印象最深的老师小学优秀作文400字（精选10篇）
老师的爱，比太阳更温暖，比春风更加和煦，比清泉更加甘甜。我心中有一位和蔼可亲的老师。
她姓Y，Y字就像一间小小的房间，里面却装着永远也学不完的`知识。Y教师是我们的语文老师，她非常和蔼，从不乱发脾气。上课时，Y老师用一张微笑的面孔和我们说话，下课时，同学们总喜欢和老师说说笑笑，我渐渐地认识了这位老师，她的印象在我的脑海里越来越深。
她就是我心中的好老师，一位让我印象最深的老师。
李真老师是我们二年级上学期的班主任老师，她是一名音乐老师。记得二年级快开学的时候，李真老师在大会议事为我们举办了一个小小的仪式，仪式是为了让来时了解同学，也为了听写能够了解老师。她自费买了很多漂亮的笔记本，每个同学一本，每周五的时候，老师就会把本子发下来，上面会有我们一周的表现，好的和不足，然后我们有什么想说的也在本子上写上，周一交给老师，我觉得这样很好，我们很喜欢和老师交流。
别看李真老师是一名音乐老师，她对我们的学习抓的可是很紧，当语文老师要听写的时候，李老师已经给我们听写过了;当每次老师要我们背课文的时候，李老师已经让我们都背熟了;每一次快要考试的时候，李老师都会带我们复习……那一年，除了英语成绩我们班在级部是第二名，其他成绩都是第一名，并因为学习成绩提高的快得到学校领导的表扬，我们特别高兴。李老师不光对我们学习抓得紧，对我们的课堂纪律也抓得很紧，当她没课的时候，她会站在后门看我们上课。课间的时候，李老师还会和我们一起玩。
我之所以喜欢数学老师是因为，数学老师很平易近人，同时又很幽默风趣。他的教学方法独特，不是让学生呆板，乏味的那种，而是讲起课来很生动形象，让学生有兴趣学下去。
数学老师的风趣幽默在课堂上是常见的，有时候数学老师的一句话经常搞得学生哄堂大笑。
我觉得数学老师的一些话说的很有哲理，我不禁对数学老师有了一些敬意，是啊数学老师吃的盐比我们吃的饭还多。
说起令我印象最深的人，非我爸爸莫属。他是一个原则性很强，很有责任心的人。不过他令我难以忘怀的，就是他那颗未老的童心。
一天下午，爸爸突然对我说：“现在小区正进行一些形象建设工程。我们何不检一些工人砍下的树干、树枝，做做木工?”我问：“做些什么?”爸爸答道：“做个木凳、滑板都可以。或许可以做些简单的……嗯，比如……弹弓?”不知怎么，爸爸突然闪过一道灵光，想教我做他小时候最爱的玩具。我也来了兴趣，说：“那赶快走吧!”说着爸爸就穿了双凉鞋，一溜烟的跑到楼下。没等我赶到，他已经拿了几根树枝、树干往回走了。到了家里，我们先截下做弹弓的那一段，爸爸又变戏法似的拿出那块他早就准备好的.鞋舌，用两根橡皮筋各固定一头，在把另外两头分别固定在两个树枝上，用没用的导线加已固定，一个弹弓就做好了。在制作的时候我基本都插不进手，只是装模作样的绑了几下橡皮筋。在一个星期日，我和爸爸带着弹弓和在澳洲买的回旋镖到滨海公园空旷少人的地方耍一下，结果爸爸又是玩弹弓又是飞回旋镖，当看着回旋镖像鸟儿一样在空中盘旋时，当看到他用打出的石头像导弹一样打中了树干时，心里别提多么高兴了。
“凶”大叔——张叔叔的发型，就像被炸过一样，乱糟糟的。他的眉毛总是竖着，眼睛瞪得大大的很吓人，嘴巴总是横成一条线，像要把人吃了一样。张叔叔虽然长得很凶，其实他还是很善良的。
有一次，我放学到了小区，在门口看见了张叔叔。虽然我有些怕他，但仍然非常有礼貌地向张叔叔打了一声招呼。我以为他不会理我，可是他却笑了笑对我说：“放学了?”我说：“是啊。”说完以后，我迅速地朝家跑去，结果在半道上我不小心磕倒了，张叔叔连忙跑过来，用双手把我扶起来，还对我说了一句：“孩子，以后走路小心点儿。”我瞪大眼睛望着张叔叔，心想：原来张叔叔这么善良啊!我以后再也不会在私下里管张叔叔叫“凶”大叔了。接着，张叔叔小心翼翼地扶着我，把我送回了家里。一路上我还特意放慢脚步，不停地问我要不要紧。从此，“凶”大叔这个名字消失了。我们见了他也会友好地向他打招呼，他也会微笑地向我们挥挥手。
韩老师性格非常开朗，它不像别的`老师那样死板(只讲课内知识)，韩老师还会给我们讲一些课外知识，让我们长了不少见识。虽然韩老师只教语文，但在我的印象中，她好像什么都懂。
记得有一次，我在家里写数学作业，可是却遇到了“拦路虎”。我想了很久还是没有解出这道题。于是我便给数学老师打电话，可是我打了很长时间还是没有打通。这时，我想到了韩老师，我便急忙给韩老师打电话。韩老师的电话很快就接通了。在电话里，韩老师帮我理清了做题思路。很快，这道“拦路虎”就被解决了。我高兴极了，心想：韩老师可真厉害，什么都会!
一开始接触张老师的时候，我觉得张老师很严肃，有种“神圣不可侵犯的威严。”后来，老师给我们上了几节课后，我觉得张老师很幽默，平易近人。在课堂上老师和我们如同朋友一样，老师会跟我们开玩笑，每一节数学课，都少不了我们的欢笑，在欢笑的基础上，张老师还把学习的内容加入其中，“在玩中学习知识”。我呢，也渐渐喜欢上了数学。不仅是我哦，大多数同学都很喜欢和支持张老师的教学方式
老师除了这些，还带给了我们许许多多的感动。在临近期末考试的时候，我们当天写完的卷子，张老师明天一早就能把卷子发给我们，要知道赵张老师是教两个班的呀!他要一天晚上批改100多张卷子呀!老师为了让我们多做卷子，每天都熬夜，老师这种尽职尽责的精神很让我感动，张老师带给我们的感动不止这些，感动一直在继续……
张老师是我们见过的教学方式最特别的老师，张老师的幽默，张老师的尽职尽责，给我留下了非常深刻的印象。
我的爸爸妈妈一直在外地打工,我跟着奶奶一起生活。在对爸爸妈妈的思念中,我的性格变得越来越孤独。在班里,我是最沉默的一个。但是,去年发生的那件事,却改变了我的性格。
那天我们要上美术课,每人都要带绘画工具,我带了一盒水彩笔。上完课我们排着队回家,不知道是盒子没盖好,还是我不小心碰开了盒盖子,所有的水彩笔都争先恐后地跑了出来。我站在那里,一时之间不知所措。当时正是放学时间,回家的学生、接孩子的家长,真是人山人海,还有很多车辆穿梭其中。等我缓过神来,才手忙脚乱地捡起地上的水彩笔来。由于慌乱,捡起这支又掉了那支,我难过得几乎要哭了。王老师见此情形,立即轻拍双手,班里的同学立刻静了下来。王老师微笑着对大伙儿说:“同学们,大家先停下来,大伙围成一个小圈儿,把林园围在中间。”顿时,我的周围有了一圈“保护人员”,周围的其他人也自觉地慢了下来。我静下心来,把盒子放在地上,一支一支地捡起散落在地上的水彩笔,同学们也帮着我一起捡。当我抬起头时,看到的是同学们真诚的笑脸。同学们不但不嫌我麻烦,还那么真诚地帮助我。我鼻子一酸,眼睛有点模糊了。王老师一把把我揽过去,看着我的眼睛,真诚地说:“林园,大家都很喜欢你。别把自己关起来,你会拥有很多好朋友的!”
正午的阳光照耀着我,热烈的,暖暖的,望着王老师美丽的双眼,憋了许久的泪,像一条小溪在我脸上流淌,我猛然感觉到,老师是爱我的,大家也是爱我的。从此,我变得活泼开朗了,我知道,是王老师推开了我紧闭很久的那扇门,有清风扑面而来,有阳光温暖地洒落……
2016年10月中下旬，教育部2016年中西部高校教师国培项目班在海南师范大学举行，我作为一名高校新教师非常荣幸获得机会参加此次培训。此次培训的目的在于强调教育部重视建设一流大学，重在于教师的发展与提高，回忆参加此次培训，海南师范大学林老师关于如何做好一名老师这堂课，我的印象最为深刻。
林老师作为中央和海南省直接联系专家，于百忙之中给我们上培训期间的第一次课，我们聆听他的见解，对于我们教师的视野扩大是很有帮助的。林老师30多年的高校从教经历，经历了5所大学，曾挂名过副市长，90年代我们国家最年轻破格提拔的教授，企业上千万的产学研效益，作为一名学术大师，林老师给我们的培训第一节课分为两大部分。第一部分林老师从他的个人经历，故事给予我们启迪，通过故事的形式给我讲述他在求学不同时期发生的事，不同追求，个人感悟及对生活的体味给我们新老师讲述了一门多姿多彩的人生高校心得。第二部分主要阐述了林老师阐述了他对我们新老师的三点建议。
首先谈下第一部分的心得。这部分以林老师的口吻来回忆，可能林老师年轻时遇到的问题，在我们年轻的老师未来也可能碰见。82年入职的林老师，作为78籍昆明理工大学化工专业的优秀老师，成绩优异，毕业留校。当时的大学缺少师资没有人带，任何事情只有靠自己的努力去做，因为每人都有自己的事情要做。这点很适合我们现在很多的年轻老师所面对的问题。在平淡的教师生涯生活之余林老师不断的注重提高自己无论是教学之余的围棋技术，还是自己的不断进取，翻译文章，提升自己考验，到上海科学院读一年。林老师的上进不进体现在围棋水平达到围棋四段的水平更体现在一年完成三年的研究生学业生涯。在那林老师硕士期间体会到科研需要严谨。硕士毕业林老师回到昆明理工，继续进取考到原中南工业大学读博士，博士期间林老师体会到博士是负责带队伍的，带队伍需要稳定，大公无私的。通过两个例子来描述，一个是自己博士导师为自己的关爱，另外一个例子举出自己当年申报副教授破格提拔的例子。通过这两个例子主要谈到大学普片存在的论资排辈的现象，希望大学要提拔年轻人，多给年轻人机会，这点体现了学校的希望。最后提到自己在博士毕业在青岛科技大学精细化工做科研，产学研结合，通过给企业技术转让为学校盖楼，创造效益。间接告诉我们要联系实际，这样才能眼光宽阔，发现问题，进行改进。同时林老师也要求我们年轻老师要多学习，文理学习，弥补自己知识架构的不完整性，并且也建议我们处于海南高校宽松的教学环境，大学老师容易平淡，自己要找准路子和事情去做，理科老师要多和企业打交道，多和实践结合这样才能走出去，开阔自己的眼界。
其次林老师阐述了他对我们年轻老师的三点建议。第一需要教育事业理想化，不要把教师当作一份职业，作为一名合格老师，不要功利化，为了个人格局不大，当好老师要个人的努力，不计较个人的得失，具备宽广的胸怀。第二，老师要保持上进之心，如果不上进很难在教师行列走下去，不要流于平淡。一辈子甘当参与者而不是观察者，要选择一个方向走下去。第三要有改革的精神，走到前面。
新学期，新气象，我们的语文老师换成了居老师，虽然开学没几天，但居老师给我留下了深刻的印象。
居老师对我们很慈祥，她有自己的小孩，也把我们当朋友。居老师跟别的老师不一样，她有独特的教学方法，虽然给我们的规矩不多，但要求我们做到“和善待人，勤奋学习”。
居老师每天布置的家庭作业不多，让我们多读书，以拓展我们的视野。要求我们每天写“每日素材”，记录发生的事，任何事情都可以写，这样点点滴滴记录下来，周记就很好写了。居老师要求我们用钢笔写字，这样既锻炼我们书写的美观，又可以少用修正带。只是我写字有点大，墨水有时候会弄脏本子，在居老师的悉心指导下，一定能改善自己的书写。上课时，居老师声音有高有低，一会儿激动，一会儿尖细，一会儿宏大，一会儿娓娓道来。居老师喜欢讲故事，比如：长江学者、高铁霸座男、娘炮等等。我们也从中学到了很多道理和知识。居老师还很幽默，经常逗的我们哈哈大笑，改作业时还会被“捉弄”。有一次，我交《硬笔习字册》作业，老师批改后说：“我真想给你批个……优!回家好好练字，字有点大。”老师幽默而有技术的批评，我很乐于接受。
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