格列佛游记问题

格列佛游记问题（推荐6篇）

格列佛游记问题 篇1

经过漫长的等待，我们终于登上了一艘巨大的海轮。我坐在座位上，兴奋地向窗外望去。洁白的浪花好像一个个可爱的精灵。“哗”，“哗”，“ 哗”，正在欢迎我们的到来呢!

可是没过多久,我就不耐烦了——还要过多久才能到啊?好无聊。我问爸爸：“要过多久才能到啊?”

“一个多小时吧。”

“啊，要一个多小时啊!无聊啊，我已经把带来的书都看完了。”

“这点耐心都没有，哼!”这是爸爸惯用的激将法，“还好，现在海水顺流。记得我小时候出行都是坐船。从湖州到家一路都是逆流，要七个多小时呢!既然你很无聊，那我就出道题目给你做做，看看你会不会。”

“好啊!闲着也是闲着。”

“甲乙两港间的水路长208千米，一只船从甲港开往乙港,顺水航行8小时到达，逆水13小时返回。这只船静水中每小时行( )千米,这条河的水流速度是每小时( )千米。”原来，这是我昨天发回家的讲义上错了的题目。这个坏爸爸，又要为难我了。

“静水速度=(顺水速度+逆水速度)÷2，水流速度就是(顺水速度-逆水速度)÷2。”妈妈提醒道。

“顺水速度就是208÷8=26(千米)。逆水速度就是208÷13=16(千米)。

(26+16)÷2=21千米/小时，船在静水中的的速度是21千米每小时。顺水速度减去静水速度也可以得到水流速度。26-21=5千米/小时。水流速度是5千米/小时。”

有了方法，小小的计算，对我来说根本不在话下。我一口气报出了答案。

妈妈竖起了大拇指：“真棒，还用了不同的方法!”

爸爸接着又出了类似的一些行程问题来考我，我都顺利地回答了出来。

格列佛游记问题 篇2

《始得西山宴游记》课文的注释中, 只有一个通假字, 即“僇”同“戮”, 但笔者认为这个解释失之偏颇——存在一定的不合理性。同时, 没有作通假字解释的“岈”, 笔者认为应该作通假字解释, 通“谺”。本文就这两个问题展开讨论。

一、“僇人”同“戮人”?

1. 字源探究“僇”、“戮”。

《康熙字典》中的解释:僇, 《广韵》力竹切, 《正韵》卢谷切, 音六。辱也。《荀子·非相篇》:为天下大僇。又《集韵》力救切, 音雡。《说文》:痴行僇僇也。一曰且也。可见“僇”的本义是行动迟缓, 引申为动词, 为侮辱之义。

《史记·楚世家》中“僇越大夫常寿过”, 就是侮辱之义。同时, “僇”有一个义项是通“戮”, 杀戮之义。如:

是以赏于祖而僇于社———《墨子·明鬼》

辟则为天下僇矣。———《礼记·大学》

祭兽僇禽。——《礼记·月令》

不僇于吏诛, 必死于私剑矣。———《韩非子·孤愤》

以上几个句子中的“僇”都有是通过刀剑等工具、有实质性上的器具和肉体接触的杀戮, 而不仅仅是说精神上的伤害。可见, 当“僇”作同“戮”的解释是有条件的。

《康熙字典》《唐韵》《韵会》力竹切, 《集韵》力六切, 音陆。《说文》杀也, 《广韵》戮, 又《晋语》:杀其生者而戮其死者, 清代段玉裁《说文解字注》:戮, 杀也, 杀下曰戮也。因此, “戮”的本义是杀。

下面列举“戮”的几个和课文相关的常用义项:

(1) 本义:斩, 杀。 (表示处以死刑, 特指杀死人后陈尸示众)

戮, 杀也。字亦作剹。———《说文》

戮谓膊焚辜肆。———《周礼·掌戮》

防淫除邪, 戮之以五刑。———《荀子·王制》

俘囚为盗耳, 晓当尽戮之。———《资治通鉴》

(2) 陈尸示众。

三奸同罪, 请杀其生者, 而戮其死者。———《国语·晋语》

(3) 通“僇”, 羞辱。

不用命戮于社。———《书·甘誓》

贾季戮臾骈。———《左传·文公六年》

可见, “僇”和“戮”是相互通假的, 虽然经过字义的引申、演变, 两者的意思趋于相近, 但还是有一定的区分的。“僇”侧重精神上的羞辱, “戮”侧重对身体、生命造成伤害。很明显的一点是, 当取“羞辱、侮辱”义时, 用的是“僇”字;当取“杀、斩”义时, 用的是“戮”。

2. 词义探析“僇人”、“戮人”。

僇人, 谓当加刑戮的人。后泛指罪人。故其法不用, 而刑罚不加乎僇人。———《韩非子·制分》

所谓僇人者, 乃当加刑戮之人。———《陈奇猷集释》

自余为僇人, 居是州, 恒惴慄。———唐·柳宗元《始得西山宴游记》

恐为僇人, 其言不足以列幽墟。———清·方苞《许昌祯妻吴氏墓志铭》

戮人, 受过刑罚的罪人。

故圣人之为治也, 刑人无国位, 戮人无官任。———《商君书·算地》

彼赵高者, 诈宦之戮人也。———唐·元稹《论教本书》

从上面的例子可以看出, “僇人”是对一个人有没有罪过的性质判断, 最初的意思是“谓当加刑戮的人”, 也即有应当用刑的罪过之人, 表示的只是这个人有罪过, 但并不表示已经用刑了, 后泛称罪人。而“戮人”则是对结果而言的, 是受过刑罚才称为“戮人”的。

3. 语境体会。

从课文的语境以及本文的相关背景资料中我们不难发现, 柳宗元是在“二王八司马”事件中, 由于顺宗下台、宪宗上台, 革新失败, “二王刘柳”和其他革新派人士都被贬。官场上被贬, 当然也不免精神上会受到羞辱。根据柳宗元的生平和“二王八司马”事件的记载, 都没有说柳宗元受过皮肉之苦。

《始得西山宴游记》写的是作者被贬永州后, 由于心情郁闷而花钱买醉。到西山游览后, 终于使自己在精神上得到解脱。

因此, 我们无论从语境考虑还是从历史上考证, 柳宗元都不应该是一个“戮人”。

查看课文注解, 我们会发现注解是:僇, 同“戮”, 刑辱的意思。“同”表示古今字或异体字。指的不是狭义上的“通”。但是, “僇”和“戮”都不是后起字, 因而不存在古今字, 显然它们也不会是异体字。因此, 通过以上的分析, 我们发现原文的“僇人”符合历史事实和文意。课文中的“僇人”不用作同“戮人”解释。

二、“岈”是“xiā”?

1. 字源探析“岈”、“谺”。

岈, 拼音:yá, 方言集汇。

商务印书出版社2001版《现代汉语词典》没有收录“岈”字, 在汉典中“岈”的义项也很少。

岈yá“嵖岈” (cháyá) :山名。在河南省遂平县。

《康熙字典》:岈, 《集韵》虚加切。同谺。谽谺, 谷中大空貌。《韩愈诗》:俯视惊谽谺。

谺 (xiā) , 基本字义:谺谽。方言集汇。

《康熙字典》:谺, 《广韵》许加切, 《集韵》《韵会》《正韵》虚加切, 煅平声。《字统》:谽谺, 谷中大空貌。《前汉·司马相如传》通谷兮谽谺。《史记》作谽, 又作谽呀。

2. 词源探究“谺然”。

汉典中没有“岈然”一词, 对于“谺然”的解释如下:

谺然:山谷空旷貌。

命吏登山巔求之, 深谷谺然, 开为平畴, 有泉注之, 大旱不枯。———明·郎瑛《七修类稿·辩证》

巨崖压前, 森阻无路, 舟从林隙蛇曲而进, 数折则洞门谺然若启焉。———清·李慈铭《萝庵游赏小志》

我们从通假字的定义“音同本字, 借来一用”出发来思考, 借来的字只能作为“临时工”, 如“蚤”与“早”;如“当”与“倘”。其特点是“因音通假”。那么, 课文注解中“岈”音为“xiā”, 取的是“谺”的音, 符合“因音通假”。同时, 也是取“谺然”“山谷空旷貌”义。同时, 从字形上考虑, “谺”和“岈”字形相近, 而“岈”本无语境义, 因此是“借来一用”。那么如此说来, “岈然”的“岈”应做通假字解释, 通“谺”。

参考文献

[1]曾满祥.千个汉字为什幺——常用汉字解惑.[M].沈阳出版社.沈阳.2004

[2]漆小冬.字说中国文化.[M].安徽人民出版社.安徽.2008.

[3]叶昌元.字理汉字部件通解.[M].东方出版社.北京.2008

练习格列佛游记 篇3

1.格列佛在_________遇到了可怕的风暴。（苏门答腊）

2.格列佛吃了含催眠药的食物，昏睡后被运到了首都_________城市。答（密而登都）3.格列佛在利立普特国的生活中有几组数据与他的生活密切相关，请连线回答。民工 60牛 1500骏马 40羊 500 4.利立普特国不远处还有个小人国叫__________ 答：（不来夫斯库）5.简答格列佛为何成了利立普特国举国称颂的英雄？

答：（利立普特国不远处还有个小人国，两国之间经常交战，这次由于格列佛潜入水中，用长绳和钩子把那个小人国的战船都拉回了利立普特国，利立普特国未发一兵一卒就大获全胜，所以格列佛就成了英雄。）

6.格列佛乘坐的“冒险号”船经过_______国家遭遇了海上季风风暴。答：（印度）7.格列佛应“好望号”船长__________邀请在一次出航。答：（威廉•罗宾逊）

8.在, 去往东京的途中他们遭遇了大海盗船，船上都有哪国人？答：（英国、荷兰等）9.格列佛所到达的“飞岛”是借助_________或升或降，从一处移另一处。答：（磁石）10.岛国王惩罚人的手段有几种。答：（两种 一种温柔 一种严厉）

11.在“飞岛”上国王陛下巡视这个国家第二大的城市是_________。答：（林达洛因）12.离开飞岛后他到了“拉格多”在那里他到了数学学校，老师的教学方法很奇特。请简答 答：（命题和证明都用头皮一样颜色的墨水写在在一块饼干上，然后让学生空腹吞下饼干。）

13.在“拉格多”格列佛还到了__________学院。答：〈政治教学设计>设计学院〉 14.“慧 国”每四年的春分时节要举行________大会。答：〈全国代表大会〉

15、《格列佛游记》中，格列佛第一次出游，发现小人国是用（跳绳比赛）来选拔官员的，她第四次出游来到了（慧骃国）（国名）

16先后到了那几个国家（按顺序写）小人国,大人国,飞岛国,慧骃国。

17、格列佛以（随船医生）身份，得以随船出游，周游世界的。

18、《格列佛游记》是斯威夫特急剧讽刺色彩的小说，请概括写出其中两个讽刺性的故事情节?（1）小人国用跳绳比赛来选拔官员（2）在飞岛国与鬼魂谈话

19、那格人国家有“长生不老者”他们头上的胎记在不同时间呈不同颜色，12岁时 是：绿色；25岁时是：深蓝色；45岁时是：炭黑色

20、慧嘶马族两在美德是什么？（友谊、仁慈）

21、本书讲述的是什么？（讲述了英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛以及马国等地的经历。

22、他描写小人国利里浦特党派之争以鞋跟高代划分阵营，分为哪两派？（高跟派，低跟派）

23、作者在慧嘶马待了多久？（三年之久）

24、小人国中人们的身高大约是多少？（15厘米）

25、慧嘶马国中都是一些什么动物？（是一些有思想，有灵性的马）

26、作者去慧嘶马国是以什么身份出行的？（作者这次是以船长身份出行的）

27、格列佛到达飞岛它是以什么来为食的？（岛上岩石林立，但格列佛找到很多鸟蛋，燃起一堆石南草和干海草，烤蛋吃。）

28、格列佛在烤食物时用的工具是什么？（格列佛随身带着火石、火镰、火柴和取火镜等物品）

29、飞岛国人的外衣上饰有什么图案？（他们的外衣上都饰有太阳、月亮和星辰的图案，中间夹杂着许多乐器如笛子、竖琴、喇叭、吉他还有提琴等。

30、飞岛国王宫的宝座前的桌子上摆着什么东西？ 桌子上摆满了地球仪，球体以及各种数学

31、飞岛上的人对什么有精深的造诣？（数学和音乐）

32、飞岛又叫什么？（飘浮岛）

33、飞岛上的臣民与国王对什么感兴趣，写出2个？（数学与音乐）

34、慧嘶马国的畜生是什么？（野胡）

35、谁帮作者干重活和保护作者？（栗色小马）

36、在佛格佛主人的家里，主人的九岁的女儿给格列佛起了一个什么名字？（格里尔特里格）

37、在飞岛是一个直径为五十码的峡谷，天文学家可以从那里下去，进入到哪里？（天文学家之洞）

38、作者在飞岛国因什么而受到轻视？（因为国王和岛上的臣民只对数学和音乐感兴趣，而作者对于这两门学科的了解比他们差远了。）

39、在慧嘶马国，侍从们帮助下，作者建造了一艘独木舟，冒险出海，抵达到哪里并希望在那里安居？（新荷兰）

40、在新荷兰，一个当地人用箭射伤了作者，他被武力挟持到什么地方？（一艘葡萄牙船上）。

41、格列佛最初被押解到小人国首都王宫时，按照国王的命令交出了一些物品，其它的都还给了格列佛，而有三种被运到了国王的库房中。请说出两种运到库房中的物品？（短剑或腰刀；手枪；弹药袋或弹药包）

42、是什么原因使格列佛误入小人国的？（格所乘航海船遇到强烈风暴，船被撞毁，格列佛逃亡的救生艇又被大风吹翻，格列佛随风和潮汐幸运地漂移到了小人国。）

43、格列佛在出海前的职业是什么？（外科医生）

44、不人国的科学家在哪一学科领域研究出色？（数学）

45、《格列佛游记》讲述的是 国船医格列佛因 等原因流落到 国、国、国、国等地的经历。（英、海滩、小人、大人、飞岛、慧因）

46、在大人国里，居民身高 米、麦子也有 米。（18、十多米）

47、小人国利里浦特的党派之争是以 划分阵营。两派是 党、党。（鞋跟高低、高跟党、低跟党）

48、格列佛最后一次航海来到 国，展示了 颠倒的怪诞景象。（慧因、人兽）

49、格列佛在大人国的语言是 教的。（农夫的女儿葛兰达克利赤）50、在飞岛国中有两种侦察案件的方法、。（粪便侦察法、字母破译法）

51、《格列弗游记》共四部题目分别是什么： 第一部，第二部，第三部，第四部。

（第一部《利立浦特游记》、第二部《布罗卜奈格游记》、第三部《勒皮他、巴尔尼巴比、拉格奈格、格勒大锥、日本游记》、第四部《慧骃国游记》）

52、《格列弗游记》被不少人看作是深得孩子们喜爱的儿童读物。格列弗仿佛是孩童——在小人国利力浦特，他随心搬移各种人和物，像是摆弄玩具；流落到大人国布罗卜丁奈格后，他又如幼儿在成人世界里，感到恐惧和无奈。但是，过于强调这一面会或多或少掩盖作品的思想意义。小说的 只是表面的局部特征； 是其灵魂。

（尖锐深邃的讽刺才是灵魂）

53、《格列弗游记》的讽刺是一把多刃的利剑。首当其冲被评点或挖苦，即是当日的英国，也即世界上第一个正在形成的。

（世界上第一个正在形成的“现代社会”）

54、格列弗历险的第一地是。在那里他一只手能拖动整支海军舰队，一餐饭要吞吃一大批鸡鸭牛羊外加许多桶酒。那里的人为了把他这个庞然大物运到京城，动用了五百工匠，无数绳索，九百负担起重、搬运任务的“大汉”，一万五千匹“高大”御马等等。在如此这般的一个微缩国度里，所有的雄心和邀宠，政争和战事都不免显得渺小委琐。党派之争以鞋熙高低划分阵营，与 你争我斗，势不两立；相邻的国家不但想战胜并奴役对方，还要争论吃鸡蛋应敲哪头之类鸡毛蒜皮的“原则”问题。

（格列弗历险的第一地是小人国；“高跟党”；“低跟党”）

55、小说第二卷里更足指名道姓地批评了英国。格列弗长篇大论地向 国君介绍英国的历史、制度和现状，以及种种为国家为自己“挣面子”的事。不过，用他们的眼光看，英国是利力浦特般的蕞尔小国，它的历史充斥着“ ； ； ； ”所产生的恶果。

（贪婪、党争、伪善、无信、残暴、愤怒、疯狂，怨恨、嫉妒、阴险和野心）

56、这部小说不但抨击社会现状，还有意识地模仿了语言和文本。格列弗在小人国抄录了一段官方文告，它赞颂国王是“ ”的“ ”，“脚踏实地，头顶太阳”，等等。但是，无处不在的格列弗眼光，提醒着我们那位国君不过身高十几厘米。“言”与“实”的差距使人捧腹不止。（“举世拥戴”；“万王之王”）

57、在第四节里，简明了的文风虽然依旧，但被描述的已是人兽颠倒的怪诞景象；马成了理性的载体，而人则化作下等动物。

（耶胡 yahoo）

58、《格列弗游记》的作者 不断用种种难以消受的细节——如人形动物的如何脏，如何臭，如何屎尿横飞，贪婪刁蛮等等——来刺激读者不堪负担的感受能力。

（斯威夫特）

59、也许因为今天的地球人都生活在所谓“ ”中，作者的讽刺和寓言两百多年后读不定期仍尖锐淋漓，字字见“血”，在yahoo的幽灵极有反讽地成了计算机网络“明星”的年月里，人们不能也不应忘却作者的怀疑和绝望。（现代社会）

篇中有关科学技术与科学家的话题进行了新的分析和解说。指出：科学技术——工业革命——殖民主义政策之间的相关性是斯威夫特看问题的出发点。

（《格列佛游记》<飞岛>）

61、《格列佛游记》问世以来,争议不断.随着时光流逝,作品的尖酸刻薄之处逐渐远离了那个时代敏感的神经。有关作者的争论逐渐平息下来。他的超越那个时代的真知灼见更加凸显出来。如今,关于《格列佛游记》如何反封建;如何反专制,如何反殖民主义,甚至如何反“ ”的主

题,都已引起批评家们的充分注意和高度评价。但是,《格列佛游记》对待科学和科学家的态度,却让许多人不知该如何置评。

（文明人）二 选择：

1、在巫师岛我见到了那些鬼魂（ABCD）A阿里山大大帝 B、正在翻越阿尔卑斯山的汉尼巴 C、凯撒、庞培 D、荷马和亚里斯多德

2、格列佛在利立普特受到优待，作为条件他必须做什么（ABD）A、替国王递送信件 B帮助工人搬运石头修建王宫 C、讲解欧洲政府、宗教、法律、风俗 D参加战斗摧毁敌人

3、“罗布鲁格德”的意思是（）

伟大的自然。B、上帝的因赐。C、灵活的手臂。D、宇宙的骄傲。D

三、判断对错：

1、格列佛的身职是船长。（╳）

2、在字母破译法中，字母B代表的是“骑兵团”。（√）

3、飞岛国的人是用蜘蛛来织丝的。（√）小人国皇帝在打败敌国后授予格列佛的称号是那达克。（√）

5、友谊和仁爱是慧马的两种美德（∨）

6、节制、勤劳、操练和卫生是年轻慧马们非学不可的功课（∨）四 简答：

1、格列佛如何从大人国逃出来的？

答：被装进小木箱带到海边呼吸新鲜空气时，被老鹰当成乌龟叼起来，掉进海里，被经过的船打捞上岸，重返英国。

2利立普特国王使“不来夫斯国成为殖民地”的要求，表现作者怎样的思想感情？ 答：抨击侵略战争和殖民主义。

3、佛到达大人国都经过那些险阻。请举出两例

答（1）两只老鼠爬上床，与老鼠格斗。（2）一只比牛大3倍的小花猫，使格列佛大吃一惊。（3）农民把格列佛带到集市，强迫他做各种姿势赚钱。

4国的生活时，格列佛用自身的经历印证了两句格言，请问是那两句？ 答：这两句话是：（1）人类最易满足（2）需要是发明之母 5在飞岛国的“教学设计>设计家学院”里，格列佛获得很多见闻，请说出三个来？ 答：（1）收集黄瓜中的阳光（2）把冰烧成粉末变作火药（3）建房，先从屋顶造，然后依次往下，最后再筑地基（4）如何用感觉和嗅觉区别颜色（5）一套利用猪耕地的方法可以节省用牛耕地的费用。（6）用蜘蛛丝织布。等等

6格列佛旅行经历多长时间？（十六年零七个多月）7“慧因”的品德表现在哪些方面？（写出三个词语）（贤明、团结、爱国、无畏等）

8、格列佛在小人国如何帮助利里浦特人打败了邻国不来夫斯古帝国的入侵？（拿绳索、钩子拴在敌舰上，一下子拖走五十艘最大的敌舰。）

9、格列佛在利里浦特（小人国）是用什么方法扑灭了利浦特王宫的大火？（他在王宫上撒了一泡尿）

10、简述第三卷内容（50字以内）

写格列佛在飞岛国等五岛的经历，通过对它们的描述，表达了对现代科技的怀疑，并严词痛斥了殖民统治。

拉格多数学学校怎样教学？

命题，证明用头皮一样颜色的墨水清清楚楚地写在一块薄而脆的饼干上，学生空腹吞食下去，以后三天除面包和水外什么都不准吃。饼干消化后那颜色就回带着命题走进脑子。

11．在拉格奈格被皇帝召见的风俗是？ 把肚子贴在地上朝前爬，一边爬一边舔地板。12．拉格多大科学院的发明？ 1）从黄瓜里提取阳光。2）把粪便还原为食物。3）将冰煅烧成火药。

4）造房子先从房顶造起自上而下一路到地基 5）用猪耕地。

6）以养蜘蛛代替养蚕来纺丝织线。7）用吹风器打气给人治病。8）用谷壳来播种。

9）软化大理石想做出枕头，针毡。

10）用树脂矿石和蔬菜的混合物涂在羊身上不让羊长毛，繁殖无毛羊推到全国各地。13．林达洛因的人对待飞岛国的办法？ 1）每座塔及岩石顶端安装大磁石 2）预备大量易燃燃料。14．飞岛国怎样平息叛乱？

1）将飞岛长时间地浮翔在该地人民的头顶剥夺他们享受阳光和雨水的权利，当地人民因此遭受饥荒和疾病的侵袭。

2）岛上的大块石头往下扔，把人们的房屋砸碎叫他们无处藏身。3）让飞岛直接落在他们的头上，因此将人和房屋一起统统毁灭。大人国

15、农夫捡到格列佛，为了挣钱，把他带到集市上去做什么？（每天让他表演）29.飞岛国游记中飞岛国对地面的统治讽刺现实中的什么？ 英国对爱尔兰的侵略。

30.列举两个飞岛国压制地上人民的办法。

让飞岛浮翔在头顶，剥夺他们享受雨水和阳光的权利，将岛上大石头往下扔，将飞岛直接降到他们头上，将人和房子一起毁灭。

31.在巴而巴尼比游记中格拉多大科学院中都有哪些不切实际的研究？

从黄瓜中提取阳光，把大便还原成食物，盖房子从屋顶造起，靠嗅觉嗅觉区分颜色，软化大理石作枕头和针毡等

32.从慧因国回来后格列佛为什么不让妻子儿女靠近？ 因为他讨厌他们身上的野胡气味。33.格列佛从大人国回来后带了什么东西？

胡茬作的梳子，几根针，4个黄蜂刺几根皇后的头发。34.概述格列佛在大人国的一次遇险经历。

被猴子抓去，掉到奶酪碗里，被小矮人塞到骨头里等。35.概述格列佛是如何离开大人国的。

一个侍女带他到海边，一只老鹰将装他的笼子抓到天上，扔到海里。36.慧因国代表大会进行大辩论，主题是什么？ 要不要把野胡从地面上消灭干净。

16、侏儒把格列佛 扔到奶油汤碗后，遭到了鞭打，失去了恩宠，被王后送给了别人。

17、格列佛在离开大人国时，收集了哪些奇异的东西？（写出两种）用国王胡子茬和王后手指甲做的梳子。四根黄蜂刺。侍女的鸡眼。鼠皮做的裤子。

18、列举格列佛在王宫里遇到的危险。侏儒摇苹果树，被苹果打趴在地。下冰雹时，被冰雹击倒。掉进鼹鼠洞。

被蜗牛壳绊倒，撞折胫骨。被一只长毛狗叼在嘴里。被猴子抓住带到房顶上。被侏儒扔进奶油汤碗里。25.小人国党派之争的原因是什么？ 穿鞋跟的高低。

26.利立浦特与不来夫斯库之间的矛盾是如何产生的？ 打鸡蛋是大头还是小头。27.格列佛在小人国为什么失宠乃至要被杀死？

拒绝将对方所有军舰拖回来，使其成为一个省，另外小便灭了皇后寝宫的火，皇后引以为耻，还有海军大臣的嫉妒。

28.格列佛的什么建议让大人国国王极为震惊？ 向他推荐火药和枪炮.22.格列佛与小人国大人国国民身高的比例分别是多少？ 12：1和1：12 23.小人国国王一眼就让人看出他是统治者，他有什么了不起之处？ 比他手下的大臣高一个手指甲。24.小人国如何选拔官员？

在绳子上跳舞，跳得高不跌落的担任要职。20、慧骃国民族的两大美德是什么？ 答：友谊和仁慈。

21、格列佛为什么离开了慧骃国？

答：在慧骃国的一次全国大会上，代表们对格列佛的主人因养了一只野胡（即格列佛），而且把我当作慧骃对待的行为感到愤慨，他们提议主人要么对待格列佛就像对待其它野胡一样，要么责令其游回本国。后来在代表们的一再逼迫下，主人希望其制作一种交通工具回国。于是在伙计（栗色小马）的帮助下，格列佛建成了一艘印第安式的小舟，离开了慧骃国。《格列佛游记》练习

1、这部作品的主人公是谁？他游历了哪些国家？

这部作品的主人公是：格列佛。他游历了大人国、小人国、飞岛国、慧骃国。

2、在小人国，格列佛是如何帮助利立浦特国打败不来夫斯库国的？ 格列佛把敌国的战舰拖入利立浦特国的海港。

3、读书除了积累知识外，最重要的是学会思考，与大师进行精神对话。请你谈谈格列佛这个人物形象的特点以及给你的人生启示。

示例：格列佛自傲自大，自以为是，甚至对救他于危难的船长都憎恨鄙视。人要谦虚，要学会感恩。

4、《格列佛游记》由四部分组成：利立浦特(小人国)游记、布罗卜丁奈格(大人国)游记、勒皮他(飞岛)游记和慧骃国游记。

5、作者以神奇的想象、夸张的手段、寓言的笔法，不留情面的批判，尤其对统治阶级的腐败、无能、无聊、毒辣、荒淫、贪婪、自大等作痛快淋漓的鞭挞。

6、、利立浦特小人国用什么方法选拔官员？蓝红绿三色丝线影射什么？

利立浦特小人国用比赛绳技的方法来选拔官员。蓝红绿三色丝线影射英国嘉德勋章、巴思勋章和蓟花勋章的绶带

7、用简洁的语言概括格列佛在大人国的遭遇？

格列佛又一次出海时，遭遇风暴，被刮到了一个陌生的陆地，那里的居民身高有如铁塔，在大人国的农夫面前，格列佛像鼹鼠般大小，被农夫当作玩物带回家，为了赚钱，农夫把他带到市镇上，让他耍把戏，供人观赏。后来他被王后买去，得以与国王相处。逐渐地，格列佛思乡之情日益浓烈，在一次随国王巡视边境时佯称有病，去海边呼吸新鲜的空气，当他在岸边钻进小木箱睡觉时，一只大鹰将木箱叼走。后来木箱落入海中，被路过的船只发现，里面的格列佛获求教，终于又回到了英国。

8、我们来到了语言学校。三位教授正坐在那儿讨论如何改进本国语言，他们共有两个计划分别是什么？

第一个计划是简化言辞；第二个计划是取消语言中的所有词汇。

9、阅读《鲁滨孙漂流记》并把它与《格列佛游记》进行比较讨论两位主人公性格特点有什么不同。

格列佛游记摘抄 篇4

主人公：格列佛 身份：格列佛是英国十八世纪的一名外科医生4.故事梗概及讽刺对象：小人国利立浦特游记到达小人国的经过：格列佛受“羚羊号”船长聘请，担任外科医生，去南太平洋一带航行。在往东印度群岛的航行中，突然遭遇大风暴，大大偏离航向。有12名船员丧生，后又遭遇猛烈海风，船触礁开裂，6名船员包括格列佛放救生艇逃生，半小时后被狂风掀翻，格列佛被风浪推到岸边。到达京城的经过：格列佛醒来时发现自己被绑在地上，吃了含安眠药水的食物后，皇帝让九百名大汉把他吊到由五百名工匠建造的运输车上，由一千五百匹最大的御马拉到了京城，并锁在古庙中。格列佛被称为“巨人山”。第一卷 小人国之旅

第一章 略述格列佛自身及其家庭——出游的最初动机——海上船只失事，泅水逃生——利立浦特境内安全登陆——被俘，押解到内地。

第二章 利立浦特皇帝在几位贵族的陪同下前来看在押的格列佛——描写皇帝的仪容与服饰——学者们奉命教授格列佛当地语言——他因性格温顺搏得皇帝的欢心——衣袋受到搜查，刀、手枪被没收。

第三章 格列佛给皇帝和男女贵族表演一种极不寻常的游戏——描写利立浦特宫廷中的各种游乐活动——格列佛接受某些条件后获得自由。

第四章 关于利立浦特首都密尔敦多以及皇宫的描写——格列佛与一位大臣谈帝国大事——格列佛表示愿为皇帝效劳对敌作战。

第五章 格列佛以特殊战略阻止了敌人的侵略——被授予高级荣誉称号——不来夫斯古皇帝遣使求和——皇后寝宫失火;格列佛帮忙抢救了其余的宫殿。

第六章 关于利立浦特居民的情况:他们的学术、法律、风俗和教育儿童的方法——格列佛在该国的生活方式——他为一贵妇人辩护。第七章 格列佛得到消息，有人阴谋指控他犯有严重的叛国罪，只好逃往不来夫斯古——他在那里受到欢迎。

第八章 格列佛侥幸找到离开不来夫斯库的办法，经历一些困难后，安全回到自己的祖国。

第二卷 布罗卜丁奈格游记

第一章 关于一场大风暴的描写;船长派出长舢板去取淡水;为了看看那是什么地方，格列佛随长舢板一同前往——他被丢在岸上;被一个当地人捉住，随后带到一个农民家里——他在那里受到招待，接着发生了几起事件——关于当地居民的描写。第二章 关于农民女儿的描写——格列佛被带到一个集镇，接着被带到了首都——旅途中的详情。

第三章 格列佛奉召入宫——王后从他的农民主人手里把他买下来献给国王——他和国王陛下的大学者们辩论——朝廷为格列佛提供了一个房间——他深得王后的欢心——他为祖国的荣誉辩护——他和王后的侏儒吵嘴。

第四章 关于这个国家的描写——修改现代地图的建议——国王的宫殿及首都概况——格列佛旅行的方式——主要庙宇的描述。

第五章 格列佛经历的几件险事——一名罪犯被处决的情形——格列佛表演航海技术。第六章 格列佛讨好国王和王后的几种方法——他表现了他的音乐才能——国王询问关于英国的情况，格列佛就此所做的叙述——国王的意见。

第七章 格列佛对祖国的爱——他提出一项对国王极为有利的建议，却遭拒绝——国王对政治一无所知——该国学术很不完善，且范围狭窄——该国法律、军事和政党的情况。

第八章 国王和王后到边境巡行——格列佛随侍——格列佛详细叙述他离开这个国家的情形——他回到英国。第三卷 勒皮他 巴尔尼巴比 拉格奈格 格勒大锥 日本游记

第一章 格列佛开始第三次航海——为海盗所劫——一个心肠毒辣的荷兰人——他来到一座小岛——他被接入勒皮他。

第二章 勒皮他人的性格和脾气——他们的学术——国王及其朝廷——格列佛在那里受到的接待——当地居民恐惧不安——妇女的情形。

第三章 在现代哲学和天文学中已经解决了的一种现象——勒皮他人在天文学上的伟大进展——国王镇压叛乱的手段。

第四章 格列佛离开勒皮他——他被送往巴尔尼巴比——到达巴尔尼巴比首府——关于首府及其近郊的描写——格列佛受到一位贵族的殷勤接待——他和贵族的谈话。

第五章 格列佛得到许可前往参观拉格多大科学院——科学院概况——教授们所研究的学术。第六章 再说科学院——格列佛提出几项改进的意见，都被荣幸地采纳了。

第七章 格列佛离开拉格多——到达马尔多纳达——没有便船可坐——短途航行到达格勒大锥——受到当地行政长官的接待。

第八章 格勒大锥概况（续）——古今历史订正。

第九章 格列佛回到马尔多纳达——航行至拉格奈格王国——格列佛被拘禁——被押解到朝廷——他被接见的情形——国王对臣民十分宽大。

第十章 拉格奈格人受到格列佛的赞扬——关于“斯特鲁德布鲁格”的详细描写;格列佛与一些著名人士谈论这个话题。第十一章 格列佛离开拉格奈格，坐船前往日本——又从那儿坐一艘荷兰船到阿姆斯特丹，再从阿姆斯特丹回到英国。第四卷 慧骃国游记

第一章 格列佛出外航海，当了船长——他的部下图谋不轨，把他长期禁闭在舱里，后又弃他于一块无名陆地——他进入这个国家——关于一种奇怪动物“野胡”的描写——格列佛遇见两只“慧骃”。

第二章 格列佛由一只“慧骃”领到家中——关于房屋的描写——格列佛受到接待——“慧骃”的食物——格列佛因吃不到肉而感到痛苦，但最终找到了解决的办法——他在这个国家吃饭的方式。

第三章 格列佛得到“慧骃”主人的帮助和教导，认真学习它们的语言——关于这种语言的介绍——几位“慧骃”贵族出于好奇前来看望格列佛——他向主人简单报告他的航海经过。第四章 “慧骃”的真假观——主人不同意格列佛的说法——格列佛更为详尽地叙述自己的身世和旅途经历。

第五章 格列佛奉命向主人报告关于英国的情况——欧洲君主之间发生战争的原因——格列佛开始解释英国宪法。

第六章 再谈安女王统治下的英国——欧洲宫廷中一位首相大臣的性格。

第七章 格列佛对祖国的热爱——主人根据格列佛的叙述对英国的宪法和行政发表看法，并提出类似的事例加以比较——主人对人性的看法。

第八章 格列佛关于“野胡”的几种情况的叙述——“慧骃”的伟大品德——青年“慧骃”的教育和运动——它们的全国代表大会。第九章 “慧骃”全国代表大会进行大辩论，辩论结果是如何决定的——“慧骃”的学术——它们的建筑——它们的葬礼——它们的语言缺陷。第十章 格列佛的日常生活安排，他跟“慧骃”在一起的幸福生活——因为他经常跟它们交谈，他在道德方面有很大的进步——他们的谈话——格列佛接到主人通知必须离开这个国家——他十分伤心，昏倒在地，可还是顺从了——他在一位仆人的帮助下设法制成了一艘小船，冒险出航。

第十一章 格列佛的危险航程——他到达新荷兰，打算在那儿定居——被一当地人用箭射伤——被葡萄牙人所捉，强行带到他们的船上——船长对他的热情招待——格列佛回到英国。第十二章 格列佛阐明记事真实可靠——他出版本书的计划——他谴责那些歪曲事实的旅行家——表明自己写作并无任何险恶目的——有人反对，格列佛答辩——开拓殖民地的方法 ——格列佛赞美祖国——他认为国王无权占领他描述的那几个国家——征服那些国家的难处——向读者做最后告别；谈到他将来的生活方式；提出忠告；游记结束。篇二：格列佛游记摘抄及赏析

我打算起来，却动弹不得，我仰天躺着，这时才发现胳膊、腿都紧紧地被缚在地上；我的头发又长又密，也被缚在地上。我觉得从腋窝到大腿，身上横绑着几根细绳。我只能向上看，太阳渐渐热起来，阳光刺痛了眼睛。我听到周围人声嘈杂，可是我那样躺着，除了天空以外，什么也看不见。过了一会儿，只觉得有个活东西在我左腿上蠕动，它越过我胸脯，慢慢地走上前来，几乎来到我的下颔前了。我尽可能用眼睛朝下望，却原来是一个身长不到六英寸、手里拿着弓箭、背着一个箭袋的活人。同时，我觉得至少还有四十来个一模一样的人(我猜想)跟在他的后面。我非常吃惊，大吼了起来，吓得他们回头就跑。后来有人告诉我，他们中间有几个人因为从我的腰部往地下跳，竟跌伤了。但是他们不久又走了回来。赏析：

小说一开篇就以构思奇特奠定了全书的基调。格列佛被风暴吹到荒岛上，醒来时发现自己已被百多个小人五花大绑。这段文字生动地描述了初次走进格列佛视野里的小人们的言行举止，特别是他们不断地射箭刺痛格列佛的行为，为以后情节的进展埋下了伏笔。

2、皇宫在全城的中心，正处于两条主要大街的交会之处，四周是高两英尺的围墙，宫殿离围墙还有二十英尺。我获得皇帝的许可后跨过了这道围墙。围墙与宫殿之间的空地很大，我可以很容易地绕行来看宫殿的每一面。外院四十英尺见方，其中又包括两座宫院。最里面的是皇家内院，我很想见识一下却发现非常困难，原因是从一座宫院通向另一座宫院的大门只有十八英寸高、七英寸宽。外院的建筑有五英尺高，虽然院墙由坚固的石块砌成，厚达四英寸，如果我就这么跨过去的话，很可能对整个建筑群造成极大的损害。皇帝这时候也很希望我去瞻仰一下他那金碧辉煌的宫殿，但我三天后才如愿。那三天，我用小刀在离城约一百码的皇家公园里砍下了几棵最大的树，做了两张凳子，每张高约三英尺，并且都能承受得起我的体重。

赏析：一位外科医生格列佛的冒险故事，其中一些令人心惊肉跳。在小人国里，他成了庞然大物，刀枪不入，一连吞几十头黄牛仍填不饱肚子；在巨人国里，他变成了巨人们的玩偶，被玩弄于手掌间，并与苍蝇和蜂子展开斗争；后来，他来到神秘的飞岛国，这里的人利用鸟的下部的天然磁铁和海底下的磁铁的力量，随心所欲地移动，这同时也是一个可随时传唤鬼魂对话、专门搞些莫名其妙的研究的离奇国家；还有令人深感汗颜的慧国，在这个人马颠倒的世界里，更有许多不可思议的故事。读着读着，我仿佛随着格列佛一起走进了那个奇幻的世界。那些玩偶般的小人，高大威猛的巨人，长得像鱼的飞岛国居民，以及慧和耶胡们，都给我留下了深刻的印象。

斯威夫特在此勾画了一个理想国。那里没有恶的行为，甚至没有恶的观念；理性至上，博爱平和。智马们无文字，天赋道德，知识少但不花哨，无谎言欺骗勾心斗角尔虞我诈，没有犯罪，以开会民主讨论的形式决定一切大事；智马们好运动，爱清洁，勤劳，婚姻由父母做主，除生儿育女需要外无性欲，贵族世袭。不难看出，在这里，斯威夫特仍没脱离自己所处的时代，他仍只是个人类而已，他的理想国是抽象的另一种人类社会。但是这种抽象太空，太浮，恰如浮萍。斯威夫特没有看透善与恶的本质，也没有看透人类社会政治形式的本质，所以对现实深深失望后，只能攻击一切可见的制度，然后缩头，退回到一种空想当中。篇三：《格列佛游记》读书笔记摘抄 《格列佛游记》读书笔记摘抄

这几天，读了一篇小说名叫《格列佛游记》，它已清晰的文字把我带入一个奇特的意境，以幽默而讽刺的语言描述了一个混浊的社会。读完之后，所带来的精神上的愉悦，如同余音绕梁，三日不绝。

当然其中一波三折的剧情，也使我为之心惊肉跳，然而，另我印象深刻的要数主人公在小人国的经历。

曾经来往繁密，友好的两个国家，不来夫斯古帝国和利里浦特国，受贪婪野心的驱动，导致兵戈相向，发动战争，主人公帮助利里浦特人打败了不来夫斯古帝国的入侵，受到厚赏。而之后主人公因心存正义而直接拒绝他国国君的无理要求，却让国君无法接受，从此在国君心中种下憎恨的幼苗，再加上官员暗中中伤主人公，他在国君心目中的形象一下子宛如天使变为魔鬼，以至与个别朝廷官员想把主人公置之死。

这就如同书中所说“伟大的功绩在君王眼里能算什么，如果一时你拒绝满足君王的奢望，即使你从前立过大功也绝不能得到宽恕”。

读到此刻，我颤抖了，不由得感到一丝心寒??所谓忠言逆耳，忠臣自然不得国君心喜;小人对君子的猜忌之心，君子自然被诋毁形象。想到这，我不由得感叹历史上的忠臣最终能得到君王善待的又有几个呢?但至少主人公近乎是其中的一个。

格列佛游记摘抄 篇5

格列佛游记摘抄范文（1）

读了《格列佛游记》后，起初并没有多大的感觉，只觉得它跟一般的游记一样，纯洁是记下主人公在海上诸岛历险的进程。固然知道它用了讽刺的手法，可却不知道它讽刺的对象。所以我觉得浏览小说时，第一步实在不是拿起书来就读故事，而是应先弄懂一些对理解文章有帮助的社会、文化等背景知识，如作者的生平，其所处的时代及社会环境，等等。

说起来不怕大家见笑，我之前看小说时，从不肯看前言或译序之类的文字，由于我总觉得那些都是空话，看那些根本是在浪费我的时间，所以读这本书时，我也照例没去看译序。直到看完全书后，我不太理解，才带着怀疑的心去看译序。看后我发现很多原来弄不懂的题目都在其中得到了答案，取得了解决。我第一次感到前言或译序是那末重要，它恰好可以为我们提供一些有关的背景知识、作者的生平及所处的时代和社会环境，还可让我们了解小说的大体内容。

在这部小说里，作者的心态前后差别非常大。刚开始他牢记古希腊哲学家和历史学家的“教诲”，尽可能粉饰自己的“政治妈妈”的缺陷和丑陋，“而极力宣扬她的美德和美丽”；可到最后，他把人类批评到极点：主人公格列佛回家后不但没有游子重归故里的激动，乃至觉得自己的家人十分奇异，不让他们靠近，更有甚者，他竟对人类的长相、气味产生了讨厌感。

刚读完这本书，我也指责作者，没法理解他的作为。我觉得他不可以这样对待人类，由于若没有人类，哪有现在的他。可后来细细想想，跟“慧骃”相比，人类实在是应感到惭愧万分。由于慧骃是那末好，具有种种美德和理性，而人类是那末卑鄙肮脏，贪婪好斗，肮脏***荡，好吃懒做。

我以为这是一本好书，它让众人看到了自己丑陋的一面，每个看了这本书的人，都应完全地反思一下，我们是否是真的是“野胡”？我们生活的世界为甚么不能像慧骃的国度那样，到处布满着温馨？

格列佛游记摘抄范文（2）

寒假开始了，我读了英国作家乔纳森；斯威夫特的《格列佛游记》，小说以辛辣的讽刺与幽默、离奇的想象与夸张，描述了酷爱航海冒险的格列佛，四度周游世界，经历了大大小小惊险而有趣的奇遇。

一名叫格列佛的医生喜欢你航海，一次遇难，来到小人国，这些小人们虽小但是非同寻常，使格列佛也畏惧三分，对这个国家心悦诚服。第二次出航远行，再遇灾难，奇迹般的来到了大人国，得到了人民的喜爱，却遭受了蚊子、苍蝇、苹果、冰雹……的巨大威胁。第三次航程遭到海盗的抢劫，偶遇飞岛国，一个在天空上的城市，使地下的国家望而生畏，不得不听从飞岛国的指挥。第四次航行，海盗水手占领船只，格列佛不幸落岛，遇到慧马，学习知识，终回故乡。一本书给我们塑造了格列佛的传奇经历，使我们赞叹不已。

格列佛不怕困难，远大志向，伟人谦虚，临危不惧。在慧马国有学会了慎重、团结、不畏、爱国。在这16年又7个月的旅行中，格列佛经历了4个大国，从每个国家都学到了不同的精神。这本书告诉我们的不仅仅是格列佛的传奇航海经历，更是让我们学习这些精神与力量，好男儿志在四方，格列佛虽然几次遇险失魂落魄，但是壮志未酬，仍然不断的去航海。他的人生坎坷而艰辛，慧马国的美好品德使他永久不忘，小人国和大人国各有千秋，飞岛国科学无人能比，国泰民安。英国作家斯威夫特的想象力非凡，奇妙而又夸张，异想天开、妙趣横生，使人感到有趣。这本书的第四卷不仅仅的有趣的童话，我认为更是在讽刺当时英国统治的腐败无能，那些陈腐扥观念，不希望有侵略战争和殖民夸张，生动的表现了作者对丑恶现象的讽刺。

格列佛游记问题 篇6

一、《格列佛游记》中讽刺的体现

乔纳森·斯威夫特的《格列佛游记》中的第一步描写小人国的游记,通过描写小人国中的君臣的故事讽刺英格兰、爱尔兰的政治的黑暗现状。小人国(利立浦特国)的国君虽然身材矮小,却自认为比所有臣民们高出一个指甲盖,因此当属万物世界的主人和统治者。具有讽刺意味的是小人国的国王在任命大臣时不是根据大臣们的学识能力和人品,而是看绳上跳舞的技能作为选拔人才的唯一标准。在此标准的引导下,小人国的大臣们苦练绳上跳舞技术,以求在君主面前赢得青睐,获得高官厚禄。许多大臣因为不惜生命危险联系绳上跳舞技术,甚至因此而丧命,只为获得高官厚禄[1]。乔纳森·斯威夫特通过描写小人国国王荒唐的挑选官员的方法映射了当时英国党政者的愚昧。当时英国社会政治黑暗,社会官员投机取巧,钻营官场,有识之士对此甚为不满,乔纳森·斯威夫特正是借助小说中的小人国荒唐的故事讽刺了对英国社会的不满。在小人国里,尽管疆土和人口都很少,但小人国依然存在着激烈的党派斗阵。小人国的高跟鞋派和平底鞋派因为鞋跟的高低而大打出手,矛盾冲突十分尖锐,两个党派也水火不容。乔纳森·斯威夫特正是通过小人国的党派之争讽刺当时英国的托利党和辉格党之间的尖锐矛盾,以及引发的一系列的政治斗阵[2]。讽刺角度的之巧妙不仅令读者拍案较好。

主人翁格列佛来到小人国后,处处帮助小人国,为小人国立下了众多功劳,不仅为小人国抵挡了外来敌人的入侵还救小人国与水火之中。然而令人不解的是,小人国的国王并未因格列佛的功劳和给予小人国的帮助而奖赏或恩惠格列佛,反而责怪格列佛未将入侵的敌国斩草除根而怪罪格列佛,并认为他犯下了不可饶恕的罪孽。格列佛在发现王宫失火后,急中生智用尿浇灭了大火,挽救了王宫,而王后却认为格列佛污染了王宫而怪罪于他。一些王公大臣也因为国王对格列佛的态度开始处处与他为敌,同时格列佛战神敌国的功劳另一些将军嫉妒和不满。于是小人国的国王和大臣们开始网罗格列佛的罪名,意欲陷害格列佛,好在格列佛在内务大臣的通报下及时逃脱,才能幸免于难。小人国君臣们的恩将仇报和小肚鸡肠是作者对现实英国政府和当权者的不满,讽刺了英国政府和当权者的无能和无耻,以及恩将仇报为社会民众所不齿的现状。通过小人国的故事讽刺英国当权者的可笑的政治制度和不合理的政治现状。小人国的君臣愚昧无能和阿谀奉承是当时英国政治制度的真实反映,统治者愚昧昏暗,大臣们只会阿谀奉承,不择手段为了加官晋爵,而不顾国家和民众的利益[3]。

乔纳森·斯威夫特在《格列佛游记》中通过小人国的游记的童话故事映射当前英格兰和爱尔兰的黑暗的政治局势,嘲讽了当权者的愚昧和腐败、堕落。而《格列佛游记》中的巫人岛游记则通过巫人岛上的亡魂的叙述,反映了英国政府官员的无耻与无恶不作的丑恶嘴脸。在巫人岛的故事中,乔纳森·斯威夫特通过巫人岛上的三个国王的灵魂反映统治者的真实的内心世界,君王们通常认为王权的立足必须通过强大的武力和独裁者的诡计与手段才能保证王权的稳固,通过使用诡计保证封建君主能够享有至高无上的权力。在当时的民主共和风起浪涌的背景下,封建君主们为保护自身至高无上权力的延续,不惜用下流卑鄙的手段残酷迫害有识之士和愚弄民众。在此情况下,君主专制成为了封建腐朽势力的避难处,严重阻碍了社会的进步与发展。乔纳森·斯威夫特通过极尽刻薄的语言文字描绘出了丑恶的统治阶级的嘴脸。

二、《格列佛游记》中巫人岛游记中的讽刺手法运用探析

1. 通过夸张的映射讽刺政治时局

夸张的写作手法是讽刺家们常用的写作手法之一,而乔纳森·斯威夫特在《格列佛游记》中则将夸张的讽刺手法运用到了极致。乔纳森· 斯威夫特巧妙地将主人翁格列佛在出海游记中经历的小人国、大人国、飞岛、巫人国、慧马国的种种遭遇,结合当时英国的政局和时局的现状,讽刺了政治时局的钩心斗角、恩将仇报、自私自利、为所欲为、争权夺利等等丑行做了详尽描绘。当时的英国政局小人当道,官员们不学无术只会讨好当权者。乔纳森·斯威夫对此深恶痛绝,于是用夸张的手法,将当权者描绘成矮小的小人国国王,国王的种种劣行表现出了当权者的为所欲为和自私自利与任人唯亲。小人国的国王通过在绳子上跳舞的技能的高低来选拔官员和人才是乔纳森·斯威夫对当时官员们的不学无术的夸张的讽刺,夸张地讽刺了英国政局的混乱与无能。乔纳森·斯威夫特通过小人国的高跟鞋派和平底鞋派因为鞋跟的高低而大打出手,矛盾冲突十分尖锐,两个党派也水火不容[4]。乔纳森·斯威夫特正是通过小人国的党派之争讽刺当时英国的托利党和辉格党之间的尖锐矛盾,以及引发的一系列的政治斗阵。读者在格列佛游记的阅读过程中,必然联想到当时的英国政治时局,在深感夸张可笑的同时不仅反思英国的政局现状,讽刺效果跃然纸上。

2. 通过鲜明的对比法体现讽刺效果

鲜明的对比法的运用是乔纳森·斯威夫特讽刺艺术的有一大典型特征。在《格列佛游记》中,乔纳森·斯威夫特将主人翁格列佛与小人国的小矮人进行鲜明的对比,融入了对比的讽刺手法。主人翁格列佛在小人国的遭遇中,不仅主人翁的身材比小人们高很多,思想见解也远超小人国的君臣们。其实作者在暗喻自己作为英国新兴的资产阶级的成分,不论是对社会制度的见解还是思想的优越性都远远比当前落后的政治制度与愚昧的统治者与政府官员们高出好几个层次。通过鲜明的对比讽刺英国当权者的愚昧无知和政治制度的落后,已经不能适应时代发展的需要,已经被有识之士所不鄙[5]。小说的第二部格列佛在大人国的种种遭遇,格列佛感觉自己像在小人国一样渺小时,通过自身与大人国的对比,体现了当前英国政治制度的不足,主人翁感觉自己像是无知的小孩一样,需要努力用新的思维和眼光适应大人国的社会。通过一大、一小两种鲜明的对比,使读者认识到英国当时的社会制度只能是一个无知愚昧、夜郎自大的小人国,通过前后抑扬顿挫的故事情节使读者意识到当前社会发展的不足,讽刺效果在鲜明的对比中凸显得淋漓尽致,讽刺效果十分明显。

3. 通过强烈的反讽手法体现讽刺效果

反讽的手法是乔纳森·斯威夫特在《格列佛游记》及其他小说中常用的讽刺手法,反讽手法的运用体现了作者的聪明智慧,并起到了引发读者思考与猜测的效果,讽刺效果更加深入和到位。在格列佛的游记中作者大量运用反语,充分体现讽刺的辛辣和作者的尖锐深邃的思考意义。小说中的反语的运用,是作者对读者的信任,因为斯威夫特相信读者也会一起嘲笑当前政局的荒谬。西方著名的批评家司里特认为斯威夫特通过反讽的方式极大地丰富了格列佛游记中的道德批评意义,通过讽刺揭露荒诞的政治局势与当前的不合理的政治制度,同时在文中通过现实人物的叙事方式和荒诞的故事使故事成为现实生活中的映射,并将格列佛游记与《鲁滨逊漂流记》进行比较,深刻反映其刻薄性和多样性。作者在格列佛游记中通过文字语言抨击了英国的政治制度以及反动的宗教势力,通过反讽的手法,极尽讽刺,讽刺语言辛辣。小说中有时直接抨击政治时事,有的则通过故事隐喻,有的则通过想象出来的异邦或虫鱼鸟兽以讥讽现实,有的则挖苦与反讽。通过多样化的讽刺手段,展现了小说的独特的讽刺魅力。尽管小说整体是荒诞的,但作者想象、编造的故事都基于当时的英国社会的实际形态出发,隐喻或借述,因此在读起来虽然荒诞的故事情节却让读者倍感贴近社会现实,从而引发对社会现实的思考或疑问,起到了很好的讽刺效果。小说不仅仅通过虚构的故事与情节讽刺社会现实,更通过故事中的人物讽刺当前社会中丑恶的人性和人性的黑暗面。格列佛在小人国为小人国抵御了外来入侵,而小人国的国王却认为格列佛没有将敌国赶尽杀绝而深感不满。这样的故事情节深刻讽刺了英国当时社会中贪婪、自私成风的社会现象。格列佛做了有利于小人国的事情,以一人之力赶走了入侵者,而海军大臣却认为格列佛抢了他的风头,以此准备迫害格列佛。这样的故事情节暗讽当时当权者的钩心斗角与尔虞我诈,社会风气原本互利互助的人物关系变成了赤裸裸的交易与金钱关系,以此拷问人性的弱点和社会的阴暗面。

三、结语

乔纳森·斯威夫特的《格列佛游记》作为西方乃至世界讽刺文学的杰出代表,作者刻画了荒诞的人物形象和离奇的故事情节,并以严肃的写作笔法描写飞岛国的科学技术探索以及逼真的细节描绘,构成了全书的整体结构,使读者感受到逼真离奇而不脱离现实的小说情节中。同时通过暗喻与对比、夸张、反讽等讽刺手法,使格列佛游记不仅情节不脱离社会现实,深刻反映社会现实矛盾和当权者的愚昧无能,引发读者思考。格列佛游记通过贴近现实的隐喻,引发读者思考的故事情节,使全书具备了深刻的思想内涵,结合多样化的讽刺手法使全书构成完美的艺术形式。乔纳森·斯威夫特在创造的多彩离奇的童话故事中,抨击和讽刺了社会现实,引发读者深思,是因为他创造的故事情节和场景都是基于对现实社会的不满与思考而创作的,因而小说的主体故事不是无源之水,使内容像是合理,艺术真实感很强,讽刺效果在强烈的感染力下显得十分突出[6]。

摘要：乔纳森·斯威夫特是西方18世纪最杰出的文学家之一,他的作品特点鲜明,尤其在通过作品中的讽刺手法的运用,讽刺社会制度,对统治者进行了无情的揭露。《格列佛游记》作为乔纳森·斯威夫特的代表作,在讽刺技巧的运用上更加鬼斧神工,使读者印象深刻、惊叹不已。