告别交通陋习,倡导文明出行

告别交通陋习,倡导文明出行（精选10篇）

告别交通陋习,倡导文明出行 篇1

2、遵守交通规则，以有序为准绳。行人应按秩序靠右行走，过马路应在绿灯时穿斑马线，自行车和机动车都应按秩序靠右行驶，不争道抢行，不违规停车，彰显有序之风，缔造绿色交通。

3、以身作则，以模范为榜样。在行车走路时争做遵守交通法规的模范，争当文明出行的示范志愿者，注重自身形象，带头选择乘坐公共交通工具，倡导大家树立低碳环保、文明行车理念，带动更多的人自觉参与文明交通。

4、小心谨慎，以安全为首要。出行应避免在人行道上嬉笑打闹，切勿闯红灯，严禁酒后驾驶，不逆向行驶，不乱鸣喇叭，营造安全的道路交通环境，减少交通事故的发生。

据统计，近年来我国道路交通事故每年发生400万起，死亡人数7万左右，受伤人数约30万，直接经济损失近10亿元。平均每天约200人死于车祸。

人们熟知的惩治“酒驾风暴”，是各级公安机关高压严查交通违法行为的方式之一。如今酒驾违法行为、酒驾致人伤亡数分别下降近五成，“喝酒不开车、开车不喝酒”的观念深入人心。

近期，公安部部署了集中整治“三超一疲劳”专项行动，严查超速、超员、超载和疲劳驾驶违法行为。

“十次事故九次快。”从各地公安机关查处的情况看，超速是最多的交通违法行为，占到总数的两成左右。尽管公安机关查处力度不断加大，但从实际情况看，查处远远没有起到应有的威慑作用。据介绍，今年以来发生的重特大交通事故中，超速导致的交通事故居第一位，占26.3％。

超员特别是客车超员，不仅容易加重事故后果，在一定程度上也影响到车辆行驶的安全性。今年以来发生的23起一次死亡10人以上特大交通事故中，存在客车超员的有11起，接近50%。

超载危险，还毁坏公路，经过这几年的治理，超载现象得到一定遏制，但受多种因素影响，问题仍很严重，由此导致的重特大交通事故也时有发生。

疲劳驾驶危险大。由于公路长途客运班线大量存在，有的班线甚至超过4700公里，疲劳驾驶问题突出。今年发生的22起特大交通事故中，涉及跨省长途客运车辆的有8起，涉及疲劳驾驶的有11起。

出行安全作为校园安全问题的重要部分，已向我们敲响了警钟。道路交通事故是一种严重危害社会安定和大众生命安全的社会性灾害，而增强生命安全意识，提高自我保护能力理应成为人们的基本素质要求。生命安全是人们实现人生价值的最基本的条件，如果人身安全难以保障，一切社会价值将无从创造。年轻的生命不仅担负着艰巨的社会责任与重要的历史使命，同时还承载着父母的情感寄托和家庭希望。同学们，豆蔻年华在大家的手中还是一双写满了理想与信念的有待放飞的翅膀，请热爱与珍惜自己宝贵的生命，别让不法的交通隐患和淡薄的安全意识携手扼杀美丽的青春，引起梦想的折翼，造成终身悔恨的人间悲剧。让我们自觉增强安全意识和自我防范能力，携手杜绝安全隐患，用健康美丽的年华书写青春灿烂的人生篇章！

告别交通陋习,倡导文明出行 篇2

活动主题：摒弃交通陋习，安全文明出行 班会目的：

1、通过读新闻的形式引起同学们对交通安全的重视。

2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。课前准备：

1、让同学们收集有关交通事故的新闻。

2、选好及训练班会主持。

3、了解一些基本的交通规则。

4、了解一些常见的交通标志。班会开展过程：

（一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。

1、主持A读新闻。

中广网北京12月28日消息 记者从湖南省衡阳市政府新闻办获悉，27日上午7时40分，衡南县松江镇因果村发生一起交通事故，造成9名学生当场死亡，1人失踪，另有10名学生被紧急送往医院进行抢救。目前，1名失踪人员已被发现并死亡，4人因抢救无效死亡，遇难人数上升至14人。

据了解，受清晨浓雾影响，一辆由松江镇东塘村开往因果村的三轮车运送20名小学生，在驶到因果桥时，发生交通意外，整车坠入河中。事故发生后，衡阳市委市政府主要领导立即指示，要求不惜一切代价抢救落水学生，抢救受伤学生。目前，失事车辆司机陈某已被当地公安机关控制，事故原因正在进一步调查之中。善后处理工作正在有序进行。

2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢？

3、同学们议论，各抒己见。

4、主持小结：

A：生命在你手中，交通安全不容忽视。

B：所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。

（二）交通知识竞赛（抢答形式）

1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？

2、红灯亮时行人该怎样？

3、黄灯亮时还可以过马路吗？

4、什么灯亮时才可以通行？

5、行车、行人应靠哪边走？

6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。班会小结：

1、同学小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在自己的手里，希望大家通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

告别交通陋习,倡导文明出行 篇3

关爱生命平安出行 A

文明交通行动计划

“文明交通行动计划”的提出

“文明交通行动计划”是2010年1月26日中央文明办、公安部联合电视电话会议上布置的、准备在全国范围内实施部署的、从2010年到2012年为期三年的实施方案。该计划以“关爱生命、文明出行”为主题，主要内容包括：倡导机动车礼让斑马线等“六大文明交通行为”；摒弃机动车随意变更车道等“六大交通陋习”；抵制酒后驾驶等“六大危险驾驶行为”；改善城市过街安全设施等“六大道路通行条件”。

实施“文明交通行动计划”的目的

切实加强公民文明交通意识，着力纠正各类违反交通法规的现象，创造良好道路交通环境，进一步提升公民文明素质和社会文明程度。力争通过三年努力，使公民交通出行的法制意识、安全意识、文明意识明显增强，交通事故明显下降，资助执法更加规范，交通管理更加科学，交通秩序明显改善，文明交通长效机制进一步完善。

“文明交通行动计划”的主要内容

一是倡导六大文明交通行为； 二是摒弃六大交通陋习； 三是抵制六大危险驾驶行为。

“文明交通进驾校”倡议书

各位明星驾驶培训学校学员朋友：

为了增强大家的交通法制意识、安全意识和文明意识，更好地推进“文明交通行动”计划的实施，进一步预防和减少道路交通事故的发生，从而为我县的经济建设创造安全、畅通、和谐的道路事故环境，按照省市文明办、交通局和公安局关于“文明交通进驾校五个一”的要求，我们公安交通管理部门在认真开展好城区文明创建活动和深入推进文明交通行动工作的基础上，将进一步加大对文明交通计划活动的推进力度，同时也加大对各类交通违法行为的查处力度，重拳出击，严厉整治有牌不挂、遮挡号牌、酒后驾驶、占道停车及擅闯红灯等交通陋习。通过加大宣传教育和路面管控的力度，切实增强广大群众和机动车驾驶员的文明交通意识。同时，在这里我们向广大明星驾校的各位学员朋友、职工和教练员发出如下倡议：

一、积极参加“文明交通行动计划”志愿者活动，争做懂礼、文明、守法的好公民；

二、出行时不乘座无牌无证车、农用车和报废车；步行时，走人行道；过马路时，走斑马线；

三、驾驶非机动车（自行车、电瓶车）上街时，遵守交通信号，不擅闯红灯；

四、驾驶机动车时，自觉做到：不无证驾驶、不开无牌无证车、不超速抢道、不占道停放；

五、抵制交通违法行为，倡导文明交通。劝说亲朋好友远离“酒驾”，摒弃有牌不挂、遮挡号牌的交通陋习。

砀山县公安局交警大队

2011年8月

机动车驾驶员文明行车守则

一、自觉遵守交通法规，维护交通秩序。

二、服从交通民警指挥，文明行车，平安出行。

三、积极参加交通安全学习和宣传教育活动。

四、安全第一，警钟长鸣；遵法守规，各行其道。

五、按规定参加年检、年审，保持车容整洁、车况良好。

六、不闯红灯、不酒后驾车、不疲劳驾驶、不超速、不违章超车、不开带病车、不违章会车、不违章使用灯光、不乱停车辆。

七、驾驶和乘坐两轮摩托车须戴安全头盔。

八、小客车驾驶员和前排乘员须系安全带。

九、车辆因故不能行驶时，立即将车辆移至不影响通行的地方，并采取必要的安全示警措施。

十、遇交通事故主动拨打报警电话，积极抢救伤者，保护现场。

驾驶员“八荣八耻”

以保护生命为荣

以不系安全带为耻 以戴好头盔为荣

以视头盔无用为耻 以拒绝美酒为荣

以喝酒后开车为耻 以平安出行为荣

以超速开快车为耻 以按章操作为荣

以驾驶超载车为耻 以文明礼让为荣

以抢道强超车为耻 以精神饱满为荣

以疲劳驾驶车为耻 以学习法规为荣

以无证开病车为耻

前车之鉴

警钟长鸣

B 安全行车四字歌

交通安全，人人关注，密切告诫，司机师傅。出车之前，务必检查，重要部位，不可马虎。方向适宜，灯光齐全，机油和水，蓄电充足。喇叭有声，雨刮能动，仪表显示，准确无误。手脚刹车，可靠灵敏，轮胎气压，提前充补。安全责任，重于泰山，集中精神，确保安全。把握方向，稳住双脚，居安思危，警钟长鸣。停车标志，随车工具，携带齐全，为您服务。充足睡眠，精力充沛，细心谨慎，不可亵渎。百倍警惕，事故不出，事前想到，事故必除。交通法规，心中牢记，条条规定，血的记录。酒后开车，实在危险，强行超车，易发事故。文明礼让，慢中求快，中速行驶，莫急赶路。四字之歌，最好背熟，祝愿人人，平安幸福。C

文明驾驶常识

一、行车中遇有前方发生交通事故，需要帮助时，应协助保护现场，并立即报警。

二、行车中遇对向来车占道行驶时，应当主动给对方让行。

三、行车中发现前方道路拥堵时，应减速停车，依次排除等候。

四、谨慎驾驶的三条基本原则：集中精力，仔细观察和提前预防。

五、驾驶人在超车时，前方车辆不减速、不让道，应当停止继续超车。

六、车辆行驶过程中，驾驶人应当把座上或废弃物扔到随车携带的垃圾箱（袋）里。

七、当车辆遇有积水路面，且两侧有行人时，应当减速慢行。

八、在道路上跟车行驶时，始终保持安全距离，可以防止追尾事故发展。

九、在堵车的交叉路口绿灯亮时，车辆不前入交叉路口。

十、行车中超越右侧停放的车辆时，为预防其突然起步，或开启车门，应当予留出横向安全距离，并减速鸣笛。

十一、行车中遇有非机动拒行转弯或掉头时，应当减速让行。

十二、夜间驾驶车辆遇自行车对向驶来，应使用近光灯；减速让行。安全驾驶常识

一、车辆起步前，驾驶人应对车辆周围交通情况进行观察，确认安全时再开始超步。

二、倒车过程中要缓慢行驶，注意观察车辆两侧和后方的情况，随时做好停车准备。

三、在下坡时禁止车辆空档滑行。

四、在下坡超越人力后制动或停车时，要留给人力车足够的安全距离。

五、车辆转弯时，应沿道路右侧行驶，不要侵占对方车道，做到“左转转大弯。右转转小弯”。

六、车辆行至着道路急转弯处，应充分减速并靠右侧行驶。

七、车辆进入环岛时，不用开启转向灯；车辆驶出环岛时，应开启右转向灯。

八、驾驶车辆驶入道口前应当减速降档，进入道口后不能变换档位，以防发动机熄灭。

九、山区道路车辆进入弯道前，在对面没有来车的情况下，应“减速、鸣号、靠右行”。

十、行车中需要借道绕过前方障碍物时，对向来车接近障碍物时，应当降低车速或停车，让对向来车优先通行。

十一、进入左侧道路超车，无法保证与正常行驶的前车横向安全距离时，应当放弃超车。

十二、行车中变更车道，应至少提前3秒钟开启转向灯，提醒后方来车注意。

十三、车辆通过凹凸路面时，应当低速缓慢平稳通过。

十四、车辆在雨天、雾天、雪天或夜间临时停车时，都应开启危险报警闪光灯。

常见到的几种交通违法行为及处罚标准

根据《中华人民共和国道路交通安全法》、《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》、《安徽省道路交通违法行为处罚办法》以及公安部的有关规定，下列交通违法行为将受到的处罚和记分标准分别是：

一、行人、非机动车（自行车、电瓶车）驾驶人闯红灯的罚款5---50元；

二、行人、非机动车和机动车驾驶人违反交通管制的规定强行通行、不听劝阻的处200元以下的罚款，记3分；

三、不按规定悬挂机动车号牌，故意遮挡号牌的给予200元以下的罚款，记6分；

四、机动车违反道路交通信号灯通行（闯红灯的），给予200元以下的罚款，记3分；

五、在路口占道停车，超车插队的给予200元以下罚款，记2分；

六、上道路行驶的机动车未随车携带行驶证、驾驶证的给予200元以下罚款，记1分；

七、未取得机动车驾驶证驾驶机动车上道路行驶的罚2000元，处15日以下的拘留；

八、饮酒、醉酒后驾驶机动车的，给予2000元以下罚款，并处15日以下拘留，记12分。

砀山县公安局交警大队

2010年7月5日

车管所：A1 文明交通行动的具体要求

倡导六大文明交通行为

1、机动车礼让斑马线。

2、机动车按序排队通行。

3、机动车有序停放。

4、文明使用车灯。

5、行人/非机动车各行其道。

6、行人/非机动车过街遵守信号。摒弃六大交通陋习

1、机动车随意变更车道。

2、占用应急车道。

3、开车打手机。

4、不系安全带。

5、驾乘摩托车不戴头盔。

6、行人过街跨越隔离设施。抵制六大危险驾驶行为

1、酒后驾驶。

2、超速行驶。

3、疲劳驾驶。

4、闯红灯。

5、强行超车。

6、超员/超载。

机动车驾驶员“八荣八耻”安全观 以保护生命为荣

以不系安全带为耻 以戴好头盔为荣

以视头盔无用为耻 以拒绝美酒为荣

以喝酒后开车为耻 以平安出行为荣

以超速开快车为耻 以按章操作为荣

以驾驶超载车为耻 以文明礼让为荣

以抢道强超车为耻 以精神饱满为荣

以疲劳驾驶车为耻 以学习法规为荣

以无证开病车为耻 A2 安全行车的“六大”要领

一、超速行驶极易导致重特大道路交通事故，驾驶人要保持安全车速，谨慎驾驶；

二、超载（超员）造成机动车制动距离延长，稳定性差，容易引发交通事故发生，驾驶大客大货车时，严禁超员超载；

三、强行超车要不得，进入窄路或弯道时，要减速行驶，不能在这样的道路上强行超车；

四、疲劳驾驶易惹祸，长途驾驶不得连续超过4个小时。否则冒险疲劳开车就是拿生命当儿戏。

五、酒后驾驶是元凶，小小酒杯淹死人，要坚决做到：开车不喝酒，喝酒不开车；

六、元牌无证危害大，无证驾驶无牌车辆，法制观念淡簿，胆大妄为，是诱发事故的重大隐患，人人都远离，公安交警坚决打击。以上六种情况也叫“六大严重交通违法行为”，它也是引发交通事故的六大根源。希望广大驾驶员是远离上述交通违法行为，自觉遵守交通法规，做一个文明、守法的公民，这样安全和幸福就会伴您一生。您知道这些安全驾驶小常识吗？

一、新手上路应注意哪六种人？

二、车辆行驶中突然遇到爆胎怎么办？

正确的处置办法是：发展爆胎后，应判断准确，作出正确的反应。哪，控制好方向盘、将右脚迅速从踏板（油门）抬起，并移至制动踏板（刹车）“备刹车”。在前面没有紧急情况时，应控制车辆随惯性自然减速至停车，如前方有情况需要制动时，也不能紧急刹车，而应采取间断制动的方法（制动不抱死）使用制动器。

三、车辆行驶中突然刹车失灵怎么办？

行驶中，一旦发展脚制动失灵时，首先应迅速使用手制动器，并迅速从高挡位换入低速挡，利用发动机的牵引作用降低车速。要注意使用手刹不可一次拉紧不放，也不可将拉杆拉的太慢。若拉动拉杆太紧，将使制动盘“抱死”，很可能损坏传动机件而丧失制动能力；拉杆拉的太慢，会使制动盘磨损烧蚀面失去制动作用。如果还不能解除险情，那么应果断地利用车的保险杠、车厢等远离驾驶室的钢性结构部位与路边的天然障碍物（如岩石或大树）碰撞等强行措施，达到停车救险的目的。此时，切勿手忙脚乱，惊慌失措，力争最大限度地减少损失。

四、车辆方向突然失控怎么办？

这种现象较少，汽车在行驶中方向突然失控，就应果断利用脚制动停车，但要注意不能踩得过猛，以免发生车辆侧滑事故。另外，如果脚制动、手制动并用，还要尽可能地将方向盘打向有天然障碍物的地方，利用路边障碍物停车脱险。

五、夜间行车应注意哪些事项？

1、会车注意右侧非机动车

2、控制车速

3、增加跟车距离

4、尽量避免超车

5、克服驾驶疲劳

6、准确判断路况

六、节日开车出行有哪些“禁忌”？ 一忌酒后开车

二忌超速行驶 三忌疲劳驾驶 四忌放松警惕 五忌谈笑风生 六忌仓促上路 七忌开带“病”车 八忌乱停乱放 安全警语要牢记

上有老下有小，出了事不得了。驾车多留心，亲人少流泪。事故出于麻痹，安全来自细心。行车不涉一步险，心中紧绷安全弦。开病车，如君伴虎千里行。出事故，车轮碾碎父母心。十次事故九次快，争先强行出意外。如飞一般的速度，出天塌般的事故。选择疲劳驾驶，就是和危险同床。开车不要用电话，一旦分心危险大。驾车系好安全带，生命保障不懈怠。酒后不驾车，无证不上路。不超员不超载，平平安安早回来。

车管所B

（二）车管所业务受理范围

一、机动车受理业务范围：

1、两轮摩托车、低速载货汽车（农用三轮、四轮汽车）、小型客车（小轿车、面包车、7座以下客车）的入户登记；

2、机动车变更登记业务；

3、机动车注销业务；

4、机动车年检业务；

5、机动车号牌、行驶证领取、变更及补办；

6、机动车报废监管；

7、其他被上级车管部门下放或受权的业务。

二、驾驶证受理业务范围：

1、两、三轮摩托车驾驶证（D证）、农用三轮汽车驾驶证C4、农用四轮汽车驾驶证C3的初领；

2、B2驾驶证的年审；

3、各类驾驶证补办、检发；

4、C1驾驶证初领科目一考试监管；

5、其他被上级车所部门下放或委托的驾驶证管理业务。

（三）机动车入户登记及检验须知

一、机动车入户登记需要哪些手续？

机动车登记需要以下证明、凭证：

1、机动车所有人的身份证明；

2、购车发票等机动车来历证明；

3、机动车整车出厂合格证明或进口机动车进口凭证；

4、车辆购置税完税证明或者免税凭证；

5、机动车第三者责任强制保险凭证；

6、法律、行政法规规定应当在机动车注册登记时提交的其他证明、凭证。

二、机动车何时进行定期检验？

小型、微型非营运载客汽车6年以内每2年检验1次；超过6年的，每年检验1次；超过15年的，每6个月检验1次； 摩托车4年以内每2年检验1次；超过4年的，每年检验1次。

三、车辆技术状况检查要点有哪些？

1、发动机：①散热器有无足够的冷却水；②风扇皮带张紧情况； ③机油量和清洁情况。

2、确认燃油量是否足够

3、照明、仪表及信号装置工作是否正常，后视镜效果。

4、制动装置：①路试；②管路系统是否泄漏；③踏板是否自如；

5、转向装置：①转向传动机是否牢固；②转向盘是否自如。

告别陋习,牵手文明 篇4

初一、三班主题班会

目的：

以素质教育为核心，以学校的养成教育为主线，以基本的文明礼仪为主题，培养学生良好的习惯，引导学生从基础做起，从身边做起，从细微处做起，努力提高自己的文明修养，做一名“讲文明、懂礼貌”合格的中学生。

活动形式：

朗诵、合唱、知识问答等。

活动过程：

主持人上场

（一）活动开始：

主持人1：华夏大地，礼仪之邦，几千年源源流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。今天，我们在衡量一个人的气质、德行的时候，仍以那些细节作为考核的重要参数。

主持人2：在”孝德”以及革命精神教育之后，我们班的同学在各项活动中，争做优秀学生，表现的非常出色。为了让同学们从身边做起，从细微处做起，努力提高自己的文明修养，做

一名“讲文明、懂礼貌”合格的中学生，我们精心准备了“细微之处，彰显文明”主题班会。主持人1：下面我宣布，“告别陋习，牵手文明”主题班会现在开始！

主持人2:我们是新世纪的幸福学生，我们在老师的辛勤教导下健康成长。那么，在课堂上我们应该怎么做呢？请听第一小组的回答。

（课堂礼仪我知道）

1、铃声响，进课堂，课前准备先做好。

2、身坐正，脚放好，天天诵读声响亮。

3、课堂上，勤动脑，仔细倾听别忘了。

4、勤回答，勤思考，课后记得做眼操。

5、自习课，不离座，珍惜时间心要静。

6、今日事，今日毕，作业书写要整齐。

7、活动课，听指挥，安全时刻记在心。

主持人1:快乐学习是我们的首要任务，健康成长同样重要。那我们吃饭用餐时要注意什么呢？请听第二小组的回答。

（餐厅礼仪我知道）

1、就餐前，手先洗，排队等候你先行。

2、打饭菜，有礼貌，不争不抢不吵闹。

3、不挑肥，不拣瘦，不分好坏都吃够。

4、坐端正，碗端稳，细嚼慢咽无响声。

主持人2:同学们朝夕与共，和睦相处。大家互相帮助，亲如兄弟姐妹。那么同学之间应该注意什么呢？请听第三小组的回答。

（同学礼仪我知道）

1、早晚互问好，双方有礼貌。

2、彼此直呼名，不能起绰号。

3、不讲粗脏话，不追赶打闹。

4、正确看待优缺点，热心助人礼当先。

5、借人物，及时还，后有急，借不难。

6、私翻书包让人嫌，尊重他人好少年。

主持人1:集体活动往往能反映一个集体的精神面貌。那么，大家在活动时要注意哪些礼仪呢？请听第四小组的回答。

（集会礼仪我知道）

1、上下楼时别拥挤，集会做到快静齐。

2、活动中，守纪律，谦让有礼真积极。

3、结束时，听指挥，按次序，要整齐。

4、上台发言要稳重，站姿端正不晃动。

5、升国旗，服装齐，高唱国歌行队礼。

主持人2：瞧，同学们的礼仪知识掌握得真棒！

主持人1：礼仪即礼节与仪式，礼仪的本质是治人之道，中国是礼仪之邦，上下五千年，从西周视礼为“国之大纲”到现代的“五讲四美”，从荀子的“国无礼而不宁”到今天的精神文明建设，礼仪一直是传统文化的核心。

主持人2：按礼仪要求去做，有助于我们进一步提高道德水平，会使我们变的优雅可亲，更容易被人接纳。发自内心的微笑拉近了我们与他人的距离。同学们知道有那些礼仪规范吗？班会进行到现在，让我们来一个文明礼仪知识竞赛，轻松一下。

主持人1：问答题：

1、爱护公共卫生，除每天派值日生作卫生外，周末还要做什么？（大扫除）

主持人2：

2、学生每天要按时到校，不能迟到，还不能什么？（早退、旷课）

主持人1：

3、学生不能进那些场所？（营业性舞厅、酒吧、音乐茶座、录像厅、游戏厅、网吧）

主持人2：

4、惜时有序，勤奋学习表现在那四方面？（１、按时作息，学习有计划。２、按时到校，不迟到、不早退、不无故缺席。３、先预习，后上课，先复习，后作业，按时完成作业。４、上课前准备好学习用品）

主持人1：5.在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时应该怎样做？（应主动向老师行礼问好。）主持人2：选择题：

1、平时上学我们应当（）（不佩戴首饰„„..）

主持人1：

2、听到预备铃我们应当（）（立刻进教室，准备好上课用品„„..）

主持人2：

3、下课铃响后，老师还没离开教室，我们应该（）（等老师说下课后再出去„„）主持人1：

4、下课后，我们应在教室里（）（不大声喧哗、打闹„„..）

主持人2：同学们回答的都很好，那我们有信心做的更好吗？

主持人1：同学们说得真好！教室里的这些工具都是我们的好朋友，我们的学习、生活离不

开他们，我们应该好好爱护他们。从现在开始，让我们一起做一个爱护公共用具的文明人吧！主持人2： 童谣载着我们童年的梦，载着我们纯真的情。亲爱的朋友们，唱起我们的童谣来吧！请听《校园童谣》。

《校园文明歌》

上课听讲要专心，完成作业要细心，课间玩耍要当心，遇到困难不灰心，学习知识有恒心, 帮助同学要热心，对待弱小有爱心，团结合作要齐心，对待集体要关心，师生互助心连心。

主持人1:刚才，同学们都说得很认真，我相信越来越多的同学会按照歌谣上面所说的那样来做的。下面要考考大家喽。课件出示《礼仪知识问答》

（1）夏天炎热，同学可以穿背心、拖鞋进校。（错）

（2）当老师提问时，学生可以在座位上立即回答。（错）

（3）学生进入教师办公室，应先征得老师同意。（对）

（4）在教师办公室的学生如没有特殊情况，不宜逗留太久。（对）

（5）课前准备不是正式上课时间，所以无关紧要。（错）

（6）遵守课堂纪律是一种基本礼貌。（对）

（7）可以对着同学打喷嚏。（错）

主持人2：嗯，这些题目同学们都回答得很干脆，接下来，要增加难度，让同学们自己来说说文明礼仪，请听题：

问1.礼貌用语有哪些？

（有您好，请，对不起，谢谢，再见等）

问2.你不小心把墨汁弄到同学衣服上，该怎么办？

（我会马上跟他说对不起，并拿出纸巾帮他擦。）

问3.别人对你有误会，你会怎么做？

（我不会生气，我会跟他解释清楚，并跟他说没关系。）

问4.做功课时，有人在你身边大吵大闹，影响了你的学习，你会怎么做？

（我会很客气地跟他说“请你小声点行吗？”）

主持人1：同学们的文明礼仪知识回答得真好！

主持人2：是啊，我们要做文明的使者，让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向未来。请听诗朗诵《文明礼仪伴我行》。

文明礼仪伴我行

文明是一朵花，一朵永久芳香的花。

我们用真诚去浇灌，用热情来哺育，让文明之花尽情绽放在你我的心中。

礼仪是一首诗，一首清新淡雅的诗。

我们用理解去融化，用关爱来抚慰，让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。

我们是跨世纪的少年，我们要做新时代文明的代言。

雨露下，我们播撒文明的种子；

阳光里，我们装扮心中的春天。

带给别人一个微笑，别人给你快乐无限。

送给别人一丝温暖，别人给你灿烂心情。

带给别人一片真诚，别人给你深深思念。

送给别人一份谦让，别人给你敬重万千。

让我们把春雷藏进团队，敲响时代的鼓点。

告诉祖国，告诉妈妈，文明礼仪伴我成长。

让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向未来。

告诉太阳，告诉月亮，我们是新世纪即将展翅的雄鹰。

做文明的使者，让我们用微笑铺设文明路；

做礼仪的少年，让我们用真心搭建礼仪桥。

文明礼仪伴我行，中华美德放光芒。

文明礼仪伴我行，到处盛开文明花！

主持人1：礼仪之歌处处飞，文明行为要记牢。让我们一起合唱一首《歌声与微笑》。（多媒体播放歌曲视频，学生齐唱）

主持人2：你给别人一个微笑，别人给你一个春天。

主持人1：你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。

主持人2：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。

主持人1：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。

主持人2：同学们，有礼走遍天下，在这次主题教育中，同学们非常活跃，不仅熟悉礼仪内容，而且还能跟自己实际结合起来了。

主持人2：希望同学们能做一个讲礼仪，讲礼貌的中学生，让文明礼貌之花在我们班长盛不衰。

主持人1：请班主任讲话

班主任：今天的主题班会开展得非常成功，祝贺你们。老师希望每一位同学都能具备良好的文明礼仪习惯,争当文明礼仪人。

告别陋习牵手文明 篇5

（二）致词：

人们常说，没有爱的世界是冰冷的，今天，老师想说，没有文明的社会是残缺的。当今社会，经济、科技迅猛发展，人们的物质生活水平也有了很大的提高，然而许多人在匆忙前行时遗失了自己的文明，让心灵变得残缺不全。今天让我们在这儿举行一场以“告别陋习，牵手文明”的主题活动，希望能让这些遗失的文明早日回归，残缺的心灵早日圆满。

主持人开场白

甲：春回大地，万物复苏，我们的校园吹拂着暖暖春风。乙：春风吹绿了柳树，吹红了桃花，只要春风吹到的地方就会有绿色和生机。

甲：诗人说：只要文明的绿叶不凋落，欢笑之花就能常开在我们身边。

乙：亲爱的朋友，你可知道，会心的一笑，一声问候，一个鞠躬，有着心照不宣的默契，在记忆中铭刻为永恒。

甲：生活的每个日子，都是内容不同的一本书，风格迥异的一幅画，而文明就是书中最精彩的一段，画中最美的一笔。

乙：让我们以生活作笔，真情作墨，画出最美丽的风景，抒写一曲生动的文明之歌。

合： 2013级5班《告别陋习牵手文明》主题活动现在开始。

第一板块：陋习集中营

甲：说到“陋习”，我想问问大家什么叫“陋习”？队员回答

乙：为了开展好这次主题活动，我们每一位成员都作了充分的准备，我们成立了三个小组：“街巷拍摄小组”“新闻搜集小组”“社会调查小组”，下面请各个小组分别展示一下各自的成果。哪个小组先来？

“街巷拍摄小组”展示成果：一名学生简介本组的活动，展示拍摄图片，总结本组的感想。

推荐音乐散文《小草的自白》

甲：小草的自白让我们每一个人惭愧，的朗诵使我们每一个

人为之动情，谢谢她声情并茂的表演。下面哪个小组接着来？

“新闻搜集小组”展示成果：一名学生简介本组的活动，展示报刊剪辑本，介绍网上搜集的图片和新闻。

推荐小品：《转变（上）》

乙：谢谢新闻调查组给我们带来的精彩表演，欣赏之余，我们应该冷静分析它带给我们的思考，下面请大家帮一帮这几位青年找出他身上的陋习。

甲主持人采访，总结

乙：最后我们请“社会调查小组”展示成果。

“社会调查小组”展示成果：李佳佳简介本组活动，展示社会调查表，介绍统计结果。

乙：谢谢三个组给我们准备的丰富材料和精彩的节目。甲：看了上面各组精心准备的材料以及队员们排演的小品，我们肯定有很多的感想，下面有请我们中队的小记者某某做个现场采访。

小记者现场采访，队员自由发言

乙：不文明的言行却像一把把利剑，斩断了人与人之间的沟通和互相的宽容，只能给自己和他人带来诸多的不利和烦恼，更给社会带来了许多的危害。

甲：有且只有文明，才能融化人们内心坚冰炽烈的怒火；有且只有文明，才能化解芝麻绿豆引起的纷扰； 有且只有文明，才能换来静美怡人的生活。

乙：让世界多一些微笑，少一点冷淡；多一份安宁，少一点纷扰。让文明的暖风吹遍神州大地，化解情感隔膜的冰霜。

第二板块：牵手文明

甲：做文明的人要有良好的行为

乙：做文明的人要有良好的习惯。

甲：要做到这些，需要克服许多困难

乙：要做到这些，养成教育是关键。

甲：希望同学们以实际行动给“文明”一个完美的答案。乙：下面请大家就以下两个问题展开讨论：.我们的身边有许多陋习，你认为哪些急需我们去解决？２.你认为这些陋习产生的原因是什么？

队员们讨论两分钟后，记者采访

记者总结：大家谈得很有见地，下面我们再看看社会调查组给我们带回的采访，听听市民们怎么说。

放映社会调查组采访录像（李佳佳作解说）

乙：文明是全社会的需求，文明是时代的呼声，甲：作为现代中学生，我们更应该做吹起文明的号角，走在时代的最前列。

乙：下面请欣赏相声《讲礼貌》

相声表演：《讲礼貌》

甲：文明是春天里轻拂的缕缕微风；

乙：文明是冬夜里跳动的团团火苗。

甲：文明是一架沟通的桥梁，她能够拉近彼此的距离，传递和谐和友谊；

乙：文明是一幅最迷人的画，她能够勾勒和谐的风采，描绘友谊的辉煌。

甲：说到这儿，我蓦然想起刚才那个小品中的青年，他现在怎样了呢？让我们一起欣赏小品《转变（下）》

欣赏小品《转变》

第三板块：文明小使者

甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。

乙：一个光辉灿烂的日照洒满大地。

甲：雄鹰飞得高，校牌胸前飘，讲文明，讲礼貌。

乙：我们新时期的青年要为“讲文明、树新风”贡献自己的微薄之力；

甲：从自身做起，革除丑陋恶习，塑造良好形象，向人们展现我们的文明风采。

乙：下面请同学们齐读 “五革五塑”。（投影展示）

革除随地吐痰的陋习，塑造卫生小标兵的形象；革除乱扔垃圾的陋习，塑造环保小卫士的形象；革除乱涂乱画的陋习，塑造城市小主人的形象；革除满口脏话的陋习，塑造文明小天使的形象；革除乱花零钱的陋习，塑造理财小能手的形象。

甲：社会需要文明，学校需要文明，这一切需要我们从我们中队做起，从我们每一个人做起，我们中队的蔡梦琪同学自编了一首诗歌。

请听诗朗诵《打巴掌》：

一月一，初二五班求团结；二月二，同学之间是伙伴；三月三，关心集体记心间；四月四，做事不能自顾自；五月五，勤奋诚实不怕苦；六月六，同学就象亲骨肉； 七月七，吃喝穿戴莫攀比；八月八，朋友有难帮一把； 九月九，共同进步手拉手；十月十，朗诵诗谣要坚持。乙：文明不仅仅表现在行动上，还应该表现在语言中。甲：语言文明除了不说脏话，还应做到正确使用礼貌用语。不然，我们会弄巧成拙，自取其辱。

请欣赏快板《文明礼貌用语新解》

甲：文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的青年，我们更不能忘记传统，乙：我们要做一个讲文明、懂礼貌的好学生。

甲：作为新时期的中学生，应该是倡导文明的排头兵。甲：下面由 我们2013级（5）班全体同学发出如下倡议

“告别陋习，牵手文明”倡议书

讲礼貌，做言行文明的少年，讲友善，做关爱他人的少年，讲诚信，做表里如一的少年，讲卫生，做自强上进的少年！

甲：希望大家以此倡议书为起点，争做文明的中学生！乙：让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！

合：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。

第四板块 颁发奖章并作总结。

颁发“文明章”。

班主任总结：同学们，从你们的精彩表现中，我看到了你们呼唤文明的决心，那就让我们从现在做起，注意自己的语言和行动，革除丑恶陋习，塑造良好形象，用实际行动告诉大家：文明就在我们身边。相信，只要你我共同努力，文明之花一定会将我们的生活装点得灿烂辉煌。

主持人（合）：2013级（5）“告别陋习，牵手文明”主题活动到此结束，谢谢各位的参与！数来宝：《文明礼貌用语新解》

甲：竹板打，数来宝，文明礼貌很重要，讲文明，讲礼貌，礼貌用语要记牢。谢谢，再见，对不起，还有请字和您好。

乙：礼貌用语我记牢，又能说来又能道，老师还是批评我，不懂文明和礼貌。

甲：不会吧！那我今天考考你，看你是否都牢记，请你当着大家面，一句一句说仔细。

乙：这有什么了不起，您好、谢谢还有请，加上再见、对不起，翻来覆去这几句，滚瓜烂熟已背牢，您好、谢谢还有请，加上再见、对不起，您好、谢谢还有请，加上再见、对不起，您好、谢谢还有请，…… 甲：没完啦！

乙：全在咱嘴边上挂着呢！说一千遍、一万遍，都不带错的。您好、谢谢还有请，加上再见、对不起，您好、谢谢还有请，……

甲：行了行了，别臭显摆了，看你说的挺流利，老师为啥批评你？

乙：我们老师太挑剔，说我用的有问题。

甲：那你是怎么用的呀？

乙：先说我怎么用您好。有回我去买东西，没有排队往里挤，一闻阿姨批评我，说我办事不讲理。甲：你是没理。

乙：一听这话我着急，嘴边马上冒出句：对不起，你好——你好你没排第一？

甲：啊？就这么用你好呀？当然用的有问题！

乙：再说我怎么用再见，那天很晚才起来，上学路上跑得快，迎面来位老太太，走一步来脚一拐，老人想躲躲不开，一下子和我装满怀，摔出足有一米外，这下撞得够厉害，行人见了都生气，叫我把她扶起来。甲：应该的！

乙：应该的？凭什么呀？谁认这个老太太，她又不是我奶奶！我头也不会挥挥手：再见，拜拜！甲：你是故意把人气，哪里是说文明语？缺少公德，不讲理，真该好好批评你。

乙：对啦，还有句谢谢。这件事情真稀奇，有位大婶推车离，道路不平车一颠，颠下3个大鸭梨，3个梨，甜如蜜，满地滚来又滚去。我把鸭梨都拾起，还对大婶笑嘻嘻。

甲：还您3个大鸭梨

乙：谢谢你，谢谢你，请我白吃大鸭梨！说完掉头往家跑，生怕大婶来要梨。

甲：这种品德太可气，不懂文明占便宜。

乙：-再说我怎么说对不起。有天我找同学玩，见位盲人站路旁，左手拿着小纸条，右手拄着一根杆，我刚走到他身边，他就对我陪笑脸：请您看看，这纸条写的地址在哪边？

甲：那你应该站一会儿，看看纸条写啥字？帮助别人做好事，耽误不了多少事儿。

乙：对不起，不认字，快点闪开别碍事儿。

甲：这么用对不起呀？能够帮人你不帮，说话蛮横不讲理，老幼病残应照顾，我们都该尽义务！乙：再说我怎么用请。

甲：行啦，别说了。你好比：和尚肿了半边脸，拉琴突然断了弦，吹号的突然嘴巴坏，录音机突然搅了带，好经也让你念歪，好曲也让你唱坏。

乙：为了让我变文明，老师口舌都费劲，又开导、又批评，真是入理又入情，老师苦口又婆心，使我眼亮心又明。讲文明，讲礼貌，要重言，更重行，尤其是要有爱心，学会爱人尊重人，你敬人，人敬你，互爱户帮互尊敬，学雷锋，学英雄，要把人民放心中。

从此我把从改正，变成文明小标兵。

甲：要是这样真是好，看你做到没做到，文明礼貌怎么样，这回我再把你考：和人告别用哪句？礼貌用语里面找。

乙：和人告别，我用对不起。

甲：错了不是，告别应当用再见，怎么能用对不起？

乙：我学雷锋，做好事，帮助一位老奶奶，又扛粮食又拿菜，把她送到家门外，临别给我一元钱，一定要我收下来。我说，对不起，老奶奶，为您服务尽义务，分文不取本应当。

甲：哦，这么用对不起呀，不错，有进步！

乙：不图利、不图名，真是文明的标兵！

甲：我还有个问题，你怎么用谢谢呢？--

乙：我的演出水平低，老师同学不嫌弃，挤出时间来观看，积极热情来鼓励，谢谢谢谢对不起，我要再接与再厉，最后我再说声请。

甲：请什么？

告别陋习牵手文明作文 篇6

一次，伙伴们一起到烟台游玩。离开车站，打算等公交。那时正值上班高峰期，只见人头涌动，都在伸长了脖子等待着属于自己的那班车。有一班车来了，有些人提了提裤腰，有些人深吸了一口气，于是向上车口出发。当然没有一个人想要再等下一班都努力想要挤上去。全然不顾那旁边小心翼翼的挺着大肚子的孕妇。当时，我真为那孕妇捏把汗。自己如今身体那样金贵，就别再和那些野蛮人争抢那站着的空间了。果真，到了我们这班车，仍然也是原来的样子。到了上车口也仍然是争着抢着要上车的野蛮人。在我的身后，是一位年近古稀的老奶奶，正颤颤巍巍地迈着小步子。我往后退了一步，然后扶着她的脊背，一起上了车。车上连站的地方都没有。那些只顾低头玩手机的年轻人，似乎在这个快节奏的都市，面对这样的场面已经司空见惯了，全然不顾自己身边的老弱病残。我深深地叹了口气。

下了车，我们来到了三站，这可是烟台有名的小吃一条街。我和小伙伴们打算在这里痛痛快快地吃一顿。但是，满地的竹签却让我们兴致大减。那一位位亭亭玉立的姐姐们，就将自己吃剩下的竹签心安理得的扔在地上，旁边的垃圾桶也仅隔她们一步之遥。本该愉快的游玩，却因看到这一面面不文明的现象而没了兴趣。

回到车站，我们坐在候车室里等车。做清扫的老爷爷一遍遍的从我们身边走过。带走的总是乘客们留下的一箱箱垃圾。老爷爷在弯下腰时，我留心观察，发现他正在刮地上的口香糖，并且嘴里念着：“哎，这口香糖够我刮半天的`了。”

我想问，为什么如今中国的经济水平增长了，而中国人的素质水平却下降了？到了国外，“中国式过马路”“中国人式购物”“中国人和狗不得入内”……这些贴上中国人的标签难道作为一名中国人我们感到羞愧与耻辱吗？全民的道德素质是一个国家文明程度的体现。不要让中国这“文明古国”的称呼仅成为虚名。

向陋习告别与文明同行 篇7

德国著名文学家歌德曾经说过：一个人的礼貌就是一面照出他肖像的镜子。的确，人们总是根据你的言谈举止评价你。因为，礼貌是人类和谐相处的金钥匙，只有拥有它才会幸福、快乐。伴着生命的旋律，踏着青春的节拍，沿着漫漫的长路，我们步履轻盈地走进了校园——淮阴小学。

校园是学习工作的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，同时，校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志，是学校最为直观的外在形象。在我们的校园里仍有部分不文明、不规范现象存在，如：打饭不排队、在教室吃零食、同学意见不和就大动干戈。学生是家之骄子，国之未来。切之弊病，正身立己，不断提高素质文明，树立良好的精神面貌，是我们每一位同学应该做到的。然而在生活中，面对果皮纸屑，你及时清理了吗？面对老师长辈，你鞠躬问好了吗？面对公共设施，你珍重爱惜了吗？面对食宿生活，你做到了克勤克俭吗？面对同学朋友，你平等互助，和睦相处了吗？面对校纪校规，你身体力行，争做楷模了吗？„„

生活中的种种丑陋现象告诉我们，陋习是可怕的，因为它几乎是无所不在，时刻影响着人们原本美好正常的生活。但陋习也是完全可以改掉的。我们应谨记“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的做人的行为准则。学校为我们创造了优美舒适的生活学习环境，为我们提供了展示自我的空间和舞台，学子们都从心底深深地感谢母校。爱校如家就是我们爱的回报。爱，是弯一下腰捡起身边的一张废纸；爱，是拿起抹布擦掉墙上的污迹；爱，是对校园一草一木的珍惜；爱，是拥抱文明革除陋习。

作为新时代的小学生，我们是先进文化的继承者，也是人类文明的传播者。我们每一位学生都要本着“对自己负责，对他人负责，对社会负责”的态度，向陋习告别，从小事做起；和文明握手，从我做起：管好自己的嘴，不随地吐痰，不说粗话脏话；管好自己的手，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，不乱花零钱；管好自己脚，不践踏花草树木。同学们，行动起来吧，从自身做起，从小事做起，从今天做起。向陋习宣战，决心将陋习彻底铲除。自觉告别生活陋习，养成文明的生活习惯；自觉保护校园环境，养成好的卫生习惯。使校园变得更加整洁清新，为学校的发展做出积极的贡献。

告别陋习,于文明握手主题班会 篇8

告别陋习，牵手文明

2011级机电2班

一、活动主题：让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！

二、活动目的：为大力加强公民思想道德建设，进一步提高学生的文明意识，使学生认识到生活中养成文明习惯的重要性，从我做起，做个文明人，并以自己的文明言行来影响周围的人，真正告别陋习，走向文明。

三、活动形式： 中队调查采访、拍摄及中队主题会

四、活动准备

1、中队分组准备素材： “新闻搜集小组”：从报纸或网上搜集有关本主题的各种新闻或图片。“社会调查小组”：设计社会调查表，展开问卷调查；采访市民并录像。“街巷拍摄小组”：在街巷拍摄各种不文明的现象。

2、道具准备：主题背景画幅、小品所需道具、濮存昕的广告片断、多媒体辅助教学

3、后期课件合成五小组主题活动过程：

（一）各小队汇报人数，唱歌

（二）广告欣赏：迎奥运、讲文明、树新风

（三）教师致词：

人们常说，没有爱的世界是冰冷的，今天，老师想说，没有文明的社会是残缺的。当今社会，经济、科技迅猛发展，人们的物质生活水平也有了很大的提高，然而许多人在匆忙前行时遗失了自己的文明，让心灵变得残缺不全。08奥运的圣火已经点燃，展示国人风采的舞台已经搭建，今天让我们在这儿举行一场以“告别陋习，牵手文明”的主题活动，希望能让

这些遗失的文明早日回归，残缺的心灵早日圆满。主持人开场白甲：春回大地，万物复苏，我们的校园吹拂着暖暖春风。乙：春风吹绿了柳树，吹红了桃花，只要春风吹到的地方就会有绿色和生机。甲：诗人说：只要文明的绿叶不凋落，欢笑之花就能常开在我们身边。乙：亲爱的朋友，你可知道，会心的一笑，一声问候，一个鞠躬，有着心照不宣的默契，在记忆中铭刻为永恒。甲：生活的每个日子，都是内容不同的一本书，风格迥异的一幅画，而文明就是书中最精彩的一段，画中最美的一笔。乙：让我们以生活作笔，真情作墨，画出最美丽的风景，抒写一曲生动的文明之歌。合：初二（５）中队《告别陋习牵手文明》主题活动现在开始。

（四）第一板块：陋习集中营甲：说到“陋习”，我想问问大家什么叫“陋习”？ 队员回答乙：为了开展好这次主题活动，我们中队每一位队员都作了充分的准备，我们成立了三个小组：“新闻搜集小组”“社会调查小组”“街巷拍摄小组”，下面请各个小组分别展示一下各自的成果。哪个小组先来？ “街巷拍摄小组”展示成果：耿秀盈简介本组的活动，展示拍摄图片，总结本组的感想。

（五）第二板块：牵手文明甲：做文明的人要有良好的行为乙：做文明的人要有良好的习惯。甲：要做到这些，需要克服许多困难乙：要做到这些，养成教育是关键。甲：希望同学们以实际行动给“文明”一个完美的答案。乙：下面请大家就以下两个问题展开讨论： 1.我们的身边有许多陋习，你认为哪些急需我们去解决？ ２.你认为这些陋习产生的原因是什么？ 队员们讨论两分钟后，大家谈得很有见地，甲：作为现代中学生，我们更应该做吹起文明的号角，走在时代的最前列。第三板块：文明小使者甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。乙：一个光辉灿烂的日照洒满大地。甲：雄鹰飞得高，校牌胸前飘，讲文明，讲礼貌。乙：我们新时期的青年要为“讲文明、树新风”贡献自己的微薄之力； 甲：从自身做起，革除丑陋恶习，塑造良好形象，向人们展现我们的文明风采。乙：下面请同学们齐读 “五革五塑”。（投影展示）革除随地吐痰的陋习，塑造卫生小标兵的形象； 革除乱扔垃圾的陋习，塑造环保小卫士的形象； 革除乱涂乱画的陋习，塑造城市小主人的形象； 革除满口脏话的陋习，塑造文明小天使的形象； 革除乱花零钱的陋习，塑造理财小能手的形象。甲：社会需要文明，学校需要文明，这一切需要我们从我们中队做起，从我们每一个人做起，语言文明除了不说脏话，还应做到正确使用礼貌用语。不然，我们会弄巧成拙，自取其辱。请欣赏

快板《文明礼貌用语新解》 甲：文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的青年，我们更不能忘记传统，乙：我们要做一个讲文明、懂礼貌的好学生。

（六）辅导员颁发奖章并作总结。颁发“文明章”。辅导员总结：同学们，从你们的精彩表现中，我看到了你们呼唤文明的决心，那就让我们从现在做起，注意自己的语言和行动，革除丑恶陋习，塑造良好形象，用实际行动告诉大家：文明就在我们身边。相信，只要你我共同努力，文明之花一定会将我们的生活装点得灿烂辉煌。

五、活动建议

1、辅导员的工作重在策划点播，整体调控。应在保证安全的前提下，尽量让队员自由行动，注重培养队员的实践能力，锻炼队员主动获取信息的能力，与人沟通、交往的能力，与伙伴团结协作的能力等。

2、活动中进行评价时，不在于让他们知道有关陋习和文明的知识，而在于促成他们对自身言行的反省，激发他们对文明的自律追求，增强他们推动深灰文明建设的迫切感和使命感。

3、开展活动要树立起文化育人的观念，避免就活动搞活动的倾向，坚持打好持久战，因为队员的习惯养成要靠“反复抓，抓反复”。

4、活动应该面向群体，让每一个人找到一个岗位，扮演一个角色，获得一种感受，明白一个道理，学习一种本领，培养一种习惯。

《告别陋习_走向文明》主题班会 篇9

三年二班

一、活动目的：

培养学生的文明习惯，弘扬中华民族的传统美德，提高学生的文明意识，认识到生活中养成文明习惯的重要性，下定决心做个文明人，并以自己的文明言行来影响周围的人，真正告别陋习，走向文明，能够成为有理想、有文化、有道德、有纪律的“四有”新人。

二、活动地点 ：三年二班教室

三、活动时间：2013年4月26日

三、活动流程：共分六个板块

四、活动过程：

（一）引子

A：诗人说：只要文明的绿叶不凋落，欢笑就能常留在我们身边。B：亲爱的朋友，你可知道，会心的一笑，一声问候，一个鞠躬，有着心照不宣的默契，在记忆中铭刻为永恒。

C：生活的每个日子，都是内容不同的一本书，风格迥异的一副画，而文明就是书中最精彩的一段，画中最美的一笔。

D：让我们以生活作笔，真情作墨，画出最美丽的风景，抒写一曲生动的文明之歌。

合：三二中队主题班会：《告别陋习，走向文明》现在开始。

A：首先进行班会第一项：齐唱《队歌》，请全体师生起立，出队旗，唱队歌。

B：礼毕，请坐。文明礼仪是一粒具有生命力的种子，如果在心里播

下这粒种子，让它在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么人人

就会有良好的礼仪规范和文明行为表现！

C：课堂礼仪直接关系这个班的荣辱感与凝聚力，也体现了这个班的班风班貌！

同学们，让我们用心喊出我们班的口号：“（齐声）我学习，我快乐；

我自信，我成才。”

D：文明像一把神奇的钥匙，可以打开心灵的迷宫，它的光芒照亮了

周围的一切，给世界增添了殷切的希望和奇妙的幻景。

A：文明是一种无声的亲切的语言；文明是一种无声的动人的音乐；

文明永远是生活中最明亮的阳光。

（二）不文明陋习

A： 接下来我们带领请大家到陋习集中营去看看（幻灯展示），让我们说一说他们都存在哪些陋习呢？

全体队员看幻灯中的陋习，相互说说这些陋习给我们带来了什么样的影响？

B：“人非圣贤，孰能无过。”或许你还徘徊在文明的十字路口；或许

你还在为一点坏习惯而耿耿于坏，或许你已沉沦在不雅与庸俗的世界

中„„但这一切都不重要。“只要功夫深，铁杵磨成针。”让我们用心

期待，用实际行动证明，总有一天文明礼仪会蔚然成风！

C：同学们的言行举止创造了风格独特的文明流行风。我们衷心希望：

在不久的将来，它会成为校园里最亮丽的一道风景。

D：文明，现代人必备的素质；文明，社会发展的助推器。文明从

远古时代就一直延续到了今天乃至永远。它流淌在你我心间，流淌在世界的每一个角落。

（三）礼仪故事欣赏

B：接下来请欣赏一组文明礼仪故事

C：我们应该用自己的实际行动写好历史的续篇，这样才无愧于辛

勤培养我们的老师，无愧于我们的伟大时代。

（四）文明做人讲礼仪

A：下面请听诗朗诵《 做人之道歌》，朗诵者(于文杉)

B：希望同学们把《做人之道歌》牢记在心里，做学问之前先做人。C：高尚的情操，拒绝的不是温和，而是粗鲁；完善的人格，拒绝的不是高雅，而是庸俗。作为炎黄子孙，我们有责任将文明发扬光大。

因为无论在何处，文明的谈吐都是最清晰的交流。

D：现在考考大家常用的客套话，你懂得哪些？（同学自由发言）

A：现在进行文明礼仪知识抢答，看谁最出色（同学自由发言）

B：接下来请听《校园礼仪三句半》。

C：一个不懂文明的人是很难进步的，而一个不懂文明的民族是很难

真正获得解放的。所以，我们理应从自身做起，担负起一份自我改良的责任，让文明常存于我们的一言一行中。因为拥有了文明，也就拥

有了美好的一切！这就是我们的梦！请大家欣赏歌曲《我们的梦》。

D：做文明的人是一种无所失落的选择，是对宇宙秩序与人类的深

刻理解。因为文明本身就是轻松、洒脱、实在，“给我一个支点，我可以撑起地球！”文明有时就像这位伟大的科学家所说的那样不可思

议。

（五）走向文明，争做标兵

A：下面请大家谈谈文明礼仪的感受和具体措施。各组讨论1分钟

之后代表发言。

A：现在我郑重宣读三二中队《告别陋习，走向文明》倡议书。

B： 现在进行“争做文明礼仪标兵”签字活动，希望同学们用真心写

下自己的姓名。（3张彩纸三大组一条龙同时进行签字，最后一个签

完的同学向前纵列传回彩纸名单，B、C、D三位主持人展示彩纸名单

后全班同学为自己鼓掌！A：同学们，大家有没有信心争做一个文明

礼仪标兵？全班齐说：“有！”）

A：也许你不经意，随手丢掉一张废纸，但在不经意间你丢掉了一种

美德；

B：也许你不经意，追逐打闹，不守规则，但在不经意间你可能种下

一生的悔恨；

C：也许你不经意，随地吐痰，随口骂人，但在不经意间你的心灵已

被污染；

D：同学们，捡起一张废纸吧，那样你就捡起了一片文明，收藏了一

种美丽；消除你口中的脏话吧，那样你就消除了粗野鄙俗，净化了灵

魂和心田。

A：一滴水是渺小的，但无数滴水却能汇成无边的大海。

B：一个人是平凡的，微不足道的，但每个人都高举起文明旗帜的话，就能让文明的新风吹遍神州大地。

C：请大家从每一个“小小的我”做起吧，因为社会就像是一片海洋，而我们每个人都是汇聚成海洋的小小水滴。

D：祝愿我们的校园：永远文明尚德、平安详和、亮丽如新；也祝愿

大家：一生走平安路，一生做文明人！

A：文明，一个简简单单的词，却不是一件简单的事。做文明的人需

要真诚，需要坦率，需要求实，需要不断舍弃心灵的累赘和种种执迷。

B：做文明的人是自己的行为对生活中一些最伟大的词汇做了简洁明

了的注释：友爱、和睦、团结„„

C：是文明融化人们内心坚冰炽烈的怒火；是文明化解了芝麻绿豆引

起的纷扰；是文明换来了静美怡人的生活。

D：让世界多一些微笑，少一点冷淡；多一份安宁，少一点纷扰。让

文明的暖风吹遍神州大地，化解情感上的隔膜与冰霜。

合：让我们携起手来，从自身做起，从小事做起，从诚信班级发起，告别陋习，走向文明。（全班掌声）

（六）尾声

A：请中队辅导员老师点评：

告别陋习拥抱文明演讲稿 篇10

亲爱的老师、同学们：

早上好!

今天，我演讲的题目是“告别陋习，拥抱文明。”

我国是世界文明的发祥地之一，被誉为礼仪之邦，这曾令无数炎黄子孙为之骄傲、自豪。文明，现在已经成为社会进步的标志，它是高贵、是修养、是礼仪、是风度。但是，如今许许多多的事例，令我们感到非常难堪。

在国外。新加坡是一个通用英语的国家，公共场所的各种标志语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不随地吐痰”、“不准进入草坪”等却用中文书写，为什么呢?因为有这些不文明行为大多数是中国大陆的游客。

在校园。有人将塑料袋随手扔在楼梯上，操场中。以至于校园总显得不干净;有的人满口脏话，带脏字，不堪入耳，完全不像一个中学生;有的人在楼道、宿舍里大呼小叫，追逐打闹，引来周围的人不少诧异的眼光;有的人躲在厕所里抽烟、打架，遇到矛盾总是讲狠话。这些行为已经给我们的学校带来了极坏的影响。

在我们身边。当我们乘坐公共汽车的时候，总是为能抢到座位而沾沾自喜。挤到、踩到别人的时候从不屑于说对不起;当我们被挤到或是踩到的时候，总是对对方不说声抱歉的话而耿耿于怀甚至拳脚相加。

这些陋习，图了现在的一时之快，却丢了自己的人格和尊严。试问一个连自己都不尊重的人，别人还会尊重你吗?

现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的.影响到我们自身的道德品质。而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质。同时，也完善了自身的道德品质。如果我们不在此时抓好自身道德品质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢?文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。在一个国家中个人是主体，对于个人来说什么最重要呢?我想首先应该是具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。代表民族未来的我们，需要学习和继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是：我们究竟要怎样去接过人类文明的接力棒。

让追求卓越的我们，远离粗鄙、远离庸俗、拥抱文明吧!