班主任工作中的苦与乐

班主任工作中的苦与乐（推荐11篇）

班主任工作中的苦与乐 篇1

接初二十五班主任工作已有两个多月，回想这两个月的工作，有一种不堪回首的感觉，有苦也有乐，刚到任时感觉历历在目。面对的是58个活泼可爱孩子，但是他们给人们的感觉是：不知道什么是集体；不知道什么是纪律，也没有纪律概念；不会上课，听课注意力不集中，说闲话，接话把儿，开小车，跑神儿时有发生；晨读到教室慢，或者到教室后不知道干什么；自习课更是让人头疼，多数孩子不会上自习，用值班老师的话说：站在窗口记违纪名单记不过来，声音不断；寝室违纪，不按时就寝，害得生活老师满院子找孩子，内务一团糟；餐厅更是焦头烂额，桌面地面打扫不干净，浪费粮食严重等等多种问题亟待解决。更叫人哭笑不得的是，在学校的班级十星级评定中，姜主任把我拉到一边，很不好意思的说：“你们班这次检查结果是五颗星，学校规定保底是七颗星，所以给你们评为七颗星。”听到这里我真是无地自容。我有一种力不从心的感觉，千疮百孔无从下手。为解决班里出现的不期而遇的问题闹得我睡不着觉，血压升高。但是我又不会看着这些孩子不管。同一个办公室的侯秋晨老师看着我不安的神情，焦急的把我们学校的心理学老师代苗苗找来为我进行心理疏导，我一位从事教育多年，50多岁的老师也需要心理老师帮助。是苗苗的话让我焦急的心态发生了变化，由焦急到接受，进而转变。苗苗用一个很简单的算式帮我解开了心结。“咱班的孩子有13岁了吧，你用13*365=4745天。而你接班不过一个月30天，班里就发生了巨大的变化，你的影响力够大了，同时也说明孩子们愿意接受你的教育理念，只是需要更长一点的时间，慢慢来，不要急。”

以前读过教育家吴非老师的《致青年教师》一书，也曾经说过：“为什么要这么急躁？你在追求什么教育的一个重要特征是慢，教育教学是慢的艺术，欲速则不达。”他还讲了一个事例：他的一个学生，后来从事科研工作，吴老师问他：你现在所做的研究项目大概要多少年能完成？（班主任工作总结）学生说：“我在做博士后阶段就动手了，到现在已经有五年时间，再有十三四年就差不多了。”吴老师很感慨，一个35的青年，他在做一件事，这件事将要用去他一生最宝贵的时光，而他根本不去想这件事能不能取得“成果”，也不去想这件事能给他带来什么样的利益，他的注意力全在做好一件事，根本不去想起他；虽然他周围的人，“做成了”好多事，也有人会把子虚乌有的“成果”拿去“申报成果”。听他平静地叙述曾经遇到过的困难和将会出现的障碍，以及他的研究对功课医学难题“有可能起到的作用”，吴老师就觉得，这是我们应该教给学生的科学态度，也是我们教师应该具有的教育精神。

所以就先从抓习惯入手吧，慢慢来。我坚信一旦良好的习惯养成，一切问题就能迎仍而解。首先组织班干部开会分清责任，认真负责，并且时刻起到模范带头作用，我也每天无数次到班检查督促。第一步：先树立时间观念，铃声就是命令。第二步：解决上课的注意力集中问题，同时配合各位任课老师抓作业及订错；对于不会上自习的孩子把他们集中在办公室在我的监督下上。第三步：对于寝室出现的问题，就在寝室解决，哪一个环节掉队就在哪里练习，直到生活老师满意再进班上课。第四步：所有打扫餐厅卫生不合格者，浪费粮食者都必须在餐厅服务，一人违规一人负责，多人违规多人负责，并且必须有餐厅老师写条，方能进班上课。对于这些措施全班一视同仁，不分男女生，班干部还是普通学生，同等对待。

班主任工作中的苦与乐 篇2

关键词：班主任,教学,苦与乐

在我的教学生涯中, 虽然也做了好多年的班主任工作, 但作为高三的班主任还是第一次, 这一年, 我体会到更多的苦与乐。高三是极为关键的一年, 有多少人就是在这一年改变了生命的航向, 实现了心中的梦想。班主任工作则更为辛苦, 每日总是天刚拂晓, 就已经在通往学校的路上急急独行, 每晚繁星满天时, 我们还在校园里徘徊, 看看不遵守纪律的学生是否返校, 看看教室的学习气氛是否浓厚, 看看……所有这些点点滴滴、婆婆妈妈的琐事已经成为班主任心中的一项永远成立的公理。因为我们清楚:班主任是学生心中的“主心骨”, 是学生言行举止的楷模, 是学生的旗帜, 只要我们的工作扎扎实实, 学生才会更加自律与勤奋, 高三的班主任总是积极主动、千方百计的掌握各种信息, 为学生的升学就业铺路搭桥。为了让这些高三学子也拥有大量的高考信息, 有的班主任废寝忘食, 终日奔波, 甚至忘记了自己的孩子也已经在高考的跑道上冲刺, 自己的家人也需要照顾与关心。因为我们是高三的班主任, 自然要把生命的天平向学生倾斜。当学生通过某项测试时, 心中的喜悦便在疲惫的脸上荡漾着, 似乎成功的不是学生, 而是自己。那缺少光泽的脸上明显写着“校为重, 家为轻, 事业最重, 名利最轻”的格言。为了学生的一切, 我们不知有多么辛苦, 流过多少汗水, 与学生的点点滴滴的进步相比, 我们的付出似乎微不足道, 但无处不在印证班主任的劳作和辛苦。从高三组建的那一天起, 我们早已把生命的全部无私地交给高三, 已默许同这些莘莘学子一起走过这风风雨雨, 一起走向这没有硝烟的战场。

虽然班主任默默无闻做了很多鲜为人知的工作, 但学生终究有自己的思想, 自己的追求, 有的时候我们也会陷入迷茫与苦闷。也许社会给学生带来的各种思潮的影响远远大于我们的学校教育, 个别学生难抵网吧的诱惑, 一次又一次地迷失在这虚拟的空间中, 模糊了时空概念。我们看在眼里, 痛在心底。为了使这些学生心归学业, 我们经常苦思冥想, 如何苦口婆心地劝说, 如何与家长密切配合, 以形成较强的教育合力。他们毕竟是孩子, 有很多行为需要我们去引导, 有更多的思想需要我们去感染, 或许他们会迷途知返, 或许他们依然我行我素, 别问这种付出是否值得, 因为生命的价值不在于交换。班主任的眼中不光只看到学困生的转变与转化, 对于优秀生我们将倍加呵护, 优秀生原本就拥有聪颖的头脑、良好的学法, 但他们更需要老师的鼓励与正确指导。每次联考总想急于看到他们的变化, 他们的退步, 我们常常感到担忧;只要有进步, 哪怕一点点, 我们也感到欣慰。当然也有许多的班主任明白:当学生一个个荣华光照的时候, 自己在暗影里微笑, 但我们依然用自己的三寸不烂之舌表达着抚慰之情、关爱之谊。高三已经成为万众瞩目的焦点, 高三的班主任更是铭记“校荣我荣, 校耻我耻”的训诫。殚精竭虑、出谋划策成为高三人时刻交流的永恒的主题, 身处其中的我更是倍受鼓舞, 不甘示弱。爱的语言让世界多姿, 爱的行动让世界辉煌。

高三的班主任工作是整日忙碌的, 生活的苦涩也是在所难免的。记得有一次我在放学回家的路上碰见了我的女儿, 她的两只小辫扎得歪歪扭扭, 凌乱的头发胡乱地搭在脸上, 她那本不干净的衣服沐浴着夕阳的余辉越发显得斑点清晰。在那一刹那间, 我差点心酸落泪。在孩子幼小的心里她已经明白:妈妈是班主任, 凡事都得靠自己。当我拿到孩子的成绩单时我的心情就像打翻的五味瓶, 此刻的心情不可名状, 为了高三学子却放松了自己的孩子。我既然站在班主任这个平凡的岗位上, 良心远比私心重要得多。我还是一如既往地忙碌着, 孩子也一点点地学会了自立, 这是一个独生子女难得的品质, 有的家长渴望而不可求的事情我却轻松拥有, 难道不是另一种收获吗?

班主任工作的苦与乐 篇3

【关键词】班主任 爱 尊重 回馈 幸福

有一幅赞颂老师的长联这样写道:

一支粉笔,两袖清风,三尺讲台,四季晴雨,加上五脏六腑,七嘴八舌九思,十霜教必有方,滴滴汗水,诚滋桃李芳天下;

十卷诗赋,九章勾股,八索文史,七纬地理,连同六艺五经,四书三字两雅,一心诲而不倦,点点心血,勤育英才泽神州。

这幅长联深深地打动了我,让我决定选择“教师”这一神圣的职业。

记得大学学习《社会学》时,美国心理学家马斯洛的需要层次论给我留下了深刻的印象:生理需要、安全需要、归属及爱的需要、尊重需要、自我实现需要。在这五个层次中,我认为“爱与尊重”是我从事班主任工作的最重要的法宝。

一、爱与回馈

当我第一次走上三尺讲台时,看到的是45双如一泓秋水般纯净无瑕的眼睛,而求知的渴望从眼睛直达纯真的心灵,让我的灵魂与心灵受到强烈的撞击。我在心底发誓:要用爱、用尊重为每个孩子护航,让他们抵达成功的彼岸。

拥有爱每位学生的心,是管理好班级的重中之重。作为一个班主任,接触学生的时间最长,生活在学生中间,深知学生需要教师的关怀与爱护。我在平时喜欢与学生谈心,如“你在家最喜欢做什么?天气冷了,你多穿衣服了吗?最近进步很大,请继续努力!”与学生交谈沟通,让学生感受到我发自内心朋友式的友好和关爱,搭起了我与学生之间的感情桥梁。记得在高一上学期临近学期末,我由于用嗓过度,患上了声带小结,医生要我尽快做手术,当时我基本已处在失声的状态,与学生交流只能是在黑板上写字。当我在黑板上写下我要请假做手术时,一开始教师里鸦雀无声,过一会儿便听到了啜泣声,我也忍不住流泪了。等临近放学,班长捧着一个很大的玻璃罐子走了进来,我一看,是一大罐的千纸鹤,里面还用了很多五彩的珠子装饰着。班长说:“老师,这是全班同学用一节自习课的时间折的,每位同学都折得很认真,有的同学还在翅膀上留下了祝福的话语,希望老师能早日康复,回到我们中间。……”当晚,回到住处,我想了好久,终于决定取消手术,继续上课。这些孩子,回馈我那么多的爱与感动,我要继续沐浴在这片爱的阳光中,继续享受这种浓浓的爱的包围。

这是45个精灵给我的初次的心灵触动。

高一下学期临近学期末,天气很炎热,学生很浮躁,学校经过慎重考虑,决定让全体班主任看班,和学生同甘共苦。每天早上,我顶着初升的太阳,到校陪学生晨读;晚上,搬一张椅子,坐在讲台前,陪学生晚练。夏天天气炎热,教室里像蒸笼一样,汗珠不断地往下滚落,更难以忍受的是蚊虫叮咬,一个多月下来,我的两条腿上落下了斑斑伤痕,我却不以为然,不经历这些,我还不知道孩子们原来这么苦!

一个多月的同甘共苦,换来的是孩子们的感动和信赖,有的孩子在周记中写道,“天气很炎热,老师还要给我们看班,蚊叮虫咬的,我们应该好好学习,才能不让老师失望……”看到孩子贴心的话语,我的心里涌上阵阵感动,感觉像吃了蜜一样,甜味直达心底。面对这样的孩子,面对这样纯真的赤子之心,天气炎热、蚊叮虫咬又算得了什么?

二、尊重与回馈

尊重往往能浇灌出理解之花。

最近我发现,班级的学习标兵李子童上课注意力不集中,老是走神,正准备课后找他谈谈,班里一个漂亮的女生交给我一封信,是李子童的字迹,据女孩子说是一封告白的情书,女孩很困惑,同时也表示拒绝。我让这个女孩子先不要申张,并且开导她,进入了青春期,男女生之间出现欣赏对方这种心理是很正常的,不要谈之色变;同时,有人欣赏、倾慕是一件很幸福的事,理性回绝的同时更要有尊重与宽容。安慰好了女孩子,我在想如何与李子童沟通,让他顺利走出青春期的迷惘,等放晚学,其他同学都走光了,我在教室里找到了惶惶然的李子童,我满面笑容在他面前坐下,并把那封充满17岁男生全部青春激情的信还给他,并告诉他,我并没有拆阅;同时,我也不会通知家长和学校。他听到这里,感到很吃惊,同时也很感动,对我下面的话也就比较容易入耳了。我告诉他,进入了青春期,男女生之间出现欣赏对方这种心理是很正常的,老师会给予你充分的理解和尊重,尊重你的情感,也尊重你的自尊。只是,理解并不等于认同,现在,最重要的是你的学业,希望你能调整好自己。最后,我送给他一句话,17岁的年龄,有阳光也有雨季,走出雨季,迎接他的将是灿烂阳光。临离开时,我在他的眼中看到了感激的泪水。以后,他就像换了一个人,学习认真,对班级工作积极,学期末,竟然考取了全年级第二的好成绩。

最打动我的,倒不是这些,而是他偷偷放在我抽屉的一封信,信很短,但却让我感动不已:亲爱的老师,能做你的学生,是我的荣幸,谢谢你!

——这就是我用尊重的水浇灌出的开自心灵的花朵。

——娇艳得让我沉醉不已。

其实,在教书育人的过程中,我感觉,哪里是我在教学生啊,其实是学生在用一言一行感染着我,感动着我。我坚信:

班主任的苦与乐 篇4

1、当班主任也有几年功夫啦!总归一句:收钱难,难收费.每次搞活动收钱.就像从铁公鸡身上拔毛一样难.还得不到家长的理解,背后总说是老师又缺钱花啦,其实----哎!面临明日即将开学.班主任的繁忙工作又将开始.收费,写发票,哪样不要亲力亲为，哎！

2、对啊，每次凡有收费都令学生和家长很讨厌。特别是那些婆婆之类的人。很讨厌。聚在一起说三道四的还说为什么要交那么多钱。连注册也要问可以便宜一点吗？真是气死了还要等到最后一天叫才交啊。更恨的是，现在的家长不问青红皂白就上告,其实绝大部分都是教委下的收费令,关老师啥事呀.这种局面和一些媒体过度甚至失实的报道有很大关系，现在有的家长动不动就打电话给一些媒体，那些媒体又不负责任的报道，老师当然收费难了。

3、同意，我也是深受其害，而且，收不起来，还要从我补贴中扣除!收费难，难收费!可是面对无辜和纯洁的孩子，我不得不笑着脸去上课，咳！可怜！霉体的介入，败坏了老师的清誉。教育体制的缺陷，老师成了替罪羔羊。家长对教育的不满，学生对老师的信服能有几分，而这又怎么能不影响教师的教育和教学的效果呢。

4、从学校毕业至今，我也当了快十年的班主任了，当班主任确实难，但我觉得最难的是如何开展学生的思想教育以及应付学校没完没了的各种上级的检查。简直是不务正业！—

5、在农村学校当班主任,得有修理工的绝活.桌椅板凳,门锁坏了,都得自己动手修呀!学生一头痛肚子痛，班主任背着他们到处找刺脚医生，还要垫钱。遇到发生在夜里，不仅自己垫钱还要被医生骂一顿。学校对学生负得责任越来越大，这些责任大多会分解到班主任头上去。学生心理健康问题不容忽视，交友失败、家庭矛盾等导致学生自杀现象偶有发生。由于网络、电视媒体中暴力、色情的影响，校园暴力和学生伤害事件常见报端。每遇此事，班主任往往成为事件的焦点，协助调查，参与教育，与当事学生家长沟通。学生财物安全、人身安全，时刻让班主任揪心。同学间玩耍，碰伤、跌伤都让教师脱不了干系。咳，谁叫我们是班主任！

6、真的很苦,学生的一切都是班主任干.学校的一切,只要与学生有关的事,全是班主任负责.什么都与班主任挂钩,否则你的补贴就被扣了，经济上受损，脸上又无光。通常我在一天工作中，表情很魔幻。上课时和蔼，批评学生时痛心疾首，见了领导笑容可掬。听说上面来检查，马上告诫学生注意事项。检查完了，又大陈“诚信”二字功德。一边大数天下应试痼疾，又一边告诉学生“天道酬勤”，就要加班补课。

7、当教师真难，教师是校长和家长的挡箭牌，学生出事先找教师，特别是班主任.。现在的孩子是小皇帝，在父母的眼里是好的，可当我们发现他的问题时与家长联系，家长不理解，往往还为孩子寻找理由解脱。教育环境不好也是班主任的苦。姑且不说电视、网络、非法出版物和家长溺爱对学生的不良影响，单从学校看，我们拿什么矫正学生不良行为，凭什么管理严重违纪、屡犯错误的学生，只有爱心耐心够不够。无论多么耐心、充满怎样关爱的教育都不是万能的，总有学生的不良行为不能靠耐心教育矫正，少数人最终还会走上犯罪道路。学校怎样才能及时有效地管理这少数人在校期间的严重违纪行为，影响他人、破坏集体秩序的行为呢？可否为了大多数人牺牲这少数人呢？部分学生难教难管是事实，教师严管会冒体罚与变相体罚之险。对于学生的不良行为、违纪行为，教师如果管之不严，肯定属失职。但如何才能做到既严格管理学生，矫正其不良行为，又不碰师德高压线，不沾“体罚”二字是班主任心中最大的苦。班主任难当，特别是问题学生多的差班班主任更难当。

8、早上5：30爬起床，学生做早操要跟班，开始了一天的忙碌。上完晨读，又要准备上课。两节课下来，只觉口干舌燥。正瘫在办公椅上闭目，总务主任过来拍拍肩膀：“你班上的卫生区还不干净。”忙起身去安排。接着备课，批作业„„中午吃饭时间到了。有学生来报告，班上两个学生打架，叫来办公室，先逐个击破教育，再一起教育。由“情理动人”到“苦口婆心”，终于，眼冒金花到了下午上课时间。急忙忙去准备生物实验课。下午放学，宣布对两个打架学生的处理意见，强调纪律，一边喝水一边在讲台上吐沫飞溅。吃过晚饭，上晚自习又要守班。下自习后，去寝室查寝。查完寝，学校万籁俱寂，已是10点半了。倒在床上，只觉床是最幸福的去处。

9、班主任是学校任命的，没有丝毫的自主。常美名曰：你是出色的老师，此项光荣任务非你莫属！成天的检查呀，内宿生的内务呀，仪表呀，公物保护与损坏呀，学生的卫生打扫呀，包干区呀，扣分呀什么的，别说大事，芝麻大的屁事也都非你莫属！开学第一天就盼放假，等到放假了，又说假期某段时间是你们班护校，要认真负责！就连晚上睡觉都梦见学生和班级工作！

二、班主任的乐

做班主任虽苦虽累，但也有独特的乐。每到周末假日，三五个学生来你家玩耍，师生在一起，做游戏，侃大山，无拘无束，真是痛快。学生视老师为朋友，心中秘密故事向你倾诉，家中困难或矛盾向你求助，老师虽感麻烦，但却享受被人尊重、受人信任的快乐。好多年以后，原来不可救药的学生开起公司，办起工厂，调皮蛋做了成功人士，节假日里，同学会上，来自学生真诚的祝福会让班主任此生无悔。同事闲聊，得意门生最多，是班主任最大的成就感。同样也让我们一起看看本人整理的来自互连网上的帖子：

1、今天真快乐。校长走过来，拍拍我的肩膀说：“小伙子，班上情况还不错嘛。”只觉得当时好感动，觉得校长是伯乐再世。到镇上买菜，有位卖鱼的大叔说：“啊，是我细伢子班主任！这鱼不要钱，真不要钱„„”死活塞在我手中，我提着鱼回来，像掂着沉甸甸的快乐。

2、高兴。有个学生要转学，非拉着我留影，说是要留作一生美好的回忆。我心里高兴得像开了喇叭花。学生在作文里写道：“班主任老师是我一生遇到的最好的老师。”被同事发现了在办公室大声宣读。任课老师醋意大发。我忙不迭解释，但心里却像吃了蜜。教师节，收到学生卡片最多。假期，收到学生短信最多。放暑假，当班主任生发的感想和思索，写成论文被省报刊发了，又觉得当班主任还是有点收获的。

3、做班主任虽苦虽累，但也有独特的乐。每到周末假日，三五个学生来你家玩耍，师生在一起，做游戏，侃大山，无拘无束，真是痛快。学生视老师为朋友，心中秘密故事向你倾诉，家中困难或矛盾向你求助，老师虽感麻烦，但却享受被人尊重、受人信任的快乐。好多年以后，原来不可救药的学生开起公司，办起工厂，调皮蛋做了成功人士，节假日里，同学会上，来自学生真诚的祝福会让班主任此生无悔。同事闲聊，得意门生最多，是班主任最大的成就感。

4、做班主任也有快乐？尤其是做初一学生的班主任，学生说大不大，说小不小，同学间有一点小纠纷也找老师评理，使老师像保姆似的从早跟到晚，有何乐趣可言？就班主任工作的琐碎事而言，班任工作是苦的、累的，早读下班、午休巡堂、自习课也要去瞧瞧，这是看得见的有形劳动。其中看不见的无形劳动呢？做学生的思想工作、矫正学习态度、纠正懒散拖拉的生活习惯等等，更是使班主任嘴皮子也磨薄了不少，又怎么会快乐呢？但，苦中也可以找到乐趣的。这种乐趣体现在学生的长进上。在师生共同努力下被评为文明班、流动红旗班，班主任笑得欢；期中期末考试班各科成绩名列前茅，进入级前一百名的人数多，班主任也会有一种成就感；卫生评比次次拿第一；违规违纪现象少，校运会比赛获好成绩、文艺汇演节目精彩，都可使班主任感到快乐。因为这所有的成绩都是在自己辛苦的领班工作下赢得的。

5、真正令班主任快乐的不止以上方面。在日常领班工作中，在学生心目中形象高大，有威信，得到学生的认可，得到学生真诚的合作与支持，看到学生在自己的正确引导下不断长进，才是真正快乐的原因。只有让学生信服你这个班主任，工作开展起来才会一帆风顺，避免发生学生对抗老师、消极倦怠的不利局面，创造良好的领班工作环境，工作起来自然就得心应手了，何来苦恼与不乐呢？

6、作为班主任，有更多的机会了解学生，使自己在学科教学之外的生活更加充实；尤其是，用班主任这个在学生心目中举足轻重的“三个字”来带领学生重视各科的学习，使学生在学习的黄金时段掌握更多的知识，为将来打下扎实的基础，不也是一种快乐吗？每当我看到学生安静也坐在教室里学习，而不是无所事事的追逐玩耍，我都会庆幸我的学生上帝能听我的话，勤奋而刻苦地学习，甚至觉得，只要他们愿学习，能够听从我的教导，就是付出再多也值得。

三、做快乐的班主任

班主任工作千头万绪，纷繁复杂。用“忙、累、烦”三个字来概括班主任的心境是最恰当不过了。可如果你每天都带着埋怨和“恨铁不成钢”的急躁心理，就一辈子只能做个辛苦的教书匠。新时代的班主任应该有更好的精神风貌，认识到奉献的同时也应不断地从中获得快乐。记得我们学校有位老教师曾这样说过：“我并不觉得我们当老师的仅仅是在奉献，在燃烧，在为学生枯萎。相反，我觉

学习中的苦与乐 篇5

1.众所周知，学习是一个磨练的过程，就必然是一个痛苦的过程，只有在痛苦中探索，在探索中前行，才能在前行中收获成功的喜悦。中学生的学习目标往小了说是为了扩充知识，培养能力，取得好成绩，考一所好大学，将来能找一份好工作，有一个幸福的人生。现在也有人说：学习是为了提高自身修养，将自己塑造成为一个适应祖国未来的社会主义建设的人才。但不管怎么说，2.要实现这样的一个目标就必须经历一个痛苦的学习过程。“宝剑风锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”就说明了不吃苦是不可能取得成就的。

3.马克思也曾说：“科学上没有平坦的大道，只有崎岖的山路，只有沿着山路走下去，才能够达到成功的顶点。”纵观古今中外，又有谁不是通过刻苦努力走上成功道路的呢？马克思几十年如一日，到大英图书馆查阅资料，留下“马克思的足迹”，这期间有多少辛苦的故事。终于写成了巨著《资本论》，上世纪八十年代，张瑞敏凭着不怕吃苦的精神和砸冰箱的魄力，虚心学习，埋头苦干，将一个默默无闻的地方小厂发展成为今天家喻户晓的海尔集团……这样的例子不胜枚举，他们无一不证明了学习是一个痛苦的过程，4.学习是一种痛苦的磨练，试想一下，一个人连学习中的苦都没有尝过，无法想象他能品位学习成功所带来的甜，就算他一时尝到了甜头，那也是暂时的。因为只有苦尽甘来的“甘”才是真正的甜，才是真正让你回味无穷，终身受益的。学习上如果不能吃苦，便不能出成绩，如果不能吃苦，便不能得进步，学习的目的也就永远无法达到。我认为

5.学习不光是坐在教室里的这样一种单一的形式，人生到处都是学习的平台。但不管是何种形式，学习都是痛苦的。马克思生活拮据，全家依靠恩格斯的资助过日子。他的学习又是艰辛的。但马克思为了无产阶级的解放事业，勤勤恳恳，坚持不懈，引导了世界革命的发展。贫苦地区的孩子们的学习是痛苦的。一个个的考研者。为了晋升、发展，带着厚厚的“酒瓶底”，埋头于一大堆的论文报告。“窗户灯光映朝霞，夜半钟声伴我学”。那疲倦的神情，布满血丝的双眼似乎也在对他人诉说，他们的学习旅途是痛苦的。

6.别的不说，在谈中学学习，那无疑更是苦中之苦，埋头题海，苦思冥想，那不苦吗？为了学习，放弃休息、兴趣，那不苦吗？“三更灯火五更鸡”起早贪黑，那不苦吗？考不出理想的成绩，承受着各方压力、那不苦吗？考不取理想的大学，将找不到好工作，无法立足于社会，那不苦吗？如果对方辩友也在为高考的分数而努力奋斗着，我想问，在分数支配下的学习是不痛苦的吗？

7.学习的确是为了以后的幸福，但也仅仅只是为了以后的幸福，就算你说，我是为了崇高的理想，或是别的什么什么，但最终不还是为了衣食无忧么？那么，在没有获得最后一刹那的成功之前，所付出的所有努力就都是苦的。

8.其次，你自己也说了，学习就是一个反复温习和复习的过程，就是不断地听课看书做作业。你可以说我在学习过程中交到了乐趣相投的朋友，可以说自己为了弄清一个命题花了很多时间最后取得成功而感到成功的喜悦，但这些其实都是学习之外的事情，只不过是学习过程中的一些插曲罢了。

再说，上过学的人那么那么多，而真正成才的人却不多吧，并不是每个人努力学习后就都能成为陈景润爱迪生的。而那些伟大的科学家，小时候也付出了很多的努力甚至是比常人多出几倍的努力，你如果抱着和品茶一样“陶冶情操”的态度去学习，那学习是快乐了，可你能学得好么？

书山有路勤为径，学海无涯“苦”作舟

首先，你方需要说明，题目中的学习是指好好学习。不认真学习的不包括在内。尤学习的目的引出你方的观点。

学习是为了什么？无论是养家糊口还是报效祖国，都需要耗费大量的脑力劳动。也就是说，未来的成功所带来的甜头都是曾经努力学习的汗水带来的。如果学习也是快乐的，成功也是快乐的，那苦尽甘来从何说起。

也许对方会说，你学习又不需要自己赚钱，或者说获得知识很快乐等等，其实前者和学习并没有什么关系，而后者说明的是获得知识之后的快乐而不是获得知识过程中——也就是学习的快乐。正是因为学习是苦的，当我们有所为时才会真正地觉得快乐。

——“吃得苦中苦，方为人上人”“学海无涯苦作舟”“头悬梁锥刺骨”“凿壁偷光”“囊萤映雪”……这哪一句不是在说读书“苦”嘛？

驾一叶扁舟，在茫茫大海上航行时何等的苦啊，以此比学海之苦真是形象而深刻。头悬梁，锥刺股，凿壁偷光，程门立雪……在知识的海洋上自古以来就是以苦作舟，苦不堪言。

同学们常说：“学生时期是一生最苦的阶段。确实在理。清晨，闻鸡起舞，迎着晨风操练，伴着晨曦涌读的是学生，晚上，更深静夜，挑灯苦战的也是学生。

随着一年年的升级，一次次的升学，同学中患近视眼的人在逐渐增长，近视度也不断加大，同时，这是何等的苦啊！

自在安静的课堂上，大脑随着老师的讲解不停的转，眼看，耳听，受些，心记，全神贯注，不得松懈。

为了一道没解出的题，急的抓耳挠腮，下了课还在思考着难点，疑点，甚至吃不下饭，睡不着觉……考试成绩上不去，各方面的压力便随之而来……真是“衣带渐宽，终不悔，为一堂的人憔悴” 苦不胜言。

还有请问对方辩友，你是叫苦的时候多还是叫乐的时候多？我相信老师作业布多了，你会说：“当学生真苦。”而不会说：“啊，作业布多了真高兴，真有趣，真快乐！再布点吧！”当老师发火的时候，骂你，家长为你的成绩打你时，你会哭，会不高兴，你总不会高兴地说：“啊，多打我几下吧，多骂我几下吧！我真快乐。”

学习乐大于苦,因为有努力就有收获.譬如说,许多人通过学习一些有关的知识,能够用法律保障自己的权益~~~~

培根曾说:读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辩.学习,不仅能使我们的生活变得更加美好,还能影响我们的思想,提高我们的素质

把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——培 根

.如果可以的话,可用反面来说明:为什么那些大山里的孩子眼巴巴地望着正在上学的孩子,呼喊到:我想学习!因为学习能改变他们的命运,使他们走出大山.学习能改变他们的命运，但这并不能说明学习乐大于苦

囊萤映雪 负薪挂角

韦编三绝 等,都是古人热爱学习的体现.他们虽苦,但是却感到快乐.(不过如果你是辩论的话,最好慎用这一段)他们虽苦

学习能让你掌握很多生活的技能,你也可以从中感受到生活的充实,当你真的把学习当作每天的必修课时,你就会学习是一件多么快乐的事.希望你能学习快乐,快乐学习.当您获得知识的时候，您是快乐的，当您追求成功的时候您是快乐的，但这结果的短暂快乐却怎么使您忘却了过程中无尽的苦啊！

现在，社会上有人针对“应试教育”，学生负担过重的问题，提出了要搞“快乐教育，快乐学习”。这真是说话容易，做起来难。

首先，学习本身就一个苦差使，古人早就说过，学习是“十年寒窗苦”。随着历史的积累，科技的进步，要学的知识比以前也丰富了许多。现在是小学6年，中学6年，这就是12年；再加上大学4年，16年就出去了。

第二，除了极具天赋的孩子之外，大多数的孩子要想在学习上取得好成绩，就必须认真学习、努力学习，甚至是要刻苦学习。“少壮不努力，老大徒悲伤”就是这个道理。玩玩乐乐、吃吃睡睡就能考上大学，甚至是重点大学，那多是白日做梦。“学海无涯苦作舟，书山无路勤为径”。这可以说是一个学习的座右铭。

所谓的“快乐教育，快乐学习”的说法，都是比较欺骗人的。华丽的辞藻，动听的说辞，其实，都是学习上的“乌托邦”，根本变不成现实，也成为不了现实。

当今中国的教育，“读书无用论”已没有了市场，知识已成为人们追捧的对象，但面对众多的“四眼田鸡”、“未老先衰”的“考试佬”，我们的教育何时能快乐起来？

一、期望的快乐

二、现实的快乐

三、成功的快乐

作文 学习中的苦与乐 篇6

1

古人云：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，而我说：“书山有路趣为径，学海无涯乐作舟”，的确，学习有苦也有乐。

“数学做练习册单元测验!”“语文写篇日记再加上复习第一单元!”“英语完成一张测试卷!”“政治好好背!”……并不是我夸张，这可是考前的真实情况。两节夜自修―――短短100分钟，来得及吗?“四座大山”压得我们喘不过气来，写啊，背啊，真想克隆一个我好分分工，或者拥有一支马良的神笔。哎!想挑灯夜战，又不敢，怕扣分，算了，还是明日再说吧。咳，真累哪，困意袭来，倒头便睡，说不定梦中还会背诵clever、wonderful，演算一元两次方程式呢，苦呐!

实话实说，读书的确很苦。尤其是在梁丰―――这个高手如林的地方，一不认真，就会名落孙山。每天进行着三角形运动―――宿舍、食堂、教室。在这“四合院”式的建筑物里，真憋得难受。住宿生，要学会自己照顾自己，学会独立，身体上头痛脑热，学习上有滑坡，同学间有摩擦，都得自己面对，自己解决。有时还真想家，转念一想，其他同学不也和我一样吗，就又坚强起来，从容面对了。

诉完了“苦”，再来说一说“乐”。

“请同学们上来表演!”每当Miss顾话音刚落，我和同桌徐聪总要抢着举手，把准备好的对话、动作认真地表演出来，因为无论表演得怎样，老师都会微笑着说“verygood”给予充分肯定;语文朱老师是幽默大师，常把同学们乐得直拍桌子;社史张老师也是搞笑高手，他似乎满腹经纶，讲的历史故事引得大家哈哈大笑;生物课，我们观察动植物细胞;美术课，我们学写生，描绘春景;电脑课，我们更是纵横驰骋……丰富多彩的课堂，是我们求知的乐园，施展才华的场所，乐哉乐哉!

学习如同一杯浓浓的coffee，品尝一口，满是苦涩，但细细回味时，苦中带甜，涩中有香。

2

驾一叶扁舟，在茫茫大海上航行时何等的苦啊，以此比学海之苦真是形象而深刻。头悬梁，锥刺股，凿壁偷光，程门立雪……在知识的海洋上自古以来就是以苦作舟，苦不堪言。

同学们常说：“学生时期是一生最苦的阶段。确实在理。清晨，闻鸡起舞，迎着晨风操练，伴着晨曦涌读的是学生，晚上，更深静夜，挑灯苦战的也是学生。

随着一年年的升级，一次次的升学，同学中患近视眼的人在逐渐增长，近视度也不断加大，同时，这是何等的苦啊!

自在安静的课堂上，大脑随着老师的讲解不停的转，眼看，耳听，受些，心记，全神贯注，不得松懈。

为了一道没解出的题，急的抓耳挠腮，下了课还在思考着难点，疑点，甚至吃不下饭，睡不着觉……考试成绩上不去，各方面的压力便随之而来……真是“衣带渐宽，终不悔，为一堂的人憔悴”苦不胜言。

学习中的苦难以尽言。然而，学习中的乐却更多。

当你经过艰难的思索，推理，最后解出一道难题时，会喜形于色，当你在学习中取得优良成绩时。会感到由衷的喜悦，当你运用所学的知识，在生活中解决了实际问题时，会乐在其中，当你中学，大学毕业，运用所学知识在祖国建设中做出贡献时，更会感到无限的幸福和欢乐，学习本身包含着权大的乐趣。凡是爱学习，刻苦攻读的人，都会乐在其中。

俗话说：“没有苦中苦，那有甜上甜。”学习中的苦与乐就是这样的`，要想掌握真知识，真本领，不吃苦中苦，是不行的。对于学习来说，苦中有乐，乐中有苦，苦与乐是对立的统一，理解了这一点，我们就能够正确对待学习中的苦，不被暂时的困难打倒，从而信心百倍，持之以恒，为获得学习中的“甜上甜”而艰苦奋斗。只有这样苦中寻乐，以苦求乐，才能在知识的海洋里乘风破浪，奋斗拼搏，才能享受到胜利者无限的幸福与欢乐。

3

苦与乐相互矛盾，又相互联系。比如乐吧，纸醉金迷是一种乐，功成业就也是一种乐，前者低级庸俗，后者为人们所追求。我们所需要的苦与乐是积极向上的苦中作乐，苦中得乐，苦中享乐。

苦与乐，二者相依在一起，是对立的统一，可以相互转化。苦是乐的源头，乐是苦的归结。“不经风霜苦，难得腊梅香，”成功的快乐，正是经历艰苦奋斗后产生的。吃得苦中苦，方能得成果。古人“头悬梁，锥刺股，”苦则苦矣，但他们下苦功实现上进之志，本身就是一种快乐，以苦为乐，苦中求乐，其乐无穷。

有人见苦就畏惧，这就是缺乏正确的“苦乐观”。古代志士仁人“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的苦乐观是把自己的苦和乐与天下人联系起来，这是很了不起的，这比只为个人乐奔忙而不愿为他人去吃苦的人，不知要高尚多少倍。共产主义战士他们为祖国人民，为人类的幸福而艰苦奋斗置个人苦乐于度外，这更是崇高的“苦乐观”。原因就在于他们确立了共产主义的理想的世界观。奥斯特洛夫斯基说过：“我活着的每一天都意味着和巨大的痛苦作斗争。”但当他取得创作的辉煌成就后，他无比欣喜地总结道：“再没有比战胜种种痛苦更使人感到幸福和快乐的了。”“钢铁”战士刘琦，活雷锋张海迪，他们克服了残疾之苦，战胜了病魔的意志和毅力，在常人无法理解，在痛苦中作拼搏中取得惊人成就，不就充分证明了树立革命苦乐观的重要吗?

作为青年学生，我们不能为个人乐而去吃苦奋斗，克服今天学习中的许多困难，着眼点还是要学好功课，掌握本领，日后为祖国为人民全心全意服务。这就要求我们要有共产主义远大理想，使自己在漫长的人生道路上正确处理好苦与乐的关系。

苦，先于人民;乐，后于人民，青年朋友们，让我们以苦为乐，甘吃大苦，力争为全民族的富强，康乐，幸福而奉献吧。

班主任工作中的苦与乐 篇7

在2011年度全国县级广播电视作品评选中,汝州市广播电视总台报送的4件作品从全国各个县级台提供的几千件作品中脱颖而出,《为了父亲的嘱托》、《结婚》等两件作品获得全国一等奖,另外两件作品获得三等奖。河南省广播电视协会县级台工作委员会为此发了贺信。汝州市广播电视总台近年来好作品层出不穷,获奖总数连年居各县(市、区)之首。之所以能有如此骄人的业绩,源于总台领导持之不懈地倡导和坚持了“三贴近”。笔者从10多年的新闻工作经历中深深地感悟到,要出好作品,唯有“三贴近”。

1 坚持“三贴近”,栏目格外新

地方电视新闻工作者要在新闻战线开展好“走、转、改”活动,必须立足行业特点,遵循规律,开拓创新,进一步搞好基层电视新闻报道,使之更加贴近受众,满足观众的收视需求。

贴近生活讲理论,拉近了党和政府与人民群众的距离。

在备受瞩目的十八大胜利召开期间,汝州市广播电视总台始终注意以正面宣传报道为主,抓好内宣工作。在转播十八大期间所有节目内容的同时,围绕市委、市政府的中心工作,宣传汝州市近年来在政治、经济、生活方面的变化和取得的成绩;严格节目审查,每期节目频道总监亲自审看,节目播出层层把关;十八大召开期间,严格节目播出的上报、审核,确保播出无差错;严格执行总台宣传规定,落实人员值班制度,保证通讯工具畅通,重大事项及时上报;电影、电视剧播放以弘扬主旋律为主,播出抗战片、解放片、及营造社会和谐、稳定氛围的影视剧。

贴近实际抓落实,力争为全市人民奉献出高品质的精神食粮。

为切实提升稿件质量,汝州市广播电视总台采取了一系列行之有效的措施。全员联动,台党组高度重视,常抓优稿创作,形成了“人人重创优、个个争创优”的良好局面;认真贯彻日有晨评、月有抽查、季度有评比的分析制度,不断提高稿件质量。几年来汝州广播电视总台获奖稿件数量和质量连年提升,在全国近千家县级台中一直稳居前列。

贴近群众搞服务,扩大农村节目影响力。

为服务“三农”,汝州市广播电视总台先后在广播和电视上开办了《走进万村千乡》和《关注》节目,播出了“科学理论进基层”、“万村千乡市场工程”、“社会主义新农村建设”、“喜迎‘十七大’百姓谈变化”、“为党旗增辉”和“农民致富经”等内容;并且组织“心连心”艺术团经常走进乡村、军营,进行公益性慰问演出。《明月普照大地,情暖计生家庭——汝州市情暖计生家庭节开幕式》、《光彩之歌——汝州市2007爱心助学文艺晚会》等一批节目受到广大农民和解放军官兵的欢迎。

2 落实“三贴近”,写出好作品

电视新闻集采、编、播为一体,这对新闻工作者提出了很高的要求。记者坚持“三贴近”,采写“有价值”的新闻,才能写出生动感人的好作品。“贴近生活、贴近群众、贴近实际”,短短九个字落实到行动中,却是千言万语道不尽,说不完苦与乐。

笔者在地市新闻报道的过程中,以先进人物为榜样,以服务中原经济区建设为己任,投身“走基层、转作风、改文风”活动,忠诚践行新闻工作的职责使命,既保证了新闻宣传的时效性,又增加了新闻报道的吸引力和感染力,从事新闻工作十多年来,笔者创作的《百姓心中有杆秤》、《一个农民的抗日纪念馆》、《首届河南曲剧艺术节开幕式》等十多部广播电视作品在上级进行好新闻评选中获奖。论文《社会主义新农村建设的领头雁》、《农业结构调整-党的富民之路》在上级进行的征文活动中获奖,连续多年被评为优秀新闻工作者。

3 要出好作品唯有“三贴近”

回想起来,“三贴近”的实践锻炼使笔者的生活充满了快乐,也使工作小有成就,除了各级领导的帮助,关键是笔者敬业爱岗和吃苦耐劳的精神。

记者应是勤快人。记者是个苦差使,生活特色就是终日奔波,风餐露宿,冥思苦想,通宵达旦。当霓虹闪烁的时候,我们需要在灯下记录社会加速发展的步伐,当过年过节阖家团圆的时候,我们需要奔向新闻发生的现场。无论怎样的艰难,不管如何危险,只要有新闻,我们就不会退缩;只要工作需要,我们就勇往直前。

好几年的除夕之夜,我便是在采访中度过的,记得2001年除夕,河南省著名企业天瑞集团在鲁山上汤进行世纪钟敲响仪式,我和一位同事冒着鹅毛大雪在鲁山的大山上采访。当时我给健在的父亲和老岳父打电话拜年,他们都很支持我,让我安心工作搞好采访。2002年、2003年、2006年我尊敬的父亲、岳父和三哥相继离开人世,在他们病重期间,我每次到医院看望,他们都知道我们电视人工作繁忙,怕影响我工作不让我请假,甚至催我快到单位上班。每每思之,我都为自己不能尽心尽孝而落泪。

2005年,庙下镇有一村庄因三粉生产处理不当,导致村街污水横流,群众反映强烈要求采访呼吁。当时在现场我因专心采访拍摄,竟一下子跌落在脚下路边的污水渠中,奇臭难闻,群众们十分感动。

2010年夏,汝州发生防汛险情,半夜一点我们到达滕口水库和汝河段险情的现场进行跟踪采访报道。像这样的采访经历在记忆中留下的就太多了、太多了……!

我也常常在睡梦中醒来,为某个灵感,为某个策划、为某篇稿件而打开计算机。寂静的夜里,回响起嗒、嗒、嗒的键盘敲击声。

宝剑锋从磨砺出。笔者从事新闻工作13年,发稿最多的一个月是66篇,单靠正常的工作时间是很难完成的。2011年下半年,频道领导根据需要安排我负责外宣工作,任外宣部主任,正常的工作时间里除了新闻采访、广告策划,每星期的外宣稿子都是和值班的同志一起利用下班后的时间赶出来的。2011年的“八一”节期间,汝州市四大班子领导进行建军节期间的走访慰问、国防打靶演练、民兵防汛演练等活动,活动结束后当天中午,我们就很快把外宣稿、片制作好,下午送走。次日,节目便在平顶山电视台播出,保证了新闻宣传的时效性。

“三贴近”是我工作的力量之源。我感悟于在“三贴近”工作中我们记者的“挤时加班,挤时干事”。一个人,要想成就一番事业,推出一项精品,干好一件工作,单靠每天的工作日时间是很难奏效的,是很难跟上快节奏、高速运转的社会需求的。新闻工作者,尤其是我们广播电视新闻工作者,工作性质有独特的特点,时效性很强,后期制作任务艰巨而枯燥。加班加点对我们广电人而言都不陌生,很多同志每天都在无私地延长工作时间,忘我工作。一篇篇新闻稿件,一次次广告策划,一件件精品的推出,一段段优美的画面制作,如果不经过挤时加班,不经过反复磨炼,是很难有所作为的。

浅谈班主任的苦与乐 篇8

做教师苦，不仅仅在于工作的劳累，还在于劳累后的不为人所理解，因为在许多人看来，教师是一个既风光又清闲的职业，收入不低，尤其是一年的两个假期更是惹来许多争议。做班主任更苦，除了上面说到的教师所必须面对的一切外，还要承担更多的职责，付出更多的辛劳，同时还要直面来自各个方面甚至是同事的曲解。现在的孩子都是小皇帝，在父母的眼里都是好的，可当我们发现他的问题时与家长联系，他们还不理解，往往还为孩子寻找理由解脱。（例如，这届我带的高一，有一天中午，我到教室闻到烟味，我没作声。第二天中午我很早就到教室，果然逮住一个学生在抽烟，我打电话给他家长，他家长却说，孩子初中就抽烟，他也管不住。）

现在，电视、网络、非法出版物都对学生有着不良的影响，再加上家长的溺爱及其对学生的不良影响。面对着种种情况，我们拿什么矫正学生不良行为，凭什么管理屡犯错误的学生，只有爱心、耐心行不行？无论多么耐心、充满怎样关爱的教育都不是万能的，总有部分学生的不良行为不能根治。对于这些学生的不良行为，教师如果管之不严，肯定属失职。但如何才能做到既严格管理学生，矫正其不良行为，又不碰师德高压线，不沾“体罚”二字是班主任心中最大的困惑。班主任难当，特别像我所带的问题学生比較多的差班的班主任更难当。

做班主任虽苦虽累，但也有独特的乐。当自己的学生不管是在学习上，或是在其他方面取得了成绩的时候；当你辛苦教育的学生就要毕业，争着抢着和你合影留念的时候；当每一年一度的教师节来临，你教过的学生和你正在教的学生为你送上祝福的时候都是我们做班主任最开心、最高兴的时候。每当看到学生有所改变，有所进步，能够听从教导，就是付出再多也值得。每当学生视你为朋友，心中秘密故事向你倾诉，家中困难或矛盾向你求助的时候，虽感麻烦，但却享受被人尊重、受人信任的快乐。（今年由于我突然患了腰间盘突出，班主任工作临时让杜老师帮我带一下，

我的学生都来看我，问寒问暖，并且表示一定听话，不让我操心。在我治疗期间，我高二五的孩子们在校的表现很优秀：学校男子篮球比赛第一！女子拔河比赛第一！男子拔河比赛第三！广播操比赛第二！演讲比赛第一！我真的为他们骄傲！好样的！我相信他们在任何方面都是最棒的！我相信不久的将来，他们能创造更多的奇迹！以往毕业的学生纷纷打电话过来问候，一些上大学的学生，放假后一起相约来看我，我真的很感动！）真正令班主任快乐的不止以上方面。只有让学生信服你这个班主任，工作开展起来才会一帆风顺，避免发生学生对抗教师、消极倦怠的不利局面，创造良好的领班工作环境，工作起来自然就得心应手了，何来苦恼与不快乐呢？

通过这些年的班主任工作，我发现自己真正地喜欢上了这份工作，喜欢孩子们，尽管他们有时吵闹，有时惹我生气，但我知道：天真烂漫的他们，给我带来的烦恼是短暂的，而留给我的喜悦和激动是无穷的。我愿我的快乐能照耀每一颗心灵，我愿我的幸福能启迪每一颗心灵，我愿我的快乐与幸福，与孩子们同在，与班主任这份工作同在。

所以说，班主任工作给我最大的体会就是苦并快乐着！

学习中的苦与乐作文 篇9

学习是容易的，但是学好是困难的;学习是辛苦的，但有时也是快乐的。

学习是苦涩的，只有学生才能体会到。当面对大堆乏味的作业时，我们的心情是辛苦的。

学习是快乐的，这是学生才能体会到。当我们解出一道道难题时，我们的心情是快乐的。

学习是苦还是乐，那是凡人难以体会到的。学习是苦还是乐，我怕就连全国高考状元都说不清楚。

“苦尽甘来”，我想学习也是这个道理。

要想在学习中学习出一个“乐”字的话，就要做很多的准备功夫，这些准备功夫就是

一个很简单的字———苦。别小看这个苦字，它虽然很容易写，但是做起来就有很多人

受不住了。当然，这些受不住学习上的苦的人是得不到学习中的乐的。

从小我就养成了一个懒惰的习惯，总是火烧家门了，才知道救火，作业每次都慌慌忙忙的就糊弄过去了，以至于现在真正体会到了学习的苦，而乐趣少有感受。每当拿到达优的数学试卷，心里美滋滋的;拿到了没及格的英语试卷，心里沉甸甸的。学习的苦与乐与付出学习精力是成正比的，学习给你的快乐和苦涩是公平的。

成长中的苦与乐作文 篇10

当我第一次去帮妈妈买西红柿时，我撒着娇，一直往后退，不敢去。但我没有办法，只能拿着钱去买东西。到了超市，我发愁了：到底怎么挑啊?哪个才是最好的?我使劲儿摇摇头，想把它赶走。我拿起袋子，随便就拿了几个，看看好不好，有没有烂的，才肯装进塑料袋。等到了柜台，我又开始犯愁了：这该怎么买呢?是不是很麻烦呢?我急得在原地团团转!不料，我一试，原来只用把东西给服务台阿姨看看多少钱，再给钱拿回东西都可以了呀!

当我发烧时，我翻来覆去，也睡不着，我痛苦的要命，一是因为头很疼，什么也不能干，二是因为我不能看书也不能干什么，无聊的要死啦!而我感冒时，爸爸妈妈非得让我穿上厚厚的棉袄，让我出汗，差点儿把我闷死!感冒也不能着凉，我的脚伸出被窝，妈妈就把它塞回去;我的胳膊露出来，妈妈就用被子把手盖住。我的天哪，我真的非常难受!

不过我也有我的乐，那就是每个的星期六和星期天。我可以在外面玩好久，想干什么就干什么。我可以看电影，唱卡拉OK……

我的乐也有看书，我一看书就着迷，每天不看一个字儿就难受，我的整个身心都需要书，所以我的博客有时候也写得很好呀。我喜欢看那种又有精彩的故事，也有逗我开心的语句，还有让我敬佩的文章的书籍。

拼客的苦与乐 篇11

拼出好生活

做个拼客，省钱为第一要务，此外，认识更多的朋友、资源共享、便利生活的好处也是不可忽略的。

实实在在省钱

有人说成为拼客，是因为白领的收入不能保证其在大城市足够体面地生活，因而在放弃隐私与保证消费之间作出的一个妥协；也有人说拼客们是合理规划，将钱发挥最大功效，引领着节约的时尚。且不管拼客到底为何而拼，成为拼客的好处之一就是能够节省花费。

小叶从家到公司需要先坐公交车，再换乘地铁，单程4元钱。但上下班时乘地铁、公交车的人特别多，车上拥挤不堪，而且乘公交车还经常遇上堵车，每天在路上花费的时间也很多。小叶后来就打车上班，虽然不用每天早早出门、挤车，但从家到公司单程26～29元的花费让小叶有些心疼。后来，小叶和住在附近的几个同事一起拼车，小叶每天先出门打车，然后到约好的地点去接同事，大家一起上班。虽然有时候等同事需要多花一些等待费，但分摊下来，每个人单程只要八九元钱，最多不超过10元钱，比起自己打车便宜许多。

扩大朋友圈子

“30岁以前靠专业赚钱，30岁以后靠人脉赚钱”，很多人意识到，在开始自己的职业生涯之后，要想生存或者更成功，都需要有一个更大的朋友圈子。而对于大部分朝九晚五、出入于写字楼的白领来说，交际圈子仿佛也被限制在单位附近，除了同事以外很难认识新的朋友。成为拼客有时候也意味着会认识更多的朋友，积攒旺盛的人脉。

欢欢在大学的时候结交了不少朋友，深知“朋友多了路好走”的道理，但随着毕业的到来，很多朋友各奔东西，让欢欢的朋友圈子一下子小了许多。后来一个偶然的机会，欢欢随着一个同学去拼了一次KTV、尽兴欢唱之余，还认识了几个新朋友。此后，欢欢每次去拼K歌都能发现新面孔，结识新朋友。朋友多了信息渠道也多，欢欢的新工作就是K歌时认识的一个朋友帮忙推荐的。

拼客也烦忧

如今的拼客，除了同熟人拼，还和陌生人拼，难免会在拼的过程中遇到一些问题，比如被人放鸽子、费用分摊不均等。

浪费时间不划算

在拼的过程中难免会需要等待其他拼客，甚至还可能遇上对方爽约的情况。拼客的目标是为了省钱、分享实惠，可是等待的过程并不愉快，浪费的时间也并非毫无价值。

大强喜欢踢足球，离开学校后想踢足球只能租场地。可是租球场的价格不便宜，像北京奥体中心要800元／小时，宣武区体育场300元／小时，而且人少了踢球也没激情，通过网络，大强和同事结识了另外一个公司的几个小伙子，就约好大家一起拼球。虽然价格便宜了，人多踢球也很热闹，可经常会有人迟到、爽约，想好好踢场比赛也总凑不够人，弄得大家有时候不太愉快。

费用分摊难均匀

拼客的费用分摊并非全都是AA制那么简单，有时候需要根据各人需求不同进行费用分割。分割的比例成了关键，如果比例没掌握好，很多麻烦会由此而起。而且，在拼的过程中，这个比例如果一成不变，也可能会造成纠纷。

面对北京高昂的房租，龚倩为了节约花费选择了和别人合租住房。由于没有朋友住在附近，龚倩只能和陌生人合租。龚倩的房间稍大一些、支付800元房租，室友的房间略小，就支付700元房租。为了方便，约定水费、电费、煤气费大家平摊。时间长了，不经常做饭的龚倩觉得和每天做饭的室友平摊煤气费不划算，而室友也觉得龚倩总洗衣服用水要多一些。但到底该怎么分摊这些费用，俩人又估算不清楚，于是，合租的生活因此多了许多猜忌和不悦。

拼客宝典：4项注意

不管拼客有多少烦忧，拼的优点仍吸引了越来越多的人加入拼客家族。如何让拼的过程再少些不快、多些舒适呢?

火眼金睛选拼友

要想拼得愉快、拼得长久，一定要选择好拼友。拼友中最好有比较可靠的朋友或同事，因为大家彼此熟悉，免去与陌生人交往的安全隐患，信用方面也更放心。此外，拼友最好兴趣爱好相近，消费档次相同。而为人随和、不斤斤计较的拼友就是拼得长久的保障了。

君子协议少不了

拼的是节约消费，如果拼客们丢掉了亲兄弟明算账的光荣传统，恐怕久而久之难免会因利益与费用分配不均而分道扬镳。因此，成为拼客之前，签订君子协议，明晰负担费用多少、承担责任大小必不可少。

预付定金作保障

为了防止拼客中有人不守信用、迟到、爽约给其他人带来损失，预付定金是个好办法。现在网银便捷，只需动动鼠标就能轻松将钱划入集体账户，届时有人想爽约，就要考虑一下后果。

组织者认真负责