读书点亮人生征文（精选15篇）
（读书点亮人生）
“我是谁？从哪里来？到哪里去？”
在物欲横流的今天，大部分的人或沉迷于追名逐利的游戏中或行尸走肉般麻木地生活，而少有人会静心去思考自己存在的意义到底是什么了„„我们说人类是万物之灵，具有普通动物所不具有的特性，但当下异化了的人却越来越多地丧失了一种思维能力，越来越多地表现出与动物无异的生物性。
笛卡尔提出了“我思故我在”的命题。的确，我觉得人的独特就在于人是能进行理性思考的高级动物，也是唯一能够追问自身存在之意义的动物。周国平说，这是人的伟大之处，也是人的悲壮之处。人生就是一次没有回程票的单程旅途，从一出生就意味着死亡的开始，但即便是这样，我们还是要勇敢地走下去。对于死亡，它离我们很近，却又很远。很近，是因为这个世界和自身的不确定性，也许我们下一秒下一分钟就会与死神相会；很远，是因为，既然我们还处于生的状态，死就永远到不了；而一旦死亡来临，彼时我已不存在了。所以既然死是一个必然事件，任何人都无法避免，那么我们能够做的就是立足于死亡，珍惜生命，过一个恬淡而有意义的人生；也许我们终身都在追求某种东西，回过头却发现原来最珍贵的、最有价值的、最难忘的是所经历的这一个过程，而远非最终的结果；也许放下执着、懂得宽容、学会舍得，我们生活中的烦恼会少很多，我们会感觉更加快乐，更能体会生命的本真！小时候，我就觉得人真的是很神奇的一种动物：人饿了为什么就要吃饭？困了为什么要睡觉？为什么我们会有冷热酸甜等各种感觉？我们为什么会思考？为什么能够认识这个世界？人死了之后又会去哪里？这个世界真的有上帝和佛祖的存在吗„„后来长大了，觉得一切都是如此平常，老师告诉我们这所有一切都可以用科学知识来解释。再后来，我觉得活在这世上，似乎是一件最平常的事，凡活着的人都对它习以为常了。父母老师所有的人都教育我人的一生必须有一个奋斗目标，这样的生活才会有意义。然后，给自己确定一个目标，一个前进的方向后就是为实现这个目标付出努力。人生似乎就是一部奋斗史，我们每天都为自己最初的梦想忙碌着。到头来却发现自己原来只是麻木地生活在这个世界，只有肉体还在运动，而精神思维能力早已停滞，我们好像忙于生物人的自我保存而疲于对人生存在意义的思考。肉体虽自由，精神却无时无刻不处于束缚之中。
周国平说：人生在世，总是需要点精神的。我也觉得一个人必须要有追求，但是如果一个人一生的追求仅是局限于物质的享乐、肉体的满足，那么这种追求又与动物何异？他只是行尸走肉般来世上走了一圈，赤裸裸地来，赤裸裸地走，最终什么也没留下，这样的人生该是有多悲哀！哲学最高目的是追求最高的善，也即精神幸福。人作为一种情感动物也是一种理智动物，不仅需要本能的自我保存，更为重要的是在社会生活中实现理性的规划和精神价值的追求。我思故我在！
金伊莎
绍兴文理学院法学院思政101班
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一次，在讲完乘法分配律做題时，几个学生计算过程中将括号外的数只和括号内的第一个数相乘，没有和第二个数相乘。全班订正时，我说：“咱班出现了几个数学家，发明了一种运算定律叫'乘法偏向律'专门偏向括号里的第一个数，看不起第二个数，难道第一数长得漂亮，第二个数是丑八怪？”孩子们都笑了。自此，“乘法偏向律”的现象基本没有了。
课堂上适当的使用肢体动作也可以起到增加学生学习印象的效果。记得在讲等腰梯形的认识时，我两手叉腰，在前面走了一个来回，说：“就是这样子的，两腰相等的梯形就叫等腰梯形，要不相等，就成电影《黄飞鸿》里面的鬼脚七了。”说着，我做了一个歪着肩膀走路的姿势，学生都笑了。以后只要我双手叉腰，学生便笑着喊道：等腰梯形。
二、班主任要保持一颗童心
我们每天面对的是一张张童稚的脸，一颗颗天真的心，需要我们用心去栽培，用汗水去浇灌，用爱去包容。和孩子们在一起，不要太多的说教，不要太多的严肃，别把他们的思想成人化，让孩子们感受到你不可怕，而是他们的朋友，很亲密很知心的那种。这样，我们与孩子的沟通就变得简单了。在课堂上与他们一起讨论，处理问题时与他们一同商量，课余时间与他们一起游戏，用情感连接情感，用心沟通心，这就是童心。
假期时，我教的第一届学生找我聚会，他们已经二十五、六岁了，上学、经商、务农各种职业不尽相同。回忆起当时我与他们一起打沙包，踢足球的情景，在运动会上驰骋，在西山野炊的场面，这些大姑娘小伙子们的眼神中都闪烁着幸福和留恋的光芒。我想，这些情景将成为他们一辈子的记忆，因为在那些回忆当中有一个充满童心的身影，那个人就是我——他们敬爱的班主任老师。亲其师，才能信其道，要让学生亲近你，就要保持一颗童心，这是当好班主任必不可少的精神软件。
三、以爱传情，以情感心
师爱是一种伟大而神奇的力量，它能让学生健康成长，奋发向上。爱学生就要了解、关怀、尊重学生，了解他们的身体状况，家庭情况，兴趣爱好，性格气质。要做到热爱每一个学生，无论是学习好的还是学习差的，是淘气的还是文静的，在我们的眼中他们都是孩子，没有好坏之分，不能放弃任何一个孩子。
我现在的班级中有一个叫沈彦海的学生，他成绩很差，淘气，和同学打架。但是他身上同样有许多闪光的优点。去年冬天一场大雪后，打上课铃了他才进教室，全身都湿漉漉的，头发上还滴着水，他兴奋地对我说：“老师，我在外面扫雪，朱主任说给咱班加5分。”我递给他一条手巾说：“好孩子，谢谢你了。”他笑着蹦蹦跳跳地跑回座位。下课后，全班一大半学生都跑出去扫雪了，都说要给班级加分，拦都拦不住，让我哭笑不得。考试前进行的欢庆元旦班会上，他表演的二人转小帽，更是让我刮目相看。我不吝惜赞美之词好好地表扬了他一番。期末表彰优秀学生时，我给他颁发了一张“优秀学生干部”奖状，他惊讶地说：“老师，我也能得奖状啊？”我说：“为什么不能，你也很优秀啊。”我想，这件事不能改变他的一生，但我希望能让他的人生有所改变。
四、班级管理，因人而异
我现在所教的班级，大部分学生没有养成良好的读书习惯，只靠我强调读书的重要性是不够的，也不会起到多少效果。所以，我就在课堂上尽量挤出时间让他们去读书。比如，课堂上留完作业，有的学生二十分钟就完成了，有的学生可能到下课都完不成。完成的学生无事可做，又不能留其他作业，否则慢生永远撵不上。这时，就可以让完成的学生读课外书。一开始，不限制课外书的种类，漫画、连环画、故事书，读什么都可以。等到他们爱读了，再有针对性的指导读书的内容。班级有一部分学生爱读书了，就会引起连锁效果，带动全班学生都参与到读书活动中，形成良好的读书风气。
理想是石，敲出星星之火；理想是火，点亮熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明„„
在那遥远的塔里木河畔生长着他们，那扭曲而向上的身躯书写着一种凝重的不屈。那就是胡杨，续写着一个又一个的三千年的故事。生则三千年不死，死也三千年不倒，倒亦三千年不朽。你可能会想，那里是一个干旱，高盐碱的地方，这胡杨可是身高三十多米长的大树，他却活的如此潇洒，简直是个奇迹。不错，在那样的环境中，胡杨之所以会创造一个又一个的奇迹，是因为他们有理想，有了自己作为树的理想，于是胡杨便有了灵性，每天，他那密如蛛网的根部都要在几十平方米之内，五米深的地下搜寻水源，然后就将水储存到它的树干里。它又把部分叶子变细，以减少蒸发。必要的时候，它只能脱落掉一些树叶，等炎热、干旱的时期过了，它就又枝繁叶茂了。他做到了这些，做到了其他一同生长的伙伴所不能做到的事情，正是因为他有了理想，所以他点亮了自己生命的旅程。
当我们站在塔里木盆地，为胡杨的屹立而喝彩的时候，你是否也听到了她渺小的诉说，她，是一只渺小的，可怜的毛毛虫，因为她出生在一片黑暗阴冷的树阴下；她没有伙伴，因为她非常丑陋，没有人愿意理睬她；她也很冷漠，因为她从不曾知道温暖是什么。但她却希望证明自己，所以她不断寻求好的树木，咀嚼鲜嫩的叶子。终于有一天，她开始吐丝，她结成一个坚固的茧，用来保护身体，也用黑暗封锁住自己的心。正是这颗小小的心，却孕育着她的理想，她的梦，那就是证明自己，那就是羽化成蝶，那就是在阳光下翩跹起舞。于是，她试着挣扎，用自己的身体打开茧——封锁自己的茧。每一次蠕动都在她身上形成了伤痕。她不屈不挠，或许只为了寻找她要的答案。这意念使她很快挣脱了自己编制的用来束缚自己的茧。她试着梳理自己的身体，惊异地发现自己长出了一对漂亮有力的翅膀，身体也变得纤细了。而破茧时留下的伤痕，竟成了翅膀上最美丽的花纹。她羽化成蝶，翩迁起舞，而她的这双翅膀，却是理想点亮的，是梦编制的。她虽渺小，但她破茧后的展翅却是梦与理想最后的诠释，是一个与胡杨一般伟大的奇迹。
由广袤的塔里木，到一个不起眼的角落，由高大参天的胡杨到渺小的毛毛虫，生命是平凡的，而生命的历程却是不凡的。不知道你是否还记的“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》，它包罗万象，而又融会贯通，脉络清晰，“王迹所兴，原始察终，见盛观衰，论考之行”，赞叹之余，你是否想过，它并不是单纯用笔墨写成的，也是司马子长理想的倾注。面对君主的压力，面对宫刑的耻辱，他没有放弃自己的人生，也没有放弃自己做一个合格史官的理想，他详实地记录了上古时期举凡政治、经济、军事、文化等各个方面的发展状况，所谓“究天人之际，通古今之变”。
说到司马迁，当然会想到和他同一时期的一个人，那就是苏武，奉命以中郎将持节出使匈奴，被扣留。匈奴贵族多次威胁利诱，欲使其投降；后将他迁到北海边牧羊，扬言要公羊生子方可释放他回国。冰天雪地，饥寒交迫，面对一个不可能完成的条件，是什么支撑着他
做过这十九载的艰辛，是什么使他留居匈奴十九年持节不屈？对，是理想，是一个报效祖国的理想，于是他的人生被点亮了，虽然身体上饥寒交迫，但他的心里确实温暖的、充实的。虽然面对一个不可能达成的条件，但他从没有过绝望，没有过一丝一毫的动摇和退缩。
苏格拉底曾说：世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。因此，如果说社会是大海，人生是小舟，那么理想信念就是引航的灯塔和推进的风帆。理想信念能够指引人生的奋斗目标，提供人生的前进动力，提高人生的精神境界，所以，树立正确远大的理想信念对我们大学生具有重要意义。
让理想起航
——读《理想点亮人生》有感
最初的理想牢记在心上，最想要去的地方，怎么能在半路就返航？最初的理想绝对会实现，实现了理想，才能够算是到过了天堂！
————题记
读着《理想点亮人生》一书，我感触颇深。这本书为我们介绍了数十位主人公胸怀大志、发愤图强，为实现理想而努力奋斗的故事。从书中，我懂得了理想的重要性，行动的必要性和奋发学习的方向性的道理。
泉水的理想是池塘，山溪的理想是大海，幼苗的理想是栋梁。我的理想是当一位音乐教师，为祖国培养更多的新时代的接班人！
但我深深地知道：我是一个普普通通的农家孩子，由于自身条件和外在环境的局限，理想和现实之间存在着较大的差距。因此，我必须正确处理好理想和现实的关系，让自己的理想扬帆起航！
理想，让我明确了人生奋斗的目标
青春是一片沃土，理想的种子在这里生根、发芽、开花、结果，直到长成参天大树。
贝多芬双耳失聪，但他捕音为凤，谱曲为凰，在烈火余
烬中重建欢乐的世界，使自己的世界重新充满七彩阳光。他用他的十指，向世界、向冥冥中的命运傲然奏响了他的《命运交响曲》。
读到《理想点亮人生》一书中这些人物的经历和成功，不得不让我感到由衷的佩服；每当我看到别人拿着奖状，大家都在夸奖他时，我很希望那个人就是我，我很想尝尝成功的滋味。但我很快在内心告诫自己：成功不是不劳而获，它是属于每一个勤奋的人。
我从小就喜欢音乐，当一位名副其实的音乐教师，是我的理想，我一直在努力的奋斗着。
理想，让我开足了人生前进的动力
人生之路不是一马平川，也不是鲜花碧草铺就的，苦难挫折在所难免，但只要有理想这盏不灭的灯陪伴，就能冲破迷茫，就能步入灿烂里程。
有这样一个故事：一只鹰孤独地在天空中翱翔着，发出一声嗥鸣，如同震天的巨响。
鹰继承了千千万万祖先血脉里的渴求——翱翔于蓝天之中，横跨于苍穹之上。
鹰用尽一生来诠释理想，它曾孤独过，痛苦过，也失败过，但它总是执着地追求着理想，让高飞的灵魂飞出平凡。
邰丽华，因为小时候发高烧而失去了听力，从此，她进入了一个无声的世界。可是，一次律动课上，老师踏响木板的震动，启蒙了她对音乐的痴迷，音乐成为她意识中理想的种子。从此，她便刻苦训练。2003年3月，在波兰，邰丽华的一支《雀之灵》，舞动了全场观众的心。她先后出访过二十多个国家，演出数百场，征服了不同肤色的观众。
2005年，中央电视台春节联欢晚会，她领舞的群舞——千手观音，让十几亿中国人在热闹中沉思、感动。
绚烂之极，归于平淡，平淡若水的“孔雀仙子”、“观音姐姐”仍在孜孜以求地跳着人生这出大舞。
邰丽华虽然是残疾人艺术家，她在艺术领域的成就却是完美无缺的。她用爱和理想支撑自己，更感动了中国，感动了世界。
邰丽华的成功，见证了理想带给一个人的强大动力。每当我练声、练琴觉得枯燥的时候，每当我看到同伴在玩耍我也想玩的时候，每当我节假日要到音乐老师那里去学琴而埋怨父母不给我自由的时候，一想到鹰的执著，一想到残疾人艺术家邰丽华成功背后的心酸，我就自觉惭愧，我就动力十足！
我正学着雄鹰，踏着邰丽华的成功脚步，向着自己的理想迈进！
理想，让我进入了人生最高的精神境界
有人说，理想是浪花，追求它，你才有浪花拍打岩石的激情；有人说，理想是风，渴望它，你才拥有风拂万物、穿
山越海的洒脱；也有人说，理想是阳光，把握它，你才有阳光倾洒森林的畅快自如。而我则认为，理想是古埃及那古老而神秘的文字，需要我们用一生的心血去诠释它，超越它。
生命只有一次，而且是短暂的。
庄子说：“人生天地间，若白驹过隙，忽然而已。” 朱自清在《匆匆》一文中说：“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。”
奥斯特洛夫斯基则说：“人的一生应该是这样度过的：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。”
正因为有了理想给我的奋斗目标、前进动力和精神境界，我才能张开那双柔弱的翅膀，去拥抱那片属于自己的音乐天空。
理想是动力，让我勇敢地站上了学校艺术节的舞台；理想是信心，让我面对生活中的困难变得坚强；理想是快乐，让我乐观地对待人生道路上的挫折与失败！
“千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金”，理想的实现，就像真金白银的获取，只有战胜无数困难，改变和克服无数不利现实才能实现。
我深信：当一位名副其实的音乐教师的理想，我一定会实现。
青年朋友们，行动起来吧!
我们既要仰望星空，又要脚踏实地！
书，是那黑暗里的一缕阳光，给人带来希望；书，是那夏日里的一阵微风，给人送来清凉；书，是那寒冬里的一件棉袄，给人带来温暖；书，是那夜晚的一轮明月，给人无限遐想。
在我小时候，每当妈妈带我去买药，买东西，我总要把街上的招牌，药盒里的.说明书全都大声的朗读一遍，把一首《鹅鹅鹅》整天挂在嘴上。长大了，我认识了更多的字，交了很多好朋友，但最知心的朋友就是——书。
读了《福尔摩斯探案集》，我被福尔摩斯那完美的推理和惊人的观察能力所深深折服，他光和华生握了一次手，就知道他是阿富汗军队里的军医，还可以通过一个人的外貌，说话时的语气，仪态，穿着打扮。推断出一个人是做什么的。读了萧红的《呼兰河传》我也向往那无忧无虑，自由自在的生活。读了《十万个为什么》我知道了人为什么会眨眼，为什么要睡觉，为什么不能不吃早饭。
有一次，我的成绩没考好，有一门考了80几，心里很难过，也失去了自信，从此害怕一切的考试，测验，直到我读了《钢铁是怎样炼成的》这本书，书中的主人公保尔·柯察金在一次次困难中都没有低头，坚持了下来，并且战胜了敌人，也战胜了自己。我最喜欢他的一句话——人最宝贵的是生命，生命对人来说只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事时不会因为碌碌无为，虚度年华而悔恨，也不会因为为人卑劣，生活庸俗而愧疚。对呀！他克服了那么多困难，
而我只是因为成绩没考好，就失去了自信。我便开始反思自己的不足和错误，努力开始学习，又一个考试来临了，我认真，仔细的复习各个知识点，进率，概念，平时要背的自然段。又买了几份卷子，使劲刷题，因为我深知做的题越多，会的题就越多。功夫不负有心人！在我的努力下，又夺回了第一的宝座。
薛君，1962年生于山东费县，1979年入伍，先后就读于解放军军械技术学院、中央党校、北京大学、国防大学、中国科学院，获工学学士 、管理学硕士学位，现为中国科学院在读博士研究生。历任干事、指导员、总政办公厅研究员、副局长，济南军区某师政治委员；现任某集团军政治部主任，南京政治学院客座教授。曾3次荣立三等功，在军内外报刊发表学术论文、研究文章二百余篇，并多次获奖，出版有《欲立集》、《解惑集》、《知行集》。
每每想起自己从平民子弟到军校学子、从普通干事成长为共和国将军的心路历程，“学习使人进步”的喟叹便会油然而生。
我酷爱读书学习的种子，最早孕育在孩提时代严父慈母的家教中。童年虽逢十年动乱、家境贫寒，但在良好家风的熏陶下，我对读书学习产生了浓厚兴趣。不但在课堂上认真学习，而且课余时间背诵了《三字经》、《百家姓》等传统经典，阅读了《钢铁是怎样炼成的》、《老人与海》等文学名著。那时候，不管到谁家串门，只要看到有本好书，非得借过来；别的男孩都在追闹着玩手枪、弹弓等东西，我却捧本书坐在凳上静静地看，一看就是大半天。中学时代，我的课余时间大都泡在学校图书馆里。当时借书有个规定，一人一次只能借一本。后来负责管理图书的老师被我如痴如醉的学习劲头所感动，就特许我到柜台里面的书架上去挑书，并且可以一次借几本。尽管当时的学习目的并不明确，大多是因循着兴趣牵引，但这人生最初的学习，不仅开启着我的智力，更重要的是培育了良好的学习习惯，使我受益终身。
1978年全国召开科技大会，小平同志的献辞叫“科学的春天”，号召全社会、全民族都要重视科学技术。我听了后热血沸腾，立志当一名科学家。高考那年，怀着对知识的渴望和对火热军营的向往，我考取了解放军军械技术学院导弹专业。也正是从1979年开始，我踏上了军旅之路。
大学毕业后，我被分配到兰州军区后勤部弹药修理实验站。没成想大学所学的专业在这里派不上用场，组织上让我到政治处当新闻干事。这固然有用非所学的遗憾，但自己从小就养成的爱学习、不服输的个性使我勇敢地面对挑战，一门心思钻研起了写报道。说实话，当时连消息、通讯都分不清，就拿着军区的报纸一字一句琢磨，一篇一篇研究，从酷暑盛夏到严寒冬日，我几乎把所有时间都用在读书看报写稿子上。半年下来，在《解放军报》、《人民军队报》发表了十几篇稿件，引起了上级机关的关注，很快我被调到师级单位宣传科，从事部队教育工作。此后，又被选调至军区、总部机关。虽然工作岗位几经变换，但我始终着眼职责要求，干什么学什么、缺什么补什么，向书本学、向实践学、向领导学、向同志们学，以学履新，以学补拙，以学增智，以学强能，不断成长进步。
“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。”在我眼里，书香胜似花香，读书之乐远多于赏花之乐。长时间的阅读习惯和知识积累，让我愈加感到读书学习是平生快事，渐渐地养成了自己最大的爱好——购书和读书：逛商店无精打采，一分钟也不愿多待；到书店则精神焕发，常常流连忘返。如今在我家里，最多见也是被视为至宝的是那一万两千多册藏书。从京外到京内到再出京城，从基层到机关到再回基层，我辗转各地，搬家多次，家具扔了若干，唯书没舍得丢一本。日积月累，汗牛充栋，直至把书柜变成了书房、书城。可以说，书籍，是我心中的圣殿；读书，已成为我生活的常态。
随着时间的推移、阅历的增加和职务的提升，不断发展的时代、不断变换的岗位，对自己能力素质的要求也越来越高。特别是调到总政治部办公厅工作后，高级领率机关的层次标准，周围领导、同事的卓越才能，使我的知识透支感、本领恐慌感骤然增加，越发感到应当尽快升级学历、提高思维层次。为此，我先后考取了中央党校国际政治研究生班和北京大学政府管理学院的硕士研究生，开始了新一轮的“加油充电”。虽然很苦很累，有时快坚持不下去了，但始终“不抛弃、不放弃”，坚信苦中有乐、苦中有获、苦中有为。这个阶段的学习，也为以后能够更好地胜任工作奠定了扎实基础。
“业精于勤，漫贪嬉戏思鸿鹄；学以致用，莫把聪明付蠹虫。”如果说书到用时方恨少是我勤学不辍的原动力，那么，经过一次次学历升级、一天天书海遨游，渐显知识优势的我对学习有了新的感悟。这时的读书学习，已不再是靠兴趣支配，甚至也不仅仅是为了完成工作需要，而是一种发自内心对知识、对真理的强烈渴求，以更好地把学习与尽责、带兵、育人融为一体，让提高素质与锤炼修养、净化灵魂、提升境界互为促进，使我懂得应当敬畏什么漠视什么、坚持什么放弃什么、看重什么淡漠什么，在寻找生活的真谛中保持宁静的心态，坦然度过生命中的每一个晨曦和黄昏。
中华上下五千年，我国蕴藏着深厚的文化底蕴。唐诗、宋词，元曲足以让你惊叹不已!就如李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，抒写了他在政治道路上遭遇艰难时，产生的不可抑制的愤激情绪，但仍盼有一天会施展自己的抱负，表现了他对人生前途的乐观豪迈气概，充满了积极乐观浪漫主义的情调。或者杜甫的“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，花无情而有泪，鸟无恨而惊心。他运用拟人的巧妙手法，把当时面对衰亡的无奈感慨和绵绵愁绪借用花的溅泪表现出来。从中我们感受到，未老先衰，愁容满面的诗人正含泪眺望长安的断垣残壁的遍地草木，一种难以排遣的忧愤袭上心头，不由得对山河依旧，人事已非的荒凉景象发出沉重的感叹。还有“诗杰”王勃、“诗狂”贺知章……闲暇时光，手捧诗书，是如此的惬意!阅读吧，点亮你的心灵!
当你读曹雪芹笔下的《红楼梦》时，更是赞叹不已。《红楼梦》静静地散发着淡淡的清香，是喜、是忧、是聚、是散，它孕育着狂热的内涵，它传承着深刻的思想，它透散着醉人的感伤……因为读它时，你可以感受到当时社会宫廷、官场的黑暗，封建贵族阶级及家庭的腐朽……很多人对那“一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉”，“粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻”的王熙凤印象极为深刻，这是一个多么笑里藏刀、及有阴谋、嘴甜心苦、两年三刀的形象!读《红楼梦》，可以让你大开眼界，感受文化的深厚，感受人物的魅力。阅读吧，瑞泽你的人生!
或者外国的名著，就如罗曼·罗兰的《名人传》。书中的贝多芬，列夫·托尔斯泰，米开朗琪罗让你正真领悟：胡天降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能……
阅读就是这样。可以让你感受到不同的时代，不同的人物形象，不同的文化精神。所谓的“读书点亮，书香瑞泽人生”，则是开阔眼界，遨游书海，洗涤心灵，丰富人生!
我前一段时间看了一本《理想点亮人生》的书，下面讲一讲我的感受。
《理想点亮人生》这本书中有一篇(张海迪)的一篇文章，写的是张海迪小时候得过一场大病，她后来病情越来越严重，医生给她做了手术，张海迪的病情好了一些，张海迪长大之后，她知道自己的病情很严重，她还自学成为一名医生，她给一些乡下的人治病，并且她把每个月的工资都捐给那些不能上学的孩子。
最后张海迪因为她把所有的钱都捐给了乡下，一天张海迪因为生病因为没有钱去做手术，所有她去世了，我看完这篇我很感动，我想跟张海迪说一句话，张海迪非常善良。我要向她学习。
在桂花遍地开的八月，在文明处处传的北京，为奥运喝彩、为英雄喝彩，为北京加油、为中国加油——已经成为全世界全人类此起彼伏的金曲壮歌。突破了国界、超越了时空，泪水和着微笑绽放，国旗伴着国歌起……激动人心的场面、全天候直击的声音，让沉浸在亢奋状态中的人们一时里说不清哪一块金牌更耀眼、哪一束鲜花更迷人。
心态的拼搏、毅力的较量，最后一秒的冲刺，最后一刻的坚持，历史在这一瞬被改写，纪录在这一刻被刷新……人们似乎已经不再满足对奥林匹克精神的简单延续，北京奥运不仅收获着奥林匹克的快乐和感动，还引出了对她内涵的丰富、创造和忠实的思考与坚定传承。“技不如人”这一类搪塞套话已为国人所不齿，“可以技不如人，但不可气不如人”的精神已然成为旗帜性话语指引体育军团的健儿们奋勇前行;越来越多的鲜花、掌声和微笑投向了失败的勇士和为了祖国荣誉而来的参与者，越来越多的理解、包容和镜头对准了临场失利和坚强走完了使命的人们……于是，我们这个有着“不畏强暴又同情弱者”的优异传承的民族，我们这个经过了改革开放舆论环境更加透亮的祖国，必将带给人们更多的、近距离全方位的人性关怀与享受奥林匹克风尚与精神的快乐。
当然，这种快乐是压力下的快乐，是奋斗中的快乐，是过程中的快乐——痛并快乐着！感谢北京、感谢中国、感谢奥林匹克，为中国正在重负中前行的青年一代提供了机会、榜样和可以借鉴的力量。
你们好！今天我演讲的题目是：《读书点亮人生》
在我们牙牙学语时，长辈们会叫我们一些古语，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”“少壮不努力，老大徒伤悲”，“书读百遍，其义自见”……或许那时候的我们，不懂这些是什么意思，只知道能背下来就是最棒的。渐渐地我们长大了学会拼音了，学会认字了，学会诗词了，小小的我们迫切的希望了解这世界，于是我们交上了一个好朋友----书，并爱上读书。
毛泽东爷爷说过：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可一日不读。”这体现了读书的重要性。读书，是在如画风景中捡拾鲜花，寻找生命感悟的花絮。你可以驾长车踏进苏杭，欣赏人间的天堂；你可以登临泰山，体味“一览众山小”的胸襟；你可以为中华崛起而骄傲，为中华腾飞而读书。
西汉时候，有一个十分好学的青年叫匡衡，但因家境贫寒无钱买灯。怎么办呢？一天晚上他见隔壁人家点着蜡烛，就在墙壁上偷偷凿了一个小孔，让微微透过洞孔的烛光映在书上，就这样，他每天晚上都借邻居的灯光读书，知道邻居熄灯为止。匡衡就是在这样的条件,学到了知识，后来成为了西汉有名的学者。
高尔基说过“书籍使我变成了一个幸福的人。”我们读书不是为别人而读，不是为考试而读，而是为自己而读。与书相伴，犹如与知识为友，以智慧为师，可以储备能量，增长才干。
读书陶冶了我的情操，开阔了我的视野，丰富了我的情感。“半亩方塘一鉴开，天光与影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。”同学们，让我们畅饮这“源头活水”，攀登着人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人。
演讲者：王佳欣
书籍是人类走向文明进步的阶梯。首先我们要选择书籍，要分清哪些该读哪些不该读。那些使用暴力、漫画、等等这些对我们小学生身心健康不良的小说就不要去读。我们读就要读好书，比如科普书、古今中外的名着等等，这些具有很深刻的思想内容和较高水准的书。只有分清了书的好坏，才能从里面学到更多的知识。
读书，我们自然不能只局限于课本，走出课本读书才是这正意义上的读书，要把书本上的知识与实践相结合，那才是真正惬意的事情。但读书不能一味的看热闹，也不能因贪多而走马观花，囫囵吞枣。要在书上做笔记，要圈圈点点，把好词、好句、好段摘抄下来;把不理解的字、词、句、段画出来请教比你学问高的人。“旧书不厌百回读，熟读深思子自知。”我们读过的书要反反复复多读几遍，把上面圈圈点点的内容再看一看，才能真正理解书里的知识。一旦真正的读懂了一本或几本书，你才能真正体会到读书的欢愉并乐此不疲，你的修养、素质也会在潜移默化中得到提升。
如果说人生如画，书就是那多彩的颜色;如果说人生如海，书就是那奔腾的江河;如果说人生如山，书就是那绵延的山峰。“一个家庭要是没有了书，就等于一间没有窗户的房子。”可想而知书在日常生活中记着多大的重要性。它就像一束阳光，一扇风景，不仅可以提高我们的生活情趣，还可以使生活变得更加丰富多彩，有声有色。
书籍是我们无声的老师，是我们忠实的益友，是一个安慰者，是我生活中不可缺少的一部分，正如海伦?凯勒曾经说过：“一本书就像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向无限宽阔的海洋。”在中国也有句古训：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”书，是我无声的老师，它将它的知识毫无保留的传授给我。每到图书馆我都会拿出小本子，拿着那些著名读物边看边摘抄，我不禁赞叹，不禁钦佩，这些书中的好词好句是我从未见过，也是课本里从未出现过的，于是我又坚定了自己的脚步——读书!书也告诉了我许多的科学知识、历史资料……总之书有读不完的故事，有读不完的知识，所以我们要坚持读书。
通过读书，我们认识了《三国演义》中足智多谋的诸葛亮;《西游记》中神通广大的孙悟空;《红楼梦》中气质优雅的林黛玉;《水浒传》中重情重义的武松……等等着作，如牛奶般醇香、似咖啡样浓郁，都让人咂嘴不已，给忙碌的人生中增添丝丝甜美滋味。说到这里我想说：“哇，书籍的知识面好广啊!”
书籍已经成为我们生活中必不可少的一部分，它让我们的知识更加充实，有了更大的帮助。它让我们成长，让我们明白更多的人生道理。像是在黑暗路上的散发着鲜明的星星点点的萤火虫，指引我们走向正确的方向。这条漫无边际的道路上，书籍化身为可口的食物提供给我们继续前进的能量。它是美妙动人的音乐给予我们信念，它是空中翩翩起舞的蝴蝶，带给我们爱和鼓励。它是点点明亮璀璨的光，照亮了人生中团团黑暗，驱散迷惑，让我们的人生之旅永远沐浴在绚烂夺目的希望。
国家网球运动管理中心市场开发部主任魏郁彧先生代表中国网球协会致辞，在充分肯定“中网·网动中国”项目在过去的5年中，推动中国草根网球发展所做出的突出贡献，同时也代表中国网球协会对活动今年提出更好的要求，希望活动可以充分领会网球运动管理中心“全民健身”战略指导思想，将普及网球运动，加强网球在青少年、高校、社区当中的推广而继续努力。
在发布会仪式上，2011“中网·网动中国”组委会首先展示了全新赛事活动标志，动感而又不失是国际化的理念设计赢得在场领导、嘉宾、媒体的一致好评。同时，国礼·周家钧窑成为项目全程奖杯及高端商务礼品赞助商，并在现场向“中网·网动中国”组委会赠送了纪念奖杯，并展示为“KAPPA网球拉拉秀”量身打造的“东方丽人”奖杯。而与以往不同的是，本届“中网·网动中国”项目形象代言人并没有沿袭明星效应，而是大胆启用有两个特色鲜明的“网球训练营”青少年学员作为形象代言。这点突出表现了“中网·网动中国”项目重视青少年网球人群的发展，同时将草根网球文化进行到底的信念。
作为“中网·网动中国”项目品牌管理的北京昊朗体育投资管理有限公司还获得“中体运通投资基金管理有限公司”1，000万人民币的投资基金，用于该公司旗下项目运营的保障。同时，北京昊朗体育投资管理有限公司还与卓达房地产有限公司签署“昊朗网球学院”的合作协议。
大家上午好!
今天我演讲的题目是：读书伴我成长。
对于我来说，书就是我生活中不可缺少的一部分。书贯穿古今，联通中西，书中有世界上的所有事物。
在我很小的时候，除了玩玩具以外就是看书。起初是妈妈给我讲书，后来，妈妈教会了我自己读书，从那以后，书便给我带来了无止境的知识与快乐。
俗话说得好，“读万卷书，行万里路”，世界那么大，就算坐上飞机、火箭也无法带我欣赏完世界各地的美丽风光、著名建筑。但是，好奇心可以驱使我来到书里大饱“眼福”。而且，书还能带我穿梭到如仙境般的童话世界，也能让我们“亲眼看见”古代人民的智慧……书真是我成长的好伙伴啊!
书本似乎拥有魔法，它带我遨游古今中外。我跟着萧红去到了她的童年，跟着法布尔一起去观察各类昆虫，跟着海伦学习什么是人生的真谛，跟着苏联奥斯特洛夫斯基去关怀战争年代经受重重磨砺的人们……每一趟“旅程”都令我着迷。
两岁到11岁，我的书不断增加，从几本变到几十本，几百本，甚至1000本。我还想认识世界上所有著名的伟人，但因我还小，并不能一一拜访我佩服的人。不过没关系，我能通过书来欣赏他们的杰作：王羲之的兰亭序令我十分震惊，贝多芬演奏的乐曲让我如痴如醉，爱因斯坦作为为人类发展做出突出贡献的伟大科学家，更让我敬佩不已。
同学们，你们知道吗?我国古代有许多名人都想尽一切办法读书，所以有许多关于读书、学习的成语，比如：孟母三迁、囊莹映雪、凿壁偷光……相信大家都不陌生吧!
同学们，让书陪伴我们成长吧!
人生很曲折，就像一颗树，若想健健康康的长大，就得有人去砍掉那些乱枝，而读书就是最好的修剪者。
如果你迷失了方向，一本好书会指引你出去;如果你沉入了大海，一本好书会将你救出来;如果你受到了伤害，一本好书就是你心中的一束阳光;书，它是你的老师，是从天上下来的天使，是带你走出灰暗的翅膀!
读书吧!如果你的世界一片模糊，那书就是一抹阳光。带给你温暖，带给你希望……
读书吧!如果你断了洁白的翅膀，那书就是一朵带你回家的云，给你自由，给你渴望……
飞，翅膀带你飞不带那里去。睡，梦只是虚无缥缈。只有书，带你去遨游世界，带你去挖掘森林的宝藏，带你去无边无际的海上漫游，带你去聆听天上仙子琴发出的美妙旋律，让你成为你理想王国的主宰，人生航船上的舵手……
仰望天空，繁星点点。静观大海，波光粼粼，而我只知手捧书，去探索天空的神秘，去寻觅大海的梦幻。
湛蓝的天空，只需一把刷子为它添上白云与小鸟儿;黑色的夜幕，只需要一把刷子为它添上点点星光与弯月;宽广的大地只需要一把刷子为他绘上绿色与朵朵小花儿;无边无际的大海只需一把刷子为他点上“亮晶晶”与浪花;则伟大的祖国需要智慧勤劳的人们为它添上光彩，上帝看到了这些，露出了微笑，送来了“书”
书本是上帝送的礼物，所以我们要珍惜它。而它，也送来了一句话：读好书，好读书，书读好
李教授的离开亦引发网友的社会反思。“追梦走起”唏嘘“世上再无扫地僧”，认为很多学者已经不再朴素，院士还亲自给学生授课更是难得。少有学者愿意这样平凡地活着。网友“襄阳-吴语”则形容“布鞋院士”犹如一颗星辰，烧醒了那个年代物质匮乏的记忆和良知。人民日报官微发出“愿世间多些‘扫地僧”的感叹，称“李小文带给世人的，是久违的感动：头顶风淡云清，不染世俗烟尘;脚下土厚根深，铸就学术泰斗。斯人已逝，风范犹存。”
2014年4月，一张照片让李小文从三尺讲台红到了互联网。在这张照片上，李小文光脚穿着布鞋坐在讲台上授课。一身朴素打扮，很难让人将这个其貌不扬的“老头儿”与我国著名遥感学家、中国科学院院士、北京师范大学地理学与遥感科学学院教授相联系。也正是这样的极度反差让网友们对其大感钦佩，亲切地称他为“布鞋院士”。
据其学生和友人介绍，李小文生活洒脱、治学严谨。与《天龙八部》里的扫地僧有相似之处，低调沉默爱喝酒却有着惊人天分和盖世神功。网友于是为他冠以“扫地僧”的名号。
据新华网报道，李小文长期从事地学与遥感信息科学领域的研究工作，创建了Li-Strahler几何光学模型，并入选国际光学工程学会“里程碑系列”。他和他的科研团队的一系列研究成果有力地推动了定量遥感研究的发展，并使我国在多角度遥感领域保持着国际领先地位。
公开消息显示，李小文院士1968年毕业于成都电讯工程学院（现电子科技大学），1985年在加利福尼亚大学圣巴巴拉分校获地理学硕士、博士以及电子与计算机工程硕士学位，中国科学院遥感应用研究所前所长，研究员。生前任北京师范大学遥感与GIS研究中心主任，地理学与遥感科学学院教授、博士生导师，北京师范大学地理学与遥感科学学院名誉院长，电子科技大学资源与环境学院教授、博士生导师，长江学者特聘教授。
就在2015年1月15日，李小文凭借朴素的作风、默默无闻的付出、惊人的学术贡献赢得了北京师范大学师生的尊敬，当选了“感动师大”新闻人物，最终因身体原因没能出席典礼。
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