衔接二班 家长会班主任发言稿
家长朋友们：
你们好，在正式开会之前，请家长和我一样把手机调至振动或者静音状态。营造一个舒适的视听环境。今天呢，是咱们班的第一次家长会，是我们第一次见面。首先我要感谢，感谢您能从百忙中抽出时间来参加今天的会议，这既是对学校的支持，又是对我工作的支持，更体现了您对孩子的关爱与重视。我们深深地知道，每一张孩子灿烂的笑脸都承载着各位家长殷切的希望和美好的憧憬。今天这次会议，就是想让各位家长对学校的各项要求有个较为全面地了解。请家长配合学校，特别是配合我，我们共同帮助孩子做好幼小衔接的工作。接着我要祝贺，祝贺我们衔接二班的孩子们即将展开一段新的人生旅程了。
说了这么多，有些家长可能还不认识我、了解我。下面我就要做个自我介绍，我姓李，单名一个蕾字，一个很大众化、很好记的名字。接下来我要说一组数字：28、7、2。
28：我是86年生人，昨天在准备发言稿的时候，我掐指一算，才恍然大悟，我也是一个马上要奔三的人了；
7：我07年大学毕业后就来到成都市成华小学工作，我有七年的班主任工作经历以及七年的语文教学经验，所以在教学以及班务管理方面请大家放心。2：有的家长可能猜到了，这就是指我们衔接二班吧，对这是其中的一个含义，还有另外一层意思，我和你们一样，也是一位家长，也是一位母亲，我的儿子刚满2周岁。为什么要说这个2呢？2年之前，我还没有做母亲，那时当老师的时候我更关心、更看重的是孩子的学习。有的家长给我打电话，说到过孩子吃饭搭餐的问题、喝水的问题。我以前可能会觉得这些并不是那么的重要。但当了母亲之后，我的角色转变了，心态也变了，关注的点也变了。看着自己孩子的成长，那就多了很多很多的牵挂。现在的我觉得孩子的吃饭、喝水、穿衣（衣食住行学）都很重要，我想用一个词来概括，那就是成长。所以现在在教育工作中我更关心的是孩子的成长，在学校里，孩子的成长最重要。
所以我们今天座到了一起，就是为了一个共同的目的：那就是为了孩子能够愉快的学习、健康的成长。我知道，我们在座的家长心中还有很多的疑问：比如说衔接班的课程设计和学前班有什么不同啊？生活、作息上会和以前有什么不一样啊？我该怎么配合老师啊？我们的老师配备啊？等等等等，接下来，我们就一起来探讨一下。
一、培养目标与培养方向
借助我们汪校长的话，我们培养的孩子要成为“具有中国精神世界眼光”的现代公民。我们的孩子可以说一口流利的普通话、可以说一口纯正的美语、可以写一手好字、诵读经典有较好的国学素养、有一到两门精益的特长、有扎实的语数功底，语数经得起考。
二、教学总目标
我们这四个月的教学总目标就是：训常规、养习惯、立态度、渐独立。
打个比方说：六年小学生活就像是田径场上一场漫长的长跑比赛，我们这四个月的衔接班，就好比是预备枪响之前的热身运动，是否活动开筋骨，是否做好预备跑的起跑姿势，对我们这六年的小学生活尤为重要。所以常规训练是奠基石，是必不可少的，常规训练好了，自然会收获良好的习惯，养成良好的习惯自然会收获积极正确的做事态度。当常规、习惯、做事态度养成后，我们的孩子才能逐渐独立。不过，万事开头难，这四个月就是头，所以从现在起，就请你们和我一起转变思想意识，高度的重视我们这四个月的常规训练，在孩子的起步阶段看紧些，管严些，辛苦些，一旦习惯养成，那么今后孩子学习生活上就会相对轻松些。否则的话，开头四个月松，后面就要苦六年。
三、课程设置
那么除了训练常规，我们还要学习哪些知识呢？
语文：系统化的学习拼音——掌握识字最重要、最有效的工具。识字是低段教学的重点，拼音是难点。只有拼音学习好了，我们的识字工具才能更好用、更锋利。（拼音与识字息息相关）除了拼音，我们还有一些简单的随文识字，这都是通过浅显易懂的，朗朗上口的古诗、歌谣、小故事来体现的。数学：养成正确的书写习惯，初步学习加减法。
美语：纠正发音，全程外教参与，简单句式的练习。主要是培养孩子学习英语的兴趣，提供良好的学习氛围。
国学：诵读经典《弟子规》。国学是我们的特色，尤其是班主任，我们是很重视的。我们的国学是考级制，充分的激励、调动孩子的阅读兴趣。精品课任课 ：音乐、体育、美术
特长选修课：（十个）珠心算、舞蹈、手工等。
四、班级近况
我们班上有个孩子，其中有个是直接从幼儿园升上来的。但我想说的是，从今天起，我们就组建了一个全新的大家庭，我们每一个人都是这个大家庭的一员，有家长会关心有多少个孩子是以前学前二班的，作为家长心情我可以理解。因为熟悉的人和物更有利于克服新环境的陌生感，但我更希望我们的家长心中不要有这种区分，因为你的这种意识的区别会在不经意间传递给孩子。在我的眼里，他们都是我班上的孩子，都是我们班的小主人，我会一视同仁的。您的这种观念可能会直接影响到孩子，不利于他结交新的朋友，不利于健全孩子的成长。回想我们的人生轨迹，其实就是若干个新的开始组成的，要结交新朋友、熟悉新环境，谋划新开始。对吧！我们要鼓励孩子们勇敢的、大方的去认识新的同学、新的老师。在这一点上，希望我们能够达成共识。
五、教学理念
学生的学习是一项综合性的工作。这需要社会的关心、老师的教育、家长的 配合，当然还有孩子自身的努力。学生尤其是低段的学生，可塑性很大，作为老师和家长就有不可推卸的责任。因为我们是他们的直接教育者和影响者。有一句话说的好：钱，你今天少赚了，明天还能赚回来。但孩子的教育
你一旦错失了，就再也补不回来了。因为孩子的成长是不可逆的，我们可没有时光机啊。所以我希望我们能共同努力，帮助我们班的孩子茁壮成长。我的理念：关注班上的每一位学生，不仅追求好，更追求进步；成绩好的要关注，后进生更值得关注；不看重一时的成绩，只看重态度习惯；希望每一个孩子都能全面开花、都能取得进步。（让今天的自己胜过昨天的自己。）当然在教育方面您有更好的观念、方法我们可以多交流、多沟通。
六、给家长的建议
我想先分享一句话：透过孩子，你可以看见自己。想把孩子培养成什么样子的，那要看我们今天播撒了怎样的种子。家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。当孩子放学回到家时，您是否了解过他这一天的学校生活？（开心吗？学到了哪些知识？受表扬了嘛？还有哪儿做的不够好，需要妈妈、爸爸帮助你的？）我想，如果单靠老师的力量是不够的，家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：
（1）督促孩子养成良好的学习和生活习惯。
学习上要鼓励孩子不懂就问，但不要直接告诉答案，我是这样做的：有耐心的一步一步的引导孩子思考。因为成绩不理想的孩子依赖心理很强，不愿独立思考。脑子不常用，就会生锈了。
生活上早睡早起，保证睡眠，以身作则。（举例8点吃饭。）8
（2）创设良好的家庭育人环境。
举例：想让孩子通情达理，那父母之间、父母和孩子之间就应该善于沟通、多听意见。想让孩子有爱心、充满正能量，那爸爸妈妈之间就应该彼此很相爱，处处都被爱的氛围包围，那么这样的孩子也更勇敢、更有安全感。想让孩子喜爱阅读，那您也要喜爱阅读，创设书香氛围，交流阅读的快乐„„
（3）正确的看待孩子的分数。
不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满；考试分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题所在。
（4）加强家校联系
面对30多个性格迥异的孩子，在如今的教育体制下，我们老师也承受着巨大的压力，在工作中也难免会有不足之处，这个希望您能理解，毕竟老师也不是圣人，圣人也有疏忽、犯错的时候。所以我希望当我们出现小分歧的时候，您第一个找到的人应该是我，也最好是我。因为我是这个班级的管理者，到最后也只有通过我这一层来解决。我们来沟通，我觉得沟通没有做不到的事情，没有解决不了的问题。切记不要在孩子的面前议论老师学校的是非，因为这样很有可能玷污了学校、老师在孩子心中最纯真、最美好的记忆，这将影响到他一生。
四年级二班
孙怀宝
尊敬的各位家长：
大家好！首先请允许我代表四年级二班全体师生向大家的到来表示深深的谢意！说实在的，孩子的教育一直都是我们非常关心的问题，把孩子培养成材也是家长和学校的共同责任，共同的愿望。学校召开家长会的目的就是让你们了解现代教育形势，了解孩子在学校的各方面表现，以便在以后对孩子的教育中做到有的放矢。同时也希望和家长们交流孩子在家的表现，方便老师在教育孩子时做到因人而异。现在，我趁这次难得机会就开学两周来的班级工作向各位家长汇报：
一、认识四年级
各位家长都知道四年级是一个爬坡的年级，但为什么是爬坡的年级各位家长并不十分清楚。这是因为一年级的学生刚入学，什么都不懂，一切都要从头开始。既要教给他知识，又要培养他良好的行为习惯和学习习惯。而四年级的学生则由低年级刚进入到中年级。这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，各位家长只要留心看一下孩子们的作业就会发现：四年级的试卷上除保留了一二三年级的字词之外，多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、歇后语、给句子改变词序但不改变句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段，这也就是为什么四年级的学生成绩普遍偏低的主要原因。再加上老师的更换交替，有的家长就开始抱怨自己的孩子没有摊上一个好老师，造成了孩子学习成绩的下降。其实这是对老师的一种误解。相信经过我刚才的解释，大家已经对四年级有了新的认识。
二、汇报班级工作。
我们班共有五十一名学生，大部分同学学习积极努力，成绩优异，学习热情高。作为班主任和语文老师，我对我的学生充满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天！
（一）品德方面：我应该很自豪的说，我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的。比如教室里没水，他们会争先恐后的去门卫传达；谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他；谁生病了，准会有几个同学去看看；见到老师都能主动问好……总之，在班里已经形成了积极向上的好风气。
（二）学习方面：
（1）表扬学习优秀的同学。例如贺娜娜、郝宏斌、李雁竹等同学学习一直让家长和老师省心的，他们在严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学。
（2）表扬听讲专心，发言积极的同学。王欣鑫、李雁竹等同学（3）书写认真、字型漂亮的同学，做作业较好的同学。陈楠、孙文静等同学（4）当然，还有个别同学学习习惯较差，平常听课容易分心，课堂学习效率较低。个别作业写不完；有的常忘记做：还有部分学生写字太潦草，没有恒心、耐心。
三、对于以后的班级管理以及教学工作，还以下几点要求恳请家长朋友支持与理解：
您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：
1、家长在家里为学生创设良好的学习环境，使学生安心、充分学习。平时不允许到同学家玩和做作业，在一起做作业效率也不会高，还会养成抄袭、一边写作业以便玩等坏习惯；何况也不安全。周末在家，去同学家玩一定要经过双方家长同意，保证安全，同样也不要把作业带到同学家做。
2、多与孩子交流，多关注孩子的学习，询问孩子在校的学习。要善于发现孩子学习上的进步，给以及时、充分地肯定，并提出新的要求。有的孩子一听到老师要找家长就心惊胆战，撒谎应付，想必他也知道最近在学校表现不好。但实际上，老师也只想告诉家长，该学生最近在学校的表现，有什么地方要即使改正，希望家长和老师配合，一起努力，想出更好的教育方法，帮助他们养成好的学习习惯。
3、由于孩子还是贪玩的年龄，希望家长经常询问一下孩子一天的学习情况，督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。
各位家长：
大家好！为了孩子的教育大事，今天，我们又一次相聚在一起。首先对你们的到来表示衷心地欢迎和感谢！感谢大家对学校工作的支持。学校召开一年一度的家长会，是想提供一个家校交流的平台，加强老师与家长之间的联系，使我们之间形成一条教育纽带，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，共同促进孩子的全面发展，健康成长。希望本次的家长会能给大家带来一些收获。
一、先向家长们介绍一下我班的情况：
今年这个班共有学生 47人，本地区33人，借读生14人，班级比较大，我是二年开始教他们数学。这期间，我们共同目睹了孩子的一段成长历程。今年我是他们的班主任，自我接这个班以来，看着每个孩子逐渐渐长大，课堂上，大部分的学生都能坐端正认真听讲,更加遵守纪律了；积极动脑筋。做作业也比以前自觉多了，效率高了很多，学习习惯好了很多。大部分学生都形成了良好的行为习惯,他们能遵守学校纪律，关心班级。如：翟一帆、李家辉、刘宇涵等同学。应该说每个孩子都有他的长处，我们应该多方面地衡量每个孩子。确实，孩子们在自己的努力下，在各位家长的帮助下，各方面都有了质的飞跃。我们这个班的学生总体来讲，大多数学生养成了一定的良好行为习惯。但也存在着不足之处：孩子大多比较聪明，却非常好动，自制力以及自理能力相对较弱。如：李子杰、宋佳琪、康政等同学。丢三落四的现象比较严重，一会儿书本忘在家里了，一会儿作业本找不到了。每次作业，我们做老师的总要数一数没有，有时候少了本子时还问不出少了谁，非得一个个报名字才能查到。不过，让我感动的是有你们家长的全力支持。一直以来，家长们总是非常热心、积极地支持着我们，象张瑞星、李家辉、康庄道等同学家长非常配合学校开展各项工作，正是由于在座的大力支持，用心教育，我们班涌现了一批表现优秀的孩子，他们善于探究，潜心学习，请家长多多培养他们，让他们在班级中脱颖而出，也能带动整个班级，形成中年级“博学精思”的良好学风。
二、班主任工作方面
作为班主任，我想谈一谈如何培养孩子健康的心理品质和良好的心理素质。1.养成良好的行为习惯。（安全、诚信、不随便拿别人的东西。）
2、培养孩子的独立自主性 这些孩子，绝大多数是独生子女，他们在父母的关怀、祖辈的呵护中长大，备受关爱，事事顺心，可以说是“饭来张口、衣来伸手”，只要把书读好，其他的什么都不用做。其实长时间这样反而会使孩子养成依赖性，结果是生活能力没有，学习习惯缺乏，成绩也不见得好。所以家长们，您可以适当放手，让孩子学会自主，学会独立，有时候即便是受到挫折，相信在您的引导下，那也是一种收获。教育观念是家长素质的核心，我们家长的观念也要逐渐发生变化，应更加关注孩子的长远发展、全面发展。认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。一个人的观察能力、思维能力、综合运用知识的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。
3、培养孩子的“肚量”
孩子在家中唯我独尊，生活圈子狭小，很容易出现气量小的毛病，往往心中只有自己而无他人，只看见自己的优点，别人的缺点，有时甚至拿自己的优点跟别人的缺点比较。因此，我们要耐心地培养孩子的“肚量”，多带孩子去一些公共场所，让孩子与同伴们一起游戏、活动。在活动中培养孩子心胸开阔，豁达乐观的性格，孩子小时候就有很好的“肚量”，将为他今后的学习生活打下良好的心理基础，因为鸡肠鼠肚的人往往会自寻烦恼，遇到一点儿小事容易钻了牛角尖。您想，47个人同在一个教室，摩擦是难免有的，关键在于如何避免，这就需要相互间的宽容、大度，也希望家长们多重视这一方面的教导。
4、培养孩子的进取心
人的心理素质，往往会对人的一生起重大作用。孩子年纪小，容易被一些大人看来似乎很小的事而激励。殊不知，小小的事却包含孩子成功的喜悦。作为家长，应学会和孩子一起分享。要给孩子自信、鼓励点滴进步，在很大程度上，学生的学习积极性靠外部驱动，任何一个孩子都愿意取得好成绩，只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后，教师和家长要为他们树立自信、指导方法，花时间帮助他克服困难、解决问题。如孩子确认要干某件事时，做家长的应给予支持肯定，相信孩子的才能，并予以鼓励，孩子会倍受鼓舞，努力进取的决心可想而知了。如果孩子稍有不对，父母就谴责，打骂，会大大挫伤孩子的积极性，变得畏缩软弱，失去信心，影响今后的发展。比如我们班的有些同学，进入三年级后，由于作业量相对大些，不能甚至不想完成学习任务，在我们老师不懈努力和家长的全程配合下，他现在不仅能按时完成课内外的学习任务，无论是作业的速度还是作业的正确率都提高了很多。所以，我希望家长和老师们携起手来，把工作做到学生的心坎上，做到真正有效果。
5、鼓励孩子多运动，保护好视力。
运动能使孩子身体健壮有力，反应敏捷，动作协调，聪明、乐观，促进良好品德和思维素质的发展。建议家长不妨和您的孩子一起参加运动，这样可以增进亲子关系，玩得更加开心，有益于身心健康。同时，也要您的孩子保护好视力，不要沉溺于电视，电子游戏之中。做到合理用眼，消除眼疲劳。我们班已有几个学生眼睛近视了，希望家长能够重视保护孩子的视力。
三、孩子的学习方面
重视家庭教育，家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐渐步入正道。教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。这段时间里，我希望家长们能多费点心思，配合我们做好以下几个方面的工作：
1、抓作业。要督促孩子养成放学后及时完成作业，认真检查的好习惯。最后家长签字。
2、抓态度。要帮助孩子获得学习专心、细心，勇于克服学习中的困难的信心。作业的书写要工整、清洁、准确，不能“虎头蛇尾”或“龙飞凤舞”。您的孩子可机灵着呢，学校作业认真做，家庭作业随便对付，一次两次不认真，能逃过门，那就会有三次，四次。因此，当您发现孩子态度不端正时，一定不能随口一句“下次要用功，要认真”就算了。
3、抓阅读。阅读是获得一切知识的前提。语文考试的综合性越来越强，要想取得优异的成绩，适度的课外拓展是非常必要的，尤其是成绩好的孩子更要注重。老师不可能教给学生所有的知识，只能教给孩子以方法，需要孩子的灵活运用。、4、把您的时间留一点给孩子。我知道家长们每天的工作也很繁忙，但请你一定要留一些时间给您的孩子。每天花一定的时间与孩子交流。
其实很多在座的家长们，都有各自教育子女的一套方法，而且我相信你们教育孩子的经验，绝对不会比我少。说了这么多，我只希望：让学校和家庭成为一条教育的纽带，以促进您孩子学习成绩的进一步提高和身心的健康发展，让他们各有所能，各展所长，争取越来越进步。
四、我希望家校之间加强联系。
一切为了孩子，为了孩子的一切。为了孩子的健康成长，我们走到一起来了。为了我们美好的理想，我们必须一起努力，实现这个理想。孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。老师愿意从一点一滴做起，请和我们一样：无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。
由于时间关系，今天讲的内容不能太多展开，最后几句话与大家共勉：
1、以高远的目标激励孩子
2、以严格的要求约束孩子
3、以实际的行动支持孩子
4、以平常的心态关爱孩子
二（2）班班主任家长座谈会发言稿
尊敬的各位家长：
你们好！我是二年级二班的班主任兼语文教学的蒯老师。我首先要感谢家长们对学校工作的支持和理解，感谢你们对我和所有任课老师教育教学的配合和帮助。我们为了一个共同的心愿相聚在了一起，那就是为了孩子的学习，为了孩子的进步，为了孩子的明天。望大家一如既往，配合各科老师做好各项工作，使孩子们在本期有更大的进步。在此，请允许我代表二（2）班的全体任课老师对你们能从百忙之中抽空来参加此次家长会，表示真诚地感谢！热烈地欢
迎！
一、班级情况介绍
作为班主任，我一直把孩子们的思想品德教育放在首位，孩子们现在升入了二年级，在这一方面有了很大进步。最突出表现在两个方面：第一是文明礼貌，孩子们现在见到老师，无论是否认识都能够主动积极的向老师问好，并且敬队礼；放学时向老师说再见。第二是卫生习惯，本学期教室里基本上能做到每天干干净净，极少出现垃圾纸屑。打扫卫生积极主动，并且清扫得干净整洁。外出游玩时，全班同学都能做到垃圾入桶。特别要表扬两位卫生委员，他们工作认真负责、积极主动，带领同学们主动维护校园和教室的环境卫生。
作为家长最关心的是自己的孩子在学校的表现如何，都有哪些优点和需要改进的地方，下面我就把同学们在校的表现向家长做个汇报：
学习方面：
能够大胆举手发言的有：z
劳动积极的有：z
学习进步小明星有：z
书写进步小明星有：z
大部分同学课堂上注意听讲，大胆发言。但是有个别同学上课总是注意力不集中，需经老师多次提醒，老师讲的内容和提出的问题根本没有听清楚，非常影响学习。
在我表扬的学生名单中也许没有您孩子的名字，但是请您相信，我绝不会因学习成绩来评价一名学生，我喜欢每一位孩子，在我眼中每一个孩子都有自己的闪光点。自从我接手咱们班起，在我心中就有了44一个孩子，我会与他们共同努力，共同成长。
在此谈谈期中考试。班级人数44人，本次平均分分，上90分的同学有38人，上85分的同学有41人，优秀率达到%，还有田鑫、杨柳鑫、李一凡、刘爽、陈心怡五位同学取得了100分。这里要特别表扬吴江、常灿、漆希三位同学，能让自己的成绩有了一个质的飞跃，这与各位家长的悉心教导分不开。再次感谢各位家长！（鞠躬）
当家长拿到试卷的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成绩，忧的是孩子的成绩不理想。当然，现在的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的能力，注重孩子的全面发展，教师的目标也是一样的。不过，从语文期中试卷上也可以看出一些问题，比如可以看出有些孩子前段时间的学习不是很扎实，其中绝大多数的问题出在生字巩固不到位，记忆不牢固；有些孩子粗心大意，出现漏题或写错别字的现象。在此，希望家长朋友们能积极配合我的工作，让我们一起为孩子培养良好的学习习惯；严格检查每天的家庭作业，及时复习为他们查漏补缺；适当的对孩子进行阅读指导，让他们在家也养成爱阅读的好习惯，培养他们的阅读能力，这是受益匪浅的事。相信通过长期积累，我们都会看到孩子的更大的进步！家校合作，一切都是为了孩子，为了孩子的一
切！
二、家校交流
1.二年级孩子的变化
进入二年级后，我们的孩子还是有了明显的变化。要使孩子健康快乐的学习和成长，除了孩子自己的主观因素之外，更需要我们的帮助、引导。他们的变化表现在：
1、学习方面：知识学习广泛了，学习内容增加了，学习方法改变了。好学、肯学的孩子越学越有兴趣，而没有及时调整的孩子会感到很吃力。学习成绩的之间的差距会更加明显。
2、心理方面：很多事情都处于好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。我们在教育孩子的时候要把握好尺度，不要轻易挫伤孩子的自尊心。
3、思想意识：思想开始从单纯走向复杂，想的事情多了，又不能把是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做。我们应该经常给孩子一些指示和告诫，以给他明确的
方向。
4、能力提高：现在实行每天一个值日生的制度，做到人人既是管理者，又是被管理者，使每一位孩子都够得到锻炼。这样，既增强了孩子的责任感，又培养了他们的能力，在自律和他律中逐渐学会自我管理，具有主人翁意识。现在，孩子们每天的岗位制值日越来越好，越来越自觉。就比如扫地、擦黑板，每一个学生都有自己的劳动任务，在为集体服务的过程，让他们体会劳动的艰辛，从而养成良好的卫生习惯。
2.学习方法
对于孩子来说，学好二年级的语文不容易，二年级是识字教学的高峰期，具体来说生字分为二会字和四会字，二会字是要求孩子们会认会读。四会字要求孩子们会写、会读、会认、会用，二会字和四会字都是我们课堂上的重点，每篇课文都去掉了字上注音，会有会写、会认共十几个生字，这对二年级学生来说有一定的难度，有的学生就会出现前
教后忘的现象。针对这种情况，我在课堂上充分调动学生的识字积极性，加强生字、词汇、造句的训练，增加学生与生字见面的次数，课后将学习的生字写在黑板上，让他们能够随时记忆；并且反复听写词语，加深记忆，及时巩固。而家长在孩子每天放学回家后，希望配合我布置的作业，及时为孩子听写巩固生字，并且可以鼓励孩子用自己的方法巧记生字，比如：熟字加偏旁、熟字减偏旁、编儿歌、编字谜等等，还可以与孩子一起做生字卡片，不仅让孩子自己动手记住了字，又增进了孩子和父母之间的感情。
然后就是学生的书写方面。课改对这方面的要求比较高，写一手好字对于孩子来讲，也是终身受用的好事。经过一个暑假，有的孩子的书写有了很大的进步，但还有几个孩子书写还是比较糟
糕的，甚至连握笔的姿势都是错误的，希望家长在这方面引起重视，我也在校进行了强调。对孩子的书写要求一定要严格，写的不好一定要让他重写。平常在学校时间的确是非常紧张，很多时候你想给他重写确实没有时间，因为每节课都有每节课的任务。即使这样，还是要求有些实在是不合要求的字会重写。有的学生的字写的非常工整，这和家长的教育是分不开的。希望家长和老师一起配合，这个学期的重点就是抓书写，严要求。我相信，只要我们配合起来，一定会有进步。另外，孩子使用的铅笔要注意，最好选择2B的铅笔，有的孩子使用的铅笔写出来的字一点都看不清。
第三阅读和看图写话这方面仍然有待增强。无论哪个语文老师都会有一个感受，那就是语文功底厚实的，都是爱看书的、爱阅读的。阅读平常这方面的练习题做的较少，虽然课堂上也在学习阅读方法，可是孩子自己做与课堂上大家一起做还是不一样。尤其是看图写
话，这学期要写的具体一些，不能只是几句干巴巴的话了。要能说出、写出精彩的话来，除了必要的生活经验，还要大量的阅读课外读物。阅读需要量的积累，仅靠一本语文书是远远不够的，而且阅读可以提高记忆力和理解力，对领悟数学中的应用题也大有益处。语文课程标准指出：到二年级结束，学生的阅读量为5万字。现在我布置学生每周都有读的和背的作业，就是要养成他们的阅读习惯。这个读一定要读出声音来。读完之后应该问他一点相关的问题或者让他提问题，要教会孩子边读边思考。现在班上大多数的孩子对看书还是充满了兴趣，一有时间就看书。当然能力强的孩子可以要求他背一些好的词句、段落或篇章。
3.家庭教育
习惯培养是关键：
1、作业习惯（及时、快速、高质量）。
（要养成孩子做完作业自觉交给你
检查的习惯，你要当面检查，做出评价，并签字）
2、整理习惯（自己睡前看功课表整理书包）。
（当面检查孩子的书包，包括文具、书本等等指出不够的，表扬做得好的）
3、听读习惯（安静地听，大声地读）。
（注意平时和你说话是眼睛看你说，手脚不能做别的事情）
4、阅读习惯（多读书、读好书）
（读课外书要求学生态度认真，自觉读书20分钟以上就表扬。）
5、作息习惯（按时睡觉，按时起床）。
安全第一
最近，有关校园伤害事故的报道屡见于报端和各种媒体，虽然，令人触目惊心的血案离我们较远，但是就在我们身边，也时常出现一些令人难过的小问题：课间互相追逐打闹的时候，就有孩子摔跤擦破了皮；因为一些鸡毛蒜皮的
小事，同学之间争执起来，就有孩子碰起了包；老师在学校总是打起十二分的精神全力照顾好孩子，经常提醒孩子们要注意安全，课间不要打闹，文明游戏，还开展安全主题班会，课间时候都在楼道巡视，确保孩子们安全游戏、安全学习，家长足可以放心！但真要做到万无一失，那就需要在孩子心中树立安全第一的意识，我们老师一直在努力，也希望家长配合教育！
还有一点要引起大家的注意。请不要一味的只顾打骂，要看到孩子的进步，哪怕是极细微的进步，你都应该给予表扬，因为赏识鼓励才会帮助孩子树立自信，激发上进心，相反自暴自弃会成为孩子进步的绊脚石。
请所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”我们以此和各位家长共勉。我相信，大家今天来参加这个会议一定会有所收获，希望家长们今后进一步配合、支持班主任及各课任老师的工作，我们
亲爱的父母和朋友:
大家好！
非常感谢您在百忙之中抽出时间参加我们的家长会！你的积极参与意味着重视孩子的教育，支持我们的工作！在此表示衷心的感谢！我们今天聚集在这里有一个目的，那就是让我们的孩子健康快乐地成长。
首先介绍一下班主任。
我继续担任二班的班主任，这是我们的英语老师，也是我们的生活老师孙老师。希望在今后的工作中得到您的支持与合作。
二、总结上学期孩子的基本情况。
经过一个多学年的学习，婴儿的能力在原有的基础上有了很大的提高，具体体现在:
1.大多数孩子的自理能力有所提高。他们可以独立吃饭，独立睡觉，独立上厕所，学会做自己的事。有的孩子已经掌握了穿脱衣服，叠被子，整理自己的衣服和床铺，学会整理鞋子。
2.孩子们喜欢参加体育活动，玩游戏，增强行走、跑步等基本动作的协调性，不同程度地提高了适应能力和语言理解能力。
3、学会主动打招呼，平时会简单使用文明用语。
4.老师布置的任务回家后可以传达给爸爸妈妈，责任感增强。
5.每份作业都能按时完成并上交。
宝贝，这些成绩都离不开在座各位家长的支持与配合。在这期间，很多家长帮我们做了很多工作，克服了很多困难。在此表示感谢！同时希望家长朋友继续支持我们的工作。
第三，介绍班级情况。
这学期我们班有三名新生。希望大家以后可以交流和分享自己的育儿经验，让我们的宝宝健康快乐的成长。
四、这学期的重点:
今年，婴儿被提升到中产阶级。众所周知，中产阶级是儿童三年制学前教育中的衔接阶段，也是儿童身心发展的重要时期，有其独特的年龄特征。为了更好地开展教育工作，现在我将与大家分享我们整个学期的一项进展和一些工作:
这学期我们会继续培养孩子良好的生活习惯和学习习惯。
1.让宝宝积极参加体育活动，初步养成参加锻炼的好习惯；能自觉遵守体育活动规则，愿意主动清理玩具和器材。
2.能够独立穿脱衣服；会有序的整理玩具；有初步的自理能力。
3.要大胆，愿意和同龄人交流，学会围绕某些话题说话，不要打岔，安静地听别人说话，提高自己的语言沟通能力。
4.大胆表达自己的想法，学会克服困难；学会评价自己和同龄人，学会与人合作，学会分享，学会谦虚。
5.能够主动参与科学活动，喜欢探索周围的世界，爱护周围的动植物和自然环境，乐于探索和尝试。
7.感受生活中的美好，理解环境和作品中的美好。愿意用不同的艺术表达方式来表达你所观察到的。
V.家长配合:
为了让宝宝们这学期更好的学习生活，希望父母能配合我们做好以下几点:
1.早上八点前送孩子去幼儿园，保证孩子能参加早操和早操；如果您的孩子在特殊情况下不能来公园，请及时向班主任请假，如果下午换人去接他，请提前通知班主任。
2.请每天注意孩子口袋里是否有危险品(如硬币、玻璃球、小刀、打火机等)。)，并检查孩子的书包里是否有通知书或发票；指甲是否长，如果长，请及时帮助孩子修剪。
3.周一升国旗，要求父母给宝宝穿花园装。特殊情况需要穿园装的，另行通知。
4.及时上交老师发的通知、家长作业、其他表格等。或者需要接收的收据。
5.请让孩子穿简单、舒适、方便的衣服，让他们容易穿脱(请不要穿系鞋带的鞋子)。并且准备一套衣服给孩子放在小书包里换。并且在书包里准备一个袋子装脏衣服。
6.离开公园时，请家长照顾好孩子，避免注意危险物品，尽量不要留在公园或玩大型玩具，孩子已经进入中班。希望家长不要安排自理，这样会剥夺孩子自我成长的机会。
7.中产阶级的学习内容和特殊活动比较多，如果没有特殊情况，请坚持每天送孩子上幼儿园。如果在特殊情况下不能来公园，请及时向班主任请假。
8.说到数学作业，请家长指导宝宝独立完成。
9.请家长在家教宝宝独立叠被子叠衣服。
10.为了进一步发展宝宝的动手操作能力，请配合家里的老师教宝宝学会连续投篮，正确握剪刀，正确使用剪刀。
11.每天入园时提醒宝宝学会主动和老师、阿姨、主任、医生打招呼，努力做一个文明礼貌的孩子。
最后，衷心感谢家长对我们工作的支持与配合，在各方面都取得了一定的进步和提高。当然，我们的工作还有一些不足，欢迎家长提出建议。如果您有任何意见，请及时告诉我们，以便我们尽快改进，使我们的工作更加完善，让您更加满意！
亲爱的各位家长朋友们：
大家晚上好！首先我代表本班几位老师对你们的到来表示热烈的欢迎。我向大家介绍一下：我是小二班的杨老师。实际教龄16年。与我共同搭班的老师有朱老师,实际教龄18年，马老师，教龄5年。其次，谢谢您对我们幼儿园的信任。当您把孩子交给我们的时候，深知您对我们的信赖，我们将不辜负您寄予的厚望，时时牢记着自己肩负的职责，会处处提醒着自己要用快乐去迎接每一天，要用真情去爱每一个孩子，要用宽容去接纳他们每一次成长。今天我们聚在这里，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的宝宝，也就是如何把我们的宝宝培养成才。我国教育家陈鹤琴曾经说过：幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效”。我想这句话对各位家长来说也许并不陌生。好，今天我主要想和家长们从以下几点谈一谈。
第一点我想说一说我们幼儿园。我园自开办以来，始终以“一切为孩子、为了一切孩子、为了孩子的一切”为办园宗旨，创设家园和谐、轻松的互相尊重、互相理解、共同发展的教育氛围，提倡用多种渠道去实施家园互动、协调家园双方教育，共同担负着对孩子的教育职责。将长期以来行之有效的经验规范化，从而达到家园共育的最佳状态。特别是在精神环境的创设方面，我园一向是以“尊重、信任、宽容、支持、合作、文明、健康、和谐”为指导思想和目标。这不仅体现在同事之间，也体现在幼儿之间，师生之间。如在美工活动中，幼儿画的不一定很美、很漂亮，但我们都会给幼儿以鼓励、赞美。在日常生活中幼儿有小小的进步，我们也会及时表扬。班级通过家园联系拦、家园联系手册、双向交流等形式加强与家长的沟通和交流，美好的情感在互相交往中得以实现。在家园共同参与的各类活动中，家长与孩子之间，幼儿园与家长之间都建立与巩固了彼此的信任和友谊。家长的支持使我们的工作更有意义。在家长共同参与幼儿园教育的过程中、家长的参与丰富了班级的教学内容；家长的参与为孩子的探究提供更多的学习机会；家长的参与拓展了教师的视野也汲取了更多的教育智慧，在家长的大力支持和帮助下我园实施素质教育取得了累累硕果。而做为教师的我们，我想对家长们说的是：我们是老师，我们也是妈妈，在我们的胸中跳动着一颗不老的童心。我们的微笑是我们给您最好的礼物，而您的微笑，是给我们最大的奖赏。我们小二班、我们幼儿园的明天的辉煌，期待着我们共同用爱心来谱写！总之，我们的活动需要您的支持、理解，您有什么问题或意见请您及时与我们联系。
第二点我想说一说我们小二班的宝宝们。幼儿园与其他学校最大的区别是教育对象的不同。这就决定了我们工作的总目标是“保教并重”。而其中“保”又处在第一位。正如幼儿园教育指导纲要所说的：幼儿园应该把保护幼儿生命、促进幼儿健康放在工作的首位。我们确实是这样作的。在小班刚入园这个学期，我们将以培养宝宝的生活常规为主。我们的具体要求会在门口的家园栏中贴出，请各位家长注意观看，并按上面的要求配合我们，让我们的宝宝早一天养成良好的生活常规。这对宝宝的一生会起着很大的影响。其时，我们让宝宝入园，并不是要让宝宝学会很多很多字，学会很多很多数，在幼儿园教育中，更为重要的是宝宝的“非智力能力”的培养。也就是我们曾说的“情商”。我想我们的家长们不会希望自己的宝宝将来成为死读书、读死书的书虫吧，也不会希望自己的宝宝将来只知读书而不知生活的人吧。
第三点，也是今晚我重点要说的一点，就是我们小二的家长们，也就是在座的各位。
小小班的孩子因为年龄特点，刚入园时少不了要“哇哇”的哭一段时间，而这时许多父母会产生焦虑的情绪，会着急的想入园后宝宝能吃饱吗？宝宝能不能自己去大小便？如果去幼儿园后，他哭了该怎么办等等，有的家长还会在幼儿园周围往里张望，因为不放心自己的宝宝，偷偷地跟踪观察。面对宝宝入园问题，我们的家长比宝宝表现得还要焦虑。其实这大可不必，因为到了两三岁，宝宝总要面对一个问题，那就是渐渐离开父母的怀抱，走进幼儿园的集体生活。对于从未离开过家的孩子来说，到一个陌生的环境和人群中生活，肯定会有不安全感，入园焦虑由此产生。这也是孩子人生旅途上第一次感受挫折，心理、生理难免会受到一定的影响。宝宝的焦虑牵动着家长们的忐忑不安，如何使宝宝尽快适应幼儿园生活，这时自然就成了在座家长的头等大事。宝宝和父母分开，同样都要经受分别的阵痛：抽泣、尖叫以及求父母留下来时的绝望，都足以把爸爸妈妈的心撕成一块块的碎片。然而，我们必须清楚一点，宝宝希望父母留在身边是非常自然而且正常的，但让宝宝学会独立，却是他人生情感成长中的一个重要组成部分。父母是不可能阻止孩子长大，也不可能不让孩子独立面对生活的。身为家长，如果自己立场的不够坚定，态度不够鲜明，就很容易给宝宝找借口不来幼儿园。而父母焦虑不安的情绪只会给宝宝造成更大的影响。美国一位心理学家研究发现，早期的分离焦虑症如果比较严重的话，会降低孩子智力活动的效果，甚至会影响其将来的创造力以及对社会的适应能力，因此，及早减少宝宝的分离焦虑，以利于将来能力的发展和健康人格的形成，要比你短期的阵痛和孩子的哭声，更具有重要的意义。因此，面对宝宝的入园问题，我希望我们的家长做的，1、调整好心态，不要把宝宝的哭闹看得太严重，你把宝宝交到我们手上，就请你相信我们。
2、要以正确的方式了解宝宝在幼儿园的情况，你们可以向老师提问，或查看幼儿园的家园联系簿、家长天地。我们老师也会主动向家长说明宝宝的情况。请家长们最好不要一见到宝宝便立刻问长问短，更不要说今天哭了没有啊，这样只会让提醒宝宝哭得更厉害。应该多表扬宝宝勇敢了，并对宝宝多说一说幼儿园好玩、开心的事。
3、家长对宝宝的入园不能显得格外焦虑。家长的这一份紧张，就好象对幼儿园如临大敌，你们的这种焦虑情绪当然会传染给宝宝，会进一步引起宝宝的紧张情绪，反而会让宝宝对上幼儿园产生抵触情绪，入园时更哭闹不休。总之是一句话：只有家长你的放心，才能让宝宝安心，也才能让宝宝早一天适应幼儿园的生活。
在这儿，我想对各位家长提醒这么四点：也是家长最忌讳的四点：
1、态度不坚决。一旦看到宝宝情绪反应较大，哭求不停，立即答应宝宝停几天再入园，这样反反复复会使适应期加长。
2、依依不舍。家长过分依恋宝宝也容易使孩子哭闹，有的家长送宝宝到园后并不立即将宝宝交给老师，而是抱在手中久久不放，其场面甚有生离死别之感受，有的家长虽然交给了老师，但中途多次窥视，宝宝一旦发现，又引起哭喊等等。家长的这种不良情绪会激活宝宝的不良情绪，而且会给宝宝一个错觉，妈妈不会走或会带我走，从而加大入园的难度，使得适应期更长。
3、消极的语言暗示。不当问题，家长因特别关心宝宝在园情况而导致消极语言暗示，如：小朋
友有没有欺负你？老师对你好不好？挨批评了吗？这无形中让宝宝感到幼儿园是一个不好的地方。
4、威胁式语言。“不听话把你送到幼儿园，让老师管你”，“不听话就不来接你”这类语言将幼儿园描述成一个惩罚的环境，加重宝宝对幼儿园的恐惧。
俗话说的好，宝宝是爸爸妈妈的心肝宝贝，当你们看到孩子们变化的情绪时，肯定会心疼，这些感受我们非常理解，可是为了宝宝更好的成长，请家长相信我们，孩子们是你们的宝贝，也是我们的宝贝。
下面我还想说一下注意的几个问题：
1、严格使用接送卡。这是我园的制度，为了宝宝的安全，请家长们理解我们。如果你确实有困难请用自己的身份证或其他有效证件，不要用一些信用卡之类的东西。接送卡要注意使用，因为在园几年都用它。要保存好。
2、宝宝来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、手镯、项链。如宝宝服药请教到老师的手中，并写清楚宝宝的姓名和服药的时间、用量。如果你发现宝宝带园里的物品回家请你及时带回来。因为宝宝都不是有意识的。如果家长能正确引导并教育那他一定会改正的。我们也会及时表扬。下午离园后不要带宝宝在门口买任何物品。不要在幼儿园的花坛里大小便。
3、如果你的电话号码有变动请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。
4、请家长理性的思考和处理宝宝之间的打架现象。孩子的天性活泼好动，他们之间有了矛盾会动手打人、抓人或者是咬。磕磕碰碰是很难避免的。不过，孩子的矛盾来去都很快。我们会尽量照顾好每一个宝宝，如果不小心出现照顾不到的地方也希望家长能原谅。因为我们面对的是整个班的宝宝，有时可能会出现这样的问题，不过请家长们相信，我们对每一个孩子都会公平的对待，都会真心的付出我们的爱心。我相信这方面我们大部分家长会做的非常好。先感谢你们。你们的信任、理解、支持、配合，是我们做好工作的最大动力。
5、请家长配合、支持我们的工作。我们上课需要很多教具。每个孩子人手一份很难准备。有时就需要各位家长的支持配合，请你接孩子时能认真的看一看我们的通知并按要求去做。还有就是知识上的配合（比如有些家长具备某方面的专业知识，而我们正需要这方面的知识、也希望你能帮助我们）
6、老师的电话是……。如果有事打不通请过一段时间在打，尽量避免在我们上课时打电话，因为在值班时电话不一定会带在身上。
各位家长朋友，让我们携起手来，为孩子健康快乐的成长共同努力！欢迎你随时对我们的工作提出意见和建议，为此我们专门为家长们设立了小信箱，你们可以看一看在信箱旁我们几位老师写给各位家长的一封信。
绣江小学
2010-4-2
2各位家长：
大家好！很高兴大家都能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，这也看出大家对孩子的关心和重视。
下面我就从想到的几个方面与大家交流一下：
经过一个多学期的了解，我觉得总体来说，我们班都比较懂事，品德优秀，有上进心。大家都非常关心孩子的学习状况，先来说说学习上进成绩稳定的孩子有×××……同学。我主要结合语文课谈谈孩子的表现：我觉得我们班孩子不太爱表现自己，上课发言不太积极，这也反映了听课的效果不好，这也直接影响了学习成绩。经过一个多学期的磨合与适应，由原来上课只有两三个同学举手发言，发展到现在有近一半同学积极发言，可见他们的听课质量提高了，会认真听并主动思考了。上课发言比较积极的有：×××等同学，最近一段时间，上课发言进步明显的有程学龙、石厚旭这些同学都很有上进心。我认为要想成绩好，上课听讲很重要，上课都不会专心听课，怎么能学的好呢？所以我很重视这一点。
每个孩子都有闪光点，看看孩子们在运动会上的表现：（幻灯片展示）
正是因为这些同学的共同努力，才使我们班的运动会成绩由上学期的级部第三跃为级部第二名。
孩子们的的心灵也是美好的，请看日常生活中的拾金不昧现象：（幻灯片展示）
在“为西南干旱灾区人民捐一瓶水”捐款活动中，我班共捐了220.5元钱，其中贾婧、石厚旭每人捐了20元钱、焦悦捐15元其他同学也几乎都是10元、5元，这也与家长们的爱心与支持分不开的。
我为有这样一批积极上进、品德优秀的学生而自豪。再说说作业完成情况：
我班的家庭作业检查采取的是组长检查组员的，课代表检查组长的，老师抽查部分同学的方法。我抽查时，以平时自制能力稍差的为主。经过这段时间的抽查，我发现同学们基本上能按要求完成作业，但是存在一个很大的问题，就是作业完成很不认真，有应付心里，书写不认真。对于不会的问题，乱诌，不认真思考或通过查字典查资料等方式解决。没有养成好的学习习惯。大家想想，这样的家庭作业虽说叫写完了，能起到巩固提高的作用吗？写这样的作业有意义吗？
下面谈谈第二个大问题：我在教育教学的几点看法，与大家交流。我认为小学教育很重要的一点就是习惯养成教育。我重点说说学习习惯的培养，而这些也需要家长的支持与配合。在家庭作业完成方面，要及时检查作业完成情况，检查不是问问孩子作业完成了吗，孩子说写完了，了事。而是要对照记得作业一一检查。有些家长说了，干了一天活那么累了，回到家又是做饭刷碗，还要洗衣服，哪有时间啊，有的家长回家也特别晚。家长们，可以不天天检查，但你得想想办法，你可以隔一段时间抽查的方式，查出问题，严格要求改正，甚至适当惩罚，让他引起重视，让他知道你是关注他的学习的，他觉得家长不好糊弄时，在家也不敢不认真完成作业。也可以培养孩子自己检查的习惯，使他逐步养成老师家长不监督也能自律，认真完成。有的家长可能会说检查作业是老师的事情，是啊，老师会检查的，可等老师检查出作业没写完，写不对，孩子的坏习惯已经形成了。为什么不在当天就让他学会了当天的知识呢？这就要靠家长的支持配合了。我给大家讲讲“天鹅，蚌和梭子鱼”的故事。
另外，当孩子学习上有问题向你求助时，要耐心帮助讲解。查找资料的作业也要积极支持孩子，帮孩子创造条件。即使你的知识教不了他，也要想办法帮助他解决难题。这样，时间一长，我们帮助孩子养成了自觉自律的习惯，将
来的学习，我们不是越来越省心了吗?我听说过在家庭教育方面有个正三角和倒三角的说法，我说说，大家听听有没有道理…….我觉得教育学生是一门艺术，需要我们做老师的用心研究，我想做家长的也要用心研究一下怎样正确引导孩子。家长们，四年级的孩子正在慢慢长大，自我意识越来越强烈，很多事情有了自己的想法，希望多关注孩子的心理需要，多与孩子沟通交流，了解 孩子的想法。
各位家长：
今天，我们聚在一起，只有一个目的，那就是为了孩子的健康成长，让我们的教师、我们的家长，携起手来，在教育孩子时，能“站得高些，看得远些，想得深些，做得实些”。随着时间的流逝，我们的孩子们渐渐地长大了，一转眼，他们已经是六年级的学生了，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。所以我们应该认识到，六年级应该是个非常重要的阶段。下面我就结合我们班的实际情况向大家谈谈我的一些想法和一些建议： 首先我向大家介绍一下我们班级的基本情况：
我们班共有学生64人，其中女生34人，男生 30人。从各方面情况来看，总体是不错的，班级学习气氛浓厚，集体荣誉感强。在良好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。作为学生的数学教师兼班主任，我和他们已经共同度过了5年多的时光，5年来，每一个学生在我的心中都留有深刻的印象。学生们在5年多的学习中取得了许多优异的成绩。例如：贺宏林同学在涪陵区第三届科技节四驱赛中获二等奖；晏飞鸿在航模比赛中获男子组第一名；贺宏林，杜霞，何双双也获了不同名次的奖。在班上，有一部分同学表现一直都和优秀，特提出表扬，他们分别是：伍友豪、王灿、张丹、欧阳、张佳欣、卓维、何园、杨世其、周婷婷、贺宏林、盛金锋、罗杰、晏飞鸿。他们学习态度端正、积极认真完成各科作业，热心为班集体服务、耐心帮助学习有困难的同学。
当然取得了这么多的成绩，也有存在一些问题，例如：班上到现在还是有少数同学的学习态度极不端正，虽然现在班上几乎没有不完成作业的学生但是抄袭的现象却非常严重，抄作业的学生我也了解过，也并不是不会做，主要还是思想上懒惰，不想动脑筋。如：龚恒、谭东明、计双寿、刘恋等，如果他们端正学习态度，按时完成作业，一定会是成绩双优的学生。还有部分同学就是偏科严重,不能实现全面发展。每次考试这一科考的得好，另外一科就考砸了如：洪莲、谭文彦等。还有些同学基础差、学习不投入，在后一阶段，需要家长花更多时间监管：夏行、洪莲、谭东明、龚恒等。
孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨，多少努力和付出。现在到了最后收获的季节，该给孩子的小学生活画上句号了，这一个句号能否划得圆满，这几个月的作用也是至关重要的。下面我就谈谈我个人的想法：
我的第一想法是：让孩子不留遗憾。
作为老师，我希望我的学生，在长大以后，在回忆小学生活的时候，是快乐的，是幸福的，是没有遗憾的，是没有羞愧的。也希望他们每个人出现在别人的回忆里的时候，是个美好的形象。我希望我的学生离开母校的时候，带着三样东西：“高尚的品质，良好的习惯，优异的成绩。”我想在这方面，在座的各位家长和我是一样的。
我的第二个想法是：为孩子进入中学奠定基础。
孩子带着良好的学习习惯，与人为善，宽容的心态，在进入中学后会更快地适应，也会受到老师和同学的欢迎。孩子的学习习惯好，中学再多的课业，他也能应对自如；孩子有好的品质，那么在和中学同学相处时就和谐了，孩子有了好人缘，他的心情就快乐，心情好了，学习的劲头的也就更大了。另外，小学毕业的时候有个毕业考试，中学开学的时候，每个中学开学前都有一个入学的分班考试，如果孩子以一个较好的成绩走出小学，步入初中，我想他一定会充满信心，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度；有句话说的好：“态度决定一切”。另外也可以给中学的老师同学留下一个好的印象。所以，也可以这么说，小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是另一个学习阶段的开始。“好的开始是成功的一半”，所以，我希望孩子们在这仅剩的一个多月里，学习习惯，行为习惯方面，品德方面等都能突飞猛进，各方面有大的飞跃，为孩子的中学生活奠定坚实的基础。
这两点想法不光需要我们老师的努力，更需要各位家长的配合，下面我就给大家在教育孩子时提几点建议：
1、多关心，少溺爱
我希望家长们在关心他们的生活同时也要多关心他们的身心健康，多关心他们的学习情况，比如说，家长可以在家里多和孩子交流学校里的一些情况，以便及时了解他们的思想，多看看孩子的作业，督促他们把错误的题目改正，我相信只要家长重视了，孩子也就不敢马虎对待了，还有就是希望大家不要给太多的零花钱孩子，我在班上总能看见有些同学一掏就是上10元钱，在我们班上是不允许吃零食和带玩具来玩的，这里有两点考虑，一是防止攀比现象的发生，二是防擂肥，所以我希望家长们在每天给以的零花钱上要加以控制。
2、加强对孩子课外时间的管理
网络是一把双刃剑，他可以给我们的学习生活带来方便，但如果运用不当，那带给孩子的害处是我们所不敢想象的。所以千万要注意不要让孩子沉迷于电脑游戏之中，六年级这个年龄段最危险，一旦孩子沉迷网络之中，那就不单单是成绩下降的问题，后果也许会不堪设想。家里有电脑也能上网的家长更要注意了，孩子不去网吧了，可是在家里没有节制的上网也是一样的，除了查资料，最好孩子上网时有家长陪同。因此作为家长，必须多留心，防患于未然，让一切不安定因素消灭在萌芽状态。
3、要教育学生遵守纪律。
家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。晚自习需要回家的孩子一定要家长的接送，避免在途中发生任何的意外。到校和回家的途中不要搭乘三无车辆。这些规定既考虑了学生的人身安全问题又考虑了学生的健康问题，稍不注意就会出现安全隐患。在这里我要请各位家长对学校和老师的工作多加支持给以我们一定的配合。
4、及时消除孩子的浮躁情绪
孩子们快毕业了，而在这个时间段最容易出现的一种情绪，就是浮躁，心浮气躁，学习不踏实，做事不认真，原来一直都是规规矩矩的学生，现在都会随时给我一点意外了，这个些都是我们不想看到的。现在我们的新课基本结束，进入了全面的复习阶段，要对以往的知识进行梳理，查漏补缺。六年所学的知识，现在用有限的时间去复习巩固，学习任应该是要比原来大的多。但是因为都是学过的内容，很多学生出现了倦怠，认为这些内容都很熟悉，开始不认真起来，表现得都很浮躁，那么我们家长针对这种情况在家也要及时进行心理疏导，跟他们讲道理，使他们懂得，不努力不会有大的收获，我们必须认识到只有家庭和学校相互配合好了，孩子才会有变化，现在我们的作业量并不大，建议家长买了一些资料让孩子在家里利用空余的时间练习，我觉得是一种很好的学习方法。
5、要全面而准确地估计自己的孩子，要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。
由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，并督促其及时完成当天老师布置的作业，同时做好功课的复习巩固工作：如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。我们要正确看待孩子的分数。我们应该知道分数并不能代表一切，高分未必高能，只有素质综合、全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。所以我认为培养孩子有一个好的性格是非常的重要的。6.购买校服
为了参加体操比赛和红歌大赛，学校准备添置一套校服。我们这个校服和初中一摸一样，不用担心以后用不着。7注意卫生
头发该修剪的要修剪。给孩子穿合适的衣服。
一、班级人员介绍
二、班级保教工作
1、教育教学（1）领域教学内容——学习包内容
（2）特色教学内容
《美劳DIY》主要是通过动手来制作各式的作品来提高幼儿的兴趣及操作能力。《蒙氏数学》分为作业纸与操作册，在教学过后我们老师会指导孩子完成操作册。在当天或周五我们会把作业纸发放回去由家长们辅导孩子来完成。特此注明：希望家长不要将发回去的书本作业一次性的替孩子给完成。《帮我早读书》及字卡主要是通过创设幼儿熟悉、喜爱的情景画面，来帮助幼儿识字和阅读活动。每完成一个单元的教学我们将会把这单元的字卡发回去由家长们在家帮助孩子复习巩固，以此来对孩子所掌握的字宝宝的程度有所熟悉。
《快乐英语》我们是一周三节。英语卡片、光碟、3A的书本以发放回去、要保管好。在家可随时把光碟拿出来听。
（3）丰富多彩的节日活动：利用节日开展形式多样丰富多彩的活动，可以充分的调动孩子们学习的积极性。本学期里，除了开展主题活动、教师节、中秋节、国庆节、圣诞，元旦，春节等习俗活动外，还将配合幼儿园开展一些秋游、亲子活动等。
2、安全工作
（1）我们密切结合幼儿的生活进行安全教育严格执行接送制度，防范于未然
（2）经常检查班上各项设施，杜绝不安全隐患，及时上报及时处理，把安全工作放在第一位。
（3）每天课前5分钟安全教育活动，每周开展一节安全教育活动课。平时观看一些有关安全的VCD。
（4）认真观察幼儿的活动情况，避免不安全事件，树立安全意识。（5）利用一日活动中各个环节，随机进行安全教育，每次活动前提出要求，比如：吃饭前要求幼儿注意不碰撒热汤、活动中的安全等等
3、家长工作
（1）加强与家长的交流与沟通，以家访、电访、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的在园情况，以及家长的需求和幼儿的兴趣爱好。
（2）请家长及时关注门口处的“家园联系栏”上面有设置本周的教学内容、区域表、安全专刊、保健专刊、亲子专刊，还有温馨提示
（3）做好接送工作。来园和离园时，请家长做好刷卡工作，为了确保幼儿的安全，幼儿走出活动室后，请家长大手牵小手，预防幼儿一个人走出园门。
三、本园本学期工作安排(努力方向：为更好的规范我园的管理，为创建区示范性幼儿园而努力！)八九月
1、各部门制定工作计划
2、新生体检及旧生口腔保健（9月8日-9日）
3、各班创设区域环境
4、教师区域活动理论知识学习
5、年段长竞选（9月26日）
6、08-09学年档案资料整理
7、教师礼仪培训
8、与实验幼儿园签订帮扶协议
9、成立新一届家长委员会
10、期初新生家长会
11、期初家长会（大班9月7日，中班8日小班9日）
12、新生家访工作
十月
1、区域材料制作比赛与研讨
2、主题环境创设比赛
3、秋游活动
4、区域活动开展情况评价与指导
5、区开放活动（向全仓山区开放半日区域活动观摩）
6、09-10学年档案资料整理
十一月
1、三大游戏理论知识学习及活动设计比赛。
2、11月安全周教育活动——我平安我快乐
3、园长下班对幼儿一日生活常规跟班指导
4、家长工作抽查
5、学习《评估》细则
6、家园共同制作园报
十二月
1、学习常规跟班指导
2、与仓山区实验幼儿园进行三大的游戏活动观摩与研讨
3、元旦亲子活动
4、保育员岗位练兵5、10-11学年档案资料整理
6、家长开放日活动及期末家长会
一月
1、学期档案资料整理
2、幼儿园课题论文评选
3、各班幼儿发展情况评价
4、各部门做好总结工作
四、家园配合：
★工作时间为了幼儿安全，老师上课时不接电话，家人如有急事可以打办公室电话.或者有事、生病需要给老师传短讯请假。
★为了不占用下午的活动时间，请家长禁止带甜点。
★特殊情况——如果有在电视报道上看到“橙色预警”等，幼儿园当天放假。
★为幼儿准备的物品
毛巾两块·备用衣服·幼儿体检表、接种卡复印件监护人身份证复印件等。
★ 周末作业回去后，请家长协助幼儿巩固所学内容，鼓励宝贝大胆表演，老师留言板有需要协
助配合所需物品，请在周末为宝贝搜集好，周一带入园。（所需的物品是紧扣教学活动进度的，如果准备不及时，就会影响班级活动进度及宝贝对内容的掌握）
★ 兴趣班缴费和开班通知：下周二。
★ 选家委会成员。（每班两名）
★ 周一升国旗，请家长为宝宝穿好园服。
★ 为了更好的开展游戏活动、早操活动，请家长帮忙收集废品（如：各种箱子、盒子、瓶子、特别是小橄榄汁瓶、娃哈哈瓶子、筷子、椰子汁瓶，我们园中班孩子将用这些器械做操。）★ 请家长签订收退费、安全协议.（请家长在签订时注意用黑色水笔写明幼儿姓名、班级，以
及家长的名字。）
二二班
各位家长朋友们：
下午好！
首先感谢各位家长们百忙之中抽空来参加家长会，这是各位家长对我们学校教育工作，对老师工作的大力支持，是每一个家长关心孩子的具体表现，也是对老师工作的鼓励和鞭笞。孩子的教育不仅仅是学校教育的事情，也是家庭教育，社会教育的事情，家庭教育尤为重要。学校这次召开家长会的目的，一是给家长们一个机会来了解学校的各项工作，了解孩子们在学校的生活，学习的各种成长表现。二是希望你们能了解学校的发展和老师的工作情况，从而得到你们更多的理解，支持和鼓励。三是给家长们和老师创造面对面沟通交流的机会，彼此能够更了解学生，让老师学到一些家庭教育的知识和方法，能够配合学校教育，让你们的孩子教育更成功。希望今天的家长会收获良好。
在家长会开始之前，我恳请各位家长把手机调成静音，不要随意走动或大声喧哗，由此给家长带来的不便，请家长谅解。
今天家长会总共有两个流程：
1，由班主任田老师就学校，班级情况，以及他的教育方针做简单的介绍。2，家长给学校提出有建设性的意见或建议。
3，家长与班主任，各科任老师自由交流时间。
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