信息技术会考样题

信息技术会考样题（精选6篇）

信息技术会考样题 篇1

1对计算机软件正确的认识应该是

A.计算机软件受法律保护是多余的

B.正版软件太贵，软件能复制不必购买

C.受法律保护的计算机软件不能随便复制

D.正版软件只要能解密就能用

C 2以下Internet应用中违反《计算机信息系统安全保护条例》的是

A.侵入网站获取机密 B.参加网络远程教学

C.通过电子邮件与朋友交流

D.到CCTV网站看电视直播“ A 3下列关于计算机软件版权叙述不正确的是

A.计算机软件是享有著作保护权的作品

B.未经软件著作者同意，复制其软件的行为是侵权行为

C.盗版软件是一种免费软件

D.制作、销售盗版软件是一种违法行为” C 4使用公用计算机时应该

A.可以随意复制任何软件 B.任意设置口令和密码

C.随意删除他人的资料

D.不制造、复制危害社会治安的信息“D 5有意传播计算机病毒是 A.允许的 B.提倡的C.不会危害他人的D.违法的” D 6按计算机的逻辑部件划分，第二代计算机所采用的主要电子器件是

A.磁盘

B.光盘

C.晶体管

D.中小规模集成电路“ C 7”按计算机的逻辑部件划分，第四代计算机所采用的主要电子器件是 A.磁盘

B.光盘

C.晶体管

D.大规模、超大规模集成电路“D 8”世界上第一台电子计算机诞生于_____年

A.1936 B.1946 C.1957

D.1960“ B 9”划分计算机发展阶段的主要依据是

A.体积

B.耗电量

C.软件系统

D.主要元器件“ D 10”计算机电子器件的发展顺序是

A.晶体管、电子管、集成电路

B.集成电路、电子管、晶体管

C.电子管、集成电路、晶体管

D.电子管、晶体管、集成电路“ D 13”按计算机的逻辑部件划分，第三代计算机所采用的主要电子器件是 A.磁盘

B.光盘

C.晶体管

D.中小规模集成电路“D 14”PC机的更新主要基于____的发展

A.软件 B.微处理器

C.存储器

D.磁盘的容量B 16“世界上第一台电子计算机名称是

A.Apple

B.ENIAC

C.Oliver

D.Intel” B 19““信息高速公路”主要体现了计算机在____方面的发展趋势

A.巨型化 B.网络化 C.超微型化 D.智能化”B 21“下列对计算机发展方向的描述中，不正确的是

A.网络化

B.智能化 C.规格化

D.高度集成化” C 22“当前计算机向哪两极方向发展

A.微型机和小型机

B.微型机和便携机

C.微型机和巨型机 D.巨型机和小型机”C 23“下图中①所示的设备可以用于（）

A.读取光盘中的数据

B.存取软盘中的数据

C.存取U盘中的数据 盘” A

24“下图中①所示的设备可以用于（）

A.读取光盘中的数据 B.存取软盘中的数据 C.存取U盘中的数据

D.用于插入硬盘” B 25“下图主机背部面板中哪一个接口是与电源线相连的？（）

A.①

B.②

C.③

D.④” A

26“上图主机背部面板中哪一个接口是与网线相连的？（）

A.①

B.②

C.③

D.④” C 27“下面左图中的鼠标可以与右图主机背部面板中哪一个接口相连？（A.①

B.②

C.③

D.④” D

D.用于插入硬）

28“下面左图中的鼠标可以与右图主机背部面板中哪一个接口相连？（）

A.①

B.②

C.③

D.④” A 29“下面左图中的键盘可以与右图主机背部面板中哪一个接口相连？（）

A.①

B.②

C.③

D.④” B 30“下面图中的设备属于输入设备的是（）

A.①⑥⑦

B.②③④⑤⑧

C.①③⑦⑧

D.①②③④⑦” B 31“上面图中的设备属于输出设备的是（）A.①⑥⑦

B.②③④⑤⑧

C.①③⑦⑧

D.①②③④⑦” A 32“下列关于信息的说法，不正确的是：

A.二十一世纪是信息社会，信息是发展到二十一世纪才出现的B.信息是伴随着人类的诞生而产生

C.信息总是以文字、声音、图像、气味等形式被人们的感觉器官所接收

D.信息就像空气一样，无处不在”A 33“在计算机中，用文字、图像、语言、情景、现象所表示的内容都可称为

A.表象

B.文章

C.程序

D.信息”D 34“下面不属于信息表现形式的是

A.声音

B.文字

C.载体

D.图像”C 35“关于信息处理的论述正确的是

A.信息处理包括信息收集、信息加工、信息存储、信息传递等几项内容

B.同学们对一段课文总结中心思想这不能算是一个信息加工过程 C.信息传递不是信息处理的一项内容

D.信息的存储只能使用计算机的磁盘”A 36“所谓媒体是指

A.表示和传播信息的载体

B.各种信息的编码 C.计算机的输入和输出信息 D.计算机屏幕显示的信息”A 37“人与人之间可以通过语言交流，此时语言是信息的A.载体 B.时效 C.价值

D.传递” A 38“我们在看电视节目时，可以接收 A.声音信息

B.文字信息

C.图像信息

D.以上的三种信息” D 39“下列不属于信息的是

A.报上登载的举办商品展销会的消息

B.电视中的计算机产品广告 C.计算机

D.各班各科成绩” C 40“关于信息，以下说法不正确的是

A.信息是特指计算机中保存的程序

B.信息可以影响人们的行为和思维

C.信息需要通过媒体才能传播

D.信息有多种不同的表示形式” A 41“多媒体信息不包括

A.文字、图形

B.音频、视频

C.影像、动画

D.光盘、声卡”D 42“下列项目中，不能称为信息的是 A.电视中播放的奥运会比赛的金牌数 B.计算机教科书

C.报上登载的火箭发射成功的消息

D.各班各科成绩” B 43“下列属于信息的是

A.报纸 B.电视机 C.一段天气预报D.光盘”C 44“下列属于信息的是

A.报纸B.电视 C.电视的新闻内D.收音机C 45”录音磁带可以存储____信息

A.图像B.声音 C.文字 D.文字和声音“B 46”下列有关信息的描述正确的是

A.计算机是一种信息处理机

B.信息处理只包括加工和输出两个环节

C.数字化信息需要转化为模拟信息才能被计算机处理

D.所有的文字、图形、声音都是数字信息，能够被计算机直接处理“ A 47”下列属于信息的是

A.股市行情

B.电视机

C.收音机

D.互联网“A 48”指出下列哪一个不是多媒体信息

A.文本

B.光盘

C.声音

D.图像“ B 49”在互联网上了解国内外大事属于信息活动的哪个环节A.信息收集

B.信息加工

C.信息存储

D.信息传递“ A 50”通过因特网找到了一些关于学习方法的文章，然后在班里办一个板报，这属于信息的A.传递

B.加工 C.收集

信息技术会考样题 篇2

一、当前高中信息技术会考暴露出的几个问题

1.基础知识环节薄弱,基本概念模糊不清。理解掌握基本概念是学好信息技术的前提条件,然而有的考生却对一些基本概念的认识模糊不清,导致对基本知识学习和理解的困难。例如,考生搞不清什么是网址、什么是IP地址、什么是邮件地址,更搞不清只读内存ROM与随机存储器RAM、应用软件和系统软件的概念。他们没有认真地去学习、去实践、去思考诸如文件的类型、文档传输协议ftp、传输速率bps等。忽视了一些比如网页地址URL、回收站Recycling station等重要问题,这样导致了一些基础题失分率较高。

2.基本操作技能生疏,简单操作得分较低。一些考生在重命名文件、文件包或文件夹时错误地输入字母,面对Windows操作题,错误地以“移动操作”来替代“复制操作”,不懂如何创建文件,而只会创建文件夹。还有的考生面对Excel操作题时,他们对如何选定单元格、筛选数据、在正确的位置按要求建立图表、先进行排序再分类汇总等操作的技能还比较生疏。导致得分率较低。

3.灵活应变能力较低,分析问题能力缺失。一些考生在信息技术学习上缺少灵活性,会考时的题型稍一变化就不知所措了。比如,某个软盘已经储存了1200KB的文件,对于这个软盘还能储存大约多少KB文件,却有15%的考生不知道。还有一些考生不会分析最简单程序的运行结果,比如,有一道题只有一句是输出语句,其他的全是赋值语句,就这样的题目做错的考生竟然达到了30%。考生失分的题目很多是需要稍加分析的题目。这样的失分非常可惜。

综合审视会考情况,所暴露出的问题主要是考生片面地重视理论知识,忽视了培养与提高操作实践能力和分析问题、解决问题的能力。

二、高中信息技术会考复习的基本策略

1.加强基础知识学习,强化操作技能训练。现行信息技术教材的基本要求和《高中信息技术教学大纲》以及《江苏省高中会考纲要》是信息技术会考命题的依据。纵观近几年的会考试卷,突出考查基础知识、基本技能和操作能力是一个显著的亮点。因此,要重点加强对信息技术基础知识的教学,强化对操作技能的训练,教师应综合分析与掌握考生学习的情况,对于不同基础的考生,可运用分层教学法来进行复习教学。对于基础知识较扎实,操作能力较强的考生,教师可采用“会考复习”和“能力培养”双管齐下的方法;而对于基础知识较薄弱,操作能力较差的考生,应重点加强训练,复习“双基”。

2.设计科学复习方案,运用有效复习方法。教师在复习方案的设计和具体的复习中,要抓住会考的知识点进行研究分析,突出基础的和主要的东西,突破重点,攻克难点,解决疑点。高中信息技术学科的复习与其他学科的复习有所不同,每个模块后面的习题应要求考生全部做好做对,特别是一些需要进行操作的题目,更要反复练习,熟练掌握。教师要掌握好复习内容的量,主要应让考生得到充分的操作练习。一定要夯实基础,提高操作能力。要学会灵活运用知识,搞清知识之间的联系,掌握“一题多解”的方法,这样就能举一反三,学生的信息素养和综合能力就会得到有效提升,考试时就更能“左右逢源”。

3.关注不同层面考生,因材复习全面提高。具有很强的实践性是信息技术课程的一个特点,教师应将考生实践操作能力的培养与提升作为重点。考生在信息技术实践操作能力的个体差异在很大程度上是由硬件条件的不同而决定的。接触计算机机会多的考生实践练习的机会就多,而接触计算机机会少的考生实践练习的机会就少,这就产生了大层面上差异。因此,教师要因材复习,对于实践操作能力较差的考生要重点给他们复习基础知识,而且要创造条件与机会让他们多上机练习,促进操作技能的提高。而对于实践操作能力较强的考生应将复习的侧重点放在知识的提高与拓展上。

4.加强上机操作练习,提高解决问题能力。信息技术教学的一个很重要的环节是考生上机操作,而上机操作正是信息技术会考的方式。因此,教师要加强对考生动手操作的指导,在上机教学中,要让考生在操作中学习,在学习中提高操作的熟练度,并在操作中解决问题,完成教学任务。需要特别指出的是,在考生上机操作中,教师应布置好操作任务,让考生主动思考、自己动手,而不是给他们现成的答案,在主动实践中不断提高操作的能力。只有通过上机,才能对理论知识理解得更透彻,只有让考生把基础理论知识与操作实践结合起来,才能使基础知识进一步得到巩固。因此,在复习阶段要实现知识学习与上机操作同步进行,在最后的阶段尤其要增加上机练习的机会和时间,熟能生巧,巧能生效。

浅析高中信息技术会考的复习 篇3

一、思想上高度重视，正确认识会考的重要性

每到会考复习时，经常听到其他同事说：“你们信息技术很简单，都可以轻松通过。”其实他们这样说的原因不外乎两个：一是信息技术会考只有选择题和操作题；二是学生比较喜欢信息技术课。但是学生这种喜欢只是停留在上网、玩游戏等娱乐上，并不是真的喜欢信息技术这门课。

信息技术这门课教学内容多，特别是涉及的软件多，学习时间短，再加上学生对这门课不重视，导致学生对知识的遗忘性很高，所以在会考前安排系统的复习对学生掌握信息技术尤为重要。

二、研究《会考考试大纲》，明确考试要求，注意考试变化

《会考考试大纲》是会考命题的直接依据，颁发《会考考试大纲》不仅有利于克服考试工作中的盲目性，实现考试的科学化/标准化，而且有利于考生复习备考，减轻学生的负担。因此，不仅要把《会考考试大纲》的有关内容融入复习教学之中，而且要指导学生利用《会考考试大纲》对复习的内容、考试的试题、手头的材料进行鉴别。对那些明显有悖于《会考考试大纲》的要求，要大胆舍弃，绝不能在这些方面患得患失，以减轻学生的学习负担，增强复习的针对性。

三、研究会考试题，有利于提高复习效率

在复习阶段，我们在到处搜集信息的时候，其实最大的信息就在会考试题里，因此我们应加强对会考试题的研究，抓试题中稳定的部分，突出复习重点，以提高复习效率。

1.借助会考试题，构建复习的基本框架。先把每一年的会考试题按个各个章节分开，然后以每个章节为单位进行试题分析，得出每个章节的知识点，再把每个章节的知识点的串联起来，最后把各个章节整合成一个整体，这样一个复习的基本框架就形成了。框架有了，复习便可有的放矢。

2.借助会考试题，对知识点进行拓展。其实每一章的知识点就是那几个，再加上每年会考有两次，这对命题者来说有点难度，既要抓住知识点，又要避免重复，因此大部分试题是以知识点为主轴适当拓展而来的，其中一个比较明显的变化就是从理论到实践，由易到难，这就要求老师在复习中以知识点为中心，不断进行拓展，平时多对此类试题进行细致的鉴别和甄选工作，这样才能给予学生具有典型性、针对性、更高的训练价值的复习试题，适时增加上机实践次数以巩固理论知识。

3.借助会考试题，适当查漏补缺。首先要指导学生对照试题跟《会考考试大纲》逐项检查自己哪部分知识还有欠缺，哪些能力还有不足；二是指导学生分析自己做过的试卷，找出强项弱项，指导他们找到自己的不足，并立即加以弥补，弥补的方法是做单项强化训练；三是老师要把每一年会考试题进行比较，发现学生失分严重的部分加以训练。记忆尤为深刻的是涉及计算机的基础知识试题，这部分内容算是最基本的，又不会超纲，但是考试中失分率较高，虽然初中里面有讲过，但是在复习的时候要把相关知识加以补充并做重点强调。

四、考前的工作要认真完成

这主要有两个方面的工作：一是让学生把以往做过的错题拿出来分析，不仅要弄清楚是如何错的，还要弄清解题的思路；二是临考前要熟悉会考试题，找些卷子来练练，严格按会考要求来完成，以便适应会考的考试气氛。

五、平稳心态是做好上机考试的操作题的关键

上机考试由选择题和操作题组成，选择题侧重理论，操作题侧重实践，也就是考查学生的动手能力。学生一进入计算机房难免会产生紧张的情绪，因此要求学生保持良好的心态，才能沉着应试。保持良好的心态可以从这两方面做起：一是学生自己心态要摆好，要相信自己一定能行，同时要克服骄傲心理，防止“阴沟翻船”；二是平时上机操作一定要按照老师的要求完成，也就是按规定动作完成，只要平时测试都能够很好地完成的，那么到考场里就不会顾此失彼，自然就胸有成竹。

以上是我对高中信息技术会考的一些思考，随着信息技术的不断发展，广大信息技术老师不断学习，不断充实自己，以适应这个潮流，同时会考复习每年都在进行，我们要不断在原有的基础上进行归纳再创新。

参考文献：

信息技术会考操作题 篇4

临近会考，大部分同学都不会用word、Excel、Photoshop、Flash这四款软件吧，这里就是根据考试需要总结的！！自己留着也要转给其他同学看看！

Word题

对字的设置：首先选中文字，菜单栏 格式-字体 选中字体，字号，字的颜色等等 对对齐方式的设置：工具栏或者格式-段落-对齐方式 对段落行距设置：选中段落，菜单栏 格式-段落-行距-页面设置：菜单栏-文件-页面设置-页边距-上下左右

文件-页面设置-纸型-

插入图片：先把鼠标光标放到插入的位置，菜单栏—插入—图片——来自文件

图片大小设置：选中图片——点击右键——选中设置图片格式——点大小——输入高 宽值

图片环绕方式的设置：选中图片——点击右键——选中设置图片格式——点版式——选择合适的环绕方式（若找不到需要的环绕方式，点击高级）

插入艺术字：先把鼠标光标放到插入的位置，菜单栏—插入—图片——艺术字

艺术字的填充效果设置：选中艺术字——点击右键——选中设置艺术字格式——颜色与线条——填充——填充效果——

艺术字环绕方式：选中艺术字——点击右键——选中设置艺术字格式—版式

插入自选图形：菜单栏—插入—图片——自选图形——出现自选图形对话框

选中合适的图形，然后拖拉鼠标绘制图形

自选图形的设置：选中自选图形——点击右键——选中设置自选图形格式—颜色线条/大小/版式

插入文本框：插入——文本框——横排/竖排

文本框的设置：选中文本框——点击右键——选中设置文本框格式—颜色线条/大小/版式 首字下沉：选中需要下沉的字，菜单栏 格式——首字下沉——选择下沉的行数 分栏：菜单栏 格式——分栏——选择分的栏数 取消分栏：菜单栏 格式——分栏——选择一栏 底纹与边框：菜单栏 格式——底纹与边框

1、Sand.doc操作题（1）在英文标题“A Grain of Sand”的下面插入一行并输入中文标题“一粒沙子”，并将英文标题设为“Times New Roman”字体，三号，中文标题设为黑体、三号字，并将两个标题居中；

操作步骤：1敲下回车走到下一行——同时按住ctrl和shift键，切换中英文输入法，输入文字

2用鼠标选中英文标题，在工具栏里选择字体，字号，（2）将原来第二行的作者名字右对齐，并（1）设为褐色；

操作步骤：选中作者名字，工具栏里设置

（2）将正文中的所有英文设置为“Arial”字体、大小15，所有字体设置为楷体_GB2312、四号字；

操作步骤：选中所有英文，工具栏里设置

（3）将正文所有段落设为居中，将整篇文档的行距设为固定值25磅，操作步骤：选中正文的段落——格式——段落——对齐方式—

格式——段落——对齐方式—行距——选择固定值——25磅

（4）保存文档并关闭应用程序。操作步骤：文件——保存对“奇石的雅趣.doc”进行以下操作

（1）将正文所有字体设置为仿宋_GB2312、小

四、绿色，并将正文所有段落设为首行缩进2字符，行距设为最小值18磅，操作步骤：1选中正文所有字，工具栏里设置字体，字号，颜色

2，选中正文所有段落，菜单栏 格式——段落——特殊格式——首行缩进——度量值：

菜单栏 格式——段落——行距——最小值——18磅

（2）将艺术字“小奇石 大雅趣”的填充颜色设为金色；

操作步骤：选中艺术字“小奇石 大雅趣”，点击右键——设置艺术字格式——颜色与线条——填充——金色

（3）在文档的末尾插入图片“考生文件夹55qisi.jpg”，并将图片的环绕方式设为紧密型

操作步骤：把鼠标光标放到文章末尾——插入——图片——来自文件——选中“考生文件夹55qisi.jpg”

选中图片——点击右键——设置图片格式— —版式——紧密型

（1）将图片的大小设为高5cm、宽4.7cm

选中图片——点击右键——设置图片格式——大小——高、宽值设置（2）将页面低端（页脚）插入页码，对齐方式：内侧，格式：1,2,3····· 操作步骤：菜单栏——插入——页码

（3）将页面设置为16开，纵向，应用于整篇文档 文件——页面设置——纸型——选择16开，方向选 纵向（4）保存文档并关闭应用程序 文件——保存

3对“房价排行榜.doc”进行操作

（1）将正文（不包括表格）设置为楷体、小四号字，行距设置为2.25倍行距 操作步骤：选中正文 工具栏里设置 或者格式——字体

行距：格式——段落——行距

（2）在正文中插入自选图形中的下弧形箭头，并设置环绕方式为衬于文字下方； 操作步骤：把光标放到文章中，插入——图片——自选图形——，箭头总汇里选择下弧形箭头——鼠标拖拉，画出图形

环绕方式：选中下弧形箭头——点击右键——设置自选图形格式——叠放次序——衬于文字下方

（1）在正文第一段的上面插入 样式为第3行第5列、内容为“城市房价排行”的艺术字，并将环绕方式上下型环绕

把鼠标光标放到正文第一段的上面（在正文第一段的上面点击下鼠标）——插入——图片——艺术字——选中第3行第5列样式——输入文字

选中艺术字——点击右键——设置艺术字格式——版式——高级

（1）在表格 5名和第7名之间插入，从左向右分别填入“

6、深圳、16978” 选中表格第7名（表格是黑色表示选中）——菜单栏 表格——插入——行在上方（2）将表格第一行的3个单元格合并，再将表格内的所有文字设置居中； 选中表格第一行的3个单元格——点击右键——合并单元格（3）保存文档并关闭应用程序 文件——保存

4星系相撞奇观

操作步骤：用鼠标选中“6200万光年外触须星系相撞奇观”，点菜单栏格式-字体 5拥有（1）将文字“作者：佚名”设为右对齐，并将文字倾斜，添加细波浪形的下划线

选中“作者：佚名”——点工具栏右对齐图标——工具栏并点击右边的下黑三角形，选择细波浪形的下划线

（1）将正文文字设置为楷体，小四号字，深红 选中正文文字——工具栏里设置 或者格式——字体——设置

图标——工具栏

（2）将艺术字“拥有”的环绕方式设置为“四周型”，填充效果为“过度——茵茵绿原——中心辐射”

选中艺术字“拥有”——点击右键——设置艺术字格式——版式——四周型——线条与颜色——填充——过渡——茵茵绿原—中心辐射（3）将文档中图片的宽、高均设置为缩放25%

选中图片——点击右键——设置图片格式——大小——缩放——输入25% 将页面设置为16开，左、右边距均

（1）设置为2.5厘米，应用于“整篇文档”

文件——页面设置——页边距——2.5厘米——纸型——16开（2）保存文档并关闭应用程序

文件—保存——关闭

Excel题

1对“基金净值增长表.xls”进行以下操作

（1）在表Sheet1中，计算出“第三季度净值增长率%”并填入相应的单元格中，再设为百分比格式，保留3位小数，第三季度净值增长率%=（第三季度末净值（元）—第二季度末净值（元））÷第二季度末净值（元）；

操作步骤：选中F2单元格——走到编辑栏（工具栏下面）白色部分，在= 后边输入“=(e2-d2)/d2”然后敲下回车键,之后向下拖拉鼠标（黑色十字架时）

（2）给单元格区域A1：F1填充淡蓝色的底纹，并给单元格区域A1：F24添加绿色双实线外边框和淡蓝色细实线内边框

选中单元格区域A1：F1——格式——单元格——图案——选择淡蓝色 选中单元格区域A1：F24——格式——单元格——边框——内边框——外边框

（3）对所有数据进行分流汇总，分类字段为“基金公司”，求出每个公司的所有基金的第三季度末净值总和，其他选项默认；

选中所有数据——数据——分类汇总——分类字段为“基金公司”——汇总项选中“第三季度末净值”——确定

（4）保存工作簿并关闭应用程序。文件——保存

对“捐献统计表.xls”进行操作

（1）将单元格区域A1:E1合并居中，在合并后的单元格中输入标题“嘉祥公司捐献物资统计表”，并设为楷体，大小16，加粗

选中单元格区域A1:E1——点击工具栏合并居中图标——双击单元格——输入字——工具栏里选楷体——16号——加粗（点击B图标）

（2）用公式计算各部门的合计捐献额并填入相应单元格中，合计捐献=捐款+折合人民币 选中E3单元格——在编辑框（即=后面的白色框）里输入=b3+d3——敲击回车键——拖拉鼠标

（3）利用函数计算出每样捐献的总计以及所有部门的合计捐献额的总计，填入“总计”行的相应单元格中，选中b8单元格——插入——函数——sum 选中e8单元格——插入——函数——sum

（4）以“部门”和“合计捐献”两列中的数据为数据源，创建一个饼图图表，要求在右边显示图例，系列产生在列，图表标题为“部分捐献百分比图”，并将图表插入到表sheet1中

按住键盘上的ctrl键的同时，选中“部门”和“合计捐献”两列中的数据——插入——图表——饼图——系列产生在列——图表标题输入——图例（右边）——图表插入到表sheet1中

（5）保存工作簿并关闭应用程序

对“全国各省生产总值统计表.xls”进行操作

（1）在表Sheet1中，计算出每个省的“2008年生产总值”并填入相应的单元格中，结果保留2位小数，2008年生产总值=2009年生产总值÷（1+2009年比2008年增长）

操作步骤：选中B3单元格（即福建右边的单元格）

走到编辑栏（工具栏下面）白色部分，在= 后边输入“=c3/(1+d3)”然后敲下回车键 之后向下拖拉鼠标（黑色十字架时）选中数据——格式——单元格——数值

（1）在表Sheet1中，以“2008年生产总值”为主要关键字按降序重新排列所有数据。选中“2008年生产总值”一列的数据，菜单栏——数据——排序——扩展——

（2）在表Sheet1中，用函数求出“2009年比2008年增长”列中最高增长率和最低增长率，分别填入D29、D30单元格中；

操作步骤：选中D29单元格——插入——函数——max——D3:D28——确定 D30单元格——插入——函数——min——D3:D28——确定

（3）以表Sheet1中的单元格区域A2：C28为数据区域，创建一张簇状柱形图表，图表标题为“2008、2009年全国各省生产总值”，系列产生在列，在底部显示图例，最后将图表插入到表Sheet1中；

操作步骤：选中区域A2：C28，插入——图表——柱形图——系列——标题——图例（底部）——插入到表Sheet1——完成（4）保存工作簿并关闭应用程序。

对“出生人口表.xls”进行操作

（1）将单位格区域B2：C2、B3：C12分别填充底纹颜色为黄色、淡蓝 方法一：选中区域B2：C2，方法一：选中工具栏中油漆桶图标——选择黄色 方法一：选中区域B2：C2，格式——单元格——底纹——黄色 B3：C12的设置同上操作

（1）在表sheet1中，用 求出每年的平均出生人口，填入C13单元格中，并将数据格式 数值型，不保留小数位

选中C13单元格——插入——函数——average 选中C13中的数据，格式——单元格——数值

（2）将每年出生人口大于1600万人以上的数据用红色粗体表示；

选中每年出生人口的数据——格式——条件格式——介于（大于）后面填入1600——点击下面的格式——设置红色 粗体

（3）以单元格区域B2：C12为数据区域创建一张 折线图图表，系列产生在列，图表标题为“全国每年出生人口图”，数值（Y）轴标题为“出生人口”，并在图表中显示数据但不显示图例项标识，最后将图表插入到表Sheet2中；

选中单元格区域B2：C12——插入——图表——折线图——系列产生在列——标题输入——图例取消——数据项打钩——图表插入到表Sheet2（4）保存工作簿并关闭应用程序

对“职工简表.xls”进行操作

（1）将单元格区域 A1：G1合并居中，并设为楷体、绿色，大小22

选中单元格区域 A1：G1——工具栏（右对齐右边的图标）字体，大小设置

（1）将表格中所有数据全部居中，并将单元格区域A2：G2添加淡蓝色的底纹 选中全部数据——选工具栏居中对齐标志

选中单元格区域A2：G2——选中工具栏中油漆桶图标——选择淡蓝色

（1）将“出生日期”列的日期格式改为日期类型中的形如“1997-3-4”的类型 选中全部日期——格式——单元格——数字项——日期——1997-3-4（2）按“工资”降序重新排列数据 选中“工资列”——数据——排序——扩展（3）保存工作簿并关闭应用程序

Photoshop题

对“上海世博.psd”进行操作

（1）将图层“上海世博会”重命名为“世博会” 双击图层“上海世博会”——名字改为“世博会”

（2）对文字图层“世博会”设置“斜面和浮雕”效果的图层样式，样式为“内斜面” 点击文字图层“世博会”—— 点击图层面板下端第一个带f图标——混合模式——点击投影——双击斜面和浮雕——样式里：选中内斜面

（3）使用文字工具输入文字“AUSTRALIA澳大利亚”，并设置为隶书、32点、白色（RGB(255,255,255)），消除锯齿为锐利，整个效果如样张样张“样张.jpg”所示；

选中工具箱里T工具（文字输入）——在上端的选项栏里设置——字体：隶书、大小等——输入文字“AUSTRALIA澳大利亚”

（4）以文件名“世博会澳大利亚馆.psd”另存为“考生文件夹SaveAS”下。文件——另存为

利用photoshop软件，打开“考生文件夹83”文件夹下的图像文件“日历.psd、背景.jpg、白鹤.jpg”，进行以下操作：

（1）将“日历.psd”中的文字用矩形选框工具选中并复制到“背景.jpg”中；

选择工具箱里矩形选框工具——选中文字——编辑——复制——点击“背景.jpg”——编辑——粘贴

（2）将复制到“背景.jpg”中的白鹤和花移动到右下角，然后用“魔棒工具”去除白鹤和花周围的白色。

选中白鹤和花——移动工具（黑色箭头工具）——一移动到右下角——“魔棒工具”点击白色——按键盘上delete键

（3）在“背景.jpg”中合并所有可见图层，效果如样张“山河日历样张.jpg”所示 图层——合并所有可见图层（4）将“背景.jpg”以文件名“山河日历.jpg”另存到“考生文件夹svaeas”文件夹中。文件——另存为——输入名字——格式“.jpg”_

对“3G技术.psd、3G手机.jpg”，进行操作

（1）把图像“手机.jpg”中的手机使用“磁性套索“工具选取后进行羽化，羽化半径5像素，再复制到图像“3G.psd”中，并放置在“样张.jpg“所示的位置；

选中套索工具里“磁性套索“工具，在选项栏，羽化：5像素——用套索工具选中手机——把手机全部圈起来后——拖动手机到3G技术.psd上

（2）对“3G技术.psd”中的图层“3G 时代“设置图层样式“投影”，混合模式为“强光”；

选择“3G 时代“——点击图层面板下端第一个带f图标——混合模式——点击投影——双击投影——混合模式里：选中强光（3）合并所有可见图层； 图层——合并所有可见图层

（1）保存所有图像文件并关闭应用程序。

对图像文件“背景.jpg、标志.jpg”进行操作

（1）调整图片“背景.jpg”的“色相/饱和度”为色相：-17，饱和度：50；明度：1； 选中图片“背景.jpg”——图像——“色相/饱和度”——分别填入值

（2）在图片“标志.jpg”中用矩形选框工具选择“Universiade SHENZHEN 2011”文字标志，然后以半径10像素进行羽化，并复制到“背景.jpg”中，放到适当的位置；

工具箱矩形选框工具——羽化：10像素——选中“Universiade SHENZHEN 2011”文字——编辑——拷贝——点击“背景.jpg”——编辑——粘贴

（3）在“背景.jpg”中输入“大运会”文字，字体为“黑体”，大小为：48点，消除锯齿方法为无，颜色为RGB（252，246,5）并设置文字图层的图层样式为投影，混合模式为：溶解，不透明度为：85%，距离为8像素，扩展为8%，大小为8像素

点击“背景.jpg”——选择工具箱T工具——选项栏里设置字，大小等

点击图层面板下端第一个带f图标——混合模式——点击投影——双击投影——混合模式里：选中溶解

右下角图层面板——不透明读调为：85%，窗口——字符

（4）栅格化文字图层后添加滤镜“扭曲/波纹“效果，使用默认参数，点击文字图层——图层——栅格化——文字 滤镜——扭曲——波纹

（5）将“图层.jpg“以文件名”2010年大运会.psd“另存为 文件——存储为——输入文件名

对“帆船.psd”进行操作

（1）将文本图层“帆船比赛”进行栅格化

在右下角的图层面板中点击文本图层“帆船比赛”——图层——栅格化——文字（2）删除图层“黑点”

点击图层“黑点”——点击右键——删除图层

（3）对图层“浅蓝框”中的方框进行描边，宽度5像素 点击图层“浅蓝框”——编辑——描边（4）将图层“浅蓝框”下面的图层全部合并

图层“浅蓝框”前面的眼睛点掉——图层——合并可见图层（5）调整“背景”图层的曲线，输入；68，输出：100，点击“背景”图层——图像——曲线——移动曲线——输入值（6）以文件名“世界帆船比赛.psd”另存为 文件——另存为

Flash题

舞蹈：打开flash，文件——新建（1）将图片“舞蹈.gif”导入到库中

打开flash，文件——新建——flash文档——文件——导入库——选中图片“舞蹈.gif”

（2）将图层“图层1”改名为“跳舞”，并将“舞蹈.gif”拖动到“跳舞”图层上 双击“图层1”——改名“跳舞”——把右边库中“舞蹈.gif”拖入到舞台左边缘

设置“舞蹈.gif”第1帧的Alpha值为10%，第15帧的Alpha值为100%，第30帧的Alpha值为10%，形成渐

（1）隐渐显的效果

点击舞台 “舞蹈.gif”——右键——转换为元件——图形——点击舞台下面的属性——颜色——Alpha值10%； 选中第15帧——点击右键插入空白关键帧——把右边库中“舞蹈.gif”拖入到舞台中间——击舞台下面的属性——颜色——Alpha值100%；

选中第30帧——点击右键插入空白关键帧——把右边库中“舞蹈.gif”拖入到舞台右边缘——击舞台下面的属性——颜色——Alpha值10%； 在1到15帧中间，点击右键——创建补间动画 在15到30帧中间，点击右键——创建补间动画（2）保存文件后，以文件名“舞蹈作品.swf”发布动画 文件——保存——输入文件名“舞蹈作品.swf” 文件——发布

航天科技：

（1）打开文件“航天科技.fla”进行操作（2）将图层“图层1”重命名为“背景”； 双击“图层1”——输入背景

（3）新建一个名为“文字”的图层，创建打印机的效果：在第10帧处出现“航”字，在第20帧处出现“天”字，第30帧处出现“科”字，第40帧处出现“技”字，所有文字字体为幼圆，大小50、颜色白色（#FFFFFF）;

点击时间轴下面插入图层图标——双击图层3——输入文字点

选中第10帧——右键——插入关键帧——选中工具箱里A——在图片右边输入“航”字——属性里—选中字体幼圆——大小50、颜色白色（#FFFFFF

选中第20帧——右键——插入关键帧——在航字下面输入“天”—— 选中第30帧——右键——插入关键帧——在天字下面输入“科”—— 选中第40帧——右键——插入关键帧——在天字下面输入“技”

在“火箭”图层中创建从第1帧到第40帧的补间动画，所有效果如样例“样例.swf”所示；

选中“火箭”图层——选中第40帧——右键——插入关键帧——用移动工具（黑箭头）把火箭移动到图片上端——第1帧到第40帧中点击右键——创建补间动画

保存文件后，以文件名“中国航天科技作品.swf发布动画到“考生文件夹51”文件夹下。文件——保存——输入文件名——保存到“考生文件夹51” 文件——发布

在Flash中新建一个动画文件，文件名“文字动画.fla”

将图层“图层1”改名为“世界杯”； 打开flash，文件——新建——flash文档——保存文件名“文字动画.fla”——保存到“考生文件夹/68”下

双击“图层1”——输入文字“世界杯” 在图层“世界杯”上的第1帧输入文字“2010”，第20帧输入文字“南非”，第40帧输入文字“2010南非”，第60帧输入文字“2010” 南非世界杯，选中工具箱里A——输入“2010”——选中第20帧——右键——插入关键帧——把“2010”改成“南非”

选中第40帧——右键——插入关键帧——把“南非”改成“2010南非”

选中第60帧——右键——插入关键帧——把“2010南非”改成“2010南非世界杯” 点击第1帧——对文字“2010”点击右键——分离——再点击右键——分离（分离两次）

点击第20帧——对文字“南非”点击右键——分离——再点击右键——分离（分离两次）

点击第40帧——对文字“2010南非”点击右键——分离——再点击右键——分离（分离两次）

点击第60帧——对文字“2010南非世界杯”点击右键——分离——再点击右键——分离（分离两次）

（1）创建文字变形动画,整个动画效果如样例 点击两个关键帧中间——属性——补间：形状

（2）保存文件后，以文件名“世界杯.swf”发布动画 文件——保存

对“美丽的自然风景.fla”进行以下操作

（1）将“文字”图层中的文字设置为黑体、红色（#FF0000）、大小40；

点击“文字”图层——选中工具箱里A——选中文字“美丽的风景”——舞台下面属性——选择黑体、红色（#FF0000）、大小40

（2）在“动画”图层中，创建从第1帧到第30帧的补间动画，形成如样例“样例.swf”所示的“自然”两个字逆时针旋转移动的效果

点击“动画”图层——选中第1帧到第30帧中任意一帧——属性——补间：动画——旋转：逆时针

（3）将图层“图层1”重命名为“背景”，保存“美丽的自然风景.fla”文件 双击“图层1”——输入“背景” 文件——保存

对文件“大自然.fla”进行操作

将库中的“鸟.gif”拖入到“图层2”（1）中，“云.gif” 拖入到“图层3”中，点击“图层2”——把右边库中“鸟.gif”投入到舞台 点击“图层3”—— 把右边库中“云.gif”投入到舞台

（2）在“图层2”上添加一个名为 “引导层：图层2”的引导图层，制作一个40帧的小鸟按引导线飞翔的动画；

点击“图层2”—— 点击时间轴下面 插入图层图标——双击图层3——输入文字“引导层：图层2”——（3）“将图层3”中的云朵的第1帧的Alpha值为100%，第20帧的Alpha值为10%，第40帧的Alpha值为100%，形成云朵从左到右，渐隐渐现得效果，整个动画效果如样例“样例.swf”所示；

点击“图层3”——选中云朵——右键——转换为元件——图形——点击舞台下面的属性——颜色——Alpha值100%；

选中第20帧——点击右键插入空白关键帧——把右边库中“云.gif”拖入到舞台中间——击舞台下面的属性——颜色——Alpha值10%；

选中第40帧——点击右键插入空白关键帧——把右边库中“云.gif”拖入到舞台右边缘——击舞台下面的属性——颜色——Alpha值100%； 在1到20帧中间，点击右键——创建补间动画 在20到40帧中间，点击右键——创建补间动画

（4）保存文件后，以文件名“大自然动画作品.swf”发布动画到“考生文件夹”中 文件——保存

在Flash中新建一个动画文件，名字为“文字动画.fla”（1）将图层“图层1”改名为“世界杯”

（2）在图层“世界杯”上的第1帧输入文字“2010.”，第20帧输入文字“南非.”，第40帧输入文字“2010南非”，第60帧输入文字“2010南非世界杯”

（3）创建文字变形动画，整个动画效果如样例

（4）保持文件后，以文件名“世界杯.swf”发布动画到“考生文件夹”下

对“海洋.fla“进行操作

（1）在图层“鱼“的第1到30帧中创建鱼从右到左游动的动画

点击图层“鱼“——点击第30帧——插入关键帧——把鱼移动到右边——点击第1到30帧中任意一帧——右键——创建补间动画

（2）在图层“太阳“上面插入一个名为”引导层：太阳“的引导层，制作一个长度30帧的太阳从左边升起到右边落下的动画，整体动画效果如样例

点击图层“太阳”—— 点击时间轴下面 插入图层图标——双击图层3——输入文字“引导层：太阳”——用直线工具画一条直线——点击移动工具（黑箭头工具）——向上拖动直线形成弧线

点击“引导层：太阳”——右键——引导层

点击图层“太阳”———在第1帧拖动太阳到弧线左端——在第30帧拖动太阳到弧线右端

高中信息技术会考试题(附答案) 篇5

第一卷 必修部分评析

一、单选题（题数：15道，共：30.0分，得分：0.0分）

1、(必修)使用机器语言编程时是用（B）数来编写的。

A、十进制

B、二进制

C、八进制

D、十六进制

2、(必修)现代信息技术的基础和核心分别是（B）。

A、微电子技术、通信技术

B、微电子技术、计算机技术

C、信息处理技术、通信技术

D、计算机技术、通信技术

3、(必修)下列关于程序设计的说法中，正确的是（C）。

A、程序设计语言是指人们编写程序所使用的英文字符

B、程序设计语言的发展经历了机器语言、低级语言、高级语言等过程

C、程序实际上是一组操作指令或语句的序列，是计算机执行算法的操作步骤

D、程序设计和程序设计语言是同一概念

4、(必修)将A图和B图放大后成为C图和D图，如下图所示。下列说法中正确的是（B

A、A图放大后成C图，C图是矢量图

B、B图放大后成D图，B图是矢量图

C、A图放大后成C图，A图不是位图

D、B图放大后成D图，D图不是矢量图

5、(必修)新浪网站提供（B）工作方式的搜索引擎服务。

A、关键词查询

B、目录检索

。）

C、元搜索

D、垂直搜索

6、(必修)如下图所示，可以看出成绩波动比较大的学生是（C）。

(×)

A、王琳

B、李明

C、张丽

D、无法确定

7、(必修)在计算机中安装“金山毒霸”，目的是为了（B）。

A、制作病毒

B、查杀病毒

C、传播病毒

D、保留病毒

8、(必修)下列对于文件和文件夹的说法中，错误的是（A）。

A、在不同文件夹下，不能有相同名称的子文件夹

B、在不同文件夹下，可以有相同名称的文件

C、在同一文件夹下，不可以有相同名称的文件

D、在同一文件夹下，不能有相同名称的子文件夹

9、(必修)下列与信息有关的说法中，错误的是（B)。

A、信息技术对社会的影响既有积极的一面也有消极的一面

B、网络上的不良信息太多，应该禁止青少年上网

C、对信息技术的发展，不应过度崇拜，也不应盲目排斥

D、随着计算机技术的发展，可以通过语音来进行计算机输入

10、(必修)越来越多的人喜欢方便快捷的网上购物，那么网上购物属于（A）。

A、电子商务

B、现金买卖

C、储蓄业务

D、通存通兑

11、(必修)对信息进行编程加工一般需要经过以下步骤，正确的顺序是（A）。①设计算法

②设计界面

③编写代码

④调试运行

A、①②③④

B、③①②④

C、①③②④

D、①③④②

12、(必修)通过支付宝我们可以在网上进行缴纳水电费、煤气费、话费等等，这属于（A）。

A、电子服务

B、现金买卖

C、电子商务

D、缴费服务

13、(必修)下图中图片的文字环绕方式为（C）。

A、四周型

B、紧密型

C、衬于文字下方

D、浮于文字上方

14、(必修)小芳需要将一张生活照加工成大头贴，下列软件中最适合用来对照片进行加工的是（C）。

A、画图

B、Goldwave

C、Photoshop

D、Flash

15、(必修)获取信息的基本过程：确定信息需求→（B）→采集信息→保存信息。

A、获取信息的方法

B、确定信息的来源

C、确定信息采集工具

D、判断信息的价值

二、判断题（题数：5道，共：10.0分，得分：0.0分）

1、(必修)调制解调器负责把数字信号转换为模拟信号，路由器负责把模拟信号转换为数字信号。错

2、(必修)在尊重他人知识产权的同时也要注意自身的知识产权不受他人的侵害。对

3、(必修)利用资源管理器将计算机中的文件进行分类管理，这采用了文件管理的方式。对

4、(必修)动画与视频的原理都是利用人眼的视觉暂留现象实现的动态画面，视频的最小单位是秒而动画的最小单位是帧。错

5、(必修)在记事本中用HTML语言只能编写纯文本的网页，不能插入图片和音频。错

第二卷 选修部分评析

一、单选题（题数：10道，共：20.0分，得分：0.0分）

1、(选修)与C/S模式相比，B/S模式的优点有（D）。

①运行性能高 ②界面统一 ③使用简单 ④易于维护 ⑤扩展性好

A、①②③④

B、①③④⑤

C、①②④⑤

D、②③④⑤

2、(选修)耿浩去北京出差，每天晚上都要将当天的工作情况向远在郑州的公司主管汇报，并将收集的资料整理成文档发给他，请问最合理的交流方法是（A）

A、通过QQ等即时通讯工具进行交流、讨论

B、通过电子邮件进行交流、讨论

C、通过电话、传真进行交流、讨论

D、通过书信进行交流、讨论

3、(选修)在使用FrontPage进行网页制作时，通常使用表格对网页布局，要想使表格在浏览网页时不显示，下面操作可行的是（C）。

A、将表格设置为隐藏

B、将单元格的间距设置为0

C、将表格边框的粗细设置为0

D、将表格的宽度与高度都设置为0

4、(选修)一台IP地址为 172.168.0.189的计算机，其主机标识是（D）。

A、172.168

B、172.168.0

C、172

D、189

5、(选修)在计算机网络中，计算机或终端之间相互通信传送信息，必须使用相同的（D）。

A、信息交换方式

B、网卡

C、传输装置

D、网络协议

6、(选修)某中学有两百多台计算机，分布在3间机房并通过网络设备连接成一个网络。从覆盖范围上判断，这个网络属于（A）。

A、局域网

B、星型网

C、广域网

D、校园网

7、(选修)对于网络安全防范，下列做法中错误的是（D）。

A、在公用计算机上上网，离开时清理一切上网痕迹

B、对于收到的电子邮件，不轻易打开邮件中的附件

C、在计算机中安装防木马和杀毒软件并定期升级更新

D、向QQ上的好友透露自己的手机号码和家庭住址

8、(选修)数据交换的方式中，线路交换的通信过程包含（C）。①线路建立

②线路检测

③数据传输

④线路释放

A、①②③

B、②③④

C、①③④

D、①②④

9、(选修)下面有关电子邮件附件的描述，正确的是（D）。

A、必须要有附件

B、附件只能是图片和文本

C、只能有一个附件

D、可以有多个附件、附件可以是多种类型的文件

10、(选修)班长把期末考试复习资料上传到班级QQ群共享里，每个同学都可以去下载，这体现了计算机网络的（A）功能。

A、资源共享

B、分布控制

C、分布处理

D、数据传送

二、填空题（题数：2道，共：10.0分，得分：0.0分）

1、(选修)通过QQ与好友进行视频聊天；局域网中的一台打印机可以被网络中的所有计算机使用；将复杂的大型综合性问题分配给网络中的不同计算机共同完成。这三件事情反映了计算机网络的三大功能，分别是__数据通信$%$数据传送____、___资源共享___、____分布处理___（按相对应的顺序填写）。

高中信息技术会考试题答案6 篇6

一、单选题（题数：15道，共：30.0分，得分：0.0分）

1、(必修)使用百度搜索引擎搜索信息时，实际上是对后台数据库进行了（A）操作。

A、查询B、删除C、修改D、插入

2、(必修)兰州的李磊同学准备制作一期关于“兰州风景区旅游攻略”的黑板报，他可以通过以下哪些途径获得信息? A ①咨询去游玩过的人

②上互联网查阅

③查阅旅游方面的报刊

④自己去风景区游玩

A、①②③④B、②③④C、①②③D、①②④

3、(必修)许多娱乐明星经常在“微博”中发布个人信息，并与粉丝进行互动交流。这说明“微博”主要是一种(B)。

A、信息存储方式B、信息传递方式C、信息采集工具D、信息转换技术

4、(必修)罗素同学特别爱好电影，他将平时收集的相关电影资料整理制作成了一个多媒体作品，以参加多媒体作品大赛。他制作多媒体作品的过程是对信息的（D）。

A、传递B、共享C、收集D、加工

5、(必修)整理个人电脑中的资料，将不同类型的资料存放在不同的文件夹中属于信息资源管理的哪种类型？C

A、人工管理B、卡片管理C、文件管理D、数据库管理

6、(必修)信息就是信息，不是物质，也不是能量。这句话说明（C）。

A、信息是人类的第一需求B、人类对信息的需求高于一切

C、信息、物质、能量都属于资源D、物质、能量是资源，信息不是资源

7、(必修)下面关于语音技术的说法，正确的是（D）。

A、语音技术中的关键是语义识别B、语音合成是将语音数据转换成文字信息

C、语音技术就是多媒体技术D、语音识别就是使计算机能识别人说的话

8、(必修)下列信息可信度最低的是（B）。

A、气象台发布的台风预警信号B、电视购物上播放的能保持青春的药物广告

C、电视台实况转播欧洲杯的比赛情况D、学校公告栏张贴的放假通知

9、(必修)下列有关计算机防病毒软件的说法，错误的是（B）。

A、可以检查计算机是否感染了病毒，并清除已感染的部分病毒

B、可以完全保护计算机不受任何病毒的侵害

C、运行了防病毒软件没有发现病毒，并不能证明计算机中就没有病毒

D、防病毒软件要经常升级才能更好的防御病毒

10、(必修)下列选项中，不属于计算机程序设计语言的是(D)。

A、C++ B、Visual Basic C、Java D、HTML

11、(必修)下列选项中，不属于网络病毒特点的是（D）。

A、可传播性 B、破坏性 C、可执行性 D、可自然死亡性

12、(必修)在网上购买的火车票，可以到任意一个火车站去取票，这体现了数据库系统的哪种特点? A

A、数据共享B、大量存储C、计算快捷D、操作简单

13、(必修)下图是某用户使用搜索引擎的情况，搜索到的结果是（D）。

A、与“日食”相关的动态头像B、与“日食”相关的静态头像

C、与“日食”相关的桌面壁纸D、与“日食”相关的全部图片

14、(必修)在Word中输入英文单词“tecaher”后，发现该单词变为“teacher”，这是因为Word软件具有（B）。

A、批注功能B、自动更正功能C、修订功能D、拼写检查功能

15、(必修)下列软件中能用来进行视频剪辑的是（A）。

A、PremiereB、ACDSeeC、WinampD、Windows Media Player

二、判断题（题数：5道，共：10.0分，得分：0.0分）

1、(必修)饼图适用于描述数据之间的比例分配关系。对

2、(必修)自从语言产生以后，人类社会才有了信息。错

3、(必修)信息的时效性完全决定了信息的价值。错

4、(必修)在Windows中，若窗口中未显示工具栏，可以点击“查看”→“工具栏”→“标准按钮”即可显示工具栏。对

5、(必修)计算机病毒传播的途径主要有网络、光盘、移动存储设备，其中通过网络传播的速度最快。对

第二卷 选修部分评析

一、单选题（题数：10道，共：20.0分，得分：0.0分）

1、(选修)因特网上的计算机之间要互相通信，则必须遵守最基本的通信协议（D）。

A、UDP协议 B、FTP协议 C、HTTP协议 D、TCP/IP协议

2、(选修)网络中的计算机都拥有一个IP地址，下列说法中正确的是（B）。

A、不同网络中的两台计算机的IP地址不能相同

B、同一个网络中的两台计算机的IP地址不能相同

C、同一个网络中的两台计算机的IP地址可以相同

D、两台不在同一城市的计算机的IP地址可以相同

3、(选修)下列不属于因特网提供的服务是（D）。

A、BBS

B、FTP C、E-MAILD、在线杀毒

4、(选修)利用交换机和双绞线来组建局域网，最适合采用的拓扑结构是（C）。

A、总线形B、环形 C、星形 D、树形

5、(选修)通过域名B、bbs@163.comC、bbs&163.com D、bbs.163@com

二、填空题（题数：2道，共：10.0分，得分：0.0分）

1、(选修)请根据下面对各种网络连接设备功能的描述，写出对应的网络连接设备名称： ①用于完成与它相连的线路之间的数据单元的交换，使用中基于MAC识别，完成封装、转发数据包；交换机

②拥有多个网络接口，能放大信号，但不具备信号的定向传送能力；集线器 ③可以连接多个网络或网段，涉及不同网络或网段间的互联互通；路由器 ④能够放大模拟信号或数字信号；中继器