开展爱国主义教育活动方案

开展爱国主义教育活动方案（精选8篇）

开展爱国主义教育活动方案 篇1

为全面认真地贯彻落实上级有关部门精神，深入开展中学生弘扬和培育民族精神教育活动，进一步巩固和加强教育阵地建设，全面促进青少年学生的健康成长，进一步打牢学生思想政治基础。结合我校的实际情况，制定本方案。

一、建立领导小组

组长：李宝民

副组长：张百忠

组员：尹鹤忱 周贺 胡占国 全体班主任

二、深刻领会在我校学生中开展爱国主义集中教育活动的重要性和必要性

深化爱国主义集中教育活动，是进一步巩固和加强我校教育阵地建设的客观需要。当今的青少年学生，生在红旗下，长在祖国改革开放的高速发展时期，信息时代特征冲刷着他们正在形成的世界观与价值观。因此，在现阶段要把爱国主义教育始终摆上德育的首位，只能加强，不能削弱。深化爱国主义集中教育活动，是培养合格建设者和接班人的迫切需要。衡量我校教育教学成败的标准不是单看每年考取了多少大学生，关键要看我们培养出来的人才是否热爱祖国，拥护中国共产党的领导，这是衡量我们教育成败的试金石。

三、我校开展爱国主义教育活动指导思想和总体目标

爱国主义教育活动的指导思想坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以全校青年学生为对象，以增强祖国观念为重点，全面认真地贯彻落实上级有关部门精神和社会主义荣辱观的目标要求，进一步使爱国主义教育进课堂、进教材、进头脑。进一步创新形式，创新方法，努力增强针对性和实效性，为培养德、智、体、美、劳全面发展的中国特色社会主义宏伟事业的建设者和接班人打下坚实的基础。爱国主义教育活动的总体目标通过深化以新旧历史对比为主要内容的爱国主义集中教育活动，加强学生对中华民族的灿烂文明是多个民族共同缔造的等历史事实的深刻认识。

四、老师的言传身教引导和教育学生

通过学生的言行举止引导和教育家长，通过家长、老师、学生的言行举止引导社会公民，逐步形成学校、家庭、社会三位一体的爱国主义教育网络，切实使每一个学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民。爱国主义教育活动的总体安排这次深化以新旧历史对比为主要内容的爱国主义集中教育活动，以学习教育为主，以增强祖国的向心力和凝聚力为目标。整个爱国主义集中教育活动分动员部署、学习教育、深化认识、总结验收四个阶段。具体方法步骤如下。

1．动员阶段

结合我校实际，制定具有针对性、操作性强，符合教育教学规律，适合学生心理、生理特点的深化爱国主义集中教育活动措施。

2．学习教育阶段

学习内容：要在学习教育的基础上，通过主题班会、黑板报、宣传栏、校园广播、网站专栏、社会调查实践等多种途径，使广大青少年开阔视野，提高辨别是非的能力，学会做人；各学科教师要依据学科内容和教学要求，把爱国主义教育内容适时贯穿于各学科教学之中。同时，要以新旧历史对比图片巡回展，“祖国在我心中”、主旋律歌曲学唱活动，开展国旗下讲话、主题突出的文化文艺活动、百部爱国主义教育影片进校园等为载体，进一步深化学习教育内容。

3．深化认识阶段

通过学校德育课教育进一步强化爱国主义集中教育，并将这一活动渗透到正常的德育教学中。通过举办以增强祖国观念为核心的爱国主义教育知识竞赛、演讲比赛、心得交流、重点内容测试等，检验青少年学生的学习收获。

让以新旧历史对比为主要内容的爱国主义集中教育活动在学校成为强音，培养他们对党、对祖国的美好感情，培养他们对祖国、对家乡的真情，培养他们对未来生活的激情，进一步增强广大青年学生的祖国观念和爱国意识，倡导高尚精神和良好道德。学校将健全新旧历史对比和“祖国在我心中”主题教育实践活动的长效机制，常抓不懈，切实巩固好这次教育活动成果。

4．总结验收阶段。

学校对集中学习教育活动进行认真总结，形成书面总结报告，组织召开好全校深化爱国主义集中教育活动总结大会。

五、主要内容和措施

为确保全校深化爱国主义集中教育活动取得实效，切实建立健全爱国主义集中教育活动的长效机制，要采取以下主要措施。

1．编写好一个深化爱国主义集中教育活动的讲稿。

紧密结合中国历史、基本国情和解放以来发生翻天覆地的变化、社会主义荣辱观及青藏铁路通车后拉萨千载难逢的历史机遇等内容，对学生进行教育。组织学生参观以“勿忘历史、热爱祖国”为主题的拉萨社会发展新旧对比图片展，以增强深化爱国主义集中教育活动的直观性和实效性。

2．利用多种形式，把德育教育工作的内容创造性地寓于文化娱乐活动中去。

要使得同学们知道爱国主义是实实在在不是虚无缥缈的。通过班级常规管理流动红旗评比表彰制度提高同学们对班集体的感情、大力表彰乐于为集体为他人奉献的好人好事，从而培养广大青少年学生的爱国主义情感。

小城子九年一贯制学校

开展爱国主义教育活动方案 篇2

【背景】海南省琼海市的潭门镇, 是一座具有悠久耕海牧渔历史、对维护我国南海主权做出重要贡献的小镇。对祖祖辈辈与大海打交道的潭门渔民来说, 南海不仅仅是他们捕捞致富的“祖宗海”, 更是其捍卫国家主权、维护海洋权益而誓死坚守的一方碧蓝水域。

毋庸置疑, 潭门港重要的战略位置和渔民南海捕捞作业, 对维护我国领土主权具有重要意义。潭门港是海南最大的渔业远海捕捞船集中的港口, 也是西、南、中、东沙群岛作业渔场后勤的给养基地和深远海渔货的集散销售基地, 被国家农业部定为一级渔港。潭门人世世代代与海为生, 足迹遍布整个中国南海, 在南海捕鱼的渔船大多都来自潭门港, 在南海各岛礁上长期定居的渔民大多都是潭门渔民。随着南海战略意义的凸显, 三沙市越来越广受世人的关注。而潭门港作为与三沙关系最为紧密的大型渔港, 其重要性越发显现。潭门人因独特的潜水作业捕鱼方式, 被称作“海里的渔民”。除近海捕捞外, 潭门镇渔民基本以黄岩岛为主进行海洋捕捞。早在明代的文献史册中就有记载, 潭门镇渔民前往南沙海域捕鱼。当地渔民不仅在南海从事传统渔业生产, 而且通过长期驻礁捕鱼作业的方式, 有效彰显我国在南海主权的存在, 维护中国固有领土的完整。

2013年4月, 习总书记视察潭门, 对当地渔民的远航安全和生活状况表示了亲切问候和关心。习总书记在视察时, 曾叮嘱大家“注意安全, 抓大鱼”, 还看望了由潭门渔民组成的海上民兵连, 并勉励他们保护渔民、服务渔民的同时, 积极做好收集远洋信息、支援岛礁建设等工作。南海安全关乎国家领土完整和渔民自身利益, 习总书记的叮嘱和勉励, 让当地渔民和民兵连对于保护南海特别自豪和有信心, 保护南海是他们刻不容缓的使命。

【总体目标】

1.增强对我国南海领域的认识和维护祖国主权完整的决心。

2.对渔民捕捞作业的认识和理解、对家乡的热爱, 对海洋的热爱, 对祖国的热爱的爱国主义教育。

3.通过对一系列的调查、访谈、参观等活动, 培养学生的交往能力、合作能力、动手操作能力、收集分析处理信息的能力、解决实际问题的能力, 提高了学生的科学素质和人文素养。

4.使爱国主义教育成为我校开展素质教育的特色活动, 教育学生爱班级、爱学校、爱家乡、爱祖国, 激发爱国热情和民族自尊心、自信心和责任心。

二、活动对象

嘉积中学高中三个年级66个教学班, 一共3316名学生。

三、活动内容和时间

由校团委和校德育处牵头, 在班主任的组织下, 我校高中三个年级学生分批去潭门重温习主席走过的路, 沿途高唱红歌, 参观海上民兵连并和民兵座谈, 参观潭门海上安全指挥中心和渔民远海捕捞的远、近代史图片展, 走访潭门渔民之家并采访渔民协会会长等相关人员, 还与老、中、青不同年龄的渔民座谈, 聆听和了解他们南海作业捕鱼不同时段的经历和南海维权的艰苦和执著及勇敢和外国军舰对峙的事例, 还徒步参观港口停泊的来自全省乃至省外的渔船和沿街贝壳工艺品店等, 深切体会到潭门渔民保护和长期耕耘这片“祖宗海”且顽强地与各国列强长期斗争的爱国精神。同时, 也感受到潭门港巨大的变化。

与此同时, 学校还大力宣传此次“重温习主席走过的路”, 从而在校园内学生中进一步普及国防知识, 增强国防观念, 关心、支持、参与国防建设等相关活动内容的爱国主义教育, 教育学生爱班级、爱学校、爱家乡、爱祖国, 激发爱国热情, 培养民族自尊心、自信心和责任心。

活动时间:2014年9月20日至2014年9月22日。 (重温习主席走过的路———海南潭门渔港)

高一年级:2014年9月20日;

高二年级:2014年9月21日;

高三年级:2014年9月22日。

活动总结和校园内进一步开展:2014年9月23日至2014年10月13日。

四、本次社会实践活动调查的几个重点问题

1.琼海市群众对我国南海局势的认识和了解;

2.潭门渔民南海捕捞作业的历史和现状;

3.潭门渔民南海捕捞作业对维护我国南海海域主权完整有何重要作用;

4.潭门渔民南海作业的结构方式和经济收入;

5.潭门海上民兵连建设的历史和现实及如何有效安全保护渔民海上作业;

6.国家对渔民南海远海捕捞政策上的支持和优惠都有哪些?

7.黄岩岛事件及近年南海事端频发后潭门港受到世人瞩目所带来的变化有哪些?

8.部分渔民上岸或本地居民得益南海丰富的贝类资源当老板开海洋工艺品店经济效益情况;

9.2013年4月8日, 习近平主席海南潭门港考察后, 潭门港今后的合理规划、发展方向及重要的战略作用。

五、活动过程和步骤

1.活动过程。

(1) 校团委、学生处和各班主任高度重视此次教育活动, 加强组织, 事前制定好实践活动方案, 务求实效。

(2) 高中三个年级66个教学班在校领导和老师的带领下, 分批去潭门重温习主席走过的路教育实践活动, 同时强调外出纪律:一是要穿校服、举班旗, 遵守社会公德和纪律, 注意维护学校及个人的形象。

(3) 参观潭门海上民兵连并和民兵座谈, 进一步加强学生关于我国的南海领域面积和国防知识教育, 增强国防意识;加强学生近代史知识教育和革命传统教育, 激发学生爱国热情。

(4) 走访潭门镇镇政府和参观潭门海上安全指挥中心和渔民远海捕捞的远、近代史图片展, 详细了解渔民海上作业安全保障的体系和潭门渔民从最早期长期耕耘这片“祖宗海”的历史。

(5) 走访潭门渔民之家并采访渔民协会会长, 了解潭门渔民南海捕捞的历史和现状, 进一步加强学生的国防教育。

(6) 与老、中、青不同年龄的渔民座谈, 聆听和了解其南海作业捕鱼不同时段的经历和南海维权的艰苦和执著及勇敢和外国军舰对峙的事例。

(7) 徒步参观港口停泊的来自全省乃至省外的渔船和沿街贝壳工艺品店, 感受潭门渔港的繁荣发展和潭门人们勤劳致富的精神面貌。

(8) 走进贝壳工艺加工厂, 零距离接触和了解砗磲的加工生产过程。

(9) 问卷调查潭门港本地居民, 共发放300份问卷, 了解当地居民家庭从事渔业作业结构比例和作业方式情况。

2.具体步骤。

(1) 采访渔民民兵, 了解潭门海上民兵连。由于去采访时有些渔民民兵已出海作业, 只能在港口采访到4位渔民民兵, 他们当中有2位当时受到习主席的接见。民兵程宏亮告诉我们, 潭门海上民兵连, 组建于1985年, 连部人员全部由潭门镇从事远海捕捞的渔民组成, 编制128人, 分连部 (8人) 、四个排 (每排31人) 、12个班 (每班10人) , 渔船12艘。目前连队渔船的吨位均在60吨以上, 全部配备了日产911型、912型GPS导航仪, 北斗星定位仪, 150瓦单边带电台和海事卫星电话, 能够及时准确地将情报上报。

(2) 参观潭门海上安全指挥中心, 了解渔民海上作业安全保障。在潭门海上安全指挥中心, 郭连长向我们介绍这十几年来, 被南海周边国家军警无理抓扣、枪击、刻字侮辱的潭门渔民、民兵超过170人, 但没有一个人在所谓的“认罪书”上签字画押, 更没有一个人被金钱收买。在南海勤务指挥沙盘模型旁边, 郭连长详细地向我们讲解我国南海领域及和邻国尚处争议的领土、潭门渔民南海作业海域活动范围。

(3) 在潭门港口采访部队官兵, 了解官兵训练和海监船巡航保护渔民安全。在港口, 我们碰到正在补充给养的琼琼海11002海监船, 我们采访了冯团长和他的战友们。冯团长告诉我们自从南海事件爆发后, 党中央非常重视潭门渔民南海作业的安全和领海主权的维护, 先后总共派遣4艘先进的海监船驻扎在潭门渔港, 定期地随渔船出海护渔巡航保护渔民安全和宣誓领土完整及处理一些突发事件, 他们正在给海监船补充给养3天后就要起航了。

(4) 问卷调查潭门本地渔民和居民。镇上95%的家庭以捕鱼为生, 潭门港的渔船一般到中沙群岛、南沙、西沙和东沙去捕捞, 短则三月长则半年, 即所谓的远海作业。这一走, 镇上、渔民家里几乎都是只剩老幼妇孺。

六、调查小结

通过调查研究, 学生深刻认识了解到, 海南潭门镇渔民从古至今就是西沙、中沙、南沙 (以下简称“三沙”) 的主人, 是他们把三沙与祖国联系起来的, 没有他们就没有今天的三沙市, 彰显了他们对于保护南海领土安全的重要性。

学生通过此次活动, 深刻体会到习近平主席来到琼海市潭门镇看望渔民群众的深层意义。习主席对潭门港的访问, 是在鼓励中国渔民到南海捕鱼, 以此来宣示主权。同时, 学生提升了对潭门港所具有的重要战略位置, 以及对维护我国领土主权的意义的认同和自豪感, 同时也增强了他们的使命感和主人翁意识。通过了解潭门海上民兵连建设的历史及如何有效安全保护渔民海上生产活动, 学生对守护着南海的领土安全和渔民的生命财产安全的民兵肃然起敬。

因此, 把潭门建成中小学生爱国主义教育基地和培养学生领土主权完整意识也显得极具现实意义。潭门渔民从明代开始就在南海耕耘这片“祖宗海”, 一代又一代的潭门儿女为了维护我国领海的完整前赴后继地把自己的青春和热血乃至生命奉献给了这片海。建议把潭门建设成中小学生爱国主义教育基地, 组织学生重走习主席走过的路、慰问或与老渔民座谈, 聆听他们南海作业捕鱼不同时段的经历和为了保护这片“祖宗海”艰苦和勇敢地面对外国军舰, 宣誓我国海洋领域主权的英勇事迹, 参观海上民兵连和渔政护卫舰, 感受他们为了保护渔民能安全和安心地在南海作业所付出的辛勤劳动, 等等。

七、本次活动的重要意义

开展爱国主义教育活动方案 篇3

近日，浚县教体局把社会主义荣辱观融入未成年人思想道德教育中。他们给全县学生宣讲“八荣八耻”的具体内容，并向全县中小学生发出了《坚持“八荣”、拒绝“八耻”》的倡议，此举在全县中小学生中引起了强烈的反响。以此为契机，该县各中小学都以黑板报、校报、墙报、校园广播等形式，对“八荣八耻”的内容进行了刊登或报道，并以活动的形式把“八荣八耻”引向了深入，进一步加强了未成年人思想道德建设。如卫贤镇中心学校举办了学生“坚持‘八荣’，拒绝‘八耻’”的签名活动；屯子镇一中举行了“讲‘八荣’，拒‘八耻’”的宣誓仪式；卫贤镇中心小学召开了“行荣拒耻”主题班会，等等。一系列活动的开展使“八荣八耻”的观念更加深入学生的心中。卫贤镇一中学生纷纷表示：“通过开展坚持‘八荣’、拒绝‘八耻’的活动，我们分清了善恶美丑。在今后的学习生活中，我们一定坚持‘八荣’，远离‘八耻’，严格要求自己，争取成为祖国需要的建设者和接班人。”

郑州市幸福路小学师生共树“荣辱观”

为积极学习贯彻胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的讲话精神，结合总书记提出的在青少年中开展“八荣八耻”教育活动，进一步加强和改进学校德育工作，日前，郑州市幸福路小学开展了“八荣八耻进校园”教育活动。学校发起了《践“八荣”拒“八耻”，从我做起》的倡议，借助校园宣传版面、标语条幅等形式，在校内全面发起开展“八荣八耻”教育活动的总动员，要求以少先队为主阵地，开展好“五个一”“五个进”活动。即要在每个教室张贴一张“八荣八耻”座右铭或宣传册、举办一次以“八荣八耻”为内容的专题班会活动、传唱一首关于“八荣八耻”的新童谣、出版一期“八荣八耻”主题班刊、全体师生共同观看一部爱国主义教育影片；让“八荣八耻”教育进班级、进课堂、进教材、进网络、进活动。同时，学校还将“八荣八耻”主题教育活动与已经开展的“优化校园环境，构建和谐校园”和创建“安全文明校园”等活动有机结合起来，以确保此次主题教育活动具有较强的针对性和丰富的内涵。

新安县师生争做道德楷模

近日，新安县各中小学校结合校园实际，将胡锦涛总书记提出的社会主义荣辱观融入学校的德育建设，教育学生从身边小事做起，从细微之处做起，倡导学生从“八荣八耻”做起，即“以爱集体为荣、以讲文明为荣、以做好事为荣、以学习成绩优异为荣、以勤俭节约为荣、以孝敬父母为荣、以尊敬师长为荣、以爱护公物为荣，以破坏学校环境财产为耻、以打架骂人以大欺小为耻、以不完成作业为耻、以浪费乱花钱为耻、以懒惰不完成作业为耻、以上课不守纪律捣乱为耻、以不听师长教导为耻、以做坏事无动于衷不接受批评为耻”，通过歌谣、快板、演讲等多种形式，深入贯彻宣讲“八荣八耻”，使之成为全体师生的座有铭，并体现到实际行动中，做到人人知晓，深入人心，从而帮助全县每一位师生都能树立正确的荣辱观。

濮阳市五中从小事做起倡荣拒耻

开展爱国主义教育活动方案 篇4

各班级：

为全面贯彻我院深入开展爱国主义教育活动，结合我系实际提出以下实施方案。

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，将爱国主义教育作为学校德育和思想政治工作的重要内容，教育引导高等职业院校学生树立正确的国家观，增强爱国主义情感和民族精神，坚定高等职业院校学生对中国共产党的领导、社会主义制度、改革开放事业、全面建设小康社会目标的认同，牢固树立为实现中华民族的伟大复兴而勤奋学习、建功立业的信心和决心。

二、目标任务

通过开展丰富多样的爱国主义教育活动，使广大学生在参与、感受、体验中接受爱国主义思想，培养爱国主义情感，自觉履行爱国主义责任和义务。

三、基本原则

开展爱国主义教育活动要与民族团结教育结合起来，与学习实践科学发展观活动结合起来，做到结合实际，合理安排，有的放矢。坚持有重点、分层次、有针对性的开展教育活动。以丰富多彩的活动帮助学生树立正确的人生观、历史观、国家观、价值观。

四、教育活动的主要内容与形式

结合“红五月”，深入开展五四爱国运动主题演讲比赛活动。紧紧围绕爱国主义教育这个主题，突出思想内涵。不断加强和改进未成年人思想道德建设，结合实际，突出特色，全体参与，不断引导学生怀爱国之情、树报国之志。

第一、深入开展文明礼貌月，开展学雷锋活动，着力培养学生的奉献意识。

责任人：王霞

第二、组织学生祭扫烈士墓、开展“忆党史、感党恩”、“话改革、看成就”系列活动。

责任人：周胜利

第三、结合“红五月”，深入开展五四爱国运动主题演讲比赛活动。

责任人：李元宝

第四、组织学生参加一次爱国主义教育实践活动； 责任人：范波

开展爱国主义教育活动方案 篇5

实施方案

电业局开展爱国守法学习教育活动实施方案

道德规范在社会主义思想道德建设中，居于重要地位，是我国发展先进文化的重要组成部分。认真实施《公民道德建设实施纲要》，是贯彻落实党的十六大和十六届四中、五中全会精神，加强公民思想道德建设的重大举措，对于进一步提高全局干部职工的思想道德素质和文明程度，全面推进我局“一强三优”供电企业与和谐企业建设步伐有着十分重要的意义。为了培育和增强广大干部职工的爱国主义情感，强化法制观念和法律意识，推动新时期的公民道德建设，倡导和形成科学文明、积极进步 的生活方式和道德观念，继开展“明礼诚信”、“敬业奉献”、“团结友善”、“勤俭自强”学习教育活动之后，今年局党委决定在全局系统广泛开展“爱国守法”学习教育活动。为开展好这项活动，特制定如下方案。

一、开展“爱国守法”学习教育活动的重要意义和指导思想

爱国守法，反映的是公民个人与国家、与社会的关系，是社会主义道德体系中最基本的规范。对于培养爱国主义情感，弘扬爱国主义精神，增强民族的凝聚力；对于在新的时代条件下维护国家利益，不断增强综合国力；对于坚定社会主义信念，更好地建设中国特色社会主义；对于反对民族分裂，维护祖国统一；对于规范社会经济生活秩序，强化公民法律意识，提高公民的道德素质及全社会的道德水平，具有重要的现实意义和深远的历史意义。

爱国守法作为基本的公民道德规范，包括两方面内容：一是爱国，二是守法。

爱国，是现代公民道德建设的核心，也是对每一个公民最基本的道德要求。守法，是现代公民道德建设的重点，是每个公民应尽的义务，也是每个公民必备的文明素质。要通过开展“爱国守法”学习教育活动，有针对性地解决爱国主义观念淡薄、法纪意识缺乏等方面存在的突出问题，使爱国爱企、遵纪守法成为全局干部职工的自觉行动，让职工深切理解我们从事的每项工作，都是祖国建设大业不可缺少的，爱国就要从爱岗开始，立足岗位做贡献，引导职工从遵守厂规、劳动纪律和安全生产规程做起，自觉遵守和维护各项公民规范和国家法律，积极为我局的改革发展和地方经济建设做贡献，为构建和谐的“一强三优”现代化供电企业提供强有力的思想保证和精神动力。

开展“爱国守法”学习教育活动要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，进一步树立和落实科学发展观，深入贯彻党的十六大和十六届四中、五中

全会精神，认真落实《公民道德建设实施纲要》，以“爱国”为核心、“守法”为重点，以突出群众性、注重针对性、强调实效性为基本要求，大力开展思想教育和道德实践活动，不断提高全局干部职工的思想道德水平和社会文明程度。

二、基本思路和主要目标 ㈠基本思路：坚持以教育为先，不断创新教育载体，积极探索深入浅出、通俗易懂、引人入胜的方式方法，注意把思想道德教育融入广大干部职工的日常工作、学习和生活中，把强化教育与制度建设、评价考核有机结合起来，不断完善自律与他律相互补充和促进的运行机制，对职工的行为进行有效的引导和规范。

㈡主要目标、开展爱国主义教育，增强国家观念和爱国情感，使广大干部职工做到：关注祖国的前途和命运，维护国家的独立、统一、安全和尊严，维护民族的团结；热爱祖国和家乡的历史文化与优良传

统，具有强烈的民族自尊心和自豪感；积极承担公民义务，把爱国爱企之情转化为敬业奉献的实际行动，为我局早日建设成为“一强三优”供电企业多做贡献。、开展知法守法教育，增强法制观念，使广大干部职工做到：具有强烈的法制观念和法律意识，自觉维护社会稳定；正确行使公民权利，积极履行公民义务；人人学法、知法、守法、用法，依法办事。并延伸到自觉遵守我局的各项规章制度和安全生产规程。

三、时间安排及方法步骤

我局“爱国守法”学习教育活动从2月份开始，到12月份结束，主要分为部署动员、组织实施、考核总结三个阶段。各阶段的主要工作如下： 第一阶段：部署动员阶段

各单位党总支要认真做好本单位职工的教育引导和组织发动工作，通过各种方式大力宣传“爱国守法”学习教育活动的目的、意义、内涵，扩大活动的舆论

影响，充分调动广大职工积极参与活动的热情，掀起“爱国守法”主题教育”的热潮。同时各单位党总支要结合各自的实际，进一步充实活动内容，认真制定活动安排实施意见，并于3月1日前将制定的实施意见上报局党委宣传部。第二阶段：组织实施阶段 ㈠认真抓好学习。要把“爱国守法”学习教育活动作为党员培训、职工培训、岗位培训和班组学习的重要内容，有的放矢的确定学习重点，并通过网络教育、集中学习、专题讲座等形式组织干部职工进行学习，使广大干部职工进一步深化对“爱国守法”内涵的理解和认识，并落实为自己的自觉行动。㈡创新活动载体。开展“爱国守法”学习教育活动要突出群众性，充分发挥职工群众的主体作用。在活动开展中各单位党总支要切实做到讲求实效，防止形式主义，常抓常新，鼓励创新，要充分利用各种重大节庆、纪念日和“六五”普法教育，广泛开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，使广大干部职工在参与中受到教育，得到提高。第三阶段：考核总结阶段

本次主题教育纳入党群目标管理考核，由局党委宣传部按月度进行考核。各单位党总支在12月初要认真对本单位的“爱国守法”学习教育活动开展情况进行总结，并于12月20日前将活动总结上报局党委宣传部。

四、工作要求 ㈠加强组织领导。各单位党总支要把组织开展“爱国守法”主题教育作为加强党的执政能力建设、落实以人为本的科学发展观、建设和谐企业的重要内容，切实加强对活动的组织领导，精心组织实施，健康有序地推进。㈡加大宣传力度。各单位党总支要充分利用我局的网络优势，开辟专栏，一是要及时将本单位的活动开展情况以及取得的成功经验和做法在网上发布，以便加强交流和学习。二是要定期刊登一些有份量的理论文章，加强对活动的引

导。

㈢抓好工作结合。开展“爱国守法”学习教育活动，要努力做到“五个结合”。一是与加快建设“一强三优”供电企业和“树形象、创先进”活动相结合，突出思想内涵，强化道德要求。二是与展示“全国文明单位”形象和创建“和谐企业”相结合，增强思想教育与道德建设的针对性和有效性，共同创造和谐美好、积极进步的企业风貌，大力提升的文明水平。三是与加强“四有”干部职工队伍建设相结合，使广大干部职工升华道德境界，构筑精神支柱。四是与弘扬企业文化、提升服务水平相结合，强化责任意识，倡导岗位奉献，提高服务社会和服务用户的能力。五是与本单位的重点工作和中心工作相结合，让职工把爱祖国、爱家乡的热情转化为爱企业、爱岗位、做贡献的动力，把遵纪守法的观念意识落实为守纪律、守规章的自觉行为。㈣树立先进典型，总结推广经验。注重用身边的人和事去引导和带动广大干

开展爱国主义教育活动方案 篇6

为继续深入开展社会主义法治理念学习教育，按照市县政法委的要求，为确保这次社会主义法治理念教育活动取得成效，结合我乡实际，特制定本方案。

一、指导思想和总体要求

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，教育引导全乡干部、职工深刻理解和准确把握社会主义法治理念的基本内容、本质要求和科学内涵，进一步提高干部队伍思想政治素质，用科学、先进、正确的政治理论武装头脑，从根本上解决干部作风存在的突出问题。按照构建社会主义和谐社会的要求，大力发挥具体职能作用，为顺利实现我乡“十二五”规划的宏伟目标和我乡经济、政治、文化建设做出贡献。

教育活动的总体要求是：联系思想和工作实际，做到“三个结合”：

一是要把社会主义法治理念教育与社会主义荣辱观教育结

合起来。引导全体干部职工牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，树立“八荣八耻”的荣辱观，树立“以民为本，为民解困”思想观念，打牢树立社会主义法治理念的思想道德基础。

二是要把社会主义法治理念教育与规范化建设和长效机制建设结合起来。进一步筑牢严格、公正、规范、文明、廉洁执法的思想根基，坚持边教育、边改进、边建设，深化规范化建设和长效机制建设，不断提高领导干部工作质量和水平。

三是要把社会主义法治理念教育与推动中心工作结合起来。把社会主义法治理念贯穿于具体工作，努力践行全乡发展主题和

1总体要求，推进各项工作深入开展，用经济发展成果来检验教育活动的实际效果。

二、目标任务

教育活动的目标任务是：

1、进一步统一法治思想。牢固树立依法治国、公平正义、服务群众、党的领导理念，牢固树立“七种意识”，始终做到“七个坚持”，坚决克服和有效防止“七种倾向”，使正确的思想得到坚持，错误的思想得到克服，模糊的思想得到澄清，不适应新形势的观点得到更新。

2、进一步增强法律监督能力。从思想政治建设入手，全面提高我乡干部队伍政治、业务素质，增强贯彻依法治国、践行执法为民、维护公平正义、自觉服务大局、坚持党的领导的能力。

3、进一步提高人民群众对党委政府工作的满意度。深化政务公开，强化外部监督，完善和落实为民、利民、便民制度与措施，严肃查处违法违纪问题，不断树立为民服务的良好形象。

三、步骤和方法

（一）教育培训阶段（9月6日—10月10日）

1、要认真学习领会中央政法委、省、市领导同志的讲话精神，统一思想，提高认识，明确要求，研究制定我乡的实施方案，及时进行动员部署。动员全乡干部职工积极投入到社会主义法治理念教育活动中来。

2、抓好专题学习。采取集中与分散、专题辅导与研讨剖析相结合的办法，组织干部职工围绕“依法治国、公平正义、服务群众、党的领导”四个方面，分层次、分专题地组织学习并做好记录。

3、抓好专门培训。除对领导干部进行集中轮训外，还要对骨干和重点执法岗位的工作人员进行专门培训，确保每个工作人员学习培训时间不少于10天。积极参加市县组织的社会主义法治理念研讨班和社会主义法治理念讲座。

4、学习培训重点内容。主要是学习胡锦涛总书记的重要批示、重要讲话、中政委编发的《社会主义法治理念教育读本》等。

（二）清理思想阶段（10月11日—11月1日）

1、深入查摆突出问题。紧密联系干部思想和执法活动实际，按照社会主义法治理念要求，对主题教育、先进性教育、专项整改活动查摆出的问题进行认真清理，采取自查、互查、面向社会开门查等形式，深入查摆与社会主义法治理念不相符合的突出问题。重点查看依法治国的思想是否树立；维护公平正义的使命感和责任是否增强 ；大局意识、服务意识是否真正确立；党性意识、党的领导的观念是否坚定。

2、认真剖析思想根源。在查找过程中，要敢于较真碰硬，敢于触及思想，敢于自我剖析，从思想观念上找差距，从道德作风上找差距，既提高思想觉悟，又解决现实问题。要注重运用正反两方面的典型，在树立和宣扬先进典型的同时，选择背离社会主义法治理念，违法犯罪的典型案件，开展案件评析活动，总结经验教训，充分发挥正面典型的示范作用和反面典型的警示作用。

（三）认真整改阶段（11月2日—11月31日）

对查找出的问题，逐一梳理归类，整改提高，把容易发生执法问题的岗位和环节作为重点，按照规范化建设和长效机制建设的总体部署，在进一步建立健全我乡队伍建设、业务工作基本规

范，着重建立健全责任体系、考评体系、监督体系、信息化管理体系和经常性教育培训及素质养成体系。

（四）考评验收阶段（12月1日—12月30日）

按照县委政法委的部署，认真组织社会主义法治理念基本知识的考核。结合年终总结和干部职工考评，对照目标任务，对教育活动情况进行检查验收。

四、工作要求

（一）要提高认识，摆上日程。全乡干部职工一定要提高思想认识，切实把这次教育活动纳入下半年工作之中，精心组织，周密部署，适时掌握活动进展情况，及时解决工作中遇到的问题，确保教育活动健康有序发展。

（二）各站所领导要做到领导带头，务求实效。要保证有足够的精力投身到教育活动中去，带头参加学习，带头查找问题，带头制定整改措施，带头落实，推动工作开展。

（三）要认真总结经验，建立长效机制。开展社会主义法治理念教育是一项长期任务，要注意总结经验，不但要确保这次教育活动取得阶段性成果，而且要保证随着形势的发展变化不断取得新的成效。要坚持社会主义法治理念教育的经常化和制度化，作为每个干部职工的必修课，纳入教育培训计划，增强教育针对性，坚持把社会主义法治理念教育深入、持久、扎实地进行下去。

开展爱国主义教育活动方案 篇7

一、挖掘教材内容, 点燃学生胸中的爱国之火

在八年级教学《侵略与反抗》这一单元时, 我把教材的内容整合成鸦片战争、第二次鸦片战争, 中日甲午战争和沙俄侵占我国, 八国联军入侵和《辛丑条约》, 民族危机的加深, 组织活动等五堂课。按照“侵略与反抗”这条主线, 突出英、俄、日等列强对我国的侵略与瓜分, 正面突出林则徐、关天培、左宗棠、太平军及义和团的抵抗。由于教材本身在正反两方面都具有强烈的思想教育效果, 所以讲述这些内容就容易激起学生的学习兴趣, 培养学生的爱国情操。

例如, 我把鸦片的毒害及英商偷运鸦片到中国来掠夺白银, 给中华民族带来深重灾难的史实讲给学生听, 点燃了学生胸中的爱国之火。当学生了解了18世纪中期英商每年偷运200箱鸦片到中国, 而1838年、1839年猛增到3.5万箱, 在1840年前的20年里, 中国外流的白银就达1亿两, 从而造成了中国国破民穷、兵弱不能御敌的惨景时, 顿时义愤填膺。接着, 我怀着对民族英雄林则徐无比崇敬的心情告诉学生:鸦片战争前夕, 林则徐为挽救民族危亡上书道光皇帝, 陈述鸦片之公害后, 在广东领导了一场震惊世界的禁烟运动。他的爱国行动永载史册, “虎门销烟”壮阔的历史场景已经定格在人民英雄纪念碑的基座上。这样的讲解使学生对外强入侵的史实以及落后就被挨打的道理有了深刻了解, 也增强了学生的民族自尊心和社会责任感。我还告诉学生每年的6月26日是“世界禁毒日”, 鸦片这类毒品, 一旦吸食就会上瘾, 使吸食者的身体日益衰弱精神逐渐萎靡, 以致丧失性命。这样的讲解不仅使学生加深了对课文内容的理解, 而且提高了学生对禁毒重要性的认识, 大家表示绝不染指毒品, 用实际行动正确表达爱国主义情感。

二、补充乡土教材, 增强学生的爱国情感

热爱家乡是热爱祖国的前提和基石。我在讲《洋务运动》这节内容时, 补充了自编乡土教材《张謇与南通》的有关内容。张謇是我国近代著名的实业家、教育家。毛主席在谈到中国的民族工业时曾说过“ (中国) 最早有民族轻工业, 不要忘记南通的张謇”。他的“父实业、母教育”的主张和实践, 具有深刻的历史和现实的教育意义。张謇曾提出“富民强国之本实在于工”的观点, 认为“中国须振兴实业, 其责任须在士大夫”。他受张之洞之委托, 在南通筹办纱厂, 并选《易经》中“天地之大德曰生”句取“大生”为厂名, 凸显自己的襟怀。1904年, 他在启东久隆镇南边造了大生二厂。1939年9月14日, 2架日军飞机在大生二厂掼下了3颗罪恶炸弹, 使张謇一手创办的启东第一座纺织厂在火海中成为一片废墟瓦砾。张謇创办了南通师范学校、通州女子师范学校, 孙中山评价他“开全国的先河”。他注重提高民众素质, 一生办了370多所各类学校。从1904年起, 他在南通市先后创办了“大生农校”“垦牧乡高等小学”等4所学校, 为南通市文化教育事业的发展作出了宝贵的贡献。

通过学习学生认识到:张謇的实业救国为发展我国近代民族工业作出了杰出贡献, 大家为家乡有这样一位了不起的伟大人物而感到骄傲。从张謇的救国思想和爱国实践中学生受到了教育、启发, 纷纷表示一定要为振兴中华实现祖国的伟大复兴读好书。将当年大生二厂遭日军轰炸与当前日本军国主义者对我钓鱼岛的“购岛”闹剧联系起来时, 大家认识到中国人民始终把外强凌辱、外敌挑衅、落后就要挨打作为激发民族斗志的动力, 更加坚定了祖国走自立自强的科学发展之路的决心。

三、开展国情教育, 培养学生热爱祖国的高尚情操

在教学“新民主主义革命”时, 我对鸦片战争以来的历史作了概括。我告诉学生:鸦片战争以后, 中国逐步沦为半殖民地半封建社会, 中国人民虽然进行过无数次抗争, 但都失败了。多少仁人志士苦苦求索, 都没有找到解救中国的出路。孙中山虽然推翻了封建帝制, 但依然没有改变中国社会的性质。实践证明, 民族资产阶级不可能领导中国革命取得成功, 中国革命需要用先进思想武装的政党来领导。中国共产党是马列主义同我国革命实践相结合的产物, 它确定了奋斗目标, 制定了经过新民主主义革命进入社会主义分两步走的革命纲领, 领导全国各族人民经过28年坚苦卓绝的抗争, 才建立了新中国。“没有共产党就没有新中国, 只有社会主义才能救中国”, 这是经过实践证明完全正确的科学结论, 它完全符合我们中国的基本国情。这样的教育有力地坚定了学生鲜明、正确的政治方向。

在五四青年节期间, 我组织学生重温伟大的五四运动的历史, 列出了“五四运动是怎样爆发的”、“为什么说五四运动是中国新民主主义革命的开始”、“我们应该怎样继承和发扬五四运动的光荣革命传统”等十多个题目, 让学生利用课余时间撰写小论文和举办专题讨论活动, 从而加深了学生对课堂所学内容的理解和记忆。课后, 学生积极上网、去图书馆查找资料, 在运用历史知识中, 逐步确立了科学的唯物史观, 懂得了社会主义、共产主义是历史发展的必然, 从而树立起坚强信念, 自觉地为祖国的光明未来而努力奋斗。

开展爱国主义教育活动方案 篇8

2001～2002年，我园对白求恩、印度援华医疗队纪念馆进行了重新布展，内容详实，形式设计新颖，采用了声、光、电为一体的高科技手段，令观众耳目一新。2006年，我们又投资82万元改造了序幕厅，新增设了烈士资料查阅触摸屏、烈士故事片播放电子屏和科技含量较高的沙盘等。改陈后的纪念馆今天一步步提升了教育氛围。

首先，我园整理出一套完整的陵园英语讲解词，之后，选拔出一批英语基础较好的讲解员，进行集中培训、练习。经过一段时间的努力，英语讲解的培训工作初显成效。近几年来，我们成功接待了加拿大前总督伍冰枝夫妇，白求恩大夫的侄孙、加拿大白求恩纪念馆馆长斯考特·戴维森和加拿大温哥华市市长格雷戈尔·白求恩·罗品信等重大外宾团体。

针对青少年成长的各个重要时期，我园还开展了一些积极向上的教育活动。如新党员、新团员的入党、入团宣誓仪式，大中专院校新生入学、毕业生分配教育，部队新兵入伍、老兵退伍教育，各级团组织的“18岁成人仪式”等都在我园进行。使园基地成为他们获益匪浅的“第二课堂”和素质教育的重要载体。

1998年，我们成立了文艺宣讲小分队，将白求恩、柯棣华、马本斋等烈士事迹编成话剧、快板、歌舞等艺术形式，深入基层演出，受教育群众达10万余人次，受到了观众的好评，取得了社会效益，增强了教育基地的辐射力，扩大了影响。2002年，我园和河北科技大学机电学院共同举办了“喜迎十六大、永远跟党走”晚会，其中关于白求恩事迹的演讲得到在座师生的好评，随后，学校专门组织师生来园参观，深入了解白求恩事迹。

近年来，我们还开展了“送白求恩精神进校园”活动，选出优秀讲解员先后到河北省警察学校、河北省医学临床学院和白求恩高等专科学校，作白求恩事迹专题报告，与学生面对面地座谈。我们制作了书籍，其中有《浩气长存》（1-3）《回忆宁都起义》《可爱的河北》《河北省革命烈士英明录》《河北中共党史人物传》（1-2）《华北英烈传》《中国抗日阵亡将士传》《回忆杨秀峰》《四二九反扫荡纪实》《烈士陵园管理研究》《巧计斗敌顽》《河北革命将领传》（1-4）《冀南革命斗争史大事记》《中华英烈大辞典》《中华英烈碑文选》《冀南革命斗争史》“河北省爱国主义教育基地资料丛书”。

党的三代领导人为什么都要号召学习白求恩精神呢？这正是源于白求恩精神的永恒性和不朽性。他的精神在中华大地上深深扎根。在当今社会，仍有一批又一批的白衣战士，像白求恩一样，为了救治他人的生命，不辞辛苦，不怕危险，为了病人的安康不惜牺牲自己的健康和生命。他们用生命和汗水诠释着白求恩精神新的时代内涵。2003年底，我园筹办了一场以白求恩事迹为题材的“枫之魂”文艺晚会。枫叶是白求恩故乡的象征，魂，是精神的代名。“枫之魂”就是白求恩精神的代名词。整台晚会通过交响诗乐、歌曲、舞蹈、宣讲、短剧、快板舞、大型歌舞等内容丰富、形式活泼多样的表演，让我们在浓浓的艺术氛围中追忆白求恩在中华大地上曾经有过的岁月。

河北是白求恩工作、战斗和牺牲的地方，燕赵大地烙印着他无私奉献的革命情谊，学习和弘扬白求恩精神是河北义不容辞的重要责任。