得不全面，尤其是积土、花坛、排水沟等易藏垃圾的地方，我们学生在打扫时容易忽略！对于我们三扫，我在这里再强调一下三扫的时间，早上打扫时间必须在早上8：10之前打扫完毕；下午上学前必须在下午2：10之前打扫完毕；下午放学前必须在下午5：20之前打扫完毕。因为各个班级打扫完之后，大队部的孩子还要去检查，所以我们的时间不能过晚，我们既要学校的干净整洁，也要尽可能保证大队部孩子的上下课时间和回家时间不受影响！

（三）工具间的摆放杂乱问题！主要体现在里面劳动工具摆放不整齐，甚至有的工具间里面堆满了垃圾。

（四）教室、清洁区卫生保洁力度不够！主要表现在教室、走廊或者地面会有纸屑垃圾，课桌的凌乱！教室应随时保证老师讲台、学生的桌椅、教室地面、走廊和书吧的干净整洁。清洁区卫生保洁不持久，后操场篮球架下面，下水道缝隙里面，花坛中间的清洁区打扫不彻底。

（五）校门口在上学，放学期间购买路边摊现象严重，下一步我们会放老师和值周队干在门口外围，登记学生。教育好学生没有买卖就没有校门口的三无市场！

（六）每周五会召开全校大队部队干，希望老师们给与方便，让孩子来锻炼参与，给予锻炼！支持和鼓励。

（七）每周大扫除，希望老师们能组织好学生，及时，按照要求和时间完成，并分配好学生人员数量，切勿出现学生乱传，无人看管现象！

因为大队部学生要在各班打扫卫生后进行检查，由于之前个别班级不及时，检查最晚一次到下午6点多，为了校园整洁和大队部同学的回家安全因此请班主任加强此方面的教育。

（八）学生放学排队，凌乱、声音大，有追逐打闹现象，且上下楼梯要靠右行，各班安排好小小纪律管理员后，协助老师管理好班级的纪律，卫生。排队要求除体育课等室外活动课在操场整队外，其他放学后整队需在班级门口整好队在由老师带队至校门口！给校园和孩子们营造良好的环境！

（十）大队部的队干我们也会加强培养，整顿纪律要求，做好表率和先锋！

校园卫生环境演讲稿12

亲爱的同学们：

作家说：“环境是心灵的港湾。”

画家说：“环境是灵感的源泉。”

教育家说：“环境是人塑造的摇篮。”

军事家说：“环境是制胜的法宝。”

而我想对同学们说：“环境是保证学习必要条件。”

当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡;

当我们在优雅的环境中学习时，你一定会感到心情舒畅。

可是我在校园中发现了一些不良的习惯，楼梯口上有包装袋、果皮、塑料盒……

还有一些同学经常在教室里玩“天女散花”。

这也难怪，有的同学甚至看到地上的垃圾，不舍得弯一下腰，

将垃圾送进垃圾桶，保护好校园的环境。

俗话说得好：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”

这就是要求我们保护环境，一定要从小事做起。

同学们,让我们行动起来,共同保护我们的校园!

谢谢大家!我的演讲完毕。

校园卫生环境演讲稿13

老师们，同学们：

大家好！

校园是我们共同生活的地方，所以养成良好的卫生习惯，共创美好校园环境是我们每个同学的责任。

培养良好的卫生习惯首先应从我做起，我们应该时时刻刻提醒自己，不要随地吐痰，不要乱扔废纸废品，不能乱涂乱画，这些看似不起眼，不经意的行为，却造成我们的校园变得脏乱、不净。同时，我们也要对不讲卫生的行为进行制止，看到地上有果皮纸屑主动捡起。这些似乎让人不屑一顾的小事，你去做我去做，就可以互相促进大家养成的良好卫生习惯，让我们的校园更加干净整洁。

“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格。”我们每位同学更应该自觉地做好教室及卫生包干区的环境卫生。让我们每位同学每天走进班级里，都会看到桌窗明净，桌凳整齐，地面无纸屑。我想在这样干净整洁的环境里，就会心情舒畅，身心健康。

为此我向大家提出以下四点倡议：

一、保持良好的个人卫生习惯。养成良好的个人卫生习惯，自觉做到“四勤”：勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤换衣。早晚洗脸、早晚刷牙、饭前便后要洗手、劳动后应洗手、玩游戏后应洗手、触摸脏东西后应洗手、触摸传染病人的东西后应洗手、到公共场所回来后应洗手、拿碗筷前应洗手。均衡饮食。

二、随气候变化而增减衣服，定期运动，在日常生活中应定量用餐，早晨起床后坚持早锻炼，呼吸新鲜空气，坚持每天运动一小时，锻炼身体、增强体质，提高御寒能力和抗病能力。要懂得照顾自己，真正学会生活、学会学习，只有有了良好的身体，才能更认真地学习，也才能真正感受到真正的幸福生活，才能真正幸福生活一辈子。

三、要自我减轻压力。坚决不能吸烟，在紧张的学习、工作、生活过程中，做到紧张而活泼，保持愉快的心情，遇到困难要科学、合理，尽快解脱出来。

四、教室保持空气流通。不要长期呆在空气流通不畅、人员密集公共场所，做到上课前、下课后开窗通风十分钟。

同学们，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。文明的一切是由一个个小细节构成的。一份耕耘一份收获，只要我们共同努力，坚持不懈，人人拥有一个良好的卫生习惯，我们的校园就会像花园一样一尘不染，空气清新，令人精神愉悦。

让我们在飘扬的红旗下作出我们庄严的承诺：从现在开始，养成良好的卫生习惯，共创美好校园环境。

校园卫生环境演讲稿14

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家下午好!

我是来自高一(x)班的xxx，今天我演讲的题目是《保护环境，共创美丽校园》。

大家都知道，在当今社会，人们丰衣足食，既有了物质享受，又有了精神上的熏陶。但是在享受这一切的同时，我们也失去了很多。最为明显的就是在经济日益发展的今天，我们生活的环境越来越差。

远的不说，就说说我们身边。你是否看见，学校超市门口，经常遍地都是食品包装袋、饮料瓶?你是否看见，美丽的绿化带上常常有纸巾的白色身影?你是否看见，值日班级的同学在很辛苦地打扫卫生?那么，是什么让曾经美丽的华维园黯然失色?又是什么原因让我们对这些视而不见呢?我想，答案不言自明。

就是因为我们的不经意甚至故意，原本应该整洁有序的教室，成为了纸屑的窝穴;原本应该干净的小道，成为了垃圾的海洋;原本应该茁壮成长的小草，却在我们的脚下哭泣。

当你吐下一口痰时，也吐掉了你的修养;当你随手扔掉垃圾时，也扔掉了你的品行。校园是个小社会，如果同学们在有管理制度的校园中都不能做到爱护环境，那走出校园，进入社会这个大环境，又能怎样呢?

我相信，只要我们共同努力，她的一切将会是美丽的，她的美丽将会是永恒的。

我的演讲完了，谢谢大家!

校园卫生环境演讲稿15

老师们，同学们：

大家好！

今天我演讲的内容是：爱护校园环境，共享绿色校园！

当清晨的第一缕阳光悄悄洒落校园时，看到那干净的地面，洁白的墙壁，你心中是否和我一样油然而生一种愉悦的心情？当灰朦朦的天空弥漫着尘土和黑烟，嘈杂的喧哗声充斥着你的耳朵，楼梯过道上、操场教室里，散落着一些食品包装袋、用过的餐巾纸，墙壁上印着一些污点，你是否也会不由自主地皱起眉头？

是啊，谁不想仰望蓝天，俯看绿地，大口呼吸新鲜的空气？谁不想自己的家园干净整洁、清幽而充满温馨呢？那就需要我们共同爱护党湾镇中这个我们共同的家园。每次看到整洁的校园，我们仿佛看到了同学们辛勤打扫的身影，然而仔细地观察，却发现校园中也有不尽人意的地方：学校雪白的墙壁，不知是谁硬是在上面加了几个脚印；教学楼上，有同学喜欢用垃圾来做“自由落体”的实验；还有一些同学，喜欢在桌椅上刻刻划划，随意涂鸦。

还记得我们刚进入初中，我们都为自己能坐在崭新的教学楼里学习而倍感舒畅，但是试想一下，如果由于我们不加以爱护而使我们的校园充满了浑浊不堪的空气，花草树木被随意摧残，墙壁和桌面被涂写刻画得伤痕累累，地面到处都是随意丢弃的垃圾污物，在这样的环境里，我们又怎么能够安心愉快地学习、身心又怎么能够健康地成长呢？

同学们，我们是新一代的中学生，应当切实地树立起时代的责任感，从我做起，从小事做起，从现在做起，从爱护校园环境做起：每一张废纸切记扔进垃圾筒；每一次打扫要认真负责；每一张桌子让它干净整洁；每一面墙壁让它洁白无瑕。一片纸，我们捡起；一堆垃圾，我们打扫；一朵花，我们珍惜；一棵草，我们爱护。同学们，让我们携起手来，共同营造文明、整洁、优雅的校园环境吧！让我们在校园这片圣洁的天空、心灵的净土中放飞希望！

卫生环境演讲稿 篇2

1 方法

1.1 对象

厦门市正常生产的17家一次性卫生用品生产企业。

1.2 检测方法

车间空气细菌总数按照G B 15979-20025一次性使用卫生用品卫生标准, 采用平板暴露法5m in培养后计数。物体表面及工作人员手按照G B 15979-2002附录E, 采用灭菌棉拭子涂抹法, 将棉拭子剪入10m l生理盐水, 振匀后检测细菌菌落总数, 工作人员手的试管同时做金黄色葡萄球菌、绿脓杆菌和溶血性链球菌检测。

1.3 结果判定

根据G B 15979-2002一次性使用卫生用品卫生标准, 生产环境空气中细菌菌落总数 (2 500c fu/m 3) 、物体表面细菌菌落总数 (2 0 c fu/c m 2) 、工作人员手细菌菌落总数 (300c fu/只手, 不得检出致病菌) 判定为合格。

2 结果

共采样320件, 平均总合格率96.6%, 其中物体表面合格率为98.5%, 工作人员手细菌菌落总数合格率为90.0%, 车间空气合格率为100.0%, 所有工作人员手均未检出致病菌 (χ2=1 4.0 9 3, P<0.0 5) 。见表1。

3 讨论

监测结果显示, 厦门市17个一次性卫生用品生产企业的生产环境卫生指标合格率达到90.0%以上。调查结果发现, 17家生产企业的空气暴露检测, 合格率为100.0%, 在此过程中, 针对17家企业车间内的80个紫外线灯进行辐照度的监测, 辐照度在79.7~133.6u w/c m2之间, 均超过标准最低限值 (7 0u w/c m 2) , 产生的空气消毒有明显效果。从检测结果反映, 物体表面细菌总数合格率为98.5%, 同李波等[1]人监测反映的98.7%接近, 其中3份细菌总数不合格中有2份来自包装车间, 物体表面的不合格可直接导致卫生用品的不合格。造成物体表面细菌总数不合格的原因是, 企业工作人员在工作前后没有按规定对使用台面进行有效的清洁、消毒, 或者在清洁、消毒过程中因个人或其他原因引起的消毒清洁剂浓度不够、消毒时间过短, 导致无法达到消毒的目的。生产环境空气的质量不仅关系工作人员的健康, 还可直接影响产品的质量。虽然总体情况相对良好, 但仍有个别检测项目不理想, 比如工作人员手细菌菌落总数平均菌落数为626.4c fu/只手, 有个别生产车间工作人员手的细菌菌落总数达到了40 000c fu/只手, 污染相对严重, 原因主要是大多数工人消毒意识淡薄、洗手及更衣等消毒设施不全, 这也是造成产品污染的潜在因素[2]。为了保证一次性卫生用品在使用中的卫生质量, 应提高工作人员的卫生意识, 增加对工作人员的消毒培训, 规范进行手部消毒与操作。

综上所述, 生产环境的卫生状况优劣, 直接影响产品的卫生质量[3]。从物体表面、工作人员手和空气、紫外线灯等多方面都有导致一次性卫生用品不合格的因素, 因此, 卫生监督部门应加大监督力度, 督促生产企业按照消毒技术规范建立有效的规章制度, 合理、有效地进行生产, 保证一次性卫生用品的卫生质量。

参考文献

[1]李波, 聂伟.济南市一次性卫生用品生产企业环境卫生质量调查[J].中国消毒学杂志, 2008, 25 (3) :340-341.

[2]张新峰, 陆华, 孟祥鹏.泰安市一次性卫生用品生产环境及产品卫生质量检测[J].中国卫生检验杂志, 2010, 20 (7) :1752-1753.

《卫生规范》出台网吧环境堪忧 篇3

《网吧卫生规范》出台，网吧卫生有了标准

日前，泰州市出台《网吧卫生规范》，该《规范》也是在全国范围内首部针对网吧卫生的地方性条例，这似乎让人看到了加强网吧卫生监管的一线希望。此次《规范》的出台只是借了一次“东风”，实际上，出台《规范》只是泰州为了创建国家卫生城而采取的一项重要措施。

作为负责《规范》制订工作的部门负责人，泰州市卫生监督所所长孙正太说：“网吧卫生状况不容乐观，网吧里电脑键盘、茶具、空气是传播疾病的三大渠道。键盘、鼠标及耳麦使用者较多，表面常常沾上汗渍、油污，产生金黄色葡萄球菌、大肠埃希氏菌、真菌等有害细菌。被污染的设备会成为疾病传播媒介，如金黄色葡萄球菌可引起皮肤感染性疾病、大肠埃希氏菌污染双手可通过进餐引起腹泻等，键盘真菌的存在可传播手癣等疾病。不洁茶具会通过交叉感染传播肝炎、肠道疾病。空调长期运行、清洁不当，加重空气污染，易传播呼吸道传染病。网吧卫生是我市创建国家卫生城的必查项目，应该尽早介入管理。卫生监督人员将上门指导消毒硬件的配置和消毒方法，不达卫生要求的将限期整改，否则将予以停业。”

此次《规范》的内容比较全面，不论是对网吧选址，还是对消毒频率都提出了具体的数字要求，甚至还提供了消毒水的配置方法等其他一些相关联的问题。同时，如果要达到对空气的规定标准，网吧业主还需要自费购置一些硬件设施，这无疑会增加业主的经营成本，不过大部分的业主均表示增加的成本在可接受范围之内，改善卫生状况对自己和他人都有好处，而且为了响应政府创建国家卫生城的号召，这么做也是完全有必要的。

卫生问题起因众多

现在一些网吧，特别是中小型的网吧，通宵上网的人群也非常多，少数新键盘之外，大多数白键盘已变成了油腻腻的“黑键盘”，在键盘按键间的缝隙里，地上积满了烟灰、饼干渣等脏物，桌上堆满的都是烟头和一些没有吃完的饭盒。这些都是网络游戏爱好者，往往会在网吧里连续呆上十多个小时，很自然地将电脑桌前的方寸之地作为自己一日三餐的餐桌。然而在这里上网的“网迷”们却对网吧的卫生环境全然不顾。网吧管理人员一般每天只是简单地做一些扫地抹桌等清洁工作，很少擦洗键盘，清洁时也根本不用任何清洁消毒用品，做清洁也基本是用一些喷雾简单擦一擦。但根据医学专家的分析，电脑长时间不清洁，键盘、显示器各处都会滋生细菌，特别是网吧电脑公这样的共用品，多人使用会导致交叉感染，从而引发一些肠道感染病。如在室内吸烟，污浊的空气容易导致各种呼吸道疾病，特别是流行性感冒等一些依靠空气传播的病菌，在网吧这种通风设施不是很好、长期使用空调的地方，人群密集、空气不流通的场所，都是流感的高传染地带。一些网吧没有明确的限制，很多人还会在上网的同时抽烟，这又大大地增加了流感的传播率!如果有感冒病毒携带者，他呼吸的空气、飞沫就会随着这静止的空气很容易传染到其他健康的人身上。

当然，环境卫生不单是出现在网吧中，其他的公共场所依然存在，比如超市、广场、候车厅等等，但这些地方的卫生条件还是比网吧好多了：本身空气流通较良好、他们的管理人员经常会利用广播、标语、对客人进行宣传，时刻提醒人们注意环境卫生，他们的工作人员时刻都注意周围的情况，一旦出现卫生问题，及时清理。同时，这些公共场所的制度较好，久而久之，人们完全形成这样的习惯。网吧卫生为什么出现这样的原因呢?

一、制度的制定，现在网吧卫生管理还存在很大的盲区，在政策法规方面，网吧卫生还是一块空白。而像网吧这样人群聚集而且还提供食品饮料的公共场所，其实更应该加强卫生监管的工作。二、有关部门和媒体的宣传不到位，从上面的报道中可以看出，网吧老板还不知道网吧卫生情况会给人们的健康带来非常大的危害，他们也不知道这些危害怎样避免。三、网民们也没有意识到网吧环境会给自己和他人带身体健康的危害，自己只知道当时上网的快乐，这也跟我们的卫生意识和相关知识有限有关。四、网吧从业人员的意识没有达到一定的高度，比如网吧服务工作者不会经常友情提醒网民，适当注意卫生环境。五，一般网吧没有专门的抽烟和吃饭的地方，通常是放到机器座位上处理。

基于上面的原因，除了希望有关部门做好宣传预防措施外，更重要的还是网吧经营者和上网的人们自己自觉地来维护环境卫生，保障他人、同时也保障自己的身体健康。

在网吧管理方面，其实很简单，在网吧的显眼的地方多贴出一些有益的标志牌，在每台机器的桌子上都放上小标语，在网吧的通风的角落专门设置吸烟和餐饮的地方，以减少空气的污染。

奥运将至解决问题刻不容缓

随着2008年北京奥运会，2010年上海世博会的逐渐临近，除了大量新建、改建、扩建的公共设施投入应用，带给国内外来宾全新的感受外，网吧作为游客接触网络的重要途径，如何改善自身的卫生环境、空气质量问题愈法突出。

有的网吧业主已经充分意识到了这一点，近期上海市室内环境净化协会就收到了来自网吧的申请，想要参与空气质量优秀单位的评测活动，通过自身的努力，改善脏、乱、差的面貌。北京、西安等城市的网吧业主也对解决卫生问题表现得十分积极，多数网吧开始每天为键盘消毒，并在机位明显位置标明“键盘鼠标今日已消毒”的字样。从2007年中开始，很多供网吧使用的相关环保产品也陆续推出，比如某品牌将纳米抗菌材料引用键盘鼠标的制造，更多的厂商将网吧产品线更换成了可水洗的型号，以方便清洗、消毒为卖点在销售，使网吧对键盘的消毒方便得多，也非常普及。

环境卫生演讲稿 篇4

你们好!

今天我演讲的题目是《论环境卫生的重要性》。

大家都需要一个和谐、美妙又安康的教员，而这样的.家园该怎样去创造呢?让我们来讨论这一个新颖的话题吧!

近几年来，工商业竞争是分厉害，污染问题随着工厂排放的污水，民众乱倒垃圾而且日常严重，整个社会的生活品质也比以前恶化了许多，因此，“环境”的保护是值得我们重视的。

环境不仅污染空气，而且影响我们的身体安康，还影响疾病的传播，还影响观瞻，阻碍进步。所以我建议同学们要做到以下几点：

一、保护环境从我们每个小学生做起。

二、不乱丢垃圾，保护花草树木。

三、不忘小河里乱丢垃圾袋、可乐瓶。

四、节约用水，用洗菜、洗衣水冲拖把、冲厕所。

五、积攒生活中的废旧品，来换一些学惯用品。所以我们要做到：保护水资源，节约用水，保护环境，保护环境。只要同学们做到了以上几点，就真正领会了“人人为我，我为人人”的深入含义了。

我们期待更美妙的家园，假设大家一条心，人人手牵手，心连心，就可以完成一项令人感动不可思议的伟大巨作，建立好我们美妙的家园，让我们大家一起努力吧!

保护环境卫生演讲稿 篇5

大家早上好!

今天我演讲的主题是“讲究卫生，爱护校园”。

您想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗?您想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境中学习吗?您想在一个环境优美、充满生机的校园里成才、工作吗?答案当然是肯定的。 当我们在绿树成荫的的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡;当我们坐在洁净的教室中读书时，哪能不全神贯注?当我们在优雅的环境中学习、工作时，心情定会倍感舒畅。优美的环境让我们更加懂得珍惜，学会爱护;优美的环境，让我们知书达礼，更加文明;优美的环境让我们学习进步，道德高尚;优美的环境让我们学会谦让、学会做人。在优美的校园环境中，我们沐浴着阳光，吸取着营养，增长着知识。

校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，也影响着社会各界对我们学校的看法。如今在我们的校园里，还有散落着同学们随意乱扔的瓜子壳、果皮、纸屑、塑料瓶、零食袋等。每当风一吹起，这些垃圾就在我们的校园里“翩翩起舞”,所有这一切，都跟我们的文明校园极不相称。“学校是我家，清洁靠大家”，我相信，没有哪一位老师、同学希望在一个垃圾遍地，尘土飞扬的环境中学习、生活、工作。爱美、审美、创造美是我们人类的天赋。老师们，同学们，为了营造校园良好的学习、生活与工作环境，所以，我代表三(1)班全体同学面向全体老师和同学发出如下倡议：

1.请不要乱扔垃圾，并提醒乱扔垃圾的人。

2.以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。

3.看到地上有纸屑、塑料袋等杂物，主动捡起来，及时顺手清理到垃圾桶内;树立人过地洁之风尚，做一个文明的人。

4.不再把食物带进教室内，同时主动清理抽屉里的垃圾;做一个讲卫生的人。

5.养成勤俭节约的美德，减少浪费，就是减少垃圾;做一个节约的人。 为创建文明和谐的校园，让我们每位同学立即行动起来吧!自觉增强保护校园环境的意识，做保护校园环境卫生的“绿色卫士”，做文明的小学生!为了学习、生活在一个优美的校园环境中，让我们全校师生共同努力吧!

我的发言完毕，谢谢大家!

疫情保护校园环境卫生演讲稿 篇6

疫情保护校园环境卫生演讲稿范文1

各位老师，同学们：

大家好!

我今天演讲的题目是《保护校园环境，从一点一滴做起》。

学校是一个育人的摇篮，是一方纯净的沃土，校园的文明直接折射出社会的文明。然而，我们的校园中常常出现一些不好的现象却不由得让我们对这个问题重新进行了思考：究竟，我们的校园还是一个洁净的校园吗?我们的同学是出色的学生吗?作为中国跨世纪新一代的学生就是我们这样的吗?这不得不引起我们的思考。

校园，是我们学习工作的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，同时，校园环境卫生也是一个院校文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的直观影响因素，也是学校学生整体素质的一个反映。

但是，校园中还有一些不整洁的地方，例如：我们的校园及教室地面上有许多的污迹，废纸，垃圾随处可见;在校园草丛中，有许许多多的不明垃圾和一些包装袋，要么就落在地上，要么就停在树上阻碍光合作用……

我们，作为一名学生，首先要做得是校园卫生保持工作，不要随地乱扔果皮纸屑，人人养成讲卫生的好习惯，让我们的校园时时干净、整洁，让全体师生拥有一个良好的工作、学习环境。我们应做到“看见污迹主动擦、发现纸屑主动捡、遇到垃圾主动扫、碰上乱扔主动管”，语言美、行为美，不损坏一花、一草、一木，不浪费一滴水、一度电，不乱撕、乱扔、乱吐、乱画。从我做起，从身边小事做起，做当代文明学生。

走进我们可爱的学校，我们每个人都能感受到她的洁净和美丽，一株株绿树为我们提供新鲜的空气，一棵棵小草和一朵朵小花为我们装点校园。但近来我们的草坪在哭泣，小花在落泪，地板和墙壁在抗议!因为有的同学往地上乱丢果皮纸屑，有的同学摘花摇树，有的同学践踏草坪，有的同学在墙上乱涂乱画，往校园的路上、地上、墙上乱吐口香糖……我们每个人都希望在一个清洁、舒适的环境中学习生活，健康地成长，而美丽的环境需要我们共同营造，文明的习惯靠我们平时一点一滴地养成。在此，我向全体同学发出如下倡议：

一、少吃零食。吃零食会给我们的健康带来不良影响，如零食中多余的热量会使我们身体变得肥胖，零食中的色素和防腐剂会损害我们的健康。再者，同学们要注意适度消费，不乱花零用钱，要养成勤俭节约的好习惯。

二、不乱丢果皮纸屑，不吃口香糖，不随地吐痰。在墙壁上少留些脚印，在地上少吐块口香糖，少扔些果皮，就少了一处卫生死角，多了一方洁净的乐园。要主动清理地面和墙壁上的污垢。

四、不践蹋草坪，不摘花摇树。“小草也有生命，需要你我的共同呵护”，“让我们大家一起来欣赏美丽”。

五、加强思想品德教育。主动捡拾别人丢在地上的垃圾，养成“文明清洁”的良好习惯，共同创建一个美丽的校园，我相信，只要大家能够拾起一片白色，就能装点一寸绿荫，只要大家尽一份自身一点微不足道的力，就可以创造出一个更加洁净的校园。

朋友，当生命的绿色向你敞开时，你会伫立犹豫吗?当明天的光明向你走来时，你会回头凝望黑暗吗?所以，让我们行动起来吧!让我们为了明天的新星装点一份绿色，为新星的明天铺垫一份光明吧!

疫情保护校园环境卫生演讲稿范文2

老师们，同学们：

大家好!

今天我演讲的内容是：爱护校园环境，共享绿色校园!

当清晨的第一缕阳光悄悄洒落校园时，看到那干净的地面，洁白的墙壁，你心中是否和我一样油然而生一种愉悦的心情?当灰朦朦的天空弥漫着尘土和黑烟，嘈杂的喧哗声充斥着你的耳朵，楼梯过道上、操场教室里，散落着一些食品包装袋、用过的餐巾纸，墙壁上印着一些污点，你是否也会不由自主地皱起眉头?

是啊，谁不想仰望蓝天，俯看绿地，大口呼吸新鲜的空气?谁不想自己的家园干净整洁、清幽而充满温馨呢?那就需要我们共同爱护某某镇中这个我们共同的家园。每次看到整洁的校园，我们仿佛看到了同学们辛勤打扫的身影，然而仔细地观察，却发现校园中也有不尽人意的地方：学校雪白的墙壁，不知是谁硬是在上面加了几个脚印;教学楼上，有同学喜欢用垃圾来做“自由落体”的实验;还有一些同学，喜欢在桌椅上刻刻划划，随意涂鸦。

还记得我们刚进入初中，我们都为自己能坐在崭新的教学楼里学习而倍感舒畅，但是试想一下，如果由于我们不加以爱护而使我们的校园充满了浑浊不堪的空气，花草树木被随意摧残，墙壁和桌面被涂写刻画得伤痕累累，地面到处都是随意丢弃的垃圾污物，在这样的环境里，我们又怎么能够安心愉快地学习、身心又怎么能够健康地成长呢?

同学们，我们是新一代的中学生，应当切实地树立起时代的责任感，从我做起，从小事做起，从现在做起，从爱护校园环境做起：每一张废纸切记扔进垃圾筒;每一次打扫要认真负责;每一张桌子让它干净整洁;每一面墙壁让它洁白无瑕。一片纸，我们捡起;一堆垃圾，我们打扫;一朵花，我们珍惜;一棵草，我们爱护。同学们，让我们携起手来，共同营造文明、整洁、优雅的校园环境吧!让我们在校园这片圣洁的天空、心灵的净土中放飞希望!

我的演讲到此结束，谢谢大家!

疫情保护校园环境卫生演讲稿范文3

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

今天，我们在国旗下发言的题目是《共建美好校园》。

我们现在已经是一个六年级的学生了，在我眼中的校园有好的现象，也有坏的现象，希望我们的同学改掉这些坏的现象，共建美好校园。

第一点，就是环境卫生，现在在学校的每一个班，都有自己班的环境卫生区，每天的早中晚，值日生都要对自己班的这一片区域进行全面清扫。当上第一节课时，在校园到处都是干干净净，几乎看不见一片纸，还有塑料袋，可是只过了一个课间，在校园里却满地是纸、塑料袋等一些垃圾，这说明什么，不是因为值日生对环境卫生不重视，而是同学们乱扔垃圾，在我们学校里的垃圾桶也不少，通常垃圾就离垃圾垃桶几米远的地方。上次我亲眼看见了一个同学，在离垃圾桶几步远的地方把一大团食品的包装袋和用过的卫生纸扔到了垃圾桶的旁边。除了在校园的卫生区里，还有在花坛里的卫生也很差，我相信，在花坛里的垃圾不全是风吹进去的，还有好多一定是我们的同学把垃圾扔进去的。

说完了环境卫生，当然还有我们的环保问题，当水流哗哗地向下水道流走时，你会想到什么，是视而不见，还是走上去把流着眼泪的水龙头关紧，当然我肯定选择把水龙头关紧，虽然这不关系我的利益，但这可以关系到一个人的文明程度，现在地球上的环境问题日益加重，如果我们不保护我们的水资源，就可能造成水资源暂时短缺。所以说，我们一定要保护水资源。

在学校里，行为规范也是很重要的，一定要记住小学生日常行为规范中的每一条。当面对国旗时，一定要肃立不动，凝望国旗。可每次升旗在队伍中都有很多说话的，这就是对国旗不敬。在课间的时间里，有的同学和别的一个同学给撞上了，两个人大吵大骂，最后甚至升级到了打架事件，这是不对的，本一句对不起就可以解决的问题，非要弄成一起打架事件，我觉得这一点也不值，希望这些同学可以改正。还有就是红领巾和小黄帽的佩戴情况，因为红领巾是国旗的一角，是少先队员的象征，而小黄帽呢?可以让司机远远地看见你而给你让路，所以我们一定要佩戴好小黄帽和红领巾。再就是做眼保健操和课间操，这两种操都是对我们身体有好处的，眼保健操可以让我们休息眼睛，缓解眼疲劳，有时还可以恢复我们的视力;课间操则可以让我们拉开自己的身体，让骨骼更强壮，我们有的同学，就是不做，我也建议这些同学改掉这个习惯，才可以让身体更健康。

我相信，只要我们的同学改掉这些不文明的习惯，我们的校园将更加美好。

疫情保护校园环境卫生演讲稿范文4

老师们同学们：

早上好!

今天我国旗下讲话的主题是：“营造清洁卫生环境共建健康美好生活”。当我们在干净的校园里漫步时，会有什么感觉?当我们在窗明几净的教室里学习时，又会有什么感觉?开学以来，学校大部分班级卫生打扫积极、及时，卫生保持良好，不少班主任老师经常到教室和卫生区检查和指导打扫卫生工作，老师们为了确保我校校园环境的优美洁净，无私地默默地工作着。但是，我们发现，校园内还是有不和谐的音符，同学们对照自己检查一下在你身上存在这些恶习吗?在学校里有的墙面上有同学们留下的脚印，这些脚印在雪白的墙面上显得格外刺眼;部分同学在上厕所时有不文明的行为，大小便不入池，也不知道谦让，不知道冲厕所，或者冲完厕所不知道关闭水龙头;有的班级教室里的垃圾桶几乎装满，里面最多的是什么呢?是大家吃的各种零食包装袋，甚至于在自己的桌洞里都是垃圾;我们还发现在校园操场、教室、台阶、过道等地方，有的同学看见了地面的垃圾，却熟视无睹，不屑一顾，心想反正不是我丢弃的，与我无关，很少见到同学们主动捡起;还有的同学倒垃圾时边走边掉，掉到了别的班级卫生区里;放学以后校门口到处是牛奶袋、纸屑、垃圾食品袋，同学们，树人中学是我们每一个人的家，你不觉得这样的门面特别有损于我们树中的形象吗?作为树中这个大家庭里的一份子你应该怎样做呢?

老师们，同学们，为了进一步提升我校校园环境卫生质量，讲究卫生，减少疾病发生，打造优美的学习环境，养成良好的卫生习惯，希望大家能做到：

1、人人以爱护校园环境为己任，认真做好教室、楼梯、卫生区、厕所以及校园死角等卫生打扫，还给校园一个优美的环境。

2、不在校园里丢弃废物和垃圾，主动捡起地面上的垃圾，做绿色环保卫士。

3、不在校园内吃口香糖、瓜子糖果等零食，不随地吐痰，不在墙面乱写乱画。学文明人，做文明事。

4、教室里的劳动工具摆放规范，同学们的学习用品摆放整齐，自己的座位区包括桌洞要干净整洁。

5、各班卫生保洁员每天坚持对教室和卫生区进行卫生保洁。

6、不在地上摸爬滚打，注意自身修养，保洁自身清洁。

老师们，同学们，爱护环境，讲究卫生，是一个国家、一个民族高度文明的象征，也是一个人美好素养和良好习惯的具体体现。我们相信没有哪一个同学希望在垃圾遍地，放眼斑斑点点的环境中生活、学习。让我们积极行动起来，以你是树中的主人翁责任感，从自身做起，自我约束、相互检查，学校“无垃圾行动”需要你、需要我、需要我们大家共同努力，养成良好的卫生习惯，打造我们树中优美洁净的校园环境!

谢谢!

疫情保护校园环境卫生演讲稿范文5

大家好!

今天我要演讲的题目是保护环境。

保护环境是每个人的责任，社会无论如何发展，人类都得承认一件事实，那就是大自然是人类的母亲，我们呼吸一口空气，喝的每一滴水，都离不开自然。人类赖以生存的星球只有地球。

可是，人类像一个贪婪的孩子，只顾索要，不管回报，以至于现在的环境伤痕累累，场次以来，受伤的必将是我们人类自己……

瞧!如果不保护环境，大自然母亲也将会发怒，比如年的5·12大地震，日本大地震，泥石流灾害等，在这过程中，有多少人失去的亲人，失去了无法估量的财产，这不是大自然对人类的惩罚吗?

我们身边触目惊心的事例历历在目，如;路边的小树被折，小草被践踏，小花被采摘，难道他们不痛，不伤心吗?乱砍滥伐，无节制的开采矿产资源。人们就是这样，无所事事的破坏生态平衡。作为小学生，我们应该从身边做起，从小事做起;保护花草树木，不乱丢垃圾，不使用一次性筷子，尽自己一份微薄之力。

在此我呼吁大家;请保护环境，只有这样才是最终保护了人类自己!因为地球只有一个，人类不能克隆。

我的演讲到此结束谢谢大家!

卫生演讲稿相关文章：

1.讲卫生的演讲稿500字

2.班级卫生演讲稿

3.校园卫生演讲稿

4.爱护校园卫生的演讲稿

卫生环境演讲稿 篇7

1 双语教学的目与意义

双语教学的目的是让学生能用两种语言掌握科学概念、理论、方法, 并能思考和表达, 培养学生使用两种语言的能力[4,5], 开展双语教学, 首先要明确其教学目标。开展《环境卫生学》双语教学, 专业知识学习是第一位的, 教学的首要目标是使学生掌握《环境卫生学》的专业知识、应用、研究热点、难点、新成果、发展趋势以及其在现代预防医学中的地位和影响;其次, 在此基础上, 希望学生通过英语教学, 学习国外先进的环境卫生学的基本理念、思维、研究方法、应用成果和发展动态;第三个教学目的是希望学生通过双语教学, 掌握有关《环境卫生学》的专业词汇, 使学生能读懂《环境卫生学》英文原版教材和专业文献, 从而培养他们在该领域内进行国际学术交流的能力, 更好更快地与国际接轨。因此, 《环境卫生学》双语教学过程中处理好专业教学和语言教学的关系极为重要, 避免将《环境卫生学》双语教学课变成语言课, 其双语教学重点不在英语句子结构和语法现象, 而应侧重于运用中英文准确阐述《环境卫生学》的概念、原理、技术和方法等内容, 并培养学生用英语进行思考的能力, 让学生在领会《环境卫生学》知识的同时平衡学习和掌握两种语言。

2 《环境卫生学》双语教学存在的问题及改进措施

2.1 师资问题及改进

“双语教学”面临的问题很多, 而关键是师资。“双语教学”不仅要求授课教师专业要精深、英语好, 而且还要求教师能用英语表述专业知识、解析专业词汇。教师素质和使用“双语”的能力是高校实施“双语教学”的先决条件和保证。一方面, 尽管《环境卫生学》任课教师的英语阅读水平不错, 然而大多口语欠佳, 难以真正胜任双语教学;另一方面, 学生的认知能力和外语的听、说、读、写能力在一些课程教学中能基本适应双语教学。为此, 加强师资培养是解决双语教学的根本途径。一是加强对《环境卫生学》任课教师进行专业和英语培训, 一方面进一步提高他们的学术水平, 使其了解最新科研成果, 掌握最新的学术动态;另一方面快速、有效地提高外语水平, 提高英语授课水平, 同时使其学习先进教学理念, 探讨科学教学方法;二是聘请专业知识基础厚实的外籍教师或本专业留学回国的硕士、博士承担双语教学任务, 以提高双语教学质量;三是要强化授课教师的相关科研工作和科研能力, 将科研成果融入双语教学中, 以科研促进教学;四是积极开展双语教研活动, 培养教师高度的敬业精神和责任心, 努力钻研《环境卫生学》及相关学科知识, 熟悉和掌握该学科的最新研究成果和科研动态, 认真备课、精通教学内容, 以便能在有限的学时内用双语将《环境卫生学》的所有知识点、最新研究成果及发展动向介绍给学生, 把重点、难点讲通讲透, 以提高教学效果。

2.2 教材问题及改进

科学合理地选配教科书和参考书是搞好双语教学改革的关键一环, 加快课程内容现代化, 采用先进的中外文教材是进行双语教学的两个重要手段。 双语教学以引进原版教材为主, 原版英文《环境卫生学》教材语言规范, 图片精美, 内容丰富, 信息量大, 但英文原版教材与国内的课程设置、课时容量有不相吻合, 且英文原版教材部分内容的本土性不符合或没有反映我国的实际情况, 再加上原版教材价格昂贵, 超出了学生的承受能力, 从而影响了英文原版教材在我国高校的推广使用。因此, 考虑到国内双语教学的长远发展, 在引进原版教材的同时, 抓紧开发国内适用的专业双语教材, 国家应成立专业双语教材研发小组 (一线任课老师、外籍专家等) , 开发推广适合我国专业双语教学的教材或讲义, 以实现因材施教。编写教材的内容上要有一定的深度和广度, 应包含基础知识、最新研究成果和研究动态, 使学生在学习语言的同时接受新的知识和理论, 接触到广泛的专业领域知识, 扩大词汇量, 提高学习兴趣, 培养学生的科学思维方法和能力;语言上要规范, 要着重从国外教科书和最新研究论文中选取材料, 因为原版教材和国外学者撰写的高档次最新研究论文能使学生掌握比较正规的英语表达方法;题材上多样化, 让学生了解不同题材的表达方式。为此, 迫切希望有关部门组织编写、出版《环境卫生学》双语教材, 以推进其双语教学, 更好更快地与国际接轨。

2.3 环境卫生学双语教学方法及其改进

教学方法和手段是实现教学目的的重要保障, 其改革已成为当前高校教育改革最迫切的任务之一, 其核心是使高校教学由现在的以教师为中心向以学生为中心转变, 采用交互式、讨论式或者启发式教学方法, 鼓励学生提出问题, 激发学生强烈的学习欲望, 培养他们的创新思维能力, 双语教学也不例外[6]。双语教学由于使用两种语言, 语言的相互转换会影响到教学的进度, 尤其在开课初期。为此, 必须完善教学方法, 以提高教学效果。在课堂教学中实施以学生为主体, 教师为主导的双向互动式的教学方式, 采用启发式、探索式的多媒体教学模式, 借助实物、图片、视频、案例等辅助手段创设情境而进行教学活动, 不仅把《环境卫生学》的重点、难点传授给学生, 更主要的是培养学生学习方法、科学思维和创新能力。同时, 充分利用网络资源, 搜集国外相关课程的教学视频、讲义和作业, 通过借鉴国外的先进教学经验和成果, 提升双语教学效果。此外, 通过让学生查阅用外语撰写课程论文、案例分析等来强化外语能力和对学科知识的理解。利用现代化教学手段丰富课堂信息量, 激发学生的学习兴趣, 提高教学效果。

2.4 环境卫生学双语教学效果评价体系的建立与改进

教学效果评价是检验教师业务水平、工作态度、教学方式方法、学生学习与知识掌握情况的必要手段, 是检验教学质量的重要措施和方法, 是教学管理的一个重要组成部分。评价指标体系一般要反映师生因素、教学过程和教学效果这三个评价要素, 这三个一级指标间呈正相关但又不是绝对统一的关系[7]。专业课教师的外语水平及其应用能力是推进双语教学的先决条件, 学生是教学过程的主体, 教学过程要素在评价体系中不可或缺, 注重教学效果评价是不断修正双语教学目标的必要手段。因此, 建立《环境卫生学》双语教学的科学评价体系是十分必要。多种方式、多渠道考核将有助于提高师生的参与度和积极性, 提高学生的学习效果。考核学生成绩主要包括上课考勤、课堂抢答、实验成绩、读书笔记、期末考试成绩等部分。这种多元化的考核方法能够公正地评价学生的实际能力, 反映出学生实际水平的差异, 较为科学合理, 既有利于学生综合能力的培养, 又有利于客观地反映《环境卫生学》双语教学的效果。

参考文献

[1]马国华.关于专业课程双语教学的探讨[J].吉林华侨外国语学院学报, 2006 (1) :59-62.

[2]万逢洁, 张志勇, 何敏.案例讨论在环境卫生学教学中的实践与体会[J].广西医科大学学报, 2007, 24 (S1) :279.

[3]闫洪涛, 杨新军.环境卫生学教学存在的问题和改革策略[J].西北医学教育, 2008, 16 (3) :525-527.

[4]刘春玲.药用植物学双语教学的实践与思考[J].药学教育, 2004 (3) :36-37.

[5]周宏伟.《环境卫生学》双语教学的初步探衬[J].双语学习, 2007, 8:83-84.

[6]姜明国, 杨立芳, 禤金彩.西部地区高校生物技术专业微生物学双语教学的探讨[J].微生物学通报, 2005, 32 (6) :136-139.

卫生环境演讲稿 篇8

【关键词】市容环境卫生管理；环卫意识；环卫设施

市容环境卫生管理是一项得益于全社会的工作，经济与环境共同发展已经成为目前城市发展的主要方向。做好城市市容环境卫生管理要综合考虑各种影响因素。就目前而言，大部分城市在执行相关环境卫生管理制度后，市容环境卫生与以往相比有了很大的提高，但是与经济发展和市民对环境卫生的要求还有较大的差距，影响到城市的可持续发展。

1.城市市容环境卫生管理中的问题

在城市管理和建设中城市市容卫生管理是非常重要的部分，其管理水平直接与城市素质和政府形象挂钩，集中体现了城市的文明程度和文化水平。加强城市市容卫生管理不仅为市民提供了较高的生活环境，而且能创造好的投资环境，促进城市经济的发展。目前大部分城市在市容环境卫生管理中做出了较大的努力，也取得了较好的成绩，但是环卫工作还存在较多的薄弱点，解决这些薄弱点成为市容环境卫生管理必须解决的问题。

1.1环卫意识较差

社会各界的环卫意识较差是市容环境卫生管理中最大的障碍，不仅导致自然环境的恶化，而且对市民身体健康产生较为严重的影响。部分城市中市民的环卫意识差主要表现在乱扔垃圾、随地吐痰 、街头贴小广告等。从现实情况来看，大城市的环卫意识要强于小城市，城市市民的环卫意识要强于小城镇居民。环卫意识差延伸到行动上主要体现在对环卫设施的破坏和对环卫工人的歧视上，部分市民不爱护公共卫生设施，不尊重环卫工人的劳动成果。另外，随着大量的农民工涌入城市，其中部分人环卫意识较差，成为破坏城市市容环境卫生的主要力量。

1.2市容环卫建设资金投入不足

市容环境卫生管理资金不足是影响环境卫生管理水平提高的主要原因，在目前我国市容环境卫生管理体制属于垄断经营状态，发挥主要作用的是政府，建设中需要的所有资金也是政府承担，政府财政划拨的资金并未产生任何的经济效益，而是直接转化成为社会效益和环境效益。对于企业来说，垃圾处理是一个高投资、低产出的工作，单靠政府的财政补贴，利润较低，企业不愿意参与，社会资金很少投入到城市环卫设施建设中。而仅仅靠政府财政投资已经不能满足城市市容环卫设施的建设需要，资金问题成为市容环境卫生水平提高的障碍。

1.3环境卫生基础设施建设规划不合理

城市在不断的发展过程中，需要的环卫设施和环卫工人也会逐渐增多，虽然各个城市在扩大规模的同时也在不断增加环卫设施的，但是目前大部分城市的环卫设施与城市发展不协调，究其原因主要与城市整体规划有关。在城市规划中没有考虑城市人员密集度，城市商业网点周围公厕、垃圾箱等设施不够，出现如厕难、丢垃圾难的局面。

1.4法律法规落实不够

《城市市容和环境卫生管理条例》是保障城市市容环境卫生的重要法规，其中不仅明确了政府机关的职责，而且对市民的行为也做了一定的约束。但是随着城市经济的发展，该管理制度的作用越来越小。作为市容环境卫生管理人员部分人不懂法、不守法，而政府职能部门在管理中并未按照条例要求进行管理，对本身职责不清楚，各部门角色混乱，出现管理任务不清、职责不明的情况。而对于城市市民个人而言，法律意识较差，不遵法守法，影响执法部门工作情况较多。

2.城市市容环境卫生管理机制构建

城市市容环境卫生管理面对的问题较多，要提高管理水平必须要对这些问题产生的根源清楚了解，采取针对性的措施。笔者根据自己多年的实践经验，对目前市容环境卫生管理相关工作提出了自己的建议：

2.1加强宣传，提高全体人员的环卫意识

市容环卫事业是全社会共同承担的事业，在市容环境卫生管理中市民的积极参与是有效的保障。因此，市容环卫部门应该以市民需求为核心，征求市民对市容卫生服务的意见。加强宣传，以舆论推力提高各单位和市民的环境卫生意识，通过广播、报纸、电视等媒体宣传市容环境的法规知识，街道办事处要开展精神文明创建活动，倡导社会公德，抵制不文明行为。尤其在学生群体中，要从小加强市容环境卫生宣传，养成良好的卫生习惯。

2.2发挥政府主导作用

市容环境卫生管理机制构建中政府必须要发挥主导作用，首先要改革行政管理机构。在城市中要设立市、区、街道三级市容卫生管理机构，明确责任，精简层级，配置适应岗位需要的人员，将决策权和执行权分离，形成服务型体系。其次，要推动环境卫生产业化进程，打破垄断地位，建立开放性的环卫服务市场，通过建立科学的准入标准，吸收符合要求的企业和个人进入环卫市场，形成竞争机制，开展公平竞争，竞争机制的形成能促进环卫管理水平的不断提高。最后，政府主导改变传统的作业方式，在环卫作业中普及机械设备，不断提高机械化水平，提高工作速度和质量。

2.3加大市容环卫设施投资

政府财政是市容环卫建设的主要资金来源，该种模式与市场经济体制不相适应，为了进一步促进环卫管理市场的开放性，就要鼓励各种企业进驻环卫市场，鼓励社会资金的投入，形成多种所有制的环卫实体和多元化的投入机制。一方面要促进环卫事业单位自身的转变，其次要大力扶植一些私营企业、个体等实体，与政府共同进行市容环卫管理。市容环卫设施投资主要集中在两部分，一是要增加垃圾中转站的建设，方便市民生活。二是要利用投资实现环卫设施的经营，发放环卫设施的管理权，吸纳社会资金。

2.4完善法律法规体系

城市市容环境卫生管理还需要完善的法律法规作保障，政府部门根据卫生管理的薄弱点，补充和完善相关法律法规，将市容环卫管理纳入到法制轨道上。同时要形成收费价格管理制度，（下转第30页）（上接第26页）规范收费管理，降低成本。在市容环卫管理中要建立相应的考核评价体系，对优秀单位给予奖励。另外要建立新闻通报制度，定期对本市市容环卫管理情况向市民通报，形成较好的舆论监督氛围。

2.5加强协管力度

市容环境卫生管理工作点多面广，在管理中要充分调动各方积极性，实现齐抓共管：首先，采用堵疏结合的方式，对违章建筑一律拆除，对不文明行为及时遏制。其次，采用建管合并的策略，对各种市场进行规范，将街头市场、马路市场等整顿，以“便民”为原则指定地点进行交易，禁止随便摆摊设点。最后，采取封闭管理机制，对施工场地进行整顿，实现封闭作业，在工地外围不得乱堆乱放。

3.结语

随着我国现代化进程的加快，城市规模在不断扩大，环境问题上升为城市发展的首要问题。城市市容环境卫生管理中存在的问题既有制度方面的因素，也有人的因素，要构建有效的城市市容卫生管理机制必须要不断提高全体人员的环境卫生意识，加大环境卫生设施投资，以政府为主导，鼓励社会资金投入，形成市容环境卫生齐抓共管，不断提高城市卫生管理水平。 [科]

【参考文献】

[1]吴利平.关于市容环境卫生管理工作的几点建议[J].活力，2013（6）.

[2]侯端海.城市市容环境卫生管理机制的研究[J].科技风，2010（12）.

[3]李冬梅.城市市容环境卫生管理存在的问题及政策研究[J].科技风，2010（12）.

[4]李景.基层城市环境卫生管理存在的问题及对策[J].经营管理，2012（17）.