艺体教研组长职责（精选10篇）
2.负责年级管理，根据学校教育教学计划，制定并实施本年级的工作计划，协助教导处安排本年级学生的各项活动，充分发挥年级作用，期末做好总结。
3.统一组织和协调本年级各班的教学、思想政治教育、劳动和文体活动，全面关心学生的思想品德、学习、劳动、生活和健康，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。
4.协调好本年级班主任之间、班主任和课任教师之间的联系和配合，定期召开级会，形成合力。
5.加强对学生的常规管理和《中学生日常行为规范》养成教育。
6.定期召开师生座谈会和学生代表座谈会，听取学生对思想教育和各科教学的意见，并及时交流，改进教育教学工作，提高教学教育质量。
7.定期召开年级学生大会，总结、部署年级工作，表彰好人好事，批评不良现象，对学生进行思想政治教育。
8.参与学校对本级各班、学生和班主任、任课教师的考评工作。
（1）负责贯彻落实教务处计划，布置学校规定的各项教学任务，根据本组特点，制订切实可行的教研组计划；确定本学期教改专题，提出教改方案和措施；组织教研活动；组织本组教师的政治和文化业务学习；组织教师指导学生开发学科性的课外活动，发展学生的特长；组织校、市、省等各级学科竞赛。
（2）了解本组教师业务水平及教学水平，督促教师钻研教学大纲和教材，了解各年级教学进度，确定年级段教学要求。配合控制本学科布置给学生的作业量。在摸索教学规律、教学经验的基础上按时做好组内总结工作。（3）加强组内团结，组织“新老”挂钩，耐心做好教师的思想工作，搞好与兄弟组的团结和配合，学习外组、外校的先进经验，不断改进本组工作。（4）定期参加教研组长会议，及时反映本组教师的思想、工作和生活情况，起到下情上达，上传下达的桥梁作用。
（5）每学期听课15节以上，并与被听课的教师交换意见，改进教学方法，不断提高课堂教学质量。
（6）安排本组室内环境布置，组织人员做好教学资料的整理积累和各种教具、图表、工具书的保管工作，充分发挥这些资料和设备的作用。
（7）带领全组教师探索本学科的教学规律，研究教材教法，根据组内教师不同情况，督促修订教改专题、进修规划和措施，积极鼓励本学科教师撰写科研论文。
（8）落实每两周不少于6课时教研活动时间，其中集体听课不少于4课时，集体教学研究讨论2课时。
（9）以身作则，带领全组同志积极争取成为教书育人的合格教研组和具有真才实学的先进教研组。
（10）期末时，认真组织本组成员的总结评比工作，并对组内教师一学期的工作质量、业务水平、工作总结作出评估。
襄阳市第三十四中学教务处教科室
备课组长岗位职责
（1）备课组长应带领本备课组教师认真学习教学大纲，钻研教材，认真执行本学科的教研活动计划，并制订本备课组的活动计划和教学进度计划。（2）切实抓好二周一次，每次不少于2小时的集体备课。实现“三个明确、三个统一、三个促进”。（3）制订本年级“双基”教学的基本要求，并采取切实的措施加以落实。对学生手头的练习资料应作如下处理： 必做题：每位学生必做。
选做题：中等及中等以上的学生必做。
思考题：如思考有一定难度的题目，要求学有余力的学生选择做。删除题：对机械重复的习题，严重超纲或有错误的习题坚决删除，不让学生做。
（4）经常关心、帮助本备课组青年教师的教学工作，尤其是对本备课组的新教师的备课上课应建立固定的帮、带关系。（5）组织本备课组教师进行互相听课，互相学习，取长补短，督促、检查本备课组教师参加学科组的教研活动。努力提高教学艺术水平，提高课堂教学效率。（6）根据教研组制订的重点教研课题，带头进行教改试验，积极推广先进的教学经验，积极利用现代化电教设备组织教学。（7）协助教研组长抓好本年级选修课、活动课（第二课堂）和学科竞赛辅导活动，落实本年级本学科学习有困难的学生补缺补差工作。协助学科组长落实该学科的教研计划。（8）（9）组织本组的备课堂教学活动应有相应的记录。负责配合学科组对本备课组的教学常规检查评估。
（10）负责本备课组的复习资料的审订。负责本备课组平时考试的阅卷及质量分析。
襄阳市第三十四中教科室
一、组织全组教师学习讨论教学大纲，钻研教材，制定教学进度和计划，带领全组完成学校工作计划和各项任务。
二、领导全组教好所带班级课程，以身作则，出色地完成教学任务。
三、提供教学咨询，组织本组教改、优胜课评选和教学新秀、能手评选活动。组织教材教法研究，专题讲座观摩教学，检查性听课，新教师试讲和有关课外活动。
四、审阅本组教案，定期检查作文，负责本组单元测试，抽考工作。
五、协助校长、教导主任检查教学工作，组织评教活动，征求教学工作的意见，掌握教师工作态度、教学水平和教学效果，帮助教师改进工作态度，提高教学质量。
六、负责本组教师的业务考核。
七、组织实施教师业务进修，提出在职进修目标和计划，确定指导新教师的任务。
八、代表本学科参加涉外活动，负责本组的各类活动。
九、认真填写有关报表，向领导汇报本组活动情况。
l、组织教师学习党和国家有关教育工作的方针政策、研究学习教育教学理论和外校教改经验。
2、根据学校教学工作计划，结合本组特点，制定本组工作计划并认真组织实施，及时检查、总结改进教研组的工作，期末作好总结。
3、组织本组教师认真研究教学大纲和教材，明确本学科教学任务，认真拟定教学计划，每周一次教研活动并作好记录，期末交教导处。
4、组织和督促本组教师认真备课，了解全组教师教学基本情况，发现经验及时总结，发现问题及时解决。在个人钻研的基础上组织好集体备课，总结交流教学经验，提高教学质量。
5、组织本组教师互相听课学习，作好听课记录，每学期不少于10次，期末作好统计交教导处。
6、拟定检查及评估作业量、作业类型、批阅作业办法及效果(每学期不少于2次)。
7、组织做好考试命题，评卷和分析工作，对每位教师的教学情况做到心中有数。
8、热情地关心、支持、指导青年教师的教学工作，协助学校做好教师的配备，引见和聘任工作。
9、组织并指导课外学科活动与校内外学科竞赛并做出具体计划和总结。
10、做好思想教育工作，提倡互助友爱、互敬互学的风气，增强团结，形成良好的教师集体。
11、认真完成上级和校领导交办的其它工作。
教研组是学科性的教学研究组织，教研组长在校长、教研室领导下，团结带领本组教师认真贯彻执行上级和学校的教育教学教研计划，积极开展教研活动，全面提高教学质量。其主要职责是：
1、组织本组教师学习教育理论、进行业务进修，努力提高教师各方面的素质。
2、督查本组成员钻研课程标准和教材，使之做到教学“四认真”（认真备课、认真上课、认真辅导、认真批改作业）。每两周检查一次教案。
3、制定并完成学期教研组计划，督促本组教师制定并完成各自的教学计划，学期末做好总结。
4、组织本组教学研究，确定教研课题，并组织研究；写出高质量的研究报告或论文、心得体会、教学案例，教学后记等。发动、带领、支持教师积极开展教育教学研究与改革。组织好教研活动，严格考勤，做好记录，按时将记载报教研室。
5、督查本组青年教师的拜师活动，督促年轻教师成长。
6、指导、督促检查各备课组的工作，使集体备课工作落到实处。
7、、安排并组织好校级（每学期大组2—3节，小组1—2节）和组内各种公开课（含示范课、汇报课、研讨课等）；带动本组教师互相听课，认真评课，逐步形成各学科的教学特色。
8、组织并指导学生开展学科第二课堂活动，大力拔尖，认真辅差。一学期至少安排一至两次面向学生的讲座或活动。
9、组织本组教师出好各种考试的试卷和练习题，考试后，组织教师做好考试质量分析。
教研组长是教研活动的组织者和主持人，对本学科组工作全面负责。组内活动至少每月开展一次，要求有明确的教学教研主线，并围绕这条主线组织教师集体学习、备课、说课、听课、评课及其它研讨活动。具体职责如下：
1、及时传达并落实学校和上级部门对学科教学工作的意见和建议，按时按质按量完成教育教学处布置的工作任务。
2、开学两周内，在认真学习学校工作计划和教学工作计划的基础上，制定本科组工作计划，并督促备课组长制定教学进度表，督促教师制订教学计划。
3、组织教师学习课程标准、教学常规、教育理论和教改动态，深入研究教材教法，大胆进行教改探索，形成浓厚的教研风气。
4、组织组内老师开展必要的集体学习、备课、说课、听课、评课等教研活动，提高广大教师的教学水平与能力。
5、检查、分析各年级教师的教学情况和学生的学习情况，及时研究和改进教学方法、提高教学质量。加强对备课组的领导，定期检查集体备课和教学进度的落实，配合教学处每学期检查两次教案，抽查两次作业，作好记录并报教学处。
6、深入课堂听课，了解课堂教学情况。科组长对组内每一位教师的课至少每学期听一次以上，并做出客观的评价，指出优点和不足，提出改进意见或建议。
7、组织全组教师积极开展公开课、研究课活动，要求每位教师每学年至少举行一次校级以上的教学公开课。
8、虚心学习他校先进教学经验和做法，每学年组织一至两次外出听课交流活动，并填好外出听课相关表交教学处。
9、规范拓展课程的教学，强化培优辅差意识，加强对不同特点学生的针对性指导，努力提高各年级本学科的教学质量。
10、协助教育教学处作好教学质量评估工作，特别是加强阶段性测试、期末大型考试的组织、评价工作；做好考试的命题评卷和质量分析；填好必要的报表材料，及时向教育教学处反馈意见。
11、带领科组老师积极开展教科研活动，确定学科教研主题，组织骨干教师进行探索实验。每月组织科组教师写一篇教学反思,每学期写一篇教学总结,每学年写一篇教研论文，让每位教师早日成为“专家型”教师。
12、督促本科组老师认真学习现代教育理论和现代教育技术，熟练掌握多媒体电教设备的使用技能，学会制作教学课件，不断改进教学手段和教学方法，提高课堂教学效果。
13、做好本科组教学资料、软件、设备、器材的订购工作；注意收集、保存好各类资料；管理好本学科的专用教室、教学设备和其它物品，为教师的教学服务。
14、关心科组老师的思想、工作、学习和生活，及时反映科组内老师对学校工作的意见和建议。充分发挥骨干教师、学科带头人及中、老年教师，尤其是高级教师的示范带头作用，加强对青年教师的指导和培养，营造宽松、和谐、团结、协作的干事氛围。
工作职责
1、全面贯彻国家的教育方针，大力推进素质教育。敬业爱岗，作风正派，为人师表。
2、在学校的领导下，具体负责语文学科组的教学组织、管理和组务管理工作。
3、根据学校和主管部门工作计划，每学期开始，制定出科学合理的语文教学工作计划并抓好计划的落实，学期结束要对本组的教育教学工作做书面总结。
4、教研组能坚持以活动为载体，正常、持久、高效地开展形式多样的教学活动。一般情况下，每学期组织每位组员通听其他所有教师的公开课。严格考勤制度，作好活动记录。在学科组内坚持普遍听课，及时了解、检查、评价本组教师的教学情况，并作及时指导和教学示范。
5、组织各年级的集体备课的活动。要求主备教师钻研教材，认真备课，备课内容一般应超前一月进行。在个人充分钻研教材的基础上，认真备好学案，定时间、定内容、定主备人进行集体备课。备课时要针对学生实际、备教材、备学生、备教法、备重点、备作业、备资源等。
6、经常了解和分析各年级教学情况和学习质量。处理好落实基础和培养能力、发展智力的关系。
7、团结本组教师，调动全员工作积极性，共同搞好教育教学工作。
8、组织好本学科考试阅卷工作，认真评分，统计，组织有关教师做好试卷分析。
9、教研组长负责传达贯彻学校教学和工作意见，协助教务处开展有关教学研究活动，并要做好教务处和本组教师之间的沟通工作。上情下达，下情上通。
10、能加强校际间学科教学的联系和交流，实行区域教育资源的优势互补。
语文教研组 备课组长岗位职责
1、贯彻执行国家有关教育方面的方针、政策和法规。
2、组织好同一内容的备课小组听课评教或集体备课活动，并有相关的活动记录。
3、组织组内成员学习大纲，教科书，教参，不断学习和探讨先进的教学方法和手段。
4、指导青年教师备好课、上好课，做好传、帮、带工作，以期优化本组的教学力量。
5、当好教研组长的助手，支持配合教研组长开展工作。
6、团结全组老师，统一思想，统一目标，献计献策，资源共享，文明从教，努力提高本学科的教学成绩。
7、期末写好教学经验总结。完成学校交办的其他工作。
工作职责
一、组织教师学习教育理论和新的教育思想，关心学科教师的思想、工作和健康，建设一个团结的、有改革创新精神的、有教学风格和教研特色的文明教研组。
二、带领全组数学教师认真钻研课程标准，端正教育思想，认真执行学校教学计划，草拟并实施本组教研工作计划，指导教师制订教学（进度）计划。
三、抓好教师的备课、教学、互相听课、议课、批改作业、分类推进、培优辅差等常规教学工作。组织教师开展听课、议课活动，不断探索、总结教学规律，改进教学方法和教学手段，提高教师的教学水平。
四、协助教务处安排好本学科教师的教学任务，检查。
五、在教务处的领导下组织本学科各年级期中考试的命题、阅卷和试卷分析工作，对改进教学、提高质量提出指导性意见。
六、按教务处的安排检查学生作业和数学老师的教案。
七、组织本组教师指导本学科课外实践活动。
八、组织好本组教师的教育理论学习和业务进修，全面提高教师的业务素质。
九、安排落实本学期本学科组老师的上课活动，认真组织好听课、议课并做议课记录。
二、组织体育、艺术教师政治学习、业务学习，关心体育、艺术教师工作、生活，调动和发挥他们的积极性。
三、带领体育教师认真落实教育部国家体育总局关于《进一步加强学校体育工作，切实提高学生健康素质》的意见，积极贯彻新的教育理念，积极推进课程标准，深化体育课程教学改革。组织好体育、艺术观摩课，提高教学质量。
四、组织体育、艺术教师深入开展“体育、艺术2+1项目”和教育部倡导的“亿万学生阳光体育运动”活动和学校艺术节活动，安排好学生每天一小时体育活动的内容。
五、组织体育、艺术教师搞好运动队的训练和社团活动，积极参加国家、市、区各项体育、艺术竞赛活动，力争在田径、篮球、美术、合唱、健美操等各级各类比赛中获奖。
六、建立健全学生体育、艺术特长生档案、运动员档案以及体育、艺术有关资料工作。组织体育教师实施《国家学生体质健康标准》工作和《学生体质健康标准锻炼手册》的使用工作。
七、组织体育教师协助学校做好体育器械的维修和场地管理工作。
教研组长是学校教学工作的骨干，是学科的带头人和负责人，是本组各项教学、教研、科研活动的计划者、组织者、协调者。教研组长在教导处和教科室的领导下开展工作。教研组长的主要职责有：
一、抓好教研组思想和师德建设
组织本组教师进行理论学习，端正教育思想，转变教育观念；组织本组教师学习师德修养，提高职业道德水平；组织本组教师学习相关规章制度，提高规范履行职责意识。形成积极向上、严谨求实、团结合作、是非分明的工作氛围，争创先进班组。
二、抓好教研组常规管理
1、计划管理。根据学校教学工作计划，期初制定教研组工作计划及进度计划；指导并审核备课组学期工作计划、教学进度计划；做好新学期工作动员、布置。
2、过程监控。做好常规管理及检（抽）查，掌握教师备课情况、作业批改情况、课堂教学情况、培优补差情况及考试命题情况等。定期向教导处汇报工作实施情况并及时调控，保证本学科教育教学常规管理有序进行。
（1）每周检查本教研组备课、作业、听课，认真做好记录，电子版及时上交给教导处分管领导和级部主任并反馈给本组人员。
（2）督促检查年级备课组进行集体备课。
（3）深入课堂，深入学生，深入教师。经常了解、检查本组的教学工作状况和教学质量，发现、总结和推广行之有效的教学经验。组织开展各种形式的校内外教研观摩活动，安排教师相互听课。做好本学科公开课的组织评议工作。每学期组长听课不少于30节，每周必须听毕业班本教研组的课2节。课后进行交流评价。
（4）负责安排好各级部的边缘生辅导工作
（5）组织好各年级的的各类考试的的命题、阅卷和质量分析。
3、总结反思。做好期末教研组工作总结、督促备课组长做好考试质量分析工作、专题研讨活动总结等。各类资料要求如实、完整、规范。
三、抓好各项教研教学活动
组织本组成员积极参与互听课、评优课、研讨课、观摩课等活动，安排本组听课时间、人员、地点，汇报级部，组织本组人员按时听课、深入评课。组织完成学校教科室安排的相关任务。
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