三爱活动实施方案

三爱活动实施方案（精选10篇）

三爱活动实施方案 篇1

活动的实施方案（试行）

为了贯彻落实中央和省、教育厅有关“深入开展爱学习、爱劳动、爱祖国”的教育要求，推进党的群众路线教育实践活动走向常态化、经常化，不断提高中职生思想道德素质和社会文明程度，根据省教育厅“深入开展爱学习、爱劳动、爱祖国”活动实施意见安排，决定在全校范围广泛开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”的三爱活动，推动全局兴起“关爱他人、关爱社会、关爱自已”活动热潮，营造文明和谐的工作学习环境和人际关系。为使活动有效开展，结合我校实际，特制定本方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”、总书记去年六一讲话的重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的十八届一中全会“中国梦、我的梦”精神，以社会主义核心价值体系为引领，扎实推进“三爱”教育活动，大力弘扬学习雷锋，奉献他人、提升自己、服务社会的学习服务理念，推动素质教育活动常态化，促进精神文明建设工作上水平、上台阶，不断提高老师和学生的思想道德素质，为建设以“富裕、生态、文化、幸福、平安”为标志的海南国际旅游岛作出新贡献。

二、领导机构

为有效推进本次项活动活动顺利开展，特成立活动领导小组：组长：

副组长：

下设办公室

主任：

副主任：

成员：

三、工作要求

（一）加强领导，落实责任。学校各科室、各部门、各老师和各学 1

生要把开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”三爱活动作为当前一项重要任务，学校领导小组要靠上抓，并纳入年底考核的范畴，对不按规定完成任务给予通报批评。

（二）发动教师学生等群众，广泛参与。要运用师生群众喜闻乐见的方式，搭建群众便于参与的平台，开辟师生群众乐于接受的渠道，充分调动师生的积极性、主动性，吸引师生广泛参与“三爱”活动，让服务活动成为人们感悟崇高精神，提升价值追求的生动过程。

（三）突出重点，增强实效。要明确活动要求和活动措施，强化活动特色，增强活动的针对性、实效性。把“三爱”活动与其他活动相结合，实现“三爱”活动同其他工作相互融合、协调推进。

（四）以学校德育基地为平台，围绕活动总体安排，结合我校实际，此项工作与各项活动有机地结合起来，多渠道、多载体、多形式、创造性地开展活动。要广泛动员，严格要求，认真组织，确保师德师风建设取得新成效。要充分调动教师参加活动的积极性和自觉性，形成学校重视、师生联动的良好氛围。

（五）要广泛宣传，营造氛围，大张旗鼓地宣传本次教育活动的主题、要求和目的，让学校的每一位老师和同学们了解、配合并参与到本次活动中来。

四、活动内容

（一）组织开展参观德育基地12个主题馆，并写一份参观体会。

（二）组织开展“我爱我校，我爱我班，劳动最光荣”为主题的“文明教室”、“文明宿舍”、“最美卫生区”评比活动。

（三）组织开展“唱爱国主义系列歌曲、唱校歌”活动。

（四）组织开展“宿舍文化艺术节”活动。

（五）组织开展读书活动，倡导每月读一本好书活动。

（六）组织开展“各类知识竞赛”活动。

（七）组织开展“文明风采竞赛”活动。

（八）组织观看开学第一课《2013感动中国人物颁奖晚会》活动。

（九）组织开展“雷锋月”活动。

（十）组织开展“5·25”心理健康周系列活动。

（十一）组织观看“爱国主义电影”。

（十二）组织开展“比一比，赛一赛”德育大竞赛活动。

（十三）组织开展以“三爱”为主题的主题班会。

（十四）组织开展教师技能培训。

（十五）组织开展教师说课比赛。

五、总结评比

总结评选各类活动，对获奖的先进班级和先进个人由学校进行表彰奖励。具体奖励办法见各类活动具体方案。

三爱活动方案 篇2

一、指导思想：

读经典的书，做有内涵的人。中华文化源远流长，传统经典文化是中华文明传承数千年的重要载体，继承和发扬中华民族的灿烂文明是每一个教师的神圣职责，诵读经典就是一个重要的途径。通过诵读活动，让这些传统美德根植于小学生幼小的心灵，对于丰富学校教育内容，培养学生的人文素养，具有重要的现实意义。经典文化内容丰富，文字精炼，体现了我国语言文字的高度凝炼性和表达应用技巧，对于促进学生全面发展具有不可替代的作用和意义。开展此活动可以丰富师生人文素养，也可以展现我校“书香校园”的办学特色，促进素质教育的全面实施。

二、活动目标：

1.通过诵读经典，让学生了解优秀的中华文化和民族精神，从而产生民族自豪感和爱国主义情思，最终弘扬祖国优秀的传统文化，增强民族自信心和自豪感；

2.通过经典诵读，让学生接受中国传统美德潜移默化的影响和教育，培养学生良好的道德情操和健康的审美情趣；

3.通过经典诵读，培养学生形象思维、想象力和创造力等思维能力。

4.通过经典诵读，培养学生养成良好的学习习惯和学习方法。5.通过经典诵读活动的开展，努力塑造学校文化氛围，营造书香校园，书香班级。

三、组织领导： 组长： 副组长：

活动组：德育处、少先队大队部、各班班主任

四、诵读内容：

教师：《教师必背古诗词》和《美文诵读》。

学生：《语文课程标准》规定的小学阶段必背古诗词70首；各年级语文教材中的“诵读与感悟”和现代经典段落；自编教材《百家姓》《千字文》和分年级段的《古诗文诵读》等。

一、二年级诵读《三字经》、《弟子规》，三、四年级诵读《三字经》、唐宋经典古诗和现代经典，五六年级除诵读《唐诗三百首》的部分古诗以外，还诵读《论语》、《孟子》部分名篇和现代大家名篇。

五、活动形式：

定时间——每天晨读半小时、午写十分钟；定责任人——班主任老师。通过这样的一个平台，实现了诵读经典活动与学校日常教育工作的有机结合。在各班主任周密组织下，学生活动以班为单位，以黑板报和自编笔记本《采蜜集》为阵地，以班主任为指导，采取教师辅导、学生自学形式。教师背诵以校园网上发布的《教师必背古诗词》为依托，采取自学自背形式。德育处将在适当时间举行师生比赛和普遍抽查。在活动中以师带生，以生促师，师生共同学习、进步。

六、具体措施：

1、要求各班制定读书计划。设计班级读书目的、读书宣言、读书口号，将班级标语张贴于教室，每位学生都要背诵班级读书宣言与行动口号。

2、营造氛围，潜移默化。仅仅教会学生吟诵，并不能算是对他们进行了真正的文字熏陶，只有身处浓浓的古诗词氛围中，学生才能真正有所感染。

第一，形成古诗词学习环境。板报、橱窗经常刊登古诗词，使学生耳濡目染，潜移默化地受到熏陶。

第二，诵读活动形式多样。班级内组织开展接龙游戏，由小组、个人或师生轮流背诵一首诗词或一个诗句；每学期，学校组织“阅读节”，开展赛诗会或诗词朗诵会，看谁背得多，吟得多。形式分为口试和笔答。

第三，给诗词配画比赛。具体形式为：每人给喜欢的诗配上一幅画，以班级为单位，进行初选。每班推荐5份优秀的诗画参加级部评选。学期末开展一次诗配画比赛。优秀作品在学校橱窗展示。第四，组建“小百灵艺术团”，筛选音色好、形象佳、兴趣浓的学生参与。积极参加市区组织的系列艺术节活动。

3、建立班级个性化藏书架，给书架命名，选好图书管理员，统计藏书目录，安排图书管理员作好借书、还书的登记以及整理书柜的工作，规范学生的借书、还书的步骤。

4、开展“好书共读”活动。学校将根据不同年级学生的年龄特点，购买适合学生阅读的好书，配发给各班。同时要求语文老师有针对性的进行阅读指导。指导用好《采蜜集》阅读笔记本，以笔记促阅读。阅读笔记本设：阅读的书籍名称、阅读的时间、内容摘录或体会、家长的评价、教师的评价等。

5、扎实开展日常活动，诵读经典本身就是一种文字的积累。积累绝非一朝一夕之事。推行每周一诗，是学生学习古诗词的好方法。具体方法是：充分利用校本教材——《古诗文诵读》一书。每周背并理解一首新的诗词，小组长检查并做好记录。语文教师每天拿出五分钟时间给学生搭建诵读平台，让喜欢展示的学生美读，美背，及时鼓励表现好的学生。让学生能背得琅琅上口、津津有味。

6、各班积极开展特色阅读活动。

（1）每天早晨各班按时进行“晨诵活动”每天中午进行“午读活动”，学生课间活动：三人一组说说《论语》小故事；四人一组的跳皮筋、踢毽表演《笠翁对韵》；五人一伙的拍手对唱《百家姓》；十人一队的丢手帕背诵《千字文》。

（2）每周每班定时进行课外阅读活动。语文老师每周抽出一节语文课进行阅读指导（内容：共读一本书），中高年级教师对做读书笔记的方法和要求进行指导，并及时交流反馈适时地与学生交流心得，让学生及时感受到读书带来的成功的体验。低年级语文老师为学生诵读篇章，让学生在交流中体会感受经典。（3）鼓励学生与父母进行“亲子共读”活动，家长和学生同游书海，家长要成为学生阅读的榜样，以家长读书的热情去感染学生，激发学生读书的兴趣。

7、学校建立相应的评价机制，并颁发诵读考级证书。在日常的读书活动中，教师根据每个学生的读书笔记、读书态度、参加交流的成果进行评价，每月评选出“读书小标兵”，以校讯通形式向家长汇报评比结果。期末评选出“阅读之星”和“书香之班”。

8、提倡以年级为单位进行读书交流会。

（1）师生共同交流。主要以讨论的形式，在教师的指导下，学生针对自己所看到的有趣的或比较精彩的故事进行交流、体会。（2）生生活动交流。看同一本书的学生选择好书中内容进行组织排练。可以是绘画的形式展示，也可以表演片段的形式，以此来激发学生读书的兴趣。

“三爱”和“三节”活动方案 篇3

为贯彻总书记向全国青少年提出的“爱学习、爱劳动、爱祖国；节水、节电、节粮”的号召，落实立德树人根本任务，全面实施素质教育，我校深入开展爱学习、爱劳动、爱祖国“三爱”教育和节粮、节水、节电“三节”活动，作为深化中国梦宣传教育的有效载体，制订实施方案，持续扎实抓下去。结合我校实际，特制定如下实施方案。

一、活动目的

以学习贯彻十八大精神为主线，在全校师生中深入开展“三爱”“三节”教育活动的主题教育实践活动，大力加强理想信念教育、爱国主义教育、爱人民为人民服务教育。通过“三爱”“三节”教育，激发全校师生努力工作，勤奋学习，乐于奉献，形成强大的精神动力，从而投身到学校各项事业的建设与发展中去。

二、活动内容

（一）开展思想道德教育活动

1、围绕“三爱”教育主题。

加强师生的理想信念、思想道德、民族精神和时代精神教育，提升师生的思想、文化素质及道德素养，不断激发师生员工民族自豪感、自信心和创新活力，促进学校学风教风校风建设。

（二）开展主题实践活动

1、组织学生在校园里积极参加劳动体验活动，通过实践，开展教育活动，引导学生树立尊重劳动人民和劳动成果的思想感情。

2、开展“学党史、知国情、跟党走、为人民”的学习教育活动，热情讴歌党领导人民取得的伟大成绩，进一步增强党员干部和广大师生爱党、爱国的坚定性。

3、深入推进学雷锋精神为重要内容的校园文化建设。在学生中组织以学雷锋为内容的“三个一”活动：一次最佳队日，做一件好事、参加一次志愿服务实践，逐步使学雷锋活动常态化。

三、实施步骤

为更好的深入开展“三爱”“三节”主题实践活动，结合我校实际，具体分三个步骤进行：

（一）第一阶段：动员部署阶段

1、制定《“三爱”“三节”活动实施方案》。

2、召开会议，认真讨论、学习活动方案，明确各自的活动任务，发动和吸引党员干部和广大师生积极投身“三爱”“三节”活动。

（二）第二阶段：学习实践阶段

围绕“三爱三节”的丰富内涵，开展丰富多彩的主题班队会、升国旗仪式，通过精心设计主题标语、黑板报、班级文化墙等形式让“三爱三节”教育随处能见，随时可学。通过报刊、广播、网络及移动新媒体等平台，大力宣传学校推进“三爱三节”教育活动的好经验、好做法，努力营造良好的舆论氛围，不断升华对“三爱三节”的理解和认识，使“三爱三节”教育不断深入人心。引导教师在搞好教书育人、树立为人师表上争当模范，引导学生在勤奋学习知识、热心公益活动上争当模范，推动和谐校园建设。

（三）第三阶段：总结表彰阶段

对开展“三爱”“三节”主题教育实践活动进行总结、评比，对开展活动中行之有效的做法以制度的形式固定下来，形成长效机制。对开展“三爱”“三节”主题教育实践活动成绩突出的党员、教师、学生进行表彰。

四、工作要求

（一）落实领导责任。

学校成立“三爱”“三节”活动领导小组，领导小组成员如下： 组长：朱柯夫（校长）

副组长：曾茜（教导主任）肖玲琴（总务主任）组员：各班班主任

（二）创新活动载体。

根据自身实际，合理制定活动方案，创新活动载体，精心安排活动内容，以师生员工喜闻乐见的方式开展活动，确保活动有特色、有实效。

三爱、三节教育活动方案 篇4

一、指导思想

为贯彻总书记向全国青少年提出的“爱学习、爱劳动、爱祖国；节水、节电、节粮的号召，按照德育办的要求与部署，进一步培养学生的思想道德和文明素质，全面推进素质教育。根据我校实际，制定此活动方案。

二、活动主题：

“三爱三节”：爱学习、爱劳动、爱祖国；节水、节电、节粮。

三、活动目标：

通过教育实践培养学生爱学习、爱劳动的优秀品质，和对社会主义祖国的朴素感情，同时培养学生养成爱惜水电粮食的良好行为习惯

四、方法与步骤

第一阶段：动员准备阶段（2015年4月）

1.健全机构，强化组织领导

学校成立由沈启夫任组长，分管负责人及相关职能科室负责人、班主任为组成人员的活动领导小组。

2.制定计划，保证活动有序进行

各年级组要对照本方案要求，结合年级实际，制定具体的活动计划，有序推进“三爱三节”教育的实施。

3．宣传发动，积极营造活动氛围

各年级要开好动员会，团队组织要积极想方设法为活动开展营造浓厚的舆论氛围。通过升旗讲话、发倡议书、出专题板报等途径，对活动的目的、意义进行宣传发动。

第二阶段：组织实施阶段(2015年4月——11月)

1、班主任召开主题班会，组织学习《开展“三爱三节”主题教育实践活动实施方案》。

2、各班级出一期“三爱三节”主题班刊。

3、学校宣传栏内出一期“三爱三节”主题宣传专刊。

4、爱学习：

（1）利用月考召开表彰会，对热爱学习，成绩优异学生进行表彰，以营造浓厚的学习氛围。

（2）鼓励学生积极阅读健康、有益的书籍。

5、爱劳动：

（1）结合《文明班班级评比制度》培养学生爱劳动、讲卫生的良好行为习惯。

（2）鼓励学生做家务，在父母的指导下参加生产劳动。

6、爱祖国：

（1）国旗下讲话。

（2）国庆节教育活动。

7、“三节”：

（1）结合《三践行实施活动方案》，实施文明餐桌，落实“光盘”行动。要求师生珍惜每一粒粮食，每餐吃完盘中食物，加强对师生的勤俭节约教育，增强节俭意识，养成良好的节俭习惯。实施“三关”行动，要求全体教职工，无论是在办公室还是在教室，在不需要照明时，做到随手“关灯”。

（2）食堂张贴节水、节电、节粮宣传标语。

第三阶段：总结表彰阶段（2014年12月）

德育处对各班级开展 “三爱三节”主题教育进行总结、评比，对活动中行之有效的做法以制度形式固定下来，形成长效机制。对开展“三爱三节”主题教育实践活动表现突出的班级、教师、学生进行表彰。

四、活动要求

1、加强组织领导，落实责任。沈启夫负责学校组织开展“三爱三节”主题教育实践活动，邵洪岩、张继祥和班主任为具体责任人，各部门要明确各自职责，通力协作，要把实践活动与学校中心工作的开展有机结合起来，注重将教育与实践相结合，统筹安排，周密部署，突出活动主题，切实抓紧抓好。

2、优化评价标准，强化督导。优化教育评价，在教育评价标准中体现 “三爱三节”教育的要求。要把学生的“三爱三节”表现情况作为重要指标纳入到学生综合素质评价体系，作为评优评奖的一项重要依据。

3、狠抓活动落实，务求实效。各班级要按照通知要求，制定切实可行的活动计划，脚踏实地，真抓实干，突出“三爱三节”主题，创新活动载体，广泛吸引学生参与，要重在实际行动，重在持之以恒，常抓不懈，真正落实到学校管理的各个环节，确保活动取得实实在在的效果。

4、营造舆论氛围，宣传推广。对活动中涌现出来的先进典型、好人好事加强宣传报道，并抓好示范引导，激励广大学生学习先进、崇尚先进、争当先进，大力推进“三爱三节”教育活动的好经验、好做法，努力营造良好的舆论氛围，推动活动持续有效开展，形成好风气、好习惯。

“三爱、三节”主题教育实施方案

泗河中学

2014年3月25

中学三爱三节活动方案 篇5

为贯彻总书记向全国青少年提出的“爱学习、爱劳动、爱祖国；节水、节电、节粮”的号召，落实立德树人的根本任务，全面实施素质教育，按照区教体局教育【20XX】10号文件通知要求，结合我校实际，制定寒亭中心初中“三爱三节”活动实施方案如下：

一、活动意义

爱学习、爱劳动、爱祖国，节水、节电、节粮，简明清新地明确了对青少年健康成长的要求，充分体现了党中央对青少年儿童的亲切关怀和殷切希望。学校深入开展“三爱三节”教育，是培育和践行社会主义核心价值观、深化“中国梦”宣传教育、帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观的需要，推进节约型校园建设。

二、活动主题:爱学习、爱劳动、爱祖国，节水、节电、节粮

三、活动时间：20XX年4月—20XX年12月

四、活动对象：全体师生

五、活动内容与形式

1、利用国旗下的讲话，举行“三爱”教育活动启动仪式，进行动员部署，并通过板报、墙报、橱窗、告家长书等宣传形式，积极营造氛围，形成人人知“三爱”活动，个个参与“三爱”活动的生动局面，扩大“三爱”教育实践活动的社会影响。

2．将“三爱三节”教育与课堂教育相结合。准确把握“三爱三节”的精神实质和时代内涵，充分发挥课堂教学主渠道作用，将“三爱三节”教育贯穿于教学教学的全过程。在语文、品德与社会等课程中深入发掘教育资源，不断增强学生践行“三爱三节”的自觉性和坚定性。

3.广泛组织“三爱”主题宣讲活动。通过开展主题班会活动，对学生进行文明礼仪教育、遵章守纪教育。对学生进行集体主义教育，增强学生的集体荣誉感，增进相互间的团结友谊，培养学生爱校如家的良好情感。通过活动让学生融入学校和班级集体，共建文明和谐校园，促进学生在和谐的集体环境熏陶下健康成长。不断升华对“三爱”的理解和认识。

4.组织开展“三爱三节”系列活动。

（1）读书征文活动。读书征文活动是开展“三爱三节”教育活动的重要载体，因此各校要结合学校实际大力开展读书征文活动。充分调动学生好读书、爱写作的兴趣，深化对“三爱三节”的理解和认识，使“三爱三节”教育不断深入人心。

（2）各班组织开展以“三爱三节”为主题的活动。例如：绘画比赛，手抄报制作活动，演讲比赛，报告会大讨论等活动强化学生对“三节三爱”的认识，懂得“三爱三节”是中学生学生应有的美德。

（3）开展师生寻找“三爱三节”典型活动，以“三爱三节”活动为题材，寻找身边“三爱三节”真人、真事、真景。

六、活动要求

1、各班要把“三爱三节”教育摆在重要位置，结合学校实际，把“三爱三节”教育与培育社会主义核心价值观相结合，与深化中国梦相结合，坚持从具体事情抓起，持之以恒，推动“三爱三节”活动深入开展。

2、各班级要根据方案扎实开展相关活动，并将有关材料、作品上交学校德育处。（具体上交时间另行通知）

三爱活动实施方案 篇6

实施方案

根据《省教育工委 教育厅关于在全区各级各类学校深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育的实施意见》文件精神和学校党委的批示要求，学校拟于3月中旬起，在全校深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”（以下简称“三爱”）教育活动。现结合我校实际，制定活动方案如下：

一、开展“三爱”教育的重要意义。

爱学习、爱劳动、爱祖国，简明清新地明确了青年学生健康成长的要求，充分体现了以习近平同志为核心的党中央对青年学生的亲切关怀和殷切希望。在全校深入开展“三爱”教育，对于培育和践行社会主义核心价值观，深化中国梦宣传教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观具有重要意义。

二、加强“三爱”教育组织领导。

为切实加强学生 “三爱”教育的组织领导，认真贯彻落实 “三爱”教育的重要内容，各相关部门要结合工作实际，把“三爱”教育与贯彻落实党的十八大精神相结合，与培育和践行社会主义核心价值观相结合，与深化中国梦宣传教育相结合，坚持从具体事情抓起，坚持鲜明的道德实践导向，持之以恒抓下去。学校各级领导要结合党的群众路线教育实践活动走进基层、走近师生，带头参与和推动“三爱”教育活动。学校各部门要明确责任，密切协作，共同推动“三爱”教育的深入开展，把“三爱”教育的各项任务真正落到实处。

三、具体内容与落实部门

1．将“三爱”教育纳入课堂教学中（落实部门：教务科）

教务科要准确把握“三爱”的精神实质和时代内涵，将“三爱”教育贯穿于国民教育全过程。发挥课堂教学主渠道作用，把“三爱”教育内容融入到思想政治理论课教学、形势与政策教育宣讲等教育环节中。在哲学社会科学课等课程中深入发掘教育资源，并渗透到相关教育教学中，不断增强广大青年学生践行“三爱”的自觉性和坚定性。

2．广泛组织“三爱”主题宣讲活动（落实部门：学生科、各专业教

学部）

邀请党政领导、专家学者结合学生关注的热点，围绕培养学生学习兴趣、提升学习能力、养成劳动习惯、坚定爱国信念等内容，通过 专题报告、座谈研讨等形式进行宣讲，教育和引导学生把个人的学习成长和国家的前途命运结合起来，不断升华对“三爱”的理解和认识。

3．以“三爱”教育引领校园文化建设（落实部门：团委、各专业教学部）

充分发挥文化的育人功能，研究设计不同的活动形式及载体，开展丰富多彩的主题团日、升国旗仪式、读书读报、征文演讲、利用重大纪念日、节庆日开展有针对性的教育、文艺和体育活动。深化校园文化精品活动建设，打造一批“三爱”校园教育文化品牌和社团文化品牌。要将“三爱”教育融入大学生文艺汇演、校园文化建设优秀成果评选等具有影响力的活动中，使“三爱”教育不断深入人心。要将“三爱”教育融入到网络思想政治教育中，着力打造若干个对青年学

生具有广泛影响的示范性主题教育网站和网络互动社区，充分利用移动新媒体平台开展“三爱”教育。

4．把“三爱”教育贯穿于社会实践活动中（落实部门：团委、专业教学部）。

组织学生走出校园，积极参加劳动体验活动，广泛开展志愿服务活动并在制度化上下功夫，推动学雷锋活动常态化。要深入研究建立和完善学校主导、社会参与的社会实践机制，建立一批青年学生社会实践基地，开展学工、学农、学军等教育活动，引导青年学生树立尊重劳动人民和劳动成果的思想感情。

5．深入开展“三爱”教育专题研究（落实部门：教务科）

充分发挥学院的人才优势和科研优势，结合青年学生思想素质和行为习惯养成的特点和规律，研究设立“三爱”教育攻关项目，组织专家开展“三爱”教育专题研究。要运用教育系统各种学术论坛、理论阵地，加强对“三爱”教育的理论研究和实践探索，形成一批有针对性实效性、有影响力辐射力的研究成果，为“三爱”教育的有序开展提供强有力的理论支撑。

6．营造“三爱”教育的良好氛围（落实部门：团委、各专业教学部）。

三爱三节主题活动方案 篇7

二、活动对象：大三班全体幼儿

三、活动时间：20XX年4月——20XX年6月(大班毕业班)

四、环境营造：

主题墙饰更新、区角游戏增设相关内容;

家长园地、博客更新更新版块等方式

五、家长工作

1. 向幼儿宣传“三爱、三节”相关知识，并结合实际进行随机教育。

2. 鼓励、支持引导幼儿收集相关资料。

3. 关注幼儿园博客、家长园地，积极参加半日亲子活动。

4. 在家践行节约、低碳生活的理念。

六、活动内容及每月安排

四月：

“爱家人爱劳动爱学习”图片展

生成活动：我身边的环境

社会：地球是我们的家

社会：温暖大家庭

手工《变废为宝》

安全专项教育活动《我是交通宣传员》

科技活动开放日

绘画《笋林》

五月：

“母亲节”亲子环保时装秀

团体操排练及比赛

社会：最可爱的人

争当“光盘小标兵”活动

保健：一拳一尺一寸

六月：

六一爱心书画展

语言：我心中的小学

科学：垃圾分类

音乐：锄草

捐赠图书活动

三爱活动实施方案 篇8

“万名学子讲‘三爱’故事”活动方案

一、组织机构：

组织人员：谭国勇

段怡军

奥祖华

成员：何小秋

周璐瑶

杨光

谭艳红

陈芳

陈华

段艳蓉

龙秋香

罗柏女

叶头萍

雷春美

陈平江

谭兰练

王长青

二、活动主题：

万名学子讲三爱故事

三、活动时间：

2014年5月16日上午第四节课

四、活动地点：

五年级106教室

五、活动分工：

1、场地布置：奥祖华

2、黑板主题设计：奥祖华

3、评委：谭国勇

段怡军

何小秋

周璐瑶

杨光

谭艳红

陈芳

陈 华

段艳蓉

龙秋香

雷春美

陈平江

王长青

4、活动主持：奥祖华

5、摄像：罗柏女

6、统分：奥祖华

六、评奖方法：

1、去掉一个最高分，去掉一个最低分，再求平均分。

2、评出前三名代表五年级组参加学校决赛。

七、活动要求：

1、每班预赛出2名同学参加年级组复赛。

2、故事内容要以爱学习、爱劳动、爱祖国主题，密切结合自身成长过程中的深

刻体会或现实生活中耳闻目睹的典型事迹等，充分挖掘生活和历史原貌，展现新时期青少年热爱党、热爱祖国、奋发进取的精神风貌。

3、故事稿须原创，不得剽窃他人作品。

4、讲故事时间在5分钟以内，脱稿演讲。

城西小学五年级组

三爱活动实施方案 篇9

为推进我校创先争优活动深入开展，推进全校党员干部和师生员工爱党爱国爱人民，为“全力加快绿色的经济崛起、建设富庶美丽幸福新梅州”作奉献，根据《沙河口区教育局关工委年度工作要点》精神，结合我校实际，特制定如下实施方案。

一、活动目的

以贯彻十八大精神为主线，围绕“创建教育强区”中心工作，在广大师生员工中深入开展“三爱一奉献”的主题教育实践活动，大力加强理想信念教育、爱国主义教育、爱人民为人民服务教育。通过“三爱”教育，激教育事业的建设与发展。

二、活动内容

（一）开展思想道德教育活动

1、围绕“三爱”教育主题，举办名师讲座。

聘请专家举办各种专题讲座、报告会，加强师生员工的理想信念、思想道德、民族精神和时代精神教育，提升教职工及学生的思想、文化素质及道德素养，不断激发师生员工民族自豪感、自信心和创新活力，促进学校学风教风校风建设。

2、将“三爱一奉献”活动核心内容融入课堂教学。

在我校推行的专题教学改革中，将“三爱”教育融入思想政治理论课教学之中，深入学习党的历史、党的十八大精神，培养爱国情怀、改革精神和创新能力。

3、围绕道德教育主题，开展系列活动。

组织请全体师生开展《三爱》主题升旗仪式；组织开展现代文明礼仪讲座与培训。

在全校开展“祖国在我心中”演讲比赛和“强化道德意识，增强社会责任感”主题辩论比赛。广泛普及爱国、敬业、诚信、友善等基本道德规范，引导广大师生努力成为高尚道德的传播者、弘扬者和践行者。

（二）开展主题实践活动

1、组织党员和入党积极分子到开发区七中参观考察、交流校园艺术化、党建、工会、关工委工作经验。

2、开展“学党史、知国情、跟党走、为人民”的学习教育活动，热情讴歌党领导人民取得的伟大成绩，进一步增强党员干部和广大师生爱党、爱国的坚定性。

3、在教师中组织开展“活力魅力教师毽球比赛”、开展“魅力教师硬笔书法大赛”动。通过岗位培训与职业技能竞赛等方式，引导教师提升业务能力，促进教育质量的提高。

4、深入推进学雷锋精神为重要内容的校园文化建设。在学生中组织以学雷锋为内容的“三个一”活动：一次学雷锋升旗，做一件好事、参加一次志愿服务实践，逐步使学雷锋活动常态化。

三、实施步骤

自2015年3月至2015年4月，围绕迎接十八大召开、贯彻十八大精神两个重大节点，深入开展“三爱一奉献”主题实践活动。结合我校实际，具体分三个步骤进行：

（一）第一阶段：动员部署阶段（2015年3月）

1、制定《大连市第五十二中学“三爱”主题教育实践活动实施方案》。

2、召开党支部委员和团组织成员会议，认真讨论、学习活动方案，明确各自的活动任务，发动和吸引党员干部和广大师生积极投身“三爱”活动。

（二）第二阶段：学习实践阶段（2015年3月-5月）按照活动实施方案推进“三爱”主题教育实践活动各项工作。通过采取名师讲座、报告会、课堂教学、大讨论、演讲比赛、技能竞赛、志愿服务、考察参观、大型文艺活动等形式，开展学习实践活动，进一步提高党员干部和广大师生思想觉悟，引导教师在搞好教书育人、树立为人师表上争当模范，引导学生在勤奋学习知识、热心公益活动上争当模范，推动和谐校园建设。

（三）第三阶段：总结表彰阶段（2015年5月-6月）党支部对开展“三爱”主题教育实践活动进行总结、评比，对开展活动中行之有效的做法以制度的形式固定下来，形成长效机制。党支部对开展“三爱”主题教育实践活动成绩突出的基层党组织、党员、教师、学生进行表彰。

四、工作要求

（一）落实领导责任。

“三爱一奉献”活动由党支部统一领导和组织实施。1．学校成立“三爱一奉献”活动领导小组，领导小组成员如下： 组 长：郭小路 副组长：刘丽丽、刁勋

成 员：孙晓丽、方晓华、王羽、卢德远、董燕、赵征 2．领导小组下设办公室，设在党支部办公室，具体负责“三爱”活动的组织协调工作，办公室成员如下：

主 任：刘丽丽

成 员：各年级组长和各班主任

（二）创新活动载体。党支部根据自身实际，合理制定活动方案，创新活动载体，精心安排活动内容，以师生员工喜闻乐见的方式开展活动，确保活动有特色、有实效。

（三）加强舆论宣传。充分发挥校园板报、广播、校园网、宣传栏等平台的作用，采取师生员工喜闻乐见的形式，大力宣传“三爱”活动的重大意义，宣传活动中涌现出的先进典型和先进事迹，为活动开展营造良好氛围。

三爱活动实施方案 篇10

一、指导思想：

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。因此，我校团委、政教处根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，制定我校2014年“学雷锋” “三爱”“三节”活动实施方案

二、活动目标：

1、以“向雷锋学习”为契机，组织学生开展形式多样、扎实有效地学习雷锋活动，教育全体学生切实做一个爱学习、爱劳动、爱祖国、节水、节电、节粮的美德青少年。

2、引导广大师生学习落实雷锋精神，以自己的言行推进学校德育工作开展。

3、加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。

三、活动领导组：

组长：于鹏慧

副组长：安静高美娜

成员 ：各班班主任

四、活动主题：

寻找雷锋足迹，弘扬雷锋精神

五、总体要求：

全体同学严格遵守《小学生日常行为规范》的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别；做一个爱学习、爱劳动、爱祖国、节水、节电、节粮的美德青年，力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。

六、具体活动安排：

1、3月5日——3月9日 “走近雷锋学习周”。

（1）3月6日早上8：20在学校举行“学雷锋” “三爱”“三节”活动动员大会。

（2）各班出一期“学雷锋” “三爱”“三节”的主题黑板报。（少先队检查）

（3）立足校园，开展美化环境活动。

（4）各班级组织学生利用课余时间广泛开展读雷锋书籍活动。

（2、3月10日——3月15日 “学习雷锋行动周”。

（1）各班于3月10日组织一次以“学雷锋” “三爱”“三节”主题班会。（政教处检查、拍相片）

（2）立足身边，开展爱心助学活动，各班开展“关爱身边的伙伴”学雷锋慰问活动。

（3）各班组织学习互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的队干部或同学与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。

（4）结合3·8国际妇女节，各学生要争做一名感恩小雷锋，制作一张节日贺卡送给妈妈，为妈妈做一件家务活。

（5）做好一次节水、节电、节粮大检查。（后勤、政教）

3、3月16日——3月22日 “践行雷锋巩固周”。

（1）各班的好人好事详细记录在“好人好事登记本”上，并及时写成通讯稿件上交政教处。（政教处）

（2）各班级语文教师在3月22日每班上交一篇“在学雷锋的日子里”主题作文至教导处。

4、3月23日——3月31日 “深化雷锋总结周”。

塑造身边的学习典型，每个班评出1名“学雷锋小标兵”上报政教处。