财务管理实践总结报告

财务管理实践总结报告（精选8篇）

财务管理实践总结报告 篇1

眼看马上要过年，年度总结、下年度计划、年度评估、年度评优、年度绩效面谈等等工作一样不能少。前两天才把部门内的同事年度绩效面谈完成。这时，一位老兄问我：“你觉得做绩效面谈难吗?会让员工们相互产生矛盾吧?”

说实话，这个工作吧，看你怎么看和怎么做，现将我自己对于员工绩效面谈工作的看法和做法总结分享如下：

1、必须要高度重视绩效面谈工作，明白以及要让员工明白，绩效面谈的意义在于帮助员工认清自我和提升自我，绝非唯一的做一个表现好或不好的结论，同时明确下一阶段工作目标和方向;

2、必须清楚绩效面谈的内容，包括员工自我总结，面谈者给予被面谈者的绩效优点与不足的绩效反馈、绩效改进和提升计划、个人职业发展沟通等等与员工个人发展密切相关的内容;

3、注重员工日常表现的记录，可以做一个部门员工表现记录表，日常做得好与不好的都予以记录且及时表扬与提醒;

4、还需注意面谈的流程，一般依次为：

(1)开场：告知员工面谈目的;

(2)告知考核结果：说明评估的结果并由优点开始谈起、表现不佳处之具体行为、肯定员工的努力与进步;

(3)请员工发表意见：用开放的心胸专心倾听，不要任意插嘴、鼓励员工多发言，多使用开放式2CY齿轮泵系列问题、多给予肯定与赞美，并引导自我反省;

(4)讨论沟通：讨论评估结果与员工自我评价的差异、偏差行为纠正与辅导;

(5)制定改进措施：明确改进点，提出相关建议;

(6)工作重点新的.目标：个人发展展望，新的工作目标;讨论需要的资源与支持;

(7)确认面谈内容及结束GZYB高精度齿轮泵面谈：确认讨论的结论与员工确认面谈结果、对员工高期待的激励。

5、其他注意事项：

(1)把握面谈交流时直接而具体、多鼓励、着眼于绩效表现等原则;

(2)绩效面谈前一定要有充分的材料准备和分析工作;

财务管理实践总结报告 篇2

1品种来源与推广

使用中国农业科学院选育的紧凑型玉米中单808,四川省属龙种业生产的资玉1号,采用信息传播、发散品种介绍、做品种比较试验和示范的方法,开展推广工作。示范结果如下。

2增产效果与农民反映

在品比试验中,中单808每667 m2产量可达617.8 kg,比中单二号增产215.2%,资玉1号667 m2产量495.6 kg,比中单二号增产152.85%,干部、农民认定中单808是一个品质兼产量型的高产品种、资玉1号是一个品质兼产量的一般品种,这2个品种都具有推广价值的杂交良种。

在玉米示范中,以根据典型调查和不完全统计,比普通品种增产六成以上,普遍要求扩大此类型的品种供应。示范村、社经过技术员、农户现场考查,选择验收,均较推广品种明显增产,其增产幅度都在30%~100%,基本上消除了农户的疑虑。此品种受到广大群众的喜爱。

3主要收获体会

参加这次实践活动的收获很多,从农业推广的角度来讲,主要是明确了影响山区农民采用行为的因素。以杂交玉米的运用推广为例,过去认为山区农民不积极采用杂交玉米良种,主要是他们的科技文化素质不高,通过本次实践活动认识到事实并非完全如此。除农民的素质不高外,还与山区玉米育种成果、推广方法和山区科技人员的行为改变有关。根据本人实践及大量资料表明:第一,推广方法较落后;第二,山区农民行为的自愿变革,不完全取决于农民,与科技人员和干部的行为关系很大。

4对提高山区玉米科技含量的几点建议

一是加大对山区杂交玉米新品种选育的投入,鼓励更多的科研人员选育山区杂交玉米良种,不断向山区农民输送科技星火,改变山区玉米生产稳而不高,不稳不高的局面。

二是影响山区农民大量采用玉米杂交良种的因素有自然和人为因素。自然因素是山区生态环境复杂,地域气候多。老品种是当地农民祖祖辈辈人工选择和自然选择的结果,一经选育成功便对山区具有特殊的适应性,否则便很难被山区农民接受。人为因素与山区农业科技人员多次引种遭遇失败而产生的思维定势有关。他们认为,现有的杂交良种都是为北方农民选育的,在他们尚未看到杂交良种在当地的使用价值时,既不会轻易推荐,更不会推广。此外,山区干部的疑虑心理。在这种心理支配下,在他们没有看到杂交良种的增产效果时,要他们下决心推广杂交良种也是很困难的。由于山区农技人员既是农民增产增收、脱贫致富的引路人,也是科技推广者,他们的行为不仅直接影响农民,还间接影响山区的村干部。因此,要想改变山区农民的习惯行为,必须首先改变山区科技人和干部的行为。

三是加大山区杂交玉米新品种的宣传力度。具体办法:除要求农业科技人员进行试验示范外,还应采用信息传播、品种介绍和大搞示范推广等方法,造成一种大力推广山区杂交玉米新品种的氛围。让山区的农民、农业科技人员和领导干部都能常在信息传播,对比观察中不断思考自己的行为,改变自己的行为。

四是以选准对路品种为突破口,提倡多品种布局、集团当家。在现有栽培条件下,品种不对路是山区玉米中存在的主要问题。一是品种生育期偏长,躲不过高温伏旱。二是品种单一,不能满足农户的各种需求。山区生态条件复杂,土壤肥力不同,生产能力各异。需求不同,有的是种植玉米出售,需求产量型品种,有的农户是种植玉米自给自足,需求品质型玉米。因此在对路品种的选用上,应分类型、分层次合理布局,肥力较好的土壤选用中熟、中穗、抗逆性强,丰产性好且带有山区血缘、熟期的优良品种。中、低等肥力选用带有山区血缘、熟期偏早的优良品种。合理增加种植密度,扩大山区紧凑半紧凑玉米新品种面积。

财务管理实践总结报告 篇3

关键词： 杂交玉米；示范推广；行为改变

中图分类号：S513 文献标志码：B DOI：10.19415/j.cnki.1673-890x.2016.18.145

玉米是石宝镇主要大春粮食作物之一，常年种植面积超过400 hm2，占大春粮食作物播种面积1/3。多年来，全镇推广的都是已退化的超期服役的老品种，多系平展型品种，全镇667 m2产长期徘徊在350 kg以下。2000年以前全镇玉米平均667 m2产183 kg，是一个典型的低产地。石宝镇属丘陵地带，山区玉米单产低的原因，除自然因素限制和栽培措施没有跟上外，主要与品种落后有关。为了改变使用低产品种、单产不稳不高的局面。笔者采取推广高产杂交玉米与农民行为改变实践，并获得了比较理想的实践效果。

1 品种来源与推广

使用中国农业科学院选育的紧凑型玉米中单808，四川省属龙种业生产的资玉1号，采用信息传播、发散品种介绍、做品种比较试验和示范的方法，开展推广工作。示范结果如下。

2 增产效果与农民反映

在品比试验中，中单808每667 m2产量可达617.8 kg，比中单二号增产215.2%，资玉1号667 m2产量495.6 kg，比中单二号增产152.85%，干部、农民认定中单808是一个品质兼产量型的高产品种、资玉1号是一个品质兼产量的一般品种，这2个品种都具有推广价值的杂交良种。

在玉米示范中，以根据典型调查和不完全统计，比普通品种增产六成以上，普遍要求扩大此类型的品种供应。示范村、社经过技术员、农户现场考查，选择验收，均较推广品种明显增产，其增产幅度都在30%～100%，基本上消除了农户的疑虑。此品种受到广大群众的喜爱。

3 主要收获体会

参加这次实践活动的收获很多，从农业推广的角度来讲，主要是明确了影响山区农民采用行为的因素。以杂交玉米的运用推广为例，过去认为山区农民不积极采用杂交玉米良种，主要是他们的科技文化素质不高，通过本次实践活动认识到事实并非完全如此。除农民的素质不高外，还与山区玉米育种成果、推广方法和山区科技人员的行为改变有关。根据本人实践及大量资料表明：第一，推广方法较落后；第二，山区农民行为的自愿变革，不完全取决于农民，与科技人员和干部的行为关系很大。

4 对提高山区玉米科技含量的几点建议

一是加大对山区杂交玉米新品种选育的投入，鼓励更多的科研人员选育山区杂交玉米良种，不断向山区农民输送科技星火，改变山区玉米生产稳而不高，不稳不高的局面。

二是影响山区农民大量采用玉米杂交良种的因素有自然和人为因素。自然因素是山区生态环境复杂，地域气候多。老品种是当地农民祖祖辈辈人工选择和自然选择的结果，一经选育成功便对山区具有特殊的适应性，否则便很难被山区农民接受。人为因素与山区农业科技人员多次引种遭遇失败而产生的思维定势有关。他们认为，现有的杂交良种都是为北方农民选育的，在他们尚未看到杂交良种在当地的使用价值时，既不会轻易推荐，更不会推广。此外，山区干部的疑虑心理。在这种心理支配下，在他们没有看到杂交良种的增产效果时，要他们下决心推广杂交良种也是很困难的。由于山区农技人员既是农民增产增收、脱贫致富的引路人，也是科技推广者，他们的行为不仅直接影响农民，还间接影响山区的村干部。因此，要想改变山区農民的习惯行为，必须首先改变山区科技人和干部的行为。

三是加大山区杂交玉米新品种的宣传力度。具体办法：除要求农业科技人员进行试验示范外，还应采用信息传播、品种介绍和大搞示范推广等方法，造成一种大力推广山区杂交玉米新品种的氛围。让山区的农民、农业科技人员和领导干部都能常在信息传播，对比观察中不断思考自己的行为，改变自己的行为。

四是以选准对路品种为突破口，提倡多品种布局、集团当家。在现有栽培条件下，品种不对路是山区玉米中存在的主要问题。一是品种生育期偏长，躲不过高温伏旱。二是品种单一，不能满足农户的各种需求。山区生态条件复杂，土壤肥力不同，生产能力各异。需求不同，有的是种植玉米出售，需求产量型品种，有的农户是种植玉米自给自足，需求品质型玉米。因此在对路品种的选用上，应分类型、分层次合理布局，肥力较好的土壤选用中熟、中穗、抗逆性强，丰产性好且带有山区血缘、熟期的优良品种。中、低等肥力选用带有山区血缘、熟期偏早的优良品种。合理增加种植密度，扩大山区紧凑半紧凑玉米新品种面积。

科学技术振兴农业。参加农业生产过程中农业科学技术与农民行为改变实践，不是参加农业技术的实践，而是参加农业科学技术活动，实现农民行为自愿变革为主线的传播、沟通、干预实践。其活动的中心不是农业科学技术本息，而是从农民的现实需要出发，采用适合当时、当地农民科技素质的心理特点的推广理论、方法的技能，把先进的农业科学技术科学地交给农民，使农民心悦诚服地采用行动。相反，不能也不可能成为参加农业生产过程中科学技术与农民行为改变实践。在推广过程中，以推广农民的需要为内容，以实现种植农民行为自愿变革为目标，运用符合农业推广原理、手段，把优良的品种、先进的栽培技术与农民的物质的生产条件相结合。创造性地交给种植农民而进行的传播、传送、沟通和干预活动。实现农民行为改变实践。

实践报告总结报告 篇4

每次在教学辅导孩子们时，我们都会感到特别的充实愉快，当然也是认真的对待每一次的教学。虽然孩子不多，但是他们都很听话，我们之间的关系十分融洽，就像朋友一样，这样也给我们的教学带来了方便。记得有一次，坐在我们一个家教员身边的两名学生同时发现了问题，向他提出请求时，他一时不知该先给谁讲解了。就在此时，仅上二年级的小男孩主动提出让他先给现在上五年级的大姐姐讲解。听了这句话，我不由佩服起这位小男孩。虽然这只是一件很小的事，但他却体现出了这位小男孩的大度风范，让我不由想起了“孔融让梨”的故事。勿以善小而不为，勿以恶小而为之。从这件小事里，从这么小的男孩身上，我们至少可以说他在自己成人的道路上迈出了成功的一小步。是的，不是每个人都能成才，因为那是水平问题;但是每个人却都能成人，因为那是方向问题。我们会努力去使自己成人，也用我们的经历帮助小孩子们。这次实践给了我们一个回报社会的机会，我们会完成好自己的工作，做一个合格的社会主义建设~者，为下一代奉献自己一点力量。

活动开始的时候我们组织了看电影的活动。在活动开始之前我们做了精心的准备和挑选，最后我们选择了《暖春》这部电影。这是一部很有教育意义的电影。讲的是一个很懂事的小姑娘小花的故事。由于社区那边没有电脑，我们是用自己带去的笔记本电脑放给孩子们看。听说要放电影啦，孩子们都很高兴，因为之前我们一直是学习，可能孩子们也有一点累啦。电影开始啦，无论是孩子还是我们都聚精会神的盯着屏幕。随着剧情的发展，我们都忍不住掉下了眼泪。尤其是坐在第一排的小男孩，平时一副很淘气很酷的样子今天也哭啦，还真是一个可爱的孩子，真希望他能像电影里的小花也能变的懂事起来。通过，观看这部电影我想孩子们一定会更加珍惜来之不易的学习机会，也会更加的体谅父母，做一个孝顺的孩子。之后我们又给孩子们推荐了一些其他很有教育意义的电影。我想通过这些影片可以使孩子们寓教于乐，使他们在紧张的学习之余能够放松心情，为今后更好的学习做好准备，同时通过，这些影片也能使他们学会如何做人，这是一种很好的教育形式。

在这次活动中有一位老人给我们的印象很深，他就是我们浦东-社区的贾校长，今年已经八十多岁的高龄，但身体很硬朗，一幅精神矍铄的样子。听说我们是义务家教来给孩子们辅导的，他老人家格外的高兴，他说他非常感谢我们能来这教孩子们而放弃回家与家人团聚的机会。每次我们去都会看到贾校长忙碌的身影，当我们讲的时间长了他会给我们打来水让我们喝，他会问我们有什么需要跟他讲，每次开始讲课之前他都会和孩子们说上一会，告诉孩子们要好好学习，孩子们也很尊敬他，每个人都睁大了眼睛认真地听贾爷爷的话。经过贾爷爷每次这么一说，孩子们都能很认真的学习。贾爷爷也经常和我们说现在的大学生多呀，让我们要好好的充实自己才能在将来有能力去找一个好工作，听贾爷爷这么一说我们真想好好的冲一下电。我想有像他老人家这样热衷于教育事业的人，还有这些勤奋好学的孩子们，中国的教育事业一定会更上一层楼的。

实践锻炼总结报告 篇5

为响应学校对于任课教师下企业实践锻炼的号召，本着为学校和学院学科建设作贡献的原则，为加强自身的业务能力和实践动手能力，2014年2月19日至2014年6月27日，在学校和学院的统一安排下，我有幸来到南阳淅减汽车减震器有限公司淅川汽车减震器厂进行为期四个半月的实践锻炼，这是一次难得的充分展示自我能力和加强自我学习的机会，同时也让我学到了在学校里面学不到的东西。四个半月的实践锻炼生活弹指一挥间，其间感触颇多，受益匪浅。从博士毕业时的失落与迷茫到刚走上工作岗位时的激动与不适再到现在的自信与从容，我知道我的人生境界经历了又一次的提升。现将这期间我在企业实践锻炼的工作和体会汇成文字，作一次总结。

我的实践锻炼生活从过完年2月19号开始。从学校坐班车到淅减那天，公司人力资源经理和研发中心经理热情地接待了我，并把我安排在公司的职工公寓住下，所有生活用品也一应俱全，让我感到特别亲切和温暖，切实感受到了企业对高学历人才的尊重与需要。利用几天时间对公司的大致情况进行了解之后，我与公司人力资源经理进行了沟通，确定我实践锻炼期间先在研发中心工作两个半月，其余时间在各车间轮岗实习。

淅减是国内最大的汽车减震器生产制造商之一，主要为各大汽车主机厂生产不同档次的汽车减震器。随着科技的进步和汽车行业的发展，在汽车零部件研发过程中，CAE分析发挥着越来越重要的作用，它可以极大地加快研发进度和节省研发经费。当前，各汽车主机厂对零部件供应商CAE分析能力提出了越来越高的要求，淅减也顺应形势开始提出建立自己的CAE分析团队。我在研发中心的工作即为帮助淅减建立自己的CAE分析团队，改变以往依靠外协的现状。建立CAE分析团队，正好可以发挥我的专业特长。在实践锻炼生活刚开始的前两个半月时间里，我按照CAE分析对人员素质的要求与人力资源部门协作挑选了团队成员并自己编写教材对团队成员进行了CAE理论基础和实例分析两方面的培训，现在各团队成员已经可以对汽车减震器领域的常见CAE问题进行分析。另一方面，根据汽车减震器常见问题对CAE软件及计算机的要求，我与研发中心负责人协作部署了高性能计算机和CAE分析软件。

我在淅减的第二阶段实践锻炼任务是在各车间进行轮岗实习。淅减的生产车间分为零部件车间和总装车间。零部件车间有冲压车间、制管车间、连杆车间等，总装车间分为总装一车间和总装二车间，另外还有一个隶属研发中心的试验试制车间，每一个车间的设备又分为固有设备和意大利设备。按照实习规划，我每个车间轮岗实习一周左右的时间。每到一个车间，我都会详细地了解不同生产线的设备安装、工艺流程和岗位管理等，并对比固有设备和意大利设备之间的差异。如果获得允许的话，我也会进行实际操作。从冲压车间到总装车间再到最后的试验试制车间，我对每一个技术细节都进行了尽量详细地了解。由于先在研发中心待了两个半月的时间，我对汽车减震器从研发到总装的整个过程已经有了总体的了解，所以我在车间轮岗期间目的性比较强，而且最终效果也比较好，总是能够获得自己想要知道的知识。另外，通过实际操作也增加了自己对理论知识的感性认识和工程经验，对自己今后的教学和科研工作大有裨益。

将近四个半月的实践锻炼生活已经结束，我依然恋恋不舍这个让我感觉从陌生到熟悉的环境。每一次的实践锻炼经历总会是一笔宝贵的人生财富，其中的切身体会也不是一篇报告就能说完，在这里把其中的一些写下来。

一、端正态度、明确思路

由于本人从博士毕业以后就进入学院从事理论教学工作，尽管曾经在学校的实习工厂有过相关的实践锻炼经历，但是时间较短，而且学习也不系统，多数时间都是担任理论教学工作。我深知自己在操作方面和实践知识方面离企业要求的差距，进入企业后，我首先清醒的认识自己，把自己当做一个刚毕业进入企业的大学生，当做一名普通的工人，每天按照企业的作息时间按时上下班，在实践过程中忘记自己的身份，放下人民教师的架子，虚心向企业的工程师和工厂一线师傅请教和学习，与一线师傅一起动手操作，不怕脏，不怕累。

由于自己是带着学校的要求深入企业锻炼的，所以从进入企业的那天起，我就为自己制定了科学、合理的实践锻炼计划，这样，可避免自己每天工作的盲目性，也可以通过计划使自己明确应该在那方面重点学习，以便于回校后更加得心应手的工作和为学校的学科建设添砖加瓦。

二、珍惜机遇、深入学习

赴南阳淅减汽车减震器有限公司锻炼,，对我们青年教师来讲，是一个难得的机遇，更是一次终身难忘的经历。我不能说在短暂的几个月里面为公司做多少贡献或有多大帮助，但是对于公司安排给我的每一件事情我都能够认真的完成，不求十全十美，但能尽量做得更好，争取达到自己与领导满意为止。由于我院的汽车服务工程专业是新开专业，而该公司又主要是生产汽车减震器，在该公司可以了解汽车减震器的整个研发、加工、装配和检验的过程，也可以熟悉各种设备和工艺流程，因此我在公司的实践锻炼是紧密围绕学科专业进行的。我在向工厂师傅学习实践操作技能的同时，我也充分利用所学知识为他们解决了在研发生产中遇到的问题。我做事认真踏实，刻苦勤奋，尽管也作出了一定成绩，但我知道我的技能操作知识还不够过硬，实际工作能力比其他处于一线的同事逊色很多。

三、学习企业先进管理经验，探索工学结合的教学模式

创新实践总结报告 篇6

【摘要】信用卡消费方式在我国的出现时间并不长，在国内大学生中流通只有四年左右，但却为大学生带来了一种全新的消费方式。大学生信用卡消费现状如何，是一个值得探究的问题。

一、大学生信用卡消费调查背景

（一）信用卡的概念

信用卡是银行或其它金融机构基于个人资信状况而签发的、用于在指定的场所消费和在银行等金融机构办理提取现金等业务的一种信用凭证。按其功能可分为借记卡、准贷记卡和贷记卡，在本处指的信用卡即为贷记卡。

（二）信用卡的发展与前景

信用卡于1915年诞生在于美国。在引进我国以后，信用卡呈高速增长之势，以标准贷记卡为例，2004年增长83%，2005与2006年都达到了100%。到2008年3月底，全国银行卡发卡158650.22万张，同比增长29.1%。其中，信用卡发卡量10472.96万张，占银行卡发卡量的6.6%，同比增长92.9%。数据显示，截至2008年年末，我国银行卡发卡总量18亿张，其中信用卡发卡量为1.42亿张，同比增长57.7%。

从目前来看，中国信用卡市场整体还处于发育阶段。据VISA国际组织的调研报告称：保守估计，中国目前信用卡的潜在目标人群在3000万至6000万。同时，据麦肯锡预测，中国的零售信贷市场将呈指数增长，而仅仅信用卡，2013年利润将达到130亿～140亿元，成为仅次于个人住房贷款的第二大零售信贷产品。因此，中国的信用卡发行者都将有机会分享到潜力巨大的利润，国内信用卡市场正在进入一个黄金发展时期。

（三）大学生信用卡的产生及流通现状

大学生信用卡的产生是市场发展的必然结果。从大学生信用卡的供给方来看，银行为了拓宽业务渠道、扩大市场份额与提升竞争力，必然要不断开拓未开发的市场，而大学生市场正是银行开发市场的目标之一。从大学生信用卡的需求方面来说，大学生有着比较高的消费欲望与一定的消费实力，市场潜力巨大，且大学生比较乐于接受新事物。因此，大学生信用卡应运而生。第一张大学生信用卡于2004年09月20日由金诚信用和广发银行联正式发行。凡是正规全日制高校在校生都可以个人身份申领。之后，中信银行也在大部分高校进行了学生信用卡试点；随后，农行和兴业银行的校园卡也分别走进了四川和上海的部分高校。

2005年10月，招商银行在包括北京在内的国内各大城市，同时推出了国内首张面向全国发行的双币学生信用卡“Young卡”。至此以后，大学生信用卡就开始在各大高校中大范围地宣传开来。

信用卡在大学生中虽然流通时间还不是很长，但却已经开始对大学生的消费状况产生了影响，与传统消费理念相比，信用卡拥有的新型消费理念正在逐渐被一些大学生所接受。越来越多的学生也逐渐开始使用信用卡的各项功能进行消费。

二、大学生信用卡消费状况调查

（一）调查概况

1、调查形式：问卷调查，相关数据搜集

2、调查方法：随机抽样

3、调查内容：大学生信用卡消费状况

4、分析与研究方法：对比分析法，比率分析法

（二）大学生基本信息

1、性别

在调查中，男生中持卡的比率为54%，女生中持卡的比率为56%。由此可以看出性别对大学生持有信用卡无明显影响。

2、年级

大一学生中持卡的比率为52%，大二学生中持卡的比率为60%，大

三、大四学生中持卡的比率为57%。由此数据基本可以看大二的持卡率是最高的，这和银行对大二学生有针对性的售卡方式有关。其中大

三、大四中可能有毕业等因素的影响持卡比率比大二的低。这些数据基本反映出大学生的持卡比率相较信用卡银行的促销还是有些低。

3、大学生经济来源

目前大多数大学生的主要经济仍然来源于父母，这类大学生的人数占到被调查者总数的75%。而主要靠贷款、奖学金和打工获取经济来源的学生数量之和只占到被调查者总数的26%。根据数据可知，目前大学生消费资金主要还是由父母提供，而完全自食其力的大学生还是相当有限的。

4、大学生生活水平

平均每月可支配收入在300-500之间的同学占了多数(47%),500-800的也为数不少(35%),而约有7％的同学每月只有不到300元的可支配收入，有约2%的同学在1000以上。以上简单统计中可以看出，当代大学生的月收入水平整体较低，而其中绝对角度的贫富差距不大。

5、社群规范性影响

受到社群规范性影响的持卡大学生比例要高于不受社群规范性影响的持卡大学生比例。用信用卡进行刷卡消费作为一种时尚在大学生中流行，与大学生的趋同心理和从众心理相关联。趋同心理是青年思维还没有完全独立和成熟的一种表现，不同个性和不同生活方式的大学生通过群体互动，相互认同于相同的文化范式之下，形成大致相同的心态和行为倾向。这是刷卡消费得以流行和发展的基础。

（三）大学生信用卡消费基本信息

1、大学生信用卡知识

高校大学生对信用卡的各项条款中最清楚仍然是年费及如何免年费；排在第二位的是转账、异地存取等于续费；排在第三位的是挂失、销卡等业务。数据显示，大学生对信用卡的了解没有绝对突出的方面，不过，前两项的总比率超过一半，说明大学生对信息用的最基本的服务还是有一定的掌握，尤其是有接近两成的学生利用信用卡免费用转帐和异地存取。因此，从一般意义上说，大学生对信用卡的功能的了解不全面。大学生信用卡知识来源主要来源于发卡银行主动进行普及教育，占总量的38%，排第二位的是向周围的亲友询问相关知识的占总量的27%，排第三位的是通过各种媒体进行自学的占总量的2 7%，而认为没有必要专门学习信用卡知识占到了总量的12%。

大学生信用卡了解信用卡知识的渠道，主要来源于主发卡银行主动进行普及教育，这种方法能够给大学生非常直观的感受，但缺点是信息感知较为散乱，不能形成较为系统的理财观念和知识。其结果是，大学生对信用卡的各功能了解程度低，阻碍了对信用卡的使用。

2、大学生信用卡功能使用

根据调查数据，大学生使用信用卡的功能用于“刷卡消费商品”的占到了被调查人数的33%，“在本、异地存取款”占有30%，如“网上支付”“分期付款、理财”等特色服务总和也只占了37%。很显然，大学生使用信用卡还是多用来消费商品和本异地取款业务。但是，大学生喜欢创新，希望有与众不同的体验，也尝试了不同的功能和服务。因此，信用卡发行机构还是须深入挖掘提供更多的复合大学生消费特征的服务。

3、大学生信用卡办理途径

在大学生信用卡办理途径中，经身边老师同学介绍而办理的占29％，在银行促销中办理的占28％，而直接到银行内办理的仅占20％，其它途径占23％。由此可见银行外办理占80％，银行直接参与推动的信用卡申请占48％；结合校园的特殊性，利用同学间销售比银行促销跟有效，商业银行应对校园内学生代理人的推销方式有足够的重视；还有，大学生信用卡办理途径多样且无占绝对优势的途径，银行应多管齐下，开拓创新多种途径。

4、大学生信用卡办理原因

根据调查数据显示，真正为满足需求办理只占38％，办理过程的不理智成分较大，至少占36％；同时，面对办卡推销时的直接利益时大学生的办卡成功率更高，即“领取礼物”占到12％而大于“学习理财”10％和“刷卡折扣”4％。同学间推销成效明显，占到25％。

总体看，大学生办理信用卡大部分人都是不理智的。很多大学生是从众心理加之银行的促销而产生的办卡行为。

（四）大学生信用卡消费使用状况分析

1、大学生信用卡拥有数量分析（1）大学生信用卡拥有数量

已办理信用卡大学生中58%的学生到目前为止只拥有一张信用卡，而42%的学生拥有一张以上的信用卡，已办理信用卡大学生中平均拥有信用卡的数量为1.60张。从一定意义上说，大学生持有信用卡数量大多数集中于1张、2-3张区域，大学生拥有信用卡的数量是比较少的。

（2）大学生信用卡持有数量影响因素分析

大学生信用卡持有数量受其生活水平影响比较明显，不过大学生信用卡持有数量基本呈现正态分布，各种持卡量的人数比例比较高的主要是集中在消费区间300元-800元之间。这主要体现大学生对信用卡认识的不深入、从众心理，并受银行促销活动影响较大。

而高消费区间的大学生持卡量达到5张的百分比最高，这也说明生活消费较高的同学的信用卡的管理存在一定问题。

大学生信用卡持有数量总体上受性别因素影响比较明显，在1张、2-3张区域，男女生持卡数量比例差距不大但在4-5张区域男生持卡数量比例小于女生，在5张以上区域男生则明显大于女生；男生持卡数量总体上高于女生持卡数量，同时由于男、女生持卡比率分别为55%、54%，基本一样，所以在一定程度上，男大学生信用卡持有数量对信用卡持有数量的影响比女生大，男生持卡数量比女生较多。

大学生信用卡持有数量总体上受年级因素影响比较明显，大二的学生是信用卡持有数量的主体，大一次之，大三及大四所占比例最小。这也说明大学二年级学生是最易受外界影响的阶段。他们刚刚适应大学生活，积极参与各项活动，包括银行的信用卡促销活动，因此，大学二年级的学生成为持卡数量多的主力军。

（3）小结：

①高校大学生信用卡市场的开发仍不够。大学生信用卡持有数量较低，无论是从潜在顾客数量上，还是现有顾客发展潜力上，仍存在大量的市场空间，应该加强市场推广和促销策略，扩大市场。

②大学生信用卡持有数量受生活水平、性别年级因素影响比较明显。生活水平在300-800元区域即中等生活水平的大学生构成了大学生中持有信用卡的主体人群；男生持有数量高于女生；大二的学生是信用卡持有数量的主体。

2、大学生信用卡消费频率分析（1）大学生信用卡消费频率：

已办理信用卡大学生中21.43%的学生自从办理了信用卡后还没有使用过，办卡不用卡比率为21.43%，21.43%的学生平均每年使用信用卡的频率是1—5次，每年使用信用卡频率在6次以上的人数占总体比重仅为57.14%。

这说明在已办理信用卡大学生中，信用卡的总体使用频率还是比较低的。（2）高校大学生信用卡消费频率影响因素分析

大学生信用卡使用频率受其生活水平影响比较大，生活水平中等的大学生的信用卡使用频率较高，生活水平较低和较高的大多数大学生的信用卡使用频率较低；但生活水平为300-1000元的已办理信用卡大学生中平均有22.84%的学生没有使用办理的信用卡。

大学生信用卡使用频率受性别因素影响比较大，女生信用卡使用频率高于男生，男生“死卡”比例高于女生。这说明女生信用卡使用效率比男生高。

大学生信用卡使用频率受年级因素影响比较大，大三、四学生使用频率最高，大二次之，大一最差。这说明年级越高，信用卡使用频率越高，信用卡的功效越能充分发挥出来。

（3）小结：

①发卡机构发行的大学生信用卡在大学生群体中的使用状况并不是十分理想,“死卡”（办卡不用卡）现象比较严重，造成了资源浪费,相对提高了信用卡发行成本，所以发卡机构要做好充分的客户（现有和潜在）分析，优化客户维系策略。

②大学生信用卡使用频率受生活水平、性别、年级因素影响比较大。生活水平中等的大学生的信用卡使用频率较高，生活水平较低和较高的大多数大学生的信用卡使用频率较低；女生信用卡使用频率高于男生；年级越高，信用卡使用频率越高，信用卡的功效越能充分发挥出来。

3、学生信用卡月平均消费金额分析

（1）已办理信用卡大学生中65%的学生平均刷卡消费金额/月为0-100元，16%的学生平均刷卡消费金额/月为101-200元，而每月刷卡消费金额在200元以上的大学生比重为19%。

（2）小结：

在已办理信用卡大学生中，刷卡消费金额比较低，大学生刷卡消费市场总体交易额比较小，刷卡消费观念大学生没有成为主流观念之一，刷卡消费在大学生中普及度不是很高，没有形成一种习惯性生活方式，只是作为一种时尚新潮追求和体验，但也有35%的大学生平均刷卡消费金额/月在100元以上，正在慢慢融入刷卡消费生活方式，最终刷卡消费会成为大学生生活的一部分。

4、大学生信用卡消费结构分析

（1）已办理信用卡大学生中使用信用卡主要消费在日常消费、服装方面，占总体消费结构的53%，同时其它、网上支付如教育（高水平考试）支付、网购等也占较大比例，为总体消费结构的35%。

（2）小结： 大学生刷卡使用信用卡消费除了主要消费在日常消费、服装等方面，在网购、教育培训等网上支付方面也有较高的份额。各银行应该针对自身状况(目标和资源)，做好市场细分，制定市场定位，根据大学生消费结构和消费习惯与消费场所如商场、购物中心、大型超市、品牌专卖店、教育机构、网上交易平台等合作，推出真正适合大学生的信用卡，以降低成本和资源浪费。

5、大学生信用卡消费超前分析（1）超前消费分析：

超前消费指消费水平超过实际收入水平的一种现象，也用来指提前消费。当前，有许多同学使用信用卡刷卡透支超前消费，对于大学生使用信用卡超前消费这一现象，高校学生的不同态度所占比例也各不相同，大学生对使用信用卡超前消费既不表示非常赞同，也不是强烈反对，持一般态度者居多，占到了总体的68%。大学生刷信用卡超前消费有利有弊，只要结合实际情况合理把握消费的额度。

（2）过度消费状况分析 ①过度消费：

目前，有51%的学生持有信用卡，其中有利用信用卡合理消费的，但也有同学使用信用卡过度消费，不利于大学生科学消费、合理理财。在被调查的大学生中，有76%的学生生活费主要来自于父母提供，大学生的月生活费在301——500之间的居多，占到了总数的47%，再次就是月生活费在501——800之间的学生也占到了35%，9%的学生在801——1000之内，只有3%的同学在1000以上，也有6%的学生月生活费仅仅在300以下。

在被调查的大学生群体中，月生活费在1000元以上，并且每月平均刷卡消费金额在300元以上的学生只有1.14%,这说明大学生过度消费的现象存在但并不严重。

在办理了信用卡的大学生中有11%的学生经常使用到透支功能，27%的学生偶尔使用到，即由38%的学生使用了透支功能，而在这些学生中，不能及时还清的占到12.5%,偶尔不能还清的也占到了10。28%。

这说明，大学生使用信用卡的还款情况并不是很理想，存在信用问题，有部分学生不顾自己的承受能力而刷卡消费，不能及时还清导致过度消费，影响个人信用度。

②过度消费原因分析

自制能力差，理财能力差，盲目跟风是导致大学生过度消费的三大主要原因。它们也正好反映出了大学生在消费方面存在的自身弱点。

三、大学生信用卡消费调查结论

（一）大学生信用卡消费市场分析

1、大学生信用卡市场是一个十分具有前景、潜力的市场

据国家统计局网站发布的《全国教育事业发展统计公报》显示，1998年我国全国高校普通本专科招生10836万人，1999年起高校开始进行大规模的扩招，以后每年以50万左右的幅度快速增长。截止2007年，全国各类高等教育总规模超过2700万人，形成了一个极具开发潜力的信用卡潜在消费群体。调查显示，已经有51%的青岛高校大学生持有信用卡，已办理信用卡大学生中58%的学生到目前为止只拥有一张信用卡，42%的学生拥有一张以上的信用卡，已办理信用卡大学生中平均拥有信用卡的数量为1.60张，这一巨大的潜在市场对商业银行信用卡业务的发展构成了很大的吸引力。

尽管多数大学生经济上尚未完全独立，但多数的消费行为却是大学生自己做主。以青岛市大学生每月平均消费600元（调查显示，已办卡大学生每月可支配收入在700元左右，未办卡大学生则在500元左右）计算，一年的支出将达到7200元，单就2007年一年测算，大学生消费市场整体规模就达到1944亿元，这个诱人的市场是产品和服务提供商都不能忽视的。

2、大学生市场具有很大的信用卡潜在需求

信用卡需求主要可分为消费支付、预借现金、循环信用和心理需求四种。虽然大学生对信用卡循环信用功能的需求较弱，但对信用卡的消费支付功能和预付现金功能均有客观需求。《2008年中国大学生民生调查报告》显示，每月购物、娱乐以及交际等费用花费最大的占总调查人数的29.71%，尤其新入学的大学生很多需要购买个人电脑等较为昂贵的用品。据《2004中国大学生消费与生活形态研究报告》显示，有10.55％的大学生需要经常借贷，信用卡可以在一定程度上满足大学生的这种预付现金需求。

调查显示，已办理信用卡大学生中有35%的大学生平均刷卡消费金额/月在100元以上，在消费结构上，在外出聚会就餐，购买电脑、手机、MP3等时尚用品以及服装这类新型消费用途上，已办卡大学生明显高于未办卡的大学生，已办理信用卡大学生在新型消费有潜大的消费心理需求和市场需求。同时，61％的被调查者认为商业银行向有必要在校大学生发行信用卡，高校大学生对信用卡接受度比较高，也就是说大学生对信用卡有很大的潜在心理持卡需求，为发卡机构向大学生发行信用卡提供便利的条件。此外，调查显示，在未办理信用卡大学生中，有24%的大学生有办理信用卡的意愿和倾向，存在很大的潜在市场容量。

此外，从主观层面分析，大学生作为一个特殊的青年群体，厌倦一成不变的思想观念和生活方式，易于接受新思想和新事物，求新是他们的一个普遍心理，而同成熟的社会人相比，大学生还保留较强的模仿、攀比、炫耀的心理倾向。因此信用卡这种新型消费方式可在一定层面上满足大学生心理主观需求。

3、大学生是银行的潜在优质客户

各大商业银行发行大学生信用卡，主要是看好大学生，尤其是重点大学学生未来的良好前景。这些学校大学生综合素质高、就业前景好、创业成功率高、预期收人相对较好。一部分大学生可能会成为未来引领社会经济发展的主要力量，成为高消费阶层。而这一阶层人士正是商业银行所青睐的对象。据银行业人士表示，银行开拓大学生市场可以说是一件双方得利的事。银行通过大学生刷卡带来了丰厚的手续费收入，而以后消费者用卡所需支付的年服务费和透支利息，也会成为银行卡业务收入的两大重要来源。

其次，大学生的高素质在一定程度上降低了银行的风险。信用卡业务是无抵押担保方式的高风险银行业务，发卡银行信用卡业务的一个重要经营指标就是降低信用卡业务的风险。持卡人恶意拖欠信用卡透支款增加了信用卡的业务风险，同时也容易引起信用危机。

调查显示，已办理信用卡大学生中有64%的学生透支后能够每次按时全部还清，19%的学生基本能全部还清。所以，在大学生中发行信用卡不必太担心用户透支后的还款问题，大多数大学生的还款信用是比较好的，为发卡机构向大学生发行信用卡提供了较好的信用保证。

据建设银行相关负责人介绍，大学生信用卡的恶意透支率只有万分之几，大学生群体的高素质特点在一定程度上减轻了信用卡业务风险，也可以简化信用卡的审批手续，提高银行的工作效率。

4、信用卡业务的高盈利预期 据有关方面预测，国内发一张信用卡能够使银行获取高达18.25%的年利率(具体换算下来，每一天的利率就有万分之五。也就是如果你透支了10000元，那么每一天都要付给银行5元钱的利息)，这相比于5%到6%的普通贷款利率是相当诱人的。而且发卡银行还可以从客户刷一次卡的过程中得到1.6%的提成(国际上有通用的8∶1∶1法则，就是说，商户在提供刷卡的时候必须扣除2%的手续费，其中的80%交给发卡行，10%交给收单银行，还有10%是给中介机构)。

调查显示，已办理信用卡大学生中有35%的大学生平均刷卡消费金额/月在100元以上，而且这一数额还在继续快速增长。截止2007年，全国各类高等教育总规模超过2700万人，调查显示，已经有51%的青岛高校大学生持有信用卡，也就是说全国约有1000多万的大学生持有信用卡，35%的已办理信用卡大学生数量为400万左右，他们平均刷卡消费总金额/月为4亿元，一年为48亿元，光这一保守计算的信用卡消费金额就保证了商业银行的高额信用卡收入。

当前，在经过了几年的高速发展后，国内银行的信用卡业务开始步入盈利阶段。广发银行、招商银行等都已尝到了获利的甜头。招商银行从2006年开始盈利，当年第一季度即实现盈利6000万元。这些利好的消息无疑给了正准备大张旗鼓扩充信用卡业务的银行十足的信心。

目前我国大学校园内的“E世代”们正处于品牌偏好和消费习惯的形成期，大学经历会深刻地影响其品牌意识和品牌忠诚度。大学生信用卡为大学生们提供了第一次的金融服务体验，很可能会影响他们今后数年金融服务商的选择。因此商业银行对未来优质客户的争夺将会越发激烈。

（二）大学生信用卡消费问题分析及建议

1、大学生信用卡使用中的问题

我国大学生信用卡市场发展迅速且潜力巨大。但是，信用卡对在校大学生来说是一把“双刃剑”，大学生信用卡使用过程中存在着诸多问题。

（1）信用卡了解程度低

主要体现在对信用卡的办理、使用功能和费用等知识了解不全面，同时了解渠道较少，甚至部分大学生了解积极性偏低。从上面的分析中我们不难看出，部分人对信用卡的了解仅停留在年费和异地存取款等这些基本功能上，而对于透支免息期、还款利息率和各种理财工具这些信用卡特色功能，大学生的了解程度偏低。

在大学生对信用卡的了解途径中，27%的被调查者是向周围亲友来了解相关知识的，而且12%的人认为没有必要主动了解信用卡相关知识。这说明商业银行缺乏对信用卡市场的培育，在宣传渠道建设不力，没有有效利用自身信用卡一线工作人员的优势，未使其在引导大学生消费观念的同时，树立银行形象。大学生信用卡销售渠道，主要以商业银行由专门的销售人员在校内所设的营销点为主，通过这一方式可以进行购买地展示、样品赠送等促销，能够给大学生非常直观的感受，但缺点是信息感知较为散乱，不能形成较为系统的理财观念和知识。其结果是，大学生对信用卡的各功能了解程度低，阻碍了对信用卡的使用。

（2）面向大学生的信用卡功能服务设计不符合大学生的需求特点

信用卡功能在客观上存在浪费。大多数大学生使用的信用卡功能主要集中在刷卡消费、异地存取款和网上支付。但各发卡银行在发行信用卡时还附带一些增值服务，形成了客观上的浪费。

许多银行虽然推出了专门面向大学生的信用卡，但信用卡功能和服务同质化严重，特色时尚服务较少，而且比起信用卡使用优惠，大学生更关注其使用成本。

（3）过度消费

各大银行在大学生信用卡市场上竞争越来越激烈，为赢得消费者，许多银行提高了信用卡透支额度，如招行面向大学生提供的透支额度高达3000元，且信用卡申请手续越来越简便，审核门槛不断降低。许多大学生面对透支的诱惑，出现了过度消费的情况，即透支过度，难以还款，一不小心成了“卡奴”。

造成这种现象的主要原因：一，大学生正处于消费观和理财观念的逐渐成型时期，自制力较弱，面对诱惑容易出现盲目消费和攀比消费行为；二，大学生普遍缺乏对信用卡消费的系统认识和成熟的态度；三，银行为扩大市场份额，盲目提高信用额度同时缺乏有效风险评估和控制手段以及对大学生正确理财观念的引导。

2、大学生信用卡消费的建议（1）对大学生的建议

①对信用卡知识要有一定的了解。现代经济社会中，刷卡消费、在线支付等信用卡消费方式越来越普遍。所以，大学生应具备一定的信用卡知识基础，具备起码的概念基础和辨别能力。②有选择地理性地办卡。面对营销人员的鼓动和游说，我们要保持理性，选择与自己消费结构、生活水平、消费方式相适应的银行办卡。一般要选择到网点多、还款方便、信用度高，办理和使用成本低的银行办卡。

③养成良好的消费和理财习惯。发挥信用卡的种种便利，从学生时代起要学会建立良好的个人信用。随着我国个人诚信系统的日益完善，信用状况会越来越影响个人在金融机构的借贷结果。充分利用信用卡给大学生活带来的种种便利。信用卡的合理透支是能尽量享受最长的免息期和不同的优惠商户和优惠活动；按时还款，不但能减免利息，还能形成良好信用记录。信用卡主要是用于消费，要尽量少取现。

⑵对银行的建议

①银行在进入高校市场之前，需要进行详细的市场调查，对大学生群体的不同需求偏好进行市场细分，找准市场定位，提供差异化的服务，避免同质化营销。

②加强对大学生信用卡市场的培育加大信用卡知识普及力度，充分利用网络媒体在广告宣传和与大学生距离等优势，此外，根据大学生的从众心理和同辈群体之间的示范效应，在开展信用卡营业推广过程中应注意利用不同的媒体加大对校园里具有示范性作用群体的宣传和推广力度，以增进大学生对信用卡的“认知”和“认同”

③银行既要重视“量”又要重视“质”，“量”是市场份额的表现，“质”是银行主要利润的源泉。从而减少“死卡”，减少资源的浪费，控制成本。

⑶对政府和学校的建议

①政府。政府当前还是须加强对发卡银行的监管，并且应该控制大学生信用卡的发行数量，加强对办卡大学生生活、学习状况进行全面考察。政府主要应该监管银行发行信用卡的风险问题。

②学校。大学生，尤其是大学二年级的学生是信用卡办理的主体，也是信用卡使用存在死卡、过度消费等方面不合理的主体。这对学校提出了加强大学生消费尤其是信用卡办理和使用的监管和指导，并加强对学生理财观念的培养与指导。

大学生信用卡消费状况的调查问卷

第一部分：

1.您的性别是

A、男 B、女 2.您目前所处的年级

A、大一 B、大二 C、大三 D、大四 3.您目前的主要经济来源是？（最多两个）

A、父母提供B、贷款C、奖学金或助学金D、打工或勤工助学E、其它 4.您平均每月生活费大约是

A、300以下 B、301~500 C、501~800 D、801~1000 E、1000以上 5.您是否持有信用卡？ A、是 B、否

6.您没有办理信用卡的原因是？（可多选）

A、对信用卡不熟悉 B、不需要C、办理手续麻烦D、手续费偏高E、担心使

用信用卡花钱太多F、担心用卡支付不安全G、其它

7.您目前持有的信用卡数量是？

A、1张 B、2~3张 C、4~5张 D、5张以上 8.您目前使用的信用卡属于哪些银行？（可多选）

A、中国银行B、工商银行C、建设银行D、招商银行E、华夏银行F、其它 9.您是通过哪种途径办理的信用卡？ A、身边老师同学的介绍B、银行的促销活动C、到银行办理D、其它 10.您办理信用卡的原因？（可多选）

A、真正需要信用卡来满足自己购物的需要B、为了领取发卡银行的促销礼物C、为了帮助是信用卡代理的朋友完成定额D、想学习理财E、跟风随众F、刷卡有折扣 11.您平均一月使用信用卡的次数？ A、0~2 B、3~5 C、5~7 D、7次以上

12.您每月平均刷卡消费（不包括现取）金额月多少元？

A、0~100 B、101~200 C、201~300 D、301~400 E、401~500 F、500以上 13.您一般用信用卡进行哪些消费？（可多选）

A、购买手机、MP3、电脑等B、服装C、外出聚会D、日常消费E、网上支付F、购买股票基金G、其它

14.您每月生活费主要用在（可多选）

A、日常饮食及日常消费品B、MP3、电脑、服装、化妆品等时尚品消费 C、话费，网费等通信费用D、外出聚会就餐E、学习用品F、其他 15.您平均每年使用信用卡的次数 A、0次B、1-5次C、6以上

第二部分：

1.您觉得银行向在校大学生提供信用卡服务有必要吗？ A有B没有

2.您选择申办某家银行的信用卡时主要考虑哪些因素？（可多选）A透支额度高低B银行形象C安全性D网上支付 E存取款便利性F国内外通用便利性G卡面外观H其它

3.您一般是通过何种渠道获得信用卡的相关知识？

A通过各种媒体进行自学B发卡银行主动进行普及教育

C向周围的亲友询问相关知识D没有必要专门学习信用卡知识 4.您对所办的信用卡的各项条款清楚的是（可多选）

A年费及如何免年费B转账、异地存取等于续费C透支金额免息期 D过期还款利息率E挂失、销卡等业务F各种理财工具 5.您使用过信用卡的哪些功能？（可多选）

A在本、异地存取款B刷卡消费（如透支）C转账结算D网上支付 E延期交款F分期付款、理财G用户积分兑换商品或服务H其它＿＿＿ 6.您对超前消费的态度

A不赞同B一般C非常赞同

7.您认为造成过度消费的原因是

A自制力不强B盲目跟风C理财能力差

8.您认为大学生使用信用卡有什么弊端？（可多选）

A签名刷卡消费的安全性不高 B养成铺张的生活习惯

医院财务分析实践经验总结 篇7

1 多种分析方法的结合, 具体情况具体分析

财务分析的方法主要有比率分析法、比较分析法、因素分析法、结构分析法、趋势分析法, 综合分析法, 财务人员应根据不同的分析目的采用相应的分析方法进行系统综合的分析, 揭示指标发展变动的实质原因。图表文字结合, 图表比文字更直观, 辅以文字说明, 分析更清晰。

2 对重大项目进行投资评价分析

基建项目、医疗设备采购以及药品采购招标, 一般是只要科室提出需求, 负责部门就会去采购或招标, 极大浪费有限的医疗资源。对于新的项目, 应从效益角度给出客观评价, 按照投资回收期、投资报酬率等经济指标结合社会效益给出轻重缓急顺序。医院的资金有限, 加之新的医疗改革政策逐步引导医院取消药品补助, 使医院的利润空间进一步压缩, 更需要合理分配有限的资源保持医院的可持续发展。

3 熟悉宏观经济运行环境

宏观经济运行环境主要指国家经济政策、国际市场情况、外汇政策、银行融资政策、物价政策、医药改革政策等。目前的财务分析没有结合宏观经济政策, 只是根据会计报表做浅显的分析。

不熟悉市场运行环境及国家的相关财经政策, 就预测不好经济行为的预期结果和影响, 会加大财务风险。比如:在采购药品和医疗设备时, 如果是从外资企业采购, 就要合理预测汇率的变化对支出的影响, 适时调整付款方式, 规避财务风险及汇率风险, 如合同签订时可以采用银行承兑付款的方式来延长支付期限, 减少财务费用;受通货膨胀的影响, 生活费用增加, 如果不提高职工工资就会使职工产生怠工心理, 进而会影响了医院进步和发展, 医院应相应地做好绩效分配方案, 增加对职工工资福利的投入, 做到最大限度激发员工工作热情。

4 和相关科室沟通, 了解收支变动具体情况和原因

财务人员限于专业知识, 对临床医技科室情况不熟悉, 财务分析报告只是做一些客观的数字图表摆放, 没有进行实质的原因分析。采购部门负责采购医院的耗材, 包括卫生耗材、办公用品耗材, 我院每年办公用品预算为上百万元, 为响应卫生部关于公立医院改革的要求, 加强成本核算和控制, 办公费就是一个重点。对同样的一种东西, 国内国外的价格会有很大差距, 近期在和采购部门的沟通中了解到, 随着医院医生工作站的全部上线, 计算机硒鼓和打印纸支出急剧增加, 为节省开支, 采购科将采购具有同等功效而价钱便宜一半的国产硒鼓, 这样每月为医院节省几万元。

办公耗材方面和采购科沟通, 能及时告知采购科预算支出是否超支, 采购科应货比三家, 选择性价比高的产品进行采购。避免盲目采购, 同时采购科应严格执行办公用品领用制度, 减少办公用品及卫生材料的消耗。

新医改政策要求医院加强成本核算与控制, 在药品加成逐渐取消情况下, 医院的财政补助来源出现新问题, 医院要增收节支, 控制成本支出相对于单方面想法设法增加收入更容易实现。财务部门在核算成本的同时, 要和各科室多沟通, 开源节流, 增加医院经济收入。

5 财务分析存在的问题:简单的数字堆砌和图表摆放

没有针对增减变动异常的数据进行深入分析, 提不出合理的建议。财务分析报告除了要简单说明医院一段时间内的财务状况、医疗运营情况外, 还要对出现的明显变动做深入剖析和评价, 给出文字性的说明和补充。财务分析的目的是为了财务目标的实现。简单的数字罗列不能达到财务分析的目的。例如, 我院2011年初投入使用新的手术楼, 相应的手术收入应该增加, 实际情况却是手术收入比去年同期减少几百万元, 财务人员应到科室去了解情况, 查清楚症结所在, 是手术级别比较低, 还是手术量减少导致手术室及手术器材闲置所致。对相应的问题要对症下药, 找出解决办法。财务管理是一项综合性的工作, 财务人员只掌握财务的专业知识是远远不够的, 要随时掌握医院的发展规划和战略、医院动态, 结合各个方面对医院的财务分析做出综合评价, 提出合理建议。对于医院经营管理中的一些关键问题、重大的经济措施或异常变动情况, 要撰写专题分析报告, 为业务部门提供真正有价值的决策信息。

6 财务数据不仅要纵向对比还需要横向对比做到知己知彼

现在我们做的分析还仅仅局限于医院自身的目前与往年同期对比, 只能看到自身的发展变化趋势, 却看不到在同级别医院中的排名及状态。随着医疗体制改革的深入, 公立医院在市场经济中的竞争更加激烈, 要保持健康、快速、持续发展就要时刻保持竞争优势, 时刻清楚自己在整个行业中的地位、优势和劣势, 要学会取长补短。孙子兵法上说, 知己知彼, 百战不殆。对于行业竞争来说同样适用。要取得同类医院的财务数据, 可以到卫生部相关网站去查询, 也可以定期去同类医院学习交流经验, 或者和相关医院的人员, 保持良好的合作关系, 定期取得相关资料。

7 信息系统要健全, 数据要准确

做分析最基本的要求是数据要准确, 否则报告没有说服力。目前我院统计数据不能及时报出, 上个月的数据基本到本月底才能出来, 财务分析要求准确及时, 要有时效性。有时同一个统计指标, 统计室和医务处的数据却是不同的, 这就要求实现信息系统的统一。在一个信息社会, 医院的发展和建设离不开信息系统的建设, 要加强数据的准确性、一致性、客观性、公正性。

班主任班级管理工作的实践与总结 篇8

关键词：班主任；管理工作；总结与实践

班级是学校的重要组成部分，是学生在校学习期间，主要的生活、学习的基本单位，在情感上来说是学生在校园的“家”，作为一名班主任在一定意义上来讲是这群孩子的家长，所以班主任作为班级管理者的管理与建设班级的程度影响着学校的整体水平，也对孩子们起着至关重要的作用。所以一个合格的班级管理者必须要以学生为前提，在保障教学质量和效率的同时根据学校要求有计划地进行班级管理。

一、遵循班主任的基本管理原则

在目前的高中教育环境下，高中班主任要根据教学管理的相关要求，改变传统的管理方法和观点，结合自己班级的实际情况来进行有规划的管理，要有符合自己班级的基本管理的原则。先，我们要根据高中生的思想行为特点，尊重学生独立的个性，在班级的管理过程中要实施适合自己班级特色的管理方法。高中生在生理与心理方面都已经趋于成年人，所以我们在管理的过程中要进行引导教育，要用朋友、长者的身份在无形之中对他们加以熏陶和指导，不断地影响他们。其次我们要在教育的过程中根据当今社会的人才需要和发展来进行引导性的终身教育。“授人以鱼，不如授人以渔。”我们在教育的过程中要根据学生的自身综合素质来分析他们今后的成长轨迹，要正视高中生的主体地位，尊重他们的正确的思想和行为，培养他们的生活能力和应急能力，不断地发掘学生在班级群体中的潜力，最后就是在班级的日常管理过程中要坚持民主的、协作的基本性原则问题，在班级的活动中参考他们的可行性意见，让他们有集体的荣誉感。例如，在我们进行班级委员会的选举过程中，我们采用民主制，先由学生毛遂自荐以及教师提名的方法，然后通过学生的不记名投票制度来推荐出合适的班级委员会。

二、班级管理的可行性办法

我们在高中的班级管理过程中可以采取以下的管理办法。首先就是人性化的管理方法。作为一名高中的班主任在班级的管理过程中一定要强调对学生的人文主义关怀。高中生这个群体已经具有自己独立的思想和观点，我们一定要深入了解他们，利用课余时间来与他们进行沟通和交流，同他们交朋友，充分地了解学生的各种想法和生活学习中遇到的问题，对于班级的一些管理上也可以听取他们的意见，这样，在最大的程度上提高班级的凝聚力，完善班级的管理，也加强师生关系的建设。作为班主任要全面地了解学生的各种信息，可以利用微信、微博等社交软件来了解学生的各种想法，也要了解学生的家庭成员、生活状况等，我们可以把这些信息整理存档，作为今后管理的参考等。遇到个性顽劣的学生要深入了解不可加以放纵管理，要认真地了解学生的内心，有针对性地进行管理。其次就是做好各科任教师的协调工作，在各个学科的教学过程中要及时与科任教师沟通，了解学生的学习程度与学习效果，也要做好与学生的沟通，及时了解科任教师在教学过程中存在的各种问题，在与科任教师的沟通过程中提出可行的建议，做好科任教师与学生之间沟通的桥梁。最后我们要充分发挥班级委员会和班长的作用。高中的班主任既要负责教学任务，还要与其他的科任教师、学生家长、学校进行沟通协调，日常的工作十分琐碎和繁杂。所以我们要建立一个有能力的班级委员会，为班主任分担一些工作。班主任要根据学生的性格特点以及班级管理的种类来分配班级干部，这样才会收到事半功倍的工作效果。我们要将班级工作细化，这样才会取得良好的管理效果，例如，我们可以将班级的纪律工作分配给专门的纪律委员，班长要负责全班的辅助工作，我们要相信学生的能力，让他们充分发挥自己的作用，這样可以培养他们的沟通能力和工作能力。除非在他们遇到无法决定和解决的事情由班主任进行解决，其他的大事小事都可以交给班委会，对于班委会的工作教师也要进行适合的监督，要及时肯定表扬对的工作，对于错误的工作和决定要及时纠正和引导。

作为一名高中班主任，一定要及时做好班级的各项管理工作，端正自己的工作态度，采取适合本班级的管理办法，遵循以学生为主的基本管理办法，积极主动地配合好其他科任教师的教学工作，加强与学生、家长的各种沟通，在班级管理的实际过程中要根据具体的情况采取具体的解决办法，不断地吸收先进的管理理念，提高班级的整体综合素质。

参考文献：

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