高考励志标语背后的思考（精选11篇）
高考前夕的高中校园，到处弥漫着类似标语所营造出的励志氛围。去年的一项民调显示：38.2%的受访者还记得自己的高考标语，58.0%的受访者认为高考标语对自己有不同程度的影响。类似“人丑就要多读书”、“要想成功，必先发疯”、“只要学不死，就往死里学”等标语，或令人莞尔、或歇斯底里，却也别有一种励志的能量，叫人不敢懈怠，叫人莫负青春。
不论是“不努力就当屌丝”，还是“人丑就该多读书”，作为社会心态的一面镜子，高考疯狂标语折射出当下的坚硬现实：不同社会阶层在生存生态上存在着鲜明反差，让许多人渴望“争上游”;而向上层社会流动的渠道狭小逼仄，高考依然是许多人难以绕行的独木桥。
阶层固化、社会流动的藩篱越树越高，通过高考实现人生突破，便成为许多人改变命运的唯一路径。然而，正如著名社会学家孙立平所言，激烈的竞争、匮乏的资源，会从根本上扭曲人们的是非观和价值观。为了在未来拥有更加光明的人生大道，学生们不惜通过自我矮化、自我鞭笞的方式来逼迫自己“往死里学”;这样的高考标语尽管也具有励志意义，却也残酷、悲壮得让人心酸。
作为一种社会分层手段，高考的生命力在于机会公平。在如“拼爹”等层出不穷的背景下，为了追求“有限公平”，学子们不得不以一种疯狂、极端的方式来进行自我施压和自我激励。一个理想的高考励志标语，应该是自信而豪迈的，充满着对教育公平的信任。与早年的“学好数理化，走遍天下都不怕”类似，“进清华，与主席称兄道弟;入北大，同大家巨匠论道谈经”看似“书生意气”，实质上透视出学子们对教育改变命运的文化认同和价值追求。为了更好地促进社会公平，教育部门和高校在招录过程中，加大对偏远落后及农村地区学子的“弱势补偿”，让寒门子弟有更多人生突破的机会。正是因为高考的公平性得到了保障和提升，学生们才有了“进北大清华”的筑梦和追梦。
看似疯狂的高考标语背后，折射出的是社会现实和社会心态的变化，显示了年轻人的“壮怀激烈”，以及他们对于这个时代与社会的认知和评判。多一些理解和宽容，为他们的成长成才提供制度护佑和人文关怀，让他们通过自身努力，去提升参与平等竞争的能力，让他们在自己奋斗的青春里无悔。
高考励志标语背后的思考2：读懂高考励志标语背后的社会情绪
王 聃
高考季临近,各种高考冲刺标语开始盛行于校园。
“吾日三省吾身,高否?富否?帅否?否,滚去学习!”前段时间,这个由四川一高中生创作的高考标语在网上疯传。如今,它出现在一些高中的 高三教室里。
“吾日三省吾身,高否?富否?帅否?否,滚去学习” 、“没有高考,你拼得过富二代吗”,高考标语 的变化令人目不暇接。20xx 年前后的标语多是“努力拼搏” 、“高考必胜” 、“永不言败”等, 而上世纪八九十年代,高考标语多是“梅花香自苦寒来”之类的,传统而含蓄。不过短短十余 年,高考标语愈发展现出白热化的意味。
这是不能不察觉的变化,变化里蕴藏着某种社会情绪。
“发狠”与“拼命”型的高考标语虽然 还是在励志,不过显然,它表达出的更是一种围观者正在洞见的现实:“拼爹”横行、社会板结 程度加剧的当下,尽管教育成本在逐年攀升,大学生的就业处境也越来越艰难,但高考仍然是 “最不坏的选择” 。因为它遵循的是一整套相对公平的选择机制 ,整体上是“分数前人人平等” 。正因为如此,高考愈加成为下层青年改变命运的不二选择。他们不能不“发狠”,不能不 “拼命” 。
然而,即便高考为“最不坏的选择”,它改变命运的功能也正在弱化。换言之,就算有高考,普通 学生也可能越来越拼不过“高帅富” 。这一方面,早已被关注。譬如,重点大学中的农村学生越 来越少,其所占比例的下降速度令人瞠目结舌;再譬如,不同类型中学的教育差距在变大,城市 与农村的教育裂痕在日益扩大。一些身处教育资源薄弱地区的学生,他们其实早就注定了要 被别人在高考中远远地抛下。
如果连上大学都在变得机会不均等,又如何能在社会竞争中 “胜出” ?以上的种种事实,让激昂 的高考标语略显苍白。
最大的问题出在哪里?它指向的,无疑还是高考本身的话题。
时至今日, 高考虽然整体上的公平性依然留存,但其自身的弊端也开始遮不住。形形色色的高考加分,防 不胜防的高考移民,高考舞弊,乱象频出。
尤为重要的是,城乡教育资源分布差距巨大,且在不断 拉大。而在逐年加码的高考改革,更呈现出一种“重城市轻农村”的取向。当种种蚕食高考 公信力的举措纠葛在一起,高考也就不那么公平,高考标语也只能催人黯然。
班级文化作为学校文化的要素，往往以其富有个性的承载形式，异彩纷呈。班级高考励志标语作为毕业班文化特有的元素，也在普通高中学校呈现出生命与活力。作为侧重于班级精神显现的现实之物，它既能在理智上启发学生，又能在情感上打动学生，成为高考激励的重要内容之一。我们以为，在实际操作中，班级高考励志标语应注意达成“三化”目标。
一、人文化——班级高考励志标语之魂
人文是一种基于理性和仁慈的哲学观念，它关注个人的兴趣、尊严以及人与人之间的容忍、无暴力相处等。就内容的角度而言，班级高考励志标语应凸显人文化，不光是因为教育的本质即具有促使学生提升人性境界、塑造理想人格、实现生命价值的人文性，还因为处在高考非常时期的学生更需要人本关怀。表面上看，它包含着人（班级学生）、事（参加高考）、物（高考标语）三个要素，而实际上却凝缩着班级精神和班级成员对高考的价值取向，虽然是表现在尺幅之间，却有着较为强烈的刺激作用。这种刺激如若是得体适度的，自然会产生积极的反应，否则也可能产生消极的影响。因此，班级高考励志标语要体现人文化，必须着意于得体适度，方能有其合理的存在。所谓得体适度，是指既要面向全体学生，为其增压、减压、调适，还要符合法理、事理、情理，切中学生的真实需要，营造严肃而不失轻松、温馨而不失庄重的氛围，让大家感到贴心如意，从而信心满怀地迎接挑战。
《重庆晚报》曾以《高考标语不再说教喊口号》为题报道说，该市育才中学某班的高考标语是：“让过程变得美丽，让结果变得灿烂；把汗水变成珍珠，把梦想变成现实。”这令回到母校参观的陈同学耳目一新，因为陈同学还记得当年看到的高考标语是：“掉皮掉肉不掉队，流血流汗不流泪。”陈同学说，那样的标语至今还让他“脚板心都是汗”。在该校，记者看到不少毕业班的标语都是对学生的温馨提醒，如“自信是你成功的基石，沉着是你飞翔的翅膀”，“不为失败找理由，要为成功找方法”，“细节决定成败，细心赢得未来”等。记者走访中发现，该市高中学校的高考标语一改说教的死板面孔，变得多彩而温情，用励志标语取代了令人恐怖的“高考倒计时”。记者还发现，高考标语已不再只是针对优生，一些班级对后进生也专门拟出标语，激励其不言放弃。该市复旦中学某班学生学习成绩不太好，他们的标语是“尽力了，无悔了”。班主任说，“学习上不是最优秀，但做人要做到最好”，不跟其他同学比考重点大学，给自己定的目标是“我们考自己喜欢的理想专业”[1]。
高考标语的变迁从一定侧面反映了社会文明的再度进步。随着教育教学改革的不断深入，高考标语当然也要与时俱进。一些纯口号式的乃至危言耸听的标语，如“苦干百天，迎接高考胜利”，“十年寒窗血和汗，胜败全凭这一搏”等，不妨酌情淘汰；又如“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，“金榜题名今日事，青春作伴好还乡”，“面壁百日，以成正果”等，或带有封建意识，或带有宿命色彩，或带有佛咒意味，不妨束之高阁；而像“态度决定高度，常功决定成功”，“展鲲鹏之志，务蝼蚁之实”，“名列前茅是银，日新月异是金”，“心生波澜，面如平湖；一鼓作气，止于至善”，“有高水平的集体，才有高水平的个人”等不妨发扬光大。没有端正“魂魄”的班级高考励志标语，不管多么工巧，都无端正的价值。
二、智力化——班级高考励志标语之源
智力是一种潜能，教师可以成为这种潜能的激发者，也可能在无形中成为这种潜能的终结者。因此，激活学生的潜能，更需要教师的智慧。教师应该不断汲取最新的科学教育理念和教育方法，客观地观察学生，公正地评估学生，合理地“开发”学生，使学生的生命精神更加精彩。作为直接服务于学生的班级高考励志标语，从其来源的角度而言，其拟定权也应更多地放给学生，尤其是班主任老师，应由习惯于当标语拟定的“运动员”，转而当“教练员”、“裁判员”，这既有利于学生智能的锤炼，也有利于学生的自我认同和自我“遵守”。因为只有发自内心的东西，才能更好地进入内心；外部的强行“疏导”，往往相形见绌。
上述报道还说，该市育才中学一位老师说：“过去，高考标语都是由老师来制作，大多是苦战多少天迎接高考胜利之类的‘革命性语言，现在的高考标语全由学生作主。”标语内容写什么，要全班同学举手表决通过才写上去。育才中学理科实验班，黑板两侧贴着学生自创的豪气冲天的标语：“霸气盈胸，高山有顶我为峰；豪情壮志，乾坤朗朗我称雄。”其他班也有学生自创的“滴水穿石战高考，如歌岁月应无悔；乘风破浪展雄才，折桂蟾宫当有时”，“惜时迎来光明，拼搏书写神话，自信创造奇迹，守纪保障成功”等意气风发的标语。在该市十一中的毕业班，记者同样看到学生自创的豪迈标语，如“生命中最快乐的是拼搏而非成功，生命中最痛苦的是懒惰而非失败”等。该校余同学说，看到这些标语时心中会自然地产生一种“战斗”的兴奋感，并没有感到有多大压力[1]。
相信学生，给学生以充分的标语拟定权，并适当把关，方可能有更具实际效益的班级高考励志标语的“新鲜出炉”。班主任应首先放开自己的手脚，然后给学生“松绑”，调动学生在思想的“矛盾”与“碰撞”中，给班级文化建设带来新的惊喜。
三、动态化——班级高考励志标语之流
班级高考励志标语也需要动态化。基于校园人文，源于学生智能的标语不应是静态的、一成不变的，而应因时而变，体现出它不同时期的有效刺激。
1.时间动态
引导高三学生逐步确立良好心态，营造张驰有度的学习氛围，对学生最终自信地走进考场非常重要。班级高考励志标语当为处在不同心态期的学生适当助势。如在初期针对学生还没有产生高考紧迫感的实际，可以渲染“备战”氛围，出台诸如“人生不接受平淡，命运只收藏精彩”，“无情岁月增中减，有味青春苦后甜”，“竞争不是比谁努力，而是比谁更努力”等，促成一定的心理压力；在中期针对不少学生焦躁不安的情况，产生诸如“学习方法是关键，心理素质是保证”，“不必每分钟都在学习，但求学习中每分钟都在收获”等，帮助学生消除紧张；在后期针对不少学生身心疲惫，个别学生自信心受挫，可能影响高考冲刺的状况，辅以“顺逆风雨何所惧，鹰能在意岭高低？”，“练习就是高考，高考就是练习”等，以激发学生再增斗志。另外，在每个时期，都不应该忘记兼顾班级内的后进生，提出如“追求就有希望，努力就有可能”之类的鼓励话。再者，标语做得要考究，从用料、书法、颜色到背景图案的设计都应充分结合标语内容和阶段目的。
2.形式动态
班级高考励志标语的表现形式不限于“墙”。“传统标语一般都表现在以‘墙为中心的条幅上、黑板上，这种形式可以突破，可以让它‘流动起来。”有的老师如是说。在实践中，有的班主任要求学生写几句最鼓动人心的话贴在座位上，当作“座右铭”，有的把带有学生签名的标语悬挂在教室门口，有的还发动学生在每周的班会课上高呼本班高考“誓词”，有的还安排学生在每天的课间跑上高喊适合“亮相”的班级高考励志标语，有的还在高考前一周，把自己以及课任老师对学生的“期望”与“祝福”通过口头表达或者书信、短信告诉每一个同学。这些“座右铭”、“誓词”、“期望”、“祝福”，成了班级高考励志标语的变体，均以各种灵活的体式，传达出丰富而具有神韵的“高考精神”，成为学生之间、师生之间乃至师生与家长之间传达情意的良好媒介。另外，我们还发现一位班主任把学生“毕业留言”也视为励志标语的一种变体，引导学生以此相互激励。
“无论是种植花草树木，还是悬挂图片标语，或是利用墙报，我们都将从审美的高度深入规划，以便挖掘其潜移默化的育人功能。”[3]班级高考励志标语作为无声的领导者、管理者，如能站在人文化、智力化、动态化乃至更加多元化的审美高度加以统筹策划，当可呈现特有的育人功效。当然，首先要在思想上正视推动素质教育和指导学生正确看待备考和应试的关系：“素质”并不排除“应试”，“应试”与“应试教育”是两个不同的概念。有了这个前提，才会把高考标语视为班级管理的得力助手，从而认真地对待它，呵护它，使它健康成长。
参考文献
[1] 汤寒锋.高考标语不再是说教喊口号.重庆晚报，2007-5-17.
[2] 苏霍姆林斯基.帕夫雷什中学.北京：教育科学出版社，1983.
非学无以广才，非志无以成学。
勤学，勤思，勤问，苦钻
行者常至，为者常成
修身,治国,平天下
决战高考，改变命运。屡挫屡战，笑傲群雄。
没有常胜，只有常省(xing)。
笑看人生峰高处，唯有磨难多正果。
苦海有涯。而学无涯，志者战高考，惰者畏高考。
勇者，必以决斗之勇气与五张试卷一决雌雄;懦夫，概以鼠目之寸光量人生此战必输无疑!
成功一定有方法，失败一定有原因。成功的人找方法，失败的人找借口。
没有行动一切都是空谈，保持行动的方法就是确立目标并做好时间管理，要随时克服行动力的克星懒与怕。
合理安排时间，就等于节约时间。
时间，每天得到的都是二十四小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧和力量，给懒散的人只留下一片悔恨。
在今天和明天之间，有一段很长的时间;趁你还有精神的时候，学习迅速办事
时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来
今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。
当许多人在一条路上徘徊不前时，他们不得不让开一条大路，让那珍惜时间的人赶到他们的前面去。
学问二字，须要拆开看，学是学，问是问。学问并进，收获更多。
不要老叹息过去，它是不再回来的;要明智地改善现在。要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来。
摒弃侥幸之念，必取百炼成钢;厚积分秒之功，始得一鸣惊人。
天助自助者，你要你就能。
抢时间，抓基础，勤演练定有收获;树自信，誓拼搏，升大学回报父母。
不为失败找借口，要为成功找方法。
惜光阴百日犹短，看众志成城拼搏第一;细安排一刻也长，比龙争虎斗谁为争锋?!
为五月最后统考拼搏，稳做王者看谁与争锋?
脚踏实地，心无旁骛，珍惜分分秒秒。紧跟老师，夯实基础。
再露锋芒，宜将剩勇追穷寇;一展鸿图，不可沽名学霸王。
辛苦一年，收益一生。
让结局不留遗憾，让过程更加完美。
鹰击天风壮，鹏飞海浪春。
灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。
理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。
有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。
心者，栖神之舍;神者，知识之本;思者，神识之妙用也。
拥有知识改变命运，拥有理想改变态度。
你想是怎样的人，你就是怎样的人;你想成为怎样的人，你就会离这个目标不会太远。
不要回避哪怕是一个简单得不好意思的问题，其实它对你很重要，其实它对别人也是一个了不起的难题。
争分夺秒巧复习，勤学苦练创佳绩、攀蟾折桂，舍我其谁
狠抓基础是成功的基础 持之以恒是胜利的保证
精神成就事业，态度决定一切。
精神成人，知识成才，态度成全
无才无以立足，不苦不能成才。
乐学实学，挑战高考;勤勉向上，成就自我。
山高不厌攀，水深不厌潜，学精不厌苦：追求!
忘时，忘物，忘我。
诚实，朴实，踏实。
努力造就实力，态度决定高度。
快马加鞭，君为先，自古英雄出少年。
高三高考高目标，苦学善学上好学。
作业考试化，考试高考化，将平时考试当高考，高考考试当平时。
今天多一份拼搏、明天多几份欢笑。
贵在坚持、难在坚持、成在坚持。
把握现在、就是创造未来。
太阳每天都是新的，你是否每天都在努力。
我自信，故我成功、我行，我一定能行
辛苦三年，幸福一生。
奋起飞翔，路在脚下。
不经风雨，怎见彩虹?
我自信，我出色：我拼搏，我成功!
拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。
努力就能成功，坚持确保胜利。
回忆很美，尽管过程艰辛：也许结果总有遗憾，但我们无愧于心。
遇难心不慌，遇易心更细。
学练并举，成竹在胸，敢问逐鹿群雄今何在?师生同志，协力攻关，笑看燕赵魁首谁人得;
保持平常心，营造好环境，扬起常笑脸，轻松迎高考。
立志高远，脚踏实地;刻苦钻研，勤学苦思;稳定心态，不馁不弃;全力以赴，夺取胜利。
挑战人生是我无悔的选择，决胜高考是我不懈的追求;
读书改变命运，刻苦成就事业，态度决定一切。
意气风发，时光如梭看我少年学子六月追风去;风华正茂，云帆直挂令那美丽人生明朝入眼来。
冬去春来好景年年有，辞旧迎新成绩步步高。
意气风发，寒冬散尽喜迎元旦佳节;志存高远，春意盎然更看男儿发愤。
花开花落腊梅傲雪盼新春，春去春来长风破浪迎高考。
金榜题名，辞旧迎新寒风阵阵催人逝;师生同心，苦尽甘来捷报片片暖人心。
知天文通地理莘莘学子携手共进鱼跃龙门，培栋梁育英才代代园丁含辛茹苦花香桃林。
功能技成，庖丁解牛久练而技进乎道;路在脚下，荀子劝学博学则青出于蓝。
览前贤思己任铁杵磨针只求前程似锦，念亲情感师恩悬梁刺股但愿无愧我心。
拼搏高考，今生无悔;爬过高三，追求卓越!张扬乐学乐思的个性，坚守不骄不躁的心态。
不敢高声语， 恐惊读书人。
站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。
再苦再难，也要坚强，只为那些期待的眼神。
效苏秦之刺股折桂还需苦战，学陶侃之惜时付出必有回报。
激流勇进，乘风踏浪我欲搏击沧海横流;傲视群雄，飞鞭催马吾将痛饮黄龙美酒。
淡淡墨梅凌寒独开今岁瑞雪兆丰年，莘莘学子壮志凌云明年金秋送喜来。
壮志凌云，十载求学纵苦三伏三九无悔无怨;众志成城，一朝成就再忆全心全力有苦有乐。
卧虎藏龙地豪气干云秣马砺兵锋芒尽露，披星戴月时书香盈耳含英咀华学业必成。
砺志报亲，拼十年寒窗挑灯苦读不畏难;笑书人生，携双亲期盼背水勇战定夺魁。
滴水穿石战高考如歌岁月应无悔，乘风破浪展雄才折桂蟾宫当有时。
2. 有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。
3. 别想一下造出大海，必须先由小河川开始。
4. 旁观者的姓名永远爬不到比赛的记分板上。世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
5. 没有口水与汗水，就没有成功的泪水。
6. 如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。
7. 未曾失败的人恐怕也未曾成功过。
8. 人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
9. 只要路是对的，就不怕路远。
10. 把握现在就是创造未来。
11. 山高不厌攀，水深不厌潜，学精不厌苦：追求!
12. 快马加鞭君为先，自古英雄出少年。
13. 无才无以立足，不苦不能成才。
14. 精神成人，知识成才，态度成全。
15. 太阳每天都是新的，你是否每天都在努力。
16. 回忆很美，尽管过程艰辛：也许结果总有遗憾，但我们无愧于心。
17. 我自信，故我成功我行，我一定能行。
18. 高三高考高目标，苦学善学上好学。
19. 因为我不能，所以一定要;因为一定要，所以一定能。
20. 狠抓基础是成功的基础，持之以恒是胜利的保证。
21. 生时何必久睡，死后自会长眠。
22. 眼泪不是我们的答案，拼搏才是我们的选择。
23. 保持平常心，营造好环境，扬起常笑脸，轻松迎高考。
24. 要成功，先发疯，下定决心往前冲!
25. 乐学实学，挑战高考;勤勉向上，成就自我。
26. 奋斗冲刺，誓要蟾宫折桂;全心拼搏，定能金榜题名。
27. 学练并举，成竹在胸，敢问逐鹿群雄今何在?师生同志，协力攻关，笑看燕赵魁首谁人得。
28. 有大目标，须有大动作;有大追求，须有大改变。
29. 进更理想大学，铸更辉煌人生。——须更刻苦的奋斗。
30. 拼十年寒窗挑灯苦读不畏难，携双亲期盼背水勇战定夺魁。
31. 作业考试化，考试高考化，将平时考试当高考，高考考试当平时。
32. 挑战人生是我无悔的选择，决胜高考是我不懈的追求。
33. 努力造就实力，态度决定高度。
34. 精神成就事业，态度决定一切。
35. 为目标，晚卧夜半，梦别星辰，脚踏实地，凌云舍我其谁!
36. 对于世界，我微不足道，但对于我自己，我就是全部。
37. 功能技成，庖丁解牛久练而技进乎道;路在脚下，荀子劝学博学则青出于蓝。
38. 览前贤思己任铁杵磨针只求前程似锦，念亲情感师恩悬梁刺股但愿无愧我心。
39. 唯有努力，向名校进军百炼成钢唱出青春无悔;一马当先，圆人生梦想半载奋斗笑吟三年等待。
40. 各界精英大展宏图夺英魁，莘莘学子汇聚一堂学本领。
41. 力争上游，龙腾虎跃朝气蓬勃;壮志凌云，你追我赶誓夺第一。
42. 舍我其谁，群雄逐鹿鹿死谁手尚待一朝试锋芒;天南海北，万木争春春在何处但将今夕放眼量。
43. 十年苦读一朝决胜负换来笑逐颜开，数载艰辛六月定乾坤赢得似锦前程。
44. 自强不息怀壮志以长行，厚德载物携梦想而抚凌。
45. 胆性卓然骨硬志坚不留乌江之憾，风华正茂豪气冲天应建定鼎之功。
46. 前程似锦，勇攀书山甘洒汗水放飞心中梦想;志存高远，泛游学海竞逐群雄一朝金榜题名。
47. 一路风雨前程磨砺意志，半载苦乐同享铸就辉煌。
48. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
49. 学习如春起之苗，不见其增，日有所长;辍学似磨刀之石，不见其减，时有所
春去春来长风破浪迎高考。
2、贵有恒何必三更起五更睡;
最无益只怕一日曝十日寒。
3、家中父母吃苦受累盼的是捷报频传;
灯下学子呕心沥血想的是金榜题名。
4、百日冲刺，苦战三四五，喜看凰墩飞彩凤;
一心教学，笑迎六七八，争传瓜井育贤才。
5、头悬梁，锥刺骨，巾帼挥毫书奇志;
三更火，五更鸡，须眉仗笔写华章。
6、今朝灯火阑珊处，何忧无友;
它年折桂古蟾宫，必定有君。
7、卧虎藏龙地豪气干云秣马砺兵锋芒尽露;
披星戴月时书香盈耳含英咀华学业必成。
8、闻鸡起舞成就拼搏劲旅师;
天道酬勤再现辉煌王者风。
9、十年苦读一朝决胜负换来笑逐颜开;
数载艰辛六月定乾坤赢得似锦前程。
10、感亲恩实高三年滴水穿石永不言弃;
报师情火热六月蟾宫折桂志在必得。
高三励志标语
1.每天都是一个起点，每天都有一点进步，每天都有一点收获!
2.眼泪不是我们的答案，拼搏才是我们的选择。
3.静下来，铸我实力;拼上去，亮我风采。
4.不苦不累，高三无味;不拼不搏，高三白活。
5.拼一分高一分，一分成就终生。
6.拼一载春秋，搏一生无悔。
7.要成功，先发疯，下定决心往前冲!
8.拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。
9.贵在坚持、难在坚持、成在坚持
10.我高考我自信我成功!
11.精神成就事业，态度决定一切。
12.忘时，忘物，忘我。诚实，朴实，踏实。
13.遇难心不慌，遇易心更细。
14.站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。
15.把汗水变成珍珠，把梦想变成现实!
16.人活着要呼吸。呼者，出一口气;吸者，争一口气
17.做一题会一题，一题决定命运。
18.有来路，没退路;留退路，是绝路。
19.对于世界，我微不足道，但对于我自己，我就是全部。
20.因为我不能，所以一定要;因为一定要，所以一定能。
21.有大目标，须有大动作;有大追求，须有大改变。
22.对命运承诺，对承诺负责
23.再苦再累不掉队，再难再险不放弃
24.请老师放心，我是你最骄傲的学子;请父母放心，我是你们最争气的孩子。
25.我因二班而自豪，二班因我而骄傲
26.拼搏高考，今生无悔;越过高三，追求卓越!
27.高三高考高目标，苦学善学上好学。
28.无才无以立足，不苦不能成才。
29.乐学实学，挑战高考;勤勉向上，成就自我。
30.山高不厌攀，水深不厌潜，学精不厌苦：追求!
31.作业考试化，考试高考化，将平时考试当高考，高考考试当平时。
32.挑战人生是我无悔的选择，决胜高考是我不懈的追求。
人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气 做一题会一题，一题决定命运。有来路，没退路；留退路，是绝路。
对于世界，我微不足道，但对于我自己，我就是全部。
惜光阴百日犹短，看众志成城拼搏第一；细安排一刻也长，比龙争虎斗谁为争锋？ 为六月最后高考拼搏，稳做王者看谁与争锋？ 拥有知识改变命运，拥有理想改变态度。天行健，君子以自强不息！
为理想今日埋头遨游书海甘寂寞，酬壮志明朝昂首驰骋碧宵展宏图。
千万不要有侥幸心理，认为自己的强项一定能弥补弱项，高考什么都能发生，有弱项会使你未战先败。
坚信你的对手一样会感到疲惫。
不要看不起老师的复习办法，紧跟老师的复习计划是最好的复习办法。不管作业有多少，都要按时完成，而且要有质量的完成，切记，认真且有思考的完成一套卷，比走马观花的完成十套卷要有有用得多。
上了高三，同学之间有私心是正常的，老师才是那个有问必答，毫无保留的人。不管你的老师如何，学着喜欢他，这样有助于你对他所教的学科的学习。不要以为到高三下学期学习还来得及，下学期几乎就是模拟考的天下。永远清楚，不是只有你一个人在努力。
人生若没有一段想起来就热泪盈眶的奋斗史那这一生就算白活了。
就是到了最疲惫的时候都不要放弃，否则前功尽弃。
一模的确重要，但千万不要在一模后松了一口气，高考之前什么都有可能发生。注意保持身体健康，身体才是革命的本钱。
不要熬夜熬到太晚，上课的40分钟利用好，绝对有事半功倍的效果。
不要谈恋爱，特别是女生，这一年过了就不会再回来，而恋爱什么时候都能谈，男生事业有成，不怕没有老婆。
对于语文英语的一些非笔头作业，不要因为作业多而不做，否则你一定会后悔，语文复习有一个必要环节就是记字音字形和成语的意思。
英语基础薄弱的同学，一定要把必考单词读过三遍以上，多背短文。数学离不开做题，一定要勤动笔。
一班虽然是理科班，但是墙上的标语却句句散发着文艺气息，比如黑板上方的“有志者自有千方百计，无知者只感千难万难”，还有后墙上的“再苦再难也要坚强，只为那些期待眼神”，直接引用刘欢《从头再来》的歌词。
“坚持是为了最美的荡气回肠。”八班的外墙上，有一大幅同学们DIY的海报，上面用艺术字写着这样一句话，读完，令人动容。这句话是班长王天骄写上去的，改编自陈奕迅的歌曲《爱情转移》，“高三走到现在，拼的就是坚持，坚持到最后的人，才能遇见最美的未来。”这句话上面还写着一句：“抛开白日梦，让梦想照进现实。”
同为理科班的十二班也盛产文艺青年，班级门外墙上两大幅写意的素描格外引人注目，画中人是科任老师和同学们。班主任杨老师说，是学生王菁画的，在画同学的肖像时，赶上了艺考，画没完成，王菁就离校了。未完成的画作，似乎诉说着高考圆梦之外的另一层含义———各奔东西。画作之上，有同学留言：“一年换我们一生的幸福。”
哲理帝
九班的标语用哲理说话：“圆规为什么可以画圆?因为心不变，脚在动。你为什么没办法圆梦?因为心不定，脚不动。”下面还有一句：“成功是一种笨笨的坚持。”
“年轻不是我玩乐的理由，而是我奋斗的资本。”十六班的小伙伴用这句标语证明着95后的存在感。
七班则用英文来阐释信念：“If not me，who?If not now，when?”
此句来自于马云的一次演讲，以激励员工，意为“此时此刻，舍我其谁”。
无厘头
团结紧张，严肃活泼，无厘头显然也可以是梦想的一种解构方式。五班“不苦不累，高三无味;不拼不搏，高三白活”，简单押韵，但不失可爱。
最亮的是十三班悬挂在后墙上的一行大字：“为了我的迪奥和奥迪，我要努力学习。”
十五班的标语也非常无厘头，只有八个字：“十五十五，向前向前。”
校团委书记洪涛说，这个标语还有另一层情感内涵，“他们的班主任老师叫李向前。”
家长也励志
在走廊的班级文化墙上，不仅有学子写的励志语，家长们也参与其中。一面名为“家长寄语”的主题文化墙上，一位家长写给女儿：“有些梦一生只能追逐一次，任何事，做到自己敬仰的程度，就是无悔的人生。做最爱的自己!”
左妍的家长文采飞扬：“人生几何，逝如朝露。时无重至，华不再阳。愿你不依超世之才，但有坚思之志，谱写无悔青春!”
2)今天是否尽心力，珍惜时间，思考和掌握了多少知识?
3)你做人做事是否认真负责勤奋规范?
4)贵在坚持难在坚持成在坚持。
5)今天多一份拼搏明天多几份欢笑。
6)作业考试化，考试高考化，将平时考试当高考，高考考试当平时。
7)高三高考高目标，苦学善学上好学。
8)天生我才必有用。
9)起飞翔，路在脚下。
10)不经风雨，怎见彩虹?
11)我自信，我出色：我拼搏，我成功!
12)拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。
13)努力就能成功，坚持确保胜利。
14)回忆很美，尽管过程艰辛：也许结果总有遗憾，但我们无愧于心。
15)遇难心不慌，遇易心更细。
16)学练并举，成竹在胸，敢问逐鹿群雄今何在?师生同志，协力攻关，笑看燕赵魁首谁人得;
2、昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。
3、金钱损失了还能挽回，一旦失去信誉就很难挽回。
4、苦海有涯。而学无涯，志者战高考，惰者畏高考。
5、梅花香自苦寒来，熬头喜在汗水中。
6、不为失败找借口，要为成功找方法。
7、行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。
8、乐学实学，挑战高考;勤勉向上，成就自我。
9、拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。
10、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
11、穷不一定思变，应该是思富思变。
12、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
13、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
14、即使是不成熟的尝试，也胜于胎死腹中的策略。
15、让结局不留遗憾，让过程更加完美。
16、与其临渊羡鱼，不如退而结网。
17、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。
18、如果不想做点事情，就甭想到达这个世界上的任何地方。
19、笑看人生峰高处，唯有磨难多正果。
20、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。
21、有动力而无压力，紧张而不焦虑，迅速而不慌乱。
22、心者，栖神之舍;神者，知识之本;思者，神识之妙用也。
23、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。
24、不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。
25、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。
26、无才无以立足，不苦不能成才。
27、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。
28、保持平常心，营造好环境，扬起常笑脸，轻松迎高考。
29、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。
30、山不辞土，故能成其高;海不辞水，故能成其深!
31、不思，故有惑;不求，故无得;不问，故不知。
32、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。
33、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。
34、成功的法则极为简单，但简单并不代表容易。
35、拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。
36、任何的限制，都是从自己的内心开始的。
37、拥有知识改变命运，拥有理想改变态度。
38、一分耕耘，一分收获，未必;九分耕耘，会有收获，一定!
39、不是境况造就人，而是人造就境况。
40、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。
41、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。
42、精神成就事业，态度决定一切。
43、外在压力增加时，就应增强内在的动力。
44、人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。
45、山高不厌攀，水深不厌潜，学精不厌苦：追求!
46、计划要细，动手要早，落实要准。计划与目标、行动一致。
47、相信就是强大，怀疑只会抑制能力，而信仰就是力量。
48、力争上游，龙腾虎跃朝气蓬勃;壮志凌云，你追我赶誓夺第一。
49、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。
50、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。
51、成功决不喜欢会见懒汉，而是唤醒懒汉。
52、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。
53、有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。
54、今天多一份拼搏、明天多几份欢笑。
55、读书改变命运，刻苦成就事业，态度决定一切。
56、出门走好路，出口说好话，出手做好事。
57、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。
58、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。
59、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
60、当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。
61、不要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。
62、理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。
63、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。
64、决战高考，改变命运。屡挫屡战，笑傲群雄。
65、站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。
66、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。
67、行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。
68、挑战人生是我无悔的选择，决胜高考是我不懈的追求。
69、努力就能成功，坚持确保胜利。
70、努力造就实力，态度决定高度。
71、好的想法是十分钱一打，真正无价的是能够实现这些想法的人。
72、智者一切求自己，愚者一切求他人。
73、快马加鞭，君为先，自古英雄出少年。
74、如果要挖井，就要挖到水出为止。
75、再苦再难，也要坚强，只为那些期待的眼神。
76、灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。
77、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。
78、积一时之跬步，臻千里之遥程。
高考为了生产，促进经济发展。
在这个世界上唯一可以拯救我的人是我自己。
遇难心不慌，遇易心更细。
人生若没有一段想起来就热泪盈眶的奋斗史，那这一生就算白活了。
我热爱痛苦，我热爱痛苦。
笑到最后的人才是笑的最好的人。
保持平常心，营造好环境，扬起常笑脸，轻松迎高考。
好男儿踌躇满志，你将如愿;真巾帼灿烂扬眉，我要成功。
拼一载春秋，搏一生无悔。
十年一博六月梦，赢得寒窗锦绣程。
快马加鞭君为先，自古英雄出少年。
不经风雨，怎见彩虹?
我决心用我一生的热情创造生命的奇迹。
眼泪不是我们的答案，拼搏才是我们的选择。
今天多一份拼搏、明天多几份欢笑。
掉皮掉肉不掉队，流血流汗不流泪。
我自信，故我成功、我行，我一定能行。
狠抓基础是成功的基础，持之以恒是胜利的保证。
我心飞翔，路在脚下。
高考在我心中，生命在我手中。
眉毛上的汗水和眉毛下的泪水你必须选择一样。
横下一条心，坚决要出线。
王者决非偶然。
其实试卷都一个样，我也有可能复旦北大清华。
同闯峥嵘十春秋，共创辉煌佳年华。
精神成人，知识成才，态度成全。
要想成功，必先发疯，今日疯狂，明日辉煌。
我能——人之所以能，是相信能
鲤鱼不跃，岂可成龙?大鹏驻足，焉能腾空?
得之坦然，失之淡然，争其必然。
点点心血勤育英才厚泽九州，滴滴汗水勇赴学海逐鹿中原。
学海无涯，苦海有边，艰辛之后来甜蜜;人生有岸，毅力无穷，风雨过处见彩虹。
生逢盛世当踊跃，意气风发显身手;胸怀壮志可凌云，才华横溢竞风流。
一个人应当养成信赖自己的习惯，既使到了最危急的关头，也要信信自己的勇敢与毅力。
青春美如诗，诗情画意，全凭满腹经纶;丹心灿如霞，霞光异彩，只因一腔豪情。
拥有知识改变命运，拥有理想改变态度。
不苦不累，高三无味;不拼不搏，等于白活。
全力以赴，用勤奋改变人生;永不言败，以执着成就未来。
抢时间，抓基础，勤演练定有收获;树自信，誓拼搏，升大学回报父母。
书山登峰，今日冲刺，秣马厉兵，竞相折桂夺魁。
人，不能总在弹性限度内活动，要爆发，要超越，才会有质的提高。
幸福是棵树，高考是沃土
读书改变命运，刻苦成就事业，态度决定一切，
拼搏创造价值，努力成就未来。
静下来，铸我实力;拼上去，亮我风采。
过六百，考名牌，圆梦想。
入班即静，入座即学，决战高考，志在必赢。
撒下勤奋的种子，收获金色的果实。
每一个敢于付出的人最后都是幸运的。
破釜沉舟，拼他个日出日落;背水一战，搏他个无怨无悔。
让我们高举理想的火炬。梦有多远，路就有多远;心有多大，舞台就有多大。
苦与乐、笑与泪，拼搏一生终不悔。
与其羡慕别人，不如加快自己的脚步。
人人讲高考，高考为人人
十年苦读一朝决胜负换来笑逐颜开，数载艰辛六月定乾坤赢得似锦前程。
强化高考责任，落实高考措施
要成功，先发疯，下定决心往前冲。
怀轻松心情进考场，带胜利喜悦回家门。
潜心复习战高考，信心满溢跃龙门。
拼一分高一分，一分成就终生。
抓时间、抓基础，勤演练定有收获;树自信、誓拼搏，升大学回报父母。
曾经的.苦，现在的痛，都是将来的笑颜。
心态良好，千帆竞发，帆帆风顺;意气平和，万树争春，树树参天。把握现在、就是创造未来。
努力造就实力，态度决定高度。
不放过每一点疏漏，不放弃每一分希望。
让过程变得美丽，让结果变得灿烂。把汗水变成珍珠，把梦想变成现实。
都准备好了，我还怕什么?
不为失败找理由，要为成功找方法。
我要握住一个最美的梦给未来的自己。
为理想今日埋头遨游书海甘寂寞，酬壮志明朝昂首驰骋碧宵展宏图。
走过高考，前面是一片新天地。
落实高考制度，演绎七彩人生
真艰辛三载风雨，好灿烂一弧彩虹。
站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。
我流的汗水——会折射出我的光芒。
我决定对我自己的生命负全部的责任。
乘风破浪勇立潮头，沧海横流方显本色。
为理想，早起三更，读迎晨曦，磨枪挫剑，不惧兵临城下。
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12、龙腾虎跃，雷霆万钧，无与伦比，万众一心。
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14、命运全在拼击，奋斗就是希望。
15、只有苦过，方能跳出苦门。
16、齐心协力，争创佳绩，勇夺三军，所向披靡。
17、拼搏、拼搏、再拼搏;进取、进取、再进取。
18、播下希望，充满激情，勇往直前，永不言败!
19、为理想，早起三更，读迎晨曦，磨枪挫剑，不惧兵临城下!
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