生物工程设备复习总结

生物工程设备复习总结（精选7篇）

生物工程设备复习总结 篇1

减少体积，便于贮存和运输；降低水分，保持生物产品的生物活性。

要求干燥温度低，干燥时间短，以保持其生物活性。

2、如何操作避免维持罐存在的死角？

答：由于物料流速和设备容积决定了维持时间，所以维持罐在打料过程中要严格控制打料速度，以防止维持时间短而染菌。另外，在消毒塔打料的开始，维持罐内是空罐，所以要严格控制开泵后五分钟内的打料速度，避免低温物料进入维持罐而造成染菌。

3.沸腾干燥:是利用流态化技术,即利用热的空气流体使孔板上的粒状物料呈流化沸腾状态，使粒子中的水分迅速汽化，达到干燥目的。

4．离子交换树脂按活性基团的性质和解离度的大小可分为：强酸性阳离子交换树脂、弱酸性阳离子交换树脂、强碱性阴离子交换树脂、弱碱性阴离子交换树脂。

10.得率系数：在分批发酵过程中，营养物逐渐消耗，而微生物数量和代谢产物数量得到增加，这种转化过程的效率可用得率系数表示。

11.蒸发设备节能的手段有：多效蒸发；二次蒸汽利用；提高设备传热效果；选择合适的操作条件。

12.离心澄清机：藉离心沉降速度的不同将固液两相分开的离心机称作离心澄清机。

13.高效空气膜过滤器消毒灭菌时应注意什么？怎样操作？

空气膜过滤器滤芯材质为聚四氟乙烯膜，它的耐热能力差，在消毒灭菌时应注意以下操作：（1）进蒸汽前，需排放蒸汽管道内的凝水；（2）灭菌用工业蒸汽要经过蒸汽过滤器过滤后才能通入；（3）进蒸汽要缓慢，切忌迅速升压；（4）消毒时控制灭菌蒸汽压力（灭菌温度）、灭菌时间。灭菌温度、灭菌时间与过滤介质及过滤器结构材质有关；（5）灭菌结束时，要缓慢通入空气，防止膜变形。14.气流输送流程的形式：

17.生物工程产品生产的一般工艺流程及常用设备：一般的工艺流程（以味精生产为例）： 大米出杂浸泡粉碎双酶法 液化、糖化 连消 进罐发酵 过滤 等电点结晶过滤 中和脱色 浓缩 干燥包装从工艺流程中，常用设备有：

1）原料前处理设备：如出杂、粉碎、输送、培养基制备（灭菌、液化、糖化）； 2）生物反应器：种子罐、发酵罐；

3）后处理设备：过滤、浓缩、干燥、结晶、蒸馏、离交、脱色、萃取等； 4）辅助生产设备：无菌空气系统、冷冻系统、水处理系统、蒸汽系统。

18.实罐消毒灭菌过程中的温度与压力不对应，产生的原因气流速度大于湿物料的沉降速度时，湿物料将会在干燥器内是什么？ 处于悬浮状态，高温空气将包围整个湿物料颗粒，能快速的答：在实罐消毒过程中，热传递的对流进行的不迅速，不充将湿物料的水分蒸发掉，这种干燥设备称为流态化干燥器或分,即升温的时间很短,物料没有达到均匀的灭菌温度；罐内流化床干燥器。及物料内的低温气体又没有充分排出，并且还在继续产生。

20.强化簿膜蒸发浓缩操作的要点：

19．流化床干燥器的工作原理：在干燥器内部有一层筛板，（1）料液接近于沸点温度进料；（2）蒸发器中的温差不

能太大；（3）汽液分离效果好；（4足够的冷凝能力；（5湿物料加在筛板上，筛板下部通入高温空气。当通过筛孔的根据设备组合情况不同，气流输送的流程可分为真空输送、压力输送和真空压力输送三种形式。1）真空输送（吸引式气流输送）

管道内呈负压状态，空气和物料被吸入输送管，送到指定地点后，经卸料装置使物料与空气分离，再经闭风阀卸出，空气经净化后排放。

特征：动力装置来源于真空泵或引风机，并放置在流程的后部。2）压力输送

动力输送装置为鼓风机或空压机，放置于流程的最前端，使系统压力前端高于后端。物料由加料器加入后，输送到指定地点，分离后卸出。3)真空压力输送

动力输送装置放置于流程的中部，使得前半部为真空输送，而后半部为压力输送。能集中两者的优点。15.重力沉降分离器进行气—固分离的原理及适用范围：

当一定流速的悬浮气体由管道进入到重力沉降器时，因管道和沉降器的直径变化很大，使得气流的速度发生很大的变化。对于气流中悬浮的固体颗粒的沉降速度大于气流速度，固体颗粒就会从气流中沉降下来，由沉降器底部排出；而对于固体颗粒的沉降速度小于气流速度，它就会被气流带走，在过滤网处被拦截。其适用于气体中含有固体颗粒的气固分离或含有液滴的气液分离。

16.在空气除菌流程中若使用了往复式空气压缩机，就需要进行除油处理，油雾给空气过滤带来的危害： 油雾给空气过滤带来的危害：（1）在冷却器内和加热器内的换热面上形成一层油

膜，降低了传热系数，影响了空气换热的效果。（2）黏附在过滤介质上，降低了介质的强度，增大

了空气流过介质的阻力，并为微生物通过过滤介质提供了通道。

足够和合适的真空度。

21．比较蒸发结晶与真空结晶的相同点与不同点：相同点：都是通过蒸发溶剂来保持料液处在介稳区；都需要真空系统来保持一定的真空度；

不同点：蒸发结晶的真空度不高，而真空结晶需要较高的真空度才能进行；蒸发结晶需要通过不断的补充外加的热源才能保证溶剂汽化所需要的热量，而真空结晶溶剂汽化所需要的热量来自物料的显热及结晶热；蒸发结晶过程中料液温度保持不变，而真空结晶料液温度逐渐降低。

22．结晶设备中搅拌器的作用：

消泡方法：化学消泡和机械消泡。

29.流化床干燥操作过程中可能出现的几种不正常现象及原因：(1)沟流和死床气速虽然已超过临界流速，但床层仍不流化，某些部分被气流吹成一条“沟道”，气体由此穿过床层，这种现象称为“沟流”，未流化部分称为“死床”。也有可能出现局部沟流和局部死床。产生沟流时，床层压力降低于Δp，其差值正好表明沟流的严重程度。气—固接触不良，使传热传质过程不能很好进行，降低产品质量和设备的生产效能；而死床部分容易产生产品的“烧结”现象。

研究表明，颗粒性质、床层高度、设备结构、气体流速等因素，都会导致沟流的产生，例如，床层很薄；颗粒很细、太湿、易粘合成团块、（1）保持晶体在溶液中处于悬浮状态；（2）保证良好的传质和传热；（3）减薄境界膜，保证结晶的顺利进行。

23．强化簿膜蒸发浓缩操作的要点：（1）料液接近于沸点温度进料；（2）蒸发器中的温差不能太大；（3）汽液分离效果好；（4）足够的冷凝能力；（5）足够和合适的真空度。24.旋风分离器、重力分离器、布袋除尘器用于气固的分离，板框压滤机、离心澄清机、旋液分离器用于固液的分离，离心分离机用于固液和液液的分离，超滤用于分子量大于1000小于0.05微米的物质的分离，离子交换用于可离解的电解质的分离。

25.在连续灭菌系统流程设计中，加热塔的蒸汽进口压力，料泵的输送压力为何不能相差太大？

保证加热塔处于稳定工作状态，确保连续灭菌可靠性。26.临界含水率：干燥时，恒速干燥阶段和减速干燥阶段交点处的含水率称为临界含水率。

27什么是轴封？机械轴封与填料函轴封相比有什么优缺点？

轴封是安装在旋转轴与设备之间的部件，它的作用是阻止工作介质（液体、气体）沿转动轴伸出设备之处泄漏。机械轴封与填料函轴封相比优点是:a.密封可靠，在一个较长的使用期中不会泄漏或很少泄漏。清洁，无死角，可以防止杂菌污染。b.使用寿命长，正确选择摩擦副和比压的机械密封可使用２～５年，最长有用到9年。c.维修周期长，在正常工作的情况下，不需要维修。d.轴或轴套不受磨损。e.摩擦功率耗损少，一般约为填料函密封的10～50％。f.机械轴封对轴的精度和光洁度没有填料函要求那么严格，对旋转轴的振摆和轴对壳体孔的偏斜不敏感，对轴的震动敏感性小。g.适用范围广，能用于低温、高温、高真空、高压、各种转速以及各种腐蚀性、磨蚀性、易燃、易爆、有毒介质的密封。

其缺点是：结构复杂，需要一定的加工精度和安装技术。28．通风发酵罐中泡沫产生的原因、危害及消泡方法：产生的原因： 1强制通风及搅拌形成了大量的气泡，带来了大量的泡沫； 2发酵过程中要产生二氧化碳，其在从发酵液中逸出时产生泡沫； 3培养基营养成分丰富时，或液化不彻底产生的糊精，容易引起泡沫； 4菌体的自溶，使胞内营养成分进入到发酵液中，引起泡沫。泡沫的危害：

1减少发酵罐有效容积25%-30%； 2造成大量发酵液逃逸； 3渗漏后容易引起染菌； 4影响通气和搅拌的效果；

5抑制微生物的呼吸，使代谢不正常，导致菌体自溶；

物料颗粒带静电，易产生“抱团”；气速过低或气流分布不均匀；分布板结构不合理，如开孔率大小不合适，床内构件阻碍气体流动等。消除沟流与死床的办法有：加大气速；若物料太湿，可进行预先干燥；分布板开孔率大小不合适时，可应用小型试验进行检验确定。(2)腾涌流化床内的气泡汇合长大，当其直径接近床层直径时，把以上的颗粒物料像活塞一样向上托起，达到一定高度以后崩裂，颗粒被抛出很高，然后纷纷落下。这种现象称为“腾涌”，又称活塞流等。产生腾涌时，床层压降剧烈波动。此时床层极不均匀，传质传热很难进行，固体颗粒严重磨损和带出，设备零件被冲击而损坏。

颗粒性质、床层高度和气速等，都会引发腾涌产生，例如，床高H0与床径D之比值H0/D较大时，大颗粒比小颗粒更易产生腾涌；H0/D较大而气速又较高，也易产生此现象，一般当H0/D<

1、设备比较大(D>1m)以及床层内加设内部构件等，均可防止腾涌。

(3)层析现象在气固系统中，往往因为固体颗粒大小相差较大或密度不同，在操作过程中会产生层析现象。如卧式沸腾干燥箱的操作过程中，细颗粒或粉末状的物料被气体带出，一般中等颗粒的物料能逐渐向卸料口接近而卸出，而大颗粒的物料由于层析现象沉降于床层底部，造成无法流化或结疤现象。在生产中经常有此现象，最后用人工取出。装有往复推料器时能全部自动出料，避免了此现象的发生。

30.生物产品生产中，常用于收集菌体（细胞）设备有：管

式离心机、台式离心机、立式离心机或生物体分离离心机。31．生物制药行业常用的干燥设备有：冷冻干燥器、真空干燥器、喷雾干燥器、气流干燥器、沸腾干燥器。

32．结晶操作的起晶方法：自然起晶、刺激起晶、晶种起晶。33.连续消毒灭菌操作的关键是什么？

1连消设备无泄漏，无堵塞，无死角，保证在管路消毒过程中总管，支

管灭菌彻底；

2打料过程中严格控制打料流速及打料温度，严格控制开冷却水时间 3打料结束后避免物料长时间在管路中滞留，要及时压出或及时接种。

34．介绍离心机的时候讲了很多优缺点，有什么用？

离心机是重要的分离设备，用于液液、液固分离。离心机中有管式离心机、螺旋斜料离心机、碟片式离心机、三足式离心机、台式离心机、落地式离心机等。各种离心机各有特点，适用于不同的物料和场合。比较其优缺点，目的是为了选用。选用的原则是根据物料的特性如含固量、黏度、分离要求、热敏性等，从分利用设备的优点，同时容忍设备的缺点。

生物工程设备复习总结 篇2

我代表第八届委员会向大会做2013年工作总结及2014年工作计划报告。

中国机械工程学会设备与维修工程分会第八届委员会自2012年12月成立以来, 在中国机械工程学会的领导下, 在全体委员、各学术 (专业) 委员会委员、广大会员的共同努力下, 在省市区和地方设备维修学会的有力支持下, 学会工作开展得有声有色, 比较好的完成了2013年的工作计划。

一、2013年工作总结

(一) 开展学术活动, 搭建学术交流平台

学术交流是学会工作的重要内容, 是会员之间、科技工作者之间进行学术研讨、经验交流、知识传播、信息沟通的平台。

2013年2月由分会发出征文通知, 到2013年6月共收集论文68篇, 经过论文的审核, 共有60篇论文由评审小组和秘书处编制《第七届全国设备管理和第八届全国设备维修与改造学术会议论文集-设备管理、监测诊断及维修改造》, 在机械工业出版社大力支持和帮助下, 已于2013年11月正式出版和发行。

这次论文集出版得到北京信息科技大学、现代测控技术教育部重点实验室、上海宝欧自动化有限公司、上海富示科机电设备有限公司的大力支持。在此, 对热心学会工作, 对组织、推荐、撰写和编辑加工论文的同志表示衷心感谢!

(二) 积极开展学术交流, 促进设备工程学科发展

(1) 中国科学技术协会于2013年5月25日至27日在贵州省贵阳市成功举办了第十五届中国科协年会。5月25日上午, 以“创新驱动与转型发展”为主题的第十五届中国科协年会在贵阳隆重开幕, 中共中央政治局委员、国家副主席李源潮出席会议并讲话;全国政协副主席、中国科协主席韩启德致开幕词;参加本届年会的嘉宾和代表有:诺贝尔奖获得者、中国两院院士以及港澳台和海外专家学者等3000余人。

中国科学技术协会年会的第一分会场—“绿色化营运、创新型人才国际论坛”由中国机械工程学会、英国营运工程师学会承办, 中国机械工程学会设备与维修工程分会、物流工程分会等联办, 该分会场在5月25日~26日举办, 取得了圆满成功。

第一分会场会议由上海市人民政府参事包起帆教授级高工主持开幕式, 会议开始先由中国机械工程学会张彦敏副理事长兼秘书长和英国营运工程师学会前会长Grime先生分别致辞, 表示欢迎各位专家代表光临会议。25日下午和26日上午报告会分别由中国机械工程学会物流工程分会周云总干事、设备与维修工程分会杨申仲总干事主持。

会议对加强绿色技术研发, 培养发展绿色产业的人才是当前全球关注的热点问题进行研讨, 本论坛邀请国内外知名学者、企业家, 就绿色化营运相关的物流及设备管理、创新型人才培养方面的问题进行了案例交流和重点研讨, 打造政府决策、企业创新、高校育人的互动平台, 同时对相关领域最新研究成果进行了交流。会议期间共邀请9位国际、国内院士和著名专家学者作专题报告, 共有160多位参会代表, 论坛期间与会代表积极提问与专家进行交流研讨, 得到很大收获。本次会议共向中国科协提交27篇论文。

会议邀请了英国营运工程师学会前会长Christopher Grime先生作了“立法和环保意识下的创新型英国物流运营”报告, 通过展示英国现代物流运营, 不断强化立法和环保意识, 对我国物流运营有很大启发和鞭策。英国营运工程师学会设备工程师专家委员会委员Pgilip Evans先生作了“工程可持续性生产及营运”报告, 通过讲述美国及欧盟可持续性生产及营运情况, 加强设备高效、安全、可靠运行, 对各国和世界经济发展起到一个重要的支撑作用。

在会议上, 北京信息科技大学许宝杰副校长作了“大学生创新能力培养-探讨与实践”报告;中国机械工程学会设备与维修工程分会主任委员徐小力教授作了“设备运行状态监测及故障预警技术”报告;贵州机电 (集团) 有限公司邓佑祖总工程师作了"做强机床设备技术改造, 打造产业转型升级的实力基础"报告, 使代表受到很大启发。

“绿色化营运、创新型人才国际论坛”旨在通过研讨、分析国内外物流和设备工程技术发展现状及趋势, 为贵州当地经济以及整个行业发展起到推动作用。

会议期间, 由分会总干事杨申仲代表中国机械工程学会邀请参加第十五届中国科协年会院士专家科普报告会活动, 分别在5月24日上午和下午做了《我国节能减排发展趋势》和《推进城市节水、保护水系生态-水的使用与净化》二场科普报告, 受到贵州省中学生及地区热烈欢迎, 并取得很好效果。

(2) 由中国石化润滑油公司、中国石油润滑油公司、中国国际贸易促进委员会、上海国际展览中心有限公司、中国机械工程学会设备与维修工程分会等联合举办第十四届中国国际润滑油品及应用技术展览会, 于2013年9月24~26日在广州保利世贸博览馆顺利召开。

经过十三年的成长, 展览会累计吸引了1600余家中外润滑油品相关企业, 吸引企业及用户等专业观众达8万人次。

作为国内最权威专业的润滑油展会, 不仅品牌企业荟萃, 而且会议活动内容丰富, 从国内外最新润滑技术发展动向以及应用领域的需求等角度与企业分享交流。

展会活动包括:2013中国国际润滑油品产业发展高峰论坛、全国金属加工油 (液) 与防锈润滑技术研讨会、设备润滑与润滑应用技术研讨会、汽车维修润滑技术研讨会等。

“2013中国国际润滑油品产业发展高峰论坛”在展会前一天于广州香格里拉酒店召开, 不仅特邀来自中国学者专家从多角度分享国家政策与行业发展的趋势主题报告, 同时分别以基础油和添加剂两个专题由埃克森美孚化工、路博润、巴斯夫等国外知名企业就最受关注前沿技术和产品为现场200位行业人士进行深入交流。我分会总干事杨申仲被邀在高峰论坛第一报告者, 作《中国节能减排发展趋势-润滑油产业的创新》报告, 与会代表均表示很受启发, 颇受欢迎。

在第十四届展览会期间, 2013年9月25日由中国机械工程学会设备与维修工程分会举办设备润滑应用技术研讨会, 由我分会团体会员单位广州市万灵霸环保产品有限公司作了“万灵霸添加剂应用实践”报告;由广州机械科学研究院有限公司钟龙凤作“设备润滑管理”报告;由我分会团体会员单位重庆太鲁科技发展有限公司作了“推进亚微米铜基润滑油应用”报告;由分会委员李东进代表上海富示科机电设备有限公司作了“节能的固体润滑油产品推广”报告等。参加会议代表均表示这些报告内容很实用。

(三) 植根企业、服务企业、引领企业设备管理维修进步

(1) 中国机械工程学会设备与维修工程分会设备工程研修中心2013年举办12期培训班, 主要有“现场实用润滑技术普及”、“设备点检管理与技能”、“PLC自动化及变频调速应用技术”、“液压系统维修及故障诊断实用技术”、“特种设备管理与事故应急预案”培训班等。

(2) 中国机械工程学会设备与维修工程分会Tn PM推进中心, 每年举办多期培训班, 同时, 围绕设备管理主题与企业开展深层次合作, 编制了Tn PM推进计划及评价体系手册、得到企业好评。

(3) 中国机械工程学会设备与维修工程分会设备故障诊断中心十年来一直致力于国内工业设备诊断技术的推广、服务和培训。为企业提供最优技术方案, 培训了一批中高级技术人员, 在行业中享有很高声誉。

(4) 各地设备维修学会举办各种研讨会、培训班和论坛, 均取得很好效果。

(四) 加强学会的组织建设, 是做好学会工作的有力保证

(1) 坚持民主办会。自2012年12月换届、成立第八届委员会以来, 坚持每年召开一次全体委员会议, 总结分会一年来的工作, 研究布置下一年度的工作。

(2) 第八届设备管理学术委员会、监测与诊断学术委员会、设备维修与改造学术委员会、设备润滑与液压学术委员会、《设备管理与维修》杂志编委会、科普与培训委员会, 都已正常开展工作。

(3) 强化省市区和地方学会的联系及沟通。上海市设备维修专业委员会定期 (每季一次) 召开秘书长会议, 使学会工作有计划、有方向、有主题。专业委员会下属润滑技术研究组多年来坚持每季度定期召开润滑学术研究会议, 并及时作会议报道, 印发会议纪要。

(4) 天津市设备维修学会解放思想、开拓进取, 受到会员单位的欢迎。近年来, 学会重点开展了设备维修和更新改造、节能减排等各种活动。

(5) 陕西省设备与维修工程分会每年召开一次年度全体理事大会, 举办各种设备维修应用交流会、设备管理讲座以及论文征集活动。

(6) 洛阳市设备维修学会多年来通过强化学会“自主、自立、自强、自律”能力, 不断增强学会的凝聚力。

(7) 湖北省设备与维修工程专业委员会在2013年11月8日召开八届五次理事会, 通过全体理事的共同努力取得了丰硕成果。

(五) 编制“设备工程技术路线图”筹备工作

根据中国机械工程学会“开展分技术领域技术路线图研究背景及行动计划”的行动方案安排, 依托专业分会、行业协会组织研究并编制“分技术领域路线图系列丛书”。根据总会要求, 分会秘书处拟定“设备工程技术路线图”初步意见, 并向总会作了汇报, 经同意准备在2013年12月下旬向总会上报《项目任务书》, 分会秘书处初定在今年年底编制“设备工程技术路线图”章节目录, 同时征求分会有关专家意见。

(六) 编辑出版工作

(1) 办好《设备管理与维修》和《设备维修动态》两份会刊。《设备管理与维修》杂志 (月刊) 是我会会刊, 自1980年创刊以来, 从内容到外观质量都不断提高, 受到有关部门和广大读者、作者的欢迎和好评, 拥有众多的读者和广告用户, 口碑较好, 发行量在同类期刊中居上, 今年以来杂志社在倾听广大读者意见, 研究如何提高办刊质量, 如何扩大信息量, 进一步满足设备管理与维修行业广大读者的需求做了大量工作。

《设备管理与维修》杂志在2013年推出“设备运维之声”系列活动, 目前正在举办设备管理创新“金点子”征集评选活动和“特种设备管理与事故应急预案”培训活动, 请各位积极参加。

(2) 《设备维修动态》 (月刊) 是我分会内部刊物, 至2013年11月已出版381期, 《设备维修动态》以报道学会活动、省市和地方学会动态为主, 同时了报道政府有关政策法规和重要经济信息, 开展经验交流, 提供新产品、新技术、新工艺和有关信息, 是贯彻执行中国科协、学会工作总部对学会工作的指导意见和工作安排、联系分会委员、各学术委员会委员、省市和地方学会以及广大会员的桥梁和纽带。通过各省、市、区设备与维修分会及时提供活动信息, 特别分会团体会员单位等要积极提供信息, 以便进行更好的交流, 优势互补。

(七) 积极开展设备工程师、见习设备工程师资格认证工作

(1) 经过总会及上级部门在2009年9月底由中国机械工程学会技术资格认证中心和设备与维修工程分会共同编制《设备工程师、见习设备工程师资格认证文件汇编》 (以下简称《文件汇编》) 。

根据总会要求, 分会按《文件汇编》执行, 不断地补充、完善这项资格认证工作。

(2) 2013年9月18~20日在上海市设备维修专业委员会精心组织下, 由分会秘书处共同配合, 举办一期设备工程师培训、考试学习班, 通过全体人员共同努力, 已向总会申报十六名设备工程师, 在整个活动期间得到上海刘林祥主任支持帮助, 表示衷心感谢。

二、2014年分会工作计划

(一) 分会第八届委员会2014年工作主要目标

(1) 学术交流质量和实效显著增强。学术会议与期刊质量明显提高;学术交流与推动学科发展、促进自主创新和加快转变经济发展方式结合得更加紧密;学术交流形式和机制不断创新。

(2) 为设备管理与维修工程学科发展做出新贡献。对决策咨询的质量和水平不断提升;促进学会服务创新能力提升和服务区域经济的效果更加明显;承担社会服务职能和政府转移职能取得新进展;科普工作实现新突破。

(3) 对设备工程人才成长做出新成绩。“以人为本”、“会员之家”、“设备工程师之家”的理念和服务会员的自觉性更加牢固;与会员联系更加紧密;服务会员方式不断创新、内容更加丰富;学术生态环境进一步优化;会员和广大设备科技工作者对分会的满意度明显提高。

(4) 对外合作与交流水平明显提高。随着我国国际地位进一步提高, 在国际设备工程科技事务中的作用更加明显;利用国际设备与管理资源的能力不断提高, 与港澳台设备工程科技交流更加广泛深入。

(5) 学会自身能力切实增强。分会组织的作用得到更加充分发挥;分会建设不断优化和加强;办事机构秘书处队伍素质和能力进一步提高;管理水平不断提升。

(二) 2014年分会工作计划

(1) 学会工作要“贴近企业、服务行业”

中国机械工程学会领导多次强调, 学会工作要“贴近企业、服务行业”, 要求学会工作的重点要进行调整, 要面向企业, 面向科技前沿, 推动产学研的紧密结合, 提升我们国家制造业的水平。这是学会的方向问题, 一定要把握好。同时积极拓展和延伸学术活动成果, 不断提高学术活动水平。

(2) 学术交流是促进学术发展与促进人才成长的手段, 是学会凝集科技工作者的基础。要把开展高质量的学术交流、推动学科发展、促进自主创新作为主要任务, 推进学科的交叉融合与相互渗透, 促进学科群建设, 培养创新人才, 增强学会学术影响力, 提高社会公信力。

(3) 学术活动选题既要关注战略性、前瞻性、基础性的前沿问题, 也要关注关键性、紧迫性的技术瓶颈问题;既要关注学科领域内的前沿课题, 也要关注相关学科的发展课题。当前, 我国有两个大的问题需要引起我们极大的关注, 一个是安全问题, 事故频发, 造成生命财产很大损失;另一个是节能减排、环境保护问题。这两个问题与设备关系极大。但是, 从近几年的实际情况来看, 距离国家要求的安全生产、节能减排、环境保护的目标相距甚远。这给我们设备管理与维修工作者提出了新的课题。目前我们设备管理与维修工作者的对象, 主要是在用设备, 要在“保证设备安全可靠、经济合理运行”上下功夫。在设备管理、维修、改造、更新上, 要把安全、节能、减排作为重要指标予以考虑。此外, 还要延伸到设备制造, 把有利于设备安全、节能减排、环境保护的技术、方法反馈给设备制造厂, 以利于他们改进设计, 生产出既安全可靠、又节能环保的新产品, 推动企业的技术进步, 让更多的人分享现代成果。

(4) 提升学术活动效果。加强对学术活动的策划、组织与实施, 发挥学科引导作用, 服务科技创新, 促进自主创新能力的不断提升。积极推动科技成果凝练、共享、转化和推广。2012年我分会联合申报的《现场数据驱动的多类型复杂机械系统故障预报方法及工程实践》项目荣获中国机械工业科学技术二等奖;2013年我分会联合申报的《低温气瓶定期检验技术研究及应用》项目荣获中国机械工业科学技术三等奖。

(5) 积极筹备组织促使全国设备监测诊断及设备维护大会成功召开。2013年4月20~21日在湖南湘潭召开了故障诊断领域全国三个学术组织的三方联合会议, 分会主任委员徐小力和总干事杨申仲参加会议, 初步决定:2014年8月中旬在河北省北戴河燕山大学召开由中国振动工程学会故障诊断专业委员会、中国设备管理协会设备诊断工程委员会、中国机械工程学会设备与维修工程分会联合举办“2014年全国设备监测诊断与维护学术会议”, 同时已成立组织委员会筹备小组, 负责人为高金吉院士。

2013年10月19日在江苏省昆山又召开了由三方理事长、主任委员及秘书长等参加的筹备会议, 进一步落实2014年联合举办全国设备监测诊断与维护学术会议的相关事宜, 目前正在积极策划和筹备中。大会主题确定为:监测诊断与维护的理论研究与工程应用协同创新;会议规模拟定:300-350人;我会牵头该大会的组织委员会及产品展览。分会秘书处根据筹备情况第一时间在分会网站和《设备管理维修》动态发布最新消息, 同时将相关文件发给分会委员, 请各位随时查阅。

(6) 主动承接政府转移职能。根据2013年《中国机械工程学会承接政府转移职能意见》和2013年11月5~7日在安徽合肥召开中国机械工程学会十届三次理事 (扩大) 会议精神, 加快转变政府职能、深化行政体制改革是党中央、国务院做出重大决策。中央的重大政策和举措的出台为科技社团与社会管理创新, 承接政府转移职能指明了方向, 提供了良好的机遇。抓住设备管理体系创新改革的机遇, 发挥分会综合优势, 争取更大的发展空间。如有新的精神分会秘书处及时向各位传达。

(7) 完成“设备工程技术路线图”出版工作。通过编制“设备工程技术路线图”, 将为各级政府决策提供科学建议, 为装备制造业和企业制定发展战略提供参考, 分会准备召集有关专家进行编制、审核, 争取2014年完成出版任务。

(8) 继续做好设备工程师、见习设备工程师资格认证及国际互认工作。 (1) 进一步做好宣传工作, 尽快扩大各行业设备管理与维修领域。 (2) 认真做好服务工作, 使资格认证工作健康发展。 (3) 尽快与高校加强联系, 做好见习设备工程师资格认证工作。 (4) 通过试行阶段探索出一套工作方法, 规范操作规程, 我们与总会进一步沟通争取在收费上采取更优惠的措施, 使资格认证更好地开展起来。

(9) 根据需求组织技术培训。重视继续教育, 举办技术培训, 提高从事设备与维修工程人员的技术和管理水平是学会的一项长期任务。几年来, 学会在这方面做了不少工作, 也积累了不少经验, 在当前新的形势下, 如何满足不同层次的需要, 值得我们认真研究, 已初步安排2014年继续教育计划, 见表1。

(10) 加强与省市区和地方学会的联系。目前有些省市区和地方学会与我们联系比较密切, 今后要不断扩大, 有条件省市区赶紧成立设备维修组织, 同时通过刊物、信函、电话、电子邮件等方式进行联系和交流。今后将采取各种方式、形式对各省市区设备与维修工程分会加强通报有关活动情况, 创造条件联合开展一些活动, 希望在全国形成一个网络, 更好地为企业服务。

办好“走进地方”、“走进车间”活动。进一步完善“走进地方”等深入基层、服务企业系列活动, 进一步提高服务水平、增强服务效果。打造分会服务企业、服务区域经济发展的新载体、新平台。

积极开展面向企业的技术、管理与信息咨询。发挥省区市学会和分会学术委员会的各自优势, 组织专家为企业解决市场分析、技改、管理、发展规划等方面的关键问题、难点问题, 努力促进企业技术创新能力和设备管理水平的不断提高。

(11) 充分发挥学术 (专业) 委员会和团体会员的作用。设备与维修工程分会学术委员会是学会开展活动的骨干力量, 是主力军。希望各学术 (专业) 委员会要制定近期学术活动计划和建议, 于2014年1月底前报学会秘书处。

团体会员是学会活动的中坚力量, 2013年增加了4个团体会员, 如何发挥团体会员的作用, 同时还要不断发展团体会员, 目前设备与维修工程分会已有12个团体会员单位, 希望团体会员单位有什么需求, 随时与分会秘书处联系, 分会今后努力做好扎扎实实的服务工作。

(12) 积极主动承担社会服务职能。主动承接来自各类企事业单位的设备咨询项目和课题研究, 发挥设备与维修工程分会综合优势, 为企业提供更好的服务。

2014年继续与上海国际展览中心有限公司等有关单位继续联合在2014年11月20~22日在北京中国国际展览中心举办第十五届中国国际润滑油品及应用技术展览会, 初步想延伸到监测诊断和维修方面, 目前正在市场调研。

积极开展社会服务。组织开展企业发展规划论证、设备科技成果评定、项目评估、设备及技术鉴定等科技评价活动以及科普活动。

(13) 提高自身能力, 巩固发展基础, 更好地为会员服务。进一步完善会员服务体系, 提升会员满意度。加强对会员状况、会员需求的调研, 提高为会员服务的质量。不断创新服务方式, 丰富服务内容, 积极搭建多层次的会员服务平台, 满足会员对信息的个性化需求。

积极宣传先进会员和优秀科技工作者, 表彰举荐优秀科技人才, 宣传设备管理先进事迹。积极征集会员献身科技、服务社会、积极为学会做贡献的模范事迹, 在分会动态上开辟专栏并推荐给相关媒体进行大力宣传。

表彰优秀科技人才。做好“中国机械工业科学技术奖”、“中国机械工程学会科技奖”“绿色制造科学技术进步奖”等奖项评选及获奖人员的宣传工作。鼓励分会各级组织开展科技人才奖励活动, 打造针对性强、成效显著、影响力大的设备管理品牌奖励活动。进一步加大对优秀青年科技工作者的表彰与宣传力度。

科学管理、规范管理。2013年8月分会已通过ISO9001质量管理体系认证, 2014年分会将继续做好体系认证工作。

各位委员、各位代表, 本次会议得到北京信息科技大学等单位大力支持和帮助, 在此表示真挚感谢!让我们共同预祝中国机械工程学会设备与维修工程分会第八届委员会在中国机械工程学会工作总部的领导下, 学会工作取得更大的成绩!

生物工程设备复习总结 篇3

【关键词】概念图    初中生物    复习    实践应用

所谓概念图，可以说是一种新奇的教学手段，通过这种教学模式的实施，可以让学生更全面地了解生物课程中的相关知识，使其对于整个知识结构有更全面的认识。其中概念图是一种策略性的教学模式，可以使学生在生物课程的复习过程中建立系统性的学习模式，从而在最终意义上为生物教学的发展奠定良好的基础。与此同时，通过概念图复习模式的应用，还可以在一定程度上对学生进行正确性地引导，通过对相关内容的实践及规划，强化学生们对整个生物知识体系的认知，从而为学生们的复习提供更为便利性的服务。

一、概念图在生物复习中的主要作用

（一）概念图教学在生物复习中的基本特点

概念图的应用在初中生物的教学过程中有着十分重要的作用，这种教学模式可以为学生们建立一套系统的学习模式，将主要的生物知识进行有效性的总结，从而使学生在生物知识的复习过程中及时找到重点内容，为整个课程内容的复习奠定了良好的基础。而且，这种教学模式可以使学生在生物课程复习的过程中及时发现重点，从而提高学生们的学习兴趣。同时也可以为生物教学的课堂营造一种活跃性学习氛围，通过教师的引导，学生积极主动地参与到课程教学过程中，为整个教学的发展奠定良好的基础。

（二）概念图教学在生物复习中的应用

在初中生物教学的过程中，概念图教学可以为学生们建立良好的复习模式，同时也可以为学生们建立一种完整性的知识体系，通过对课程内容的梳理及拓展提高学生们对知识的认知。在整个知识的复习过程中，对于初中的学生而言，在第一轮知识的复习过程中可以提高其基础知识的掌握能力，但是在接下来的复习过程中，对于之后的复习学生们很难掌握课程中的重点内容，从而导致学生在知识的复习过程中逐渐出现了差异性。根据调查显示可以发现，许多初中学生在生物知识复习的过程中不能全面地辨认基础概念以及概念之间的相互关系，这种想象的出现使学生在练习的过程中不能将知识进行充分地运用，也在一定程度上滞后了生物知识的复习。因此，概念图的应用可以为学生们建立一种系统性的学习模式，实现知识复习的最终目的。

二、概念图复习模式在初中生物教学中的具体应用

（一）实现师生合作的教学模式

在初中生物的复习阶段，教师与学生要形成一种良好的沟通教学模式，教师在课堂上要对重点章节进行全面地性地复习，可以通过提问的方式在黑板上绘制概念图，从而使学生更清楚地了解概念与概念之间的关系。这种教学模式的实施，不仅可以使学生在知识复习的过程中掌握基本的知识要点，掌握知识要点之间的联系及区别，还可以让学生通过对概念图应用的基本体会掌握概念图绘制的主要过程、绘图技巧，为生物知识的复习奠定良好的基础。

（二）形成学生们独立思考的复习模式

在概念图的绘制过程中，生物教师可以先绘制出基本的图像框架，然后让学生们补充其余内容，从而使学生在内容分析的过程中形成独立思考的学习模式，也可以让学生们找到各种概念之间的联系。例如，在复习初中生物上册《光合作用》的课程中，这部分内容相对较为抽象，因此，要在复习的过程中激发学生们的学习兴趣，就可以绘制相关的概念图（如图一所示），教师可以绘制出一部分内容，其余的概念留给学生们，通过系统性教学内容的复习，激发学生们的学习动力，同时也使学生们形成了严密的思维模式，为生物课程内容的复习奠定了良好的基础。

图一

（三）通过概念图的应用了解基本的学习状况

在初中生物的课程复习过程中，相关教师要让学生们尝试独立完成概念图的绘制，通过概念图的绘制使学生可以更全面地了解自己的学习状况。生物教师在进行引导的过程中，可以选择学生们比较熟悉的知识点，从而形成拓展性的思维模式。在基本概念图绘制结束之后，教师可以让学生们进行分组讨论从而充分阐述自己的观点，在适当的情况下可以对学生们进行知识的引导，从而在最终意义上形成正确性的概念图。因此，概念图在生物课程复习过程中的引进，不仅使学生们在复习的过程中掌握基本的知识概念，建立正确的知识框架，还在最终意义上提高整堂课程的学习效率。而且，这种复习模式大大提高了学生学习的积极性，使学生们形成了多元化的学习能力，也为我国教育事业的发展奠定了良好的基础。

三、结语

总而言之，在现阶段初中生物的教学过程中，要想实现概念图教学的最终目的，就应该为学生们营造一种良好的学习氛围。因此，在课程实践的过程中要及时解决相关问题，通过概念图的应用，为学生营造一种良好的生物知识的复习氛围，强化学生们学习的能力，也可以在一定程度上调动学生们的学习兴趣，提高学生们的复习效果。对于相关的教师而言，一定要强调概念图复习模式运用的严谨性，从而对学生进行科学性地指导，使初中学生在未来的学习过程中可以掌握良好的学习技巧，为学生们发展奠定良好的基础。

【参考文献】

[1]林丽燕.概念图在初中生物复习中的应用 [J].新课程学习（基础教育）.2012.16 （7）：19-20.

[2]任立华.概念图在初中生物教学中的应用 [J].中学教学参考.2013.34 （29）：118.

注册公用设备工程师动力复习题 篇4

第一章 燃料与燃烧

1.锅炉常用燃料可分为几类？每类燃料对工程设计影响较大的特性有哪些？ 三类，固体、液体、气体燃料。

固体：1.密度；2.煤的热稳定性；3.煤的可磨性；4.煤的粘连性和结焦性；5.煤的结渣性；

6.煤灰的熔融性。

液体：1.粘度；2.凝点；3.闪点、燃点和自燃点；4.相对密度；5.硫份；6.爆炸性；7.静电特性。

气体：1.密度与相对密度；2.着火温度；3.着火极限。

2.何谓可燃气体的爆炸极限范围？

可燃气体和空气的混合物遇明火而引起爆炸时的可燃气体含量（体积分数）范围称为爆炸极限。

3.煤的工业分析和元素分析分别由哪些组份组成？

工业分析：挥发份、固定碳、灰分、水分；

元素分析：碳、氢、氧、氮、硫、灰分、水分。

4.煤质分析中常用的“受到基”、“空气干燥基”、“干燥基”、“干燥无灰基”是怎样定义的？煤的各种基的成分（包括元素分析和工业分析）是如何表示的？煤质分析结果的各种“基”成分是如何进行换算的？

5.何谓燃料的高位发热量和低位发热量？同一种燃料相同“基”的高位发热量与低位发热量差值的物理含义是什么？工程中常用的是哪种发热量？

6.如何从各种“基”低位发热量换算到收到基低位发热量？

7.我国工业锅炉用煤是如何分类的？

按煤的煤化程度由高到低分为无烟煤、烟煤和褐煤，分为14大类和7小类。

工程结构考试复习总结 篇5

答：

1、便于就地取材；

2、便于造型；

3、耐久性好；

4、耐火性好；

5、整体性好，抗震能力强

1、自重大；

2、抗裂性较差；

3、加固和改建比较困难；4低温条件下施工需采取专门的保温防冻措施

2.为什么重视构造设计？

答：保证结构的实际工作尽可能与计算假定相符合；采用构造措施来保证结构足以抵抗计算中忽略了而实际可能存在的内力；采用构造措施避免发生不希望的破坏状态；采用构造措施来保证结构在灾害或偶然事故发生时的稳定性，避免因结构的局部破损而造成连锁倒塌；采用构造措施来增强结构的抗裂性、抗渗漏性和耐久性。

3.钢筋的品种有热轧钢筋、消除应力钢筋、钢绞线、热处理钢筋

4.热轧钢筋的级别有HPB300、HRB335、HRB 400、HRB 500、HRBF335、HRBF 400、HRBF 500、RRB400

5.为什么去屈服强度作为钢筋强度设计值的依据？

答：当构件某一截面的钢筋应力达到屈服强度后，其塑性变形将急剧增加，构件将出现很大的变形和过宽的裂缝，以致不能正常使用。另外，钢筋的极限抗拉强度不能过低，若与屈服强度太接近则是危险的，应该使极限抗拉强度与屈服强度之间具有足够大的差值，以保证钢筋混凝土构件在其受力钢筋屈服后，不致因钢筋很快达到极限抗拉强度被拉断而造成结构倒塌。

6.热轧钢筋的连接方法有绑扎搭接、焊接和机械连接。

7.我国现行《混凝土结构设计规范》按立方体（边长150mm）抗压强度将混凝土的强度划分为14个强度等级:C15——C80

8.徐变：在荷载的长期作用下，即荷载维持不变，混凝土的变形随时间而增长的现象。

9.影响混凝土徐变的因素包括:水灰比、石头弹性模量、养护温度和湿度、加荷龄期、荷载大小（老师总结）；持续作用应力的大小、加荷时混凝土的龄期、混凝土的水泥用量、水灰比、密实性和环境条件（书本答案）。

10.混凝土的收缩及原因？

答：混凝土在空气中结硬体积会收缩。原因：水泥水化凝结作用引起体积的凝缩、混凝土内游离水分蒸发逸散引起的干缩、混凝土的制作方法和组成、养护条件和外界条件的湿度、体表比。

11.混凝土的抗渗性或不透水性：混凝土抵抗压力水渗透的性能。

12.混凝土的抗渗能力用抗渗等级表示，符号是Si。

13.钢筋与混凝土共同工作的基本条件或前提？

答：

1、混凝土在结硬过程中能与埋在其中的钢筋粘结在一起；

2、混凝土与钢筋具有大致相同的线膨胀系数；

3、混凝土保护着钢筋，由于混凝土具有弱碱性，可以保护钢筋不锈蚀。

14.钢筋与混凝土的粘结力主要由以下几部分组成：

1、水泥胶使钢筋和混凝土在接触面上产生的胶结力；

2、由于混凝土凝固时收缩，握裹住钢筋，在发生相互滑动时产生的摩擦力；

3、钢筋表面粗糙不平或变形钢筋凸起的肋纹与混凝土的咬合力（机械咬合作用）。

15.保护层厚度：从箍筋外表面算起到混凝土表面的距离。

16.结构的极限状态：

一、承载能力极限状态：

1、整个结构或结构的一部分作为刚体失去平衡；

2、结构构件或连接因超过材料强度而破坏，或因过度变形而不适于继续承载；

3、结构转变为机动体系；

4、结构或构件丧失稳定；

5、地基丧失承载能力而破坏。

二、正常使用极限状态：

1、影响正常使用或外观的变形；

2、影响正常使用或耐久性能的局部破坏；

3、影响正常使用的震动；

4、影响正常使用的其他特定状态。

17.结构上的荷载按时间的变异可分为：永久荷载（恒载）、可变荷载（活载）、偶然荷载。

18.正截面承载力计算的基本假定：

1、平截面假定——截面应变保持平面；

2、不考虑混凝土的抗拉强度；

3、混凝土受压的应力与应变关系曲线按规定取用；

4、纵向钢筋的应力取钢筋应变与其弹性模量的乘积，但其绝对值不应大于其相应的强度设计值。

19.受压区应力图形的简化条件：

1、等效矩形应力图的合力应等于曲线应力图的合力；

2、等效矩形应力图的合力作用点应与曲线应力图的合力作用点重合。

20.截面的受拉区和受压区都配有纵向受力钢筋的梁称为双筋梁。在梁内利用钢筋来帮助混凝土承担压力，虽然可以进一步提高截面的抗弯能力，但是并不经济，一般不宜采用。因此，只有在某些特殊情况下方采用双筋梁，例如，当构件承担的弯矩过大，而截面尺寸受建筑净空限制不能增大，混凝土强度等级也不宜再提高，采用单筋截面将无法满足x≤ɛbh0的条件时，则可考虑采用双筋梁。此外，当梁需要负担正负弯矩或在截面受压区由于其他原因配置有纵向钢筋时，也可按双筋截面计算。

21.为了保证受压钢筋在截面破坏时能到达抗压强度设计值，应满足x≥2as’。

22.根据截面破坏时中和轴的位置不同，T型梁可分为第一类和第二类两种。

23.剪跨比λ=M/（Vh0）是指剪弯区段中某一计算垂直截面的弯矩与同一截面的剪力V和有效高度h0乘积之比，也称为广义剪跨比，λ=a/h0称为计算剪跨比，也即狭义剪跨比。

24.梁的配箍率指梁的纵向水平截面中单位面积的箍筋含量。

25.斜截面的受剪破坏分为剪压破坏、斜拉破坏、斜压破坏。

26.影响斜截面受剪承载力的主要因素：混凝土强度等级、配箍率和箍筋强度、剪跨比、纵筋配筋率、加载方式、截面尺寸、截面高度。

27.混凝土的抗拉强度很低，当构件某些部位的拉应力尚不大时，就可能超过混凝土的抗拉强度而出现垂直于拉应力方向的裂缝。影响因素：荷载效应、外加变形或约束变形。措施：

1、在钢筋总截面面积不变条件下，减小钢筋直径，增加根数；

2、将光面钢筋改用带肋钢筋；

3、增大钢筋用量。

28.影响挠度的因素：荷载形式和支撑条件、梁跨中最大弯矩、匀质弹性材料梁的截面抗弯刚度、梁的计算跨度。措施：增大构件的刚度，最有效的就是增大截面高度，控制剪跨比。

29.偏心受压构件的破坏形态：受拉破坏（大偏心受压破坏）、受压破坏（小偏心受压破坏）。

30.钢筋混凝土梁板结构的分类，按施工方法：整体式（或现浇式）（刚度大、整体性好、抗震能力强、防水性好、结构布置灵活；模板用量大、施工量大、工期长、冬季施工麻烦）、装配式（利于实现生产标准化和施工机械化、施工速度快、节约模板、施工不受季节影响；整体性差、用钢量稍大）、装配整体式（整体性比装配式梁板结构有所改善、模板用量可减少）；按结构形式：肋形梁板结构、无梁楼盖（顶盖）、圆形平板

31.当l2/l1>2时，沿短边支撑的影响很小，可仅考虑沿长边方向的支撑，即荷载只沿短跨方向传递而忽略长边支撑的作用，这种情况的板称为单向板（梁式板）；当l2/l1≤2时，必须同时考虑沿长、短边方向的支撑，这种情况的板称为双向板。

32.活荷载最不利布置原则：

1、求某跨跨内最大正弯矩时，活荷载应布置在该跨，然后再隔跨布置；

2、求某跨跨内最大负弯矩时，活荷载不应布置在该跨，而应该布置在其左右邻跨，然后再隔跨布置；3求某支座处截面最大负弯矩时，或者，求某支座处左右截面最大剪力时，活荷载应布置在该支座左右两跨，然后再隔跨布置。

33.给水排水工程中的水池从用途上可分为水处理用池（沉淀池、滤池、曝气池）和贮水池（清水池、高位水池、调节池），前一类的容量、形式和空间尺寸主要由工艺设计决定；后一类池的容量、标高和水深由工艺确定。

34.水池常用的平面形状为圆形或矩形，其池体结构一般是由池壁、顶盖和底板三部分组成。按工艺上需不需要封闭，可分为有顶盖（封闭水池）和无顶盖（开敞水池）两类。

35.当容量在3000立方米以内时，一般采用圆形；当容量超过3000立方米时，一般采用矩形池。

36.水池池壁根据其内力大小及其分布情况，可以做成等厚的或变厚的。变厚池壁的厚度按直线变化，变化率以百分之二到百分之五（每米高增厚20到50mm）为宜。现浇整体式钢筋混凝土圆水池容量在1000立方米以下，可采用等厚池壁；容量在1000及1000立方米以上，用变厚池壁较经济，装配式预应力混凝土圆形水池的池壁通常都采用等厚度。

37.按照建造在地面上下位置的不同，可分为地下式、半地下式及地上式。降低温度变形的影响，优先采用地下式或半地下式；水池的底面标高应尽可能高于地下水位，以避免地下水对水池的浮托作用。

38.贮水池的顶盖和底板大多采用平顶或平底。整体式无梁顶盖和无梁底板应用较广。

39.水池上的作用有永久作用和可变作用。

40.池顶荷载包括：顶板自重、防水层重（一般忽略不计）、覆土重、雪荷载和活荷载。雪荷载和活荷载不同时考虑。

41.池底荷载就是指将使底板产生弯矩和剪力的那一部分地基反力或地下水浮力。水池的地基反力一般可按直线分布计算，因此直接作用于底板上的池内水重和底板自重将与其引起的部分地基反力直接抵消而不会使底板产生弯曲内力。只有由池壁和池顶支柱作用在底板上的集中力所引起的地基反力才会使底板产生弯曲内力，这部分地基反力有：

1、由池顶活荷载引起的，可直接取池顶活荷载值；

2、由池顶覆土引起的，可直接取池顶单位面积覆土重；

3、由池顶板自重、池壁自重及支柱自重引起的，可将池壁和所有支柱的总重除以池底面积再加上单位面积顶板自重。

42.温度和湿度变化、地震作用也会在水池结构中引起附加内力。

43.消除或控制温差和湿差造成的不利影响的措施：

1、设置伸缩缝或后浇带，以减少温度或湿度变形的约束；

2、配置适量的构造钢筋，以抵抗可能出现的温度或湿度应力；

3、通过计算来确定温差和湿差造成的内力，在承载力和抗裂计算中加以考虑。

软件工程复习重点总结 篇6

软件过程：需求设计实现发布

软件过程三要素: 过程+方法+工具

瀑布rup scrum Iconix

Scrum是一种迭代式增量软件开发过程，通常用于敏捷软件开发。Product Owner、Scrum Master、Team Product Backlog、SprintBacklog、Burndown Chart、Sprint、Sprint Planning Meeting、Daily Standup Meeting、Review Meeting、Retrospective Meeting ICONIX软件开发过程

愿景、业务建模、需求分析、健壮性分析、系统设计„„

思想是重点；过程是方式；方法和工具是载体

第二章

敏捷开发是一种以人为核心、迭代、循序渐进的开发方法。敏

捷是一种思想•Scrum是一个框架

敏捷开发过程知多少？

•Scrum、•极限编程（XP）、•Crystal Methods（水晶方法族）

•特性驱动开发（FDD）

•动态系统开发（DSDM）

•轻量型统一过程（RUP）

调查结果：敏捷开发方法—Scrum最流行！

Scrum的适用场景

•7人，+or-2

•偏小一些会更适合•最好能坐在一起

•客户参不度高

•快速移动互联网项目

•自主性研发的产品

第三章

软件项目是为了改善某个组织的某些方面

–老大就是要改善的组织中最有权力的干系人。

用户建模四步曲列出尽可能多的用户识别关键用户（购买决策者/主要使用者）分类，合并次要用户

4添加虚拟和极端用户

第四章

•产品backlog是Scrum的核心

产品功能列表格式

•ID（标示符）

–统一标识符

•Name（标题）

–简短的、描述性的故事名

•Story（故事）

–故事内容描述

•Priority（重要性）

–产品负责人评出一个数值，指示这个故事有多重要

•Initial estimate（初始估计）

–团队的初步估算，表示不其他故事相比，完成该故事所需的工作量

•How to demo（如何做演示）

–它大略描述了这个故事应该如何在sprint 演示上进行示范

•Notes（注解）

–相关信息、解释说明和对其它资料的引用等等

产品功能列表由谁来写？

•思考：由谁来写？

–主要是Product Owner

–Team也有权利，但最终由PO进行取舍。

用户故事是一种敏捷的需求挖掘方式，其侧重点不是将需求书写出来，而是将需求讨论出来。

按“作为一个„„，可以„„，以便„„”样式和思路写成的用户需求，就是用户故事。

用户故事的三个变量

范围，重要性，估算

好故事的准则

•独立的（Independ）

•可讨论的（Negotiable）

•对用户戒客户有价值的（Valuable）

•可估计的（Estimatable）

•小的（Small）

•可测试的（Testable）

Sprint会议如何迚行

–确定Sprint目标及长度

–讲解Story、估算时间、任务分解

–决定 sprint 要包含的故事

–一些其他问题

第六章

什么是界面原型

•界面原型指使用工具根据客户需求及软件分析人员的理解，将头脑中的界面快速的反映到介质上。

界面原型的目的•尽早验证需求

•尽早明确不确定性的因素

•方便沟通交流

•为后续界面设计提供基础

第八章

ICONIX过程

•ICONIX过程的规模介于RUP和XP之间

•适合中小型的、需求相对明确的软件项目

•ICONIX核心思想

•开源！节流！

ICONIX软件过程是用例驱动的软件过程。

ICONIX过程中的第一步：明确愿景

•愿景是确保项目成功的第一步；

•愿景必须来自老大；

•愿景必须是可度量。

如何获取软件项目的愿景

•获取软件项目愿景的三步曲：

•第一步：找到软件项目的“老大”；

•第二步：得到“老大”对项目的期望（愿景）；

•第三步：描述出愿景的度量指标；

要点：系统要改善哪个组织的流程？

老大就是要改善的组织中最有权力的干系人

第九章

业务建模的目的：从组织的角度来定位系统的价值。

业务建模

•业务建模的目的是把视角从系统转向组织，站在客户角度看问题。

•业务用例是对组织为外部业务执行者提供的价值的建模。

•现状业务序列图是对组织价值内部实现流程（业务工人与业务实体的协作）的建模 •改迚业务序列图是对新系统为组织提供的改良的建模。

业务建模的步骤：

1.明确我们为谁服务（选定愿景要改进的组织）。

2.要改进的组织是什么现状（业务用例图、现状业务序列图）。

3.我们如何改进（改进业务序列图）。

第十章

域建模的步骤

第一步：提取名词或名词短语

第二步：排除重复、相似

第三步：排除系统范围外

第四步：画出第一版域模型图

第五步：整理第一版域模型

域模型之间的关系

•泛化[Generalization]，一般元素和特殊元素的关系。

•关联[Association]，两个类乊间存在着某种语义上的联系。

系统需求分析的目的是把视角转向新系统，站在最织

用户（及其它干系人）的角度看问题。

•系统用例是对（新）系统为系统执行者提供的价值的建模

系统用例建模步骤

1.绘制系统用例图

2.编写系统用例描述

3.更新域模型

绘制系统用例图

1.确定系统边界

2.识别系统执行者

3.识别系统用例

4.确定用例间的关系

用例描述的作用

•用例图描述总体，用例文档描述绅节。

•每个用例必须对应有用例描述。

用例描述的基本组成•干系人利益

•基本路径

•扩展路径

•业务觃则

软件产品的典型非功能性需求(RUPS)

•可靠性[Reliability]。

•可用性[Usability]。

•性能[Performance]。

•可支持性[Supportability]。

需求获取的方法

•研究文档。

•问卷调查。

•访谈。

•观察。

•研究竞争对手。

需求分析结果复核

•形式：面对面会议。

•参会人：甲乙双方在需求分析阶段的主要参与者。

•被审材料：域模型、用例图、用例描述、非功能性需求；

•过程：需求分析师主持，最终需求分析成果，所有参与者交流讨论，达成统一理解和确认。•结论：所有参与者签字确认。（当然，也有可能是未达成共识，需要返工。）

•注意：后续的工作基本不需要用户的参不了。

第十一章

健壮性分析的步骤

第一步：创建一个空的健壮性图。

第三步：从基本路径的第一句话开始画健壮性图。

第二步：直接将用例文本粘贴到图上（基本路径和扩展路径）。

第四步：贯串整个用例基本路径，一次一个句子，画执行者、适当的边界对象和实体对象以及控制器，和各元素乊间的连线。

第五步：将每一个扩展路径画在健壮性图上，并以红色标示出。

在用例驱动的开发模式中，用例的准确完整性是关键；

•健壮性分析技术两个主要的价值：其一帮助完善用例分析结果；其二完善域模型，做为需求分析走向系统设计的过度技术；

•丌要花费太多的精力和时间在本阶段，本阶段的成果也仅起到过度作用，不纳入最终文档； 第十二章

关键设计是功能性需求的设计，成果为类图和序列图；

•关键设计还没考虑真实实现的平台相关因素，因此不能基于这个阶段的设计成果开始编码； •关键设计的方法就是在域模型、用例描述和健壮性分析的基础上，迭代生成类图和序列图；

关键设计的步骤

•第一步：将现有的域模型直接作为第一版静态类模型；

•第二步：基于用例描述和健壮性分析结果，画出每个用例的序列图；

•健壮性图中的控制类会转化为方法；

•如果也转化为控制类，那么就添加到类图中（注意：边界类丌添加到类图中）； •第三步：整理静态类图和序列图；

•第四步：关键设计复核，迭代更新用例图、类图和序列图；

高内聚、低耦合。是判断设计好坏的标准。

关键设计复核的指导建议

•确保关键设计的“如何做”和需求阶段的“做什么”匹配。也就是说每个用例都要和序列图匹配，包含了用例的基本流程和分支流程。

•复核设计的品质。应该至少有一个设计与家在场。

•检查消息的连贯性。检查时序图上消息箭头的指向，有时我们会发现对象乊间缺少消息而造成跳跃，我们必须消除这些逻辑跳跃。

生物工程设备复习总结 篇7

一、抓课本经典实验的复习

生物是一门自然科学, 实验是生物知识形成的基础, 被选入教材中的实验更是经典之作, 具有典型性、探究性和示范性, 是生物教材的亮点所在。再从近些年高考对实验的考查来看, 实验在考卷中的权重呈现出逐年增加的趋势, 分析这些实验考题, 不难发现试题大多来源于教材, 有略高于课本, 以不同的面貌考查实验思想和科学方法。因此, 无论是从高考目的性出发, 还是从提高学生的科学素养出发, 在高三生物复习教学中, 对经典实验进行适当的拓展与深化, 在探究和分析过程中发现新的、有价值的、有规律性的东西, 在既熟悉又新奇的感觉中, 实现技能的提升和方法的浸润。

例如, “噬菌体侵染细菌的实验”属于教材中的经典实验, 在原理上是用同位素标记法对噬菌体进行标记, 本实验又分两组实验, 然后进行对比, 两组噬菌体分别被32P和35S标记后, 去侵染未被标记的细菌, 经过一段相同时间的培养, 对两支试管进行离心处理, 分别检测沉淀物和上清液的放射性。

和学生一起复习该实验时, 笔者对课本实验的做法作适当的调整, 引导学生进行实验探究或思考:

调整1:改变培养的时间, 在过长或者过短的培养时间下, 同样的两组实验, 观察最终的结果与原实验结果之间的差异, 并分析出现差异的原因?

调整2:如果将实验反过来, 用未被标记的噬菌体去侵染分别被32P和35S标记过的细菌, 观察实验的结果, 并分析成因?

调整3:如果两组实验条件分别转化为, 一组是被35S标记过的噬菌体去侵染被32P标记的细菌, 第二组是被32P标记过的噬菌体去侵染被35S标记过的细菌, 观察实验结果结有怎样的变化?

在复习过程中, 改变实验条件, 让学生通过对实验现象的观察, 进一步加深对原有认知的理解, 在实现知识复认和技能提升的同时, 学生的思维得以发散, 思考问题的广度和深度都得以拓展, 分析问题和解决问题的能力得到大幅提升。

二、抓课本中的基础知识

随着, 高考题灵活度的增加, 高考复习重视习题, 轻视基础知识的现象愈发严重, 课本被束之高阁, 离开了书本上的基本概念和基本方法, 片面地搞“题型分析”, 追求解题技巧, 无异于舍本求末, 能力的提升也是虚假不实的, 同时学生还容易受思维定式负迁移的影响。笔者在多年的高三生物复习中发现, 只有基础扎实了, 基本概念和基本方法搞清楚了, 解答习题才能得心应手。

三、抓课本中的插图

纵观现行高中生物教材, 课本中有较多的插图, 从微观和宏观两个方面对生物学知识进行了表象和表征, 尤其是将一些重要的生理过程显性地表现出来了。学生在新课学习中涉及这些插图, 这些插图被存储于其记忆深处, 在复习过程中, 进一步引导学生再次读图、析图、绘图, 是将学生表象有效提取, 并进一步要求其进行表征的过程。在这一过程中, 学生理解的深度进一步深化, 观察能力得以提升, 同时借助图形这一重要的表现形式和载体, 将知识点有效地串接在一起。

例如, 笔者在和学生一起复习《基因控制蛋白质合成》这一节时, 从知识的内容上看是比较的抽象, 但是, 课本上的插图却相当直观。例如转录和翻译两个过程, 笔者事先提出了几个具体的要求, 接着引导学生看图, 如此一来有效避免了盲从, 将学生对图形观察的注意点置于场所、模板、运输的工具、原料的来源、合成物质的方式等方面, 学生通过细致、有意的观察, 确保了知识理解的准确性, 在做题时, “张冠李戴”的现象也显著减少。