德语专业四级经验

德语专业四级经验（精选10篇）

德语专业四级经验 篇1

对于德语专业的学生来说，德语专业四级考试（PGG）应该算是大学期间最重要的考试之一。首先，它是一个比较公认的德语水平证明。我看过一些与德语相关的职位在招聘时明确标注了，专业四级成绩优秀或通过专业八级者优先。因此，在PGG中取得高分对今后的择业也是有一定帮助的。其次，它是本科阶段必须通过的考试。如果一次不能通过则要来年补考，否则就会有毕不了业的风险。所以，对于那些将来打算致力于其他领域的同学，PGG依然是必须通过的坎，而且最好能一次通过，因为大二下是最有考试气氛的一个学期，如果等到大三下补考，你会发现周围的同学都在忙更有意义的事情，比如考研、实习、作交换生等等，你自己也无法集中精力复习，压力反而更大。并且，一旦通过考试，就不可能像英语四六级那样“刷分”，所以一定要在这一次考试中取得尽可能高的分数，不给自己留遗憾（80以上优秀，70-80良好，60-70合格）。以上几点就是想说明德语专业四级考试对于我们的重要性，只有从心里上先重视起来，才能在准备过程中充满动力。我当时就是因为专四的重要性，决心要考优秀，才上了北京新东方学校的专四班，希望在老师的帮助下系统地复习。成果当然是很显著的，一开始只是想上80分的我，没想到可以拿到91分，也是我们系的最高分。改变当然不是一朝一夕就能发生的，我能够在专四复习的过程中逐渐找到适合自己的德语学习方法，得益于李刚老师的指导与帮助，得益于在新东方德语专四班系统、细致的复习，在此表示感谢，也将我的心得体会拿来与大家分享。

下面就谈一下我是如何复习的。首先要了解PGG考试的题型。很多同学认为要复习到一定程度后再开始做真题，而我觉得，在定复习计划之前要先拿一套真题来摸摸底，可以选择老一点的题比如2000年左右的，近几年的留到最后练手。做完这一套之后，你就会发现自己的水平与PGG考试要求之间的差距所在。我记得第一次上专四班时，我们当时做了一套2000年的题，上来的听力就很不适应。在复习PGG之前我甚至从来没做过听力选择题，听力第一大题只读一遍，要求精力高度集中，反应也要快，而第二大题虽然读两遍，可是语速很快还有一些生词，答案基本上是连蒙带猜写上去的。选择题很多语法点发现老师都没讲过，完形填空更是完全不熟悉的题型，不知道该填什么，作文一点思路也没有。整张卷子做下来，觉得自己也就能得个四五十分得样子。当时真是备受打击，我平时学校里面德语成绩算是好的，没想到还是与专四的要求差很多。于是痛定思痛，下决心补上知识点上的那些漏洞，先争取过，再争取考高分。这一心理过程我也希望所有准备专四的同学都能够体会一遍，而且越早体验越好，只有这样才能明白自己到底差在哪，复习的时候才能有的放矢，平时上专业课的时候才能知道自己该重点听什么、干什么。不要快到考试时再做真题，然后悲催地发现自己复习的思路都是错的。

下面谈一下具体的准备。首先是听写。如果大家把98年到11年的听写题都做一遍的话，就会发现其实听写的难度在一点点下降，这算是个心理上的安慰，但是我们也不能因此放松要求。我在准备听写的时候用的是《听写训练3》这本书。《听写训练2》我在大二上的时候就做完了，感觉非常好，可以打下很好的基础。而《听写训练3》更加针对PGG考试，难度设计的很有层次，前面的比较简单，中间部分与PGG接近，最后的部分是提高练习，语速很快，一个句子不会重复读。如果把这本书练好，那么水平肯定已经在PGG要求之上了。练得时候注意两点，一是努力把字写清楚写好看，二是少犯低级错误。我当时把这本书做了两遍，每天坚持做一篇。做完后对答案，把生词的意思查出来，然后分析自己错误的原因。比如大小写、拼写错误、词尾等等。最好单独记在一张纸上，每次做听写之前看一下，然后告诉自己不许再犯同样的错误，这样错误就会越来越少了。其实听写得高分并不困难，关键是少犯低级错误。我们当时考试时听写部分没有给检查时间就收走了，在这种情况下依然考了9分，这与平时就训练出来的细心是密不可分的。另外，模拟题和真题中的听写也是很好的训练材料，值得多做几遍。

然后谈谈听力。要想听力好当然是要多听，我买了一本上教社《德语听力教程2》来当泛听的材料。选这本书是因为有听力的原文（在教师用书上），并且题材也贴近生活。这本书的语速非常快，并且有一定量生词，一开始听很不适应，但适应后再做PGG的真题就觉得语速很慢，也就简单多了。PGG的模拟题和真题要用来精听，题做过一遍分析错误后就可以不用再做，但文章要反复听，明白每句话的意思。

选择题。主要考察的就是语法和词汇。在选择题的准备中我认为模拟题和真题是非常非常重要的。市面上可以用来准备专四的书也就那两本小绿和小蓝还有PGG真题集，资源非常少，所以一定要充分地利用，把所有题的知识点搞明白，不明白地要及时问老师。李刚老师要求我们拿一个本做出总结，把里面出现的固定搭配、生词、语法点等等摘录下来，时不时就拿出来看看。因为这些固定搭配不仅可以放在选择题中考，也可能出现在句子填空、完型填空中，也可以用在作文里，非常有用。语法上的查漏补缺可以用同济大学出版社的《德语语法解析与练习》这本书，尤其是里面的一些总结是必背的，比如形容词词尾变化，介词搭配，带第二、三、四格动词、功能动词短语等。这本书不必一字不差地从头读到尾，而是你做题时觉得自己哪里有漏洞就着重看一下那一张，比如虚拟语气、被动态等等，都是很容易出考题，并且学生容易犯错的地方，值得反复看看。

阅读。阅读这一部分我没有特意准备过，也就是把真题和模拟题都做了而已，但是这已经算好的了。很多同学觉得阅读题没用，反正也不会考一样的，做起来又耽误时间，所以真题和模拟题里的阅读部分都是空着的。这一点非常不好。阅读题是有用的，首先做阅读题可以熟悉出题思路。其次可以训练自己的阅读技巧，从而提高阅读速度。我个人习惯先看第一题，然后开始阅读文章，直到找到第一题的答案。然后看第二题，再继续阅读文章。最后看完整篇文章，做完所有题。因为阅读题一般来说都是按照文章的顺序出的，这样做主要可以节省时间。专四考试的时间还是很紧张的，尤其做到后面的完型和改写句子时甚至觉得时间不够用，所以前面的阅读要尽可能快一些，为后面节省出时间。最后一点，阅读可以训练语感。语感其实非常重要，一个人的德语语感好了，无论做什么题都会觉得更轻松，比如做填空，你不用多想，你想要的那个词就蹦出来了。更重要的是，语感好对作文非常非常非常重要，我这里用了三个非常，就是希望阅读能被大家重视起来，这一点我在作文部分再来详细解释。

句子填空。说实话，每次做句子填空都有听天由命的感觉。这一部分很难准备，因为你很难摸到出题人的想法。你也不知道他从哪找来一个句子挖了个空，就让你把那个词填进去，你填其他的，哪怕语法对，也可能被算做错。对于这一部分，我们只能尽可能多地背单词，记词组。首要地就是模拟题、真题中出现过的单词和搭配，一定要牢牢地记住，我在考试的前一天还在看总结的那些词组，还有李刚老师在给我们的讲义里也总结了很多，非常有用，总会有考到的。其次就是背其他的词汇书。推荐《备战大学德语四级考试词汇》，虽然是给德语四级考试撰写的书，但最后的几张固定搭配的附表非常好，把这些背下来之后，作文水平也有提高的。另外我还想强调的是，不要总问我填这个为什么不行。刨根问底当然是好的，有些错误是出在语法知识的漏洞上，这种错误当然要弄明白，但有些错误，完全是出在词汇的选择上，并不是语法错，而是德国人不这么说，这种情况不要过多纠缠，直接把自己写的划了，然后写上正确答案，然后背下来。不要觉得满篇红笔不好看，错了就是错了。另外还要说的是，无论你准备的多好，考试时还是会出现自己没准备过的，要有这个心理准备，不要慌张，只管把你会的填上去就好了。

完形填空和句子改写。完型相对句子填空简单了不少，因为它一般都是要求你填一些衔接性的连词或副词，只要搞明白前后关系就可以了。有时也要填一些实词，复习方法参照句子填空。句子改写也很简单，考察的知识点也就那么几个：主被动转化，动词名词转化，介词连词转化。改写的方法都是很程式化的，掌握好方法，句子水到渠成地就改好了。

作文。准备作文的过程并不轻松。记得上专四班时李刚老师给我的作文评语是语言运用的不地道。我相信这是很多同学的问题。我们写作文时总喜欢先想中文再把它翻译成德语，最后写出来的文章恐怕只有自己明白什么意思，德国人是根本不这么说的。因此掌握一些地道的表达就显得尤为重要。在上北京新东方学校的专业四级班时，李刚老师每次课都会为我们总结一些地道、精炼且极其容易应用到专四作文中的句型句式，这些句型句式为我后来的专四高分奠定了坚实的基础。其次是结构。专四作文逃不出那几大类型，图表、议论、梗概、续写故事等等，每个类型都有其固定的写作框架，如果掌握好框架，考试时只需要想好把什么内容填进去就行了，既能让文章思路清晰，又能节省时间。所以一定要多看范文，然后总结出自己的模板！最后是语感。那就要通过广泛的阅读来提高。只有多看正确的、德国人写的句子，那么你写出的句子才会是正确的，让评卷人看着舒服的。

最后我想说的是，以上的这些都只是我个人的经验之谈，只是为大家提供参考，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，我认为重要的是一定要形成自己的学习方法，订立一个学习小计划，每天按照计划去执行，相信大家一定可以取得令自己满意的成绩。Zum Schluss wünsche ich Ihnen viel Spa？ und viel Erfolg beim Deutschlernen

德语专业四级考试（PGG)听力训练要点！！

一、1992年公布的《高等学校德语专业基础阶段教学大纲》对听力四级的要求是： 1．能听懂德语国家人士就日常生活及学生熟悉的生活题材所作的讲话和简单报告； 2．能听懂以日常生活和社会生活为题材、与标准音出入不大、生词不超过总词数3%、语速为120-140词/分的原版听力材料的主要内容。《教学大纲》在规定听力文章的语速时，参照了以下几个指标： 1）德国电台、电视台新闻节目的语速为140-150词/分； 2）政界人士讲话的语速为110-130词/分； 德语专业四级考试 3）适用于德语专业基础阶段的原版视听材料Auf Deutsch，bitte（二级用）的语速为100-120词/分； 4）原版教材Aufbaukurs（二至三级用）的听力材料语速为130词/分。5）1985年水平测试听力理解中获得的数据。德语专业四级考试(PGG)

二、1997年公布的《高等学校德语专业基础考试大纲》对听力四级的目的和要求的规定是： 主要测定考生的听力理解能力。考核其听懂德语国家人士讲话的能力，判断、选择和综合归纳等摄取信息的能力，是否达到教学大纲所规定的听力理解速度。该大纲把听力理解的样题分成三个部分： * 6个日常生活小对话，主要涉及交际情景和意向，回答“wer? was? wo? wann? warum?”等问题。每题只读一遍。* 2－3篇独白或对话形式的、以日常生活为题材的、真实性的短文，如：天气预报，电台广告，车站、机场或公交车辆上的广播等。读两遍。* 一篇以日常生活和社会生活为题材的较长的文章，大部分是独白形式。读两遍。当然在具体命题时，文章的篇数有所调整。德语专业四级考试

德语专业四级经验 篇2

1  在使用两个以上的人称代词时  顺序是:第二人称第三人称第一人称

2   everyone后面不可以跟of短语  every one 就可以

3   以‘名词/动名词+介词（短语）/形容词/副词/动词不定式’构成的复合名词，它的复数形式是将作为主要部分的名词或动名词变为复数   直接来源于短语或以可数名词结尾的复合名词的复数形式是将最后一个构词部分变为复数   以‘man 或者woman+名词’构成的复合名词的复数形式是将两个组成部分全变成复数  以不可数名词结尾的复合名词无复数形式如：homework

4   物质名词一般不可数，但用于表示‘各种不同品种’时几乎都可做可数名词如：different teas

5   当抽象名词前后有修饰语表示‘某一种’或‘某一方面’的抽象概念时其前可加a/an

6   名词所有格要点：必须用’s的场合  1 ’s属格用于表示时间，度量衡，价值的名词之后  2  作为一个整体的词组在最后一个词加’s  3  人或物为两人共有，在第二个名词后加’s  4  当所有格后面的名词是人们熟悉的建筑物如商店，住家，教堂，医院等，此名词常省略   5   复合名词在最后一个词后加’s    6    当被修饰的名词后有同位语时，必须用’s    7  当用来表示类别或属性时，要用’s  children’s shoes 儿童鞋

必须用of的场合1  名词后跟有后置修饰语或同位语时  2    以定冠词加分词或形容词表示一类人时

7   如果dozen/score/hundred/thousand/million前有基数词以表示确切数目时，都不能用复数形式  如果用来表示很多有不确切的数目时，须用复数，而且后面加of

8   表示顺序的两种方式：1‘名词+基数词’，不用冠词，如Chapter four  2  ’the+序数词+名词‘  如the Fourth Chapter

9   倍数增减的表示法   1  倍数+形容词/副词比较级+than 2  倍数+as+形容词/副词+as   3   倍数+名词  4   动词+百分比或倍数   5   动词+to+数词  6   double/triple/quadruple+名词   7    动词+by+数词/百分比/倍数

10   分数分子为基数词，分母为序数词  分母除了在分子为一的其他情况下为复数

11  百分比后接名词时加of

二    形容词  副词

1   前置修饰语的排列顺序

可以至于冠词前的形容词（all both such) -----冠词，指示形容词，所有格形容词，不定形容词（a an the this your his any some)-----------基数词（one ) 序数词（first)------------ 表示性质，状态，质量的形容词（good useful)--------------表示大小，长短，形状的形容词----------------表示年龄，新旧，温度的形容词------------表示颜色的形容词---------------------表示国籍，产地，区域的形容词-----------表示材料，用做形容词的名词----------动名词，分词

2．后置修饰语    由前缀a-构成的形容词

3．形容词修饰由some-,any-,every-,no-,-body,-one,-thing等组成的复合不定代词时，必须后置

4．enough作形容词修饰名词时既可放前又可放后，但当它作副词修饰形容词或副词时，必须后置

5．有些形容词本身就有‘比....年长’，‘比.......... 优等的意思  这些形容词后面用介词to 而不用than

★ 二级建造师培训总结

★ 初一英语上册语法总结

★ 二级c语言知识点总结

★ 高中英语的语法知识点总结

★ 小学二级教师职称总结5000字

★ 全国公共英语考试语法——倒装句之全部倒装

★ 日语教师的实习总结

★ 雅思听力场景分类讲解之3个高频场景的出题思路解析

★ C语言程序设计语法知识体系结构总结

西安德语培训经验交流心得体会 篇3

语言的学习并非一朝一夕之功，在学习了德语三年之后，我依旧保持着对德语学习的热情，和德语的每一次相遇都是美好的回忆，我始终相信学习才能提高，坚持才能胜利。

在西安英特思德语培训的日子里，我纠结过、挣扎过，但最终还是坚持下来了，回想起那一段德语学习的艰难日子，我不得不用难忘来总结，当我能够看懂篇幅较高，内容较长及内容广泛的文章时，当我能把字里行间的内在含义自如流畅的表述时，当我能够在社会交往求职灵活运用时，我告诉自己努力不会白费、坚持才能胜利。

现在即将结束我的德语培训课，但我相信德语的学习仍将继续，德语的应用才真正开始，需要我独立的去面对，感谢陪伴我走过德语培训的老师们，感谢我们一起上德语培训课的学员们，这将是我记忆里最温馨、最柔软的回忆。

德语专业求职简历 篇4

性别：男  出生日期：1986-3-31

政治面貌：  民族：汉

婚姻状况：未婚

联系方式

固定电话：  移动电话：13693342310

电子邮件：

户口所在地：山西大同

现居地址：山西大同市浑源县

受教育情况

学历：大专  毕业时间：-7-15

毕业院校：太原旅游职业学院

专业：应用德语  英语水平：德语、英语熟练

学习简历：

.9~2009.7太原旅游职业学院学习。

所获证书：

工作简历：

2009.8~.8南京喜之郎食品有限公司采购物流部储备干部，负责原料采购、库房管理。

个人技能和特点：

求职意向：经营管理类  期望工作地点：山西

期望薪金：3000

兴趣爱好：

自我评价：

德语专业个人简历 篇5

yjbys

女|22岁|应届毕业生|本科

居住地：广东广州

户籍地：广东陆丰

联系电话：

E-mail：/jianli

婚姻状况：未婚

身高(cm)：160

自我评价

我是一名宁波大学大三的学生，主修专业为德语，通过两年多德语专业学习，培养了良好的德语听、说、读、写、译能力。同时，我也通过课程学习以及自主学习掌握基本英语交流能力与计算机操作能力。在将近三年的大学生活里，我阅读了很多的书籍，学习了很多新知识，开阔了眼界。我性格比较开朗活泼，做事耐心，会认真对待工作。

求职意向

期望工作类型：全职

期望从事行业：家居用品，家用电器/消费电子，礼品工艺品/饰品/玩具

期望从事职位：外贸单证，外贸助理，外贸跟单

期望工作地点：深圳、惠州、珠海

期望工作薪水：-3999

教育背景

/9-/宁波大学

学历：本科

专业：语言文学类：德语

描述：主修专业为德语，通过两年多德语专业学习，培养了良好的德语听、说、读、写、译能力。

语言能力

德语-熟练

英语-熟练

附加信息

获校级文明风尚奖，20获国家励志奖学金;

获国家励志奖学金;

英语四级考试经验 篇6

一般情况下，考过四级的人都知道，题目难度不大，关键是时间不怎么充足，所以，越能争取时间取胜的把握就越大，据我的经验，只要能够在考试时间内完成全部试题（当然，胡乱蒙的不算），那么分数应该能450+，考通过很容易。

因此，当务之急是要练几套模拟题或者历年真题（建议还是模拟题，一般的模拟题都出得还行，历年真题反正都考过了，肯定押不中，模拟题兴许还可能走好运呢，但是咱要的也不是那个，只是随便说说）。一定要真正掐表计时，发现自己究竟是哪里花费了比较多的时间，然后一方面在考前的复习中注意提高解题速度，另外在考试的时候注意一旦没有时间啦，你做得比较快地先做完。

四六级考试的题目是由上海交大命题的，因此，买模拟题建议你买交大出版的模拟题，或者王长喜的也行，星火的也差不多，反正这些题只要你练过了，就能够提高做题速度，就能够做完试题，就能够很容易通过考试。

【背单词】

没有时间的话背单词建议你不要花太多时间，市面上编了那么多的单词手册。。事实上只要没有真正运用背过没几天又忘得差不多了，如果你真要背的话，推荐王长喜的词汇串联记忆，把所有的同义词都放在一起，比较好记忆。

背诵英语单词，我见过很多人很没有效率地背，wonderful，w-o-n-d-e-r-f-u-l，精彩的，（干嘛要一个字母一个字母读出声来呢，字母是最最没有意义的，还要重复好几遍）。我的意见是，只背两遍，第一遍，看这个单词后面的读音，读出声来，然后看一下单词拼写（按照音节一个一个音节记下来）won-der-ful，然后看一遍词性和中文注释。第二遍，这个时候眼睛要离开书本啦，一定要离开，然后想起来那个读音，读一遍，在心里按照音节拼写出来这个单词。如果记住了，赶快继续下一个单词，如果没记住，再看一眼课本的拼写（记住，只给自己一次补充的机会），最多两三遍就能记住一个单词，我的经验是，一个单元有50个单词的话，要花个15分钟来背单词。

另外，要记得复习，关于记忆的问题，复习最重要。可以养成这样一个习惯，比如，我每一周的周六下午都要好好复习一下这一周的英语单词。

在这里我要强烈推荐一下一个软件，新东方背单词，到电驴去下，有1G多那么大，这个软件上有小学初中高中到大学、考研、托福各种层级的单词，你可以自己选择要背的书，它能够使你感觉背单词是很有意思的一件事情。我们周围同学包括我考大学英语四六级都是用这个背单词。

【各个击破】

A.阅读：（这个完全可以提高）坚持每天做阅读理解，做上一两个月，每天都做，每天测时，提高速度和正确率。（当你有每天有必修科目时，你必然有成就感。）

那么，我想在这个月内提高英语阅读理解的速度，那么我每天晚上（或者每隔一天晚上，双休日休不休息自己看着办，但是一旦规定下来，坚决执行）做两篇阅读理解，以我现在的水平，应该两篇花个12分钟没有问题，那么我晚上就只给自己20分钟（包括对答案的时间），坚持一两个礼拜，也许发现自己的速度已经稳定在10分钟，然后你找下一个目标，12分钟内做三篇，再坚持一两个礼拜，完成这个目标，再坚持一两个礼拜，可能15-18分钟就可以做五篇了。那么这个时候，即便不练了，基本上你也可以保持这个速度了。

以上讲的是关于阅读速度的问题，那么现在我们来讲提高准确率，如果英语成绩不是班级里最好的那一群，最好是去买一本阶梯式训练（题目一套一套由易到难）的参考书（或者图书馆借就可以了），先用一个礼拜做初级习题，做完以后好好看答案和解释，觉得基本都懂了，这个层次的习题没问题了，那么可以了，再花两个礼拜做中级试题……训练过程中有时候要对题型进行思考，1.据我的经验，英语阅读的很多题目在原文都可以找到答案，然而为什么经常找不到呢？原因在于很多时候选项中会运用同义词、句型转换、叙述人称变换等手段来伪饰，明白了这一点也许你会比较清楚怎么去找这类问题的答案了。2.像“inference”“indicate”这类的题目经常出现在一篇文章的最后一题，多总结几篇，看看他们的正确选项规律如何。3.有一些文章类型比如新闻报道、表格形式、菜单形式的，或许可以直接看题目，但是要注意边角。

注重理解分析错题，很多常常训练的朋友陷入了对相似选项和模棱两可的说法的判断困境，这种情况下的解决方法是不必再埋头苦练，而是回过头来看看之前做过的那些文章，对做错或者没有把握的题目，找出文章原句进行分析揣摩，找正确的理解，至少是培养正确的思维方式，比如原文中说的是“某某专家A认为……”，而“某某大学教授B则认为”，作者的想法不太清楚，那么在回答“作者怎么想”时，往往答案是“不能判断”……诸如此类，细细揣摩。

（PS：完形填空的训练方法可以参照阅读理解，但是完形填空有所不同的是必定会考一部分关于语法、词性、词语搭配的问题，所以有时候要分析分析不同类型题目的应对策略）

B.听力：（这个训练卓有成效）

练听力，一个月内，每隔一天听一次，最好是阶梯式训练（题目一套一套由易到难）的那种，先用一个礼拜听初级，听完好好看听力原文，对答案思考，觉得基本上90%到95%都听得懂了，那么可以了，再花两个礼拜听中级试题……

这样的训练方法简单而卓有成效，而且你每天都有事干的。（关键问题在于每天安排20分钟就是20分钟，不要超额支付时间成本，不然你其余的安排乱套了）

接着是要推荐一下用听写练习听力，只有用听写才能够真正有把握自己听懂了多少。我高中的时候这样练习过，先听一下简单的文章，然后边听边写，第一遍来不及写第二遍补充，听接着核对原文。训练得差不多了提高文章难度。听力较为简单的材料不好找的话可以去下载中学课文。

C.语法：（语法和单词没什么关系，不要担心）语法题不太一样，这个就要靠你们一个一个语法点去攻克了，建议买一本语法书，要知识点简明而全面，不要啰啰嗦嗦讲很多例子的，但是练习题要多一些的。（记得高考前我们一律用一本书《英语语法实践指南》（郭凤高主编），那本书的习题高考前一共做了3遍，后面两遍基本上飞快，整本书就花了六七个小时。结果做单选题训练，20道题目往往两分钟就搞定了，很多题目都是重复的。）

D.作文（一定要注意考试技巧）

作文重在展现你自己显摆英语的水平：1.语法，尽可能不出现语法错误。2.书写，书写尽量工整，这个一方面能够让老师看得舒服，另一方面也表明了你写作的思路流畅。3.从句、长句、优美的句子、高级词汇的灵活运用。我高二的时候买了一本书《王长喜十句作文法》讲的是关于四六级考试的，应用优美的模板来写作的技巧（说实在的这个有点儿投机取巧，但是应对考试绰绰有余）。我分析了一下平时的考卷，发现作文的题材有六七成都和里面所介绍的五种相关，我就把他里面提供的相同题材的几个不同模板做了一下整理，每种题材整理出一个我自认为最完美的模板（模板中不乏显摆自己高超语法技巧的闪光点）然后每一次考试尽量套上一个适合的模板，结果是十有八九我的作文会成为范文之一。

【万金油句子举例】

1.___has been brought into focus,and ____ always aroused the greatest concern 2.Among the various reasons contributing to this phonomenon, ____ plays an important part.3.There is no complete agreement among people as to ____.Some people take it for granted that _____________ while others hold the opinion that ___________.由于文章太长，超过了百度的忍耐极限，所以请看下文分解

百度空间的文章再怎么排版还是那么丑，对不住各位了。

3.【考试技巧】

考试过程中如何做检查，比如英语科目：首先发下来先一遍做完，不会做的先留空，但是要做显著标记以免漏答；接下来答完全卷返回来好好思考刚才不会做的那几道题目，补充完整；接着涂卡；接着从头到尾检查一遍自己每道题是否思考对了，“做”对了没有，有错误马上改正过来，相应的答题卡也要更正；接着思考你每道题目是否选了你所要选的题目（这是为了防止有时候考试注意力不集中导致笔误）。那么基本上可以了。

（不过，这要取决于你前面的答题速度，答题速度慢了，应对策略就要相应更改，以前我高中的时候英语考试120分钟基本上70分钟就回答完了，养成了这样快速答题的习惯，四六级考试题量比较大，但是基本上我最后部分都剩了有15-20分钟检查，还是这种检查的习惯）。

4.【四级考试需要注意点儿什么】

A.【流程】

（我的意思是作文之前的思考和作文之后的看题很重要，要把握机会，一定要争取充足时间）

考试时间：2009/12/19，上午

8：50---9：00试音时间。

9：00---9：10播放考场指令，发放作文考卷。

9：10取下耳机，开始作文考试。

9：35发放含有快速阅读的试题册(但9：40才允许开始做)。

9：40---9：55做快速阅读。

9：55---10：00收答题卡一(即作文和快速阅读)。

9：55---10：00重新戴上耳机，试音寻台，准备听力考试。

10：00开始听力考试，电台开始放音。

听力结束后完成剩余考项。

11：20全部考试结束。

B.【注意事项】

1.带齐物品：收音机，备用电池，耳机，2B铅笔，橡皮，黑色签字笔，准考证，身份证（有些学校不要求），学生证。水、面巾纸。

2.提前进场

3.考试时注意时间，一般情况下不能通过的人都是做不完试题，要是能做完试题（只要不是胡乱蒙的），一般很容易能通过。

C.【分数】

1，标准分满分710分=听力248.5＋阅读248.5＋综合测试106.5＋写作106.5。

2，从听力、阅读部分的换算表可以看出，错前两分的时候，标准分扣分严重，1分扣10.5分，错到第3分的时候，标准分扣分有所降低-7分，扣到10分以后，标准分扣分就更低（3分），可见，标准分换算目的是把同学的成绩档次拉开，让特别优秀的同学脱颖而出，要想总分取得630分以上，必须保证很高的正确率，卷面扣的前几分在标准分的权重相当大。这也就解释了为什么考630分以上的同学这么少！据换算，要考630分，阅读和听力部分卷面每部分扣分在3分左右。

3，综合测试的分数权重不大，卷面错1分在标准分中扣的分也相对较少，而且完型填空题量大，得分率不高，在考场上建议大家不要把完型填空耗费掉太多的时间，得不偿失！

4.当你拿到成绩单，上面写着290，那么你的卷面成绩为0分。如果425+，就算顺利通过啦，如果600+ 算是很优秀啦~

D.【对答案】

一般情况下，每一次考完试后一个~一个半小时之内会有答案，官网的答案出来的比较慢，一般要两道三天，但是一些英语学习网比如沪江 恩波 新东方 的答案会很早在论坛上出现，方法很简单，百度。

E.【估分】

http:///new/p15645/

如上，这是沪江网的一个在线四六级算分器，我每一回不估百分制，就用算分器来，我一般是比较保守估计，所以最终分数比用算分器计算的稍高些，四级估600，考了606；六级估520，考了539。每一回在知道答题，由于有一个网址百度误以为广告贴，总是把我的答案给和谐了。

F.【查分】

我去年考四级的时候，通知说2008年12月的考试成绩预计在2009年3月初出来，结果是3月9号知道成绩的。每一年都差不多，十二月份考的在三月中旬之前肯定可以知道成绩。登陆九九宿舍 http://cet.99sushe.com/ ,输入准考证号就可以查到（要记住准考证号哦，最好还是存在电脑上或者手机上，这样子到时候查分时就不用翻箱倒柜去找准考证了）

德语专业本科个人简历 篇7

基本资料

姓名：

性别： 男

民族： 汉族

出生年月： 1986年5月

婚姻状况： 未婚

身高： 175cm

体重： 64kg

户籍： 福建泉州

现所在地： 福建厦门

毕业学校： 燕山大学

学历： 本科

专业名称： 德语

毕业年份：

求职意向

职位性质： 全 职

职位类别： 翻译-德语翻译

贸易-外贸/贸易专员/助理/贸易-业务跟单

职位名称： 翻译，外贸，教师，助理 ;

工作地区： 福建 ; 浙江 ; 江苏

待遇要求： -3000元/月 ; 不需要提供住房

到职时间： 可随时到岗

技能专长

语言能力： 德语 专业八级 ; 英语 公共六级 ; 普通话 标准

电脑水平： Office基本操作，Outlook，熟悉上网的操作

教育背景：

时间 所在学校 学历

8月 - 207月 燕山大学 本科

9月 - 206月 南安一中 高中

工作经历

所在公司： 秦皇岛 中信戴卡轮毂制造有限公司

时间范围： 年4月 - 2008年6月

公司性质： 中外合营(合资．合作)

所属行业： 汽车、摩托车

担任职位： 项目管理

工作描述： 负责国外大众汽车厂与公司内各个部门之间的联系与协调工作，统筹安排具体事务。与国外的联系主要使用德语，通过电子邮件以及电话进行。偶尔也进行些必要的文字翻译。

自我评价：

大学德语专业实训报告 篇8

在过去的两周内，我们外国语学院德语专业并没有如其它院系专业一般进行期末紧锣密鼓的复习课程，相反，我们进行了较为轻松的实训，课程安排上分为两节讲座和一节企业参观，虽然非常少，我却从这些课程中学到了额外的知识。

先说说姚教授和虞教授上的中德关系课与德国文化课，这两节课有别于基础德语等必修课，讲的不再是枯燥的单词句式语法知识点，而是我一直很想了解的内容。

姚教授是一个风趣幽默的老先生，他作为新中国第一批派去德国的教授，可以说是中德关系发展的一个见证人。他回忆着自己当初被派去德国某所大学教授德国历史的点滴趣闻，使我们了解到许多不一样的德国文化，比如德国的学生的上课情况，德国社会的风俗习惯，德国人对待中国人的态度等等，姚教授幽默的用词，配上生动的表演，就像是一个滑稽戏演员在向我们娓娓道来德国文化，使我们哈哈大笑。而说到中德两国关系发展的历程时，姚教授向我们展示了他与德国朋友的信件，也向我们描述了他的儿子携其家庭居住在德国后所感受到的德国人的特点。姚教授因为经常来往于各国间，受到西方国家文化的熏陶，因此在垂暮之年并不像其他老人一般性格变得严肃古板，相反，他非常开放，观点新颖，非常合我们青少年的胃口，因此我们听得格外认真，甚至有些意犹未尽。

相比于姚教授的滑稽教学风格，虞教授的德国文化课比较严谨一点儿，但他也是个风趣和蔼的老先生，所以他的课程更有专业课程的味道。虞教授的课程包含的内容很丰富，先从德国文化的起源说起，介绍了希腊文化，我们第一次了解到了希腊语言和德语诸多的相似之处，甚至可以用德语的发音来念希腊语，这使我们感到十分新奇，继而虞教授讲到了德国的建筑，德国的著名景点，德国的音乐，德国的美食，因为曾在德国居住学习，虞教授对这些都非常熟悉，他极力向我们描述出各个细节，再配以图片，精彩的语言使我们都恨不得马上飞到德国看看走走听听尝尝。而虞教授重点说的是德国的理念，作为两次世界大战的战败国，德国为何会一次又一次地如此速度地崛起，支撑他们的就是理念，无论德国的男女老少，他们的精神理念都非常强大，无论遇到多少困难，都坚信只要坚持就能走出逆境。

这两节课虽然不是专业课，却使我们了解了我们之前不知道的德国，也让我意识到，学会说德语固然重要，但是缺乏文化支持的语言是苍白的，如果要学好这门语言，必须同时试着去了解德国这个国家，试着去关注这个国家，试着去爱上这个国家，那样你才能真正学好这门语言，也能更加自如地运用这门语言。

最后一节课程不在阶梯教室中，而是来到了临港一家德资企业，Lenze。我们在解说员的介绍下了解到，德国Lenze公司成立于1947年，通过60多年的不懈的努力，凭借着优质的产品和丰富的工业传动技术工程经验，Lenze致力于为合作伙伴提供上至电网，下至输出轴的全套自动化传动系统解决方案。其产品已广泛应用于包括纺织，印刷，包装，造纸，建筑，食品加工，物流技术，医疗设备等几乎所有机械制造领域。而在临港的Lenze子公司的参观中，我看到这儿的工作人员分工明确，各司其职，他们都认真地投入在工作中。除了高科技的设备，我们还发现了一些有趣的标牌，比如厕所的标识是一对非常可爱的小人，机器上时时可见的贴着提醒安全使用，下班时请关闭一切电源的牌子，这些都体现出这家德资企业在细节上的用心。

大学英语四级备考经验 篇9

2、经常去听听力。英语听力占四级考试中的百分之三十五，所以我们必须特别去重视英语听力。

3、早上起来读英语经典的文章，以培养语感。通过晨读我们可以更好的培养自己对英语的语感。

4、做往年的英语四级考试真题。

通过做一些例题，我们可以知道考试究竟是靠什么，也可以训练自己的做题能力与速度，从而使自己更好的适应大学英语四级考试。

5、背诵英语作文的经典范例和重要的句子进行必要的英语四级考试模拟演练习， 特别是英语四级作文的书写。

英语四级听力关键词

一、转折性词汇

这类词汇是英语四级常设的考点，听力当然也不例外。所以在平时复习英语四级听力的时候，要注意这些经常出现转折的地方，不仅是but，还有yet，however，though，whereas，unfortunately，unexpectedly，instead，rather than，other than，to be frank，to tell you the truth等等。

二、逻辑类词汇

顾名思义，就是用来体现句子之间或者上下文之间逻辑关系的词语，一般在英语四级中常出现的表原因的逻辑词有:because,because of,for,as,due to,owing to,in that,now that,according to,表示结果的逻辑词有:therefore,so,as a result,consequently,eventually,表示递进的有：apart from，in addition，furthermore，what’s more，moreover等等。

三、最高级词汇

当在英语四级听力中出现了形容词和副词的最高级时，一定要竖起耳朵仔细听了，这些地方往往容易设计成考点，一不留神就会被带到沟里。常用来表示最高级的词汇有：most important，the most popular···the biggest of···

除了这些之外，还有一些表示举例的词，例如actually，in fact等等，这些词之后往往会跟着重要的事实信息。还有序数词情态动词出现的地方也需要重点关注。

英语四级翻译方法

1.转态译法

转态是指主动语态和被动语态之间的转换。当主动句不便于表达时，出于造句的需要或修辞的考虑，往往会采用被动式。

汉语中表示被动句子大体有两种表达：

(1)带有明显的表示被动的标记

举例：被;用于;为……所……

(2)没有标记但依然表示被动

举例:中国的丝绸、茶叶和瓷器也传遍全球。

虽然句子中有主语也有谓语动词，但它仍然是表示被动的句子。丝绸、茶叶和瓷器是被传遍全球，筒子们遇到这些句子的时候要翻译为被动语态。

2.换序译法

在英语四级翻译的过程中，很多时候为了让句子更加通顺，难免要对译文的语序进行调整。汉译英时的换序主要包括主语、谓语、宾语、定语、状语等的换序。

例如：中国结最初是由手工艺人发明的，经过数百年不断的改进，已经成为一种优雅多彩的艺术和工艺。

我们可以看出:①句子的主句是“中国结已经成为一种优雅多彩的艺术和工艺”句;②最初由手工艺人发明的是一个定语从句;③经过数百年不断的改进为本句的状语。

参考译文：The Chinese knot，originally invented by the craftsmen，has become an elegant and colorful art and craft over hundreds of years’ improvement.

英语四级冲刺经验交流总结 篇10

本次会议全班同学积极参与英语四级讨论会，会上气氛融洽。出席本次会议的有系辅导员张锐老师，03商本1 郑续才，04商本1邝廷活和邝友媚，04商师刘金芳。综合老师、师兄师姐和同学们的经验，针对各个题型主要有以下一些方法：

1、作文

（1）师兄师姐建议写作水平较差的同学背诵写得好的文章，建议把真题作

文进行分类，然后背诵典型作文。

（2）在背诵作文的同时要注重作文的结构化。在改卷时，因试卷份量大，改卷人无法仔细评改作文，于是更应该注重作文的结构。

2、快速阅读

建议：

首先，快速略读，扫描全文，把握文章结构。同时要注意文章中的各类标题、插图、引言、结论、较深色的文字或斜体字。

接着，仔细阅读题目，确定关键词。

最后，根据关键词在文中定位相关语句。比较题干中的语句同原文相关语句（相同，相似还是相反）。

3、听力

（1）多听真题上的听力。

可以把听力拷在MP3中，有空时多听听。不要只限听一遍。

（2）复合式听力：

首先预读，了解文章大致内容。

听第一遍时，以听懂大意为主，同时记下所在填空处的简单词、关键词。

听第二遍时，主要是补漏掉的词句。

听第三遍时，主要是检查，注意细节，如时态、语态、单词拼写。

4、仔细阅读

（1）选词填空

建议：对提供选择的词语先进行词性分类（分别在名词、动词、形容词、副词性词语旁记上n.v.adj.adv.）。

（2）阅读

在接下来的时间内，尽量坚持每天都做阅读题！

判断题材

——议论文，则要找出论点，了解文章结构，找每段主题句（通常在句首或句末）

——说明文，先看所言何物。文章可不用精读，通常只须仔细读每段第一句。——记叙文，把握主旨，了解文章线索。浏览问题，在文章中找相关词句。此外，在四级考试中听力和阅读所占比例最多，在接下来一个月的时间，最好每天坚持写阅读和听听力。