一夜的工作读后感（精选14篇）
这篇课文主要讲了周总理工作劳苦和生活简朴的事，赞颂了周总理工作劳苦的作风，表现了作者对周总理的爱戴和崇敬的思想感情。
每当我读到”我走进总理的办公室。那是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。“看啊!总理的房间如此间单，已经知道他的生活是多么简朴。他是我们中华人民共和国的周总理，在他的书房里应该是一张又大又名贵的写字台，一盏镶满珍珠的灯，还有很多很多古董，可是周总理并没有这样做，把钱省下来，可以帮助有需要的人。他是多么的伟大啊!
当我读到”他一句一句地审阅，看完一句就用笔在那一句后面画一个小圆圈，他不是浏览一遍就算了，而是一边看一边思索，有失停笔想一想，有时问我一两句。“从以上句子可以知道，周总理对工作是那么的认真。他不是浏览一遍就算了，而是自己一句一句地审阅，经过相当长的时间才审阅完。这时联系到生活中的我，放学后，回到家里，功课马马虎虎，出现一些不该出现的小错误。读书预习的时候，只是浏览一遍，并没有思考主要内容和中心。看看我们中华人民共和国的总理，是多么的认真，从不马虎。我要改掉这一个不良的习惯，向周总理学习。
此文是一篇经典的“老”课文, 被安排在六年级的教材中。以前这篇课文是被作为精读课文编排的, 而现在编排为略读课文。以前, 我是按照以下思路来进行教学:
首先, 在整体感知课文内容的基础上, 引导学生找出全文的中心句:“他是多么劳苦, 多么简朴!”
其次, 理解中心句, 让学生明确课文是从“劳苦”“简朴”两方面来写的。
第三, 品读课文, 让学生找出课文中哪些地方写出了总理的“劳苦”, 哪些地方写出了总理的“简朴”。
最后, 抓住课文的最后两个自然段, 让学生体会作者强烈的思想感情。
由于课文篇幅简短, 记叙的完全是生活小事, 而且语言质朴平实, 所以学生理解起来没有什么困难, 他们能轻而易举地找出表现总理“劳苦”“简朴”的语句。在课堂上, 学生发言积极, 气氛也很热烈, 因此我一直觉得这种教法是比较合理的。现在再来反思这种教法, 我发现了这种教法的不足之处。《语文课程标准》指出:“阅读是学生个性化的行为。”“逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力, 提倡多角度的、有创意的阅读。”以前那种“直奔中心”的教法, 显然把学生的思维局限在了一个框内。学生虽然理解了课文, 但缺乏个性化的感悟。他们只体会到了总理的“劳苦”“简朴”, 却体会不到总理的平易近人, 更体会不到总理的谦虚严谨……这与《语文课程标准》提倡的多元解读是不相符的。而且这种教法是从结论入手, 引导学生去寻找具体表现, 对于六年级的学生来说, 缺乏思维的深度, 也不利于创新精神的培养。
这个学期, 我更深入地阅读了课文, 并根据略读课文的特点, 用《语文课程标准》来指导自己的教学, 设计了如下教学思路:
首先, 初读课文, 了解课文大意。
其次, 细读课文, 思考:课文是从哪些方面来叙述周总理一夜的工作的?读了课文你有什么感受?把使你感动的语句画下来, 多读几次, 与同学交流自己的感受。
第三, 归纳总结学生的感受, 质疑问难, 丰富学生对周总理的认识。
最后, 学习课文的最后两个自然段, 升华情感。
“一千个读者就有一千个哈姆雷特。”这种开放性的阅读拓展了学生的思维空间, 使学生获得了个性化的感悟。学生不仅读出了总理的劳苦和简朴, 还读出了总理对工作的一丝不苟, 读出了总理为人的谦虚, 读出了总理做事的严谨, 读出了总理对他人的关心……课堂上学生真正成为了阅读的主人, 他们通过自己积极主动的思维活动, 透过现象发现了本质, 获得了真实的情感体验。在这个过程中, 学生的思维得到了有效训练, 总理的高大形象也从此铭刻在了他们心中。
《一夜的工作》是人教版小学六年级语文下册第三单元的一篇阅读课文。
设计理念：本课是这一组课文中的一篇阅读课文，通过教学，要让学生进一步了解本组课文的阅读专题。根据本文简短、内容具体充实等特点和学生的实际情况，教学拟采取以读为主，读中感悟和合作交流的学习方式，通过读使学生受到周总理伟大人格的熏陶，同时引导学生领悟本课通过生活小事和运用平实的语言展现人物伟大精神的表达方法。
教材分析：《一夜的工作》节选自作家何其芳的《回忆周恩来同志》。作者在文章中简要交代了自己得以目睹周总理工作的缘由，然后着重叙述了他陪同周总理审阅稿子时的所见所闻，最后抒发了自己真切的感受。
学情分析：学生阅读能力、探究能力、自学能力、口头表达能力、组织能力都有待于老师加强引导，尤其是要注意对重点句子和关键词语朗读的指导。因此在教学中要安排充分的时间，采用自读、同桌互读、小组轮读、齐读、师生合作读等多种形式，引导学生恰当地处理朗读的重音、停顿、语调和速度。让学生在读中受到情感的熏陶和思想的感染。
教学目标：
1、知识与能力：正确、流利、有感情地朗读课文，体会人物思想情感。
2、过程与方法：让学生在学习过程中领悟作者选用生活小事，平实的语言表现人物高尚品质的表达方法。3、情感态度价值观：理解课文内容，从周总理辛勤工作的精神和简朴的生活作风中，感受周总理的伟大人格。
教学准备：
让学生搜集有关周总理的故事，师搜集周总理的照片及重点段课件。
教学重点：
让学生通过自主阅读，理解总理工作劳苦，生活简朴，从中感受周总理伟大人格，并在学习过程中领悟作者选用生活小事，平实的语言表现人物高尚品质的表达方法。
教学难点：让学生通过有感情的朗读最后两个自然段，与作者产生情感上的共鸣，深化阅读感受。？
教学过程：
一、介绍总理，导入新课（5分钟）
1、出示周总理的照片。师：请问同学们，你们知道他是谁吗？
生齐声回答：周恩来总理2、引导学生根据自己收集的周总理的资料介绍周总理。
3、师用鼠标箭头指着周总理胸前的纪念章导入新课。
师：周恩来总理生前喜欢在胸前佩戴一枚“为人民服务”的纪念章，并用自己的行动，完全、彻底地实践着“为人民服务”的思想，赢得了全国人民的爱戴。今天，我们将跟随着作家何其芳同志去亲眼目睹周总理一夜的工作。（板书课题）
二、学生自主学习，教师指导点拨。（30分钟）
1、质疑导向，初读感知。（4分钟）
（1）自由读文，课文是从哪些方面叙述总理一夜工作的。（2）把使你感动的语句画下来，多读读，做一些简单的批注，准备把自己感受讲给同学听。
2、精读探究课文重点内容和语言表达，合作交流。（15分钟）
（1）让学生再细细品读文章，勾画出描写周总理的工作劳苦，生活简朴的句子，反复诵读，细细体会，在自己感受较深的地方作批注，画出自己不理解的地方。
（2）然后小组交流讨论，相互质疑、解疑。
讨论：课文中哪些句子写出了周总理工作的“劳苦”？哪些句子写出了生活的“简朴”？哪些词用得特别好，突出了周总理的“劳苦”“简朴”？要求学生先找出句子，再找出词语。学生找出的词语可能有：一尺来高、一句一句、相当长、极其简单、一张、两把、一盏、如此而已、一小碟、数得清颗数等。让学生说说，用上这些词语好在哪里。
（在学生讨论的过程中，教师可相机诱导。比如，学生如果讲到“室内陈设极其简单”中的“极其简单”用得好，说明周总理办公室的陈设简单到不能再简单了时，教师可追问：能不能把“极其”换成“相当”“很”“十分”等词语呢？以便让学生体会到课文用词的准确。）
（3）最后全班交流。
3、创设情景，发展思维。（5分钟）（1）补充周总理的感人事迹。
（2）出示周总理身患癌症时的一日日程表。
（3）接着我出示满脸憔悴，夜以继日工作的总理的图片，让学生面对着周总理说说心里话。
4、读中悟情，深化情感体验。（6分钟）
（1）让学生听课文最后两自然段的朗读录音，让学生在用心聆听中去揣摩作者自豪、激动的心情，要注意对重点句子和关键词语朗读的指导。如，读“这就是我们中华人民共和国的总理”和“你们看见过这样的总理吗”时，要充满自豪感。前一句，读国名时要慢而有力，后一句，要强调“这样”，读出反问的语气。（2）再让学生怀着同样的心情读一读，在读中去感悟作者表达的思想。（3）然后让学生进行反复的情感诵读。
（使学生在读中领悟，在读中理解，在读中受到情感的熏陶。）
5.片段背诵。
先引导学生分清这两个自然段内容的侧重点，前一自然段重点写作者对自己说的话，后一自然段重点写作者想对全世界说的话；然后帮助学生理清这两段话的表达顺序，最后引导学生提取主导词：对自己：新中国、一夜、劳苦、简朴
对全世界：中华人民共和国、一夜、每个夜晚、你们看见过吗？
这样指导之后，让学生反复诵读，然后背诵。
三、拓展延伸（5分钟）
小练笔（口语交际）？
？当你看到总理一夜的工作后，假如你就在周总理身边，你想对周总理说些什么呢？请你先说一说，然后用笔写出来。
课文主要写了周总理一夜是怎样工作的。
作者在陪同周总理审阅文代大会用的稿子时，耳闻目睹周总理一夜工作的情形，歌颂了周总理不辞劳苦的工作精神。
课文讲述了总理的办公室，总理的办公室陈设极其简单，一张写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。
而现在官员的办公室却截然不同，豪华的摆设，既宽敞又明亮。
周总理身为一国之君，办公室非常简陋，陈设是办公用的必需品。
周总理工作繁忙，一夜批阅了一尺来高的文件，批阅是，一句一句的思考，可见他的工作劳苦，态度认真。
工作了一夜，只喝了一小杯绿茶，吃了一碟可以数得清颗数的花生米。
可见他生活多么简朴啊!
周总理可是第一任总统啊!和中华民族的任何总理不同，他拥有生活俭朴，工作劳苦的独一无二的精神啊!不由得让我对周总理肃然起敬!
他一句一句地审阅，看完一句再后面画一个小圈圈……有时停笔想想，有时问我几句。
总理对工作是多么严肃认真和一丝不苟呀!他这种对每一份文件都亲自过目，认真批阅，这种鞠躬尽瘁的精神，深深感动了我。文中还有一段值班室的同志送夜宵给总理吃，居然只有两杯热腾腾的绿茶和一小碟花生米。而且花生米并不多，可以数的清颗数……
这段描写十分感人。多么朴素的总理啊!一夜辛苦地工作，却只吃一小碟花生米，喝一小杯绿茶。总理与那些乱用职权，花公款吃喝玩了的人何等相比。
总理是伟大的人也是凡人，他以成为人民公认的伟人，因为他平时用凡人的要求来要求自己。他想着国家却未曾想想自己。
《一夜的工作》是这学期以来最使我深受感动的一课。这主要讲了周总理在“文化”大会上作了报告，由“我”把记录稿作了整理，送给总审阅，在总理的办公室，陪总理审稿，亲眼看到总理一夜的工作十分劳苦，十分简朴，十分感动。赞扬了周总理是个中外难得的好总理。
读了《一夜的工作》这篇课文，又使我想起老师日夜的操劳。有一天，我去张老师家玩，看见老师在认真地批改作业，我不敢打扰他，只好罗老师家玩了。我不知玩到什么时候，看看时间，已经10点了，看见办公室的灯还这着，我上去看一看发现老师正在一丝不苟地批改作业，好像忘记了周围的一切，忘记了时间。
那一夜，我和你坐在莲湖边，我用外衣裹着你，用绵绵长长的吻代替语言，直到两个人都感到窒息，才恋恋不舍地分开。但不用五分钟，两双唇又纠缠在一起。
我说，吻你的感觉真好，像在演奏一件得心应手的乐器。你听，多么美妙的音乐飘荡在空气中，它是从我们的嘴里，我们的眼里，我们的身体里涌泄出来的音乐，我被这奇妙无比的音乐弄醉了。
那一夜，我们彼此读着对方。读够了，读累了，你就蜷缩在我的怀抱里，酣入甜梦。你身上的淡淡幽香一遍一遍撩拨我，使我热血一次次沸腾。我几次涌出想叫醒你的冲动，带你去宾馆开房——我想完全覆盖你，完全拥有你。但理智压制了我，我不想破坏这一刻的美丽。
为了不惊醒你，我的手麻木了，我的腿麻木了，我的眼睛却一刻也不想离开你，像一位忠实的卫兵守护着你。直到黎明点燃朝霞，你才恋恋不舍地离开我的怀抱。
因为有了你╱我把希望的种子╱播种在三月的风里╱在你的精心守护下╱收获了一份惊喜……这是你后来写给我的诗句。
我和你是通过一家打工文学杂志的交友信息认识的。
几年的打工生活，阉割了我的笑声，我对生活的激情也快被工厂冷冰冰的机器榨干。但我渴望为自己的情感找一块栖息地。我在一本打工文学杂志上刊登了一则交友信息：
寂寞的天空需要白云的抚慰
失血的人生需要你来打扮
零零落落收到十多封信，但都没有激起我要交往下去的热情。只有你的信，寥寥数语，却自有一缕芬芳。你的信是和照片一起寄来的。照片中的你，一脸微笑，开放在身后的荷花丛中。从小到大，我对荷花情有独钟，不仅是她的出淤泥而不染，更在于她的洗尽铅华，简简单单的粉色，简简单单的紫色，简简单单的清香。
通了几次信后，我和你相约，以后用手机短信聊天。每晚一二十条短信，仅相当于一次通话的费用，适合我和你这种打工一族。
你像一张巨大的网，把我网住，你能把它打开吗？
刻下你的名字，想着你的容颜。今晚烟雨蒙蒙，我的思念我的祝福飘在烟雨中。
今夜里，我又温柔地想你，把自己扔进相思里，一点一点沉沦，寂寞不知何时悄悄爬上我的心头；今夜里，我好想你，把自己扔进相思里，一点一点消瘦。
想你想得快不行了，吃饭没滋味了，穿衣没品味了，和谁也整不出感情了。
我要把你娶回家，用温暖的怀抱裹着你，用滚烫的吻融化你，用爱囚禁你，你逃不掉了。
……
那一段日子，我的生活是由一条条短信串起来的。如果没有收到你回的短信，我就开始担心，坐立不安，直到听到了手机的“嘟嘟”声，我的心才从空中落回胸腔里。我简直迷上了手指在键盘上忙碌的那种感觉。一会笑一会愁，时而雨时而阳光，像一个为爱疯狂的小男生。
后来，短信越发越煽情，越发越肉麻。你亲昵地称我为——大色狼。大色狼，你想我吗？
我也亲昵地称你为——小羔羊。小羔羊，我想你了，我想吃了你，装进我的胃里，变成我的血液我的细胞，我身体的一部分。
——你吃呀，我白白胖胖的，保证你吃了一口还想再吃。
我收到短信，就昏了。回了一条信息——我来了，真的来了，你在厂门口等我。
你就在和我相邻的另一个镇上。扶出“铁牛”摩托车，我向你飞去。半小时就到了你那个厂外面。厂门口有一位女孩翘首远眺，我一眼就认出了你，你也认出了我。互相凝视了一会，我说：是你了。你也说：是你了。然后两个人都笑了，像两位久别重逢的老朋友。
你带我到莲湖边散步。你说有空就喜欢到湖边来亲近大自然。我说，从微风中，从湖边的椅子上，从刷得淡绿的栏杆上，我感受到了你曾经留下的气息。你笑，羞羞涩涩的微笑。如果说发短信时的你是狂放的，面前的你却是文静的。
你比照片中的你更耐看。就好像偶尔抬头看天，那蓝天上飘游着的一朵彩云，平淡无奇却让人心中生出暖意，一种让我想感谢生活的赐予的暖意。
或许是都想起了那些煽情的短信，两个人的脸都烧得厉害，把周围凉凉的空气都烤得温暖起来。
月光洁净明亮，把我们的影子时而拉长时而缩短，时而重合时而分开。我说：多好的一对。你说：多亲密的一对。我们的手很自然的挽在一起，我们的激情把冷冰冰的月光，暖成了一汪温泉，静静地流淌在我们心间。眼与眼对视，心与心交流。此刻，语言已显得多余。
微微香甜的夜风，穿过我们的身体。湖面升起薄雾，偶有不安分的鱼儿，把满湖宁静打碎。人们都沉入了梦乡，只有我们在感受这夜的浪漫。真好，夜幕隔开了我们和这个世界的联系；真好，这夜的美丽，只属于我们两人。
走累了，我们在湖边的椅子上坐下。你一脸安祥，很快进入甜梦……
你的名字叫——燕子。我说，燕子，是你给我带来了春的讯息。
两年后，燕子成了我的新娘。
我问你，为什么自那一夜后，就决定一生跟定我了？
你说：因为那一夜你抱了我一个晚上；因为那一夜你没有要我——有些事是必须等到最后才能做的，就像一颗果实，过早采摘，吃起来总有一分酸涩；因为那一夜的美丽，那是一种淡淡的美，淡到远山之远，远到我们牵手到白头的那一天。
《一夜的工作》写了作者带着整理好的文件让周总理审阅，目睹了他一夜的工作。
“总理每天都要审阅一尺来高的文件，而且是一句一句的审阅，而不是浏览一遍。”周总理是多么劳苦啊!跟他比起来简直是一个天一个地。每当老师多布置一些作业我会抱怨，每当老师一托课，我就会愁眉苦脸，每当妈妈布置一些课外作业我就会冷眼相待。
“总理的办公室只有两把小转椅，一张桌子，一盏台灯，如此而已!”周总理是多么简朴啊!我跟他比起来真是差远了。每当同学买了新玩具我就会缠着妈妈给我买，每当同学买新衣服时，我就会央求妈妈也给我买。
那一天，我怀着激动的心情一口气读完了《一夜的工作》这篇课文，这篇课文讲的是作者陪周总理审阅文件是，目睹总理一夜工作的情形。总理那不辞劳苦的工作精神和简朴的生活精神难道不给我留下深刻的印象吗?
深夜的时候“他一句一句地审阅，看完一句就用笔在那一句后面画一个小圆圈……”这段是对周总理审阅文件的细致描写。可见周总理对待工作的态度是多么严肃认真、一丝不苟啊!还有下一段“值班室的同志送来两杯热腾腾的绿来两杯热腾腾的绿茶，一小碟花生米，放在写字台上。总理叫我跟他一起喝茶，吃花生米。花生米并不多，可以数得清颗数……”多么简朴的周总理啊!每个夜晚吃的夜宵都是那么简单，可件总理他的饮食起居也很简单啊。跟那些花款大吃大喝的人来比，总理是多么伟大啊!总利工作非常繁重，工作量大，他要夜以继日地工作，是多么地辛苦啊!但是他没有怨恨。
而在现实生活的我们，是多么地无法和总理比啊!例如:在这样优越的生活条件下，我们很应该努力学习，将来为祖国作出贡献。但我们有些同学还是身在福中不知福。家里有电脑可以上网，可以用来查阅资料，这样就能增长见识啊。但他们用电脑只是在聊天，玩游戏等。其实这样继续下去的话，一定会荒废学业的!难道辛辛苦苦读来的书不是浪费了吗?还有很多同学在攀比衣着，学习用具等。他们以为穿的好，用的好就是很富有的吗?不，知识才是最大的财富。只要大家拥有许多知识，会运用，这已经足够了。还有……
多么伟大，多么简朴，多么不辞劳苦的周总理啊!难道他的精神不深深令我折服吗?我一定要他为榜样，从现在起很努力地读书，勇往直前。将来一定要为祖国作出贡献!
《一夜的工作》读后感_600字
今天，我怀着激动的心情读的《一夜的工作》这片课文，它让我感受到了周总理的生活是多么简朴，工作是多么劳苦，这一个个感人画面都深深地印在我的心中!
周总理是一个国家干部，我想，他的生活一定很富裕，工作的地方肯定装饰得富丽堂皇。可是，当我读完课文后才知道，周总理的办公室陈设是如此简单。“一间高大的`宫殿式的房子，室内陈设极其简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已”，
周总理工作后吃的夜宵很简单，“值班室的同志送来两杯绿茶，一小碟花生米，总理让我跟他一起喝茶，吃花生米，花生米并不多，可以数得清颗数，好象并没有因为多了一个人而增加了分量。”句中运用了“好象”一词，意思是花生米实际上已经增加了分量，但由于花生米太少，看起来就像没有增加一样，想必周总理平时吃的更少了!而我平时大鱼大肉，还有一大堆意见。
“他一句一句得审阅，看完一句就用笔在那一句后面画一个小圆圈。他并不是浏览一遍就算了，而是一边看一边思索，有时停笔想一想，有时问我一两句。”周总理工作是多么认真啊!不像现在有些领导，看都懒得看，就乱下结论，大笔一挥在稿件后面写一个“批”或“准”的字样。
周总理工作十分繁忙，工作的时间长，休息的时间少。刚刚做完工作，喝了一杯，吃了点花生米，公鸡就叫鸣了。总理只能在上午睡上一觉，下午又要去参加活动，他的工作是多么劳苦啊!
啊!周总理，你永远是我们的榜样!你不辞劳苦的工作精神和简朴的生活作风永远值得我学习!
《一夜的工作》读后感_600字
今天，我怀着激动的心情读的《一夜的工作》这片课文，它让我感受到了周总理的生活是多么简朴，工作是多么劳苦，这一个个感人画面都深深地印在我的心中!
周总理是一个国家干部，我想，他的生活一定很富裕，工作的地方肯定装饰得富丽堂皇。可是，当我读完课文后才知道，周总理的办公室陈设是如此简单。“一间高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已”。
周总理工作后吃的夜宵很简单，“值班室的同志送来两杯绿茶，一小碟花生米，总理让我跟他一起喝茶，吃花生米，花生米并不多，可以数得清颗数，好象并没有因为多了一个人而增加了分量。”句中运用了“好象”一词，意思是花生米实际上已经增加了分量，但由于花生米太少，看起来就像没有增加一样，想必周总理平时吃的更少了!而我平时大鱼大肉，还有一大堆意见。
“他一句一句得审阅，看完一句就用笔在那一句后面画一个小圆圈。他并不是浏览一遍就算了，而是一边看一边思索，有时停笔想一想，有时问我一两句。”周总理工作是多么认真啊!不像现在有些领导，看都懒得看，就乱下结论，大笔一挥在稿件后面写一个“批”或“准”的字样。
周总理工作十分繁忙，工作的时间长，休息的时间少。刚刚做完工作，喝了一杯，吃了点花生米，公鸡就叫鸣了。总理只能在上午睡上一觉，下午又要去参加活动，他的工作是多么劳苦啊!
只有住进这个季节，你才有幸体会别样的市南，拥有一段安然自得的温柔时光，深深地爱上这样的市南、这样的冬天，一切顺理成章
无论是春天的妩媚、夏天的缤纷、秋天的深邃，冬天的风情，市南都是青岛最美的地方，你来过，就会知道，停留在市南，是一件幸福且值得的事情。就在这个冬季，为市南而停留吧，留下一夜的浪漫!
住在这里，你会爱上浪漫的市南。
心醉海天景
无垠的蓝色大海，温暖明媚的阳光下，徐徐的海浪伴着风声，冬日里的海鸥唱着悠扬婉转的歌，上演着冬季里的童话故事……您憧憬的那间看着海景的房间，就在市南，那种爽朗的心情不经意地被撩起，心中溢出满满的幸福。
入住位于前海湾畔的栈桥王子饭店，就是一件令人心驰神往的事情。宽大明亮的窗外是大片的海，阳光温柔地照耀着岸边的栈桥，与不远处小青岛上的白色灯塔勾勒出冬日里的绿意。在市南，拥有无敌海景房的酒店还有许多，除了沿海的五星级酒店，华能宾馆、惠国宾馆、爱情海商务酒店、皇嘉酒店、汇泉湾度假宾馆、建银大酒店等酒店的海景房都有着令人向往的无敌美景。这其中，黄海饭店、东方饭店、爱情海精品酒店、宜必思酒店等性价比高的酒店还参与了“青岛·市南2011欢乐旅游季”活动，有许多惊喜与优惠等着你!
悠悠大自然
“住下来，好好地享受一段慢节奏的时光”成为越来越多人旅行的目的，于是，住在市南区便有了收获健康、放松心情、调节心身的冬日养生体验。
市南的海边，有许多地理位置得天独厚的疗养院，风景秀美且在城市中心，占据着幽静的地域，却不与繁华相隔。位于幽静八大关之中的锦绣园、位于太平角附近的青岛二疗、位于浮山湾附近的花园大酒店就是这样的地方。进入锦绣园的房间，面海的落地窗像是一个画框，将窗外油画般的美景定格在眼前。踏入阳台，你会发现，优雅庄重的花石楼就在隔壁，风中飘来海的味道夹杂着冬日翠柏的清香，伴着海浪入睡，在海鸥的低唱中醒来，窗外是冬日明媚透彻的海，门外是绿色的草地绿色的松柏，仿佛住在大自然之中；济南军区青岛第二疗养院除了拥有同样幽静典雅的住宿环境，还提供保健服务和导游服务，精心推出商务会议、养生调理、舒缓身心、温馨亲情四大个性化养生度假套餐，这里更有可供多口之家入住的独栋豪华别墅小楼，别墅专用厨房，可以让你及家人随喜好烹制膳食，好似在家一样的舒心、便利，即使在冬季，你也能感受到花园大酒店满园的绿色，如同置身于四季花园中，怎能没有好心情……这三家同样适合养生住宿，也同样参与了“青岛·市南2011欢乐旅游季”的超级优惠活动。
风情老青岛
劈柴院的风情客栈，是今冬不能错过的地方。当你砂古香古色的房间醒来，推开窗户，院子里合抱大树的枝叶茂密，就像要穿梭时空回到了百年之前。朱红的楼梯对应着灰色的砖墙，一串串红色的灯笼映耀着早晨的宁静。老青岛的回忆从打开房门走下楼梯的那一刻开始了，住在劈柴院的风情客栈，看劈柴院里的老字号美食从巷头延伸到巷尾，把南北地方的各类小吃吃个尽兴；喝口茶的功夫，能看一出江宁会馆里的评书相声，劈柴院里醇厚的人文和历史让劈柴院成为这座城的记忆地标，老青岛人原汁原味的乐呵生活就像定格在这处历史的博物馆，等着人们来寻根……风情客栈。
时髦风向标
万种风情的市南，自然少不了青春、时尚的气息，住在市南，你同样能感受到住宿也是一件有品位、很时尚的事儿。
爱舍空间因其极具个性化的装修设计而深受年轻时尚一族的喜爱，酒店里的房间没有一问是相同的，既有深受淑女喜爱的日式和风榻榻米，又有时尚前卫的“王子风格馆”，更有绿色主题的“环保之家”，以及适合蜜月旅行的“水晶之恋”……客人们可以根据自己的喜好选择不同风格、房型的房间，真是让客房变成自己的“家外之家”。
总理工作十分辛苦，一个晚上要批“一尺来厚的文件”，多么大的工作量啊!读到这里，我一下子就想到了我自己。平时老师布置的作业稍微多一点，我就撅嘴了;作业稍微难一些，我就没耐心了。至于学习一晚上，我想都没想过。
总理的工作量虽然特别大，但对待工作从不马虎了事。他看文件不是随便浏览之后，就大笔一挥写上一个“批”或“准”的字，而是“一句一句的审阅，看完一句就用铅笔在那一句后面画上一个小圈圈”，还要“一边看，一边思索”，有时还要调查咨询。从这些地方足以看出总理的认真负责，一丝不苟。读着读着，我仿佛看到：夜已很深了，在那静静的夜里，人们正在甜甜的梦里遨游，只有那点点繁星陪伴着总理，陪着他一页翻过一页，一本换过一本，直至夜明。
坡头一小
王苗苗
一、课前谈话：
师：同学们，知道今天是什么节日吗？ 生：三八妇女节
师：我记得去年三八节的那天，我们班陈哲同学为妈妈做了一张精美的贺卡，还和爸爸一起给妈妈做了一桌丰盛的饭菜，祝妈妈节日快乐！每每想起这件事，我心里就特别的温暖。那么，在今天这个特别的日子里，你打算为妈妈做些什么呢？ 生1：我想为妈妈端一杯水。生2：我想给妈妈捶捶背。
生3：我想给妈妈唱一首歌，做一张贺卡！生4：我想谢谢妈妈这十几年来的养育之恩！
二、导入新课
师：听了刚才几位同学的发言，我很欣慰！你们都懂得用自己的实际行动去回报父母的爱！老师为你们感到骄傲！正是因为有我们的爸爸妈妈无私的奉献，不辞辛劳的付出，才为我们营造了一个幸福、温馨的家。
说到家，我们所有中华儿女拥有一个共同的家，他的名字叫—— 生：中国
师：在我们中国这个大家庭里，有这么一个人，他从小就立下了“为中华之崛起而读书的伟大志向！”为了新中国的成立，为了拥有九百六十万平方公里，十几亿人口的大家庭能够富强起来，他废寝忘食、兢兢业业、呕心沥血了一辈子。他就是我们敬爱的 生：周总理
【导入方案二：师：孩子们，今天王老师给大家介绍一个人。下面由我来介绍他的情况，你们猜猜他是谁？这个人曾是我们中华人民共和国的总理，生前的时候，胸前总是挂着一个“为人民服务”的徽章，被称为全世界最忙的总理。经常因为工作忘记吃饭，忘记上厕所，一件睡衣穿了好几年都不舍得扔。他从小就立下了“为中华之崛起而读书”的远大志向，并且一辈子兢兢业业、呕心沥血，他就是我们的——】
三、初读课文，整体感知
师：今天，就让我们跟随着诗人何其芳的脚步，一起走进周总理的办公室，来看看他一夜的工作。
请同学们跟老师书写课题。板书：一夜的工作 生齐读课题。
师：请同学们通过你的朗读来告诉老师周总理工作了多长时间 生：一夜的工作（重读“一夜”）
师：请同学们再用朗读来告诉老师周总理一夜都在干什么 生：一夜的工作（重读“工作”）
师：大家的语感非常好！读了课题你最想知道什么呢？ 生：我最想知道周总理一夜是怎么工作的？ 生2：我最想知道总理工作了一夜，他不累吗？ 师：最有效的读书就是边读边思考！带着你心中的疑问，自由地朗读课文，试着从文中找出答案。要求读准字音，读通句子，难读的词语、句子要反复多读几遍！开始！生自由读课文。
师巡视（关注班里的后进生）
师：课堂上最动听的声音是同学们琅琅的读书声。能正确地读下来吗？ 生：能
师：那我们来检测几个生字
出示：宫殿
简朴
陈设
咨询
浏览
审阅 小转椅
分量 指名领读
师强调小转椅的“转”，分量的“分”的读音。师：我们初读了课文，周总理给你留下了怎样的印象？ 生1：周总理工作很辛苦 生2：周总理生活很简朴 生3：周总理工作很认真 生4：周总理对大家很友善
四、品读重点句，体会总理工作的劳苦和生活的简朴
师：诗人何其芳在看了总理的一夜工作之后，他有什么感受呢？请同学们找找在文章的第几自然段？ 生：
六、七自然段！
师：让我们一起来读一读作者的感受！
生齐读六、七自然段。师：作者是从哪些具体的细节来体会到总理的简朴和劳苦的呢？请同学们仔细默读课文，用笔在文中划出来。板书：劳苦
简朴 生默读课文，思考。
师：课堂上我最愿意看到的就是大家这种专注思考的表情。谁先来说？
生1：我从“一尺来高”，可以看出周总理的工作量很大，工作任务很繁重！
师：你非常厉害！不光找到了关键句，连关键词都抓得这么好！分析得这么到位，掌声鼓励！
生2：我从高大的宫殿式的房子里放着一张不大的写字台、两把小转椅、一盏台灯可以看出周总理的生活很简朴！
师：你的思考有道理。那我们来想一想作为新中国的第一任总理，如果让你来给他设计一个办公室，你准备在总理的办公室放些什么呢？ 生1：真皮沙发
师：是呀，又上档次，又舒服。
生2：一张带音乐的办公桌，总理累的时候可以听听音乐！师：你很有创意，考虑问题也很周到！生3：办公桌上放两盆盆景
师：美化环境、净化空气，有益身心健康！生4：名人字画
师：办公室嘛，是该有一些文化气息。生5：古董 师：有品位
师：同学们刚才说的这些，该不该放进去？ 生：该
师：有没有放进去呢？ 生：没有
师：总理的办公室仅仅放着„„
生：一张不大的写字台、两把小转椅、一盏台灯，如此而已。师：真可以说是极其简单！从这摆设的极其简单的办公室，你能看出什么呢？
生：周总理生活极其简朴！
师：概括的很好！谁能通过朗读，让大家感受到周总理简朴的生活！生感情朗读！
师：如此简朴的总理，我们在文中哪些地方还能体会到呢？ 生：两杯热腾腾的绿茶，一小碟数的清可数的花生米 师：我们来分析一下，究竟花生米增加了分量没有？ 生：没有 生：增加了
师：究竟又没有增加呢？开谁能从书中找出根据！
生：端上来的是两杯热腾腾的清茶！说明花生米也是两个人的分量！师：两个人的分量，居然是数的清颗数的一小碟花生米，那说明平时总理工作了一夜之后吃的—— 生：更少！
师：同学们再细心看看！还有哪些地方让你有深刻的感受呢！生：下午还有个会呀参加呢！说明周总理工作很多，很辛苦 师：真是日理万机呀！生：一句一句的审阅
师：周总理批改文件，你想用那个词来形容？ 生：全神贯注 生：专心致志 生：一丝不苟 生：专注
师：让我们一起走进周总理的一夜，看看他是怎样批阅文件的？ 师引读1：夜幕降临，华灯初上，我们敬爱的周总理坐在那一张不大的写字台前，拿出了他今天晚上要审阅的第一份文件，只见他——（生齐读“一句一句地审阅，看完一句就用铅笔在那一句后面划一个小圆圈，他不是普通的浏览，而是一边看，一边在思索。”）
师引读2：夜很静了，人们早已进入了甜美的梦乡！星星睡了！月亮睡了！我们敬爱的周总理眼睛已经不听使唤了，他取掉眼镜，揉了揉疲倦的眼睛，再一次打起精神来，又拿出了一份文件审阅起来，只见他——（生齐读，同上。）
师：东方发白，晨曦微露，天就要亮了，总理看了看窗外，常常舒了一口气，拿出了今天晚上要审阅的最后一份文件，只见他——（生齐读，同上。）
师：我们看到了总理这样认真、辛苦的工作了一夜，此时你的心情怎样呢？
生：为中国有这样的好总理感到激动。师：带着你激动的心情读一读这句话。生感情朗读。
师：谁还有不同的体会！
生：为中国有这样的好总理感到骄傲！师：你骄傲的读一读这两自然段！生：骄傲的朗读。
师：除了激动、骄傲之外谁还有别的体会？ 生：很心疼！
师：说得真好！请你试着读一读！生低沉朗读。
五、拓展延伸，升华情感
师：不同的人对于同一句话会有不同的体会!我们看到了总理一夜的工作，这仅仅是总理几十年忘我工作的一个缩影！让我们一起来看一看课后的资料袋，看看总理一天休息了多长时间？ 生默读资料袋。资料袋内容：
周总理的一天
时间：1974年3月26日至27日（此时总理已身患重病）下午3时
起床 下午4时
与尼雷尔会谈 晚7时
陪餐 晚10时
政治局会议 晨2时半
约民航局同志开会 晨7时
办公
中午12时
去东郊迎接西哈努克亲王和王后 下午2时
休息 生：休息了一个小时！
师：让我们把目光聚集到1974年这个时间上。其实，在1972年总理已经被查出患了癌症，也就是说总理是拖着重病之躯每天工作了23个小时。如果此刻总理就站在你的面前，你有什么话想说吗？ 生：总理，难道你就不劳累吗？
师：怎么能不劳累呢？总理也是血肉之躯呀！生：总理我请求您停下来歇一歇吧！
师：怎么停得下来呢！新中国需要发展，人民的温饱问题还没解决，我怎么能停得下来呢？周总理就是这样忧国忧民，超负荷的工作，无私地奉献着自己的智慧和精力！直到生命的最后一刻！让我们一起来看一看生命的最后一段历程！出示：
1972年，周总理被确诊患了癌症。
1975年，周总理的病情开始恶化，但他仍然拖着只剩下30公斤的重病之躯继续顽强的工作。
6月10日，他会见了菲律宾总统马克斯。
8月26日，他在医院会见柬甫寨首相西哈努克亲王。
9月7日，他不顾病情的严重恶化，与医务人员的一再劝阻，坚持会见罗马尼亚党政代表。9月20日，他做第四次大手术，在进入手术室前一刻，他握住小平同志的手，鼓励他把工作做好。
10月24日，他做了第五次大手术，这次手术后，他一再叮嘱邓颖超死后不要保留骨灰。
12月20日，生命已经处于垂危状态的周总理，向前来的罗长青询问台湾的近况，说话不到十五分钟，他就昏迷了过去。
1月7日，深夜11时，总理从昏迷中苏醒，用微弱的声音对身边的医生说，我这里没什么，你们还是去照顾别的生病的同志，那里更需要你们。这是周总理活着的时候说的最后一句话。
1976年1月8日上午9时57分，我们的总理永远地离开了我们。周恩来逝世时，联合国为周总理降了半旗。这是非常罕见的事，自１９４５年联合国成立以来，世界上有许多国家的元首先后去世，联合国还没有为谁下过半旗。一些国家感到不平了。当时的联合国秘书长站出来，就在联合国大厦门前的台阶上发表了一次极短的演讲，总共不过一分钟。他说：“为了悼念周恩来，联合国下旗，这是我决定的，原因有二：一是，中国是一个文明古国，金银财宝多得不计其数，人民币多得我们数不过来。可是周总理却没有一分钱存款。二是，中国有１０亿人口，占世界人口的１／４，周总理却没有一个孩子。你 们任何国家的元首，如果能做到其中一条，在他逝世之日，总部将照样为他降半旗。”说完，他转身就走，广场上外交官各个哑口无言，随后响起雷鸣般的掌声！
师：孩子们，我们敬爱的周总理用他高尚的人格魅力征服了世界，我们为有这样的总理感到—— 生：骄傲！
师：孩子们，清明到来之际，让我们以“周总理，我想对您说”来说一句话，以表达我们对他的怀念吧！
生：周总理，我想对您说！您是我们的好总理，我们永远不会忘记您！生：周总理，我想对您说，我也要向您一样做一个生活简朴的人！做一个为人民服务的人！
生：周总理，您为了新中国的发展呕心沥血、废寝忘食，我们感谢您！生：周总理，我想对您说，您放心吧，我们中国现在已经逐渐富强起来，您就别操心了，好好休息吧！
师：孩子们，让我们把所有的情感都融入到这首诗中，来表达对总理的敬意！
出示：《周总理办公室的灯光》 齐诵《周总理办公室的灯光
》
夜呀，静悄悄,静悄悄...当祖国度过了沸腾的白天，当人们在梦里露出甜蜜的微笑，当熟睡的婴儿脸上现出幸福的酒窝，当晶莹的露珠挂上嫩绿的幼苗...啊！同学们，你可知道，我们敬爱的周总理的办公室呵!灯光又亮了通宵！
啊！春风知道，夏雨知道，秋霜知道，冬雪知道。我们敬爱的周总理呀，几十年如一日，昼夜为我们操劳！
如果世界上真有不知疲倦的人，我们敬爱的周总理呀，一生睡得最少，最少！
在碧波荡漾的中南海，| 周总理办公室的灯光呵，闪耀着一个又一个通宵。在出国访问的飞机座舱里，周总理办公室的灯光呵，和星星一样闪亮； 在巡视祖国的列车上，周总理办公室的灯光呵，和车灯一起赛跑！眼——熬红了！脸——消瘦了！直到生命的最后一息呀，还在灯下为实现中国的现代化思考！夜啊，静悄悄...静悄悄...当我们在月下漫步，当我们在星下思考，当我们在桌边静坐 当我们在灯前对照...同学们，你想过没有，该怎样象周总理那样战斗不息，奋斗不止！
距离这次见面大约一年多以前，明晓溪也曾经给我几个正在创作的故事开头，其中就包括了《第一夜的蔷薇》，看过之后，我建议她暂缓或者放弃其他几个故事的创作，集中精力完成这部作品，那时候的我并不知道这本书最终会成为什么样的故事，但是，那开头的几万字所带给阅读者的暗黑而浓烈的情感冲击，以及人物命运的神秘感足以让我相信，这会是一个好故事，而明晓溪，会把这个好故事写得很好看。
这次，晓溪完整地给我讲述了《第一夜的蔷薇》预计中的情节设定与人物命运的铺排。宏大的故事架构，精彩的事业线，激烈的情感冲突，峰回路转的爱情……最最重要的是，这次的女主人公叶婴，颠覆了晓溪以往对于女主角的设定，她不是另外一个如歌（《烈火如歌》女主角），更不同于小米（《会有天使替我爱你》女主角），她比晓溪以往创作的任何一个女主人公都要复杂，她更狠、更决绝，当然也更脆弱。在听这个故事的时候，我仿佛又回到了6年前最初听到《会有天使替我爱你》和《泡沫之夏》时的感觉，也许真是缘分，我们这次又约在了同一个地点。其实对于现在的晓溪来说，也许最难的就是超越自己，因为《会有天使替我爱你》和《泡沫之夏》都太成功了，不仅有超过百万册的图书销售，还被改编成漫画、影视剧。被译成多种文字，甚至在台湾，这两本书都是畅销榜上的常客，毫不夸张地说，它们承载了一代人关于青春的华美记忆。不过庆幸的是，在听晓溪讲述《第一夜的蔷薇》这个故事的时候，我看到了一个重新变得从容的明晓溪，她在聊起自己故事的时候充满激情，虽然盛名之下，但她写的不过是一个自己想写的故事而已，一切外界的评论与喧嚣都暂时放一边，与故事里的人物对话，让他们按照他们应该的生命轨迹走完这一程。
和明晓溪完成了图书版权的签约后，我们把她的这本新书当做年度的重点书来策划运作，为此还特意成立了一个专门的团队来运作这个项目，除了前期的推广和预热外，摆在这个团队成员面前的首要艰巨任务就是完成该书的封面制作。此前明晓溪的作品都是采用动漫人物做封面，甚至在一个时期，这成为了明晓溪作品的一个标签。但读者在成长，图书市场也发生了很大的变化，继续保持原有风格显然已经不合时宜，那么，怎样变化才能既能取悦老读者，又能吸引新读者呢？其实，《第一夜的蔷薇》的封面设计不仅仅意味着独立一本书的封面设计，同时也是对明晓溪作品在读者群中的重新定位。在最初的设计稿中，我们并没有放弃使用动漫式人物，但是尽量弱化人物在封面中的比重，以其他设计元素为主，但是成稿出来后，却怎么看都不满意。给一些老读者看并征求反馈意见，比较典型的评价是“好看，但是不给力”，这的确也是编辑们的感觉，于是推翻重来。我们的第二个尝试方向是彻底放弃人物，通过贴合内容的场景图来营造一种浓烈暗黑饱满的氛围，但遗憾的是，虽然前后约了好几个画手，但是因为时间以及每个人对作品的理解角度各有不同，最终没能画出理想中的效果，这个设计思路也搁浅了。但一张未上色的线稿图让封面的设计峰回路转，设计师用这张图设计出一个大致的小样，简单的色块，清爽的人物，不华丽，但是透着经典，有着一种简单到极致的优雅。看到这个设计稿，大家都眼前为之一亮，最终成了大家今天看到的《第一夜的蔷薇》。
《第一夜的蔷薇》于5月正式上市，没有任何意外地很快荣登上了当当网、京华时报、开卷等各大图书排行榜。《第一夜的蔷薇》是一部具有很大衍生性的作品，该书还在网络连载时期，就有很多影视公司来洽谈这部作品的影视改编权，其中不乏知名的影视制作公司。明晓溪作品另外一大特点是有后劲，常常随着时间的推移，由最初的畅销转为常销，这在快餐阅读时代显得尤为难得。
教学过程
一、新课导入。（出示周总理照片）同学们，照片中这位刚毅消瘦、和蔼可亲的老人是谁呢？他就是我们深深怀念着的周恩来总理。为了中华民族的独立与富强，为了世界的和平与安宁，他日理万机、鞠躬尽瘁，直至生命的最后一刻。那么，他每天是怎样工作的呢？诗人何其芳同志把自己亲眼看到的周总理一夜工作的情景写了出来，这就是我们要学习的课文《一夜的工作》。
（二）初读感知。
出示图2师：请大家快速浏览课文，感受总理的一夜到底是怎样的一夜？文中哪句话最能概括总理这一夜？出示句子（板书： 简朴，劳苦）
（一）体会简朴
1、好，看来同学们都已有了自己的理解，老师想问一下，哪些同学对总理这一夜的简朴感触特别深？你是从文中哪些地方体会到的呢？
（1）
出示： 这是高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单，一个不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。
A、自由读：
找的很准，让我们都来读读同学了不起的发现。（板书： 摆设）B、体会读： 你是抓住哪个词体会到总理生活简朴的呢？ 预设： 极其简单：
你从“极其简单”这个词想到了什么？换词（相当、特别、尤其）可以吗？
他可是新中国的总理啊！室内陈设却简单得不能再简单了，齐读：一张一个、两把、一盏—— C、出示图片：对比
他可是中华人民共和国的总理啊，我们国家的领导人，在他的办公室里你觉得应该摆放些什么？
师： 周总理的生活是多么的简朴啊，这些可都是他生活的必需品呀，“如此而已”就这么多了，再没有别的了，可以再少什么吗？谁还想读出你的感受-------（2）师：总理工作了一夜，吃的是什么？出示： （这时候……可以数的清颗数）
a.今天夜里又多了一个人，花生米的分量增加了吗？
b.把“好像”去掉，让学生比较这两句话的不同，帮助学生理解花生米的数量增加了，总理平时吃的更少！抽生读 B、师： 你能想象出一国之总理居然吃的就是花生米吗？是啊，以我的生活经验、你的生活体验，周总理应该吃山珍海味、美味佳肴，但我们谁也没有想到，引读“花生米并不多……而增加了分量。”
来，自己体会着读读这句话-------抽生读：谁想读出你的理解-------师：总理吃的简单吗？（简单）但却正说明了总理的不简单！他就是为自己想得少，为别人想得多啊！看到此情此景，你想让总理吃好一点吗？你会怎么劝他？
2、总结
过渡： 周总理的生活是多么的简朴呀，就是在这样艰苦的条件下，总理依旧日日夜夜，夜夜日日忘我的工作，是多么劳苦啊！那么我们又能从文中哪些句子体会到周总理工作劳苦呢？
（二）体会劳苦
1、出示： 他一句一句地审阅，看完一句就用铅笔在那一句后面画一个小圆圈。他不是普通的浏览，而是一边看一边在思索，有时停笔想一想，有时还问我一两句。
自由读： 你从中体会到了什么，你是抓住哪个词体会到周总理工作认真的？带着自己的理解读读这句话。（板书： 认真）
2、引导学生入情入境，感受总理工作的认真、劳苦。
（1）你知道总理这一夜这样批阅了多少稿子？（理解“一尺来高”）从这里你又体会到什么？
（2）你知道总理这样工作了多少时间？出示：
a.师：工作量如此之大，工作时间如此之长，周总理却批阅得如此认真，让我们一起来想象一下周总理是怎样工作的吧。创设情境引读：
A夜幕降临，华灯初上，我们敬爱的周总理坐在那一张不大的写字台前，拿出了他今天晚上要审阅的第一份文件，再读这句话。只见他——（生接读） B夜很深了，人们早已进入了甜美的梦乡，而我们的总理却依然坐在那一张不大的写字台前，审阅着他的文件，夜真静啊，我们读的时候千万不要惊动了正在批阅文件的总理啊！声音低一些，轻一些，再读这句话。只见他——（生接读）C夜更静了，我们只听到时钟“嘀嗒嘀嗒”的声音，总理揉了揉疲倦的眼睛，又拿出了一份文件审阅起来，只见他——（生接读）
D、夜深了，总理办公室的灯还亮着，他还在忘我地工作着！他也是人，也需要我们关心啊，此刻你走过这里，不想对总理说什么吗？
E、东方发白，晨曦微露，天就要亮了，我们敬爱的周总理拿出了今天晚上要审阅的最后一份文件，只见他——（生接读）
3、师述： 这是怎样的一夜啊？这一叠厚厚的文件，摆在总理的面前，重大的问题，棘手的问题，急需解决的问题，需要总理去思考，需要总理决定。这样简朴、这样劳苦，总理是为了谁呢？
4、当作者亲眼目睹这一切后，不禁心潮澎湃，感慨万千，他想到了什么呢？自读最后两个自然段。
作者想对自己说什么？你从中感受到作者作为中国人为我们有这样的总理而什么？（自豪、爱戴。）我们呢？那就骄傲地自由朗读吧！作者又想对全世界说什么？你体会到作者怎样的情感？（自豪。）
指读，齐读。就让我们带着这份激动，把这些发自内心、振奋人心的话语烙在我们的心坎上吧！
指名读： 谁想骄傲地告诉全世界，我们有这样的一位好总理！
四、拓展
师：
同多么简朴！他多么劳苦的周总理！长期的劳累，他——终于病倒了。于1976年1月8日永远地离开了我们，离开了他热爱的祖国和人民。1998
年3月5日，是敬爱的周总理诞辰100周年的日子。一个叫宋小明的诗人，写下了这首诗，这是一首凝聚了亿万人民对周总理极其崇敬的诗；这是一首凝聚了亿万人民对周总理无限怀念、无限爱戴的诗！（师有感情的诵读）《你是这样的人》
五、升华情感，颂总理
1、虽然周总理永远离开了我们，但是他的足迹、他的音容笑貌却永远留在了祖国大地，永远印在了中国人民的心里。出示总理和人民在一起的照片。
2、敬爱的周总理永远地离开了我们，但他为人民服务的思想却留给了后来人。请大家看网上这几张照片，有谁认识他们吗？（展示朱熔基、温家宝的六幅照片）作为中国新一代的总理，他们都用自己的行动践行着为人民服务的思想。
师：有了这样的好总理，我想高声对全世界说——引读这段话。师：全体起立！有了这样的好总理，祖国腾飞的这一天还会远吗？
出示：“这就是我们中华人民共和国的总理。有了他们，祖国的腾飞，指日可待！” 板书设计： 3．一夜的工作
工作劳苦 生活简朴 任务重 陈设
时间长 食物
很认真
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