暑期教师集训心得体会

暑期教师集训心得体会（精选5篇）

暑期教师集训心得体会篇1

落梅河中学金春晖

8月23日下午，罗田名师宣讲团对我镇教师进行了精彩的演讲，演讲的主题是“弘扬罗田精神，争当罗田名师”。听了他们精彩的演讲，我的内心久久不能平静。这次演讲吹响了开学的号角，鼓舞士气，催人奋进；同时它也是一剂强心针，稳定民心，让本镇广大教师更能够全身心地投入到新学期的教育教学中去，不为一些杂念所扰。

这六位名师宣讲团成员虽都为“女流之辈”，但是她们的演讲个个饱含深情，口齿伶俐。她们完全脱稿演讲，逻辑性强，面对这么多老师也完全没有任何胆怯之意，堪称为演讲界的“巾帼英雄”。我曾经桀骜不驯，但听了她们的演讲，内心也确实为之一振。我从事教育工作已经有三年，这三年里无论是从教育教学，还是我的教育价值观都有了很大的改变。聆听了她们的演讲，想想我这从教三年来的所闻所感，难免产生了一些内心的共鸣。

特效教师丁丽娟的演讲，让我印象深刻。现今央视播放的电视剧《推拿》，不也是讲的盲人的故事吗？剧情写了一群盲人在急剧发展的都市丛林中的艰辛奋斗、日常劳作、他们的梦想与尊严。特校里面该是有多少盲人少年啊！他们虽然看不清这美好的世界，但他们的精神世界需要我们特效老师来慰藉，需要特效老师的教导来点亮他们的心灯。我改了一下臧克家的诗词来反映这一点：有的人活着，他已经瞎了；有的人瞎了，他却清醒着。特效老师的伟大，正在于他们是从事内心的工作，要做到与学生“心心相印”，进行心灵的对话。丁老师举了很多与特效学子的生活的列子，这些孩子很多都是聋哑盲，教育他们需要更多的耐心与爱心，来教导他们，帮助他们建立健全的人格，让他们走出内心的阴霾，重新站立起来，学得更多知识，将来能够自食其力。教育这些孩子的难度可想而知，我们其他正常学校的老师更应该安心从事这份职业，让那些正常的孩子能够健康成长。

听了严家坳中学老师的演讲，我内心澎湃。她的演讲饱含深情，有感而发。她给我们讲了她的父亲从教的经历对她的影响，很有真情实感。她父亲已到退休年龄，仍然站立在三尺讲台，而且还当班主任。这种精神是多么的执着啊！当老师要的就是一份执着与信念。敬业奉献，这就是她对名师的诠释。不刻意争取，在平时从教的点点滴滴入手，爱岗敬业，乐于奉献，长此以往，你在人民群众，广大学子心里不就是名师了吗？

其他几位成员也讲了一些如何踏入名师之路。她们共同的理念主要就是关爱学生，爱岗奉献。是啊，爱是一个永恒的话题。从事教师行业，本身就是一份良心工作，如果内心缺乏爱，那么你的工作将会是痛苦的。如果缺乏爱，那么你永远不会成为名师。

如今网络上有很多对于老师的负面消息，但是毕竟是很少的个案。这样的老师师德败坏，在社会上造成了很多的负面影响。老师这个行业，如今被很多群众喻为“鸡肋”，食之无味，弃之可惜。在物价飞涨的今天，老师的待遇是非常微薄的，连小工的待遇都不如。所以有很多老师思想开始动摇了，抛弃这个职业下海。有的老师职业倦怠，不务正业，过着“做一天和尚撞一天钟”的生活，照本宣科，无所事事，更谈不上教育创新。这次名师宣讲团的激情演讲，可谓是一剂强心针，刚好对症下药，对我们教师是有所触动的，至少我是感慨颇深。

当老师需要的是一份坚守，有很多老师长期在艰苦的地区任教，所带科目课程繁多，最终他们也是取得了骄人的成绩，成为当地的名师。落梅河中学的夏中鹏坚守岗位30多年，最终获得全国劳模的称号。希望小学的方荣，师范毕业后，与其他同学不同的是她没有选择中心小学任教，却毅然选择在条件艰苦的母校希望小学任教，被广大媒体纷纷报道。这些身边的例子，不都是爱岗敬业，无私奉献的最好诠释吗？

暑期教师集训心得体会篇2

【关键词】青少年运动员短期集训 400米跑

青少年运动员400米的训练对运动员的速度、耐力、生理、心理及体力的分配都提出了较高的要求，尤其是保持最高速度的能力。下面以我备战旗运会一个周期训练为例说明。赛前整个训练周期从3月底到6月末，时间约三个月。训练安排如下：近3个月中，拟以12周为标准。

一、基础训练期（第1周—2周）

每周一至周六训练，早上6：10分—7：30分周日休息。

周一：1.准备4000-5000米左右的热身跑（女运动员开始可稍减）25min左右。2.柔韧性、协调性练习（20min）。3.300×2米跑（10min），要求用90%的速度跑完，体会快速大步幅。间隔10分钟。4.10分钟放松跑。其中柔韧性练习以做跑的辅助性练习为主，高抬腿跑、后蹬跑、车轮跑，小步跑，各种距离加速跑等等。

周二：推小杠铃，20公斤×4组，每组6～8次。负重驮人，3组×8～10次。跨步跳100米×2次。（要求步幅较大，髋关节放松，有较强的弹性。要注意有扒地动作），慢跑放松。

周三：热身活动。跑的能力练习：300米加速跑×4组。放松100米回原点。间隔不超过1分钟。包括摆臂在内的各种跑的辅助性练习。

周四：各种距离的俯卧撑及俯卧撑卧推手；垫上的腰腹肌练习（一分钟计时）。跨步跳100米×4组（步幅较大，髋关节放松，有较强的弹性。要注意有扒地动作）。弓箭步走80米×4次（这项练习能很好地扩大跑的步辐，是400米跑很重要的要求）。

周五：热身运动4000—5000米。（每一圈轮流带头跑，要保持整个队形）跑的能力练习。200米变速跑×6组（要求起跑段不要立即加速，到120米左右开始加速）

周六：柔韧性、协调性练习。例如各种跑的辅助性练习可多做一些。学习和改正运动员技术动作。根据运动员情况调整训练的量及强度；经过一周的练习，队员的身体反应会较大，这时可适当减少量和强度。400米跑，我们在训练中应明确知道，在开始的200米跑中，要用最快速度的85～90%左右（前半程是绝对不能太慢，也就是说不能低于最快速度的80%。）进入后200米前要顺势做惯性放松跑，但要保持速度和步幅及身体姿态。上直道前大约 120米左右，要做一个调整，为最后的直道冲刺。练习间隙要多观看优秀400米运动员的技术录像，在头脑中建立正确的运动表象。

二、强化训练期（第3周—11周）

每周一至周六训练，早上6：10分—7：30分，周六在下午，周日休息。

周一：热身活动4000—5000米（根据情况），要求全队以统一的节奏跑完，培养跑的节奏感，要求每一圈轮流领跑。通过有氧训练，提高心肺功能。

（1）跑的辅助性练习；（2）速度训练， 100米×2次，120米×3次（主要在弯道上进行，模拟起跑后的加速过程），200米×3次（100米的强度要求用80%的强度完成，200米计时跑）。

周二：300米×3组。慢走100米，间隔不超过1分钟。提高强度，主要是发展抗乳酸能力）。500米×2组（强度约为85%）。

周三：力量练习，25kg杠铃快速前推、提拉等等，用尽可能快的速度；负重蹲跳（用较轻杠铃），力量做完后要向前加速跑30至40米跑；跨跳80米3组，要求积极扒地；后蹬跑50米×2（可根据队员身体素质情况决定距离远近）；两人一组配合的腰腹力量练习（在小垫子上）。

200米×2次（用85%的速度跑，要求放松大步幅）。

周四：400米测试，计时，要求步幅大，有节奏感。4×400米接力（自由组合）

周五：4×400米接力练习，通过接力练习来弱化运动员对400本身的关注，可采取灵活的方式，如和其它径赛项目运动员比赛或混合比赛。

第3周至11周的训练是最为关键时期，这一阶段如果抓得紧，训练方向对，能抓住重点，那么运动员的成绩会有一个大的飞跃；同时这一阶段的训练是从量变到质变的过程。要大大提高速度和速度耐力，并增强抗乳酸的能力。另外每一周在重复训练时，要根据实际情况对训练计划增减、修改、补充，以适应运动员的训练实际。

2015教师暑期集训心得详解篇3

高楼中心小学牟淑芳

8月27日至28日，我乡组织了2015年暑期教师集训活动。在这几天里我们学习了各种教育规章制度，听了陈淑慧和姜英两位老师的先进事迹，并听取了曹兴彬主任的专题报告，使我对教师这个职业和教师的师德素养有了更深一层的认识。

一、理解教师职业，提升自我素养

首先，教师是文化的传递者，“师者，传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。

其次，教师是榜样，学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感；同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。

第三，教师是管理者，教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。

第四，教师是朋友，所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。

最后，教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。作为教师，不仅具有一定的专业水准，更要具有优秀的心理品质与道德意识。

二、用新教育教学理念以及心理学基础指引自己的工作培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。在培训中，几位从事教育多年、教学经验丰富的教师对名师教学经验的解读，给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上，强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法；在谈到面对困难如何克服的问题上，提出了如何加强教师之间团结合作的方法；在教学教法经验方面，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。

三、学会终身学习，提高自身能力

1.终身学习，我们不仅要提升自身的专业知识，同时我们也要学会做事与人际交往。教师从事的是和人打交道的工作，如果能善于观察、研究、思考；处理好与学生、家长、同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手。

2.提升个人魅力，作为一名教师，首先要让学生喜欢你，喜欢听你的课，进而喜欢听你的指导。这就要求个人魅力不断提升，在积累经验中获得一种平和优雅的心境，在和学生相处的过程中获得学生的信赖。

3.热爱学生，真诚可以是一面镜子，也可以是一种无敌的武器，对待学生，对待花样年龄的青少年，除了真诚还能用什么方式来打动他们，获得他们的信任呢？在教师生涯中，我将本着对学生对职业的热爱，坚决地走下去。

2015.8.30

2015教师暑期集训心得

高楼中心小学张蕊

8月27日至28日，我乡组织了2015年暑期教师集训活动。短暂的暑期学习使我受益匪浅,感触颇多。

一、爱岗敬业

要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。

二、爱心是师德素养的重要表现。

崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。

三、孜孜不倦，积极进取

有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢?这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。

四、以身作则、率先垂范

教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到;凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。

总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。

2015.8

2015教师暑期集训心得

高楼乡中心小学

马

硕

经过学习，我认识到高新课堂的重要性。构建高效课堂是我们每一位教师毕生都要研究的课题，把老师和学生都从题海和加课中解放出来，让教师快乐地教，让学生快乐地学。那么，在教学中如何来提高课堂的有效性呢？通过反思自己平时在教学中存在的一些问题，我认为应该从以下几个方面去努力。

第一，改变教学观念和教学方式。消除由于教师讲得过多、学生参与过少而导致的靠大量课后作业来完成教学任务的问题，逐步解决忽视学生情感、态度、价值观目标实现的问题。

第二，认真学习校本培训。反思自己的教学，发现自己在很多情况下，自己对课标与课本的学习与研究还不足，这样就影响和制约了课堂驾驭能力，课堂驾驭能力反过来也就影响了课堂教学的效率。

第三，认真备课，尤其要认真备学生。平时自己在备课时，只习惯于备教学内容，而忽视备学生。试想如果不去研究学生对所教内容的掌握情况，不去研究学生的个体差异，一切从本本出发，课堂教学的适切性就会大打折扣，课堂教学的高效更无从谈起。

第四，认真研究和设计好课堂提问。在真实、常态的课堂教学中，经常发现自己所提的问题本身就有问题，无效问题、假问题、无价值问题充斥课堂，这样的提问耽误了学生宝贵的课堂学习时间，也影响了课堂教学效率的提高。因此今后要高效地完成课堂教学任务，就必须注重对课堂提问的研究，所提的问题必须是有价值的、有启发性的、有一定难度的，整个课堂的问题设计必须遵循循序渐进的原则。

第五，加强对课堂节奏的把握和管理。课堂上，有时给学生提出问题，学生还没来得及思考，就马上要求其回答，这样不仅浪费了学生课堂思考的时间，而且有效性很差。这种形式主义的教学方式使无效劳动充斥课堂，严重影响了课堂教学的效率。有时让学生阅读课文、讨论、交流、做巩固练习等，不提任何时间和标准的要求，学生漫无目的地阅读与交流，课堂组织松散，时间利用率低。有时只对学生提出比较笼统的要求，学生不明白教师要他们干什么和要他们怎么干，这样，学生就失去了教师的有效指导。因此要给学生一定的思考时间和思维空间，要减少“讲与听”，增加“说与做”，尝试“教与评”。

因此，我们必须立足于学生，让学生积极参与学习，实现有效的、多向的、高质量的互动，从而达到优质高效的课堂教学这一最终目标。

2015年暑期集训心得体会

高楼乡中心小学

董艳丽

又逢一年开学季，年年此时展新篇！新的一学年即将拉开帷幕，为保证我乡教育教学工作顺利开展，全乡教育工作者在乡政府集中召开暑期集训大会。

此次集训，与以往的模式有些不同，实行双向交流学习，让我们重新见证了楷模的力量。集训中安排的众多学习项目，把我们还沉浸在暑假自由散漫的心立刻拉回现实，尤其是几位领导的讲话让我有了深刻的感悟。

一、强化师德，勤于反思。

教办曹主任给我们讲述了身为教师就应该有属于自己的人格魅力，以自身的言传身教，来感染熏陶学生们。新时期的教师，还要与时俱进，以不断向前追求的心态来提升眼界，同时还要看到自己的不足。

特别喜欢他讲的这样一句话“工作反思，犹如散落在草丛中的珍珠，当你需要时，它会串成一挂耀眼夺目的珍珠项链。”想想从教这几年来，遇到过多少让我迷茫的难题，又在一次次活动和实践中得到了点滴成长感悟，可都是因为没有及时记录下来，时间久了，现在却不能揣摩当时走弯路的心理了，不可避免的会又一次犯同样的错误。正是因为一时的懒惰，让我不能快速的成长进步，与同时任教的同事们之间有了较大的差距。现在的我，一定会时刻提醒自己，在今后的工作或学习中，勤于做笔记，及时反思总结，尽早的展示自己的风采，实现教育的目的。

二、洗去浮尘，勇于担当。

如今的社会风气，很容易把我们年轻人带入浮躁、自我的状态当中，一旦陷入不良风气，很难再洗尽杂质，回归本真。当我们80后的这一代渐渐成为这个社会的主力军时，我们一定不要成为当年我们厌恶的那种人——损人利己，圆滑世故。我们不想再听到这样的话语“年轻人，你现在还不懂！”我们一定不要因为走捷径或者是自己的利益而摒弃了我们的本真——善良和真诚的心！

一中陈主任给我们讲的这样一句话让我有所顿悟，他在集训大会上讲到：“人一旦有了思想，才会有触动；有了触动，才会有一点点改变；有了改变，才会有成效。”年轻人就是要通过各种学习交流的机会，找出自己存在的不足。学习是一个无止境的过程，这个学到的过程中，看你学到的是否真的是教育事业所需要的。陈主任还讲到：我们该反思自己，到底要做一个什么样的人？当新的教学手段层出不穷时，我们教师还能教学生什么？怎样教给学生方法引导学生主动学习？这一连串的问题问到我们每一教师的心底去了，在今后的教学生涯中，教师本身是一位什么样的人，很可能直接影响你的学生将来成为什么样的人，倘若能将自己终身学习的理念感染到我的每一位学生，我想我是成功的

三、有份耐心，少点抱怨。

“既然选择了远方，就注定要风雨兼程。”选择了教师这个行业就注定了清贫，也注定你要学会用豁达的胸襟来面对你的学生和家长。

新学期教学工作开始了，李书记在大会上给我们提出了几点工作建议：

1、请教师在学生家长进校前，创造一个干净、整洁的校园环境；

2、接待家长时多一份耐心，一杯茶，一句问候，尤其是班主任工作，要用心做好工作，用智慧待人接物；

3、认真做好家访工作，用心写好家访手记。

简简单单的几句话，包含了一种待人接物的态度，倘若我们每一位教师能做到多一份耐心，那么与家长学生之间的距离就会拉近许多，倘若工作与生活中少一点抱怨，必定会为自己增添一份来自教师的职业幸福感。

这次集训的意义与我而言肯定是受益匪浅的，不仅让我摆正了今后工作的方向，而且还让我领悟到了“吾日三省吾身”的深远意义。

漫漫教师生涯路，我愿以一颗满腔热血的的奉献之心，真诚的投入我挚爱的教育事业中去，此去经年，致我那最无悔的青葱岁月！

2015年暑期集训心得体会

高楼乡中心小学

张庭凤

短暂的暑期学习使我受益匪浅，感触颇多。通过这次学习使我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。下面就谈谈我对暑期学习的点滴体会：

1、发展的教师教学观

处于这种职业境界的教师认为，教师是一种发展学生、完善自我的职业，能以服务社会为自己的职业理想，并从服务社会的高度赋予自己发展、完善的实践意义，明确自身发展与学生发展的互动关系，在发展学生中发展自己，在发展自己中服务社会。他是以一种高度的责任感从专业角度来审视自己的教学，反思自己的情感，净化自己的品德，完善自己的智慧。他能够自觉地注重教育行为的科学和教育情感的理性，并不断地追求着学生发展和自我发展的更高效益。

2、教师角色的转变

在过去的教学实践活动中，很多教师只满足于在其中扮演“教材的执行者”的角色，这和教师本身的教学观有关，也和课改以前我国的大教育体制环境以及其对教师的相应要求有关。但在新的课程改革的要求下，再走老路，在教学中按照课程的严格规定亦步亦趋地进行操作，而很少发挥教师的自主性，那就很难再适应新课改的要求了。那么新课程对教师新的要求是什么呢?

通过陈老师的讲座我认为新课程要求教师努力和学生建立平等互动的师生关系，教学过程首先是师生交往互动的过程，这种交往主要表现为以语言为中介进行沟通，教师与学生凭借自己已有的经验，用各自独特的精神表现方式，在教学过程中通过心灵的对话、意见的交换、思想的碰撞、合作的探讨，实现知识的共同拥有与个性的全面发展。它要求教师不仅有教学策略和教学方法的改变，而且要有角色的转化——从传授者、管理者变为引导者和促进者，同时还有个性的自我完善 —民主的精神、平等的作风、宽容的态度、真挚的爱心和悦纳学生的情怀。此外，在这个过程中教师也会受到很多启发，对学生有更多的了解，这些无疑对教师的专业化发展也是十分有益的。

3、学生地位的转变

变过去传统的被动学习状态的客体地位为主动学习的主体地位，变“要我学”为“我要学”、“我爱学”、“我会学”，真正让学生成为主宰学习的主人，学习活动参与者、探索者与研究者。学生是共同管理学习过程中的参与者，这个观点必须牢固地札根于教师的头脑中，切实贯彻于课堂教学的实践中，这是培养学生主体的必然要求。因为只认识到这一点，教师传统的一些做法才会相应地改变，才不会像以往那样强迫

4、在学习新教师法、义务教育法的过程中，我不仅更新了自己对法律的认识，更是清楚的了解到自己的法律地位，每个人都享有一定的权利，“平等”的口号不应是嘴上说说而已，落实到实处才拥有意义，否则有法也等于无法了。同时我也认识到作为一名教育前线的教师所应尽的责任和义务

教师暑期集训自查报告篇4

暑期集训结束了。这几天，我学习了优秀教师事迹，也扎扎实实搞了三项基本功训练。感觉到收获很多。我现在的想法是：要真心真意爱教育。活到老，学到老，做一名人民满意的教师。

学习先进教师，然后自觉对照先进找差距，然后才能找到今后努力的方向。我的体会是：

首先，应该有献身教育的信念。教师干长了，难免会产生职业倦怠。难免会冒出一些落后的想法，有时甚至会有一些消极行为。这就要自我警醒。一定要多学一学先进典型，多积聚一点正能量。对教育的爱是无条件的，对职业道德的坚守，应该是一贯的，不容许有丝毫的懈怠。无论待遇多么不如意，我们都要力争把工作做到最好。我已工作三十余年。在以后的工作中，绝不倚老卖老，革命意志衰退，应当与时俱进，时时刻刻严格要求自己，努力把工作干得更漂亮一些。

第二，应该不断钻研业务。有人说：没有爱就没有教育。但作为一名教师，仅有爱是不够的。要出色完成教学任务，要让学生健康成长。教育者应当有方法，有耐心，有智慧。没有比较高超的教育教学艺术，教好学生就是一句空话。自己工作多年，比起优秀教师，总感觉差距较大。最突出的有这样几点：一是组织教学能力不强，二是现代教育技术的使用不熟练，三是抓学生的知识落实不到位，致使学生应考能力较差。说到底，还不能给学生提供优质的教育。

第三，应该在打造高效课堂上下真功夫。许多年来，自己也称得上辛辛苦苦做教育。也有一些值得称道的优点。但还不够，主要的不足就是教学效果不显著。这不是小问题。我的.想法是;从今往后，在打造高效课堂上下真功，下苦功。不但要提高学生的学习效率，而且要提高自己的学习效率。按照习总书记讲的，干什么，学什么，缺什么，补什么。年纪大了，学习效率难提高。对此，应该有充分的思想准备。向书本学习，向身边的优秀教师学习，同时，还要善于向学生学习。教师讲的精彩不如学生学的精彩。要在激发学生学习兴趣，教会学生学习方法，提高学生学习能力，培养学生学习习惯上下功夫，动脑筋。让学生学会自主学习，合作学习，让家长有效地配合学校，共同培养孩子。这样，效果可能会好一些。

教师暑期集训动员大会主持词篇5

各位老师：上午好！

经乡党委、政府研究，今天在这里召开全乡暑期教师集训动员大会。这次会议的主要任务是：学习《英山县中长期教育改革和发展规划纲要（2012-2020）》，贯彻落实英山县教育工作会议精神，总结一学年来的成绩，分析存在的问题，部署新学年的各项工作。

参加今天会议的有：县教育局党组成员副局长陈琼、乡党政主要负责人叶乡长、和全乡中小学教职工。

今天上午的会议主要议程有五项：

1、学习《方家咀乡2012年暑期教师集训实施方案》。

2、宣读表彰通报、发奖。

3、乡政府领导作动员报告。

4、教育局领导讲话。

5、学校系列安全知识培训。

根据会议安排，下面依次进行：

第一项：大会开始，鸣炮。

第二项：请组织学习《方家咀乡暑期教师集训实施方案》。第三项：请宣读表彰通报、发奖。

第四项：请乡政府领导叶乡长作动员报告。

第五项：请教育局领导陈局长讲话。

第六项：由组织学习学校系列安全知识。

同志们，上午的议程全部结束了。上午的大会秩序非常好，没有交头接耳，没有抽进扯出，大家认真地听会，认真地记笔记，体现了我们方家咀乡教师的素质。

上午会议的内容很丰富，主题很集中，精神很重要。同志领学的《方家咀乡暑期教师集训实施方案》，对我乡教师今年暑期集训工作作了具体安排。叶乡长的动员报告客观总结了我乡教育工作取得的成绩，分析了教师队伍中存在的问题，对我乡教师队伍建设和今后一个时期的教育工作提出了具体要求。陈局长的讲话，从全县的高度，阐述了教育面临的新形势和加强教育工作的重要意义，并就如何进一步抓好教育工作，作了重要指示，为我乡的教育工作持续健康发展指明了方向。由领学的学校安全知识，系统全面，可操作性强。

上午的大会到此结束。下午的大会还是在这里举行，2：30准时开会。

散会。

各位老师：下午好！

今天上午大会上的秩序非常好，希望大家保持下去。

下午的议程有三项：

1、教育总支吴辅导作总结报告。

2、学习先进典型的经验。

3、教育总支吴辅导布置工作。

下面依次进行：

第一项：教育总支吴辅导作总结报告。

第二项：经验交流：

下午安排位同志在这里发言，主要目的是通过交流，让大家受到一些启发。毋庸置疑，我们每一个同志对待工作都是认真的，都在想办法把工作做得更好，都有可圈可点之处，都有令他人或者令我们自己感动的地方，都有值得他人学习的地方。但是，我们不可能让每位同志都上来谈，只能安排少数同志发言。被安排的同志有些地方也许不如你做得好，但是，他们在某些方面肯定有值得我们学习借鉴的地方。请大家静下心来，本着学习的心态，用心去听，用心去接受。学他人之长，让自己更强。

首先，由学的介绍经验，他交流的题目是《》。

下面由学的介绍经验，他交流的题目是

《》。

下面由学的介绍经验，他交流的题目是

《》。

下面由学的介绍经验，他交流的题目是

《》。

以上几位老师的发言各有特色，各有亮点，他们在不同的岗位上为方咀教育的发展做出了各自的贡献。我想在座的每个老师都会从他们的发言中悟出一些东西，希望在新的学年里，全体教职工立足本职，创先争优，为我们方咀教育的发展多做贡献。

第三项：由教育总支吴辅导布置工作。

老师们：

今天的会议开得很成功，达到了预期目的。下面，就如何学习贯彻这次暑期教师集训大会的会议精神，我提几点要求：

第一，根据集训大会的安排，明天以校为单位，分散学习，分组讨论。