兔子历险记（精选9篇）
一个阳光明媚的早晨，小兔子正在森林里散步，走着走着就来到了山上。它走不动了，看到一块石头，就坐在石头上休息了一会。
突然，被一只凶猛的大老虎看见了，小兔子也发觉后面好像有什么东西，回头一看，是只老虎。老虎说：“小兔子，快给我过来，我已经好几天没吃东西了。”小兔子灵机一动，镇定的说：“虎大王，昨天我去医院检查，得了禽流感。”老虎吓得发抖，心想：我要是吃了小兔兔，那不是会被传染吗。趁着老虎正在想着这个问题，小兔子用闪电般的速度跑到了小河边。它看见大象伯伯正在洗澡，小兔对大象说：“大象伯伯，救命啊。”大象说：“你怎么了?”小兔子说：“老虎来抓我，你快救救我吧。”大象说：“你快到我的背上来，我送你过河。”小兔子敏捷一跃，跳到了大象的背上，大象驮着小兔走到了河中间，老虎才知道自己被骗了。
到了河的对岸，小兔子说：“大象伯伯，谢谢您，等我到家了请你喝胡萝卜汤。”老虎气得龇牙咧嘴，但又不敢下水，最后只好垂头丧气的离开了
生活在树林里的兔子是一种非常可爱的小动物。可它们又常常受到敌害的威胁，许多的小兔还没有长大就夭折了，成为了野兽和人的美餐。这种情况让兔国王很伤。
在一次国家大会上，听到来自各地的噩耗后，兔国王决定改变这个现象。经过三天三夜的会议，大家一致认同，从优生优育入手优化遗传因子，使它们的子子孙孙在树林里拥有一席之地。
通过一个世纪的努力，国王的梦想终于变成了现实。现在小兔身上的.一些器官都有了特异功能，而这些特异功能也成为它们的秘密武器，它们再也不用害怕其他的动物了。
在22世纪的某一天，国家大饭店的老板带着一些下属和几条猎狗一起，兴致勃勃地来到大森林里捉兔子，准备回去给贵宾做宫廷名菜“干锅兔肉”。这时，一只白兔正在津津有味地啃胡萝卜，一点儿都没看到危险的来临。当白兔发现时，人们已经将它团团包围，猎狗也虎视眈眈地一步步向它逼近。只见白兔一点儿也不慌张，镇定自若地深深吸了一口气，然后猛一使劲……奇迹出现了，只见从它那对长长的大耳朵间发出电流，兔子现在成了一个高压电源!当猎狗扑上去时，只见强光一闪，猎狗随即倒地而死。人们看到了，都大吃一惊。饭店老板拔出手枪
就要瞄准射击。他的这些动作白兔看得一清二楚，于是它眼皮一眨，从红红的眼睛里喷出一种闪亮的液体，在自己身体周围迅速形成了一个保护球。这个保护球是透明的，比普通的纸还薄十倍、轻十倍，却比钢化玻璃还要坚硬十倍。人们想方设法费了九牛二虎之力想打穿这个神奇的保护球，可还是无济于事。最后，他们只好打了退堂鼓，垂头丧气地离开了树林。
1、摒弃“兔子不吃窝边草”的陈腐观点。破旧立新、与时俱进，鼓吹以食为天、讲究实惠的法则，哪里有草哪里吃，跑到哪里吃到哪里，不管是野地草还是窝边草。所谓“狡兔三窟”的典故，是对芸芸众生的友谊提示：须多多建立自己的安乐窝!本地要有，境外也要有;多一个窝，多一份安全。
2、提倡“兔子尾巴长不了”的生存理念。当今时代，飞机坠落，大楼爆炸，轮船亲嘴，车轮上天，谁能保证小命长寿呢?因此，理应及时行乐、快哉人生：今日有草今日吃，不管明天是与非。每到一地，连吃带拿，既然“长不了”，何不潇洒走几回呢?必须的。
3、总结“兔死狗烹”的惨痛历史教训。天天讲月月讲年年讲，讲和平讲团结讲稳定，让狗儿为自己过去的行为深深忏悔!诱导狗儿今后不但不能狂奔追撵兔子，还要屁颠屁颠尾随而行，默认和遵守江湖的潜规则：确保兔子的生命安全，狗狗才不会被屠宰进锅煮。
4、揭穿“兔龟赛跑故事”的大骗局。说兔子太骄傲了所以落在乌龟的后面，是无聊文人无中生有、瞎编乱造、欺世盗名的经典伪作!要是有金牌、有奖金、有大把的钞票在前方摆着，保证无须鼓掌加油，快如闪电的一定是兔子。就算豺狼虎豹之辈纷纷踊跃参赛，兔子一样轻松夺冠!
5、批判“狼心兔子胆”的歪门邪说。栅栏里的老虎恹恹歪歪像病猫，高枝上的麻雀唧唧喳喳笑凤凰，盖因身处境地不同也——权大则胆大，权小则胆小。只要兔子在衙门里行走，什么大灰狼、花狐狸、大笨熊，哪个见了也会一口一个“兔儿爷”地媚叫。兔子生气了，后果很严重。
你瞧，一天，小兔正在山上津津有味地吃着草，忽然，不知什么东西从一株草上蹦了出去，发出“沙沙”的响声。它一惊全身的鸡皮疙瘩紧急集合，心里十五个吊桶拓水—七上八下的，惨叫一声，连滚带爬地向下逃去，却“咚”地一下撞上了小石头，但兔子却以为自己不幸地遇上了大灰狼，脸色顿变，魂飞魄散，那条刚换上的牛仔裢一下子尿湿了，远远望去，活像一架洒水车正向后泼水……
就这样，胆小的兔子总是过得提心吊胆。兔妈妈愁眉不展，可它还是灵机一动，想了个好主意……
一天，兔妈妈递给小兔一个青绿的东西，说：“兔兔为了让你的胆子大起来，妈妈为你准备了一个豹子胆，快吃吧!”兔子听了，喜出望外，狼吞虎咽地吃了。
从此，小兔子渐渐大胆了。这天，它在街上闲逛，无意间看到了一则招聘启示，原来，猴大叔家的`西瓜最近屡屡被偷，急需一名保安看瓜。小兔心想：“我现在吃了豹子胆，胆子可大了，该表现一下了。”想着想着，就走进猴大叔的院子，喊道：“猴大叔，我来帮你看瓜吧!”猴大叔走出来，一见是小白兔，迟疑了“你—”“猴大叔，请相信我，我和以前不一样了。”“好吧。”猴大叔将信将疑地答应了。
夜幕降临，寒风呼呼地刮着，小白兔在瓜棚里忐忑不安，上下齿打得咯咯响，腿像筛糠一样哆嗦，但它还是安慰自己“不怕、不怕、我不怕!”这时，棚中晃出一个阔肩横腰的影子，小兔定睛一看，竞是猴大叔家的邻居—贪吃鬼小熊，不禁倒吸一口冷气，退了几步，但又转念一想：“不行，我吃了豹子胆，这样逃走的话，岂不成了大家的笑柄。于是它一拍胸脯，大喝一起：“住手?”熊一愣，转头一看，却是胆小鬼小兔，不屑一顾，还故意把蔓藤扯得咔咔响。兔子急了，抄起木棍一抡，打得小熊眼冒金星，回过头来赶小兔，可小兔忽上忽下，忽左忽右，累得小熊气喘吁吁。这时，它才叫来猴大叔，交了差。
复活节兔子作文500字：复活节兔子的由来
有一句俗语叫做“疯狂如三月的兔子”，说的是在早春的时候，野兔变得疯狂的事情。那时雄兔为了与雌兔进行交配而彼此激烈争斗。而同时，雌兔在向雄兔屈服前通常又会不断拒绝雄兔，使得配对的行为看起来象一场疯狂的舞蹈，这样的场面让早期的观察者认为是春季的到来让野兔们发了狂。
家兔与野兔都属兔科，它们是繁殖很快的育种。雌性可以在怀第一窝小兔的时候同时怀上第二窝小兔(两窝小兔将分别出生)。这种现象被称为异期复孕。兔类的性成熟很早，在一年内可产下几窝小兔(因此有俗话说“像兔子一样能生”);所以白兔和野兔成为丰饶多产的代表，他们在交配期间的行为也被引入了民间神话传说。即使如此，能下蛋的兔子这一概念所出何处至今仍没有办法确定，可能只是来自于象征概念上的混淆，但也有可能就如复活节本身，是一种旧传统的沿袭。
——《小兔子乖乖》
教学目标
1.学会演唱歌曲《小兔子乖乖》。
2.在唱游活动中能用不同的声音表现大灰狼、小白兔和兔妈妈的歌声。3.结合唱游活动认识小提琴、大提琴、圆号并能判断出它们音色的不同。教学重点
用不同的声音表现不同的角色，感知音色(小提琴、大提琴、圆号)教学难点
用不同的声音来表现不同的角色 教学准备
投影仪、课件、道具、头饰 教学课时
一课时 教学过程
(一）组织教学
1.游戏导入
师：同学们，欢迎你们来到动物王国，这里有许许多多的小动物。我们来玩个游戏。猜猜看，它是谁?(师扮演动物，动作加声音，让生来猜猜是什么动物)师模仿小鸭子，双手假扮是鸭嘴(学生猜猜是什么动物？)生：小鸭子。嘎嘎嘎。
师模仿小鸡，双手假扮是尖尖嘴(学生猜猜是什么动物)生：小鸡。叽叽叽。
师模仿小狗。(学生猜猜是什么动物)生：小狗。汪汪汪。
师：同学们，你们的回答真棒。能告诉老师你们喜欢的小动物吗?能模仿一下它的声音吗？下面请举手回答。
生：(自由模仿动物的叫声)2.音乐律动
师：同学们真棒，都有自己喜欢的小动物。今天，我们来唱几首关于动物的歌曲。师：(师播放音乐，《雁群飞》)生：(跟着伴奏音乐，在老师的指挥下完整演唱歌曲。)师：同学们唱的真好听。老师想和你们一起模仿大雁飞行的动作好吗? 生：好。
师：(播放音乐，做律动，带领学生一起模仿大雁的飞行动作。)师：同学们的表演真精彩。大雁慢慢的飞走了。不过，没关系。老师想带你们去农场参观。你们猜猜，农场里面都有什么动物？
生：小猪、小牛、小鸭。
师：同学们记忆力真好。今天，我们和三个小动物一起唱歌好吗？ 生：好。
师：(播放音乐，《在农场里》)师：我们的歌声吸引到了远方的小猫、小狗、小鸡。它们也想加入我们的联欢会。我们掌声欢迎它们。
(掌声)师：老师想问你们一个问题，你们能不能用《在农场里》的旋律来和小猫、小狗、小鸡它们一起来唱歌呢? 生：能。
师：很棒。我们和它们一起参加音乐会吧。
师：(师播放《在农场里》的伴奏，生按照歌词，听着伴奏来演唱歌曲)师：小朋友们都很聪明。我们的农场里是不是有很多小动物阿？ 生：是的。
师：那你们还记得它们是谁吗? 生：小猪、小牛、小鸭、小猫、小狗、小鸡。
师：同学们记忆力真好。参观了农场，老师想带你们来到池塘边。安静的听一听，是谁在唱歌? 师：(师播放青蛙叫声：小青蛙、老青蛙)生：小青蛙。老青蛙。呱呱呱。
师：同学们很厉害。老师想问问你们，小青蛙是怎么叫的呢?老青蛙呢?它们声音有什么特点? 生：小青蛙，呱呱呱。声音比较清脆；老青蛙，呱呱呱。声音低沉。师：同学们真聪明。青蛙们在池塘唱歌，我们加入它们好不好? 生：好。
师：(播放青蛙合唱的音乐。师生齐唱。用两种不同的声音来演唱)师：下面我们玩个游戏。老师想请男生扮演老青蛙，要求用低沉的声音来演唱。女生扮演小青蛙，要求用清脆的声音来演唱。比一比，看谁唱的好? 师：(师播放青蛙合唱伴奏。师指挥，生分角色演唱)师：小朋友们的表现真棒。给自己掌声。生：棒棒，我真棒。
（二）新课教学
1.听听、说说
师：小朋友们，今天老师请来了一位朋友。(以小兔子的形象导入，师举起小兔子图案的画)师：你们听过《小兔子乖乖》的故事吗?下面仔细地想一下这个故事里面有哪些动物?故事是怎样发展的呢?老师给两分钟时间你们思考。
师：同学们，你们记起这个故事了吗?下面，老师给你们讲述这个故事。你们听听看，里面都有谁?他们说了什么?他们之间发生了什么故事? 师：从前，在森林里住着兔妈妈和她的孩子。有一天，兔妈妈要去拔萝卜，她对小兔子说：“妈妈去拔萝卜，你要把门关得紧紧的，谁来也不要开门。”小兔子说：“我知道啦！”
兔妈妈刚走，大灰狼就来到了小兔子的家门口。它刚要冲进门里去，兔妈妈却提着萝卜篮子回来了。兔妈妈一边敲门一边唱着好听的歌。她唱道：“小兔子乖乖，把门儿开开，快点儿开开，妈妈要进来。”小兔子听见妈妈的声音，快乐地说：“妈妈回来了！妈妈回来了！”她将门打开。
大灰狼听见兔妈妈的歌声，有一个坏主意。第二天，兔妈妈又去拔萝卜，走的时候对小兔子说：“妈妈去拔萝卜，你要把门关得紧紧的，谁来也不要开门。”小兔子说：“我知道啦！”兔妈妈走了一会儿，大灰狼就来到了小兔子的家门口。他学着兔妈妈唱道：“小兔子乖乖，把门儿开开，快点儿开开，妈妈要进来。”小白兔发现声音不像妈妈，她到门缝里往外一看，哎呀！是大灰狼。
兔妈妈刚好赶了回来，从地上捡了一根棍子对着大灰狼打了过去。大灰狼就跑走了。
师：(有感情的讲述故事内容，让学生感知故事的整体情节。）
师：这个故事被编成了一首歌，我们一边看视频，一边回想刚才的故事。师：(播放《小兔子乖乖》视频)师：同学们看完视频，能不能告诉老师，歌曲中有哪些小动物?讲了什么故事？
师：(提出问题后，学生边回答老师的问题，师边出示动物图片)生：兔妈妈要出去拔萝卜，她告诉小白兔不要乱开门……
生：兔妈妈出门了。大灰狼过来模仿兔妈妈的话，可是小兔子没有上当。师：那以后我们在家，能随便开门给陌生人吗? 生：不能。
师：(简单复述故事内容，让学生再次感受故事的内容。)2.听听、想想
师：(出示歌谱)播放音乐，带歌词范唱。生：(静静聆听歌曲)师：歌曲中出现哪些动物?它们是怎样唱歌的? 生：(再次听音乐范唱，边听边创编出现的动物的动作。)师：今天我们一起学习这首《小兔子乖乖》，感受一下它们的声音。师：(跟着音乐，按节奏指引学生熟悉歌词。)生：(学唱歌曲，带上歌词来演唱)师：同学们很棒。下面，跟着老师来演唱一次。注意听老师的声音变化。师：(一句一句教唱。用不同的音色来演唱。)生：(一句一句跟唱)师：(播放伴奏音乐，听听学生唱)师：同学们，这首歌曲你们会唱了吗？你们可以用一个词语说说这3个动物的特点吗? 生：学会了。小白兔聪明活泼；兔妈妈温柔慈祥；大灰狼凶狠狡猾。师：很好。那我们用三种不同的声音来演唱。注意看看动物出场的顺序 师：(师播放音乐，生用三种不同的声音来演唱)3.唱唱、演演
师：同学们唱得真好。下面老师想跟你们玩个游戏。角色扮演。请男生扮演大灰狼；女生扮演小白兔；老师扮演兔妈妈。我们一起合作完成这首歌曲。
师：(师播放游戏音乐，分角色扮演，演唱歌曲)师：同学们演得很棒，老师想请3位同学上来分别扮演兔妈妈、小白兔和大灰狼。师：(老师请三位同学上台表演，分发不同角色的头饰。并且强调要用自己角色的声音来演唱歌曲。)师：(表演完后，师生一起总结，谁表演得最像。并给予掌声鼓励)4.听听、说说
师：同学们，猜一猜，下面三种乐器的音色，哪个适合表现像小兔子，哪个乐器音色适合表现兔妈妈，哪个乐器适合表现大灰狼?为什么呢? 师：(师分别播放三种乐器音乐片段，生分别聆听由小提琴、大提琴、圆号演奏的音乐片段)师：(师简单的介绍这三种乐器分别是什么，它们的音色怎么样)师：谁能告诉老师，这三种乐器，小提琴、大提琴、圆号分别代表什么动物呢? 生：小提琴代表的是小白兔，清脆；大提琴代表的是兔妈妈，温柔；圆号代表的是大灰狼，低沉的声音。
师：同学们很棒。下面我们请它们出来为我们表演好吗? 生：好啊
师：(师播放三个动物乐器演奏的动画。)师：它们的演出精彩吗?给它们掌声。生：精彩。(掌声)师：你们能够模仿它们演奏时的动作吗? 生：能。
师：（师播放视频音乐，生分别模仿小白兔的小提琴演奏动作；兔妈妈演奏大提琴的动作；大灰狼吹圆号的动作。)师：同学们模仿能力真强，给自己掌声。生：棒棒，我真棒。
(三)课堂小结
当阅读完一本名著后，相信大家都增长了不少见闻，此时需要认真地做好记录，写写读书笔记了。你想知道读书笔记怎么写吗？以下是小编为大家收集的兔子坡读书笔记范文（精选7篇），欢迎大家分享。
兔子坡读书笔记1兔子坡这一经典的读本深深地吸引着我，我反复读着书，心中像长了翅膀悠悠地飞向那绿茵茵的草原和长满了苜蓿、霉草的小山，多么想和那些小动物当邻居、做朋友，然而这是一本童话故事，读着书我仿佛身临其境。
我爱小兔子乔奇，它是那么聪明勇敢，兔子老妈就像现实生活中的老妈那样善良，兔子老爹总是绅士自居显得稳重文雅，更让人佩服的阿那达斯老叔公足智多谋的处变不惊，还有田鼠威利、小狐狸等，在书中刻画得淋漓尽致，它们过着食不果腹的生活是非常厌恶的，所以有新人家要搬来动物们每天议论着，盼望新人家的到来能给它们带来丰衣足食的幸福生活。
新人家搬来后，果然很勤劳又慷慨大方，给小动物们带来仲夏之夜的丰收希望，而且还救了威奇、乔奇，用他们的实际行动化解了动物们对人类的误会。
这本书让我懂得了人类也是如此，只有勤劳才能创造财富，只有爱可以温暖我们的家园，用一颗充满爱和宽容的心来对待周围的事物，我们的世界才会更加和睦，只有和平才能建设幸福的家园，才能让我们的家——地球变的更美丽富饶。
兔子坡读书笔记2暑假里，我读了很多阅读书。其中，《兔子坡》这本书给我的印象很深。这本书是美国的当代著名儿童文学家罗伯特。罗素写的，还得过国际金奖。
这个故事是：山坡上的大房子里要搬来新居民了，这栋房子已经三年都没人搬来住了。这个消息使兔子坡上的小动物们兴奋而又不安。兴奋的是新邻居的到来，给兔子坡上的动物们又增添了新的希望，不安的是它们害怕这户新邻居又是一个破坏分子。而经过一段时间，发现这户人家却对动物们非常好，他们种上田地，供动物们们吃喝，他们帮助了掉进水里的小田鼠威利。可到了后来，动物们却对新邻居产生了误会，因为他们抱走了小乔吉，好长时间都没抱回来，晚上还传来小乔吉的大叫声，动物们以为新邻居每天都折磨小乔吉。很长时间以后，新邻居抱着小乔吉坐在门前的椅子上，动物们看见了小乔吉。原来，新邻居把小乔吉的腿治好了。好心却被小动物们给误解了，后来，真相大白，小动物和这家人又重归于好了。
兔子坡读书笔记3真想在兔年养一只可爱的小白兔，可是妈妈坚决不让。那就让我看看兔子坡上的小动物们吧，也算是对我的兔子梦有个交待，呵呵！《兔子坡》这本书我读了有三遍了，每一次都是看的特别投入，真想成为兔子坡上的新居民，和可爱的小动物们快乐的生活在一起。兔子坡的居民们兴奋了起来——新人家就要来啦！他们不但慷慨大方、辛勤耕耘，而且温和、善良，与兔子坡的居民们和睦相处。他们不仅救了落水的威利和被车撞伤的乔奇，还到处竖起了保护小动物的牌子。最与众不同的是，他们的菜园里没有机关，小动物们随时都可以在菜园里进进出出！兔子坡的居民们对新人家十分满意。然而，它们忽然对新人家产生了误会，不过，小兔子乔奇说明了真相后，兔子坡又恢复了往日的幸福与平静……
兔子坡曾经荒芜得杂草丛生，令人生厌。有了新人家的到来，这里生机勃勃，草原上长满了青翠欲滴的小草，园子里蔬菜茂盛、硕果累累。这里没有抛弃，没有虐杀，没有憎恶，人与动物和谐相处。如果我们也是兔子坡上的一只小动物，怎么会不满心喜悦地放声唱起“新人家来啦！嘿哟”？以前的人家绞尽脑汁防止小动物来偷菜，小动物对他们更加憎恶，结果适得其反。新人家毫不设防全身心接纳小动物，他们的菜园里不设篱笆、不用鼠夹、不放毒饵，用友好与热情感染兔子坡的居民们。被信任的小动物们不但不偷吃菜园里的东西，而且对主人尊敬有加。
兔子坡变得温柔可爱，使人留恋。非常感谢新的主人，是他们勤劳善良带来小山上繁荣景象。住在小山的动物是幸福的，因为他们遇到善良的新主人，多让人羡慕的生活呀！也祝福小山的主人和动物们永远是朋友，永远和谐生活下去。其实，只要我们对动物真诚相待，这种关爱将会弥漫开来，感染每一个人、每一只动物，无论高山还是谷地，天空还是大地，爱与真情无处不在，这个世界的每一个角落都将无限温暖，就像和谐无限的兔子坡一样！我们人类也是这样子，只有真心相待，才会和谐无限！
兔子坡读书笔记4《兔子坡》里的小乔奇是让我印象很深刻，为什幺呢？因为他有很多精彩的故事，让我们都被这些故事深深吸引住了。
小乔奇是一只活泼健壮的小兔子，他的性格是快乐高兴，不怕困难。他有一个爸爸——老爹，和一个妈妈——老妈，老爹是一个南方绅士，总是咬文嚼字，还有遇到每件事都会很乐观。老妈是一个很杞人忧天的兔子，总是担心小乔奇会出事。
小乔奇令我印象最深刻的就是那整整18英尺（六米）的死亡之溪，18英尺啊！小乔奇尽然能跳过这么宽的死亡之溪，真是令人震撼啊，而且史上还没有一只兔子能跳过18英尺的死亡之溪，小乔奇是史上第一只能跳过18英尺的兔子了，真是伟大呀。
小乔奇不怕猎狗，因为它使用了老爹教的.迂回战术：突然向右，左转；左弯，右转；猛然停住，突然后冲；左跳，右跳；虚晃一招，然后潜入荆棘丛里。这种方法我觉得非常好，能躲过猎狗的追击，说明他非常聪明，很机智。
小乔奇他很活泼，很健壮，为什么呢？因为他做的每件事都会做得很好很好，没有一次失误，做完后就会蹦蹦跳跳，看起来很活泼，很快乐，很愉快。和谐无限的兔子坡一样！我们人类也是这样子，只有真心相待，才会和谐无限！
兔子坡读书笔记5爱，是润滑剂，是氨基酸，是人生的蜜糖。因为爱，我们的心田碧波荡漾；因为爱，我们的生活洋溢着芬芳；因为爱，我们的学业蒸蒸日上；因为爱，我们的灵魂熠熠生辉！我们每个人都离不开爱，所以我们每个人心中有爱。
这两天在家我又读完了一本名叫《兔子坡》的书。
意思大体是这样的，有一天，整个兔子坡沸腾了起来——新的一家人就要来了！小动物们又高兴又不安，因为新的变化也要来了。兔子老爹想测试一下他们是坏人还是好人，于是就在新来的一家人行驶的车前装作晕倒了。新来的一家人不但没有碾伤老爹，并且还把老爹放进草丛，并在路边立了一块牌子，上面写着：请爱护动物。老爹很高兴，也放心了。
过了几天，小兔子乔奇在玩的时候不小心受伤了，正巧被新来的人家看见了，新的一家人把小乔奇带回了家精心冶伤。其他的小动物们都以为小乔奇被新来的人家抢走了，并且肯定还伤害了乔奇。于是小动物们开始报复，肆意踩踏新来的人家的菜园……新的人家又种了一遍地，并且在菜成熟的时候，把伤养好了的乔奇带出来，还把菜都割了一些，请小动物们吃个饱。小动物们被感动了，从此小动物们和这家人和睦相处。
俗话说的好：一方有难，八方支援！这句话体现了中华民族的传统美德！汶川这次大地震，死伤无数，给不少人带来了极大的痛苦，多亏了解放军和一些前来帮助的志愿者，汶川这次才能度过难关，我相信只要我们每个人心中有爱，什么困难都能越过！这次大地震就是和很好的例子，这次事件包含了人与人之间的爱，虽然社会中的爱没有亲情中的爱细致入微，深切温暖，但是这种爱是出自与我们每个人的心中，这种爱伟大而深刻，这种爱会让每个人铭记在心！
读完这本书后，我终于明白了一个道理：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……所以我们每个人心中有爱，世界才会变的更美好！
兔子坡读书笔记6暑假里，我读了一本书，名字叫做《兔子坡》。
这本书说的是：草原上的小动物们由于旧人家搬走了，而面临着无法生存的危险处境。因为它们主要的食物都是源自旧人家的剩饭和菜园里的蔬菜。就在它们饿得只剩下皮包骨头的时候，让它们既开心又惶恐的新人家搬来了。
小兔子乔奇对此抱以乐观的态度，他认为，新人家不会用毒饵、鼠夹和弹簧枪去害他们，还自编了一首歌：”新人家来啦，嗨哟!新人家来啦，嗨哟，嗨哟……
很快，一些对此表示惶恐的小动物们放下心来，因为新人家的家里连毒饵的影子也没有，唯一具有一定攻击性的是只老掉牙的猫。但是有少数动物依旧对新人家保持着警惕。最后，新人家与小动物们相互取得了信任，从此和睦相处，在草原上过着幸福的生活。
这本书里我最崇拜的是兔子乔奇，它跳过了宽十八英尺的”死亡之溪“，这个成绩在兔子中真是空前绝后啊!我都怀疑它后腿的关节上是不是装了弹簧，那么长的距离，恐怕连我也跳不了那么远!我想，乔奇当时可能压力大，才促使他激发了体内强大而惊人的内心潜能，跳过了那么长的距离。
读了这本书，我明白了一个道理：人和人、人和动物之间都要相互信任，只有这样，才能深刻体会到——生命是如此的精彩，生命是如此的辉煌!
希望大家有空也去读读这本书噢!
兔子坡读书笔记7寒假刚开始，我就迫不及待的看了《兔子坡》这本书。这本书是由美国的罗伯特·罗素写的。故事主要讲了：在一个小山坡上有一群小动物，它们在一起和睦相处地生活着，但是，住在附近的人家很不友善，它们在果园里放了许多鼠夹和毒饵，甚至还拿枪守夜，害的小动物们整天挨饿。一天，新人家搬来了，他们立起了保护小动物的路牌，小动物们的生活有了很大的改善。
书里的男一号——小兔子乔奇是我最喜欢的人物，他诚实，善良，可爱，是个乐天派，他是赛跑能手，他把正在追逐他的狗远远地甩在了后面，还和红鹿比赛跑步，连红鹿都追不上他。
新人家是我学习的榜样，他们很爱护动物，他们救起了落水的老鼠威利，还救活了被卡车撞伤的兔子乔奇，他们慷慨大方，他们在自己的果园里辛勤耕耘，只为了小动物们能在仲夏夜后饱餐一顿，他们温和善良，愿意与小动物们和睦相处，这种精神值得我学习。
本书告诉我们：我们要爱护小动物，人与动物之间是要以诚相待的。一味与动物为敌，只会招致动物的敌视，相反，全身心友好地接纳小动物，则会被动物全然接纳。
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的兔子启示作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
兔子启示作文 篇1生日那天，朋友送来一只兔子。也许地上的几片落叶吧，我给它取名叶子。叶子很羞涩，静悄悄地躲在笼子的一角。我仔细打量着它，浑身仿佛一团毛茸茸的棉花，粉嫩的耳朵，细长的眼睛里嵌着两颗红宝石。可爱极了！只是叶子一直很怕我，只要我一靠近它就逃，眼里写满了恐惧。我很苦恼，几次都气得踹笼子。在一天天的冷战中，叶子消瘦了很多，平日里竖长的耳朵耷拉了下来。看着它楚楚可怜的样子，我的同情心不禁又泛滥了。谁知这一次竟一发不可收拾了。无意中看到冯骥才笔下的珍珠鸟时才知道任何动物都是宝贝，要用心去呵护。这让我想起了为我操劳的父母…… 从朋友那里了解到兔子喜欢向阳的地方，当丝丝阳光渗透进兔笼时总给我一种有天使在舞蹈的错觉。叶子食欲很好，活力满满，我也定时给它送去白菜和胡萝卜。
直到那天，我才知道自己这个主人当得有多不称职。一大早叶子就安静得诡异。走近时才发现它病怏怏地躺在菜叶上，旁边的胡萝卜上没有一个牙印，我心乱如麻。在查阅无数帖子后，才知道它吃坏东西拉肚子了。“喂鱼草“堪称最好的食物，我再也顾不上什么，离弦之箭一般奔向田野，拔来一筐。迫不及待地塞进笼子，当看到叶子股东的腮帮和上翘的胡须时，我才松了口气。我的心不禁一震，脑海里满是生病时父母照顾我的样子，眼眶顿时湿润了……
后来的日子，叶子常常溜出兔笼，在我的书桌上乱跳并留下了一串“黑珍珠“。看着它无辜的样子，我是又爱又恨！我猛地沉默了，这不就是现在的我？不想被父母的爱所羁绊，时刻挑战父母的极限…… 慢慢地，和叶子的感情更深了。直到学业加重才无奈地将它转送给了邻居，分开那天我哭了一个晚上。养兔子的过程中，我成长了很多，也领悟了很多，其实叶子就是正处于青春期的我。叛逆馨强，脾气暴躁，时刻想要自由，生活却还不能独立……而父母就是兔主人，用爱和时间消磨我的尖角，我怎么就不能像叶子一样越来越温顺呢？原来爱和体谅才是给父母最好的礼物！
兔子启示作文 篇2九岁时，爸爸为我捉来了一只小白兔。它长得好看极了，长耳朵，红眼睛，全身雪白，蓬松柔软的皮毛，远远看去像是一个毛球。但是，它看起来很不开心。
我每天给它吃新鲜的水果和红萝卜，给它喝的也是经过过滤的纯净水。放学回家，我会先陪它玩。用小木棍逗逗它，或者把它从笼子里抱出来让它自己活动。睡觉前我也会去看看它，和它道声晚安。我自认为已经给它足够的爱，可它还是闷闷不乐，时不时还向楼下张望。我认为它是想到楼下玩，便在写完作业后带它下楼走走……可它依旧是一副不高兴的样子。我去问爸爸，爸爸说，兔子大概想回到小区的草丛里过自己的生活。听后，我又迷惑又苦恼。我迷惑的是它为什么不留在家里；苦恼的是我拿不定主意，是放它走，还是把它留下来？
第二天放学后，我站在笼子前，看着兔子，它依旧闷闷不乐。我仿佛看到了它原来的生活：自由自在，整日蹦来跳去，开心极了……于是，我只好忍痛割爱，把它带到草地上，只见它一蹬腿，就消失在草丛中。
过了许多天，我下楼玩时，又看到了它，它比原来精神多了，身子也大了一圈。哟！它身后还跟着一只兔子呢！看着它快乐的样子，我突然悟出了一个道理：自由最重要，爱就不要将自己的想法强加到别人身上。
兔子启示作文 篇3一天猎人带着猎狗去打猎。猎人一枪击中一只兔子的后腿，受伤的兔子开始拼命地奔跑。猎狗在猎人的指示下也是飞奔去追赶兔子。可是追着追着，兔子跑不见了，猎狗只好悻悻地回到猎人身边，猎人开始骂猎狗了：“你真没用，连一只受伤的兔子都追不到！”猎狗听了很不服气地回道：“我尽力而为了呀！”
再说兔子带伤跑回洞里，它的兄弟们都围过来惊讶地问它：“那只猎狗很凶呀！你又带了伤，怎么跑得过它的？”“它是尽力而为，我是全力以赴呀！它没追上我，最多挨一顿骂，而我若不全力地跑我就没命了呀！”
曾经在不同的场合跟孩子们分享过这个故事：一是在部分孩子把成绩不理想归结为自己天生愚笨之时；一是在学校为学习较困难的学生组织师生结对的仪式上。两次引用这个故事，效果都很明显：第一次是学生的表现，他们纷纷表示坚决不学尽力而为的猎狗，而是要做竭尽全力的`兔子，“竭尽全力”成为孩子们自我反省、互相勉励的口头语，也成为了班级内的流行词。第二次引起震撼的不仅仅是孩子，还有参加会议的老师们，他们见面就跟我开玩笑，再也不敢在孩子们面前说“尽力而为”了，那样说不等于是鞭打自己吗？
我相信凡是看过这个故事的人，都会或多或少引起心灵的震动。我们的潜能是无限的，但很多时候会被自己的借口或别人的安慰所埋没：“管它呢，我们已尽力而为了。”在这句话的遮掩下，很多事就成了理所当然。事实上尽力而为是远远不够的，尤其是在这个竞争激烈的年代。我必须常常带领我的孩子们发问：我今天是尽力而为的猎狗，还是全力以赴的兔子呢？
兔子启示作文 篇4在我七岁那年，爸爸给我买了一对小兔子。白的叫小白，灰的叫小灰。
在我家阳台上，有一间精致的小木屋。那是我托爷爷给我做的，里面很宽大，我在里面放了两个盘子，一个里面放食物，另一个里面放水。
它们刚到我家时和我很陌生。一见我就跑，过了一段时间，我渐渐和它们熟了，每天放学回家，刚打开门，它们就一下蹦到我怀里。好像在说，小主人，欢迎你回家。
半年后，它俩从小兔子长成了大兔子。有一天早上，我起床去看兔子，刚打开门，我就发现多了八只小兔，它们非常可爱，双眼紧闭，身上没有毛，肉乎乎的像个肉球。我赶快叫来爸爸，爸爸说小白生小兔子了。
晚上，我们在一起吃饭时，我开玩笑说：“妈妈生了妹妹，小白又生了这么多小兔，真是双喜临门啊！”
转眼，小白生小兔已经过了三个月，小兔也可以跑了，渐渐长大的小兔子也非常可爱，就像个白色雪球在地滚来滚去。
有一天，小白和小灰带小兔在楼下，突然，花丛中窜出一只黑猫要吃小兔子，这时，小白和小灰拼了命挡住不让猫吃了小兔。小黑已经受了伤，我看的傻了眼，过了好久才反应过来，跑上前。赶走了黑猫，把它们带回家。
一、教学目的：
1.复习上节课内容,继续学习有关兔子的知识。
2.根据学生提问,师生共同讨论解决并归纳答案.提高对兔子的认知。3.通过让学生亲自给兔子喂食,增加对兔子了解的兴趣。
二、教学重点：
1.重点:解决学生课堂中提出的有关兔子的问题。
三、教学准备： 1.毛毛笔、小奖品.2.磁带:兔宝宝的介绍、学兔子跳跃的音乐。
3.图片:兔子的一生、兔子的跳跃、五官的作用。4.喂食:胡萝卜、蔬菜等。
四、教学过程：
（一）导入
1.师:各位小朋友,本期的“动物论坛”又和大家见面了，我是主持人--葛老师。
本期的讨论的话题仍旧是--兔子。（出示兔子）(二)复习
1.师:首先,进入第一环节--“我问你答”。（1）问题一：兔子喜欢吃什么？
生答：蔬菜、水果等。
（味重的东西不能吃，如大蒜、点心等。）（2）问题二：兔子能喝水吗？
生答：能。只是不能让它的窝受潮，容易生病。（3）问题三：兔子怕什么？
生答：怕老虎、狮子等，最怕潮湿闷热。（4）问题四：兔子的胡子能不能修剪？
生答：不能。兔子的胡子好比天线，连接着许多敏感神经。通过胡子可以探测周围有无障碍。
（5）问题五：兔子能跳多高多远？
生答：能跳桌子那么高，1米左右远。
（三）新授
1.小朋友回答得可真棒。好，继续我们的第二环节--“你问我答”。谁来提问？（1）兔子的牙齿会不会长长？
讨论。
归纳：
会，能长一辈子。
为控制自己牙齿生长，就要咀嚼硬的食物，或者上下磨牙。否则会影响吃东西，减少食欲！
（2）生问：兔子会爬树吗？
交流。
归纳：
不太会。
一般情况下，兔子能跳50--60厘米高，相当于桌子的高度。树是高大的，怎么跳得上去呢？即使兔子上了树，下来也是很难的。因为兔子的距离感很差，从高处往下跳容易受伤，甚至死亡。
（3）生问：兔子能活多久？
交流。
归纳： 5——10年。
一般情况下，兔宝宝出生4天后开始长毛，1周左右耳朵张开，2周左右眼睛睁开并开始走动，1个月后小兔就可以断奶，还能跳起来。生长4个月以后，长成大兔，再过2个月，结婚交配，1个月后，兔宝宝出生，大约5——10年后，兔子就会死去。这就是兔子的一生。（边说边贴画）（4）兔子为什么舔屁股？
交流。
归纳：吃自己的排泄物，可以再次摄取其中的营养。兔子拉的粪便有软硬两种。硬的是不吃的。不管哪种兔子拉稀时都吃自己的粪便，如果不吃，就可能生病了。（5）兔子究竟是怎样跳跃的？
交流。
归纳：兔子跳跃时后脚用力蹬地，落地时两只前脚前后错开着地，这时后脚把身体团成球状，后脚落在前脚前面，再进行第二次起跳，周而复始。（边说，边贴图）2.师：跟着音乐，我们也来学一学兔子跳吧！（放音乐，围桌子跳）3.师：小朋友学得真像，下面进入第三环节——“我说你听”。（1）师：听，兔宝宝和我们讲话了！（放录音）（2）师：听明白了吗？好。
兔宝宝还给自己画了一幅画，叫我拿来给大家看看（兔脸缺损图）。哎呀，少了耳朵，眼睛，鼻子。真是个四不象。我们帮它添上吧。游戏规则：
选择要给它添的“零件”，蒙住双眼，原地转3圈，然后再贴，最后讲出它的作用。如果贴错或讲错作用，就要表演一个节目。
4.师:最后,进入我们的第四环节——“亲密接触”。
今天，亲密对象当然是我们的兔子喽，好，我们请它吃胡萝卜！
（四）总结。
1.师: 看来小兔子很喜欢我们,因为小朋友们今天了解了很多关于它的知识。它很高兴，小朋友们，你们高兴吗？——高兴！
