十破十立材料上报（推荐10篇）
（遵义县泮水镇泮水小学支部“十破十立”大讨论调研报告）
贵州省委书记、省长赵克志同志提出了解放思想的“十破十立”，给我们提供了解放思想、改革开放、凝聚力量、攻坚克难的金钥匙，为后发赶超带来强大精神动力。这对于我们教育者来说，无疑是提供了学习发展的良好思路和目标。但我认为，要真正把之落在实处，还必须认真加强学习，不断实践。
2013年3月12日，我校组织了全体教职工对“十破十立”的学习进行了动员部署，随后逐条进行了学习。4月2日再次组织了全体教职工对“十破十立”进行了大讨论。通过学习讨论，大家一致认为，教育思想、内容、方法和对象是构成教师的教学活动密不可分的几个基本方面。其中教育思想居于首位。因为它对其余各方面起着重要的指导和决定作用。要解决思想观念更新问题，主要从以下几个方面着手。
一、要通过学习，转变观念，发挥好学校的优势，积极主动学习党的教育政策，要提高思想认识，加强业务素质，增强信心，敢于创新，为学校教育健康发展做出应有的努力。
二、解决教师的师德和业务修养。教师工作的对象是身心正处在发展中的活泼可爱的儿童，并且是在与他们共同活动中用自己的品德和智慧，知识和才能去影响、熏陶和造就儿童。这种潜移默化的作用是其他任何作用所不能代替的。因此，每个教师都必须自觉加强师德和业务修养。加强师德和业务修养，教师要善于学习。学习的方法可以是平时多看，平时多想，闲时勤写，及
时总结。坚持师德修养和业务修养并重，实现做人、育人和教书的统一。
三、解决教师队伍工作作风问题。
经过大讨论发现，在我校在思想纪律作风等方面还存在一些问题，归纳起来查找了以下几点：
学校方面存在的问题
①在制度的实施执行方面，力度不大；
②政治学习不够深入，内容不够具体；学校应积极鼓励教师终身；热爱教育事业，树立创新意识，开拓进取；
③学校教研活动还存在流于形式的情况，不能有效地促进教师的专业成长；
④在学生养成教育上工作力度不够。
⑤培养教师使用现代教育技术手段来提高课堂教学效益，培养现代化人才的工作有待加强。
教师方面存在的问题:
①关爱学生方法简单，关注学生成长不注重全面发展； ②教书育人方法单一，评价方式不能适应当代学生心理的需求，不适合课改的需要；
③终身学习的意识不强，没有主动学习的习惯。
通过讨论检查，进一步完善健全工作制度，严格按章办事，按章管理。切实解决教师在教育教学方面存在的一些问题。解决学校内部各组织之间及学校与其他部门的协调问题。
教导处、总务处、少先大队、各教研组，各部门之间是相互协调、相互发展的。要通过协调配合，促进学校教育教学工作不断完善提高。
六、通过学习大讨论增进学校领导团体的凝聚力，树立了全体教职工为学生服务的意识，树立了敢担责任，勇于拼搏，敢于吃苦，乐于奉献的精神。增强了教师教书育人的历史使命。
通过学习讨论，加大了班子与教师的交流，教师与教师的交流，严肃了相关制度，教育引导教师树立积极向上，奋发有为，相互沟通，相互配合的工作氛围。通过对照“十破十立”，认真查找工作中的症结，使我校教育教学工作又重新走上正确发展的道路，通过大讨论，使教职工明白了，教育的发展离不开理论学习与实践，必须紧跟国家大政方针政策，不断学习，不断进步，才能不断发展。
泮水小学支部
在省十一届二次全会上，结合贵州当前提出的“加速发展、加快转型、推动跨越”的主基调,以及实施工业强省和城镇化带动战略要求，省委书记赵克志同志提出了全省广大干部要以实际行动进一步解放思想,扫除思想障碍的“十破十立”工作思路，贵阳市质监系统于也开展“十破十立”大讨论活动，通过大讨论活动的学习，现在谈一下我的心得体会。
“十破十立”，是针对当前在我们的干部队伍中，思想上存在的“信心不足、墨守成规、自我满足、封闭保守、消极等待、怕担责任、坐而论道、反应迟缓、忽视产业、不跑不要”十种与新的历史时期，要实现跨越发展、后发赶超，不合拍的现象提出的，贵州要与全国同步实现小康，就要树立“敢于争先、开拓创新、追求卓越、包容合作、抢抓机遇、敢于担当、干字当头、立说立行、工业主导、主动争取”的十种意识。要想在2020年达到全国小康生活目标，时间紧、任务重、困难多、压力大。因此，我们每个党员干部都要争当解放思想的推动者、实践者。
这就要求我们首先要解决思想上的问题，这些陈旧的观念束缚着我们的手脚，制约着我们的发展，因此，要突破旧有的思维模式，不能因循守旧，要有认识新事物，适应新形势，研究新情况，解决新问题的意识。只有有了先进的思想作指导，我们的工作才有明确的方向。中国近代史已经证明了这一点。
追求卓越、包容合作
——学习“十破十立”心得体会
开学初，学校全体教职工学习了赵克志书记在贵州省委十一届二次全会上提出：当前解放思想要做到“十破十立”的重要精神。通过学习，我个人觉得，作为一名小学教师，应该学会解放思想，做一名阳光的教师。现特对本次学习谈谈自己的一些体会或收获。
1、通过学习，我深刻认识到，自已有时在工作中还存在信心不足、自我满足的情况。为此，我下决心一定要改正这些缺点，进门后的工作中，应当敢于争先，积极进取，严格以一名骨干教师的标准严格要求自己。
2、通过学习，我了解了“十破十立”的内容。即破除“信心不足、墨守成规、自我满足、封闭保守、消极等待、怕担责任、说多做少、反应迟缓、忽视产业、不跑不要、个人主义的思想观念;树立敢于争先、开拓创新、追求卓越、包容合作、抢抓机遇、勇于担当、干字当头、立说立行、工业强省、积极争取”的理念。
3、通过学习，我还觉得，应抱着一种阳光的心态、积极努力地面对工作和学习。对于我们这一代人来说，多数人都处于一种亚健康状态，整天神经都是绷得紧紧的。这难免会抱怨上司、埋怨这个社会。学习之后，我觉得作为一名教师，尤其是一名小学教师，更应该学会调节自己，积极地面对工作和生活，这样，我们才能以我们这种良好的精神风貌去潜移默化地影响我们的学生。
4、通过学习，我觉得作为一名教师，不应该有“同行是冤家” 的想法，应加强与教师之间的合作交流，达到资源
共享。尤其是要加强与同级教师之间的交流与合作。同时，应该努力提升自己的专业知识与业务水平。
总之，作为一名小学教师，我将不断地努力提升自己，努力解放思想，用自己阳光的心态，去净化学生们心灵，为祖国培养出一朵朵娇艳的花朵。
学习“十破十立”心得体会
贵州省福泉市第三中学孟信超
赵克志书记在贵州省委十一届二次全会上提出：当前解放思想要做到“十破十立”的重要精神，破除“信心不足、墨守成规、自我满足、封闭保守、消极等待、怕担责任、说多做少、反应迟缓、忽视产业、不跑不要、个人主义的思想观念;树立敢于争先、开拓创新、追求卓越、包容合作、抢抓机遇、勇于担当、干字当头、立说立行、工业强省、积极争取”的理念。
一、通过学习，深刻认识到，自已的思想还有些狭隘，固步自封是依然存在。与那些教育大师比起来，自已的成
绩是多么的微不足道。思想解决的程度，决定了自已进步的尺度，我要以这次学习为起点，不断解放思想，多反省，找差距，在今后的教育工作中取得更大的成绩。
二、当今时代知识在不断更新，知识的海洋太浩瀚了，稍有懈怠，就会落伍。因此我要多阅读教育理论专著、学科专业书籍等,来提高自己的教学水平，增强自己的教学功底，扩展视野，更新知识.真正做到给学生一杯水，自己就是涓涓的溪流。要与经典握手，与名著相伴，与大师交流，与先哲对话，不断积累教学智慧，不断地充实专业知识，不断改进教学方法。
三、世界上最宽广的是大海，比大海更宽广的是人的胸怀。历史上拥有宽广胸怀的人被千古传诵。我要培养自己宽阔的胸襟，不断拓展自己的视野，陶冶自己的情操，培育自己的涵养。正确对待工作中的得与失，不发无谓的牢骚，甘于清贫，耐得住寂寞。在日常工作中
与同事和睦相处，工作中与同事合作交流，互相学习，取长补短，不保守，不藏私心，共同促进学校的发展，维护学校的荣誉。
四、作为一名人民教师，我要忠诚于人民的教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献；要对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，不得敷衍塞责。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等公正地对待学生，对学生严慈相济，做学生的良师益友；要保护学生的安全，关心学生的健康，维护学生的权益；不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。遵循教育规律，实施素质教育，做到既教书又育人。对学生要循循善诱，诲人不倦，因材施教，注重培养学生的良好品质，激发学生的创新精神，促进学生的全面发展。要全面衡量和评价学生，不以分数作为评价学生的唯一标准。
总之，作为一名教育工作者，我们要不断学习，与时俱进，要在在新课程
理念指导下，在实践中逐步摸索，并通过经常性的教学反思，总结经验，增强反应的敏感性，形成良好的反应系统，使自己的课堂教学既充满活力，又富有成效。只有这样，才能自觉肩负起引导青少年学生健康成长的神圣使命，为培养千百万社会主义事业接班人作出应有的贡献。
学习“十破十立”心得体会
“十破十立”是省委书记赵克志在省委第十一届二次全会上明确提出的，要求全省各行业围绕当前政治任务，开展解放思想大讨论。湄江中学也组织学习了十破十立”的内容和精神。通过学习，我了解了“十破十立”的内容。即破除“信心不足、墨守成规、自我满足、封闭保守、消极等待、怕担责任、说多做少、反应迟缓、忽视产业、不跑不要、个人主义的思想观念;树立敢于争先、开拓创新、追求卓越、包容合作、抢抓机遇、勇于担当、干字当头、立说立行、工业强省、积极争取”的理念。通过学习讨论，“十破十立”给我们统一了思想认识，指明了发展的方向，认清了前进的道路，树立了学习的标杆。在当前形势下，贵州人民在“国发2号文件”和十八大精神的指引下，各行各业都在发奋前进，作为工作在第一线的基层教师，要贯彻执行“十破十立”思想，在今后的工作中，应该从以下几个方面来贯彻落实“十破十立”。
一、实事求是，解放思想，根据湄江中学的实际情况，树立敢于争先、积极进取的思想意识。不敢想、不敢大胆想，不敢干、不敢大胆干，不敢做、不敢做大事是我们面临的重大问题之一，也是没有自信，信心不足的表现。如果不解放思想，树立敢于争先的意识、大胆突破、积极进取的思想意识，就不能从根源上解决发展的第一道关卡。思想解放的程度，决定了自已进步的尺度。新的历史时期，跨越发展、后发赶超，与全国同步实现小康，是党中央、国务院对贵州的殷切期望，是全省各族人民 的共同愿望。目前，贵州小康生活进程落后于全
国8年、落后于西部4年。要想在2014年达到全国小康生活目标，时间紧、任务重、困难多、压力大。要实现这些目标，教育显得尤为重要。因此，我们每个教师都要与党员干部一起争当解放思想的推动者、实践者。要大力弘扬“不怕困难、艰苦奋斗、攻坚克难、永不退缩”的贵州精神，抢抓机遇，以“人一之我十之、人十之我百之”的勇气，奋力追赶，奋勇当先。搞好教育的一线工作，为湄潭、为贵州，为国家培养好接班人。
二、树立积极主动的工作态度，把乐观带进校园，把微笑带给学生。要主动参与、主动作为，不当旁观者，不当“门外汉”。要与时俱进、立说立行，当好擂鼓手，当好宣传员，把党中央、国务院以及贵州省委、省政府兴黔富民的精神融入教育教学的实际工作中，提高全民参与意识。作为一名年轻教师，自己要了解党的方针政策，也要帮组学生全面
理解党的方针政策。用一种乐观的态度感染学生，带动学生。
三、因材施教，讲究工作方法，开拓创新、追求卓越。墨守成规，不讲究工作方法，就不能去得很好的效果，在工作中不愿意创新、不愿意改革、不愿接受新事物，习惯于旧观念、旧思路、旧方法、旧做法也不能吸引学生，取得良好的教学成果。因循守旧，没有前途。只有开拓创新，用新观念指导新发展，要敢走别人没有走过的新路，要用新办法解决新问题，要用新做法开创事业新局面，新的思维和创新意识才能让未来充满希望。我们还要要善于认识自己，信心不足，不行；安于现状，更不行！进步了，要更进步；好了，要更好；要精
益求精，“没有最好，只有更好”。
四、学习先进科技、先进经验。树立合作思想意识。作为一名年轻老师，不仅要努力学习现代的教育教学方法，也要向老教师、其它先进学校的教师学习。说到不如做到，要做就做最好。落后了要赶上去，容不得半点反应迟缓，必须比别人快上加快。在今后的工作中要与时俱进，通过多种途径和方式学习他人先进的经验，并把它与教育教学实践结合在一起。只有不断学习、不断丰富自己的工作经验，才能在工作中不断改进方法，才会更加提高教育教学质量。
五、践行贵州教师精神，争当合格优秀教师。践行“开放自信，乐于奉献，攻坚克难，勇于争先，人一之，我十之，咬定青山不放松，不达目的不罢休。”的贵州教师精神。实践“我是一名荣的人民教师，我庄严宣誓：忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，履行教师神圣职责，修身立德，为人师表，追求真理，崇尚科学，敬业爱生，教书育人；淡泊名利，严谨治学；传承文明，勇于创新，终身学习，不断进步。为全体学生美好未来，我愿奉献全部智慧和力量。”的贵州教师誓词。
在工作中，坚守教师职业道德规
范，将“十破十立”的观念扎根于心，认真履行教书育人的工作职责，用“十破十立”指导我们的实际工作，在教育教学的平台上，努力提高教育教学质量。
2014年6月
学习“十破十立”心得体会
目前，全县正如火如荼地开展十破十立大讨论活动。我通过对赵克志书记在贵州省委十一届二次全会上提出：当前解放思想要做到“十破十立”的重要精神的学习。使我受到了深刻的震撼，有了不小的收获和启示。联系自己的工作实际，使我更加深刻地体会到开展“十破十立”的重要性和必要性。
“十破”既：破除信心不足的思想；破除墨守成规的思想；破除自我满足的思想；破除封闭保守的思想；破除消极等待的思想；破除怕担责任的思想；破除坐而论道的思想；破除反应迟缓的思想；破除忽视产业的思想；破除不跑不要的思想。
“十立”既：树立敢于争先的意识；
树立开拓创新的意识；树立追求卓越的意识；树立包容合作的意识；树立抢抓机遇的意识；树立勇于担当的意识；树立干字当头的意识；树立立说立行的意识；树立工业主导的意识；树立主动争取的意识。
首先、通过学习觉得自已的思想还有些狭隘，固步自封的感觉依然存在。与同样身处教育前线的同行比起来，自已的成绩显得是多么的微不足道，却还沾沾自喜的。思想问题解决的程度，决定了自已是否进步的尺度。觉得自己要以这次学习为起点，不断解放思想，多反省，找差距，争取在今后的教育工作中取得更大的成绩。
其次、当今时代知识正不断更新着，只要是稍有懈怠，就会因赶不上时代的步伐而显得与时代格格不入。只有通过不断的学习和进步，才
能赶上时代的步伐。因此暗下决心在提高思想的基础上要大量阅读教育理论专著、学科专业书籍,以提高自己的教
学水平，增强自己的教学能力，开阔视野，更新知识.真正做到学以致用。不断积累教学智慧，不断地充实专业知识，不断改进教学方法。
第三、正确对待工作中的得与失，不发无谓的牢骚，甘于清贫，耐得住寂寞。在日常工作中与同事和睦相处，工作中与同事合作交流，互相学习，取长补短，不保守，不藏私心，共同促进学校的发展，维护学校的荣誉。敢与强者比、敢向高处攀，做就做最好、争就争第一。
作为一名教育工作者，要做到：
爱国守法。热爱祖，热爱人民，拥护中国共产党，拥护社会主义。全面观测教育方针，自觉遵守国家法律法规，依法履行教师职责。不得有违背党和国家教育方针的言行。
爱岗敬业，忠诚于人民的教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献；要对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，不得敷衍塞责。
关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等公正地对待学生，对学生严慈相济，做学生的良师益友；要保护学生的安全，关心学生的健康，维护学生的权益；不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
教书育人。遵循教育规律，实施素质教育，做到既教书又育人。对学生要循循善诱，诲人不倦，因材施教，注重培养学生的良好品质，激发学生的创新精神，促进学生的全面发展。要全面衡量和评价学生，不以分数作为评价学生的唯一标准。
为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派。廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取施利。
树立终身学习、活到老学到老的理念，崇尚科学精神，不断学习教育教学
理论，拓宽知识视野，更新知识结构；要潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高自己的专业素养和教育教学水平。
学习“十破十立”心得体会
冬青小学：吴栋
通过学习赵克志书记在贵州省委十一届二次全会上提出：当前解放思想要做到“十破十立”的重要精神，破除“信心不足、墨守成规、自我满足、封闭保守、消极等待、怕担责任、说多做少、反应迟缓、忽视产业、不跑不要、个人主义的思想观念;树立敢于争先、开拓创新、追求卓越、包容合作、抢抓机遇、勇于担当、干字当头、立说立行、工业强省、积极争取”的理念。
一、通过学习，深刻认识到，自已的思想还有些狭隘，固步自封是依然存在。与那些教育大师比起来，自已的成绩是多么的微不足道。思想解决的程度，决定了自已进步的尺度，我要以这次学习为起点，不断解放思想，多反省，找差距，在今后的教育工作中取得更大的
成绩。
二、当今时代知识在不断更新，知识的海洋太浩瀚了，稍有懈怠，就会落伍。因此我要多阅读教育理论专著、学科专业书籍等,来提高自己的教学水平，增强自己的教学功底，扩展视野，更新知识.真正做到给学生一杯水，自己就是涓涓的溪流。要与经典握手，与名著相伴，与大师交流，与先哲对话，不断积累教学智慧，不断地充实专业知识，不断改进教学方法。
三、正确对待工作中的得与失，不发无谓的牢骚，甘于清贫，耐得住寂寞。在日常工作中与同事和睦相处，工作中与同事合作交流，互相学习，取长补短，不保守，不藏私心，共同促进学校的发展，维护学校的荣誉。作为一名基础教育工作者，要不断学习，与时俱进，要自觉肩负起引导青少年学生健康成长的神圣使命，为培养千百万社会主义事业接班人作出应有的贡献。
如何办人民满意的教育
冬青小学：吴栋“一个国家有没有前途，很大程度上取决于这个国家重视不重视教育”。要办人民满意的教育，关键还是要在公平、质量和数量三个方面下功夫。
首先，教育公平是实现个体发展之重要途径，招生制度设置合理与否，直接关系到公众对社会公正的信心。因此，如何在现有的招生制度下，查漏补缺，不断完善，提高高考招生在公众中的信任度，已经刻不容缓。其次，教育投入不足和资源配置不均衡问题，仍然是困扰教育事业发展的两个瓶颈。由于我国人口众多，区域发展不平衡，尤其是在一些偏远地区，教育基础尤为薄弱，欠账较多，教育方面投入更是难以到位，严重制约了当地教育事业的发展，这就需要各级政府在财政上强化制度约束，优先保证教育的投入，把有限的财力资源用在刀刃上。
第三，办好教育事业需要充分调动教学主客体的积极性，加强师资力量培
养和学风建设。一方面，要充分调动教师的积极性，特别是在教师待遇和地位上实现真正的提高。推行绩效工资改革，实现义务教育教师工资不低于当地公务员平均工资水平，这是一个基本保证，关键在落实。同时教师也要不断学习，提高自身的知识水平和素养，实现教学相长。另外，教育理念和教学内容也是教学的关键一环。对于班主任批评权的问题，青
少年网瘾突出的问题，也引起了广泛的讨论，这说明在新的历史时期，如何教书育人对教师也提出了更高的要求，说明在教育方面还有很多值得探索的空间，教育事业要适应社会发展的需要，还有很多事情要去做。教育领域的改革千头万绪，牵涉面广，影响大，难度也不小，因而更需要教育主管部门和全社会一道，关心、重视教育，知难而进，借推出《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的契机，推动中国教育事业的大发展，把这项利国利民的大事办
好，让人民满意。
如何构建高效课堂教学
冬青小学:吴栋
一、揭示目标
1、制定目标：
操作：根据学生的认识水平，学习能力，选择制定学习目标的方式，如：教师直接出示目标，师生共同制定目标，学生讨论制定目标。目标要体现本节课的重难点，要落实“三维目标”的要求。
目的：将学习的主动权交给学生，让学生逐步学会学习。
2、明确目标：
操作：师生总结归纳学习目标，目标明确具体，高度概括，要具有可测性和可操作性。
目的：让学生明确学习任务，紧紧围绕学习目标进行下一步的学习。
3、出示目标：
操作：可用投影、张贴、板书等方式完成，但务求学生能够牢记于心。二：自主学习
要求学生在学习目标的指引下，通过只自学要让学生对本节课的学习内容有一个大致的了解，并逐步培养学生自学的习惯，不断提高学生的自学能力，自主学习要有自学指导和自学提纲。
目的：通过学生自主学习，达到部分简单目标，训练学生自主学习能力。
三、合作交流
要求：个人自主学习操作无法完成任务时，学生独立探索有困难需要相互
启发时，形成不同意见有分歧需要交换时，单元整理复习构建知识网络时，学生考虑问题比较单一想不到多种答案时等情况可以对于组研讨解决，仍然解决不了的要进行小组合作。
目的：充分发挥学生合作学习的意识，最大限度的训练学生的思维能力。
四、展示汇报
要求：小展示是由小组长组织的在组内进行的展示，目的是展示对学、群学的学习成果，暴露对学、群学中尚未解决棵的问题，并由学习组长将学习成
果或暴露问题汇报给老师，便于教师把握学情进行大展示，小展示既展对。
五：归纳提升
濮阳外国有学校集中学习了“十破十立”“八弃八扬”认真对照“十破十立、八弃八扬”，对本科室“一创双优”活动开展情况进行一次认真的“回头看”。讨论会上，大家一致认为，“十破”、“八弃”客观总结了影响我市经济社会发展的种种沉旧思想、狭隘观念、颓废意志、不良作风、僵化思维、懒散习气，我们必须深刻反思，引以为戒；“十立”、“八扬”是加快濮阳发展、迅速赶超周边地市必须坚持和弘扬的思想武器和行动指南，我们必须深刻领会、科学把握，自觉运用到具体工作中。
通过这次学习我们在以后的教学中应注意做到：
1、尊重学生，鼓励学生
课堂上经常能听到教师说：“你想得真不错，谁还有其他的想法吗？”“同学们赞成他的想法吗？”“你们组表现得很好！”“谁想给大家汇报一下？”“他还没有想好，哪位同学能帮他一下？”“哪组希望老师和你们一起做呀？”这些话语的运用，既让学生备感亲切，也充分表明了教师在鼓励学生、尊重学生，努力构建平等融洽的师生关系上所做出的努力。可以预见，自信心与民主精神会在学生身上逐步得到体现。其实这一点已经在某些学生身上有所表现：如，有些学生能够充满自信地及时指出其他同学的问题，而被指出问题的同学也能够坦然接受。
2、密切联系生活实际，创设问题情境
激发学生学习的积极性和参与意识注重联系生活实际，创设问题情境，是实验区学校教师十分重视的问题，也是课堂教学发生的一个可喜变化。如，在数学课学习长度单位时，教师能够结合学生身边的事物，创设实际测量的情境，使学生在实际测量中感受长度单位，并学会运用长度单位解决实际问题。在学习统计初步知识时，教师结合学校运动会，设计了一个统计参加不同运动项目人数的问题情境，从而把学生学习的主动性、积极性调动起来，学生争先恐后，献计献策。
3、对教材进行再加工和处随着教材功能的转变，教师根据教学需要对教材进行再加工处理，必然成为一种趋势。略创造宽松的空间，提供必要的指导。根据课程目标和学生状况对课程内在对教材进行再加工处理时不但了解学生的基本情况，并以此为设计教学的基本出发点。同时对教材提供的基本情境进行再审视，明确情境的优势与不足。情境设计得较好的，教师应进一步考虑如何更好地发挥其作用；情境设计得有不足之处的，教师则需要探索如何弥补、完善甚至更新相应的情境。
一，深刻准确认识“十破”与“十立”
“十破”既：破除信心不足的思想;破除墨守成规的思想;破除自我满足的思想;破除封闭保守的思想;破除消极等待的思想;破除怕担责任的思想;破除坐而论道的思想;破除反应迟缓的思想;破除忽视产业的思想;破除不跑不要的思想。
“十立”既：树立敢于争先的意识;树立开拓创新的意识;树立追求卓越的意识;树立包容合作的意识;树立抢抓机遇的意识;树立勇于担当的意识;树立干字当头的意识;树立立说立行的意识;树立工业主导的意识;树立主动争取的意识。
二，加强学习，提升自身综合素质突破自我束缚
要树立终身学习的观念，掌握学习方法，充分利用时间，针对性地开展学习，努力增长自己的才干。要深入系统地学习党的路线方针政策，刻苦钻研自己的业务知识，以及科技、管理等各方面的知识，全面提高自身综合素质，以丰富的理论知识武装头脑。通过不断的学习，提高思想认识，更新工作观念，掌握工作方法，从而创新工作思路，以更好地适应新时期工作的需要，只有这样才能提高自身的综合素质，才能有能力“十破”，才能做到“十立”。
作为一名二级支行负责人，在工作中要时刻贯彻科学发展观的要求，增强发展意识、稳健意识、风险意识和责任意识，以高度负责的工作态度，良好的敬业精神。在切实把合规文化建设落实到每一项业务、每一个岗位、每一个环节、每一个时点及始终坚持把依法合规经营，防范业务风险作为各项业务工作开展的基础上，打破常规，解放思想，实现创新;在健全和完善支行内控制度建设，确保稳健经营、提高经营效益、防范化解风险、提升金融安全的前提下，打破传统束缚，实现跨越式发展。
三、强化实践，提高工作服务水平适应现代市场经济发展要求
要将学习与行动结合起来，这样才能促进发展。银行作为金融服务行业，说到底还是服务行业，因此我们在工作的过程中，会接触到各种各样性格的客户，面临着各种问题和考验，通过学习讨论，总结反思，积极主动解决认识上及理念上的问题，转变工作态度，提高自己的职业道德和职业素养。一是做好“诚信”服务，做到有诺必践，从而让客户有信赖感。二是做到“换位”思考，设身处地为客户着想，积极主动帮助客户排忧解难，努力减少其不必要的负担。
“十破十立”是省委书记赵克志在省委第十一届二次全会上明确提出的，要求全省各行业围绕当前政治任务，开展解放思想大讨论。
根据市委《关于深入开展“十破十立”大讨论活动的实施意见》（筑党发【2012】26号文件）精神，并按照《清镇市教育系统开展“十破十立”大讨论活动实施方案》（清党发【2012】75号文件）要求，我校全体党员干部、教职工进行了学习。通过学习讨论，“十破十立”提出给我们统一了思想认识，指明了发展的方向，认清了前进的道路，树立了学习的标杆。在当前形势下，贵州人民在“国发【2012】2号文件”和十八大精神的指引下，各行各业都在发奋前进，作为工作在第一线的基层教师，要贯彻执行“十破十立”思想，在今后的时间工作中，应该从以下几个方面来贯彻落实“十破十立”。
一、解放思想，要树立敢于争先、积极进取的思想意识
不敢想、不敢大胆想，不敢干、不敢大胆干，不敢做、不敢做大事是贵州人思想上的通病，也是没有自信，信心不足的表现。如果不解放思想，树立敢于争先的意识、大胆突破、积极进取的思想意识，就不能从根源上解决贵州发展的第一道关卡。
思想解决的程度，决定了自已进步的尺度。新的历史时期，跨越发展、后发赶超，与全国同步实现小康，是党中央、国务院对贵州的殷切期望，是全省各族人民的共同愿望。目前，贵州小康生活进程落后于全国8年、落后于西部4年。要想在2020年达到全国小康生活目标，时间紧、任务重、困难多、压力大。因此，我们每个教师都要与党员干部一起争当解放思想的推动者、实践者。
一是要有时不我待的进取精神。要大力弘扬“不怕困难、艰苦奋斗、攻坚克难、永不退缩”的贵州精神，抢抓机遇，以“人一之我十之、人十之我百之”的勇气，奋力追赶，奋勇当先。二是要有积极主动的工作态度。要主动参与、主动作为，不当旁观者，不当“门外汉”。要与时俱进、立说立行，当好擂鼓手，当好宣传员，把党中央、国务院以及贵州省委、省政府兴黔富民的精神融入教育教学的实际工作中，提高全民参与意识。
二、讲究工作方法，开拓创新、追求卓越的思想意识
墨守成规，不讲究工作方法，也是贵州人的一个通病，就是在工作中不愿意创新、不愿意改革、不愿接受新事物，习惯于旧观念、旧思路、旧方法、旧做法。因循守旧，没有前途。只有开拓创新，用新观念指导新发展，要敢走别人没有走过的新路，要用新办法解决新问题，要用新做法开创事业新局面，新的思维和创新意识才能让未来充满希望。
要善于认识自己，信心不足，不行；安于现状，更不行！绝不能习惯于纵向比，自己跟自己比、现在跟过去比。进步了，要更进步；好了，要更好；要精益求精，“没有最好，只有更好”。
三、学习先进经验，树立包容合作、立说立行的思想意识应当打开心胸，集百家之长，努力为合作发展创造和谐条件，大事业、大合作，才会大成功，做大做强，后来居上。说到不如做到，要做就做最好。落后了要赶上去，容不得半点反应迟缓，必须比别人快上加快。空谈误国，实干兴邦。因此，一定要培养立说立行的意识。
在今后的工作中要与时俱进，通过多种途径和方式学习他人先进的经验，并把它与教育教学实践结合在一起。只有不断学习、不断丰富自己的工作经验，才能在工作中不断改进方法，才会更加提高教育教学质量。
四、践行贵州教师精神，争当合格优秀教师 践行“开放自信，乐于奉献，攻坚克难，勇于争先，人一之，我十之，咬定青山不放松，不达目的不罢休。”的贵州教师精神
实践“我是一名荣的人民教师，我庄严宣誓：忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，履行教师神圣职责，修身立德，为人师表，追求真理，崇尚科学，敬业爱生，教书育人；淡泊名利，严谨治学；传承文明，勇于创新，终身学习，不断进步。为全体学生美好未来，我愿奉献全部智慧和力量。”的贵州教师誓词。
在工作中，坚守教师职业道德规范，将“十破十立”的观念扎根于心，认真履行教书育人的工作职责，用“十破十立”指导我们的实际工作，在教育教学的平台上，努力提高教育教学质量。篇二：教师个人学习“十破十立”心得体会杨静 教师个人学习“十破十立”心得体会 长坝中学：杨静
“十破十立”心得体会： 省委书记赵克志同志提出了解放思想的“十破十立”，即：破除“信心不足、墨守成规、自我满足、封闭保守、消极等待、怕担责任、说多做少、反应迟缓、忽视产业、不跑不要、个人主义的思想观念;树立敢于争先、开拓创新、追求卓越、包容合作、抢抓机遇、勇于担当、干字当头、立说立行、工业强省、积极争取”的理念，学习十破十立心得体会。给我们提供了解放思想、改革开放、凝聚力量、攻坚克难的金钥匙，为后发赶超带来强大精神动力。
通过学习，我深刻认识到，自已的思想还有些狭隘，固步自封是依然存在。作为一名教育工作者，思想解决的程度，决定了自已进步的尺度，我要以这次学习为起点，不断解放思想，多反省，找差距，在今后的工作中取得更大的成绩。现就本人学习“十破十立”谈一些体会。增强思想解放意识。一是要突破信心不足的思想，树立敢于争先的意识。不敢想、不敢大胆想，不敢干、不敢大胆干，不敢做、不敢做大事是贵州人思想上的通病，这就是没有自信，信心不足，如果不能树立敢于争先的意识，大胆突破，解放思想，从根源上解决发展的第一道关卡。
二、要突破墨守成规的思想，树立开拓创新的意识。墨守成规，就是不愿意创新、不愿意改革、不愿接受新事物，习惯于旧观念、旧思路、旧方法、旧做法。因循守旧，没有前途；开拓创新，用新观念指导新发展，要敢走别人没有走过的新路，要用新办法解决新问题，要用新做法开创事业新局面，新的思维和创新意识才能让未来充满希望。
三、要突破自我满足的思想，树立追求卓越的意识。要善于认识自己，信心不足，不行；安于现状，更不行！绝不能习惯于纵向比，自己跟自己比、现在跟过去比。进步了，要更进步；好了，要更好。
四、要突破封闭保守的思想，树立包容合作的意识。应当打开心胸，集百家之长，努力为合作发展创造和谐条件，大事业、大合作，才会大成功，做大做强，后来居上。
五、要突破消极等待的思想，树立抢抓机遇的意识。从来没有天上掉馅饼的事。谁消极等待谁就只能落后。机遇与挑战并存的时代里，我们就该抢抓机遇，不惧挑战。因此，我们伙为一个普通教师应做到以下几点：
一、作为一名农村教师，我要正确对待工作中的得与失，不发的牢骚，想方设法解决教学中的困难；想学生之所想、想学校之所想，在日常工作中与同事和睦相处，工作中与同事合作交流，互相学习，取长补短，共同促进学校的发展，维护学校的荣誉。
二、作为一名农村教师，我要不断学习，多阅读教育理论专著、学科专业书籍等,来提高自己的教学水平，增强自己的教学功底，扩展视野，更新知识。要与经典握手，与名著相伴，与大师交流，与先哲对话，不断积累教学智慧，不断地充实专业知识，更新教育教学观念，以学生为本，采用学生喜欢的、乐于接受的教学方法，让每一位学生都学有所获学有所得
三、作为一名农村教师，不仅要树立自信，踏实干好自己的本职工作，还要帮助学生树立自信——学习的自信、生活的自信——千万不能学生感到自卑，输在起跑线上，尤其是贫困学生和留守儿童，我们教师要倾注更多的爱和责任帮助他们。
四、作为一名农村教师，我坚守教师职业道德，践行贵州教师誓词：“忠诚党的教育事业，要忠诚于人民的教育事业，敬业爱生，教书育人，传承文明，用于创新，终身学习，不断进步，为全体学生的美好未来，我愿奉献全部智慧和力量”。
总之，作为一名教师，我要严格以党员的要求来要求自己，竭尽全力地用自己的责任去培植苗圃，用自己的爱心把幼苗浇灌。篇三：学习“十破十立”“十强化十转变”心得体会第十二期
根据《六盘水市房地产产权监理处开展“十破十立”“十强化十转变”解放思想大讨论实施方案》的安排，我处职工认真学xxx省、市有关文件精神及内容，并开展思想大讨论，撰写了心得体会。现选取部份心得体会予以刊登，供大家学习、参考。
心得体会
——学习十强化十转变心得体会 六盘水市房地产产权监理处：吴珊
哲洞小学张 和 新
十破十立让我感触很多，其一：多反省，找差距。通过学习，深刻认识到，自已的思想是多么的狭隘，固步自封是多么的可笑。与那些各行行业优秀代表比起来，自已的成绩是多么的微不足道。思想解决的程度，决定了自已进步的尺度，我要以这次学习“十破十立”为起点，不断解放思想，多反省，找差距，在今后的工作中取得更大的成绩。其二：多学习，增才干。讲学习，历来十分重要。自古以来就十分重视学习、讲究学问之道而著称于世。学到老，改造到老。当今时代知识在不断更新，知识的海洋太浩瀚了，稍有懈怠，就会落伍。但我们只要发扬“挤”与“钻”的精神，先挤出时间来学习，然后再钻研进去,就没有学不好的。因此我要多阅读教育理论专著、学科专业书籍、文哲书籍,来提高自己的教学水平，增强自己的教学功底，扩展视野，不断积累教学智慧，不断地充实专业知识，不断改进教学方法。其三：多修练，养大气。世界上最宽广的是大海，比大海更宽广的是人的胸怀。我要培养自己宽阔的胸襟，不断拓展自己的视野，陶冶自己的情操，培育自己的涵养。正确对
思想解放是社会变革的先导。我国改革开放30年，国家、人民的面貌发生了深刻变化，并取得举世瞩目的成就。党的十七大报告指出，解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝。所谓“法宝”，是指能从根本上解决问题，克敌制胜的武器。结合灾后重建工作，要加快建设灾后美好新家园、加快建设西部经济发展高地，就必须坚持“十破十立”，继续解放思想。
破除传统发展思想，树立科学发展观念。要实现经济发展的可持续，通过转变经济发展方式，走出一条中国特色社会主义的低成本、低代价的经济发展道路；实现政治发展的可持续，通过建设社会主义政治文明，走出一条中国特色社会主义的民主政治发展道路；实现人文社会发展的可持续，通过社会主义精神文明建设，走出一条中国特色社会主义的文化繁荣道路；实现生态环境、人口、资源的可持续发展，通过生态文明建设，走出一条中国特色社会主义的资源节约型和环境友好型的建设道路。
破除小农经济思想，树立全球视野观念。必须破除小农经济、计划经济、小商品经济发展局限，紧贴国际市场变化脉搏及时制定应对措施。要有全球化眼光，紧跟世界发展步伐，既有国际化战略，又有国际化战术；既有自身经验，也有国际借鉴，自觉融入世界发展潮流，在激烈的国际竞争中主动应战，趋利避害，加快发展。
破除僵化思想，树立创新观念。创新是一个国家兴盛发达的不竭动力，也是干部群众永葆活力的源泉。在知识经济时代，其核心是创 新，这就要求党的各级领导干部必须牢固树立创新观念，坚持继承与创新相统一的科学态度，用开放的眼光和超前的思维去审视区域发展的方向和前景，这样才能实现地方经济社会又好又快发展。
破除自满思想，树立进取观念。忧患方能兴邦，自满必然败亡。进一步解放思想，必须破除自满思想，树立进取观念。要认清差距，自我加压，急起直追。要始终保持一种不进则退，小进也是退步的危机感、责任感，摒弃那种小富即安、小成即好、小进即可的思想，始终保持良好的精神状态。
破除封闭思想，树立开放观念。要坚持以大开明促大开放，以大开放促大开发，以大开发促大发展的方针。建设西部经济发展高地，要进一步扩大开放，在更大范围和更深程度上参与国际竞争与合作。充分利用经济全球化带来的有利于生产发展的因素，努力走在西部开放最前沿。
破除“以物为本”思想，树立以人为本观念。以人为本是科学发展观的核心，满足人民群众日益增长的物质和文化生活需要是经济社会发展的根本目的。一定要从城市未来发展的战略高度贯彻落实以人为本的发展观，坚决克服和纠正“见物不见人”的发展观和政绩观，真正做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。
破除人治思想，树立法治观念。要正确处理好权与法的关系，既保证党委对政法工作的政治、思想领导，又自觉在宪法和法律规定的范围内活动；要正确处理好权力与义务的关系，既享受公民的合法权益，又履行公民应尽义务；要正确处理好法治建设与经济建设的关系，坚持一手抓法治，一手抓建设；要正确处理好招商引资与依法行政的关系，把解放思想与增强法治观念统一起来，为招商引资、加快发展创造良好的法治环境。
破除特权思想，树立群众观念。要破除特权思想，经常深入基层、深入群众，体察群众意愿，接受群众批评；要做群众工作的组织者、建设者，积极调动群众参与社会建设的热情，真正做到举社会之力、聚群众之智，全面推动区域经济社会的健康发展；要坚持“一切为了群众、为了一切群众、为了群众一切”的服务思想，自觉投身于党委政府“民生工程”之中。
破除“铁饭碗”思想，树立再就业观念。要树立动态的“择业观”，自觉再就业，迎接大选择；要转变“一业定终身”的观念，树立“再就业光荣”的观念，通过多次择业，扬长避短，实现人身的最大价值；要转变“只靠政府安排”的观念，树立自己择业的新观念。
各位尊敬的领导，同志们：
大家好！
做为一名普通的乡村干部，做为一名乡镇公务员，如何在一创双优活动中不断的自我完善、自我提高，做一名有责任、有价值的人民公仆。我认为十破十立为我们上了生动的一课。要实现我们快发展赶超发展目标，就必须破除影响和制约发展的旧思想、旧观念，切实破除自我矮化、怨天尤人的思想，树立事在人为的观念。
我们倡导的十破十立有力的推动了全市广大党员干部的作风建设，同样也给我乡干部群众的思想拓宽了发展的思路，指明了发展的方向。践行十破十立的总体要求，我们要做一个有责任心的人。歌德说：责任，就是对自己要去做的事情有一种爱。责任心是什么？责任心是一种担当，一种使命，一种约束，一种动力。说起责任，我们的故事有很多很多，在防汛抢险的第一线，400米的险工地段，汇集了全乡300多名干部群众，每个人都顶着太阳，一身泥土，一身的忙碌，人们喊着号子扛起麻袋、抬起粗粗的树桩、把捆好的几千斤的石头树桩推进黄河，在那儿你看不出谁是领导谁是群众。当有人抬起头的时候，你会发现他们中间有书记、有乡长、也有普通的干部群众，不仅有男同志也有女同志。在清洁环境美化家园的乡村道路上、在植树造林的田间地头上，到处都有我们干部忙碌的身影。当我们走街串巷，进村入户的时候，因为我们怀揣着社会稳定的责任；当我们在黄河大堤上顶着烈日抬石头、扛麻袋加固生产堤的时候，是因为我们有着保家卫民的责任；当我们齐心协力改善环境、美化家园的时候，是因为我们希望栽得梧桐树引得凤凰来，是因为我们肩负着为官一任造福一方的责任。践行十破十立的总体要求，我们要做一个与时俱进、不断创新的人。什么叫创新，比别人提前一步是创新，比别人多想个角度是创新，比别人多干几件实事也是创新。创新是一个民族的灵魂，是社会发展的动力。毛泽东农村包围城市的创新让中国革命取得了胜利，邓小平改革开放的创新造就了中国经济的腾飞，航天科技的创新诞生了飞天的神
五、神六，农业技术的创新让我们的农业结构得到了不断的优化和提升……主动求变是生存之道，而求变的前提就是学习。农村工作是集智慧和勤奋于一身的职业。智慧就意味着从事这项工作要善于思考，勇于创新，要想群众之所想；勤奋则要求我们要与时俱进，不断学习，不懈追求，要急群众之所急。工作中不说不能办，多想怎么办，设法马上办。不为失败找借口，只为成功找方法。我乡地处黄河滩区，交通不便、土地贫瘠，多年来干部群众一直有等、靠、要的思想，缺乏主动求变、主动求发展的意识。如果不发挥主观能动性，一味坐、等、靠、要，即使上级给了政策、给了资金，同样难以发展，即使取得了一时的发展，也难以为续，也仍然是观念上的矮子、思想上的乞丐。一创双优集中教育活动开展以来，全乡干群的创新观念与机遇意识不断得到加强，各项事业从无到有、由弱到强，创造了不凡的业绩。机关院里派出所搬进了崭新的办公大楼，文化站正拔地而起；敬老院里的老人们住上了新房用上了暖气；计划生育服务中心绿树红花，环境怡人。村里集市环境好了，治安好了，群众发家致富的渠道增多了。富民大道修建的各项准备工作已经就绪，动工在即。我们正用实际行动，践行着十破十立的基本要求，用工作态度证明着：加快发展没有终点，解放思想永无止境。践行十破十立的总体要求，我们要做一个爱岗敬业的人。花开不是为了花落而是为了灿烂。
关于开展解放思想“十破十立”大讨论自查自纠总结按照《**市农村信用合作联社关于开展解放思想“十破十立”大讨论活动的实施方案》的要求，我中心及时召开职工动员、学习宣贯大会，认真学习**克志书记在贵州省委十一届二次全会上提出“当前解放思想要做到“十破十立”的重要精神，即：一要突破信心不足的思想，树立敢于争先的意识；二要突破墨守成规的思想，树立开拓创新的意识；三要突破自我满足的思想，树立追求卓越的意识；四要突破封闭保守的思想，树立包容合作的意识；五要突破消极等待的思想，树立抢抓机遇的意识；六要突破怕担责任的思想，树立勇于担当的意识；七要突破说多做少的思想，树立干字当头的意识；八要突破反应迟缓的思想，树立立说立行的意识；九要突破忽视产业的思想，树立工业强省的意识；十要突破不跑不要的思想，树立积极争取的意识”。让广大职工深刻认识到此次活动的重要意义，通过学习讨论，深刻领会文件精神、统一思想、提高认识。在活动中，全中心做到集中学习、自学的方式，深入学习领会文件精神。同职工进行交流，在充分听取职工意见的基础上，认真对照联社《解放思想“十破十立”大讨论活动的实施方案》要求，在自查自纠阶段查找本中心在履行职责、推进科学发展中存在的问题，主要有以下几个方面：
一、在突破封闭保守思想，树立包容合作的意识上做得不够。
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