如何当好语文老师（精选13篇）
语文老师好当，也难当。要做一名好的语文老师，很难也很辛苦，不知该如何做到让学生、家长、学校、社会都满意的程度。心情好复杂。
在品格、思想上，还在课堂技巧、知识容量渊博度上，要求很高
1，教师一定要善良、宽容、有爱心，有耐心，道德高尚。“为人师表”这四个字是所有教师都应背的光环“十字架”。,有个性的教师一定得将自己装扮得大方得体，言行举止温文尔雅，教师不能因为自己的审美爱好将自己打扮得过于“引人注目”；教师无论面临怎样困苦的事情，在学生面前都必须“微笑服务”，尤其语文教师还得当“班主任”这个“保姆”角色。教育为人处世，做学问先做人。
2，解放思想是我一直致力的任务，语文教师是无论如何都要解放思想的，你不能太保守，不能用传统的语文教学方式教书。尤其在新课程改革的背景下，语文一直处于课程改革的浪尖上，只要教育界一有什么风吹草动，首先开刀的就是语文，有开放的思想，接受教育教学新理论，你还必须有新的思想和价值观人生观，才能应对得了“新新人类”的新思想，否则，你不被迷惑死也会被气死，最终被学生遗弃。素质教育吵得热热闹闹，应试教育却愈演愈烈，教育理念混乱？我们应当选择什么样的教育方式？这些问题都无法得到解答，尤其语文这科，简直众说纷纭，各有各的说辞，似乎都有理，却都无法得到普及。
3，课堂技巧：抑扬顿挫、活泼开朗、落落大方、风趣幽默、引导得体、点拨得当、学生在不知不觉中，陶冶情操，潜移默化中长大成人，还的好成绩，难不难。
4，知识容量不时补充、扩大，适应时代，否则就成了老土，老古板，学生不喜欢，不然不想上你的课。悲哀啊。
人们常把孩子比喻为春天的花朵, 国家的希望, 祖国的未来, 尤其在当代, 竞争日趋激烈, 家长对孩子更是寄予厚望。就目前而言, 独生子女教育的现状令人堪忧。国家重视素质教育, 并力图改变填压式的应试教育, 以使教育理念和教育方式转到正确轨道上来。由于就业的压力和很多家长本身的素质不高, 很多人重分数轻能力, 重视智力投资而忽视情商、挫折商的培养, 导致很多孩子人格残缺, 自私自利, 怕吃苦, 怕付出, 贪图享受, 没有责任心, 缺乏自信心, 心理素质差, 经受不起挫折等。这样的孩子将来怎么承担建立创新型国家的重任呢?又有何能力帮助建立和谐社会呢?在这种情况下, 作为孩子启蒙老师的家长应结合时代对未来人才的要求, 立足于现在, 早做准备, 为了国家和民族的振兴和繁荣作出应有的贡献, 从而把孩子培养成为德、智、体、美、劳全面发展的人才。
一、从小培养孩子的自我生存能力
我记忆犹新那次的泰山旅游经历:一个美国三口之家在爬泰山时, 孩子不慎摔倒在石阶上, 但美国夫妇却不予帮助, 这时驻足围观中的有些中国游客甚至说美国人对孩子太残忍, 并要搀扶孩子爬起, 却遭到美国夫妇的拒绝, 最后还是孩子自己爬了起来。这使我想到:对于“自己摔倒自己爬”真正能做到的有多少?在我们身边不缺乏哪里摔倒哪里爬起来的素材, 缺乏的是善于发现的眼睛。孩子摔倒自己爬起来, 下雨天没带伞自己解决, 自己花钱自己挣, 这类事例在美国乃至许多西方国家屡见不鲜, 而我们身边也有太多太多这样的大好机会却在家长的不经意中错失。一次次锻炼孩子生存能力机会的错失导致孩子渐渐失去生存能力。从小没有针对性的培养, 孩子将来又如何适应社会呢?正如《幼儿才能开发》的日本作者多湖辉所说:“所以说, 孩子能力的幼芽正是被他们的爸爸妈妈亲手掐掉的。”
二、教育孩子要多关心他人
受经济利益的影响, 勾心斗角、尔虞我诈、互相拆台的事件经常见诸报端, 而“一个中国人是条虎, 两个中国人是条龙, 三个中国人是条虫”更是对某些人自私自利行为一针见血的针砭。所以培养孩子多为别人着想, 多体贴他人, 与人为善, 这不仅关系到孩子将来的人际关系是否和谐, 而且关系到社会交往是否顺利。身教胜于言传, 作为孩子的启蒙老师, 家长应在上下班的路上主动和熟人打招呼, 带着孩子到医院看望病人, 定期看望孤寡老人并帮助老人干些家务活, 甚至让孩子把自己的部分零花钱施舍给沿街乞讨的盲人。只要家长做有心人, 这些生活素材就不难发现。这样, 关心他人的行为经过家长有目的地多次重复, 久而久之就会深深扎根于孩子幼小的心灵深处, 成为孩子以后的行为习惯。
三、教育孩子有责任心
当今社会, 有些人拈轻怕重, 怕担责任, 互相推诿, 还有些人满足现状, 怕风险, 裹足不前, 这样国家怎能发展, 社会如何进步呢?因此, 从小培养孩子的责任心关系到他们将来能否有进取心和创业精神。家长可以利用身边的小事潜移默化地影响孩子。有时孩子上学时忘带作业, 自己回家取;有时孩子不小心损坏了家里的物品, 就拿自己的零花钱赔偿。很多家长每年不亦乐乎地给孩子买礼物、过生日, 甚至是大摆筵席宴请亲朋好友, 而讽刺的是, 很少有孩子知道自己父母的生日, 更谈不上给父母过生日。这是家庭的悲哀, 也是社会的悲哀。很多家长只注重抚养孩子, 尽监护人的责任, 而忽视孩子应对父母应尽的责任, 结果变成溺爱孩子。家长应让孩子认识到并做到对同学、老师、父母和社会应尽哪些责任, 以及该如何尽责, 这样将来才有可能对别人、对国家、对社会尽责。
四、自信心的培养比知识的获得更重要
我国九年制义务教育的内容和西方十二年义务教育的内容相比更多更深, 远远超过孩子幼小身心所能承担的负荷, 加之老师和家长无视孩子的自尊心, 甚至伤害他们的自尊心, 这都使得很多孩子功课不甚理想, 内心自卑, 人格不健全, 甚至人格扭曲, 自暴自弃, 没有青春活力。表现为喜欢呆在家里, 不敢与人接触, 在公共场合不敢说话, 不能很好地组织语言表达自己的思想, 思维混乱, 逻辑不通, 有的甚至一说话就面红耳赤。他们即使考上大学找到了工作, 成为所谓的人才, 又能如何?他们至多是工作的机器, 机械地完成工作, 不会变革, 没有创新, 也没有快乐, 不会享受工作和生活。全球前十大富豪有三人未完成学业就中途退学开创自己的事业, 这和他们的自信心不无关系。在培养孩子的自信心方面, 家长作为他们的启蒙老师有着责无旁贷的责任, 可以利用孩子生活和学习的材料慢慢引导教育孩子, 让他们认识到“我能行, 我是最棒的”。家长应该培养孩子从小做些力所能及事情的好习惯, 即使他们做得不够理想, 也要适当适时地进行表扬, 并指出怎样做就更棒了;周末可以试着让孩子做饭做菜;晨跑时要有意地输给孩子;给孩子讲练习时要装憨, 提醒要适可而止, 从而让孩子敢说:“爸爸, 你真笨。”一旦孩子拥有了自信心, 踏入社会就可以临危不乱, 处变不惊, 就可以很快地融入社会并适应社会, 被社会所接受。
五、做孩子的知心朋友
为了更好地培养孩子, 大部分家长都知道做孩子知心朋友的重要性, 但对于如何做孩子的知心朋友, 很多家长都感到力不从心, 束手无策。家长不但要知道做孩子知心朋友的重要性, 更要研究孩子的成长规律和身心特点, 站在孩子的角度, 想孩子之所想, 知道孩子在想什么, 需要什么。家长在单位可能一心扑在工作上, 循规蹈矩, 不苟言笑, 而在家中可有说有笑, 有打有闹, 允许孩子直呼你的大名, 甚至喊你的绰号, 敢于、善于让孩子监督你的日常行为, 并给你提出建议或意见, 甚至是批评。家长要给孩子营造一个宽松愉快的氛围, 使孩子对家长没有任何心理芥蒂。既然是孩子的知心朋友, 家长的某些计划安排就可以征求孩子的建议, 甚至某些问题的解决也可以和孩子一起探讨, 采用他们的合理建议。这样, 孩子就会感到家长确实把他当作朋友, 从而以心交心, 袒露心声, 使家长可以更容易地进行亲子教育和互动教育。
教育家梁启超的《中国少年说》鼓舞激励了中国几代人, 最后发出的呐喊“少年智则国智, 少年富则国富, 少年强则国强, 少年独立则国独立, 少年自由则国自由, 少年进步则国进步, 少年胜于欧洲则国胜于欧洲, 少年雄于地球则国雄于地球”至今萦绕在我们的耳旁。愿作为孩子的启蒙老师的家长多借鉴和学习日本家长的教育理念和方法, 这样“堂堂中国要让四方来贺”才有可能实现。
摘要：本文就如何当好孩子的启蒙老师从五个方面进行了论述:从小培养孩子的自我生存能力;教育孩子要多多关心他人;教育孩子有责任心;自信心的培养比知识的获得还重要;做孩子的知心朋友。
2016年4月2日下午，本刊特约撰稿人王建新采访了江西省赣州市于都县仙下乡仙下村村民刘峰，下面就来看看他在培养孩子方面有些什么特别的心得体会吧！
采访对象简介：刘峰，高中毕业，育有两个女儿1个儿子。大女儿刘菲菲就读于上海大学电气工程自动化专业，二女儿刘瑶瑶就读于江西师范大学汉语言文学专业，儿子刘伟扬就读于华中科技大学土木工程专业。
据村里邻居介绍，刘峰的3个孩子，不仅读书成绩好，也懂礼貌、有教养，村里人都羡慕他，经常向他讨教“育儿经”。
王建新：据了解，您3个孩子都是应届考上了比较理想的大学。请问您是如何做到的？
刘峰：说来话长。简单点说吧，主要就是不想让孩子重蹈我的覆辙。我当年中考以高分考入了于都中学，进入高中后，有些骄傲，对学习很放松，到了高三的时候成绩跟不上，导致高考落榜，与大学失之交臂。那时由于各种条件所限，我只好选择回家务农。这以后我经常想起当年高考落榜一事，不能释怀，所以我内心深处有着强烈的愿望，希望我的孩子不要像我一样。为了他们能如愿考上大学，在平时的生活中我经常给他们传达“一份耕耘一份收获”的理念，告诉他们想要考上理想的大学就必须付出努力，踏实认真地学习。
王建新：那您是怎样具体地培养孩子认真读书的习惯的呢？
刘峰：首先，在思想观念上要让孩子了解读书的作用并重视读书。我是特别不赞同有人说的“读书无用”的观点，我始终坚信读书是让人一生受益的事。俗话说：书中自有黄金屋。我认为读书能让我们的视野更加开阔，对人的影响是深入骨髓的。其次，要培养孩子的阅读兴趣。从孩子小时候开始，我就有意识地培养他们的阅读兴趣，给他们营造一个有利于读书的氛围，鼓励我的孩子多读书。比如，孩子们喜欢阅读，他们想买书，我都很支持他们去买。他们的阅读兴趣被培养起来之后，出于对知识的渴望，他们自然可以很轻松地做到认真读书了。再次，应该多鼓励孩子。有些家长可能对成绩看得很重，当孩子考试成绩不理想时就批评甚至责骂。我认为这样的做法是万万行不通的。我大女儿在小学三年级的时候，有次期中考试没考好，回家后我没有批评她而是帮她分析考得不好的原因。发现有的题是因她粗心丢的分，我就叮嘱她下次细心一些，鼓励她继续努力。
王建新：您在平时的生活中是如何培养孩子的良好习惯的呢？
刘峰：我认为良好习惯要从小培养，落实于生活中主要体现在以下两方面：一方面，要培养孩子的独立与动手能力。孩子可以做的事情尽量让他们自己做。比如，我的孩子初、高中都是住校，我就让他们自己的衣服自己洗，每周末回家还经常帮助家里做家务，我觉得这是锻炼他们动手能力很好的方式。在不影响学习的前提下，只要她们能干的事情我都会交给她们去做。另一方面，要给予孩子足够的自主权，不要轻易替孩子做决定，要相信他们可以把自己的事情安排好。比如，孩子小时候贪玩，我不会强制不让他们玩，但会给他们传达一些类似“今日事今日毕”“学习娱乐两不误”等理念。而他们的表现也让我很放心，对学习特别积极主动，每天放学回到家都会先把作业做完，然后才去做其他事情，他们至今保持着这个习惯。我很欣慰的是，据孩子透露，这一习惯让他们受益匪浅，从小知道事情的轻重缓急，可以较好地协调学习与娱乐的矛盾。
王建新：据了解，邻居们对您的评价是和善亲切，您的家庭关系相处的特别融洽。您平时是怎么“管教”孩子的呢？
刘峰：我认为，“管教”孩子主要是指父母有责任引导孩子向身心健康的方面发展，以及教会孩子一些做人做事的道理。父母要让孩子在一个关系和睦与充满爱的家庭中成长，这样，他们心里才会充满爱，心态才会积极乐观。父母要学会从细微之处关心自己的孩子，孩子在成长过程中可能会遇见各种各样的问题，作为家长要及时发现并尽量帮助解决。比如，我二女儿，在中考前期闷闷不乐，心理压力大，我发现后就积极给予疏导，帮她缓解压力。与此同时，我家里实行“民主”政策，当需要决定某件事情的时候，我们会听听孩子的意见。比如，我儿子读高三那年，对篮球特别感兴趣，周末回家经常在电视上看篮球赛，我和他妈妈担心这会影响他的学习，建议他以后回家不要看电视，等高考结束后再看。儿子却不同意，他说这有利于缓解学习压力。最终，我们综合考虑后，听了儿子的意见，采取折中的办法，允许他偶尔看看篮球赛。此外，我家还会开展“每周一会”活动，就是初中开始，我的3个孩子就陆续住校，周末他们回家聚在一起，讲讲各自一周在学校的生活，以及让各自感受深刻的人、事、物。这个活动在我家持续了很长一段时间。我觉得通过这种方式使我更加了解孩子的生活状况以及心理动态，拉近了我与孩子之间的距离，与他们的相处也同朋友一般。
王建新：刘先生，我刚才看了您的笔记本。您记笔记这种认真细致的劲让我内心很受震撼，也深深地佩服您。您的这种认真劲儿是否也影响着您的孩子呢？
刘峰：我觉得会有一定的影响。在教育孩子的过程中，我认为“言传身教”很重要。作为父母应该做到以下几点：第一，严于律己，以身作则。有些事情并不是简单地跟孩子说怎么做就可以的，更重要的是父母如何起好示范作用。比如，如果父母不想孩子身上有诸如打麻将、酗酒、打架等不良嗜好，父母就应该严格要求自己，也要杜绝这些不良嗜好。第二，接受挑战，热爱学习。父母应该学会接受新鲜事物，不停地学习，跟上时代发展，与孩子共同成长。我经常会和孩子一起看书，甚至还会就书中某些内容跟他们讨论。我有时还会专门给他们上专题课，比如，关于写作文的几点看法。第三，制订计划，善于总结。几年前我有幸进了一家公司做业务方面的工作，在公司系统的培训下，我学会了制订计划和对信息进行分析、总结，在生活理念、工作作风、人际交流等方面也得到了很大的提升。想到自己的工作与孩子的学习某种程度上是相通的，于是我经常尝试着与孩子交流我的一些工作体会。渐渐地，孩子也能更好地根据自身情况制订学习计划，发现自身的不足，然后继续努力。
王建新：请问在孩子选择学校和专业的问题上，您是怎么做的？
刘峰：对于选择学校与专业的问题，主要是孩子们自己拿的主意。大女儿喜欢上海那座城市，她的目标就是去上海读书。为了争取被上海的大学录取，当时反复对比上海各所高校的录取分数线，最后根据大女儿的高考分数选择了上海大学电气工程自动化专业，结果如愿被录取。儿子喜欢华中科技大学，根据他的高考成绩和对历年各专业分数线选择了土木工程专业。二女儿喜欢汉语言文学专业，根据她的分数，选择了就读江西师范大学。
王建新：您的孩子都很优秀，对他们的未来您有什么期望吗？
刘峰：现在3个孩子在大学里都能较好地协调自己的学习和生活，与老师、同学相处融洽。在较好完成自己学业的同时还积极参加学校组织的活动，利用寒暑假进行社会实践，锻炼自身能力。对于未来，他们有着自己的追求和规划。作为家长，我除了感到欣慰之外，能做的就是对他们给予理解和支持。我希望他们将来成为有益于社会的人，为国家贡献一份力量。
王建新：应该说，您对孩子的培养教育是成功的。感谢您接受我的采访，特别感谢您和大家分享您的育儿之道。祝您家庭幸福、孩子们前程似锦！
刘峰：不客气。今天也是我对教育与培养孩子过程的一次幸福回忆。
采访后记：当笔者看到刘峰先生珍藏着的那本已经泛黄的、封面上写着“成长足迹”的笔记本时，笔者感到十分惊讶，也深感震撼。笔者不禁联想：只有深深地爱着自己的孩子，才会如此认真细致地记录孩子成长的点滴吧！刘先生用心地读书学习，召集孩子们“开会”，给孩子上课，跟孩子交流思想……他一直在默默地用自己的方式爱着孩子，同时也在不断学习如何更好地教育与培养孩子。
有付出才会有回报。笔者想，农村家长刘峰能把3个孩子培养得如此优秀，和他的教育理念与方式是分不开的。为人踏实质朴、做事沉着认真的他，通过“良好习惯、细致关怀、言传身教”等理念诠释了他对孩子的爱，值得我们广大家长朋友借鉴。
特约撰稿人：王建新
妙点集锦
妙点一：把“作业”当做“奖励”
每单元整理复习后，总习惯让学生把本单元的知识点进行梳理，以知识树或网络图的形式办一张手抄报。这种作业对于某些学生来说是一种负担，他们总是应付完成。于是，从本学期开始，在上整理复习课时，我首先告诉学生：本期手抄报，只选出十个优秀学生先办，办得好的要评为优秀作业，并颁发喜报，还要把手抄报图片发到班级群里当做模板，可让其他学生参考学习。
没想到此话一落，课堂听课效果出乎意料，课下争取先办手抄报的学生争先恐后，所办出的手抄报的质量也大大的提高了。
妙点二：把“红花”变“金耳朵”
为了培养学生的倾听能力，老师们可是费尽了浑身解数，发红花、表扬等等鼓励的方法好像都成了老生常谈，时间一长就没了效果。于是，我把“红花”用金色的纸剪成耳朵的形状――“金耳朵”，发给课堂上会倾听的学生，并把“金耳朵”挂在学生的耳朵上，得到“金耳朵”的学生别提有多美了，听课更加专注了，同时，这种状态也辐射到其他学生……
妙点三：找个“理由”发“喜报”
班级有规定：单元测试满分的.或进步10分以上的有喜报。并且，喜报的数量将作为期末评选三好学生的一个条件。我发现，得到喜报的孩子总是喜出望外，而没有得到的孩子的目光里总是充满了羡慕的表情。可时间一长，没有得过喜报的孩子不再有羡慕的表情，原来，这些基础较弱的孩子想考到发喜报的分数，是可望而不可及的事情。因此，喜报在他们眼里也就失去了吸引力。
当我还没有做母亲的时候,就常听年青的母亲们谈论有了孩子后的喜怒衰乐。不过，她们谈论更多的则是有了孩子的欢乐。
在我36岁那年即2005年，随着一声婴儿的啼哭,我的儿子来到了这个世界。伴随着儿子的成长,我在享受三口之家温馨生活的同时,更多的则是感受到了一个做母亲的责任„.家长是孩子的第一任老师。家长的一言一行直接影响着孩子的成长。在孩子2岁多的时候,我惭惭学会了玩QQ欢乐农场。我下班回家打开电脑的首要任务就是”偷菜”。这样一来二去,儿子只要见我打开电脑,便吵着说:”妈妈,我要偷菜.”。当初，对儿子的吵闹我并没有在意。随着”偷菜”次数的增多,儿子满嘴都是”偷”菜, 这使我感到了不安。虽然是网络虚拟世界的”偷菜”，但现实中我的行为却潜移默化地影响着儿子,我如何在现实中给儿子诠释这个“偷”字？长此以往,儿子将如何理解这个“偷”的行为呢？孩子是一张白纸，十年树木，百年树人，我倍加感到问题的严重性，并在心里告诫自己，不能再这样下去了，否则，会给儿子幼小的心灵埋下不良的种子。
于是,我关掉了网络, 从此不在沾偷菜的网络游戏，而是将视线转移到了书籍上。每逢双休日带儿子到自贡市的书店去看书,并且为儿子买了一些少儿版的<<十万个为什么>>等知识趣味性书籍。闲暇之余, 我和儿子一起看书学习。给儿子讲解的同时,又丰富了自己的知识,„.经过半年的实践,我再次打开电脑时,儿子专心致意地看他的小人书，不再象以前那样跟我吵着要偷菜。儿子的表现使我旳内心感到由衷地高兴和欣慰。
陈雪莲
2011-7
单位：通信公司川南分公司自贡站
热爱学生
教师要热爱所有学生，使每个学生都感到他们受到了老师和集体的接纳重视和关怀。老师关心学生这是一个老话题，但有的老师往往是在接手一个新班级时对学生信誓旦旦，要关心每一个学生，可是到后来，时间一长，有些成绩差或思想品德、行为习惯不好的学生露出“庐山真面目”时，老师的态度马上变得判若两人，对学习好的、品德优的学生满脸堆笑，学生有点“毛病”也视而不见，而对那些学习、品德都不好的学生则要么吹胡子、瞪眼睛，非打即骂，要么交淡、忽视，不闻不问。我认为不论学生品、学如何，他们在人格上应该是平等的，都应该受到重视和关怀。我上工作中，对优秀生严格要求，对他们身上的一些不良习气、缺点错误同样不放过；对成绩差或品德劣的学生也一视同仁，有闪光之处也积极表扬，有困难尽可能帮助解决。这学期我班有个很“野”的学生因爬树而伤了脚，但他还是一瘸一拐地来上学，没有旷课一天课。我及时地表扬了他带伤上学的精神，也对他的实际困难给予帮助，如叫别的同学扶或背他上厕所，用车带他回家等，使他感到了老师的关心，尽管他后来不是那么“野”，但他对老师要尊重多了，对同学也友好多了。我班还有几个“特殊”生，如考试只有几分的，父母离异的家庭经济非常困难的，性格比较孤僻、懦弱的，他们可以说都是弱势群体，平常不敢说话，不敢在公开场合亮相，也最容易受别人的欺负。试想，这样的学生如果教师不关心他（她），不重视他（她），不给他（她）“撑腰”，岂不“冤死”？
“张老师,I want to be a little teacher。我一直是我们小小组的学生,每次默写都是小老师给我改默写条,有时我们组的小老师还没我默得好呢!我最近发现自己的英语在不断进步,而我们组的小老师却……不是我说她的不好,您不是说每个人都有机会当小老师吗?我觉得我当小老师的时机到了!如果我当上了小老师,我一定会带领我们小组成为超级小组的!我知道光说不练是‘纸上谈兵’,你就让我练练兵吧!让我证明一下我自己!Your student Dong Ping.”
一口气读完它,我发现孩子是那么可爱真诚,是那么自信果敢!
是呀!学生是灵动的小溪,他们是有思想的,他们的每一点进步,老师都要给予肯定。老师要时刻关注着每小组成员的变化,及时调整小组成员的位置、角色。
事后,我在班上对各个小组的小老师进行了民主评估,让小组成员自己对小老师进行“岗位测评”,通过公平、公正的评估,果真有几位“老师”“下了岗”,与此同时又走马上任了几位“新老师”,其中就有那位想“练兵”学生。我看着新上任的“老师”们个个都干劲十足,特别是写信的“新老师”,她向我投来了喜悦自信的目光,好像在说:“相信我吧!我会做得很出色的!”我同样也给了她一个信任和鼓励的微笑。
在鼓励“上岗”“老师”的同时,我私下里与“下岗”的“老师”们进行了推心置腹的交流,让他们摆脱不悦,重整旗鼓,为下一次更光荣有“上岗”,针对自己的不足,不断努力,为回能到原先的“岗位”上而加倍学习。
在英语教学中,(1)教师必需面向全体学生,为全体学生提供平等参与的机会。小班分组合作学习是在教师引导下的学生自主性学习,它给了学生很大的自由空间,与大班讲授相比,可以更好地激发学生学习积极性和主动性。小班分组合作学习“促学”。(2)众所周知,小学生具有争强好胜的心理,利用他们的这一特点,教师可以组织有效的分组合作学习来激发他们的学习欲望。通过这种教学,可以培养学生从小树立竞争意识和协作精神,这对孩子无疑是具有现实和深远的意义。小班分组合作学习使学生“比学”。(3)兴趣是获取知识的重要动力,学生一旦对英语学习产生兴趣,便会把它当作一件乐事。小班分组合作学习使学生“乐学”。(4)学生之间存在着学习差异,老师来不及照顾,此时小小组的小老师们便会在班级里全面开花,帮老师提高工作效率,这样不仅帮助了学习困难生,也培养了学优生们的责任心及集体荣誉感。小班分组合作学习使学生之间“助学”。
关键词：运用；理解能力；喜好；全面发展；生活
中图分类号：G633.96 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2011）07-070-01
当好一名体育老师的意义在于什么？如何当好体育老师，是我思考的一部分。经过实习和毕业这几年的实践，我从以下这几个方面分析。当好体育老师的意义：
一、方法：运用科学的记忆方法。
科学的记忆方法将使记忆效果“事半功倍”。
（1）运用 提供多种直观的示范，从抽象到具体，让学生能体会其中的内容，并将其掌握，再运用。就是抽象—具体—抽象的一个过程。这样来培养学生从感性到理性的一个思维过程，来帮助学生更好的运用于别的科目，特别理论性强的，能有助于提高理解运用能力。
(2)用学体育课的方法带动学生的肢体表达能力.人脑的不是凭空能进行的,主要是借助语言来表达的,而语言分为肢体语言和直观语言表达两种,在体育课学习的过程中,培养学生能完整并且有层次的表达清楚一件事.
(3)要注意在教学过程中,多运动自己的所学的知识来表述,.因为一般专业术语学生不容易接受和理解,运用通俗易懂的语言,能让学生更好的理解所学知识点.
（4）最重要的一点，用科学方法教学，这个科学可以理解为适合自己且有效的方法。比如：将重点编成一个顺口溜，或者用延伸记忆，根据自己的兴趣爱好定。
二、理解能力
（1）体育教学是从感知到认知的过程，这一点不同与其它科目。在体育课上，是以直观的教学方法教授学生新的知识，不用用及其生动的语言表达，以肢体语言来吸引学生的注意力。这样得到的效果明显切全面。
（2）感知的喜好，是根据每个学生不同的兴趣，爱好来决定的。如果有兴趣，自然就会用心学，所以兴趣是最好的老师。体育老师在教学过程中，应多注重培养学生的兴趣。用兴趣
来激发思维。
（3）所有学习都离不开记忆，而记忆是个过程。在体育课上，先教给大家重点，用容易接受和记忆的方法教授。既明确学习目标。接下来用生动的肢体语言调动学生的注意力，着重学习。在循序渐进过程重，掌握学习记忆的过程。
三、关注
1、关注学生的全面发展。
身体健康是心理健康的前提条件，要形成身心全面发展并有良好的社会适应性的全面发展的价值观。这就是体育课的意义所在。并不是像有些学生认为的，体育课没有语数外重要。语数外重要是在于考试会有，而体育没有，但是做什么都讲究劳役结合，学生一天坐在教室里上课的时间，最少有6个小时，恰恰学生时代是生长的时代，不进行一些适当的体育锻炼，生长的骨骼总是静止的，没有运动，机体还没生长就在逐渐衰退，怎么能有利于生长呢？所以要培养孩子们的体育兴趣，对自己的身心发展都有好处。
2、关注学生的长期发展
人生离不开体育锻炼，好的身体是任何事的前提，所以能培养学生养成好的体育锻炼习惯，终身受益。好的体育锻炼习惯能它导人们不断地进行体育锻炼，使身体保持一直健康，因为健康是一个人终身的需要，并不是一个人在校学习期间为了考试的需要。人到中年以后，随着异化作用的加强，机体逐渐衰退，身体就容易出毛病，就更需要体育锻炼。终身体育的思想是符合人体的生长发育规律的，因此在体育教学中要关注和强调学生的长期发展，让学生学会自主学习，自觉锻炼身体，具备自我评价，自我调控的能力。
清华大学党委书记陈希说过这样一句话：“体育是教育的载体。”这话让人耳目一新。他说，体育不仅能给人以健康的体魄，同时能使人悟出很多做人做事的道理。而我们的教育，目前所缺失的，正是体育，从上小学到上大学，分数永远是衡量成功的唯一標尺。也许由于这一现象绵延时间太长，我们的教育，培养出了为数不少的“亚健康”公民。
据《南方都市报》报道，自1985年以来，中国学生体质健康状况连续18年呈下降趋势，尤其是2000年以来，6到18岁的学生中，肥胖生高达15％。令人担忧的是，一些原本在中老年人身上才出现的如高血压、高血脂、冠心病、糖尿病等与肥胖相关的病症，近年来在青少年身上也时有发生，患病年龄提前了10到20年。
体育是彻悟人生的一把钥匙。因为体育能把人生中千变万化的现象，抽象成最简单的规则。不管你学什么专业，将来做什么工作，你都得和人相处、竞争，总会遇到成功与失败、领先与落后。在这些竞争中如何自处，体育会告诉你。所以体育课是非常重要的课程。而体育教师充当着引领学生用对的方法学习，乃至生活。
参考文献
[1] 扬子晚报认识体育的意义。
初中学生正是长身体长知识的时候，所以这时候当老师当家长的特别注意观察他们的一举一动，随时关注。作为老师，言传身教，首先要注意自己的一切，为人师表，以身作则是最起码的，其次爱岗敬业，教书育人。孔子说过:“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”因此，班主任在注重“言传”作用的同时，更要重视“身教”的效果，加强师德素质的渗透。以高尚的师德导人。
班主任在平常工作中要逐渐养成爱岗敬业、爱校如家、勤于治学、乐于从教、精心育人、无私奉献的良好品德。这些高尚的师德的养成，对学生往往有一种潜移默化的作用，犹如雨露滋润学生的心田，使学生受到感染，得到教育，始终保持一种积极向上、朝气蓬勃的精神面貌。以良好的形象服人。中学生思想非常活跃，模仿力非常强，老师的一言一行、一举一动常常是他们乐于模仿的对象。
班主任老师要以良好的自身形象出现在学生面前，有利于促进素质教育的说理展开。如果班主任在学生面前大谈如何提高自身思想素质、道德素质，而忽视自身修养，降低自我思想道德水准，缺少良好的精神面貌，那只能是收效甚微，成为空洞的说教，甚至会使学生产生反感情绪。班主任只有在品德、求学、为人等各方面努力规范自己的言行，注意自己的举动，率先垂范，为人师表，才能在人格上产生一种感染力，使学生在“润物细无声”的境界中受到潜移默化的启发和教育，在不知不觉中提高自己的思想素质和认知水平。以渊博的学识育人。在全面实施素质教育的今天，班主任肩负着思想教育、知识传授、智能培养、专长发掘等多种任务。素质教育除了要培养学生的思想政治素质外，还要积极培养科学文化素质等其他素质。
作为芸芸众生中的一员，我所从事的幼教工作更是普通平凡，您没看见：没完没了的洗碗拖地，单调琐碎的盛饭哄睡，日复一日的上班下班，平淡乏味的春去秋来„„这些似乎永远和大事业沾不上边。虽然我没有太自信过“天生我材必有用”，但看看身边的成功人士，比比过安逸生活的姐妹们，我更会觉得自己辛苦的不值。为此我曾经苦恼抱怨过，心浮气燥过，直到遇见这本书。
空闲时拿起书，看着它大方的包装，摸着它厚实的书页，闻着油墨香，读起一行行文字，我的心便会慢慢地平静下来。一个个书中人物，一个个创业故事深深地吸引了我，打动着我。他们无不在告诉我一个道理：对于敬业者来说，凡事无小事，简单不等于容易，我们普通人，大量的日子都在做一些小事，怕只怕小事也做不好，小事也做不到位。
其实，这样的古训我也背过很多，“不积跬步，无以致千里，不
积小流，无以成江海”，“海不择细流，故能成其大；山不拒细壤，方能就其高”，先人早就告诉我们做事要从点滴小事做起，天下大事，必成于细。但是生活中，过于关注细节的人，常被别人批作“谨小慎微”，工作中，干基层小事的人，常被看成没大本事，久而久之，更多的人喜欢“抓大放小”，“贪大拒小”，生怕自己“抓了芝麻，丢了西瓜”。孰不知，小事都不愿做，做不好的人，怎能指望他干成大事？
周恩来总理位居要职，却强调关照小事，举轻若重；海尔集团总裁张瑞敏整顿企业，小事当作大事抓；宇航员加加林因脱鞋进舱而受人赞赏，无名应聘者因弯腰拾起废纸而被录用……无数例子告诉我们，细节处见精神，把每件简单的事情做好就是不简单，把每一件平凡的事情做好就是不平凡。
假如你看不上细节，做不好小事，它就会反过来惩罚你。“千里之堤，溃于蚁穴”，搞死一头大象的可能只是一只老鼠；使人疲惫的不是远方的高山，而是鞋里的一粒沙子。汝州二高的血案源于长久没有解决好的邻里关系，某幼儿园一幼儿滑梯上丧命，只是因为脖子上的一根带子。幼儿园里无小事，我的工作无小事，裤子的拉链可能使孩子受伤，兜里的零食、头上的卡子，午睡时就是个隐患；一根火柴可能导致一场大火，小小的锐器可能自伤甚至伤
人„„这些工作，总要有人来作，岗位虽小，但必须坚守。那个100-1≠99，100-1=0的细节不等式，时时警示着我，1%的错误会导致100%的失败。我的一言一行都关乎孩子们的健康、老师的形象和学校的荣辱。我做的事情是小，但是把小事做细做好，是我应尽的职责。
回想一下，当我一大早忙碌完，孩子们涌进干净的教室，当我播放着优美的故事、音乐，孩子们甜甜地进入梦乡；当我看见他们捧起我亲手洗过的杯子，拿起我亲手洗净的小毛巾；当我为他们梳起高高的发辫登台演出；当我弯腰为他们系好鞋带；当我给他们慈爱赞许的一笑和抚摸；当出自我手的玩具、剪纸得到他们的啧啧称赞„„我切实感到了我的成就，我的自豪。原来，把小事做好就是幸福。
一本书可以改变一个人的心态，心态决定着命运和幸福，把小事做好，把小我当好，成了我人生的信条。我是很平凡、渺小，但我很重要。对于我的家人，我很重要，对于几十个孩子，我很重要，对于几十位家长，我很重要，对于这个小小的工作岗位，我很重要，对于幼儿园这个集体，我也很重要。我不是自命不凡，我只是不愿自惭形秽。因为我懂得：人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业，而在于具体做好了什么。所以，见到茂密的森林，我只要
无愧地做森林中挺拔的一棵；见到群芳争艳的花园，我只盼无愧地做花园中普通的一朵；见到汹涌澎湃的大海，我只会无愧地做大地上一条清澈的小河。虽是一棵，却能抗击风雨；虽是一朵，却能装扮春天；虽是一条，却能浇灌两岸。
一是在诵读中培养学生的阅读能力。要提高学生的阅读能力，诵读是阅读的基础。俗话说“读书百遍，其义自现”，通过多次诵读可以让学生感悟到作品的真谛，不经意之间对语言拥有深切的体验。对此，教师首先要让学生有感情地去诵读，其次，让学生充分地去质疑，然后通过自己的思考，在老师的引导下去解决疑问。
二是培养学生的语文意识。语文意识的养成就是正确的语文习惯的培养和形成的过程。所以，我们要养成学生学语文、用语文的习惯。
三是在师生互动的课堂中培养学生的阅读能力。《语文课程标准》明确指出：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析代替学生阅读实践。”所以，在课堂上，教师应该以引导为主，让学生自主地努力去解决问题，要教给学生正确的阅读策略，培养学生阅读训练的自觉性。学生往往在阅读的时候，不会去深度的思考，理解问题总是很肤浅的，不能够很好的理解课文，所以，教师和学生应该齐心协力的去克服遇到的难题，让学生满怀感情地去阅读课文。
中心税务所“所长”是一个基层所的决策者、组织者和管理者。“所长”的工作能力、领导水平、工作方法，直接决定着这个单位工作成效的好坏。回想这4年多担任东郊所所长期间所做的工作，使我深深地感受到，要想当一名合格的好所长，不下真功夫，不下是苦功夫是不行的，可以这样说，做到了尽心尽力，尽职尽责。结合几年来的工作经验，就如何当好中心税务所长谈一下自己的看法。
一、所长要强素质，做示范，当榜样
中心税务所是税务机关的最基层，所长是本所的“兵头将尾”，要带好队，收好税。首先要严格要求自己，打铁还需自身硬，要求别人做到的自己首先要做到。要做廉洁勤政的表率，经受得住各种腐朽思想的侵蚀，清清正正做人，明明白白做事；要永远将纳税人的利益放在工作的首位，用实际行动取信于纳税人。其次作为基层的一名所长，要敢于吃亏，勇于吃亏，要见荣誉就让，见困难就上，要知道活是大家干的，自己一人的作用是有限的，要把名利留给大家，让大家打心里服气。再次要做同志们的表率，我们常说“喊破噪子，不如干出样子”。一个所，人员的能力水平参差不齐，要想成为一个作风好、业务精的战斗集体，所长必须当好模范，起好示范带头作用。要求别人做到的，自己首先做到，要求别人不做的，自己首先不做，扎扎实实地做制度的表率、学习的榜样、业务的尖子、廉政的楷模、工作的典范，用自身的勤学、苦思、善管、肯干，感召他人、影响他人，带动同志们勇于吃苦、乐于奉献、大胆创新，这样，税务所的工作才会产生无穷的动力，才能不断跃上新的台阶。
二、要讲团结，发挥集体作用
“所长”是基层所的班长，在维护本单位团结中处于关键地位。团结的队伍才能出战斗力，才能相互补台不拆台，对此“所长”应做到五点：一是要切实贯彻民主集中制原则，有民主作风。在决策上要耐心听取其他人员的意见，不能固执己见，搞“一言堂”。二是对待问题和矛盾要注重协调，坚持正义。当本单位人员之间出现矛盾时，“所长”要摆得公正，处得合理，谁是谁非分得清楚，对错误的一方要敢于批评，不当“和事老”。三是要胸襟开阔，能容人容事，不计个人恩怨，小问题不必计较谁对谁错，大是大非面前不含糊。四是要严于律己，多做批评与自我批评，有意见摆在桌面上，不在背后搞小动作。只有这样“所长”才有发挥好核心作用、凝聚作用，才能使单位真正团结起来，才能把本单位的工作做好。
三、要知人善用，以情带兵，充分调动大家的积极性。
管理是一门科学，也是一门艺术，所长只有掌握了科学的管理方法，运用了灵活的管理艺术，才能充分调动大家工作的积极性、主动性。对此，我觉得要把握好以下几点，一是要知人善任，用人应用其所长，避其所短。要让有限的人才，最大限度的发挥其所长，使每个人人尽其才，才尽其用，最大限度的发挥人才资源的效率。二是要以情带兵，人是最重感情的。长期工作生活在基层的同志们尤其如此。他们对金钱、物质的要求不高，对感情却十分看重，“只要待我三分好，头颅给你当凳坐”，这是许多基层同志的真情表达。因此，我在管理的问题上，除了要严格管理之外，还重视“报情”，加大感情投资，加强感情交流，多联系、多了解、多尊重、多关心、多帮助，多在“以情厉人”方面想办法、做工作。三是要理解和信任大家，要用人不疑、疑人不用，让大家放手、放心去开展工作，不必事无巨细、亲自过问。要相信和依靠大家的力量。
四、要善于协调，处理好各方面的关系，促进工作顺利展开 税收工作政策性强，涉及面广，需要方方面面的大力支持和协作，这就需要协调好各方之间的关系。一是要正确处理好与地方党委、政府的关系。地方党委、政府是当地的最高领导机关，说话办事具有很大的权威性和号召力。税收工作需要良好的外部环境，需要良好的社会氛围。因此，作为中心所长就要善于运用各种手段，以积极正确的心态协调处理好方方面面的关系，最大限度地争取地方党委政府和社会各界对地税工作的支持和帮助，为税收工作的顺利开展创造宽松、优越的社会环境。二是要正确处理好税企关系。基层税务部门处于征管工作的第一线，整天和纳税人打交道，税企关系密切，我们工作就会减少一些不必要的麻烦。因此，要教育我们的税务干部牢固树立群众观点，转变作风，公正执法、文明办税，诚信服务。把纳税人盼望的事坚决办好，兴一方经济，富一方百姓。三是要增强科学谋划能力。科学谋划是做好税收工作的前提。在某种意义上来讲，谋划搞好了，要办的事就算成功了一半。不善谋划，采取“兵来将挡，水来土挡”的工作方式，就会丧失工作主动权，必然手忙脚乱，穷于应付。而善于科学谋划，则会从从容容，得心应手。
项目经理承担着一个或几个物业管理项目（本文以承担一个项目进行论述）的运营，通过合理调配资源，依照物业管理委托合同及相关法律法规，运用科学的管理手段，使设备设施能够正常的经济运行，为客户创造良好的工作环境，完成管理指标和经济指标，使客户与物业管理公司实现共赢。
怎样才能成为一名合格的项目经理呢？笔者认为：项目经理应具备职业素养，有领导能力，懂管理，能够掌握房地产相关知识，熟悉物业管理相关的法律法规，有物业管理实践经验，能够带领员工完成管理指标和经济指标。
一、项目经理应具备的职业素养．培养自身的职业素质。
作为职业经理人，应具有高度的事业心，讲职业道德，遵守行业规矩，以身作则，忠诚企业，成为诚实守信的典范，建立具有忠诚敬业的员工队伍，奉献于物业管理事业。
毛泽东同志针对党政军领导干部提出：“领导者的责任，归结起来，主要地是出主意、用干部两件事。一切计划、决议、命令、指示等等，都属于„出主意‟一类。使这一切主意见之实行，必须团结干部，推动他们去做，属于„用干部‟一类。”其观点对项目经理的主要职能，仍具有重要的现实指导意义。．建立忠诚敬业的员工队伍。
只有员工满意了，顾客才能满意；只有客户满意了，公司才能满意；只有公司满意了，员工才能满意。因此，项目经理要建立忠诚敬业的员工队伍。
1)构建稳固的合作关系。人们拥有一个共同的心愿，愿意在有发展的企业工作，愿意为制胜企业尽心竭力，并希望成为胜利团队的一员。员工愿意留在团队内，而不接受其他单位的聘用，因为员工每天与团队成员打交道，不愿意脱离良好的工作氛围。因此，项目经理需营造领导与其下属沟通的宽松氛围，在这种环境中起示范作用，聆听下属的意见，建立团结，员工乐于奉献的团队，使员工对企业产生归属感。
笔者所在的中湾智地物业管理公司（以下简称中湾）每年分批对员工进行拓展培训，通过背摔、逃生墙、钻电网等项目，培养员工团队协作意识，相信自己，相信团队成员，再大的困难我们也能够战胜它。参加培训的员工，在公司内刊蓝风上发表了自己的感言，参加拓展培训后团队意识加强了。
2)激励员工保持高昂斗志。员工不同阶段，其需求不同，管理者应认真研究其需求，有的放矢的激励员工。
有的员工过高地估计自己的能力，不能客观的评价自己的专业技能，产生抵触情绪，因此，管理者需要引导提高其专业技能的需求，通过全员考试，使其找到不足和差距，在工作中脚踏实地地工作，不断地学习，提高其专业技能。有的员工乐于接受挑战性的工作，就要为其创造挑战成功的机会，委以重任，给予最大的支持，取得的成绩要与团队成员共享，让员工感到他的努力是得到领导认可的。
霍尼韦尔公司为提高全球 5000 名员工士气，制定了一系列奖励制度。公司每年评选最佳经理奖，奖金为 3000 美元；最佳销售员奖，奖励免费度假旅游和最佳技术服务奖，奖金为 1000 美元。成就奖是满足个人荣誉需求的一个重要组成部分，能够激发员工的工作热情。
3)帮助员工做好职业规划。做好梯队建设，根据员工的特点，帮助员工分析哪些方面是他的特长，适合做什么，未来的职业方向应向何处发展。
在市场经济迅速发展的时代，大多数员工明白，要想生存或发展，就非提高其技能不可。企业出资为员工提供培训机会，有利于建立忠诚敬业的员工队伍。
二、项目经理的综合管理能力
物业管理的最高境界是无我，让客户感觉不到物业的存在。就像盐溶入水中，不品不知到盐的存在。如果物业项目没有盈利，这个项目不可能发展，也就达不到无我的境地。
1.经营能力。
物业管理费是物业管理企业赖以生存的基础，关系到企业的生存或发展，关系到物业管理项目是否有足够的资金按物业服务合同的约定实施服务，关系到对客服务质量的问题。因此，是项目经理最关心的经济指标之一。写字楼的物业费是按月收取的，作为项目经理必
须适时掌握费用收缴情况。物业服务费每月不低于 95%，全年不低于 98%。通过指标控制，让员工在费用收缴工作上，要有压力感，要有工作韧劲，同时培养客户物业服务的消费意识。
车场停车服务费收缴工作必须加强管理，保安部每日要与车场管理人员核对收费情况，每周保安部经理在周例会汇报临时收费情况，客服部汇报固定车位续签合同情况及费用收缴情况。做到心中有数，确保车场收费、运行正常。
项目经理可以利用物业的资源开展特色服务，微利收费，为客户提供优质、便捷的服务。比如客户单元内的维修服务，客户单元内的秩序维护服务，客户单元内的保洁服务等。
物业收入有了保证以后，费用支出应以量入为出为原则。成本支出是项目经理关心的另一项经济指标。台湾企业家王永庆说：“企业库房的管理搞好了，我保证有 10% 的利润能冒出来。企业经理如果能把人、财、物的浪费压缩 50%，这个企业肯定能够盈利。”他道出了管理出效益的秘诀。
成本的控制，浪费的控制对于物业管理企业尤为重要。一方面，加强预算管理，根据上一设备设施运行情况，合理编制设备维修、运行费用预算，其中能源耗用一般占物业费支出 45% 左右，因此在保证设备设施经济运行的基础上，挖掘节能降耗的潜力，减少成本支出。另一方面，培养员工、客户节约成本的意识，从细微处抓起，鼓励员工献计献策。
任何一家企业都有采购需求，选择供应商至关重要，企业应建立供应商档案，对合格供应商和有不良记录的供应商分别记录，实施动态管理，大额物品采购通过招投标方式进行采买。对于一些数额大且不常用的配件，物业管理企业可以通过商品团购进行采买。
项目经理可以利用管理软件，跟踪实际成本，分析运营成本及其变化，控制总成本。
2.管理能力。
对于物业前期工作，与正常运转项目的管理有很大的区别，项目经理需有前期物业管理经验，如果在人员招聘上不能满足项目的需要，是很难驾驭新项目的。项目经理要依据发展商的施工进度，制定各阶段的工作计划，确定工作方向。从搭建组织机构到人员就位，从规划设计到接管验收的工程人员的介入，从客户入住前期资料准备到投入正常使用，从制定
各部门运行文件到各部门人员对项目环境、设备设施的熟悉及运行手册的熟悉等等，计划进度都要有效控制，才能保证客户顺利入住。
例如中湾的新主楼项目的前期工程介入。各专业工程师在跟进工程设施施工、设备安装和装饰装修等工作中，从便于维修、使用和安全的角度，向开发商提出修改建议 37 项，得到发展商的认可。
参考资料 :
1.吴培良，《 企业领导方法与艺术 》，中国经济出版社，1998 年 3 月
2.[ 美 ] 佛罗伦斯.鲁宾著，黄哲译，《 气度 》，九州出版社 2004 年 3 月
3.王刚，《 把握好说话的尺度与办事的分寸 》，中国三峡出版社，2002 年 9 月
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