学校德育工作岗位职责

学校德育工作岗位职责（共10篇）

学校德育工作岗位职责 篇1

德育工作在全面实施素质教育中具有十分重要的动力、导向和保证作用。具体职责如下：

1、组织全校教职工学习并贯彻国家教育方针，确定全校德育目标，制定学校学年或学期德育工作计划，安排每月的中心内容和活动，形成本校逐月德育内容系列。

2、制定本校的德育工作相关规章制度。

3、定期召开专项的德育工作会议，听取各部门及师生们对德育工作的意见和建议。

4、指导、支持共青团及班主任有效开展工作。强化对学生的思想教育和养成教育。

5、加强以“班主任”为核心的德育工作队伍建设，协助校长做好班主任的选聘工作。

6、配合校外教育机构开展学校、社会、家庭三结合教育工作，7、研究处理学校德育工作的其它重要问题。

8、支持、协助学校有关部门做好其它各项工作。

班主任工作职责

一、认真贯彻和执行学校各部门布置的相关工作，与学校保持高度一致，树立服从集体的大局工作观念。

二、热情关怀和爱护学生，负责做好本班德育工作，组织班团会活动等。教育学生遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及学校有关规章制度，努力使本班形成一个具有尊师守纪、勤奋好学、团结互助、积极向上、朝气蓬勃的文明集体。

三、经常与科任老师联系，了解和研究学生的思想情况和学习情况，教育学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，学好各门功课，提高学习质量。

四、关心学生的生活和身体健康，加强生活管理，组织和指导本班学生参加文体活动，搞好清洁卫生，培养学生具有良好卫生习惯。

五、培养学生干部，组织领导班委会的工作，指导本班团支部开展活动。

六、组织和领导本班学生参加生产劳动、公益劳动。积极组织学生参加课外活动。

七、联系学生家长和社区有关方面，互通情况，协调步骤，共同搞好对学生的教育工作。

八、负责学生的日常思想工作，处理偶发事件。

九、要全面地、经常地考查学生的德智情况，搞好操行评定，对学生的奖惩等事宜提出意见。

学校德育工作岗位职责 篇2

一、加强自我管理, 干好本职工作

1. 爱岗敬业, 献身教育。

作为一名教师, 必须热爱本职工作, 具有崇高的责任感和“乐为红烛、甘当人梯”的事业心。每当我站在讲台上面对着几十双渴求知识的眼睛时, 就会产生一种神圣的使命感;每当听到学生们亲切地问候“老师好”时, 我就会感到无比自豪。多年来, 为了上好每一节课, 我都认真地备课, 力求精益求精, 站在讲台上上课, 力求精神饱满, 胸有成竹, 不敢有半点懈怠和敷衍。

2. 热爱学生, 教书育人。

“爱”要以理解、尊重、信任为基础, 学生一旦体会到这种情感, 就会“亲其师”从而“信其道”。因此, 一名优秀的教师, 必须要以满腔的热情对待事业, 对待学生, 教导学生学会如何学习, 如何做人。

3. 以身作则, 为人师表。

“身教重于言教。”教师要教学生怎样做人, 首先要知道自己应该怎样做人, 只有诚实正直、爱岗敬业、工作认真、治学严谨、知识丰富的教师才能令学生敬重, 才能起到感召人格的作用, 给学生以楷模的影响。

二、加强教务管理, 引领团队成长

1. 树立一个威信。

威信是不能强迫于人的, 必须由自己的非权力性影响力去赢得。管理者的威信越高, 与师生的心理距离就越短, 自身的影响力、号召力也就越强, 从而就能够有效地调动师生的积极性、主动性和创造性, 使他们能更加自觉地、努力地工作和学习。教学管理人员应不断提高自己的精神境界, 培养高尚的道德情操, 踏踏实实干事, 堂堂正正做人, 光明磊落, 襟怀坦荡。

2. 扮好两个角色。

一是当好一名校长, 二是当好教学管理的调度者。校长要上对学校负责, 下对教师负责, 对教师要以诚相待, 一视同仁, 及时肯定成绩, 并随时了解教师教学方面的困惑, 主动给予帮助, 和教师共同成长。

3. 提高三种能力。

(1) 提高教育教学管理能力。课余时间要主动钻研教育教学理论, 学习和借鉴先进的管理方法, 形成自己的管理理念, 在管理中要有民主科学意识, 对于工作安排, 要通盘考虑, 力求公平公正, 还要坚持用人之长, 避人之短, 充分发挥每一名教师的自身潜能, 让教师在工作中体验到自身的价值, 获得成功的喜悦。 (2) 提高制度落实能力。制度一旦制订, 就必须执行, 不能因人而异, 形同虚设, 让制度成为推动教学工作高效运转的有力保障。 (3) 提高人际关系协调能力。学会理解、宽容、倾听、沟通, 处理好与教师的关系, 赢得大家的理解和支持, 就能更好地推动工作的发展。

4. 抓好四项工作。

(1) 坚定不移地执行课程标准。要牢记课程标准, 每个年级开什么课程、每门课应该上多少课时都要做到心中有数。落实课程安排, 督促教师上好课, 上足课时, 让学生学好每一门功课, 使全体学生全面发展。 (2) 坚持不懈地狠抓常规教学。抓好常规教学是保证和提高教学质量的关键。 (3) 扎扎实实地开展校本教研。组织教师学习先进经验和理论, 召开读书报告会, 提高教师教育理论水平。积极开展教学竞赛活动, 以赛促学, 以赛促教, 通过教学竞赛给老师施展才华搭建平台。 (4) 积极组织好其他活动。通过开展丰富多彩、形式多样的活动, 锻炼学生, 促进素质教育的实施。

总之, 学校管理, 贵在得法, 但无定法。作为学校的管理者, 应该带头服从组织工作安排, 积极完成上级交给的各种任务, 关爱师生, 做到知人善用, 执行制度管理, 以理服人, 科研兴校, 打出品牌。只有这样, 学校才能在激烈竞争的环境中立于不败之地。

学校德育工作岗位职责 篇3

关键词：学校公共安全；班主任；职责；工作；安全管理

中图分类号：G630 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2012）09-271-01

近年来，以学生为主体的伤害事故频繁发生，对家庭带来了巨大痛苦同时，更为学校敲响了警钟。学校公共安全是时代发展的需要。创建和谐校园，首先要创建平安校园，“安全”是学校的生命线。安全工作得不到保障，其他方面就无从谈起。随着社会文明的进步、科学技术的发展和生活水平的提高，安全问题显得越来越重要，也越来越复杂和多样化。而在学校安全工作中，班主任是班级安全工作的第一责任人，班主任的安全责任重大。

学校安全工作极其重要，它关系到千家万户；学生利益无小事、安全第一、健康第一。学生家长越来越关注学校的安全程度，各个学校越来越注重校园的安全系数，安全工作在学校工作中的分量越来越重。我们只有充分认识学校安全工作的重要性，才能更好地开展学校的安全工作，为学校其他工作保驾护航，营造一个和谐、稳定的校园。我个人认为学校公共安全的重要性主要表现在一下几个方面：

一、提高教师自身的安全素质

学校公共安全的实现需要教师提高自身的安全素质。试想一下，遭遇意外事件时，班主任的镇定自若，训练有素会给学生带来极大的鼓舞与激励，从而也能尽可能减少损失。只有提高了教师的安全素质，学校的公共安全教育质量和实效才能得以提高。

当前，有些学校还不够重视安全教育，教师的安全意识有待加强，安全素质有待于提高，安全实践有待落实。事实证明，要想搞好学校安全工作，实现公共安全教育功能和目标，首先要抓好对校长、教师和班主任的公共安全教育培训。同时公共安全教育培训不能只停留在讲座，口头宣讲上，应该通过一系列的实践培训活动，切实提高教师的遇险应急能力。然后再通过教师们去实现对学生们安全能力和素质的全面提高。

二、注意协调师生关系，家校关系

学校公共安全的实现需要班主任积极营造良好的师生关系，家校关系。班主任是连接学生、学校、教师和家长之间的桥梁和纽带，是学校工作中重要的组成部分。如果学生将教师置于对立的位置，这既是师生冲突产生的隐患，也不利于紧急事件的妥善处理。

班主任与学生的关系，是管理与被管理的关系，这种关系，本身是一组矛盾，处理不好易发生冲突，这就从另一方面提示教师，学生们所喜爱的班主任是对学生有着比较深刻理解的班主任，能够把自己的心里话向其诉说的班主任。自身的热情亲切，温和，理解，友好，负责，公正、富于想象力等性格特征是影响与学生关系的重要因素。时时提醒自己，人无完人，没有不犯错的学生。班主任的职责在于，教导孩子在出现问题的时候如何妥善解决。因此在平时的教育教学中，应该主动用民主的态度对待学生，热情耐心的帮助学生，这样才能不断加深学生对教师的理解，从而营造一种良好的师生关系，家校关系。我认为，有良好的师生关系做基础，班主任的教诲，学生才愿意听从；教师的制止，学生才乐意接受。

三、实施有效的安全教育和实践活动

学校公共安全的实现需要班主任实施有效的安全教育和实践活动。班主任是班集体的组织者，是学校教育计划和其他各项管理的实施者，对学生思想品德的培养以及学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯的养成具有不可替代的作用。因此，班主任作为班级安全工作的第一责任人，要明确自己的安全管理责任，正确实施班级安全管理方法，创新安全管理模式，在学校安全工作中，充分发挥班主任的重要作用，能够收到良好的效果。

借助新闻媒体，收集、整理学生意外伤害事故方面的报道，充分利用班、团会、专题讲座、板报等方式，采取多种途径和方法全方位、多角度地开展公共安全教育。使学生逐步树立“三思而后行”的安全行动行为习惯。

制定预案，演练可以预见的危险状况，提高学生自救能力。虽然在教育教学中我们可以做得很细致，周到，然而，安全事故却依然会不以我们的意志为转移，仍然时有发生，这就要求我们要在可以预见的范围内，制定事故发生时的紧急预案，并和学生积极演练，掌握危险发生时的规避方法，从而在最大程度上减小损失。

教师是安全之魂，班级活动安全是保证学校公共安全的基础。当家长满怀希望的把孩子交到我们手上，教师就未雨绸缪，防患于未然，认真地把安全放在首位，创新地做好自己的教育教学工作，为孩子的健康成长撑起一个安全网，这样才能肩负起家长的期许与社会的信任。

学校维修岗位工作职责 篇4

工作范围：电路、水路故障维修；门窗、窗帘、桌椅故障维修；消防设施登记检查；外勤工作（司机工作）；临时工作(包含油印工作)等其他工作。

工作时间：上午8:15-12:00 下午14:15-17:00（周一至周六），遵守上下班打卡的规定。

一、热爱本职工作，遵守的劳动纪律，坚守岗位，热情服务。

二、负责全校教学用电的监督与管理，熟悉掌握教学楼、办公室、专用教室等设备、设施规格、型号、性能和用途。

三、了解全校供电网线，熟悉工作流程和电工工作安全规范。

四、负责学校教室、办公室、功能室、厕所等服务设施、设备的日常维护，负责水、电、课桌椅、办公桌椅、门锁、门窗、窗帘、风扇等的维护、维修。

五、坚持每日巡视制度，并做好记录；

1.每天检查供电情况，发现问题及时修理；大的设备和线路损坏，无能力处理的，要及时报告学校总务处。

2.每天要对全校路灯、教室与办公室的电灯、风扇及其它线路进行巡查，发现问题及时处理。

3.每天要检查厕所的设施和设备，发现问题及时维修；

六、每周对门锁、窗搭扣和玻璃进行检查和保养，如遇损坏，要在当天维修完毕，确保学校财产安全。

七、每月检查、疏通下水道、沉淀井、排水沟，防止洪涝灾害发生；如在暴雨期间发生下水道堵塞，必须马上抢修。

八、做好每周各个教室电表的查表和登记工作。

九、每学期初做好学生桌椅高度的调整工作。

十、根据总务处开出的维修单及时做好维修工作。

十一、每月定期做好消防设施设备的检查工作，发现问题及时处理；并做好安全工作检查记录。

十二、维修操作安全规范并作好维修记录，维修中发现人为故意损坏的公物要及时上报总务处，月底上报《每月维修记录汇总表》至总务处。

十三、如有外勤工作时，必须到总务处做好登记工作。

农林下路小学

2014年8月1日

学校食堂工作人员岗位职责 篇5

食堂事务长岗位职责

食堂管理员接受总务处领导必须带领全体炊事员共同办好食堂，努力开辟伙食货源，安排好师生就餐和客饭供应工作，搞好食堂卫生，这是食堂管理员职责。

1、组织全体炊事员认真学习政治和业务，树立食堂为教育服务的思想，提高炊事员政治素质和业务素质。

2、做好食堂考勤工作，负责检查监督各岗位工作执行情况，并经产做好晨检及日常考核工作，提高食堂服务质量和伙食质量。

3、合理安排和使用劳动力，充分发挥每一个人劳动技术，不断完善食堂岗位责任制。

4、搞好食堂环境卫生和食品卫生，以防食物中毒。

5、加强食堂炊事、设备管理，做到合理使用、保管和日常保养工作，注意安全操作，提高炊事设备利用率。

6、对食堂整个加工过程，要合理安排生产和了解食品加工情况。防止盲目下料和食品浪费，堵塞漏洞，合理定价，掌握当月成本核算和盈亏情况。

7、协调人际关系，搞好团结，关心食堂工作人员，多做一些有利于调动大家积极性工作，创造良好食堂工作环境。

8、切实了解食堂情况，掌握食堂工作规律，在实际工作中要善于发现问题，做到及时正确处理，以保证食堂工作顺利进行，有关重大问题，应及时向总务处汇报。

9、掌握各种信息，不断引进先进科学管理方法和听取意见，不断改进食堂工作，从而提高食堂管理水平。

10、认真做好年终食堂工作总结，并提出今后食堂工作改进意见和措施。

食品安全管理员职责

一、监督检查餐厅粮、油、配料等原材料的进货渠道，保证进货渠道合法，粮、油、配料质量合格以及督促仓库保管员做好各种台账资料登记工作。

1．检查粮、油、配料的索证及检验报告等相关质量证明，将有关复印件留存入档。

2．检查粮、油、配料的质量，若对质量有疑问，应向分管领导报告，必要时送样品到有关部门化验。

二、每天购进的蔬菜、肉类等食品和原料的质量，发现腐败变质的立即销毁，并向供货商提出警告、处罚及停业整顿。

三、检查督促餐厅工作人员的个人卫生和食品加工、存放过程及食堂卫生许可证、员工健康证等相关证件的办理。

1．检查工作人员是否有健康证。

2．检查工作人员是否按规定着装，服装是否干净整洁。是否留长甲、长发或戴首（手）饰。

3．检查工作人员是否按食品加工规程进行操作，是否生熟分离，是否注意保洁，工作环境是否干净，用具是否严格消毒，防蝇、防鼠设施是否齐备及使用情况如何。

四、检查食品和原料的存放是否按要求、合规范。

1．粮食存放离地至少10厘米，不同食品、原料应分类存放。

2．粮、油、原料要封口或加盖存放，不能外露。

五、检查冰箱、冰柜、消毒柜、灭蝇灯等设施的使用是否正常、操作是否正确，并保持常开状态。

六、每周进行一次大检查，每日组织各班组自查，发现安全隐患要及时整改，并有记录。

七、做好食品留样管理。

1、熟悉食品留样业务，严格执行《食品安全法》和食品留样制度。

2、食品必须留样，留样食品取样后，必须立即放入留样柜内，以免被污染。

3、留样食品必须保留48小时，时间满后无问题方可倒掉。

4、认真做好每餐留样记录：留样时间、食品名称等。

八、在发生食物中毒或疑似食物中毒事故时，及时做好应急报告及应急处理。

九、加强对有关知识的学习，不断提高思想认识和业务能力。

切实保证师生的食品卫生和食品安全。

十、努力完成领导交办的其他有关工作。

厨师长岗位职责

１、负责厨房各班组的组织领导与业务管理工作；

２、负责各班组的劳动力调配和班组间的协调工作；

３、负责指导和参与烹调工作。制定菜单，对菜点质量现场把关指导。

４、准确掌握原料供应量和结存量，了解饭菜供应情况和价格，根据不同季节和需求制定菜单推出新菜；

５、负责厨房卫生工作，抓好食品卫生和个人卫生督促严格执行食品卫生法；

6、每周审核采购单，参与原料的进货验收关。负责原材料的出库领用。

7、负责每日的饭前试餐、留样工作，组织和监督餐具消毒。并作好试餐、留样和消毒记录。

采购员岗位职责

1．必须熟悉本食堂所用的各种食品与原料的品种及相关卫生标准，卫生管理办法及其相关法规。了解各种原辅材料可能存在的卫生问题。

2．应熟练掌握必要的感官检查方法，采购食品时必须察看包装标识或产品说明书是否按《食品卫生法》规定标出了品名、产地、生产日期、批号、规格保质期限等，防止购进假冒伪劣产品。

3．采购食品必须向供应方索取有关检疫证明或化验单，发现供货方提供不符合卫生要求的食品应拒绝采购。索取的各种卫生证明应保存备查。

4．及时掌握相关食品的信息，在保证质量的前提下，应按照价格合理的原则订货，并做到按时、按量、按质，不能耽误正常工作。

5．采购食品时应本着深重的原则必须从正常渠道进货到具有规模正规的公司、商店采购食品，不准索要回扣。如需改换原先供货渠道须事先向管理员请示并得到同意。

仓库保管员岗位责任

加强仓库科学管理，负责粮食、副食、果物品进出和保管，保证按数和按时发放物品，为伙食加工提供方便。

1、进库各项食品要进行认真验收，核对发票、品名、规格、数量、金额是否相符，并在发票背面签名后，把发票交给管理员。

2、如发现数量不符、食品变质和污损时，应拒绝进库，并及时向管理员反映情况，以便及时处理或者退货。禽肉类食品必须要有检疫证，否则一律不许入库。

3、食品和非食品库房应分开设置,有条件的食堂设食堂主食仓库、副食品仓库和杂物仓库。贮存食品的场所应保持整洁、清洁，无霉斑、鼠迹、苍蝇、蟑螂。不得存放有毒、有害物品（如：杀鼠剂、杀虫剂、洗涤剂、消毒剂等）及个人生活用品。

4、食品应当分类、分架存放，距离墙壁、地面均在10cm以上，并定期检查，使用应遵循先进先出的原则，变质和过期食品应及时清除。

5、入库前应进行验收，出入库时应登记。做好食品数量、质量以及进、发货登记，做到先进先出，易坏先用。

6、定型包装食品按类别、品种上架堆放，挂牌注明食品质量及进货日期。散装易霉食品勤晒，储存容器加盖密闭。

7、肉类、水产、蛋品等易腐食品冷藏储存。

8、经常检查食品质量，发现食品变质、发霉、生虫等及时处理。

9、杀虫剂、杀鼠剂及其他有毒有害物品存放，均应有固定的场所（或橱柜）并上锁，包装上应有明显的警示标志,对使用人、使用目的、使用区域、使用量、配制浓度等进行复核。

10、仓库经常开窗通风，保持干燥。

炊事员岗位责任制

负责加工和保证按时供应全校用膳师生当天(当餐)所需要的花色品种多样化的荤素菜。

（一）必须安照每天菜单安排。

（二）早、晚二班做好协调工作，相互配合，做到分工不分家。

（三）生熟用具和食品必须严格分开存放，并妥善保管，加工荤素菜，不但要烧熟煮透，还要适合教师口味和营养要求，对变质食品严禁加工。

（四）对供应后剩余的荤素菜，必须妥善保管，出售时对隔夜荤素菜要回锅再烧，才能供应，如有变质食品应及时向管理员反映情况，便于采取措施。

（五）加工时要精力集中，做到安全操作，做好落手清工作，对灶头、操作台、操作间每餐都要冲洗一次。

具体要求如下：

1、粗加工岗位职责

（1）清洗加工食品先检查质量，腐败变质、发霉生虫、掺杂掺假、有毒有害食品不加工。

（2）蔬菜必须先浸泡，再按“一拣、二洗、三切”的顺序操作，洗后无泥沙杂草。

（3）动物性食品、植物食品应分池清洗，水产品宜在专用水池清洗，禽蛋在使用前应对外壳进行清洗，必要时消毒处理。

（4）动物性食品、植物性食品，水产品盛器用后冲洗干净分开使用。

（5）清洗过的食品不落地存放。

（6）每餐加工结束将地面、水池、加工台、工具、容器清扫洗刷干净，做到及时清运及时清场。

（7）讲究个人卫生（勤剪指甲、勤洗手、不戴首饰、不留长发、工作帽前延遮发，穿着干净工作服，不带病上岗，上岗不吸烟），个人物品摆放到更衣室，不得乱摆乱放。

2、配菜（切配、冷冻冷藏）岗位职责

（1）切配前检查食品质量，腐败变质、发霉生虫、掺杂掺假、有毒有害、未净未泡、高危食品不加工。

（2）刀砧板抹布专用，配菜盘专用，生熟分开使用，用后及时清洗消毒，有序摆放。

（3）保持配菜台整洁，切配过的食品必须上架摆放，不得落地存放，避免污染，并应根据性质分类存放。

（4）生品、半生品、熟食品必须严格分类，在有标识冰箱（标识生品、半成品、熟食品）保存，保存时容器必须加盖加模。经常检查冰箱温度控制（冷冻温度的范围应在-20℃～-1℃之间；冷藏温度的范围应在0～10℃之间），定期化霜。

（5）易腐食品应尽量缩短在常温下的存放时间，加工后应及时使用或冷藏。

（6）配菜结束拖清地面，工具、用具清洗干净，保持室内清洁卫生。

（7）讲究个人卫生（勤剪指甲、勤洗手、不戴首饰、不留长发、工作帽前沿遮发，穿着干净工作服，不带病上岗，上岗不抽烟），个人物品摆放到更衣室，不得乱摆乱放。

3、烧煮烹调岗位职责

（1）烹调前检查食品、调味品质量，做到“七不加工”（腐败变质、发霉生虫、掺杂掺假、有毒有害、未净未泡、高危食品、过期

“三无”）食品或调味品不加工。

（2）食品以及隔顿食品要充分加热烧熟煮透，防止里生外熟。在停电、停气、停油等特殊情况下如果改变加热方式，要特别提高警惕。

（3）烹饪好的食品至食用之间不得超过2小时。

（4）无适当保存条件（温度低于60度，高于10度条件下放置2小时以上的），存放时间超过2小时的熟食品，需再次利用的应充分加热，加热前就确认食品未变质。

（5）冷冻熟食品应彻底解冻后经充分加热方可食用。

（6）当天餐当天处理，不隔夜，不外购熟食。不得将回收后的食品（包括辅料）经烹调加工后再次供应。

（7）工作结束调料加盖，工具用具、灶上、灶下、地面清扫刷干净。

（8）讲究个人卫生（勤剪指甲、勤洗手、不戴首饰、不留长发、工作帽前沿遮发，穿着干净工作服，不带病上岗，上岗不吸烟），个人物品摆放到更衣室，不得乱摆乱放。

4、面点加工岗位职责

（1）原料经检查挑选，发霉、虫蛀、变质原料不用。

（2）操作前用肥皂洗手，穿戴清洁的工作衣帽、口罩。

（3）制作点心前将刀、案板、棍棒、食品容器等清洗干净；工具、用具、容器、盛器生熟分开，成品容器专用；工作结束将刀、案板、面缸、食品容器等到洗刷干净。

（4）添加剂按《食品添加剂使用卫生标准》规定使用。

（5）裱花蛋糕在专间内进行，工具用具严格消毒。

（6）成品放入清洁的食品橱内，做到防蝇、防尘、防鼠。

（7）未用完的点心馅料、半成品点心，应在冷柜内存放，并在规定存放期限内使用内奶油类原料应低温存放。水分含量较高的含奶、蛋的点心应当在10℃以下或60℃以上的温度条件下贮存。

（8）每餐加工结束将地面、加工台、工具、容器清扫洗刷干净，做到及时清运及时清场。

（9）讲究个人卫生（勤剪指甲、勤洗手、不戴首饰、不留长发、工作帽前沿遮发，穿着干净工作服，不带病上岗，上岗不吸烟），个人物品摆放到更衣室，不得乱摆乱放。

5、备餐岗位职责

（1）备餐前关闭销售窗口，做到防蝇、防尘、防鼠、防人为投毒。

（2）备餐时进行二次更衣，肥皂洗手消毒、穿戴清洁的工作衣帽、口罩。

（3）应认真检查待供应食品，发现有感管性状异常的，不得供应。

（4）备餐食品应当在高于60℃或10℃的条件下存放不得超过2小时。

（5）不用手直接接触入口食品，不使用未经消毒的餐具用具，要避免食品受到污染。

（6）不得重复使用一次性餐具。

（7）备餐间除餐具用具保洁柜和留样专柜外，不摆放其它无关杂物，不销售备餐以外的食品。

（8）每餐供应结束后，将地面、备餐台清扫洗刷干净，做到及时清运既是清场。

（9）供餐结束后，在无人情况下对备餐间及时进行空气消毒，并做好备餐间空气消毒台帐。

6、餐具用具清洗、消毒和保洁岗位职责

（1）每餐收回的餐具用具必须及时清洗消毒，不得隔夜、隔顿。

（2）餐具清洗消毒应按一刮、二洗、三冲、四消毒、五保洁的顺序操作。

（3）餐具用具尽量采用热力方法（煮沸10分钟、蒸汽15分钟、消毒柜30分钟）。采用消毒柜消毒必须保持餐具用具有间隔缝隙，不得叠放，消毒柜消毒后的餐具用具应无水迹。消毒后餐具应符合GB14934《食（饮）具消毒卫生标准》规定。

（4）洗消完毕将洗碗消毒及其它清洗消毒设备冲洗干净。

（5）消毒后的餐具用具放于保洁橱内，关好保洁橱门。已消毒和未消毒的餐用具应分开存放，保洁柜内不得存放其它物品，防止再污染。

（6）做好消毒记录台帐。

7、留样岗位职责

（1）每餐每菜和主食必须留样，标明日期和早中晚餐字样，及时登记台帐。

(2)

留样食品应放在专用冰柜，按品种分别盛放于清洗消毒后的密闭（加盖加膜）专用容器内，每个品种留样量不少于100克，在冷藏条件下存放48小时以上。

(3)

每天及时清理留样食品。

(4)

留样专用冰柜不得摆放与留样无关的食品，做到定期清洗。

8、环境保洁岗位职责（餐厅和周边）

（1）及时清洗使用过的餐具，应教育和引导学生用完餐后主动将餐具送达指定的收残点。

（2）每餐结束后及时清扫，保持用餐桌椅排列整齐。餐厅内桌、椅、台、地面等清洁，无油腻感。餐厅墙角、吊顶、灯具无积尘和吊灰。

（3）收残点或泔水缸装袋密封，每餐及时清运，不过夜。

（4）窗户明亮，窗纱无破损。餐厅内无虫蝇、无异味、油烟。

（5）餐厅周边、洗漱池及时清理，保持干净卫生。

学校后勤人员岗位工作职责 篇6

舍务员

1．负责检查宿舍遵守纪律、清洁卫生、整洁美观、文明礼貌等情况。2．督促检查住宿生遵守作息时间，按时起床、睡眠、熄灯。熄灯后必须保持安静，不得点蜡烛照明。

3．教育、督促住宿生在晚自修时间不得停留在宿舍，因病必须办理请假手续。

4．晚上学生入睡后，应在宿舍区四周巡视检查，发现问题及时处理，并向值班行政汇报，做好安全防患工作。

5．负责打扫公寓楼中宿舍、厕所、大厅的清洁卫生及教师卫生间的清洁工作。

6．及时关锁好宿舍大门及水电。

7.保护好宿舍区的公共财产及相关私人物品。油印员

1．负责试卷的印刷工作，节约纸张及墨油，清点进货物资并签字，按照教导处规定及时完成教师的讲义练习印刷工作，备课组长审核后方可印刷。

门卫

1．负责学校门卫值班工作，按规定时间开关校门，上岗值班必须穿保安服，做到仪表整洁。

2．上班时间教师学生及校外人员不得擅自进出学校，需办理登记手续。严格询问和登记制度，对来访人员必须严格履行检查、核实、登记和通报确认制度，凡不能证明有效身份的应责令其离开学校，对形迹可疑人员应及时向学校领导汇报。

3．维持好门前交通秩序，指挥车辆按规定停放。

4．执行对出校门的大件物品查验制度，凭有效证明放行。

5．负责处理门前偶发事件，并及时向学校有关领导报告或直接向派出所报案。

6．保持校门口及进门大路、门卫、警务室等周围的清洁卫生。7．配合总务处做好零星花木、草坪的除草、治虫修剪工作。8．停电时，听总务处安排发电。食堂工作

1.礼貌待人，服务态度好，师生亲友一视同仁。出售饭菜时必须穿工作衣，戴工作帽。

2.每天供应菜不少于4个品种（两荤两素），并经常调换口味。

3.主副食讲究清洁卫生。下锅前拣净洗清，变质菜料坚决不下锅。炒菜盛菜时不吸烟。不出售腐烂变质食品。

4.注意个人卫生，常修指甲，常理发，工作衣帽保持清洁，便后洗手。定期进行健康检查，持证上岗。

5.做好各个职责范围内的清洁卫生工作在事务长的带领下搞好食堂内外人员环境卫生工作。饭后及时清扫，一周一次大扫除，用水清洗地面。切实做好防尘、防蝇、防污染、餐具消毒及灭鼠工作，杜绝事故的发生。

6.按规定准时供应饭菜。杜绝非食堂炊事人员在伙房内用餐。杜绝贪污、盗窃、私分、多占现象。

7.中午学生就餐时，工作人员应巡视餐厅，查看学生是否是否缺少餐具，帮学生添饭。

8.做好节电、节水、节汽工作。服从食堂主任的领导与工作分配，团结同志，和睦相处

食堂仓库

1、把好验收关，验收购进的调料、副食等，并办好入库手续。做到物、票、量、账四相符。有权拒收腐败变质食品。

2、货物进出库房要过秤，填写好进出库单，记好流水账和月底盘店表。

3、妥善保管好仓库贮存物资，物品分类存放，堆放整齐，防止鼠害、虫保管员蛀、霉变、污染事故。

4、做好冰箱保养工作，冷柜无异味。不擅自出售食品，不擅自将私人食物存入冷柜。

清洁员

1、负责学校厕所的打扫，早7：00和中午12：00各一次。（卫生要求：空间无蛛网，尿槽无尿垢杂物，墙面无脚印，地面无积水。

2、每天早晨、中午各一次打扫学生车棚和教师车棚。

3、每节课上课后巡视校园，做到路面、花坛无纸屑。（特别要注意小店门口道路、花坛及垃圾箱周围的环境卫生）

4、中午负责分发学生纯净水。备注：

1、全体后勤人员必须在总务处统一领导之下，树立服务意识，服从调配，积极主动的做好工作。

2、自觉执行学校规章制度，因病因事要向总务处请假，经批准后放可离岗。

3、同事之间团结协作，不能相互扯皮或背后议论他人，一经发现，将严肃批评教育。

4、要注意自身形象，不做损害学校和他人的事，不贪私利，一切为学校和学生着想。

5、全体后勤人员除以上工作内容外，还必须随时听从总务处临时调配，加班加点做好其他工作。

学校德育工作岗位职责 篇7

一、深化教学改革,强化体育课和课外锻炼

教学改革仍在继续,并且要持续优化,在保证体育课时的基础上,还要保证教学质量,同时将教学成果延伸至课外。这就要求体育教师要认清学校体育的本质,明确学校体育的地位,提高专业能力,提升业务素养,保证课堂教学质量,提高课堂教学效果,丰富学校体育活动,拓展体育活动形式,延伸体育活动空间,增强活动实效。

体育课程、教材内容是国家纲领性要求,体育教师要一专多能,甚至是多专多能。要关注教材,重视教材,精心进行教学设计,切实了解学生、吃透学生,同时要正确认识自己,认真上好每一节课;切实组织开展课外体育活动、大课间体育活动和阳光体育系列活动,保证学生每天一小时的校园体育活动;开发家庭体育项目,合理安排体育家庭作业。要想办法激发学生活动兴趣,强化活动意识,让课间、课余、课外的体育活动成为学生身心健康全面发展的助力,引导学生树立“终身体育”意识,掌握科学锻炼的方法。

二、注重教体结合,完善训练和竞赛体系

《意见》更加明确了体育教师的工作职责和范围,要求体育教师不能局限于课堂教学,而是要通过多种形式,实现兴趣培养与运动技能提高并进,在所有学生熟练掌握一至两项运动技能的基础上,积极主动地为学生提供展现的舞台,培优拔高,发现、培养、输送更多的竞技型体育人才。

三、增强基础能力,提升学校体育保障水平

《意见》中明确提出提升学校体育保障水平的方法与措施。而体育教师也要主动提升专业素养和师德修养,增强职业荣誉感和幸福感。想要保障自身的权利,就要明白权责对等,切实提高执行力,不能再出现口头应允、行动应付、不想付出、只争利益的行为和现象。

职业学校教师岗位责任新思考 篇8

关键词：职业教育；生本教育；岗位责任

近年来，我国社会经济快速发展，给职业教育的发展带来了新的机遇，职业教育教师既信心满怀又压力重重。如何成长为新形势下的称职教师，准确定位岗位责任，笔者有以下几点建议：

一、立足职业教育特点，多方面关爱学生

社会的进步与发展需要不同类型、不同层次、不同规格的人才。职业教育培养的是应用人才和具有一定文化水平和专业知识技能的劳动者。职业学校教师授课更讲求实效性，而不是追求高深、全面。教师不仅传授职业知识和技能，还要注意培养学生健康的心理和道德、人际交往能力和社会责任感，帮助学生主动适应社会，开创美好未来。职业教育更应该因材施教、因生施教，使学生学有所得，学有所长，学有所用，学有所乐。

二、把握职业学生特点，准确定位岗位责任

职业学校学生很多是以前应试教育的失败者，基础普遍较差。但是，教师不能挑剔学生，要把学生当成自己的孩子一样对待，用同样甚至更多的耐心和爱心对待学生，要付出更多倍的包容和耐心。

职业学校学生特别是初、中等职业学校的学生年龄尚小，社会阅历、辨识能力和自控能力还很有限，有些学生浮躁、虚荣、对就业期望值过高，心理问题也越来越多。越是这样越说明他们急需正确的引导。如果连教师都丧失信心，任其自由发展下去，学生更会丧失继续学习的兴趣和动力。长此下去，他们不仅不能成才，将来很可能要给社会造成负担。所以，教师一定要理性地看待岗位责任，不仅做传授知识的导师，还要做关心学生的挚友及指导人生的心理咨询师，教导学生学会做人、学会生活。

三、不断落实课改、教改，积极开发校本课程

职业学校教育，课改、教改的关键是培养企业需要的人才。传统的备课，是备教什么、怎样教，教师为自己怎样教好而准备。现在，改革的目的是让学生自主学习、合作交流、积极参与。那么，教师课前的准备，就应当是设计学什么、怎么学的问题。教师要把备学生、备学情和精心设计课堂活动作为改革的重点。

另外，目前职业学校教材五花八门。现行教材有的版本陈旧、不适应新形势，有的内容过于深奥、不符合职业学校学生水平。教师可以立足地区学校实情开发校本课程。这样一来，既能以就业需求为导向，自主选择和编排教学内容，又可以兼顾学生的实际水平，避免学生不愿学、学不会的现象。

四、积极引入生本理念，创新教学模式

生本教育是广东省教科所郭思乐教授主导研究实验和推广的一种全新的教学体系。它注重学生参与，主张全面依靠学生、先做后学、先学后教；在教学过程中围绕课前、课中作业，学生以小组为单位，广泛开展自主学习，最后通过成果展示的方式共同分享学习的成果。

生本教育突出学生自主学习的主导地位，学生成了学习真正的主人，课堂纪律学习氛围也得到明显的改善。学生动手、动脑“实战”机会多了，原本打瞌睡，玩手机、讲话的机会就会主动减少。当然，这一理念在执行过程中会遇到很多困难，教师安排的课前作业有多少学生会去做，多少学生能够积极参与？教师要有信心和耐心，现在不参与不代表将来不参与，现在不积极不代表将来不积极，“万丈高楼平地起”，我们要勇敢地尝试。

五、注重学生实践技能培养，加强实习、实训锻炼

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”实习、实训可以增强学习兴趣，增加学生动手动脑的机会，更好地锻炼学生的实际操作技能和水平。

实习期间，学生可以真实地感受社会竞争的残酷，更能理解就业的困难和工作的不易，找到学习的动力。就职业学校教育来说，实践能力的培养还可以融会贯通于实训课之中，把课堂教学适度向课外延伸，引导学生把所学的知识运用于生活工作实际，根据未来岗位需求锻炼专业技能，减少学生无事可做，只想聊天、睡觉、玩手机的现象。实习实训还可以提高他们的语言表达能力和社交能力，为将来的诸多考试、面试和工作打下良好的基础。

六、多方面、全方位考查学生，完善学生评价体系

目前，职业学校学校的学生主要两个发展方向，一是就业，比例较大；而是升学，比例较小。不同的目标，不同的要求，教师对学生的评价方法和内容也应该随之有所不同。教师要关注学生的全面发展，全方位考查和培养学生，不仅要考查学生的成绩，更要看到学生在人际交往、才艺学习等方面取得的进步，从综合素质和能力的提高等诸多方面肯定学生的进步，帮助学生重塑自信心，做一个对社会有用的人。

参考文献：

中等职业学校工作人员岗位职责 篇9

一、校长职责、坚持正确的办学方向，保证国家的方针、政策、法规在学校的贯彻实施。2、主持学校全面工作，分解工作任务，保证学校工作的正常开展。3、对学生德、智、体全面发展负责，使学生健康成长。4、加强师资队伍的建设和管理，努力提高教师的全面素质。5、领导学校教育改革、教育科学研究；全面提高教育质量和效益。6、制订学校发展规划，建设、管理好学校。7、积极创收，努力改善办学条件和教师待遇。8、维持正常的教育秩序，杜绝重大事故发生。9、圆满完成上级布置的其它各项工作任务。

二、副校长职责

1、协助校长工作，当好校长的助手和参谋。

2、分管教学工作，主持教学实验研究工作，努力提高教学质量。

3、抓好教师培训、业务考核和教育工作，全面提高教师素质。

4、抓好学校电教实验工作。

5、校长外出期间主持学校日常工作。

三、支部书记职责

1、积极宣传和贯彻党的基本路线、方针和政策，坚持党的教育方针，保证上级党和教育行政部门的批示在本校行以贯彻执行。

2、组织教职工政治学习，了解教职工思想动态、培养骨干、表扬先进，深入细致地做好思想政治工作。

3、抓好“三会一课”，定期召开支部大会，讨论学校重大问题，及时组织党员学习，安排好组织

生活和党课、抓好党的纪委检查工作。

4、认真落实党的知识分子政策，积极慎重地开展教职工入党。

5、加强对学校工会、共青团、妇女工作的领导，充分发挥群众组织的作用。

6、全力支持校长行使职权，动员党员在保证完成行政任务中起模范带头作用并加强对行政工作的监督。

7、完成上级党组织交给的其他任务。：

四、办公室主任职责

1、根据行政办公会议的意见，起草校长室通知、文件、计划、总结和典型材料、报告等，做好文秘工作。

2、保管印章、文件、档案、负责文件的收发、登记和整理。

3、负责教职工劳动纪律竞赛。

4、参加校务会议、行政会议、工作会议，并做好记录。

5、接待、处理有关学校教职工的外调，来信来访。

6、加强对文印工作管理和检查。

7、加强学校安全保卫工作，安排护校、值班，制订护校制度。

五、教导处主任职责

1、协助校长全面贯彻执行教育方针，按教育规律办事，积极主动负责教育教学工作。

2、制订实施全校教导处工作计划和教学常规，建立正常的教学秩序，审查批准教研组工作计划。

3、指导开展教研组工作，定期召开教研组长会议，领导各组教学研究活动，总结交流经验。

4、努力学习各科业务，及时检查教学情况。

5、协助校长做好对教师德、能、勤、绩的考核及工作量统计结算工作，抓好教师的业务档案工作。

6、领导和组织开展课外文娱、体育、科技、书法等活动。

7、管理学生的编班、休学、退学、转学、结业等工作。

8、及时向校长汇报工作。

9、完成学校交给的其他工作。

六、教科室主任职责

1、负责教师业务培训，制订切实可行的教师业务培训规划。

2、规划、指导学校科研工作。

3、及时考核教师教育教学科研能力，为校教师考核提供素材。

4、定期进行教师理论学习提高教师知识素养。

5、组织教师开展教科研工作，指导教师拟定科研论文。

6、及时向学校提出有关教科研的建议。

7、及时整理有关教科研资料，做好教科研档案。

8、编辑科研通讯。

9、完成学校交给的其他工作。

七、教导处副主任职责

1、协助教导主任工作，及时完成教导主任委托的工作。

2、加强对图书室、仪器室、实验室的管理计划，及时解决教学参考书和工具书，管好用好各类仪

器、设备和各种教学用具。

3、领导班主任工作，定期召开会议，研究讨论学生思想学习情况，配合少先队开展工作。

4、办理学生转、休、退学的登记、注销等手续，做好学籍管理工作。

5、负责教学统计，做好年报工作。

八、教务员职责

1、协助教导主任开展工作，及时完成教导主任委托的工作。

2、指导学校体卫工作，控制学生周活动量。

3、制订有关学校教导处工作用表，做到及时、美观。

4、编制校日课表，做好调课，代课等安排。

5、统计师生获奖情况，建立校光荣册，惧整理学校教学档案。

6、完成学校交给的其他工作。

九、总务主任职责

1、在校长的领导下具体管理学校的总务后勤工作，全心全意为教育工作和师生生活服务。

2、负责教学用品的采购、管理和供应。

3、管理好校产，负责学校的基本建设。

4、管理好财务，做好学生学杂费的收缴工作，严格财务制度，有效使用经费，及时向校长汇报收

支情况。

5、建立和健全各项规章制度，切实做好各种物品的采购、验收、登记、保管、出借或领取等各环

节的工作。账账相符，责任到人，物尽其用。

6、搞好师生的生活福利，加强对食堂的管理。

7、积极开展勤工俭学活动，多渠道筹措教育经费。

8、负责搞好绿化工作，改善办学条件和学习物理学环境，组织师生参加公共劳动。

9、完成校长委托的其它事务工作。

10、按照规定编造全年、每季、每月的各种预算报表，统计资料和决算。认真做好每月工资发

放清单编制和粮户，标语管理，健全财务档案。

11、指导出纳做好工作。

十、出纳工作职责

1、负责学校行政经费现金、发票、医药费及其它票证的收付工作。

2、熟悉各项财务制度和开支标准，仔细审核收付时的每张单据凭证，做到每笔收付都符合制度。

坚持先批后付的原则。

3、认真执行现金管理制度，做到每天结帐。大量现金及时交存银行。对暂付的现金、支票、报销

单按规定督促有关经手人及时报销结帐。

4、配合总务主任做好学校其它项后勤工作。

十一、食堂人员职责：

1、负责供应幼儿班、小学（午膳生）的早中晚餐。

2、严格招待食堂卫生制度，在各人分工职责范围内严格把好卫生关。

3、认真招待食堂管理制度，不损公肥私，不占用挪用。

4、同事间相互帮助，对一些分工不明确的事主动做、争着做。

十二、电教、仪器管理人员职责

1、做好器材的征订登记、发放、回收、清点等管理工作，保证器材不散失。

2、经常清理和保养仪器设备，对损坏的设备及时进行维护。

3、经常检查仪器设备的使用情况，并及时向上级汇报。

4、学校重大器材，不经校长同意不得擅自出借使用。

5、对易损物品及时清点，及时申请购买，保证教学使用。

6、做好相关的记载。

十三、教研组长工作职责

1、根据学校工作计划，结合本组情况在学期初拟订教研组计划，经教导处审核后认真贯彻。

2、组织本组教学研究活动，对活动内容和成果及时总结交流，推广好的教学经验，以帮助提高全

组教师的教学水平。

3、帮助新教师尽快成长，确定好新教师的帮带老师。从各方面帮助新教师提高，使其尽快适应小

学教学，站稳讲台。

4、贯彻“相互学习，互相帮助，取长补短，共同提高”的原则，发挥全组教师积极性，带动全组

教师搞好教风组风建设。

5、指导、督促本组教师提高学科成绩，能经常深入课堂，进行面对指导、交流。贯彻实施实验工

作，并带头参与实验工作。

6、及时向教导处汇报本组教师教育教学情况。

7、带头进行教育教学研究，实施好本教研组课题。

十四、班主任（兼中队辅导员）工作职责

1、班主任是班级的组织者与领导者，其工作应对全班学生的德、智、体、美、劳全面负责，形成

良好的学风。

2、坚持对学生进行思想教育，常规训练，加强《小学生日常行为规范》的贯彻实施，做好学生日常行为规范周评月评工作，创造性地开展各种教育活动，教育学生学会做人。

3、不断激发学生的学习兴趣，辅导学生课外阅读，培养学生良好的学习习惯，配合各科教师协调

各种关系，全面提高质量。

4、全面关心学生的生活和健康。培养学生良好的生活习惯，认真组织学生开展课外活动和达标活

动，做好清洁区的检查督促工作。

5、做好中队辅导员工作，制订班队工作计划。培养队员的主动性、积极性、创造性。培养小干部，开展队活动。充分利用班会、晨会、板报等阵地，做好队员思想工作。

6、通过各种形式经常与家长保持联系，与他们交流学生的学习、操行情况，共同研究对学生的教

育办法。

7、负责班级的早读，晨读及读报写字，切实贯彻学校提出的各项要求，做好本班学生的品德评定

和有关奖惩工作。

8、做好班队工作总结，积极撰写班主任工作论文（体会），推动校班主任工作队伍建设。

9、对班级出现的重大总是及时记报，及时解决，杜绝重大事故发生。

10、及时优质地完成学校安排的各种临时性任务。

十五、任课教师职责

1、熟悉大纲、吃透教材、了解学生，制订好学期教学计划、单元计划，备好每一堂课。

2、认真组织好课堂教学，积极参与教学改革和实验研究，切实提高课堂教学效益。

3、指导学生改进学习方法，培养良好的学习习惯。

4、搞好平时学生成绩检查，及时与家长联系，共同探究提高教学质量的途径。

5、精心布置适量作业，及时批改、讲评、订证，使学生扎实地学好每项知识。

6、面向全体学生，热情指导差生，积极提高优等生水平，大面积提高教学质量。

7、积极创造条件，开展多样化的课外兴趣活动，重视竞赛辅导，提高竞赛获奖人数及次数。

8、体育教师应组织和辅导学生开展课外体育活动，做好运动队的训练和竞赛活动。做好学生三操及集会的组织工作。

9、认真学习教育理论，勤摘教育教学卡片，撰写教育教学研究论文。

10、期末做好质量分析，填写统计表、业务考核表、总结等并及时上交教导处。

11、及时完成学校安排的工作，做到无正当理由不推托。

十六、大队辅导员职责

1、指导大、中队委员会和小队长制订工作计划，并督促检查和落实计划。

2、组织少先队的各种活动，指导发展队员、编队、选举和奖惩等工作。

3、培养少先队集体，培养队干部和队的积极分子。

4、大队辅导员要领导中队辅导员、课外小组辅导员和特邀的校外辅导员工作。

5、辅导员要做好工作，取得学校党团组织、校长和教师的支持、指导和帮助。

6、在副校长的指导下做好班主任的考核工作、学生日常行为规范的周评、月评工作。

十七、图书管理员职责：

1、严格执行图书室、阅览室的规章制度。

2、根据教育和教学工作的需要，有计划、有重点地做好图书采购工作，合理使用图书经费。

3、按照图书编目的要求，及时进行新书分类编目，做好新书介绍出借工作。

4、及时做好报刊、杂志的订阅工作，月底、年底做好报纸、杂志的装订、保管工作。

5、配合教师搜集和积累民必要的教学资料。主动向教师提供教学用书。

6、及时做好学生的分发工作。

7、随时注意对学生进行读书指导和加强爱护书籍的教育。经常整理损坏的书籍杂志。

8、配合学校宣传工作，做好图片资料的系列工作。政教主任职责

1、政教主任在校长的领导下，负责制定和组织实施学校德育工作计划，审定和督促实施年级工作计划、班主任计划。

2、抓好班级管理工作。定期召开班主任会议，学习先进教育理论和经验，指导班级积极开展创建文明班、文明学生、文明寝室的活动，加强对学生的思想、学习、劳动、生活、卫生等方面的管理。建立后进生档案，加强后进生的管理。

在分管副校长的指导下搞好班主任的考核和学生日常行为规范的周评、月评工作。

3、组织教职工政治学习，检查教职工齐抓共管的德育情况，考察年级主任、班主任和其他授课教师，对他们的奖惩、考核、评职提出意见。

4、抓好团委会和学生会工作。定期召开班团干部会，大力培养学生干部，指导团队活动，充分发挥学生干部在“自我教育，自我管理”中的先锋作用。

5、抓好学生操行量化管理工作，建立学生德育档案，做好毕业生的政审工作；组织评选优秀学生干部和“三好学生”。

6、组织、安排行政领导、教师值日和周一升旗活动。

7、广泛联系家长和社会有关部门，充分发挥学校、家庭、社会一体化德育网络的育人作用。

8、会同总务主任，抓好综治工作和安全保卫工作。

9、加强德育研讨，及时总结、推广先进事迹和经验，负责撰写德育工作学期、学年总结。

学校门卫工作职责 篇10

为了切实加强学校封闭管理，确保学校师生生命财产安全，特制定如下门卫工作职责：

一、履行外来人员进出校门管理职责。

1、当外来人员需进出校门时，门卫要对外来人员进行询问，查录其有关证件，做好登记，经校领导或老师同意后方可让其出入；遇有异常或紧急情况要及时向校长室迅速通报，必要时经校领导批准后可以报警，报警电话：5652016。

2、上课期间，门卫不得允许家长到教室找学生。

3、门卫要严禁社会闲杂人员（如业务推销员、醉酒人员、精神不正常等）进入校内。

4、进校人员须衣冠整齐，凡赤膊、奇装异服者一律不准进校。

二、外来车辆进出校门管理职责。

1、在课间、就餐、集会、课外活动等学生在室外活动密集时或有学生在主干道上活动时，门卫不得允许机动车辆进出校门。

2、外来陌生机动车辆需要进入校门时，门卫要进行询问登记，并向相关领导报告，经同意后方可让其进入。

3、门卫要禁止各类车辆在校门口内外随意停放，车辆停放整齐有序。

三、履行学生进出校门的管理职责。

1、在上学、放学期间，门卫要认真核实走校生身份，确认后方可放行。

2、学生在校学习期间需外出时，必须持有班主任审批、学校领导签字的规范的书面请假条。门卫要认真审查请假条，做好出校登记；该学生返校时，门卫做好入校登记并做好量化处理。

3、对于外来人员进校接学生离校，门卫除认真审查学生请假条并做好登记外，还必须向学生询问接送人员身份，确认无疑并做好记载，方可让其离校。对可疑人员门卫要严禁其带学生离校，并及时向学校报告。

4、住校学生在（寒暑假除外）携带有被褥等住宿用品离校时，必须持有该班主任批准手续，门卫方可让其离校，否则门卫不得让其离校。其他携带物品出校门者，应向门卫递交有关证明或说明情况证实后才能离校。

四、其他工作职责。

1、学校大门要二十四小时处于关闭落锁状态，当有人因工作需要进出学校时，门卫要及时开启和关闭。

2、不得擅离岗位，如因打饭、上厕所等事务需暂离校门时，要抓紧时间迅速返岗，不得中途逗留。

3、上学、放学期间和有人员车辆进出校门时，门卫要在门卫室外落实检查出入工作和安检工作；在无车辆和人员进出校门期间，门卫要在门卫室内监控校园各处监控设备，对监控到的学生违规活动及时用广播进行警示和制止，对其他人员的异常情况及时上报学校。

4、负责保持校门周围环境卫生整洁，检查指导学生值日工作，保证干净整洁，禁止校外人员在墙面上乱贴画。

5、门卫要保证上班时间，确保24小时值班，如因个人原因请假必须安排专职门卫换班，禁止临时找人替班（包括节假日）。

五、违规处理。

1、迟到、早退15分钟内每次扣1分，空岗每查一次扣2分，迟到15分钟以上按旷工处理，每次扣2分。