政治练习卷（精选8篇）
1．人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征，总书记多次强调要坚持和完善基层群众自治制度，要探索以村民会议、村民代表会议为载体，创新村民议事形式，完善议事决策主体和程序，落实群众知情权和参与权，上述要求旨在
①规范村民会议的议亊程序和方法，健全村民自治机制 ②完善基层政权组织形式，提高村民委员会的工作效率 ③保障村民依法直接行使民主权利，提高村民自治水平④明确村民履行民主协商义务，坚持少数服从多数原则 A.①②
B.①③
C.②④
D.③④ 【答案】B 2．“单独调解10次不如集体协商1次”。某社区积极探索社区治理新途径，组建了由驻地单位、相关职能部门、社会组织、“两代表一委员”、老党员、退休干部、居民代表等为主要成员的协商议事会，通过民主协商的方式有效解决社区多起涉及群体利益的矛盾纠纷，一些多年遗留的疑难问题通过民主协商得到了解决。该社区出创新社区协商制度
①是推动群众性基层民主自治组织创新的重要实践 ②是社区政府积极推进为人民服务方式创新的努力探索 ③对发展社会主义协商民主，发挥其优越性具有积极意义 ④对探索社区治理、维护社会和谐稳定具有积极的推广价值 A.①②
B.③④
C.①④
D.②③ 【答案】B 3．2017年8月，两名中国游客因在德国国民议会大厦门口行纳粹礼而遭德国警方逮捕，两人面临“使用非法组织符号”的指控，在每人缴纳500欧元保释金后被释放。而在国内，个别人出于对历史的无知或缺乏敬畏，穿日本军旗装、挎日本军刀招摇过市，却逃脱了法律的制裁。这启示我们 ①公民应履行维护国家安全、荣誉和利益的义务
②我国公民的言论自由得到了切实的尊重和保障
③推进社会治理必须健全社会主义法律体系
④要牢记历史、勿忘国耻，依法打击军国主义思想 A.①③
B.②③
C.①④
D.②④ 【答案】A 4．为将街道（乡镇）纪检监察室的触觉有效延伸到村组，打通监督执纪向村组全覆盖的“最后一公里”，某纪委在某乡试点聘任村级纪检监督员，探索通过设立“小前哨”，全面严防村级“微腐败”。这一举措 ①有利于加强村干部的作风建设
②能够促进基层政权组织审慎行使权力 ③是村民参与民主管理的主要途径
④可以保障人民享有更加切实的民主权利 A.①③
B.①④
C.②③
D.②④ 【答案】B 5．国务院决定，自2017年起，将按月公开全国财政收支情况，解读财政收支增减变化及原因、预判财政收入走势0每周发布国内批发市场价格信息、国际农产品价格信息以及全国小麦、稻谷、玉米、大豆收购价格信息，每月发布中国玉米、大豆、棉花、食用植物油、食糖等农产品供需平衡表等。这些举措，有利于 ①提高公开实效一一增进民众对政策的理解一一凝聚改革共识 ②建设法治政府一一健全基本公共服务体系一一贯彻共享理念 ③信息更加透明一一市场主体充分预判风险一一做到趋利避害 ④规范行政行为一一精简政府的工作程序一一强化市场监管 A.①③
B.①④
C.②③
D.②④ 【答案】A 6.中共中央政治局常委、中央纪委书记赵乐际11月11日在全国推开国家监察体制改革试点工作动员部署电视电话会议强调，要深入学习领会、贯彻落实党的十九大精神，以强烈政治责任感和历史使命感，扎实有序做好全面推开国家监察体制改革试点工作，努力走出一条符合历史传统和现实国情的中国特色社会主义监督道路。全面推开国家监察体制改革旨在
①整合反腐资源，建立集中统一、权威高效的监察体系 ②建立健全党统一领导下的国家反腐败工作机构 ③完善行政系统内部监督，确保权为民所用
④强化党的监察权，实现从严治党和依法治国有机统一 A.①②
B.①③
C.②④
D.③④ 【答案】A 7．在我国，党的领导、人民当家作主和依法治国是有机统一的。在重犬问题的决策和实施程序中，下列过程正确的是
A.政府提建议一中国共产党调研一各民主党派充分协商一人大审议通过 B.人大提出建议一政府起草方案一政协广泛征求意见一党代会审议通过 C.中国共产党提建议一各民主党派协商一政府制定草案一人大审议通过 D.政协提建议一各民主党派充分协商一党代会讨论通过一人大审议通过 【答案】C 8．自2017年10月1日起《无证无照经营查处办法》正式施行。其中最引入注意的变化，就是取消了对符合条件的小商小贩的证照要求。放开对小商小贩的证照要求 ①是规范行政权力，建设服务型政府的要求
②有利于依法行政，确保公民合法权益的实现
③有利于转变行政理念，提高规划、管理能力
④旨在促进政府由管理角色向服务角色的转变 A.①③
B.①②
C.③④
D.②④ 【答案】A 9．《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》提出：“凡行政机关不得法外设定权力”，这一规定 ①表明行政机关不再有权制定行政法规
②强调公共权力必须在法定范围内行使 ③能够优化政府机构设置及其职能配置
④有利于厘清公共权力与公民权利边界 A.①②
B.①③
C.②④
D.③④ 【答案】C 10．运用信息网络技术推进预算联网监督，是加强人大预算审査监督的重要措施。通过联网，不仅可以获取财政预算决算草案、部门预算决算草案、月度财政预算执行情况等静态信息，还能够获取预算单位预算下达、调整和执行等动态信息，实现了对财政预算实时在线全程监督。人大预算联网监督 ①有利于落实人大制定和执行财政预算的严肃性 ②是实施全面规范、公开透明预算制度的有效措施 ③丰富了行政系统内部监督，规范了政府权力的运行 ④有效解决了人大预算监督信息不对称、不及时的问题 A.①②
B.③④
C.①③
D.②④ 【答案】D 11．在全面推进依法治国的征程中，山西省各级人民政府以行政程序法治化和政府服务法治化为重点，法治政府建设全面提速，行政执法越来越规范，老百姓的获得感越来越强。法治政府建设有利于 ①提高政府权威，树立高效、负责任的政府形象 ②减轻政府责任，提高依法行政效率 ③提升公民民主意识和参政议政的能力 ④维护最广大人民的根本利益
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④ 【答案】D 12．一些地方在解决新的社会问题时，在旧的法律法规不适用的情况下，便出台了一些奇葩规定，如院“全县统一门店牌匾冶”、“就业、入学须提供父母无犯罪记录证明”等。这些规定被推上舆论的风口浪尖，有损政府公信力。终结这些奇葩政策需要有关部门
①不断完善相关制度和法规
②坚持审慎用权，约束自身行为 ③简政放权，不断强化管理职能
④创新监管方式，呼应群众利益关切 A.①②
B.②④
C.①③
D.③④ 【答案】A 13．2017年，L省十二届人大常委会第三十次会议通过的《优化营商环境条例》明确，任何机关及其工作人员不得有借用企业资金、将行政管理职能转化为有偿服务等侵害企业合法权益的行为，并提出相应监督、问责、追责举措，并将营商环境工作纳入政府绩效考核体系。此举的目的在于
①构建“亲”“清”的新型政商关系
②营造良好营商环境，促进经济发展 ③进一步落实人大对政府的监督职责
④督促政府依法行政，重塑政府形象 A.①③
B.①④
C.②④
D.②③ 【答案】A 14．“放管服”改革，是本届政府“开门第一件大事”，也是国务院常务会议连续5年的“当头炮”。近五年来，国务院部门取消和下放审批事项比例超过40%，不少地方超过70%;非行政许可审批彻底终结；各部门设置的职业资格削减70%以上；2013-2016年累计为企业减轻负担2万多亿元……这体现了政府
①坚持依法行政，建设法治政府
②理顺与市场的关系，建设服务型政府 ③减少社会管理职能，增强为民服务能力
④加强自身建设，努力执政为民 A.①②
B.②③
C.①④
D.③④ 【答案】A 15．十九大报告指出，要优先发展教育事业。推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。推动城乡义务教育一体化发展，高度重视农村义务教育，普及高中阶段教育，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育，大力提高国民素质。为此，政府要
①加强社会建设，推进基本公共服务均等化
②组织经济建设，大幅度提高人民生活水平
③发展教育事业，保障公民平等受教育权利
④保障人民民主，维护公民的各项民主权利 A.①③
B.①④
C.②③
D.②④ 【答案】A 16．禁止链接商业广告，政府门户网站一般不得关停，县级以下政府不开设网站，乡镇、街道及县级政府部门应通过县级政府门户网站开展政务公开……国务院办公厅近日印发《政府网站发展指引》，为全国政府网站的建设发展画出高标准的“施工图”。国务院规划政府网站建设，意在 ①整合政府网络资源，推动政务信息资源共享 ②加强政府网站管理，提升政府网上履职能力和水平③提高行政执法质量，规范网络主体市场行为 ④缩小政务公开范围，提高政务信息数据的服务质量 A.①②
B.①③
C.②④
D.③④ 【答案】A 17．《中华人民共和国慈善法》明确规定：县级以上人民政府民政部门应当在统一的信息平台，及时向社会公开慈善信息，并免费提供慈善信息发布服务；建立慈善组织及其负责人信用记录制度，并向社会公布。上述规定的实施将 ①依法推进政务公开，提高慈善事业的透明度 ②提高政府监督水平，增强慈善事业的公信力 ③明确政府职责，发挥政府在慈善事业中的主体地位 ④提高政府的工作效率，切实维护捐赠人的合法权益 A.①②
B.①③
C.②④
D.③④ 【答案】A 18．“放管服”改革，是本届政府“开门第一件大事”，近五年来，国务院取消和下放审批事项比例超过40%，不少地方超过70%；进一步对中小企业实行“放水养鱼”的减税清费政策，科技型企业的研发费用加计扣除比例由50%提高至75%，清算企业所得税时可将更多研发费用在税前扣除…这体现了政府 ①促进大众创业与万众创新
②理顺与市场的关系，建设服务型政府
③减少政府对经济活动的干预，增强为民服务能力 ④加强自身建设，依法执政，打造法治政府 A.①②
B.②③
C.①④
D.③④ 【答案】A 19．随着老龄化社会的来临，“老有所养”正成为越来越迫切的社会问题。
发展老龄产业，一是要从我国实际出发，以满足老人物质和精神生活的需要为目的，提供适合老年人多样化需求的商品和服务；培育养老服务市场，让老年人自主选择适合自己的养老服务。二是要以市场为导向，按经济规律办事。三是要保证养老费用的合理使用，提高老年人的消费能力。
2016年10月11日，总书记主持召开中央全面深化改革领导小组第二十八次会议。会议审议通过了《关于全面放开养老服务市场提升养老服务质量的若干意见》，要求降低准入门槛,引导社会资本进入养老服务业,推动公办养老机构改革,提升居家社区和农村养老服务水平,推进养老服务业制度、标准、设施、人才队伍建设,繁荣养老市场,提升服务质量,让广大老年人享受优质养老服务。
结合材料，运用政府的有关知识，说明我国政府如何破解“老有所养”这一社会问题。
【答案】①政府要全面正确履行职能。既要通过政策指导、资金支持、市场培育和监督管理履行好经济职能，文化职能和社会公共服务职能，为“老有所养”提供物质基础、文化支持和公共产品，又要遵循市场规律，充分调动和引导社会资本进入养老服务业，繁荣养老市场；
②要坚持为人民服务的宗旨和对人民负责的原则，,推动公办养老机构改革,推进养老服务业制度、标准、设施、人才队伍建设，提升居家社区和农村养老服务水平,让广大老年人享受优质养老服务；③要坚持依法行政，自觉接受人民群众的监督，不断提高办事效率。
20．2016年国务院《政府工作报告》明确提出，支持分享经济发展。
分享经济是一种互联网时代的租赁经济模式，即资源所有者将闲置的资源拿出来用相对较低的价格供需求者有偿使用。当前，我国正在进行全球最大规模的分享经济实践，分享经济高速起步。预计未来五年，我国分享经济年均增长速度在40%左右，到2020年分享经济规模占GDP比重将达到10%以上。
分享经济在快速发展的同时，也面临着严峻挑战。分享经济平台上，供需双方都是陌生个体，存在信任风险；分享经济中的这种非传统雇佣劳动关系脱离了社会保障安全网，易发生劳动维权争议；分享经济行业门槛远低于传统行业，政府难以实施有效监管；分享经济平台所纳种税和税率，税法没有明确规定。对此，有专家指出，由于创新本来就是分享经济的基因，所以看待这类新兴的商业模式，迫切需要新思路、新办法、新规则，亟须构建新的政策体系和法律体系。
结合材料，运用所学政治生活知识，分析说明我国人大和政府该如何应对分享经济发展中的挑战。
【答案】①人大是我国国家权力机关。在应对分享经济发展中的挑战时，人大应加强税收、劳动关系、社会保障等方面的立法工作，完善相关法律法规。同时，开展执法检查，以保证这些法律法规的贯彻落实。
一
2012年全国文综卷的政治总分值是100分，选择题从24题到35题，共48分，大题52分(38题32分，9+10+13, 39题第5问和第6问)。
24小题常规计算，涉及价值量、价值总量、总产量(使用价值数量)，比我们平时练的题简单多了。复习中教师需多方搜集涉及各个知识点的新题，教师要将各类计算集中归纳总结练会，从而做到有的放矢。
25题涉及税种“营业税改增值税”问题，考查增值税的特点及意义，这既是常规考点又迎合了热点，但题很简单，考查对基础知识的记忆和理解能力。
26题考查银行问题，设问新颖：银行为何收取贷款利息，那是因为银行作为融资机构提供一种资本这种生产要素而非其作用，很容易排除A、B、D。(自2011年考过财政作用后，作为备考知识点重点让学生复习了，而且多见于一些模拟题。)27题考查消费者维权的途径和手段，背景材料乃现在人们常消费的计算机，要求同学们平时有顺序地记忆维权手段，只要理解记忆，就很容易选对。材料已经提到与经营者协商这一环节，后面就剩下按情节和顺序依次维权问题。平时教学中，教师需结合实际讲清维权途径，并要做到“授之以渔”，掌握知识的“精髓”，而不是生搬硬套。
28题以互联网问题为背景考察哲学联系知识点，有联系的客观性和条件性的识别和正误判断。这也是常规知识点，只是背景材料变了而已。
29题以“人与河流”这一人与自然关系的变化为背景考查认识论实践与认识的关系及实践的特征，只要掌握了实践决定认识中“实践是认识发展的动力、实践是认识的最终目的”，不颠倒二者关系，就能迅速找到关键词就做出准确判断。
30题以电梯因清洁工建议安装在楼梯外为背景考查创新，“源泉”和“必然”两个关键词足以让考生警醒。这也是平时我们常强调的。
31、32是以港澳“一国两制”实施后新变化为背景材料考查政治学国家制度中人大的权力和我国国家结构形式不变和特别行政区的特权，还有哲学矛盾是事物发展的动力、具体问题具体分析、一切从实际出发。(2011未涉及，又是时事热点，还带有综合性、知识波及面广特点。)
33题背景材料是某市人大常委会议，涉及考查知识为人大和政府的关系，以及人大的权利的区分(究竟是决定还是任免)。(政治学国家制度范畴。)
34题政治学考查宗教问题，以新疆宗教活动场所数量及教职人员、举办宗教活动数量为背景材料。该背景是政治学常考知识点，以前多以西藏为例，从背景来讲2011年非选择题出现了，不过考查民族区域自治问题。(我们总结过，在三轮复习中都提到了。)做题时只要把握宗教本质变化与否就可排除A、B、C三项，直接选D。
35题以热点中国政府对欧盟、美国、日本进口相纸征收反倾销税为背景考查国际关系的形式及决定因素、当今时代的主题。做题时抓住“当今时代的主题”、“贸易冲突的实质”这些关键词就不难做出正确的判断。(这里就有经济学和政治学的融合，经济学背景考查政治学知识点，或者是一种政治思维方式去做正确判断。)
以下为非选择题，38题依然为32分，三个问题，分值分别为9分、10分、13分，分别考查经济学和哲学及政治学知识点。背景为经济现象，是改革开放以来农民工数量的激增及权益的维护，以及企业用工荒问题。
从经济学角度分析用工荒的原因，回答时要紧密结合材料，从中找出原因，还要结合现实;这类题要求考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力的进一步提高。
从哲学的社会存在和社会意识辩证关系原理入手并说明党和政府关注并解决新生代农民工问题，该题属于简单题，问题很清楚，要求很明确，回答时只需将知识点准确阐述并与材料简单结合即可。这一点与2011年哲学知识点小切口重在知识的运用上有异曲同工之妙。2011年考查认识论处理社会实践知识，2012年考查历史唯物主义社会存在和社会意识辩证关系原理，不同板块、不同知识点。这道题看似简单，但是在答题中对学生的答题能力要求是很高的，非常能区分不同层次学生，尤其是序号化、要点化、学科术语化或者简洁为知识点的阐述、知识与材料的衔接的这一能力要求体现的非常充分。
形式上有两问：从政治学角度考查一是党和政府为什么关注农民工问题，二是结合国家职能提出解决农民工问题的政策建议，这是迎合新课标对学生解决现实问题能力的要求的。(学以致用)
39题为学科间综合，有6个问题，除第5、6小问为政治学科很明显，其余都需政、史、地三科知识和思维的融合才能完整回答。2011年的背景材料是地理和政治综合，2012年的背景材料为历史和政治综合。政治学科除结合历史材料考查主次矛盾原理及应用(分析说明)，还考查经济学评析经济模式问题，该题型高考中第一次出现，平时见过但不怎么训练，要求回答其利弊，考查一分为二分析问题的思维能力，这正是考生缺乏的，再加上考生不会处理材料，即概括、总结及知识与材料的衔接能力不够，所以会拉开考生档次，这是一道好题。
二
整套试卷从难易程度上看：选择题较2011年相对简单，非选择题哲学部分简单明确，而经济学部分依然难度大，不易入手，政治学部分简单直观，整个分值分布也还与教材知识点是相吻合的，如哲学为16+20=36分，经济学16+19=35分，政治学16+13=29分;从上面的分析还可以看出，2012年高考全国大纲卷政治试题总体结构和去年的大纲卷相比保持基本稳定，政治生活所占分值少于经济和哲学，题型也相对稳定，其中原因依据类5个(25、26、32题，38题第1问和第3问的第一小问)、体现类9个(28、29、30、31、33、34、35题，38题第2问，39题的第5问)、启示措施(手段)类1个(27题)、政策建议类1个(38题第3问)、评析类1个(39题第6问)计算题1个(24题)，这就要求平时各类题型都练习到，不要存在侥幸心理。
再者，背景材料很新颖，又是我们需关注的长效热点，如民生(农民工权益、消费者权益等)、一国两制、国际关系(贸易冲突)、新疆宗教问题、人与自然关系等。高考题无论从选择还是大题都涉及很多知识点，加上哲学背景材料波及面广，有政治、经济、科技、文化、军事、日常生活等，答案语言生活化，难以判断，唯独不变的是哲学知识点。
最后，能力培养是素质教育的归宿，2012年的试题坚持以能力立意，多角度考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题的综合能力。要想很好地解答38、39题，考生必须调用经济、政治、哲学的相关知识并对问题进行科学的阐释，既需要学生牢固掌握主干知识，又要有学科的思维方法，具备较好的综合性。因此该试卷较好地体现了新课标的基本理念，做到了新旧课标及教材的衔接，符合考试大纲和考试说明的要求，又稳中求新，有利于考查出学生的基本能力和素质，发挥高校的选拔功能。
所有题都侧重考查学生的学科思维能力，但题型在变，材料在变，不变的是知识点和答题方法、思维模式，因此“万变不离其宗”，我们今后教与学时必须侧重能力的培养，而不是死记硬背知识和试题，原有的教学方法、思维模式都有待改进，否则将一败涂地，跟不上时代的潮流。
摘要：2012年是旧课标大纲考试最后一年, 在这新旧交替之际我们有必要总结得失, 展望未来, 以不变应万变, 从而提高新课标全面实施后的教学成绩, 做到因地制宜、有备无患、有的放矢、精益求精。
关键词：2012年全国文综卷,学科思维能力,科学备考
参考文献
[1]尤.克.巴班斯基.论教学过程最优化.教育科学出版社, 1982.
[2]闫承利.素质教育课堂优化策略.教育科学出版社, 2000.8, (第1版) .
[3]蒋永骏.创设情境, 激发兴趣.中学政治教学参考, 2003.9.
[4]普通高中思想政治课程标准.人民教育出版社出版, 2004.3.
[5]思想政治课教学.北京师范大学主办, 2010, (4) .
[6]新课程.山西出版集团, 2011, (3) .
1.高速铁路的快速发展正改变着我们的生活，高速列车使我们的出行更加舒适、便捷.下列情况中，可将高速列车视为质点的是
（）
A.测量列车的长度
B.计算列车在两城市间运行的平均速度
C.分析列车形状对所受阻力的影响
D.研究列车车轮的转动
2.两个做匀变速直线运动的物体，物体A的加速度aA=3m/s2，物体B的加速度aB=-5m/s2，则
（）
A.物体4加速度大
B.物体B加速度大
C.物体4的速度大
D.物体B的速度大
3.在下面所说的物体运动情况中，可能出现的是
（）
A.物体在某时刻运动速度很大，而加速度为零
B.物体在某时刻运动速度很小，而加速度很大
C.运动的物体在某时刻速度为零，而其加速度不为零
D.做变速直线运动的物体，加速度方向与运动方向相同，当物体加速度减小时，它的速度也减小
4.质点沿直线Ox方向做直线运动，它离开O点的距离x随时间t变化的关系为x=6t-2tm/s3，它的速度v随时间t变化的关系为v=6-6t2（m/s），则该质点在t=2s时的瞬时速度、从t=0到t=2s间的平均速度为
（）
A.-2m/s、-6m/s
B.-18m/s、-2m/s
C.-2m/s、-2m/s
D.-18m/s、- m/s
5.做自由落体运动的物体，先后经过空中M、N两点时的速度分别为v1和v2，则下列说法中正确的是
（）
6.物体A、B的s-t图象如图2所示，由图可知
（）
A.从第3s起，两物体运动方向相同，且vA>vB
B.两物体由同一位置开始运动，但物体A比B迟3s才开始运动
C.在Ss内物体的位移相同，5s末A、B相遇
D.5s内A、B的平均速度相等
7.如图3所示分别为物体甲的x-t图象和物体乙的v-t图象，两物体的运动情况是
（）
A.甲在整个t=6s时间内往返运动，平均速度为零
B.乙在整个t=6s时间内运动方向一直不变，平均速度为零
C.甲在整个t=6s时间内运动方向一直不变，它通过的总位移大小为4m
D.乙在整个t=6s时间内往返运动，它通过的总位移大小为零
8.沿直线运动的一列火车和一辆汽车在开始计时及每过1s的速度分别为v1.和v2，如下表所示，从表中数据可以看出（）
A.火车的速度变化较慢
B.汽车的加速度较小
C.火车的位移在减小
D.汽车的位移在增大
9.世界上第一条商业运行的磁悬浮列车——“上海磁浮”已于2003年10月1日正式运营.据报导，上海磁浮全线长33km，全程行驶约7min 30s，列车以120m/s的最高速度行驶约30s.如果这30 s处于行驶时段的正中，由这些数据可以估算出列车的加速度约为
（）
A.0.3m/s2
B.0.6m/s2
C.1.10m/s2
D.123m/s2
10.伽利略在著名的斜面实验中，让小球分别沿倾角不同、阻力很小的斜面从静止开始滚下，他通过实验观察和逻辑推理，得到的正确结论有
（）
A.倾角一定时，小球在斜面上的位移与时间成正比
B.倾角一定时，小球在斜面上的速度与时间成正比
C.斜面长度一定时，小球从顶端滚到底端时的速度与倾角无关
D.斜面长度一定时，小球从顶端滚到底端所需的时间与倾角无关
二、简答题
11.一质点在x轴上并只朝着x轴的正方向运动，各个时刻的位置坐标如下表，则此质点开始运动后：
（1）质点在前10s内的位移为________，路程为________
（2）质点在8s末的瞬时速度为________——；
（3）质点在0到18s这段时间内的平均速度为________.
12.刻舟求剑的故事说的是有一个楚国人乘船过江，他身上的佩剑不小心掉落江中.他立即在船舱板上作记号，对他的船友说：“这是我的剑掉落的地方.”到了河岸，船停了，他就在画记号的地方下水找剑.这则寓言不但有讽刺意义，而且还包含一定的物理含义，从物理学选择参考系的角度回答下列问题：
（1）楚人找剑选择的参考系是________
________；
（2）请你为楚人提供一种找到这把剑的方法________；
13.电磁打点计时器使用________V的________电源（填“交流”或“直流”）；电火花计时器使用________V的________电源（填“交流”或“直流”）.
14.在做“练习使用打点计时器”的实验时，如图4是某次实验的纸带，舍去前面比较密的点，从0点开始，每5个连续点取1个计数点，标以0、1、2、3…那么相邻两个计数点之间的时间间隔为T=____s，各计数点与0计数点之间的距离依次为x1=3.00 cm、x2=7.50cm、x3=13.50cm，则打下计数点1时小车的速度等于________m/s，小车加速度的大小为________m/s2.
三、计算题
15.如图5所示，一质点沿半径为r=20cm的网周自A点出发，逆时针运动2s，运动
周到达B点，求：
（1）质点的位移和路程；
（2）质点的平均速度大小.
16.一辆汽车在高速公路上以30m/s的速度匀速行驶，由于在前方出现险情，司机采取紧急刹车，刹车时加速度的大小为5m/s2，求：
（1）汽车刹车后20s内滑行的距离；
（2）从开始刹车到汽车滑行50m所经历的时间；
（3）在汽车停止前3s内汽车滑行的距离.
17.接连发生的马航MH370失事和台湾复兴航空客机的坠毁，使人们更加关注飞机的安全问题.假设飞机从静止开始做匀加速直线运动，经时间t0=28s、在速度达到v0=70m/s时驾驶员对发动机的运行状态进行判断，在速度达到v1=77m/s时必须做出决断，可以中断起飞或继续起飞；若速度超过v2=80m/s就必须起飞，否则会滑出跑道.已知从开始到离开地面的过程中，飞机的加速度保持不变.
（1）求正常情况下驾驶员从判断发动机运行状态到做出决断终止起飞的最长时间；
（2）若在速度达到v2，时，由于意外必须停止起飞，飞机立即以4m/s2的加速度做匀减速运动，要让飞机安全停下来，求跑道的最小长度.
18.在竖直的井底，将一物块以11m/s的初速度竖直向上抛出，物体冲出井口再落回到井口时被人接住，在被人接住前1s内物体的位移是4m，位移方向向上，不计空气阻力，取g=10m/s2.求：
（1）物体从抛出点到被人接住所经历的时间；
（2）竖直井的深度.
参考答案
1.B 2.B3.ABC 4.B5.ABC
6.A7.CD 8.AD 9.B 10.B
11. （1）6 m，6 m（2） 0（3） 1.22 m/s
12.（1）船（2）①选择河岸为参考系，记下剑掉落的位置离岸上某一标志物的方向和距离②选择船为参考系，在船不改变方向和速度的情况下，记下剑掉落时刻船相对于河岸的运动速度和航行时间，据此求出船靠岸时船和剑落水地点的距离，从而确定剑落水的位置
13.4～6，交流，220，交流
14.0.1，0. 375 ，1.5
15. （1）0.283m，0.942 m（2） 0.142 m/s
16. （1） 90m（2）2 s（3） 22.5 m
17.（1）2.8 s（2） 2080 m
审题：全国卷（2016）39
1、【2016年全国卷Ⅰ】
39、阅读材料，完成下列要求。（26分）
一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。中华民族英雄是中华民族的脊梁。
近年来，有的人打着“还原历史真相”的旗号颠覆英雄、歪曲历史、消解崇高，如胡诌“黄继光堵枪眼不合情理”“‘火烧邱少云’违背生理学”“董存瑞炸碉堡为虚构”等。凡此种种混淆是非的谣言借助网络等传媒随意传播，一些网民盲目跟风、随手转发。这种抹黑英雄形象的谣传引起了一些人历史认知混乱和价值观迷失。
还原历史、守护英雄、捍卫崇高，就是守护良知、正义和精神家园。战场上多次负伤的志愿军老战士李继德动情地说：“黄继光堵枪眼时，我在现场！”当年的老排长郭安民挺身直言，燃烧弹点燃伪装草，“大火整整烧了二十多分钟，邱少云始终一动不动”。董存瑞的生前战友郅顺义多次口述力证，董存瑞舍身炸碉堡，就在他的掩护之下……（1）结合材料，运用价值观的知识，对否认英雄的错误言论加以批驳。（12分）（2）结合材料和文化生活知识，探究如何守护英雄、弘扬中华民族精神。（10分）（3）班级召开“我为英雄点个赞”主题班会，请就如何学习英雄列出发言要点。（两条。每条10~30个字）（4分）
2、【2016年全国卷Ⅱ】
39、阅读材料，完成下列要求。（26分）
2013年11月，总书记在湖南省花垣县十八洞村考察扶贫工作，首次提出了“精准扶贫”的重要思想和要求。
十八洞村是由4个寨子合并而成的贫困村，村民生活困难，观念相对保守，存在“等靠要”思想，同村不同心。为贯彻总书记的思想和要求，强力推进精准扶贫工作，花垣县派出扶贫工作队进驻十八洞村。工作队和村党支部、村委会开办“道德讲堂”，评选明理尚德星级示范户，组织参观考察和学习培训，培育村民创新意识和创新能力，激活精准扶贫内生动力；根据当地地理位置、气候条件和民族文化资源，精准发展特色支柱产业，如猕猴桃种植、黄牛养殖、乡村旅游、劳务经济和苗绣；精准识别贫困人口542人，摸索出资金跟着穷人走，穷人跟着能人（合作社）走，能人（合作社）跟着产业走，产业跟着市场走的扶贫路径，取得了显著成效，2015年全村人均收入3580元。人民日报、新华社、中央电视台等先后报道了十八洞村精准扶贫经验。
2015年12月，中共中央、国务院颁布《关于打赢脱贫攻坚战的决定》，提出“实施精准扶贫方略”。（1）十八洞村扶贫实践是贯彻精准扶贫思想的成功案例，运用矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理加以说明。（12分）
（2）扶贫先扶“精气神”是十八洞村精准扶贫的重要经验，运用文化对经济作用的知识说明这一经验的合理性。（10分）
（3）借鉴十八洞村经验，就推进精准扶贫提出两条建议。（4分）
3、【2016年全国卷Ⅲ】
39、阅读材料，完成下列要求。（26分）
中国药学家屠呦呦因发现青蒿素治疗疟疾新方法而获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。这是中国本土培养的科学家首次获诺贝尔奖。
疟疾是威胁人类生命的一大顽疾，困扰了人类几千年。20世纪60年代末，治疗疟疾的常用药物——氯喹或奎宁的药效已经减弱，疟疾的发病率再次升高。为了找到新型抗疟药物，中国政府启动了研制治疗疟疾药物的“523项目”，中医研究院成立以屠呦呦为组长的科研组参加研究工作。在极为艰苦的条件下，屠呦呦小组与全国7个省市、30多个单位的科研人员协同合作，经过数百次试验、无数次失败，并从《肘后备急方》等传统中草药文献中获得灵感、汲取智慧，最终使用乙醚从青蒿中提取了疗效高的青蒿素，开创了治疗疟疾新方法，挽救了全球数百万人的生命。世界卫生组织将青蒿素和相关药剂列入其基本药品目录，以青蒿素为基础的复方药物已经成为疟疾的标准治疗药物。
屠呦呦说，获得诺贝尔生理学或医学奖，是中医中药走向世界的一项荣誉。它属于科研团队中的每一个人，属于中国科学家群体。用现代科学手段不断认识中医药，是我们一代代科研工作者的责任。
（1）结合材料，运用追求真理的知识说明我国科学家是如何发现疟疾新疗法的。（12分）（2）结合文化生活的知识，谈谈屠呦呦团队的发现对于继承和发展中华优秀传统文化的启示。（10分）
（3）在世界各国文化交流日益频繁的今天，为什么要坚定中华文化自信？请列举两条理由。（4分）
大练20
答案
1、【答案】（1）价值观影响人们对事物的认识和评价，只有遵循社会发展的客观规律，才能树立正确的价值观，从而作出正确的价值评价。受错误价值观驱动，否认英雄的言论歪曲了历史，遮蔽了真相，导致人们思想的混乱。只有尊重历史，坚持真理，树立和弘扬正确价值观，才能抵制否认英雄的谣言，消除其负面影响。
（2）尊重历史事实，增强辨别信息真伪、抵御落后文化和错误言论的能力。利用网络等大众传媒传播英雄事迹，抵制和批驳肆意抹黑英雄、歪曲历史的言行。大力宣传英雄精神，使群众懂得英雄精神是中华民族精神的突出表现，继承和弘扬英雄精神。
（3）树立崇高理想，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗；勤奋学习，掌握为国家、社会、人民作贡献的本领；深入社会实践，在实践中增长才干。【解析】
（1）本题考查知识范围明确具体，即价值观的知识，设问指向对否认英雄的错误言论加以批驳。解答时明确知识指向：人的价值、价值观的导向作用、价值判断和价值选择、价值的创造与实现；然后调动运用知识，结合材料观点进行分析。
（2）本题考查文化生活知识，设问指向如何守护英雄、弘扬中华民族精神，属于措施类试题。可以从弘扬民族精神、文化强国建设、精神文明、思想道德建设和提高修养等角度思考，并注意结合材料进行分析。
（3）本题设问指向就如何学习英雄列出发言要点，属于开放型题型，考查学生思考问题的出发点和发散思维能力，是一道限制性开放式问题。发言要宣传正面积极的理念，应该遵循思想政治性原则、情感性原则、倡导性原则。语言设计既要有听觉冲击力，更要有心灵震撼力，让人易懂、易记、难忘，不能啰唆、含糊，应避免用长句、拗口之语。【考点定位】价值观的导向作用、民族精神、思想道德建设和提高修养
2、【答案】（1）矛盾的普遍性和特殊性相互联结，普遍性寓于特殊性之中，特殊性包含普遍性。要从实际出发，具体问题具体分析。十八洞村贯彻精准扶贫思想，结合当地实际，精神脱贫先行，精准识别贫困人口、精准选择和建设支柱产业，取得显著扶贫成效；创造性地探索出精准扶贫宝贵经验，验证了精准扶贫思想的正确性，为其他地区精准扶贫提供重要借鉴。（共12分）
（2）文化以经济为基础，又对经济具有能动的反作用，落后文化阻碍经济的发展，先进文化能够促进经济的发展。观念保守是十八洞村贫穷的一个重要原因，扶贫必须转变观念。通过举办“道德讲堂”、考察学习和培训等活动，增强了自主脱贫意识和创新能力，为扶贫实践提供了思想动力和智力支持，促进了经济发展。（共10分）
（3）坚持政府主导，增强社会合力；增强贫困人口内生动力和自我发展能力；发展适应市场需求的具有特色的产业。（共4分）【解析】
（1）本题考查矛盾的普遍性和特殊性的知识，解答时注意哲学范围不要弄错。首先要明确矛盾的普遍性和特殊性的关系原理有哪些，其次结合材料作答。矛盾具有特殊性，要求我们具体问题具体分析，十八洞村采取的各项措施都是依据自身实际情况制定的，符合当地实际。矛盾的普遍性与特殊性辩证关系原理，是关于事物矛盾问题的精髓，要求我们坚持共性与个性的具体的历史的统一。在解决十八洞村的贫困问题时，既要遵循中央的统一指示，又要从自身实际情况出发，解决当地实际问题。结合材料与哲学原理，作答即可。（2）本题考查文化和经济关系的知识。首先注意试题设问范围是文化和经济关系，明确两者关系的知识点内容。其次注意分析材料与知识点的关系，文化是一种精神力量，可以转化为物质力量，通过扶“精气神”能够促进经济社会发展；文化对经济具有反作用，先进文化促进经济发展，通过扶“精气神”能够为经济发展提供方向，推动扶贫事业的发展；文化与经济相互交融，通过扶“精气神”，能够进一步提高文化生产力的作用，促进经济发展。最后，结合材料和知识点作答即可。
（3）本题是开放型试题，考查学生思考问题的出发点和发散思维能力，是一道限制性开放式问题。只要围绕材料中的措施展开，不出现“跑题”现象，建议合理可行即可。【考点】矛盾的普遍性和特殊性、文化和经济关系
3、【答案】（1）人们在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。受主客体条件的限制，追求真理是一个曲折的过程，具有反复性。（4分）根据社会的需要选择课题。克服困难、反复试验，经历多次失败仍坚持不懈。（3分）发挥团队精神，协作攻关。发掘中国传统中医中药学资源，并与现代科技相结合。（3分）将研究成果应用于疟疾治疗实践，接受检验。（2分）
（2）立足于实践，在继承的基础上发展中华优秀传统文化；（4分）运用现代科技手段研究中华优秀传统文化，发掘其当代价值；（3分）推进中华优秀传统文化的传播，增强其世界影响力。（3分）
（其他答案，若言之成理，可酌情给分）
（3）中华文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉。坚定文化自信，是提升文化软实力。建设文化强国的必要条件。坚定文化自信，才能以我为主，在国际交流中借鉴吸收各国文化的优秀成果。坚定文化自信，才能坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。
（每条2分，答出任意两条给满分4分。其他答案，若言之有理，可酌情给分。）【解析】
（1）本题考查真理的知识，设问指向分析我国科学家是如何发现疟疾新疗法的，属于措施类试题。结合材料，可从实践与真理的关系、追求真理的过程以及追求真理过程的特点等角度回答。
（2）本题考查文化生活的知识，设问指向屠呦呦团队的发现对于继承和发展中华优秀传统文化的启示，属于启示类试题。通过阅读材料和审读设问可以发现，本题可以从立足于实践、运用现代科技手段、增强其世界影响力等角度回答。
（3）本题考查文化生活知识，设问指向坚定中华文化自信的原因，属于原因类的试题。通过阅读材料和审读设问可以发现，本题可以从中华文化的重要性，建设文化强国，坚定道路自信、理论自信、制度自信等角度回答。
一、选择题
1.我国现阶段的基本经济制度是（）为主体、多种所有制经济共同发展。A．国有经济 B．非公有制 C．私营经济 D．公有制 【答案】D
2、到目前为止，我国民营经济占国内生产总值比重超过一半，吸纳就业占比超过三分之二，已成为国民经济实实在在的“半壁江山”。这说明（）A．国有经济是国民经济的主导力量 B．集体经济是公有制经济的重要组成部分 C．公有制经济在我国经济大舞台上唱主角
D．非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分 【答案】D．
3、总书记强调，要把扶贫攻坚抓准抓到位，坚持精准扶贫，决不让一个少数民族、一个地区掉队，开展精准扶贫（）
①要作为一切工作的中心来抓 ②要坚持平均分配，防止收入差距悬殊
③有利于促进各民族共同繁荣，推动区域协调发展 ④有利于全体人民共享经济发展成果，走共同富裕之路。
A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 【答案】B．
4、我国宪法和法律赋予公民享有监督权。以下行使监督权的途径，不正确的是（）A．通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映 B．聚众闹事，张贴大字报
C．采用书信、电子邮件、电话、走访等形式，向有关部门举报或反映 D．通过电视、广播、报纸等媒体进行监督 【答案】B 5、2017年3月15日，十二届全国人民代表大会五次会议闭幕。会议审议通过了关于政府工作报告的决议草案、关于2016年国民经济和社会发展计划执行情况与2017年国民经济和社会发展计划的决议草案，表决通过了中华人民
共和国民法总则草案。这说明（）A．在我国，人民群众直接行使管理国家的权力 B．全国人民代表大会是我国的最高国家权力机关 C．人大代表来自人民，对人民负责，受人民监督 D．中国共产党是领导中国特色社会主义事业的核心力量 【答案】B．
6、胶东在线“网上民声”获第19届中国新闻奖。栏目创办6年来，逐步打造出了 一个政府部门与群众网上交流的平台。网民通过“网上民声”了解国家事务，发表意见建议，提供信息线索，行使民主监督权利，推动网络舆论的形成。对此说法有误的是（）A．有利于促进政府科学民主决策 B．有利于拓宽公民参政议政渠道 C．有利于督促国家机关提高办事效率 D．有利于扩大公民的民主权利范围 【答案】D．
7、2017年2月聊城“两会”期间，我市创新性地邀请了12名青少年代表（即由市人大、市政协和团市委选拔组建的“青少年代表团”成员）旁听了开幕大会、工青妇青联组讨论和聊城市十三届政协一次会议闭幕大会。这在我市乃至全省是首次。此举（）
①有利于青少年了解我国的基本政治制度这一当家作主的最高实现形式 ②有利于当地人民更好地参政议政，增强民主意识 ③为青少年关注国家发展，关心家乡建设提供了平台
④可以帮助青少年了解、体验我国人大代表参政议政的各种议程。A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D． 8、2017年3月，13名全国政协委员，联名向全国政协十二届五次会议提交提案一《关于未成年人监护失职（疏忽）行为“入刑”的建议》．呼吁追究失职监护人的法律责任。此提案（）①从法律层面更关注未成年人的生命及其健康，强调监护人的法律责任 ②体现了依法治国就要完善法律规定，让执法必严落到实处 ③说明我国公民都依法享宥监督权，依法享有批评和建议权 ④维护了宪法的最高法律效力。A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 【答案】B．
9、公民行使国家权力、参与国家管理最基本的政治权利是（）
．选举权和被选举权 B．监督权 C．言论自由 D．受教育权 【答案】A
10、国家信访局于2016年开通了“手机信访平台”，这一举措进一步畅通了百姓向有关部门反映问题的渠道。老百姓通过手机信访有利于（）
①督促政府工作人员依法办事②从根本上杜绝违法乱纪现象 ③帮助解决老百姓所有的困难④公民更好地行驶建议权、监督权。A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B．
11.我国现阶段的基本经济制度是（）A．公有制为主体、多种所有制经济共同发展 B．非公有制为主体、多种所有制经济共同发展 C．以按劳分配为主体、多种分配方式并存 D．健全多种生产要素按贡献参与分配的制度 【答案】A 12.近年我国放宽政策，对月销售额和月营业额2﹣3万的小微企业纳税人免征增值税、营业税。这一举措说明（）A．小微企业是公有制经济的重要组成部分 B．国家鼓励支持非公有制经济发展
C．小微企业增强了国民经济的活力，成为我国经济的主体 D．小微企业将成为我国国民经济的主导力量 【答案】B 13.2017年辽宁省第六届全民读书节期间，省图书馆围绕“书香辽宁•逐梦同行”主题，连续推出系列阅读推广活动。开展此类活动有利于（）①丰富人民的精神文化生活 ②推动生态文明建设 ③营造良好的社会文化氛围 ④展现中华优秀文化的魅力。
A．①②③ B．②③④ C．C①②④ D．①③④ 【答案】D． 14、2016年，我国开展了“最美孝心少年”、“最美乡村教师”、“感动中国人物”等一系列评选和表彰活动。对这些人物的评选与表彰，加强了社会主义（）
A．思想道德建设 B．物质文明建设 C．政治文明建设 D．生态文明建设
A．
15、有时候，感动就在我们的身边；有时候，我们也需要感动；有时候，我们铭记了感动；有时候，我们也可以做到感动身边的人。开展“感动中国”人物评选和“全国道德模范”评选等活动（）
①是加强社会主义思想道德建设的需要 ②是弘扬和培育民族精神的需要 ③是加强社会主义精神文明建设的需要 ④是发展中国特色社会主义的需要。
A．①② B．①②③ C．①③④ D．①②③④ 【答案】D．
16、社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核。社会主义核心价值观包括国家层面、社会层面和个人层面，其中个人层面的价值准则是（）
A．富强、民主、文明、和谐 B．自由、平等、公正、法治 C．爱国、诚信、自由、平等 D．爱国、敬业、诚信、友善 【答案】D．
17、在社会主义初级阶段，我国各族人民的共同理想是（）A．实现共产主义
B．在短时间内实现同时富裕、同步富裕
C．把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家 D．把我国迅速建成为高度发达的社会主义现代化国家 【答案】C． 18、2017年5月20日，“青春创城志愿行动”之“平安行•你我他”文明交通志愿服务在市区各大交通岗展开。下列一组对话是发生在某交通岗志愿者执勤时的一个真实场景：“同志，现在是红灯，不能直行！为了您和大家的安全，请您退回线内自觉排队等候。”“我知道了！你们这是在创文明城呀。”从这一组对话中，我们可以读出的信息有（）
①我市正在积极创建全国文明城市
②文明交通志愿者的执勤服务扮靓了我市文明出行、文明交通形象 ③市民素质堪忧，创城目标恐难实现
④我市在创城宣传方面仍需加大力度、注重效度，要对不同人群实施“精准宣传” A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 【答案】B．
19、如图漫画警示我们（）
②远离网络才能不受文化垃圾的影响 ③要明辨是非，对文化垃圾说“不”
④用科学的态度，正确的方法，自觉抵制文化垃圾。
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 【答案】C．
20、《中国诗词大会》是央视首档全民参与的诗词节目，它用流行的方式引导国人传承中华血脉里的文化基因，打造了一场“全民参与的诗词文化盛宴”。该节目的播出（）①传承了中华优秀传统文化 ②增强了民族自豪感和自信心 ③增强了人们对中华文化的认同感 ④说明中华文化优于其他国家的文化。
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 【答案】A．
二、非选择题
21.材料一：通过网络了解民意是行之有效的重要渠道。2017年全国两会前，中国政府网联合27家网络媒体，开展“我向总理说句话”网民建言征集活动。截止3月3日，共收到31.64万条留言，其中1500多条优秀建言被送交到草组。
（1）材料体现了公民行使哪项政治权利？（2分）（2）公民行驶这项权利时，要注意什么问题？（2分）
材料二：十二届全国人大五次会议期间，近3000名全国人大代表不负重托、履职尽责。代表们围绕供给侧结构性改革和民生热点问题献计出力，提出议案514件、建议8360件。（1）参加 是人大代表的一项重要活动。（2分）
（2）材料体现了人大代表代表人民行使哪项法定权利？（2分）【答案】 材料一：
（1）建议权和监督权．
2）要在法律允许的范围内正确行使；
②行使监督权时，应当实事求是，以事实为依据，如实反映情况，必要时出示证据和各种证明材料； ③投诉和举报时，不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害，也不能采用贴大字报、聚众闹事等方法． 材料二：
（1）人民代表大会．（2）提案权．
22、G20杭州峰会和“一带一路”高峰论坛的成功举办，体现了中国用中国理念和中国主张，在全球治理中展现的大国担当；天宫二号、天舟一号的成功发射，标志着中国用中国力量和中国智慧，正在实现从航天大国到航天强国的跨越。
（1）中国在全球治理中展现的大国担当说明了什么？（2分）
（2）实现从航天大国到航天强国的跨越，必须坚持实施哪一发展战略？（2分）【民族旺】
云南省昆明市金星社区是典型的多民族混居社区，共有29个民族。每年中秋节，数百人甚至上千人欢聚一堂，同过民族节，众筹百家宴，堪称民族团结的典范。
（3）“同过民族节，众筹百家宴”体现了我国怎样的民族关系？（2分）（4）为了处理好民族关系，我们应自觉履行哪一义务？（2分）【家庭美】
2016年我国开展了第一届全国文明家庭评选活动，评选出的300个文明家庭从不同角度、不同侧面诠释了忠诚、责任、亲情、学习、公益的家庭文明风尚和家风文化。
（5）文明家庭评选活动属于哪一文明建设？请写出这一文明建设包括的内容。（2分）（6）为争创文明家庭，你能做哪些力所能及的事？（2分）
【答案】（1）中国在国际舞台上扮演着越来越重要的角色，一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认，中国综合国力增强、国际地位提高，我国在国际事务中的作用日益重要，重大国际问题的解决都离不开中国的参与．
（2）科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略．（3）平等团结互助和谐．
（4）维护国家统一和民族团结的义务．
（5）社会主义精神文明建设；思想道德建设和教育、科学、文化建设．
1．以经济建设为中心，就是在整个社会主义初级阶段，各项工作都必须服从和服务于经济建设，集中力量发展生产力。坚持以经济建设为中心()①才能推动社会全面进步 ②才能让一切创造社会财富的源泉充分涌流 ③才能不断满足人民日益增长的物质文化需要 ④是我们党和国家兴旺发达和长治久安的根本要求 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【答案】C 【解析】本题考查经济建设的作用。依据教材内容可知，以经济建设为中心，才能推动社会全面进步，才能不断满足人民日益增长的物质文化需要，是我们党和国家兴旺发达和长治久安的根本要求，①③④正确。②错误，与题意不符，所以正确答案是C。
2．在十九大报告中，“新时代”的概念出现了近40次。闭幕前，十九大也决定把习近平新时代中国特色社会主义思想写入党章。可见，党中央对“新时代”这一历史分期高度重视。可以说，这既是对我国发展所处历史方位的创新判断，也为讲好中国故事提供了新的时代语境。对“新时代”理解正确的是 ①这是一个中国已经跨越了社会主义初级阶段的时代
②这是一个仍然面临人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间矛盾的时代 ③新时代我们青少年要肩负实现中华民族伟大复兴的历史使命
④新时代我们要坚定倡导构建人类命运共同体的过程中，中国要日益走向世界舞台的中央 A.①②③ B.②③④ C.①④ D.③④ 【答案】D 【解析】依据教材内容可知，①错误，我国仍然处于社会主义初级阶段。②错误，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。③④正确，所以正确答案是D。
3．2014年7月13日，国家主席习近平在希腊罗德岛会见希腊总理萨马拉斯。希方高度赞赏中国改革开放成就，相信中国将在世界上发挥更重要作用。中国取得辉煌成就的根本原因是（）A.坚持中国共产党的正确领导 B.全国人民团结协作、艰苦奋斗 C.坚持党的基本路线不动摇
D.开辟了中国特色社会主义道路，形成了有中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度 【答案】D 4．十九大报告中指出“蹄疾步稳推进全面深化改革，坚决破除体制机制弊端。”它彰显了党中央全面深化改革的坚定决心。因为改革开放是
A.富民之路，是建设中国特色社会主义的总任务 B.党和国家的生命线，是解决我国所有问题的关键 C.强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉 D.立国之本，是中国特色社会主义事业发展的政治保证 【答案】C 【解析】此题旨在考查学生对基础知识的掌握情况。根据所学知识，改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。C的说法正确且符合题意，应入选。A中的“是建设中国特色社会主义的总任务”不符合题意，建设中国特色社会主义的总任务是实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴；B的说法不符合题意，党的基本路线是党和国家的生命线，发展是解决现阶段我国所有问题的关键；D的说法不符合题意，四项基本原则是立国之本，党的基本路线是是实现科学发展的政治保证。这三项应排除。故该题选C。
5．总书记在国外访问时经常会提到我国的基本国情，下面对我国基本国情描述正确的是（）①我国仍处于并长期处于社会主义初级阶段
②这个阶段是从新中国成立开始的
③出现基本国情的根本原因是我国的民族文化素质、科学技术水平偏低 ④基本国情是我国制定党的基本路线、制定基本经济制度和分配制度的根本依据 A.①②③④ B.①③④ C.②③④ D.①④ 【答案】D 6．2017年7月1日是中国共产党诞生96周年纪念日，回顾96年中国的发展进步，可以得出一个基本结论：办好中国的事情，关键在党。这是因为中国共产党（）①是中国工人阶级的先锋队
②担负着团结和带领人民实现两个“百年目标”的重任 ③是中国人民和中华民族的先锋队 ④是中国特色社会主义事业的领导核心
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 【答案】D 【解析】此题旨在考查学生对中国共产党的认识，主要考查学生的分析能力。材料中强调了中国共产党的重要性，是因为党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，担负着团结和带领人民实行“两个百年”奋斗目标的重任等，所以①②③④都符合题意，正确答案选D。
7.吉林市关注民生改善，打造了和谐、自然的沿江两岸慢行通道和清水绿带，人们在这里积极参加健身、娱乐和休闲活动。这反映出（）
①公民积极行使生命健康权 ②国家把保护环境作为中心工作 ③人们追求健康文明的生活方式 ④政府把发展健康事业摆在首要地位。A．②④ B．①③ C．②③ D．①④ 【答案】B．
8.2016年我国国内生产总值增长6.7%，全国居民人均可支配收入实际增长6.3%„„这些成就的取得最根本的一条，就是因为毫不动摇地坚持了（）A．人民代表大会制度
B．社会主义初级阶段的分配制度 C．计划生育的基本国策
D．党在社会主义初级阶段的基本路线 【答案】D． 【解析】
9.国务院总理李克强在2017年《政府工作报告》中指出，政府的一切工作都是为了人民，要践行以人民为中心的发展思想，把握好我国处于（）的基本国情。A．社会主义现代化阶段 B．社会主义阶级阶段 C．共产主义阶段 D．发达阶段 【答案】B．
10.我国社会主义初级阶段的主要矛盾是（）
A．人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产力之间的矛盾 B．控制人口数量与提高人口素质之间的矛盾
C．人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾 D．对外开放与独立自主之间的矛盾 【答案】C． 【解析】
试题分析：根据教材知识可知，我国社会主义初级阶段的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产力之间的矛盾，C是正确的，其他选项的表述均是错误的，排除，故选C。
11.全面深化改革，必须立足于我国 这个最大实际，坚持 仍是解决我国所有问题的关键这个重大战略判断。
A．长期处于社会主义初级阶段、发展 B．全面实现小康社会、改革 C．处于社会主义初级阶段、开放 D．已经实现总体小康、发展 【答案】A 12.“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”是由中国倡议的国际区域合作发展重点战略，致力于推动沿线国家共同发展，得到了沿线50多个国家的积极响应和参与。上述材料表明（）①中国已经步入发达国家行列 ②中国的国际地位日益提高
③中国在国际舞台上发挥着越来越重要的作用 ④中国是一个负责任的大国
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【答案】D 13.改革开放和社会主义市场经济的发展归国家和社会带来了巨大的变化，人们的生活水平不断提高。（1）请列举近些年我国现代化建设取得的重大成就。（三例即可，3分）
（2）请你从制度上具体说明取得这些重大成就的原因。（从政治和经济2个方面的制度进行简要说明，4分）（3）你从国家、社会以及家庭生活的变化中感悟到什么？（2分）【答案】（1）例如：
经济上：GDP总值排在全球第二（世界第二大经济体）；人民生活达到总体小康；高铁运营里程居世界第一；我国高速公路网基本建成；等等。
教育上：我国普及了九年义务教育；我国的高等教育事业获得了长足发展；等等。
科技上：神舟系列飞船发射成功；载人航天工程顺利推进；北斗卫星全球导航定位系统即将全面建成；中国“天眼”FAST射电望远镜竣工；“墨子号”量子实验卫星发射升空；“神威·太湖之光”超级计算机全球第一；天舟一号成功发射；国产C919大飞机试飞；国产航母下水；等等。
（答出任意3点即可，每例1分，共3分）
（2）政治上：我国实行人民代表大会制度，人民当家作主；坚持党的领导（或党领导的多党合作制），人们安居乐业；蛇形民族区域自治制度，有利于全国各民族的共同繁荣，（政治上只答1个制度即可，2分，但是，若只答制度名称，未答出其意义，只给1分）
经济上：我国实行以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度，能够极大地促进多种所有制经济共同发展（或答“极大地促进了社会生产力的发展”，“让一切创造财富的源泉充分涌流”）；我国实行以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度，有利于充分调动劳动者的积极性。（经济上只答1个制度即可，2分，若只答制度名称，未答出其意义，只给1分。若学生只答出“我国实行社会主义市场经济体制，市场在资源配置中起决定作用”可以给1分）
（3）中国特色社会主义制度无比优越（或“社会主义制度的优越性”等，2分）
14．【关注十九大】中国共产党第十九次全国代表大会于2017年10月18日—24日在人民大会堂召开。习近平代表第十八届中央委员会向大会作了题为《决胜全面建成小康社会 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》的报告。习总书记在报告中指出，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。但必须认识到，我国社会的主要矛盾的变化，没有改变我们对我国社会主义所处的历史阶段的判断，我们要牢牢坚持党和国家的生命线，人民的幸福线。
（1）我国社会主义所处的历史阶段是什么？为什么我国现在还处于这个历史阶段？（2）你认为党和国家的生命线、人民的幸福线是什么？其核心内容包括哪些？
（3）决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，我们青少年应该做好哪些准备? 【答案】（1）我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。现阶段，我国生产力总体水平还不够高，地区发展不平衡；科学技术和民族文化素质还不高；受经济文化发展水平的制约，我国的社会主义制度还不完善，体制不够健全。这表明我国还处于并将长期处于社会主义初级阶段。这是我国最基本的国情。
（2）党在社会主义初级阶段的基本路线。核心内容是“一个中心，两个基本点”，即以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。
一、四大特点
2010年浙江文综卷政治试题继承了去年浙江文综卷政治部分的命题风格, 在分值、题型和难度等方面保持了相对的稳定。但继承中有发展、稳定中有变化, 政治试题在试卷结构、材料选用、知识考查和命题切入等方面具有鲜明的自身特点。
1. 试卷结构:尊重《说明》、遵循样卷, 凸显权威性
作为浙江省“高考命题的主要依据”, 《2010年浙江省普通高考考试说明 (文科) 》对各科考试的内容、要求、形式作出了具体解释, 并提供了参考试卷。笔者对2010年浙江高考文综卷政治试题与《考试说明》中提供的参考试卷进行了比较与对照。
从宏观层面看, 两卷的题型分布与模块分布列表如下:
(注:表中 (1) 为选择题; (2) 为非选择题)
2010年浙江文综政治试题无论在题型分布 (12个选择题, 共48分;2个主观题, 5个设问, 共52分) , 还是模块分布 (选择题, 经济生活3题, 生活与哲学4题, 国家和国际组织常识3题, 政治生活、文化生活各1题;非选择题方面, 经济生活模块2个设问, 政治生活、文化生活、生活与哲学每个模块各1个设问, 国家国际组织常识无设问) , 与《2010年浙江省普通高考考试说明 (文科) 》所提供的参考卷保持完全一致。
从微观层面看, 我们同样能发现文综试卷政治试题与参考试卷的结构存在高度的一致性。如选择题部分, 12道政治学科选择题中, 参考试卷中有7道为组合选择题, 其中6题为双项组合、1题为三项组合, 而高考试卷中也是7道组合选择题, 也是6道为双项组合题, 1道为三项组合题;再如非选择题部分, 2010年《考试说明》中的参考试卷中出现了一个辨析性问题 (参考试卷第41题第3问) , 这一变化在2010年的高考试题中很好地得以贯彻和实践 (高考试卷第41题第3问) 。
通过以上的分析与比较, 我们不难发现, 在试卷结构上, 2010年的高考政治试题尊重《考试说明》, 严格遵循了《考试说明》中的参考试卷。这不仅有效地证明并维护了作为“高考命题的主要依据”的《考试说明》的权威性, 更为今后浙江的政治课教学乃至新课程改革的推进提供了明确的指导方向。对高中政治学科而言, 《考试说明》绝不是可有可无的, 无论是日常的课堂教学, 还是高考复习备考, 《考试说明》都应成为一份我们师生高度关注、深入研究的权威资料。
2. 材料选用:兼收并蓄、不拘一格, 凸显人文性
试题情景材料选用的兼收并蓄、不拘一格, 使得政治试题丰富多彩、人文气息浓烈, 这是2010年浙江高考文综政治试题的又一特点。
从材料的形式看, 除了常用的文字材料外, 还有漫画材料 (第30题的漫画《超常发挥》) , 也有图表材料 (第41题的“2005—2009年浙江省城乡居民收入及其增速对比”图和“2009年浙江省农村居民人均纯收入结构”表) , 使得全卷图文并茂, 丰富多彩。
从材料的时效性看, 既有反映现实问题、受国人乃至世人高度关注的情景材料 (如房价问题、上海世博会、联合国气候变化大会、英国大选等) , 同时又不乏以“冷”点材料为情景设计的试题 (第31题历史学家对历史的预测;第33题西方资本主义国家到处推销其民主;第34题则更是简单地以美国的国家结构形式为题材) 。
从材料的空间看, 除了突出对我国经济社会发展广泛关注外 (第24题的企业发展、第25题的房价问题、第27、28题的上海世博会、第29题的中国高铁、第40题的行政裁量权问题等) , 也非常重视国际社会重大问题 (第26题的国际资本流动、第32题的气候变化大会、第33题的西方民主、第34题的美国、第35题的英国大选) 。另外, 试题选材中还特别引入了浙江元素 (第41题浙江城乡经济发展的现状及省政府在统筹城乡发展方面所采取的措施) 。
从材料与学生的关系看, 试题除了有高中学生应该关注的国内外、省内外重大社会热点问题外, 还引入了不少与学生生活、学习有关的也即结合学生实际的情景材料 (第26题引入的投资理财问题、第27、28题的上海世博会题材、第30题引入的漫画素材) 。
材料选用上的兼收并蓄、不拘一格, 既是2010年浙江文综卷政治试题的显著特点, 也是试卷的最大亮点之一。这不仅有效地丰富了试卷的形式, 增强了试题的底蕴, 更能给考生以美的熏陶和人文精神的涵养, 从而达成新课程改革的三维目标:知识、能力和情感态度价值观的统一。试卷选材上的这一特点, 对我们平常的教与学提出了更高的要求:我们的政治课教学中如何渗透丰富的、能滋润学生心灵的素材?如何引导和指导学生在学习中走出教室, 关注社会?如何在紧张的学习生活之外广泛涉猎课外书籍?总之一句话, 要引导和指导学生处理好学校与社会、课内与课外的关系。这也是新课改的要求。
3. 知识考查:关注现实、渗透情感, 凸显导向性
“没有一题不考查学科基础知识, 但又没有一题仅仅考查学科的基础知识”, 这是笔者研读了2010年浙江文综卷政治试题后的一种感觉, 也是2010年浙江文综卷政治试题在知识考查上的一个显著特点:把基础知识的考查与关注现实、渗透情感很好地结合在一起。具体表现在三个方面。
一是把知识考查和透视现实相结合, 帮助学生运用所学知识分析现实问题、透过现象看本质。如第24题和第25题就是运用经济生活知识对企业经营和国家调控楼市的措施进行了理性的思考;第27题和第28题则分别从文化生活、生活和哲学的角度对上海世博会的作用和主题进行了剖析;第32题和第35题则分别以政治生活和国家国际组织常识的相关知识, 对联合国气候变化大会的复杂关系和英国大选的热闹场面进行了理性的思考。
二是把知识考查和引导实践相结合, 帮助学生运用所学知识指导实践, 真正学以致用, 知行结合。如第24题, 在一定程度上能引起学生对创业就业问题的思考;第25题则有助于直接引导学生树立投资理财的意识, 提高投资理财的能力。再如第32题以气候变化为背景, 考查的是国际关系的相关内容, 但实际上也是对学生环保意识的一次呼唤和提醒, 从而强化低碳生活的意识和行动。
三是把知识考查和渗透情感相结合, 在知识考查的过程中引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。如第27题和第28题上海世博会的举办、第29题中国高铁的发展, 其实都是新中国成立特别是改革开放以来我国所取得的巨大成就的反映, 通过这些试题的考查在一定程度上也是对学生一次润物无声的爱国主义、社会主义优越性的教育;第30题的漫画《超常发挥》则是对“一切向钱看”现象的生动讽刺和批判, 从而教育学生要树立正确的价值观;第32题和第33题, 则能从反面给学生以启示:外国的月亮并不一定比我国的圆, 西方国家的民主制度、民主政治其局限性不容忽视;第40题和第41题则从政治、哲学、经济和文化等不同的角度, 对我国地方政府所采取的一些措施 (第40题的规范行政裁量权、第41题的统筹城乡发展) 及其意义进行了理论思考, 这有助于引导学生从感性而非纯理论的层面认识我国政府的责任, 从心底里形成和强化对政府的认同。
高考试题的确要强调对学科知识的考查, 但绝不会仅停留在知识考查的层面。2010年浙江文综卷政治试题的这一特点, 值得我们深入思考:新课程并不忽视学科知识, 相反, 新课程对学科基础知识的教学提出了更高的要求———要求学生真正掌握知识并能联系实际、灵活运用, 真正做到知、行、意的统一。这是浙江2010年文综卷政治试题给我们的又一个启示, 也是新课程对我们政治学科教学的当头棒喝。我们的政治课教学真的需要有所改变了。
4. 命题切入:紧扣材料、强调生成, 凸显能力性
2010年浙江文综卷政治试题关注社会现实, 不回避热点, 基本上都是围绕当前国内外重大热点问题而设计。但命题者并没有笼统地抛出问题, 而是精心创设情景, 然后紧扣材料选择独特的视角切入设置问题, 以小见大, 匠心独具。
以主观题为例, 试卷中的五个设问实录如下:
分析上述设问, 可以发现在命题切入上的一个显著特点:紧扣材料, 视角独特。如第40题, 该题以推进法治政府为背景, 以某些地方政府规范行政裁量权为材料, 但命题者并没有从规范行政裁量权的角度直接切入, 而是从人民群众对地方政府主动规范行政裁量权的“认可”和地方政府对权力的自我设限“不仅没有削弱反而提高了政府权威”这两个较小的角度巧妙设计了第1和第2两个问题。再如第41题的第2小题, 该题以浙江省统筹城乡发展为背景, 但命题者不是笼统地从统筹城乡发展的角度入题, 而是抓住材料二中省政府有关“经济举措”入题, 而且还要求“根据材料一的信息”, 这样的命题切入就比较独特了。
与此相应, 2010年浙江文综卷政治试题在主观题命题切入上的另一个特点也就显现出来了:强调答案的生成性。试卷中这样的命题切入, 哪怕考生在考前对热点问题准备得再充分, 也是不可能为这些题目准备好“现成”答案的。考生只有在考场中, 凭自己的能力, 经过自己的分析, 提取出材料中的有效信息, 并运用自己所掌握的学科知识, 才有可能“生成”令人满意的答案来。另外, 面对这样的命题切入, 考生如果在复习中只会死记硬背, 而缺乏分析问题的能力和提取材料信息的能力, 哪怕课本基础知识背得再熟、记得再牢, 在考试中依然难以避免写得很多、得分不高的命运。
紧扣材料, 强调答案的生成性, 从独特的视角切入命题, 透视宏观的、重大的社会热点问题, 这样的命题方式能真正考查出学生的知识水平和学习能力, 击中了高考复习中猜题押宝式教学的“命门”, 也是对目前尚较为盛行的题海战术的有效打击;同时, 这种命题切入的方式, 对一些存在高考政治只要简单地“背课本就行”的错误认识的同学也是一种很现实的提醒, 要知道现在的高考政治并不是光靠背书就能背出高分的。浙江文综卷政治试题的这一特点, 不仅对今后的教学工作具有引导作用, 而且对广大教师提高命题的水平和能力也不无启示。
二、三处瑕疵
2010年的浙江文综卷政治试题虽然不乏亮点和特色, 但从更高的要求看, 似乎也存在一些值得改进和注意的问题, 再加上有些试题本身就存在见仁见智的问题, 故笔者在此吹毛求疵、斗胆提出一些值得商榷的问题, 正确与否, 还请各位多多指教。
1. 个别题目尚需推敲
2010年浙江文综卷第27题值得推敲。为便于分析, 题目抄录如下:
27.150多年来, 一些重大发明, 如照明、通信、汽车等技术, 都是在世博会上面世后才逐渐转化为主流产业的。从文化生活角度看, 这是因为
A.各具特色的民族文化使世界文化多姿多彩
B.文化的传播与交融是历史发展的必然趋势
C.文化的交流与借鉴是人类文明进步的重要动力
D.现代大众传媒超越时空的强大功能加速了文化传播
此题给出的参考答案为C。
笔者以为, 本题答案C与题干是否为因果关系值得商榷。我们把题肢与题干倒过来读, 就易发现“因为‘文化的交流与借鉴是人类文明进步的动力’, 所以‘150多年来, 一些重大发明, 如照明、通信、汽车等技术, 都是在世博会上面世后才逐渐转化为主流产业的’”, 这种因果关系是不成立的。其实, “一些重大发明, 如照明、通信、汽车等技术, 都是在世博会上面世”即体现了“文化的交流与借鉴”, “逐渐转化为主流产业”即体现了“人类文明进步的动力”, 题干与题肢并非因果关系, 而仅仅是“体现”或“表明”的关系。故本题中的“这是因为”应改为“这体现了”或“这表明了”、“印证了”等更为适切。
2. 个别考点涉嫌超纲
第41题第2问“根据材料一的信息, 运用社会再生产的知识, 分析材料二中浙江省政府有关经济举措对统筹城乡发展的积极作用”有超纲的嫌疑。
“社会再生产的知识”在《经济生活》第四单元第四课的“发展生产满足消费”这一框中, 《2010年浙江省普通高考考试说明 (文科) 》对这一框内容以“生产与消费”为条目, 具体规定了三个考点:“生产决定消费”、“消费对生产的反作用”和“发展生产力的意义”。从中我们可得出两个结论:一是从具体考点看, 《考试说明》只对“生产”和“消费”两个环节作了要求, 而没有涉及“分配”与“交换”这两个环节;二是从统领这三个考点的条目看, 其强调的是“生产与消费”的关系, 而非“生产、分配、交换与消费”的关系, 故笔者以为本题要求的“运用社会再生产的知识”有超出《考试说明》的嫌疑。也许命题者是出于《经济生活》中的四个单元分别围绕“消费”、“生产”、“分配”和“交换”这四个环节的宏观角度考虑而设计了这个题目, 但从题目的参考答案看, “统筹城乡发展需要生产、分配、交换和消费等社会再生产四个环节的有机结合”、“分配和交换是连接生产和消费的桥梁和纽带”等知识, 仍然属于社会再生产相关知识的微观层面, 因此本题仍然不能排除超出《考试说明》规定的范围的嫌疑。
3. 个别表述尚可精炼
第一处可进一步精炼的地方是选择题第34题, 原题抄录如下:
34.从国家结构形式上来看, 与单一制国家相比
(1) 美国的主权不太充分
(2) 美国地方政府的独立性较强
(3) 美国政府的工作效率比较高
(4) 美国的立法权相对分散
题干“从国家结构形式上来看”与“与单一制国家相比”从某种角度看属同义反复, 国家结构形式即指单一制或复合制 (美国为联邦制) 。所以此题题干这样表述显得啰唆, 读来颇为别扭。笔者以为, 题干中两处重复的表述可选择其一, 修改为“从国家结构形式的角度看”或“相对于单一制国家结构形式而言”, 就颇为顺畅了。
第二处可进一步精炼的地方是主观题第40题的两个设问。
关键词：全国卷视角 高考政治 应对策略
随着广东、湖北、陕西、四川、重庆、福建和安徽等七省市加入到2016年高考全国卷行列，全国高考独立命题只有北京、天津、上海、湖南、浙江、江苏等六省市，可以预见的是，未来全国卷将重新一统高考阵地。在这一背景下，作为新一批加入全国卷的广东，如何来应对全国卷的考查与检测，成为了诸多高中教师及教育者的重中之重。笔者从全国卷特点、命题思路、变化规律及学情实际等方面出发，立足于广东本地教学实际来分析全国卷视角下的高考政治应对策略。
一、立足广东卷高考政治试题，分析并吃透全国卷政治科的特点
在新课标下，全国卷虽然有4套试题，但其特点、考查内容及难度系数等都相对一致，因此，广东高考政治科所涉及的全国文综I卷，也代表了全国卷命题的特点。要全面分析并吃透全国卷政治试题的特点，就要以自己熟悉的广东卷政治试题为参照，从形式、内容、考查侧重点与难度等方面进行对比，才能更从容面对全国卷。首先，从形式上来看，全国卷政治科的题型与题量一致，都是12道选择题和2道主观题。但在序号与分值分布上，与广东卷是有一定的区别，广东卷是连贯的，即在文综的24～37题均为政治试题，而全国卷是12～23题及38～39题；在分值上，相较于广东卷，全国卷《经济生活》与《生活与哲学》的分值稍有增加，《文化生活》的比重下降。其次，从考查侧重点来看，全国卷重视知识的应用性，相对增加类似的计算题，如2016年全国I卷文综14题，反映出成本与市场供给之间的关系，体现在生活中实际案例的分析与知识应用。除此之外，全国卷的难度系数相较广东卷也是提高的，全国卷对意义题、评析评论题、建议题及开放题等难度相对较大的题型进行考查，所运用的知识与能力相对要求较高。如2016年全国I卷文综38题虽然“一带一路”与国际产能合作是时政热点，但其考查的知识涉及到政治、经济、区域经济发展、经济转型等方面，体现出宏观经济学知识的综合运用。这对于广东学生而言，是一个很大的挑战。
从上述全国卷政治试题的特点来看，相较于广东卷其最大的特点在于难度的提高，这种难度体现在知识与能力的综合运用上。针对这一短板，政治教师要有的放矢，如加强评析题、开放题的训练，跳出广东视线从全国范围内收集更广泛、更具代表性的素材来串联时政分析，强化学生对全国卷特点的掌握等。以2016年全国I卷文综39题为例，材料所涉及的不仅仅是网络中对英雄的置疑，也是对西方价值观视野下对人权的偏误认识。在价值观评析上、英雄与精神家园的守护措施的采用上，既要考虑到史实运用、知识运用，还要考虑到东方话语下的英雄内涵，才能突出正确价值观与正确历史观的交叉运用，从而更全面评述材料，有理有据地做出响亮的回答。
二、在复习过程中强化全国卷的特点及命题思路，有针对性提高应对能力
在分析和吃透了全国卷政治试题的特点后，就要挖掘和发现全国卷政治命题思路与规律，做到既要讲套路，又要有创新与变化。从纵向来看，近几年来全国卷命题思路是有迹可循的。如在经济结构转型时期，多年（2011、2013、2014及2015年）对微观经济相关知识进行考查。在全球经济面临衰退及我国经济下行压力增大的双重背景下，2016年从宏观经济及国际经济合作的角度，来考查学生对宏观经济相关知识的运用，反映出时代的要求。据此，结合西方国家发动的知识产权案件与年底中国市场经济地位的认可问题，笔者也大胆预测一下，2017年《经济生活》知识的考查有可能出现知识产权与国际经济贸易自由化等。掌握和理解了全国卷政治命题思路与规律后，就要使之运用到高考复习中去，在全面复习的过程中有针对性提高学生应对全国卷的能力，从而使学生能更有信心去面对高考。
在具体的措施上，笔者通过对2011～2016年全国卷试题的梳理，在复习过程中对每个知识点可能出现的情况，时政材料的结合，知识能力的运用等方面都做出有针对性应对布置，从而提高学生在答题过程中的应对能力。如在《经济生活》复习中增加计算题的训练，对每个知识点可能出现的计算题进行全方位的解读与复习。以家庭投资理财为例，不仅要考虑到证券、保险、基金、短期债券等，还要考虑到固定资产的增值上，力求本章节知识点计算规律都让学生熟悉并掌握，计算题的内容与知识考查范围较丰富，包括财税、经济增长、商品供求等。只要我们熟悉并掌握了相应的规律，应对这一题型的能力就会相应增强。
三、结合学情拓展学生视野，培养学生答题技巧，提高学生综合分析能力
对于广东学生而言，应对全国卷政治科的另一个难点是视野的问题。在原来广东卷的前提下，教师都会从身边熟悉的案例来进行分析，材料选择也大部分是广东时政经济素材，相对而言其范围较小，学生较熟悉。而在全国卷视角下，高考政治的备考及应对策略显然要进一步提升。要从广东地区或区域的视角跳到全国视野或国际视野，一方面，拓展学生视野，以更丰富翔实的材料来使学生充实知识储备；另一方面，也要在备考中有意识跳出身边案例的局限，从更广阔的国际格局下选择材料。当然，案例之间都是有共通性的，要利用这种共通性引导学生培养答题技巧，提高学生综合分析能力，才是真正应对政治备考之上策。从2016年高考全国I卷38题来看，广东作为“一带一路”建设的桥头堡，又是经济大省，省内的材料在这一命题中是具有代表性的。不管是走出去的外向型经济，还是产能转移的国际产能合作，在过去几年经济转型中广东都具有先天典型的经验。用学生熟悉的广东材料，提升为国家或国际经济合作的典型材料，并以此为突破口来使学生熟悉全国卷的答题思路与技巧，做到对症下药，就能提高学生的政治分析与运用能力，那么在对此题进行作答时，其相对难度就无形中下降了，学生的综合分析能力也得到了体现。
因此，把学生学情和全国卷的视角与大局观结合起来，以广东材料的“点”来带动学生切入到国家甚至是全球材料的“面”上去，使学生顺利从广东卷过渡到全国卷，就要做好材料的深入挖掘与联系工作，要培养学生发散性思维与知识点聚焦的有机结合，才能在材料中看到考查重点，以考查重点推动视野开阔、培养综合能力。透过广东材料的现象，进一步延伸到全国或全球视野，看到全国卷命题的本质，帮助学生在熟练答题的同时，培养学生较强的综合分析与应用能力，这既是新课标的要求，也体现了高考政治试题的灵活性与综合性。
总之，在全国卷的视角下，广东的高中政治教师，既要从根本上帮助学生夯实基础知识，整理教材的知识体系，又要有全国或国际视野，把握政治试题命题的规律及变化、创新的规则，才能掌握全国卷的特点。在这一基础上，结合学生学情，引导学生学会挖掘并拓展材料的深度，利用往年全国卷政治试题的知识考查帮助学生迅速熟悉全国卷特点，并从中归纳出适合自身学习情况应对之策，才能使学生做到学以致用，考出理想成绩。
参考文献：
[1]李海生.浅谈高考全国卷政治学科之应对策略[J].新教育时代，2015，（05）.
[2]曾钊.近三年高考新课标全国文综卷Ⅰ政治试题特点及备考启示[J].中学政史地，2015，（11）.
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