高中家长会的心得体会

高中家长会的心得体会（精选8篇）

高中家长会的心得体会 篇1

这次家长会，以“用心呵护，静待花开”为主题，激发了家长的关注、唤醒了家长的意识、引起了家长的共鸣。让家长明白：一个人事业上再大的成功也弥补不了教育子女失败的缺憾;在孩子人生观、价值观、世界观逐步形成的重要阶段，家长引导和关爱的重要性;比知识更重要的是能力，比能力更重要的是品质。引导家长真切地感受教育的力量，反思自我。让家长不仅仅是走进校园、教室，更要走进学生的思想教育中来。

在本次家长会上，我首先向家长们宣传了我校的育人理念:知荣辱、明礼仪、会感恩、成大器;介绍我校“文明礼仪”教育活动以及所取得的良好效果;预报了我校“文明礼仪”教育接下来将开展的一系列活动，受到了家长的热烈欢迎。在本次家长会上，还与家长们共同研讨了针对本年龄段的孩子，如何关心、如何呵护、如何教育的问题。让家长明白了，教育是心与心的漫步，并非简单的制止与绑架。会上还列举了很多经典案例及其处理方法，同时家长们也提出了一些自己的处理方法。会场有序而热烈，并不时爆发出阵阵掌声。会后家长均表示收获颇多、受益匪浅。我还利用会前与会后时间，将部分学生的近期表现向家长作了汇报，并提出具体的要求。很多家长表示今后要将加强与老师的联系，密切配合，双方齐抓共管，抓好孩子的教育。

通过本次家长会，也使我更进一步明白了自己承担的责任、承载的希望;让我更明确了努力的方向、坚定了胜利的信念。我将与本班科任教师一起，用爱教育、用心呵护，让不同花期的孩子都能绚丽绽放。

高中家长会的心得体会 篇2

关键词：家庭教育,身心健康,督促学习,沟通交流,家庭环境

尊敬的老师、家长朋友、亲爱的孩子们,大家好!

我是李文婧的爸爸。

很荣幸我能作为家长代表在这次家长会上发言。说实话,面对着这么多优秀的老师、家长和孩子们,我很紧张。一是因为我并没有什么先进的教育孩子的经验,二是因为我的女儿李文婧在这个班里并不是特别优秀的,但是在她身上有我一直比较欣赏的地方,她开朗,自信,积极向上,乐于助人。我相信有她这样健全的人格,一定会有灿烂的人生。今天,我很高兴地接受了这个任务,与大家一起探讨、交流一下关于孩子的家庭教育问题。

首先,请允许我代表各位家长向辛勤培育孩子的老师们表示最诚挚的敬意和最衷心的感谢!老师,你们辛苦了!

今天,我们虽然都来自四面八方,做着各自不同的工作,但是我们都有一个共同的目的:那就是为了咱们孩子的健康成长,为了咱们孩子早日成才,为了咱们孩子的美好未来。有了这个共同目的,我们就有了共同语言。下面我就个人在孩子家庭教育中的一些心得体会和尊敬的老师及家长朋友们分享一下,谈得粗浅和不正确的地方,希望老师和家长们批评指正。

高中阶段的这些孩子们在家长眼中是孩子,可是在他们眼中已经是成长中的大人了,所以我们要用双重眼光看待我们的孩子,这就对家长提出了更高要求。在伴随孩子成长的过程中,我觉得以下几点尤为重要。

一、要重视孩子的健康成长。孩子的健康成长主要包括身体健康成长和心理健康成长。高中阶段仍然是孩子们长身体的关键时期,他们的学习任务特别繁重,每天学习时间特别长,学习任务的繁重程度比工作的繁重程度更强,所以家长要提醒他们在膳食方面不要偏食,要均衡营养,使孩子身体健康。身体健康固然重要,但是孩子的心理健康成长更加不能忽视,所以每一位家长都要教育自己的孩子怎样做人、怎样做好人,是非常重要的,千万不能让孩子沾染上不良的社会气息,养成不良的生活习惯。要教育孩子们尊老爱幼、尊师重德、诚实守信,培养他们乐于助人、关心集体、团结协作的好品质。要教育自己的孩子永远怀着一颗善良的心做人、做事。经常提醒孩子在做一件事之前多考虑一下后果,他们自己所做的事情是对社会、对他人、对自己、有益还是有害,有害的就不要做。在我们会宁县,每年都会听到个别学生因打架斗殴导致伤害甚至死亡事件发生。这样的恶性事件一旦发生,会对参与者本人、参与者的家庭、学校、社会造成极大伤害,用现在比较时髦的一句话说就是“伤不起”。在学生中发生的不良事件,一方面与现在的社会有关系,更重要的一面就是家庭教育的缺失,在这方面家长是要付重要责任的。所以我们一有时间就和孩子们沟通,及时疏导孩子们的心理,让孩子们富有爱心,乐于助人,正确交友,自信开朗,与同学们开心地在一起学习、生活。在攀比之风盛行的当今,教育孩子不追求名牌,不赶超潮流,生活朴实大方,如果孩子的心理健康了,作为家长,我们就欣慰了、放心了,我想孩子的前途也会令人满意了。

二、要督促孩子的学习。虽然孩子在学校里的时间多,在家里的时间少,孩子的学习主要靠辛勤耕耘的老师,但是家长的督促配合很重要。家长不能不给孩子压力,但不能给孩子过大的压力。到了高中阶段,特别在我们会宁一中,优秀学生如云。孩子们面临的学习压力特别大,我们不要求孩子非要争前几名,但一定要求孩子有学习目标,力求上进,做好孩子的本分之事。学习、考试、成绩和排名永远是家长最关心的事情。对于考试,孩子考好的时候,我们要开心地祝贺孩子,叫他们再接再厉,但是不能过分表扬,过分表扬会使孩子骄傲。考砸的时候,就要分析原因,如果孩子平时认真学习,就要安慰、鼓励孩子;如果平时学习明显松懈,就要好好批评教育,给孩子警示。绝不能在孩子考砸的时候,不问青红皂白地谩骂孩子或者无休止地责备孩子,但是也不能不闻不问,不理睬。我的女儿自从进了高中,有几次考试的确不尽如人意,退步比较严重。每次退步严重时,我会狠狠批评她,因为我知道她是一个很好动的孩子。批评过后我又会提醒她,一次考试说明不了什么,人生也没有一帆风顺的,总是起起落落,但是我会告诉孩子,学习不努力永远取不了好成绩,你将来的人生肯定会平淡无奇。这一学期,经过各科任教师的辛勤教育和家长的督促,她的学习态度端正了,学习刻苦用功了,中期考试中,她的考试成绩有了明显提高。但我告诉她:人外有人,天外有天。学习要持之以恒,不能稍取得一点成绩就骄傲自满。要认真总结最近一段时间的学习经验和方法,以更加饱满的精神状态迎接下一次挑战。

三、要多沟通、多交流,及时了解孩子的心理变化。我在乡下工作,只有周末才能和孩子见面,但是我会经常给孩子打电话,询问孩子的学习,掌握孩子的动态。周末我会时不时地抽时间倾听孩子的心声,有时候我想不到的,孩子说得有道理,我会尊重孩子,支持孩子。孩子能把在学校里很多事情愿意和我分享,思想上没有隔阂。这样孩子遇到问题和麻烦时,就会主动给家长交代,寻求家长的支持和帮助,家长处理问题的时候一定要讲究方式方法,争取做到:态度不能粗暴,语言不能过激,寻找相应对策解决问题。上了高中的孩子,如果再用强制的方法管,则绝对是管不好的。

四、要给孩子创造一个温馨的家庭环境。现在我们和孩子待在一起的时间越来越少了,城区学生每天还能回到家里见到家人,住校的孩子几个月才能回到家里和家人见面。所以家长要尽量创造出愉悦舒适的家庭环境,让孩子紧张的神经在家里得到充分放松。周末我尽量不外出,多留在家里陪陪孩子,听听孩子的心声。

家长朋友们:如果把孩子比喻成风筝,我们就是放风筝的人。我们一定要给风筝足够的飞翔空间,但不管风筝飞得多高、多远,我们都要紧握牵引风筝的线,才能使他们不偏不倚地飞翔到理想的彼岸。

高中生家长:光有爱是不够的 篇3

中场家长换场地的时候，我的周遭围着很多家长，提出各种各样的问题，要求我专门做解答。高中阶段家长们确实遇到了孩子从小到大从未遇到的麻烦——不说话、不交流、表情冷淡、动不动就关门、早恋、网络成瘾、辍学等情况普遍存在。焦虑的家长们追着问我：我那么爱我的孩子，为什么得不到他们的回报?

是啊，孩子到了中学阶段，特别是经历了初三的中考冲刺，进入到了高中，话反而少了。本来初中时在学校还处于领先地位，上了高中尤其是上了好高中，那里高手如云，压力自然就随之而来了。以前的优越感突然没有了，老师不再像以前那样每天投来赞许的目光，取而代之的是排名在班里越来越靠后。是孩子的成绩下降了吗7本来性格开朗的孩子，上了高中却变得少言寡语，整天闷闷不乐。不管大人怎么追问，孩子就是不肯说。他们到底出了什么问题呢?

遇到这样的情况，有的家长就开始怀疑孩子、怀疑自己了：“老师，你说我们家孩子，初中的时候学习挺好的，也很阳光，到了高中就变得没有斗志了，好像自信心都没了，也不爱跟大人说话了，每天放学后回到自己房间，把门一关，就不出来了。成绩也大不如从前了。他初中的时候一直在班里排前几名，就因为中考没有考好，距离上重点校差了两分，我就花钱让他读了现在这所重点中学。我觉得重点学校的硬件、师资等各方面会更好一些，可是现在我在想是不是我错了，给孩子的压力太大了，或许他根本没有那个能力?难道当初就不该让他到这所学校来?”

针对这样的孩子，其实这位家长只说对了一半：家长宁可多花钱也要把孩子送进重点中学，无形中却给孩子带来了巨大的压力。

步入高中的学生，由于环境的变化和少年期向青年期的过渡，在心理上会产生一些新的特点。主要表现在：

一、新环境中的心理烦恼。主要有以下几种原因：

1.他们跨入新环境，人生地不熟，因而留恋母校，思念家人。同时，由于和陌生人朝夕相处，免不了因一些鸡毛蒜皮的小事而影响情绪，有的甚至丧失理智，行为偏激。

2.他们从依赖家庭变为独立地过集体生活，由于缺乏艰苦生活的锻炼，因而缺乏对问题的处理能力，不同程度地产生不安、苦闷或离群心理。

3.他们在确立“新的群体”的过程中，交际能力的不成熟使他们心理的封闭性和开放性的矛盾趋向激化，产生自我烦恼。

4.教师对新生不甚了解，有时要求超过其心理承受能力，使其思想消沉、悲观和失望。

二、学习上的心理障碍。有以下几种情况：

1.在熬过一个阶段的紧张学习和升学考试后，思想上一时形成“空档”，入学后不能立即确定学习目标。

2.升入高一级学校后，学习内容有道“坎”，有的学生由于缺乏良好的思想品质和充分的心理准备，学习被动，成绩不佳，进而信心失落。

3.部分新生是原校所在班级的“佼佼者”，进校后，由于“群英荟萃”，学习成绩不尽如人意，情绪低落，产生自卑感：有的学生想上重点学校却“跌”进了一般中学，心理受到冲击，学习信心不足。

三、青春期的心理困扰。

他们对身体的发育(如个子高矮、体态胖瘦、生理缺陷)和青春期的生理变化，容易引起疑虑而产生心理困扰。

他们渴望与异性交往，但又掌握不好分寸。

个别新生由于各种复杂因素而产生心理疾病，如焦虑症、抑郁症、多疑症等，从而带来苦恼。有的教师将其误解为“思想问题”、“品质问题”而不能“对症下药”，以致心理疾病恶化。

以上这些心理表现，都会使他们的行为失调。为此，对处在人生转折期的高中学生，搞好心理辅导，使心理达到最佳状态，进而引导他们迈好这人生的关键一步，是极为重要的。

重点中学的师资的确好，但竞争也更加激烈和残酷，而且又是花钱进来的，家长的这些做法都会给孩子带来巨大的压力。但这是不是就说明孩子没有这个能力呢?对距离分数线只差几分的孩子来说，我认为他们在能力上并不比其他孩子差，因为考试总是有偶然性的，每次发挥也不可能都那么稳定。尤其是面临大考，心理素质可能是他们之间的重要差距。孩子进了高中自信心全无，这与心态和自我调节能力有直接的关系，而这也正是这样的孩子需要补上的一课。

对于那些本来成绩一般，还非要花钱找人进入重点学校的做法，专家是不赞同的。一个基础不好、对学习又没有兴趣的孩子几乎没有从学习中得到过任何成就感，而我们还要把他扔到一堆比自己成绩好得不是一星半点的人堆儿里，这不是对他自信心的摧残又是什么呢?

我们的家长们哪，一边做着摧残孩子的事，一边又希望孩子自信，我们用爱禁锢了孩子的自尊和自信，更可怕的是口口声声说爱孩子，实际上正做着伤害孩子的事情而不自知，这，才是最可怜的家长。

2016高中家长教育心得 篇4

来源

高中家长会心得体会

首先当你进入高中，无论中考成绩高低，那已经是过去。无论你进入的是普通班还是宏志班都将是一个崭新的开始。进入高中自己一定要有一个清醒的认识；那就是高中三年注定是一个非常辛苦·非常关键·非常重要的三年，夸张一点说；高中三年完全有可能是决定自己一生的三年。所以树立一种肯吃苦的心态是一定有必要的。

二；掌握好的学习方法很重要。最好的也是效率最高的学习方法其实就是课堂的几十分钟，必须做到百分之百的专注和认真。而且这种专注要贯穿到高中三年的每一节课堂。因为课堂的重要性，所以其他时间的学习要在保证睡眠充足的情况下合理安排自己的学习时间，因人而异。，毕竟上课的时间最重要，要想在有限的时间里提高学习的效率，充足的睡眠时保证。还有就是老师特意几次的强调理综的重要性《物理·化学·生物》，理综300分，占的比例很大，从现在开始一定要非常重视。

几乎每个进入大学或者从大学进入社会的学子都会有这样的感慨；每当回头看自己走过的高中三年，三年中的点点滴滴好像就在昨天，三年其实真的很短很短。三年里自己的坚持和努力·老师辛勤的付出·同学之间真诚的友谊一辈子留在自己的脑海里，挥之不去。珍惜高中三年的每一寸光阴，不要在高考结束时再有太多遗憾而悔恨，岁月就流水，一去不复返!对于你的学习，我们能做到的就是尽量为你提供一个好的学习环境，其他的要靠你自己。需要提醒你的是；不知你上课爱走神和粗心的坏习惯改掉没有？这俩样坏的毛病非常可怕，它不光会对你的学习有很大的杀伤力，而且如果你不及时改掉，而是带着它进入大学或者以后的工作那会很糟糕的。

我们一直放心不下的就是这俩坏习惯。做人要自信自强，做事认真，冷静，遇到困难坚强，泰然处之.....一种好的习惯会让你一生都受益匪浅！来源篇二：2016.3.13二年级家长教育心得

我的家庭教育的几点心得

——“勤奋好学美德少年”某某某家长 尊敬的学校领导、各位老师、家长朋友们：

大家好!我是某某班某某某同学的家长，今天站在这里，我深感荣幸。请允许我代表全体家长，向为孩子们的成长倾注了爱心与热情、汗水和智慧的学校领导、老师道声“辛苦了”!感谢各位老师为孩子们付出的辛勤劳动!因为我的孩子获得了“勤奋好学美德少年”的荣誉，在此我就简述一下我在培养孩子良好的学习习惯上的一些观点和做法。也许我的这些观点和做法有什么不妥和错误，还请大家不吝赐教。

一、培养孩子认真的态度，专注的精神。

由于孩子的爸爸工作繁忙，经常加班，很晚才回来。所以孩子基本都是我一个人带，下了班，大多就是我和孩子两个人。上幼儿园，做手工，我和孩子两个人一做就是二三个小时。上一年级写字，我喜欢看着孩子写汉字，孩子的作业写好了，我会仔细检查，并且做出评价，哪个字哪一笔写得好看，我会表扬孩子，还会和她一起分析课本上田字格里的汉字每一笔的位置，鼓励孩子写得更漂亮。认真、专注而注重细节这是我带给孩子的影响。表扬、认可和鼓励是我采取的手段。

二、尽量避免产生影响孩子学习的声音。不做干扰孩子学习的事情。

自从孩子上了小学，除了假期里，我从来都不主动开电视看，孩子做作业时，我要么做家务，要么坐在一旁看看小说，陪着她。

其实我也喜欢看电视，一开始也是让孩子在自己的房间里做作业，我在另一个房里看电视，然后孩子总是会找各种各样的理由过来找我，顺便看上两眼。做的作业明显不认真。可是我很明白问题出在我身上，想一想自己小时候也是，大人们看电视，自己也是抵不住诱惑，哪儿有心思作业呀！所以有时候可以多想想自己小时候的遭遇，多站在孩子的角度想问题。

三、规律的生活，严格的执行力度很重要

中午午饭前后是阅读时间，给孩子看她自己喜欢看的书，留有半个小时午睡的时间，虽然说现在孩子功课并不多，但是考虑到中学以后课业会加重，我觉得午睡的习惯还是很有必要的，影响到以后孩子下午听课的效率。下午孩子放学到家，第一件事就是做老师布置的家庭作业，期间吃饭，作业尽量自己做，拿不准的也要照自己的想法先做好，最后我再给她检查作业讲解错题。一开始孩子也会一遇到不会的就问我，很让我是烦恼。如今在我的反复强调和坚决的态度下，也已改正。做完作业有时间也可以玩上一小会，玩是孩子的天性也是孩子的权力。但是得有个底线，到了规定的时间必须洗漱睡觉。

四、正确对待孩子的考试成绩

我觉得对待孩子的考试成绩，分数不是我最关注的。我关注的是的错题原因以及如何避免出现同样的或者类似的错误。还有就是和上一次考试相比，孩子是否退步。

五、让孩子拥有理想，尊重孩子的兴趣爱好，并尽量提供帮助。

不怕大家笑话，我家孩子的理想是成为一名歌手，有自己的偶像。我会经常给她找一些明星艺人的成长故事读给她听，让她知道要成为歌手，得学声乐，不怕吃苦、文化成绩也要好，将来才能考上专业的音乐学院。

于是孩子现在一周上一节声乐课、一节画画课，还有上学校的书法班。这些都是孩子自己的兴趣。

我觉得孩子能够取得多大的成绩主要取决于父母的付出。

最后，作为家长，我希望我的孩子不管是学习还是生活都能一直拥有良好的习惯，在以后的人生道路上我会陪着孩子一起努力，一起进步。

谢谢大家！

2016年3月30日篇三：家庭教育心得体会2016最新1000字3篇

家庭教育心得体会2016最新1000字3篇

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通过在家长学校的学习，使我进一步认识到家庭教育在推进素质教育中的重要作用，帮助我树立了正确的教育观和人才观。我会好好配合学校和老师教育好自己的孩子的，在家长学校上了一堂又一堂生动而有意义的课，我深感受益非浅。在每位家长都望子成龙、望女成凤的同时，家庭教育在孩子的成长过程中是多么重要，同时也使我更加亲切地体会 到，当教师难，做家长也难，做一个合格的家长更难。做一个好的家长真是任重而道远，幸好有家长学校，通过她，使我对家庭教育有了更深、更新的认识，在尽力做好家长的同时，使我在各方面也有了一些不同程度地改变和提高，现将粗浅体会浅述如下：

第一是教育观念的改变。通过几个老师的讲座，使我了解了学校对孩子的要求，知道了如何配合学校做好孩子的教育工作。因为我感觉孩子最听老师的话，以前，我甚至这样认为，我将孩子送进学校，学好学坏就靠学校老师了，形成了一种依赖心理。通过学习，我明白了家长要积极投入到对孩子的家庭教育之中，要和老师多沟通、多交流，从而在学校和家庭之间找到一个平衡点，使学校教育和家庭教育能够有机地结合起来，以取得教育的最好效果。通过老师的讲座，使我明白教育的核心是培养孩子的健康人格，培养孩子的自信是成功的第一秘诀，培养良好的习惯比分数更重要。

第二掌握了家庭教育知识和方法，提高了教育能力。通过学习，明白了家长应该怎样教育孩子。家庭是教育孩子的第一课堂，家长是孩子的第一位老师，家庭教育的好坏将直接影响到孩子的健康成长。我们在日常生活中要注意自己的言行举止，通过言传身教教育孩子礼貌待人，遵守各种行为规范，培养孩子良好的行为习惯，要为孩子创造一个良好的成长环境，要主动培养孩子的各种兴趣爱好，经常带孩子参加有益身心的活动，假期带孩子出外旅游增长知识，培养孩子热爱劳动、尊老爱幼、艰苦朴素、勤俭节约等一些好的习惯。同时，我认为在家庭教育中，对孩子教育要有耐心，切忌粗暴，我亲身体会到，孩子有时的不听话也是有他的原因的，只要有耐心，一定能找出他犯错误的原因，也只有这样，对孩子的教育才能做到标本兼治。

第三提高自身的素质。家庭作为孩子的第一所学校，家长就时刻充当着老师的角色，因此必须提高自身的教育素质。通过听老师的讲座，让我掌握了一些亲子沟通方面的知识。知道了如何给孩子布置任务，如何处理孩子的要求和拒绝，如何处理孩子的愤怒等。要教育好孩子首先要从构建良好的亲子关系入手，与孩子交朋友，尊重孩子。作为一名合格的家长，同样要为人师表，这就要求我们家长必须以身作则，言传身教!培养孩子的时间观念，给孩子限定时间可以帮助他专心地做事情，提高学习效率。

第四关于孩子成才的看法。通过学习，明确了要将孩子培养成什么样的人。时代要求社会造就复合型的适应时代发展需要的新型人才，我们就要把孩子培养成为具有良好的道德品质、德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。在日常生活中不能单纯追求高分、高学历，而忽视孩子个性、意志、创新能力的培养。同时要教会孩子与不同的人共同相处，培养孩子的交往、独立生活能力，培养孩子的竞争意识及与人合作精神，让孩子将来能够成为一个健康发展的人。家庭教育心得体会2016最新1000字3篇家庭教育心得体会2016最新1000字3篇。

总之，孩子毕竟还小，他分辨是非能力和良好的行为的养成，要来自平时生活中看到的，所接触的环境和接触的教育，对孩子要选用正确的教育方法，现在我已经深深地体会到做家长是一门需要终身学习的艺术，在关心孩子的吃穿和身体健康的同时，更重要的是在各方面对他能正确引导，耐心的教育，让孩子将来成为有用之人。家庭教育是教育的基础和根本，没有良好的家庭教育就很难搭起良好的学校教育。当然，学校教育反过来也影响着家庭教育，孩子在学校的时间长，同学的交往和老师的鼓励将影响孩子一生的成长。孩子的成长必须靠家校共同努力。

家庭教育心得体会2016最新1000字2篇

父母是孩子的第一任老师，良好的家庭教育对孩子的成长有着至关重要的意义，下面是一位家长就此谈到的几点体会。

我从最初受到父母的启蒙教育，到现在教育自己的女儿，人生的经历告诫我，家庭教育和学校教育一样对孩子十分重要，甚至决定着他们的发展方向，影响到终生。现就家庭教育问题，谈谈我的一点体会。

成人是目标。学会做人，是孩子的立身之本，孩子终身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，决不能让孩子成为知识丰富而性格古怪，对父母没有感情，对他人、社会漠不关心的人。要把孩子看成一个独立的人，充分尊重和理解孩子，无论犯有多大的错误，要和他讲道理。我对孩子一直是坚持这个教育原则，让他们在学校、社会和家庭教育下，从小在德智体美劳等各方面得到全面发展，最起码应该成为有益于社会的合格公民而适应现代社会。

家长是镜子。天才不能创造，但家长只要不失时机地去发现、培养，开发孩子天赋中的特长，以自己的勤奋努力去走自己所追求的人生道路，孩子就很有可能获得成功。家长不仅是孩子的天然教师，也是监护人，同时是伙伴、朋友和榜样。孩子的言行举止无不体现着家长们的思想意识形态。当父母不容易，当好父母更不容易。事实确实如此。如何当好家长，我认为，首先，努力学会关心。家长应以身作则，言传身教地关爱社会、国家、他人、朋友、同事等等，使之尊老爱幼，相帮谦让，宽容大度，待人和气。其次，要加强自身修养。家长应坚持以德育人，奉公守法，依照社会主义道德原则、规范，自觉地将完善自己道德品质的实践活动示范于孩子。再次，要创造和谐环境。教育环境的优劣是孩子成长的寒暑表，要建立和谐的家庭和社会，那么家庭生活气氛的默化熏陶不可忽视，家庭长辈品行道德的心灵潜在不可低估，孩子在适当表扬和鼓励中生活，他将学会自尊和自信;在羞辱中生活，他将学会自卑;在平等中生活，他将学会公道;在争吵、埋怨、偏爱和缺乏温暖中生活，他将学会诡辩、责怪、妒忌和冷漠......，这种现实是无言之教。家庭教育心得体会2016最新1000字3篇

家庭教育心得体会2016最新1000字3篇

我的教育孩子的心得体会中最关键的就是：家长特别要注意孩子身上一些细微的变化，运用正确的方法去帮助和教育好孩子，使之朝着健康向上的方向成长。

我的女儿现在读五年级，从她出生到现在，我们努力做到科学施教，尽量营造家庭的民主氛围和轻松环境来对她进行教育。目前我们一家人感情融洽、沟通良好，孩子健康活泼，茁壮成长。看到孩子在学习中有不错表现，做父母的感到无比欣慰。这些年来，在教育孩子的问题上，我有着十分深刻的体会。下面就是我的教育孩子的心得。

一、教育孩子要以身作则。

我们夫妻二人都是老师，通过多年的观察发现：学生的许多缺点是能够在父母身上找得到的。所以，我们要教育子女还要先约束好自己，规范好自己的行为，这样子女有一个好的榜样，不必我们家长有多少说教，子女也会跟着去做。所以我们应该用良好的环境和榜样去影响、熏陶孩子。小孩的模仿能力很强，他们时常受周围环境的影响，模仿身边的人或事物，因此，家庭的生活环境、家长的榜样作用便是一种无声的教育。我和我爱人从不打牌或打麻将，休息的时间看看书和电视，或者上网查查需要用的资料，还买了许多古今中外历史经典书，如《四大名著》、《百科全书》、《成语故事》、《一千零一夜》、《格林童话选》及一些适合儿童阅读的英雄人物传记、科学家传记等等，爱人还喜欢国学方面的书，女儿有时也跟着学一些，我们有意培养女儿与书为友的习惯，这些好习惯会影响孩子的一生，对她人生的发展是有益无害的。

二、积极配合老师对孩子进行教育。

小孩在读书期间，老师的作用是相当大的。非常幸运，我女儿的老师是非常负责的好老师，教学经验丰富，很受学生欢迎。作为家长要多与老师联系，关心孩子在校表现，和老师探讨孩子的不良习惯，有错误能够及时的纠正。这样老师也能够更全面地了解你的孩子，更有利于老师从孩子的个性出发，寻找一种更适合这个孩子的教育方法。正因为这样，我们要经常教导孩子尊敬老师，认真听从老师的教导，一日为师，终生为父这正是老师的伟大之处。

三、培养孩子生活能力和行为习惯

现在的孩子大多数都被培养成了小皇帝小公主，过着衣来伸手、饭来张口的生活，更别说知道感恩了。在家里，我们有意识的让女儿做一些力所能及的事情，比如，七岁时让她单独睡一个房间;八岁自己会洗头洗澡;晚上单独在家，写完作业后再看一会电视，到了时间会自己先睡;会主动帮忙洗碗......除了正常的零花钱之外，我们很少给她钱，因为从小她就没有乱吃零食的习惯，她要买什么都会事先征得我们的同意。有时我们会有意无意地在孩子面前说大人在外面工作有多么辛苦，赚钱是多么不容易，这样孩子自然而然知道珍惜，懂得感恩了。家庭教育心得体会2016最新1000字3篇心得体会，学习心得。此外，在打扫卫生时，可以叫她负责收拾自己的房间，大人则负责其他地方。一方面让她感受到了父母的辛苦，另一方面也培养了独立生活的能力，就可以赢得孩子的敬重，从而更加珍惜为她所做的一切。

四、学会换位思考，不给孩子太大的压力

女儿读一年级时，年龄比一般人要小一些，刚开始什么都不懂，还不知道读书是怎么一回事。语文成绩总要比别人差一点，数学还曾经考过不及格。作为家长，当时我们很着

急，但却没有责备她，也没有额外布置课外题来强迫她学习，更没有规定她考试非得考多高的分。而是从培养好的学习习惯入手，提醒她上课要认真听，不能受同学的干扰而影响听课，放学后首先要把作业独立完成，有问题先查字典，不要依赖父母的辅导，就这样一步一步，潜移默化，成绩逐渐在提高，从三年级到现在每年都是三好学生，数学还经常考满分。经常听人说小孩在周末要上辅导课，还要学习乐器或舞蹈，学了之后每天还要练习，这样孩子几乎就没有休息和放松的时间。在我看来，除非小孩自己非常乐意去学，如果强迫的话，那是不可取的。我们应该充分尊重孩子的天性，挖掘孩子的潜力。孩子比较小，天性好玩，要保证孩子有充裕的时间去玩和放松，去做自己欢的事。我们曾经带过女儿去学二胡，后来发现她对此不感兴趣而是欢绘画，于是就放弃了二胡，她坚持学习绘画直到现在，并且乐此不彼。

五、与孩子进行沟通，注意恰当的奖惩

在高中学生家长会上的讲话 篇5

尊敬的刘老师、家长朋友们，亲爱的孩子们，大家好！：

大家好！

首先感谢白塔高一15班委会，为我们提供了这次见面的机会。很高兴，因为孩子的原因，我们走到了一起。

我是班里的陈豪的爸爸，是一所培训学校中的一位老师。很荣幸我能作为家长代表在高一(15)班发言，说实话，面对着这么多优秀的孩子、优秀的家长和优秀的老师，我很紧张。一是因为我并没有什么先进教育孩子的经验，二是因为我的儿子在这高手如云的15班里并不是最优秀的，但他身上有我们一直引以为傲的阳光，开朗，自信自立，积极向上，乐于助人，相信健全的人格，定会有灿烂的人生。今天，我很荣幸地接受了这个任务，与大家一起来探讨、交流一下。

首先，请允许我代表各位家长向辛勤培育孩子的老师们表示最诚挚的敬意和最衷心的感谢！老师，你们辛苦了！

今天，我们虽然来自四面八方，但是目的只有一个：为了孩子们的健康成长，为了孩子们早日成才，为了孩子们的美好未来！我们眼中的孩子，早已成为他们自己眼中的大人，所以我们就要用双重的眼光来看待他们，这就给我们家长提出了更高的要求。在伴随孩子成长的过程中，我觉得以下几点尤为重要。

一、重视孩子的健康成长。这里主要包括身体健康和心理健康的成长。高中阶段，仍然是孩子们长身体的关键时期，他们的学习任务比我们上班还要辛苦，所以我们家长要提醒他们在膳食方面不要偏食，要均衡营养。我们还要重视孩子的心理健康成长，学习固然重要，教

育孩子怎样做人也很重要，千万不能让他们沾染上不良的学习和生活习惯，要教育他们尊老爱幼、尊师重德、诚实守信，培养他们乐于助人、关心集体、团结协作的好品质。“做事之前先做人”，这是我经常对儿子说的一句话。作为家长要做好表率和榜样。

二．督促孩子的学习，但不做唯分至上，不给他过大的压力。到了高中阶段，特别是我们白塔中学，尖子生云云。孩子们面临的学习压力也很大，我不要求他非要争前几名，但一定要求他制定目标，力求上进。做好他的本份之事。考试，成绩和排名永远是家长最关心的事情。对于考试，孩子考好的时候，我会很开心的祝贺他，叫他再接再厉，但是不能过分的赞扬，这样容易使他飘飘然。考砸的时候，我也不会马上去指责他，而是安慰他 鼓励他，问一下是哪里出了问题，要及时改正。我们都是40左右的人，心智成熟，我的心态是这样的，凡事都往好处想，一次考试说明不了什么，人生也没有一帆风顺的，总是起起落落，适时的给他敲一下警钟也挺好的。告诉他：人外有人，天上有天。随便什么时候不能马虎。过去的就让它过去，我们还要以更饱满的状态迎接下一次的挑战！

三．多沟通、多交流，和孩子成为朋友。放他喜欢听的音乐，看他喜欢看的电视。聊他喜欢聊的话题。这样才能打开孩子的心门，在学校里很多事情愿意和我们分享，思想上没有隔阂。处理问题的时候一定要讲究方式方法，争取做到：态度不能粗暴，语言不能过激，寻找相应的对策来解决问题。上了高中的孩子，如果再用强制的办法硬管，是绝对管不了的。

四、给孩子一个温馨的家庭。现在我们和孩子呆在一起的时间越来越少了，所以尽量制造出愉悦舒适的环境，让他紧张的神经得到充分的放松。自己尽量不出去，多留在家里陪他。

五、和教师积极配合，搞好教育工作。多与刘老师（包括课任教师）沟通，商量教育的方法，做好孩子的思想教育工作。这一点我在他初中阶段深有体会，初一进校时他成绩很差，我经常没事时跑到班主任办公室去，有时也到教室里去，他的同学们都把我认熟了，做孩子们的朋友，多和他们沟通，为孩子创造一个和谐的学习环境。如果把孩子比喻成风筝，我们就是风筝底下的那根线。线一定要给风筝足够的飞翔空间，但不管风筝飞得多高、多远，都要有底下的线牵引着，才能飞翔到理想的彼岸！

以上这些就是我伴随儿子成长的粗浅感想，希望与在座的各位家长共勉。教育无定法，需要我们在实践中摸索着前进，让我们和他们一起再成长一次吧。我相信，孩子们有父母的悉心照料，有老师的正确指导，有学校的科学管理，一定会度过一个快乐而充实的高中生涯，成功的走向人生的又一个起点。

高中班主任在学生家长会上的讲话 篇6

（13年11月）

各位家长：

大家好！

各位家长在百忙中抽出时间来参加这次家长会，我代表七年一班全体师生对各位家长的光临表示热烈的欢迎！同时，也借此机会对各位家长对我们工作给与的大力支持，表示诚挚的谢意。

刚才，李校长就学校的教育教学情况，跟家长作了报告，接下来，我们的家长会还有两项议程：一是任课教师讲话；二是班主任对班级情况向各位家长做汇报。

进行会议第一项：任课教师讲话。

今天因为时间关系只安排了语文高老师跟大家进行交流。下面请高老师讲话 大家欢迎

刚才高老师对语文学科特点及学习方法跟大家进行了交流，讲的特别好，很值得我们学习借鉴，让我们以热烈的掌声对我们任课教师的辛勤劳动表示感谢

进行会议第二项：由我把我们班开学来各方面的情况向各位家长做简单的汇报。我主要讲三个方面的问题。一是对前段工作进行总结。二是总结月考和期中考试成绩。三是对各位家长提几点建议。

一、对前段工作进行总结。

在开学的第一天，当我拿到这个班的学生名单的时候，我是真的晕了，90多人.其中男生

人。成绩参差不齐，最好成绩，分。最差成绩，分。而且听学生家长说，这几个学校的尖子生多数都去了四中和六中，当时的压力确实很大。但是仔细想一想，我不能退缩，因为这些学生多数都是奔着我来的，我不能辜负他们对我的信任，一定要带好这个班，我想我也有能力带好这个班。因此在这2个多月的时间里，我下了不少的功夫，每天都是早来晚走，不离开班级，办公室都很少去。目前看，整个班级风气正，学风浓，学习成绩不断提高。我主要抓了以下几个方面的工作。

一是熟悉和了解学生，跟他们尽快建立起密切的联系。

我首先做的第一件事就是尽快了解熟悉学生，跟学生建立起和谐的师生关系，只有了解学生，才能教育好学生才能管理好这个班级。为了了解学生我尽可能多的创造条件跟学生一起，前一段时间晚上基本和学生同时离校，中午和学生一起在学校食堂吃饭。找他们谈话（多少次），跟家长沟通（多少次），掌握他们的学习情况，家庭情况，个人的兴趣爱好，以及每个人的优缺点，通过前一段时间的工作，我已经对每个学生都有了基本的了解。这为以后做好班级工作奠定了一个比较好的基础。

二是狠抓班级纪律，形成良好的班风。纪律是学习的保证。没有一个好的班级纪律，学生要想好好学习取得好成绩那是不可能的，而且对一个班级来说班风一旦形成那是很难改变的。所以我在开学初的这段时间里狠抓了班风的建设。

1、制定各项规章制度。明确规定学生该做什么不该做什么，应该怎么做不应该怎么做，比如学生不允许带手机，MP3，课外书等(说一下他们的危害！去年学生带的后果)。因此我们七年组班主任商量这届学生开始就杜绝带这些东西，如果带了就处罚200元（毕业就返回给学生，但是现在必须这样做），请家长理解，处罚的钱由班长管理 如果被处罚的学生有进步 我就找机会已奖励的形式奖励给学生，早自习和自习课学生不能随意讲话，不能交头接耳。

2、选拔任用好班级干部。我在多方面进行了解，广泛征求学生和任课教师的意见情况下。选出了6名同学做班长。然后又把学生按着性别、成绩好坏、纪律好坏等因素平均分成6组，每个班长带一组。

一般情况，个别学生不认真学习，说话或者打闹等现象班干部或者制止或者记下来，课后及时反映给我，由我进行处理，这样每节课或者自习课出现的问题我都能及时掌握，比如谁说话，谁没注意听讲，任课教师什么原因批评谁了，谁回答问题不好等。这样就能把班级出现的问题，及时进行处理解决，不留后患。

为了调动这6名班长的积极性，我还采取了量化考核机制。从纪律、卫生、学习等多方面进行考核打分。评出最好的进行表彰奖励。

3、协调任课教师共同教育好学生。中学开设的科目要比小学多，而且多数科目都是中考考试科目，我是班主任，我教英语，不用我说学生都会好好学习英语。但对于学生来说，只一科好不行。所以我非常重视学生其他学科的学习。尽量少占时间，把时间都给数学和语文，所以自习时间不是做数学就是语文，数学作业基本在学校时间完成，而且都以考试形式完成，数学老师也非常负责，作业基本就是考试，而且亲自批阅，出现问题及时督促学生，效果非常好，其中考试成绩明显提高，平均分比其他班级高出近8分！

4、抓典型。应该说，这个班虽然90多人，但绝大多数同学还是好的，不能准守纪律，上课说话就是那么几个人，因此我在掌握他们确凿的证据情况下，对他们进行非常严厉的批评，一次不改就两次，两次不行就三次，知道他们改正错误为止。

对于犯错误的学生一定要严厉批评，说就说到他的痛处让他记住不能再犯！而且还得让学生明白道理，乐意接受，但是也不能一味的批评，要特别注意发现他们的优点，并及时在全班进行表扬，让学生明白老师不是在歧视他们，看不起他们，这样更有利于改正错误。如我班的刘泽明同学。他不爱学习，尤其是英语，考20个生词他能错18个，上课经常说话，我就给他窜到和班长同桌，而且上课经常提问他们这些用于差的学生，我和班级其他学生说，同学们，请大家理解，他们英语差，老师多给他们思考的机会，让他们快些赶上来。前几天，他流着泪对我说 ：老师，我对不起你，我学习不好，上课经常不老实，您不但不歧视我，还给我找最好的同学和我同桌，而且上课经常提问我，再不努力学习我对不起你了。现在他学英语很努力，成绩也提高了很多。目前在我们班违反纪律的学生越来越少了，团结同学，关心班级，积极向上，努力学习的学生越来越多了。可以说，在我们班一个良好的积极向上的班风已经基本形成，现在我们班是学校红旗班，学校也对我们班级纪律、学习给予了充分的肯定和表扬。

三是狠抓学习，形成良好的学风。

1、首先是抓检查，推动学生学习。

我经常听到家长这样说：孩子回家也学习呀，我天天看着，每天都学到10点多，怎么成绩不提高呢？这里边家长忽略了一个非常关键的过程，就是检查。学习要讲究效果，效果的好坏，要通过检查来发现。我是怎么检查的呢？我的做法概括起来就是日日清，周周清，月月清。

日日清，就是通过小考使学生把当天的内容做到基本掌握，利用早自习带领学生一起背语文、英语等需要记忆的学科，利用自习课，出几道小题，限定时间作答，然后有学生批阅，对于做的不好的学生让课代表在出题考，通过这样的强化训练，学生的各科成绩都提高的很快。

周周清，周周清就是通过周考的形式检查学生一周所学内容掌握情况，分析原因，通过集体辅导，个别讲解形式加以反馈。

月月清，就是通过月考的形式检查学生对一个月所学的知识掌握情况。

此外，还有每天的作业，由小组来批阅，评比优秀小组，给与奖励。设立学习进步奖，让学生跟自己比，只要是进步了，就给与表彰和奖励。

通过以上的一系列检查，老师知道了教没教会，学生知道了学没学会，及时发现问题，及时得到解决。

咱们家长也要注重检查，检查学生的作业，检查学生的考试卷子等等，这样你就不用看着了，其实看着也没用。

2、其次是培养一批学习尖子，带动学生学习。学习尖子在学校的名次好，这也很能鼓舞班上其他同学好好学习，因为榜样就在身边，他能学的好，我为什么就学不好呢？难道我就不能超过他吗？这样大家就你追我赶，班上必然在学习上形成一股竞争的风气，然后老师再加以正确的引导，给学生讲“逆水行舟，不进则退”的道理，鼓励每个学生都向前冲，这必然会在班上形成一股良好的学习风气。我们班很多同学，刚入学时分数并不高，但在几次考试中显出一定实力，我就一直鼓励他们想高峰攀登，冲向学校的前几名，他们通过自己的努力，成绩一直位居班级前列。我班尖子生在校级的名次好，他们的学习方法、学习习惯、学习成绩也为班上带来了不可估量的作用。同学们看到校级的学习尖子就在旁边，有学习的榜样，学习兴趣也变浓了。就是在分座位上，我都是好差生搭配，学习好的学生管差的，要求好学生做什么，差生也要一起做同样的内容，做不好就及时汇报给老师，然后我做他们工作，这样他们就会感到被关心、被指导，从而信心倍增，不断努力把学习搞上去。连后进生都努力学习，全班的学习风气肯定会更浓了。

3、培养学习兴趣，调动学习积极性。

我认为学生成绩提高的前提就是他们必须喜欢学习，这和做其他事情一样 只有你喜欢才能做好，所以作为教师必须调动学生学习的主动性和积极性。我是这样做的：

一是发现学生的闪光点并及时表扬。比如我经常在班级对学习认真的学生提名表扬，说他们很有希望考入提前班，鼓励他们为这个目标而努力，二是找学生谈心晓之以情动之以理，比如昨天我找贾金明，我就说，贾金明，你是我认识最找的学生，老师很喜欢你，我好希望你能努力学习，把成绩提高上来，那样我会很骄傲的说，老师的眼光没错，老师喜欢的学生，要的学生就是优秀，这个孩子当时都快流泪了，对我说：老师我一定努力学习，给你增光！王金泽同学，在我校举行的羽毛球比赛中表现出色 为我们班级拿到了第一名的好成绩，我就对他说，你看，你羽毛球打的这样好，通过这次比赛，全校同学都知道七年一班有个男生羽毛球打的特别的漂亮！如果你学习也像打羽毛球一样，让大家敬仰你，该多好啊，你聪明，而且最近学习也很努力，老师相信，你一定会通过这次比赛 会更加努力学习，下次考试肯定会进步很大，他当时就和我说，老师我会努力的！三是用行动让学生明白无论你说什么都是爱他们，让他们理解你对他们的付出，他控制不住说话，自己要求到前面，说控制自己，还有很多学习不努力的学生，我都是与感化这种方法，教育学生努力学习，我经常对他们说，需要老师做的只要老师能做到，只要对学习有利，我什么都肯为你做 很多学生的座位都是他们自己选的，同桌也可他们挑 赵兴博同学数学不好，有一次数学测验不及格 我就找他谈话，问他学习有什么困难，有什么需要老师帮忙的，他就说，他要找个学习好的同桌，我马上就答应他，而且给他挑了他喜欢的同桌，然后我就对他说，有困难需要老师帮助，老师一定尽力，但是你能不能辜负老师对你的希望呢 他当时就说 老师我一定努力，不到两周他的数学成绩就有50多分提高到了110多分（现在又有些下降 还有找机会激励他）我们班级的几个农村孩子怕他们自卑，同时因为他们住宿不能每天回家，我就特别关心他们，给他们自信，江浩同学刚入学的时候，不爱学习，我就狠狠的批评他，但是，找到他的散光点即使表扬他 叫他做历史代表，开始历史不好，我就说老师重视你 但是你也要给老师争气啊，后来，他的历史最好！成绩提高的幅度特别大由

明 提高到现在的 名，还有刘成钊、郎卓祺、李梨雪、曹越、王明浩 等 成绩都很好，还有张欣欣、刘星慧。现在学习都很努力。

总之，通过各种办法，狠抓学生的学习不放松，培养学习兴趣，调动学习积极性，使班级形成了一个良好的学风。使学生的学习成绩不断提高。

期中考试刚刚考完，下面我就总结一下期中考试成绩。

二、总结学生期中考试成绩

从期中考试成绩来看，全班总体成绩还是非常好的，多数同学是进步的，而且进步的幅度很大。我希望这部分学生家长回去之后要跟孩子一起，认真分析总结，积累经验，毕竟这才是刚刚开始，初二要开设物理，初三要开设化学，而且各科的难度也会逐步加深，要做好充分准备。

对于成绩一般，但进步幅度大的学生，家长要给与鼓励，他们成绩虽然不高，但状态好，有潜力，要有信心，他们一会赶上的。

对于成绩进步幅度不大，或者成绩不太好的学生，不要气馁，不能放弃，家长更不能发脾气，打孩子，要耐心的帮助他们查找原因，争取迎头赶上。

以上就是我们班的基本情况，总的来说各方面都不错，得到了学校领导和绝大多数家长的认可。但这只是刚刚开始，距离初中毕业还有2年多的时间，我们共同努力吧，争取中考试时取得个好成绩，让每个学生都能过健康成长。

四、向各位家长提几点建议

1、家长要重视学生在初一年段的学习。有个别家长认为孩子刚上初中，开的科目不多，知识也不难，离中考还太远，不希望孩子太累，到初三再努力还来得及。所以对孩子要求不高，成绩一般就可以。这是错误的，初一既是转折点，又是打基础的关键一年。基础打不好，今后的学习还能好吗。而且学习是个日积月累的过程，不可能一蹴而就。

2、家长要发挥作用，积极参与到对学生的教育教学中来。老师不是万能的，特别是咱们班，90多人，很多事是老师无法做到的，这就需要家长的配合，共同发挥作用。那么，家长应怎么做，除管好他们的生活之外，还要做点什么呢？

第一要多跟他们谈心，了解学生每天在学校都干点什么。如今天都上什么课了？掌握的怎么样？考试没有？留什么作业了？完成的怎么样?等等。

第二要检查学生的作业，是否完成，会不会。第三要考学生，如英语的单词，语文需要背的段落等。

第四要帮助学生想一想，明天要做的事。书，卷子，交的钱等。

3、家长要正确看待学生的成绩。望子成龙，望女成凤是每个家长的心愿，孩子是有差异的，不可能都考上清华北大。不能因为成绩不好就怨这怨那，要看孩子是否进步了，进步就有希望，进步就是成绩，进步就要鼓励。

高中家长会的心得体会 篇7

那么, 中外高中的差异都体现在哪些方面?宁立以锦国怡凯近年来受理的两个比较典型的“留学移民”案例进行了介绍。

高考”制度天壤之别:一考定终身VS一年考7次

大多数家长认为, 相对于国外的“高考”制度, 中国的高考过于严苛, “一考定终身”使得孩子们不堪其累。

“中国的高考太过沉重, 一次考试的结果与你未来的命运休戚相关, 因此不敢有丝毫的差错。不仅孩子们累, 家长们也跟着焦虑。而且不仅仅是学生和家长, 老师、学校、亲友, 甚至整个社会都能感觉到高考的压力。”通过锦国怡凯成功移民美国的梁先生如此评价国内的高考, 正是因为不愿意让孩子承受如此大的压力, 梁先生选择让孩子在美国读高中。“在中国这个世界人口最多的国家里, 进入顶尖学校所要面对的竞争会让一个以哈佛为目标的美国学生相形见绌。”

相比而言, 孩子在美国虽然也有“高考”的压力, 但与国内的形式截然不同。美国没有类似中国的这种一次性的高考, 但也有供高校录取参照的全国统一标准评估考试———SAT。由于SAT的成绩两年内有效, 且每年可以报考7次, 许多高中生会从高三开始时就报考SAT, 一直考到自己不愿考为止。美国的大学在录取时, 会选择最高的那个考分。因此, 美国“高考生”心态相对轻松, 对他们而言, SAT只是意味着某个周六要早起 (SAT通常都会安排在周六) 。

梁先生最大的感触是, 如果不是听到孩子说:“明天要考SAT吗?哦, 天哪, 我差点忘了, 明天要早起了!”他根本不知道孩子明天又要参加一次“高考”。

“学什么”大有不同:只读“高考”书VS课程无定式

在国内读完高一之后, 到加拿大读高二, 对王鹏来说无异于如鱼得水。王鹏属于兴趣广泛、个性活跃的孩子, 对文学、戏剧有着浓厚的兴趣, 酷爱阅读, 并乐于在课堂上表达自己的观点, 数学成绩却一直很差。每次家长会上, 王鹏的“过度活跃”和“严重偏科”都会被班主任点名, 班主任认为, 正是因为王鹏“不专心”“读了太多‘闲书’”, 所以才影响了他的数学成绩。虽然班主任老师的出发点是善意的, 但对王鹏的自尊心和自信心都是不小的打击, 王鹏也渐渐觉得, 自己可能真是“问题学生”。

随着父母移民到加拿大之后, 王鹏进入加拿大的高中, 在拿到学校提供的选课资料时, 王鹏觉得简直叹为观止。这份选课资料共66页, 学校提供的课程五花八门, 涉及到社会的许多行业, 几乎涵盖了所有大学可能设置的专业。

加拿大的高中实行的是学分制, 学生选课时按规定在特定的几大类里必须要拿到规定的学分, 其他课程就完全按学生的兴趣爱好和将来的发展方向选课了, 这样就既能保证学生学习必修课, 又能让学生按照自己的兴趣爱好自由发展。

而国内的高中课程设置完全以高考为导向, 比如北京地区实行的是3+X的高考模式, 即语文、数学、外语加文科综合或理科综合, 北京的高中生开设的课程即为语文、数学、外语、政治、历史、地理、物理、化学、生物, 即使在未分文理科之前, 全部的课程也不过9门。在“千军万马过独木桥”的巨大高考压力面前, 所有与高考无关的书自然都成了无用的“闲书”。

“如何学”各有特色:静悄悄的课堂VS热闹闹的讨论

让王鹏备感新鲜的, 除了加拿大高中课程设置的极大丰富, 再就是学生们上课方式与中国的截然不同。

“如果不是亲身经历, 你很难想象, 这里的课堂气氛宽松到什么程度。”王鹏说, “在国内, 上课时大家都坐得端端正正, 安静地听老师讲课。自习课上, 大家各自做习题, 或者默默背诵一切有可能在考试中出现的知识点, 也非常安静。而在加拿大, 上课时对学生的坐姿没有苛刻的要求, 老师也常常坐在课桌上, 所有的课程学习基本都是以分小组讨论的方式进行的, 大家通过讨论来消化所学的知识, 听起来很热闹。”

除了课堂讨论外, 每门课程经过一个小单元后, 会要求学生进行演讲。学生们每人准备一份幻灯片, 用三到五分钟的时候在所有同学面前讲出自己的观点。

“目前, 王鹏在加拿大高中学习成绩优异, 移民不仅仅让他完成了由问题学生向优等生的转变, 更重要的, 是让他的人生有了第二次且更好的选择。”宁立说。

理念不同是关键

“通过中西高中教育诸多现象的不同, 不难看出背后折射出的教育理念的巨大不同。”宁立介绍说, “西方注重对学生综合能力的全面培养, 把锻炼学生的思考、思辨和独立精神放在非常重要的位置, 这一点是中国现行教育制度相对欠缺的。”

针对逾7成家长向往国外高中及近年来“教育移民”持续火爆的现象, 宁立解释说:随着中国国力的增强, 越来越多的中国人开始走向世界, 真正站在全球视角上去思考问题, 这其中很重要的一点就是教育理念及人才的培养机制问题。这种全球化的视角会不断加深对国内教育制度和教育理念的反思, 与此同时, 随着美国等西方国家吸引投资移民力度的进一步增大, 以及人民币对美元的持续升值, 通过投资移民的方式去分享全球一流的教育资源实现起来无疑越来越容易。

高中家长会的心得体会 篇8

我院在2010～2011年度的手足口患者病房，对家长实施疾病知识宣教、心理辅导、起到了良好的效果，基本操作流程：①对陪房的家长，有专职护士进行手足口知识宣教和心理疏导。让家长了解手足口病的发病机制，治疗流程及疾病发展转轨，减少对疾病的恐惧心理，对于比较焦虑的家长，会给予单独心理疏导，使其有足够的耐心和平静养护孩子。②周一至周五，每天下午40分钟的患儿家长防病、治病培训。培训内容包括手足口病的防治网络视频、七步洗手法视频、手足口病现场专家讲、心理治疗师幼儿心理健康教育、亲子游戏设计等不同内容滚动进行。③出院随访：对于出院的患儿、定期随访，出院的第1周保证每个患儿随访1～2次，了解患儿健康状况，给予院外预防重复感染指导。

讨　论

本组患儿中，年龄2个月～8岁，平均2.8岁；平均住院天数6天，治愈率为99.99%，复发率为0.003%。结果显示，经过临床治疗和相应的扩大范围的心理疏导，家长消除了对手足口病的恐惧心理，让家长能安心科学的护理孩子，使孩子在家长稳定祥和的情绪中获得安全与愉悦。对疾病的康复起到极大的推动作用。

负性的情绪会让周围的人感到不适，正性的积极的情绪也会感染人，让人愉悦积极。特别是孩子，自我对事物的辨别能力不够，但是他会通过对父母的观察来确定某个事情是否安全，如果看到父母表情凝重，情绪低落，动辄发脾气，孩子会恐惧不安，加上疾病本身的痛苦，孩子会哭闹，不安，对疾病的康复极为不利。如果孩子在积极愉快的气氛中，能更大程度的减轻对疾病痛苦本身的关注，把注意力转移到游戏、玩乐等事情上，不知不觉中疾病在愈合。

目前，在临床上会对成年患者进行心理护理，使其保持愉悦、减少恐惧，以利于疾病的康复。在儿科的护士也在不断地掌握儿童的心理特点，与患儿有良好的沟通。然而，目前现实的条件是90%以上的儿童病区都要留陪护，护士在孩子面前的时间必定有限，患儿与护理人员的熟悉也需要过程。在第一时间消除家长的恐惧心理，与家长建立信任与合作，是促进儿童康复的关键。本研究中运用的心理辅导模式在普通儿科病房中也有一定的参考意义。

患者髋关节的活动度明显改善。术前就能使患者对疾病相关知及功能锻炼方法有正确的认识。从而最大限度地配合功能锻炼，更好地改善髋关节的活动度，对早期下床活动做好准备，对关节功能的恢复起着极其重要的作用。

实施有效的健康教育，缩短了患者的平均住院时间。THR手术是老年患者髋关节病变后所采取的一种最有效的常用手术方式，长期卧床容易引起各种并发症，通过健康教育使老年患者对康复有科学的、理性的认识，并在治疗中得到最大的益处，尽可能各种损害发生的可能性，促进康复，从而缩短住院时间。

实施有效的术前健康教育提高了患者的满意度。健康教育能减缓因手术不正确的活动给患者所带来的疼痛，使患者能早期迅速的下床活动，提高患者的生活质量，使患者对疾病的康复充满信心，对康复计划有效地实施起着积极的作用，大大提高患者满意度。

骨科疾病治疗的目的是使患者最大限度恢复功能，健康教育是促进康复的重要组成部分，直接影响全髋关节置换术后康复效果。从本研究的结果可以看出，观察组在髋关节活动度及满意度等方面显著优于对照组。本研究表明，术前健康教育对于全髋关节置换患者提高疾病相关认识、形成科学的功能训练方法、建立积极自信的正性心理具有明显的作用。这有助于最大限度地减少并发症，提高功能锻炼效果，从而使患者的康复效果更好，住院时间更短，满意度更高。

参考文献

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2　戴燕，裴福兴，沈彬.人工全髋关节置换患者的門诊康复指导［J］.中国实用护理杂志，2010，20（2A）：31.