终于明白了作文500字（推荐10篇）
在我小学三年时，那支钢笔交到了我的手上。一大早，奶奶将我叫起，把一支上面刻着“英雄”字样的钢笔塞进我的手中，让我用这只笔来学习，而且让我好好对待它。
我拿着笔向同学们炫耀，我有一只钢笔中的“英雄”!当我观察到他们的笔时，太失望了，如一杯冷水浇在了的心上：他们的钢笔有的金光闪闪，有的上面嵌着“宝石”，每支钢笔都是那么新，而我的钢笔破旧不堪，身上有很多划痕。他们嘲笑我，后来我被起了个外号--“烂笔头”。
我愤怒地把钢笔往桌子上一摔，坐下来抱怨着那支钢笔。每当写字时，我都用力写，因为它不爱出墨水。结果让我更生气，不写时就向旁边一扔，置之不理。但那次出了意外，那支笔的笔尖被弄弯了。
我将它带回了家，与奶奶说了这件事。只见她叹了口气，拿出了一把钳子，小心翼翼地将笔尖正了回来，让那支笔勉强能用。只听她说：“这只笔呀，是我年轻时在单位得的，那时一支钢笔很珍贵，几乎没有卖的。现在呀，它老了，没那么健壮了，才经不住你用，明天买支新的吧!”
我终于明白，那钢笔是多么珍贵，而我却这样对待它。现在我明白了，这支笔是奶奶的回忆呀!
有一天，他们再次打断我，可我的嘴没关严，一句话又从嘴中溜了出来，“为什么？”我像被踩了尾巴的猫一般，展开了回击，一直以来积蓄的不满，一下子全倒出来。
可现在，我却觉得，这是有道理的，看电视时要多看少说，而不是到处乱说，那样反而透露出自己的无知。
一次上课，老师问了我们一个问题：停表的大表盘一周是多少秒。教室里顿时变得嘈杂起来。是30还是60的争论，像极了菜市场上大妈们。在嘈杂声中，我一直说：“肯定是60。”就像一头倔驴，怎么拉都拉不回来。
“好了，都不说话。”老师拍了一下手大家安静下来。即使关掉音量，也不会有这般寂静，这是大家希望得到正确答案的实际行动，用安静来形容或许不太合适，应用肃静来形容。
“大表盘一周是30秒。”这句话打破了之前死寂的空气，下面又议论开来。我难以置信，又有些后悔，后悔自己没有闭上嘴，去看，去分析，在去争论。而不是在那里，做无意义的事。
世界很奇妙，我们人类所处的位置更加奇妙，我们所不知的有很多，很多。知道的身后是不知道，且永远多于知道。
“这是什么意思？”张老师“唰”地站起来，疾步走到台前，大步流星。转身，她抛给我们这样的质问。沉默。“你们是在亵渎音乐！”她的怒火突然喷发，像流星飞溅。没有人料想到，原来这样美丽的老师也会发怒。
音乐张老师很美，她唱出的歌谣，她弹出的乐曲，都如水晶般通透，流淌而出，倾泻而下。身姿优雅的她美得像一只天鹅。
然而张老师的音乐课不是玩玩闹闹的。她反反复复强调说：“上我的音乐课，你们要学到知识，学会怎样欣赏音乐，而不是像小学一样只是玩玩闹闹。”她让我们在课上记笔记，期末还要检查；她还让我们做各种课后作业……我们不可置否，很排斥，可又不得不照办，无奈而不悦。
那天，张老师让我们分组表演经典的《七子之歌》。不以为意的我们随便应付着。然而张老师牢牢地盯着我们。慌张，慌张，脑中只剩一个念头。随着音乐的开始，我的面部表情好像失了控，感觉自己勉强挤出的笑容怕不是比哭还难看。到了高音部分，竟是没有一人达到音准。无暇再顾及老师表情，我们赶忙草草收场。
“结束了吗？”张老师猛地抬起头，我已经隐隐感知到她的愤怒。“啪”“唰”，张老师一拍桌子，突然站起来。椅子摇晃着，我们的心摇摇欲坠。
张老师在台前踱着步，拧着眉，瞪着眼睛，紧紧地抿着嘴唇。她的目光扫过我们，抚过我们的喉咙，钻进我们的眼睛，我知道，她在探寻。“请你说说这首歌表达的情感。”她突然对我说。惊恐，歉意，慌乱间我连珠似炮地把知识一股脑儿倒出来，我局促不安地拧着衣角，像是要拧出一个交代给老师。“唉……”没有批评，张老师只是轻轻地，真的只是轻轻地，却又无比沉重地叹了一口气。示意我坐下的动作一如既往地那么温柔，可是此时，却又那么无力。“你们不是明白吗？”我的心不禁紧紧地揪了起来。老师缓缓地转身，深深地吸一口气，难以遏制的愤怒完全消失了，取而代之的，是缭绕在她周身淡淡的伤感。“音乐要用心去感受。我曾教你们理解音乐，听到一首乐曲，你们现在都能说出它美妙在哪里了，不是吗？”对上她的眸子，看到她的眼中洋溢着一种奇妙的情绪——那是……期望？我们稀稀落落地点头。“你们刚刚的表演，缺乏情绪。太害怕出错，太害怕出丑，歌词里感觉不到‘回归祖国的期盼’……”她轻柔地起身，盈盈向前，到了钢琴边。细长美丽的手指跃动在琴键上，饱含力量与情绪的高音迸射而出——正是我们敷衍应对的高潮部分。张老师静默着——这才是正确的情感与力度。转身，款款站在我们面前，诉说着，她对音乐的热爱。零碎的语言星星点点钻进脑子里，音乐的美忽然之间裹挟住了我们，我的眼眶不禁湿了，我终于明白——
张老师的愤怒与其说是“恨铁不成钢”，更多的是对音乐发自内心的维护，还有对我们松懈的无奈，更有有希望我们能分享音乐之美的渴望。老师的美，源自于她对音乐的爱；对我们看似多余的要求，是希望与我们共同分享这份爱。
怀着歉意和期盼，我们用全新的态度面对张老师，面对音乐。老师美丽的身姿嵌入我们的脑海中，悠扬的乐声始终缭绕在她的身侧。大家开始欣赏音乐的美，也开始发现身边一切的美丽之处。
班主任老师无意间提到说她听过我们的音乐课，老师很负责任，上得很好……大家都笑了——
在我们生活的这个世界中，学问就如同空气一样，是普遍存在的。写字、做饭、制造……就连种地也是一个很大的学问呢！
正所谓学无止境。因为学问很多，学也学不完，那就可以放弃了吗？大错特错！现在的世界需要某一方面的“精英”，更需要全能型的人才，这就要求我们要样样精通。
为什么爱迪生想到要发明电灯？难道前人都认为用蜡烛照明很好吗？/为什么牛顿会发现地心引力？难道前人就没有被苹果砸到头吗？/为什么同样的老师教出来的学生成绩有的好有的坏？难道是因为有的学生是天才，而有的学生是愚笨吗？/都不是！
做学问一定要有独特的理解和创造力。注明的文学家汪曾祺曾写过这样一个故事，大致意思是：在以前，有一位画师让他的学生们画一幅名为“深山藏古寺”的画。很多学生都画了几座高山，山中露出有一个寺庙的尖尖。而有一位学生则画了一大片的群山，在山下花了一条蜿蜒的小溪，膝下有和尚在挑水。他后来解释道：藏古寺重点在一个“藏”字，藏就是看不到了，而小溪边有和尚在挑水，说明山中有寺庙，后来他果然成为了一名大画诗。
我记得当我还是个孩子的时候，我的父母视我为“他们的掌上明珠”。只要我喜欢玩具和食物，我就会尽力满足它们。只要他们有空，他们就会带我去公园玩。有时候当我受了点小伤，我会小心的照顾它，这让我感到很开心。
然而，当我长大后，我似乎不那么重要了。从我8岁起，我妈妈就让我洗碗、叠衣服、晾衣服、扫地、拖地板，并且尽我所能做家务。我从来不明白为什么家里的保姆不让她做这件事。我们都付了她钱。然而，我的母亲从不回头，并丢下一句话:“你必须尽快完成你的工作。我的决定不会改变。”随着时间的推移，我再也感觉不到别人所说的“母爱”。因此，我决定:“妈妈不再爱我了。”我甚至怀疑我不是我母亲的亲生母亲。
但是从那以后，我终于明白了妈妈对我的爱。
有一次，我父母不得不出差几天，保姆又感冒了。这让我很痛苦，我对自己说:这是我的运气不好。我父母出差了，我的保姆感冒了。我必须工作和照顾保姆，但最终我能做好我的工作。我很开心，就放手了。这正是我所理解的，原来母亲通常如此严格是为了让我学会生活中的自理能力。
比赛前，我紧张地做着热身，满脑子想的都是怎么赢，毕竟我们都已经连输两场，如果这场再输，那就真的要垫底了。一旁的小卓小王，看似悠闲，可谁心里不是这样想的呢？他们摩拳擦掌，时不时瞟对方球员一眼，似乎恨不得马上冲上去一决胜负。
该来的还是要来，比赛开始了。我方率先抢到球权，小王像野马似的地冲向对方篮筐，一个三步上篮，便拿下了两分，又因为对方犯规，罚进了一个球。在一分钟内夺下三分，这让我们士气高涨，之前那些顾虑也都打消了，发起了猛烈地进攻。
比赛逐渐进入白热化，我们紧紧盯住自己该防守的队员，得到球权后便快速突破至篮下，不给对方一丝喘息的机会。小王持球在篮下被人死死包住，眼看要被抢掉，突然把球举高，做出要投篮的姿势，让对方下意识跳起盖帽，谁知他只是做了个假动作，又一个转身，把球传了出去。小卓看到传出的球，立马开始跑位，接住了这个球，往篮下跑去，似要突破投篮，对方便立马有两人上来围住，谁这正中小卓下怀，他突然把球扔向了左边原本一个空位，自己转身反防住了那两人。早已对小卓用意心领神会的小辰已经跑到了空位，接球后毫不犹豫地跳起投球。不出意外，球落入了框中，随着一阵排山倒海的呼声，我们又加了两分。
接下来，我们依旧如此靠着出色的配合，一次又一次让对方无法防守，也一次又一次地进球。而对方渐渐地也失掉了信心，让我们更加“肆无忌惮”地得分，比分间的差距也变成了两位数。随着一声清脆的锣响，我们以18分的悬殊差距取得了胜利。
我是一个调皮的孩子，经常给母亲惹一大堆麻烦。每当父亲想扬起手要打我的时候，都是母亲您阻止了父亲。每次都因为母亲，我才免受皮肉之苦。
虽然我调皮，但是我也很懂事，因为贫穷的家境让使我们(姐和哥)三人更早懂事。每个月靠着父亲那单薄的工作和母亲做点裁缝的钱支撑的`这个家。
每当有好吃的，您都不吃每当我们想让跟我们一起分享那美味的时候，您都是一句：“妈，不喜欢吃”堵塞了我们。
每当有剩菜剩饭，我们不忍心看着您吃坏肚子想倒掉时，都是您一句：“妈，喜欢吃”堵塞了我们。
每当学习要我们购买昂贵的教科书是，我们总是想不买，可是您却塞着钱命令我们去买，都是您一句：“妈，有钱”堵塞了我们。
每当您做裁缝到深夜的时候，我们起来上厕所是，我们不忍心您熬夜熬坏身体，可您在总是一句：“妈，不困”堵塞了我们。
物质上的需求您都是尽量满足我们，可是我仍然无法想象在那寒冬里，您唯一一件洗的都变薄和拉链都坏了的外衣是怎么过来的。
看着母亲在照片上穿着那唯一的外衣，我的眼睛湿润了，这就是一个母亲对儿子的付出，可我却净给您惹麻烦让您去处理，而您却用并不宽的肩膀为我支撑一片蓝天，一直用你的爱浇灌、呵护着我……
再厚的冰也该化了，再硬的铁也该熔了，生活上的操劳使您不如别的同龄母亲年轻。
在四年级暑假的时候，妈妈每天都很早起床和我一起去晨练——打篮球。刚开始，我认为篮球是男孩子的爱好，我们女孩子不擅长，便从来都没有好好地练过，天天只是在那里随便拍几下，即使没有投进篮筐里，我也觉得无所谓，而妈妈却一直努力地坚持着。日子久了，我越渐渐地找到了篮球的乐趣，便和妈妈一起认真的练了起来。在那些日子里，我经常把篮球打到了界外，或者就是把篮球投不进篮筐里。而我就是因为这个而恼火，但最后听到了妈妈的鼓励，我还是镇定了下来，努力相信自己能行。终于在一个平凡的早晨，奇迹出现了!
那天早晨，我和妈妈像往常一样带着篮球，一路小跑到篮球场，其实说实话，那天的天气真的很不错!灿烂的阳光倾泻下来，鸟儿的鸣叫声中似乎也带着喜悦，新鲜的空气也让人畅爽。我的心情变得愉快极了!我和妈妈来到篮球场，我拍着篮球，走到离篮球大约三米的地方看准位置，手里一边拿着篮球想篮筐抛去一边跳了起来，在这一刹那间，我祈祷一定要投进，一定要!我的手心里捏出了汗，眉头皱的好紧，只听“哐啷”一声。“我成功了!我终于投进去了!”我兴奋地大叫起来，脸上露出成功的笑容，妈妈也为我鼓起掌来，我高兴地手舞足蹈，想必这是第一次投篮成功!
不过，一次游玩的经历让我明白，妈妈的唠叨中对我的关心和爱意。那天，妈妈带我去北京科技馆游览，当汽车到达科技馆时已经早上九点多了，而我却在儿童馆和妈妈走丢了，当时，我的肚子还打着空翻记，一摸裤兜，只有一枚什么也买不了的一毛硬币!无助，恐惧袭上我的心头，我不敢走远，生怕老妈找不到我了。我站在儿童馆的大娃娃机旁边，焦急地等着妈妈，旁边的人渐渐少去，我站在娃娃机旁边东张西望，真希望过往的人群里，下一个身影就是妈妈。
我倍感焦急，再也忍不住了，哇哇大哭起来，我心中无限焦急，天慢慢黑了，越来越暗，我自己站在偌大的儿童馆，此时此刻，我多么希望妈妈就在我的眼前，我多么希望妈妈对我唠叨几句，终于，妈妈寻着哭声找来了，我一把抱住了妈妈，就像抱住了整个世界!
那一刻，我才明白，唠叨是每一位母亲藏在心里的爱!不经历事情不会明白，一旦经历，就会感觉这种唠叨倍加珍贵!
在我们为期六天的军训中，走齐步、踢正步、做广播体操……这些艰苦的训练对我们来说就是一座座大山，因为在踢正步的时候，如果脚踢低了或是节奏快了，这些都是不合格的。因此，我们班在踢正步的时候，踢了十几二十遍都没有合格。在最后一遍的时候，我们班的节奏基本上都是一样了……
当我们立即千辛万苦、不折不挠地来到海边时，我才发现原来它是那么的美，那么好，这是语言表达其内涵的。这个美好的大海是我们的理想、愿望!
这里的“波峰浪谷”是我们奋斗的足迹。这里是我们在训练中遇到的困难。
“徐徐清风”是我们训练完迎面吹来那凉爽的风。“付出就有收获”是我们在军训结营的时候，所得到的一张张奖状，也是我们踢得好正步的原因。
所以之前那些困难又算得了什么呢!
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