女生节的活动策划

女生节的活动策划（共9篇）

女生节的活动策划 篇1

从这次活动各班交上来的相片和总结可以看到：各个班级还是很重视女生节活动，能积极的组织班里搞一些活动。活动的主要内容如下：

1：3月8日那天，很多班的男生买水果和礼物上女生宿舍，和女生聊天，帮女生修电脑，搬东西…以表示他们对女生们的关怀和帮助，促进班级团结）

2：有些班级以集会的形式在一起聊天，吃东西，玩游戏，如踩气球，玩两人三足等，促进了男女生的配合默契……

3：有些班级到天河公园烧烤，有的到天河城一起玩游戏，有的整个班的同学一起去踩自行车

不管各班的活动内容怎样，从整体上来说，达到了我们预期的目的，每个班级都是很准时提交心得。不足之处就是：活动内容相对少了点，我们希望下一界的女生节，我们部能办出更精彩的节目。通过这次活动，我们还体会到了：我们学生会团总支的各个部门还要多组织一些活动让各个班加入，以加强班级的团结，让整个系更有活力！

女生节的活动策划 篇2

1. 分析本节的教学目标

依照教学大纲的要求, “生命活动的主要承担者———蛋白质”一节的教学目标是说明氨基酸的结构特点和氨基酸形成蛋白质的过程, 概述蛋白质的结构和功能, 认同蛋白质是生命活动的主要承担者, 关注蛋白质研究的新进展。其中重点是氨基酸的结构特点和氨基酸形成蛋白质的过程, 还有蛋白质的结构和功能, 而难点是氨基酸形成蛋白质的过程和蛋白质结构多样性的原因。从新课程的要求和STS教学模式的角度对此进行挖掘, 采用小组合作法和游戏教学法, 可使学生认识氨基酸的结构特点和氨基酸形成蛋白质的过程, 突破教学的重难点。这种学法使学生在使用合作交流中分享成功与快乐, 提高学习效率, 有利于培养学生的合作精神和社会活动能力, 这也正是STS思想的体现;通过案例教学法和决策模拟法掌握蛋白质的结构和功能, 认同蛋白质是生命活动的主要承担者, 关注蛋白质研究的新进展, 让学生增进对知识的认识, 并提高学生运用科学知识解决问题的能力。

2. 教学过程中渗透STS教学思想

本节内容的设计首先是要求学生在课前预习时分小组通过各种渠道调查缺乏蛋白质引起的疾病并了解哪些食物富含蛋白质。在课前五分钟时请学生讲述他们收集的资料并以此导入新课, 进入课本上的问题探讨环节, 讨论第三个问题时以“氨基酸和蛋白质的关系是什么?”引入氨基酸及其种类的学习。按照传统老师讲述为主的方式学习这个知识时, 发现学习过程中学生的兴趣并不高, 教学效果不好。现在改为采用小组合作法, 将学生分成若干四到六人的小组, 以小组为单位合作讨论学习, 然后老师提出“判断某分子是不是氨基酸的依据是什么?不同氨基酸的区别是什么?”等问题, 由学生讨论, 组内成员间合作交流。交流时, 每组同学都不仅在组内交流, 而且倾听其他组的介绍, 进行分组交流, 通过这种交流建构相关的知识和概念。

其次进入氨基酸形成蛋白质的过程的学习, 在解决这个问题时充分发挥学生的主观能动性, 通过游戏教学法学习, 方法是请两个同学伸开双手并拢双脚构成一个十字形, 并指出氨基酸分子通式类似于这个形状, 而且指定两位同学两只手分别对应氨基酸分子通式的氨基和羧基, 头和并拢的腿对应R基和-H, 然后请两位同学手牵手模拟二肽的形成, 并接着和学生讨论他们是怎样连在一起的, 能否更多的同学模拟氨基酸然后连在一起。学生完成了这一游戏后以小组合作形式讨论蛋白质形成过程并主动建构出这一知识。这样通过学生参与游戏改革了教学方法, 增强了学习的趣味性。接着与生活相联系, 讨论进入人体消化道的蛋白质食物如何转化为人体自身的蛋白质, 由此学生也可知道为什么胰岛素不能口服这一问题, 这体现了STS教学思想中的渗透与社会生产、生活密切相关的生物技术和常识。综合上述所学知识, 蛋白质是氨基酸组成的, 氨基酸有20种, 请学生讨论10个氨基酸组成的长链可有多少种排列。可用一个组单词小游戏引导学生思考, 如T、L、H、E可组成多种不同的单词。由此学生可推出10个氨基酸组成的长链, 可写出2010种互不相同的长链。

由上述内容引入下一知识的学习———氨基酸分子互相结合的方式。在这部分的教学中, 遵循“感知、理解、巩固、应用”的规律, 通过阅读课本, 师生交流, 让学生感知和理解氨基酸分子间脱水缩合的结合方式, 并由师生共同总结相关的数学规律。然后设计一道STS内容的训练题巩固和运用, 题目是:如今人们已不必因为患了糖尿病而胆战心惊, 用胰岛素对付糖尿病已是一般的医药常识。已知胰岛素含有A、B两条多肽链, A链含有21个氨基酸, B链含有30个氨基酸, 两条多肽链间通过两个二硫键 (二硫键由两个—SH连接而成) 连接, 在A链上也形成1个二硫键。

(1) 胰岛素分子含有肽键多少个? (2) 从理论上分析, 胰岛素分子至少有几个氨基, 几个羧基? (3) 51个氨基酸形成胰岛素后, 相对分子质量比原来减少多少?

通过这个巩固和运用, 知识的理解更加丰富和深刻, 记忆更为牢固和精确, 可训练生物学基本技能, 培养学生运用知识分析和解决现实问题的能力。

最后, 师生一起讨论总结蛋白质的元素组成、基本单位、结构多样性的原因, 并请学生阅读蛋白质功能这一部分内容。教师此时在课件中提供素材:牛奶中营养丰富, 蛋白质含量高, 青少年生长发育需要大量的蛋白质, 推广学生饮用奶是否有意义, 请学生就此案例提出自己的见解, 并进而讨论人类研究蛋白质的功能有什么意义, 中国科学家在蛋白质方面开展了哪些研究。在上述过程中, 注重教学内容与生活和社会发展的联系, 渗透STS教学思想, 使得整个教学和传统教学相比, 更注重培养学生全面的科技素养, 更关注社会的生物科技问题, 具有更开放的教学结构和教学空间, 也更符合素质教育的思想。

3. 教学反思与体会

在STS教学思想下的“生命活动的主要承担者———蛋白质”一节课的教学不仅达到了知识目标和技能目标的要求, 而且培养了学生发现问题、解决问题的能力, 以及与人合作、交往的能力。通过反思这节课的教学, 我体会到了STS教学理念的课堂渗透模式中应该特别注意渗透STS的相关内容, 还要注意渗透的方法, 其中比较受推崇的方法有调查法、决策模拟法和小组合作法, 只有在教学过程用合适的方法渗透STS的相关内容, 才能真正利用好STS教学思想, 使之更好地为生物学科教育服务。

参考文献

[1]钟启泉, 陆建身.生物教育展望.上海:华东师范大学出版社, 2001:385-425.

论如何引导女生积极参与体育活动 篇3

关键词： 高中体育；组织教法；积极性

女生进入高中阶段已进入青春期，其身体形态、机体的代谢功能都已日见完善，她们具有旺盛的精力、蓬勃的朝气，能较好地适应外部环境变化，其生理和心理在不断地向成熟发展。

高中女生体育课的内容要尽量安排刺激性小，难度适中，运动量、动作频率便于自我调节的项目并注重全面身体锻炼。宜围绕发展其运动器官，确定教学内容和方向。在组织教法上运用多样、多变、多层次的方法，采用启发、鼓励、循序渐进等教学方法，发扬她们主动学习的精神，调动其学习的积极性。发挥创造性，提高她们对体育课的兴趣。

一、多用激励的语言

学生在学习中不可能是一帆风顺的，从不会到会，在这其间要有一个过程，在这个过程中，会遇到许多意想不到的问题，会出现反复。有进步，也会有波动；有成功，也会有失败，面对这种情况，教师要以平常心来对待，寓情于教，循循善诱。当学生有进步时，要及时给予表扬，遇到困难时要耐心细致地加以引导、启发，帮助解决；当学生成功时要及时给予赞赏和肯定，失败时要及时帮助找原因，并给予积极的鼓励。使学生增强克服困难的勇气，提高学习的兴趣和信心。教学中我多采用鼓励、激励的语言去鼓励学生练习，有些学生在练习排球时，垫球很差，产生不想练的想法，我就说以你的条件一定能够练好的，注意动作节奏和方法，根据老师所教的方法去尝试一下，别人能行你为什么不行呢？在我的鼓励和激励下，那些不想练的学生又恢复了信心，提高很快。高二（4）班袁虹在体育感想中写道：头上的汗水和手上的痕迹渐渐地多起来，换来了我的一种奇妙感觉，第一次我觉得身体是如此轻敏，和排球是如此默契配合，当然看球也很顺眼！

二、教师与学生的关系融洽是提高学习兴趣的保证

教师应善于调控学生的情绪变化，使他们保持愉快、积极上进的心境，这对师生之间的感情交流有着重要的意义。一个有良好情绪的人容易让人接近，也有利于倾心交谈，教师只有多接触学生，多了解学生，多关心学生，以情感人，倾注“母亲”般的爱去关怀他们，真诚相待，学生才会理解教师，信赖教师。因此在教学中我力争做到以下几点。

三、热爱学生、尊重学生、信任学生

热爱学生、尊重学生、信任学生，以平等的身份与学生相处，切忌居高临下，以威压人，感情投入厚此薄彼，这样会在学生的心理上造成伤害，对教师的教学没有好处。特别是高中女生，她们感情细腻丰富，又羞涩，对男教师即渴望又有较高的要求。因此，作为男教师在和女生交往中要做严师，更要做益友，要让每一个学生都能感受到教师真挚的关心和爱护，以唤起学生对教师的尊敬和爱戴，使师生感情达到和谐、统一，师生间就能配合默契，教师的每个意图、每句话学生都能很快理解接受。

四、注意创设宽松环境，营造良好氛围

精心设计，布置一个宽松的练习环境和良好的锻炼氛围，能够诱发学生对学习极大的兴趣，引导学生较快地进入角色。比如在教排球移动时，我没有单纯地进行移动教学，而是在教之前，用绳子绑住球，两人一组进行一个投一个躲的游戏，学生在不知不觉中练习了脚步移动，然后再把移动步伐融于排球练习中，学生的兴趣一下子就提高起来。

五、参与到学生中练习

女同学和男同学不同，男同学一个篮球，或足球就可以玩得满头是汗，而女同学由于生理、心理的特点决定了她们的运动特点。在教学中我积极参与学生的练习，和学生一起做游戏，一起打比赛。这样不仅缩短了教师与学生的距离，也加深了师生之间的感情，学习效果非常明显。

1、在练习中我提倡技术好的同学多和技术差的同学练习。因为在练习中动作差的同学，能够边练习边观察好的同学动作，还可以向对方请教，且使练习密度加大，可以打好几个来回，提高了学习兴趣和积极性；而动作好的同学在练习中体会到做老师的感觉，要想教别人，自己技术必须要提高，在练习时对方给的球或左或右、或高或低，而自己回球要到位，这样给自己也加大了难度，提出了更高的要求，具有一定的挑战性，刺激她们积极性和兴趣的提高。

2、注意发展学生的示范作用。在教学中多运用学生示范，在练习中每个学生都有自己的长处、优点，教师就是要去发现她们的优点和长处，给她们有展现自己的机会，一方面学生可以体现自我价值。另一方面学生在学习过程中缩短了教与学的距离，学生觉得她们能行自己当然也能行，减少了心理压力，提高了学习兴趣。

六、提高理论知识有利于提高学习兴趣

在体育教学与锻炼中，理论知识的提高有助于激发学生对体育学习的兴趣。在教学中学生理论知识的提高可以使学生在体育实践中提高理解能力、接受能力，能够更快地掌握运动技术。动作的理解增加了学生的欣赏能力，激发了学生的学习兴趣.再排球教学中，我加强了对排球知识的传授，教学生如何去观看比赛，欣赏比赛。学习排球的发展史，及排球裁判知识，学生的学习兴趣有了很大程度的提高。有学生说“我非常喜欢看排球比赛，但是就知道哪边得球，哪边胜哪边负，而解说员讲得快攻，交叉配合等听懂看不懂。现在体育课上老师教我们如何去欣赏排球比赛，也了解什么是前交叉、背交叉、后交叉，什么是梯次、夹塞。看排球内行多啦！坐在电视机前也可以指手画脚的了，有时候还和同学一起去试一试呢”。可见，体育理论知识的提高可以使体育学习兴趣得到提高，使学习兴趣得到了升华。

总之，人的兴趣不是与生就有，它是需要在一定的基础上，在学习实践中形成和发展起来的，只有在体育学习过程中形成和发展学生的兴趣，才能更好地培养学生对体育的爱好，使学生在情感上喜欢进而使体育学习成为一种高尚的享受。

女生节的早安说说 篇4

1、阳光是你的点缀，优雅是你的智慧，温情是你的妩媚，爱心是你的宝贝。3。7女生节，愿快乐与你做伴，美丽将你跟随。

2、葡萄香蕉红苹果，祝你想念有结果!萝卜黄瓜大白菜，祝你天天有人爱!可乐清茶白开水，望你夜夜都好睡!女生节快乐!

3、三七女生节，祝福有礼节。先祝你容颜美丽，青春永不老;再祝你一生平安，好运连连;最后祝你身体健康，幸福生活到永远!

4、你的身材魔鬼妖娆;你的智慧卓越超群;你的魅力无人能敌;你的幸福倾倒世人。女生节到了，祝你快乐无极限，好心情阳光灿烂!

5、三七女生节，祝福送到家。愿你爱情顺利，永远像童话;生活顺利，笑颜如花;事业顺利，有个温馨的家。祝女生节快乐，幸福绵长。

6、女生节祝愿女生好梦成真，有西施的美貌，有黄荣的爱情，武则天的聪明，和邓亚平一样神勇。集万千美好，聚万千荣宠，作个最幸福女生。

7、爱美是女生的天性，爱唱是抒发内心的快乐，爱笑是天真无邪生活的写照，爱跳是青春活力涌动的表露。女生节，愿你美丽漂亮，天使下凡。

8、你的眼眸如溪水般清澈，你的梦想如彩虹般绚烂，你的心情如春花般美丽，你的生活如云朵般快乐。女生节到了，愿你的人生永远都那么美丽!

9、如果说成熟是一朵含苞欲放的花蕾，那么优雅就是一朵盛开的莲花。你就是成熟与优雅的结合体“花仙子”。女生节，祝你魅力四射，幸福飘香!

10、还未到三八妇女节，先要过三七女生节。短信祝福先送去，愿你节日心欢喜。今天的你容颜绝对最美丽，打扮绝对最亮丽，生活绝对永远有活力。

11、闺蜜宅在一起，永远青春活力;烦恼统统抛掉，快乐才最重要;身边有你陪伴，人生永不孤单。祝你3。7女生节快乐，下辈子，我们还二在一起

12、阳光是你的点缀，优雅是你的智慧，温情是你的妩媚，爱心是你的宝贝。今天是3。7女生节，愿快乐与你做陪，美丽将你跟随，青春为你陶醉。

13、青春的外表，魔鬼的身材，娇美的容颜，脱俗的气质，可爱的女生，你就是快乐的天使，女生节到，愿你青春无敌，活力四射，开心无限，永远年轻!

14、女生节到了，愿你穿上绚丽的衣服，扬起漂亮的裙裾，伸出温柔的手掌，捧出幸福的芬芳，唱起心中的憧憬，旋转快乐的舞步。真心地祝愿你青春永驻。

15、你的.微笑，让人过目不忘;你的身影，让人牵挂辗转;你的美丽，让人春心荡漾;你的气质，让人心头悸动。女生节，愿可爱的你永远美丽，永远快乐!

16、你是甜美的，连眉梢都在尽情的欢笑;你是快乐的，连发丝都被幸福围绕;你是可爱的，连表情都是那么娇俏。女生节到了，愿女生们的生活永远都美妙!

17、长长的秀发摇曳着青春活力美丽漂亮飘逸，短裙红装展现了女孩的清纯丽质气度，玉立身影给人一种积极向上努力学习的英气。女生节来到，祝你快乐漂亮。

18、青翠的柳丝，不及你秀发的轻柔;碧绿涟漪，难比你动人的双眸;真情呵护，家务离开你双手;浪漫上演，携手相伴到白头;女生节，祝心爱的你快乐无忧!

19、你是女生，漂亮的女生。你是女生，温柔的女生。你是女生，可爱的女生。你是女生，快乐的女生。女生节到了，我谨代表全体男生，祝全体女生节日快乐!

20、拥抱激情，展现女生风采;执着奋进，放飞心中梦想;丰富经历，体会成长味道;抓住青春，畅享美好年华。女生节到了，愿女生们在青春的时光中快乐生活。

21、你那阳光多姿的舞蹈，让我留恋忘返。你那天籁之音的歌声，让我痴迷如醉。你那雅致秀美的言行，让我过目难忘。女生节，愿你快乐漂亮美丽，毕业后再见!

22、三七女生节，种下小小的愿望，收获大大的梦想。登上小小的舞台，成为大大的主角。甩开小小的现在，拥抱大大的未来。女生节，祝你美丽快乐、人生精彩!

23、脚步别太快，好好谈恋爱，做女生慢做女人;打扮靓酷帅，潮流跟着踩，做女生缓做女人;萝莉有节拍，萌到最可爱，做女生再做女人。女生节，三八节快乐!

24、送你一朵鲜花，让你比花儿可爱;送你一束阳光，让你心情阳光灿烂;送你一句问候，让你心潮开心澎湃;送你一个祝福，愿你在女生节里像花儿一样快乐绽放。

25、你是父母身旁温婉可人的姑娘，你是竞技赛场英姿飒爽的高手，你是高校学府学富五车的才女，你是男生心中美貌如花的天仙。女生节到了，愿你的快乐绵绵不断。

26、春日的雨丝滋润你的心房，灿烂的阳光照耀你的脸庞，美丽的鲜花装点你的快乐，幸福的生活甜蜜你的心窝，祝福的短信传送我的执着，女生节，愿可爱的你快乐无忧!

27、你的清纯天真活泼，可人。你的心底善良朴实，友好。你的衣裙靓丽飘逸，触目。你的歌声甜美动听，回味。女生节到了，愿你将青春展现，让活力四溢，叫格性张扬!

28、你的穿戴打扮并不时尚靓丽，但却掩饰不了你天生的丽质气度。你的言行举止并不张扬风动，但却透露出了你自然的内秀美。女生节来到，愿你快乐!我喜欢你自然的秀美。

29、摇起五彩的裙裾，唱出心中万千的奔放;扬起快乐的笑脸，释放无限青春的能量;托起心中的太阳，绽放生命幸福的光芒。女生节到了，愿你做个快乐，奔放又幸福的女郎。

30、娇生惯养俏小姐，父母心中宝贝蛋。伸手穿衣大手笔，张口吃饭挑毛病。在校美靓一朵花，抚媚动人大闺秀。潇洒大方豪情爽，天生丽质人羡慕。女生节，笑口常开美如花。

31、你是校花是才女，你是木兰是昭君，你是舞后是歌王，闪亮登场歌声扬。能文能武皆喜欢，德才兼备优秀生，挥洒青春展活力，美丽动人花仙子。女生节，愿你快乐高兴跳!

32、春天到来鲜花开，姹紫嫣红竞风采。女生来到花身边，百花失色无人睬。漂亮清纯你第一，热情奔放无人比。耀眼明珠惹人迷，清纯活力属于你。女生节到了，祝你永远快乐美丽!

33、红彤寛摆掐腰衣，逸裙飘洒青春丽。热情奔放红似火，逸群绝伦美如画。豆蔻年华清纯洁，美丽心灵甜美笑。全校惊艳一朵花，擦肩而过分外香。女生节：愿女友活力四溢美无限。

34、裙裾飘飘女生到，眼前一亮疑女神。笑容满面腮边红，乌发垂肩更妖娆。唇红齿白令人羡，莺声燕语惹人怜。出口成章博学广，无数英雄竞折腰。女生节到了，愿你永远青春靓丽!

35、你是奔腾的小鹿，勇于实现青春的梦想;你是可爱的小猫，时刻展现可爱的模样;你是玲珑的小鸟，从不停歇心灵的歌唱。女生节到了，愿女生们畅享美好的春光，和幸福一起成长!

36、学习全班数第一，文体活动添活力。穿着打扮新潮儿，笑颜相迎热情溢，清纯大方又美丽，靓丽青春显丽质。心灵纯洁窈窕女，助人为乐活雷锋。3.7女生节，祝老同学秀丽快乐!

37、你是令人沉醉的音乐，飘荡着快乐的节拍;你是给人温暖的阳光，播洒着无限的希望;你是让人欢悦的画卷，展示着青春的能量。女生节到了，你就是人间美丽的天使，愿你永远美丽!

38、谁说好女不如男，高校女生不简单。才高八斗美姿颜，学富五车永争先。不畏困难与艰险，执着进取登高山。花中女王是牡丹，美丽女生赛牡丹。女生节到了，愿女生们快乐岁岁年年。

39、你的容貌是那么的超凡脱俗，你的身材是那么苗条潇洒，男生见你都把你爱慕，你是快乐的天使，我心目当中的女神，求你救救我吧!亲爱的女生们，祝你们女生节一点烦恼都没有，快乐没有边。

女生节的祝福语大全 篇5

1、女人不必太美，只要有爱；女人不必太富，只要幸福；女人不必太强，只要自信-祝看短信漂亮女生节日快乐！

2、美丽雨露将你滋润，青春阳光将你包围，快乐花朵将你点缀，好运日子让你陶醉。女生节到了，愿可爱你幸福快乐！

3、今天女生节，一起来美容：仰起头对着阳光，张开手呼吸花香，眼睛慢慢闭上，嘴角微微上翘。每天做一次，愿你心情甜蜜。

4、没有太阳，花朵不会开；没有爱，幸福不会来；没有妇女，也就没有爱；没有你我不知道什么叫未来，祝福女生节快乐！

5、三七女生节，祝福有礼节。先祝你容颜美丽，青春永不老；再祝你一生平安，好运连连；最后还要祝你身体健康，幸福生活到永远！

6、今天三七女生节。世界因你诞生，显得分外美丽；人间因你存在，显得异常奇妙。一个小小问候，一份浓浓真意，愿你越来越美丽。

7、你舞蹈让我眼花缭乱，你歌声让我摇摇欲坠，你妆饰叫我目不转睛，你笑脸使我不能忘怀。女生节，愿你快乐美靓无限，我爱你！

8、云彩羡慕你衣裳，花儿嫉妒你容貌，轻风暗恨你温柔，细雨思念你美丽，我却忍不住欣赏你独一无二！祝你女生节快乐！

9、给你点颜色你就发亮，给你一点脂油你就发胖，给你一朵玫瑰你就头昏脑胀，给你一个老公你就不知方向，哈哈，祝你女生节快乐！

10、想着你念着你，就像老鼠爱大米，为了永远记着你，所以每天积攒米，终于攒够一袋米，趁着三八女生节送给你，愿你越来越美丽！

11、歌声清脆似百灵，舞姿翩翩蝴蝶飞，闭月羞花青春貌，身影靓丽压群芳。我说就是你，亲爱女生们，女生节来到了，祝你们节日快乐。

12、你一笑，使人心跳！你一看，世界震撼！你一站，交通瘫痪！你不打扮，已很好看！你一打扮，宇宙惊叹！美女，祝你女生节快乐。

13、你是一幅丹青，清新淡雅；你是一首小诗，温婉隽永；你是一缕和风，体贴细腻；你是一朵春花，娇俏可爱。女生节到了，愿你幸福永远！

14、女生节祝愿女生好梦成真，有西施美貌，有黄荣爱情，武则天聪明，和邓亚平一样神勇。集万千美好，聚万千荣宠，作个最幸福女生。

15、3月7日女生节，女生不过节谁过节！短信祝福陪你过节，首先祝你节日快乐。愿你永远心情好，生活没烦恼，青春不会老，幸福分分秒秒。

16、你美丽如同花朵，娇艳而不妖媚；你青春犹如朝阳，活力而不张扬；你优雅好比贵族，气质而不庸俗；女生节，愿你永葆青春，靓丽无限！

17、又到女生节，祝福有礼节；好运不停歇，幸福不打结。先祝你年年岁岁，青春不老；再祝你岁岁年年，一生平安；最后祝你快快乐乐，美美满满！

18、阳光是你点缀，优雅是你智慧，温情是你妩媚，爱心是你宝贝。今天是7女生节，愿快乐与你做陪，美丽将你跟随，青春为你陶醉。

19、翡翠似绿荫，金子般阳光，酿造出快乐佳酿，在女生节今天，送到你身旁，愿你畅饮，把青春永葆，让美丽围绕，与幸福一生交好。

20、有了你，世界才有了安宁；有了你，人间才有了姻缘；有了你，日子才有了美好；有了你，岁月才有了妖娆；有了你，才有了女生节，有了我祝福。

21、如果说成熟是一朵含苞欲放花蕾，那么优雅就是一朵盛开莲花。你就是成熟与优雅结合体“花仙子”。女生节，祝你魅力四射，幸福飘香！

22、你把微笑涂在脸上，把善良刻进心里；你把热情奉为珍宝，把执着放在身旁；你把青春握在手中，把梦想高高扬起。女生节到了，愿女生们幸福生活！

23、脑后发束摇摆跳跃，彰显了青春活力。修长双腿高挑玉立，凸显了时代风尚。黑色短裙掐腰红装，展现了女生美靓。女生节，愿你时尚拜潮儿！

24、长长秀发摇曳着青春活力美丽漂亮飘逸，短裙红装展现了女孩清纯丽质气度，玉立身影给人一种积极向上努力学习英气。女生节来到，祝你快乐漂亮。

25、女生节励志信条：这个世界上，总有一个男生是为了伺候你，为了受你折磨，为了代替你父母一辈子照顾你而生！单身赶紧找，有伴侣赶紧调教！

26、祝明媚伶俐天下无双，人见人爱花见花开，打遍天下无敌手，情场杀得鬼见愁，沉鱼落雁闭月羞花，晕倒一片迷死一帮你，女生节快乐，万事如意。

27、你那阳光多姿舞蹈，让我留恋忘返。你那天籁之音歌声，让我痴迷如醉。你那雅致秀美言行，让我过目难忘。女生节，愿你快乐漂亮美丽，毕业后再见！

28、青春外表，魔鬼身材，娇美容颜，脱俗气质，可爱女生，你就是快乐天使，女生节到，愿你青春无敌，活力四射，开心无限，永远年轻！

29、三七女生节，种下小小愿望，收获大大梦想。登上小小舞台，成为大大主角。甩开小小现在，拥抱大大未来。女生节，祝你美丽快乐人生精彩！

30、你始终代表中国靓女发展方向，始终代表中国佳人美丽和温柔前进目标，始终是中国最广大帅哥梦中情人典型代表，祝三个代表你女生节快乐！

31、你是女生，漂亮女生。你是女生，温柔女生。你是女生，可爱女生。你是女生，快乐女生。女生节到了，我谨代表全体男生，祝全体女生节日快乐！

32、三七女生节，到处弥漫着快乐空气，投射着青春阳光，闪动着倩丽身影，充斥着醉人芬芳。愿快乐精灵，伴你度过美丽时光，幸福地久天长！

33、三七女生节，种下小小愿望，收获大大梦想。登上小小舞台，成为大大主角。甩开小小现在，拥抱大大未来。女生节，祝你美丽快乐、人生精彩！

34、所有女同志：三围魔鬼化，收入白领化，家务甩手化，快乐日常化，爱情持久化，情调小资化，购物疯狂化，情人规模化，老公奴隶化；并祝妇女同胞。

35、花儿朵朵年年开，今年这里最最艳！蝴蝶翩翩花丛舞，蜜蜂也来送祝福。女生节到了，愿亲爱挚爱可爱你青春永驻，花容永葆，幸福永伴，快乐永远！

36、你气息，是活力舞步；你笑声，是青春旋律；你美丽，是年华精髓；你一切，是年轻代言；女生节到，愿女生们笑颜如花，永远青春！

37、人生因经历而懂得珍惜，梦想因坚持而走向成功，生命因执着而欢畅不已，世界因女生而精彩不同。女生节到了，真心祝愿女生们每一天都有灿烂心情！

38、漂亮点，和快乐约个会；潇洒点，跟好运碰个杯；动感点，让健康身边陪；机灵点，把平安一路随。女生节，愿你绽放最美笑容，拥抱最多幸福！

39、生节励志信条：这个世界上，总有一个男生是为了伺候你，为了受你折磨，为了代替你父母一辈子照顾你而生！单身赶紧找，有伴侣赶紧调教！

40、心平浪静一头乌发随风飘，唇红齿白人人夸。衣着简单风韵在，仙女下凡到人间。高校女生青春美，尽情挥洒显风采。祝你美丽春常在，快快乐乐每一天！

41、迷人微笑是你名片，温柔美丽是你标签，善良可爱是你外号，纯洁优雅是你小名。女生节到了，只愿你永葆青春，美丽依旧，快乐无忧，幸福永恒！

42、你说你不想长大，宁愿相信童话。你说你不想成熟，宁愿做个瓷娃娃。你说你不想束缚，渴望隐形翅膀。小女生，小女人，愿你永远远离忧伤。女生节快乐！

43、你比花儿还美丽，因为你美丽透着活力；你比阳光还灿烂，因为你青春激情四射；女生节到了，深深祝福送给你，愿你青春无敌，靓丽无限，女生节快乐哟！

44、亲，一个好消息一个坏消息，你要先听哪个？坏消息是，过了今天你就变成妇女了。好消息是，今天是你专属节日。3月7女生节，可劲撒欢吧，要快乐哦！

45、唱歌跳舞艺展风采，运动场上英姿飒爽。学习进步天天向上，联谊晚会青春四溢。同学集会红装靓服，热情奔放同学青睐。祝你女生节日快乐！靓姿尽显美丽漂亮。

46、乌黑头发彰显了女生温柔，甜美微笑透露了女生娇羞，灵动歌声体现了女生情怀，飞扬裙裾书写了女生风采。女生节到了，愿女生们享受这独一无二一天。

47、女生节到了，愿你身材永远都面条，容颜一直都娇俏，幸福总是来环绕，时时刻刻都欢笑，友情相伴心情好，万事顺利乐淘陶，帅哥天天来报到，爱情甜蜜生活妙。

48、女生是可人小鸟，在青春枝头歌唱；女生是馥郁花香，在梦想舞台怒放；女生是典雅文字，在心灵诗册里飞扬；女生节到了，愿女生们都快乐幸福！

49、你如同早晨太阳，朝气蓬勃。你就像花丛蜜蜂，能歌善舞。你像荷塘花仙子。美丽娇俏。是男同学心中偶像，时尚靓丽。女生节，愿你快乐回眸笑！

50、连衣红裙映射着靓丽青春活力，奔放火红炙热清纯。似春天卉葩耀眼痴醉，像春光一样温暖热情豪放，如百灵鸟纯洁美丽漂亮可人。女生节愿你靓丽永远。

51、今天三月七，发短信给女生。世界因你诞生，显得分外美丽；人间因你存在，显得异常奇妙。一个小小问候，一份浓浓真意，愿你越来越美丽。

52、美丽大眼睛透露着智慧光芒、曼妙身影中显示着青春风采，迷人微笑下是一颗充满快乐阳光心灵。3月7日女生节，祝福美丽聪明你永远健康美丽。

53、鲜花装点满园春，校园因你更美丽。你在四季都开放，热情奔放惹人迷。才华出众人倾慕，漂亮美丽不用比。可爱女生，是校园里最美风景。祝女生节快乐无比！

54、你有婉转歌喉，把幸福歌唱；你有灿烂笑脸，把快乐迎接；你有甜美心事，把爱情诉说；你有灵动眼眸，把春光尽赏。女生节到了，愿你生活无限美好！

55、葡萄香蕉红苹果，祝你想念有结果！萝卜黄瓜大白菜，祝你天天有人爱！可乐清茶白开水，望你夜夜都好睡！饼干牛奶大蛋糕，祝你薪水年年高！女生节快乐！

56、女生节日真快乐，穿着打扮比风采。不比涂脂抹粉装饰美，比比纯真无邪素颜面。奇装异服放一边，穿着得体显本色。青春盎然精神满，热情奔放开心怀。祝节日愉快！

57、女生五彩裙裾让青春岁月更加精彩，女生灿烂笑容让成长之路平添幸福；女生靓丽身影让高校生活迥然不同。女生节到了，愿女生们在青春路上快乐前行！

58、你一颦一笑都让人沉醉不已，你一举一动都让人万分着迷，你一言一行都让人魂牵梦绕，你一点一滴都让人心旷神怡。女生节到了，你就是我心中最美女生。

59、女生如轻风般细腻，是父母心中永远仙子；女生如霞光般美丽，是姐妹心中快乐记忆；女生如香花般甜蜜，是男生心中不变欢喜。女生节到了，愿女生们永远美丽可爱。

60、女生最美，感觉闷了尽情蹦跳，感觉累了休闲睡觉；感觉苦了尽情发飙，感觉美了尽情欢笑！美女优势就是想哭想笑，想打想闹任你挑。37女生日，你地盘你做主。

61、温柔女生是诗篇，快乐女生是音乐，可爱女生是云朵，灵动女生是溪水，俏皮女生是美酒，活泼女生是花朵。女生节到了，愿天下所有女生都乐逍遥。

62、碧草依恋鲜花，细雨滋润嫩芽。阳光照耀枝丫，露珠青睐朝霞。轻风垂青风筝，女生总爱做梦。男生呵护女生，春来美梦都成。女生节到了，愿所有女生们实现梦想。

63、可爱是女生生命韵味，温柔是女生特殊标签，甜美是女生独有装备，撒娇是女生秘密武器，快乐是女生制胜法宝。女生节到了，愿美丽女生们都有好心情！

64、春装红艳发飘逸，清纯笑脸传友谊。美丽心灵好纯洁，舞步漫妙风采丽。风度翩翩活力溢，惊艳美伦青春丽。书生意气无可比，秀丽漂亮窈窕女。祝朋友女生节快乐。

65、你穿戴打扮并不时尚靓丽，但却掩饰不了你天生丽质气度。你言行举止并不张扬风动，但却透露出了你自然内秀美。女生节来到，愿你快乐！我喜欢你自然秀美。

66、蝴蝶节飘过青春花季，红领巾缠绕上进意义，惊鸿一瞥瞬间心仪，窗外银铃朗诵刻在脑际。你就是天使美丽了平淡好奇，女生节，祝愿豆蔻年华仙女们幸福无比。

67、娇生惯养俏小姐，父母心中宝贝蛋。伸手穿衣大手笔，张口吃饭挑毛病。在校美靓一朵花，抚媚动人大闺秀。潇洒大方豪情爽，天生丽质人羡慕。女生节，笑口常开美如花。

68、班会组织搞联谊，女生同学齐报名。各个英姿青春丽，飘逸上衣显活力。长筒靴子超短裙，漂亮美若赛天仙。歌喉如似铜铃般，激情洋溢风采展。

3、7女生节，祝你快乐每一天。

69、行走起舞一阵风，飘来花香疾如腾。群居哗啦发飘扬，哪像书生疯跑奔。欢声笑语大嗓门，同窗好友情谊深。潇洒大方和蔼亲，可爱可敬爱助人。女生节，愿你快乐朋友满天下！

70、女生节日今来到，靓女各个都娇娆。高跟黑靴短裙裾，好似天使来报道。一路清风香气飘，花开正艳蜂蝶抱。披肩长发来挑逗，男生羡慕喜乐笑。愿你姊妹都开心，青春活力绽媚情。

71、学习全班数第一，文体活动添活力。穿着打扮新潮儿，笑颜相迎热情溢，清纯大方又美丽，靓丽青春显丽质。心灵纯洁窈窕女，助人为乐活雷锋。

3、7女生节，祝老同学秀丽快乐！

72、你幸福总是很简单，像碧水绕山；你心情总是很灿烂，像花儿绽放；你歌声总是很明快，像小鸟啁啾；你梦想总是很精彩，像彩虹映天。女生节到了，愿天真可爱女生们快乐每一天！

73、你性格外向开朗大方；你青春快乐无忧无愁；你积极向上进步思想；你是半边天处处体现；你业绩成篇薪水升天；你生活美妙逍遥似仙；

3、7女生节，当代进步女生，我祝你幸福快乐啥都不少缺。

74、你是奔腾小鹿，勇于实现青春梦想；你是可爱小猫，时刻展现可爱模样；你是玲珑小鸟，从不停歇心灵歌唱。女生节到了，愿女生们畅享美好春光，和幸福一起成长！

75、女生节到心欢喜，我把女生比一比。你如春风拂人面，青春之气难自抑；你如鲜花绽开颜，美貌活力更第一；你如雪花落人间，纯洁浪漫令人迷。愿你节日人更美，开心笑颜永不离！

76、每一个女生都是花朵，美丽，娇俏；每一个女生都是仙子，快乐，真纯；每一个女生都是诗篇，婉约，自然；每一个女生都是天使，温柔，甜美。女生节到了，愿女生都有美好明天。

77、成熟中带有一丝青涩，艳丽中带有一丝高贵，优雅中带有一丝自恋，纯洁中带有一丝邪念，浪漫中带有一丝童真，微笑中带有一丝狡黠，这就是你，可爱小女生！祝37女生节快乐哟。

78、你双眼是那么纯净，如一潭湖水清澈见底；你酒窝是那么可爱，如一只小鹿跳跃在你脸颊；你笑颜是那么灿烂，如初春太阳令人温暖。女生节到了，愿你永葆青春，幸福快乐！

79、大学女生像夜空星辰，漫烂璀璨在校园。如雨后彩虹，青春靓丽五彩斑斓。似天边彩云，飘逸美丽光彩夺目。闪烁着照人光彩，目不暇接。女生节，愿你节日快乐如花似玉！

女生节的活动策划 篇6

通过问卷调查、访谈了解师范院校女生参加课外体育活动的动机、场所、项目、次数及影响她们参与课外体育活动的因素等方面的情况,目的是了解师范院校女学生参加课外体育活动的现状,进一步找出存在的问题,为师范院校今后更好地开展课外体育活动提供理论参考依据。

2 研究对象与方法

2.1 研究对象

采取随机抽样的方法,抽取渭南师范学院、陕西师范大学、咸阳师范学院、宝鸡文理学院女生各400名,共计1600名在校女大学生,其中一、二、三、四年级均发调查问卷100份。

2.2 研究方法

2.2.1 文献资料法

查阅有关运动心理学、妇女心理学、体育统计学等学科内容文献。

2.2.2 问卷调查法

发放问卷1600份,回收1580份,回收率98.8%,有效问卷1500份,有效率93.7%。

2.2.3 统计分析法

对问卷统计结果运用SPSS软件进行数据统计分析。

3 结果与分析

3.1 每周参与课外体育活动的次数

从表1可以看出,一、二年级每周参与课外体育活动的次数多数在～次,三、四年级每周参与课外体育活动次数则越来越少,这其中原因有:一年级学生刚进入大学,对新的体育环境、内容、手段和要求等各方面处于好奇之中,比如,对完成大学体育课程没有把握,担心体育成绩是否能通过等,所以参加次数呈最高状态。这与表1中低年级“应付考试”一项中人数占有一定比例的原因相符。二年级学生相对处于稳定阶段。三年级学生则由于结束了两年的系统体育教学之后,无任何督促与压力,所以出勤率明显下降,四年级学生由于专业课程负担较重,还面对就业压力,故参加课外体育活动受到时间限制,出勤率最低。

3.2 参与课外体育活动的动机

表2显示,陕西省师范院校女学生参加课外体育活动的动机不是单一的,而是多样性的。一、二年级注重应付考试,而三、四年级将健美减肥和消遣娱乐放在首位,体现出随着年龄的增长,对课外体育活动不同的需求;三、四年级随着就业时压力的增大,精神需求也明显增加;“健美减肥”作为体育健身活动目的的也占有一定的比例,说明陕西省师范院校女生都想通过体育健身活动保持健康的体质和健美的体型;通过体育健身活动达到“消遣娱乐”的比例人数,高年级女生明显多于低年级组,说明不同年级所受文化教育的程度不同,对待生活质量和方式的要求理念产生差异

3.3 参加课外体育活动的项目

陕西省师范院校女大学生在课外体育活动项目的选择受多种因素的影响,呈现如下特点:一是活动项目的选择体现出兴趣广、择面宽的特点;二是所选择的项目多具健身性、健美性、趣味性和娱乐性;三是所选择的项目多数队友场地器材要求不高、运动负荷不大、运动技术要求不太高、对抗性不太强的特点。

表3显示,跳舞、健美操、羽毛球等喜闻乐见的项目在各年级组中均占有较高的比例;因受到场地、器材以及女性的生理特点所限制。,篮排球、游泳等项目所占的比例较低。学校应充分利用自身有利的场地条件,多挖掘师资资源,多开展一些适合女性运动的项目,使学生更加主动地参与课外体育活动。

3.4 影响参加课外体育活动的因素

从表4可以看出,影响师范院校女生参加课外体育活动的因素很多,“没有兴趣”和“意识不强”是影响师范院校女生参加课外体育活动的主要因素。“懒惰心理”的根本原因还是体育健身意识不强。其原因是长期以来体育教学主要以教师灌输为指导,重技术、技能的传授,而忽视了体育意识、体育锻炼习惯和终身体育观念的培养。其它几项因素也在一定程度上反映了女生的性格特点和女生怕苦怕累的心理特点。

4 结论

1)师范院校女大学生参加课外体育活动的动机不是单一的,而是多样性的。反映大多数女大学生在思想上还未充分认识到锻炼身体的重要性,没有真正体会到运动蕴藏的乐趣。

2)师范院校女大学生参加课外体育活动随年级的增大,次数则越来越少,一年级学生参与课外体育活动出勤率最高,其次是二年级、三年级,出勤率最低的是四年级。

3)师范院校女大学生在课外活动项目的选择受多种因素的影响,大部分都带有明显的健身性、健美性和娱乐性。反映师范院校女大学生参加课外体育活动与她们自身需要是不可分的。

5)影响师范院校女大生参加课外体育活动的因素很多,“没有兴趣”和“意识不强”是主要因素这与学校长期以来传统教学观念、体育场地器材不足、组织开展体育活动不力,以及活动内容缺乏多样性等因素有关。

摘要：通过问卷调查、文献资料调研和统计分析等方法,对于师范院校女生参加课外体育活动的情况进行了问卷调查。结果发现:1)师范院校大部分女生都乐于参加课外体育活动;2)参与课外体育活动的动机呈多层次、多元化;3)选择的项目、次数、都带有明显的年级特征;4)没有兴趣、意识不强是影响师范院校女生参加课外体育活动的主要因素。

关键词：师范院校,女生,课外体育活动,现状

参考文献

[1]王金发,李忠敏.高校课外体育活动状况的调差与分析[J].苏州大学学报,2005(3).

[2]赵斌,赵焕斌.河北省成年人体育锻炼现状调查报告[J].中国体育科技,2000,36(6):15-16.

[3]范立人,顾美容.全国学生参加课外体育活动状况的研究[J].体育科学,2002(2).

[4]冯守东,王明.我国知识分子参与体育活动状况调查[J].中国体育科技,2003,39(5):6-9.

女生节的活动策划 篇7

中学生的年龄既不同于儿童，也有别于成年人，而是有着该时期特有的阶段性发展过程中表现的纵向特征。体育教学活动中只有适应这个阶段的特征，才会收到良好的教学效果。

但在教学活动中，如果只考虑阶段特征，而忽视难男、女之间的差异，往往就会出现男生吃不饱，女生吃不消的结果。更严重的是影响女生参加体育活动的积极性和实效性。为使体育教学活动更具有针对性，提高实效性。笔者认为探讨女生在体育教学活动中心里特征实属必要。

二、研究方法

1.研究对象：大兴七中初一（1—12）班，初二（1——12），初三（1——13）班记37班，随机抽取共计756人年龄11——15岁

2.研究方法：为研究女生特征，各组实验以同龄男生为参照，以验证女生特征与教学条件的关系。

（1）.由于与体育属于“主要通过大肌肉运动进行教育的一个领域”，对于第二特征已经出现，生理发育显然有别于男生的女生来说，在体育教学活动中定会有明显表露。

（2）.采用自由问答式和限制回答式的问卷法

初一至初三各年级分别随机抽取男生总计109人，女生110人进行实验统计处理，研究男、女生对体育活动的一般态度，对脏类项目、吃苦耐劳、健美操、舞蹈项目的态度及体育课、课外活动组织形式的态度上的性别差异。

三、结果与分析

（一）结果

1.自然实验法测验结果

（1）“自信心” 实验

随机抽取男生42人，女生48人在进行两次投篮练习，每人投5次记命中的总数

增加男生围观的人数；每年级各增加15名男生观看女生投篮，各年级随机抽取的人数及人员不变。结果如下

（2）“进取心” 实验

随机抽取男生40人，女生40人在进行两次不同距离地点投篮练习，每人投10次记命中的总数，投中一次记5分。

从上表中可以看出，男生要求加投的人数为32人，占练习一中5.80米（罚球线）处投篮人数的100%；女生要求加投得为9人，占练习一中5.80米处投篮的42.9%。

经过统计（略），练习一中最高成绩为25分（男生2人、女生1人），其中男生在最初5.80米（罚球线）处投篮10次，只进1个球的5分的学生仍要求加投，无人拒绝，而女生最初得10—20的有6人，都拒绝加投。共有11人拒绝加投。

（3）“体育活动的自觉主动性” 实验

随机抽取的这些学生，教师不加暗示，不作要求。在操场让学生自己选择练习前制定的的练习内容。结果如下：

2.问卷法所得各项结果

（1）.对体育活动的态度

（2）.对脏、累长跑等项目

（3）.对健美操、舞蹈项目

（二）分析

1.女生在体育活动中表现稳定、自信

女学生能认真忠实的对待面临的的体育活动。并沉着、努力的完成。即使有男同学围观时，也能稳定和自信（实验1）。但这种稳定自信心特征又具有相对性，从对照试验结果中可以清楚的看出，女学生自信心稍逊于男生。再换另一个环境，在男生面前显得缺乏自信而导致动作的不稳定。这种结果表明，心里的发展与环境、教育条件之间存在辨证统一的关系，心里特征不仅是教育工作中重要的心里依据，而且也是一定生理条件环境与教育的结果。因此在良好的的教育环境下，女生在体育活动中表现出稳定和自信的特征。

2.女生在体育教学活动中选择性强

女生对脏累项、吃苦耐劳项目能自觉参加或参加感兴趣的项目不如男生多，对长跑最不喜欢（问卷2），但对健美操、舞蹈这类动作协调，优美的项目表现出明显的喜爱。（问卷3）

产生这种选择性的差异原因是在青春发育期所表现出的爱美、爱干净，感情丰富以及身体的柔韧性、韵律感比男生强有关。

3.女生在部分体育活动中进取心稍差

与男生相比，虽然女生尽最大努力完成任务，却又相对保守（实验2）。有实验2分析结果可知，100%的男生为得到更高的成绩而不惜冒风险，即使在练习一中得分较低者（投十球只中一球）也仍跃跃欲试，要求加投。女生却有57.1%的人为保已有的成绩不愿冒风险，即使练习一中得风较高，技术较好者（投十球中3球以上），也不在加投。这说明我校女生在参加体育教学活动的动机中，害怕失败的动机往往高于渴望胜利的动机。

4.女生在体育活动中积极性稍差

当男、女生都按《课程标准》要求的距离进行长跑后，男生62%的人能持续积极参加或一般参加体育活动，而70%的人到一边休息，这种自然条件下的自发表现形式形成鲜明的对照，说明一旦没有教师的组织和监督，学生只是凭着自己的兴趣和意愿。女生就可能放弃体育活动。从问卷（1）中得知，女生喜爱体育、对体育有兴趣者比男生少，对苦和累的项目有积极的心理反应者多于男生（问卷）。因此，不难理解，她们在长跑后，尽管生理条件与男生大体一致，心里疲劳却过早来临，从而表现出对体育活动的惰性。

总之，影响女生在体育活动中心理变化的主要因素：产生的原因有两个方面: 一是内在条件，即包括物质需要和精神需要；二是外部条件:即外部刺激,当外部条件不变时,内在需要是一个人产生动机的根本原因 。女生体育动机的培养，是通过创造外部条件来激发学生的内在动机。女生对体育的需要 ,包括社会性的需要和自然性的需要 ,随之产生了直接和间接的体育学习动机, 直接的学习动机是由学习活动本身引起的。这类动机比较具体, 强烈而有效, 特别是在中学阶段，直接的学习动机表现的更为明显, 但较为短暂且不稳定 ,受客观条件的影响很大。女生对体育的间接动机与他们对健康水平的追求, 对健身意义的认识密切相关。这种学习动机是主动的 ,积极的有较大的稳定性, 持久性, 能在较长时间内起作用,能积极影响体育学习直至终身。 直接学习动机和间接学习动机在女生身上是相互补充和密切联系的, 间接的学习动机对终身体育思想形成有着积极的作用。

所以，只有个体的内部体育活动需要与外部诱因结合起来时，才能产生体育活动的动机；动机产生之后，学生可能有所活动，但只有当动机与具体的活动目标结合起来，动机才会起到推动行为活动以满足自身需要的作用。

四、建议

（一）、为充分调动女生参加体育活动的积极性，要求我们应注意培养她们的体育兴趣，使她们不仅知道“应该参加”，而且还有“渴望参加体育活动”的愿望。

（二）、从上述的结果和分析得出，应创造条件，使男、女生分班上体育课或至少做到男、女分组，是教材、教法更有针对性和实效性。

（三）、为适应女生的特征，在教材中适当增加健美操和舞蹈内容的教学

女生节的有意境的祝福语 篇8

2、三七女生节，到处弥漫着快乐空气，投射着青春阳光，闪动着倩丽身影，充斥着醉人芬芳。愿快乐精灵，伴你度过美丽时光，幸福地久天长!

3、女生节到了，愿你穿上绚丽衣服，扬起漂亮裙裾，伸出温柔手掌，捧出幸福芬芳，唱起心中憧憬，旋转快乐舞步。真心地祝愿你青春永驻。

4、朝气蓬勃青春四溢，天真活泼神采飞扬。活力四射阳光灿烂，重学考研放飞梦想。人美心善知识渊博，活泼大方与蔼可亲。女生节，回眸一笑定格青春。

5、春意绵绵百花开，你与花儿竞风采。鲜花难比你娇艳，芬芳难及你纯洁。校园之中数你美，万语千言难比拟。女生节到了，愿你永远青春靓丽，笑口常开!

6、你像溪水般温柔，像阳光般活泼;你像月光般温婉，像鲜花般娇艳;你像轻风般细腻，像细雨般缠绵。你就是我心中唯一仙子。女生节到了，愿你快乐!

7、风是你笑容，云是你身影，缝隙里穿越阳光是你给予心情，云儿淡了，风儿停了，桃花儿粉红，你美像风于千里万里牵动情丝一根，女生节快乐!

8、青春是最好粉黛，笑容是最美风采，气质是最美装扮，自信是最大自在。一路行来洒下一路风景，女生节，愿你拥有最靓心情，享受最好岁月!

9、青翠柳丝，不及你秀发轻柔;碧绿涟漪，难比你动人双眸;真情呵护，家务离开你双手;浪漫上演，携手相伴到白头;女生节，祝心爱你快乐无忧!

中国医师节的活动策划方案 篇9

一、竞赛单元及人员

本次竞赛活动在临床一线科室开展，并以科室为参赛单元，每单元派出三名医师参加。参赛单元确定如下：外科、内儿科、妇产科、急诊科、门诊、五官科(包括口腔)、手麻科+保健科、B超+放射科。请各单元于6月21号前把参赛选手名单上报医务科，逾期不报者视为弃权。

二、比赛时间及地点

1、比赛时间：20xx年6月26日晚上8点开始

2、比赛地点：医院七楼会议室

三、比赛方式与内容

1、竞赛方式：以参赛单元为整体进行，题目分固定问答及抢答两部分组成。

2、竞赛内容：题目内容包括三基三严知识、法律法规知识、职业道德等。

四、竞赛细则

以每单元累计所得总分排名次。固定问答部分每单元设置12道题，每题2分，答对者累加所得分数为该单元的总分;抢答部分设置15—20道题，每题2分，抢答成功并答对者累加固定问答部分所得总分为该单元最后总得分。

由固定人员进行统分。

五、竞赛组织

为确保本次竞赛的质量，遵循公开、公平、公正的原则，达到赛出成绩、赛出水平、赛出风格的目的。本次竞赛成立了领导小组并由医务科具体负责各项工作的实施。

竞赛领导小组：

组长：

副组长：

成员：

工作人员：

六、奖项设立