2024小学生志愿者活动方案

2024小学生志愿者活动方案（精选12篇）

2024小学生志愿者活动方案 篇1

为了加强和改进小学生的思想政治教育，丰富校园文化，使全校学生都能参与到志愿者服务活动中来；加深我校学生对志愿服务工作的认识和理解：志愿服务是“送人玫瑰，手有余香”，从而让整个校园充满芳香；更为了追寻三月的足迹，在红三月里，掀起向雷锋同志学习的高潮。

二、指导思想

“用雷锋文化构建五色校园，用雷锋精神培养五型少年”，进一步将雷锋精神细化，教育队员向雷锋学习，做个懂奉献、肯钻研、知感恩、甘平凡、善团结的新时代雷锋娃，进一步推动我校的精神文明建设。

三、活动口号：

“一二三四五，金木水火土，赤橙黄蓝绿，人生五线谱。”

赤色：如同火热太阳的颜色，寓意雷锋的奉献精神。

橙色：像温暖大地的颜色，雷锋平凡的爱岗敬业精神。

黄色：接近金属的颜色，寓意雷锋刻苦学习的“钉子”精神。

蓝色：大海的颜色，寓意雷锋的亲和力及向心力。

绿色：属于树木山林的颜色，寓意雷锋感恩、反哺的情感。

四、活动内容：

（一）让雷锋精神体现于日常行为中

1、进行“一贯制”的雷锋人格教育。各班实施推行《高新第二小学学生在校一日礼仪常规》，利用班级评比栏，长期在班级开展评比活动。

2、各年级围绕学雷锋活动出一期黑板报，3月份四、五年级出一期学习雷锋的手抄报。

3、六年级进社区开展“送爱心”主题队会，让学生懂得爱，懂得感恩。

4、让雷锋的三件宝贝“针线包、储蓄盒、节约箱”活起来。各班开展“宝贝复活”主题活动：

a、培养责任意识，增长生活技能。每天帮家长做一件事情。

b、各班可在宣传阵地栏开设“小雷锋道德银行”。（责任存款、道德储蓄等）不断积蓄队员良好的行为习惯和道德品质。

c、各中队设立“节约箱”，回收废旧物品，净化环境，主动节约能源、

（二）让学雷锋成为孩子心中的追求。

1、利用升旗仪式、红领巾广播站、电子滚动屏、宣传栏及各班黑板报等宣传阵地做好宣传工作。

2、利用班会课，四、五年级学唱歌曲《我们要做雷锋式的好少年》。一、二年级学生观看雷锋电影，制作雷锋名言书签。

3、各班利用每天课外阅读时间，开展读雷锋书籍、讲雷锋故事的读书活动。

4、开展“保护环境、爱我校园”活动，清理学校及周边白色垃圾、墙面“牛皮癣”、卫生死角；开展爱绿、护绿、添绿活动：

a、时间：2月29日下午2：30――4：30（视具体情况而定）

b、地点：校门口南北主干道、学校内环境卫生

c、参与人员：3――6年级全体学生

d、准备工作：以班级为单位各自备清洁工具，并拿上班牌、队旗。

e、任务安排：

1――3年级整理打扫班级及清洁区环境卫生。

校门口以南至310国道东西两侧（六三班）

校门口以北至高新大道东侧（六一班）

校门口以北至高新大道西侧（六二班）

校门口里主干道两侧、行政楼周围、（五一班）

小广场及前面两侧花坛、干道，教学楼北地面及花坛（五二班）

风雨楼四周干道、花坛，风雨楼西面座椅（五三班）

教学楼校园地面及花坛（五四班）

艺术楼与教学楼之间干道及两侧花坛（四一班）

艺术楼南面花坛及南门干道（四二班）

小操场地面、乒乓球台及操场东面座椅（四三班）

大操场地面及南面座椅（四四班）

f、注意事项：

1、活动过程中务必谨慎小心，安全第一。

2、在与他人交流过程中，注意礼貌问题，言行举止要体现志愿者的爱心形象。

五、活动总结

1、塑造身边的学习典型，班级内评选“学雷锋小标兵”，并长期持续有效地开展学雷锋活动。

2024小学生志愿者活动方案 篇2

一、会展活动中大学生志愿者的作用与问题

会展是指围绕特定主题多人在特定时空的集聚交流活动, 有广义和狭义之分。狭义的会展仅指展览会和会议;广义的会展是会议、展览会和节事活动的统称。本文主要探讨狭义的会展。其中展览是一种具有一定规模、定期在固定场所举办、参会人员来自不同地方的有组织的商业聚会;会议的研究对象为各类行业会议、协会会议以及商业会议。

展览和会议在短时间内聚集大量的人群, 进行信息、产品的交流和沟通。尽管展览和会议的成功取决于筹备期间的大量工作, 但是展览和会议现场才是实现会展价值的依托体。会展的集中性和聚众性导致现场需要大量的工作人员, 协助会展组织方实现展览和会议的功能。会展企业的人力资源结构以会议和展览销售筹备期的工作人员为主, 一般规模不大, 而展览和会议的召开则需要补充大量的工作人员, 而这些人员需要临时招募。在我国实践中, 大学生以志愿者形式参与到展会现场工作, 是比较理想的临时工作人员招募方式。

(一) 会展活动中大学生志愿者的作用

1. 招募大学生志愿者完成会展现场的部分工作可以降低企业成本。

与长期雇佣合同或临时雇佣社会人员相比较, 志愿者的劳务报酬较低;而且企业的招募成本较低, 因为大学生人力资源比较集中, 特别是高校中有一些行政管理部门或社会团体可以协助企业可以用较短的时间完成招募工作;志愿者来源的集中, 也可以节省企业的培训费用和交通成本。

2. 大学生志愿者的素质对于会展企业很重要。

高素质临时人员的招募往往比较困难, 特别是会展活动的周期一般较短。大学生志愿者文化素养高, 纪律性强, 积极性高, 有较高的精神追求, 比较自由充裕的时间, 较好的精力和体力。

3. 学生以志愿者形式参与会展活动可以实现学校、企业和学生三方受益。

高校希望搭建实践平台, 提升学生社会实践能力, 为学校树立良好口碑;学生希望可以通过社会实践, 积累经验, 增长见识, 实现自我价值;企业可以以较低的成本开展商业活动, 而且可以通过志愿者的口碑宣传会展活动, 从而实现三方的共赢。

(二) 存在的问题

虽然大学生志愿者参与会展活动是多赢的合作, 但是在工作实践中, 存在着以下几方面的问题:

1. 志愿者的忠诚度和责任感差异可能导致工作人员队伍的不稳定。

由于是临时招募, 志愿者工作目的和意向存在多样性, 而且大学生缺乏社会工作经验, 对工作期望值存在偏差, 与会展组织单位不能建立起紧密的心理认同感, 因此可能会导致部分志愿工作者的服务意识和责任意识不能达到要求。

2. 志愿者工作能力欠缺, 展会专业化服务水平不高。

会展志愿者的专业与会展主题可能不相关, 与志愿者的服务岗位相关性也不强, 如果会展组织者不能够提供充分的培训, 志愿工作人员因为缺乏沟通技巧以及全局观, 将无法开展针对会展客户专业化、个性化的服务。

3. 志愿者的满意度不高, 导致大学生参与展会活动的热情不高。

由于志愿者行为的短期性特点, 管理者很难进行有效的团队沟通和协调管理, 忽视志愿者工作的重要性, 缺乏应有的尊重, 工作信息沟通交流不畅, 导致志愿者感觉到忽略和排挤, 没有集体归属感。一些大学生志愿者认为工作过于简单, 对其能力提升有限, 不能发挥特长, 也无法实现精神满足, 因此认为参与会展活动的价值不大。

二、会展活动中大学生志愿者的管理原则

志愿服务的无偿或低酬劳以及服务的短期性特点, 使得对志愿者的管理不同于对从业人员的管理, 简单的利益调控机制在此失效, 志愿者的有效管理成为成功办好会展活动必须解决的问题。评定一个大型展会活动的好坏, 主要取决于会展现场能够按照筹备开展的情况。会展企业需要制定好的志愿者管理计划, 能够使志愿者实现自我价值并发挥最大价值, 以期达到活动效果。

首先要认识大学生志愿者在展会中的作用, 才能更好地制定管理计划。志愿者在会展活动中, 在不同的活动工作岗位, 在组织方工作人员的领导下, 开展一定职责范围内的比较简单的工作, 从而完成会展活动人员接待、信息咨询、现场引导、门禁管理、设备管理、资料物品运送与派发、数据收集等工作, 帮助会展活动参与者最大限度地参与会展活动, 获取更好的服务体验。因此, 在大学生志愿者管理实施方案的选择中, 决不能把志愿者视为会展活动的“配角”, 认为他们是正式员工的“辅助人员”。大学生志愿者是会展成功开展的服务细节的具体实施者, 为会展活动参与者在现场提供最直接的服务, 是会展活动按照既定计划执行的保证。因此, 需要重视志愿工作人员的个人需求, 关注他们的志愿服务的回报形式, 防止过于注重志愿者的短期价值。另外从长远角度, 大量的志愿者对于会展活动的满意体验可以为展会进行口碑宣传, 大学生群体占据着社交媒体的话语权, 他们也是即将步入职场的人员, 他们的口碑传播对于会展项目的持久生命力起到一定的作用。

志愿者的管理中, 需要遵循以下几个原则。

(一) 协调性原则

在志愿者的配置与管理过程中遵从协同性原则, 使志愿者的管理主体之间、志愿者与正式员工之间、不同部门的志愿者之间以及同一部门的志愿者之间, 通过合理的组合及有效的分工合作, 形成一种大于个体分力之和的整体合力;要告知志愿者在整个项目中的作用, 从而使他们对项目有全局观的把握, 从大局出发处理事务, 而不仅仅局限于自己的岗位。

(二) 弹性原则

志愿者岗位配置柔性化, 岗位配置不仅要周详, 还要留有适当的弹性空间。在遇到紧急任务时能够在有效时间内, 动员充足的志愿者, 而不受其所在岗位和分工的约束。会展现场招募大量的大学生志愿者的目的是服务众多活动参与对象, 而参与对象的活动范围以及高峰时段没有明确的规律性, 因此需要现场临时调配志愿者, 而且这一调配活动需要在短时间内完成。

(三) 集中与分权相协调原则

集权与分权的协调。既要赋予志愿者一定的自主权, 充分调动他们的积极性和创造性, 又要保证他们按照预定的目标开展工作, 同时要在特定的环境中, 把赋予他们的权力收回来。

(四) 权利与义务的平衡原则

在志愿者的管理中需注重其权利和义务的平衡。志愿者的权利可以包括了解工作政策、表达工作岗位意愿、获得志愿者服务证明、获得工作必须的工作条件、对志愿工作提出意见和建议、申请退出。志愿者的义务包括遵守法律规定和主办方的相关规定、履行服务承诺、参加统一的培训和相关活动、服务组织方的指挥和调配、遵守保密协议等。

(五) 注重精神满足原则

对于志愿的回报形式的设计要更加贴近他们的精神需求, 提供独一无二的回报形式。比如:展览会最后一日下午的参观活动, 会议结束后的聚餐联欢活动, 展览纪念品的发放, 对优秀志愿者的表彰等, 这样的活动安排, 一方面可以让大学生志愿者获得受尊重的精神感受, 这符合曼吉特 (Manjit Monga, 2006) 提出的“全面五元模式”中的志愿者的利己动机, 即追求道德和心理意义上的自我, 其中被需要和尊重的感觉是非常重要的。

三、会展活动组织方对大学生志愿者的培训

志愿者的培训就是通过对志愿者进行有关会展活动的相关知识和能力的培养, 使其获得为会展活动服务所需的知识和技能的活动过程。志愿者服务水平的高低往往是评价一个大型活动成功与否的重要指标, 而这与培训水平的高低紧密相关。会展活动的周期一般在3到7天, 对志愿者的培训应控制在1-2天之内, 因此需要制定详细周密的培训计划以及培训方法, 从而让大学生体会到培训的价值, 而培训的价值也是对志愿者工作最有意义的回报。根据曼吉特 (Manjit Monga, 2006) 提出的“全面五元模式”, 志愿者参与活动的实用性和利他性动机是重要的驱动力。实用性动机指志愿者希望通过参与活动获得个人利益, 比如:知识提升、技能提升、工作经验等。因此会展组织方, 需要认真准备岗前培训, 不仅仅要列出需要大学生志愿者掌握的知识和技能以及对他们提出的要求, 更要从大学生的角度, 确定培训内容如何与他们的需求相结合。

在培训内容方面, 首先对大学生志愿者的培训应当是在“求共同发展”的目标定位下, 寻求多元化的志愿者个性化素质的培训, 包括待人接物的礼仪和社会公众责任心的加强等, 而最重要的是组织归属感的培养、注重精神层次的培养。岗前定位培训主要是通过多种方式使志愿者了解大型活动志愿者服务的政策、程序, 以及可能面临的日常事务的处理, 这样可以使志愿者尽快地、尽可能多地了解会展活动, 以适应会展活动的要求。此外, 还要对其进行分类培训。这是根据志愿者所从事的具体服务工作的不同, 而进行的不同内容的培训, 培训内容不仅仅局限于志愿者要做的具体工作的技能要求和说明, 要给志愿者提供一些可供参考的样例, 通过具体和规范化的指导, 使志愿者可以更好地完成工作。同时可以为志愿者准备培训资料, 一方面作为工作手册, 也可以让志愿者选择合适的学习方法, 适当减少对自愿者的集中培训。

此外, 对大学生自愿者的培训, 还要加强保密制度以及安全意识的培训等, 通过签订保密协议工作协议等, 使志愿者意识到他们是参与到商业活动中, 他们的行为可能对企业造成的影响。这样的培训可以降低企业的用人风险, 也可以让志愿者提升商业意识, 认识到他们所从事的工作的价值。

为了实现企业、学校和大学生志愿者的三方共赢, 会展类企业或会展行业协会可以与学校共同研究的可能合作模式, 企业搭建实践平台, 学校提供必要的基本知识和技能学习。

参考文献

[1]曾静.现代大型活动志愿者管理控制机制探讨[J].管理观察, 2009 (2) .

2024小学生志愿者活动方案 篇3

【关键词】大学生 志愿者 团队建设与管理 激励

志愿者是一个没有国界的名称。指的是在没有物质报酬的情况下,为社会提供服务,贡献个人时间与精力的人。志愿者不受私人利益的驱使,不受法律的强制,是基于道义、信念、良知、同情心和责任感而从事公益事业的人或人群。大学生志愿者活动有广大大学生的积极参与,他们秉承志愿者的精神:为社会服务、为公益贡献。青年志愿者行动在锻炼引导青年,传播文明新风,推动社会发展等方面发挥了积极作用。

然而,大学生志愿者服务活动是一项既比较复杂,又需经过长期工作才能取得成效的事业。因此,志愿者服务的可持续发展问题也引起了高度重视。为此,除了应当完善大学生青年志愿者的登记注册制度以保障志愿服务有充分的人力资源,加强大学生青年志愿者协会及其主管监督机构的组织管理的建设,加快志愿服务的立法建设等等之外,资金来源,项目选择及人员的有效合理配置等是影响大学生志愿者服务可持续性发展的一些重要的环节。

一、大学生志愿者活动现状分析

所有的中国青年志愿者都隶属于中国共产党主义青年团中央委员会下属的中国青年志愿者协会。自1994年12月,团中央成立了中国青年志愿者协会,标志着青年志愿者组织走上了正轨化,组织化和规范化的道理。而今,中国青年志愿者协会成为了中国目前最大的志愿组织,它利用自己特有的优势,在共青团中央和各级共青团的地方组织开展活动。10多年来,大学生作为青年志愿者队伍的主力军,坚持以“奉献,友爱,互助,进步”的服务宗旨,在健全社会保障体系中进一步发挥着重要的作用,同时其服务队伍也不断壮大。针对我国政府和社会对弱势群体的专业福利服务严重不足的现象,中国青年志愿协会将对弱势群体的生存保障和配合政府部门的扶贫工作作为志愿活动服务开展的重点。

深究志愿服务的动机,加入的成员应该说大部分是出于自愿行为的,他们在志愿行为中产生了心理愉悦感并积极参与所投入的活动中去,但还是有一部分志愿服务参与者并非自愿。在参加完某次志愿者活动后,分别有34.9%、18.9%、20.7%的志愿者感到自身获得了快乐,回报社会感,从邻舍,同学,干群关系和谐关系中获得了满足,同时还有6.8%的志愿者认为自己的社会活动技能提高了,但也有4.9%的志愿者的动机并不正确,没有达到志愿服務“为社会服务也为自身提高素质”的初衷。这主要是因为长久以来,大部分的青年志愿者活动都是依托共青团中央和各级共青团的地方组织的这一行政组织力量来开展活动的。在行政化组织方式的状况下,有一部分青年没有认识到志愿服务者的价值主要体现在作为新世纪下的青年大学生主动关心他人,承担应尽的社会责任感,公民责任感和道德感。同时这部分人也没有获得志愿服务应有的正面体验。对于这一问题就需要我们在开展大学生志愿者服务的过程中,始终贯穿志愿精神,遵照志愿者的意愿,以发动志愿者将其为实现其志愿服务的追求与社会的公共服务需求相结合,才能取得较好的效果,才能真正意义上推进志愿者活动。

二、大学生志愿者团队的建设与管理

大学生是中国青年志愿协会的主力军,广大大学生又使志愿者团队蓬勃发展。充分发扬志愿者精神,对于加强大学生志愿团队的建设与管理是十分重要的。

针对志愿者团队的管理与建设并不能与一般的组织等同。首先,必须明确开展志愿者服务要遵循个人内心的自我需求逻辑,即应该完全出于志愿者的自愿意向,任何人为的行政命令式的推动都无疑是拔苗助长。具体来说,需要从思想、形式方面来努力。

年轻一代的大学生是社会发展的重要动力,高校组织大学生进社区,积极参加社会互助建设,开展丰富多彩的志愿活动,除了是让大学生志愿者利用自身的资源优势和无限的发展潜能,从而推动城市建设和管理的专业化和科学化水平,更重要的是让大学生志愿者们通过参与社区公益活动,组织各个方面的社区宣传活动,来增强大学生自身的社会责任感和认同感,树立正确的价值观。同时,也应该积极普及整个团队,整个学校甚至整个地区的志愿者精神,可以看到广大青年对志愿服务的知晓度还是很高的,但也分别有12.3%和2%的被受访者承认了自己对于志愿服务的基本概念的缺乏,而这是阻碍高校青年志愿者团队建设的一部分阻碍,只有认识到自己所要从事的是什么事业,认识到它的重大意义,志愿者才能在真正意义上发挥其“志愿团队中螺丝钉”的作用。

三、大学生志愿者激励机制:

大学生志愿者活动多数是以服务形式提供的,大学生志愿者队伍中多数人是由学校组织和招募的。所以,导致部分志愿者没有从内心真正热切地追求过志愿者活动的现象。我们应该清楚地认识到:志愿者组织的建立、生存、发展,靠的是共同的价值观念、理念和宗旨的追求。正是这种共同的精神追求把人们凝聚在一起。所以作为志愿者团队的组织者应出台并兑现配套优惠政策(精神激励为主),同时设计并实施合适的服务项目使服务提供者能具体体会到自己的贡献,同样建立服务效益的计量制度,提供法律法规的支持并加强评估与监督机制,也是十分必要的,这样可以使大学生青年志愿者能够切实认识到自己参与的公益服务所产生的经济效益与社会效益。

大学生志愿者活动的加强和改进是一个系统工程,这其中既涉及个体效应又包含集体感召;既需要精神鼓励又渴望实质刺激;既依赖政策扶持又寻求法律保障。开展大学生志愿者活动,需要探索多样的服务内容和丰富的服务形式,以保证志愿者事业朝气蓬勃、健康向上的发长,为社会主义精神文明建设添砖加瓦。这是全社会需要共同关注的一个永恒课题。

参考文献:

1.宋华未,大学生思想道德素质培养的新思考,《上海大学学报》(高教科学管理版)2005年第一期.

2.周济,教育部加强大学生思想政治教育工作研讨会资料,2004年3月.

3.冯健,新形势下大学生思想政治工作探析,《教育探索》2002年第六期.

作者简介:

小学学生护绿志愿者活动方案 篇4

我校以三月份植树节为契机，以“学雷锋”系列活动为抓手，组织了形式多样的植绿、护绿活动。学校组织四五六年级的学生，在校园内参加捡拾垃圾、保绿护绿的劳动。大队部还有计划地开展学生到低年级教室内开展“手拉手帮扶”清扫活动。捡

活动目的：以三月份植树节为契机，以“学雷锋”系列活动为抓手，通过宣传“绿色环保”的理念，号召全校少先队员争当护绿志愿者，学校开展形式多样的植绿、护绿活动和植物养护实践体验活动，增强学生志愿者们环保意识、生态意识，以实际行动爱护校园。行动口号：学雷锋，绿色环保从我做起！活动时间：2013.3.15 活动形式：以中队志愿者为单位开展护绿护洁活动 活动地点：校园 活动内容：

（一）护绿保洁活动宣传发动：

大队部利用周一升旗仪式向全体队员发出号召：人人参与植树节护绿、养绿系列活动，人人为美化校园环境、净化社会环境尽一份力。

（二）护绿保洁活动实施行动： 校内绿化带：

各中队自组护绿小队，每队选出一名组长，带领组员开展拣垃圾、落叶、脱落墙皮、食品包装袋，石块废弃杂物等活动。区域划分： 四.1 分队：环教学楼，行政楼绿化带 四.2 分队：环中心广场绿化带 五.1 分队：环操场绿化带

德润园小学志愿者活动实施方案 篇5

一、指导思想

深入贯彻党的十七大和教育局的指导精神，紧紧围绕建设和谐社区主题，以创建文明社区为契机，以满足居民群众需求、为群众提供服务为宗旨，大力开展社区志愿者活动，发展壮大社区志愿者队伍，激发学生参与志愿者的热情，弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神，健全志愿者服务工作体系和运行机制，推进社区志愿者服务事业蓬勃发展。

二、活动内容

根据学生年龄特点，开展五项志愿活动

1、社区志愿者活动。

以社区享受居民养老服务的孤寡空巢老人为主要对象，开展精神慰籍、保健指导、家政服务、文化娱乐、权益维护等志愿服务，弘扬敬老助老传统美德，为老年人创造健康优质的生活条件。围绕创建文明社区，在社区举办丰富多彩、寓教于乐的文体活动，提高和谐文明城区建设水平。

2、交通秩序志愿者

在学生上学放学时，有部分学生不遵守交通秩序，给学生的安全问题带来隐患，成立交通秩序志愿者，在同学之中宣传交通安全知识，维护交通秩序，保证学生的人身安全。集中开展文明交通志愿行动和文明路口志愿服务竞赛活动，宣传交通知识，协助民警值勤，维护交通秩序，劝导和影响广大市民自觉遵守交通规则，革除出行陋习，提高个人文明素质，营造有序、安全、畅通的交通环境。

3、文明志愿者

主要针对部分学生随地吐痰、乱扔垃圾、口吐脏言等不文明行为，成立文明志愿者，对同学的不文明行为进行监督和帮助。

4、公益劳动志愿者

成立公益劳动志愿者，到社区去参加公益劳动，既美化了社区，又给学生提供了劳动锻炼的机会，让学生懂得幸福要靠双手去创造。

5、环保志愿者 成立环保志愿者，定期到社区开展服务，既改善了环境，又对学生进行了思想教育。围绕当前全球生态、生存主体，开展环保宣传、环境清扫、卫生督查等志愿服务活动，引导社区居民提高环境意识，共同参与保护和改善环境，营造整洁、生态、优美的生活居住空间。

三、活动安排

（一）宣传发动阶段

在学校内广泛宣传社区志愿活动，做到人人皆知，营造良好的社会氛围，并接受学生志愿者报名。

（二）活动实施阶段

根据志愿者的特点，组织开展有针对性的服务活动，社区志愿者服务队每月至少开展一次活动。

（三）总结表彰阶段

对社区志愿者服务的活动进行总结，对取得成效的典型做法进行交流推广，对活动中涌现出的好人好事做出突出成绩的个人，予以表彰奖励。

德润园小学

小学生志愿活动策划方案 篇6

一、活动目的

以学习“学习雷锋、做小小志愿者”活动为载体，引导广大未成年人树立正确的社会主义核心价值观，切实从未成年人的实际出发，遵循未成年人的身心特点和成长规律，利用学生寒暑假、周末等课余时间，组织未成年人参与社区志愿服务和道德实践活动，引导未成年人学习、践行雷锋精神。从观念渗透、行动培养和争当模范等三个环节，引导未成年人学习、树立和践行雷锋精神，要在宣传雷锋精神中营造浓厚学习氛围，感悟崇高;要在开展活动中提升价值追求，亲身实践;要在弘扬雷锋精神中争当模范,挖掘典型，引导广大未成年人从一点一滴做起，从小事做起，推动未成年人社区学雷锋志愿服务活动常态化、机制化。

二、活动时间

20_年1月至12月

三、活动内容

(一)开展学习教育活动

各街道、各社区要以地区文明市民学校、道德讲堂为依托，组织辖区未成年人参加雷锋事迹报告会、学雷锋主题演讲等活动，广泛进行雷锋精神的学习教育，让未成年人重温雷锋同志先进事迹，学习崇高精神，弘扬团结友爱、助人为乐的中华传统美德，努力营造“雷锋故事人人讲、雷锋日记人人读、雷锋歌曲人人唱、雷锋精神人人传”的浓厚氛围, 争当新时期雷锋传人。

(二)开展主题实践活动

1. 美化环境，开展清洁家园志愿服务活动

以“六小”志愿者主题实践活动为载体，组织未成年人清理社区内花坛杂草、护栏、捡拾白色垃圾、清理小广告、重点清理卫生死角等，通过活动的开展教育未成年人从小做起爱护环境，共同建设美好家园;组织未成年人参与“垃圾减量、垃圾分类”等活动，养成爱护环境、勤俭节约、减少废弃的文明生活习惯，积极倡导低碳生活理念。组织未成年人开展义务植树、种花种草，保护生态环境，共建和谐文明社区。

2. 孝老爱亲，开展慰问孤老等志愿帮扶活动

组织未成年人带头走进孤寡老人、困难家庭的家中，针对生活有困难的特殊群体提供志愿帮扶。积极为他们提供日常生活护理、文化娱乐等多方面的志愿服务，帮助他们解决生活中的实际困难，提供力所能及的帮助，在未成年人实践中感受帮助他人、奉献社会的快乐，让雷锋精神温暖人心。

2024小学生志愿者活动方案 篇7

统计, 全国45家机构在雅安市3县1区共建立了50个儿童服务站, 从2013年6月1号截止到2014年3月底, 共有5993人受益, 受益人次达到277841, 参与志愿者达到1536人。但是回想在志愿者奉献爱心的同时也会出现尴尬局面:“志愿者被骂走。原因何在?没有物资, 没有准备, 没有经验, 没有组织, 个别志愿者有的是热情, 他们穿着皮鞋和裙子来到灾区, 本想伸出援助之手, 不想被村民骂走。这种事与愿违作为的场景出现, 让我们高校教育工作者不得不再次慎重地思考大学生志愿者活动的组织与管理问题。如何立足校园, 引领并培育在校学生的志愿服务精神, 以及如何把这种服务更有效地持续发展下去?这将产生深远的影响。

二、我国大学生志愿活动概况及问题

(一) 我国大学生志愿活动概况

1994年12月5日, 中国青年志愿者协会在北京成立, 标志着全国性的青年服务组织正式建成。2000年, 中国志愿精神凝练为“奉献、友爱、互助、进步”八个字。

(二) 我国大学生志愿活动中表现出的问题

大学生志愿者在国内各阶层兴起, 得到大家的认可, 但是经过了一段时期的实践, 仍存在着不完善之处。如:

1.他人 (包括学校) 对志愿者文化认识不足, 支持度不够。

2.志愿者本人满强热情, 但是缺乏一系列相关的准备 (包括思想上和物质上) 。

3.有组织的志愿者队伍自身建设也存在问题, 活动缺乏创造性, 形式单一。

三、大学生志愿者文化及其对志愿者活动开展的意义

1.大学生志愿者文化的内涵

文化是一个非常广泛的概念, 有广义和狭义之分。从狭义上讲, 文化是一个国家或民族的历史、地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范、思维方式、价值观念等。

2.大学生志愿者文化对活动开展的意义

志愿者文化是大学生志愿者服务最为精华和核心的内容。志愿者文化的培养对大学生志愿者活动的持续开展起着至关重要的作用。它是大学生志愿者服务行动可持续健康发展的重要保障, 给大学生志愿活动的持续健康发展注入了源源不断的活力。因为志愿服务活动展示的文化内驱力能很好的将志愿者精神渗入大学生的思想, 唤醒其主体意识, 有效地增强社会责任感, 能确保大学生志愿者时刻保持一种积极向上的精神状态。

志愿者文化对志愿者参与活动的意义深远, 如何让志愿者文化在大学生志愿者活动中得到渗透和强化, 如何保证大学生志愿者活动的全面、协调、可持续发展, 则需要我们的研究和思考。

四、志愿者文化在大学生志愿者活动中渗透的几点思考

香港是志愿者活动开展比较成熟的地区, 在香港不论小朋友, 还是百岁老人, 他们每年为香港社会提供超过1500万小时的无偿服务, 做出的经济贡献高达40多亿港元。更重要的是, 他们传播的人间温暖是一笔宝贵的精神财富, 其价值是无法衡量的。我们要借鉴并汲取他人成功的经验, 完善我们的志愿者文化, 以促进志愿者精神之花开满华夏大地。

(一) 拓宽活动形式, 提高大学生志愿者活动的物质文化价值

志愿者物质文化是指为了满足人类生存和发展, 志愿者参与创造的物质产品的总和。志愿者在进行志愿服务时是以实际活动来改造世界的, 其中一个重要表现就是物质产品的生产。

1.丰富志愿者活动形式, 创造更直观的物质文化价值。目前大学生志愿者活动主要在社区建设、公益服务、帮贫扶困、支教等方面开展活动。新时期要向新的领域拓展, 如妇幼保护、义举推行、维持秩序、维护正义、维护民权、社区开发、节约资源、节能环保、绿色生活、科普宣传等。学校相应组织一方面强调学生志愿者立足校园、立足专业开展形式多样、内容丰富的活动;另一方面可以做好桥梁工作, 鼓励和帮助学生参与形式多样的民间志愿活动, 发挥自己的专业特长, 以创造多样的价值, 满足公众更多的需求。

2.支持微公益, 将“小爱”汇聚成河。微公益顾名思义就是从微不足道的公益事情着手、强调积少成多。微公益给我们提供了很好的平台, 将人们的微不足道的爱心汇集起来就形成了一股强大的社会力量, 如“一堂课”支教、“微量爱”、“助学微民星”等。我们奉献自己的爱心、进行公益活动时, 最重要的并不是捐出多少钱, 也许就是微博中的140个字, 也许就是一个评论转发, 爱心就将在你我心中流淌, 公益就将在互联网上传播, 这种流动与传播将永不直歇, 一直流传下去。微公益的最大特点正是以小善汇大爱, 只要大家都献出一点爱, 定能发挥出1+1大于2的力量。

(二) 加大宣传力度, 提升对志愿者活动精神文化的认知水平和实践能力

志愿者精神文化是志愿者物质文化的反映。志愿精神最集中的概括就是“奉献、友爱、互助和进步”。

1.学校要加强对大学生志愿者活动的宣传和倡导。加强宣传策划, 提升宣传艺术, 提高宣传效果。充分利用各类媒体和其它社会资源进行多方位宣传, 如“慈善晚会”、“感动中国”等, 在全社会倡导“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神, 让志愿精神深入人心, 变志愿服务为大学生的自觉行为、自发行为。

2.要把大学生志愿者活动当做高校人才培养的重要途径来认识, 建立职责明确的组织领导机构, 提升志愿服务能力。学习发达国家, 把志愿者活动列为学校正式课程之中:开设志愿者活动相关的科目, 将志愿者活动作为一种学习和研究的对象落实;将志愿者活动作为学习的内容, 加深学生对志愿者活动的认识, 提升学生的志愿服务水平与技巧;并将志愿者活动与学生的学分和毕业相联系, 这些学分或将成为学生顺利毕业的前提和基础。对于正式课程之外的志愿活动, 学校应侧重于通过为学生提供志愿服务的相关信息、开设志愿服务技巧提升讲座等方式开展, 可以邀请专家学者为大学生志愿者开展相关培训及岗前培训, 分类举办各种讲座拓宽志愿者服务技能。培训内容要符合学生的兴趣爱好、专业特点与志愿岗位, 使志愿者更容易投身其中, 为学生的志愿服务工作提供知识、信息和技术支撑。

3.向雷夫老师学习, 把帮助别人当成道德理想去追求。雷夫老师, 相信很多人知道, 他是全美著名的第56号教室的班主任, 他把教室变成了温暖的家, 凡是从这间教室出去的学生都会说这句话———“那就24号见了”。这句话是所有孩子一年努力的目标, 他们用一年的时间准备圣诞节前夕为穷困的游民提供服务, 实现他们“喂饱世界计划”。虽然他们一年可能只执行一次这样的计划, 但是学生们和雷夫老师每天都在努力使计划得以落实。所以笔者认为, 我们应该向雷夫老师学习, 让我们把志愿者活动当成一种使命去践行, 而不是当成作业或任务去应付;让我们把帮助别人当成一种最高道德去追求, 而不是仅仅为了某种荣誉去宣扬。

4.提升意识, 明确志愿者既是奉献者又是受益者的先进理念。日美等发达国家在开展志愿者服务的过程中, 既重视志愿者的奉献精神, 也强调志愿者在活动中的自我提升。而在我国的志愿服务理念中, 过度强化的是奉献和服务, 对志愿者个人素质和能力的提升没有很好地重视和传播, 这实际上在很大程度上制约了大学生参与志愿服务的内在积极性。因此, 在今后的高校青年志愿服务工作中, 要明确志愿者既是奉献者又是受益者的基本理念, 注意宣传志愿者活动的教育作用和锻炼作用, 确保他们通过志愿活动既能够奉献为社会, 又能够升华为自己。

(三) 提升专业素质, 强化大学生志愿者行为文化的创造性价值

志愿者在志愿活动中根据自己的情况有选择性地开展服务活动, 通过自己的行为, 在服务实践中发挥自己的才能, 满足他人的需求。这种行为是利他的, 能够为社会作出一定的贡献。

1.加强“专业服务”的志愿者团队建设, 在志愿者服务中感受学有所用。专业服务是相对简单服务而言的, “简单服务”主要指不需要太多专业化训练的志愿服务, 而“专业服务”是指心理咨询、法律咨询、投资理财咨询、健康保健咨询、医疗服务、教育培训和科技服务等需要较多专业化训练的志愿服务。为了更好的完成志愿服务, 学校可以招募不同特长的志愿者, 分别建立档案, 分类管理, 培养一批稳定的有专业特长、业务熟练、勤奋踏实的大学生志愿者骨干队伍。在志愿者活动中让大学生学以致用, 既能提高大学生志愿服务工作水平和质量, 又能调动大学生志愿者活动参与的积极性。

2.志愿者活动要具有创造性, 公益其实很简单。随着时代的发展, 社会的进步, 我们生活中随时都会出现亟待解决或需要帮助的难题。志愿者也要面对不同的实际情况来进行对应志愿服务。实际情况的不确定性, 要求志愿者要创造性地进行志愿服务, 不一定非得经过学校号召的, 只要能发挥专长, 帮助他人急需的就是公益。比如:春运高峰期, 一票难求, 100名春运志愿者, 利用网络微公益, 帮助民工购买返乡票;比如老乡家里的电子产品出现故障, 无力解决, 专业志愿者可助一臂之力等等;比如餐桌浪费现象严重, 志愿者利用网络发起“我光盘, 我光荣”活动;比如, “北京咳”被热议, 专业人士立刻来普及环保知识等等。

志愿者创造性的服务形式能很好地服务社会发展, 还能更好地引导社会道德和文明发展, 激励更多的志愿者加人到这项伟大的事业中来。

(四) 完善保障机制, 让志愿者在活动中感受制度文化的保护

我国目前志愿服务实践中出现的一些问题就是由于相关制度不完善造成的。主要有:缺乏经费保障及有效的物质保障;缺乏有效的激励措施, 不能完全调动或激发学生再次参与志愿者活动的积极性;缺乏权益保障。

1.提供资金保障。建立大学生志愿活动专项基金十分必要。可以学习香港经费来源:政府拨款;社会和个人捐款;自办实体创收等。建立大学生志愿活动专项基金, 还要更新高校志愿服务观念, 尝试“无偿、低偿、有偿”相结合的服务, 以服务养服务, 从而形成自我运作、自我生存、自我发展的良性循环的大学生志愿者活动运行机制。

2.探索有效的志愿服务激励措施。对于高校志愿服务工作来说, 及时、合理、有效的激励措施是必不可少的。从日本和美国大学生志愿服务的激励现状看, 精神上的激励和物质上的回报几乎是同等重要的, 也就是说, 在对志愿服务工作进行激励时, 必要的物质回报是可以考虑的。志愿服务工作需要耗费大量的时间和精力, 给予志愿服务工作者一定的物质回报, 从某种程度上说并不违反志愿服务基本精神。我们可以把大学生参加志愿者活动的情况纳入到学生校园生活管理上并制度化, 如可将学生参与志愿服务活动的具体表现与学生学期末的评优选先相结合, 如结合党员的发展、学生干部的选拔、奖学金的评定、升学就业推荐等方面相挂钩。总之, 要特别强化大学生志愿者的后续保障, 调动志愿者的积极性, 又解决志愿者的后顾之忧。

3.提供社会保障。汶川地震中, 很多志愿者有劲没处使, 有想法无法实现。为了参与救灾, 不少人不得不为自己写下遗书:“如果途中发生什么意外, 不追究国家或有关单位的任何责任……”大学生从事志愿者行动的权利和义务是模糊的, 一旦志愿者在服务中出现意外伤亡, 高校和志愿者双方都无法可依。而要将志愿服务活动深入持续有效地开展下去, 有必要使志愿服务法制化, 用法律手段加以管理和开展活动。通过法律来规定志愿服务的种类、时限、地点、津贴等;明确志愿者、志愿服务组织及服务对象的权利义务, 同时借助协议等法律手段来达到理顺志愿者招募、派出等关系的目的。志愿服务立法还应该从鼓励志愿服务、解除志愿者后顾之忧以及社会各单位的责任和义务等方面着手, 用法律的手段来保障志愿者活动的可持续开展。只有在保障制度上做到完善, 才能让志愿者不仅愿意参与志愿活动, 而且也愿意长期乃至终身奉献自己的光和热。如果能在制度上完善, 也就不会出现龙胜县志愿者去留两难的尴尬境况。

总之, 要想志愿者服务能持续性发展, 必须注意和加强志愿者文化的培养, 只有我们在充分认识志愿者物质文化、精神文化、行为文化、制度文化的重要性, 我们的志愿者精神才能发扬光大。

五、结语

志愿服务既是“助人”, 亦是“自助”;既“乐人”, 也“乐己”。它传递正能量, 积极推动社会风尚。我们要把志愿者服务作为精神层面的追求去培养, 向雷夫老师那样引导我们的青年大学生们真正参与帮助他人的各项服务活动, 把志愿服务内化为我们的自觉行为, 把志愿服务落到实处, 只有这样志愿者活动才能持续发展, 我们的社会才能变成美好的人间。

参考文献

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[8]熊芳.中国当前志愿者文化研究——以广州为例.咸宁学院学报, 2012年4月.

2024小学生志愿者活动方案 篇8

实现高校思政教育载体拓展可以通过多种方式和途径进行。在当今大学生志愿服务活动蓬勃发展的大环境下，以之为例研究高校思政教育载体拓展具有相当的代表意义，也给通过其他途径拓展高校思政教育载体留下了思考和借鉴的空间。文章对于大学生志愿者活动进行阐述和分析，介绍大学生志愿者活动的相关背景和具体内容，还有我国大学生志愿者活动成为高校思想政治教育载体的具体实践。分析大学生志愿者活动作为我国高校思想政治教育新载体的创新性研究，总结了把大学生志愿者活动当作新载体的优势，分析了大学生志愿者活动作为新载体的不足，提出了改进措施。

关键词：大学生，志愿活动，思想政治教育，载体

【中图分类号】G641；D632.9

引 言

作为中国特色社会主义事业的建设者的新时代大学生具有良好素质与否关系到国家和民族的未来发展。而国内和国际形势对大学生价值观又有着强烈的影响，从国际上看，随着科学技术的不断发展以及经济全球化的程度不断加深，世界之间的联系日益紧密，而风云变幻莫测的国际形势使得大学生们面临着更多西方不良价值观的直接冲击。从国内看，我国改革开放经过三十多年，经济不断发展，人民物质生活水平不断提高，尾随而至的对精神文化提高的需求也日趋明显，这也在一定程度上对大学生产生直接影响，使得他们在面对西方价值观时的选择判断能力减弱；从高等教育自身看，我国高等教育已进入大众化阶段，高校在思想政治教育的内容、方式等方面必然要做出深刻的变革才能适应新形势下高校思政工作的需求。党中央、国务院充分了解到了大学生思政教育工作在新时期面临的巨大挑战，于2004年先后颁布了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育意见》等一系列相关法律法规和解释说明性文件，对在新时期大学生有效开展思政教育工作提出了新要求，其中明确提出要加强对大学生进行理想信念教育，而社会实践教育是对大学生进行理想信念教育的最有效的渠道。作为开展理想信念教育的重要形式，志愿服务对实现思政教育目标具有积极作用。

一、大学生志愿者活动

（一）我国大学生志愿者活动

自1994年起至今二十多年以来，在团中央的大力领导推动下，诸如大中专学生暑期文化科技卫生“三下乡”活动、社区青年志愿者服务站、青年志愿者扶贫接力计划、灾区援建、奥运和全运志愿服务等一系列影响广泛、颇有成效的志愿服务活动蓬勃发展，充分展示了我国当代大学生群体崭新的精神风貌，同时也得到了社会各界越来越多的关注与各种方面和意义上的大力支持。

（二）我国大学生志愿者活动特色

1、大型活动——“80后、90后”大学生志愿者的舞台

我国大学生志愿者积极参与为大型活动提供优质高效的志愿服务。仅在2009--2010学年度，我国大学生志愿者就参加了世界大学生冬季运动会、世界博览会等多个重大体育赛事及国际、国内大型活动的志愿服务工作。大学生在他们的工作中热情，耐心，周到的服务体现了他们的良好品质和积极向上的活力。

2、弱势群体——生活因“爱心使者”而充满阳光

大学生志愿者作为青年志愿者的主要组成部分，以“团结友爱、助人为乐、见义勇为、无私奉献”为宗旨，为社会的和谐与稳定做出大量工作。针对弱势群体的大学生志愿者服务体现了高校志愿服务的经济性、文化性、政治性和向导性功能。

3、服务贫困边远地区——到西部放飞梦想、“三下乡”中交流成长

2009--2010学年度暑期，各高校继续贯彻团中央相关文件精神，响应团中央号召，开展西部计划、暑期“三下乡”等志愿服务活动，促进了相关地区经济社会全面向上发展，同时也使得参与志愿服务活动的大学生在服务过程中加强自身社会责任意识、得到了锻炼、加强了自身社会竞争力。

二、我国大学生志愿者活动成为高校思想政治教育载体的具体实践

（一）北京奥运会实践

在2008年北京奧运会闭幕式上，国际奥委会主席雅克·罗格先生有云：“奥林匹克运动会是运动员的盛会，也是志愿者的盛会。”这句话给全世界尤其是中国人民留下了深刻印象，更是对志愿者在奥运会中所作贡献的高度赞扬。

志愿者的工作主要涉及礼宾接待、语言翻译、交通、安全、卫生、观众指引、通信联络、组织和场馆运行支持、新闻运行和文化活动组织支持等领域，发挥了以下功能。

1、导向功能。导向功能是指通过大学生志愿者活动中得到的启发，教育，引导，批评等为人们思想和行为指出正确方向，以满足社会发展对人们思想和行为的要求。大学生志愿者服务主要在以下几个方面为人们提供导向功能：一是信念指导，也就是帮助人们通过参与志愿服务活动树立正确的理想信念并在此基础上形成正确的人生观、价值观和世界观；其二则是对公众进行有意识的引导，有助于整个社会风气的形成；其三对于大学生自身而言，也能够很好的进行相应的引导。

2、激励功能。对于志愿服务活动而言，激励功能即为通过各种形式的志愿服务中内外刺激来激发群体产生积极进取的精神，从而促进社会发展和进步。对于志愿服务提供者而言，激励功能主要体现在调动自身积极主动性，而志愿者的主动性、积极性和“自我牺牲”的志愿服务精神恰恰是“自我实现”的重要内容之一。对于接受志愿服务的对象来说，激励的功能主要体现在他们通过志愿服务活动得到了应该得到的理解和尊重，在这一过程中实现了自我意识的觉醒。

（二）沈阳全运会实践

2013年沈阳全运会虽不比2008年北京奥运会那般令世人瞩目，但是随着全运会筹办工作的不断进行，沈阳全运会也渐渐成为了辽沈地区尤其是主赛场沈阳市的大学生志愿者们加强自身思想政治素质提升的重要载体和渠道，成为了他们实现自我价值的舞台。

首先符合了大学生道德教育实质。“高校思想政治教育最忌‘空对空，大学生在志愿服务全运会的过程中，通过帮助他人、服务社会的同时，也会潜移默化地影响和感染周围的市民，进而影响和改善整个城市的道德水准。” 这种传递是一种不断扩展全社会高尚的道德节操的过程的过程，还是大学生在其中实现自我教育、提高自身道德水平的过程。endprint

其次，引导大学生了解国情民情。在为普通人提供服务的同时，大学生志愿者们不仅是把自身所掌握的知识和技能付诸于实践，而且还能观察体验了解到国情民情现状。通过为为大型体育赛事提供服务这一方式，大学生志愿者们拓宽了自己的视野、丰富了自身经历、砥砺锤炼了自身的性格，锻炼并使自己得到了进一步的成长。

综上所述，充分发挥大学生志愿者行动，对改进和提升大学思想政治教育的方式十分重要，有助于提高大学思想政治教育的实践性、实效性、社会性。

三、大学生志愿者活动作为我国高校思想政治教育新载体的创新性研究

（一）大学生志愿者活动作为新载体的优势

在教育过程中，教育者通过与教育对象通过一定载体进行互动沟通的支持，从而达到一定的教育目的。在思政教育体系里载体是一个重要的不可或缺的组成部分。思想政治教育的载体被思政教育所使用，在承载思政教育目的，原则，任务，内容等信息的基础上，通过一定的形式将主体与客体的联系建立起来。这一点体现在思政教育工作者为了达到对受教育者的教育目的而有意识地开展各种活动，借助活动的方式与受教育者产生良性互动。在这一思政教育活动互动中将教育内容融入其中，具有明确的教育指向性和引导性，使受教育者在活动中接受教育，提高思想道德素质。大学生志愿服务活动适应了大学生的思想道德建设的要求，满足了大学生志愿者活动作为大学生思政教育载体的条件。在诸多类似于会议、研讨班及讲座和其他大众媒体传播等多种传统载体形式的基础上，大学生志愿服务活动作为高校思政教育新载体形式正在各個高校蓬勃开展起来，成为各高校大学生的一项重要活动。

（二）大学生志愿者活动作为新载体的不足

1、学校和社会对大学生志愿者活动的认识仍存在偏差

当前，学校和社会没有充分认识到大学生志愿者活动作为思想政治载体的价值和意义。第一，在很多高校当中，都认为当前的志愿者活动是应该由党委和团委来主持的，而学校的党委和团委对此工作并没有认真对待，仅仅是之前审批，之后做汇报，具体内容很少参与；第二，在当前的高校当中，仍然坚持分数值上，对大学生素质的考核标准并不丰富，以至于影响了很多大学生参与志愿活动的积极性；第三，对于大学生志愿活动而言，在学校基本上是被当成一种荣誉而实施的，这样就会使得一些学生干部优先参与，而对于普通的大学生，则很少参与其中。

2、志愿者服务以活动为导向，项目缺少创新性，且服务水平参差不齐

第一，从现在各高校大学生志愿者开展的志愿服务来看，仍主要以活动为导向，如如2008年北京奥运会，2010年世博会等。这些活动受关注度高，学生也会积极参与锻炼；而在平时，一些普通的志愿活动则很少有人参与，凸显了志愿活动的不平衡性。

第二，就当前而言，我国的高校大学生自身举办的一些志愿者的活动在形式上有较为丰富的地方，但是没有确定具体的目标。这些志愿者活动通常都是热热闹闹的参与，结束之后也就结束了，没有在大学生志愿者活动中对大学生的思想政治教育活动缺乏规划，使得大学生在志愿者活动当中的收获极为有限。

（三）充分发挥大学生志愿者活动载体的措施

1、注重因材施教

大学生思政教育的活动载体应用效果差，这其中活动载体目的不明确是一个很大的因素。由于主观和客观因素的影响，今天的高校大学生思政教育活动一方面存在由于很强的商业性质而导致与最初的活动载体应有的教育初衷相背离的问题，另一方面教育主体存在着对教育客体表面应付的心理，导致没有进行良好的、深入的教育，开展教育活动并没有起到实质性的效果。因此在提高大学生思政教育活动的载体应用建设上首先应该始终坚持目的性原则，只有这样在思想政治教育活动中才能做到个性化、有针对性地发挥显著作用。其次，教育主体在运行活动载体前应制定详细全面的计划，针对不同学生群体的需求，开展不同的活动。大学生在开展活动中具有一定的教育意义，使活动载体能够实现教育目标，围绕思想政治教育的目标打造的“寓教于乐”注重“乐”的程度控制，而不是本木倒置。

2、健全制度保障，充分发挥志愿服务的思想政治教育功能

健全的制度是大学生志愿服务发展迅速的保障，制度建设包括物质保障机制、法律保障机制和激励机制建设等内容。

（1）落实物质保障机制，为志愿行动提供物质保障

对于大学生志愿活动来讲，要想发挥积极作用，物质保障是必不可少的，如果没有足够的资金支持，志愿活动只能暂停，并不能充分发挥其作用。根据这一情况，我们的高校必须要进行积极的探索，进而争取得到我们的政府部门以及社会上多方力量一种积极扶持，多方位筹资，为大学生志愿活动提供足够的保障。

（2）建立法制保障机制，为志愿行动提供立法保障

目前很多国家在对本国公民参与志愿服务的法律保障上都有相关的法律法规。英美发达国家有《公民服务法》或《劳动法》为参与志愿服务的公民提供保障。目前，我国很多省市也通过制定本省、本市的青年志愿服务条例来维护保障当地志愿者的权益，这一做法也大大推动了全国志愿服务立法的进程。建议全国人大要尽快研究出台一部国家性保护志愿者权益的法律法规，使青年志愿者在志愿服务活动时能够得到法律保障。

（3）落实激励机制，为志愿行动提供新动力

每个人都需要被激励，激励被认为是史上最伟大的管理原理。虽然志愿者是自愿奉献，但活动中毕竟要奉献志愿者的技能、爱心、感情和精力等，所以适当的激励措施，特别是来自社会大众的广泛认同是鼓励着大学生长期能够坚持志愿服务活动的基础。

参考文献

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[4]裴广为；大学生志愿者组织的建设创新[J]；高校辅导员学刊；2011年02期

小学学雷锋志愿活动方案 篇9

三月和日暖风，雷锋精神绵延_年，已经成为深入人心的一种精神，学习雷锋精神在全国各地蔚然成风。为弘扬“全心全意为人民服务”的雷锋精神，深入贯彻落实党的__全会精神，引导全体青年团员形成爱国、爱企，助人为乐，艰苦朴素的思想道德品质。全体团员配合项目部开展以“为身边同事奉献一次爱心，为项目部做一件有意义的事，开展一次义务活动”为主题的的“三个一”活动。

二、活动意义及目的

结合项目部“三个一活动”开展系类活动，呼吁全体青年学习雷锋精神，传承中华美德，将雷锋精神付诸实践，激发主人翁意识，提高职工的工作积极性，营造健康向上的良好氛围，继承和发扬中华民族光荣传统和优良作风，进一步增强队伍的凝聚力和战斗力。

三、活动开展时间

203月05日-年3月12日

四、活动对象

第四项目部__一期工程全体职工

五、活动开展

(一)活动细则:

1、活动名称:弘扬雷锋精神和谐一家暖情

2、活动时间:3月5日-203月12

3、活动地点:__项目部

(二)活动安排

1、活动一，为项目部做一件有意义的事，给项目部多一些和谐。没有什么比能让最其码的生活条件具备更有意义的，3月5日工地驻地大院整修替换冻坏水管，争取让项目部成员早一天用上自来水。

2、活动二，为身边同事奉献一次爱心，给项目部多一些温暖。3月8日，食堂负责出资采购肉馅，支部组织全体成员包饺子，为妇女节营造良好气氛。

3，活动三，开展一次义务活动，给项目部多一份清洁。3月12日，组织全体成员打扫院落，加强庭院外灯管保护，更换破损灯管。

(三)准备工作:

2024小学生志愿者活动方案 篇10

3月5日是毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”54周年，也是第18个“中国青年志愿者服务日”。为积极培育和践行社会主义核心价值观，引导全校师生大力弘扬雷锋精神和志愿者精神，推动学雷锋活动内涵时代化、活动常态化、载体大众化，以实际行动建功幸福美好新临泽建设，我校决定以“3·5”为契机，于3 月份在全校范围内开展“学雷锋志愿者服务月”活动。

一、活动主题

弘扬奉献精神·践行志愿服务

二、活动时间

2013年3月1日至3月31日。

三、活动内容

1.开展环境卫生综合整治志愿行动

由总务处人员整治清理校园周边垃圾，全校教师带领学生清理校内垃圾，做到校园内外干净整洁，推动建立清洁卫生的长效机制。积极开展创建“五有五无”校园活动，即课堂有纪律、课间有秩序、环境有品味、言行有礼貌、心中有他人;地上无痰迹纸屑、门窗无破损、墙上无污痕、桌面无刻痕、卫生无死角。结合3月份学雷锋、植树节、消费者权益日、中小学生安全教育日等公众主题活动日，宣传生态文明观念和环境保护知识，在校园内开展低碳环保宣教教育。

2.开展送温暖献爱心志愿行动

我校将以留守儿童以及“精准扶贫”户子女为重点关心爱护对象，在校园内通过师生结对帮扶、谈心等方式，走进这些家庭特殊儿童心灵深处，为儿童健康成长作出必要的指导。对于心理问题特别突出的学生进行专业的心理辅导老师进行心理疏导。开展广大教师入户慰问、爱心助困、生活照料等送温暖献爱心活动。

3.开展志愿者生态建设志愿行动

结合全民义务植树活动，在校园内广泛开展生态文明宣传教育和知识普及活动活动，通过国旗下讲话、红领巾广播站宣传、悬挂横幅、召开主题班会等形式，深入开展生态环保宣传教育，着力提高广大师生对生态建设的思想认知。我校将与镇政府沟通，积极承担新华镇植树造林工作，并号召广大学生大手拉小手，向家长做好思想宣传工作，自觉加入到植树造林的队伍中来，掀起植绿、爱绿、护绿、兴绿的高潮。

四、有关要求

1.加强领导，精心组织。要将开展“学雷锋志愿者服务月活动”作为弘扬新时期 雷锋精神、加强公民思想道德建设的重要载体，要紧密结合本校实际，深刻认识在新的历史条件下开展学雷锋活动的重要性和紧迫性，加强领导，精心组织实施，认真做好志愿者行动的安排，广泛开展学雷锋实践活动和社会志愿服务活动，推动学雷锋活动常态化、机制化，形成“践行雷锋精神，争当先进模范”的生动局面。

2.扩大影响，营造氛围。要切实加大学雷锋志愿服务的宣传力度，充分发挥报红领巾广播站、黑板报、宣传栏的作用，开设专栏、专版，普及志愿服务理念，让本校师生了解和参与志愿服务工作。把社会志愿服务活动列入学校工作管理内容，加强督促检查，促进各班认真抓好落实。

3.统筹协调，务求实效。要结合实际，周密安排，认真制定好活动实施方案，精心设计活动项目，丰富创新活动载体。大力宣传雷锋精神和雷锋式模范人物，树立更多可亲可敬可学的道德标杆。要及时总结集中活动的经验，着力探索志愿服务常态化的有效途径，确保活动深入持久、扎实有效的开展。

大学生党员参与志愿服务活动研究 篇11

【关键词】大学生党员 志愿服务 目的 局限

【中图分类号】G64【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）05-0088-01

一、参与活动的形式

绝大多数大学生党员通过学校团委及志愿者协会等组织来了解志愿者活动，其次就是同学，朋友或其他志愿者的介绍来了解志愿活动，而自行查阅相关信息了解自己感兴趣的志愿服务活动的学生党员相对较少，在主动性上还有所欠缺。大学生党员参与志愿服务的形式相对较为单一，例如环保节能、扶贫救灾、心理健康等一般性志愿活动。这些活动一般由学校提供，但持续时间一般较短，志愿服务的影响力度有限。

二、参与活动的特点

1.主观能动性强，有明确的服务意向和服务意识

调查结果显示，98%的党员都参加过志愿服务，反映出党员志愿者们对志愿服务的态度是积极的，这符合当代大学生党员的价值观，并且大部分党员在参加志愿服务活动之前对项目有充分的了解，能体现出大部分学生党员对志愿服务活动的重视。

2.服务目的明确，能正确理解志愿服务

参与调查的绝大部分学生党员们都有明确的志愿服务目的——帮助他人，希望为社会做些力所能及的事情和锻炼自己，增加社会经验，这基本符合当代大学生志愿者的价值观——他们渴望能够通过自己的努力，可以给别人带来欢乐，并在奉献的过程中找到自己存在的价值。这也是他们所期待的双赢——在帮助他们的同时，也提升了自己。

3.服务时间短，难以发挥真正作用

绝大多数的学生党员志愿服务时间普遍集中在一天之内，少部分党员的志愿服务时间在三个月到半年这个区间内，服务时间持续半年以上的相对偏低。对这一结果的分析显示，与学生党员学业时间冲突是导致持续服务时间偏短的主要原因，也有的是因为自身热情和身心投入程度的减弱。志愿服务时间的不足难以使学生党员志愿者真正在志愿服务过程中提升自身修养和学习组织协调能力，更是难以实现自身价值，形成社会价值观。

三、服务动机和目的

1.服务社会，体验社会

在志愿服务过程中虽然遇到很多困难，但是党员的神圣身份使得他们不畏艰苦，不惧困难，在一次又一次克服困难的快乐中体验成功的滋味。而且服务对象在接受服务时的感觉反应是对大学生党员志愿者一种非常有帮助的反馈，被服务对象快乐的情绪反应是对党员志愿者的一种激励。而且在这个过程中党员参与者充分得到了社会的肯定，激发了更大的动力。

2.学习与自我价值的实现

志愿服务活动是由一个团体组成，大学生党员可以在团体志愿服务活动中与他人建立良好的人际关系，增强团队的共同协作能力，这种团队协调能力是非常宝贵的。并且在志愿服务过程中还可以了解社会，深化对理论知识的理解，提升自身的专业技能。例如组织能力，沟通能力，协调能力等，通过这种奉献，提高了自己的精神追求，增强了党员的志愿服务意识，提升了自身的修养，收获同学的赞赏，社会的认可。

四、志愿活动局限性和不足

1.活动行政化严重，运作效率低

目前各高校的各种志愿组织或志愿活动主要在学校团委的领导下进行的。各种志愿项目的审批工作还需要进过团委的层层审批，从项目策划到审批，程序沉冗，时效性差。志愿活动作为一项公益性活动，应该有专注该志愿领域的专业组织领导或者指导，相对于学校的行政机构，专业的公益组织更能为学校的志愿活动提供更好的指导和帮助，能最大限度的提高志愿服务的质量。

2.缺乏专业的培训

志愿服务不仅仅是付出体力和热情，它更倡导的运用专业的技能去更好的帮助别人。然而大部分党员志愿者在进行服务的过程中，几乎只能充当体力劳动，或者单纯的义教等简单的脑力输出。在提供法律咨询，物品维修，心理咨询等专业领域依然缺少人才。在广泛的服务领域不断的加大投入，却对专业的服务领域无视，这就不能为社会提供更加专业的志愿服务，学生党员志愿者也缺乏相应的专业技能培训，难以利用自身的专业优势去提供更加专业的志愿服务。

3.经费缺乏，活动难以施展

当前各个高校的志愿服务活动的经费也只是由学校提供，这就进一步限制了志愿服务活动的发展，一些优秀志愿活动项目却因为制于经费而不能正常开展，相反志愿服务活动的经费就往往被支优一般性的项目上，这就更大限制了专业志愿服务的发展。虽然目前中国的志愿服务依然还需要大量的人才和项目，但过于集中的将资源放在普遍性，一般性的志愿活动上难免会造成资源分配不平衡，效率低下等缺陷。

五、志愿服务对大学生实现自身价值和体现社会核心价值观的重要性

1.志愿服务帮助实现自身价值

志愿者乐于塑造新一代党员志愿者与被服务群众之间的良好关系，为了追求自身价值，他们运用专业知识技能，不断为需要的人们提供无偿的服务，积极获取社会的认可，多争取一份笑脸，对他们而言就更能体现自身的价值。

2.志愿服务是党员的再次教育

现阶段高校党组织对党员的教育主要以听讲座，报告会，观看影像等教育方式为主，实践体验和课题研究等新颖方式使用较少。在这样的情况下，大学生党员的志愿服务则是奉献自身的能力去为社会和人民带去帮助，这样的实践体验是践行为人民服务的最好体验，也是对党员的再次教育最好的机会和方法。

3.志愿服务彰显社会主义价值观

把学雷锋和志愿服务结合起来，建立健全志愿服务制度，完善激励机制和政策法规保障机制，把学雷锋志愿服务活动做到基层、做到社区、做进家庭。因而大学生党员志愿服务是响应着社会主义核心价值观，在行动上通过志愿服务响应着社会主义核心价值观的内涵，彰显了社会主义价值观。

参考文献：

[1]吴艳，罗小燕.参与志愿服务视角下的大学生党性修养研究[J].太原城市职业技术学院学报，2014.

[2]陈丽红，李靓.从奥运志愿服务动机看当代大学生的价值取向[J].吉林师范大学学报，2011年3月.

作者简介：

谢剑秋（1995.1-），男，汉族，广东高州人，本科，中共党员，工学院电子系学生党支部组织委员。

许小燕（1994.9-），女，汉族，广东罗定人，本科，中共党员，工学院电子系学生党支部宣传委员。

2024小学生志愿者活动方案 篇12

关键词：大学生,志愿精神,培育

大学生志愿精神培育是吉林师范大学经济学院学生工作品牌, 品牌以吉林师范大学经济学院诚翼青年志愿者协会活动为载体, 以社会工作专业学生为主体, 并辐射全院乃至全校学生。品牌坚持以崇尚良好的社会道德风尚为导向, 以助人自助为己任, 以提升学生的专业技能为目标, 以促进社会公益事业的发展为落脚点。品牌坚持开展志愿服务活动, 加强大学生关注社会、深入社会、回报社会的责任意识, 培育当代大学生志愿服务精神, 践行社会主义核心价值观。

一、组织志愿精英社团, 打造精品项目

(一) 组织精英社团

组织志愿精英队伍, 树立大学生志愿品牌是大学生志愿精神培育的有效途径。为此, 吉林师范大学经济学院发挥本学院社会工作专业学科优势, 于2009年成立诚翼青年志愿者协会。协会由社会工作专业学生以及关注社会工作的同学自愿组成, 以“诚心成翼, 助人自助”为理念, 按照章程开展活动, 是非营利、公益性、专业性的学生社团组织。协会由理事会、财务部、人力资源管理部、社工服务部、志愿者部等九大部门构成, 目前注册会员1578名, 覆盖了包括吉林师范大学博达学院在内的共22个院系, 组织公益活动85场次。

(二) 打造精品项目

开展“班助一”项目。所谓“班助一”, 即以高校班级为资助单位, 每人每月捐助一至两元钱, 全班全年汇集四百元用以资助一名贫困家庭的中小学生。活动开展至今共与四平市十所中小学签订助学意向书, 走访贫困家庭150个, 获取贫困中小学生资料140份, 参与走访的大学生志愿者近800人, 共为150余名贫困少年募集助学金近70000元。活动多次被校内媒体、四平日报、四平电视台等媒体报道。协会坚持开展公益创业活动。2014年开展“巧媳妇调味系列”公益创业活动4天, 收入7500元, 资助了四平市3名白血病患儿每人2500元。协会为四平市实验中学患白血病王尚同学募集捐款1000元, 为吉林师范大学教育科学学院患白血病郭双同学募集捐款2900余元。

2015年, 会长杨婷同学被评为第三届四平市青年志愿服务优秀个人和“四平市好青年”。诚翼青年志愿者协会先后获得了“心语东三省优秀志愿服务团队”称号和“吉林省优秀志愿服务组织”称号, 并被团省委评为“吉林省优秀社团”。2014年诚翼青年志愿者协会申报《“翼暖英城”公益创业项目计划书》获吉林师范大学“挑战杯”大学生创业竞赛重点项目一等奖。同时获2014年“创青春”吉林省大学生创业大赛铜奖。

二、丰富志愿服务内容, 引领志愿时尚

经济学院将大学生自身掌握的专业知识与具体志愿服务活动内容相结合, 发挥社会工作专业优势, 做到学以致用。如经济学院每学年开展的社工宣传周活动。社工宣传周是经济学院学生工作品牌大学生志愿精神培育项目的重要内容, 活动以普及社工理念, 倡导公益慈善为宗旨。在为期五天的宣传周活动中, 设有社工宣传日、诚翼图片展、大学生志愿精神培育研讨会、公益电影展播、诚翼爱心捐助等活动。

以2015年5月26日至30日的社工宣传周活动为例。5月26日, 社工宣传日包括“我以我眼看社工”“社工知识连连猜”“社工理念齐分享”三个环节。活动将社会工作专业的专业知识、专业技巧及实践心得分为三大板块予以展示, 吸引了许多同学驻足观看。在“社工知识连连猜”环节中, 同学们积极参与、争先回答问题, 并有相应礼品馈赠。同学们反映:“通过本次活动, 我们对社工专业有了比较全面的理解, 社会需要这种关注弱势群体、造福他人的专业”。本次活动发放宣传单2000份, 取得了良好效果, 同时帮助同学们树立良好的价值观念与道德观念。5月27日, 诚翼图片展回顾了诚翼青年志愿者协会5年历程, 协会已有注册会员1578人, 范围覆盖了包括吉林师范大学博达学院在内的22个院系, 组织公益活动85场次, 筹集助学资金4万余元, 资助贫困学生92人。图片展进一步扩大了诚翼青年志愿者协会的影响, 为“班助一”活动的开展打下了良好的基础。精心准备的大学生志愿精神培育研讨会于5月28日下午在经济学院会议室召, 会上讨论了社会工作专业与大学生志愿精神培育的关系;大学生志愿精神培育与培育和践行社会主义核心价值观的关系。同学们积极踊跃地发言, 认真和老师探讨, 得出了志愿服务是经济社会发展一定阶段的产物, 是现代社会对每一个有能力公民的需求和要求的结论。同学们纷纷表示, 要深入社会、了解国情、关注民生、奉献爱心、升华人格、实现价值。5月29日, 公益电影展播。本次展播的电影《桃姐》用简约略带幽默而又不缺温情的手法讲述了一个给香港的富人照顾了人家祖孙几代的保姆老无所依时, 主人反过来照顾保姆的故事。没有矫情也没有做作有的只是真诚。敬老院里各式老人生活和所需, 没有煽情, 也没有哭泣, 影片用最简单的拍法让我们深深体会到了孤寡老人的无奈和悲凉, 甚至到来的死亡都显得那么的平常和宁静, 而在那平常和宁静后面又是多么的无奈。每一个人的生命从诞生那一刻起, 便开始了一个严肃的话题——那就是人生。从出生到死亡, 其实无论长短, 都是一次生命的过程。电影过后给我们留下的是深深的思考。5月30日, 诚翼爱心捐助。活动将大四毕业生近千件衣物捐与四平市民政局, 体现了诚翼的诚心成翼, 助人自助的精神。

三、丰富志愿精神培育方法, 完善培育措施

大学生志愿服务活动是加强和改进大学生思想政治教育的最有效途径之一。新形势要求大学生志愿精神培育拓宽途径, 完善培育措施, 使大学生在为他人服务中锻炼自己、提升自我。

(一) 建立诚翼大学生志愿服务工作导师团

成立经济学院诚翼青年志愿者协会导师团, 导师由社会工作专业教师组成, 加强专业性的指导, 及时处理志愿者在活动中遇到的问题。

(二) 打造诚翼大学生志愿精品项目常态化

按照“通过一个项目, 覆盖一类人群, 解决一类问题”的标准, 形成志愿服务品牌。打造“班助一”精品项目, 定期走访、建立档案、反馈结果, 实现项目常态化发展。计划三年内, “班助一”项目获省级媒体报道至少一次;获省级奖励至少一项;“班助一”项目申报省、厅级项目至少一项;“班助一”募集助学金7万余元, 资助四平市家庭经济困难中小学生200余人。

(三) 提升诚翼大学生志愿者专业化服务水平

导师团深入开展专业化培训, 聘请知名志愿者组织和福利机构专家培训, 进一步培养志愿服务理念, 打造服务型和管理型人才;制定《经济学院诚翼青年志愿者工作手册》, 提高规范化管理和常态化服务的水平和能力。

(四) 加强诚翼大学生志愿服务文化建设与传播

成立经济学院诚翼青年志愿者艺术团。采用新媒体等技术手段广泛传播志愿文化。深入挖掘志愿文化内涵, 将“奉献、友爱、互助、进步”志愿精神与中国梦的时代精神相结合, 探索形成符合吉林师范大学大学生特点的志愿服务文化。

(五) 完善诚翼大学生志愿服务的激励机制

全面推进经济学院诚翼志愿者协会志愿者注册工作;做好诚翼青年志愿者协会新媒体平台建设;建立诚翼青年志愿者星级认证表彰工作, 完善志愿者激励机制。提升诚翼志愿者的品牌效应, 广泛挖掘典型人物、典型事迹, 开展好选树表彰工作。

志愿服务精神是“爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观的重要组成部分, 这种精神深刻体现了中华民族的传统美德, 反映了社会发展进步的时代要求, 是社会主义核心价值观的生动体现。大学生志愿精神是推动社会文明进步和发展的巨大精神动力。习近平总书记在中国青年志愿者行动实施20周年暨第28个国际志愿者日之际给华中农业大学“本禹志愿服务队”回信中指出:“历史和现实都告诉我们, 青年一代弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神, 坚持与祖国同行、为人民奉献, 以青春梦想、用实际行动为实现中国梦做出新的更大贡献。”这对优秀的志愿团队和志愿精神做出了完美的诠释。

参考文献

[1]黄巧荣, 大学生志愿精神的培育与弘扬[J].当代青年研究, 2012 (03) .