实用的美妙的大自然作文（通用12篇）
在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的美妙的大自然作文4篇，欢迎阅读与收藏。
美妙的大自然作文 篇1我小时侯对植物有浓厚的兴趣，看到什么新奇的植物都会瞪大眼睛惊呼，像一只阴情不定的蚂蚱。
有一次在公园里看到了爬山虎，沿着它的茎向上看，爬山虎缠在凉亭上，好像在和柱子打转，转圈。我很好奇的跑了过去，睁大了眼睛。爬山虎的茎那么细，像绳子一样，竟然没有断，绿油油的叶如同丝绸一般。我从爬山虎的“身上”拿下了两颗种子，打算拿回家种。
我回家后仔细地把种子埋在了土里。我每天给它浇水，让它能淋浴到最温暖的阳光，呼吸到最新鲜的空气。爬山虎在我稚嫩的双手和无微不至中渐渐长大了。
一周过去了。我蹲在花盆边认真的观察着。哇！爬山虎长出了小小的茎，我比发现美洲大陆还要兴奋。这可是我精心培育出来的。小小的叶像新生的婴儿，水灵灵又一尘不染。我兴奋地不停的`跳，咧开的嘴久久没有合上。
一个月过去了。以前的嫩芽又长大了，慵懒地伸着懒腰。我既惊奇又十分兴奋，想不到一个可爱的小生命在我身边竟然可以变得这么美好，健康，我不禁有些沾沾自喜。我小心翼翼地触碰了一下它，它微微的晃动了一下。我突然想起，应该找个能让爬山虎向上爬的东西，我找来一跟绳子，把爬山虎和墙的一端连在了一起。看着可爱小巧的爬山虎，心中的喜悦无以言表。
半年过去了。现在的爬山虎已经看不到以前留下的任何痕迹，它沿着绳子向上缠绕，生长着，看到此处我无比雀跃。整个画面像是绿色的屏障，给家里又增添了一抹绿色的气息。爬山虎的叶向外张去，顶端像针辞一般，弯弯曲曲，不整齐却很美丽。好像正在摆着独特的造型。
这美好的童年，这美妙的大自然，这美丽的爬山虎，都是我生命中绚丽的一笔。
美妙的大自然作文 篇2当阳光穿过树林，当露珠穿过绿叶，当一丝温柔的风穿过花丛，大自然的音乐会就拉开了序幕。
首先出场的是春天组合，春姐姐优雅华丽，一展动人的歌喉，春风先生也迫不及待的到来，和树叶、小花、小草们玩游戏，发出了沙沙的声响，小蜜蜂在舞台上跳起来优美的舞蹈，还时不时的发出嗡嗡的响声，好像一位美丽的仙女。
接下来出场的是昆虫乐队，金蝉发出了知了知了的动人的歌声，而它那尖尖的叫声被轻柔的、悠扬的歌声代替，蝈蝈吹奏着沙哑的萨克斯，哗……全场响起了雷鸣般的掌声。
紧接着，安详的乐曲渐渐传来，有叮叮，有铛铛大家都闭上了双眼，聆听这美妙的乐曲，原来是平凡的世界，小溪呼啦啦的流着，花草随风飘荡，仿佛被这美妙的音乐陶醉了。发出了沙沙的音响，谁也不愿意打破这安详的世界。
我轻轻的走来，摘下一株蒲公英“呼”的吹，它便散布到各个地方，我呵呵的笑了起来，欢快的跑回了家。
花草们都知道要拉下帷幕，于是他们有的发出了沙沙的声响，好像在说：“再见”，有的发出了知了知了的叫声，好像在说：“明天继续！”
大自然是一位歌手，歌唱者新的声音；大自然是一座天然的音乐库，是所有音乐的源头，让我们一起聆听大自然的声音吧！
美妙的大自然作文 篇3大自然的声音是美妙的，只要你细细地听，就能感觉到。
春姑娘迈着轻盈的步伐来了。你瞧！小鸟早早起了床，唱着动听的歌谣。它们有的站在茂盛的树枝上，发出“叽叽喳喳”的声音，好像在向我们问好；有的歇在电线竿上，叫着“起床了起床了”，告诉我们上学了不能太懒惰；有的飞在蔚蓝的天空，像在游泳池里游泳。“嗒嗒嗒……”呦！下雨了，那声音多欢快呀！
春姑娘优雅地退了场，顽皮的夏哥哥上场了。小狗耷拉着脑袋，低声地叫着：“汪汪，汪汪……”如同做错事的孩子；青蛙热得躲在荷叶底下“呱呱”地叫着，好像在说：“荷叶伞好凉快啊！”知了出场了，不停地叫着：“知了知了……”犹如在为人们报喜呢！
秋姑娘上场了，果园里一片丰收的景象。只听见“砰”的一声，石榴姐妹露出了自己甜美纯真的笑脸。秋姑娘为世界充填甜蜜和幸福感。
冬小弟兴奋极了，直接跳上了舞台。北风“呼呼”地刮着，一条小狗正躺在屋子里的火炉旁“呼噜噜”睡大觉，而小朋友们却穿着棉衣出去玩了。
啊！大自然的声音多么美妙！
美妙的大自然作文 篇4走呀走，走呀走，我们一起走进大自然，去倾听大自然美妙的声音。
当春天来到大自然时，鸟儿唱着悦耳的歌，黑甲虫演奏着自己的歌。春天吹着柳条沙沙做响。冬眠中的蛇、青蛙、松鼠都醒了过来。欢快地说着：“春天来了！春天来了！”牛呀，马呀，羊呀，都来到草坪上品尝新长出的嫰草，都美美地想着：“太幸运了，我今天是第一个吃到嫰草的哩！”
当夏天来到大自然时，知了肯定是第一个唱响夏天的进行曲，小狗热得吐出了舌头，老母鸡聋拉着翅膀。蚊子和苍蝇到处“行凶”，发出嗡嗡的声响。雨季要来了，滴答滴答，哗啦哗啦，一场雨带走了夏天的炎热，带来了秋天的凉爽。
当秋天来到大自然时，果园里的果子成熟了，石榴的嘴笑开了，发出了“啪”的声响，柿子挂在枝头，仿佛是一个火红的灯笼。秋风带来了一丝寒意，也在预示着动物们冬天的来到，告诉动物们加厚巢穴，加多过冬的粮食。
当冬天来到大自然时，这本该只有寒风呼啸的世界，被孩童天真的笑声给打破，变成冰雪乐园。孩子们在这堆雪人，打雪仗，笑成了花。
一、选取生活化素材,丰富作文内容
大部分小学生害怕写作文,其中最为重要的原因是没有素材和内容可以写,他们不知道写什么。为了解决这个问题,教师需要引导学生从生活中积累最真实的写作素材。生活是素材的源泉,可以引导学生记录下日常生活的点点滴滴作为写作素材的积累。记录的内容可以包括感人的事、有趣的事件、感动的瞬间、人物的神态变化、快乐的时刻,等等,记录方式可以是日记、小作文、拍照等。
如“礼物”这一单元学习完成后,为了引导学生巩固学习内容,也为了提升学生写作技巧,组织学生模仿、创新课文写作方式,展开对“礼物”这个话题的写作。教师引导学生将平时生活中的“礼物”“翻”出来,写出只属于自己的个性化的“礼物”作文。有的学生翻出自己的日记,将“同桌分享食物”的过程写在作文本上;有的学生叙述了自己的“犯错”过程,认为老师的原谅、谦和与指导他改正是最好的礼物;有的学生则在日记本上配上了一张图片,并写下了“最珍贵”的礼物一文,文中写道:“生日时,来一场畅快的足球赛是最美的礼物。”通过培养学生良好的日记习惯,帮助学生积累生活素材,可以更好地丰富写作内容。
二、创设生活化情境,引导作文创新
可以借助多媒体设备、实物、图片、语言创设生活化情境,还可以带领学生走出教室,走到户外,贴近真实的生活,倾听生命的声音,感受自然的美妙,在宁静中沉思,在户外探索中实践,在互动中交流,在运用中创新。总之,创设生活化情境,对于写作教学来说非常重要。
为了开拓学生的写作思路,引导学生创新写作内容,有必要在真实的生活情境中,挖掘学生的潜力,开拓学生的思维,在真实的生命与自然中,激发学生的写作热情。
如“雪”这一单元的教学,为了引导学生想象、联想,教师可以借助多媒体设备,创设生活化情境,展现出春夏秋冬四季的不同与独特魅力。通过多媒体展示,创设生活情境,引导学生联想自己印象中的四季,并展开写作过程。总之,教师要在生活化情境的引导下,激发学生的写作兴趣,引导学生在作文中畅谈自己的理想和情感。
三、组织生活化实践活动,提升学生作文素养
学习的最终目标是为了更好地为生活服务。语文是一门语言学科,也是一门工具学科。为了提升学生的应用意识、实践能力和语文素养,可以组织学生展开生活化实践活动,探索生活的奥秘,发现生活中存在的问题,并通过作文记录下学生的感悟,从而培养学生正确的价值观与人生态度。
如《鸟儿的侦察报告》一文告诉学生现阶段环境的污染严重,让有益的鸟儿再也飞不起来了。在这篇课文的学习完成后,教师可以组织学生展开生活化实践活动,探索真实的生活,写出真情实感。实践中,教师设计任务主题,任务一:这四份侦察报告反映了一个什么问题?为什么鸟儿会受到这样的伤害?我们能给鸟儿什么帮助呢?请提出自己的策略和建议。任务二:地球妈妈面临着各种各样的严峻的环境威胁,地球妈妈急需要我们的保护,请提出策略和建议,表达我们该如何善待地球?任务三:搜集关于鸟儿的一些资料,仿照课文的写作方法,再写一份与实际生活紧密相关的侦察报告。
在这些任务的引导下,学生选择其中的一个任务,展开身边环境、生态的调查分析,通过搜集资料、调查访谈、实验研究,他们提出了一些建议,并以作文的形式写了出来。他们分别从节约水资源、保护森林资源、保护动物、不使用一次性物品、不焚烧垃圾、参与环保宣传活动等角度提出了自己的建议。写作完成后,再组织公益视频播放、环保宣传栏文章展示、环保演讲等活动,号召全校学生一起参与到环保活动中。通过组织生活化实践活动,引导学生关注现实生活,倾听自然与地球的召唤,培养学生正确的情感态度与价值观,以此提升学生作文素养。
倾听生命的声音,感悟自然的美妙。通过在生活中寻求写作素材,探寻写作情感,创设生活化情境,开展生活化实践活动,能激活学生写作的兴趣,使学生有内容可写,有情感可表达,从而写出有内涵的文章。小学语文作文生活化教学策略,使得课内外教学与生活的联系更加紧密,契合了学生写作的需求,同时对学生身心的健康发展也具有很大帮助。实践证明,只有在现实的生活中展开写作,才能促进学生的可持续发展。
摘要：生活是巨大的知识宝库,要想提升小学语文作文教学质量,让学生言之有物,作文含情,就需要实施生活化作文教学策略,以真实的生活来激发学生写作的热情,提升作文感染力。本文从选取生活化素材、创设生活化情境、组织生活化实践活动这三个方面,探索了小学语文作文生活化教学的实施策略。
关键词：小学语文,作文教学,生活化,策略
参考文献
[1]朱鑫昱.小学作文生活化教学策略[J].学子:理论版,2015(9).
[2]许华闽.走向生活,表达生活——小学作文生活化教学策略的探索[J].小学语文教师,2015(12).
张魁,男,1956年出生。陕西省书法家协会会员、中国艺术家协会理事、陕西各界书画院常务副院长、陕西省文史馆研究员,兼任西安于右任书法学会常务副会长、西安于右任故居纪念馆顾问、石门书画院副院长、炎黄书画院副院长、西部书画院副院长、陕西书画艺术研究院副院长、西安收藏研究院研究员、省直机关书画协会副秘书长等职。
张魁自幼痴迷书法,几十年临池不辍,其作品书卷香浓,耐人品味。他曾多次参加省级中央有关方面的展出并获奖,现任陕西省政协各界导报社社长兼总编辑,陕西省记协常务理事。
张魁的书法作品着重体现气韵。古人论书,视“自然之气为上,人工之气为下” 。所谓“清水出芙蓉,天然去雕饰” ,以及所谓“落笔抖风雨,泼墨肆汪洋”等诗句所描绘的就是气韵这样意境。气韵摹法自然则美,艺术崇尚自然之妙。书法艺术顺乎自然,顺乎天道,顺乎人的天性,就能达到妙美的意境。欣赏张魁的书法艺术,其诗韵美在自然之气,书法美也在自然之气。
读张魁的一幅幅作品,仿佛在吟一首首诗,一首首自然风韵的诗。他的书法风貌,如柳暗花明;精气饱满,如光风霁月;格调优美,如晓旭晨岚。字里行间,充盈着诗的意象,彰显着诗的意境。笔划线条,断续自然,婉转流利;字型结体,沉着老到,纯正自然;笔势起伏迭宕,或如高山飞瀑,或如大江东去;或如行云流水,或如长风卷云;笔画抑扬顿挫,节奏跳跃,其点划勾连犹如纸上舞蹈,舒展放达,旋律优雅,适意合律,颇具诗歌的气质与韵味。每幅作品布局精巧,章法精熟,挥洒自如,一气呵成,极富诗的激情与浪漫。尤其值得称道的是,他运墨从容自信而不怯笔,随心所欲而不逾规,尽显个性而不张扬,自然天成而不做作。其笔意墨情,神完气足,轻重相宜,浓淡得度,润涩有致,气运贯通,气机圆和,气势流动,犹如幽泉出山,随势赋形,洒脱无羁,一泻千里,流淌出清朗、明丽、自然与生机,每一幅作品如诗如画,情趣横生。观其字,犹如面对大自然,毫无人工刻意雕琢的迹象。
春，一个充满着希望的名字。小草开始从那充满生机，万物复杂。小鸟也在电线杆上唱歌，因为电线上的它们，像五线谱上，小巧玲珑的音符，配着“唧啾”的叫声，在鸣奏着奏的第一乐章。
夏，一个热闹的名字。知了在树上吱吱喳喳的叫个不停，像在告诉我们夏天来了。夏天人们通常都坐在柳树下，摇着蒲扇在乘凉。夏天的天气是这样，像一个孩子不高兴了就哭，开心了就阳光灿烂。
秋，一个果实累累的名字。树上结满了一个个红艳艳的苹果，黄澄澄的梨子、咧开了嘴的石榴……秋天把好吃的果实献给了人们，秋天是一位慈祥的老奶奶。到了秋天，到处都是菊花的幽香，让很远处的人们都心驰神往。
冬，一个安静无声的名字。冬天到了，人们都穿了许多衣服裹在身上在家不敢出来。在冬天，雪在人们静静时，悄然的落下，美丽的雪花到处都是，一落地过一会儿就融化了。大地那光秃秃的身体被雪花盖上了那洁白衣服，让大地增加几分光彩。
草地上，花儿和小草为动物们伴奏。风小姐也前来伴舞，大家又蹦又跳，边看表演，边喝饮料。小动物们真开心啊。
在绿树荫下，青苔真绿啊，绿的真可爱，小兔子躺在树下睡着大觉，它的鼾声比人的还大。旁边的一条小河里，小鱼在小河里高兴的游泳，小虾也和他们一起游了起来。在岸边，许多蚯蚓从土地里钻了出来，他们好像在说：“外面的空气真新鲜啊!”
在一望无际的原野上，一匹匹骏马在草原上飞奔。它们是多么欢乐啊!还有许许多多的绵羊，悠闲的啃着地上绿绿的青草，那里的景色真美!突然，天空中下起了倾盆大雨，小动物们都跑回家躲雨，有些动物躲进其他动物家里，那家的主人都非常欢迎。
在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的美妙的大自然作文4篇，希望对大家有所帮助。
美妙的大自然作文 篇1“吵”，用这个字来形容现在的生活，真的是不为过。飞机飞过、汽车经过、市场叫卖的声音，都很吵。听了那么多噪音，不知各位是否曾丢下工作和一切烦恼，到森林中倾听大自然的声音。
踏入草原，微风轻拂着草地，使草原变成到绿色海浪向我这过来。草被风吹拂时的“沙沙！” 声将为我演奏一场绝妙的图舞曲。到了晚上，当我躺在草原上细数繁星时，大自然也正在用它的方式跟我对话。当带有青草香的风吹拂过我的脸，草原似乎透过风来向我说它的故事。
但，一旦踏入森林，我马上感觉到那与草原完全不同的气势。草原是和平、柔和的气息，而森林则是雄壮、悠久、神祕和生存的紧张气氛。走在森林里，我为这些可能都当我阿公的树林生命力而感到惊讶。有些树被雷击中而分成两半，但仍由两半之间长出新芽。有些数已被盗伐者给砍掉了，但是却坚强的在残存的树干旁掌出新芽。我心想，或许在我行走的当下，全世界又有几百人自杀身亡，我们人类就无法像树木一样，承担压力吧！大自然有许多话想说，但是人类却无法去倾听！环保一直在提出，却一直没有下落。或许跟我的一部电影里一样，说：“议员们通常会忽略环保法案，而去支持企业。那是因为树木没有投票权。”这句或我至今未忘。希望往后日子里，有一天，我们大家都会去倾听－大自然无言的抗议。
美妙的大自然作文 篇2听，大自然美妙的声音；听，大自然动听的声音；听，大自然迷人的声音；听…．
春天的声音是轻盈舒缓的。看！大地上万物复苏，小草从地里偷偷地探出脑袋，好奇地看着这个春意盎然的`世界，我仿佛听见它在高兴地说：“春天来了！春天来了！”瞧！溪流里的冰渐渐融化了，那哗哗流淌的小溪在欢悦地歌唱，犹如小姑娘银铃般的笑声在大地回荡。听！“沙沙沙，沙沙沙”春雨妹妹迈着轻盈的步履悄悄地走来，她想给大地一个惊喜！春雨妹妹宛如一位音乐家似的。她一会儿变成一串串珍珠，有节奏地舞动起来，发出铃声般清脆悦耳的歌声，一会儿又像断了线似的，“嗒嗒，嗒嗒”调皮地探出优美的曲调。
夏天的声音是静谧的，也是热情奔放的。寂静的夏夜渐渐拉开了帷幕。听！风儿吻着路旁的杨柳，发出“哗啦哗啦”有节奏的声响，蛐蛐在草地里，不知疲倦地叫着。这些声音交织成一曲动听的音乐，使人心旷神怡，仿佛步入了一个神秘的童话般的世界。天际边滚来了团团乌云，一瞬间，暴雨就像一群受惊的野马，不停的咆哮着，呻吟着；又犹如一场大型的音乐会，此时，音乐奏起了最高潮的一段，声音洪亮雄伟，气势汹涌，心潮澎湃。浪头滚滚如万马奔腾，一泻千里。现在，音乐会变得宁静祥和，优雅流畅了。
秋天的声音是一片欢乐的笑声。看！稻田里，一片黄澄澄的稻谷随着秋风翻起金波，绿油油的菜地里，肥嫩的菜叶上闪耀着晶莹的露珠。听！从远处传来一阵阵笑声，看来，今年又是一个丰收年啊！树上的苹果打着红灯笼，不时点点头，它们好像都在笑。不知从哪，飞来一只百灵鸟，它谱着一曲欢快、美妙的丰收歌，也替农民伯伯高兴呢！秋风姐姐也来凑热闹了，她抚摸着人们，梳理着树枝，树叶发出“沙沙”声，好像也在笑呢！此时，我觉得果园里的一切都在笑。
冬天的声音是凛冽的，同时也是美丽的。
听啊！雪花曼舞，寒风尽吹，北风呼啸，对植物进行肆虐摧残。可怕的风，它一边怒吼着，一边将地上的纸片、树叶和小石子带上天，风这才咯咯地笑起来。可爱的雪弟弟带着笑声，每走过一个角落，那里便充满笑声。一片片雪花纷纷扬扬地落下，它们仿佛是一个个奇丽的音符，带给人们欢声笑语。雪经过之后，都成了一个粉妆玉砌的世界，成了一个冰的世界，成了一个扑朔迷离的世界。
大自然的声音是恬静优美的，如流水，我爱这大自然奇妙无比的神韵。听！春天的声音又在我耳边响起……
美妙的大自然作文 篇3大自然好是一个“酷我音乐盒”，它有许多美妙的音响，令人百听不厌，叫人心旷神怡。
我爱雷声。“轰隆隆，轰隆隆——”雷公公是不是感冒了呀?怎么老是打哈欠?雷公公打的哈欠声也太大了，在树枝上唱歌的小鸟被吓跑了，在荷叶上奏乐的青蛙被吓得跳出小河，和小鱼儿玩耍去了……雷公公的哈欠声，尤如千万匹骏马在奔腾，又好像千万头雄狮在怒吼。
我爱雨声。“沙啦啦，沙啦啦——”由远而近，一场大雨来了。天地浑成一体，形成一幅壮观的雨帘。雨，落在地上，溅起一朵朵美丽的水花。屋檐下，雨水像断了线的珍珠，不断地往下落，滴嗒滴嗒……弹奏的是一首悠悠的小令。
我爱蛙声。“呱呱呱，呱呱呱——”雨过天晴，青蛙王子和青蛙公主们一个个蹬在玉盘似的荷叶上，不知是在炫耀自己的美丽打扮，还是在展示自己甜美的歌喉。“呱呱呱……”倾听青蛙的演奏，我也不由得轻轻吟诵“稻花香里说丰年，听取蛙声一片……”
我爱溪水声。“哗哗哗，哗哗哗——”你听，小溪又在弹琴了，溪流上漂浮着白色的、粉红色的花瓣，缓缓地向远方流去。清清的小溪，你要这些美丽的花瓣带到哪里?花瓣中也有我美丽的梦想!
我爱蜜蜂声。“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡——”金灿灿的油菜花丛中，勤劳的蜜蜂边歌边舞。那动听的歌声，引得喜鹊亮开了嗓子“喳喳喳”，惹得麻雀情不自禁“叽叽叽”……
大自然，你真是一位天才的歌唱家!我爱大自然美妙的音响。
美妙的大自然作文 篇4神奇的大自然是多彩美妙的，它把自己的全部，都无私给了我们，又为我们创造了无限的生机。
而现在，一座座大楼拔地而起，人们过上富饶的生活，每天都在钢筋水泥搭起的房子里忙碌工作着，没有了享受，也没有人和大自然交流。
今天，我终于告别了作业的繁多，来到了这一片花草丛生，风景如画的小城镇。
一阵阵微风吹过，轻轻地抚摸着庄稼，吹拂着我的全身，它是最美丽的，似月光洒满大地，仿佛三月中小溪中的流水。
你听，风正在向你诉说呢，听，它正在抚摸着世间万物，没有了风，也没有了现在的勃勃生机。
一年四季中的风，是不同的，只要你仔细听，听，风在说什么。
春天的风，是最温柔的。它轻轻地抚摸着大地，让贪睡的小草伸直了懒腰，让河边的柳树吐出了绿色的枝条。
夏天的风，是最凉爽的。烈日炎炎，好想地面种着火了似的，在田里的农民伯伯的汗都快成雨了，这时，它冲了过来，赶走了炎热的空气。
秋天的风，是最快乐的。它吹过果园，吹过了田野，吹红了苹果，吹黄了鸭梨，吹紫了葡萄，让人人的脸上都挂上了喜悦。
冬天的风，是最无情的。他呼呼吹过，吹过垃圾箱，冻死了苍蝇，也冻裂了人的脸颊。
春天，小鸟在枝头上唱着歌，蜜蜂“嘤嘤嗡嗡”地开始了一天的劳作，树枝互相碰触的“沙沙响”，”哒哒哒“，下起了春雨，那声音是多么的清朗，明亮呀!
夏天，知了，又开始“知了，知了”地叫了起来，小朋友“咔嚓、咔嚓”地吃起了冰棒，在晚上，实然轰隆轰隆地雷声可怕极了，大雨“沙沙沙”的声音传进了我的耳里。
秋天，风“哗哗”地吹着，树“啪啦啪啦”地掉在了地，“咝咝咝”，很多小动物正在寻找过冬的食物。
冬天，雪花漫天飞舞，只听见“沙沙”地踩雪声，刺骨的寒风“呼呼”地吹着，一艘船在结冰的路上开着，“嘟嘟嘟”地叫起来。
躺在大地爷爷的身上仰望天空，一朵朵雪白的云儿便映入眼帘，这些云姿态万千，有的像四蹄生风的白马，有的像顽皮可爱的小狗有的像高贵脱俗的波斯猫……美丽极了!不一会儿，一只小鸟“吱吱喳喳”地唱着美妙的欢歌，飞落在一棵大树上，好像在为小伙伴们表演呢。
“咔嚓咔嚓——”小动物们踩着枯枝烂叶跑来跑去，发出阵阵快乐的情鸣。“咩——咩——”
羊群悠然自得地吃着鲜嫩的青草;一会儿，小刺猬也跑出来找食物了，只听“咔嚓”一声，一个红通通的大苹果淘气地“跑”上了小刺猬的背……
继续向纵深行进，便来到了一条条小河边，河水“哗哗”地流淌着，“嘎——嘎——”鸭妈妈带着小鸭来学游泳啦!只听“扑通扑通”小鸭们跳下了水，用脚蹼划水，水面上不时传来“淙淙”声……
在茂盛的森林里，你会听到许多鸟儿的声音。鸟儿的声音真是变化多端啊!时而婉转，时而动听，时而响亮……一阵微风轻轻吹过，鸟儿的歌声变得低沉，树叶发出了“沙——沙”的声音，仿佛在给鸟儿伴奏。这时候鸟儿唱的更洪亮了。
“哗——哗——哗”雨不知不觉地来了，刚刚在树上欢快无比的鸟儿，飞到了一片芭蕉叶下面，继续它的表演。这时的雨，越下越大，越下越大，这使茂盛的森林里变得更加朦胧了，走进去，仿佛到了仙境里似的，这真是让人浮想联翩……这雨，又不知不觉的停了，这山中的空气变得更加清新了，鸟儿的歌声也变得清脆了。
这雨下完了，树叶上、小草上的雨珠还从未消停过它美妙的声音。“滴嗒——滴嗒”树叶上的雨珠继续演奏者。大自然中的每一位植物、动物都成为它的听众，都在听雨珠演奏，它们闭上眼睛沉浸在余音袅袅的音乐中。走出这片树林，让人第一个映入眼帘的是小溪。它那叮叮咚咚的音乐，让鱼儿都在水中情不自禁地跳起舞来。这声音，就像优美动听的交响曲，既像百灵鸟在枝头歌唱，又像动感的鼓点。这声音，让我听了都有可能在陶醉中“醒”不来。
在大自然中，还蕴藏着勤劳的声音——那就是蜜蜂。“嗡——嗡”是谁在这么早就开始工作了?哈!原来是蜜蜂。我问小蜜蜂：“小蜜蜂，你每天这么在都在干嘛呢?”小蜜蜂回答：“我每天这么干活是要去采蜜。在那里我非常快乐!”“为什么呢?”我迷惑不解。“因为在那里，我每天都能看见花儿对我笑，太阳公公跟我打招呼……总之在那里我很快乐。”小蜜蜂快乐的飞走了
才一大早，小鸟们就“唧唧喳喳……”的开始唱起了它们的“早起歌”，朦朦胧胧之中，我便伴着这清脆的鸟叫声，伸着懒腰，起床了。
在炎热的夏天，很少有令人心旷神怡的天气，这天，竟有如此晴朗的.天气，趁着不大热之时，我自然是迫不及待地下去广场上跑步了。“哇!真舒服，忽忽!”我呼着新鲜的空气，欢快地说着。
哎!好东西不能久留，这好天气呀，更是如此!不知不觉，已到正午了，火辣的太阳阴险地笑着爬上天来，这时，那烦人的蝉又开始“知了，知了”地叫个不停，令人心烦意乱。无所事事的我，情不自禁地抬起头来望着天空，看着变化多端的白云，心情也好了很多，就连刺眼的感觉都忘得一干二净了。
看着看着，突然变天了，一群乌云猛地涌过来，由于太阳公公只有一兵，所以败给了乌云“士兵”。真应了那句“人多力量大”啊!“轰隆隆，轰隆隆”这下，轮到雷公公开始发威了。闪电婆婆也不甘示弱，发起“闪电之攻”，这一切，真是恐怖。“哗啦啦，哗啦啦”倾盆大雨如瀑布一样直泄而来，远处的小河此时已经溢满了，街上的汽车来来往往，地上的雨水都溅起了了水花。窗外“叭嗒叭嗒”的雨声，犹如一首交响曲。对面的大树，摇摇晃晃，好像喝了好几瓶酒，摇摇欲坠。树叶“沙沙”作响的声音，加上“哗啦啦”的雨声，仔细一听，就像一首“沙啦啦”之曲，真动听。
不知是不是下够了，雨突然之间停了。难道一切动听的音乐都从此停止了吗?哎!失望之中，突然一道光亮闪过，啊!是彩虹，真美啊，赤橙黄绿青蓝紫，色彩真是丰富不过啊，我赶忙拿起相机，“咔嚓”一声，拍下了它。优美而动听的乐曲又开始响起了。
鸽子们不知是不是也看到这美丽的景象，蹦蹦跳跳地唱起了歌，“叽喳叽喳”，燕子们站在电线上，犹如“五线谱”随着一阵微风吹起，树叶也奏起了“沙沙曲”，鲜花小草们伴着这些动听的音乐，跳起了婀娜多姿的舞蹈。
水便用一首雄伟的歌铃声，“哗啦哗啦”，唤醒在沉睡中的海底世界。
雷，也是一位著名的音乐家，每当下雨之前，他都会演奏打击乐，声音是那样的雄壮!他真是一位脾气暴躁的音乐家，有时，他会大发雷霆、毫不客气的请他的同伴风先生，一起合作把几棵树“砍”倒。
这时，植物等都会害怕，躲在某一个角落里，一口气都不敢出。
“轰隆轰隆”的雷声，让人们感受到了大自然的威力。
树，也是一位音乐家，她最喜欢在风中弹钢琴，每当微风吹起，她就会摆动着自己的长发，给植物们献上一曲，每一朵花，每一棵树，都会闭上眼睛，沉醉在这美丽的音乐之中。
演奏完毕后，植物都会为树鼓掌喝彩，并拜她为师，向她学艺。
树弹得钢琴曲可真是动听，“沙沙沙沙”，这声音让人们感受到了大自然的美丽。
动物们也是多才多艺的音乐家，走在林荫小道间，布谷鸟拉着手风琴，，知了吹着动听的柳笛，蜜蜂唱着动听的歌谣。
他们，让人们感受到大自然是那没了不起。
大自然有许多其妙的声音，只要我们去用心聆听，就一定能听到。
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的倾听大自然作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
倾听大自然作文 篇1大自然的声音有什么特点呢？我带着疑问走入山中，寻找问题的答案。
“叮叮咚咚”的溪水声，是我寻找的第一种声音。泉水敲打岩石的声音，让我忘记了郁闷和烦恼。跟着节拍，你会发现，大自然的节奏是不可复制的。时紧时松，时快时慢，让人捉摸不透。
“沙沙沙……”一阵风吹来，夹杂着落叶的响声。风就像是大自然的引导者，卷起地上的落叶，像是一个技术高超的舞蹈家，踏着轻盈的脚步。枫树的叶子就像是一团团火，飘落在大地上，似乎在位秋风伴舞。
“哗哗哗”，风吹打着半黄半绿的叶子哗哗直响，就像是在为秋天的美景鼓掌。配上其他声音，简直就像是一场音乐盛会。
“啪啪啪”，传来一阵急促的脚步声，突然，一个黑影在我眼前闪过。就好像是一只松鼠，也许，它们是在为过冬做准备吧！
“滴答滴答”，山中下起雨来。起初，雨下的不大，就像无数颗珍珠散落在玉盘上，发出清脆的声音，十分悦耳。我坐在亭子里，观赏着雨中的山色，一切都变得更加金黄，就像是一张仔细勾描过的`中国画。慢慢地，雨下大了。本来晴朗的天空，就像被墨汁渲染过一样。“哗啦哗啦”雨夹杂着雷声，向大地涌来。雨下的越来越大，真像是有人在天上泼下大盆大盆的水，完全没有了轻柔的感觉。我所坐的地方，成了山中看雨的最佳地点，使我能近距离的观察山雨，这难道不是上天对我的恩泽吗？
暴雨持续了一个小时，雨停了。山中一下子变得幽静，远处，几只鸟儿从森林中飞出。我从山顶往下看，整个山谷，就像是被清洗了一遍似的。“啪，啪，啪”，几滴水珠从瓦片上滴落，这是大自然最后的声音。
问题解决了，我望了望山谷，我带走了声音，带走了美景，更带回了满怀的好心情。
倾听大自然作文 篇2西沙群岛的一座无人小岛，上面十分热闹。看，天空中的鸟儿伸开了翅膀;听，那海鸟在天空中唱着美妙的歌曲。
整座岛是黑色的，远远望去，如同一只趴在海中的乌龟。海水一次次冲刷着礁石，好像要把礁石打穿一样。岛上有许多的海鸟，每一只都张开嘴嘶叫，这些鸟儿的声音混在一起，好像宏大的音乐会。天上的海鸟非常多，都快把太阳给挡住了。
停在岛上的鸟大多数都是幼鸟，等着喂食。有一只鸟妈妈在天空盘旋，它正在寻找小鱼。过了一会儿，它迅速地向下俯冲。接着，在泼剌声中，一条鱼跳出了水面!鸟妈妈看准时机，一口咬住了这条银光闪闪的小鱼。
鸟妈妈衔着鱼找自己的宝宝们。“小企鹅”们早就饿坏了，张大了嘴巴一边大叫，一边等着鸟妈妈分食。鸟妈妈看着宝宝们，一会看左边，一会看右边，犹豫着把这条鱼分给了其中一只小鸟。剩下的鸟宝宝们把嘴张得更大了，叫得更响了，仿佛在说：“为什不不把鱼分给我啊!”这些鸟可真有趣!
这座岛十分生机勃勃，让人感受到了自然界海鸟之家的美丽。
倾听大自然作文 篇3大自然的声音是美妙的。柔和的风声、哗哗的雨声、沙啦啦的落叶声、轰轰的雷声、小鸟叽叽喳喳的叫声……
风缓缓地吹着，小草随着风，微微地摇摆着自己的身体。树叶伴着缓缓的微风，从树上飘落下来，发出“沙啦啦”的声响。风吹过鱼塘，水开始波动了起来，水中的鱼儿仿佛也感受到了风的呼唤，在水中欢快地游来游去。一群群鸟儿也随着一阵阵温暖的风，在天空中自由自地飞着，演绎着多种形状，使天空增添了一丝丝生机，让天空变得更加湛蓝。
雨“哗哗”地下着，好似受了委屈的姑娘在诉说着自己的伤心事。雨打在翠绿的青草上，小草被雨打得左右摇摆着，好似在跳着难度很大的舞，左一摇，右一摆，也使绿草增添了一丝明艳。雨点落在叶子上，成了一颗颗晶莹剔透的露珠，在日光的照射下，泛着白光，仿佛露珠中还有一个彩色的世界，雨打在美丽的花儿身上，使本来还在争奇斗艳的花儿们，显得更加娇嫩，仿佛一个个刚洗完澡的花季少女。
夜晚，雷“轰轰”的打着，一阵阵震耳欲聋的声音进入了我的耳朵，仿佛是一个淘气的小孩犯了错，在被亲人管教后，发出的一阵阵哭声。一阵阵雷声使本就很黑的天空变得更加可怕。
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